瞧，這個人 - 人物作文550字
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的瞧，這個人 - 人物作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞧，這個人 - 人物作文550字1
我叫陳西，今年10歲了，我長著一張白里透紅的臉蛋，一對彎彎的眉毛之上，把那雙水靈靈的大眼睛襯托的更加美麗更加動人，再加上一張紅通通的嘴巴，笑起來臉蛋鼓鼓的，像裝滿氣的氣球一樣，讓人擔心，一個不小心就會飄到天上去。
我很喜歡騎自行車，自行車是我前兩個月學會的，你看我現(xiàn)在會騎了，但騎得搖搖晃晃，就像剛出生的娃娃學走路。��！一個不留意撞到了木樁。�。∫粋�不留神摔了一個筋斗。雖然騎自行車會有這樣那樣的小問題，但我還是很開心，比如：我剛學會騎自行車，一天晚上，我騎自行車在花壇里穿來插去，突然看見有一個看起來比我小幾歲的一個小男孩也騎自行車過來，我有點無地自容，心想：“看起來比我小幾歲，已經很熟練了，我到現(xiàn)在才學會，豈不晚了許多�！蔽铱吹剿炎孕熊囼T得呼呼風響，羨慕極了，因此我下定交心好好練，下次找他比一比。
我呢很馬虎，每次考完試，發(fā)下席卷一看真是叫苦連連，原來有好幾個本來只要仔細的讀一下題目就沒戲了，可偏生懶得讀題目，于是我在心里暗暗說：“以后要仔細，要好好學習！”可是泰山易改，本性難移，一碰到玩，自己說的話就拋到九霄云外去了，嘴里還喃喃地念道：“下次補過……”，因此每次總是差一點就和一百分交了個好朋友。
我呢作文現(xiàn)在寫得很好，你看這是一個“good”加一個閃閃發(fā)光的五角星。我開始討厭作文課，天天祈禱不要上作文課，可是后來我發(fā)現(xiàn)，作文不是我想像的那么難，那些只是心里作用，你心里想寫不好，當然就寫不好。好啦現(xiàn)在大腦有新的想發(fā)，就不討厭作文了，以前我一面都寫不到，現(xiàn)在能寫一頁多呢！我越來越喜歡寫作文了。
這就是我！一個活潑、可愛、馬虎、調皮的女孩。
瞧，這個人 - 人物作文550字2
我有一個表妹，叫鮑佳怡!她的臉蛋白里透紅，大大的眼睛像珍珠似的鑲嵌在臉蛋上，她那小巧的嘴巴，可愛的鼻子,多么討人喜歡!她說起話來很幽默，不過她有個小缺點，就是脾氣倔!
有一次啊，我們到外婆家玩，過了一會，佳怡和佳可來了(他們是孿生姐弟)，只見佳可抱著一只小熊，大家都說佳可真可愛!佳可聽了，有些不好意思，佳怡就生氣了，一把搶過佳可手中的玩具熊，說："哼，我可不可愛?"佳可見姐姐把他的玩具搶走了，哇哇大哭起來!佳怡媽媽一邊哄佳可，一邊對佳怡說："你一點也不可愛!"
吃晚飯了，佳可已經沒事了，佳怡對我們說："你們覺得佳可可愛，就別理我，我不吃飯了!"說著，就走了出去，任大家怎么哄她捧她\批評她，她都不理我們!我對佳怡說："佳怡也很可愛，快來吃飯吧!有你喜歡吃的白切雞呢!""姐姐，我吃不下!"她生氣地回答我."佳怡你也很可愛，就是脾氣太壞了."姑姑說."脾氣壞又怎么樣!"佳怡還是不肯吃飯.
我想：她肯定是要小熊吧.于是，我到佳可身邊，小聲對佳可說："可可，把小熊給姐姐好不好?"佳可很聽話，把小熊給了我.我到門外，對佳怡說："佳怡，給你小熊，你就別生氣啦!"佳怡見了小熊，馬上高興起來："哦，姐姐你真好!"
不一會兒，里面?zhèn)鞒隽诵β?.....
