園丁的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的園丁的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園丁的作文1
媽媽快40歲了，一張端莊秀麗的瓜子臉。一雙細眉就像是兩個橫著的小括號；明亮的眼睛宛如兩潭秋水，蘊藏著內在活力。一只小巧的鼻子下有兩片薄薄的嘴唇，笑起來總是那么甜；那兩排潔白的牙齒老在笑嘻嘻的唇縫中露出來。媽媽平時總喜歡穿黑白相間或紫色的衣服。
媽媽對我的生活關懷得無微不至。有一年冬天，屋外下著茫茫大雪，我一覺醒來，發(fā)現媽媽正坐在燈下為我做一雙綿手套，我揉了揉蒙朧的雙眼，望著媽媽那黑中摻白的頭發(fā)，睡在床上輾轉反側……我平時很想獨自睡，可媽媽總是反對，這是為什么？媽媽說我睡覺不是掉在地上，就是把被子扔掉，她怕我一個睡會凍著了，所以我每天都要跟媽媽睡在一起。
一年又一年，媽媽就像個辛勤的園丁撫養(yǎng)我，不知費了多少心血！她為我付出的許許多多，都是難以用金錢來衡量的，所以我現在一定要努力讀書，不能辜負了她對我的期望 ，讓她付出得有所回報。
園丁的作文2
耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在你的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把你崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
三尺的講臺，承載了你人生的四季；靈魂的塑造，折射了你永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了你芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了你澎湃的激情……
粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了你的無限深情，講臺輝映出你的艱辛。你不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……
你是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；你是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成不朽。
園丁的作文3
馮老師是我們的數學老師，一雙炯炯有神的眼睛，總是關注著我們，一個挺挺的鼻子，一個櫻桃小嘴，烏黑烏黑的頭發(fā)，映襯著整張臉，美麗極了，像白雪公主一般。
馮老師可溫柔了。有一次，同學正玩得不亦樂乎，突然上課鈴響了，同學們都很抱怨，回到教室里，繼續(xù)聊起天來，班長和副班長怎樣呼喚，都沒有用。這時，老師露出身影來，一瞬間，教室里似黎明一般寂靜，老師走進來，班長說到：“馮老師，同學們剛才一直在講話�！瘪T老師生氣極了，睜大眼睛，瞪著同學們，同學們喘氣都不敢喘。過了一小會兒，老師終于發(fā)話了，又回到了從前的溫柔，微笑著說：“下不為例�！蓖瑢W們松了一口氣，這樣的馮老師真是溫柔啊。
馮老師還很幽默。有一次，馮老師提出了一個問題，就是必須先告訴老師自己的小名，再回答問題。第一個是查嘉濤，查嘉濤站起來說道：“我的小名叫豆豆�！贝蠹倚α似饋�，馮老師也笑了，說道：“原來我們的查嘉濤是個聰明豆啊�！闭f完，我們又笑了起來，這樣的馮老師真是幽默啊。
這就是我們的馮老師，一個既溫柔又幽默的好老師。
園丁的作文4
老師，您是辛勤的園丁，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
您用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……
當我們第一次跨入教室的門檻時，您就用一個個動聽的故事吸引我們的注意力；當我們受傷時，您又像位護士一樣，幫我們止血、包扎；當我們吵架時，您就用巧妙、幽默的言語來勸解；當我們遇到問題時，您又竭盡全力來幫助我們解決……
我們在知識的瀚海里遨游，有您的一路陪同；我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學習知識的重要性。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您真不愧是人類靈魂的工程師！
園丁的作文5
老師就像一位園丁，我們是小花小草，園丁為我們遮風擋雨。
——題記
我們的老師像一位園丁，她很勤勞。我們班有些小草被蟲子咬了。他們最愛上課說話，下課跑跳，反正不是飛跑就是打架；不是被小紅帽抓了，就是作業(yè)沒有完成。我們的園丁耐心地給他們捉蟲，有時還會給他們打打藥。其實老師也不想罰這些熊孩子，但也沒有辦法呀，老師當然不能不管他們。
這一天，老師感冒了。上課時，還是有人說話，有人做小動作，有人在咬耳朵。老師開始頭疼，她可受不了這么多的熊孩子。老師身穿防彈衣，保持自己的姿態(tài)，可到最后勇敢的英雄倒下了，而救援隊還遲遲未到。唉，他們都快鬧翻天了……但老師還是會輸送很多的營養(yǎng)給我們。
老師除了教我們書里的內容，還讓我們每天讀課外書，寫今日見聞、課外收獲。我們知道這是在讓我們自己找水喝，學會自己吸收營養(yǎng)。
我們的老師是位園丁，我喜歡她！
園丁的作文6
老師您就像蠟燭照耀我們，就像園丁辛苦照顧我們。
老師，是您幫助我的學習，是你在我失敗的時候鼓勵我。
老師，您無私的給予我知識，用您的一生照耀我們。老師，您記得我嗎?在我9歲時，學習成績并不好，當時我很迷茫，很失落，您勸我，我還是萎靡不振。但是，您卻細心的勸導我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，謝謝您!
