高三學(xué)生作文：仙人掌
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的高三學(xué)生作文：仙人掌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三學(xué)生作文：仙人掌1
都說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，我卻不大認(rèn)同，還有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”呢！可我家那盆仙人掌卻用它自己給我講述了“近朱者赤近墨者黑”的道理，讓我不禁啞然失笑。
我家陽(yáng)臺(tái)上有大大小小好多盆仙人球，是那種長(zhǎng)成圓柱形，身體上又會(huì)綴滿(mǎn)許多小仙人球的那種。它們的生命力特別頑強(qiáng)，隨便掰一個(gè)小仙人球放到土里，不久就會(huì)扎根茁壯地生長(zhǎng)。
那個(gè)給我講道理的仙人球是那種長(zhǎng)成圓球形，學(xué)名叫“金虎”的仙人球。那是二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)的路上我從一個(gè)老爺爺?shù)娜嗆?chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)的。它在一個(gè)白底紅點(diǎn)帶一個(gè)小底盤(pán)的小巧的花盆里，圓圓的就像我的玩具小皮球，從頭頂向下均勻地長(zhǎng)出好多棱，那些乳白色的小刺就長(zhǎng)在棱上。不知為什么，我就覺(jué)得它毛茸茸的很可愛(ài)，于是媽媽就幫我買(mǎi)回家了。
可是這盆可愛(ài)的“金虎”自從來(lái)我家就水土不服，不但沒(méi)長(zhǎng)還瘦了一大圈，看著好心疼。聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡瓦盆，媽媽就趕緊找來(lái)一個(gè)瓦盆把“金虎”挪了進(jìn)去，它好像是睡著了，全不理我們對(duì)它的照顧，甚至有一年倒春寒它居然有一條棱都枯了。也許它會(huì)死掉吧，我傷心極了，媽媽說(shuō)不用著急，仙人球的生命力很頑強(qiáng)，不澆水，它的刺也會(huì)吸收空氣中的水分保持9年生命的。
就這樣幾年過(guò)去了。去年冬天的時(shí)候我和媽媽把仙人球們?nèi)驳轿业姆块g順墻根放著，媽媽說(shuō)給我的房間增加氧氣。(*^__^*)嘻嘻……還不是怕它們冷嗎？
突然有一天我發(fā)現(xiàn)那盆“金虎”蘇醒了，而且長(zhǎng)勢(shì)兇猛，因?yàn)樗X袋上有一大截翠綠，占到它身高的三分之一。更讓人哭笑不得的是，它新長(zhǎng)出來(lái)的形狀居然是圓柱形的，它看著鄰居們的樣子長(zhǎng)啦！然后新長(zhǎng)的跟原先的順滑起來(lái)就像一顆超大號(hào)的綠草莓。金虎啊，金虎，你怎么長(zhǎng)成這樣啦，這到底是變赤了，還是變黑了呢？也許它會(huì)漸漸長(zhǎng)成原來(lái)的樣子吧，我這樣安慰自己。
我又仔細(xì)看了看它，發(fā)現(xiàn)它底下原來(lái)的球形也在努力地長(zhǎng)成圓柱形！這到底是什么原因呢？為什么那些仙人球不學(xué)著長(zhǎng)成“金虎”的形狀呢？也許是那些圓柱形的仙人球們?nèi)硕鄤?shì)眾欺負(fù)“金虎”這個(gè)外來(lái)的，然后就分泌一種物質(zhì)排斥“金虎”，“金虎”被熏暈了沉睡好久然后吸收了那些“毒氣”頑強(qiáng)地生存下來(lái)了，只是無(wú)可奈何地就變異成現(xiàn)在的樣子了。
現(xiàn)在，金虎在陽(yáng)臺(tái)上接受烈日的考驗(yàn)，我每天去看看它，天吶，它居然減肥成功，真的由圓球形變成了圓柱形，并且看起來(lái)充滿(mǎn)活力。
金虎啊，你是否會(huì)想念你以前的模樣呢？
高三學(xué)生作文：仙人掌2
在植物王國(guó)里，有著許許多多的植物，它們形狀各異，作用不同，但要說(shuō)那其中最喜歡的，還是要數(shù)我那家養(yǎng)的仙人掌了，你肯定會(huì)問(wèn)：為什么呢？別急，接下來(lái)我就給你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
仙人掌的外表并不好看，還十分的丑陋，它的整體形狀是橢圓形一樣的，但是又不像。它一身綠衣裳上面還長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，就像人的皮膚毛孔一樣，可是皮膚毛孔摸起來(lái)不疼，而仙人掌的小刺摸起來(lái)可會(huì)非常的疼。你的手指只要輕輕的觸摸一下，就會(huì)被刺的很痛。你想知道仙人掌這個(gè)名字為什么而來(lái)嗎？我現(xiàn)在告訴你吧：仙人掌的外形就像一只十分奇怪的大手掌，所以就叫仙人掌。
你可不要看仙人掌的外形不好看，但是它的精神與品質(zhì)卻深深的打動(dòng)了我。仙人掌十分的耐旱，媽媽告訴我：“仙人掌你給它七八天不澆水，它依然也可以活著，十分頑強(qiáng)。”我聽(tīng)了這話(huà)后，感到一點(diǎn)都不信，便親手嘗試了一次，沒(méi)有想到，仙人掌不僅能扛七八天，兩周都可以扛，直到這，我才由衷的佩服了仙人掌這種堅(jiān)強(qiáng)與頑強(qiáng)的精神。因此以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)仙人掌上的各種精神，也越發(fā)的喜愛(ài)仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力也十分的頑強(qiáng)。上一次，我不小心用樹(shù)枝用力拍打了幾下仙人掌，仙人掌上的一兩枝針葉便掉了下來(lái)，我原本以為這會(huì)妨礙它的生長(zhǎng)，沒(méi)想到過(guò)了幾天，它還是這個(gè)樣子，依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你只要把仙人掌的斷枝插在泥土里，不過(guò)多久，它就能發(fā)芽生根了，很神奇吧！更神奇的是，仙人掌無(wú)論在哪一個(gè)季節(jié)都是綠色的，特別是在夏天，長(zhǎng)得好的話(huà)，它還會(huì)開(kāi)出一朵朵淡黃色的小花，小花還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，四季常青，指的就是仙人掌這種植物。”我聽(tīng)了之后，真為仙人掌的生命力而感到佩服。
