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吹氣球600字作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的吹氣球600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吹氣球600字作文1
星期六中午，媽媽下班回家，給我和弟弟帶來了一包五顏六色的氣球。
我一看，立馬跑了過去，二話不說就拿出一個(gè)吹了起來。弟弟十分好奇，也依樣畫葫蘆，學(xué)著我的樣子吹氣球。我深吸一口氣，把吹氣口含在嘴里，使出吃奶的力氣向氣球里吹氣�！昂簟簟保屹M(fèi)力地吹了幾口氣，但手沒拿穩(wěn)，氣球“嗖”的一聲竄了出去，四處亂撞，像一只慌張?zhí)痈Z的小老鼠。唉，剛才花的氣力也白費(fèi)了。我只好重新再吹一次，氣球吹到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，于是對(duì)爸爸說：“不行了，不行了，我快沒氣了，爸爸，你來幫我吹吧�！卑职治⑿χ鴮�(duì)我說：“你知道為什么你吹得這么累嗎？因?yàn)槟愦禋獾姆椒ú粚?duì)。”爸爸細(xì)心地教導(dǎo)我怎樣換氣，先用嘴吹氣，然后閉住嘴巴，用鼻子吸氣，再用嘴吹氣。我按照爸爸教給我的方法吹氣球，突然感覺輕松了很多，不那么累了。
氣球越來越大，我吹得正起勁，“啪”，氣球爆炸了，我被嚇得魂飛魄散，呆若木雞。弟弟也屁滾尿流，一溜煙地逃出去老遠(yuǎn)，還拍著自己的小胸脯說：“嚇?biāo)缹殞毩�，嚇�(biāo)缹殞毩�！”我慢慢地平�?fù)心情，知道之前是因?yàn)樽约禾澬�，把氣球吹得太大了。于是，我重新拿了一個(gè)氣球吹了起來，吹到大小合適的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題：怎樣把氣球的吹氣口扎起來呢？我開始用我的小笨手繞來繞去，但總是不能成功。爸爸看到我這副樣子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸連忙屁顛顛地湊了過來，教我怎樣把吹氣口扎起來。我終于把氣球扎好了，仿佛耗盡了我的洪荒之力。
弟弟不知何時(shí)已經(jīng)潛伏在了我的身邊，出其不意地從我手中搶走了我的勞動(dòng)成果，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還沖著我做鬼臉。看著弟弟的樣子，我又好氣又好笑，但看到他這么開心，我不再理睬他，接著又吹了幾個(gè)氣球。
我和弟弟在客廳里拍打著氣球，追逐嬉戲，在歡聲笑語中，一場(chǎng)“氣球大戰(zhàn)”開始了。
吹氣球600字作文2
吹氣球比賽你見過嗎？我們今天真正感受到了吹氣球的樂趣。
我們分成兩組，每級(jí)選三位同學(xué)來比賽，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師選了朱陽、何思榮、常貴宏、劉毅銘等人。比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰的氣球吹得大，誰就勝利。
第一場(chǎng)比賽開始了，由何思榮對(duì)抗朱陽。開始吹氣球了，兩們小選手史得是面紅脖子粗。起初，何思榮吹得大一些，朱陽不甘落后，使出了吃奶的勁兒，吹著吹著，朱陽的氣球像一個(gè)紫色的小梨子。又吹了一會(huì)兒，朱陽的氣球從小梨子變成了紫色的燈炮，又吹了一會(huì)兒，朱陽的氣球仿佛一個(gè)睡在屋頂上的紫色胖葫蘆娃娃。最終，朱陽勝利了，何思榮不服氣地說：“我是怕氣球吹爆，所以才讓他得了冠軍。”大家都在為朱陽鼓掌。
第二場(chǎng)比賽開始了，阮文博和常貴宏走上了講臺(tái)，老師說了一聲：“開始！”兩位同學(xué)鼓起了腮幫子，憋紅了臉吹了起來。阮文博的氣球發(fā)生子意外，突然那氣球像導(dǎo)彈一樣飛了出去，氣球飛了兩圈，落在了地上。常貴宏越吹越大，阮文博趕緊拿起氣球，鼓足了氣，使勁兒吹了起來。比賽結(jié)束了，他們倆的氣球大小差不多，仔細(xì)看了看，還是常貴宏的氣球稍大一些，所以常貴宏勝利了，臺(tái)下一片沸騰。
