比眼睛小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的比眼睛小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比眼睛小學(xué)作文1
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶。”可是我們班幾乎有五分之一的同學(xué)已經(jīng)都近視了！再看我家，二分之一都是近視！媽媽、爺爺、老太太都是近視眼。近視問(wèn)題可真是嚴(yán)重��！
我們班有位女同學(xué)如如，她從前視力可好了�？勺詮纳蠈W(xué)期開(kāi)始，如如視力越來(lái)越差。一次語(yǔ)文課，陶老師讓如如回答問(wèn)題，可如如連黑板上寫(xiě)的字都看不清，陶老師既著急又無(wú)奈地說(shuō)：“你在本周末把眼鏡配好，否則課都沒(méi)辦法上了�！比缛缰缓米寢寢寧ヅ淞艘桓毖坨R。但是，媽媽跟她說(shuō)：“不要一天到晚戴著眼鏡，上課戴就行了，要不然戴上了拿不下來(lái)，一個(gè)女孩子家，多影響外貌呀！”
她媽媽的想法還真奇特，眼鏡哪里是高興戴就戴，不高興戴就不戴的呀？關(guān)鍵的不是要矯正視力嘛這是我們陶老師告訴我們的。眼睛一旦真的得了近視，就一定要堅(jiān)持戴眼鏡。如果一會(huì)兒戴一會(huì)兒又不戴，視力只會(huì)下降得更厲害，那樣就真的糟糕了。
哎，就因?yàn)槿缛绲难坨R有時(shí)戴時(shí)不戴，她的視力越來(lái)越差，最后只能再換一副度數(shù)更深的眼鏡。
哎，得了近視就是麻煩。
雖然身邊的小伙伴近視后都配上了合適的眼鏡，也能看清他們的世界�？墒菗�(jù)我觀察，戴眼鏡還是有很多不方便之處的。
有一次我們班的樂(lè)樂(lè)同學(xué)在上體育課時(shí)和凱凱跑步，跑著跑著，身邊的伙伴一甩手，“啪”樂(lè)樂(lè)感覺(jué)什么掉了，還沒(méi)等他看清楚，“咔”地一聲，樂(lè)樂(lè)低頭一看，自己的眼鏡被自己踩壞了，心里別提有多難受了。這副眼鏡是不久前才配好的，這下回家一定會(huì)被媽媽罵了吧！回到教室的樂(lè)樂(lè)傷心了好久。戴眼鏡真是太不方便了！
比眼睛小學(xué)作文2
夜幕降臨，我和爸爸在小區(qū)里散步，突然，我模模糊糊看見(jiàn)了一只黑白相間的貓機(jī)靈地在欄桿邊跳躍，咦！為什么貓?jiān)谀敲春诘那闆r下還能清楚地看到東西呢？為什么貓能在漆黑一片時(shí)眼睛炯炯發(fā)亮呢？為什么貓?jiān)谕砩喜蝗ニX(jué)，喜歡出來(lái)活動(dòng)呢？為什么貓……我的心中涌出了無(wú)數(shù)個(gè)為什么。
回到家我立刻開(kāi)始查資料：原來(lái)貓的視力敏銳是因?yàn)樗难矍虻撞坑芯W(wǎng)膜，相當(dāng)于感光膠片，白天時(shí)，它的瞳孔幾乎完全閉合成一條線，減少光線的射入，而到了晚上時(shí)，它的瞳孔則會(huì)開(kāi)得大些，增加光線的通過(guò)量，因此貓?jiān)诎滋旎蛲砩隙寄芸辞宄械臇|西。
我突然想到：“如果按照貓瞳孔變化這個(gè)原理做一個(gè)“瞳孔鏡”，這樣不就會(huì)方便多了嗎？既省電又方便！
因?yàn)楝F(xiàn)在的眼鏡多帶了耳朵會(huì)難受，所以我的眼睛是“防重”的。眼鏡還可以調(diào)節(jié)亮暗度，當(dāng)陽(yáng)光很強(qiáng)時(shí)，它會(huì)變暗，和墨鏡差不多，像貓縮小時(shí)的瞳孔；當(dāng)周?chē)馨禃r(shí)，眼鏡就可以變亮，讓你看得更清楚，像晚上貓兒放大時(shí)的瞳孔。
小明的視力不太好，但他又討厭帶眼鏡，因?yàn)槊看握粞坨R睡覺(jué)時(shí)，耳朵總是生痛生痛的，弄得他無(wú)法安然入睡。小明生日那天，爸爸對(duì)他說(shuō)：“小明，爸爸送你的禮物是“瞳孔鏡”他即可以幫助你的視力，又可以不讓你難受！一定管用的”。小明迫不及待得戴上試了一試，“呦！真舒服！我看得真清楚！”小明不禁感嘆到。過(guò)幾天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，晚飯后，小強(qiáng)約了小明去練習(xí)跑步，瞳孔鏡可厲害了，小明再也不會(huì)拌到石頭了，而且看得很清楚。小明想：“這瞳孔鏡威力可不小�。 被氐郊�，他問(wèn)爸爸：“這瞳孔鏡為什么這么厲害��？”爸爸笑著回答：“這副眼鏡是按照貓瞳孔可以變大變小的原理研制的，所以它才這么厲害�。 痹瓉�(lái)是這樣啊，父子倆都笑了。
瞧，這就是我發(fā)明的“貓眼鏡”。
比眼睛小學(xué)作文3
