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小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人1
今天，朱老師組織我們當(dāng)了一次盲人。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單，就是眼睛看不見(jiàn)，其他都沒(méi)什么困難的�？墒俏医�(jīng)過(guò)了這次的休驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)盲人并不是什么容易的事。
朱老師讓我們?cè)陂T外排好隊(duì)，我們好奇地出了教室，就像一只只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地叫。朱老師讓我們拿出紅領(lǐng)巾扣在眼睛上，當(dāng)時(shí)我的眼前一片漆黑，心里十分不安，頓時(shí)心煩意亂。
為了安全，我和同學(xué)拉上了手，我覺(jué)得現(xiàn)在有了一個(gè)依靠，心情變得穩(wěn)定下來(lái)。我心想：我一定要小心臺(tái)階呀，咦？這里怎么沒(méi)有臺(tái)階？臺(tái)階去哪兒了？我開始愋慢地向前走，漸漸地我膽子大了起來(lái)，快步的向前走。突然，“蹦”出來(lái)一個(gè)臺(tái)階，我差一點(diǎn)就摔了一跤，幸虧我和同學(xué)拉著手，不然，我肯定摔破了腿。 進(jìn)了教室后，我四處摸索，終于，我找到了第一排的桌子，在心里默默地?cái)?shù)著：“第一排，第二排，第三排！”我趕緊座到我的位子上，不安定的'心終于平靜下來(lái)了······
當(dāng)我們?nèi)孔聛?lái)時(shí)，朱老師又讓我們從書包里掏出文具盒，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”，因?yàn)槲颐搅俗砸褧牡诙䦟�，輕松地拿出了文具盒。朱老師還讓我們拿出語(yǔ)文書和作文本。語(yǔ)文書我用多了，記得語(yǔ)文書非常厚，而且，書的封面非常舊；可要是找出作文本就難多了，我摸索了好久，才把作文本翻出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這次的盲人體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)盲人在生活中有種種的不變，我認(rèn)為他們很頑強(qiáng)，因?yàn)樗麄冇赂业乜朔死щy，我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的意志。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人2
今天中午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。閑來(lái)無(wú)事的我和弟弟想了一個(gè)“點(diǎn)子”，當(dāng)一次“盲人”。(就是拿一個(gè)毛巾，蒙住眼睛，倒一杯水，水不溢出來(lái)，就ok了）
首先，市我先來(lái)當(dāng)“盲人：”。我既興奮又緊張，興奮的是忠于可以嘗嘗當(dāng)盲人的滋味了。緊張的是會(huì)不會(huì)跟墻壁來(lái)個(gè)“親密接觸”......正想著，我的'眼睛已被毛巾蒙上了，世界立刻漆黑一片，難道這就是盲人的世界？
物品摸著茶幾小心翼翼地向前走。突然，表弟大叫一聲：“走錯(cuò)了，走錯(cuò)了!"我急忙轉(zhuǎn)頭，結(jié)果和墻壁來(lái)了個(gè)“親密接觸”！表弟一見(jiàn)。笑得個(gè)前仰后合（我從那家伙的聲音聽(tīng)出來(lái)的，5555......）。我摸摸頭，繼續(xù)往前走。來(lái)到飲水機(jī)前，急于求前的我急躁地伸手亂抓，好幾次我都失敗了，好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走著，可沒(méi)想到，前面的茶幾早已“等我多時(shí)”了，我剛碰到茶幾，就被他絆了一腳，摔了個(gè)精彩的“狗啃泥”，水溢出了很多，肯定失敗了!