瞧，這個人 - 人物作文550字3
班上誰語文考試考的好？我。誰作文寫的好？我。誰被評為三好學生？我還不是其中一個？
我語文成績優(yōu)異，數(shù)學也還不錯。這樣我就理所當然的取得了上面的成績。我很喜歡看書，周銳寫的《幽默三國》來來回回足足被我翻了十幾遍，《隋唐演義》、《三國演義》、《中國上下五千年》 我都看過了。現(xiàn)在因為沒書可以看，讓我又開始翻讀過的書，一本書也不知道翻了幾遍。
我朗誦不錯，這特長，大家都剛領略到呢！因為上次班隊課，老師讓作文寫的好的同學上臺朗誦自己的文章，也可以請別人代誦，當老師問我要不要請人的時候，我毫不猶豫地說 我自己上 這時同學們都向我投來了驚異的目光，因為我似乎沒有這么勇敢過，他們都理所當然地認為我應該請人，甚至有人把人選都定好了，比如王競娜、陶瑩瑩等，沒想到我會作出讓人意想不到的決定。當前面的同學讀完了，我毫不猶豫地走上了臺，開始朗誦。我聲音洪亮，還充滿感情。讀完了，我鞠了個躬，走下了臺，下面爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。同學門們沒想到我讀得如此精彩，結果我得了第一名，我感到從未有過的快樂。
我介紹過我愛看書，但你知道我多愛看書嗎？就像海邊的娃娃離離不開大海，我的生活離不開書。我常常拿著一本書，坐在書桌上看的津津有味，有一個晚上，我在看書，媽媽在房間叫我進來，我磨蹭了好一會兒才進去，洗好了腳，我又看起書來，我就是這樣一個愛看書的孩子。
我跑步很慢，不管長跑短跑，我都是最后一名。一聽到跑步二個字，我就緊張，跑起來更不用說了，真是讓我煩呀。
這就是我，一個愛看書的孩子，一個愛學習的孩子。不過，還請各位兄弟教教我，我跑步為什么那么慢呀？
瞧，這個人 - 人物作文550字4
大家好，展現(xiàn)在你們面前的是不是一個充滿青春活力的女孩呢？這就是我，既活潑又文靜的我。有時讓你頭痛不已，有時卻又溫順的像一只小貓。這就是百變的我。
我是一個漂亮的女孩，今年12歲了。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩只大大的眼睛炯炯有神，兩只小眼珠一轉便會有許多機靈古怪的念頭一閃而過。我十分愛笑，一口潔白的牙齒常常和笑容一起展現(xiàn)給大家。我對待人也很溫和，也因此引來了好人緣，雖然我對人溫和但也有兇狠的一面。畢竟是一班之長，在同學們的心中也是有一定威嚴存在的。
不僅如此，我還是一個多才多藝的女孩。
學了六年舞蹈的我，獲得過的獎項數(shù)不勝數(shù)。無論是文藝活動，還是展示才華的舞臺上，都會見到我那優(yōu)美的舞姿，老師也因此連連稱贊。不但如此，我在班級上成績優(yōu)異，名利前茅。還成為老師得力助手。在課余活動中我表現(xiàn)出色，在課上我同樣緊追不舍，努力學習好的同學，以他們?yōu)榘駱犹岣咦晕冶旧淼哪芰Α?/p>
但是人不可能是十全十美的，我認為我自己的成績不夠穩(wěn)定，不算年級中最拔尖的。所以我一定要加倍努力提高自己，努力追趕年級中學習成績更加優(yōu)異的同學們。在同學們的眼中，我是一個多才多藝，成績優(yōu)異的女生�？墒窃诟改秆劾镂覅s依然是一個不懂事，淘氣的女孩。記得有一次，我的學習成績并不理想，可能是考試時太粗心了。而導致成績下降，父母對我“教育”了一番。我也發(fā)誓下一次我一定會考出一個好成績，于是我“加班加點”努力了一個學期之后，終于又有一個理想的好成績高高興興地過了一個暑假�？窗�！這也是要強的我。
通過上面的自我介紹，大家有沒有對我這個充滿理想，充滿青春活力的小女孩有了一定的了解呢？我也希望有更多的人能夠認識我，能夠了解我，讓我結交更多的朋友！
瞧，這個人 - 人物作文550字5
