獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文1
我想獎(jiǎng)勵(lì)自己，用沿途的風(fēng)景。
“人生就是一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的心情�！蔽矣洃浿凶钌羁痰漠嬅�，便是伴著這遼遠(yuǎn)的聲音所說的話出現(xiàn)的場景：一節(jié)有著未知目的地的火車，車上是帶著照相機(jī)的旅人，鏡頭拉遠(yuǎn)，我看到風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的景致。那一刻，我羨慕那個(gè)旅人，他明白那些我從未見過的風(fēng)景。
我總是習(xí)慣于周六被窗外的叫賣聲叫醒，然后腦袋探出窗外，看著濃妝艷抹打扮的花枝招展的人們走來走去，看著穿著睡衣睡眼朦朧來買早餐的人們來來往往，川流不息；看著豆?jié){上的熱氣，看著樹葉被秋風(fēng)又一次吹起……。再平凡不過的小事，在我眼里都成了樂趣，它們是沿途的風(fēng)景，在我人生路上留下腳印。
我一如既往愛火車，只是因?yàn)榱魬佘嚧巴獾娘L(fēng)景�；蚴菢淠炯彼俚叵蚯昂笸�，只在我眼中留下模糊的影子，或是幾片低矮的樓房，幾戶人家的孩子正在嬉戲，或是平靜的湖泊，飼養(yǎng)了蚌，或是在夜晚穿過一個(gè)城市，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光還映在玻璃上……它們都是沿途的風(fēng)景，在我心中留下腳印。
我一如既往相信，面對(duì)困難我會(huì)堅(jiān)持下去，正如我相信那些濃妝艷抹的姑娘仍會(huì)在我家樓下準(zhǔn)時(shí)走過，穿著睡衣的人們?nèi)詴?huì)到早點(diǎn)攤上買油條，豆?jié){仍會(huì)冒著熱氣，落葉會(huì)又一次被風(fēng)吹起……
我一如既往相信，面對(duì)挫折我會(huì)永不放棄，正如我相信樹木會(huì)枯又榮，在火車掠過后在乘客眼中留下樹影，幾篇低矮的樓房，幾乎人家的孩子會(huì)到上學(xué)的年齡，平靜的湖泊下，蚌吐出晶瑩的珍珠，城市的黎明會(huì)到來，映在車窗玻璃上的將是旭日的光輝……
我愛沿途的風(fēng)景，它能給我?guī)碛職馀c力量。它告訴我這世間的變換。
正當(dāng)我迷惘不前時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說：“去看看窗外吧，看著人們一如既往地過著生活，我也應(yīng)該一直微笑前行�！�
我將獎(jiǎng)勵(lì)自己，用沿途的風(fēng)景。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文2
我想獎(jiǎng)勵(lì)自己，用沿途的風(fēng)景。
“人生就是一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的心境�！蔽矣洃浿凶钌羁痰漠嬅�，便是伴著這遼遠(yuǎn)的聲音所說的話出現(xiàn)的場景：一節(jié)有著未知目的地的火車，車上是帶著照相機(jī)的旅人，鏡頭拉遠(yuǎn)，我看到風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的景致。那一刻，我羨慕那個(gè)旅人，他明白那些我從未見過的風(fēng)景。
我總是習(xí)慣于周六被窗外的叫賣聲叫醒，然后腦袋探出窗外，看著濃妝艷抹打扮的花枝招展的人們走來走去，看著穿著睡衣睡眼朦朧來買早餐的人們來來往往，川流不息；看著豆?jié){上的熱氣，看著樹葉被秋風(fēng)又一次吹起……。再平凡可是的小事，在我眼里都成了樂趣，它們是沿途的風(fēng)景，在我人生路上留下腳印。
我一如既往愛火車，只是因?yàn)榱魬佘嚧巴獾娘L(fēng)景�；蚴菢淠炯彼俚叵蚯昂笸�，只在我眼中留下模糊的影子，或是幾片低矮的樓房，幾戶人家的孩子正在嬉戲，或是平靜的湖泊，飼養(yǎng)了蚌，或是在夜晚穿過一個(gè)城市，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光還映在玻璃上……它們都是沿途的風(fēng)景，在我心中留下腳印。
我一如既往相信，應(yīng)對(duì)困難我會(huì)堅(jiān)持下去，正如我相信那些濃妝艷抹的姑娘仍會(huì)在我家樓下準(zhǔn)時(shí)走過，穿著睡衣的人們?nèi)詴?huì)到早點(diǎn)攤上買油條，豆?jié){仍會(huì)冒著熱氣，落葉會(huì)又一次被風(fēng)吹起……
我一如既往相信，應(yīng)對(duì)挫折我會(huì)永不放棄，正如我相信樹木會(huì)枯又榮，在火車掠過后在乘客眼眼中留下樹影，幾篇低矮的樓房，幾乎人家的孩子會(huì)到上學(xué)的年齡，平靜的湖泊下，蚌吐出晶瑩的珍珠，城市的黎明會(huì)到來，映在車窗玻璃上的將是旭日的光輝……