皎潔的月光，透過(guò)玻璃斜射進(jìn)來(lái)，水銀似地鋪滿一地，好像給世界鋪上了一層柔柔的輕紗，真美呀！我坐在窗臺(tái)上，眺望著這美麗的夜景，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，有兩顆特別明亮，似是外婆的眼睛。那雙眼睛注視著我，我從中感受到了她的慈愛(ài)、關(guān)懷、專注，讓人難以忘記。在這雙眼睛的注視下，我一天天長(zhǎng)大了……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我十分激動(dòng)與忙碌。我利索地收拾著我的書(shū)包，我反問(wèn)自己，我激動(dòng)什么呢，僅僅是為了白天能夠在學(xué)校嗎？還是為了擺脫外婆的眼睛呢？我不由向門(mén)那兒望去，外婆正靠門(mén)站著，注視著我，從她的眼中我看見(jiàn)了外婆對(duì)我的不舍與關(guān)懷。我不由問(wèn)：“外婆，有事沒(méi)？”她說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想來(lái)看看你。”說(shuō)著，她顫顫地走過(guò)來(lái)給了我50元錢(qián)：“孩子，在學(xué)校要好好聽(tīng)老師的話，要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊……”她嘮嘮叨叨，眼睛里充滿了依戀，我剛想說(shuō)幾句感謝的話，又欲言又止，回想起剛才真是慚愧萬(wàn)分。
第二天一早，我起床做完一切之后，背起書(shū)包剛要走，外婆說(shuō)：“我送送送你吧！”她搶過(guò)書(shū)包就往樓下走，屋外驕陽(yáng)似火，看著外婆在烈日下短短的影子，我的視線模糊了。外婆額頭上滲滿了汗珠，那雙深邃的眼睛一直注視著我，充滿了慈愛(ài)與溫情。車(chē)子發(fā)動(dòng)了，外婆很快就被拋在后面，只見(jiàn)她孤零零地站在原地，直至她變成了一個(gè)黑色的小原點(diǎn)。
斜靠在座椅上，我的心情無(wú)法平靜，外婆那雙深遂的眼睛總是浮現(xiàn)在我的腦海中久久不能忘記，他們?nèi)缤焐系男切�，照亮我前行的道路……我知道，我這一輩子，也無(wú)法走出那雙眼睛。
比眼睛小學(xué)作文4
眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有了它，我們就無(wú)法看到那五彩繽紛、有趣、美好的世界了。
星期五上午，張梓涵同學(xué)給我們開(kāi)始講課了。一上課，她就自信滿滿地走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”剛開(kāi)始，張梓涵就說(shuō)了一件讓我們誰(shuí)都不敢相信的事：現(xiàn)在世界上近視率青少年就占70%，其中小學(xué)生就占40%。同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)數(shù)據(jù)后，反應(yīng)各不相同，有的人張大了嘴巴、瞪大了眼睛，有的人在和同桌討論著這件事，有的人還揪揪自己的耳朵，好想怕聽(tīng)錯(cuò)了一樣，臉上還露出驚訝的表情千奇百怪。只是大家都意識(shí)到應(yīng)該好好保護(hù)眼睛。
她還在繼續(xù)講著“”接著給我們出了一個(gè)問(wèn)題：“近視的原因都有些什么？”緊接著楊洋同學(xué)和席上昀同學(xué)就爭(zhēng)搶著回答，是因?yàn)檫z傳，看電子產(chǎn)品太多，用眼不當(dāng)。好多同學(xué)們也參與到這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中來(lái)。這時(shí)張梓涵在黑板上給我們寫(xiě)出了正確的原因：第一，父母遺傳；第二，用眼不當(dāng)；第三，看手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的時(shí)間太長(zhǎng)；第四，用手揉眼睛這些原因讓我們深深地感受到了眼睛的重要性。然后，她又向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們要怎么愛(ài)護(hù)自己的眼睛呢？”“看書(shū)的時(shí)候要在光線好的地方看，少玩電子產(chǎn)品，注意用眼衛(wèi)生。”等許多回答在她的話音剛落后出現(xiàn)�！皩�(duì)！就如同學(xué)們所說(shuō)的那樣。”在她優(yōu)美生動(dòng)的講述中這一堂課很快就要結(jié)束了，最后在這節(jié)課臨近尾聲時(shí)，她又對(duì)大家說(shuō)：“我們要保護(hù)什么？”她一邊問(wèn)一邊還指著黑板上標(biāo)題的空缺�！氨Ｗo(hù)眼睛！”我們清晰而響亮的回答。
大家都要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，不要因?yàn)槲覀兊脑蚨o它戴上一個(gè)枷鎖（眼鏡）。眼睛是看見(jiàn)美好世界的窗口，也是我們認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，相互交流的重要窗口。只要大家努力去做，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有一雙明亮、有神的大眼睛。
比眼睛小學(xué)作文5