通過(guò)這次體驗(yàn)，我意識(shí)到眼睛的寶貴！與此同時(shí)，我親身體會(huì)到盲人的生活是多么的艱難！在今后的日子里，我們一定要多關(guān)心殘疾人，并給他們提供力所能及的幫助！
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人3
“左轉(zhuǎn)！左轉(zhuǎn)！”“不對(duì)，那是墻。”一陣陣歡嚷聲從我們教室傳出。原來(lái)，我們?cè)谕妗绑w驗(yàn)盲人”的游戲。
一上課，老師就宣布要玩“體驗(yàn)盲人”的游戲。老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋：有的開心的笑了；有的歡呼；還有的高興地跳了起來(lái)。等氣氛平靜下來(lái)后，老師便開始宣布游戲規(guī)則：蒙上眼罩轉(zhuǎn)三圈，走向教室門，再走回講臺(tái)。
游戲開始了，先玩游戲的同學(xué)我可以看出他們十分緊張，他們慢慢地挪到著腳步，制造障礙的同學(xué)在體驗(yàn)著身前身后走著、跑著。我想：這也沒(méi)什么難的'，只要大步流星地走過(guò)去就好了。終于輪到我了！我自信滿滿地蒙上了眼罩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，連東西南北都分不清了，但是沒(méi)辦法，我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著，終于摸著墻了，我繼續(xù)走著……“摸到門了！”我高興地喊著，在往回走的路上，我又被什么東西擋住了。你猜怎么著了？我到走廊里了！我用力敲門，他們開了門。我被坑之后，就更膽戰(zhàn)心驚了，生怕撞墻、絆倒，更怕被“機(jī)關(guān)”給擋住了，但是最后，我還是摸到了黑板。
這次游戲，我體驗(yàn)到了盲人的艱辛與不易，我以后一定要多幫助盲人！
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人4
今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，好像這次老師不怎么神秘，只是叫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，有的同學(xué)問(wèn)：“老師，今天我們玩什么�。俊崩蠋煾嬖V了我們，今天我們玩，不，應(yīng)該說(shuō)體驗(yàn)，體驗(yàn)什么？當(dāng)一會(huì)盲人，中學(xué)生作文《第一次當(dāng)盲人的作文》。
當(dāng)一會(huì)盲人，真不可思議，當(dāng)盲人可是要眼前一片黑暗，“同學(xué)們大家都蒙好了嗎？下面請(qǐng)大家打開作文本�！崩蠋熛铝�，雖然作文本就在桌子角上，但是還是有一點(diǎn)難度，我手摸來(lái)摸去。終于摸到了桌角，我記著作文本在記事本的下面，我摸到了記事本，放一邊，當(dāng)我快要拿到那作文本時(shí)，可是它差點(diǎn)掉到地上，還好我抓的快，要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆，這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜半碟”，因?yàn)槲业匿摴P筆蓋一拿就掉，非常能辨別出來(lái)，所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本，這可有一些難度，我寫字重，應(yīng)該可以翻到吧，我一邊翻一邊摸，摸摸有沒(méi)有凹凸，終于知道了頁(yè)數(shù)在哪了。老師又叫我們寫“黑暗的'世界好可怕”寫完后，我心里想：我的字一定很難看。下一項(xiàng)是交本子，這可是超難了，但是我一是靈活，把記事本放到桌角，這樣一回來(lái)時(shí)摸到記事本時(shí)就知道是我的座位了，我一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著步伐，生怕撞到哪兒了，突然我摸到了，一個(gè)直直的角我斷定這是講臺(tái)了，我隨便把本子放了位置，又成功的回來(lái)了，這還是要靠記事本的功勞。
把紅領(lǐng)巾摘下，看到了講臺(tái)上一片狼跡，殘不忍睹。
游戲結(jié)束了，我感受到了做盲人的痛苦和艱難，我們還得幫助那些盲人，讓他們從凄涼的心情中解脫出來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人5
“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？我們�(cè)隗w驗(yàn)盲人。
當(dāng)老師宣布今天要體驗(yàn)盲人時(shí)，班里立刻沸騰起來(lái)，老師說(shuō)游戲規(guī)則是：蒙上紅領(lǐng)巾，讓同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，然后向前走，摸到門再回來(lái)就成功了。
