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以物擬人作文（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以物擬人作文，歡迎大家分享。
以物擬人作文 篇1
但丁說(shuō)：世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏。
我就是那可憐的垃圾家族的成員之一廢紙，常被人們四處亂扔。在人類的眼里，我們是又臟又臭的小孩，他們討厭我們，認(rèn)為我們一無(wú)是處，總是將我們無(wú)情地扔在垃圾桶邊，扔在馬路上，扔在草叢里，甚至還扔進(jìn)小河中。
我覺得很孤獨(dú)。我眼巴巴地看著人們從我身邊走過(guò)，從我身上踩過(guò)，還被頑皮的小孩一腳踢飛。我乘著風(fēng)到處流浪，天上落下的雨滴仿佛就是我的眼淚。我多想扯開嗓門，大聲呼喊：我不是廢物，我是可以再次利用的！因?yàn)橐粐崗U紙就能做800多公斤新紙張，還可以少砍伐樹木，讓大地有更多的綠色。你們可以把我賣掉，用換來(lái)的錢，可以搞一些班級(jí)活動(dòng)，也可以捐給貧困地區(qū)，還可以買一些樹苗，建立一個(gè)‘紅領(lǐng)巾綠色小園地’來(lái)綠化環(huán)境……
可是，沒有人能聽到……
漆黑的夜里，我睡不著，聽到一旁有哭泣聲。我循聲望去，是我的同伴塑料袋。她輕盈地飛過(guò)來(lái)，躺在我身邊，哽咽地說(shuō)：我原本包裹著清涼的冰棍，可是小主人撕開了我，拿出冰棍，就把我隨手一扔……小主人不知道我從生產(chǎn)到扔掉只有10-20幾分鐘，而被自然降解卻需要5000年！地球是人類的家園，也是我們的家園。人類有自己的住所，我們也有自己的'家……
一旁沉默的垃圾桶大叔說(shuō)話了：孩子們，我就是你們的家。我一般有兩個(gè)‘房間’，一個(gè)是可循環(huán)利用的綠色垃圾房，一個(gè)是不可循環(huán)利用的紅色垃圾房。廢紙寶寶，你應(yīng)該住有綠色門牌的房間；塑料袋妹妹，你應(yīng)該住有紅色門牌的房間。你們傷心，你們難過(guò)，你們哭泣，其實(shí)，我也很不開心。因?yàn)槲铱吹侥銈兯奶幜骼�、無(wú)家可歸的樣子，我的心也空蕩蕩的……
第二天早上，一個(gè)身影走過(guò)來(lái)，佝僂著身子，腳步緩慢，但動(dòng)作敏捷。只見他撿起了我，又撿起了塑料袋，把我們投進(jìn)各自的家。那一刻，我盯著他，記住了他的容顏，更記住了他的心靈；然后，我閉上了眼，微笑著。
以物擬人作文 篇2
它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的`頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
以物擬人作文 篇3
在樓下巡視一圈，突然眼前一亮，是一片矮小的植物——花葉冷水花。在清一色的綠色中，它們的葉片上點(diǎn)綴著些許白色，讓人感到格外驚喜！
平時(shí)，它們長(zhǎng)在不起眼的角落，而現(xiàn)在，樹下成片的它們，在陽(yáng)光下閃著光；在風(fēng)雨中無(wú)畏地抬著頭。看，它們的葉子成雙成對(duì)的生長(zhǎng)，微微向下曲著，葉面向上展開，仿佛一個(gè)人在風(fēng)雨中抬著頭，奮力的張開雙臂，擁抱著這個(gè)世界，把自己最獨(dú)特的色彩展現(xiàn)給這個(gè)世界！
最頂端的，是新生的葉子，它們不像其他葉片擁有光鮮亮眼的白，也沒有深沉厚重的綠。那些葉片是嫩綠的，還捎帶了些淡黃，就像新生的`嬰兒一般，緊緊地?fù)肀е约�，蜷曲著，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界。身下，是它們的長(zhǎng)輩，微笑著注視著它們，仿佛是在期待著什么！即使那些老去的、凋落的枯枝落葉，也不忘穿過(guò)繁茂的枝葉深情地凝望著它們！
這時(shí)，我忽然意識(shí)到了。我們年幼時(shí)，好奇地打量著這個(gè)世界，卻對(duì)它感到陌生、害怕！但，在我們的身后，站著許多家人與朋友。他們看著我們，支持著我們，期盼著我們的成長(zhǎng)。
我們小時(shí)候，也不明白自己的特點(diǎn)。成長(zhǎng)的路上，我們不斷摸索、不斷尋找。直到有一天，它們出現(xiàn)，被他人看到，就像那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色。那些特別之處，義無(wú)反顧的告訴我們，我們也可以學(xué)著站起來(lái)，張開雙臂，大膽的擁抱這個(gè)世界！
以物擬人作文 篇4
有這樣一根蠟燭……
每天，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)辦公室。辦完事，放好東西，她就一刻也不耽誤，快步走進(jìn)教室管好我們讀書。她又趕緊坐在電腦旁工作起來(lái)。一會(huì)兒管這，一會(huì)兒去那。本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的早晨，她卻忙得不可開交……