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，也就失去了它存在的魅力。
既然人生道路是不平坦的，那么走在這坎坷的人生路上，我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的同時(shí)，還要面臨著心靈的選擇——
在閑難面前，我們的心靈選擇了拼搏；在失敗面前，我們的心靈選擇了再次奮斗；在風(fēng)雨面前，我們的心靈選擇了繼續(xù)前進(jìn)；在高山腳下，我們的心靈選擇了攀登；而在生命面前，我們的心靈選擇的是……
登山者在選擇向前進(jìn)和援救快凍僵的陌生人面前，他毅然選擇了后者，拯救了生命，也暖和了自己的心靈。對(duì)于登山者的行為，我們固然為之感動(dòng)，然而，年輕的我們，在這生命面前，你是否也暖和了自己的心靈，是否也攙扶著那生命走出了困境？只要你的心靈選擇了生命，你一定會(huì)的。
“當(dāng)世界選擇了你，你就擁有了燦爛的笑容；當(dāng)你選擇了世界，你就擁有了美麗前景的未來(lái)。”在這心靈面前你選擇了自己，也就選擇子這一個(gè)多彩的世界。
總以為夢(mèng)想的天空總是一片晴空，走過(guò)以方才曉得，雨后的天空還會(huì)有更美麗的彩虹。我們不能總是選擇成功，選擇歡笑，選擇燦爛的天空，因?yàn)槲覀兊倪@種選擇是不現(xiàn)實(shí)的。既然我們的心靈選擇了生命，我們也就必須選擇風(fēng)雨坎坷，選擇痛苦悲哀，選擇挫折失敗。畢竟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
在生命面前，我們相信自己心靈的選擇是正確的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！年輕的我們?cè)谏媲�，不畏懼挫折，所以�?jiān)定了自己心靈的選擇。
“春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。”如此，青春無(wú)需任何的憂慮。像那位登山者一樣，我們的心靈也選擇了拯救生命。
心靈的眼睛，把你從睡夢(mèng)中喚醒，在現(xiàn)實(shí)中努力地奮斗，充實(shí)自己的生命。
心靈的眼睛，讓你選擇了前進(jìn)，把自己叫醒，在風(fēng)雪中拯救那陌生人的生命。
生命，從大自然中來(lái)，最終又化為—縷輕煙，回到大自然中去……
比眼睛小學(xué)作文6
眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶，我在那雙眼睛里感受到了慈母般的`溫暖，感受到了那無(wú)私的愛(ài)。就是那雙眼睛，那雙溫柔似水的眼睛……
“86分，86分，唉！”我耷拉著腦袋坐在座位上自言自語(yǔ)著，“錯(cuò)也沒(méi)改，這到底是哪里錯(cuò)了？怎么辦��！老師一會(huì)兒就來(lái)了，我到底該怎么辦？”我焦慮得一分鐘也安靜不下來(lái)，突然，“嘎吱……”門(mén)被打開(kāi)了，我趕緊把試卷藏進(jìn)了書(shū)桌里，老師開(kāi)始向我這邊緩緩走來(lái)�！霸懔耍懔耍蠋熛蛭疫@邊走過(guò)來(lái)了，她一定是來(lái)呵斥我的！怎么辦，怎么辦？”我心中七上八下，頭也越埋越深，我生怕被老師發(fā)現(xiàn)，不斷地躲避著那雙溫柔似水的眼睛。
老師越來(lái)越近了，她每一個(gè)腳步聲都是那么清晰，一步、兩步、三步……來(lái)了來(lái)了，我的雙手越攥越緊，腦子里一片空白。突然，“嗖”的一聲我的試卷被老師迅速地扯了出來(lái)，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，淚水一下子布滿我的眼眶，我的雙手不停捏著衣角，我低垂著腦袋，立刻從椅子上彈起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師……我……我……”我哽咽著，一句完整的話也說(shuō)不出來(lái)。我本以為老師是要訓(xùn)斥我一頓，可她卻笑了，微蹲下來(lái)用那雙溫柔的大手輕輕擦干我的眼淚，她注視著我的雙眼，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，這次是失誤了吧？老師相信你！咱們看看是哪里錯(cuò)了�！边@一刻，那笑容，那聲音讓我感受到了來(lái)自這世界最大的善意。我的心暖了，我的世界亮了！
說(shuō)罷，便開(kāi)始為我講解題目，只見(jiàn)她左手指著題目，右手拿著筆在草稿本上“刷刷”地寫(xiě)著，她耐心為我一道題一道題的講解，安慰我，鼓勵(lì)我，溫柔的眼神里沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有討厭，而是關(guān)愛(ài)，是鼓勵(lì)。在她一個(gè)多小時(shí)的講解下，我終于弄懂了所有的題，望著老師一直彎曲的背，看著老師那“專屬”的三尺講臺(tái)，我暗暗在心里下定決心：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！”