第三場(chǎng)比賽最熱鬧了。朱詩雨和劉毅銘走到講臺(tái)邊，臺(tái)下就像炸開了鍋一樣，有的人說：“朱詩雨加油！”有的人叫：“劉毅銘加油！”有的人索性爬到椅子上，惟恐自己看不見。比賽開始，朱詩雨和劉毅銘憋紅了臉兒，嘴都吹酸了�！皶r(shí)間到”。老師說。這場(chǎng)比賽，朱詩雨勝利了。臺(tái)下歡呼聲雷動(dòng)。
吹氣球比賽結(jié)束了，可那印著笑臉的氣球卻一直在我心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
吹氣球600字作文3
今天，我早早地做完了作業(yè)，閑得沒事可干，便到盧杰和盧磊家找樂子。
我們?nèi)苏驹谝黄�，都不知道該干些什么。一陣風(fēng)吹過，我突然想起自己十歲生日那天剩下的氣球，立即奔回家把一盒子氣球拿了出來。
“呼呼”。我喘著氣，拿著氣球說：“我們可以吹氣球��！”盧杰和盧磊聽了又蹦又跳，趕緊拿了一個(gè)氣球，做好一切準(zhǔn)備，好像時(shí)刻都會(huì)開始。
盧杰說：“第一輪比賽的規(guī)則是這樣的：在30秒內(nèi)吹氣球，誰先吹爆或吹得最大就誰贏。”
“一、二、三，開始！”盧杰興奮地說，我拼命地吹了起來，只見盧磊鼓起腮幫子，吹了起來，吹呀，吹呀，氣球成了一個(gè)小桃子，吹呀，吹呀，氣球成了一個(gè)大蘋果，吹呀，吹呀，氣球成了一個(gè)大西瓜！過了一會(huì)兒，盧磊的氣球爆了！我輸了！
我說：“第二輪比賽規(guī)則如下：在30秒內(nèi)扎馬步吹氣球，誰吹爆或吹得最大算誰贏。
“三、二、一，開始”我激動(dòng)地說完，盧杰和盧磊便立即爭(zhēng)分奪秒地吹起來，過了一會(huì)兒盧杰的氣球成了一個(gè)小桃子，又過了一會(huì)兒，小桃子變成了大西瓜，又過了一會(huì)兒變成了胖娃娃！哇盧杰的氣球爆了！
“第三輪游戲規(guī)則如下：三個(gè)人一起吹，誰先圓爆算誰贏�！�
我們?nèi)齻�(gè)同時(shí)開始吹，盧磊和我實(shí)在吹不下去了，盧杰的情況還好，還有一些氣，他鼓足了勁兒，使勁地吹，過了一會(huì)兒，氣球成了大蘋果，吹呀，吹呀，氣球爆了！盧杰得勝之后大口大口地喘氣，還做了個(gè)耶的手勢(shì)。我們都為他歡呼。
這次游戲真有趣，下次我還要和伙伴們一起玩。
吹氣球600字作文4
今天下午，天空灰蒙蒙的，空中飄著雪花，像一朵朵白色的小花撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來。我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)吹氣球比賽，下面我就好好的說說吧。
首先，老師給我們宣布了比賽規(guī)則，規(guī)則就是：把我們分成兩個(gè)小組，每組兩個(gè)人，誰先把氣球吹大并且擠爆或者踩爆，誰就獲勝，獲勝者會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，我選了個(gè)紫色的，灃輝選的是紅色，然后我們兩個(gè)走到教室前面，開始了比賽。我先深吸一口氣，用力往氣球里一吹，只聽“呼”的一聲，氣球開始變大了，開始像一個(gè)泡泡，中間像一個(gè)大鴨梨，后來像一個(gè)大皮球。它的顏色也開始慢慢變淡了，也變得有點(diǎn)透明，好像用手指一扎就會(huì)炸了一樣。我看向了灃輝，他的氣球卻像跑了氣一樣，還那么小。我心想：這次我一定能獲勝。于是，我努力的又吹了幾口氣，等到我的氣球大到不能再大的時(shí)候，我心想：該把氣球踩爆了，這時(shí)我開始緊張起來，因?yàn)槲遗職馇蛘ǖ臅r(shí)候會(huì)傷到我的手，但是我又一想：我可以鼓起勇氣試一試。于是，我抬起腳，往氣球上使勁一踩，只聽“嘭”的一聲巨響，氣球炸了，我心里的小緊張也散開了，就像水滴掉進(jìn)池塘里，散開一圈圈的波紋。
接著，第二輪的比賽也開始了，選手是一個(gè)女生和一個(gè)男生，那個(gè)女生選了個(gè)黃色，男生則選擇了綠色。比賽開始了，男生使勁吹，腮幫子鼓的圓圓的。臉也憋的通紅，氣球被男生吹的越來越大，而那個(gè)女生呢？臉同樣通紅，但卻不是使勁使的，而是急的，因?yàn)樗趺创刀即挡淮蟆５饶莻�(gè)男生準(zhǔn)備踩氣球的時(shí)候，女生嚇得捂住耳朵，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男生毫無懸念的獲得了勝利。
