蛐蛐小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的蛐蛐小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蛐蛐小學(xué)作文1
雙休日，老爸給我?guī)Я藘芍或序校ㄓ置序校�。它們身體黑褐色，體長大約2厘米，觸角細(xì)長，四肢發(fā)達(dá)，后腿強(qiáng)勁有力，是善于跳躍好斗的家伙。這不剛給它們安好家就自相殘殺起來。
只見那只體壯的蛐蛐先振翅長鳴一番，好像在為自己吶喊加油，以壯聲威，滅長觸角（另一只蛐蛐的名字）的威風(fēng)。接著兩只蛐蛐呲牙咧嘴，做好進(jìn)攻準(zhǔn)備。大概是體壯的有學(xué)問，知道“先下手為強(qiáng)”這一詞，先發(fā)動(dòng)了攻擊。只見它后退了幾步，猛地向前一沖，用頭死死地頂住長處角。長處角也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，用細(xì)長的腿狠狠地往體壯的身上踹。體壯的耐力驚人，堅(jiān)忍不拔，絲毫沒動(dòng)搖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，但它們倆依然不分勝負(fù)。最后它們倆索性比“肉搏戰(zhàn)”，抱在一起來回滾動(dòng)。幾個(gè)回合下來，長觸角終因體力不支敗下陣來，而體壯的昂頭挺胸，趾高氣揚(yáng)，跳到盒子凸處洋洋得意。
我的兩只小蛐蛐常常勢不兩立，互相斗毆，你說它們倆可愛嗎。
蛐蛐小學(xué)作文2
20xx年8月27日星期六晴天
下午，我和哥哥一起去抓蛐蛐，哥哥把我?guī)У搅艘粋�(gè)蛐蛐經(jīng)常活動(dòng)的地方。我走進(jìn)草叢里，看見一只蛐蛐，便用手一扣，卻沒扣著，我就繼續(xù)追它。我哥哥在旁邊笑著說：“老弟，你抓蛐蛐還真有趣，蛐蛐跑，你就跟著跑，蛐蛐跳你就跟著跳，可真有意思呀！”我沖哥哥笑了笑，便繼續(xù)抓蛐蛐，這回我抓住機(jī)會(huì)終于把那只蛐蛐抓住了，我看了看，原來它是母蛐蛐，我跑向哥哥那說：“老哥，我抓到了一只母蛐蛐，聽說母的不會(huì)叫�！备绺缯f：“沒事，那你就放進(jìn)袋子里吧！”接著我又發(fā)現(xiàn)路邊有一只方頭蛐蛐，它是只公的，我便撲了過來。第二只蛐蛐又被我給抓住了。
我跑向我哥哥那，看見我哥哥已經(jīng)抓住了十多只蛐蛐了，忽然，哥哥大聲說：“死蛐蛐，別跑，老弟，你快抓住那只蛐蛐。”“哦�！蔽艺f。我追上那只蛐蛐，用手截住它的后路。第三只蛐蛐又被我抓住了。我說：“老哥，我又抓住了�！备绺缯f：“這是只母的�！蔽沂裁匆矝]說。哥哥又說：“老弟，咱都抓了這么多只，該回家吧�！蔽艺f：“好。”說完我們就回家了�；氐郊椅液透绺鐢�(shù)了數(shù)，一共抓了14只蛐蛐。我們很高興！
蛐蛐小學(xué)作文3
一連好幾個(gè)課間，我都去草坪找那只作了記號(hào)的蛐蛐。
它被我困在了瓶子里，老實(shí)地像失去了生命，和剛剛拼命跳躍想找到出口那時(shí)截然不同。而逮住了它的我，心情也異常激動(dòng)。在課間時(shí)，一些捉到了蛐蛐的男生就向我炫耀，我想捉一只，可眼力沒有他們那樣敏銳。萬萬沒想到，這一次來公園散步，居然發(fā)現(xiàn)了一只。
