嘗試-六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的嘗試-六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
嘗試-六年級(jí)作文1
一天，我正在畫一幅畫。一不小心，把該涂成藍(lán)色的地方，涂成了黃色。我急忙拿一支藍(lán)色的筆來修改，可誰(shuí)知經(jīng)過我的修改把原本的色彩變成了綠色。
我把消息告訴媽媽，媽媽卻對(duì)我說：“這個(gè)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)趦扇倌昵熬瓦\(yùn)用了。你現(xiàn)在才知道，真笨。
聽罷，我覺得自己非常笨，別人早就發(fā)現(xiàn)了，我還在大驚小怪呢？我立志要“發(fā)明”一個(gè)別人都沒有見過的東西。
不久，我發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)終于來了。媽媽去逛街去了， 我急忙把一些小玩意翻弄出來，有小紙片、瓶子、鐵絲和一大卷膠布，當(dāng)然還有剪刀。
我先用剪刀把小紙片剪成一個(gè)美麗的圖案，又用剪刀在瓶子上開了四個(gè)小孔。然后用鐵絲穿進(jìn)去，從另一頭鉆出來，又把鐵絲擰斷。接著用膠布把那一個(gè)圖片貼在瓶子上。
哈哈！一個(gè)獨(dú)一無二的“機(jī)器人”就這樣誕生了。有點(diǎn)不可思義吧？但是，它真的成了我的好朋友，一有時(shí)間我就會(huì)和它玩起來。
嘗試-六年級(jí)作文2
“��！終于可以到實(shí)驗(yàn)室去上科學(xué)課了！”這是401班所有同學(xué)的歡呼聲。因?yàn)榻裉煳覀円?shí)驗(yàn)室上課了。
我們到了實(shí)驗(yàn)室，迫不及待地找到自己的座位，坐了下來。蔣老師發(fā)給我們每個(gè)組一杯鹽水和幾個(gè)鐵架臺(tái)，讓我們分離鹽和水。我們分離了好久也沒分離出來。老師又給了我們一杯面粉水，讓我們進(jìn)行分離。我小心翼翼地倒著水，生怕漏掉一滴似的。我們屏住呼吸，仔細(xì)地觀察著。本來渾濁的面粉水經(jīng)過過濾變得清澈透明了，而在濾紙上留下了一層白白的軟軟的面粉，這個(gè)現(xiàn)象讓我們驚嘆不已。我們以為是我們的實(shí)驗(yàn)失敗了，趕緊跑去問老師。老師說：“你們的方法是對(duì)的，鹽完全在水中融化了，可以穿過濾紙，而面粉沒有融化，就被濾紙分離出來了。”
我們恍然大悟！
看來，只有自己動(dòng)手，才可以得出結(jié)論和正確的答案。真是親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜呀！
這就是我第一次實(shí)驗(yàn)的成功經(jīng)歷。
嘗試-六年級(jí)作文3
“什么鬼天氣呀？熱死人了！”我打開空調(diào)。誰(shuí)知停電了！這時(shí)，老爸也熱得受不了了，說：“咱們?nèi)ビ斡景��！薄?/p>
來到游泳池邊，看到那么多人在水中愜意地游在水中，我也興奮地縱身跳入水里，慘了，貪圖涼快，忘了我不會(huì)游泳！我連忙不停地蹬腳，雙手發(fā)瘋似撲騰，可不僅沒有“逃出重圍”還嗆了好幾口水。我連忙上了“岸”。
老爸游過來，向我講起了要領(lǐng)。我自以為學(xué)成了，又“撲通”跳下水池，劃水、蹬腳、換氣……咦！怎么半天才前進(jìn)了一米多？我只好又爬上岸，這時(shí)，老爸跳下水，給我作示范，我仔細(xì)地觀察了一番，老爸游回來拉我下水，不停地比劃動(dòng)作，我慢慢地把動(dòng)作掌握好了，反復(fù)練習(xí)，漸漸地，我這個(gè)游泳菜鳥竟能游到泳池中間，還到深水區(qū)闖了闖。
