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今年的六一兒童節(jié)，讓我難以忘記。節(jié)日期間，學校開展了愛心傳遞慶祝六一兒童節(jié)的系列活動：學生給家長寫信家長給孩子寫信六一那天，學校還邀請了家長來學校和我們做游戲，一起參加少先隊大隊儀式。
上午8點整，全體少先隊員和老師、家長們來到學校的大操場上參加六一少先隊大隊活動。在舉行完規(guī)定的少先隊大隊儀式后，只見一位同學走上升旗臺，聲情并茂地讀起了同學們寫給家長的信。當我聽到爸爸媽媽，我以前不懂事，老惹你們生氣，和你們吵架，讓你們操心，對不起，爸爸媽媽這句話時，我的眼睛濕潤了，這是每一個孩子都有過的事情呀！和父母意見不和的時候，會和父母吵架；有時放學后不按時回家，讓父母擔心；有時撒謊任性，惹父母生氣······我們對不起父母的地方實在是太多太多了。
接下來是幾位老師用飽含深情的語調(diào)讀起了家長寫給孩子的一封封信。當我聽到考試考不好，你自己有責任，我們家長也有責任，也許是什么地方?jīng)]有督促好，考試考不好并不全怪你，我的眼睛再一次濕潤了，考試考不好，很多同學都遇到過，家長能認識到：考試成績不能代表全部。多么善解人意��！可憐天下父母心！家長們，你們的善解人意是對我們莫大的支持！回到教室，我們班又開展了心心相印的親子游戲活動。主持人提問題，家長和孩子同時寫答案，兩個人的答案一致就能獲得獎品。問題如：孩子最喜歡吃的菜是什么？孩子最好的朋友是哪個？孩子的理想是什么？等等。有好多家長的答案和孩子是一致的，這說明什么了說明我們的家長是多么了解我們啊！家長對我們的一舉～動、一言一行都清清楚楚。我們的成長傾注了他們多少心血��！
這個六一，我們過得充實而有又有意義！
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一轉(zhuǎn)過身去，想給個鎮(zhèn)定的微笑，可是眼睛突然積攢了太多的淚水，一轉(zhuǎn)身間，碎裂成行…...
樓道里，撞見了你，半年了，我還是那么不爭氣。
總是害怕有一天醒來會忘記了你，忘記下雨天你拿校服給我披，忘記放學后你東倒西歪載我騎，忘記第一次走岔路口你向東我向西…我總是追不上你吧？總是被你拖著拽著穿過滿眼是風的街區(qū)。
記得去年夏天，我佯裝鎮(zhèn)靜接過你遞來的信，歪著頭微笑著心中一無所知。你說我人格不定性，說我們都是極端不適合在一起，看著看著就楞住了。我曾相信不同的人才能拼湊出完美，其實不然吧，這世上沒有完美才是正解…。記憶里那個轉(zhuǎn)身離去的身影，微笑然而決絕。
下午突然下了好大的雨，忘記了是怎樣回的家，大概是像往常一樣吧？說說笑笑，只是身旁不再有你。淋了一身雨，回到家已分不清是是雨水還是淚水。想到了你，接起電話聽到不溫不火的聲音，還好，你呢？突然發(fā)現(xiàn)其實不曾忘記你…
其實每個人都有一些記憶好的，壞的，銘心刻骨，盡管曾嘗試著把它們忘掉。然而，待它們不經(jīng)意浮出記憶的水面，卻讓心更加刺痛。
我開始戲謔的笑，認識些本不該相識的人，活在除了學習的繁雜中，祈望在喧鬧和浮華中遺失過去。過往中漸漸學會珍惜，大概是怕自己再輸不起，或是遇到了想要珍惜的人吧？
再看你，身邊多了一個稍稍胖的女孩子，柔柔弱弱的樣子，比我多了份隨和與遷就。我笑笑，太了解你。
那天你拉住我問，就這樣子不學習？你變了。頭點了又搖，我倚著墻，看你認真的表情，心頭一陣漣漪，笑著嫣然了……
后記：忘記了哪一天，水房，我拽開他身邊的張小宇，靜靜的偷偷看湛藍的天光和他白皙的臉龐，隱約聽到了雨的聲音，是他內(nèi)心的雨吧？望著晴朗的天空。想知道，卻不知道，也無從知道。很想為他撐起一把遮雨的傘，可是卻只能歪著頭靜靜的看著，然后轉(zhuǎn)過身，退出來…...
