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四年記憶上課睡覺篇作文

時間:2022-12-22 08:57:22 作文寫作 我要投稿
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四年記憶上課睡覺篇作文(精選22篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年記憶上課睡覺篇作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年記憶上課睡覺篇作文(精選22篇)

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇1

  2021年的平安夜,是我記憶最深刻的一天。

  那天晚上,舞蹈班訓(xùn)練結(jié)束后,爸爸開車來接我。在車?yán),我提議道:“爸,今天是平安夜,咱們一家人去外面吃飯吧!”“好呀!”爸爸爽快地答應(yīng)了我。爸爸把車停到家里,我們就一起出去了。在路上媽媽問:“你們想吃什么?”爸爸說:“我想吃火鍋!”“不行!吃牛排!”我的頭像波浪一樣搖個不停。我們倆各執(zhí)一詞,誰也不甘示弱。最后還是媽媽終止了我們的斗爭,說:“別吵了,我們往前邊走邊看有什么吃的吧!”

  剛走到十字路口,我就聞到了一陣香香的味道。那味道進(jìn)入我的鼻子里,把我給吸引到了一家飯店的門前——老酒碗。老酒碗的.門外面有一個假的圣誕老人站在那里迎接客人,走進(jìn)里面有動聽、美妙的圣誕歌曲,我們選了一個位置坐了下來,開始點(diǎn)餐。

  爸爸點(diǎn)了一個菌菇燜鍋和風(fēng)味雞胗,媽媽點(diǎn)了一個茄子豆角,我點(diǎn)了一個粉絲娃娃菜和煲仔米飯。過了不長時間,飯就上桌了,爸爸一說開吃,我們就狼吞虎咽的吃了起來,不一會兒菜就被我們吃了個精光。吃完以后。服務(wù)員又端上來兩杯飲料,說道:“今天是平安夜,免費(fèi)送兩杯紅小柚!”我盯著這兩杯紅小柚,看到它們上面一直在冒著白霧,爸爸說這是因?yàn)榉庞懈杀,又加了水所以才會冒白霧。哦!原來飲料里還藏著這么多奧秘!喝完飲料后,我們就高高興興的回家了。

  這件事已經(jīng)過去三年了,但它給我?guī)淼臍g樂與驚奇仍刻在我的心中,怎也難忘!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇2

  扶釗是我的好朋友,同時,也是一個愛哭鬼,她性格十分不好,因?yàn)樗麗劭,又比較內(nèi)向,還是會猶豫。他又比較胖,所以,他的臉蛋上很肥,兩個寶石般的眼睛,下一個小小的嘴巴,和他臉蛋上有一小團(tuán)黑黑的東西,耳背也有,我和它有一件我和他最不能忘的`事。

  第一件事它發(fā)生在課堂,就是一次數(shù)學(xué)考試,因?yàn)樗蛲黼m然復(fù)習(xí)了,但是,沒怎么復(fù)習(xí)好,又有些猶豫,所以,填空題可以說不忍直視,報(bào)成績的時候,他心里很擔(dān)心,報(bào)到他的成績是70分,他傷心的哭了,我問他:“你為什么哭,考試考不好,大不了下次考好嗎,哭什么?”他抽泣的回答我說:“因?yàn)檫@次考試這么差我媽媽會用木棒打我,所以我才會哭。”這時,有人告訴老師說:“老師扶釗哭了!崩蠋熥哌^來問:“怎么了,是不是沒考好!狈鲠擖c(diǎn)點(diǎn)頭,老師又說:“沒考好,沒什么,大不了下次考好點(diǎn)嗎,別哭了!狈鲠摬粮闪搜蹨I,又開始打起精神了。

  這就是我的好朋友,同時也很愛哭吧。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇3

  有的同學(xué),童年都是在掌聲中走過來的。有的同學(xué)每天都是在歡聲笑語中度過的。有的同學(xué)每天都居高臨下,傲視全場。有的同學(xué)一年里到處去旅游,經(jīng)?粗邓{(lán)色的天空白云飄飄,還有那一只只飛翔的小鳥。也許有的同學(xué)童年是開心的,也許有的同學(xué)童年是獨(dú)孤的。

  而我的童年,是充滿了趣事的。

  有一次我從幼兒園放學(xué)回家,聽見一位阿姨正在夸旁邊一位小朋友,“你家孩子真聰明,小小年紀(jì)滿肚子都是墨水”。我也很渴望被夸一次。我心里想,這有什么了不起,我也可以滿肚子墨水!回到家,我卻不知道怎么和媽媽說。

  天剛蒙蒙亮,我就起床了,我在書房里拿起一瓶墨水,如饑似渴的打開,倒向嘴里……哇!哇!哇!我吐了出來!我趕緊跑到水龍頭邊漱口,都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)悄悄在我身后了。我把事情一五一十的說給了媽媽。媽媽愛撫著我的.頭,對我說:肚子里的墨水就是你學(xué)到的知識,努力學(xué)習(xí),你才能滿肚子墨水。加油我的寶貝。你很棒!

