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神奇的魔法書作文（通用13篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的神奇的魔法書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的魔法書作文 篇1
晚上，我睡著后一陣冷風吹過，把我給吹醒了。
我看見窗外有個黑色的身影閃過，掉了一本書。我有點點害怕，又很好奇。于是我悄悄地走了過去，迅速地撿起那本書，又躲進了被窩里。
我躲在被窩里打開手電筒，想要看清這本書的摸樣。不看不知道，一看嚇一跳，這本書上有一個立體的骷髏頭，讓人有種說不出的害怕。在骷髏頭的下方，有一行密密麻麻的小字：書名《魔法書》擁有人“哈利波特”。我看到后不由得興奮起來。這本書是哈利波特的，也許是他回麻瓜世界時不小心丟在我家了吧！
我翻開已枯黃的`紙張，看見第一頁上用金黃的字體寫著：請翻到第二頁，在心里默念“我有優(yōu)點、有優(yōu)點、優(yōu)點、點！”這句咒語三遍，就可以知道你從小到大的優(yōu)點了。我想：真的嗎？有這等好事？不看白不看呀！便翻開了我八歲的那頁……
上面寫著：你樂于助人！記得那一次美術老師布置下次帶美術工具的作業(yè)，可全班除了你別人都沒帶，你沒有嘲笑他們，卻借了他們工具。你堅強勇敢！那次你在學騎自行車，騎上去就倒，騎上去就倒，你不知道摔了多少次，可你還是堅持下來，功夫不負有心人，你用了三天就能自己獨自騎了。
一陣風吹過，我又向后翻了幾頁。翻到我十歲那年。上面寫著：你孝敬父母。每個雙休日都會幫媽媽做家務，洗衣服、燒飯、燒菜、擦桌子……你素養(yǎng)很好。有時間就和爸爸學泡茶，學時是那樣一絲不茍，精益求精，讓周圍的人都為你著迷……
我看了這些很驚訝。我從來都不知道我有這么多優(yōu)點，真是有點欣喜若狂，如果把我這些優(yōu)點都保持好堅持下去的話，考試就不用擔心啦！哈哈！
這本魔法書到現(xiàn)在還在我家書柜里，想要知道你的優(yōu)點嗎？來我家吧！
神奇的魔法書作文 篇2
早晨，我睜開朦朧的睡眼剛想起床，卻發(fā)現(xiàn)自己懷里還抱著一本書。嘻嘻，大家說我是小書迷可真的沒有錯，這不，我可是抱著書睡了一晚
上的覺呢！咦？不對呀，昨天晚上我明明是看的《書的故事》，現(xiàn)在它怎么成了一本無字書？
書里只有一個紅色的按鈕，為什么會這樣呢？我摸著按鈕想。 忽然，幾行黑黑的文字出現(xiàn)在白白的書紙上：這是一本魔法書，能幫您釋疑解惑，只要您摸一下書中的按鈕，它就能顯示您心中所想問題的答案。哇！這也太神奇了吧？我摸著按鈕，想知道現(xiàn)在幾點了的問題剛從腦海里閃過，書上就顯示出了答案——六點三十分。不行，趕緊起床，不然上學要遲到了！ 吃過早飯，我拿起魔法書就往學校跑。第一節(jié)課就是數(shù)學單元考試，老師說，這次單元考試誰要是得了100分，就免除一周的數(shù)學作業(yè)。哇塞，這種獎勵對小懶蟲我可是很有誘惑力的！對，讓魔法書幫助我得一百分吧。要發(fā)試卷了，老師照例要檢查我們課桌上的物品，按要求，課桌上是只能放打草紙和鋼筆尺子等文具的，可老師看我的書是無字書，經(jīng)過我身邊時翻了翻也就沒說什么。萬歲！我在心里偷偷地樂！答題開始，我一邊讀題一邊按魔法書上的按鈕，問題的答案就立刻在書上出現(xiàn)，我就“刷刷刷”把答案寫在試卷上。老師大概看出了什么，朝我身邊走來，我馬上把放在按鈕上的手拿掉，魔法書就又變成無字書了，老師沒發(fā)現(xiàn)“敵情”，就從我身邊走開了。也就十幾分鐘的時間吧，我就交卷了。