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春天，一個生機勃勃的季節(jié)。
周末，走進校園，樓房上叢叢的爬山虎，邊邊角角上嫩綠的花花草草，頑強豎立著。
廣播響了，圍棋班的同學慢慢聚集到了大禮堂，老師在講比賽流程。臺下，同學們一陣陣竊竊私語，有的坐下拿出一張張棋譜，開始背誦；有的又拿出一張張練習題，若有所思。
比賽要開始了，我立即坐到比賽的棋桌前，恩，這不是兩年前下過的對手嗎，今天怎么又遇到了。不好，來者不善。我的手開始微抖，氣勢上便落了下風，他一聲聲響亮的落子，陣陣敲打著我的心臟，讓我不禁埋頭苦思，一步一頓，我終究還是落了下風。
隨著一顆顆棋子從棋臺上拿走，我不禁有些氣惱，手上的動作更慌亂了起來，一時不知如何落子。
從來沒有忘記，我那時的失神、慌亂，腦海里面只有黑黑的一片，怎么辦？
外面下起了雨，能聽到風聲、雨聲，我慢慢睜開眼，空中彌漫著股霧氣。再不能這樣下去了！”心中有個聲音在吶喊。我握緊拳頭，幾個回合后，我感覺與往日不同，擲子有力，愁容已拋到九霄云外。
一子一子落下，我的優(yōu)勢也更明顯了，回想棋譜，令對方已走入死局，慢慢地我笑了，苦盡甘來，幾次輸局，今天終于要贏來了勝利。
看著一個個黑子下了棋局，我笑容更勝，時鐘在嘀嘀嗒嗒的行走，時間仿佛慢了許多，我仿佛又看見得到證書時歡快的身影。
一盤棋，看著白子圍城，黑子成星，我不禁慢慢放下了棋子。
老師整理了棋局，一目目格子數(shù)著，不一會兒便開心地起了身，向我道喜。
從來沒有忘記，那次的成功。
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無數(shù)的人被出賣。無數(shù)的人被傷害。
我坐在電腦前，敲打著這些字是悲憤又有著無奈。友誼不能允許的是欺騙、是出賣。當冰冷的事實終于重重地落在心上，打破了所有假象，連我們曾感動的淚水都欺騙了我們。便覺得這晴天白云都刻著些虛偽帶有嘲弄的笑意，從那向遠處奔去的西風里說著的仍是：假的——假的——全部是假的。
然而平靜下來的我，卻覺得這樣的事根本不值得我們?nèi)嵖�。套用一句說得饒舌的話：值得你憤怒的人根本不會讓你去憤怒。而讓你憤怒的人也并不值得你去憤怒。這句話，是有些玄機在其中的。一個真正稱得上朋友，真正值得我們在乎的人，是不會以一點點的私利去打破這樣難得的友情的。而那些已經(jīng)撕破了偽善面紗的人也便不值得我們?yōu)橹畟�，為舊時的種種歡顏而懷念。如若已經(jīng)是這樣的人，那么我們的在意又有什么意義呢？還不如忘記，只將那些是是非非都忘記，只是從此淡漠罷了。
沒有人必須來真心對待我們——這或許是句剝離了太多事實而顯得殘酷的話，然而生活碾壓而過驗證的也正是這幾個字。它并不是悲觀者的視覺，這世間我們遇見的人千千萬萬，隔著許多的心思與笑臉，我們自然沒有權(quán)利去要求得到所有人的真心。我們只消做一陣風，吹刮走那些寫在流沙上的虛假，只把所有的美好都留嵌在堅硬的石頭上。不美好的一切是需要我們忘卻的。那些破碎的珠子就讓它們在地上化成沙吧，我們真正要彎腰撿起的只是那些在海浪之后照舊閃耀的珍珠。
一些風浪的存在只是為了證明哪些才是真正的珍珠。
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八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動。
大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說話又柔又緩如沐春風。
我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團團坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認真上課，盯著她骨節(jié)分明修長的手宛若金魚在白板上游動，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光，我受到了鼓勵增添了自信。
她對調(diào)皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑，從窗外射進零散的陽光，照在她和諧安詳?shù)男δ樕希绶ǖ碾p手上，把那長長的'黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動聽，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來，她心里如我們一樣樂開了花。
老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？
那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學的懷抱，您不舍的將我們一個個擁入懷中，我們天真說著：“以后回來看您”。然而沒有然后，我們分散在視野盡頭。
當初的約定不曾實現(xiàn)，八年，師生淪為路人。
然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！
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歷史不能忘記，歷史也不會忘記，那段血腥的風雨，中國人民空前的災難，中華歷史上無發(fā)抹去的傷痛。