那雙眼睛充滿愛(ài)的力量，那雙溫柔似水的眼睛，那雙含著關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的眼睛，就是愛(ài)的象征。
比眼睛小學(xué)作文7
我很喜歡我們的陳老師，但我更喜歡老師的眼睛。為什么？接下來(lái)你就知道了。
作用一：“電子警察” 老師的眼睛作用可大了，其中一個(gè)作用便是“電子警察”。這不，老師又在用“電子警察”查找“罪犯”了。今天上課，老師在講臺(tái)上上課，時(shí)不時(shí)用“電子警察”掃視眾人。哈！老師眼前一亮，抓到一個(gè)“罪犯”了！這時(shí)正好有一個(gè)問(wèn)題需要解答。老師再次將目光掃向“罪犯”，他還在跟同桌眉飛色舞地說(shuō)話呢�！澳�，起來(lái)回答這道題。”冷不防被點(diǎn)名的“罪犯”嚇得一下子蹦起來(lái)，連椅子都弄倒了。毫無(wú)疑問(wèn)，“罪犯”被帶到“警察局”（辦公室）“喝茶”（訓(xùn)話）。也毫無(wú)疑問(wèn)，他也接受了倍兒多的“課后甜點(diǎn)”。唉，害人終害己呀！
作用二：“心情表達(dá)器” 如果說(shuō)老師的眼睛第一用途是看東西的話，那第二用途肯定是表達(dá)心情。就拿竟選小班長(zhǎng)的事來(lái)說(shuō)吧！那天，小黑板上寫(xiě)著大大的五個(gè)字：竟選小班長(zhǎng)，老師在課前也說(shuō)了，別人演講時(shí)不許說(shuō)話，還反復(fù)提醒了N次�？善腥藬[明了是和老師對(duì)著干，在下面講得口沫橫飛，不亦樂(lè)乎，全然不顧講臺(tái)上演講的同學(xué)的感受。老師瞇起眼危險(xiǎn)地盯了一會(huì)兒那位同學(xué)，作為提醒�？赡俏煌瑢W(xué)依然毫不在意，我行我素。老師發(fā)火了，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)去，一把抓起那同學(xué)的胳膊，火冒三丈地拖著他走出去。接著用最前排同學(xué)的視角描述――老師站在那兒，劈頭蓋臉地對(duì)那位同學(xué)訓(xùn)話。直到那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低著頭，向演講的同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)，并深鞠躬后，老師瞪圓的雙眼才慢慢地減了下去�？墒抢蠋煵⑽捶胚^(guò)他，于是，這位可憐的同學(xué)也遭到了“作業(yè)炮彈”的轟炸。
怎么樣？陳老師的眼睛厲害吧！
比眼睛小學(xué)作文8
在生活中，我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的張老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使我懂得了，什么是鼓勵(lì)、關(guān)切和關(guān)心。
記得有一次，我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話書(shū)在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū)，也許是作賊心虛，我總得看一句話，再瞟瞟老師的眼睛有沒(méi)有在注視我�？杉埌蛔』�，我的“行動(dòng)”還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)：“上課不要偷看書(shū)，開(kāi)小差，知道了嗎?要認(rèn)真聽(tīng)講!”從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕她再次顯出剛才的嚴(yán)厲。
有的時(shí)候，老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家時(shí)，把一些古詩(shī)背得滾瓜爛熟了，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到同學(xué)們的鼓勵(lì)和老師的贊揚(yáng)。第二天終于到來(lái)了，“叮叮叮�！鄙瞎_(kāi)課了，同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室，上課時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，也許是我太緊張了，我站了起來(lái)，可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也“飛”不出來(lái)。這時(shí)從老師的眼中，又射出了一種鼓勵(lì)的目光，老師的眼睛好像在說(shuō)：“不要緊，放松一下，你一定能行!”這時(shí)，我心里平靜了許多，不知怎的，剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在，流利得像一條小河沒(méi)有盡頭，等我坐下時(shí)，老師又用贊許的目光，好像在說(shuō)：“你回答得真好，真棒!”
