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初二暑假作文：這里也有樂趣
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初二暑假作文：這里也有樂趣，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二暑假作文：這里也有樂趣1
隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛黃騰達(dá)，游戲也越來越豐富，手機(jī)等也越來越高端，于是越來越多的人把興趣都投入到此中，認(rèn)為那里才有樂趣，其實(shí)不然……
拿到《三國演義》的我如獲至寶，興高采烈地一個(gè)人鉆進(jìn)房間讀了起來。
我仿佛置身與沙場之上，跟隨各國的君主游歷在三國年代。我看到了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情義，我領(lǐng)略了劉備三顧茅廬的求賢若渴，我感悟了諸葛亮隆中對的心思敏捷……
炎炎的夏日，媽媽見我看了那么久，就進(jìn)來給我送水�！昂簟薄笆裁绰曇簦渴侵T葛亮在刮著羽扇嗎”我想�！罢O呀！兒子，那么熱的天，一個(gè)人呆在房間里看書怎么連電風(fēng)扇都不開呀！看看，衣服都濕透了！”原來是媽媽一邊喊一邊開啟了電風(fēng)扇。我低頭一看，誰知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對媽媽笑笑說：“媽媽，我還以為我到了三國年代呢!”
我又重新回到了三國的戰(zhàn)場。從劉備身上，我學(xué)會了仁慈；從關(guān)羽身上，我學(xué)會了忠誠；從諸葛亮身上，我學(xué)會了機(jī)智；從曹操身上，我學(xué)會了爾虞我詐……
“兒子，快來吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的戰(zhàn)場上喚了回來！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機(jī)智，無不令我佩服�！皟鹤�，快來吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書去吃飯。
飯桌上，一家人都其樂融融地談?wù)撝裁矗í?dú)我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的戰(zhàn)場，諸葛亮一聲令下，萬把火矢飛了出去。我竟也激動地將手中的筷子飛了出去，還喊道：“萬箭齊發(fā)！”家人們愣了一下，轉(zhuǎn)而又哈哈大笑起來。
這就是我所愛的書！這里也有樂趣！
初二暑假作文：這里也有樂趣2
我的特長有很多很多，比如：鋼琴、舞蹈、唱歌……但我最喜歡的還是唱歌，因?yàn)槊慨?dāng)我唱起了歌，我的煩惱就會變成煙花，消失在夜空中。
學(xué)校要舉辦活動，聲樂老師就點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)去唱歌，其中也有我。我驚訝極了！老師怎么會選我？我還只學(xué)了一年半唱歌，老師就讓我上臺表演，我唱得五音不全，假如在舞臺上一失誤，別人會笑我的，那該怎么辦？但我還是相信自己能行，我要試試。
這個(gè)星期里，我每天放學(xué)后都要到學(xué)唱歌的地方練習(xí)，我每天都在想：老師為什么會選我呢？我總覺得自己沒有唱好，總覺得還是彈鋼琴有把握一些！
經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我的歌唱得越來越好了，唱歌也是很有趣的。到了活動進(jìn)行的那一天，我們化好妝，穿好演出服，等待著演出。我緊張極了，但我的內(nèi)心里有一個(gè)聲音在提醒我：“不要害怕，相信自己，你能行！”對，我能行。我安慰著自己，雖然我的肚子里像有十幾只兔子在蹦著，但我還是慢慢鎮(zhèn)定下來。
終于要輪到我上臺了，我慢慢向臺上走去，心繃得緊緊的，每走一步，都像在心頭系上了一圈繩索，腳也像變成了石頭一樣。我擔(dān)心我這次會出丑，猛一抬頭，我竟然已經(jīng)站在了舞臺中央。我看著面前的觀眾，反而不緊張了，我用了哥哥以前教我的方法，他說要把面前的觀眾當(dāng)成一個(gè)個(gè)兔子。于是，我深吸一口氣，進(jìn)入了狀態(tài)。我把話筒拿了起來，邊唱邊做著動作，下面的觀眾有的跟著節(jié)拍拍手，有的拿著熒光棒揮舞著。我發(fā)現(xiàn)，自己竟然完全輕松了，我的動作做得更流暢了！
我把手揮了起來，身子跟著節(jié)奏搖了起來，我已經(jīng)沉浸在音樂中了。我仿佛覺得，我成為了天使，生出了翅膀，在天空中飛翔。我看見花朵和小草正在聊天，看見云朵和太陽在天空唱歌。��！多么美麗的畫面��！我感覺這里有無限樂趣！
我唱完了，向觀眾鞠了一躬，舞臺下面發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
我高興極了！我跑下舞臺，跑到媽媽懷里，媽媽也像大鳥一樣，張開翅膀來迎接我的勝利。這是我人生中最勇敢的一次，能站在這么大的舞臺上，這讓我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個(gè)道理。媽媽也為我感到驕傲。
這次活動還有我的一個(gè)節(jié)目，也是唱歌。我又換了一件衣服，在心里準(zhǔn)備著下一首歌。又輪到我的節(jié)目了，我自信滿滿地站起身，媽媽驚訝地說：“咦，許亦柳，你第二首歌怎么不怕了呀！”我笑著說：“怕什么，不就是唱歌？這里也有樂趣！”