來到了南京的紀念館，仿佛腳下踩的，是善良的勞動人民的血和肉，那一排排青松，一棵棵石才，仿佛如一個個靈魂，哭訴著當年日軍的暴行，哭訴著妻死子亡的悲痛，哭訴著血洗長江的無情。
我不由得握緊了拳頭。
在館內(nèi)，一把把布滿鮮血的軍刀，一具具白森森的骨架，一張張真實清楚的照片，仿佛在我胸中燃燒，“不許可”三個紅色的大字映入眼前，是！“不許可”！你們只把犯下的錯誤深深地埋藏、掩蓋，不讓別人知道，竟在法庭上理直氣壯地說出“我無罪”你無罪？那么在你心中，什么又是罪呢？殺死中國人不是罪？那么在你眼中殺中國人就與殺豬宰羊無區(qū)別了，燒掉圓明園不是罪？占領(lǐng)東三省不是罪？那還有什么罪可談，在你們眼中，燒殺搶掠已是家常便飯，可你們知不知到？
作為一個中國人那刻骨銘心的痛？看著東北三省被占領(lǐng)，看著長江邊的男女老少在機槍的掃射下永遠地睡去，看著圓明園在八國聯(lián)軍地手下由天堂變?yōu)橐黄牡兀銈冋J為這樣很光榮，很體面？在你們眼里，中國人什么都不是？那么，同為黃種人，你在世界人民眼里，中國人都不如！我們有為國獻身的硬漢子，有女人撐起半邊天的好姑娘，有從小就知道愛國的好孩子，有多少人是死在你們的機槍下？
你們也許只記得你們的廣島，可是，你們給中國帶來的地獄都不如的日子，你們可否記得？但是，光明始終要戰(zhàn)勝黑暗，你們野心不死的回到了國土，到如今，挑起臺網(wǎng)獨，參拜靖國，要與中國斷交，你們還認為那喪盡天良的事還沒做夠嗎？無恥！
同學們！在海的那邊有一群禽獸不如的人在盯著我們，我們要認真的學習，保衛(wèi)我們的祖國，讓那些野心不死的混蛋們死了心！也是對那些死在機槍下的無數(shù)的英雄們的慰記！
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在我們生活中有許多愛，這些愛是奇妙的，我們可以從中領(lǐng)悟到道理，更能讓我們學會做人。
有一天晚上，我無聊透底，閑著沒事干就想玩電腦，誰都知道貪玩是我們的本性。那時我沒跟媽媽說自己要去哪里就出去了。
我在那邊樓上玩電腦正玩的開心，卻不知道媽媽在干什么那天晚到了凌晨過后還在玩，真是越晚越好耍越玩越過癮。一點也不想去睡覺可是眼睛已經(jīng)“模糊”了。只好被逼無賴去睡覺了。躺在床上，那種感覺真舒服，我頓時感覺床是多么的溫暖，因為那時我的手已經(jīng)變得“僵硬”了。第二天早晨，我很早就醒了，回到家里什么動靜也沒有，還想幾個懶豬呼呼大睡我也去睡了一覺，一覺醒后，看見弟弟趴在桌子上寫作業(yè)，我去問弟弟，“媽媽，爸爸人呢？”“哦，他們呀。”弟弟一副心不在焉的樣子說。“快說��？”我迫不及待的說�！翱煺f啊，快說��！”弟弟有些不耐煩了，就告訴我了。
我這才知道因為昨晚媽媽為了等我而感冒了，唉！我又做了一件“傷天害理”的事。這幾天我們要讀書，媽媽堅持給我們煮飯還暈倒過一次，真的那時候我好恨自己有點想那塊磚頭抵到我頭撞一下，甚至有想殺了自己的沖動！
從此以后，我每次出去玩都會跟父母說一聲，不讓他們擔心，這樣的話，他們不會受到傷害，我也不會被挨吵，這是兩全其美的事。
確實啊，愛是多么的偉大，特別是母愛，能為了自己的子女付出那么多，我們還不知體諒還煩他們的嘮叨，以前我犯的錯太多我一定要改正這些不良習慣。
愛讓我不能忘記，因為我一遇到困難心里就會想：母親是偉大的，我要讓她因為我而驕傲！
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轉(zhuǎn)眼間，六年時光已悄悄溜去。當我踏進初中嚴肅的校門時，我才意識到小學生活有多么快樂。
日歷翻過一頁又一頁……哎，再過幾十天，我就不能每天走進校園的大門，向老師問好，跟同學說笑了。
還記得那個夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進校門，這時的我覺得學校好大，充滿了陌生和神秘。走進教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張。“同學，這邊坐�！边@是周老師的聲音，這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認識，可同學們都聚在一塊玩耍，后來我還是被大家快樂的心情感染了，也和他們玩了起來。
剛開始，老師上的課都很輕松，老師會用做游戲的方法教我們知識�？傻搅宋迥昙�，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時間就耐心地教導我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來。
當我獨自漫步操場時，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，在這兩千多個日子里，對母校的一切，并不十分熟悉，就是因為不熟悉才想挽留吧?可是我又覺得，我對母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場上留下快樂的汗水，這一草一木伴我玩耍過六年，我怎么會輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒了，堅強的我每次都會在校園里流下眼淚，每次......