沒過(guò)多久，清脆的上課鈴又催促著她。她面帶微笑，輕輕地走上她再熟悉不過(guò)的三尺講臺(tái)。她拿著話筒，講啊講啊。盡管一些同學(xué)不聽，她還是提醒了一個(gè)又一個(gè)。她的'嘴唇干裂了，她的喉嚨沙啞了。但她舍不得花我們上課的時(shí)間去喝一口水。她是那么珍惜我們的一分一秒，她真好！她的腿酸了，她的腳疼了，可她不肯坐下。因?yàn)樗旅坏酵队捌聊唬驗(yàn)樗滤恼n因此不夠精彩，因?yàn)樗龕鄯酃P和黑板。
放學(xué)了。她本應(yīng)該只待幾分鐘，辦完事、等我們做完清潔就走�？�，當(dāng)我們做完清潔之后，準(zhǔn)備叫她的時(shí)候，卻看見她正在電腦前發(fā)校訊通。剛到嘴邊的話又任它溜回去了，因?yàn)樗蛔鐾�，她就不�?huì)走。更因?yàn)槎嗄陙?lái)，她總是那樣愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)！
就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些感動(dòng)，從未改變！一寸一寸的粉筆，已經(jīng)染白了她的頭發(fā)。我愛她，班級(jí)愛她，所有的同學(xué)都愛她！她，就是我們的班主任——肖品霖老師。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我們愛您，我們永遠(yuǎn)的“蠟燭媽媽”！
以物擬人作文 篇5
我們每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，可是，我們身邊的朋友不僅僅有人，還有一些不會(huì)說(shuō)話的朋友，比如：鉛筆，動(dòng)物，文具，花草，下面就讓我來(lái)給你們介紹我的不會(huì)說(shuō)話的朋友——
我的不會(huì)說(shuō)話的朋友是一只自動(dòng)筆，他全身湛藍(lán)，又細(xì)又長(zhǎng)，里面有一個(gè)白色的小橡皮，我叫他水藍(lán)，你們可別小看我的水藍(lán)，它的用處可大了，每次寫作業(yè)的時(shí)候，他每次都是一員大將，但是一天，奇怪的事發(fā)生了，水藍(lán)突然會(huì)說(shuō)話了，并且，他有著神筆馬良的`神筆力量，畫什么，就出現(xiàn)什么，他還會(huì)飛，我們每天都形影不離，這天，水藍(lán)竟然奇思意想，想畫一個(gè)時(shí)光機(jī)飛回恐龍時(shí)代，看看恐龍，我同意了，我們駕駛著時(shí)光機(jī)，來(lái)到了恐龍時(shí)代，好臭啊，好惡心，什么東西粘巴巴的，我們低頭一看，我們竟然落到了恐龍尸體上，我們馬上走開了，轟隆隆，幾聲驚天巨響，我想該不會(huì)是地震了吧！來(lái)得真不是時(shí)候，倒霉倒霉倒霉，比成龍還倒霉，一看原來(lái)是恐龍的腳步聲，真是虛驚一場(chǎng)啊，嘶嘶我們聽到了蛇的聲音，一回頭，我的小命差點(diǎn)飛了，一條巨蟒，我們瞬間變成了飛毛腿，比劉翔跑得都快，可是那蛇又追上來(lái)了，水藍(lán)急中生智，畫出了一顆手榴彈，一下子扔進(jìn)了巨蛇的肚子里，轟～～血液四濺，巨蛇得頭被炸掉了，跑了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們也餓了，邊生火，烤蛇肉吃，可真香啊，可真當(dāng)我們吃的津津有味的時(shí)候，有幾顆臭的要命的，口水，落了下來(lái)，是霸王龍！�。∨馨。。。�
起床了懶蟲7：30了，按原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但水藍(lán)還是我的好朋友！
以物擬人作文 篇6
伸手不見五指的黑夜里，我蜷縮在家門口，耳朵貼著地面，警惕地忘著四周。如果你這時(shí)前來(lái)拜訪敲門，我便會(huì)“汪汪”地大叫，嚇得你魂飛魄散。
別看我個(gè)頭挺小，作用可大啦�？梢詭腿丝醇�，可以培養(yǎng)成為軍犬良種……許多童話書里還把我譽(yù)為“特級(jí)刑警”呢！
首先，靈敏的鼻子是我查案的重要武器。查案時(shí)，我只要用鼻子在地上嗅一嗅，就能判斷出贓物與人犯所藏何處。
其次，靈活的耳朵也是我破案時(shí)必不可少的工具。伏在家門口，把耳朵貼著地面，閉著眼，不遠(yuǎn)處，只要有一丁點(diǎn)兒響聲，我都能聽見。如果聽得那聲音十分慌，憑我靈敏的腦顯示：斷定他是一名小偷，我就立即用我的第一信號(hào)：“汪……”來(lái)報(bào)告主人。
再次，鋒利的牙齒也為我破案時(shí)建奇功。必要時(shí)我定會(huì)狂叫著奔上去，用牙齒咬住小偷不讓他脫逃法網(wǎng)。
平常在家，主人賞我一點(diǎn)骨頭，我便吃得津津有味。我只吃骨頭，不想吃什么山珍海味。主人好客，我也好客。每當(dāng)有客人來(lái)訪，主人還來(lái)不及打招呼，我便會(huì)搖著尾巴，親熱地迎他進(jìn)屋。
在炎熱的夏天，我經(jīng)常把舌頭露在外面，流著口水。為這個(gè)，不懂科學(xué)的人譏笑我，罵我，說(shuō)我臟，說(shuō)我饞。但是，科學(xué)家們理解我，替我洗刷了冤屈：夏天天氣熱，由于我們身上沒有分泌的汗毛孔，只有露著舌頭，流著口水來(lái)散發(fā)體內(nèi)的.熱量。