我愛沿途的風(fēng)景，它能給我?guī)碛職馀c力量。它告訴我這世間的變換。
正當(dāng)我迷惘不前時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說：“去看看窗外吧，看著人們一如既往地過著生活，我也應(yīng)當(dāng)一向微笑前行。”
我將獎(jiǎng)勵(lì)自己，用沿途的風(fēng)景。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文3
每次說到獎(jiǎng)勵(lì)，我都會(huì)情不自禁地想起汗水與勞動(dòng)換來的第一分錢，通過自己的努力拿到的第一張獎(jiǎng)狀……突然心底的某一處角落里，涌出一股暖流，哦，原來是……
臨近小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，我還處于一種懶散的狀態(tài)，上課走神、作業(yè)馬虎了事。那時(shí)，我總以為，憑著以前打下的基礎(chǔ)，考上重點(diǎn)中學(xué)肯定不成問題。直到畢業(yè)考前夕，我才臨時(shí)抱佛腳去背書，這樣出來的效果能有多好？我深深的記得，那時(shí)媽媽望著我，我從來沒有看過她這樣，歲月的傷痕已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的臉龐，她苦口婆心地勸我：“梅梅，你不能再這樣繼續(xù)下去了，或者，讓你經(jīng)歷一次挫折也好。”我不明其中含義，還對(duì)媽媽做出了一個(gè)承諾：“放心，保證沒問題，一定能考上的�！�
看到成績的那一刻，我欲哭無淚，差點(diǎn)就崩潰了。一分，就一分，只差一分，我就能上重點(diǎn)中學(xué)了�；氐郊依�，我趴在桌子上，哭得昏天黑地�，F(xiàn)在就算后悔，也來不及了。媽媽悄悄地走過來，拍拍我的肩膀，輕聲對(duì)我說：“不要傷心了，已經(jīng)過去了，將來好好努力就是了�！蔽姨ь^用紅腫的雙眼望著媽媽，突然覺得好感動(dòng)，心理涌出一股暖流。我撲進(jìn)媽媽的懷抱里，放聲大哭。
那一刻，我終于明白媽媽所做的一切，媽媽對(duì)我的告誡與鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
也許獎(jiǎng)勵(lì)并不一定是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，它或許是心靈上給人的慰藉，或許是言語中透露出的關(guān)心，一句問候，一句鼓勵(lì)，都能成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)著我們的一生。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，必然是我們一生難忘的！
至于我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是媽媽在我狂傲自大時(shí)對(duì)我的那句告誡，也是在我失意落寞時(shí)對(duì)我的那句鼓勵(lì)。我親愛的媽媽，謝謝您！
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文4
雨不停地下著，宣告著月考的結(jié)束。風(fēng)不停地刮著，透露著今天的糟糕。
我站在教室門口的臺(tái)階前看著雨點(diǎn)交錯(cuò)，狂風(fēng)肆虐。忽然一陣涼風(fēng)襲來，裹挾著雨點(diǎn)向我進(jìn)攻，打在我的頭上，身上腳上，腿上……風(fēng)，跑開了，跑開時(shí)還不忘留下一絲暗暗的嘲諷。
我不由得又回響起了昨日……
呀呵！這陽光，這天氣，是個(gè)好開頭呀！在來學(xué)的路上，我心里想到。沒錯(cuò)，那天真是個(gè)“好日子”
眨眼間，大課間到了，班主任翟老師急步走了進(jìn)來：“嗯，大家停一下，我宣布一下這次月考成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績進(jìn)步大的同學(xué)名單，等會(huì)兒給這些同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)表揚(yáng)拍照，發(fā)到家長群�！薄班�，表揚(yáng)？會(huì)不會(huì)有我？”我在心里暗暗想到。
“這次總分優(yōu)秀的同學(xué)有……”“語文單科成績優(yōu)秀的同學(xué)有”“成績進(jìn)步大同學(xué)有……”……一個(gè)個(gè)名字，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，看著我周圍的一圈人，幾乎每個(gè)人都得到了獎(jiǎng)勵(lì)。再看我，坐在中間，干瞪眼，心里那是一個(gè)羨慕嫉妒恨呀。(原創(chuàng)投稿 )
