不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？1
前幾天，我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒的一生。她剛出生不久，就被一場(chǎng)飛來橫禍奪去了耳朵與眼睛，海倫一生中只有十九個(gè)月的光明與聲音。她的脾氣變得暴躁起來，經(jīng)常無緣無故地對(duì)別人脾氣。但在安妮莎利文等其他老師的幫助下，海倫漸漸走出了心魔，克服了令人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她深知自身不足的苦楚，希望其他與自己一樣的人可以像自己一樣創(chuàng)造出輝煌。于是，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會(huì)，她曾周游世界各地，為殘疾人加油股勁。最終成為一名杰出的慈善家，演講家和教育家。
她的世界只有無光，無聲，無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明-------
第一天，我要看人，他們的善良，溫厚和友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)的世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。大家看海倫凱勒的三天如此井井有條。與她比起來，我們擁有光明的時(shí)間和機(jī)遇很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求。對(duì)我們來說，并不是缺乏完善的身體組織，我們需要意志上的頑強(qiáng)。更重要的是擁有一顆積極、樂觀、勇于創(chuàng)造奇跡的心！
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？海倫憑借著頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造出輝煌，而健全的我們，更應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？2
那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空被一層厚厚的棉被蓋住了。清晨，我興高采烈，哼著小調(diào)，早早地來到了學(xué)校。不一會(huì)兒，老師就來了，她嚴(yán)肅地說：“這次考試，同學(xué)們都考得很不錯(cuò)，但是有幾位同學(xué)考得不太理想�！蓖瑢W(xué)們一聽，有的欣喜諾狂，有的愁眉苦臉，還有的灰心喪氣……我們迫不及待地等著老師公布成績(jī)，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。只見，老師朝我走了過來，和藹可親地對(duì)我說：“你這次是怎么回事？只考了九十分？”什么？我竟然才考了九十分！老師沒改錯(cuò)吧？同學(xué)們的目光一個(gè)個(gè)地向我投來。頓時(shí)，我的臉像熟透了的紅蘋果，羞得無地自容，真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我羞愧地低下了頭，說：“對(duì)不起，老師�！边@時(shí)，不知道從哪里吹來的冷風(fēng)，把窗外的樹葉都吹得瑟瑟發(fā)抖。
我生怕媽媽會(huì)責(zé)罵我，生怕老師會(huì)批評(píng)我，甚至生怕同學(xué)會(huì)嘲笑我……我心驚肉跳。走在回家的路上，我憂心忡忡，花兒好像在向我搖頭，小鳥的叫聲也似乎在責(zé)罵我。我真的不知道要如何跟媽媽交待，我越想越害怕�；氐郊遥瑡寢屩钡貑栁遥骸斑@次單元測(cè)試，考了幾分��？”我嚇了個(gè)面如土色，支支吾吾地說：“還——還沒發(fā)�！闭l(shuí)知，聰明的媽媽一下子就看出來了，她火冒三丈地說：“你怎么學(xué)會(huì)撒謊了？你給我老實(shí)交待，到底發(fā)沒發(fā)？”我頓時(shí)，淚流滿面，豆大的淚水從我的臉頰上流了下來。媽媽看了看我，心平氣和地對(duì)我說：“沒事，這次沒考好不要緊，下次要注意了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？”我撲到了媽媽的懷里，覺得媽媽的愛無比溫暖，簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要溫暖。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？吃苦耐勞的事情，經(jīng)風(fēng)雨見世面的事情，要勇敢面對(duì)。這樣有可能要摔些跤，受些挫折，不會(huì)是一帆風(fēng)順，但只有這樣才能得到鍛煉。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？3