但有的時(shí)候，老師的眼睛又是那么的嚴(yán)厲，有一次，在考英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)的試卷很簡(jiǎn)單，沒(méi)等到時(shí)間，我就做完了，突然，同桌向我發(fā)“信號(hào)”了，我將試卷推向了同桌，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了試卷，就用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō):“不可以。”我一下子就把試卷給拉了回來(lái)。這時(shí)老師的眼睛里才露出了溫和的目光，好像在說(shuō):“這樣才對(duì)”。
我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛!
比眼睛小學(xué)作文9
眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)老師的眼睛，我看到了無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
許老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一張可愛(ài)的圓臉，她的皮膚很光滑，還有一雙柳葉眉，大大的眼睛炯炯有神。早上做操的時(shí)候，我們?nèi)鄮缀醵紱](méi)有穿校服�！澳銈�?cè)趺炊紱](méi)穿校服啊？”老師大聲質(zhì)問(wèn)著，眉頭一皺，兩眼瞪得大大的，我看到了許老師的眼里充滿了失望。那目光象夏日的驕陽(yáng)烤在我們身上，讓人感到無(wú)比的熾熱�！叭嘁黄鸢寻嗉�(jí)文明公約背誦一遍！”這時(shí)，老師的眼睛是嚴(yán)厲的。
要面臨期末考試了，“叮鈴鈴——”上課了，許老師拿著一疊試卷，眉頭緊鎖著，用眼睛快速地掃視了同學(xué)們一眼，眼里流露出無(wú)限的期待，無(wú)限的希望，無(wú)限的鼓勵(lì)。那目光象春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，讓人重新煥發(fā)生機(jī)和活力。期末考試開(kāi)始了，“大家一定要仔細(xì)看題，不要漏題，回答問(wèn)題一定要完整，把字寫(xiě)好，作文要審題……”許老師在教室里走來(lái)走去，臉上露出了兩酒窩，親切地對(duì)我們叮呤著。此時(shí)，老師的目光是親切的，讓我們感到無(wú)比的寧?kù)o與溫暖�？荚囈院螅l(fā)成績(jī)單了，許老師輕輕推開(kāi)門(mén)，手里夾著一疊試卷走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始報(bào)分：“劉江婷97，涂暢維97。5，涂雯潔93……”老師的眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試大家都考得不錯(cuò)，平均分90。7分，你們可真棒！”老師盯著我們，眼睛里流露出無(wú)比的欣慰，那目光象一縷春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，讓人重新煥發(fā)生機(jī)和活力。
許老師的眼神是慈愛(ài)的，是溫暖的，是充滿希望的，在她的眼神的呵護(hù)下，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
比眼睛小學(xué)作文10
今天，森林里傳來(lái)了一聲聲喧嘩、歡呼聲，他們?cè)诔成赌�？我們�(nèi)ゴ蛱揭幌掳桑?/p>
哦！原來(lái)這里舉行全森林、陸地、水生動(dòng)物第102屆比眼睛大賽。瞧，主持人正在講話：“現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，還有電視機(jī)前的觀眾朋友們，你們好！我是主持人小山羊，現(xiàn)在我宣布第102屆全森林、水生、陸地比眼睛大賽正式開(kāi)始，有請(qǐng)第一位選手——兇猛的大老虎出場(chǎng)。”
話音剛落，只見(jiàn)一只老虎，飛身躍上臺(tái)來(lái)，咆哮一聲：“嗨！我是老虎，那個(gè)說(shuō)起眼睛，我的眼睛是最好的。因?yàn)槲业难劬Σ还梢钥辞逦矬w，而且可以很好地分辨周?chē)矬w的前后位置和距離。要是我想追捕一個(gè)獵物，它肯定不能逃脫。就憑這點(diǎn)，誰(shuí)能做到？所以我的眼睛最好！”
說(shuō)著，從天空中俯沖下來(lái)一只老鷹，剛停穩(wěn)，就夸口說(shuō)：“說(shuō)起眼睛好，我才是最佳人選，我能在天空飛翔時(shí)，距離地面兩三千米外看見(jiàn)地上爬行的每一只小不點(diǎn)兒，所以我的眼睛最好。”