“世上無難事，只怕有心人”只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
嘗試-六年級(jí)作文4
以前對(duì)于看書我是非常抵觸的，因?yàn)閷?duì)于我來說，學(xué)習(xí)真的是一件非�？鄲赖氖虑椋俏易罱鼘W(xué)會(huì)了自己去圖書館，我覺得我應(yīng)該要嘗試一下自己的不舒服的區(qū)域。很多人都說想要進(jìn)步，我們就需要走出自己的舒適區(qū)，把自己放在一個(gè)很焦慮，很不習(xí)慣的狀態(tài)下，這樣的話今后才能夠更容易的適應(yīng)社會(huì)的變化和生存。
所以周末的時(shí)候我決定自己去圖書館，把自己的這種舒適區(qū)打破，讓自己在圖書館里面慢慢變成自己的舒適區(qū)。由于我自己對(duì)于讀書非常的不喜歡，所以看書這件事情我非常的抵觸，而我去圖書館的第一天，我就覺得了這種不習(xí)慣性蔓延在我全身。剛我去了一個(gè)月以后，我慢慢的習(xí)慣了這種去圖書館的滋味，因?yàn)槲夷軓膱D書館中找到很多的書籍，讓我能夠?qū)@個(gè)世界更加的了解，慢慢的我就習(xí)慣了去圖書館。這一次的嘗試用我明白了很多東西，其實(shí)我們不是做不到，而是我們不愿意賣出第一步，當(dāng)我們走出第一步以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情其實(shí)都沒有那么困難。
嘗試-六年級(jí)作文5
失敗乃是成功之母，失敗不是一件壞事。一件小事讓我知道了這個(gè)道理。
記得上三年級(jí)的時(shí)候有一次英語(yǔ)考級(jí)，我的英語(yǔ)一直不錯(cuò)，我想：我一定能考過的，所以我報(bào)名參加了英語(yǔ)考級(jí)。我當(dāng)時(shí)一直很驕傲，不背單詞、課文，不做練習(xí)。奶奶催促過很多次你這樣驕傲是考不上英語(yǔ)一級(jí)的，但是我都沒有放在心里。我感到自己一定能考上英語(yǔ)一級(jí)的。
奶奶給我買的練習(xí)一本堆在一本我都沒有做。我終于等到了英語(yǔ)考級(jí)的一天我走進(jìn)教室面對(duì)著試卷、錄音機(jī)、答題卡腦子里一片空白，這時(shí)我想起自己的驕傲�？技�(jí)過后我感到自己的心情很沉重。哎，驕者必?cái)。』丶液笪抑揽隙ǹ疾簧嫌⒄Z(yǔ)一級(jí)了。
奶奶早猜到這一點(diǎn)了，她說：“失敗乃是成功知母，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，從現(xiàn)在努力，等待下次的英語(yǔ)考級(jí)�！闭婕伦屛矣烙浽谛摹Ｊ∧耸浅晒χ�，失敗不是一件壞事。
嘗試-六年級(jí)作文6
凡事都要用心學(xué)習(xí)，否則，再小的事，也學(xué)不會(huì)，做不成。這個(gè)道理是我從最近一件下事中領(lǐng)悟到的。
還記得今年暑假，我們和幾戶人家一起去江南大峽谷漂流，剛開始的時(shí)候，我們剛想要上皮筏艇，可是我看見皮筏艇下面有許多孔，心想：皮筏艇回不會(huì)沉呀？媽媽好象知道我心里在想什么，對(duì)我說：“放心吧，皮筏艇里滿是充足的空氣，不會(huì)沉的�！眿寢屵@番話可真有用，是我懸起來的心又放下去了。我們陸續(xù)上了皮筏艇，我們順流而下，大概四五分鐘之后，我們來到小湖泊上，我和媽媽拿起槳，這時(shí)候，我因?yàn)椴粫?huì)劃船而在那邊擺弄槳，媽媽見我這樣，就馬上教我，讓我左手拿槳的的“ 頭”，右手那槳的中間，開口朝起點(diǎn)的地方，我剛開始因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)，而始終學(xué)不會(huì)，后來我認(rèn)真學(xué)，馬上就學(xué)會(huì)了。