  每當(dāng)想起這件事情,我就會望著窗外,看著窗外掠過的飛鳥,我都會情不自禁的笑出來。我期待我滿肚子墨水,我期待我有更大的進(jìn)步,我期待我以后的道路沒有傷心只有高興,我期待我的成功早一天到來……

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇4

  正值傍晚,我因?yàn)橐患∈赂鷭寢尦臣芏らT出去。我使勁的往前跑著。不顧媽媽在喊些什么。慢慢的,我停在一條小巷邊,抹著眼淚,漸漸地蹲了下來,靠在墻邊。

  砰!原本寧靜的夜色被這道摔門聲打破了,一個人影跑出來,他后面的一個蹣跚地身影大聲叫喊著。是一個老奶奶,借著燈光我看到了她模糊的臉。她一遍一遍的叫喊,手中的拐杖不停地顫抖著。凄慘的聲音一塊塊地撕裂著我的心。

  那個老奶奶叫著,直到聲音嘶啞才慢慢停下來。守在門前,默默地抹著眼淚。時不時傳來一陣抽泣聲。暗黃的.燈光襯著夜色。這道凄涼的風(fēng)景刺痛了我的眼球。淚,又落下來了。我的身體不斷的發(fā)抖。隱隱約約,我聽到了媽媽在呼喚我,我聽到了媽媽默默地哭泣。

  看著老奶奶那孤獨(dú)的身影,我的心劇烈的痛著。不,我要回家,我不要讓媽媽為為擔(dān)心,我以后會聽話,再也不要任性。我抱著雙臂,寂靜的淚水冰冷了我顫抖的心。直到一束白光向我射來,伴隨著一陣陣吶喊,我知道,是媽媽!我的淚一下涌出來了,撲在媽媽溫暖的懷抱里?粗紳M淚痕的臉,我失聲地哭著。

  直到現(xiàn)在,那道凄涼的風(fēng)景依然存在我記憶深處。因?yàn)樗屛页砷L,教會了我如何去愛

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇5

  假如記憶可以移植,他有我的特長,我也有它的優(yōu)點(diǎn)。誰都不用拼命的學(xué)習(xí)了,把幾位學(xué)家的記憶一復(fù)制,生活將有多么美好。

  假如記憶可以移植,我要把二戰(zhàn)期間美國盟軍五星上將艾森豪威爾的記憶移植給我,把我的記憶移植給他。這樣,我可以讓艾森豪威爾將軍讓波蘭人民拿起武器,保衛(wèi)波蘭;讓斯大林來一次漂亮的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn);讓英法聯(lián)軍不再有敦刻爾克大撤退,而是挺進(jìn)萊茵河,將德意志第三帝國的軍旗在法國的領(lǐng)土上拔出。

  假如記憶可以移植,我一定要看看那解放非洲的“火炬行動”,為阿爾及利亞人民帶來生存的希望;看看神勇的.第一步兵師,在奧馬哈海灘,為“霸王行動”中五個海灘中最大傷亡的海灘,2700人陣亡,在絕望中,成功打開DD缺口,為裝甲軍隊(duì)打開通路;看看深入腹地的82空降師與101空降師,82空降師解放了第一個法國小鎮(zhèn),并聚集101師,在單兵作戰(zhàn)的情況下,建立了根據(jù)地,截?fù)糁г┑牡萝,并?jiān)持到大部隊(duì)來臨;還有那在挪威打掉德軍核潛艇的間諜梅爾茲。他們都是英雄。

  假如記憶可以移植,我追想做的還是讓逝去的一億三千萬的軍民復(fù)活,將法西斯行動破壞。使地球免于戰(zhàn)火。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇6

  大海上,微風(fēng),拂面吹來,一縷縷陽光打在臉上,暖洋洋的;孩子們在肆無忌憚地追逐打鬧的。海浪,撫摸著人們的腳丫,涼涼的;地上的貝殼,閃著耀眼的光芒。一切好似夢幻的記憶,如此美好……

  大!撵`的.家鄉(xiāng)。白色的細(xì)沙里摻雜了些咖啡色的小石子,沉淀了思緒,脫離了現(xiàn)實(shí)的紛亂,又如回到了兒時記憶中的家鄉(xiāng),平靜安寧。我望著蔚藍(lán)的大海,視線中,總會看見一些穿著禮服的男女雙方,在海邊埋下愛的種子;一些受現(xiàn)實(shí)壓迫的人,坐在沙灘上,想借大海的力量來平復(fù)自己心中無助的傷痕,低聲抽泣著,失聲痛哭著……

  大!嫘脑挼膫鞑フ。大海的心,如一個大袋子,里頭塞滿了我們的秘密。向那海螺說出你的秘密。她說:“把你記憶最深處的秘密說出來吧,我會把它傳播的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”

  大!奶斓闹鹘。春、秋、冬,寂寞的大海只是靜靜的待在沙灘旁,默默地哼著歌,默默的等著夏天。瞧!酷熱的太陽正把魅力散發(fā)到地球上!昂,你們還在等什么?快穿上泳衣,奔向我吧!”