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次比賽我玩的很開心！
吹氣球600字作文5
“吸——呼——”“吸——呼——”教室里發(fā)生了什么？原來是“一年一度”的吹氣球大賽拉開了帷幕。
老師迅速地講了下規(guī)則，便開始選參賽隊(duì)員了。每組派一個(gè)代表，經(jīng)過“陳杰老師官方認(rèn)證，”最終選下了四個(gè)人：第一隊(duì)的洪暉羽，第二隊(duì)的鐘政宇，第三隊(duì)的趙言澤，外加來“打醬油”的第二隊(duì)的王藍(lán)雨。
老師先問同學(xué)們：“你們覺得誰會(huì)贏�。俊庇腥苏f是洪暉羽，因?yàn)樗w型“較大”，肺活量應(yīng)該也挺大的；有人說是趙言澤，因?yàn)樗撬麄冴?duì)的；還有人說是王藍(lán)雨，因?yàn)榻韼讲蛔岉毭肌删褪菦]有人說鐘政宇，可能是因?yàn)樗雌饋硖×税桑?/p>
“預(yù)備——開始！”洪暉羽鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，氣球迅速大了起來；趙言澤和她不相上下；沒人看好的鐘政宇卻用力吹著，氣球竟比其他人都大，瘦弱的王藍(lán)雨卻只有桃子般大小。
“5——4——3……”這時(shí)，鐘政宇突然發(fā)力，氣球由“西瓜”變成了“南瓜”，洪暉羽也不甘示弱，吹出了一個(gè)“小南瓜�！痹賮碚f說趙言澤吧！他不知是腦子短路了還是怎么了，突然間，“大葫蘆”竟變成了“小紅棗”！別人越吹越大，他卻相反，越“吹”越小��！我看這人是沒指望了！王藍(lán)雨卻一直停留在“小桃子，”仿佛氣球被施了魔法似的，怎么也不肯大起來。
“2——1——0——時(shí)間到！”啊！鐘政宇贏了！他是冠軍！老師將他的手高舉起�！昂闀熡穑倎嗆�！”啊，王藍(lán)雨是第三！趙言澤竟落到了最后一名！真讓人大跌眼鏡！
這次比賽將成為我班學(xué)習(xí)生活中難忘的回憶。
吹氣球600字作文6
作文課上，老師說要比吹氣球。這次我可高興了，老開心了。因?yàn)槲疫�對(duì)上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點(diǎn)顏色看。
游戲規(guī)則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場(chǎng)。比一比，誰先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則，我們就開始玩了。
我們這組的女同學(xué)，個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的樣子，想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來我一想：不對(duì)。規(guī)則我沒有聽清楚，只記得一點(diǎn)點(diǎn)，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽皓月因?yàn)榕e手積極，老師首先讓她上了臺(tái)。
歐陽皓月剛上臺(tái)，還沒站穩(wěn)腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她，說：“把這個(gè)氣球吹爆。”歐陽皓月頓時(shí)傻眼了，跺著腳大叫：“再上來一個(gè)人�！崩蠋熜χ� 說：“下一輪再上。”歐陽皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大，對(duì)方的丁銳就吹的有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽皓月不知哪 來一股勁，居然趕了上來�？删驮诖藭r(shí)，不知怎么搞的，歐陽皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭” 的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