老師和同學們都用異樣的眼光看著我，我得意地想：不相信我做完了是嗎？哈哈，等著看我的'一百分吧！ 拿著魔法書走出教室后，我來到操場上坐下來。抬頭看著天空中自由飛翔的小鳥，我就想：什么時候我們人類能像小鳥一樣快速飛翔或者是行走，而不是去借助有污染還要浪費能源的汽車等交通工具出行呢？去按魔法書上的按鈕，答案顯示：剛才你把魔法書當成了考試抄襲的工具，魔法書變回原樣！ 眨眼間，我手中的無字魔法書，又恢復成了《書的故事》這本書。
神奇的魔法書作文 篇3
今天是周末，一大早起床，我決定騎著前幾天新買的平衡車去網(wǎng)球場。想象著我兩腳生風，像哪吒腳踏風火輪一樣在路上風馳電掣呼嘯而過的酷酷地樣子，我就按捺不住激動的心情了，等不及吃早餐，我就匆匆出門了。
下了電梯，出了單元門，遠遠地看見右邊的草叢中有一個東西在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我很好奇“哪個小朋友的玩具寶貝掉這兒了？” 走近一看，原來是一本書，可是這本書竟然是透明的`，每一頁都像玻璃一樣光亮地可以照出人影，書上面一個字也沒有。
“你好，我叫小魔書，你是第一個撿我的人，你就我的主人了啦！”。
“真的嗎？那你可以用來干什么呢，這上面一個字也沒有�！�
“我可有用啦，以后你碰到不會的東西，只要對著鏡子似的書頁叫一聲‘小魔書，小魔書’，我的書頁上就會立即出現(xiàn)答案和解題思路。但我可以連接你的思維波，如果發(fā)現(xiàn)你沒有思考就直接問我的話，我就不會幫你了�！�
太好啦，有了這本神奇的小魔書，我以后就可以所向無敵了，哈哈哈。
從后，我每天都會讓小魔書教我做作業(yè)，有時，為了不讓小魔書發(fā)現(xiàn)我沒思考就問它答案，我會裝作冥思苦想的樣了，故意拖延一陣后再問它答案。嘿嘿，一次也沒有被它發(fā)現(xiàn)過，我暗暗自喜：你再怎么樣聰明，你怎么斗得過我們人類的智商呢？
直到有一天，小魔書被一塊石頭砸中了，碎了，再也不能幫我做作業(yè)了，我大哭了起來。
這時，我聽見一個聲音：“快起床了，上學要遲到了！”是媽媽叫我，我一骨碌爬起來，哦，原來是一個夢！雖然這只是一個夢，但我明白了一個道理：無論做什么事情看來還是要自己想辦法動腦筋啊，只有這樣才能讓自己學到真正的知識呢。
美夢醒了，今天也不是周末，但我還是決定下午放學后騎著我的平衡車去炫一下，哈哈！
神奇的魔法書作文 篇4
看著手里滿是紅叉叉的卷子，我深深的嘆了口氣哎，又沒考好，回家又是一頓竹筍炒肉，哎！話音剛落，一本書忽然從天上掉了下來。
我撿起書一看，大聲喊到：是誰呀，這么沒有公德心亂扔東西，差點砸到我的頭了？忽然，書開始說話了，他說：你好，小朋友，我是一本神奇的魔法書。嗯？我打開一看突然手上就出現(xiàn)了一雙金金閃閃的手套，我?guī)鲜痔祝p輕的撫摸了一下書上的草，小草就變活了，慢慢舒展開自己的身體，變成了一只活潑的`小白兔，為春姑娘跳起快樂的舞蹈。我輕輕的撫摸了一下花，小花活了，變成了一位苗條美麗的鋼琴家，為春姑娘奏樂。我摸了摸書上的，，忽然眼前就出現(xiàn)了一片浩瀚的星空，顆顆流星劃過，只留下美麗的蹤影。我驚訝的一蹦三尺高，大叫著：我撿到寶貝啦！
這時魔法書開始說話了：小朋友，你把你的愿望可以寫在書上，我都可以幫你實現(xiàn)。我半信半疑，但還是決定試一試，于是我在書上寫上了一句：我要一杯牛奶。過了好久，也沒看到牛奶的影子，我生氣的說著：什么魔法書，都是騙人的。小朋友，不是我騙人，是你的字太潦草，我無法識別。魔法書的話讓我滿臉通紅，于是我又認真地寫了一遍，這一次錯字太多了，魔法書還是無法識別，我急得直跺腳。
老師聽到聲音，走了過來問我：你怎么還不回家，發(fā)生什么事情了？我把事情一五一十的告訴了老師，老師笑著幫我把字寫了上去，魔法書開始轉圈圈，三圈之后，一杯充滿香味的牛奶出現(xiàn)在書上。我高興極了，原來魔法師真的可以幫我實現(xiàn)我的愿望，只是我的知識掌握的太不牢固了。
我明白了魔法書可以幫我領略神奇的世界，但學習還是要靠我自己的努力，這樣我才能走的更遠。