游戲開始了，老師第一個(gè)讓我先來(lái)。我戴上紅領(lǐng)巾，眼前一片漆黑，連東西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的手先摸索一陣，確定前面沒(méi)有了東西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同學(xué)們一會(huì)兒說(shuō)往東邊走，一會(huì)兒說(shuō)往南走，我心里想：是聽(tīng)他們的`呢還是不聽(tīng)呢？我沒(méi)有聽(tīng)，一直往前面走去，不一會(huì)兒，我摸到了墻，我想：順著墻就能走到門口吧。于是就一直摸著墻走，最后我摸到了門，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我又往回走，最后我還是一直按直線，順利地走，走了回來(lái)，老師幫我摘下紅領(lǐng)巾，我又看見(jiàn)同學(xué)們的看見(jiàn)了這個(gè)美麗的世界，真好！
老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)給他戴上紅領(lǐng)巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，他就向前走去，可是剛走了一會(huì)兒就撞到了電腦，后來(lái)又在同學(xué)的指導(dǎo)下，走進(jìn)了衛(wèi)生間，同學(xué)們哈哈大笑。
我覺(jué)得盲人太不容易了，所以我們都要愛(ài)護(hù)眼睛，不要讓它受到傷害。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人6
讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我覺(jué)得海倫真的很偉大。她雖然雙目失明，但卻擁有美好的心靈。于是，我突發(fā)奇想，決定做一次盲人。
今天過(guò)的.好慢，我終于挨到了放學(xué)。一回家，我刷刷刷地把作業(yè)寫完了。盲人體驗(yàn)活動(dòng)終于開始啦！我把事先準(zhǔn)備好的眼罩戴在頭上，然后摸索到廚房，想找點(diǎn)水喝。這不去還好，一去就完蛋了。我在餐桌上小心翼翼地摸索著水壺，可誰(shuí)知水壺里的水是開的，我剛一摸到，就被燙的“哇”一聲叫了起來(lái)。心想：破水壺，臭開水，我不喝啦！哼！
冰箱里有冰棍，我用摸索著走到了冰箱前，可是冰箱門又“丟”了！真是奇了怪了！我摸呀摸，總算摸到了。但哪個(gè)門才是冷凍室呢？我只好用身體感受室溫從而確定冷凍室是哪一個(gè)了。我凍得直哆嗦，上下牙直打架，也沒(méi)分出來(lái)。一氣之下，踢了一腳冰箱……咦？什么東西掉出來(lái)了？我趴在地上摸索，天助我也！掉下來(lái)的正是冰棍兒！太棒了！可是不知怎的了，冰箱門突然關(guān)上了，把我的腦袋夾住了。唉……唉……唉呀媽呀……
忽然我覺(jué)得身旁有一個(gè)人，把冰箱門打開，“救”了我一命。隨后她又把我的眼罩摘下，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人正是媽媽。我的臉害羞地紅了。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得擁有光明是很幸福的，所以我們要珍惜時(shí)間，加倍努力地學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人7
“哈哈……”從我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)，我們?cè)谕鎯阂粋�(gè)有趣的游戲——你說(shuō)我做。
老師講了一下游戲規(guī)則就開始選人了，聽(tīng)說(shuō)老師選人了，我自告奮勇地舉起手來(lái)，結(jié)果是由王楚然同學(xué)說(shuō)，我來(lái)做！
開始了，我一會(huì)兒用手捂著眼睛慢慢地走著，一會(huì)兒把胳膊平舉在胸前閉著眼走，王楚然大聲地說(shuō)：“往前！往前！”當(dāng)我感覺(jué)到要撞墻的時(shí)候，我停下來(lái)說(shuō)：“我要撞墻了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時(shí)我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊涂呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒(méi)摸著，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫了一個(gè)很小很小的圓，王楚然說(shuō)：“太小了，畫大一點(diǎn)兒！”于是，我又重新畫了一個(gè)圓，該畫眉毛了，我不知道是如何畫的，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地說(shuō)：“我要瘋了！”原來(lái)我畫了兩個(gè)大小不一的眉毛……
終于畫完了，在睜開眼睛之前，我想：畫的.肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫了三只眼睛，我經(jīng)不住捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們也都笑的前仰后合的。