唉！的確是個(gè)好日子，不過，并不屬于我。反倒坐在眾多得到獎(jiǎng)勵(lì)的人的中間的我顯得有些突兀。又隱含著一絲嘲諷。
細(xì)雨將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我呆呆地望著窗外……這雨雖小，但還挺能下的呀，路上的坑洼早已被細(xì)密的雨水填滿�！@雨雖小，但勝在連綿不絕，水滴能穿石，繩鋸能木斷，我如果能夠堅(jiān)持努力的話，下次考試我也能站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，把驕人的身姿展示給爸爸媽媽。
獎(jiǎng)我沒有，但我有勵(lì)，我想這是最重要的。
雨過天晴，抬頭望去，天空隱隱約約的，還有著七彩斑斕——今天是個(gè)好日子，我該起航了……
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文5
生活中，獎(jiǎng)勵(lì)自己是一件非常平常的事情。有的人可能在無事時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一段獨(dú)自享受圖書的時(shí)光，在緊張的課余時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)自己一次伸伸懶腰，打打哈欠的機(jī)會(huì)，在周末的早上獎(jiǎng)勵(lì)自己一些睡懶覺的時(shí)間，或是在自己考試得了滿分的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆糖，大家的方式都各有不同。
如果是我，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一次放空腦袋，遐想的機(jī)會(huì)。
年少的我，總有比其他同學(xué)更豐富的想象力、有比創(chuàng)造者更天馬行空的想法……因?yàn)橛讜r(shí)的我為了知道搖搖馬的內(nèi)造結(jié)構(gòu)，就動(dòng)用了不下十次的螺絲刀，拆了又裝起來，裝了又拆掉，好像拆東西比玩任何玩具都好玩；所以現(xiàn)在的我腦中總是布滿了奇形怪狀的東西：電話座機(jī)內(nèi)部的電路圖、手機(jī)的內(nèi)存卡，甚至是外星人圓圓的腦袋。因?yàn)槲铱傁胍孕l(wèi)星的角度看看浙江，看看溫州的全部地貌，所以我總幻想著幾年后汽車能長翅膀在天上飛、人可以有翅膀、外星人會(huì)駕著ufo來做客、飛機(jī)能以光速飛上月球，帶著我們?nèi)ピ虑蜃隹?.....
為了滿足我“人可以飛上天看浙江地貌”的愿望，我的思路又會(huì)在周末如洪水般泛濫：如果給人兩個(gè)翅膀會(huì)怎樣？如果給人套上螺旋槳會(huì)怎樣？或是給人裝上叮當(dāng)貓的竹蜻蜓呢？如果給人裝上阿童木腳上的的迷你火箭筒又會(huì)怎樣？我雖然知道我的猜想只有一點(diǎn)點(diǎn)可能或根本不可能，但我卻還是會(huì)想，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)希望也會(huì)讓我”滿血復(fù)活”；為了滿足我“汽車可以在天上飛”的愿望，我又會(huì)在紙上認(rèn)真地畫草圖：先給汽車裝兩個(gè)“噴氣式助推器”，再裝上幾個(gè)螺旋槳......這時(shí)候的我往往會(huì)坐在書桌前好久好久不動(dòng)，只為了畫出心儀的草圖。
雖然憑空遐想很容易，但真正能自由想，自由畫的時(shí)間卻很難得。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我想怎么想就怎么想，所以我得到了更多不受拘束的自由，這種自由是精神上的，同樣是肉體上的；也收獲了很多遐想的快樂，這種快樂不是一般的快樂，而是發(fā)自內(nèi)心的快樂。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文6
每個(gè)人都不是十全十美的，總會(huì)有缺陷，總會(huì)有不足，而我們需要的，往往只是一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份自信。有許許多多的人，他們往往需要的不是能力而是一份自信，而是相信自己。有的人，很難找到自信，因?yàn)樗麄兛倳?huì)拿自己的短處和別人比，久而久之，就陷入了自卑的陰影，認(rèn)為自己樣樣都不如別人，其實(shí)他們只是沒有正確認(rèn)識(shí)自己，忘了獎(jiǎng)勵(lì)自己一份自信。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)微笑。有句老話說得好“笑一笑十年少，愁一愁白了頭”。微笑，不僅可以使自己變得年輕，顯得陽光。更能向他人傳遞一份尊重，一種愉悅。