我先看到公園的草坪上有一個(gè)小棕點(diǎn)在跳躍，于是輕輕的向前進(jìn)。我還沒接近呢。小棕點(diǎn)就跳上了臺(tái)階，停在那兒。哦！原來那是一只有著長長的觸須的小蛐蛐。我興奮地往前一撲，結(jié)果這個(gè)小精靈像是要逗我玩一樣，一下子又跳到了我的后面。我剛想攏住它，可是風(fēng)也和我作對，把一粒沙子吹進(jìn)了我眼睛，把眼睛一閉，那只蟋蟀就逃之夭夭……后來，我利用了一個(gè)礦泉水瓶，才捉住了一只。
我很高興，我想看看那一只瓶子里的“獵物”，可我看到了它的觸須在飛快的舞動(dòng)，像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是到人類的憎恨與輕蔑……
我的心一涼，身子一抖，安靜，寂靜，靜的可怕。很長一段時(shí)間，我就這樣注視著它，看著它越舞越快的觸須，試著想理解它的內(nèi)心。
最后，我長嘆一聲，終于把它放了；看著它一蹦一跳的跳入了草坪深處……
蛐蛐小學(xué)作文4
我有二十五只蛐蛐，這些蛐蛐都是我從爸爸廠里捉來的，其中有五只我給它們?nèi)×嗣忠恢唤刑偸潜谋奶摹?/p>
有一只叫數(shù)數(shù)它總是像拿著相機(jī)一樣的東西，其實(shí)是一個(gè)小果實(shí)，還有一只叫蛐冠軍，你猜為什么叫蛐冠軍呀，因?yàn)樗赖妹慰偸堑谝幻�，還有飛飛和老不動(dòng)。有一次跳跳正在背躍式跳高，一下跳到老不動(dòng)身上，老不動(dòng)先是沒反映等跳跳再一次跳上去時(shí)，老不動(dòng)發(fā)火了，它跳跳跳，有伸伸腿一下蹬到跳跳身上，跳跳又不客氣的反跳到老不動(dòng)身上，然后它們打了起來，最終老不動(dòng)的腿差點(diǎn)掉了。跳跳從一片樹葉一下甩躍式的領(lǐng)先跳到一根草上，蛐冠軍因?yàn)樘哉剂怂牡乇P，就向它發(fā)起了進(jìn)攻，跳跳進(jìn)行反擊，蛐冠軍一直緊追不舍最后跳跳被從那根草上趕了下來，蛐冠軍又成了長勝將軍。
我的蛐蛐們很好動(dòng)，象得了多動(dòng)癥一樣，每過一分鐘左右就會(huì)停下一會(huì)兒，兩秒之后又開始活動(dòng)，我媽媽說這些蛐蛐跟我一樣，不愧是淘氣勛的寶貝。
蛐蛐小學(xué)作文5
今年暑假，我大多數(shù)是在奶奶家度過的，那里有廣闊的田野、茂密的樹林，還有很多蟲子，比如蜘蛛啦，蛐蛐啦，還有金龜子啦，還有那種藍(lán)黑色的天牛。每天晚上，我都要爸爸一起去捉蛐蛐。
爸爸看過專業(yè)人員去捉蛐蛐，他們都是聽聲音判斷出哪只更肥大，然后找出它們的窩，把石塊搬走，用電筒一照，蛐蛐就不會(huì)動(dòng)了，再用網(wǎng)兜一兜，蛐蛐就被捉住了。
這天，我們帶著手電筒、小鏟子和小網(wǎng)兜來到野外，去捉蛐蛐。夜里，蛐蛐們叫得真響亮，我們循著聲音來到了一堆磚旁邊。原來這只蛐蛐的家就在這堆磚塊里。我們先關(guān)掉電筒，爸爸小心翼翼地翻開第一層磚，看到了！我連忙打開電筒照住�？蛇@只蛐蛐比我想像的還要靈活，一下子鉆到了下面的磚塊里了，而且不叫了，我們沒有了目標(biāo)，只好放棄了。接著我們又到別的地方找，好幾次都快抓到了，但沒是被他們逃脫了。結(jié)果公的蛐蛐沒有捉到，只是捉到了一只母的�？上傅尿序胁粫�(huì)斗，因?yàn)榭炀劈c(diǎn)了，我們只好回去了。