時光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時光漸漸地走進我的心中，大家的......
再見了，母校。
怎能忘記......
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行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
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夜已將至，在那微弱的光芒之中，我抱著你送我的音樂盒，默默的流著眼淚。我知道，過去的不可能再回來了，我們都長大了，不能再回去，回到那些只屬于我們的空間里。腦海里全是你的身影，是你微笑著的背影，那些屬于我們的記憶，一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前。
“丁丁，生日快樂！”你手里捧著音樂盒，滿臉微笑的看著我，你的眼睛里，是祝福，是快樂。“丁丁，出去玩吧！”你拉著我的手，翻過那些小山坡，握著一大把的野花，那野花的味道，就如你一般清新。三月的風，溫柔的撫摸著你我的臉龐，將那些七彩的夢�。〈颠M我們的心房。耳旁，是那清脆的樂聲，從音樂盒里發(fā)出，傳到遙遠的地方。
無盡的思念，仿佛能夠到達未知的悠遠天際。萬千的漣漪，能夠伸至比夢境更遙遠的地方。
釔，因為時間，因為生活，因為……我長大了，你長大了。我時常會夢見自己站在一片虛無縹緲之中，周圍是光怪陸離的景象，你就站在我的前方，我努力追逐，你卻不再停下腳步，不再陪我一起尋找我們音樂盒里的秘密。
朝霞在那陽光燦爛的季節(jié)里總是淺淺的，無論陽光在入場時是否有盛大的歡迎儀式，對于黎明，我和所有人一樣總是充滿希望的。在這希望的幻想中，總是會出現(xiàn)你，出現(xiàn)音樂盒發(fā)出的聲音。我懷戀曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。
時間的流逝，我長大了，可我，卻始終忘不了你，忘不了音樂盒里我們的秘密……
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宛如一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷小雨，悄然在紙上化開，化開……
有一個她——讓我無法淡忘。她是最頑皮的一位，一雙清澈的眼睛閃著靈氣，濃濃的眉毛，能說會道的小嘴，總能化解長輩之間的矛盾。她的頭發(fā)高高扎起，臉上總掛著一抹微笑。但讓我最人最深刻的是——頑皮的心態(tài)。
好幾年前，我與她是從小的玩伴又是同班同學。在鄉(xiāng)村小路上，石橋邊上有一群正在捉螃蟹的小孩，瞧他們的著裝，破舊的一身衣裳，褲子由褲管卷成一團。他們在水里嬉戲打鬧，看最左邊的小孩就是她了，手里拿著網(wǎng)，光著腳往淺水處走。一會兒她好像發(fā)現(xiàn)了目標，哦。原來是在青褐色的石頭上的螃蟹，她小心翼翼，嘴半張著，好像馬上去吃掉它似的，同時眼睛里閃爍著激動而欣喜的光芒。突然，她一個箭步?jīng)_了上去，手腳并用地往下面一蓋，一動也不動，大聲地呼喚著同伴們�；锇閭兎逵慷�，她激動的告訴他們不要亂動哦，就怕驚到蟹�？山Y(jié)果正在他們開網(wǎng)的一剎那——螃蟹溜走了。
就在這時她與我對視了一下，迅速把網(wǎng)一蓋就蓋在一只紅螃蟹身上，周邊的小伙伴又涌過來，一起打開捉住了，一起努力那么久，終于收獲一只了。不知道是哪位喊叫：我們來慶祝勝利，來打水戰(zhàn)吧。隨之，就是一片接一片的歡呼聲，濺出的水花四處飛揚，她與我的笑聲久久在小河邊，石橋邊，小路上，村里的天空中回蕩。