從這個(gè)游戲中，我體驗(yàn)到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人8
一天，我想感受一下當(dāng)盲人的滋味。
早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬時(shí)眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，準(zhǔn)備去客廳吃早餐時(shí)，一不小心就把我家的杯子碰了下來(lái)，砸到了我的腳上。我“哇”地叫了一聲。哎呀，媽呀！太危險(xiǎn)了，我還是趕快到客廳里吃早餐吧！我媽又叫我趕快來(lái)吃早餐，我更急了，就像一只無(wú)頭的蒼蠅東跑西奔著�！鞍�！好疼��！”原來(lái)，我自己橫沖直撞地碰到了墻上，我心想心急真的吃不了熱豆腐�。∥曳鲋鴫ο裎伵Ｒ粯泳従徢靶�，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的時(shí)候不小心把碗拿成了一個(gè)裝著水的碗，當(dāng)我把碗端起來(lái)要吃“飯”的時(shí)候，水順著我的嘴里流了出來(lái)，我的`衣服褲子全濕了。我又東倒西歪地摸索著走到了我的房間，我打開了衣柜隨意地拿了一件衣服和一條褲子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客廳，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間40多分鐘就這樣過(guò)去了。
我終于把飯吃完了，突然，我聽(tīng)到了一聲殺氣騰騰的話�！岸家呀�(jīng)40多分鐘了你才吃完飯看我怎么教訓(xùn)你。”說(shuō)著我媽沖了過(guò)來(lái)，先給我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起來(lái)，明明我可以像平時(shí)一樣跑到臥室里，把門關(guān)著讓我媽消消氣我再出來(lái)，可是我現(xiàn)在眼睛看都看不見(jiàn)了。所以，我只能抱頭鼠竄，結(jié)果還是被我媽痛打了一頓。
哎呀！我在家里當(dāng)一次盲人就遇到這么多的困難，想一想那些盲人遇到的困難可不是一次了。雖然，這些盲人眼睛看不見(jiàn)了。但是，他們卻在努力地想和常人一樣快樂(lè)生活每一天，我們一定要多幫助殘疾人啊！
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人9
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)十歲了，我不但經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨，也體驗(yàn)過(guò)開心和快樂(lè)。我相信，你們和我一樣，也有過(guò)很多的人生體驗(yàn)�？墒悄銈凅w驗(yàn)過(guò)盲人的生活嗎？他們擁有開心和快樂(lè)嗎？命運(yùn)和他們開了個(gè)玩笑，他們的生活中充滿著無(wú)盡的黑暗和坎坷，他們一定有很多的煩惱吧。
今天，我就體驗(yàn)一次盲人的生活，蒙著眼睛從陽(yáng)臺(tái)走到門口。我先用紅布蓋住眼睛上，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，周圍的一切都消失了。我感覺(jué)家里處處潛伏著危險(xiǎn)，就有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒牵幌氲矫と藗兠刻於忌钤谶@樣的`生活里，而我僅僅是一次小小的體驗(yàn)，一定要勇敢。于是，我鼓起勇氣，開始了盲人體驗(yàn)之旅。
我深深吸了一口氣，挺直身體，兩腳蹭著地，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，兩只手來(lái)回摸索著，不停地東探西尋。我不是摸到地球儀，就是摸到茶具；不是撞到桌子，就是碰翻椅子。手被什么東西扎到了，腳被椅子砸痛了。走著走著，又差點(diǎn)被絆個(gè)跟頭，再往前蹭幾步，又撞到了家具上。就這樣一路磕磕絆絆的，經(jīng)過(guò)重重困難，終于摸到了門。
艱難的盲人體驗(yàn)之旅完成了。我把布摘下來(lái)，回頭一看，也就走出有五米遠(yuǎn)�！白雒と苏骐y呀！”我感嘆地說(shuō)道。
通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活，我知道了他們生活的艱難。他們看不到色彩和花草，也看不到日升日落和藍(lán)天白云，更看不到美麗的彩虹。他們多么不容易��！讓我們心懷愛(ài)意吧！學(xué)會(huì)保護(hù)他們，多給他們鼓勵(lì)，多給他們信心，用我們的寬容為他們?cè)鎏砩畹挠職狻?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人10
端午節(jié)假期,我做了一件很難忘的事情,那就是做"盲人",大家一起來(lái)看一下吧!