這次雖然沒有捉到好的蛐蛐，但我很高興，回來的路上，我對爸爸說：“下次，天氣好一點(diǎn)，我一定能捉到一只大的蛐蛐�！�
蛐蛐小學(xué)作文6
夏天的一個(gè)晚上，大人們拿著扇子坐在院子里乘涼。我叫上幾個(gè)小伙伴到院門口的路燈下捉蛐蛐。
蛐蛐大概特別喜歡光線吧，它們像要開會(huì)似的全都聚集在路燈下，密密麻麻的，足有幾百只。我們幾個(gè)可高興了，連忙把早已準(zhǔn)備好的礦泉水瓶子拿出來開始捉蛐蛐。
小伙伴們一個(gè)比一個(gè)動(dòng)作麻利，跑著跳著追逐蛐蛐�！拔易降揭恢�！”“我也捉到一只！”……大家爭先恐后地報(bào)告勝利。我也不甘示弱，瞅準(zhǔn)一只個(gè)頭兒最大的，小心翼翼地走過去，那只蛐蛐好象一點(diǎn)也沒察覺，我迅速出手，一下子捂住了它。“瞧，我捉的這只最大！”我大聲地向他們喊道�！拔易降谋饶愣啵 薄拔易降淖疃�！”……伙伴們都不甘落后地炫耀著。
乘涼的大人們漸漸散去，我和小伙伴們的瓶子里也裝滿了各自的勝利果實(shí)—蛐蛐。
“哈哈……”夏夜里，留下了我們開心的笑聲。
蛐蛐小學(xué)作文7
我們的校園里，有一個(gè)美麗的蛐蛐湖，它是同學(xué)們心中的小樂園，我們下課了就會(huì)到湖邊玩耍。
今天，我走到蛐蛐湖邊，坐在蘑菇亭下邊，欣賞著美麗的蛐蛐湖。我看到湖的周圍是一棵棵楊樹，每一棵都高大挺拔，像士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)，還可以為我們遮擋炎熱的陽光。
楊樹的西南邊是美麗的櫻花樹，每當(dāng)微風(fēng)吹過，櫻花樹上的花瓣一片一片的飄落下來，猶如天上的雨點(diǎn)兒一樣讓人覺得賞心悅目，美麗極了。
我站起身來，慢慢地走在了彎彎曲曲的小小橋上，看著湖面猶如一幅畫卷，倒映著藍(lán)天，倒映著大樹，櫻花花瓣也漂浮在湖面上，連小魚都搖搖擺擺的游動(dòng)著，似乎在向我打招呼。湖水清澈見底，非常靜，靜得都聽不見別人走路的聲音。
正看得有滋有味，同學(xué)們來叫我玩游戲。我們玩了三字經(jīng)、老鷹捉小雞、寫馬字、紅燈綠燈小白燈等許多有趣的游戲，直到上課鈴聲響了才離去。
蛐蛐湖就這樣陪伴著我們從一年級到四年級，我們都非常喜歡它。
蛐蛐小學(xué)作文8
秋天到了，在月亮升起的夜晚，在星星閃爍的夜晚，草叢里、花園里、綠樹間，到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音，那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。
我喜歡蛐蛐兒，我家也養(yǎng)著一只蛐蛐兒，這只蛐蛐是我們家的稀客哦。那是在一天夜里，突然一陣美妙的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。
呀！是蛐蛐兒唱歌的聲音！哪兒有一只蛐蛐兒，哪兒有一只蛐蛐兒！我、老爸、老媽一起歡呼！我們輕悄悄地來到廚房，來到?jīng)雠_(tái)，蛐蛐兒停止了歌唱。我們悄悄地等待，悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的曲子