反正，天大的冤屈我也能承受，再美的贊語(yǔ)我也不在乎。我沒有豬那么貪吃，沒有貓那樣貪睡，沒有雞那樣貪玩，活在世上，能為人們看家，做點(diǎn)貢獻(xiàn)，便是我最大的欣慰。
以物擬人作文 篇7
我常�？匆娨恢恍∝�，在天空下快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，而我卻被迫在學(xué)海中漫步，有時(shí)我想—假如我是一只貓?jiān)撚卸嗪谩?/p>
也許我的精神感動(dòng)了上帝，他說(shuō)：“我讓你去體驗(yàn)一下貓的生活�！�
第二天我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只貓，我開心極了。此時(shí)一只老貓帶著一群小貓來(lái)了，由于我想體驗(yàn)一下小貓們的'快樂(lè)生活，便混了進(jìn)去。老貓說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)爬樹，我先示范一下。”只見老貓三下五除二，非常利索地爬了上去，在樹上說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)爬上來(lái)�！庇谑切∝堊杂X地一個(gè)一個(gè)爬了上去，終于到我了。我在樹下不知怎么辦，便靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽，我肚子痛爬不了了�！崩县堈f(shuō)：“哦，你去休息休息吧。”我開心極了，便跑到一邊玩去了。
一天過(guò)去了。第二天，老貓說(shuō)：“今天我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，來(lái)孩子們，先爬上樹去�！敝灰娦∝垈円粋�(gè)個(gè)全爬了上去，可是我還不會(huì)爬呢。老貓見我不會(huì)爬便說(shuō)：“一去一邊看著吧，改天我再教你爬樹�！闭f(shuō)完老貓一躍邊爬了上去，教小貓們跳遠(yuǎn)去了。
不用說(shuō)，我又在外面瘋了一整天。晚上，我覺得和他們生活在一起很無(wú)聊便偷偷溜了出去，殊不知天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我遇到了只—惡犬。我一邊跑著一邊說(shuō)：“上帝，我要變回人�！边@兩天，我除了玩的爽以外，其他的一點(diǎn)都不好，尤其是吃的，老貓給我吃老鼠，我能吃嗎？于是我出去偷人的東西吃，我受夠了。
此時(shí)我眼前金光一閃，上帝來(lái)了，他說(shuō)：“這幾天，你除了玩還是玩，你不會(huì)學(xué)習(xí)貓的技能，你會(huì)被自然界所淘汰，你要想變回人就要先學(xué)會(huì)做一只貓，你連貓都做不好，也不會(huì)是個(gè)人—一個(gè)有用的人。等你會(huì)做貓后，你會(huì)變回去的�！�
我聽了上帝的這番話，后悔不已，如今我只能好好當(dāng)只貓，為了盡快變回人而當(dāng)只貓。
以物擬人作文 篇8
“滴答-—滴答”黎明的鐘聲敲響了�？墒牵ɑ▍s好像什么也沒聽到，繼續(xù)做它的春秋大夢(mèng)。這時(shí)，兔媽媽在門外大喊：“花花，花花，快起床啦！今天有重要的事要你去做。”花花伸了個(gè)懶腰，不滿地大叫：“什么事��？”“讓你到山羊伯伯家去拿十把菜秧。”這有什么難的，不就是去拿菜秧嗎，小菜一碟。不過(guò)，“我可事先跟你說(shuō)明，那里有一條河，只有一座獨(dú)木橋，你要小心過(guò)�！薄皢飭碌�，知道啦！”
說(shuō)去就去，花花三步并作二步就到了山羊伯伯家，它想：河沒有媽媽想象的那么難過(guò)。山羊伯伯一見花花的到來(lái)就把菜秧交給了花花手里，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，路上要小心，別把菜秧給撒了，可是，花花只當(dāng)它是耳邊風(fēng)，蹦蹦跳跳地走出了山羊伯伯家的門，花花不知不覺地又走到了來(lái)時(shí)的小河邊。這時(shí)，河對(duì)岸小鹿也在走過(guò)來(lái)，花花說(shuō)：“鹿哥哥，讓我先行一步吧�！笨墒牵÷购孟駴]聽到似的，繼續(xù)過(guò)它的獨(dú)木橋，這邊的.花花真沒有耐心，你不讓我過(guò)，我跳著過(guò)，看看到底誰(shuí)本領(lǐng)大�！皳渫ā边�沒等花花反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已掉入了河中，菜秧也已撒在了河中央，這可怎么辦呢？花花邊哭邊喊：“我的菜秧，我的菜秧�！辈搜砗孟窀鲗�(duì)似的，隨風(fēng)遠(yuǎn)去，后來(lái)，它用盡九牛二虎之力，才抓到一小把，它只好灰溜溜地朝著回家的方向走去，哎呀！不好！痛死了！痛死了！原來(lái)花花撞到了樹上，額頭上馬上出了個(gè)大包。今天好像什么事都在和我作對(duì)。
兔媽媽看到花花一副垂頭喪氣的樣子，急忙迎上去問(wèn)：“怎么了？”花花帶著哭腔把事情的前因后果說(shuō)了，兔媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)花花說(shuō)：“菜秧撒了就撒了，沒什么大不了，下次做事不能粗心大意了，要認(rèn)真地對(duì)待每一件事，花花慚愧得點(diǎn)頭答應(yīng)。