各位同學大家好，我是呂兆鈞，是一個帥氣的小男孩。我的個子不高，人也不胖。濃濃的眉毛下，一雙黑寶石似的眼睛，雖小，卻炯炯有神。嘴角時常帶著微笑，總給人一種易于親近的感覺。
我這個人啊，樂于助人，平時看到別人有困難，就要“拔刀相助”。
就拿一次“小練失蹤案”來講吧！那天，盛老師把批好的小練發(fā)了下來，大家都拿到了。可第二天，坐在我后面的鄧燁淳忽然著急地問我：“我的小練呢？昨天就沒發(fā)到，今天數(shù)學課肯定要做了，沒有小練，該怎么辦��？”他就像熱鍋上的螞蟻，急得額頭上直冒汗。
問完我之后，他把目光轉向了劉昕：“劉昕，看到我的小練了嗎？”劉昕正在忙著寫作業(yè)，她頭都沒有抬一下，就不耐煩地回了鄧燁淳三個字：“不知道！”
鄧燁淳的小練不翼而飛了？不，不可能！一定就在某個地方，我一定要找到他的小練，并且是在數(shù)學課前！
下課的十分鐘對我來說異常珍貴，我一秒鐘都不放過，問了每一個同學，找遍了教室，可小練依舊不見蹤影。嘿，講臺上有一本無人認領的小練，極有可能是鄧燁淳的！走近一看，唉，搞什么，壓根兒就不是。
可是我的希望之火并未熄滅，要是鄧燁淳的小練就這么不見了，作業(yè)肯定也沒法做了，這滋味，我可想象不下去。離數(shù)學課僅有不到一分鐘的時間了，同學們都做好了上課的準備，我還在教室里東轉西轉。對了，姚可為我還沒問過呢！我立馬去問他，嘿，在離數(shù)學課還有十幾秒鐘的時候，鄧燁淳的數(shù)學小練出！現(xiàn)！了！我的心里真是別提有多高興了，像吃了糖一樣。
邵哲妍沒來上課，我就為她當小老師，一道題、一道題耐心地教她；赫一灃的作業(yè)來不及收，我充當了“臨時課代表”；鮑柯熒有急事，沒時間去食堂盛飯，我把香噴噴的飯菜端到她面前……
瞧我這個人！聽了我的介紹，你現(xiàn)在是不是想和我交個朋友呢？
瞧，這個人 - 人物作文550字6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了。一位中年男老師走進了我們的教室，他中等身材，穿著短袖襯衫，高高的鼻梁上架著一副無框眼鏡，給人留下很博學、很嚴肅的印象，他就是我們三(3)班的語文老師吳立新。
瞧，這個人，他能將語文課當成音樂課上。記得他教我們《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時，先播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》讓我們聽，當我們都沉浸在美妙的歌聲中時，他開始手舞足蹈地講解課文中的知識點，小船、大山、湖水、白云、藍天、白塔，我們仿佛在邊聽音樂邊劃船游玩的情景中學會了這篇課文。
瞧，這個人，他能將作文課當成手工課上。剛開始學作文，我們都很緊張，不知道怎么寫，不知道寫什么!吳老師看著我們一張張茫然的臉，卻笑著讓我們回家用舊衣服做小拖把，采集樹葉做手工畫，并要求我們寫下制作過程。原來寫作文就是將自己親身經歷、親眼看到的事情實實在在地寫下來，吳老師真是用心良苦啊!
瞧，這個人，他很有愛心。為了激發(fā)我們的學習積極性，吳老師組織學生家長參加光明·南郡摜(guàn)蛋比賽，并將贏得的獎金全部作為班費為同學們買獎品。有一次，學校舉行“慈善一元捐”的活動。我們班有幾個小朋友忘了帶錢，其中也包括我自己，我看著其他同學紛紛上臺捐款，心里緊張，情緒低落，細心的吳老師發(fā)現(xiàn)了我們幾個的問題，一人給了我們一元錢，讓我們投進捐款箱，他還告訴我們，獻愛心的事情一定要做，要時刻記住：人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
瞧，這個人一大早又站在講臺上看我們早讀了!