微笑，是人世間最美的花朵，愿這花開遍你我的心田。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份寬容。生活在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，有誰不犯錯(cuò)，有誰能不失誤，“人有失手，馬有失蹄”，重要的是學(xué)會(huì)寬容，欣然接受，并勇于改正。人與人之間需要寬容，它是我們情感的潤滑劑，寬容自己，寬容他人，寬容使我們變得更加美麗。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份博愛。爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育子女，那是愛；老師嘔心瀝血教育學(xué)生，那也是愛……愛是一股甘泉，使人生津止渴，愛是一陣春風(fēng)，使人覺得美妙。愛是一片美景，使人心曠神怡……
獎(jiǎng)勵(lì)自己，用自信改變自己。用微笑裝飾自己，用寬容包容自己，用愛感染自己！
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文7
曾以為，一顆糖，一件漂亮的衣裳，一頓美味的大餐，一件精致美麗的首飾……就是所謂的獎(jiǎng)勵(lì)，我為了這些獎(jiǎng)勵(lì)，總會(huì)奮不顧身地去努力。以前，當(dāng)我擁有這些獎(jiǎng)勵(lì)后，總能開心上許久，開心到仿佛吃了世界上最甜的糖�？涩F(xiàn)在，我并不認(rèn)為這些以前所謂的獎(jiǎng)勵(lì)有什么十分寶貴的價(jià)值，我不再為得到這些獎(jiǎng)勵(lì)而高興許久，現(xiàn)在的我一直忙于學(xué)業(yè)，日日夜夜地寫著作業(yè)，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，卻時(shí)不時(shí)問自己，多久沒有得到自己想要的獎(jiǎng)勵(lì)了？
一次家庭大掃除，我偶然的在柜子里找到了我“遺失”許久的固體顏料，想著自從固體顏料找不到后，我都有多久沒有在家里畫過畫了。
剛看到固體顏料在柜子里的時(shí)候，我不知道有多興奮，高興地都想要沖上天空，“和太陽肩并肩”了，我迫不及待地跑到母親面前，大聲的和她說我的固體顏料找到了！接近兩年沒有用固體顏料繪畫了，我打開蓋子，拿出畫筆，在畫紙上畫起了畫。我看著臨摹圖，是一副星空，先用畫筆沾了一下其中一個(gè)顏色在調(diào)色盤上試著，一個(gè)又一個(gè)顏色混在一起，調(diào)出了十分唯美的色調(diào)。
我開始“作畫”，先在紙上“鋪”一層水，再把顏色一層一層地畫上去，一種顏色過渡到另一種顏色，我畫得很專注，心中只想著這幅畫，別無雜念，整個(gè)世界仿佛都靜了下來，只有我揮動(dòng)著自己的畫筆，盡力完成著這幅畫，努力讓它變得與臨摹圖相似。
時(shí)間一分一秒地流逝，不緊不慢，就同我作畫一般，畫畫完了，整體看著非常不錯(cuò)，可似乎與臨摹圖相差的有點(diǎn)大。雖然畫的效果沒有我想象中那般好，但我卻覺得十分快活。
我享受著我作畫時(shí)的專注，享受著作畫時(shí)的每一分每一秒，令我快樂的不僅僅是作畫，而是作畫時(shí)的那種感覺，為了完成一件事情，專心致志的感覺是很好的，因?yàn)檫@是自由的時(shí)刻，我專注地去做我當(dāng)時(shí)想做的事，是何等的享受，當(dāng)完成的那一刻，又是無比的快活。獎(jiǎng)勵(lì)二字，或許并不局限于一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，像一段自由、屬于自己的時(shí)光，這種由內(nèi)而外的快樂，才是我真正向往的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文8
我喜歡音樂，電子琴、雙排鍵、小提琴、葫蘆絲……都有了。家里就像開了個(gè)小型樂器博物館，可就覺得還缺了點(diǎn)什么，比如說鋼琴。
我學(xué)的是雙排鍵，也叫電子管風(fēng)琴，手指不需要太大的力度，輕輕一觸就能發(fā)出聲音來。平時(shí)練習(xí)就沒在手型上下功夫，演奏手型也就不好看了。
去年我獲得了曉雯音樂“全國萬人選拔賽”雙排鍵兒童組三等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一臺(tái)電子琴。我便對(duì)媽媽說：“你是不是得獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)鋼琴呢？你看我第一次獲得這么高的獎(jiǎng)項(xiàng)誒！”“切！把你的雙排鍵練練好就不錯(cuò)了，別三心二意的。再說了，我們家哪里還擺得下鋼琴�。俊眿寢屢豢诨亟^了我。