哦，這兒！在這兒！原來，它在花盆里的一叢青青草里，還是一只胖乎乎的蛐蛐兒，是一只黃黃的蛐蛐兒，是一只乖乖的`蛐蛐兒哦！別打擾它喲，讓它快樂地生活吧！老爸跟我說。好的，好的，知道啦！我回答道。這幾天，蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜里，我都是聽著蛐蛐兒的琴聲進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)
蛐蛐小學(xué)作文9
一天，小螞蟻出去玩，遇見了一個(gè)龐然大物——大蛐蛐。
大蛐蛐提高了嗓門對小螞蟻說：“聽說你們家族很龐大？”
“是呀”小螞蟻回答說。小螞蟻接著又說：“你不是經(jīng)常看見我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍了嗎。”
大蛐蛐又問道：“聽說你們力大無比？我才不信呢。”
小螞蟻指著前面的那塊肉骨頭，回答說：“你能舉起那塊肉骨頭嗎？”
大蛐蛐說：“這有什么難的�！彼鼡]了揮手向肉骨頭舉去�！鞍�！不好”。突然一聲驚叫。原來是大蛐蛐的手被肉骨頭震出了好幾條口子。
小螞蟻一看，哈哈大笑起來。它向伙伴們發(fā)了一個(gè)來幫忙的信息。不一會(huì)兒，它的伙伴們來了，看！它們抬的抬，拉的拉，推的推，喊的喊。過了一陣子，肉骨頭就被小螞蟻抬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了。
大蛐蛐慚愧的低下了頭，想：完了完了，它們肯定會(huì)笑話我的。在大蛐蛐忐忑不安的心情下，不知怎么回事，小螞蟻們卻不但不笑它，而且半天沒有聲音，大蛐蛐更急了。
過了一會(huì)兒，小螞蟻對大蛐蛐說：“在什么時(shí)候都要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，大家在一起，記住了嗎？”
大蛐蛐想了一會(huì)兒說：“哦，知道了，團(tuán)結(jié)就是力量！’
蛐蛐小學(xué)作文10
今天，爸爸給我捉了三只蛐蛐。
我把他們裝在了一只籠子里，我剛要走開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩只小蛐蛐拼命地往上爬，由于籠子非�；则序袀兣啦簧先�。這時(shí)候，那只大蛐蛐歡快地唱著歌，仿佛在說，“哈哈，笨蛋，傻瓜才做這樣愚蠢的事情”。其中一只小蛐蛐心平氣和地說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，輸贏沒關(guān)系，只要多練習(xí)總有一天會(huì)成功的”。大蛐蛐不以為然地說：“這里沒有你說話的權(quán)利，快閉上你的嘴！”另一只小蛐蛐不慌不忙地說：“老兄弟，難道你不想自由嗎？難道你不想回到自己的快樂的家嗎？……”“閉嘴吧，別再嘮嘮叨叨了！吵死了！”大蛐蛐厭煩極了。小蛐蛐跟另一只小蛐蛐悄悄地說：“別管他了，總有一天我們找機(jī)會(huì)逃出的�！�
有一天，機(jī)會(huì)終于從天而降，粗心大意的我給好朋友展示的時(shí)候，忘記把籠子蓋關(guān)嚴(yán)了。兩只小蛐蛐終于爬出了籠子，回到了自己溫暖而舒適的家。過了幾天，大蛐蛐因?yàn)閹滋鞗]吃東西，餓的暈倒了。