我微笑著，昂著頭，挺著胸，迎著耀眼的燈光，走上舞臺……
初二暑假作文：這里也有樂趣3
一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)很多細(xì)碎的樂趣，而細(xì)碎的樂趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記
當(dāng)落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來了，一切都顯得那末平和和寧靜。
正值晚飯后的大好時(shí)光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心，一眼望去盡是綠，更平增了一份安逸靜謐。
地上的蟲子們恍如感覺到了這份舒適，紛紜從陰暗濕潤的洞***里爬了出來，享受這份舒服，這是我便會俯下身去，饒有愛好地觀察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲，帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的小觸角在空中晃動，身軀恍如和環(huán)境融為了一體，一動也不動。偶然一陣風(fēng)吹過，蘭葉隨風(fēng)擺動，上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖擺。過了一會兒，小瓢蟲仿佛覺得姿勢有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前移動了幾步，快到頂端了，纖細(xì)的蘭葉終究不堪重負(fù)，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時(shí)，小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻，細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動，想把自己翻過來，但巨大的身體照舊分毫未動，到最后實(shí)在看不下去了，就伸手幫了它一把。它仿佛覺得剛才的動作太丟臉了，剛一轉(zhuǎn)回來就灰溜溜地跑了。
無奈，碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過，我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來是要找吃的吧，因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來，撒了幾粒在它們身邊，幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西，繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了，不一會兒，一群螞蟻便集合起來包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個(gè)一團(tuán)，四五個(gè)一簇，便開始搬起來了，速度很快，這究竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果，還沒過幾分鐘，原處撒下的米就已所剩無幾了，因而我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對它們辛勞勞動的一點(diǎn)恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過的時(shí)光是快樂的，樂趣存在于每個(gè)角落，或許是某個(gè)長滿苔蘚的角落，或許是花草的某片葉子上，或許在地磚的縫隙下，假如你留意這些，或許有一天你會贊嘆到：“啊!原來這里也有樂趣!”
初二暑假作文：這里也有樂趣4
十五年的成長路上，我漸漸的明白了。其實(shí)讀書不像我們想象的那么枯燥，這里，也有樂趣。
五歲那年的冬天，我望著窗外小伙伴們打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。沒想到爸爸一把攔住興沖沖的我，“別出去了，留在家里看書！”說罷，將我關(guān)進(jìn)書房，塞給我一本《安徒生童話》。原本興奮的我仿佛被潑了一盆冷水，失落地坐在椅子上發(fā)呆。極不情愿的翻開手里的書，里面有《丑小鴨》《皇帝的新裝》——多么精彩的故事。但當(dāng)時(shí)充滿了委屈與失落，什么也不想看。把書仍在一旁，趴在桌上，不知不覺睡著了。
上小學(xué)后，父母更加迫切的希望我讀書，并不斷的買書讓我看。但有了以前的那次經(jīng)歷，我對書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡之情，無論父母怎么勸，我死活就是不肯看。直到有一次，語文課上學(xué)習(xí)關(guān)于“讀書”的單元，名人與書的故事吸引了我的眼球，各種書的內(nèi)容介紹撥動著我的心弦——我第一次對書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣�；氐郊抑校也挥傻梅_父母平時(shí)為我買的一本本書開始閱讀，沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來，發(fā)現(xiàn)它們原來是那么令人沉醉�！度龂防�，關(guān)云長義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身體殘疾，但依然堅(jiān)持寫作——每每想起，心頭總會升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨游，我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢，為同學(xué)們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們贊賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會到了讀書帶給我的樂趣。