  笑聲遍地,無論在哪里,無論在做什么,都能歡天喜地。我頂著欣喜出門,心跟著跳起舞來,一噠噠、二噠噠、三噠噠。這些如夢如幻的記憶,好像真的浮現(xiàn)在眼前……

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇7

  哎,今天又下雨了,我拿著我那“破爛不堪”的雨傘極不情愿地出了門。

  說實(shí)話,我非常討厭這把傘,因?yàn)樗摹跋嗝病逼匠,是一把透明的傘,但媽媽、爸爸卻把它當(dāng)寶貝,每次下雨都讓我?guī)е?/p>

  到學(xué)校,看著同學(xué)們的傘,五顏六色的,有娃娃、公主、變形金剛,真是羨慕嫉妒恨!我非常喜歡一個同學(xué)的`傘,它通身粉紅,上面印著各種不同的芭比娃娃,別提多漂亮啦!

  我回到家里,跟媽媽說:“媽媽,我想要一把新雨傘!

  “這一把又沒壞,而且又大,不會把你書包淋濕。”媽媽告訴我。

  “但同學(xué)們的傘非常漂亮,各種各樣,應(yīng)有盡有,瞧,我的多難看呀!”我嘟著嘴說道。

  “可你這把還可以用,不管怎樣,我都不會跟你買的!”媽媽語氣非常堅(jiān)定。

  我傷心地回到自己的房間,不理媽媽,媽媽也沒勸我了。我一個人難過地想:這把傘還嫌不丑嗎?多么想在上學(xué)時打著那把紅雨傘,媽媽怎么就不理解我的心思呢?我自己思考了一會兒,喃喃自語:“媽媽可能是因?yàn)橄胱屛茵B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,所以才不跟我買的!蔽覜]有再提新雨傘了。

  現(xiàn)在想起來,我心里已經(jīng)沒有一點(diǎn)不痛快,我知道以前的傘還能用就不要亂花錢買另外一把,媽媽的做法是對的!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇8

  這個暑假,爸爸媽媽給我買了好多課外書,其中我最喜歡的還要數(shù)那本叫《彎彎》的故事書了。

  《彎彎》這本書主要講了一名叫徐彎彎的六年級女孩身邊發(fā)生的趣事。她十分善良、單純、快樂、真誠,很有想象力和創(chuàng)造力,但是卻遇上了許多“倒霉”事。先是她在爸爸的“幫助”下發(fā)明了可以快速抄生字的“排筆”,嗨,沒辦法,誰讓作業(yè)實(shí)在太多了,結(jié)果還沒來得及用就被老師發(fā)現(xiàn)了。媽媽讓她送給老師的生日禮物——一瓶香水,卻因?yàn)槟懶『π邲]敢拿出來,被她打破了。老師布置“收集”的作業(yè),她居然想到了去收集全班同學(xué)的聲音,是不是很有想象力呀?結(jié)果交作業(yè)時卻發(fā)現(xiàn)拿錯了磁帶。你說她“倒不倒霉”。

  有一次班主任病了,想讓彎彎負(fù)責(zé)班上兒童節(jié)聯(lián)歡會的.節(jié)目,結(jié)果她又“假傳圣旨”,多給同學(xué)們布置了一篇《我小學(xué)最后一個兒童節(jié)》的作文,沒想到歪打正著,升初中的語文考試作文居然就是這個題目,可把大家樂壞了。她是不是一個很有趣的女孩呢?

  我是笑著讀完這本書的,笑完之后我突然想到:彎彎的生活不是和我們差不多嗎?她身邊發(fā)生的那些事不是也常常類似地發(fā)生在我們身邊嗎?她的善良和單純就像我們身邊的一些同學(xué),比如鄒可慧。她的快樂和真誠又像我們班上的丁當(dāng)。她總會有一些奇思妙想,那么讓人羨慕,我們這個年紀(jì)不正是應(yīng)該也有著各種各樣的夢想嗎?

  徐彎彎,你就是我們每個人的童年!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇9

  早上,上學(xué)的第一節(jié)課往往是最難熬的,昏昏欲睡又不想被老師的粉筆砸到,呈45度角打哈氣,是一大忌。

  每晚都在十一點(diǎn)睡,導(dǎo)致第二天黑眼圈和鳥巢頭的光顧,機(jī)械地在媽媽的河?xùn)|獅吼那一刻匆忙爬起。陣陣?yán)湟饨牍撬,讓頭腦微微一震,漸漸清醒倚在公交車座上打盹,忽前忽后忽左忽右的。早自習(xí)的鈴聲響前做好準(zhǔn)備工作,喝一口水,用手掐一下胳膊,用手?扯著臉向兩旁拽,使勁拍頭,有點(diǎn)自虐的讓自己保持清醒。

  如果第一節(jié)課是數(shù)學(xué),最好不要打呵欠,張開嘴直徑別超過3厘米,否則被老師發(fā)現(xiàn),后果不堪設(shè)想,一定用手捂住口鼻,以防呵欠產(chǎn)生不要低著頭看課本,一看滿篇文字必定會一頭栽倒,數(shù)學(xué)霍老師的口才可不是蓋的,真刀真槍架在你脖子上,騎虎難下呀,悲哀!