第二天，我就開始整理房間，想方設(shè)法給鋼琴騰一塊地出來。找好位置便叫媽媽來看，“把桌子移到里面，沙發(fā)反正破了就搬掉不要，剛好可以放鋼琴�！眿寢尦聊耍笥掖蛄恐块g說：“哪有多余的錢買鋼琴？汪老師還說要帶你們?nèi)ッ绹模阌忠撉�。那只能選一個(gè)�！薄拔疫x鋼琴！”我斬釘截鐵地回答道：“鋼琴大概一萬多，可以用好久，而美國就只能去一趟，并且花費(fèi)更大！”
可媽媽還是沒有答應(yīng)。我只好去找汪老師�！昂醚�！我正想跟你說呢，曉雯老師要開大師課了，機(jī)會(huì)難得，家里沒有鋼琴怎么行��？待會(huì)兒我給你媽媽發(fā)微信�！蔽倚老踩艨�。媽媽也剛好從奶奶家回來了，“你是猜到爺爺答應(yīng)給你獎(jiǎng)勵(lì)才這么開心嗎？”
太棒了！我的鋼琴計(jì)劃就要實(shí)現(xiàn)了！買鋼琴的錢和學(xué)費(fèi)都有了，擺琴的位置也有了，幫我說話的人也有了，就差“樂器之王”駕到了。我故作冷靜地對(duì)媽媽說：“打開你的微信吧，汪老師找你有事呢！”
幾個(gè)星期后，“樂器之王”真的來了，莊嚴(yán)地站在客廳里。那個(gè)星期二，我的心情如同門外的驕陽一般。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文9
有人認(rèn)為，最好的獎(jiǎng)勵(lì)是一頓大餐，或是一件價(jià)值不菲的禮物，一個(gè)夢寐以求的東西……我不以為然，我認(rèn)為最好的獎(jiǎng)勵(lì)是通過自己努力換來的結(jié)果。
在之前，表妹突然在我面前拿出了一個(gè)精致的掛件，在我面前炫耀，她說，是她考試進(jìn)步很大，家里大人給她買的，我有些羨慕，既然表妹可以用進(jìn)步換來獎(jiǎng)勵(lì)，我也可以。
從那天后，每次上課我都會(huì)盡量認(rèn)真的去理解，特別是以前常常80多分的數(shù)學(xué)課，還特意報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，雖然不是自愿的，但卷子也是做了一大套。
功夫不負(fù)有心人，在下次的期末考試，我拿了93分，雖然沒有滿分，但比之前的80分70分強(qiáng)多了……
我馬上把老師發(fā)到微信上的成績單拿給我媽看，興奮地告訴她這件“大事”，我媽也表現(xiàn)的非常高興，連連夸我有進(jìn)步，繼續(xù)保持，但卻只字未提獎(jiǎng)勵(lì)的事，看來需要我給一點(diǎn)暗示了：“既然我有進(jìn)步，那是不是應(yīng)該給我一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更有動(dòng)力��？”但她卻說：“剛剛不是表揚(yáng)過了嗎？好了好了，我還有事，走吧走吧！”說著就去做菜去了。
哼，我媽不給我，那我去找我爸要去。
我又去和爸爸說明了這件“大事”，當(dāng)時(shí)他在玩手機(jī)，聽了我的話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好好好�！苯酉聛砭蜎]有理我。
我氣的倒在床上，算了，找個(gè)人聊聊天吧！我找到了住在隔壁的朋友，把整件事由始至終地講給他聽，他聽了對(duì)我安慰到：“安啦，只要考的好就行了嘛，干什么糾結(jié)這么多呢，你就知足吧！”是啊，我關(guān)顧著去索要獎(jiǎng)勵(lì)了，卻沒有好好享受自己努力的結(jié)果！這個(gè)才是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過這一件事，我認(rèn)為努力的成果優(yōu)于任何東西，因?yàn)樗强孔约籂幦∵^來的。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文10
花兒沉睡了一個(gè)冬天，在春天獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)最美的笑臉；蝴蝶在繭里待了那么久，破繭而出時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)了自己一對(duì)美麗的翅膀；蟬在泥土下堅(jiān)持了十二年，鉆出泥土?xí)r獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)最嘹亮的歌喉……