又是一個(gè)大晴天，我們一家來到了茶花園拍照游玩。
太陽(yáng)火辣辣地炙考著大地，熱得我們頭頂直冒汗。剛下車來到茶花園不久，天公卻不作美了，太陽(yáng)似乎已用盡了它所有的精力，變得疲憊不堪，被身旁的烏云團(tuán)團(tuán)包圍了……
看到天氣突然轉(zhuǎn)涼，我們不知該喜還是該怒。喜的是天氣涼了，游玩起來當(dāng)然更舒服、快樂一些，怒的是生怕會(huì)下雨，也就游玩不成了�？墒�，不盡人意的事還是發(fā)生了，沒過多久，老天爺便偷偷地開始掉眼淚了，哭得越來越起勁。 “老天爺是不是看我們都放長(zhǎng)假了，它卻不能放假，所以要掉幾滴眼淚呢？”我邊想邊跟大家一起跑進(jìn)了涼亭里避雨。
原本清靜的涼亭頓時(shí)變得非常受人們歡迎，它心里一定美滋滋的吧！來到?jīng)鐾だ�，一陣陣風(fēng)吹過，像是一塊細(xì)手帕幫人們拭去了額頭上的汗珠。表哥拿出照相機(jī)開始擺弄他的攝像天分，硬要小妹妹讓他拍照，結(jié)果一不小心把她給得罪了，小妹妹的大小姐脾氣上來了，對(duì)著表哥大哭大鬧，弄的表哥像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
涼亭里，游人們各自圍成一堆，有說有笑，好不愉快。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，到這里來游玩的小孩子還都是女孩呢，男孩子連個(gè)影子都沒瞧見，想必，茶花茶花，說的就是小女孩吧，只有女孩會(huì)靜下心來慢慢觀賞茶花，男孩子才不會(huì)有這份閑情逸致呢。涼亭的對(duì)面是一個(gè)小湖，密密的小雨斜織著，灑落在湖面之上，蕩起了陣陣漣漪，又猶如千萬(wàn)根細(xì)花針插入水面。湖面上，還泛著幾只小舟，上面乘坐著幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，在風(fēng)雨中，他們不但沒有低頭，反而在小舟上興奮地大喊大叫，倒是把岸上的父母急壞了，一個(gè)勁地沖他們喊：“別玩了別玩了，都下雨了，快回來……”看著涼亭里這一幅又一幅有趣的畫面，我不禁覺的這比賞茶花更加有味道，觀雨中的茶花園更有一翻情調(diào)，難道不是嗎？
雨漸漸地小了，停了。游人們陸續(xù)走出了涼亭。我們也劃著船，在水面上蕩漾，天際邊仿佛出現(xiàn)了一條彩虹，顯得十分美麗。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？4
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
幼小的河貍，如果沒有被自己的父母“趕盡殺絕”，怎能學(xué)會(huì)謀生，建立起屬于自己的家園？患有盧伽雷氏癥的霍金，若不是坦然面對(duì)，憑著堅(jiān)毅不屈的意志，與疾病搏斗，又怎能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，人生這條路，困難與挫折是這一條必須經(jīng)歷的道路；沒有人能隨隨便便成功。
“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)曉得，要更多努力才走得到遠(yuǎn)方……”著名作家史鐵生在自己年輕時(shí)就失去了雙腿！失去了雙腿，就意味著這一輩子都只能在雙椅上度過，這對(duì)任何人來說無疑是一個(gè)沉重的打擊，可史鐵生并沒有放棄對(duì)生活的追求，而是勇敢的拿起了紙和筆，用智慧盡情地抒寫自己對(duì)生活的熱愛。
著名音樂家貝多芬在人生路上遇到了重大的打擊——雙耳失聰。在困難面前，他并沒有屈服，而是頑強(qiáng)地“扼住命運(yùn)的喉嚨”，努力創(chuàng)造，終于寫出了令后人驚嘆不已的樂章。
失敗是什么？沒有什么，只是要走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路！任何成功的到來，勝利的取得都是經(jīng)歷無數(shù)次跌倒后再爬起的結(jié)果。
愛迪生在實(shí)驗(yàn)上千次后才發(fā)明了電燈；諾貝爾在發(fā)明炸藥時(shí)，險(xiǎn)些被炸死……挫折是我們走向成功的一劑良藥。人生不經(jīng)歷挫折和失敗，又怎能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，又怎能走好自己的每一步！挫折是人生路上的一場(chǎng)洗禮，而風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？5