不僅如此，仙人掌還有防輻射的作用呢！上一次，爸爸把仙人掌隨手放在我電腦桌上，還對(duì)我說(shuō)：“這盆仙人掌有防輻射的作用，你玩電腦時(shí)就不會(huì)受到那么多的輻射，而且還可以一邊玩電腦一邊看綠色植物，可以讓眼睛得到放松，不會(huì)傷害眼睛呢�！甭�(tīng)了這話(huà)后，我馬上打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，爸爸說(shuō)的還真對(duì)！原本看一下電腦就眼睛很疲勞的我，現(xiàn)在玩了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，眼睛都不感到疲倦和干澀，真是一個(gè)神奇的植物！
仙人掌雖然外表丑陋，但是它的品質(zhì)和精神，卻非常值得我們學(xué)習(xí)，仙人掌上的有些精神，連我們?nèi)祟?lèi)都無(wú)法做到，所以，仙人掌真是我的好伙伴，我一定要好好的愛(ài)護(hù)它！
高三學(xué)生作文：仙人掌3
偶爾看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花來(lái)，海棠，月秀，文竹開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下來(lái)了。
不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣。
可這并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢要是海棠、月季、文竹也是這樣易于養(yǎng)活該有多好��！ 對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。
許久后的黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)望遠(yuǎn)，無(wú)意瞥見(jiàn)了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我卻忍不住大笑起來(lái)。
不是么，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西!
我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天以后竟發(fā)生了奇跡。
久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎是雨水折射的太陽(yáng)嗎我定睛一看，什么，是花是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，12片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒
這是我看過(guò)的最美的花!
此刻，仙人掌驕傲的高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴(lài)以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。
我面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起去年秋天曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。 它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。
美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。
高三學(xué)生作文：仙人掌4
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
高三學(xué)生作文：仙人掌5
家里有一株不起眼的小植物：一株仙人掌。說(shuō)它不起眼，主要是因?yàn)槲覀兗茵B(yǎng)了各種形形色色的植物，它在那些花花綠綠的植物中，存在感基本為負(fù)數(shù)。況且，它還待在角落里。
這仙人掌就那么安靜的睡在一個(gè)小小的花盆兒里，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。那些小刺十分尖銳，好幾次我為旁邊的植物澆水時(shí)，都被它的刺扎破了手。打那后，每次看到尖銳的東西，都下意識(shí)地想起那些刺劃破手指時(shí)的'"銷(xiāo)魂"感受。，想起它那涂了綠漆般的皮膚。我對(duì)它便也持了厭惡態(tài)度。
話(huà)說(shuō)，它被我買(mǎi)回來(lái)時(shí)還不是那副討厭樣子。那時(shí)，我還不是現(xiàn)在這個(gè)不可一世的我，它也不是現(xiàn)在的這個(gè)渾身透著“生人勿近"的它……
故事發(fā)生在幾年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。我被母親催促著去買(mǎi)一些植物，可是走到花店時(shí)，我的錢(qián)略微狗血地丟了。為了交差，我找遍了全身上下才搜出了點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了一株特柔弱，特嬌氣，特丑的小植物——一株小仙人球�；氐郊液螅覍⑦@株小植物拿給母親看，她便道：“這株仙人球就交給你了吧�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我特嫌棄這仙人球。因?yàn)樗鼘?shí)在是太丑了。（畢竟我是個(gè)顏控）可我也沒(méi)辦法，形勢(shì)所逼。