  丁丁老師的課堂想睡覺就太不明智了,你就準(zhǔn)備好接受:站立很久,腰很酸,腿僵硬,胳膊麻了,眼睛直了的醫(yī)療證明吧!丁丁老師的文學(xué)水平不是一般般,她可以用無數(shù)個英雄人物典故“美化”你的人物形象,杜撰一下你的歷史史詩,描寫一下你的.童年趣事,親們,打起精神來!

  嶺哥的無敵霹靂課你老人家若想安寢就準(zhǔn)備棺材本吧,在“二號監(jiān)獄”租個小黑屋,懺悔吧!他犀利的語言讓你永生難忘,還能讓你再也不敢上課睡覺,再給你講講“小時候的故事”讓我們開心一下,說說你的傷心事,造造你的八卦,讓嶺哥叨念叨念是你通往地獄的一條路。

  想上課睡覺?不想折壽就別嘗試,你傷不起!

  不動聲色地狠狠掐掐胳膊,面不改色,齒不外露。

  勝利了,別了上課睡覺的日子!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇10

  今年,我上四年級了,回想起童年的事情,我還真忍不住哈哈大笑,比如我學(xué)踩自行車的那件事。

  那時,我媽媽給我買了一臺閃亮的自行車:火紅的車身,漆黑的輪子,舒適的座包……我對這臺車愛不釋手,所以我下定決心要學(xué)會騎自行車。

  學(xué)車的第一天,媽媽帶我來到外面。一到外面,我就迫不及待地騎上自行車,可是還沒有上去,就摔了個狗啃泥。這時,媽媽走過來,接過自行車熟練地踩了起來。哈哈,媽媽這是在給我做示范了,我滿臉都是羨慕,并認(rèn)真地觀察媽媽的每一個動作,一會兒,媽媽停在了我的面前說:“要學(xué)會騎自行車,先要掌握它的要領(lǐng),跟它做朋友,心不慌膽不顫,把住車頭,保持平衡,身體要放松……

  隨后,我接過自行車,按照媽媽講的要領(lǐng)且在媽媽的`幫助下,不斷地練習(xí),一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過不懈的努力,我終于學(xué)會騎自行車了。

  這就是我成長中的一件事情,它一直是我生命中難忘的記憶。

  老師的話:文章首尾呼應(yīng),中心明確,結(jié)尾點(diǎn)題。語言生動形象,篇幅雖然短小,但充滿真情實(shí)感。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇11

  我,是一個天真的小女孩,在我的“記憶瓶子”里的種種都是幸;貞洝T谶@溫暖的大家庭里經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的事情也都成為了我的一段美好的記憶。

  “耶”一陣歡呼聲打破了學(xué)校的寧靜。我聞聲而來,只見,曹老師站在講臺上,宣布到﹕“今天這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲‘對著干’!闭f完,同學(xué)們開始互相討論起來,哎,每次遇到新鮮事,同學(xué)們都立刻變成好奇寶寶,七嘴八舌討論個沒完!艾F(xiàn)在開始,大家準(zhǔn)備好!彪S著曹老師的一聲發(fā)令,同學(xué)們就進(jìn)入了緊張時刻。大家都是頭一遭,所以注意力格外緊張,一場“廝殺”即將展開。曹老師開始報(bào)口令,我手里不禁捏了一把冷汗,心里想﹕會出什么題呢?就在這時,曹老師說:“舉左手!贝蠹壹娂娕e起了自己的右手,有的.人剛一不留神,就out了,我吸取教訓(xùn),深呼吸讓自己冷靜下來!靶。”說完,教室里一片“哭泣聲”!芭e左手,舉右手……”曹老師反復(fù)說。我一邊嘚瑟,一邊得意地笑了笑:“這太簡單了吧,只要換換手!闭谖野蛋蹈`喜時,“雙手抱圈”這一聲可把我搞混了,為了不成為“慢半拍”,我只好雙手抱圈,誰知我就這么一抱,就out了。再看我的周圍,大部分同學(xué)就通過了?磥砦疫是棋輸一著,不過我很很佩服站到最后的同學(xué),那需要超人的反應(yīng)能力和冷靜,不然下一個OUT的就是你。

  有快樂的回憶是幸福的。這一場游戲比賽讓我積累了更多快樂,也讓我增添了一段學(xué)校記憶。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇12

  在我的記憶磁盤里,一直為“南北湖”保留著一個空間。在我的印象中,那是一個美麗詩意的旅游勝地。那里綠樹成茵,景色美得就像畫家筆下的山水畫。湖畔,一座座高山好像連成了一條巨龍,守護(hù)著那里的'老百姓,庇佑著當(dāng)?shù)厝朔毖苌ⅰ簿訕窐I(yè)。

  南北湖有許多景點(diǎn),其中最美的就是“白鷺洲”了。白鷺洲位于北湖的中央,它就像是南北湖的心臟。每當(dāng)秋末冬初的時候,便有三五成群的白鷺光臨島內(nèi)棲息,所以起名叫“白鷺洲”。每當(dāng)夕陽西下時,千萬條光線折射在水面上,水面上金光閃閃,猶如萬條金蛇靜臥,景色頗為壯觀。

  南北湖的春天,桃紅柳綠,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,河里漲滿了春水,微風(fēng)吹過,樹葉左搖搖,右擺擺,好像正在和春天招手呢!

  夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的樹葉把這里封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。太陽出來了,千萬縷金光像利劍一樣,穿過樹梢,照在草地上。草地上野花朵朵,紅的、白的、黃的、紫的,像個大花壇。

  秋天,遍野金黃,丹桂飄香,橘壓枝頭。

  冬天,蒼山皚皚,山、海、湖渾然一體,魚急著想從湖中探頭看看春天是不是就要來了。

  南北湖可真是個好地方啊,這里各個季節(jié)分明。有句話說得好“上有天堂、下有蘇杭”,蘇州的南北湖就是我心目中永遠(yuǎn)的天堂!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇13

  同學(xué)們,你見過有人在五分鐘之內(nèi)牢記龐大的數(shù)字,你見過有人在半個小時之內(nèi)倒背圓周率后五十位,我就見證了這一奇跡,體會到了這神奇的記憶。

  在暑假里的一個周末,我和爸爸去參加新周知教育——全腦記憶知識講座,一進(jìn)教室,令我出乎意料的是,教室里面的人很多,有爸爸帶著兒子,媽媽帶著女兒,還有爺爺奶奶帶著孫子和孫女。

  開始,有一位老師叫我們和家長走上講臺,有我們小朋友報(bào)出家長的手機(jī)號碼后4位數(shù),有一位記憶大師現(xiàn)場給我們做示范,他可以在5分鐘之內(nèi)能夠背出這些手機(jī)號碼組成的數(shù)字,開始我也不相信,沒想到他真的背下來了,令我們驚嘆不已,更令我們對神奇的記憶充滿了好奇,我們都想學(xué)習(xí)這個記憶方法。主持人讓我們比石頭、剪刀、布,勝者有記憶大師親自授課。第一局我贏了,第二局我贏了,第三局我又贏了,沒想到?jīng)Q賽的`時候我輸了。我沮喪地回到了座位,我多么羨慕勝出的四位小朋友呀!

  半個小時過去了,這四位小朋友從后臺回到了前臺,這時候大屏幕上出現(xiàn)了圓周率后50為數(shù),見證奇跡的時候到了,他們真的把圓周率后50位數(shù)背下來了,贏得我們陣陣掌聲。

  我多么也想成為一位記憶大師呀!那樣我就再也不為背書煩惱了。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇14

  那是一個下雨天,我急急忙忙地向家走。路上行人來來往往也很匆忙,但大部分都打著傘,沒帶傘的都站在一些房底下等待雨停了好趕回家,可我卻看見了一個動人的場景。

  那時我正在走著,突然我拌到了一個人,那個人連忙扶住墻,幸好沒摔著。我隔著雨簾打量著那個人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上補(bǔ)著補(bǔ)丁,一雙眼睛正木然地望著我——原來是個盲人。突然,只見一個小伙子頂著一把雨傘走過來,對那位大爺說:“大爺,我送您回家吧?”大爺可開心了。他們慢慢的往前走,忽然那位小伙子的腳被什么東西給拌住了,差點(diǎn)摔倒,讓我看到了也膽戰(zhàn)心驚,只見那小伙子低下頭一看是塊磚頭,本想把它撿起來,有可能是覺得太臟了,不想撿,就嘮叨說:“是誰把磚頭扔在地上,差點(diǎn)把我拌倒。老大爺,小心點(diǎn),別摔著。”老大爺沒有動,蹲下來,伸出干瘦的手在地上摸了幾下,把磚頭拾起來,放在墻角,然后說:“說不定別人路過這里會拌倒,我們應(yīng)該為別人著想!苯又颜礉M泥水的.手在墻上摸了一下。我的眼睛濕潤了,只見那位小伙子趕忙掏起自己的手帕擦去了他手上的泥水,我發(fā)現(xiàn),老大爺似乎用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著那小伙子,他臉紅了,我也羞愧的提下了頭。

  是!在這通往回家的路上,小伙子是他的向?qū);而在這人生的道路上,他卻是我和小伙子的向?qū)!盀閯e人著想”,這正是她指給我的一條正確的人生之路。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇15

  人潮中,創(chuàng)造著無數(shù)的擦肩而過,你也許記住了他的面龐,但他終被時間所磨滅,但有些人,卻不可忘記存在記憶深處的身影。

  ——題記

  幸運(yùn)地,我在小學(xué)時遇見了她,她像春天生長的桃花,清新淡雅;又像傲雪盛放的素梅,堅(jiān)韌而獨(dú)特。她帶來的,是我記憶中揮之不去的溫柔。

  當(dāng)時,我的字是龍飛鳳舞,比起現(xiàn)在,猶如蝴蝶蛻變前的'幼蟲。為此,我被批評了好多次。

  有一天下午,我悶悶不樂的臥在桌上,她輕輕走過來,坐下,問道:“怎么啦?”我紅著臉,支支吾吾道:“我的字寫得不好,又被批評了!