周日晚上,我下樓玩了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)一個(gè)伯伯拿著拐杖走過(guò)來(lái),我大步流星地走上前,問(wèn)伯伯:”您怎么了?”他說(shuō):”我因病雙目失明,成了盲人�！苯又謫�(wèn):”小朋友，你要不要來(lái)試試呀？我連忙說(shuō)：”好啊！”
我先蒙上眼睛,然后拿上拐杖,我頓時(shí)感覺(jué)眼前漆黑一片,根本分不出來(lái)東西南北,怎么能行走呢?我鼓起勇氣在院子里東走走,西走走,一會(huì)兒撞到汽車上,一會(huì)兒撞到大樹上,根本走不遠(yuǎn)。然后我又到院子外面的農(nóng)業(yè)路上體驗(yàn)，我家到農(nóng)業(yè)路有一條胡同，平時(shí)走這個(gè)胡同五分鐘就可以走完，可這次腿像灌了鉛似的`，根本抬不動(dòng)，我的身體搖搖晃晃，慢慢悠悠地，有時(shí)還要?jiǎng)e人提醒。
我累得氣喘吁吁，終于走到農(nóng)業(yè)路的盲道上。盲道的一邊有墻，另一邊比較寬闊。這時(shí)候我一邊用手摸墻，一邊用腳探探路上有無(wú)絆腳的東西，即使這樣，我走一會(huì)兒就偏離盲道上了，用腳往左探探，又回來(lái)往右探探，有的人不自覺(jué)，還把自行車，電動(dòng)車停到盲道上，我也碰了幾下。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我覺(jué)得這位伯伯平時(shí)自己買菜，自己做飯是多么不容易！同時(shí)還呼吁大家不要占用盲道！盲人比我們勇敢，比我們堅(jiān)強(qiáng)，我們要向他們學(xué)習(xí)。我們要保護(hù)好自己的眼睛，我深深感受到眼睛是多么重要��！
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人11
近幾天，在復(fù)習(xí)課文“番茄太陽(yáng)”時(shí)，我腦子里靈光乍現(xiàn)，也想體驗(yàn)一下盲人的生活，所以挑了個(gè)空閑的周六，開始了我的盲人體驗(yàn)。
戴上了眼罩，便進(jìn)入了黑暗的世界，四出一片漆黑，使我有些慌亂，本能地把手伸的老遠(yuǎn)，摸索了10分鐘，才在老爹的帶領(lǐng)下爬出了臥室。
該吃早飯了，為了不讓牛奶灑在衣服上，我只好穿上圍裙，可誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云，我腳下一滑，撲通一下摔倒了，摔的.我五體投地，愣是給椅子磕了個(gè)頭。這時(shí)，媽媽在一旁調(diào)侃到：“愛(ài)卿，平身！”差點(diǎn)沒(méi)讓我背過(guò)氣去。
經(jīng)歷了九九八十一難后，終于開飯了！我拿起碗準(zhǔn)備喝一口牛奶，不知是牛奶被施了什么妖術(shù)，或是我今天點(diǎn)兒背，那些牛奶一滴不剩的巧妙的躲開了我張開的大嘴。唉！出師不利呀，還沒(méi)出家門，就免費(fèi)沖了個(gè)“牛奶浴”！
總算借助吸管喝了些牛奶，該吃煎蛋了，我小心翼翼的叼起一個(gè)，卻又呲溜一下劃走了，好不容易咬了一口，但差點(diǎn)讓我淚流滿面，因?yàn)槲彝浟诉@是溏心蛋，“嘩！”一下子襯衫變成綠毛衣了。唉，可真是“飛流直下三千尺，牛奶雞蛋洗我衣呀！”
通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了盲人的不易，所以在生活中我們要在看到盲人時(shí)幫助他們，而且要?jiǎng)裾f(shuō)家人不亂占用盲道，幫助盲人，我我們做起！
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人12
“快點(diǎn)，加油，往左走一點(diǎn)，小心啊!”這是誰(shuí)在說(shuō)話��？原來(lái)是牛津大學(xué)在舉行一次盲人體驗(yàn)啊，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
首先，我們的調(diào)皮鬼——班長(zhǎng)，自告奮勇，驕傲的.舉起了手，大搖大擺，昂首挺胸的走上去。老師跟班長(zhǎng)講了規(guī)則：先戴上眼罩，在一盆球中找到一個(gè)白色球，再穿過(guò)“地雷區(qū)”，把小白球丟入杯中。
