文具辯論會(huì)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的文具辯論會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
文具辯論會(huì)作文1
在陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)，有一名叫小明的學(xué)生。小明有個(gè)壞習(xí)慣，就是很不愛(ài)護(hù)文具，總是故意破壞，使得文具們一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的。文具們每天都以淚洗面。
一天，文具們終于忍不住了，它們把小明告上了法庭，文具們一見(jiàn)到法官，就爭(zhēng)先恐后搶去訴苦。法庭一下子亂了起來(lái)。法官趕忙叫道：“肅靜！肅靜！一個(gè)個(gè)來(lái)�！毕鹌づ旁诹说谝粋�(gè)，“法官叔叔，你聽(tīng)我說(shuō)，我剛被老師發(fā)到小明手里時(shí)，本以為小明是個(gè)好主人，可他馬上用小刀把我切成了幾份，還用彩筆為我‘化妝’呢！”大家不約而同的望著橡皮，發(fā)現(xiàn)原本水靈靈的橡皮變成了黑乎乎的“泥巴”�！翱纯次野伞！背咦臃鲋照日f(shuō)，“小明天天用我和伙伴打鬧，還用小刀刮我了，疼死我了！”
法官聽(tīng)了，嚴(yán)肅地向小明審問(wèn)：“這都是你干的嗎？”小明滿不在乎地說(shuō)：“所有文具是用的嘛，壞了再買新的唄！”法官生氣地說(shuō)：“所有文具都回家吧，不要和小明在一起了�！币婚_(kāi)始小明還很高興，可后來(lái)就后悔了，因?yàn)閷懽鳂I(yè)沒(méi)有鋼筆、鉛筆的幫助，字寫不了了，沒(méi)有橡皮，筆跡想擦也擦不掉，沒(méi)有……
小明后悔了，他馬上到法院求情，請(qǐng)文具們回來(lái)，“我以后一定改正，求您讓文具們回來(lái)吧！”小明請(qǐng)求道�！昂冒�，文具們回來(lái)吧。”文具們回來(lái)了，從那以后，小明知錯(cuò)就改，成了愛(ài)護(hù)文具的小明星。
文具辯論會(huì)作文2
一天，林夏的文具盒里傳出了一陣響聲，原來(lái)文具們?cè)陂_(kāi)辯論會(huì)。
鉛筆首先發(fā)言說(shuō)：“我最有用，因?yàn)橹魅嗣刻於家梦覍懽��！?/p>
鋼筆說(shuō)：“去去去，哪次不都是我身體里面的墨沒(méi)有了，才用你這個(gè)小替補(bǔ)呀！”
尺子家族齊聲說(shuō)：“你們這些文具，沒(méi)有我們，你們?cè)趺茨墚嫎?biāo)準(zhǔn)的圖形？”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說(shuō)：“小主人寫字的時(shí)候把字寫錯(cuò)了，不都要我們來(lái)修改嗎？”
墨囊心里想：“如果沒(méi)有我們，鋼筆就寫不了字！”
削筆刀輕聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鉛筆就沒(méi)法寫字�！�
文具們爭(zhēng)得難解難分，這時(shí)林夏被它們吵醒了，他說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)了，你們都是我的好朋友，少了誰(shuí)都不行！”
過(guò)了好久，文具們都不再爭(zhēng)論了，他們又高高興興地回到各自的位置，睡著了。
夜，靜悄悄的……
文具辯論會(huì)作文3
有一天，我放學(xué)回家，驚奇的發(fā)現(xiàn)在我的房間里正發(fā)生著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——文具們?cè)谵q論。
我在門口聽(tīng)了一會(huì)兒，原來(lái)它們?cè)谟懻摗爸魅俗钕矚g誰(shuí)�！�
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆說(shuō)：“主人最喜歡我了，因?yàn)橹魅嗣看巫鲎鳂I(yè)的時(shí)候都要用到我。”
墨水不服氣的說(shuō)：“切，如果不是我，你也是一名‘無(wú)名小輩’，什么都做不了�！�
“對(duì)啊，對(duì)啊，如果你寫錯(cuò)了還不是要我‘出馬’幫你改正，墨水你也是，”橡皮不屑的說(shuō)。
沉默了一段時(shí)間的文具盒發(fā)話了：“如果不是我，你能和主人一起去學(xué)校嗎？有什么好神氣的啊？”
課外書接下話來(lái)說(shuō)：“主人最愛(ài)的是我才對(duì)，我給主人帶來(lái)了知識(shí)。”
書包瞥了大家一眼說(shuō)：“你們有什么好炫耀的，你們都需要我才能為主人服務(wù)，如果我罷工的話，你們就沒(méi)用了”。