女生組的同學(xué)看了歐陽浩月的表現(xiàn)，似乎害怕了，而敵人則士氣大增。我想：“你們別得意，我來教訓(xùn)你們這幫黃毛小子�！�
我大步上了場(chǎng)，對(duì)方派來的是魏俊豪。“開始�！卑l(fā)令聲一響，我就拼命地吹了起來，雙方互不相讓，一會(huì)我大，一會(huì)他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松，氣球快要飛了，但我一直堅(jiān)持著，努力不讓氣球飛走。通過不懈努力，氣球沒有飛走，終于提前吹爆了。
真是有驚無險(xiǎn)，我們隊(duì)贏了。我得意極了，偶終于教訓(xùn)了他們。
第三輪開始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢(mèng)也沒想到，她竟說：“老師我不敢吹了�！倍鴮�(duì)方已經(jīng)吹爆了。
雖然只有我一個(gè)贏了，但是我們決不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下一次贏他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會(huì)明白這個(gè)道理的。
吹氣球600字作文7
小朋友，你吹過氣球嗎？你覺得瓶子也能吹氣球嗎？今天，陳老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--瓶子也能吹氣球。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進(jìn)來，在黑板上鄭重地寫下了“吹氣球”三個(gè)大字，吹氣球？吹氣球簡單得很，有什么好實(shí)驗(yàn)的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個(gè)袋子都沒有拿來，做什么實(shí)驗(yàn)？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個(gè)袋子�！巴邸钡囊宦暣蠹胰紡埓罅俗欤纱罅搜劬�，迫不及待地看著陳老師。只見陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個(gè)瓶子和兩個(gè)戴著夾子的氣球，其中一個(gè)瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個(gè)氣球中也有不名物體，同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦。白開水？巧克力？空氣？無數(shù)個(gè)答案在我的腦袋中盤旋著。這時(shí)，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準(zhǔn)備倒不名物體時(shí)，突然，“一二桌可躲在后面�！辈粫�(huì)吧，有生命危險(xiǎn)，難道和富蘭克林的實(shí)驗(yàn)一樣危險(xiǎn)？千萬不要！我目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見，瓶子中升起一團(tuán)白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當(dāng)我們驚嘆不已時(shí)，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說：“這次沒有成功�！�
最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時(shí)，全班恍然大悟，瓶子也能吹氣球。
吹氣球600字作文8
今天我們玩了個(gè)游戲，名字叫：吹氣球。這你一定都不陌生吧？現(xiàn)在，我就給你們介紹一下。
一天，我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的討論一個(gè)問題，問題就是：今天老師講什么課？這時(shí)大門一開，老師走了進(jìn)來，笑瞇瞇地坐在了椅子上說：“今天我們做一個(gè)好玩的游戲”，老師神秘地說。我們又小聲地問：“什么游戲”？這時(shí)老師拿出了一些氣球，我們用火眼金睛一掃，噢！老師原來是讓我們吹氣球呀！可是老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，你們一起吹氣球，誰先吹破了，別人就不要吹了，那吹破氣球的人就贏了。
