我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇1
我們這個(gè)獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說“大活寶”，那非向奕樂莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。
說到變異你可能會(huì)想到基因突變，而向奕樂的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，本來應(yīng)該跑步的。誰知，向奕樂一把拉住了我，想和我來段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說，這天底下哪有這樣的男生呀?
這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來，向奕樂在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對(duì)他說：“我覺得你得變回一個(gè)男生了�！碑�(dāng)然，對(duì)于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒當(dāng)一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們?cè)谂e行“十元錢，千分愛”的開幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂!向奕樂!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!
向奕樂啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇2
我們班的張楚晨可謂是“大活寶”，他長(zhǎng)著圓臉，大眼睛，胖胖的身材，和“國寶”大熊貓還真有幾分相似之處。
有一次，班上的同學(xué)都聚精會(huì)神地聽著老師講課，而張楚晨卻昏昏欲睡，眼皮就像有千斤重，終于他招架不住，睡著了�？删驮谶@時(shí)，同學(xué)們一齊大聲朗讀起課文來，讀到：“下課了，大家……”。還沒讀完，就聽張楚晨大叫一聲：“下課了，出去玩兒了�！彼麆傉f完，突然看見老師正虎視眈眈地看著他，不好意思地笑了，連忙說道：“我不是故意的�！焙蠊上攵�，在整個(gè)課間，他被罰把“上課遵守紀(jì)律”抄寫了一百遍。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，張楚晨代表我們班參加跑步比賽，只聽一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，往前沖，我們都在為張楚晨加油。慢慢的，他超過了一個(gè)兩個(gè)三個(gè)選手，沖到了最前面。我們激動(dòng)的心都提到了嗓子眼兒。過了一會(huì)兒，他的臉上顯出十分痛苦的表情來，速度也漸漸慢了下來，逐漸被其他人超過了，見此情形，我們更是提高嗓音為他加油，聽見我們的呼喊，看到了我們殷切期待的表情和熱烈的眼神，他咬了咬牙，加快了速度，在沖刺時(shí)終于超過了其他人，成了第一。我們心中的大石頭也就落了地。后來我才知道，原來他受傷了，可他自己卻不說，只是去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下。原來調(diào)皮貪玩的張楚晨，還有如此認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)的一面，我真佩服他。
張楚晨雖然成績(jī)一直倒數(shù)，但他的數(shù)學(xué)卻很不錯(cuò)，有一次還被老師表揚(yáng)了呢，看他那得意樣，真是讓人又愛又恨。
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇3
從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！
先說第一個(gè)吧！他的名字叫張昊，長(zhǎng)得虎頭虎腦，給人一個(gè)壯實(shí)的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個(gè)問題：是用關(guān)聯(lián)詞來造句，張昊脫口而出說：“應(yīng)該用“因?yàn)椤浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。
再說第二個(gè)！你別看她是一個(gè)文文靜靜的.小女生，可俗說“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時(shí)她從一個(gè)文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對(duì)尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。
第三個(gè)是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯(cuò)！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂課，只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來每個(gè)人見了我都狂笑不已，后來我的一個(gè)“死黨”告訴了我事情的來龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。
最后一個(gè)是個(gè)小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺的好笑。不錯(cuò)！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說“英國首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說：“英國大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。
這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點(diǎn)，但我仍然接納他們，我們這個(gè)大群體不能沒有他們，這個(gè)集體失去了他們也就失去了活力！
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇4
隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說道�！安灰�，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來了，用不用我報(bào)個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀�！绷种淮舐曊f道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說成是天生的一對(duì)，氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長(zhǎng)而去。
朱潔是我們班上“嗓門最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長(zhǎng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀(jì)律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會(huì)被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)嗤涣说膶?duì)象。
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇5
在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)“大活寶”，就是張×天了？除了“張”以外，他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓：脾氣暴躁！固執(zhí)！馬虎！這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得，讓我們一起來了解了解他的三個(gè)姓吧！