幾年過去了，我們在班上一起學習，一起玩耍，一起嬉戲，甚至一起打鬧。時光一去不復還。但匆匆歲月留下她永不熄滅的玩心。正所謂“人不貪嬉狂少年”。
感謝你的頑皮，使的我天空多了一片彩虹。正是你的玩心使我充滿希望，奔去自己的夢想。的確，你就是我無法淡忘的她，那個玩心未眠，調(diào)皮的她！
忘記600字12
您沉默著，承擔起家中的重責，您從不言語，毫無怨言。不懂事的我，卻忽視了成長中您給予我的愛。
——題記
您牽著我的手，陪我走過風風雨雨。摔倒，您為我拍拍身上的灰塵，拉起我的小手，繼續(xù)往前走�？傆袝r候，您會離我而去，我常常問媽媽：“媽媽，爸爸什么時候回來？”而媽媽呢？她說：“爸爸很快就回來了�！蔽揖瓦@樣，每天坐在門口等，等待您回來的那天，等待著您回來時給我一個深深地擁抱。我就像一只孤獨的小鳥翱翔在那無垠的蔚藍天空中。飛翔，尋找，成為一個長久的輪回……
當我受到欺負時，您背起我弱小的身軀，您如同一把傘，總是在雨天撐開，為我鎮(zhèn)擋著風風雨雨，不讓我承受風霜雨雪，您卻堅定地站在一旁。
我忘不了，忘不了我生病時，您把我背起額頭上留下的汗水，忘不了您為我操勞而日益增多的白發(fā)。額頭上沉重的皺紋壓的您抬不起頭，兩雙粗糙的大手還在不停地工作著，不辭辛勞的撐起我們的家
您對我的愛隱在堅毅的身軀里，您不表達，讓我看不見。總會有時候您偉大的愛變得難懂、苦澀，甚至憂郁、不可企及。我望著前方憂郁而深遠的大海，一望無際。
前方漫長的路，黑暗，渺茫，遙遠的盡頭。讓我害怕不敢前進甚至會后退。您如一盞燈，為我照亮前方的路，毫不猶豫的擋住了風。我知道燈總會熄滅，您總會放開我的手，但我大步、毫無畏懼的頂著風往前走著。
您對我的嚴厲，讓我深深體會到您對我的愛。
父親，請原諒女兒的不懂事，原諒我以前沒有體會到您對我的愛。
父親，祝您節(jié)日快樂。
忘記600字13
人生中總有抹不去的記憶，這些記憶往往讓人失去理智，其實自己一個人壓在心里，不如要別人幫助你把那段記憶忘記，我們要嘗試著學會忘記。
忘記一件事哪是說到就能做到啊，以前我認為自己是個拿得起放得下的人，現(xiàn)在我也明白了不是的，因為我還是活在過去的陰影之中，忘記不了過去的種種回憶，那也是我不該有的欲望，可是那些記憶已經(jīng)在我的心中拉下了根，已經(jīng)抹之不去了，但一想到還有我的家人對我的期望我不得不學會忘記，我不只是我自己的，我還是關(guān)心我的人的，還是祖國母親的。
其實不管是愛情還是友情對我來說都已經(jīng)不重要了，重要的是我知道自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，知道讀書的用處。
也知道自己的欲望早已經(jīng)不存在了，雖然說我和她的友誼經(jīng)過種種挫折，經(jīng)過分分離離，最終還是沒有在一起，可能是因為我和她的性格完全不同吧。 朋友不一定要在一起玩，每天都可以見面那也不錯啊，其實每一個都應(yīng)該為自己的將來做打算，每一個都應(yīng)該嘗試著放手，學會放棄并不是一件不好的事，當你學會放手了，說明你已經(jīng)長大了，懂事了，面對生活中的種種問題你可以做出明智的選擇了，大家都明白成功并不是因為一時的幸運，而是長期以來的堅持，把自己全身心的投入到學習中，把時間合理的安排好，不就沒有多余的時間去想那些讓自己不開心的事情了嗎？
其實自己的命運掌握在自己的手里，需要靠自己去努力，那些讓人不開心的事情也會隨之埋沒，其實我相信每一個都明白，只是自己根本就克制不了自己內(nèi)心的想法，我們也可以請求別人來幫助自己一起忘記啊。
相信很多人有早戀吧，大家分分離離的又有什么好呢，到頭來不都是害了自己。
我想每一個都應(yīng)該學會忘記吧，雖然我們從中失去了一件東西，但是我們可以總結(jié)一下自己從中得到的啟示啊。