我是一根普通的胡蘿卜，沒想到，有一天，我被一位廚師拿起做成了一道菜美味的菜。
首先，廚師把我洗凈，然后，我和擦拭器有了親密的接觸，只聽見好幾聲"沙沙″的聲音，我肥胖的身體很快的變成了許許多多的細(xì)絲，落在玻璃碗中。
這時(shí)，廚師拿來一袋鹽。雪白的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的落在我身上，仿佛下了一場(chǎng)雪。忽然，廚師拿起一雙筷子，將我和鹽攪拌在一起，鹽慢慢的融化了，忽然間我感到自己變白了。
我被廚師用手抓了起來，因?yàn)閯倓偽宜耸昼�，身上有許多的水分。廚師用力的捏著我，我的水分滴在碗里。很快我的水分就被捏干了，變成了一團(tuán)干巴巴的胡蘿卜絲。當(dāng)然廚師也不會(huì)虧待我，他拿來了一小半碗油，將油倒在我的身上，又拿起那雙筷子，將我和油融合在一起。在陽(yáng)光的襯托下，我閃閃發(fā)光。
當(dāng)我想向廚師炫耀時(shí)，廚師卻拿來一碗干粉，一股腦的倒下來，把我壓扁了！我生氣急了，可誰(shuí)想到，這時(shí)廚師給我來了一次舒適的按摩，把我和干粉攪在一起，我立刻把怨氣拋到了九霄云外。
很快廚師把我丟進(jìn)了一個(gè)暖和的蒸籠，然后去做別的事了。過了十分鐘，廚師回來了，他把我放到一個(gè)精美的盤子里，拿來準(zhǔn)備好的蔥花，辣椒，蒜泥放在我的身上，又走了。這三位天神的味道很不好，讓我直咳嗽。我心里恨死廚師了，竟然把我丟在這里。這時(shí)，廚師回來了，還拿著一個(gè)大鍋，里面裝著花椒油大哥。我心想：廚師還不錯(cuò)，把花椒油大哥帶來了，這下有救啦！廚師把花椒油大哥淋在我身上，三大天神立馬慫了！真棒！
我本來是一根普通的胡蘿卜，但我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于成了一道美味的佳肴。我此時(shí)想告訴大家：如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？6
遼闊的天空中，就算是在聰明的老鷹也有摔下山崖的痛苦，只有經(jīng)歷過無數(shù)次嘗試才能錘煉出一雙堅(jiān)硬的翅膀。
一顆潔白無瑕的珍珠，必然是經(jīng)歷過蚌的血和肉磨制而成的，才能有一顆耀眼的珍珠出現(xiàn)在我們的面前。
同樣，一個(gè)真正有成就或真正有收獲的人，這個(gè)人一定是經(jīng)歷過無數(shù)次的跌倒和無數(shù)次的失敗才能一步一步的走向成功，是因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)信念“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有一個(gè)人能一次順利的完成一件事情，就算是一件很小很小的事情，也沒有人一次就這么順利的完成。只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗，才能從失敗中走出來。
《柳公權(quán)戒驕成名》中的柳公權(quán)從小就顯示出他在書法方面上的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比柳公權(quán)用手寫的字還要好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最終成為了一代有名的書法大家。
《葉天士拜師勤學(xué)》中的葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計(jì)前謀，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了：天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成為了江南真正的第一名醫(yī)。
這些人都是經(jīng)歷過人生挫折的，但他們不怕失敗反而從失敗中走了出來。虛心學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不求別人的回報(bào)，只求自己能成功，最終他們走向了成功。
所以我們要對(duì)每一個(gè)人來說，失敗并不可怕，可怕的是離成功就差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)橛幸淮蔚氖》炊屇惴艞墶?/p>
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能放棄，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命中的任何一根鏈條。
我要說的是，沒有經(jīng)歷一次次的失敗和一次次的跌倒的人怎么能長(zhǎng)大？失敗也是一種幸福，因?yàn)槭∧苁鼓阏业匠晒Φ穆贰?/p>