第一組同學(xué)開始吹了，過了一會(huì)兒，只見氣球先是慢慢的變成一個(gè)雞蛋，又變成一個(gè)大鴨梨，最后變成一只大西瓜。氣球一直在膨脹，我們的心也跟著膨脹。不一會(huì)兒，只聽“砰”的一聲，��！原來是一只氣球爆了呀！沒想到的是，勝者竟然是一位小女生�！按当瑲馇驎r(shí)害怕嗎”？“你有什么獲勝感言沒有哇”？“那你吹爆氣球有什么感覺嗎”？我們像一位位記者追著這位獲勝者問個(gè)不停。老師說：“安靜，安靜，現(xiàn)在我們請(qǐng)第二組的同學(xué)出來吹氣球�！蔽矣脛⑾璧乃俣葲_了過去，拿著氣球就開始吹，當(dāng)老師說開始時(shí)，我就已經(jīng)吹一半了，其他人也不甘示弱，就在我馬上要成功時(shí)，“砰”，別人的氣球爆了，隨后又聽到“砰，砰”兩聲，這可真是世界第八奇跡呀，一炮三響！我回到座位上時(shí)，覺得自己都要缺氧了。到第三組了，因?yàn)樗麄兪亲詈笠唤M，經(jīng)驗(yàn)和技巧都比前兩組積累得多，吹的氣球都很棒。
下面的觀眾特別有意思，每當(dāng)爆一個(gè)氣球，他們就會(huì)發(fā)出一陣尖叫聲，他們也會(huì)變臉，一會(huì)兒目瞪口呆，一會(huì)兒指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒贊嘆不已。
這就是我們的吹氣球比賽，怎么樣？心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，你也試試吧！
吹氣球600字作文9
課上，岳老師組織我們開展了一次有趣的活動(dòng)：吹氣球比賽。
首先，岳老師點(diǎn)了5位女同學(xué)上臺(tái)比賽吹氣球，我也有幸被老師點(diǎn)中了。我心里又高興又緊張。開始吹氣球了！我鼓足氣用力地吹著，沒想到不爭(zhēng)氣的氣球破了一個(gè)小洞，好不容易才吹了巴掌大的氣球又縮小了。當(dāng)我再次吹氣球時(shí)，讓我更沒想到的是氣球呯的一聲爆炸了，真掃興！我只好退出了比賽。比賽還在進(jìn)行著，臺(tái)上的同學(xué)有的摸摸自己的氣球，看看是否也會(huì)爆炸；有的屏息凝視，好象在想還能不能吹呢；更有趣的是還有一個(gè)同學(xué)好不容易把氣球吹大了，他一不小心手松了，氣球頓時(shí)在教室的上空象一架飛機(jī)一樣盤旋著當(dāng)老師喊停時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地高高地舉起手中的氣球，讓老師分出一、二、三名。
第二輪比賽又開始了！這一次是5位男同學(xué)登場(chǎng)比賽，一上臺(tái)，一位同學(xué)就緊張得連氣球都吹飛了，惹得我們哄堂大笑。比賽結(jié)束后，一位同學(xué)吹的氣球象一個(gè)大大原草莓，讓我們見了直流口水！還有一位同學(xué)吹得像一個(gè)大葫蘆，還有的同學(xué)吹得象一個(gè)大冬瓜，千奇百怪的形狀，有趣極了！
第三輪比賽是全班一起吹氣球。比賽又一次開始了，全班同學(xué)都鼓起了腮幫子，用勁地吹起了氣球，教室里除了呼呼的吹氣聲外，沒有任何的聲音了。當(dāng)老師再次喊：停！這時(shí)，老師說：黃色的氣球最大！粉色的第二！我們放飛氣球吧！同學(xué)們興奮地把手中的氣球一放，嘩教室里頓時(shí)一片歡呼，五顏六色的氣球在空中飛舞著，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，又一串串美麗的七色肥皂泡，麗極了！有的氣球從空中掉下來，碰到同學(xué)的頭上，同學(xué)們的有抓著耳朵，有的護(hù)著腦袋，笑聲不斷！
這就是吹氣球比賽，一個(gè)有趣、快樂、開心的吹氣球比賽
吹氣球600字作文10
你看見這個(gè)題目一定會(huì)大吃一驚，我們學(xué)校可沒有吹氣球課，你們?cè)趺磿?huì)有呢？請(qǐng)你們耐心聽我慢慢給你講來。