漸漸的，我便在繁忙的學(xué)業(yè)中忘卻了這些植物。
那是一個(gè)炎熱的下午，我在家做著作業(yè)。實(shí)在是口渴得不行，我便出了房間。剛出房間，一股熱浪擒住了我的咽喉，使我無(wú)法呼吸。我艱難地邁著步子，好不容易走到飲水機(jī)前，接了一大杯冰水。我轉(zhuǎn)過(guò)身往回走，每一步都是煎熬。
就在那時(shí)，我看到了估計(jì)我這一輩子都不會(huì)忘記的畫(huà)面。在一個(gè)絲毫不起眼的角落里，一株潔白的花兒靜靜地挺立在那兒，它向著陽(yáng)光的樣子，讓我莫名地驚艷。一朵潔白的花兒緊緊擁住陽(yáng)光，在光的作用下它的顏色變成了漸變色，在一層接一層地轉(zhuǎn)變著�；ò晟匣\著一層薄紗，輕輕的，卻像涂了一層亮粉似的，亮晶晶的。兩片兒碧綠的小葉兒將花兒抓得緊緊的。小葉子上裹了一層薄薄的絨毛，宛若一個(gè)沉睡的小嬰孩。
看著這朵小花兒，我被震住了，不是因?yàn)樗卸嗥�，而是被一種生命的神圣感所震住了。那么一株小小的植物竟結(jié)了花！而且還不知被照顧了幾次，它就這樣毫無(wú)征兆地長(zhǎng)大了。也就是說(shuō)，它在靠著自己的努力下，長(zhǎng)大了。這得要何種頑強(qiáng)的生命力才可以如此？
而我們呢，是否還在動(dòng)不動(dòng)就生出輕生的念頭？面對(duì)這樣的它們，我們又該做何想法呢？
高三學(xué)生作文：仙人掌6
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。人們眼前都是一片萬(wàn)物蔥綠，萬(wàn)花叢中，一片生機(jī)勃勃。
繁花似錦的季節(jié)中，所有人都忙著欣賞百花斗艷的奇景，但唯有仙人掌卻不曾被提及。她實(shí)在是太普通了，沒(méi)有玫瑰的嬌艷美麗，沒(méi)有百合的纖長(zhǎng)身姿，更沒(méi)有茂林的碩大氣象，她只是靜靜躲在不容易被人注視的角落里。但我卻驚訝于這仙人掌體內(nèi)不懼一切的內(nèi)涵。
我小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，曾看到過(guò)仙人掌，我覺(jué)得她是一個(gè)“丑八怪”，又矮又胖，沒(méi)見(jiàn)她開(kāi)花，身上還帶著一根根細(xì)細(xì)如銀針的刺。但我的媽媽卻酷愛(ài)仙人掌，她時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“總有一天你會(huì)明白的。”我總覺(jué)得她的話(huà)里蘊(yùn)含了深不可測(cè)的寓意。
幾年前，我還是一個(gè)三四年級(jí)的學(xué)生，老師在班級(jí)里面擺了一盆仙人掌與幾株百合花。偏愛(ài)總是難免的，或許是與生俱來(lái)，也許是個(gè)性使然，我對(duì)百合喜愛(ài)有加。那百合常�；ㄩ_(kāi)，美麗貞潔。我們班的同學(xué)看著這百合也垂涎無(wú)比，我們也時(shí)常湊在到一起談?wù)摪俸系纳L(zhǎng)。那仙人掌呢？平常我們根本沒(méi)怎么關(guān)注她，甚至連基本的照顧都談不上，就更提澆水曬太陽(yáng)之類(lèi)的優(yōu)待，她算是被我們遺忘了。
可在那一次的周末，刮了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，我想起來(lái)教室窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，緊忙去關(guān)窗，但已經(jīng)來(lái)不及了，百合被刮到了地上，斷枝斷骨。我在悲傷之余瞥到了旁邊的仙人掌。
那仙人掌雖被摔在地上，但依然抖數(shù)，依然挺立著。
仔細(xì)一看，地上的仙人掌，她的枝頭竟然長(zhǎng)出了一星小花。是的，這是一星小花，并且是一朵耀眼的花。金黃色，十二片花瓣，綢緞般富有光澤的花瓣，敏感的輕顫著流蘇般柔軟穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉我愣住了，我不知道這一株仙人掌或這一朵小花經(jīng)歷過(guò)什么樣的摧殘。被人冷漠？不，她們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，她們經(jīng)歷了電閃雷鳴，她們經(jīng)歷了從天而降的各種傷害。可是她們依舊生長(zhǎng)、開(kāi)花。這等的堅(jiān)強(qiáng)，是百合觸不可及的。
我漸漸讀懂，仙人掌用她一身的剌拒絕著輕薄的同情，與別的花一起爭(zhēng)得開(kāi)花的權(quán)利，春光也離不開(kāi)她的點(diǎn)綴，有她的存在才顯得綠意盎然！
美，一旦與頑強(qiáng)不懼一切結(jié)合，就是不可摧毀的。
高三學(xué)生作文：仙人掌7
媽媽喜歡養(yǎng)些花花草草。因了這個(gè)原因，家里的陽(yáng)臺(tái)上，總是綠意盈盈，花兒朵朵的，我呢？也是常常要幫助媽媽給這些盆栽植物澆個(gè)水施個(gè)肥，儼然成了一位小花匠。
今年五月份“軋神仙”的時(shí)候，媽媽帶回家一盆仙人掌�？粗扇苏茰喩黹L(zhǎng)刺的怪模樣，我打心眼里對(duì)它充滿(mǎn)了厭煩。于是，這盆仙人掌自然被我請(qǐng)到了陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里。
隨后的一段日子里，我絲毫沒(méi)有去關(guān)注過(guò)這盆仙人掌，甚至連水都沒(méi)有給它澆過(guò)一次。今年暑假快開(kāi)始的時(shí)候，天氣已是出奇的炎熱，我給陽(yáng)臺(tái)上的花兒澆水的次數(shù)更多了。而那些花草，不管是秀氣的文竹，還是嫣紅的石榴，也都在我的照料下，長(zhǎng)得紅紅火火，生氣盎然。
然而，因?yàn)橐患既坏氖拢屛覍?duì)被扔在陽(yáng)臺(tái)角落里的那盆仙人掌刮目相看起來(lái)。