現(xiàn)在，我已是一名初三學(xué)生，也許是壓力太大，我總是感到身心俱疲，心煩意亂，但我找不出答案。一個(gè)周日的午后，當(dāng)我煩躁的將筆扔在一旁時(shí)，我看到了那本躺在角落里布滿灰塵的《呼蘭河傳》，想到自己與書已久別多日，我擦去上面的灰塵，捧起書，細(xì)細(xì)品讀。慢慢地，我被帶到了呼蘭河城，感受著那里的人、那里的事、那里的景，體會著淡淡的哀傷與凄涼——直至黃昏，晚霞布滿了天邊，我才回到自己的世界。再回頭看之前的習(xí)題，頃刻間竟迎刃而解。讀書，讓我在忙亂中學(xué)會了靜心。
俗話說：書中自有黃金屋。我在成長，在書海中泛舟，享受著黃金屋中的樂趣。
書中，實(shí)在是樂趣無窮！
初二暑假作文：這里也有樂趣5
輕駕一葉扁舟，在畫筆下徜徉，在書海中漂蕩，在學(xué)習(xí)里奔跑，在我的生活中尋找樂趣。
——題記
繪畫，我樂趣的一部分。
輕執(zhí)畫筆在白紙上繪出夢。我從小喜歡繪畫，因此媽媽給我報(bào)了素描班。起初我對素描的興趣極高，或許是因?yàn)橛行┰S好奇吧。漸漸地，我的興趣減弱了，有時(shí)還打起退堂鼓，我總覺得每天重復(fù)地畫著那些幾何體，真是無聊至極！時(shí)間慢慢地消逝著，這種抵觸的情緒越來越明顯，我的`美術(shù)老師似乎有所察覺。某天下課后。她對我說：一個(gè)好的畫師不是看他的素描畫得有多好，也不是看他色彩運(yùn)用得有多好，達(dá)芬奇可以日復(fù)一日畫著雞蛋，你為什么不可以畫這些幾何體呢？因?yàn)楹玫漠嫀熓墙⒃诤玫幕A(chǔ)上的，成功的旅途本就是坎坷的。鉛筆在消逝，畫紙?jiān)诙逊e，歲月在流逝，黑白對比的樂趣教會了我堅(jiān)持。這里的樂趣甚好。
閱讀，我樂趣的一部分。
徜徉在午后的陽光里，靜坐窗前，投身于書海。平常的功課壓在肩上，讓我很是勞累。我終于卸下?lián)樱p松度過課余生活。在詩歌中，我看到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛國情懷；我看到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生忘死；我看到了陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的壯志難酬。在外國文學(xué)作品中，我看到了來自外星球的小王子的童心；我看到了天空中飄揚(yáng)的風(fēng)箏，想起那個(gè)追風(fēng)箏的人的正確選擇；我看到了哈里的天藍(lán)色的彼岸和對生命的追求。原來書海的樂趣教會了我求知。這里的樂趣甚好。
學(xué)習(xí)，我樂趣的一部分。
踏入校園，在知識的海洋中學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)語文，讓我感受到中華文明的博大精深；學(xué)習(xí)英語，讓我感受到有趣的外國文化；學(xué)習(xí)歷史，讓我了解了中國與世界的蓬勃發(fā)展；學(xué)習(xí)數(shù)理化。讓我知曉了人類的不斷創(chuàng)新，不斷探索的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是辛苦的，幾乎每天都過著從家到學(xué)校，再從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的生活，如此往復(fù)�？傆斜桓鞣N難題擾得心房發(fā)酸的時(shí)候，但總有老師的循循善誘，讓我們重拾信心，踏上新的征程。聽，那優(yōu)美的旋律，便是老師用手中粉筆在黑板上傳授知識的音律。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。原來學(xué)習(xí)的樂趣教會了我不斷探索，不斷積累。這里的樂趣甚好。
繪畫，讓我受到藝術(shù)的熏陶；閱讀，讓我開拓了視野；學(xué)習(xí)，讓我增長了知識。這些豐富的領(lǐng)域構(gòu)成了我興趣的世界，原來我的興趣便是找尋樂趣。
這里也有樂趣，這里的樂趣獨(dú)好。
初二暑假作文：這里也有樂趣6
這里也有樂趣作文600字
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為，這里也有樂趣。
六月，香樟樹葉在陽光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽光透過窗格折射進(jìn)教室，漸漸迷了我們的眼，窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬聲似是催眠樂般，催得我們昏昏欲睡。