獎(jiǎng)勵(lì)自己，因?yàn)樽约河煤顾畵Q來了成功。記得那一次，學(xué)校舉辦“愛國”主題演講活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。時(shí)間比較緊，僅有四天的準(zhǔn)備時(shí)間。那幾天，演講稿時(shí)刻待在我的身上，就連放學(xué)回家的路上，我也在小聲地背著演講稿。比賽的那一天，我自信滿滿地演講著早已背得滾瓜爛熟的演講稿。汗水果然是不會(huì)白流的，我取得了全校第二名的好名次。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)滿意的微笑，因?yàn)槲矣煤顾畵Q來了成功。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，因?yàn)閯e人讓我辦的事，我竭盡全力地辦好了。“你，來一下，去幫我打印五十份卷子�！甭犕杲處煹脑挘伊⒖恬R不停蹄地向打印室奔去�！罢�(qǐng)幫我打印五十份卷子”。等了好長一會(huì)兒，卷子最終打印好了，拿著微微發(fā)熱的卷子，急忙向教室跑去。當(dāng)我氣喘吁吁的把卷子遞給教師，看著教師滿意的微笑時(shí)，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)燦爛的微笑。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，因?yàn)樽约耗茉趧e人需要幫忙時(shí)，伸出援助之手�！芭椤卑橹宦暰揄懀粋�(gè)六七歲小男孩摔倒了，隨即他大哭起來。我趕忙上前伸出一只手，把他扶起來，并帶他洗了洗臉。他真誠地對(duì)我說“大姐姐，多謝你！”看著他感激的目光，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)會(huì)心的.微笑。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，其實(shí)很簡單。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句鼓勵(lì)的話語，都是對(duì)自己努力、奮斗的最好獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)自己，使自己更加自信、歡樂！
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文11
很多人多是在自責(zé)中度過一輩子，埋怨自己，自怨自然艾，嘆人生不得志，從而郁郁而終，獎(jiǎng)勵(lì)自己。妄自菲薄，是人類的一個(gè)通病�？偸怯X得自己做香還不夠好，覺得自己不如別人，然后情緒低落。我認(rèn)為，謙虛一些是必要的，然而有的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。
但是，我們有什么理由獎(jiǎng)勵(lì)自己呢？其實(shí)，這也并不需要什么特別的理由。工作效率有了提高，考試成績有了進(jìn)步，朋友關(guān)系有了改善，都可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。我的一個(gè)朋友說過：我只和我自己比。我覺香這是一種很好的心態(tài)，自己在不斷地進(jìn)步，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠(yuǎn)也趕不上的人比呢？和過去的自己比，只要比過去的自己強(qiáng)，就是我們的成功，就可以問心無愧地獎(jiǎng)勵(lì)自己。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，是對(duì)自己的一種信任，是對(duì)自己的一種認(rèn)可。曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)槭俣j敗不已，他的朋友是這么安慰的，說：你自己都不愛自己，你憑什么讓別人愛你呢？同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認(rèn)可自己，你憑什么讓別人信任你、認(rèn)可你呢？當(dāng)你可以保證自己的行為是正確的，做香比以前強(qiáng)，你就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)自己，就應(yīng)該信任、認(rèn)可自己，這也是你對(duì)自己的尊重。如果一個(gè)人總是看輕自己，那么，他必然不會(huì)有什么偉大的成就。獎(jiǎng)勵(lì)自己，是自己的表現(xiàn)，也是啟發(fā)動(dòng)力的手段。
獎(jiǎng)勵(lì)自己并不難，也不需要太多的金錢和奢華，一束鮮花，一包零食，一首好聽的歌曲，一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎(jiǎng)勵(lì)”，久而久之，卻可以培養(yǎng)出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂。你會(huì)感受到自己的優(yōu)秀，從而不會(huì)憂郁地走完你的人生。
我們?cè)诓煌５貖^斗和趕路的同時(shí)，別忘了，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己!