昨天，我們的班主任王老師說要獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一節(jié)課，每個(gè)人要帶1~2個(gè)氣球，我們都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。到了下午第一節(jié)課，只見王老師神秘兮兮對(duì)我們說：“現(xiàn)在請(qǐng)每一大組派一個(gè)人上來，我們要進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球大賽，規(guī)則是誰先吹破誰就贏�！蔽倚睦锇蛋档南耄捍灯茪馇蛘l不會(huì)呢？只見四個(gè)人上了講臺(tái)，我們隊(duì)派出了周致遠(yuǎn)。周致遠(yuǎn)使出了吃奶的勁兒，還鼓起了腮幫子，氣球慢慢地大起來，起先像一個(gè)小小的乒乓球，后來便像一個(gè)可愛的小臉，正在朝我們微笑呢。看著別人的大氣球越來越大，好像馬上就要爆炸似的，我心里癢癢的，恨不得能去幫周致遠(yuǎn)一把。突然，一聲“砰”的聲音溜了出來，是誰的氣球爆炸了，那個(gè)神氣地氣球好像在說：“嘿嘿，沒有想到吧，我比你們先破了，我能干吧�！卑�，第一輪我們就輸了，太可惜了，我們只是相差一丁點(diǎn)呢。
王老師似乎看穿了我們還想比一次的心思，微笑著說：“現(xiàn)在開始第二輪比賽！”只見我們大組的呂川一自信地舉起了手，咦，沉思妤組怎么派出了裘成園。我心中不禁洋洋得意起來：這四個(gè)人中，數(shù)我們大組的'大力士呂川一力氣最大，他一定能為我們大組爭(zhēng)光的，不一會(huì)兒，一聲爆炸聲傳進(jìn)了我們的耳朵。我一看，不是呂川一的，而是馬天怡的，我的心里不禁有些失落。
游戲雖然結(jié)束了，可是通過這次吹氣球大賽，我懂得了“驕者必?cái)�，�?qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理，知道了未來需要自己掌握這句話。
吹氣球600字作文11
“王老師，我來！”“我也要比！”咦，四（3）班教室里真是炸開了鍋，干什么呢？哦，原來是在進(jìn)行吹氣球大賽呢！
第一輪馬上要開始了，游戲規(guī)則是誰先把氣球吹破，這可難了，不過，對(duì)于我來說是小菜一碟。許多小手舉了起來，周嘉樂早知道我很厲害，她也使勁幫我推薦，可王老師見我的同桌人高馬大的，就選了他。他從容不迫地走了講臺(tái)，和其它同學(xué)進(jìn)行PK�！伴_始！”講臺(tái)上的同學(xué)用了吃奶的勁吹氣球，旁邊的裘金陽的氣球好像漏了個(gè)洞似的，怎么都吹不大。最厲害的就屬于沈思妤了，她一點(diǎn)兒也不緊張，很沉著地在那兒吹呢。我同桌陶健淦的氣球已經(jīng)很大了，可就是不破，急得我真想用筆把氣球刺破啊。講臺(tái)上一個(gè)個(gè)大氣球形態(tài)各異，有的像個(gè)小西瓜，還有的成了“超級(jí)大葫蘆”，氣球的顏色也從深色變成了淺色。我的同桌臉紅得像個(gè)大蘋果�！班亍 痹诩佑吐曋猩蛩兼サ臍馇蚱屏�。雖然我同桌沒取得勝利，有點(diǎn)可惜，可這更激烈了我的斗志，我再次舉起手，可是王老師的眼睛就是跟我的手作對(duì)，王老師把我們組的馬天怡請(qǐng)了上去，馬天怡一吹，腮邦子里好像裝了個(gè)乒乓球，就像一只青蛙，她手中的氣球變成了一個(gè)大西瓜。呂川一嘴吐著氣，兩只手塞著耳朵，示意他的氣球馬上要破了，可氣球卻從嘴里飛了出去。“嘭——！“”震耳欲聾的加油聲不見了，等我回過神來時(shí)，馬天怡已經(jīng)變成了一個(gè)小明星。
王老師見大家那么高興，說“看看誰的氣球吹得大！”這下教室里更熱鬧了，我也終于可以拿出我的看家本領(lǐng)了。我用了九牛二虎之力，氣球變成了一個(gè)大冬瓜，王老師一聲“放！”五彩繽紛的氣球在空中翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。此時(shí)，我的心上一定劃過一道弧線，氣球在我十歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
這真是一次別開生面的吹氣球大賽！
吹氣球600字作文12