瞧，這個人 - 人物作文550字7
我只是蕓蕓眾生之中的一個平凡女孩，但我自認為自己總會有一番出息，就因為李白的那句“天生我才必有用”激勵了我，唱歌我雖然比不上周杰倫；論身高，我雖然比不上姚明，論美貌，我雖然比不上林志玲，但我有我有自己個性。
我喜歡當個“假小子”，像男孩一樣，受了委屈不哭，不用當一個乖乖女，不用顧及自己的淑女形象，那種感覺一樣爽極了；我不怎么喜歡穿長裙，連衣裙，喜歡穿著短衣短褲，滿大街跑，我不喜歡穿花花綠綠的衣服，相比之下更喜愛黑色，那種感覺酷酷的。
我有很多個夢想，從前我想當一個宇航員，去奇妙的星球上探險；尋找世界的奧妙；當我上幼兒園時在路上遇見警察阿姨時，我又想當一個警察，保護著人民的利益，守護著國家的安全；當我在電視中看到一些窮苦的孩子沒有書讀，我又想到那兒去當一個支教，讓他們也在知識的海洋里游，享受知識的樂趣�，F(xiàn)在我想當一個畫家，描繪出一幅幅栩栩如生的畫，流傳古世……
我在些倔犟，對于他人的意見我經常會想不通，認為自己的觀點才是正確的，甚至有些自以為是的感覺，我就像“亡羊補牢”中的那個農夫，但群眾的力量是強大，我一個弱弱女子如何抵擋？
我喜歡幻想，把自己變成一只小鳥，在天上自己的飛翔；把自己變成月亮，在夜晚照亮人們的的道路，把自己變成一個泡泡，展望這個美麗的世界……故事中，一切都是美好的，但只可惜那些都是騙人的。
瞧我這個人，就這樣，我有我的個性，不會因為什么刻意改變，我就這樣！
瞧，這個人 - 人物作文550字8
烏黑的秀發(fā)，水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，給人乖巧可愛的感覺……這個人是誰呢？哈，猜對了！這就是我。
我的學習成績還行，平時喜歡看書，時常會幫媽媽做一些家務。但是，大人們卻常常說我粗心，這是為什么呢？看了下面的這件事，你或許就明白了。
一個星期天的下午，我正聚精會神地在看書。媽媽對我說要去買菜，讓我乖乖看家、別亂跑。她走后，我又捧起了書本……丁零零，電話響了，我拿起電話一聽，是媽媽。“你先下來一趟�！眿寢屨f。掛了電話，我換好鞋子走到門口。門口的垃圾簍已經滿了，我順手把垃圾袋扎緊提了出門。喲，這袋垃圾還挺沉的……來到樓下，媽媽說：“你先把蔬菜拿回家，我去小區(qū)門口取個快遞。”說著便遞來一包剛買的蔬菜。
“好嘞！”我接過蔬菜，心想著先把帶下來的垃圾扔了再回家。來到垃圾桶前，一抬手，“嗖”的一聲，那個拖累我的東西瞬間消失了。我頓時輕松了不少，哼著愉快的小曲兒回家了。
回家后，我隨手將塑料袋放進廚房，又開始看起書來。不一會兒，媽媽回來了，她走進廚房開始準備晚飯。突然，傳來媽媽憤怒的聲音：“你……你給我過來！”“我……我怎……怎么啦？”我的話語也不自覺地出現(xiàn)了停頓。“看看這都是什么！我剛讓你帶回來的菜呢？”她打開那個我剛提回來的塑料袋，垃圾赫然映入眼簾�！把�！它們不是剛被我扔了嗎？糟了，一定是我把媽媽買的菜都給扔了！”那一刻，我懊悔極了，都是粗心惹的禍��！我無奈地提起那袋垃圾下了樓……
瞧我這個人，因為粗心犯了這樣的錯誤，真是不應該啊。我以后一定要努力糾正自己的缺點，可別再像這樣鬧出笑話來！
瞧，這個人 - 人物作文550字9
嘿！瞧我這個人！剪著一個學生頭，白白的皮膚，看起來斯斯文文。我長相很普通，把我往人群里一丟，找我實在是有些費力�？晌矣袀�最大的優(yōu)點，那就是視書如命。
我?guī)缀鯚o時無刻不在看書：午飯后，我會看上一會兒；睡覺前，我會看上一會兒！“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”而我覺得書是我的“精神食物”。人們總說“民以食為天”，我是“我以書為天”，我又覺得，書同時也是空氣，讓我自由呼吸。總之，沒有書，我總覺得少了點什么，生活會變得沒有樂趣。