不久，臺(tái)上又出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小海龜。只見(jiàn)他上臺(tái)做著一副滑稽的樣子，得意洋洋地說(shuō)：“前面那只大老虎和那只什么老鷹呀，真是在王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。俺可不一樣，我這可是事實(shí)。我的眼睛可是能水陸兩用，這可不是隨便可以當(dāng)牛皮吹出來(lái)的，所以我眼睛才是最好的。”
嘿！臺(tái)上怎么又多出了一個(gè)長(zhǎng)脖子的動(dòng)物，哦，原來(lái)這就是我們第四位動(dòng)物選手------長(zhǎng)頸鹿大哥。瞧！他也在夸耀自己的眼睛好。看他有什么花招。“觀眾朋友們，大家好，我是大名鼎鼎的長(zhǎng)頸鹿，那個(gè)說(shuō)起眼睛嘛，我的眼睛，可是獨(dú)一無(wú)二的一雙眼。俗話說(shuō)的好，‘站得高，看得遠(yuǎn)’。我這么高，可以看很遠(yuǎn)的東西，所以我的眼睛最好！”
后來(lái)上場(chǎng)的還有海豹、牛、貓頭鷹……
其實(shí)，每一種動(dòng)物的眼睛對(duì)于本身來(lái)說(shuō)就是最好的，都能夠很好地適應(yīng)生存，這就是作為自然界生命現(xiàn)象的奧秘！
比眼睛小學(xué)作文11
漫漫人生長(zhǎng)路,是什么抓住年的靈魂,使你不斷前進(jìn)?是什么溫暖你的心房,使你不再寂寞?是什么充實(shí)你的思想,使你不再碌碌無(wú)為?是你心中的那雙從未迷茫的眼睛，指引著你。
廣州亞運(yùn)會(huì)和北京奧運(yùn)會(huì)射箭金牌的獲得者，年僅25歲的韓國(guó)射箭選手林東賢，他居然是視力幾乎為零的盲人。
林東賢10歲的時(shí)候開(kāi)始練習(xí)射箭，但17歲的時(shí)候，實(shí)力逐漸下降，很多人覺(jué)得他不適合射箭，勸他放棄。可他卻堅(jiān)定的走下去�，F(xiàn)在他的視力雖然只有0.1.卻拒絕戴眼鏡，并自信的說(shuō)：“視力問(wèn)題沒(méi)有給我的射箭生涯造成任何的問(wèn)題�！薄吧浼康氖歉杏X(jué)，我覺(jué)得我的視力沒(méi)有給射箭造成任何問(wèn)題。我能區(qū)分顏色，如果連顏色也區(qū)分不了，那真的有問(wèn)題了。”
身為射箭運(yùn)動(dòng)員，視力卻如此不濟(jì)，本應(yīng)該是他心中難以磨滅的傷痛，但他平淡，自信。在人們懷疑的目光中，成功了。雖然生理上的眼睛給他帶來(lái)不便，但是他的心里還有另外一雙眼睛，從未迷茫，從未害怕或是退縮。他的眼睛是心中的那份信念。
其實(shí)，每個(gè)人對(duì)于一雙眼睛。一雙指引你前進(jìn)的眼睛，一雙給予你溫暖的眼睛，一雙陪你走向成功的眼睛。
這雙眼睛，就是信念。夢(mèng)想因?yàn)樾拍畈鸥挥谢盍�，生活因�(yàn)樾拍畈懦錆M希望，人生因?yàn)樾拍钣泳�，這雙眼睛，若是蓋上一層灰，云霧遮住了視線。不要害怕，用點(diǎn)耐心除去那些困擾，整理一下著裝，輕裝上陣。
這雙眼睛，就是信念，是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，是執(zhí)著向前的毅力，是追求夢(mèng)想的領(lǐng)航者，更是生命的動(dòng)力。
的確，若失去了這雙心靈的眼睛，菊怎么能在秋天颯颯獨(dú)立，若失去了這雙眼睛，梅怎么能在寒冬中傲立，若失去了這雙心靈的眼睛，林東賢怎么能獲得冠軍。
信念是眼睛，眼睛亦是信念。
比眼睛小學(xué)作文12
我們王老師的眼睛又黑又亮，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)什么特別，可你仔細(xì)一瞧，嘿！王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。
語(yǔ)文課上，老師正講得繪聲繪色，我一低頭，發(fā)現(xiàn)同桌的抽屜里有一朵漂亮的鮮花，那朵鮮花紅色的花瓣，黃色的花蕊，漂亮極了。我的手不由自主的伸進(jìn)了他的抽屜，正想取出來(lái)欣賞一番，可感覺(jué)不對(duì)勁，好像有雙眼睛盯著我，我四處巡視，正好碰到了老師的目光，那目光溫和之中透著嚴(yán)厲：“上課時(shí)間，不認(rèn)真聽(tīng)講，怎能做小動(dòng)作呢？”我立刻縮回了手，坐直身體，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課……