“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無力。語文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn)，輕快的步子，似乎帶著一陣清風(fēng)，又留下淡淡的書香�！按蠹叶贾溃煲谀┛荚嚵�，所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下，各自拿自己帶的書閱讀吧！”老師清亮的聲音在教室里傳播回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手，在一堆參考書中翻出了一本散文集，開始津津有味的讀了起來。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香，沁人心脾，神清氣爽。
很快，我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如夢想的編織者，飛快而又仔細(xì)地想象著，編織著。讀著讀著，我竟對外界的一切渾然不知，沉溺在那如夢似幻的場景中，不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的陽光般燦爛起來。
這時(shí)，一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜，老師注意到了，溫柔的問：“XX同學(xué)，看到了什么有趣的文章？給大家介紹一下吧？”我們一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地說：“我看的是笑話，可以給大家講一下�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸捳f……”XX同學(xué)響亮的講起笑話來，時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動作，音調(diào)忽高忽低，惹得老師同學(xué)哈哈大笑，他自己也樂在其中。
“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長，書相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無趣，只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動、一份感動、一份樂趣……在那個(gè)六月的午后，那節(jié)難忘的閱讀課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂趣！
初二暑假作文：這里也有樂趣7
我們在社會中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。其實(shí)學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，它是一種樂趣。
“你們這抬的是什么呀？”我看著五個(gè)男生抬著幾箱東西，疑惑地問道�！斑@是老師叫我去領(lǐng)來的學(xué)生奶。”其中一個(gè)男生答道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看到教室里的同學(xué)們都虎視眈眈。我心想我現(xiàn)在讓他們把學(xué)生奶都領(lǐng)走，老師事后會不會表揚(yáng)我呢？猶豫片刻后，年僅九歲的我就拿出了班長的架子，對著下面說道：“現(xiàn)在大家把這些都領(lǐng)下去�！痹拕傉f完，他們就蜂擁而至，不一會，幾個(gè)箱子就空空如也了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師進(jìn)來了，看到講臺的一片狼藉，一臉平靜地問：“誰叫你們拿走的？”眾人都齊刷刷地看著我。我只好站起來，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我不敢抬起頭來，因?yàn)槲乙庾R到了事情好像并不是我想象的那樣，只聽見老師的聲音在頭頂處響起：“下課到我辦公室來一趟。先坐下吧。”我坐下之后，翻到老師所指定的頁碼……
以前一節(jié)課對于我來說是十分漫長的，可是這一節(jié)課卻如一把利箭，“嗖”地一下就過去了。下課了，我跟老師進(jìn)了辦公室之后，老師在坐下來之前，先環(huán)顧了一下整個(gè)辦公室，等確定沒有其他人，才坐下來語重心長地對我說：“今天這件事你覺得你做錯(cuò)了嗎？”我嗯了一聲，她又問：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我說：“我不應(yīng)該自作主張，沒有征得你的同意，就私自地讓他們把學(xué)生奶領(lǐng)走了。”“不，這不是重點(diǎn)�！彼荒槆�(yán)肅地說道：“是你有沒有想過事情的后果呢？輕則學(xué)生們當(dāng)中有的會多拿，重則不小心誰把誰撞倒了，又被其他人踩傷了呢，那后果由誰來承擔(dān)呢？你身為一班之長，應(yīng)該要明白什么事情該做，什么事不該做，更應(yīng)該具有責(zé)任心，明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，我才徹底明白老師話中的意思：承擔(dān)責(zé)任，是要付出代價(jià)的，例如時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。但在付出低價(jià)的同時(shí)，還會得到回報(bào)，例如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識或技能等。當(dāng)然，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。