從這件事，我知道了凡事都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則，再小的事也學(xué)不會(huì)，做不成。
嘗試-六年級(jí)作文7
這幾天我聽說鄰居的小伙伴去工場(chǎng)打工，我也想和他一起去。于是，我請(qǐng)求他爸爸帶我和表妹去打工。
一進(jìn)工場(chǎng)大門，我就看見里面有許多小孩和一些大人在包裝湯勺，我也隨便找個(gè)位置坐下，和他們一起包裝湯勺。每200盒湯勺為一箱，裝滿一箱就可以獲得2元錢。于是，我和表妹兩人合作包裝一箱勺子。我一邊裝勺子，一邊觀察周圍的人。他們的動(dòng)作都很熟練，比我快多了，明顯已經(jīng)做了很久。而我是個(gè)新手，只能一把一把慢慢裝。半個(gè)小時(shí)過去了，我和表妹才裝完了一箱。老板說貨已經(jīng)裝完了。于是我和表妹每人各領(lǐng)到1元錢，高高興興地回家了。
回到家里，奶奶聽說我打工掙了1元錢，開玩笑地說：“得把這1元錢裱起來留作紀(jì)念�！蔽铱粗@1元錢，心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是我自己掙到的“第一桶金”，更因?yàn)槲颐靼琢嗽谶@世上，有許多人正努力地求生存，他們活得多不易呀！
嘗試生活中不同的經(jīng)歷，這是一種難得有趣的經(jīng)驗(yàn)。
嘗試-六年級(jí)作文8
記得有一次，媽媽叫我?guī)兔Ⅳ~。
我蹲下身子把魚撈出水面，想照爸爸以前殺魚的樣子開始?xì)Ⅳ~。
首先，我先用刀把魚鱗刮凈，可是沒想到，魚先撲凌一下，從我手里滑了出來，啪的一聲，又落回了盆里，水濺了我一身。第二次，我用力抓住魚頭把魚提起來，它的尾巴甩來甩去。我把他恩在菜板上，他還是亂動(dòng)。于是，我喊道：“媽媽，魚兒他太不老實(shí)了，老是亂動(dòng)�！薄澳憧梢韵胂朕k法啊，”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說，結(jié)果，我想了老半天也沒想出半個(gè)辦法來。“你爸爸不是有高度酒嗎？”媽媽說道。這句話提醒了我。對(duì)呀，爸爸有時(shí)喝醉了，不是一動(dòng)不動(dòng)嗎？我倒了一杯酒，捏開魚嘴，一勺一勺地灌了四勺。真靈，魚醉了，一動(dòng)不動(dòng)的。我順利的把魚殺了。媽媽摸著我的頭說：“無論遇到什么困難，都要?jiǎng)幽X筋，知道嗎？”“知道了”我說。
這次雖然冒了很大的險(xiǎn)，但是我明白了一個(gè)道理：我們遇到困難時(shí)，要多動(dòng)腦筋，不要半途而廢奧！
嘗試-六年級(jí)作文9
人人都會(huì)有難忘的嘗試，我也有一次令我最難忘的嘗試。
那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無云。我和媽媽來到了車庫(kù)里，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)跳繩。
我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，卻還不會(huì)跳繩，這讓我感到很羞愧。下一周就要舉行跳繩比賽了，我一定要學(xué)會(huì)跳繩。
我先讓媽媽演示給我看，我看見媽媽靈活地穿梭在繩當(dāng)中時(shí)，不禁想試一下�？僧�(dāng)媽媽真把繩遞給我，然給我跳時(shí)，我的心卻砰砰跳了起來。我想：如果不小心被繩抽到了怎么辦呢？會(huì)不會(huì)很疼？
想著想著，心里不由地產(chǎn)生了恐懼。于是我想退縮，但是被媽媽攔住了。媽媽對(duì)我說：“膽子小，這可不是男子漢應(yīng)該有的呀！”