有一次，“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級(jí)的人罵：“你是一個(gè)沒有任何用處的大笨蛋。”“大活寶”一下子就火了，氣得火冒三丈，說：“你和你們班的人都是廢物！”這一叫好像老虎一吼，天都要塌下來了，那個(gè)四年級(jí)的人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的小乖乖呀，他的脾氣可真暴躁！
一天，我和“大活寶”在校園里并排走著，我逗他說：“你后面有一個(gè)人�！彼虉�(zhí)地說：“我不相信�！彼纸又f：“如果我后面有人，那個(gè)人就是個(gè)笨蛋�！蔽艺脨浪趺床簧袭�(dāng)，一回頭看見了老師在他后面不遠(yuǎn)處，就趕緊提醒說：“老師在你后面。”他又指著后面說了一句罵老師的話，然后他一看后面大吃一驚，老師真的在他后面！還好，老師沒有聽到，不然他又要罰抄了。
他還有很多個(gè)姓呢，說也說不完。我常常對(duì)他說不要忘記帶美術(shù)作業(yè)，他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè)，我的天呀，他真是一個(gè)“馬虎大王”，我已經(jīng)提醒過無數(shù)次了！
每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”，我們班上的“大活寶”就是張×天，如果還想知道他更多的姓的話，那就來找我吧！
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇6
我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛動(dòng)，也很愛笑，是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。
記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，林老師說：“好，現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的？”只見他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對(duì)我太好了！我愛你！”然后林老師又說：“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你，你的表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說：“你個(gè)小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說：“現(xiàn)在你考了零分�！敝灰娝职衙碱^一皺，眼睛一瞪，說：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對(duì)我！”剛說完，全班都笑了。
這還不夠，有一次全班猜燈謎，結(jié)果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，“什么動(dòng)物最沒有方向感？”林老師問他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說邊扭著身子，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著�！皠�(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉(zhuǎn)！”林老師說道。沒想到他竟然向右轉(zhuǎn)，老師又叫他向右轉(zhuǎn)，他都變得左右不分了！于是，本來答案是麋鹿（迷路）的題有了新的答案，蔡澤宇！
他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛病！
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇7
我們荷風(fēng)班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，但要提到“大活寶”，“頭號(hào)寶座”非王子航莫屬。王子航，又名“王子驢”，長(zhǎng)得酷似《西游記》里的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動(dòng)，一看就是個(gè)開朗的武漢伢。
“驢”的美稱
話說回來，為什么大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環(huán)節(jié)——成語泡泡堂的時(shí)間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個(gè)成語，我們都聽得津津有味。這時(shí)，下面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見王子航在忘我地學(xué)著驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，仿佛真有一頭驢在教室。同學(xué)們愣了一會(huì)兒，隨即哄堂大笑。從此“驢”的稱號(hào)就安在了他的身上。唉，調(diào)皮的他！
“自戀狂”
別看他頑皮可愛，但還是一個(gè)十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯(cuò)別字太多，被他自己涂出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個(gè)精致的盒子，里面有一面小鏡子，王子航剛打開盒子，望著鏡子里映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭發(fā)，面帶笑容滿意地說了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個(gè)人真自戀！
雖然他很自戀，但他寫作文時(shí)天馬行空，想象力豐富，語言幽默，“大作”經(jīng)常被林老師朗讀呢！王子航呀，王子航，你雖然很頑皮，但才華還不錯(cuò)嘛！愿你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級(jí)為“國寶”。
我的同學(xué)我的班作文：我們班的“大活寶”8篇8
圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會(huì)恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說說上次的課本劇吧！大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì)氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費(fèi)用呀！我們每次一說她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來�！叭思乙膊幌胙�！”她故意裝可愛，別看她說話嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的假小子，經(jīng)�！奥芬姴黄剑蔚断嘀蹦�！
當(dāng)然，她還是挺可愛的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來。同學(xué)們見了，沒有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對(duì)幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個(gè)歡樂境界，在班上，你算得上是“國寶動(dòng)物”了，真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>
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