老師，您輔導我學習，您給我自信。
老師，您在我驕傲的時候勸導我，還答應我，如果我謙虛好好學習，一定會獎勵我的!可是我卻忘記了，成績一度下滑，可是您依舊鼓勵我，給我自信!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭，犧牲了自己點亮了別人。
十年樹木，百年樹人!您猶如園丁，照顧、給予我們知識!
老師，你就是那無私的蠟燭燃燒自己，照亮我們;老師您就是辛勤的園丁，勞累自己塑造我們。
園丁的作文7
園丁是一個最美最美的詞語。
我從上幼兒園開始，就認為老師是我心目中最愛戴、最喜歡的園丁。她不但教會我們要做一個對祖國、對人民有益的人，還教會我們唱歌、跳舞，帶我們外出、散步、旅游，增長我們的見識。
上小學了，我被安排到大南路小學一年（2）班，現在已經是二年（2）班了。班主任和其他的老師們都非常關心我們的成長和進步，為了使我們理解每一節(jié)課，她們不知道付出了多少的心血和汗水；為了使我們能夠在德、智、體、美各方面得到全面、健康的發(fā)展，她們辛勤地勞動、默默地耕耘、無私地付出，使我們懂得了做人的道理、學習的意義，一分耕耘一分收獲，十分耕耘碩果滿園。
我們的老師就像一個個辛勞的園丁，我們就像一顆顆弱小的幼苗，在她們的呵護和培育下，我們已經不斷地茁壯成長起來。我們的老師就是園丁，園丁就是最美最美的詞語。
園丁的作文8
老師是園丁。我們是花。
老師用蠟燭點燃自己，照亮他人。今天，我們了解到班主任的生日還有幾天，所以我們開始仔細規(guī)劃。我要買蛋糕。我在畫黑板。。每個人都積極選擇自己為老師的生日做出貢獻。我們每天都期待著老師的盛大生日。時間像箭一樣飛翔。不久，當老師的生日來到學校時，我們來到學校，看看門外是否有人，于是我們開始低聲說話。在第四節(jié)課之后，每個人甚至連午餐都不感興趣，于是他們開始計劃黑板去拿蛋糕來阻止老師。。我們邀請老師的女兒蹲在黑暗中。于是他關上燈，等著老師來。但是為了讓時間更充足，我們讓楊昆蒙拖著老師。突然，一個人跑過去低聲說，老師來了，老師來了，整個班都做得很好，開始了精心策劃的驚喜！門被推開了，老師進來了。我們看著那個不知道真相的老師，暗暗地笑了起來。突然，黑板上張貼了一個清晰的大字，顯示出電腦上的生日快樂！所以我們進入了視頻鏈接。這是我們一直在記錄我們對老師的祝福。
老師的眼睛被老師的眼睛弄濕了。所以老師的女兒和老師在一起，讓我們見證了感人的場面。驚喜很快就結束了，但這應該是老師一生難忘的時光！
園丁的作文9
聽到這個題目很多人都會很疑惑“無私的園丁”是誰？下面讓我來告訴你吧！她就是我的班主任李老師。
李老師就快要退休了。但李老師對學生的呵護一點不減當年。是花就要開放，是樹就要長成棟梁，是小學生總要學會知恩圖報。李老師很和藹，對同學一向都是以德服人。同學們都很敬重李老師，李老師就這樣把我們從一粒種子培育到如今含苞待放的花朵。對于李老師而言，我們只不過是一群再簡單不過的小學生。但李老師卻像親生孩子般的呵護我們，用她的光芒照亮我們前進的道路。有時我還曾感覺李老師就像一棵在荒野中獨立了幾百年的深山含笑，包圍著我們，和我們一起笑、一起哭、一起嬉戲、一起歌唱。
還有一年我就要離開我親愛的母校，我敬愛的李老師。面對培養(yǎng)了我三年的李老師，除了不舍和感謝，我還能說些什么呢?也只有眼淚還能表達我濃厚的思念。在此，我想對我的老師們說:“謝謝你們，能讓我在廣闊的知識天地中獲得了一席之地。前途從此一片光明!”