神奇的魔法書作文 篇5
今天的天氣霧蒙蒙的，讓人不舒服。然而，在我們小記者班中卻一片沸騰。原來韓老師要表演一個魔術，只見韓老師一臉神秘地說：“這兩本書被我施了魔法，只要正著拉，誰也拉布開�！闭f完，韓老師迅速地翻開兩本書，一層層的重疊在一起。同學們個個摩拳擦掌，踴躍舉手，打算驗證真假。
首先，張靜雯上場挑戰(zhàn)。別看她是個女生，可一點都不含糊，漲紅了臉，咬著牙，死命地拉，可書好似與張靜雯作對，硬是不松開，張靜雯最后沒轍了，只好退下。張靜雯失敗了，我們班的“大力士”沈杰也上前嘗試。沈杰揮揮手，運了運動，攥緊書本，使出吃奶的.勁兒啦，書依然紋絲不動，事到如今，沈杰也沒法子了。
難道真沒辦法了嗎？只見韓老師笑瞇瞇地拿起兩本書，抖動了一下，書一拉就分開了。這讓我好像懂了什么？可還是云里霧里的，韓老師解釋說：“當把兩本書按相同頁數(shù)一層層疊起來時，產(chǎn)生了磨擦力所以你們拉不開。”“哦”我們異口同聲地說。這節(jié)小記者課真有趣，讓我懂得了一個新知識。
神奇的魔法書作文 篇6
今天，龐老師給我們上課。老師剛進門，就對我們說：“同學們，這節(jié)課我們來玩一個游戲�！甭犝f玩游戲，同學們開始興奮地猜測，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
開始上課了，龐老師給我們講了許多名人小時候的故事。讓我印象最深刻的是愛因斯坦的故事，據(jù)說愛因斯坦小時候學習非常差，老師對他的評價是“不好好讀書，整天想一些稀奇古怪的東西�！钡�，愛因斯坦并不氣餒，成了偉大的科學家。
第二節(jié)課開始了，老師說要給我們看一本魔法書，大家都說：“劉謙�！崩蠋熣f：“談到魔術，大家除了劉謙，還知道誰呢？”范徐寶毅說：“大衛(wèi)·科波菲爾�！崩蠋熆渌谜娑�，說大衛(wèi)·科波菲爾是目前世界上最了不起的魔術大師。老師說自己也是一位魔術師，將許多偉大的神秘人物邀請到書本里，請同學們一個個輪流上來看。
那么，誰先上來呢？第一個大膽舉手的是身穿紅色外套的朱家豪。龐老師問：“你想看到一個什么樣的人�！敝旒液勒f：“我想看到一個很胖的人�！饼嬂蠋熀苡哪卣f：“哦，那我這里可沒有啊！”當龐老師給朱家豪看完的時候，他的嘴張得老大老大的`。輪到范千姿上去看那本魔法書了，當她看完時，急忙把書本推開，跑回自己的座位。
終于輪到我了。老師問：“沈羽，你最想看到誰？”當時我的腦子一片空白，就說了聲“隨便”。老師又問：“你的理想是什么呢？”我脫口而出：“打羽毛球�！崩蠋熣f：“那就來看看未來的奧運會羽毛球冠軍吧！”當我看完時，我終于明白了。
這本魔法書的秘密就是：本子中有一面小鏡子。老師讓我們看未來的自己，是為了給我們鼓勵。
神奇的魔法書作文 篇7
昨天，我從一位巫婆那里得到了一本神奇的魔法書，然后巫婆又啰啰嗦嗦不停地叨叨了許許多多的話，我的心不在肝上，所以，巫婆說了個啥，我全沒聽進去。之后，我就道謝回家了�；氐郊遥移炔患按卮蜷_了魔法書就看了起來。只見上面寫著：如果你有什么愿望，只要先念個“咕嚕咕嚕咪”，然后再說出自己的愿望就行了。我看后大喜，心想：“原來學習魔法竟然這么簡單呀！”隨后，我就把魔法書放進書柜里，就上床睡覺了。
第二天一覺醒來，我說：“咕嚕咕嚕咪，馬上穿好衣裳！”我的衣服就眨眼間穿好了�！疤婷盍�！”我不禁稱贊道，“咕嚕咕嚕咪，來一頓好吃的`飯菜！”又是一眨眼間，一桌子豐盛的飯菜就擺上餐桌了。接著，我就念動魔咒來到了學校。這是我想：“我既然學會了魔法，學不學課本上的知識還有什么必要嗎？”所以，我就心不在焉地玩了起來�；氐郊�，我又念動咒語：“咕嚕咕嚕咪，趕緊給我寫作業(yè)�！闭Ｑ坶g，我的作業(yè)就完成了。于是，我就有了更多的時間用來玩游戲，上網(wǎng)，聊天，看電視。日復一日，月復一月，不久期末考試就到了。我想：“有了魔法書的支持，期末考試，那豈不就是小菜一碟嗎？”