這個(gè)故事告訴我們，只要一個(gè)人心中有明確的目標(biāo)，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)成功！
蛐蛐小學(xué)作文11
前段時(shí)間，我和弟弟到二姨家去玩，聽說二姨夫昨晚捉了兩只蛐蛐，我們?nèi)タ炊夫序斜荣悺?/p>
到了二姨家，我迫不及待地拉著二姨夫上了閣樓，“蛐蛐在哪呢？”我問，只見二姨夫從角落里拿出兩個(gè)罐子和一個(gè)小網(wǎng)兜，用網(wǎng)兜蓋住罐口，再把罐子倒過來，把兩只蛐蛐放到同一個(gè)大盆里。我仔細(xì)一看，一只蛐蛐全身又黑又亮，活潑好動(dòng)，我給它取了個(gè)美名：亮亮；另一只呢，披著一件咖啡色的風(fēng)衣，顯得沉穩(wěn)老練，我叫它佳佳。
二姨夫拿來一根狗尾巴草，在蛐蛐的頭上分別撓了幾下，兩只蛐蛐立刻怒目相視。亮亮反應(yīng)敏捷，突然向前一撲，我以為佳佳會(huì)被來勢兇猛的一擊干倒，可是它卻靈活地一閃，讓亮亮撲了個(gè)空。佳佳跑到亮亮身后，用腳一踹，把亮亮踢出老遠(yuǎn)。亮亮摔了一跤，連忙爬了起來，叫了兩聲，好像在說：“你敢偷襲我，真卑鄙！”兩個(gè)小家伙纏繞在一起，打得不可開交……突然，佳佳把亮亮猛地一推，全身壓在亮亮身上，拼命地撕咬……亮亮沒了力氣，漸漸地?cái)∠玛噥怼?/p>
我開心地歡呼著，跳躍著，仿佛自己打了一場大勝仗。
蛐蛐小學(xué)作文12
一天傍晚，放學(xué)回家的路上，我聽見了一陣清脆的叫聲，我順著聲音躡手躡腳的走去，發(fā)現(xiàn)在公路邊的草坪里有一只迷卡斗蛐，我心里又驚又喜，因?yàn)檫@種蛐蛐很少見。只見他的頭部是紅色，形狀似圓似方。它的身體是黑色的，尾部有兩根長針。我正想抓他，他好像發(fā)現(xiàn)了我，一蹦老高，我趕緊用手猛的一撲，不但沒撲到，他反倒跳到我的臉上去了，我趕緊用力晃了晃腦袋，終于把他晃下來了。我想：只能用我的“獨(dú)門抓蛐法”我用手擋住前面，誰知他像劉翔那樣輕松“跨欄”我似乎把他惹急了，一下子跳到我手上，露出大牙，狠狠地咬了我一口，疼死我了。我不顧疼痛，順手拔了一些草，把他蓋住，只見他從草里露出頭，我一扣，成功了！我興奮地往家走著……
通過抓蛐蛐，使我懂得，不要小看它體型小，其實(shí)他的自我保護(hù)能力卻很強(qiáng)，能夠抵御來自各方面的侵襲，堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。這件事我覺得很有趣，它不僅讓我懂得了一些道理，而且回想起來還讓我開懷大笑。
蛐蛐小學(xué)作文13
今天，我家來了一位新成員——一只蛐蛐。是爸爸在草地上捉到的
它的頭上頂著兩根長長的觸角，身上披著油亮亮的鎧甲，強(qiáng)壯有力的后腿可以使它蹦的老高，腳像一個(gè)個(gè)小勾子，末端有一個(gè)不易發(fā)覺的小吸盤，怪不得它可以牢牢的巴在人的手指頭上哩！它好像還有尾巴，爸爸說：“有一條尾巴的是雄性，而有兩條尾巴的就是雌性了”。唔,長的還不錯(cuò)呀！我漸漸喜歡上這個(gè)小家伙了。我看見古裝劇上的人還以斗蛐蛐為一種休閑方法，我便讓爸爸明天再幫我捉一只，自己也想一睹那些蛐蛐們搏斗時(shí)的風(fēng)采。