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文12
我的媽媽從小就喜歡用各種獎(jiǎng)勵(lì)來鞭笞我進(jìn)步，比如我小時(shí)候“你把今天的家庭作業(yè)做完了，我就給你糖吃�！薄澳阋瞧谥锌荚嚾〉昧艘粋�(gè)好成績，我有神秘大獎(jiǎng)�！薄瓔寢尩莫�(jiǎng)勵(lì)很多，在我生活之中時(shí)不時(shí)的就會(huì)冒出來，而我也因此有了一個(gè)不一樣的童年。
媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)在一定的程度上給了我很大的動(dòng)力，小孩子的我還分不清對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)。但是我知道只要是媽媽說要給我獎(jiǎng)勵(lì)的，那就一定是一件正確的事。
我還記得我獲得媽媽的第一份獎(jiǎng)勵(lì)就是一顆棒棒糖，那時(shí)候，我才上學(xué)不久。我在家里懶散慣了，以至于我一開始并不能適應(yīng)校園里的上課下課的規(guī)律。那幾天里，一到上學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)哭的天昏地暗。也是媽媽有法子，知道我是一個(gè)十足的吃貨，拿出了我最喜歡的棒棒糖，在一番誘惑之下，我同意跟著媽媽去上學(xué)。媽媽當(dāng)時(shí)說，只要我去上學(xué)了，下午放學(xué)回來就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一根棒棒糖。
我的上學(xué)之路上，那根棒棒糖一直都藏在我的記憶里，以至于我現(xiàn)在想起來的時(shí)候，都忍不住發(fā)笑。媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)大都是對(duì)癥下藥，往往能夠找到最吸引我的東西，并且以此為獎(jiǎng)勵(lì)誘惑著我，也讓我時(shí)刻都保持著前進(jìn)的動(dòng)力。
媽媽是世界上最熟悉我的人，從在我成路上媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)來看，無一不透露著媽媽對(duì)我的了解。生活中的媽媽時(shí)刻留意著我的一切，在媽媽的面前，我所有的喜好都明明白白。我的追求，我的夢想媽媽也都一并知道。如此了解我的媽媽，也時(shí)時(shí)都在鼓勵(lì)著我追夢的腳步，也時(shí)刻監(jiān)督著我向前的步伐。感謝您，我的媽媽，您的獎(jiǎng)勵(lì)就是我人生中最大的禮物。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文13
我們玩過的游戲有很多，如：跳繩，捉迷藏，“警察抓小偷”等好玩的游戲。我今天玩的游戲也很幼稚，但這個(gè)游戲也是與眾不同的，我在這個(gè)游戲中受益匪淺哦。
今天是家長會(huì)的第一天，媽媽和我都疲憊不堪。我的作業(yè)只有英語三休日作業(yè)和一篇隨心所欲的作文。媽媽說：“你覺得你能在多少時(shí)間完成英語作業(yè)呢？”我猶豫不決，又突然說：“在50分鐘之內(nèi)吧！”他用驚異目光看著我，又對(duì)我說：“但是也要有準(zhǔn)確率哦！”“嗯”我很堅(jiān)定地說。我想這英語說容易又不容易，說不容易又容易。我馬上動(dòng)筆，寫下來看也不難啊，我不一會(huì)就做好了。
媽媽一本正經(jīng)的對(duì)我說：“你能在三十分鐘內(nèi)寫完，我很敬佩。我接下來要獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)游戲。”我大叫道：“好啊�！眿寢屨f：“我畫了十個(gè)圈，你用這十個(gè)圈想出各種東西，我已經(jīng)畫好了，開始吧�！蔽铱戳丝吹谝粋�(gè)圈，抬頭向上看，看見了高高掛起，光芒四射的太陽，想到太陽是圓的。就畫下了太陽，媽媽發(fā)出了一聲“嗯”。我看到第二個(gè)圈，有看見茶幾上放著個(gè)蘋果，就畫上了一根棒子，對(duì)媽媽說：“這是蘋果，我厲害吧！”媽媽還是一樣發(fā)出“嗯”的一聲。碰巧看見一個(gè)男孩再吹氣球�！皩�(duì)”我猛然一叫。畫上一個(gè)氣球。我又發(fā)現(xiàn)第四個(gè)圈，看見一輛車駛過，想到了輪胎。第五個(gè)園，媽媽旁邊有個(gè)橘子，畫上了橘子。第六個(gè)圈，想到了卷心菜，古代幣，燈籠都畫了下去。后來甚至想到了更多園的東西。媽媽也很佩服的無底頭地。
這個(gè)游戲雖然很“幼稚”，可是，它卻能讓我們懂得一個(gè)道理：生活中是有很多樂趣的，你默默等是沒有用的，必須等你去尋找它，發(fā)現(xiàn)它。
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文14
冬日的聲音很低調(diào)，些許喑啞，雪從廣闊的平原一直鋪天蓋地到云霧繚繞的山尖，白茫茫的俯身一片。