那是六月下旬的一天，傍晚的時(shí)候，我從電視上看到一個(gè)紀(jì)錄片《沙漠中的植物》，影片介紹了沙漠去許多神奇的植物，其中居然有我不喜歡的仙人掌。
片中介紹道：沙漠的仙人掌十分耐干旱�？吹竭@個(gè)，不禁讓我想到了被自己扔在角落的那盆仙人掌——已經(jīng)好久沒(méi)有澆水了。
那盆仙人掌不知是死是活？我一下子對(duì)這盆原本厭惡的長(zhǎng)刺家伙關(guān)心了起來(lái)，趕緊到陽(yáng)臺(tái)上，想去看個(gè)究竟。
當(dāng)我從陽(yáng)臺(tái)的角落中搜出那盆仙人掌時(shí)，眼前的情景讓我著實(shí)吃了一驚。那盆仙人掌非但沒(méi)死，反而還活著，郁郁蔥蔥，渾身綠色，充滿(mǎn)了活力�？膳枥锏耐寥�，表面已經(jīng)板結(jié)干涸了。
這樣的情景讓我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么仙人掌如此耐干旱呢？片刻之間心中充滿(mǎn)了好奇，暗暗決定：一定要揭開(kāi)仙人掌耐干的秘密。
于是我打開(kāi)了電腦中的“百度”，急急地敲擊著鍵盤(pán)，尋找起答案。很快，真相大白了。原來(lái)這是因?yàn)橄扇苏企w內(nèi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲(chǔ)存水分的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化了尖尖的刺。刺對(duì)于仙人掌類(lèi)植物的生存有著重要的意義，是一種保護(hù)機(jī)制的產(chǎn)物。那些刺可以防止水分大量蒸發(fā)，也可以防止太陽(yáng)把水分吸收。
真相大白！
仙人掌耐旱的奧秘終于揭開(kāi)了，在對(duì)它充滿(mǎn)敬意的同時(shí)，這一件事也讓我明白了，在我們周?chē)性S多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。
高三學(xué)生作文：仙人掌8
世間有無(wú)數(shù)種植物，它們總有自己各自的精神和意志。其中，我最喜歡和最敬佩的是——仙人掌。
有時(shí)，仙人掌的生長(zhǎng)地方是處在沙漠那種特別炎熱而又干旱的環(huán)境。在沙漠里，沒(méi)有水，也沒(méi)有食物，只有成千上萬(wàn)堆的沙子和太陽(yáng)猛烈如火般的照射。
面對(duì)這種惡劣的環(huán)境，一般人都難以忍受。但是仙人掌呢，它并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，它也沒(méi)有被那惡劣的環(huán)境給壓倒。它而是以自己頑強(qiáng)的生命力茁壯生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
仙人掌或許它沒(méi)有香雪蘭那樣純潔，或許它沒(méi)有牡丹那樣芳香濃郁，更沒(méi)有吊蘭那樣淡雅。但是仙人掌它一直是我最喜歡的植物。我為什么這么說(shuō)呢？原因是雖然仙人掌它全身只有一件綠衣再加上一支支尖利的刺。它的外表不美，甚至可能有點(diǎn)丑陋。但是它的精神和一直在我的心中格外的美。
仙人掌它在我的心中一直擁有著梅花那種：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡膱�(jiān)強(qiáng)意志。它也一直擁有著小草那種“野花燒不盡，春風(fēng)吹又生。”頑強(qiáng)的生命力。它更擁有著松柏樹(shù)那種“歲寒歲寒然后知松柏之后凋也。”那種有堅(jiān)忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折。在這里，它一直是我最敬佩的植物。
在沙漠中，它總是百折不撓的成長(zhǎng)著，在別處，它依然也是不管風(fēng)霜地寒。不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，日日、月月、年年，它都是如此的堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
我們做人也要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)，充滿(mǎn)生命力，不管處在怎樣的逆境下，都要學(xué)會(huì)與它作斗爭(zhēng)。永遠(yuǎn)不要輕易的被它擊倒，面對(duì)逆境，要勇敢的站起身來(lái)，盡力去戰(zhàn)勝它，絕不做一個(gè)懦夫。讓逆境變成它的到來(lái)，是為了讓我們成長(zhǎng)的更好，而我們對(duì)它的經(jīng)歷是為了磨練自己更堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我們要和仙人掌一樣，經(jīng)受得住苦難，經(jīng)受的住風(fēng)吹雨打，相信風(fēng)雨后，出彩虹能翅展鷹飛，能茁壯成長(zhǎng)，能成就希望。
我心中的仙人掌，在它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神和頑強(qiáng)的生命力下，我覺(jué)得它不僅是一棵普通而又平凡的植物，更像是一位高大威猛的勇士。它更是象征著我們?nèi)祟?lèi)的優(yōu)秀美好意志和精神之一。
堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的生命力，不美而顯得有點(diǎn)丑陋的外表。這，就是我心中的仙人掌。
高三學(xué)生作文：仙人掌9
哎，腮腺那兒腫了。疼得連吃飯都不太得勁。醫(yī)生說(shuō)用搗碎的仙人掌泥敷上可以消炎，好得更快，所以爸爸就買(mǎi)了一盆仙人掌給我消炎。
因?yàn)槿傺祝艺?qǐng)了一周假。