聽了媽媽的話，我不住地在心里安慰自己：繩子那么細(xì)，肯定是抽不疼的！我便拿起了繩子甩了起來。隨即，一下子，我的身體在繩子了靈活地跳動(dòng)著，就像一只活潑的小猴。呀，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來跳繩不像想象中那么難��！
這就是我最難忘的嘗試，你最難忘的嘗試呢？
嘗試-六年級(jí)作文10
我終于成長(zhǎng)了！
因?yàn)槲衣犝f女生數(shù)理化學(xué)不好，所以我就十分不喜歡地理，還有一些厭惡它，感覺地理這一個(gè)學(xué)科的存在就是在針對(duì)我們女生。
就是因?yàn)檫@樣，我就十分討厭地理這個(gè)學(xué)科，不喜歡有關(guān)地理的一切，可以說我一聽見別人說關(guān)于地理的話題我就頭昏腦漲啊！
在上地理課時(shí)我巴不得時(shí)間快點(diǎn)，早一點(diǎn)下課，早一點(diǎn)“解放”啊，所以我是逢考必然就會(huì)考不好。
可是，媽媽知道了我的想法的時(shí)候，對(duì)我說“每個(gè)人都會(huì)有不喜歡的，但是你如果去嘗試一下，沒準(zhǔn)就理解到其中的樂趣了呢？”我一想也確實(shí)是這樣。
我就去嘗試去接受地理，我記住了其中的樂趣，體會(huì)到其中的樂趣的時(shí)候，我十分開心，原來地理也沒有那么討厭，反而感覺有些輕松了。
在幾次測(cè)驗(yàn)之后，我進(jìn)步了許多，我十分開心。
其實(shí)，你不喜歡的東西你去嘗試一下，他就會(huì)給你不一樣的感覺。嘗試，并不難。
嘗試-六年級(jí)作文11
無論成功或者失敗，我們都要去多多的嘗試。
記得那一次中午，媽媽不在家，沒有人燒飯。我就想：我自己吃什么呢？自己燒著吃吧！想完之后，我來到廚房看見有剩的米飯。于是我拿出手機(jī)搜了一下蛋炒飯的菜譜。于是，我先找到了需要的材料。照著步驟開始做了。先拿出兩個(gè)雞蛋，輕輕往桌子上一敲，一不小心雞蛋從蛋殼里流到了地上，我立馬拿出抹布擦了起來。擦完之后，我拿出另一個(gè)雞蛋，又往桌子上輕輕一敲。然后快速地放在碗里。這次成功了。我拿起筷子在碗里攪拌，攪拌好之后，把火打開。在鍋里加了油，再把米飯放進(jìn)鍋里，然后倒入雞蛋，最后倒點(diǎn)醬油，再加點(diǎn)蔥花。就出鍋了。
但是火太大了，炒糊了。我又按照步驟重新做了一遍。這回成功了，我吃著自己做的飯，香極了。
這一次嘗試，我知道了每一次嘗試需要勇氣。第一次失敗，還可以做第二次。不要怕失敗，相信自己一定能成功的。
嘗試-六年級(jí)作文12
我會(huì)做的事情有很多很多：洗襪子，做雞蛋水……今天我學(xué)會(huì)了怎樣炒菜！
晚上，到了做飯的時(shí)間，我和爸爸準(zhǔn)備啦今天做飯的材料：皮肚，青椒，蒜苗……又一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎樣能把菜做得色香味俱全！
看著爸爸熟練的動(dòng)作，我不禁想嘗試一下。我做得很慢，而且還很容易切到手。我觀看了爸爸是如何把菜切得是那么勻稱，而且還沒有受傷�？粗职謰故斓膭�(dòng)作，我很羨慕！
終于開始炒菜啦！
首先，我先往鍋里倒了適當(dāng)?shù)氖秤糜�，加熱�?/p>
第二步:我把蒜末和蒜苗倒入鍋中，發(fā)出了噼里啪啦的聲響。再放入青椒，把切好的菜倒入啦鍋里。
第三步:倒入生抽（爸爸告訴我：生抽是入味的，讓菜變得更香。老抽是上色的，讓菜變得鮮艷。），調(diào)料，并均勻地?cái)囬_。
第四步:等到快出鍋的'時(shí)候，再放上雞精和味精。一盤新鮮的皮肚就大功告成！
吃著自己做的菜，更讓我有一種說不出的美妙無比的滋味！
嘗試-六年級(jí)作文13
“加油！加油！”是誰(shuí)在叫，原來是同學(xué)們?cè)跒槲覀兒凹佑桶。?/p>