所以，我認(rèn)為，承擔(dān)責(zé)任也是一種樂趣。
初二暑假作文：這里也有樂趣8
你是否曾深深的羨慕過那有著斑斕翅膀的蝴蝶，它們能夠舞動輕盈的翅膀在花叢間舞蹈�？墒牵阒肋@美麗需要付出多大的努力與犧牲嗎？我們的生活亦是這樣，唯有沖破了層層的繭殼，才能展翅飛翔，于是，我學(xué)會了在生活中享受蛻變的樂趣。
在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”，小小的蛾子何以稱為“帝王”，不必驚奇，當(dāng)你知道它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的生寂，從而擁有飛翔的快樂時(shí)，你就會覺得那一頂“帝王’的冠冕真的是非它莫屬——幼小的帝王蛾幼蟲在生命要發(fā)生飛越時(shí)，嬌嫩的身軀必須盡全力通過一個(gè)極狹小的洞口才能破繭而出。許多的幼蟲往外沖殺時(shí)都因力竭而不幸成為了”飛翔“一詞的悲壯祭品。有人懷著悲憫的惻隱之心將洞口修大，可是，那樣輕易出繭的幼蟲由于翅膀得不到擠壓與充血，于是只能在地上爬行，永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。
沒有人能施舍給帝王蛾一雙翅膀，亦沒有人能為我們的生活開通出一條平穩(wěn)的大道，所以，我們只有自己努力，戰(zhàn)勝生命設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，才能去飛翔。
生活好似破繭而出的蛻變，也許你努力了，可是成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻是刺眼的讓你抬不起頭；或許你付出了，可是那長長的榜單上依舊容不下你的名字。你害怕失敗時(shí)的冷嘲熱諷，你害怕一跌就再也難以爬起。朋友！抬起頭來，這正是上天對你的考驗(yàn)，小小的蛾子都能為飛翔而去拼搏！我們有什么理由退縮？先賢孟子便告訴我們，”天將絳大任于斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨……奇跡誕生于苦難之中，帝王蛾經(jīng)過苦難的掙扎，才有了飛翔的資格。人不也如此嗎？抬起頭來，在生活中享受蛻變的樂趣！
在生活中享受蛻變的樂趣，也許你曾經(jīng)有過烏云密布的日子，不必自責(zé)，何必憂嘆；悲傷、蹉跎，那時(shí)昨天的碎片；相信自己，埋葬過去，于是又將是彩霞漫天，芳香四溢，展現(xiàn)在你面前的仍是生活的笑顏。每個(gè)人都在尋找著自己的夢，雖然有時(shí)磕磕碰碰，唯一不放棄的是我們對飛翔的追求。在生活中享受蛻變的樂趣，我們痛并快樂著。
我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王！不懼怕獨(dú)自穿越狹長黑暗的隧道，不指望憐憫的手送來廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的利劍，帶者呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，奮斗穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，義無返顧地射向那遼闊的長空……
初二暑假作文：這里也有樂趣9
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是李白寫的一首詩。這不禁讓我想起了今年中秋節(jié)的事情。讓我明白了原來樂趣就在我身邊。
中秋節(jié)到了，各家各戶都?xì)g喜地吃著團(tuán)圓飯�？蓪τ谖襾碚f，并非如此，家里只有我和媽媽在家，爸爸在外上班很忙，姐姐到新疆去了，他們狠心地把孤獨(dú)和寂寞留給我和媽媽。這一天，我嘗到了“度日如年”的味道……
時(shí)間在一分一秒地過去，終于熬到了夜晚，心想睡著了就不那么難過了。可就是在這時(shí)候，媽媽突然靈機(jī)一動，對我說：“女兒，咱倆去賞月吧！”我瞪大了眼睛，驚訝地對媽媽說：“您沒事吧！賞月？您又不能像李白那樣，賞完月就能寫詩，還是睡覺吧！”我翻了一下身，就沒理媽媽了�？墒橇钗以尞惖氖菋寢尓�(dú)自一人打開了大門，慢悠悠地走出去，向天空仰望著，不禁感嘆：“啊，這月亮太圓了，好美呀！”沒過一會兒，媽媽跑進(jìn)屋里，高興地對我說：“女兒，出去看一下吧！今天的月亮真的很美�！闭f完就拉著我向外走去。我懶散地抬起頭，向月亮看去，我顫抖了一下，揉了揉朦朧的睡眼，打起了精神，情不自禁地贊嘆道：“啊，好久沒看見過這么圓的月亮了，真的好美！”我仿佛看見了漂亮的嫦娥仙子，手中懷抱著一只潔白的玉兔，仙子還不停地用手輕輕地?fù)崦裢�，而玉兔也溫馴地躺在仙子的懷里，可愛地注視著他的主人……
我心想此時(shí)的嫦娥仙子會不會思念著她的愛人后弈呢？我陷入了深深的思考中，我突然明白了什么，什么呢？原來是我在想念爸爸和姐姐，此時(shí)的我和嫦娥一樣，心里在牽掛著遠(yuǎn)方的親人，同時(shí)我也體會到了宋人蘇軾對弟弟的思念，我也真正地領(lǐng)悟到了“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義了。而此時(shí)我的爸爸和姐姐會不會同我一樣對著月亮抒發(fā)著對我和媽媽的思念之情呢？此時(shí)的我盡情地享受著思念和牽掛的味道，那是多么地令人回味呀！