  她微微一笑,拿出紙與筆,偏過頭,說:“別灰心,我?guī)湍憔毩?xí)!

  我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕握住還有一些溫暖的筆,她伸出手,握住我那略微瘦細(xì)的手,帶領(lǐng)著我在紙上勾勒出娟秀的字。

  我沉浸在寫字的特殊韻味中,一個個帶有筆鋒的工整的字,組成了一句讓我無法忘記的話——“寶貝,不要擔(dān)心,我相信你,能寫出自己的錦繡前程!蹦且豢,信心如同潮水向我涌來,把我緊緊包圍!

  幾年過去,我的字已如蛻變的蝴蝶,由丑陋變成工整優(yōu)美,這,少不了她的悉心教導(dǎo)。小學(xué)畢業(yè)后,我從沒有再見過她,初中生活,緊張而急促,但不管在何時何地,只要想起她,心中的煩惱便煙消云散。

  她的溫柔,她的身影,深深銘記在我的記憶深處,無法忘懷。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇16

  我無法忍受睡意襲人的滋味,我覺得在上課的時候我自己瞇一會或許更好一些,所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了!

  不過,我睡覺的時候一直在擔(dān)心自己會被發(fā)現(xiàn),主要是因?yàn)椴缓靡馑,老師批評幾句其實(shí)也沒有什么,我過幾分鐘左右就會醒來看一看時間,看一看老師是否下來了,有時候換一個姿勢,我上課睡覺的功夫還是沒有達(dá)到宗師境界,不能做到不為萬事萬物所動。

  然而,我睡了一會以后,我的精神狀態(tài)明顯不錯,想睡覺的'感覺也減少了許多,看來睡一會還是很好的,只是我自己不是自愿醒來的!老師在這個時候總是下來講臺看看這個,看看那個,打擾我睡覺的狀態(tài),所以我只能半醒來。

  最終使得我不去睡覺的還是老師的一個將要發(fā)生的提問,我正在那里瞇著眼睛,老師就問我們說單詞如何如何拼,我立馬就有了精神,所以堅(jiān)持不懈努力的背單詞,不過只記住幾個而已,但是剛剛好,老師把我叫起來背了這一個,看來是天意如此。

  就此以后,我也不知道為什么睡不著了,所以開始聽課!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇17

  對于上課睡覺的學(xué)生,老師們歷來深惡痛絕,但也應(yīng)對有招,請看他們的“絕招”——政治老師:對于“特困生”,我們應(yīng)該給予“重點(diǎn)扶助”,請大家一起叫醒他。

  物理老師:屢教不改者,我的拳頭將對你產(chǎn)生5000帕的壓強(qiáng)。

  歷史老師:曾經(jīng),有幾個愛睡覺的學(xué)生趴在桌子上,我沒有叫醒他,等到下課的時候我才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機(jī)會,我會對他說3個字:醒來吧!如果非要加上一個期限,那么我希望……就一節(jié)課!

  數(shù)學(xué)老師:誰睡覺誰就是“腦亂分子”。

  化學(xué)老師:如果誰“嚴(yán)重缺氧”,請到講臺上來做實(shí)驗(yàn)。語文老師:睡覺?缺少教養(yǎng)!這是一種不尊重老師的行為,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅,一起討伐他,痛打落水狗!

  音樂老師:起來,不愿做懶蟲的人們……

  美術(shù)老師:誰睡覺,我們就觀察他的'睡姿,給他畫素描,然后在班上展覽。

  生物老師:別趴著,請到晚上再進(jìn)行“光合作用”。

  地理老師:請睡覺的同學(xué)站起來,我給你們講講東西半球的時差。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇18

  今天早晨的時候,我準(zhǔn)備去早操就感覺自己還是睡意連連,似乎長時間睡覺依舊不夠,我出去一圈又一圈的跑步以后,我還是感覺自己很瞌睡!

  在英語老師講單詞的時候,我就開始漸漸的堅(jiān)持不下去了,因?yàn)槲业碾p眼皮開始打架了,睡意襲人,我越來越覺得自己需要睡覺,我這幾天睡覺的時間都是很早很早,比起以前不知道早了多少的時間,但是還是一樣的瞌睡。我覺得這是因?yàn)樽罱鼛滋煳宜坪醺忻傲耍匀瞬艜邮人,都是因(yàn)檫@個多變的.天氣,我的宿舍里好幾個人都已經(jīng)感冒了,而且都還是不輕的!

  老師有的時候會下來走走看看,導(dǎo)致學(xué)生們一片驚慌失措,我也一樣,原本沒有聲音的教室再一次響起朗朗讀書聲,大家都在那里裝模作樣,都是因?yàn)闆]有什么意思,無聊的人更加喜歡睡覺,而且睡意還會直線上升,老師一旦離開就立即恢復(fù)到原本的狀態(tài)!