考試開始了，試卷就放在課桌上。我念動咒語：“咕嚕咕嚕咪，趕緊做試卷！”可是，眼前的卷子一字未動。我再次念動咒語，試卷還是那樣，我的腦門開始冷汗直流�？磥砟Хㄊъ`了！我只好自己拿起筆開始答卷，可是一學期不認真聽講，不寫作業(yè)，卷子上的題我哪兒會呀！就這樣，我坐了一場又一場，每次都是白卷。于是乎，我以科科0分成了年級倒數(shù)第一。
再回到家里，我從箱子底兒找出了魔法書，看呀看，在書的最后一頁上寫著：魔法的使用是有限制的，如果用魔法來做壞事，或者作弊就會失靈，所以，一定要慎之又慎，切記！切記！“我的天呀！你怎么不在開頭就告訴我呢！可是，這又能怨誰呢？誰叫自己半途而廢，一知半解，又去作弊呢！”就這樣，我被老師、爸爸、媽媽臭罵了一頓，并且還被降了級，被校長給予留校察看的處分。嗚呼——杯具呀！
神奇的魔法書作文 篇8
我有一本魔法書，時刻陪伴著我。這本魔法書到底如何神奇呢？讓我們往下看看吧！
翻開第一章：寫著如何把一個嬰兒變成一個亭亭玉立小姑娘的魔法。當我還是一個雙眼里含著稚氣、在咿呀學語、天真可愛的小嬰兒時，這本魔法書每天都不辭勞苦地悉心照顧我，這一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里。當我餓時，她總通過她的魔法變出美味可口的食物來吸引我，讓我從中吸收營養(yǎng)而茁壯成長。當我生病時，她總是日日夜夜的守候在我身邊，時刻關注我的病情。一眨眼，這本魔法書就施展各種魔法將我變成了小姑娘。
翻到第二章：寫著如何讓人變快樂的魔法。我以前是一個常�？摁[的小孩子，但這本神奇的魔法書沒有因此而遠離我，而是每天和我一起嬉戲玩耍，我經(jīng)常被她搞怪的表情變得咯咯大笑，漸漸地我變得天真快樂了。她令我感悟到變得快樂其實很簡單。例如：當別人有困難時伸出援助之手，或和別人分享自己的快樂……
翻到第三章：寫著如何變成有學問的人的魔法。當我小時候還是一個傻乎乎的小孩子時，每當別人問到關于知識性方面的問題時，我便會一臉茫然的樣子，但魔法書并沒有嘲笑我，而是默默地幫助我，每天給我讀各種各樣的書籍，漸漸地讓我認識更多的漢字，從而知道許多知識。當我學習上遇到困難時，她總會想方設法的'找出能讓我理解的解題方法指導我，我漸漸地成為一個聰明伶俐、有學問的小孩子。知道各種各樣的知識，如：磁鐵有兩極，分為北極和南極：同極相互排斥，異極相互吸引……
我特別感激這本魔法書，你們知道這本魔法書是什么嗎？你們猜對了，她便是我的媽媽。媽媽對我無私的奉獻和無微不至的關心，成就了今天的我！
神奇的魔法書作文 篇9
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我揉揉眼睛，從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)我的床上多了一本書，仔細一看，書的封面上有三個大字：魔法書。翻開，里面是空白的，我想：反正這書是空白的，那我就拿它來寫日記好了。
我把書放好就去吃飯了。
晚上回家，我想找點零食吃，可是家里的零食已經(jīng)吃完了，我只好來到房間，突然一個念頭從我的.腦海里蹦了出來：要不把我想吃零食的事寫在書里吧。想著，我就翻出了那本書，把想吃零食的事情寫了進去。我剛寫完，準備去看會兒書，還沒等我去拿書，桌子上就出現(xiàn)了一大堆零食，有奧利奧、有巧克力、有彩虹糖、有欣欣杯……應有盡有。我想：難怪上面寫著魔法書，原來是這樣�。∥荫R上放下手中的書，一個接一個地從零食堆里拿出零食大吃特吃起來。
自從有了魔法書，我的生活就有了翻天覆地的變化，無論什么，我都靠魔法書幫我，就連考試我也把試卷上的題目往魔法書上抄，魔法書就會顯現(xiàn)出答案。因此，我回回考試都拿100分。