過了十幾分鐘，媽媽把我喚醒了，我們一起回屋里，躺在床上，我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見了我的一家人在皎潔的月光下圍坐在一起，吃著團(tuán)圓飯，有說有笑。
雖然我不是一個(gè)飽讀經(jīng)書的淵博學(xué)者，但我同他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)：思念的情懷。
啊！原來賞月也有樂趣呀！
初二暑假作文：這里也有樂趣10
“哈哈”在全家的哄笑下，我抽走了我那“手舞足蹈”的垃圾桶，急忙把它斷電，我嘆了口氣。
事情還是得從3月1日開學(xué)說起，六年級第二學(xué)期我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，全校都要展示科技成果，我們都躍躍欲試，我從小就喜歡動手和編程，我也報(bào)名參加了“智能垃圾桶大賽”
我原簡單地認(rèn)為能讓垃圾桶動一下就行了，但沒想到，老師遞給我一包亂七八槽的線，黑的白的彩色的，有的是大大的燈，有的是一條機(jī)械臂，還有的是一塊控制板。我的思路也如那一團(tuán)亂線一樣，云里霧里。
剛開始，我把希望放在了爸爸媽媽身上，爸爸是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，一定能幫我完成任務(wù)�？赊D(zhuǎn)念一想，這是我們的比賽，如果他插手幫忙，豈不是有失公允？我嘆了口氣，只能趕鴨子上架——硬著頭皮上了。我先是上網(wǎng)找了這些東西是什么，有的是感應(yīng)器，有的是主板，了解了這些東西后，我心中有了些眉目，并確定了垃圾桶的功能：自動開蓋。我先畫了設(shè)計(jì)圖，使用自己從小就學(xué)習(xí)的編程語言，但不同的是，我以前學(xué)的都是中文，這次卻要求用英文做，看著那一堆大小不一、高低起伏的字母，我覺得這可真難，畢竟這里面有很多單詞我都不認(rèn)識，沒辦法只能一一上網(wǎng)搜索，攻克這一個(gè)個(gè)困難。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼就要上傳我們做垃圾桶的視頻了。
上傳視頻前一天，我測試?yán)笆欠裾�，結(jié)果垃圾桶卡住了。我重重嘆口氣，把編程書扔在一邊“不干了，煩死了！”爸爸悄悄地走過來看我的程序，只見他盯著它們，眉頭緊皺，“咦”，忽而眼中閃爍著喜悅的光芒。只見他指著其中一條程序，我馬上走過去，“哎呀”，這可是要重復(fù)執(zhí)行的，我開心地把錯(cuò)誤的代碼改了回來，與爸爸會心一笑。夜幕降臨，池塘里的青蛙在開著深夜的演唱會，漆黑的夜空中幾顆小星星一閃一閃的，像是黑色的幕布鑲有幾粒黑珍珠，在這個(gè)漆黑的夜里，我的內(nèi)心閃爍著喜悅的光芒。
終于，功夫不負(fù)有心人，我做成了。比賽來了，有很多高手在比拼，他們做的垃圾桶有的可以說話，有的可以走動，但是我看著自己的成果，總覺得它是最棒的。
是的，這里也有樂趣�！肮保@一次，我們看著比賽中的垃圾桶，開懷地大笑。
初二暑假作文：這里也有樂趣11
“書中自幼黃金屋，書中自有顏如玉。”或許很多人已經(jīng)忘卻了上一次認(rèn)真的閱讀一本書是什么時(shí)候，在這喧鬧的城市何不“心遠(yuǎn)地自偏”，脫離世俗的千篇一律，千人一面，好好的捧起一本書，沏一杯香茶，感受古人的情愫呢。
品詩如品人你品讀一篇詩人的佳作，就從心靈上與他溝通，可窺一斑而知全豹，李白無疑為此中代表，李白好酒，“古來圣賢皆寂寞，唯有圣賢留其名”他心性豁達(dá)，不喜官場的追名逐利，趨之若鶩，做官只是快活的一種方法，他生長在西蜀的名山大川之中，他踏遍峨眉之巔揮毫寫下了《蜀道難》，但這時(shí)他眼中閃爍的是征服，“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”，他負(fù)手而立，他劍術(shù)極好，劍氣出鞘，誰與爭鋒。他本應(yīng)是仙人卻遭貶謫，謂之謫仙人“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，乃是“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”入宮題詩，使力士脫靴，御手調(diào)羹，卻又不容官場，官道一片黑暗，不久便賜金還鄉(xiāng)�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”借酒消愁，月下獨(dú)酌，皎潔的月光下一道孤獨(dú)的身影，搖搖晃晃的向西蜀走去，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”好一個(gè)李太白，好一個(gè)酒中仙，當(dāng)真是人生得意需盡歡啊，在李詩中一字一句，一停一頓，無不反應(yīng)了作者的真性情，仿佛你當(dāng)真與他對酌，一醉方休。讀詩品人何樂不為？樂在其中矣。
不僅是古時(shí)的詩歌，其他的文章也是如此。《駱駝祥子》之中的祥子的悲慘遭遇讓人深感同情，但讓他毀滅的正是作者批判的封建教條主義，正是如此，社會改變個(gè)人，《我的叔叔于勒》中一家人對于勒態(tài)度的轉(zhuǎn)變，正是金錢所造成的，但在黑暗的社會中一部分清醒的人開始覺醒，主人公若瑟夫并未被金錢至上的社會所影響了，善良的心閃閃發(fā)光，對窮苦下層人民的關(guān)懷和同情，覺醒的不會只有一個(gè)，“黑夜賦予了我一雙黑色的眼睛我卻用他來尋找光明”——顧城，一個(gè)臟亂的社會需要一批高尚的人來改變，”物以類聚，人以群分”，相似的思想，不同的性格，一個(gè)個(gè)個(gè)體之間的碰撞，才造就了一個(gè)時(shí)代的輝煌，和而不同，千變?nèi)f化玄妙至極，每一本書就是一個(gè)世界，有著不同的秩序和法則，只要你用心體會就會有無限的樂趣。