園丁的作文10
四年一晃就過去了，我身上的芽苞露出了草綠，我長葉了�？墒俏易儜辛�，不想寫作業(yè)了，老師也漸漸地討厭我了，我感覺這稱之為美妙的童年也變得非常乏味。于是，我身上的葉子也開始發(fā)黃。
同學的譏笑變成了蛀蟲，不停地啃食我的根莖、心田。學生干部們的漠視化成毒氣，使我腐化。可是，我那不斷抽出的芽苞去一直綠著，綠得鮮、綠得艷。為什么，這怎么可能呢？
我的心靈深處蘊藏著一股暖意，一直在我心中流瀉，不理會任何騷擾。是他，溫暖了我；是他，在我11歲的人生中劃去一道道陰影，增添一條條美麗的弧線。這人，不，這位可敬的人，不，這位可敬的老師，就是我的科學老師，辛勤灌溉我的園丁，默默無聞地為我除蟲，為我施肥的園丁，吐露出了對我無盡的愛！
他，不胖不瘦，并不高大的體形，卻用他的嘴幫助我們成長，用他的手分劃出了一個個哲理，譜寫了一曲曲義味深長的“愛之歌”。
園丁的作文11
早晨，伴著斜風細雨，我滿懷期待地來到了“石鼓現代農業(yè)園”，來到這里大家好奇地張望著，一望無際的山丘農業(yè)園使我大開眼界，在這里，我要當一次“小園丁”。
我們的第一站是“周原泥人閣”，各種姿態(tài)的泥人擺在我們面前，有現代的，有古典的。其中“關公舉刀”使我印象深刻，尤其是泥塑造型的表情豐富、逼真、細膩，形態(tài)各異。那些泥人很富有創(chuàng)意。泥人閣的樂趣我們還沒享受完，又踏入了多肉植物的世界，千姿百態(tài)的肉肉花瓣，太可愛了。“多肉花是可以吃的嗎？”“多肉植物應該有肉吧？”小記者們的問題真是千奇百怪，講解員桃子老師笑了起來�！耙驗檫@種植物是多漿多汁的'植物，而且它的葉子很飽滿，所以叫多肉�！彼卮鹫f。
輪到我們親手實踐了，大家迫不及待，拿起鏟子開始挖土。有些小朋友太過于心急，把種子埋在了土壤底下，桃子笑著說：“這樣永遠長不出來的！把種子放在土壤上就好了�！边@種栽培方法，是多肉植物的特別之處。通過人們的悉心栽培，愿它生根發(fā)芽，長出一朵朵美麗的“多肉”，而我也通過這次體驗，真實體會了當園丁的感覺。
園丁的作文12
人們說:“教師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵。教師是紅色的蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己......”這正是丁老師的寫照，也是我最敬佩的人。雖然我的老師很普通，有一雙大眼睛，一副眼鏡和一個馬尾辮，但她是一本很豐富的書。
上語文課時，老師是個老師。百科全書。老師丁會耐心地給我們講解學生們不理解的問題。隨著謎團一個接一個的解開，老師帶領我們遨游在知識的海洋中。
課間休息時，老師經常在辦公室備課，為下一節(jié)課做準備。這位老老師背熟了課文。因此，老師在課堂上講得津津有味，學生們都被迷住了。
在作文課上，老師是“一本完整的作文集。老師總是非常認真和耐心地教我們寫作文，并且經常帶一些作文書給我們作為范文閱讀。每次學生寫好作文，老師都會認真批改并寫下評語。因為有了老師，學生們的作文取得了很大的進步。