那天一下課，我立馬拿出《簡·愛》來看，書中正講到她怎樣被虐待，我也隨之傷心難過，居然看著看著，眼淚像斷了線的珍珠滾落了下來。周圍的同學皆面面相覷，不知我怎么了，驚慌失措地為我拭去眼淚，擔心地問我怎么了。我只是不說話，同學們好久才明白原因，哭笑不得地指著我說：“這姑娘沒救了�！笨晌疫�沉浸在簡·愛悲慘凄涼的生活里，不能自拔。
有天吃完午飯，我又拿起我心愛的《簡·愛》來看，有幾個要好的同學邀請我出去陪她們聊天，可我，又陶醉在想象的世界里了，壓根兒什么都沒聽見，依然把頭埋得低低的，孜孜不倦地“啃”著我的寶貝！他們叫我?guī)状�，我都沒反應，于是伸出手來在我的眼前晃，可是我依舊“穩(wěn)如泰山”。她們撫著額作頭疼狀：“你真的沒救了！唉！”她們只好拋下我，自己去玩了。
瞧！我就是這么一個視書如命的女孩兒！
瞧，這個人 - 人物作文550字10
瞧，這個人，正在溫暖的星河熠熠發(fā)光。
——題記。
瞧，那雙美麗的大眼睛里總是常含星光，溫暖的神明直射進她那深褐的瞳；山河不忍與她毫無干系，就在她的鼻尖遺留下了點點星耀；大自然恩賜她潤澤的嘴唇；青草樹木惠贈她細密的睫毛。瞧，這個人集所有美好于一身。
瞧，她又躲在被窩里偷偷抹淚，又因考試失利獨自傷心，她只能看天上的星辰白云傾訴煩惱，和月亮、宇宙輕輕談心。嘿，看她又在想什么？嘴邊又不自覺勾勒出好看的弧度，將剛剛的煩惱拋入九霄，又自己安慰起自己。她溫柔極至，只把淚水給枕頭看見。她心思細密，只把樂事講給氧氣。瞧，這個人生來就不一般。
瞧，她涼遂的瞳孔突然沖上了怒氣，只因今天公交車上被別人踩了一腳。她那粉嘟嘟的嘴唇噘起一點。嘿，別以為她大氣，遇事才計較呢，有股小家碧玉般的秀氣，又有股與生俱來的喜感，但她只會把不悅說給自己聽，她溫柔得不想讓別人因她而憂。瞧，這個人真可愛。
瞧，她又在做什么？哦，她在幫老奶奶搬東西。呦呵，還真不賴，身子麻利，力氣還不小嘛！真起勁兒，額頭上滲出了點汗，那汗珠似乎真還比水晶閃耀，比珍珠璀璨，小臉兒通紅，仿佛熟透的大紅蘋果，惹人喜歡。旁邊老大爺剛巧出來，對她夸贊：“小姑娘，多虧了你幫了我們家老婆子，要不然她得搬一整天。”瞧，小姑娘的臉上洋溢著喜悅，像一株綻開的花瓣。看，她終于露出了笑顏，不再愁眉苦臉。
瞧啊，她集所有美好于一身，她生來就不一般，她可愛嬌小，她善良可愛。她只是一粒渺小的塵埃，卻用盡渾身解數(shù)，抖擻著能量，熠熠生輝。咦，這個人她是誰呢？噢，原來她就是那個努力的小姑娘——我！瞧，這個人真有一股子浪漫的文字癡迷勁呢！瞧，這個人……
瞧，這個人 - 人物作文550字11
這鏡中的女孩：胖乎乎的臉蛋，黑乎乎的皮膚，笑起來瞇成一條縫的小眼睛，長著一點也不特別的鼻子與嘴巴。這看起來不怎么完美的女孩是誰呢？哈哈，猜不著吧，這就是我！
我這個人，經常瘋瘋的�？偸窍矚g和男孩子玩在一起，他們踢球，我也跑去與他們一起踢，可我踢不咋樣，可能是因為有點胖吧，哈哈，總是玩不太好。所以經常被他們排斥，不讓我加入他們。但我還是不死心，直到他們不踢了，我還沒有死心呢！這時我會突發(fā)奇想想變成男生！
我這個人，時而也挺文靜的。媽媽見我小時候那么瘋當然不高興。整天說：“你是個女孩子，要做淑女，不要成天瘋瘋顛顛的，學學人家小A，不是看書就是寫書法，要么就是彈琴、下棋。人家是琴、棋、書、畫樣樣通，我們要不也去學一點好不好？”我半知半解地點了點頭。沒想到她真的給我報了古箏，還有書法、畫畫�？墒俏揖箤W著學著學出了“味道”漸漸喜歡上了它們，也漸漸不與男生一起瘋了，經常在家無聊時看看書、寫寫字、畫點畫兒…….