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們個(gè)個(gè)都議論著：“今天陳老師要上化學(xué)課了！”今天的實(shí)驗(yàn)要做什么呢？……陳老師擊掌，我們安靜了下來，陳老師嚴(yán)肅地拿起了一支粉筆，挽了挽袖子，鄭重地在黑板上寫下了“吹氣球”三個(gè)字。大家疑惑不解，一個(gè)個(gè)小問號(hào)油然而上：“陳老師葫蘆里賣的什么藥？”“就吹氣球，吹氣球這件事也太簡單了點(diǎn)！”
陳老師神秘地看了看我們，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”從她的辦公桌的后面“變”出了一個(gè)袋子，并依次從里面拿出了一個(gè)裝了不明液體的礦泉水水瓶、一個(gè)空礦泉水水瓶和兩個(gè)夾了夾子的氣球。陳老師手拿氣球，在我們前面搖了搖，里面有什么呢？小問號(hào)們又來騷擾我們了：“里面有巧克力嗎？”有些同學(xué)舔了舔嘴：“里面是小蘇打嗎？”有些同學(xué)搖搖頭，又有些同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭：“里面是面粉嗎？”陳老師神秘地眨了眨眼睛�！捌孔永镉质鞘裁茨�？”陳老師問�！笆菣幟仕 薄笆前状�！”“是熱水”……大家的猜測(cè)各式各樣。
陳老師讓大家安靜，把不明液體往另一個(gè)瓶子里倒，又把氣球往瓶口套，大家都瞪大了雙眼，期待著神奇的事情到來。陳老師小心翼翼地將氣球上的夾子拿開，又輕輕地將氣球里的東西往瓶里倒，“嘩”一些白色粉末落進(jìn)瓶里，瓶里頓時(shí)炸開了花，大家屏住呼吸，等待下一刻的到來。頓時(shí)，就像有一塊石頭掉進(jìn)了火山，瓶里起來許多“白浪花”，“白浪花”立刻沖向瓶口。氣球也迅速膨脹了，但意想不到的是，氣球破了個(gè)洞成了“噴泉”。大家笑開了。
原來，瓶子里面裝的是白醋，氣球的里面裝的是小蘇打。小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋里面的醋酸反應(yīng)生成了醋酸鈉、水和二氧化碳，其中，二氧化碳就讓成了“噴泉”的氣球鼓了起來，大家恍然大悟。這次實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界。
吹氣球600字作文13
今天，王老師組織了一項(xiàng)非常有趣的游戲——吹氣球。比賽規(guī)則是，誰在30秒內(nèi)將氣球吹爆炸誰就贏。
挑選選手時(shí)，杜翼晨一副胸有成竹的樣子，把手舉得高高的，好像生怕王老師不請(qǐng)他似的。葉宸陽也緊隨其后，將手舉過頭頂。王老師把他們倆帶到空曠的地方，給他們一人一個(gè)桃紅色的氣球。
“開始！”王老師一聲令下，杜翼晨立即將氣球口塞進(jìn)嘴里，深吸一口氣，用力一吹，只見氣球慢慢地鼓了起來，就像一個(gè)小柚子。見到杜翼晨已經(jīng)把氣球吹得這么大，葉宸陽開始有些著急了。但是無論他怎么吹，氣球仍是扁扁的。他更急了，狠狠地吸了一口氣，閉上眼睛，鼓起嘴巴，用力一吹，這回氣球瞬間鼓了起來，變成了一個(gè)小西瓜。
賽場(chǎng)上狀況異常激烈，我們觀眾也沒閑著。有的同學(xué)雙手緊緊捂住耳朵，好像怕爆炸的聲音太大會(huì)損傷聽力。有的站了起來，大聲喊：“加油！加油！”還有一些調(diào)皮的男生在起哄，叫著：“快爆吧！快爆炸吧！”正當(dāng)大家看得津津有味的時(shí)候，突然傳來了“嘭”的一聲，膽小的女同學(xué)嚇得抱著頭躲了起來。我猛地回過神來，發(fā)現(xiàn)是杜翼晨的氣球爆了。只見杜翼晨雙手捂住眼睛，皺著眉頭喊：“我的眼睛好疼��！”王老師急忙去檢查杜翼晨的眼睛，幸好眼睛沒有受傷。觀眾們大喊：“比賽結(jié)束，杜翼晨贏了！”可是，葉宸陽仍然我行我素，絲毫不受干擾地一邊吹一邊笑。氣球越吹越大，大得像一個(gè)籃球，葉宸陽的臉都被擋住了。眼看氣球就要爆炸，同學(xué)們有的捂住耳朵，有的捂住眼睛，有的抱住頭躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒菤馇蛟趺炊疾粫�(huì)爆炸，葉宸陽只好把氣球里的氣給放了。就在那時(shí)，王老師宣布：“時(shí)間到！”最后，杜翼晨獲得了勝利。
吹氣球真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)��！