我最崇拜的人h丁老師，我欽佩她的勤奮和責任心。
園丁的作文13
在學習和生活中，我有許許多多的老師，但留給我印象最深的是我一年級的班主任莫老師。
莫老師中等身材，戴一副黑邊眼鏡，一頭披肩的長發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風趣，平易近人，使人很容易喜歡她。
上課時莫老師像一個優(yōu)秀的航海家，帶領我們在知識的海洋里航行，到達正確的彼岸。
她把知識當做春雨，滋潤我們這些幼小的禾苗。她總是用生動、簡潔的語言，解開我們心中 謎團。
課間課外的時候，莫老師總是和同學們一起玩耍，談天說地，她的笑話總是能把我們逗得樂翻天。莫老師常常教導我們，要做一個德才兼?zhèn)涞娜�，一個光有才沒有德是成不了大事的，凡事要以德為先。
我們這些祖國的花朵，在莫老師這樣優(yōu)秀的園丁的培養(yǎng)下，一定能開得更加絢麗，更加光彩奪目。
園丁的作文14
感謝老師一直以來用心的教我們，讓我們學到了很多的知識。做錯了事情，原諒我，寫錯了字，糾正我們，您就是我們的老師——“蘇老師”，我們不會讓您的辛苦白費的。
有一天，我沒寫作業(yè)，蘇老師讓同學叫我去辦公室找她，當時我心驚肉跳的走過去，喊了一聲報告。蘇老師說：“楊峻與，昨天的作業(yè)怎么沒做完呢？”我聽她的聲音和藹可親的，我心里舒服了一點說：“一個是忘了，一個是沒記錄上�！碧K老師又說：“那你用盡所有的時間補回來，好嗎？”“好”我就走了心里想：蘇老師也有不罵我的一面。
還有一次我忘倒垃圾了，蘇老師按照以前的態(tài)度是很生氣的，這次他卻沒有生氣，反而叫我早上補回來。
老師，我贊美您的品格、您的態(tài)度。謝謝老師的用心教導，謝謝老師一直以來對我們誠懇的希望，和勇敢去面對困難的信心。感謝老師。老師，我贊美你。
園丁的作文15
我是一株小草，
您就是肥沃的土壤。
是您的豐富營養(yǎng)，
撫育我茁壯成長。
我是一朵小花，
您就是那辛勤的園丁。
是您的精心呵護，
使我綻放異彩。
我是一葉小舟，
您就是那經驗豐富的舵手。
是您高超的駕馭技術，
讓我進入知識的海洋。
我是一棵大樹，
您就是滋潤的雨露。
是您讓我快速成長，
讓我自信、堅強。
啊，老師，辛勤的園丁，
您是黑暗中的燈火，
把我們心靈照亮。
您是平穩(wěn)的階梯，
使我們不斷登上高處。
您是大海中的指南針，
幫助我們辨別前進的方向......
【園丁的作文】相關文章：
我們的園丁作文650字12-03
辛勤的園丁作文250字04-25
仰慕園丁散文12-02
仰慕園丁800字優(yōu)秀作文03-25
感恩園丁作文(通用4篇)03-25
園丁和主人作文 -小學生作文大全01-01
贊頌園丁教師節(jié)演講稿04-29
教師節(jié)征文：獻禮優(yōu)秀園丁工作者12-11
三尺講臺顯園丁風采 一支粉筆寫桃李人生05-03
霜的作文_霜的作文04-12