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？7
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”每當(dāng)我唱起這首歌，腦海中就像播電影似的演繹著那一幕幕……
那是在我四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在黑板上一遍又一遍地講著復(fù)雜的應(yīng)用題，而我卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去。這么簡(jiǎn)單的題目，我看一遍就會(huì)了！我再心里想著，做了練習(xí)冊(cè)不就了解題目了，老師也真是啰嗦，我還是不聽了吧！
萬(wàn)萬(wàn)沒想到，數(shù)學(xué)成績(jī)一向優(yōu)秀的我，在月考中居然“失手”了，數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，同學(xué)們異樣的目光，“調(diào)皮鬼”的調(diào)侃，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心兒也碎成了渣……
回到家，我的淚水就像開了閘的水龍頭似的肆意流淌，媽媽走上前，輕聲說道：“數(shù)學(xué)老師剛剛打電話跟我說了，把試卷給我看一下。”我掏出試卷，一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)是多么刺眼，躺在試卷上咧開嘴嘲笑著我……應(yīng)用題不是審題不認(rèn)真就是思路不清晰，連扣了12分！
媽媽嘆了一口氣，拿起筆一道道地給我講解，讓我重新做一遍，我機(jī)械地動(dòng)著手臂，寫字，淚水一滴滴地落下，擦干，再落下……一道題起碼做了三遍，可答案還是錯(cuò)誤……
我的視線模糊了，看不清媽媽的表情，耳邊響起了媽媽的聲音：“去洗把臉。”
我挪著沉重的腳步，來到洗手間。鏡子里的我，紅鼻子紅眼睛，真像個(gè)被人嘲笑的小丑。算了，不學(xué)了，反正也學(xué)不會(huì)！
我拖著疲憊的身子回到書桌前，媽媽讓我再演算一次，自己先到廚房里做飯了。我又開始抽泣，握著筆對(duì)著題目呆呆發(fā)愣。突然，草稿紙上的一行紅字吸引了我，我擦擦眼睛，只見上面寫著：“不要放棄，加油！”
短短的六個(gè)字，使我之前的念頭一掃而空，這行字就像一束陽(yáng)光，照亮了我的心房。對(duì)啊，學(xué)不會(huì)可以慢慢學(xué)，別人花十分鐘，我就花半小時(shí)，我一定可以的！
我望著那在廚房里忙碌的身影，在心底默默說了聲“謝謝”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”人生不可能一帆風(fēng)順，但正是成長(zhǎng)歷程上的那些挫折和困難，給我們筑造了個(gè)特殊環(huán)境，它會(huì)讓我們長(zhǎng)大，蛻繭成蝶！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？8
“成功的前面也會(huì)有失敗”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這是媽媽教育過我的幾句話，我一直都不太懂，現(xiàn)在，我懂了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！边@句話的意思是：“我們?cè)诮?jīng)受挫折以后，接受教訓(xùn)，才能取得成功�！�
這次考試不太理想，細(xì)細(xì)的品味起來，“成功的前面也會(huì)有失敗，”這不是說我現(xiàn)在的處境嗎？我一直是一個(gè)成功者，每次考試都會(huì)得前三名的好成績(jī)。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當(dāng)老師宣布我的名次時(shí)，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現(xiàn)是什么？不，我不甘心。這時(shí)，我又想起了媽媽說過的第二句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”對(duì)呀！我現(xiàn)在是失敗了，但我并沒有真正倒下，我還可以再爬起來，爬起來以后，成功還會(huì)降臨在我的身邊！想到這里，我又自信了起來，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，困難和失敗打不到的侯翔！