  我實(shí)在是無法忍受不了不睡覺,這一節(jié)課看來不睡不行了,只因?yàn)橄乱还?jié)課更加重要,我又要去學(xué)會這句話:有舍才有得,有得必有失!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇19

  正逢七月,火辣辣的太陽當(dāng)空照,簡直能把人燒焦。喜歡熱鬧的知了在茂盛的梧桐樹上叫個不停,就像一首無限循環(huán)的催眠曲。

  教室里老舊的電扇能吹到的`地方有限,而我們坐在兩邊的同學(xué)一個個汗如雨下。在悶爐一樣的教室里,我們的眼皮像曬干的黃瓜條,耷拉了下來。

  令人頭疼的語文課邁著輕快的步伐來了。起初,我還很清醒,一邊聽老師講,一邊寫筆記,思路清晰。隨著時間的推移,我的頭腦逐漸變得模糊了,眼皮開始不聽使喚地打起架了,頭也變得千斤重。

  我著急地想到:不行,我可不能睡著。我果斷地拿出自動鉛筆,按出尖尖的筆芯,緊閉雙眼,對著自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明顯的反應(yīng),可我沒想到的是,方法只奏效了一分鐘時間,困意終究還是戰(zhàn)勝了清醒!

  我越來越慌張:怎么辦,怎么辦,我現(xiàn)在睡著肯定會出糗的!我憑著意念,捏著一小塊肉,用力地往外拽,越使勁,我就越覺得那不再是我手臂的一部分了。此時,我的心里早已亂成一鍋粥了,只能硬撐著,用一只手頂著頭,努力不讓它掉落,另一只手快速地、潦草地記著筆記。一分一秒都讓我備受煎熬。

  這句話表達(dá)了作者悲傷的,悲傷,悲傷,悲傷老師的聲音簡直就是3D環(huán)繞音響,伴著電扇的嗡嗡聲,在我的耳邊不停地重復(fù),仿佛執(zhí)意要讓我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  一開始,夢里的場景是斷斷續(xù)續(xù)的,可后來,夢境接二連三地出現(xiàn),我實(shí)在撐不住了,一不小心就睡魔轉(zhuǎn)眼消散,視野一片開闊,我將老師生氣的臉看得更清晰?磥恚退Q一高下,我還需要再修煉一段時間呀!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇20

  你知道嗎?在眾多的“魔鬼”當(dāng)中,上課打盹的魔力極為可怕。據(jù)本人的觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),各位準(zhǔn)備任課的老師都必須經(jīng)過獨(dú)特的“魔鬼式武功強(qiáng)化訓(xùn)練”。練就此武功的“修行者”分為四派,且聽我慢慢道來。

  暗箭傷人派

  練就此武功大多數(shù)是主科老師的“必修”。他們會使用“江湖”最毒辣的“暗器”――粉筆頭、黑板擦。突然,一個冷不防擲向睡覺學(xué)生的腦門。但是如果使用本武功的老師沒有高度的準(zhǔn)確性,是很容易傷及無辜的'。正確使用該武功動作的步驟如下:首先選擇暗器;然后一個“鯉魚躍龍門”,此時要注意不要驚醒學(xué)生;最后要以飛快的速度和敏捷的手法“遠(yuǎn)射”,正中“紅心”。

  九陰真經(jīng)派

  該老師應(yīng)是《射雕英雄傳》的忠實(shí)影迷,因此對“九陰白骨爪”了如指掌。老師們會突然沖至睡覺學(xué)生面前,一抓而起。練就該武功都以電腦課老師為首。下面請看某一電腦課老師對付睡覺同學(xué)的情況:“呼!魢!币宦暵暫浪暮魢B晜鞅榱私淌业拿總角落。這時,一個強(qiáng)壯健美的身軀出現(xiàn)了。只見他一把楸起睡覺同學(xué)的衣領(lǐng),竟然舉過頭頂……下面的結(jié)果大家應(yīng)該清楚了吧?

  隔山打牛派

  不用我說,你們也知道該派的老師都是自然老師居多。他們不屑親自動手,坐在講臺旁的椅子上,蹺起二郎腿,一揚(yáng)手說:“周圍的人,叫醒他!”有時甚至不需要同學(xué)幫助,隨便扔一只作為標(biāo)本的蜜蜂、蒼蠅,此同學(xué)一定立刻驚醒,大喊道:“救命!”

  千里傳音派

  音樂課老師必是此派杰出人物。該派老師須有如鼓般震耳欲聾的噪音。他們只要站在講臺上,對全班說:“同學(xué)們,我來教大家練練嗓子!”說完,便對前方熟睡的同學(xué)大喝一聲,保證熟睡者因膽戰(zhàn)心驚而醒。如果你現(xiàn)在聽完了我的見解,對老師懷有一種恐懼感,我要肯定地對你說:“不必如此!逼鋵(shí)上面所述的只是老師的教育方法而已。不過,你要是真的在上課睡覺的話,老師的身影就會出現(xiàn)在你旁邊。

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇21

  尋常的夏日午后,陽光透過窗戶照射進(jìn)教室,讓人睜不開眼睛。知了在枝頭鳴唱。知了知了知了,叫得人心里很沉悶。語文老師在講臺上講著一些閱讀技巧。這時,我的頭感到昏沉沉的,可能是昨晚沒睡好,哈欠也打了起來,忍不住用手去揉自己的兩只大眼睛,而上下眼皮也開始打了起來。

  時間一分一秒地過去了,我的困意漸漸來襲,心里也產(chǎn)生了矛盾:睡一覺吧,可是老師就會發(fā)現(xiàn),又會叫家長,回家肯定免不了一次男女混合雙打;不睡吧,又感覺撐不住,老師的話也聽不進(jìn)去,嗡嗡嗡、嗡嗡嗡,世界在眼前變成混沌一片!