我這個人，十分熱愛小動物。悄悄告訴你們，在我小的.時候，一條大黑狗竟然用兩只爪子搭在我的肩上看我，之后我就不記得了，嘻嘻。這可是真的哦！我上小學三年級時還養(yǎng)了一只小倉鼠，叫小蒼。它黃嘟嘟的，胖圓圓的很是可愛，可它就是有一個缺點，和它的主人一—我—樣，那就是懶，在它的籠子中，有一個小滑輪就相當于幼兒園小朋友的滑滑梯，可以在上面不停的滑，可它從來都不看它一眼，真是寵如其主�。�
瞧！我這個人很是特別，一會兒是瘋瘋的，用粗俗的話就是有點像個小“瘋”子；一會兒又是文靜的，琴棋書畫樣樣都學，而又是那么的熱愛動物！你們說，我這個人到底是怎么樣的，其實我自己一點兒都不知道，你們能告訴我嗎？
瞧，這個人 - 人物作文550字12
我，一個活潑的女孩，我有些“功夫”和別人不一樣。如果我犯了錯我不會急，也不會哭�？刹幌裰祛佇σ粯右环稿e，啊呀！“大”事不好啦！朱顏笑哭啦！
我小小的眼，小小的鼻子，小小的嘴，小小的耳朵……反正我什么都小，所以大家都叫我小諾！
我偏不相信我什么都比你們小，今天我就給你們露一手。
我聲音響亮，跟陶瑩瑩一樣響；我愛好廣，學習好。
在我那廣闊無垠的腦海里，有一朵最晶瑩的“愛好浪花”——街舞，要問我為什么喜歡它，因為我喜歡它那有節(jié)奏的音樂，那要問我為什么喜歡有節(jié)奏的音樂，對不起，我也不知道為什么，天生的吧！在這幾個學街舞的人中，我也算是那種出乎其類撥乎其萃的人了，老師經常表揚我，說我很有天賦。有一次，我在學新動作的時候，做得好，老師還讓我出來給大家示范。為此我還遭到了我們班“街舞皇后”——王競那的嫉妒，幾天不跟我說話呢！
作詩是我“愛好海域”里不可缺少的浪花，那么，今天我就給你們當場作一首詩：
《詠梅》
臘月白雪飛，白中出花紅。
不知花為誰，開出百中艷。
大概意思是：冬天白雪滿天飛舞，白白的雪中有一片紅花林，不知道這紅花是開給誰看的，像是百花女王，開得那么艷。
你看，我多棒！
畫畫更是我的強項，一開始我總是讓老師教畫畫，現(xiàn)在不一樣了，自已想一想，就能畫了。
這就是我，雖然是個普普通通的小女孩，但卻充滿了智慧與能力，我知道，我會成為一個陽光女孩！
瞧，這個人 - 人物作文550字13
我是一個12歲的女孩，在父母眼里我是個永遠長不大的“小不點”，但我總認為自己已經懂事了。
我喜歡幻想，你看，我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江滔滔東去的雄姿，我沒到過泰山，卻幻想站在泰山之顛，陶醉在日出的美景中，我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色生命······
我本來有著卷卷的頭發(fā)，被修剪成一支毛筆尖，每天頂在腦后勺，看起來還滿精神，一雙明亮的大眼晴卻被一副近視的大眼睛遮住了，鼻梁不算高，嘴巴也不算小。雖然其貌不揚但我有一顆火熱，樂于助人的心。拿上個周末來說吧，我和媽媽來市里購物，在回來的路上，我又開始發(fā)揚樂于肋人的精神，在公交車上我連給兩位老人讓了座位，自己卻站了十幾站，下了車我的腿酸麻得連路都不會走了，但我在車上聽到了不少贊美我的聲音，心里美滋滋的。
我這個人總能隨機應變，一次我正得意洋洋地對表妹說：“老師叫你背答案你就背呀？出去玩玩兒多好，你又不是機器！”誰知話音剛落媽媽來了，嚇得我連忙話鋒一轉說：“你可要好好背拿個好成績呀！”可我心里卻想，多可悲！死記硬背沒出息!