以物擬人作文 篇9
Hi！我是螞蟻朝庭的丞相。今天我奉皇帝之命到居民區(qū)巡察。這不，我正在路上呢！
“唉呀，肚子可真餓，真想天上掉下一塊餡餅�！蔽业亩亲庸竟镜亟兄�，真恨不得平時(shí)多吃一點(diǎn)，多留一點(diǎn)脂肪。還沒等我想完，天上突然掉下一只“白蟻”！
再往前走幾步，原來(lái)是一塊又白又大的奶糖。奶糖！
這奶糖能吃嗎？我提起觸角，小心翼翼地碰了碰，沒動(dòng)靜。會(huì)不會(huì)是我眼花啦！
我揉了揉眼睛，再仔細(xì)看了看，還沒動(dòng)靜，還是提高警惕，我擔(dān)心這是人類為了捕抓我們而設(shè)下的陷阱�？芍車B一個(gè)人影都沒有，哪來(lái)的陷阱呢？會(huì)不會(huì)有毒呢？我憂豫不決、騎虎難下，怎么辦呢？我腦袋瓜不停的轉(zhuǎn)，突然閃過(guò)一個(gè)念頭，嗯，為了居民們的生命安全，也只有犧牲我了。我嘗試地品嘗了一下，嗯，不錯(cuò)！
純正的牛奶味，香香甜甜，不油不膩，再嘗一口，滿嘴奶香味，真是口口“香傳”。我叫上過(guò)往的居民，大家如同一個(gè)月沒吃似的。如狼似虎般吃了起來(lái)。有的張大嘴巴嗷嗚嗷嗚地吃了起來(lái)；有的.懶洋洋地躺在奶糖上，盡情地享受著美味；有的干脆把頭塞進(jìn)了奶糖里�？吹竭@樣的情景，平時(shí)不茍言笑的我也忍不住笑出了聲來(lái)。
突然，一個(gè)同伴說(shuō)：“不好啦！人來(lái)抓我們啦！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好看見一只巨大的手向我們伸來(lái)。頓時(shí)同伴們四處逃竄，沒命似地奔跑。而我卻傻了眼，呆呆地站在那里。
“啪”地一聲，那一雙大手把我給抓了起來(lái)，我被它緊緊地抓著，疼得幾乎失去了知覺。以“啪”地一聲，他把我重重地摔在了瓶子里，身體都快被摔斷了。因?yàn)槲冶凰プ�，我的命運(yùn)也被他抓住，我只能當(dāng)做他的玩偶。
嗚嗚嗚，哪位大俠來(lái)救救我呀！
以物擬人作文 篇10
三月是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。許多可愛的小動(dòng)物都破殼而出，一切都欣欣然張開了眼。當(dāng)然，蠶寶寶也不例外，它們起先只是一個(gè)小黑點(diǎn)，連都好還是句號(hào)都看不清。
就是這樣一個(gè)小黑點(diǎn)，卻蘊(yùn)含著一個(gè)鮮活的小生命。他們的出生并不需要特殊的照顧，僅僅只需要一丁點(diǎn)兒溫度就足夠了。沒過(guò)幾天，從小黑點(diǎn)里爬出來(lái)了像小螞蟻一般大小的蠶寶寶，小的連鼻子眼睛都看不清楚。它們不需要你為它準(zhǔn)備豪華的午餐，只需丟幾片桑葉進(jìn)去就可以了。它們從不計(jì)較食物的好壞，不管是新鮮的，還是陳舊的從不挑剔，依舊是那樣津津有味的吃著。它永遠(yuǎn)是那樣默默無(wú)聞的吃著桑葉，蠕動(dòng)著身體。待長(zhǎng)成像毛毛蟲大小時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)它們并非有華麗的外表。蝴蝶是由毛毛蟲化蛹長(zhǎng)出美麗的翅膀，受到人們的稱贊。而蠶扭動(dòng)著白胖胖的身體吃著桑葉。哎！它們什么時(shí)候才能“羽化而登仙”呢？
終于等到那一天了。蠶寶寶開始不吃桑葉了。它們找了一個(gè)安靜的位置，從他那細(xì)小的嘴巴里吐出了一根根晶瑩透亮的細(xì)絲，直到把自己包起來(lái)。
一個(gè)星期以后，繭忽然動(dòng)了動(dòng)，從蠶繭里飛出了一直飛蛾，它扇動(dòng)著翅膀飛了幾下，最后在一張白紙上產(chǎn)下了上千顆蠶卵，頭一歪倒了下去，便再也沒有醒過(guò)來(lái)。
屈指一算，它在這個(gè)世界上只活了幾十天，生命是那么短暫，又是那么平凡。它們奉獻(xiàn)給人們的`東西不足自己所要的萬(wàn)分之一。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q不就是在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的一生嗎？它的確是值得敬佩，值得贊揚(yáng)，值得歌頌的呀！
當(dāng)你看到那華麗的綢緞時(shí)，你是否會(huì)想起蠶呢？
以物擬人作文 篇11
鋼筆，水粉筆等朋友都說(shuō)我們是不應(yīng)該待在這里。這一方面，其實(shí)我們比誰(shuí)都清楚。我們的家在制筆廠，但我們卻不幸安排成為了極普通又平庸的粉筆。而我們的水粉筆兄弟卻能繪出五彩繽紛的水粉畫。但我們只能在黑板上寫字，碌碌終生，直到短暫的生命結(jié)束。
是的，我們的命運(yùn)在工人手中以安排定了。我們是多么羨慕我的伙伴鋼筆�。∫恢胀ǖ匿摴P大概都要10元錢，其他昂貴的近乎上千。而我們十盒粉筆近上百支才是10塊錢。對(duì)比下我們身份是多么卑微。鋼筆可以寫在雪白的紙上，秀麗而整齊，我們只可以寫在粗糙又黑沉沉的黑板上。鋼筆的壽命比我們長(zhǎng)壽。粉筆只要煙飛灰盡，它這樣結(jié)束了一生。但鋼筆只要有墨水，就能長(zhǎng)命百歲。