  我正在和矛盾作斗爭呢,困意指數(shù)直線上升。我的眼皮漸漸垂了下去,像比薩斜塔上自由降落的`鐵球徑直向地面沖去。不行,不能睡!我使出自己的A計(jì)劃:用尖銳物體戳自己。我摸出鉛筆,拿起它,往自己手上戳了下去。這酸爽,刺激了我整個身體里的神經(jīng),頓時清醒了不少。

  可沒過幾分鐘,困意又來了。這時,我仿佛聽到了一陣搖籃曲,而眼前,模模糊糊出現(xiàn)了一個搖籃,里面有一位可愛的小寶寶正在安靜地入睡我猛一睜開眼睛,天,我居然睡著了。不行,不能睡!我又使出B計(jì)劃:風(fēng)油精!我偷偷地把手伸進(jìn)桌肚里,拿出了風(fēng)油精,把它涂到手上,用鼻子猛地一聞。這味道像往自己的鼻孔里倒灌冰涼的風(fēng),使大腦變得稍微清醒了點(diǎn)兒。

  畢竟風(fēng)油精支撐不到下課,困意依然存在。我只能使出必殺技:敷涼水!但只有廁所有涼水啊。于是,我慢慢的舉起手來,找了個借口,說:老師,我要上廁所,很急!老師不耐煩地說:去去去,快去快回!我飛奔到了廁所,擰開水龍頭,連忙將涼水捧在手里,猛地澆在了臉上,再用手往臉上一抹,那滋味兒,爽!精神一下提起來了,也不困了。

  叮鈴鈴叮鈴鈴此時,下課鈴響了。我低著頭,飛快地奔到了教室,坐在了自己的位置上?粗蠋熛蛭疑溥^來的嚴(yán)厲目光,我不禁反思道:唉,都怪昨天睡得太晚了,才導(dǎo)致一節(jié)課都沒好好聽講

  唉,睡魔,下一次我們不要在課堂上相見了哦!

  四年記憶上課睡覺篇作文 篇22

  郁悶,最近一上數(shù)學(xué)課就瞌睡。沒節(jié)課堂都是懷著滿心的興奮,然后興奮就被時間一點(diǎn)一點(diǎn)的磨光,最后倒頭大睡。

  剛上課,兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時間的流逝,就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書本了,偶然的還能仰起疲倦的眼睛掃一下黑板以及黑板旁邊那個正在我眼中變得極度模糊的物體。當(dāng)課堂進(jìn)行到一半的時候,正是老師的高潮時間,終于的,我被流逝的時間狠狠的拋棄了,我便這樣的“埋頭”與書海之中了。是啊!我怎能厚此薄彼呢?既然都讓眼睛飽嘗了人類的`精神的糧食,怎能忍心不讓我可愛的臉龐與神圣的書本親密且純潔的接觸一下呢?于是我?guī)е唤z不安,然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛......

  當(dāng)我閉雙眼尋找黑暗的時候,老師他還辛苦的在黑板旁邊張牙舞爪的嘮叨不絕。我如新生兒般睜開雙眼時,卻久久尋不到他那和藹可親的身影了。留下的只是一個個如同小碉堡般趴在桌子上睡覺的同學(xué)。有人說,老師就是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。我說,老師就像一列駛過鐵軌的火車,用他碾過鐵軌是有規(guī)律的聲響哄睡了我們,他卻駛向遠(yuǎn)方......

  老師他人很好,很仁慈。據(jù)說就罵過一次人,而且那人還不是我。于是我覺得他真的就像一性情溫和的小貓,不對,由于體形問題,還是定義為大貓比較合適。就好比一加菲貓,體形大,臉圓,性情溫和且極有幽默感。真的,他完全就是一個放大版的山寨加菲貓。也正是由于他人很好,我在他課堂上睡覺總是覺得愧對于他。但他總是對我們說:“我知道你們累!薄拔仪懊嫒ヂ犝n,我也是瞌睡來的。”“你們讀書臺辛苦了!钡鹊阮愃频脑捳Z來安慰我們不安的心靈。讓我們更心安理得一些。但我每次于他的課堂迎接黑暗之后,還是有著很大的不安+慚愧+內(nèi)疚,總覺得挺對不住他的。

  好吧,這次關(guān)于上課睡覺的專題報(bào)道就進(jìn)行到這里,窗外的狗正在狂吠不已,我得去罵它們幾句了。

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