禿鷹剛從美夢中蘇醒。它的雙翅微微抬起，長有一撮棕色羽毛的頭慢慢升起。斗落身上的雪片，宛如一尊蠟像褪去純白之后的新生。
它的眼前出現(xiàn)一幅與之前迥然不同的畫面。深秋的涼風(fēng)習(xí)習(xí)毅然決然地走了，只殘留一個(gè)雪白的陌生的世界。
它發(fā)出幾聲哀鳴，像是對(duì)秋的不舍，又或是對(duì)不請(qǐng)自來的冬的茫然。
它渴望回到從前，渴望在落葉飄然的季節(jié)與大地上的孩子們捉迷藏，渴望與母親一前一后盤旋于山間周圍。而現(xiàn)在，白色充斥它的眼球，回想起上個(gè)季節(jié)離開自己的母親，它努力閉上眼睛。顯然，它并不知道這就是冬天給自己的最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
它將原本即將蹬開樹叉的腳爪縮了回來——因?yàn)樗隆?/p>
風(fēng)依然席卷大地，只可惜那片雪似乎沒有要消逝的意思。
禿鷹的羽毛開始癟了。當(dāng)然了，雪不停地落在它的羽毛上。
它好餓，可是盡管它拼命地號(hào)叫，母親也再也不可能銜著小野兔的肉飛向自己。它開始清醒。
必須自己去尋找食物！
它蓄勢待發(fā)地重新站立到樹叉上，準(zhǔn)備起飛。
腳下還是白茫茫的一片，唯一不同的是它心中仿佛油然而生了一種追求。
它的雙翅開始拍打，胸部向前一撲，飛了。
禿鷹與大地之間產(chǎn)生了一種密切的依賴。它在飛，飛不出大地；既然如此，又何必逃脫大地，逃脫這片白色的美麗呢？
于是，它終于接受了冬天帶給它的沉睡后的第一份獎(jiǎng)勵(lì)：不要畏懼陌生，也不要過于貪戀過去；幸福容易灼傷你的羽毛，讓你失去飛翔的信心，失去你的本能；投身于陌生的環(huán)境，展開雙翅，勇敢地飛翔，然后向全世界大聲叫喊，讓他們聽到你的聲音，來自一個(gè)寂寞雪季的聲音。
這將是對(duì)這只小小的禿鷹最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
天地相接的遠(yuǎn)處，禿鷹攜著最好的獎(jiǎng)勵(lì)高飛……
獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)作文15
每個(gè)人心中都有屬于自己的最好的獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)于我來說，最好的獎(jiǎng)勵(lì)就是在我內(nèi)心深處的那一陣陣清脆的掌聲。
在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五年級(jí)的一次語文課上，老師分析文章，當(dāng)她問到一道思考題時(shí)，全班同學(xué)都沒了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了，同學(xué)們都不會(huì)；也許是同學(xué)們會(huì)，但怕答錯(cuò)，所以不舉手。老師掃視著我們每一個(gè)人，問：“怎么了？同學(xué)們，都不會(huì)嗎？怎么一個(gè)也不舉手��？”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點(diǎn)尷尬，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說：“請(qǐng)你來說說看！”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應(yīng)該從自此分析，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見，我看見同學(xué)們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時(shí)感到自己不應(yīng)該舉手的，真想挖個(gè)地洞鉆下去。老師看著我，說：“大家給她一點(diǎn)鼓勵(lì)！”頓時(shí)，一陣陣清脆的掌聲響了起來，即使我回答得不好，老師和同學(xué)還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個(gè)問題回答了一遍�！胺浅：茫 崩蠋熛胛彝秮砹苏J(rèn)可的目光，“我們?cè)俳o她一次掌聲！”這時(shí)，掌聲又響了起來，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)自己思考，直到想出來為止。每當(dāng)遇到困難時(shí)，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起，激勵(lì)著我，給予我鼓勵(lì)，讓我有了信心。
這就是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲。
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