去除一切現(xiàn)代科技所帶來的快感，回歸最純粹的快樂，走進(jìn)書的世界，與你想遇見的人不期而遇，當(dāng)一切化繁為簡，樸實(shí)無華，你便會發(fā)現(xiàn)快樂不在別處，而在此之間。
初二暑假作文：這里也有樂趣12
掌心的溫度蔓延過荒蕪的心，牽絆出萬世流年，只要你不變的笑顏。
——題記
夜色如同一地被渲染開來的墨汁。
月亮發(fā)出幾絲暗淡的光，清輝把周圍映照成一輪彩色的光暈，散發(fā)這淡淡的哀愁和落寞。
今天，分班了，心中最后一點(diǎn)微弱的火光也被清晰的黑色字體澆滅了，刺眼的文字深深的刺痛了我的心，像是肋骨刺穿心臟的剎那，干脆的滴血不流。教室里，坐滿了人，因?yàn)椴辉偈悄銈�，所以也就沒有了尋找的必要。
周圍的人群，興致盎然，眉飛色舞的講述著暑假里的奇聞趣事，臉上帶著熱情洋溢的笑容，臉上靈動而有神。只是不再是那樣熟悉的聲音，不再有那樣心有靈犀的交流。
我目光呆滯，感覺不到視線落在了何處，經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，臉上似乎多了一絲滄桑和空虛，或許是沒有想到結(jié)果會是如此的糟糕，想哭，眼淚卻感覺不到悲傷的存在。心理安慰自己：“只不過幾年罷了，怕什么，孤獨(dú)，總該不會永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去吧，還是想辦法怎么去適應(yīng)今后的生活吧�！贝巴�，陽光明媚而黯淡，固執(zhí)的燃燒著，獨(dú)守著一份叛逆和放蕩�？此聘吒咴谏�，所向披靡，卻有一種說不出的落魄和傷感。
夜色，是倒過來的深海，充盈著波浪翻滾的美。
不知道什么時(shí)候，星星綴滿蒼穹，給寂靜的人間灑下銀白色的光輝，帶來希冀和勇氣。
視線中雖然不再經(jīng)常充斥著你們的身影，但在熙熙攘攘的人群中找到一個(gè)熟悉的背影，卻是那樣的驚喜和歡欣。你們一句久違的寒暄，誠摯的眼神和盛夏里的溫暖的笑顏，足以讓我感受在心與心交融的炙熱感覺�；蛟S，唯有分開才能懂得，相逢是多么的來之不易。
而現(xiàn)在占據(jù)了我大部分視線的那群人們，依舊還是剛相遇時(shí)的模樣。只是彼此之間消除了隔閡，沒心沒肺的說著笑著，眼神像一汪湖水那樣清澈和明亮。不會因?yàn)榻徊怀鰧Ψ降拿侄筛�，也不會因�(yàn)樾邼懶《还铝�。我漸漸融入了這個(gè)集體中，對那年盛夏相離不想忘，對著年深秋且行且珍惜，原來，這里也有樂趣。陽光依舊流動著，只有到達(dá)人間的每一個(gè)角落，將幸福的光輝灑遍江野，才能實(shí)現(xiàn)他自身燃燒的價(jià)值。
初二暑假作文：這里也有樂趣13
自中國幾千年文化來，社會在進(jìn)步，國家在發(fā)展，而將成為國之棟梁的我們也在努力的學(xué)習(xí)。書本和我們就像形不離影的朋友，它能給我們知識中的快樂，假象中現(xiàn)實(shí)，因此我很喜歡讀書。讀書可以增長知識，提高個(gè)人能力。
從讀書中，讓我們了解我們不曾了解的故事。是讀書讓我們明白了我們不曾明白的道理。但是從書上得來的知識比較粗淺，如果想要徹底的認(rèn)識事物，就必須實(shí)踐。這樣才能提高自己動手操作能力。就如詩人陸游所說：“紙上得來終究淺，覺知此事要躬行”所說正是這個(gè)道理。讀書可以提高內(nèi)涵，使人有素質(zhì)，在我們心里，愛讀書而且知識多的人就好像碩果累累的參天大樹，而那些才疏學(xué)淺的如同沒有綠葉的禿樹，例如：“言行舉止”一詞來說，知識者的言行舉止就會帶有些古代的余家風(fēng)范，并且他們的言行舉止風(fēng)度往往使人憧憬，而才疏學(xué)淺的知識者，說話往往不加思考，總是相互矛盾，而舉止是最令人失望的。往往弄巧成拙。
在我們看來，這兩人比較起來簡直無法相提并論。讀書能領(lǐng)略文人墨客的風(fēng)采。在名言和詩歌中，我最喜歡杜甫的名言和詩句，例如：“讀書破萬卷，下筆如有神”體現(xiàn)出作者孜孜不倦永無止境的好學(xué)思想。又如作者的：“國破山河在，城春草木深�！泵枋龀鰬n國優(yōu)民的愛國之情，而間接“烽火連三月，家書抵萬金�！斌w現(xiàn)出作者擔(dān)心而思念家鄉(xiāng)的情感。只要我們認(rèn)真的領(lǐng)略這些道理，就可成為一個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的知識者。讀書可實(shí)現(xiàn)自己的理想。在阿姨家，我經(jīng)常和一位考上我國重點(diǎn)大學(xué)的哥哥接觸，他經(jīng)常跟我說：“讀書要努力，它是我們現(xiàn)在唯一的出路�！彼�說：“在讀書這條有苦既有樂的道路上，必有許多坎坷。但只要心中充滿希望，懷有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鼓起刻苦努力的心，就一定會成功�！睂τ谖覀冞@些充滿希望，斗志昂揚(yáng)的強(qiáng)者，只會是一個(gè)起眼的逗號，將筑英說過：“失敗對強(qiáng)者來說是逗號，失敗對弱者來說是句號�！钡晒α宋覀円膊荒茯湴�，俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！毕雽�(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須努力讀書。