上帝總愛和人們開一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難，躊躇滿志的準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定會(huì)心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋果正等待著我！”。失敗后的不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的面對(duì)失敗，樹立起自信心，再一步步走向成功。
在追求與奮斗的路途中，我們不可避免都會(huì)遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，我們必須經(jīng)受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句話：“失敗是有教導(dǎo)性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學(xué)得一樣多�！睂�(duì)呀！失敗讓我知道了成功，成功源于恒心和毅力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我要把這句我喜愛的話語(yǔ)永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無限光明，讓我感到有人一直在鼓勵(lì)著我，讓我跌到了，再爬起來，再跌倒，再爬起來。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無限光明！未來無限美好！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？9
有句名言說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹�！笔茄剑渲�，要經(jīng)歷許多次的打磨，忍受巨大痛苦，才可成為耀眼之寶 ；鷹，想要在空中自在暢游，就必須忍受被父母扔下山崖后的那番痛苦歷程……而我們，也正是如此！沒有人可以隨便成功，只有當(dāng)你經(jīng)歷重重磨難，方可感受到成功的喜悅。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕，那段緊張而又充實(shí)的日子，每日晚睡早起，到了學(xué)校又立刻被那重重題海所困：兩天一小測(cè)，三天一大測(cè)。一成不變的緊張氣氛，畢業(yè)考試即將來到的壓力……弄得大家整日人心惶惶，坐立難安。好累，好苦�。∮腥松踔疗髨D放棄，但望著那六年來好不容易積攢起的“積蓄”——在校的各種大小成就，各種老師，小朋友以及那試卷上沖著自己笑的分?jǐn)?shù)，又是一咬牙，一跺腳，選擇了“堅(jiān)持”繼續(xù)整日埋頭苦“干”。終于，此番苦可未白吃，他迎來了還算可觀的佳績(jī)，捧著畢業(yè)證書，望著眼前的一切，他一咧嘴，無數(shù)“金豆豆”便從那“熊貓眼”中淌出：激動(dòng)，欣喜，悲傷……一時(shí)間百感交集。她慶幸自己沒別困苦嚇倒，一切都值！同時(shí)又一次明白；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我國(guó)經(jīng)典小說，四大名著之一的《西游記》中：師徒四人，取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難，才取得真經(jīng)回國(guó)；電燈的發(fā)明歷經(jīng)上千次失敗，才獲得成功；《國(guó)榷》一書最終的問世不也是一波三折，歷經(jīng)磨難，才嘗到成功之喜嗎？
其實(shí)，生活當(dāng)中這樣那樣的實(shí)例太多，不勝枚舉。朋友，請(qǐng)你牢記：不要抱怨自己現(xiàn)在的路走的很艱辛，因?yàn)橹钦邥?huì)把它當(dāng)成人生的財(cái)富好好利用，而且說不定，當(dāng)你堅(jiān)持走到最后時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)：哦，原來只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，美麗的彩虹才會(huì)出現(xiàn)！習(xí)作內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言連貫，生動(dòng)流暢，說理明白。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？10
“少年強(qiáng)！中國(guó)強(qiáng)！中國(guó)少年我最強(qiáng)！”站在由700多人組成的方陣?yán)�，使出吃奶的力氣喊出這句口號(hào)，心里突然覺得格外自豪！吃點(diǎn)苦又算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？