但是，這種命運(yùn)是我們選擇的，否則我們不須碌碌終生地為教師，為學(xué)生服務(wù)。神圣的事業(yè)往往是痛苦，但是也惟有這種痛苦才能把深沉給予我們！
雖然我們不像鋼筆的價(jià)格昂貴，耐用。但是學(xué)校里的學(xué)生們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們擔(dān)當(dāng)為老師傳遞知識(shí)的責(zé)任，讓學(xué)生學(xué)到更多知識(shí)是我們的職責(zé)，這份工作雖然卑微但很有意義。我們粉筆在課堂上散落的灰燼，其實(shí)就是芬香的知識(shí)花朵。我們?cè)笧樽鎳?guó)的未來(lái)，獻(xiàn)出畢生的`精力，為老師把知識(shí)傳遞給學(xué)生。
這時(shí)，或許有一個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái)，用粉筆在黑板上畫出栩栩如生，美妙絕倫的圖畫；或?qū)懗鰞?yōu)秀的粉筆字，那就是我們值得自豪的時(shí)刻。雖然我們是被人遺忘在角落的粉筆，但我們應(yīng)有的職責(zé)，犧牲了個(gè)人利益，也是快樂(lè)的！
立在細(xì)小的粉筆盒里，我們是一支身份卑微而又快樂(lè)的粉筆！
以物擬人作文 篇12
夏像一位姑娘，是個(gè)演奏家，把最美的、最動(dòng)聽的，都放在炎熱的夏天，因?yàn)檫@些，萬(wàn)物都覺得不熱了，在靜靜地聽著演奏著的“夏之曲”，整個(gè)夏天都雅雀無(wú)聲，只有“夏之曲”那令人涼爽的歌聲。
黃鸝吹著竹笛，那清脆而高亢的回聲，在樹林中愉快地回響著；蟋蟀吹著細(xì)聲細(xì)氣的口琴加入進(jìn)來(lái)了；雨在池塘里彈起了古箏，為“夏之曲”增添了許許多多的光彩；鼓是雷在敲，鼓的聲音是那樣厚實(shí)，似乎要把觀眾的耳朵給震聾；二胡奇奇怪怪的聲音，配的當(dāng)然是奇奇怪怪的知了嘍。
荷花就是沉魚落雁、閉月羞花也抵不上它。為什么荷花出淤泥而不染？那是因?yàn)樗逍悖幌衲档つ菢悠G麗、奢華，而是不一般的樸素，但又顯得很美，而且比牡丹不知道清秀多少倍。
楊柳掛著無(wú)數(shù)根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮兒，還飄著雪一樣的柳絮，可像六月飛雪了，也像真的下雪似的，炎熱的`夏天變得不熱了，也許楊柳真的會(huì)魔法吧！它倒映在水中的影子，就像那位名叫夏的姑娘在梳頭，可能楊柳就是夏姑娘的化身吧！
麥子沉甸甸的，把麥稈都?jí)簭澚�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像金色的海洋，把原來(lái)就沒的田野點(diǎn)綴地更加的美，讓人有一種心曠神怡的感覺涌上心頭。
小溪里的水如水晶般的透明，清澈見底，小魚在水里快活的游來(lái)游去，身上也漂亮極了，在陽(yáng)光的照耀下，變得五彩斑斕，像彩虹一樣。小螃蟹用一只大鰲夾住一只小小的、瘦瘦的嚇，準(zhǔn)備把它當(dāng)作最后一頓夏天的晚餐，因?yàn)槊魈炀腿肭锪恕?/p>
夏姑娘累了，就去請(qǐng)秋哥哥來(lái)接替演奏家這個(gè)職位，“夏之曲”就在秋哥哥的帶領(lǐng)下消失了，而“秋之曲”又被秋哥哥創(chuàng)作了出來(lái)……
以物擬人作文 篇13
推著車子走在馬路上，低著頭，心里變化波瀾起伏。
考試考砸了，這是多么重要的考試，是初二最重要的一次期末考試，我感到無(wú)顏見父母、老師。
“吳姿誼，你考得太糟糕了，你這些年的`努力白費(fèi)了嗎？”有一個(gè)聲音在心里響起。
我停下車子，坐在路邊，仰頭看看天空，就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一大抹橘紅出現(xiàn)在西邊天空上。
是夕陽(yáng)。
“嘿，你好�！币坏缆曇魪奈鬟吿炜丈蟼鱽�(lái)，我直視著夕陽(yáng)。
“我是夕陽(yáng)，怎么你看上去悶悶不樂(lè)的，出什么事了嗎？”
“我考試考砸了，一次很重要的考試�！�
“哦，是這樣，我給你講講我的故事吧�！�
夕陽(yáng)顯得很興奮，那片橘紅又?jǐn)U大了幾分。
“我第一次降落人間時(shí)，感到非常開心，人間的繁榮盡顯眼底。一開始有許多孩子見到我時(shí)會(huì)說(shuō)：看，落日！好漂亮�。∥腋械绞挚鞓�(lè)，將我身上的顏色把天空紅霞染得更大點(diǎn)。后來(lái)，大家漸漸得不再關(guān)注，對(duì)我冷淡起來(lái)。直到有一天我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論再怎么努力渲染天空，也無(wú)法惹來(lái)哪怕一絲的目光，我感到了極度的挫敗。我大哭了一場(chǎng)，將天空都染成了黑色，烏云密布，人間幾乎被雨水淹沒，人們趟在沒膝的水中，艱難行走，時(shí)不時(shí)的開口咒罵。我感到非常愧疚，便停止了哭泣，藏了起來(lái)，在這一段時(shí)間，我思考了很多很多。漸漸的，我的思想清晰起來(lái)，對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí)。沒人欣賞算什么？遇到挫折又怎樣？只要你可以振作，相信有一天，你還會(huì)綻放光芒�！�
夕陽(yáng)漸漸縮小成了橢圓形，漸隱漸去。
我心若有所思，進(jìn)而明朗起來(lái)。
以物擬人作文 篇14
春雨同學(xué)，我最喜歡你了。你性情文雅，儀態(tài)萬(wàn)方。你讓柳樹吐綠，你讓小草發(fā)芽，你讓蜂蝶嬉戲……你描青了山峰，繪綠了秧苗，漂白了云朵，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。你雨絲細(xì)如牛毛，雨珠晶瑩似寶石。你時(shí)而頑皮，在花朵里跑來(lái)跑去，為它們戴上晶瑩的珠鏈；你時(shí)而神秘，讓那高大蔥蘢的樹木、青翠欲滴的小草、爭(zhēng)奇斗艷的花兒都籠罩在朦朧之中，繪出了一幅迷人的畫卷。哦，春雨同學(xué)，你是最棒的！
接著說(shuō)說(shuō)你吧，秋雨同學(xué)，你的表現(xiàn)也不錯(cuò)。古今中外，有多少詩(shī)人在你飄飄灑灑的`季節(jié)里寫下千古名句，流傳至今�！按猴L(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。”“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉�！薄闶且晃晃撵o的淑女，又帶著些許憂傷，讓人愛憐。你哭泣時(shí)總是細(xì)聲細(xì)氣，綿綿不絕，連雷公公和電婆婆也對(duì)你疼愛有加。其實(shí)你把傷感埋在心底，卻用心呵護(hù)著那一個(gè)個(gè)充滿生命力的果實(shí)，讓它們獲得豐收。哦，秋雨同學(xué)，你真是善解人意！
最調(diào)皮的還是你，雷陣雨同學(xué)。你整天瘋瘋癲癲，常常闖出一大堆亂子來(lái)。你壞脾氣犯了，就“唏哩嘩啦”大哭大鬧，不高興時(shí)候還“轟隆隆”地直跺腳，真不是誰(shuí)又招惹你啦。你每次總是來(lái)勢(shì)洶洶，攜著電閃雷鳴，嚇得孩子們直往被窩里鉆，就連大樹也畏懼你三分呢！哎，雷陣雨同學(xué)，你可要快快改正掉這壞脾氣，不然老百姓就遭殃啦！
春雨、秋雨兩位同學(xué)，相信你們會(huì)保持優(yōu)點(diǎn)。雷陣雨同學(xué)，以后可要學(xué)著心情平和，別再惹事生非了。至于冬雨嘛，就放在下回和冬雪一起聊聊吧，誰(shuí)讓你生在那天寒地凍的日子呢？
以物擬人作文 篇15
我是一株菊花，因?yàn)閷W(xué)校提倡人與自然要相互依存，所以他買下了我，我便住在他家的窗前。
我緊緊地抿著嘴唇，花瓣重重疊疊，將嬌嫩的花蕊抱得緊緊的。我要把最美的花獻(xiàn)給主人，主人也隔三差五地給我澆水，可不知為何，他給我澆水的次數(shù)越來(lái)越少，到了現(xiàn)在，只要他母親讓他澆水的時(shí)候，他就顯出一副厭惡的表情，嘴里不時(shí)嘮叨：“真想把那盆花扔掉�！�
我想，我一定要開花，一定要開出最美的花，一定要讓主人回心轉(zhuǎn)意。
夜幕悄悄降臨了，如輝的玉盤盈盈地爬上了柳梢頭，仿佛從白日的喧鬧和粉塵中驚醒，我輕輕地吸了口氣，伸了個(gè)懶腰，花骨朵“撲哧”一聲裂開了縫，露出了金黃的顏色。夜靜靜的'，沒有人贊美，我欣慰的笑了笑。飽滿的花骨朵又綻開了一些，淡淡的黃更明顯了一些。漸漸的，纖柔的花瓣一層層綻開，飽滿地挺立在這如水的月光里，時(shí)不時(shí)地輪轉(zhuǎn)著。東方終于露出了一點(diǎn)魚肚白，我艱難地度過(guò)了這段時(shí)間。終于，主人從慵懶中蘇醒，慢吞吞地起了床。他無(wú)趣地望了望窗外，說(shuō)：“無(wú)聊，怎么植物那么煩呢？”說(shuō)罷，朝窗前走了，我滿懷激動(dòng)，當(dāng)他走到窗前，拿起我的身下的花盆，打開窗戶，手指霎時(shí)離開花盆。
隨后，我墜落，這短短的時(shí)間中，我成了落花，花瓣離異。我這朵殘菊，笑了笑�？茨锹祜w舞的花瓣，我閉上了眼，遍體鱗傷。
主人，你們老師所教導(dǎo)的人與自然要和諧相處，你難道忘了嗎？
以物擬人作文 篇16
我家的這小狗是干媽送給我的。
當(dāng)初我抱著小狗回家時(shí)，只見它十分緊張地環(huán)顧著四周，似乎擔(dān)心有什么武器要傷害它似的，我們一看到這情景就笑得人仰馬翻。
它一身棕色的毛，水靈靈的大眼睛，十分可愛！它叫夢(mèng)夢(mèng)。
它的聰明表現(xiàn)在它那個(gè)驚人的記憶。剛來(lái)我家沒幾天，老爸就帶他到新工社玩，一輛電瓶車飛奔而來(lái)，夢(mèng)夢(mèng)嚇了一跳，以為有什么東西襲擊它，連忙掙脫狗繩，一眨眼功夫，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，跑到哪里也不知道了……我們找了好久都沒找到。夢(mèng)夢(mèng)在哪里呢？原來(lái)它已經(jīng)穿過(guò)紅綠燈，來(lái)到自家小區(qū)旁的水果店躲了起來(lái)，正巧被垂頭喪氣的`老爸看到——又喜笑顏開了。