最讓我記憶猶新的是去年的演講，當(dāng)時(shí)我代表我班與六年級(jí)的大哥哥、大姐姐競(jìng)技。為了讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，每天放學(xué)后，老師都領(lǐng)著我到她家給我指導(dǎo)，每當(dāng)我吐字不清時(shí)，老師為我糾正，當(dāng)我情感不對(duì)時(shí)，老師為我示范。就這樣，老師不厭其煩地一遍遍為我指導(dǎo)，一遍遍為我糾正。
演講的那天終于來(lái)到了，望著眼前黑壓壓的人群，回味著大哥哥、大姐姐們精彩的演講，我膽怯了，不由自主地向老師望去，老師此時(shí)向我頭來(lái)鼓勵(lì)的眼神：“樂(lè)兒，別怕，你一定行。”望著老師的眼睛，我忐忑不安的心慢慢平靜了，我深深地吸了口氣，“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”直至下面想起了熱烈的掌聲，我才回過(guò)神來(lái)。在老師眼神的鼓勵(lì)下，我贏得了滿堂喝彩。
老師，您的眼睛就像指路的燈塔，在我迷失方向的時(shí)候，它為我指明了方向，當(dāng)我膽怯害怕時(shí)，它激勵(lì)我努力前行。感謝您，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的眼睛，更不會(huì)忘記您。
比眼睛小學(xué)作文13
眾所周知的一句名言："眼睛是心靈的窗戶。"這句話一點(diǎn)也不假，一個(gè)人如果沒(méi)有了眼睛又能做什么呢。所以啊，保護(hù)自己的眼睛是不可忽視的。我們要讓他們永遠(yuǎn)明亮著才能看得清著世間的美景。
今天我去驗(yàn)光，剛好遇見(jiàn)了我們班的李海鑫。他也有點(diǎn)近視眼，而其起原因是卻是因?yàn)榭偸浅撩杂陔娮赢a(chǎn)品，當(dāng)然我也不例外。現(xiàn)在大多數(shù)青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)等電子產(chǎn)品。導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，視力下降的各種不利于自身發(fā)展的影響。
下面就讓我傳授給你們一些知識(shí)吧。近視是對(duì)眼睛危害最大的危害。想要恢復(fù)其實(shí)很難，但是防治卻很簡(jiǎn)單，要防治，首先要學(xué)會(huì)判斷近視。面對(duì)一個(gè)近視的患者，判斷，其實(shí)一定要注意一點(diǎn)。非視力不低于1.0。就認(rèn)為沒(méi)有近視眼，那只是單純的見(jiàn)解，然而沒(méi)有近視的我們一定要注意用眼衛(wèi)生。平常我們看書(shū)累了就覺(jué)得眼睛疲勞的癥狀，
(1)看東西模糊
(2)眼睛發(fā)紅，有刺痛的感覺(jué)，
(3)干燥的有酸澀感。
那么我們?cè)撊绾尉徑饽兀?/p>
(1)放松一下，讓眼睛休息往遠(yuǎn)處看。
(2)在學(xué)校我們要在課間十分鐘休息一下眼睛，看十米以外的遠(yuǎn)景。
如果我們擁有眼睛那么可以看到這美麗的世界，如果我們擁有眼睛，那么我們就可以看見(jiàn)，父母是為了我們每天怎樣的忙碌著。
眼睛是心靈的窗口，我們要保護(hù)好眼睛，珍惜時(shí)間，“”少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇不能在我身上重演，學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，為了我們無(wú)限美好的未來(lái)，讓我們一起消滅近視，對(duì)它說(shuō)：“no！”
比眼睛小學(xué)作文14
星期六到了，我們接到了大舅舅的邀請(qǐng)。接到邀請(qǐng)后，我和爸爸、媽媽便立馬出了門(mén)，向大舅舅的家進(jìn)發(fā)。
走在路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一排白楊樹(shù)，樹(shù)干上有許多小黑點(diǎn)。走近一看，呀，好多小眼睛在看著我：有的“眼睛”直直的盯著我，好像我身上有什么好東西；有的“眼睛”笑瞇瞇地看著我，像在歡迎我的到來(lái)；有的發(fā)怒的看著我，好像在說(shuō)：“你吵醒我睡覺(jué)了！”這些小“眼睛”到底從哪里來(lái)？是小蟲(chóng)子鉆的？是啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子啄的？還是“嘻哈族”在白楊樹(shù)上畫(huà)的？