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……聽(tīng)到這里，我再也聽(tīng)不下去了，“咣當(dāng)”一聲，我推開(kāi)了門，大聲的說(shuō)：“你們都是我最喜歡的，都是我的好幫手，你們各有所長(zhǎng)，應(yīng)該相互幫助，幫助我獲得更多的知識(shí)……”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被平息了。
從此以后，文具們和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，幫助我掌握了許多知識(shí)。
文具辯論會(huì)作文4
一天，文具在主人家開(kāi)了一次“特長(zhǎng)會(huì)”，參會(huì)的有鉛筆、橡皮、書本、筆盒、書包······，他們各有特長(zhǎng)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們都說(shuō)了些什么吧！
鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它驕傲地說(shuō)：“我可以幫助主人寫字和畫畫，沒(méi)有我的幫助，主人就不會(huì)寫出好文章，更不會(huì)成為一名小畫家，我的特長(zhǎng)是不是很重要？”
橡皮緊接著說(shuō)：“我有一個(gè)超能力，我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓作業(yè)看起來(lái)更干凈，在畫畫的時(shí)候，我?guī)椭魅税旬嬓薷牡母昝�，我的特長(zhǎng)才是最重要的�！�
書本聽(tīng)后不服氣地說(shuō)：“我的特長(zhǎng)是幫助主人認(rèn)字，讓他掌握更多的知識(shí)。沒(méi)有我主人怎能用得到你們呢？所以，我才是最重要的。”
筆盒和書包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問(wèn)：“筆盒、書包你們有什么特長(zhǎng)��？”筆盒害羞地說(shuō)：“我只會(huì)幫助主人把學(xué)習(xí)用具收集到一起，其它的我什么也不會(huì)，和你們比差遠(yuǎn)了�！睍�(tīng)后也不好意思地說(shuō)：“是啊，我也只能幫主人收集東西，沒(méi)有其它用處。”其它文具聽(tīng)后不好意思的`地低下了頭。
從此，文具們?cè)僖膊或湴磷源�、自吹自擂了，他們和睦相處，一起為主人效勞�?/p>
文具辯論會(huì)作文5
在小紅的書桌上，文具們正在開(kāi)會(huì)。最高領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)燈說(shuō)：“文具們，今天我們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)。這是鋼筆先生提出來(lái)的�！变摴P先生挺著胸，抬著頭高傲地說(shuō)：“我嗎，本領(lǐng)最大了。要是沒(méi)有我主人哪能寫出一手好字，獲得全市第一呢！”
墨水小弟不服氣了：“切，你沒(méi)水了，還不是要靠我！我的功勞才最大！”辯論會(huì)進(jìn)入了白熱化階段，尺子大哥漲紅了臉說(shuō)：“要……要是沒(méi)有……有我，主人怎能畫……畫出漂亮的……的高樓大廈呢！而……而且還獲得了……了冠軍！”
“ 哼！”彩色鉛筆生氣地大喊，“我們才是最棒的！畫畫都得全靠我們，不然主人哪能畫出美麗的花草樹(shù)木和動(dòng)物。我們才是最棒的！我們才是最棒的！”
矮胖的橡皮發(fā)言了：“你們要是畫錯(cuò)了怎么辦？我可以幫主人修改畫錯(cuò)了的畫呢！而且我還可以用好久！”紙和本子一同憤怒地說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，你們?cè)谀膬寒嫯�，哪兒寫字呀！你們都不如我們有用！�?/p>
“安靜！安靜！孩子們。”鉛筆刀爺爺潤(rùn)潤(rùn)嗓子說(shuō)，“你們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人都很棒。不過(guò)要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能成大事。文具們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事讓文具們懂得了：無(wú)論做什么事都要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
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