一天，大人們都去上班了不在家，但腮腺那兒又疼了，于是我決定親自來(lái)?yè)v碎仙人掌，緩解疼痛。我找到一把壁紙刀，想仙人掌進(jìn)攻。仙人掌不如仙人球刺多，碧綠的肉質(zhì)莖上零零星星分散的長(zhǎng)出一根根針狀葉。我找到一處下手的地方，我架上刀，找到一處光滑的皮，我小心翼翼的把著仙人掌，開(kāi)始鋸了起來(lái)。哎，當(dāng)時(shí)我是徹底理解不能只看外表這句警句了。仙人掌的皮雖然看上去很光滑，但卻隱藏了許多肉眼幾乎察覺(jué)不到的小刺，這不，我手上就被扎了幾根小刺。那些較大的刺一夾就夾出來(lái)了而那些較小的，則怎么夾都夾不出來(lái)，我急壞了。早知道現(xiàn)在會(huì)淪落到這等地步，我當(dāng)初就不會(huì)這么魯莽了，可惡的仙人掌呀呀… …我在心里怒吼著。過(guò)了一會(huì)兒，我冷靜下來(lái)。看著如芝麻大小的刺，我忽然想起了什么，頓時(shí)后背上粘了一層冷汗。聽(tīng)爸爸說(shuō)如果扎進(jìn)肉里的刺沒(méi)有及時(shí)拔出，等傷口愈合了，刺就留在里面了，這樣是會(huì)長(zhǎng)雞眼的。而要想除掉雞眼，得把周?chē)娜馔诔鰜?lái)……想到這兒，我都不敢往下想了，一雙血肉模糊的手…..我搖搖頭，不禁打了個(gè)哆嗦，身上的冷汗如下雨般連綿的出�！袄潇o，冷靜。”我告訴自己，我做了一個(gè)深呼吸，回想以前媽媽是怎樣處理扎進(jìn)肉里的刺，對(duì)，用針把刺挑出來(lái)。我急匆匆地跑到衣柜前，拉開(kāi)衣柜大門(mén)，找到了針線(xiàn)盒。會(huì)不會(huì)很痛？我邊從針線(xiàn)盒中挑出一根針，一邊想，可是再疼也沒(méi)有出除掉雞眼疼吧。我仿佛做出了什么重大決定吸了一大口氣，緩緩?fù)鲁�。我拿起針，�?duì)準(zhǔn)那個(gè)刺緩緩伸去。冰涼的針尖剛剛觸到肌膚，我身上馬上起了一陣雞皮疙瘩。我閉上眼睛，抱著“準(zhǔn)備犧牲”的神情，往下一扎，一陣痛襲來(lái)，但隨即就又變得癢癢了。我把針尖往上一挑，那根令我情感百般復(fù)雜的刺成功被我挑出了�！昂簟�，我長(zhǎng)呼一口氣，變得心平氣和了，我為自己的成功而感到高興。
這次的仙人掌風(fēng)波給了我一個(gè)教訓(xùn)，使我以后干什么事都萬(wàn)般小心了。生活中還有許多事需要我們自行解決。我們必須在其中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)生存，健康成長(zhǎng)。
高三學(xué)生作文：仙人掌10
仙人掌——那種長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的植物，我的妹妹就像那仙人掌一般，擁有那堅(jiān)強(qiáng)的外表……
妹妹家就有一盆綠色的仙人掌，或許說(shuō)——這是她唯一能夠養(yǎng)活的一種植物了。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“姐姐，你看這仙人掌真漂亮哦！我也要像這盆仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)呢！”記得那時(shí)，我只是摸了摸她的頭，并沒(méi)有說(shuō)什么——堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)詞，離我們都太遙遠(yuǎn)了……
出乎意料，去年暑假，我和爸爸媽媽再一次來(lái)到了妹妹的家，妹妹真的變得異常堅(jiān)強(qiáng)……記得那一次，我和妹妹一起去爬山。那些可惡的樹(shù)枝東邊一根，西邊一根，尖尖的，割破了我們的衣服。
“唔……”突然，妹妹支吾了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她蹲在地上，雙手扶著自己的腿。我扶著大樹(shù)，慢慢地走過(guò)去，著急地問(wèn)道：“怎么了？哪里摔著了嗎？來(lái)，給姐姐看看！”妹妹拉了拉褲腿，扶著樹(shù)，站了起來(lái)，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)笑容：“姐，我沒(méi)事，咱們快上去吧，姨媽她們都已經(jīng)甩下我們了！”說(shuō)著，她抬起腳，就要往前走。我清清楚楚地看見(jiàn)，她咧了咧嘴，露出痛苦的表情。我伸出手，拉住她，說(shuō)：“別勉強(qiáng)了，乖，坐下來(lái)給姐姐看一看！”妹妹拗不過(guò)我，慢吞吞地坐了下來(lái)。
我拉起她的褲腿，微微皺起眉頭，從旅行包里拿出了紙巾，給她擦了擦，問(wèn)：“痛么？”她咬了咬牙，搖了搖頭，說(shuō)：“不痛！”休息了片刻，妹妹站起來(lái)，說(shuō)：“姐，我們走吧，不然姨媽他們等會(huì)兒會(huì)找不著我們的！”說(shuō)完，她站了起來(lái)。我摸了摸她的頭，笑著說(shuō)：“我背你吧！”妹妹搖了搖頭，說(shuō)：“不，我要自己走哦，我很堅(jiān)強(qiáng)的！”我愣在原地，看來(lái)，她還是沒(méi)有忘記自己的話(huà)。
她咬著牙，一撅一拐的往前走了幾步。突然，轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“姐，你還不走嗎？”我瞬間被拉回了現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑過(guò)去，拉起她的手，溫柔地說(shuō)：“不讓我背你，拉著你應(yīng)該可以吧？”妹妹愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的向前走。
一路的艱難，終于爬到了山頂，向前望去，媽媽在那兒等著我們。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向妹妹。她的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠。我扶著她坐到椅子上，說(shuō)：“該休息一下了！”她微笑著說(shuō)：“姐，謝謝你！”我站在原地，看著這個(gè)不一樣的妹妹——她變得懂事了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞，離她并不遙遠(yuǎn)！