就在幾個(gè)小時(shí)前——
“全體立正——稍息！都有，站10分鐘軍姿。連手語(yǔ)操都做不好！”哎！怎么又來？我以后再也不參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練了！哎！還沒好？我的腳已經(jīng)失去知覺了。哎，我不行了，胃好疼啊。
突然，一個(gè)帽子狠狠抽在我前一個(gè)人的手背上，我下意識(shí)的顫了一下，看著都疼！“給我蹲下，蹲好！腰挺直了，看誰(shuí)還敢做小動(dòng)作？！”隊(duì)伍里頓時(shí)傳出一片唉聲嘆氣，但當(dāng)每個(gè)人瞄到隊(duì)伍前的教官皺起小山似的眉頭，瞪得怪嚇人的眼睛，一副快吃人的樣子，立刻又變得安分起來。
“嘀——”一聲響亮的哨聲劃過，那一刻所有人竟能做到迅速地站起來。在音樂聲中，大家學(xué)著教官做著手語(yǔ)操。樓上看著我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，里三層外三層，操場(chǎng)前面家長(zhǎng)也多了起來，把操場(chǎng)入口圍了個(gè)水泄不通。一瞬間，覺得音樂變得好聽了，動(dòng)作也變得不難了，每個(gè)動(dòng)作一板一眼，大家都在努力做好做齊！“看天上！”不知是誰(shuí)偷偷說了一聲。一抬頭，天上的云朵竟然悄悄地變成一個(gè)愛心！那個(gè)令人討厭、把人曬傷的天，也變得不再捉弄人，還有些可愛。
大家的表演結(jié)束，場(chǎng)外響起了一陣掌聲�；叵脒@三天的訓(xùn)練，嘿，雖然有人受了傷，有人身體不適，但大家都在努力堅(jiān)持！三天，讓我們卓遠(yuǎn)班每一個(gè)人學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，有福同享，有難同當(dāng)；讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，不言放棄！三天一晃而過，卻給我們留下了滿滿的記憶。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
后記：每時(shí)每刻，我的腦海里，我的耳邊都回蕩著——“一二三四，一二三四像首歌，綠色軍營(yíng)，綠色軍營(yíng)教會(huì)我”，大家那整齊響亮的紅歌聲，哈哈。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？11
有句老話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷讓我深信這句話是一個(gè)真理。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了這句話的含義。
我初學(xué)鋼琴是在三年級(jí)時(shí)。剛接觸鋼琴，我覺得一切都很簡(jiǎn)單。也總是得到老師的表?yè)P(yáng)，我洋洋得意。可是，好景不長(zhǎng)。當(dāng)我上了幾節(jié)課后才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)鋼琴那么苦啊每天要堅(jiān)持練琴，并且要不斷提升自身水平。剛開始學(xué)的時(shí)候，老師說我力度太輕，讓我用力彈，并把我的手壓在冰冷的琴鍵上。我不想讓老師失望，就非常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學(xué)鋼琴可真不容易啊！
時(shí)間來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的鋼琴技術(shù)可以考四級(jí)了。在眾多考級(jí)曲目中，有一首曲子要求刮奏。我老是彈不好，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我大概會(huì)彈了�？墒菑梺硎种刚娴暮锰邸Ｎ胰讨鴦⊥�，一著急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過了一會(huì)手指終于經(jīng)受不住疼痛，流血了！我驚慌失措，血不顧一切的順著琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時(shí)的我顯得特別無助，我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。老師走過來一邊幫我處理傷口，一邊溫柔的對(duì)我說：這一點(diǎn)小傷不算什么，我相信你，你很堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷而放棄。俗話說得好不經(jīng)歷風(fēng)雨增能見彩虹！聽了老師這番話我又咬著牙堅(jiān)持了下來。