一次考試，我看著試卷，一摸書包，糟糕！魔法書落家里了，這可怎么辦呢！我的額頭上，大滴大滴的冷汗滑了下來，沒辦法，只能靠蒙了。我拿起筆，在試卷上亂寫了一通。
很快，考試的成績出來了，我看著試卷上的分數(shù)，54分，這還是我第一次考這么差呢，就算沒有魔法書我也能拿到85分以上啊。
放學后，我沮喪地走回家。這一路上，我都在思考，魔法書確實可以實現(xiàn)我的愿望，但有些愿望實現(xiàn)了，反倒給我?guī)砹寺闊�，像吃零食那回，后來我吃太多，上火了，生了好幾天的病。而且久而久之，我會對它產(chǎn)生依賴，這樣什么事情都靠魔法書，我就什么事都辦不成了。猶豫了好久，我終于狠下心來，把魔法書扔進了垃圾桶里。
神奇的魔法書作文 篇10
森林王國的集市上熱鬧非凡，尤其是狐貍先生的魔術店，被圍得水泄不通。
說起狐貍先生，那可是個人物。狐貍先生是一名著名的魔術表演家，他在人類居住地表演，由于他表演魔術的技術十分精湛，所以深受人們喜愛。人們還經(jīng)常給他好評，送他禮物。當他回到森林后，把人們送他的禮物賣掉賺取生活費。他偶爾還會開展覽會，狐貍先生就把門票當做生活費，許多小動物都會被他有趣的魔術所吸引。
這不，這次他展覽的竟然是個有魔法的東西。最近狐貍先生帶回一本魔法書，據(jù)說這本書大有來頭，傳說這是一位小精靈遺落在森林里的魔法書。這本書到底哪里神奇呢？這不，豬媽媽給小朱做飯時遇到了難題，小豬想吃的`飯豬媽媽不會做，豬媽媽想盡辦法做了一道菜，小豬嘗過后覺得不合他口味，就哇哇大哭起來。沒辦法，豬媽媽抱著試一試的心態(tài)找到魔法書，告訴魔法書她遇到的難題，沒想到魔法書給了豬媽媽一張菜譜。豬媽媽照著菜譜上寫的做了一頓色香味美的飯，小豬吃后對這頓飯是贊不絕口。羊奶奶也遇到了一個難題，羊奶奶想種一種花，可是她不會種，于是問了問魔法書，魔法書很快就教會了羊奶奶，羊奶奶高興極了！
就這樣，大家都去光顧狐貍先生的店，樂得他都合不攏嘴。
神奇的魔法書作文 篇11
一天，心心悶悶不樂地走在操場上，因為她又考了一個不及格。正在這時，一本書從天上掉了下來，書名叫《我是本有魔法的書》。
心心撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔東西，差點兒砸中我的頭呀�！蓖蝗粫f話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實現(xiàn)哦�！毙男姆浅ｓ@訝，又有些半信半疑，但她還是決定試一試。
于是，心心就在書上寫了一句：我要一罐薯片。寫完之后，心心就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久，也沒有看見一片薯片的影子。心心生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識別�！庇谑切男挠终J真地寫了起來，可是這次錯別字太多，還是無法識別，心心急的'直跺腳。
這時，班長從他身后走過，問心心發(fā)生了什么事？心心把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇，就幫助心心在書上寫上了她剛才要寫的內容。沒過多久，一罐薯片真的出現(xiàn)了，心心開心極了。最后，心心把這本神奇的魔法書帶回了家。
第二天，心心又想到了自己的第二個愿望，于是，她又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次的原因一樣，沒能成功實現(xiàn)自己的愿望。
心心終于明白了：自己不好好學習，連魔法也幫不了自己。從此以后，心心再也不貪玩了，每天認真學習，立志學做一名勤奮好學的小學生。
神奇的魔法書作文 篇12
我有一個書包，他全身粉紅色的。上面點綴著許多黃色的小圓點。可愛極了，我非常喜歡它。