妹妹，就猶如那仙人掌一般，有那種堅(jiān)強(qiáng)的外表。
高三學(xué)生作文：仙人掌11
家里的窗臺(tái)上放著兩盆植物，一盆是長(zhǎng)滿(mǎn)刺的深綠色仙人掌，是買(mǎi)文具時(shí)附贈(zèng)的；另一盆是金邊吊蘭，狹長(zhǎng)的葉子，長(zhǎng)短不一的`微微彎下腰，似乎在打聽(tīng)什么。它是我生日時(shí)好朋友送的生日禮物。令我愛(ài)不釋手，每天早晨醒來(lái)，我都會(huì)對(duì)這盆吊蘭瞧了又瞧，給它澆水，放在室外吸收陽(yáng)光，在我的精心養(yǎng)護(hù)下，它長(zhǎng)得越來(lái)越好。而那盆仙人掌呢，被我不經(jīng)心地遺忘了在角落里。
12歲那年，我去外地上學(xué)，一張火車(chē)票、一箱行李、一個(gè)背包，帶走了回憶，帶走了童年，不管是討人歡喜的吊蘭還是默默無(wú)聞的仙人掌，都一并被我忘在了腦后。因?yàn)榍胺降戎业模菬o(wú)比艱難的旅程——求學(xué)。
初到新的學(xué)校，課程艱巨，而教材的不同致使我跟不上老師的步伐。每天都在繁重的學(xué)業(yè)下艱難地呼吸喘息著。同行的幾個(gè)同學(xué)都在不斷地抱怨。我們從沒(méi)想過(guò)到省會(huì)讀書(shū)的這趟旅程會(huì)如此艱難。放棄？還是咬著牙堅(jiān)持呢？同行的兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)著手轉(zhuǎn)學(xué)了，母親擔(dān)憂(yōu)地在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)我：“你撐得下去嗎？”“再給我一點(diǎn)時(shí)間吧，我一定可以撐過(guò)去的！”我這樣回答著母親，打消她的擔(dān)憂(yōu)，后背卻早已滲滿(mǎn)了冷汗。
冬天的省會(huì)城市極冷，冷到令人心顫。正逢一次月考砸鍋，心情比這冰雪更低冷。面對(duì)著生活學(xué)習(xí)上的一團(tuán)糟的困境，怎么辦呢？這時(shí)想起與母親的對(duì)話(huà)，感受到母親那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。我拿上一本書(shū)，走進(jìn)了操場(chǎng)里，邊走邊背書(shū)，讓自己糟糕的狀態(tài)穩(wěn)定下來(lái)。而就在此刻，我的心情慢慢沉穩(wěn)下來(lái)。接下來(lái)的一段時(shí)間里，伴著晨曦的陽(yáng)光醒來(lái)，枕著深夜的繁星入睡。欣慰的是那次的期末考試，我考了全班第一。原來(lái)自己在如此困境中能堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
寒假回到老家，打開(kāi)家門(mén)，驚詫地發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上仍有一抹綠色——是那盆仙人掌！而半年前那盆朝氣蓬勃的吊蘭卻已經(jīng)枯萎了�？蔹S的葉子垂落在花盆邊，一綠一黃的對(duì)比也是堅(jiān)持與放棄兩種態(tài)度。令人難以想象，仙人掌經(jīng)歷了什么，干旱？黑暗？也許它也曾經(jīng)想放棄，曾經(jīng)失去了生存的勇氣！但它現(xiàn)在就佇立在窗臺(tái)上，一如我離開(kāi)它的時(shí)候，這是我的旅程，也是仙人掌的旅程。
求學(xué)路很漫長(zhǎng)，或許我們?cè)M(jìn)入過(guò)一段迷茫期，走過(guò)幾段艱難的旅程，但只要我們堅(jiān)定自己的初心和選擇，就終會(huì)成為那一盆欣欣向榮的“仙人掌”！
在成長(zhǎng)的岔路口上，我選擇前進(jìn)——“且將新火試新茶，詩(shī)灑趁年華！”
高三學(xué)生作文：仙人掌12
君子蘭長(zhǎng)著碩大的葉片，而且像涂了蠟一般光滑，可先人掌長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，真是丑陋無(wú)比。它為什么不長(zhǎng)葉子呢？長(zhǎng)那么多的刺多難看！
原來(lái)，仙人掌在沙漠地區(qū)生存，那里天氣酷熱，水源匱乏。如果植物的葉片像君子蘭一樣大，那體內(nèi)的水分很快就會(huì)蒸發(fā)完，而且還會(huì)被一些昆蟲(chóng)和動(dòng)物吸取水分，所以，它只好把葉片進(jìn)化成了刺�？扇绻娴南扇苏企w內(nèi)沒(méi)有水的話(huà)，那它就算把葉子進(jìn)化成了刺，也不可能在沙漠生存的呀？!原來(lái)，它一到下雨的時(shí)候就拼命吸收水分。一株高十五米的仙人掌有十余噸重，貯存的水量就有一噸。這樣一來(lái)，它就可以在沙漠中生存了。
仙人掌為了適應(yīng)沙漠酷熱的天氣，把美麗的葉子進(jìn)化成了難看的刺。還拼命的吸收水分，讓自己在沙漠中生存。他為了能在沙漠中生存付出了很大的代價(jià)！也十分的努力!可我們呢？遇到一點(diǎn)點(diǎn)不誠(chéng)心如意的事就放棄。比如練毛筆字，一寫(xiě)的字不好看就埋怨寫(xiě)毛筆字太難，放棄了；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)到一半，厭煩了，就埋怨畫(huà)畫(huà)太難，放棄了；演奏樂(lè)曲時(shí)不好好練習(xí)，放棄了．．．．．．可如果你放棄了的話(huà)，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功了！仙人掌就沒(méi)有放棄，也沒(méi)有埋怨，最后，它成功了！
世上無(wú)難事，只怕有心人。如果我們不放棄、不埋怨就會(huì)成功��！
我的家里栽種著許多植物，春天來(lái)了，花朵紛紛競(jìng)相開(kāi)放，葉子也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機(jī)勃勃的景象，但我最喜愛(ài)的植物，卻是那不會(huì)開(kāi)花、沒(méi)有綠葉，全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌。