它若是和你很熟，無(wú)論你離開它多長(zhǎng)時(shí)間，它也會(huì)對(duì)你進(jìn)行一個(gè)友好的“歡迎儀式”：先在你周圍繞一圈，然后不停地向你撲來(lái)，讓你抱。它還會(huì)發(fā)出細(xì)聲細(xì)氣的聲音，為你演奏一支支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂(lè)曲。它若是和你不熟，你一進(jìn)去，它一定對(duì)你狂吠，似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)？”讓陌生人怕得一步也不敢跨入。
它又是那么的淘氣，“山中無(wú)老虎‘猴子稱大王”這句話說(shuō)的太對(duì)了。每當(dāng)我們一家三口都離開時(shí)，這個(gè)家似乎就是它的天下，床上總會(huì)有它的玩具，鞋子?xùn)|一只西一只的弄得家里一片狼藉，就像強(qiáng)盜入侵過(guò)似的。你見了絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛！
以物擬人作文 篇17
夏日炎炎，一顆又破又舊的老鵝卵石，孤零零地躺在水草下面。
直到有一天，草下來(lái)了一大堆新的鵝卵石。它們個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮，溫潤(rùn)澄凈，看到了老鵝卵石的樣子，便洋洋得意道：“你這個(gè)死老頭，老成這樣個(gè)樣子。也配與我們這種上好的`大名牌石頭住在一起。告訴你，趁早滾到垃圾桶里面去和蟲子作伴吧！哈哈……”老鵝卵石心想：“反正我也快沒什么用了，隨它們罵吧�！�
過(guò)了幾天，這群小石頭看到了它，又嘲諷了，“呀！你這個(gè)沒有用的老頭子怎么還在這兒呀，干嘛還不滾呀，你長(zhǎng)成這個(gè)樣子，還有臉在這兒混吃混喝的，勸你趕快自己走吧，免得到時(shí)候被主人扔了出去，那下場(chǎng)可就比現(xiàn)在更慘了�！彼鼈兩踔�?xí)圬?fù)它，把它當(dāng)馬騎、把它踢來(lái)踢去玩弄它，還會(huì)不讓它回家……
再過(guò)了一段時(shí)間，老鵝卵石爺爺終于忍不住了，沖他們大吼：“你們這群孩子太不懂事了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的石頭，才是好石頭�！毙∈^們哄堂大笑，紛紛囔道：“沒想到這個(gè)老鵝卵石還是吹牛大王”，老石頭默默不語(yǔ)。
一天，一名小朋友來(lái)這里挑石里。小石頭他們紛紛秀出自己的白凈的身姿，光滑的皮膚，還有強(qiáng)健的肌肉。他們拼命的擠，希望小朋友能夠瞧見自己。可是小朋友拿起又放下，拿起又放下。最后，見到了躺在最底下的老石頭，突然眼前一亮，說(shuō)到：“這塊石頭真有意思��！”見到此景，小石頭們恍然大悟，原來(lái)老石頭說(shuō)的話是真的，他們紛紛低下了頭。
每一個(gè)東西都是不分貴賤的。小石頭們終于明白了。
以物擬人作文 篇18
在我小的時(shí)候，有許多童年趣事，而最讓我難忘的是我小時(shí)候第一次買菜的事情。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽在客廳里看電視，我在房間里玩。到了中午，媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒有西紅柿了，便把我叫了過(guò)去，遞給我兩元錢，并對(duì)我說(shuō)：“賈婧，這天你去買一些西紅柿來(lái)，你見過(guò)我買菜，就應(yīng)會(huì)買……”我聽說(shuō)讓我去買菜，頓時(shí)欣喜若狂，因?yàn)槲疫�沒獨(dú)自買過(guò)菜呢，沒等媽媽說(shuō)完，就說(shuō)：“明白了，明白了！”接過(guò)錢就跑出家門，也沒聽清媽媽說(shuō)了些什么。
走出家門，我突然想起來(lái)，我都忘了買菜到哪里買了。我想，平常爸爸媽媽常讓我到樓下的小商店里買鹽或者拿牛奶，那就應(yīng)到那兒買。于是，便邁開腳向那兒跑去。到了商店門口，我大聲地對(duì)賣東西的叔叔說(shuō)：“叔叔，我買西紅柿！”叔叔一聽，愣住了，我又重復(fù)了一遍。聽到我的聲音后，叔叔和藹地說(shuō)，“小朋友，你是不是走錯(cuò)地方了？”我明知買菜不必須是在那里買，卻壯著膽兒說(shuō)：“是媽媽讓我來(lái)買的�！笔迨逵终f(shuō)：“你買西紅柿就應(yīng)到菜場(chǎng)去買呀！”我不太敢說(shuō)是我記錯(cuò)了地方，便硬著頭皮答到：“我記得媽媽是讓我到這兒來(lái)買的`�！笔迨鍥]有辦法，只好讓他上初中的女兒帶著我去菜場(chǎng)買。其實(shí)，菜場(chǎng)就在離商店不遠(yuǎn)的地方，拐一個(gè)彎就到了。
這件事真搞笑，直到這天我還記憶猶新。
以物擬人作文 篇19
梅花雖不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么呢？就是梅花艷麗多彩嗎？不！就是梅花的精神！
與在溫暖的春天中盛開的百花不同�；ǘ溥x擇在溫暖的春天盛開，而它卻選擇在寒冷的冬天綻放。吹拂她的不就是春風(fēng)，而就是寒風(fēng)；滋潤(rùn)她的不就是雨水，而就是冰雪；照耀她的不就是陽(yáng)光，而就是寒冬里的殘陽(yáng)。當(dāng)大地一片冰天雪地的時(shí)候，就是它給這死氣沉沉的景象帶來(lái)了許許生機(jī)。