老師一聲令下，班長(zhǎng)開始沖刺，在混亂中班長(zhǎng)隨意摸了一球，不知是黃是白。不好，班長(zhǎng)要踩中“雷”了！我們著急地大叫：“左邊一點(diǎn)，不對(duì)右邊一點(diǎn)，往前！”終于，班長(zhǎng)挨過(guò)了“地雷”區(qū)，班長(zhǎng)一躍，一扔，進(jìn)了！但班長(zhǎng)拿下眼罩，竟發(fā)現(xiàn)不是白球，是黃球，班長(zhǎng)垂頭喪氣，他就差了一點(diǎn)就得到了勝利。
老師突然叫了我上場(chǎng)，好像一顆定時(shí)炸彈爆了，我表面鎮(zhèn)定自若，其實(shí)內(nèi)心已驚慌失措，我踏著微步，走向球盆，在摸球時(shí)，我想：“黃球和白球在形狀上有一點(diǎn)區(qū)別。”我覺(jué)得有一個(gè)球有小洞，我就拿了跑，到了“雷區(qū)”，我小心翼翼地走，到了中間，同學(xué)大叫：“小心，右邊去，左邊一點(diǎn)點(diǎn)，往前！”我在同學(xué)的大叫中迷失了方向，歪打正著，我剛好穿過(guò)了“地雷”區(qū)。我輕輕一投，小球進(jìn)了！我歡呼著，沒(méi)有枉費(fèi)同學(xué)們的鼓勵(lì)，高興地一蹦三尺高。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一件事情：盲人不容易······
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人13
今天真有趣，我做了一次盲人，弟弟還自愿做了一次“導(dǎo)盲犬”，可有趣了！
星期五放學(xué)回家以后，我用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙了起來(lái)，這時(shí)4歲的弟弟走來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你來(lái)做我的'導(dǎo)盲犬好嗎？”弟弟沒(méi)聽(tīng)過(guò)“導(dǎo)盲犬”這個(gè)詞，以為很光榮，于是痛快的答應(yīng)了。我心想：這個(gè)小笨蛋，連“導(dǎo)盲犬”都不知道，哈哈。
我用一根繩子把我的手系了起來(lái)，另一頭寄在了揚(yáng)揚(yáng)的手上，我告訴他，讓他用繩子拉著我，有危險(xiǎn)的地方搖一下他的鈴鐺，這樣我就知道了。
就這樣，游戲開始了。我把眼睛蒙了起來(lái)，弟弟用繩子拉著我，才開始我總是偷偷地看一下?lián)P揚(yáng)，生怕他把我?guī)уe(cuò)了地方，撞一頭大包，之后我想，那些盲人不可能和我一樣總是把眼睛露出來(lái)看呀。所以，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)偷看，唉！這不，我撞了許多包，這一個(gè)那一個(gè)“哎呦”疼死我了，那感覺(jué)就像許多許多的大錘子朝我的腦袋上砸過(guò)來(lái)，弟弟卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，他多好呀，一個(gè)包都沒(méi)有。做盲人一點(diǎn)都不好，這次換弟弟做盲人了。可大事不妙我才把紅領(lǐng)巾戴在他的眼睛上他就把紅領(lǐng)巾卸了，他說(shuō)他一定要看見(jiàn)，我說(shuō)看見(jiàn)了就不好玩了，可他還是不戴。唉！
通過(guò)這件事我知道了做盲人非常不容易，由此可見(jiàn)所有的殘疾人都是非常不容易的。就像劉德華說(shuō)的，每個(gè)人都是NO.1，殘疾人一樣也是。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人14
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谧魑陌嘟淌依锿嬉淮巍爱?dāng)盲人“的游戲。通過(guò)這次游戲，我才知道盲人是多么的辛苦。
游戲剛開始，老師先告訴我們游戲規(guī)則。老師拿著一塊絲巾把玩游戲的`人眼睛蒙上，再讓一個(gè)人拿著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的海綿，讓被蒙住的人找到海綿，而且路上還有很多障礙物。