仙人掌身批翠綠的外套，上面有著一根根堅(jiān)硬的小刺，密密麻麻地布滿(mǎn)全身，那應(yīng)該是它衣服上的獨(dú)特裝飾吧。正是因?yàn)檫@樣的點(diǎn)綴，仙人掌的外表并不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人們喜愛(ài)，但雖然其貌不揚(yáng)，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當(dāng)高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。
聽(tīng)大人說(shuō)，仙人掌生長(zhǎng)在炎熱、干燥的沙漠中，在那樣的環(huán)境里，仙人掌還能生長(zhǎng)得這么好，令我十分欽佩。也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，仙人掌才有了現(xiàn)在的模樣，因?yàn)樗仨毐Ｗo(hù)好自己把自己武裝起來(lái)，才能在那種地方生存。
通過(guò)對(duì)仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，來(lái)判定一個(gè)人的價(jià)值。我還懂得了，越是在嚴(yán)酷的環(huán)境下，就越要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
高三學(xué)生作文：仙人掌13
夏天來(lái)了，天氣非常炎熱，連空氣都是稠乎乎的，讓人呼吸不過(guò)來(lái)。因此我很少出門(mén)，有時(shí)間就待在窗戶(hù)旁邊寫(xiě)作業(yè)。盛夏的陽(yáng)光很容易影響人的心情，我打定主意買(mǎi)一盆仙人掌放在書(shū)桌上，來(lái)為我這個(gè)夏天帶來(lái)一絲清涼。
就這樣，一盆仙人掌很快來(lái)到我家。它的形狀就像一個(gè)綠意盎然的小山丘，熱的時(shí)候?yàn)槲业膬?nèi)心帶來(lái)一點(diǎn)寧?kù)o。剛開(kāi)始我每天都認(rèn)真地澆水，在我悉心的照料下仙人掌一定會(huì)很好很好的吧。但恰恰相反，沒(méi)過(guò)多久，被我細(xì)心照顧的仙人掌已經(jīng)有點(diǎn)枯萎了，身子已經(jīng)往下傾倒，像即將暈倒的病人。
我開(kāi)始迷惑不解，但卻一如既往悉心照顧。沒(méi)想到它枯萎得越來(lái)越快，不甘心的我決定放棄了。過(guò)了幾天，當(dāng)我重新打量桌子上的仙人掌時(shí)，它居然又活力十足。這絕對(duì)勾起了我的好奇心，我開(kāi)始觀察著仙人掌，繼續(xù)不澆水。我好像摸透了它的習(xí)性，我把它放在窗戶(hù)上靜靜地生長(zhǎng)很快過(guò)去，但我卻完全忽略了陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌。
夏天終于快要結(jié)束，打開(kāi)窗戶(hù)深吸一口新鮮的空氣。俯視樓下，天氣轉(zhuǎn)涼，樓下玩耍的人也漸漸多了起來(lái)。不留神間，被什么東西扎了一下。原來(lái)是仙人掌。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的“自生自滅”，仙人掌真的有些枯萎了。奇怪，按照我之前的觀察來(lái)說(shuō)，仙人掌這種頑強(qiáng)的生物應(yīng)該在不受關(guān)注的情況下生長(zhǎng)得更好嗎？
看著眼前的仙人掌，我的眼前漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影—小伍。他就是這樣的吧，在我有需要的時(shí)候總是第一個(gè)想起他，他也總是能幫助我將問(wèn)題處理得很好。他就像眼前的仙人掌一樣，沒(méi)有人的關(guān)注也能生活得很好。直到現(xiàn)在我才明白，每個(gè)人都需要關(guān)心，即使這個(gè)人非常厲害，能解決一切問(wèn)題也需要?jiǎng)e人的溫暖注視。小伍受到誤解和委屈的時(shí)候，應(yīng)該也是需要人站在他身后為他加油打氣的吧？但是，我沒(méi)有。
他離開(kāi)時(shí)的情形，我已經(jīng)忘記，但他離開(kāi)的步伐不斷地在我的夢(mèng)境里重演。那一幕，讓我前行的腳步中充滿(mǎn)了失落和懊悔，提醒著我一個(gè)深刻的事實(shí)：即便是頑強(qiáng)的仙人掌，偶爾也需要我們擁抱一下吧�。ü娞�(hào)：章魚(yú)國(guó)）
高三學(xué)生作文：仙人掌14
幾百萬(wàn)年前，仙人掌沒(méi)有長(zhǎng)刺，身上光溜溜的，也不會(huì)開(kāi)花，而且生活條件優(yōu)越，生活在茂密的大森林里頭，但是后來(lái)發(fā)生了一件事情：……那是在一個(gè)夏天中發(fā)生的，與森林國(guó)一素?zé)o往來(lái)的沙漠王國(guó)派來(lái)一名沙漠王國(guó)的使者---，它要朝見(jiàn)森林王國(guó)的國(guó)王。動(dòng)物，植物們都好奇打量著這位“天外來(lái)客”。森林國(guó)一彬彬有禮的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)駱駝先生，你千里迢迢來(lái)到本國(guó)有何貴干？”駱駝先生深深地鞠了一躬，說(shuō)道：“尊敬的國(guó)王，我是代表沙漠王國(guó)來(lái)求您一件事的�！薄芭�，什么事？”“事情從這里說(shuō)起，由于本國(guó)氣候環(huán)境惡劣，所以目前沒(méi)有植物在我國(guó)領(lǐng)土生存，請(qǐng)國(guó)王派一些對(duì)環(huán)境要求不高的植物到我國(guó)安家落戶(hù)，扎根繁殖，您看行嗎？”森林國(guó)王沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我盡全力幫助你們吧。”