對了我有個最大的弱點：三分鐘熱度，我時而想當文學家，時而想當歌唱家，時而揮筆畫山河······記得我上小學三年級的時候，我突然迷上了書法，每天早也練晚也練，可沒堅持一周就改行了，因為我喜歡上了寫作。后來我們學校舉辦書法大賽，我滿以為有點功底得個獎沒問題，結果看著別人的字，再看看自己那橫不橫，豎不豎的作品，真是羞死人了，真后悔當初為什么沒堅持下來，我這個人呀！
我有長處，也有短處，我是一個實實在在的“綜合體”。
瞧，這個人 - 人物作文550字14
瞧，我這個人。小時候的我是肆無忌憚的;幼時的我是可悲可笑的;現(xiàn)在的我是內向、怕事的人。
小時候，我可以在不開心的時候，朝著爸爸媽媽發(fā)脾氣，不會因為爸媽的指責而退縮，因為我畢竟還小，爸爸媽媽會包容我，放縱我，雖然有時候也說我，可小時候我還是誰都不害怕，用我獨特的語言來描述我所看到得一切，所以我小時候是肆無忌憚的。
幼時，在我即將被送入幼兒園是，我可以嗷嗷大哭哦，只因我離不了爸媽的關心，那時認為，送入幼兒園，就等于再也不能回家了，可后來一想，我錯了，上幼兒園不僅可以結識許多以前不認識的小朋友，還可以天天和他們在一起玩耍、奔跑、跳躍。上小學時偶爾也會執(zhí)勤，執(zhí)勤時就會看到許多剛被送進幼兒園的小朋友，雖然我們年齡、個子都相差很多，可是我看到他們的樣子，就會想起我當時的樣子，偶爾還會發(fā)笑呢!所以那時的我是可悲可笑的!
現(xiàn)在，我已經成了一名中學生，有心事時就會坐在沙發(fā)上，望著空中出神;有時，會在洗手時忘了關水龍頭，讓水一直流著;有時……但現(xiàn)在的我和小時候、幼時的我截然不同，有時候因不自信，從而導致我回答聲音很小;有時候怕別人笑話我，而變得很內向，不敢大方自信的表現(xiàn)自我;有時候很害怕，不敢跟不熟的人說話。總而言之，言而總之，現(xiàn)在的我已經不是以前那個肆無忌憚的人了，我變得不善表達，不善于言辭，不敢對不熟，不認識的人訴說心事，即使很熟，我也不會全說出來，所以現(xiàn)在的我是個內向怕事的人。
小時候，幼時。現(xiàn)在的我相差特別大，由一個什么也不怕，一個肆無忌憚的人變成了一個不敢說，一個不善言辭的人，我覺得我變了，變了好多、好多……
瞧，這個人 - 人物作文550字15
瞧我這個人！一雙濃眉大眼，一張西瓜大臉。長相似豬八戒，性格像孫悟空，聲音像沙和尚。而我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎，狗見狗繞道，豬見豬嚇尿的“豬”，人稱“母老虎”。
說我是母老虎其實也沒錯，畢竟我在班里也不是一個好惹的。記得上一次和一個人起了爭執(zhí)，最后人家找了兩個初二的女生來打我，我是沒什么大事，就是有一個初二的女的就慘了，因為她被我打的某個部位應該是發(fā)育不了了。更可怕的是，班里的娘炮——崔煒，竟給我起了個外號——滅絕師太！這讓我氣的。骨頭咯咯的響，人家才沒有他說的那么兇呢！
說我豬也沒錯，誰叫我這么能吃呢？不過，那些人也是嫉妒我，因為不論我怎么吃都吃不胖，這也算是吃貨界的一個奇跡了吧！
性格像孫悟空，這個怎么解釋呢？我是一個“講義氣”的人。記得有一次，我在放炮的時候，不小心炸毀了一個沒人住的土房子，趁著周圍沒有人，我回家拿鐵鍬把那個房子給埋了。現(xiàn)在想想那個炮的威力還真大！
說我聲音像沙和尚……這個就要說來話長了，沙和尚每次喊：“大師兄……”“師父……”的時候，我都在感慨他的聲音也太大了！而我就是繼承了沙和尚的聲音，有一次，副班讓我叫黃煒琳起床，那時候是午休，我打了黃煒琳一下，他沒醒，又打了一下，還沒醒，那回我是真惱了！揪起他的耳朵，大聲地喊：“黃煒琳，起床了！”頓時，全班人都被我吵醒了！我那時還把副班嚇了一大跳！我恨不得找個洞鉆進去，順便把黃煒琳也塞進去。
這就是我！豬八戒、沙和尚、孫悟空的性格和“品質”我都有，我那時候經常在想，我是不是他們的師父呢？
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