忘記600字14
深冬風起，落葉紛飛。一位少年正在那里低頭清掃著落葉，他眉頭緊鎖，神情沉悶壓抑，心中似被厚厚的落葉所包裹。
那是一次去一個遠方親戚家串門，一進門，媽媽就使勁拽著我的衣袖指著一位白發(fā)老人：“叫姥姥！”“姥姥好！”我剛一叫出，便覺得渾身不舒服，喉嚨似是被什么卡住了。姥姥，這許久未曾叫出的稱呼，如今叫來，頓顯苦澀。
而我叫后，那邊寒暄了幾句，一屋子的人有說有笑，很是熱鬧，而我只是穿過人群，蹲坐在一旁，思索著什么，眼前，又浮現(xiàn)出我姥姥那布滿皺紋，慈愛的面龐。
依稀記得我得知姥姥去世時的那個晚上，我在床上翻來覆去睡不著。夜愈深，愈清醒。清醒如敗葉落余的枯樹，似梁燕飛去的空巢，我終究無法忘記姥姥說的話，姥姥的笑容，姥姥的一切一切……在腦海中浮現(xiàn)得是那樣真切，但伸手觸碰，卻消散無蹤。一連幾天，我都有些恍惚，有些頹廢。這種狀態(tài)延續(xù)至今，今天傷疤又被觸碰，不免淚眼婆娑。
冬去春來，今年清明節(jié)去給姥姥掃墓，映入眼簾的是墓園中跪倒在墓前，哀傷悲戚的人們。而在那園門處，卻是幾個正在玩耍的孩子，他們似是不懂人們的悲傷。玩的不亦樂乎。我忽然想起陶潛的那首《擬挽歌辭》�！坝H戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿�！蹦且祸情g，我似是懂得了任何生命最終都將逝去，而新的生命卻又會重新開始。在這慢慢人生路，總是有人無法陪你走到盡頭，我們應(yīng)忘記那痛苦，帶著親人那祝福不懈向前。
風來疏竹，風去而行不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不存影。我想，我已懂得了忘記。
忘記600字15
朋友是什么？朋友就是即使有一點小幸福、小快樂也想共同分享；朋友就是在你傷心流淚時借你肩膀靠的人；朋友就是縱然遠隔天邊也會時常掛念彼此的人；朋友就是。記憶中小學的教學樓前，有一個世紀長廊，那是個記載中華五千多年文明歷史的長亭。亭子的四周種著絲瓜，日久天長，藤蔓蔓延了整個長廊。不知它是否還記得一年多以前的那節(jié)體育課后，經(jīng)常有兩個女孩兒在里面訴說著悄悄話。
每當回憶起過往，記憶便隨風飄回六年級剛開學的時候。記得那時，班上轉(zhuǎn)來了一個女生。剛開始我并沒太注意他，覺得我們根本不可能會有交集。因為我并不是一個喜歡與人打交道的人，更何況他給人的感覺是那么柔、那么安靜。
直到那次在體育課上閑得無聊，才想起幾天前在長廊中未讀完的典籍。到長廊后才發(fā)現(xiàn)他也在里面，當我看到她時，不由怔了一下尷尬的笑了笑，迎來的卻是貼心的問候，可我卻還是什么也沒說，因為。開學那么長的時間我還不知道他叫什么。那次的結(jié)局是怎樣的，連我都忘了。只是從那以后每次在長
廊中總能看到他的身影，他也總會對我親切的笑笑。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他是一個眼睛大大的、脾氣好好的女孩子，和他的交往也頻繁了很多。
不知為什么，和他在一起總會有種很舒服的感覺，就像春天的陽光照在身上，暖暖的。直到后來，我們便成了形影不離的好朋友。一起上學，一起討論問題一起欣賞長廊中的名人典籍，一起嬉戲。雖然很平淡，卻很快樂。
上了初中后，我們很難再見到彼此，但總是時常通電話，放假時，一起去公園，我們之間似乎總有說不完的秘密。
小學的一切漸漸模糊。長廊的模樣，里面的知識，老師的話語，同學的嬉鬧。但我和她在亭中的記憶卻像一張泛黃的照片，雖然藏在相冊的深處，但只要打開那本相冊，就不禁翻到那一頁。
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