第二天，森林國(guó)王叫人貼出一張告示：“希望前往沙漠生長(zhǎng)的植物，請(qǐng)趕快到皇宮集合�！备媸疽毁N出來(lái)，植物們就開(kāi)始議論起來(lái)了，自以為是的郁金香說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那很干燥，而且全是黃沙，我可不想搞壞自己的身子�！眿傻蔚蔚拿倒逭f(shuō)：“我怕孤單，我也不想去，你們?nèi)ノ揖腿��！贝笏蓸?shù)發(fā)言了：“我想去，我覺(jué)得那很有意思，練練膽子�！按蠹叶及l(fā)言了，只有仙人掌在一旁站著。終于，大松樹(shù)要去沙漠，與它同行的有仙人掌，駱駝背著大松樹(shù)和仙人掌，穿過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)草原，走到了沙漠。為了讓途中能增加一些趣味，大松樹(shù)和仙人掌常常玩“木頭人“的游戲，而每次大松樹(shù)都輸給了仙人掌，因?yàn)橄扇苏频摹弊Α昂芎�，不論在什么情況下，都紋絲不動(dòng)。就這樣他們來(lái)到了沙漠。到了之后，大松樹(shù)嚇呆了：一望元際的沙子，干旱的環(huán)境，炎熱的天氣，這怎么活的下去呢？它開(kāi)始后悔了�？上扇苏剖指吲d，因?yàn)樵诖笊�，別人都嘲笑它長(zhǎng)得怪模怪樣的，如今，它也不用受到別的植物的諷刺了，不僅如此，沙漠很難下雨，但仙人掌始終水分充足，大松樹(shù)剛一天天枯萎下去……大松樹(shù)受不了了，就離開(kāi)了沙漠回到了森林。仙人掌卻堅(jiān)強(qiáng)地留下了，并不斷的在沙漠中繁衍后代。后來(lái)，森林國(guó)王知道了仙人掌的事后十分感動(dòng)，就送給了他一身刺和花。刺用來(lái)抗御干燥氣候，抗擊風(fēng)沙保護(hù)自己�；ㄓ脕�(lái)美化沙漠王國(guó)的。沙漠國(guó)王知道了此事之后，就以仙人掌的外貌，賜給它幾個(gè)稱(chēng)號(hào)：仙人球，仙人山，仙人花……
高三學(xué)生作文：仙人掌15
我是茫茫沙漠中的一棵仙人掌。我擁有著頑強(qiáng)的生命，百折不撓的性格。我的一生可以說(shuō)是與命運(yùn)抗?fàn)幍囊簧?/p>
最初，我的生命由一粒小小的種子開(kāi)始，通過(guò)吸收外界的偶爾降落的雨水使自身迅速膨脹，種子內(nèi)幼小的生命體開(kāi)始有了活力，最終突破種皮長(zhǎng)出了根，從此大自然中又多了一個(gè)新的生命。隨后，根不斷的向下生長(zhǎng)，希望能多從地下吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，再加上白天不斷的利用那亮的刺眼的光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在這些有機(jī)物中，為自身的生長(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和能量。炎炎夏日，滂沱大雨，我承受著無(wú)情的打擊。來(lái)自大自然的威力，讓我的莖桿更加茁壯了，我已經(jīng)長(zhǎng)出幾片如手掌般鮮嫩的莖了。每一片掌狀莖一旦被折斷落地，就會(huì)生根，成為一個(gè)新的生命體。
日子一天天過(guò)去了，我翠綠的身體上長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，像疊羅漢似的，一片“綠色手掌”里又長(zhǎng)出一片新的“綠色手掌”。在夏天，許多植物都被陽(yáng)光蒸發(fā)的垂下了頭或失去了生命，而我卻象勇士一般抬起頭眺望蔚藍(lán)的天空。
我的根系特別發(fā)達(dá)，能夠不停的向地下延伸，有時(shí)可以是我身體地上部分的幾十倍，能夠從地下深處吸收水分和營(yíng)養(yǎng)；我的葉變成針狀是為了減少水分的散失；我的莖變成掌狀肉質(zhì)，是為了多儲(chǔ)存水分；并且整個(gè)身體的外面有一層厚厚的角質(zhì)層保護(hù)，不讓水分過(guò)多的散失；因此，我有了與干旱命運(yùn)抗?fàn)幍谋惧X(qián)。
花運(yùn)如人，人命如花，起伏成敗在自身。在我們大家園──生物圈中，我們各種生物都與我們生存的環(huán)境息息相關(guān)。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我身體上的氣孔會(huì)慢幔張開(kāi)，空氣也就隨之涌進(jìn)我的體內(nèi)，為綠色的掌狀莖制造有機(jī)物提供二氧化碳；當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉綠體的生產(chǎn)活動(dòng)就隨之停止，氣孔也就閉和，蒸騰作用隨之減弱。蒸騰作用能夠帶動(dòng)我對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，給掌狀莖中源源不斷的運(yùn)輸原料，這樣我便可以繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著。
夏末秋初，我終于迎來(lái)了開(kāi)花的季節(jié)，我的花很特別，也很美，花瓣厚厚的，顏色特別鮮艷水靈，花的顏色很多，有紅的、黃的、白的等，果實(shí)也非常的美，紫色的紅色的──好看極了。由于我生活在干旱貧瘠的環(huán)境中，為了節(jié)約水分和營(yíng)養(yǎng)，所以我的花期非常的短，人們常用“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我開(kāi)花的短暫。花期雖然短暫，但卻保證了我生命的延續(xù)。
花開(kāi)之后，我仍舊會(huì)頑強(qiáng)的生活，綻放出自己的美麗，為大地點(diǎn)綴綠色，在廣漠的天地中舞動(dòng)生命的輝煌！
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