吹氣球600字作文14
“叮鈴鈴”上課了，老師神秘地說：“今天我?guī)Я艘粯訓(xùn)|西�！闭n堂瞬間就變成了鴨子塘，大家議論紛紛，都十分期待。
“第一件物品，它是……”老師停住了，似乎想讓我們猜一猜�！耙粋�(gè)空瓶子�！薄班蓿 薄拔抑懒�。”同學(xué)們心中似乎都有答案了�！暗诙�，它是……”老師的話音未落，有的同學(xué)開始疑惑了，一個(gè)空盒子？這和自己心中所想的答案相差十萬八千里呢！當(dāng)老師拿出里面的東西時(shí)，大家都笑了，原來氣球在里面呀，這才是自己心里想的東西嘛！
老師拿起氣球就吹，有幾個(gè)膽小鬼嚇得“噢噢”直叫，我想：這不是今天要做的實(shí)驗(yàn)吧？
果然，老師吹的盡興了，就把這氣球丟在一邊不管了。他又拿起一個(gè)氣球，小心翼翼地將氣球套在了空瓶子上，又用手輕輕拍了拍氣球的邊緣，最后才高高地將它舉了起來，問：“誰能將氣球吹起來，誰就能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)喔！”大家一聽到有獎(jiǎng)勵(lì)，立刻兩眼放光，躍躍欲試。老師先請(qǐng)了一個(gè)女孩子，只見她鼓起腮幫子使勁往里吹氣，可氣球不屈服，這位同學(xué)連試了三次，可每一次都不奏效，她只好帶著氣球十分遺憾的離開了。
老師又請(qǐng)了另一個(gè)女孩子上臺(tái)來嘗試一下，她漲紅了臉拼命往里頭吹氣，老師擔(dān)憂的說：“你千萬別把氣球吸進(jìn)去啊！你小心點(diǎn)�。 贝蠹掖舐暤暮爸骸凹佑图佑图佑�！”可最終她還是放棄了，老師得意洋洋的看著我們。
接著老師又拿出了一個(gè)瓶子，它是方的。但除此之外我們并沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)瓶子有什么不同，這個(gè)瓶子已經(jīng)事先裝上了一個(gè)氣球，老師看了我們一眼，開始吹氣。呀！氣球越來越大了，老師一松手，氣球竟然變小了，老師把瓶身給我們看了一眼，哎，老師賴皮了呀，上面竟然有個(gè)洞！大家恍然大悟，原來是這樣，空氣是可以壓縮的呀！
吹氣球600字作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們六（6）班舉行了一次吹氣球大賽。雖然只是一次小比賽，可也在我們六（6）班全體學(xué)生的心里，留下了深刻的印象。
一上課，劉老師就宣布要進(jìn)行吹氣球大賽。這下可好了，班里馬上就炸開了鍋。同學(xué)們都熱火朝天地討論著，只見一組的姜恒和個(gè)別同學(xué)在打探敵情。我們組的李佳涵則因?yàn)榧?dòng)露出了她那魔鬼般的笑容。突然，一組中出現(xiàn)了一個(gè)搞笑的身影，那當(dāng)然是常思然的。只見他把手揚(yáng)起來，好像在為自己組加油鼓氣似的。比賽就這樣拉開了序幕。
六位選手都斗志昂揚(yáng)地上了講臺(tái)，劉老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”選手們都卯足了勁開始吹。你瞧，我們組的謝昊伯閉著眼睛使勁吹，仿佛他的世界里只有他一人。等他睜開眼睛的瞬間，就聽到了“加油！加油！”那是我們?yōu)樗佑凸臍獾穆曇簟Ｋ诖禋庵袇R入了自己全身的氣力，一剎那，他的臉就變成了一個(gè)小蘋果。氣球也很聽話，仿佛按捺不住自己的喜悅一樣，“啪！”地一聲爆開了，這也使得他在比賽中獲得了頭彩。逗得大家哄堂大笑的也只有王振奧了，只見他雙手捏住氣球，兩胳膊一起一落，仿佛在為自己加油，又好像一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥一般，讓人越看越想笑。
當(dāng)劉老師宣布我們組獲勝時(shí)，同學(xué)們心服口服，把手都拍麻了，還覺著不能表達(dá)自己的開心和激動(dòng)。
吹氣球大賽在一陣歡聲笑語中結(jié)束了，可那份開心和激動(dòng)在我們心中卻久久不能抹去。我相信，這次的吹氣球大賽，肯定是我們六（6）班全體同學(xué)的小學(xué)生活中一道靚麗的風(fēng)景。
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