我很納悶，就去問(wèn)媽媽。媽媽也似懂非懂地告訴我：“好像是……工人為了不讓白楊樹(shù)的小枝條奪走營(yíng)養(yǎng)，砍掉小枝條。這有可能是楊樹(shù)的小枝條的根吧！”聽(tīng)了媽媽這一番話，我還是不明白。唉，只好回家上網(wǎng)查了！
一回到家，我立馬打開(kāi)電腦，打上“楊樹(shù)為什么有‘小眼睛’？”一下子找出了好多好多。長(zhǎng)篇的，短篇的，幾天都難以看完。我有點(diǎn)開(kāi)了“百度網(wǎng)”，查了一下。哦，原來(lái)是這樣��！
我們站在楊樹(shù)下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)干上好像有許多眼睛再看著我們。這么多的眼睛是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)?xiàng)顦?shù)能長(zhǎng)得這么高，這么直，是需要工人叔叔不斷地剪枝的。當(dāng)有小樹(shù)枝從樹(shù)干的側(cè)面冒出來(lái)的時(shí)候，工人叔叔就會(huì)把它修剪掉，要不然這些小樹(shù)枝會(huì)吸收樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)就長(zhǎng)不高，就不能成材了。被砍掉的小樹(shù)枝的根部，就會(huì)在樹(shù)干上留下一個(gè)疤痕，時(shí)間長(zhǎng)了，疤痕也漸漸長(zhǎng)大了，就像眼睛一樣了。
哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀！又輕而易舉的學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，那就是：只要你在生活中多觀察，多研究，就會(huì)得到一些意想不到的收獲，快來(lái)試試吧！
比眼睛小學(xué)作文15
我的姥姥去世已二年余了，最讓我難以忘卻的是她的眼睛。
姥姥是一個(gè)樂(lè)觀的人，在我的記憶中，她的臉上總是洋溢著笑容。當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，除了那兩排潔白整齊的牙齒，最引人注目的便是那對(duì)眼睛：眼角微微下彎，眼臉微微上翹，好似天空中那一輪彎月。姥姥的眼中有一種神奇的光芒，當(dāng)你被這光芒照耀時(shí)，你所有的憂慮都會(huì)煙消云散。
記得那天，我們學(xué)校舉辦了一次秋游活動(dòng)。我背著一個(gè)裝滿零食的背包，一蹦一跳地上了車(chē)。我坐好以后，看了看窗外，萬(wàn)里無(wú)云，清晨的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，撒在大地上，形成一個(gè)又一個(gè)的光斑。在這些光斑之中，我看見(jiàn)了我的姥姥，他的臉上還是洋溢著笑容。嘴角沖破了臉上的皺紋，拼命地向上揚(yáng)。或許是長(zhǎng)時(shí)間等待的緣故，她那彎彎的眼睛里露出一絲疲憊。眼中的光芒似乎也沒(méi)那么閃亮了。
當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得有些丟人，便回過(guò)頭去與朋友說(shuō)笑，說(shuō)著說(shuō)著，便忘記了還有一束光芒在照耀著我呢。等我第二次看見(jiàn)她，才意識(shí)到她仍在光斑中站著。我想示意她讓她回家，卻又覺(jué)得是不合時(shí)宜的。我又意識(shí)到，她的眼睛又多了一絲疲憊，眼臉也有點(diǎn)塌了。但她還是注視著我，注視著她的孫子。我終于有些不忍了，卻又不知道如何做。只好又回過(guò)頭去。等我第三次看她，車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)動(dòng)了，我這時(shí)看到，陽(yáng)光和樹(shù)陰在她的臉上翩翩起舞，在隨風(fēng)飄動(dòng)的劉海下，她依舊保持著那個(gè)笑容，但是，她的眼神里已經(jīng)沒(méi)有了原來(lái)的光芒。取而代之的，是一種黯然和悲傷。
一年后，姥姥去世了。在我的生命中，一束光芒悄然消失，那是一束任何物體都散發(fā)不出的，獨(dú)一無(wú)二的光芒。
又是一次秋游，還是那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣，地上依舊是一個(gè)個(gè)光斑。在這些光斑中，我仿佛又看見(jiàn)，一對(duì)眼睛散發(fā)著光芒。
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