游戲開始了，第一個(gè)是陳盛宇潔，她一看眼前都是漆黑一片，陳盛宇潔小心翼翼的往前走，她還以為還有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛萬(wàn)苦的才找到了海綿。同學(xué)們給了陳盛宇潔熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)。
接下來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)也不錯(cuò)，每個(gè)人的表現(xiàn)都不同，但是每個(gè)人都很艱難，才能拿到東西，最可憐的就是尚淼了。
老師把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一個(gè)大活人，可是他的雙手怎么沒(méi)有海綿呢？在老師的提醒下，尚淼知道了，原來(lái)有兩個(gè)人，尚淼前面是楊貽豪，尚淼費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才把海綿拿到了。
終于到我了，我小心翼翼地走著，我把胡金瀾的雙手摸遍了，可是還摸不到，我再摸了摸，終于摸到了，原來(lái)她藏在了背后。
通過(guò)這一次體驗(yàn)，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要愛(ài)護(hù)好眼睛，以后我要對(duì)盲人的叔叔阿姨多尊重一些。
小學(xué)三年級(jí)作文：當(dāng)一次盲人15
星期五，老師布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)，那就是體驗(yàn)當(dāng)盲人或者當(dāng)當(dāng)家，我選擇了當(dāng)盲人。
回到家里，我拿起一塊布蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)眼前漆黑一片，我的盲人生活就這樣開始了。
我先去書房做作業(yè)，我東摸摸，西摸摸，磕磕碰碰地好不容易才找到書房，就在這時(shí)，我腿撞到了什么東西，我揭開布一看，原來(lái)是撞到了書桌，痛得我眼淚快流出來(lái)了。休息了幾分鐘，我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業(yè)，可因?yàn)榭床灰?jiàn)，結(jié)果寫出來(lái)的字是歪歪扭扭，非常好笑，有的寫在了上面，有的.寫在了下面，還有的寫在了剛才寫過(guò)的地方。這時(shí)，媽媽在客廳里喊我去吃飯，平時(shí)一聽(tīng)到叫吃飯，都是立馬沖過(guò)去，可今天我是個(gè)“盲人”，只好耐著性子，扶著墻壁一步一步小心地走著，生怕再撞到什么東西。終于到了客廳，摸到了一張椅子坐下來(lái)，只聽(tīng)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的龍蝦味道真不錯(cuò)�！币膊恢职质遣皇窃诠室獯碳の遥埼r可是我的最愛(ài)。我一聽(tīng)口水都快流出來(lái)了，可因?yàn)槊芍劬Γ恢啦嗽谀睦�，只好拿著筷子在盤子里搗來(lái)?yè)v去，搗了半天才夾住了一個(gè)東西放進(jìn)嘴里，“啊，好難吃！”我立刻吐了出來(lái)，原來(lái)我?jiàn)A到了一個(gè)我最不喜歡吃的大蒜。我一把扯掉眼睛上的布，氣呼呼地大叫：“不當(dāng)了，不當(dāng)了，當(dāng)盲人太辛苦了，我一分鐘也不想當(dāng)盲人了！”
通過(guò)這次盲人生活的體驗(yàn)，讓我真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)到了當(dāng)盲人的痛苦、無(wú)助和孤獨(dú)，讓我知道了眼睛的寶貴。我們應(yīng)該珍惜我們明亮的眼睛，我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人！
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