你別看它外表，圖案鮮艷。可是卻一點都不方便。每天要裝許許多多的書和文件，上學時都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無濟于事。只好想出一個辦法，用雙手從后面托起書包直奔學校。有些同學用拉桿書包看起來是嗯輕松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書吧，從地上一拖過去，底下一下子變成臟兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說把你的書全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個神奇的書包，那該多好�。�
特點：三大神奇特點。
一神：隨時變小。
早上我去上學，我只要說一聲：“收！”書包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書包放進我的口袋里。剛到學校大門。同學們個個都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問：“你怎么沒背書包就來上學了呢？”“我背了個書包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地說。“書包不是很大嗎？你怎么放在口袋里呢？”。同桌繼續(xù)反問道。我趁他不注意的時候一手從口袋里將書包里給拿了出來。同學看見我像變魔術一樣的把書包變出來，眼睛驚呆了。
二神：防盜。
我的書包還設有指紋鎖。這樣書包里面的東西就不會丟失了。這樣書包里面的東西就不會丟失了。每次我需要拿東西的時候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書包就自動打開，太方便了。如果書包識別不是小主人的'指紋，書包就會發(fā)出滴滴的響聲。這樣就會讓小偷望而生畏。
三神：自動收取文具和書。
每天放學回家。把老師當天布置的作業(yè)，一項一項的練出來。書包就會自動的把所有的作業(yè)本，一本一本的整齊的放在課桌上。然后我就開始安心的寫作業(yè)。
自從有了這個神奇的書包，我上學可輕松了。他們看到我有這么一個神奇的書包。個個都跑過來參觀我的書包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書包給弄壞了。
我連忙大叫："別亂摸我的書包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來是一場夢��！
神奇的魔法書作文 篇13
東方有個善良的女巫，她有一本書，傳說是一本有著強大魔力的書，擁有者可以有無上法力。它本是西方善女巫的法器，因為法力太大，擁有者一旦使用不好就會被反噬，于是，被善女巫放入了一個千年深潭，用法力牢牢鎖著。
西方有個惡女巫，有一天，惡女巫擺弄水晶球，無意中看見了那本魔法書。她是多么渴望得到那本書��！于是，她立刻出發(fā)了，翻過七七四十九座大山，越過九九八十一條河，終于到了千年深潭旁。惡女巫用盡自己一半法力拿到魔法書，拿到魔法書，惡女巫又修煉了一千年，解除魔法書的反噬。她拿著魔法書在世上做惡多端，讓所有人都臣服于她。人間一片混亂。
不久，東方善女巫知道了此事，就召集其他善女巫，請求她們帶上法器一起去消滅惡女巫。到了地方，惡女巫大笑道：“你們都送上門來受死吧！”善女巫們把法力集中一起，將魔法書搶了過來。惡女巫沒想到善女巫們法力如此強大，準備逃跑。可是善女巫們怎肯放過她，最后善女巫們合力用最強大的結界把惡女巫封印起來，四大神獸在那看守，讓她永遠不能出來。
善女巫們用魔法書的法力解除人們身上邪惡的魔法，把受傷害的.人們用醫(yī)藥救助，人間一片安寧，從此百姓過上了幸福的生活！
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