我仰著頭，望著那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，感到全身腳軟。我要參加嗎？這終點(diǎn)也太遠(yuǎn)了吧！我還是試一下吧！我左腳放前，右腳放后，擺著跑步的樣子，只聽“砰”的一聲響，全體隊(duì)員比飛機(jī)的速度還快，他們跑得也太快了吧！我追得上他們嗎？不行，我一定要第一名，第一名，想著，我不斷地加快了速度，直接把其他沒用的想法拋到了十萬(wàn)八千里，只想著要拿第一！
過了一兩分鐘，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，冒著汗，心怦怦地跳著，差一點(diǎn)兒就趴倒在地上了。只聽“加油，加油”的聲音，我就鼓起了勇氣去跑，都跑到了一半了，我都參加了，我一定要跑第一！
于是，我把全身力氣使在腳上，用力地跑了起來，終于要跑到終點(diǎn)了，我獲得了第一名，我整個(gè)人趴在了地上喘氣，就放松許多�？粗炜眨蟠蟮奶�(yáng)，我高興得笑了。
只要勇敢拼搏，才能勝利。
嘗試-六年級(jí)作文14
試一試，才會(huì)更近成功一步。
這個(gè)道理在那次數(shù)學(xué)課后被牢牢印在了我的心中。我的數(shù)學(xué)以前總是不好，所以每堂數(shù)學(xué)課，我都上得提心吊膽，這堂數(shù)學(xué)課正巧，老師讓我上黑板做題，我一下蒙了，心里想著：我不行，我不行��！我雖知道我要上黑板去做題，但我的腳卻像灌了鉛一樣，“我會(huì)做，我會(huì)做啊，我鼓勵(lì)著自己”老師也不短鼓勵(lì)我，而后面的幾個(gè)淘氣男同學(xué)卻嘲笑道：“你膽子真大啊，臉上黑板都不敢�！惫n前面的女同學(xué)看不過去了，對(duì)那個(gè)男生吼道：“誰(shuí)說他不行，我相信他，他一定行。”慢慢的，我有了自信，男同學(xué)和女同學(xué)一起為我加油，老師也對(duì)我說：“你一定會(huì)成功的�！蔽疫~出了這一小步，卻邁出了我自信心的一大步。我兩個(gè)箭步竄到講臺(tái)上，快速的寫出了問題的答案，同學(xué)們鼓起了掌，老師也笑瞇瞇的看著我，我知道，我做對(duì)了！
那次嘗試刻在我的心中，這句話伴我成長(zhǎng)。
嘗試-六年級(jí)作文15
今天科學(xué)課上，我們學(xué)花，于是我就想起了以前我種的花，它竟然沒有種成功，這次我準(zhǔn)備再種一盆玫瑰花。
我興高采烈地拿了一個(gè)小花盆，然后去門外挖了一些松土放進(jìn)了花盆。我在花盆中間挖了一個(gè)小坑，好讓種子舒舒服服地躺進(jìn)去，我放了點(diǎn)花籽進(jìn)去，然后再蓋上一層薄薄的土，我每倆天給它澆一次水。時(shí)間一天天的過去了，我都著急得想為它拔苗助長(zhǎng)呢！
到了第三天，我去澆水發(fā)現(xiàn)土有些松了，我想扒開看看，可媽媽卻再三叮囑，不讓我動(dòng)花盆，我只好心事重重地去寫作業(yè)了。又過了一天，我去澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了倆片小葉子，當(dāng)時(shí)別提我有多開心了！我向媽媽炫耀著說:“媽，您看！我種的花長(zhǎng)出小綠牙了”。
媽媽微笑著對(duì)我說:“拿洗米水澆花，會(huì)更有營(yíng)養(yǎng)哦�！庇谑俏揖妥寢寢屇孟疵姿�，果然，過了幾天它就長(zhǎng)出了茂盛的葉子。
這一次的嘗試既讓我有了成就感，還讓我得到了許多啟示。我得到的啟示是：只要認(rèn)真，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)做好一件事的。
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