考級(jí)結(jié)束后，看著那紅紅的兩個(gè)字優(yōu)秀看著親朋好友對(duì)我的肯定，我欣慰起來。
是啊不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。人生不可能一帆風(fēng)順，但只要我們對(duì)自己有信心，對(duì)未來充滿希望，克服困難，堅(jiān)持不懈的走下去，我們就會(huì)走向成功！
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一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的'芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼晕覀兠總�(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的�！币�?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?就像感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大?摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
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“把握生命中每一分鐘，全力追逐我們心中的夢(mèng)……”聽著這熟悉的旋律，我的心頭就會(huì)微微一震，這首歌唱出了多少人的心聲。我又想起那年學(xué)乒乓的坎坷經(jīng)歷。
“咚咚咚——”乒乓球房中傳出了一首首動(dòng)聽的旋律，乒乓球在桌上蹦著跳著，發(fā)出悅耳的聲音。“呼，呼”學(xué)員們?cè)谧狼皩?duì)打，手中揮舞的球拍在空中劃過美麗的弧線，乒乓球隨著揮動(dòng)的球拍，在桌面上來回彈跳著。
這是我第一次進(jìn)乒乓球班的情景，看著這些大哥哥大姐姐在桌前熟練地?fù)]打著，把一個(gè)個(gè)精靈似的球來回抽動(dòng)，我心中莫名涌起渴望打乒乓球的一股動(dòng)力，爸爸察覺到了我的不對(duì)勁，便問我怎么了？我專心看他們打球，沒怎么聽到。
第二天，爸爸把我送進(jìn)了一個(gè)地方，那里擺著乒乓球桌。我猜想：難道要學(xué)乒乓球了？果不其然，爸爸的確給我報(bào)了乒乓球班。我們立刻上起了第一節(jié)課。這位高大的教練像堵墻似的站在我們面前，他發(fā)給我們每人一張球拍，讓我們跟他學(xué)。老師兩腿微屈，手臂彎曲，手握球拍。突然，他猛地轉(zhuǎn)身，把從機(jī)器里發(fā)射出來的球打了回去，球在空中劃過，精確地落在筒子里。我驚呆了，那動(dòng)作流暢、連貫，一擊致命，帥呆了，我也迫不及待地?fù)]舞起球拍。一開始都好好的，可是，當(dāng)我做轉(zhuǎn)身這個(gè)動(dòng)作時(shí)，球拍就會(huì)斜。老師教了好幾遍，我的動(dòng)作依然不對(duì)。老師也嘆了一口氣，眼神微微黯淡了。我一回到家，便抄起球拍哼著要去練習(xí)，爸爸沒法，只得由著我。我拼命練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，練得日薄西山了，練得大汗淋漓了。日復(fù)一日，一個(gè)月后，我再去見老師，給他看這個(gè)動(dòng)作，我滿以為他會(huì)開懷大笑。可是，他什么也沒說，自個(gè)兒走到球桌旁，我的心頓時(shí)淡了，難道還不過關(guān)？我有點(diǎn)沒底氣了，突然，教練說了一聲，“明天下午2：00�！笔裁匆馑�？我……可以報(bào)名訓(xùn)練了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。任何一樣本領(lǐng)，不會(huì)輕易練成，總得經(jīng)過苦練才能成才，這也算是這次我悟出的道理罷。
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正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。”每當(dāng)我讀到賽涅卡這句名言時(shí)，就情不自禁地聯(lián)想到《牧牛小馬斯摩奇》中那匹小馬的艱辛曲折的經(jīng)歷。