第二天，爸爸果然又幫我捉一只，為了打斗方便，我把它們放進(jìn)塑料桶里。好幾個(gè)小時(shí)過去了，它們咬都沒咬一下。原來，它們成了好朋友了。我開始照顧它們，每天喂花和水，它們生活的也還不錯(cuò)。
第三天，爸爸捉來一個(gè)大個(gè)兒，它總是“蛐蛐”的叫著，叫了很久，嗓子叫啞了，休息一會(huì)兒，接著又叫開了，還用力撞著蓋子，想沖出來。這時(shí)，它們一定特別懷念那藍(lán)天，白云，草地，無憂無慮的唱歌。
“別怕，小家伙”我在心里說，“白天把你們放出去會(huì)被太陽曬死的，到了晚上，我會(huì)還你們自由。
蛐蛐小學(xué)作文14
星期六，我們心里都會(huì)有一陣興奮。天涼了，沒事干，只看電視，媽媽叫我去找鄉(xiāng)下表哥，捉蛐蛐解悶。
夏天的中午烈日高懸，酷熱難當(dāng)。樹葉耷拉耳朵，蟬兒叫到火焰山口啦！
表哥來接我，我們直接去抓蛐蛐，我鼻子一哼，說：“捉小小蛐蛐算啥，抓十個(gè)回去，剛走幾步見一個(gè)小的，不要。又見了一個(gè)又肥又大的被我看見了，我手一合，呵跑了，我從土坡一不小心滾下來了，痛死了。又看見了，原來它來樹上，我便用彈弓把它打掉了一條腿，我捉住了。我定了神，又找到了一只大蛐蛐，腳步輕輕，動(dòng)作緩慢，從背后靠近，靠近，再靠近，猛地雙手一合，哇，捉住了，捉住了，大蛐蛐雙足猛蹬，頭上觸須抖動(dòng)，似乎在磕頭說：“好漢，饒命，我冷笑一聲，饒命！下輩子吧！我把它放入瓶子里，說“走，跟我回去過小康生活吧！”
夕陽夕下，彩霞滿天，熱氣已消，輕風(fēng)吹在了臉上。我隨表哥打道回府。我非常興奮，嗓門蹦出了聲大喊：“小蛐蛐跳到我的瓶子里，回去奔小康吧”！
蛐蛐小學(xué)作文15
每一個(gè)暑假都會(huì)給我?guī)硪恍┛鞓�，也�?huì)讓我明白一些道理。比如今年暑假抓蛐蛐這件事。
記得那是一個(gè)星光燦爛的夜晚，姐姐帶著我和堂弟去找邵子珂一起散步。在散步的途中，我和子珂聽見蛐蛐歡樂的叫聲，就產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭——抓蛐蛐。
我們在路邊的草叢中找到一個(gè)杯子。子珂的任務(wù)是找蛐蛐，我的任務(wù)是抓蛐蛐。一起散步的姐姐很不高肖，就開始實(shí)行罵我們，我們便找個(gè)借口支開姐姐。這會(huì)兒我們就可以放心抓蛐蛐了。子珂的眼力特別好，無論蛐蛐躲在哪兒都能找到。我的身手很敏捷，無論蛐蛐有多靈活，我都能一伸手就抓到。一會(huì)兒功夫，一杯子的蛐蛐就成了我和子珂的手下敗將，我們滿載而歸，帶著蛐蛐回到了家。我把蛐蛐放在陽臺(tái)上，聽蛐蛐唱歌彈琴，真是一件美妙的事。聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)蛐蛐們歌聲不再那么歡樂、動(dòng)聽了，這歌聲中似乎充滿了悲傷。
這一刻，我明白了，人需要自由，動(dòng)物也一樣啊。于是我小心翼翼地拿著蛐蛐，把它們放到了我家旁邊的那塊草地上，一會(huì)兒，蛐蛐們又唱起了歡快的歌，這歌聲無比動(dòng)人。我在草地邊上默默地站了著，靜靜地聽蛐蛐們唱歌。
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