有位作家說過：“努力是成功之母�！蓖瑢W(xué)們，如果你想成為一個(gè)有知識、有素質(zhì)，領(lǐng)略能力強(qiáng)的、有理想的人，那你一定要努力讀書，從這些特征出發(fā)，你就會成為一名強(qiáng)者。
初二暑假作文：這里也有樂趣14
樂趣有很多，于你，也許是文藝欣賞，是服裝設(shè)計(jì)，是運(yùn)動揮汗；于我，卻是在河邊洗衣服偶然發(fā)現(xiàn)的樂趣。
今天，奶奶又讓我洗衣服，平時(shí)一聽到要我洗衣服，我就溜得很快，這次也不例外。但是最后奶奶說了一句話，“如果你不洗衣服的話，你就穿臟衣服吧！”聽到這句話，我又跑回來了，因?yàn)槲也幌氪┡K衣服。然后我就極不情愿地拿著桶裝好衣服、洗衣粉、衣刷，撇著嘴往河邊的方向走去。
來到河邊，我一邊抱怨一邊拿衣服出來，隨手丟在了岸上，拿出來完了，我把桶按入水中，傾斜一個(gè)桶角。竟沒想到水會咕嚕咕嚕冒出泡來，洗衣服開始有些趣味了。我拿出一件衣服擺平在石頭上，再用手拿洗衣粉放在衣服上面，我用手要點(diǎn)水放在衣服上面，用衣刷輕輕地刷。頓時(shí)，有一股淡淡的薰衣草香味撫平了我的抱怨，這味道讓人聞了感到空氣清鮮，心曠神怡，心情也十分地好。就在我邊洗衣服邊享受著這味道時(shí)，有成群結(jié)隊(duì)魚兒、蝦子在朝我這邊過來，似乎也是被這香味給吸引過來了。它們在我洗衣服的石頭不遠(yuǎn)處停了下來，它們各排了一隊(duì)。好像是在等我給它們伴奏似的。
過了幾分鐘，它們還是在那里搖尾巴，防止掉下去�？吹竭@景象，我實(shí)在是情不自禁地唱起了一首歌來，這首歌是《我很快樂》。我邊洗衣服邊唱著歌，“說有什么不能說，怕什么……我還是很快樂，我才不會難過……”然后往小魚小蝦那邊去看，只見它們圍著幾只小魚在那里翩翩起舞。唱到高潮的時(shí)候，全圍成一個(gè)大圈，里面有幾只魚兒，圍著的小蝦小魚在那里盡情歡樂地跳著舞。直到我唱到了最后一個(gè)字時(shí)，那些被圍著的魚兒們就跳出水面，做出幾個(gè)優(yōu)美而高難度的動作，這時(shí)的我已經(jīng)開懷大笑了，不知不覺中，我的衣服也洗完了。最后我跟魚兒們玩了一個(gè)小時(shí)后，就跟它們依依不舍地告別，并且告訴它們：以后我每天都來這洗衣服。我高興地回家了。
這件事讓我感悟到了，其實(shí)很多時(shí)候，樂趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)，就像河邊洗衣服也發(fā)現(xiàn)有樂趣一樣。
初二暑假作文：這里也有樂趣15
今天是周末，同學(xué)們本該高高興興地準(zhǔn)備回家。誰知道，語、數(shù)、英、物、化“五座大山”同時(shí)壓下，個(gè)個(gè)手中都拿著“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著油墨香的試卷落到我手中時(shí)，我的臉色頓時(shí)由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，心里總不是滋味。
放學(xué)了，我像離弦之箭，滿臉愁容地走在回家的路上。兩年多來，走在這條熟悉的小巷里，看到過無數(shù)張漠然的臉，目睹過無數(shù)個(gè)緊繃著臉的天空，聞到過無數(shù)次隨風(fēng)而來的“劍拔弩張”的味道，小巷沒有一點(diǎn)生氣，沒有一絲樂趣。特別是升入初三后，我的生活再沒有“樂趣”二字了。
今天，我又來到這條熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹望去，突然，發(fā)現(xiàn)樹下一對相濡以沫的老夫婦。
我快步走近他們。這對老夫婦慈眉善目，頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上，小聲地說笑著。談笑間，老爺爺專注地看著老奶奶，輕拍她的手�？粗麄儯恢獮槭裁�，腦海中不禁浮現(xiàn)出這么幾句歌詞：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢變老，等我們老到哪兒也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也許這對老夫婦并不懂得什么叫浪漫，但他們身上，從那幾句歌詞中，我似乎領(lǐng)略到浪漫的內(nèi)涵，心情也慢慢從浮躁變得淡定，似乎感覺到這里也有樂趣。我不敢斷定它是什么，但我知道，浪漫與樂趣不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚璀璨的鉆戒，不是海枯石爛的誓言，更不是公園、街頭的摟摟抱抱，卿卿我我。這對老夫婦就這樣坐著，就在此刻，所謂的海誓山盟、甜言蜜語都顯得那么蒼白無力了。
我放慢腳步，輕輕地走過這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，專注地看著那棵老槐樹——聽說那是他們結(jié)婚時(shí)種下的。我的眼眶不禁濕潤了，總不忍打攪這份安祥，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著這對老人微笑，于是他們也安祥地沖著我笑，目光中又多了幾份愛憐。這“笑”深深地感染著我，驅(qū)走了我心中的苦澀。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹下這對老夫婦的臉上，映照出生活的樂趣與愜意。在這里，我也找到了人生的樂趣……
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