這部小說仿佛是一曲衷心歌唱馬兒的贊歌，仿佛是一曲跌宕起伏的華麗樂章，一會(huì)輕松歡快，一會(huì)激越昂揚(yáng)，一會(huì)舒緩悠揚(yáng)，一會(huì)低沉衷傷……書中講的是的是一匹叫斯摩奇的駿馬從出生到年邁的傳奇一生。斯摩奇，本來是一匹野馬，出生在荒原上，過著快樂而自由的生活。后來，被一個(gè)叫克林特的牛仔所馴服，成為了一匹出色的牧牛馬。斯摩奇生性聰穎，它很快就在當(dāng)?shù)丶矣鲬魰�，但這也引起了別人的覬覦。終于有一天，它不幸被偷馬賊偷走了。隨著主人的幾經(jīng)更換，它的經(jīng)歷也是一波三折，危機(jī)四伏，歷經(jīng)坎坷和艱辛，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。其實(shí)，牧牛小馬斯摩奇成長(zhǎng)的經(jīng)歷就是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的一個(gè)縮影。我們從出生到成長(zhǎng)，并不都是平平坦坦，一帆風(fēng)順。在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都要經(jīng)歷許許多多的挫折和風(fēng)風(fēng)雨雨。在這個(gè)過程中，父母和老師就像書中牛仔克林特那樣精心培養(yǎng)我們。但是，我們也會(huì)遇到許多難以避免的壞因素的干擾。這些壞因素就像書中的偷馬賊一樣把我們的成長(zhǎng)道路弄的坑坑洼洼。這時(shí)，我們的父母和老師又像牛仔克林特那樣甘愿做我們成長(zhǎng)道路上的鋪路石，引導(dǎo)我們回歸正途，為我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血，甘愿奉獻(xiàn)一生。書讀完了，但我卻仍然沉浸在斯摩奇那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷中。腦海里思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜。是呀，在我們?nèi)松穆猛局�，也不�?huì)一帆風(fēng)順的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。未經(jīng)挫折坎坷，怎能磨練成功？只有在逆境中磨練我們的意志，增強(qiáng)斗志，永不向困難低頭，才能到達(dá)勝利的彼岸。
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“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這一句名言幾乎人人皆知，更激勵(lì)無數(shù)人奮發(fā)向上。
同樣在學(xué)習(xí)的路上，我也一直堅(jiān)信著這句名言，時(shí)刻激勵(lì)著自己。有人說：“人才正像一株花，出生時(shí)必須有一定的適宜條件，否則就容易被惡劣的環(huán)境奪去生命。取得非凡成就的人物，大都出生于世家門第，這樣才能為成功鋪平道路”�？蛇@世上從不會(huì)有一步登天的時(shí)候，任何人的人生道路也不可能一帆風(fēng)順，更不會(huì)有那么多“成功基石”讓你做踏板。若人人只求高貴出身便可讓前路變得平坦無比，那只是癡人說夢(mèng)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”。漢昭烈帝劉備年輕時(shí)不過是一介草根，靠賣草鞋為生，然而他卻能成為三國(guó)英雄譜中最為璀璨、耀眼的一位。從擺地?cái)偟酱埮�，從窮困潦倒到三足鼎立，這位曾經(jīng)受過萬(wàn)千磨難的漢昭帝，不正是這句話的應(yīng)征？倘若真的只指望優(yōu)渥出身鋪好的“康莊大道”那永遠(yuǎn)只會(huì)一事無成。因?yàn)槌錾�，早就在我們出生前便已選好�！靶疫\(yùn)兒”從來只有少數(shù)，而他們，也同樣不會(huì)指望父母為其鋪路。真正只愿坐享其成的人，只會(huì)養(yǎng)成一個(gè)出手闊綽的“廢材”！他們所謂的“優(yōu)良出身”沒有足夠的勤奮與努力，又怎會(huì)有什么“康莊大道”，有的不過是與常人相同羊腸的小路。倘若真正為人鋪平道路，一吹就倒。
未經(jīng)風(fēng)雨何以見彩虹，一枝嬌艷的花朵難以成材，更不值得拿來比喻做“指明燈”，要比就應(yīng)去比較“梅、竹、松、菊……”花房中爭(zhēng)奇斗艷，還不如凌寒傲梅，不論千磨萬(wàn)擊，也只會(huì)以“任爾東西南北風(fēng)”！以竹為榜樣，以梅花為榜樣，較之似乎常花朵，豈不是強(qiáng)上百倍？未經(jīng)風(fēng)雨何以見彩虹？不經(jīng)磨礪，怎成棟梁？
我愿做梅竹，凌寒傲雪，在不斷的磨礪中奮發(fā)向上，我愿突破磨難，直掛云帆擠滄海。我不愿做溫室里的花朵，難耐風(fēng)雨。
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