梅花，你雖不像茉莉那樣清香，不像牡丹那樣?jì)善G，不像菊花樣美麗，不像荷花那樣淤泥不染，但你傲雪斗霜、不怕困難。你美，你把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；你香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；你俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。你敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨廝殺。你就是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于冷風(fēng)冷雨中。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的'春天時(shí)，你卻靜靜地消逝，化作腳下的泥土，只留一抹香氣于天地間�？粗簼M大地后你便欣慰地走了。于就是”落紅本就是無(wú)情物，明年冬天再見花。“你的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飛舞的雪花奏到繽紛的百花。你把你的美無(wú)私地一點(diǎn)一點(diǎn)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了冬天，冬天因?yàn)槟愣錆M活力。你的這種寶貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
做人，就要做梅花那樣的人。
以物擬人作文 篇20
我是一匹小馬駒，我生活在內(nèi)蒙古大草原。從我生下來(lái)那天起，媽媽就對(duì)我疼愛有加。我的生活是每天奔跑在美麗的大草原上。我喜歡奔跑時(shí)，風(fēng)兒能夠追隨我；我喜歡奔跑時(shí)，蝴蝶能夠追趕我。我喜歡草原上的朋友，喜歡牛、羊
可最終，我這樣的生活被打破了。有人選中我給他當(dāng)坐騎，那就意味著，我需要服從人類的安排，也意味著，我再也不能回到媽媽身邊，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。
我掙扎著，我鳴叫著，沒有人能領(lǐng)會(huì)我的意思�？粗麄兛裢男θ�，我絕望了
最終，我被安上了馬鞍。那就像一副厚厚的枷鎖束縛著我，我想用奔跑來(lái)甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我從未感覺到奔跑是這么勞累，我再也不是一匹高傲的、無(wú)憂無(wú)慮的小馬駒了。馬鞍壓得我脖子生疼，有種火辣辣的感覺。我乞求人們放了我，可又有誰(shuí)能聽得懂我的語(yǔ)言。人們的鞭子抽打在我身上，我的.毛鬃再也不是純正的棕色了，而是泛有一些紅褐色。紅是血液流淌出來(lái)的顏色，是我憤怒的顏色。
我渴望自由！
以物擬人作文 篇21
夜深了，人們都熟睡了，教室里傳來(lái)了吵鬧聲，是誰(shuí)在吵架呢？哦，原來(lái)是粉筆和粉筆擦在比誰(shuí)是老師的好幫手呢！
粉筆說(shuō)：“我才是老師的好幫手呢！老師天天要用我寫字，我犧牲了自己，給了學(xué)生知識(shí)！！”“我才是呢！要沒有我，黑板就會(huì)臟兮兮的！”粉筆擦大聲反駁道。“我才是！”“我才是！”“哼，去找黑板爺爺評(píng)評(píng)理去！”粉筆大聲說(shuō)�！昂诎鍫敔�，您給我們?cè)u(píng)評(píng)理！”“您說(shuō)，我們誰(shuí)是老師的好幫手！”粉筆擦補(bǔ)充�！昂�，你們來(lái)一次比賽，一分鐘內(nèi)從1寫到20，不允許有一點(diǎn)兒差錯(cuò)！”黑板爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)。黑板爺爺說(shuō)完，粉筆就“唰唰”地寫了起來(lái)�？墒牵中牡姆酃P不小心把“13”寫成了“B”，粉筆急了，因?yàn)樗粫?huì)寫，不會(huì)擦啊！一分鐘到了，粉筆只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。輪到粉筆擦來(lái)了，他也很焦急，因?yàn)樗粫?huì)擦不會(huì)寫啊，最后，他也只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。然后，黑板爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)一定會(huì)成功的'，試試看吧�！庇谑�，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，結(jié)果真的成功了。
從此他們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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