我們?cè)诼飞?/p>
我們?cè)诼飞?
暖暖的陽光灑遍了這片凈土的每一個(gè)角落。迎著朝陽,我們踏上了這條嶄新的道路,他是未知的,更是美好的。
——題記
第一次走進(jìn)這曾經(jīng)幻想過無數(shù)次的校園,竟感覺這里高高矗立的教學(xué)樓,一草一木對(duì)于我來說,是如此的神圣,如此的親切。五個(gè)金黃色的大字早已深深地刻在我的心中,我將永遠(yuǎn)銘記:責(zé)任愛榮譽(yù):這是多么的輝煌,他也教育過無數(shù)莘莘學(xué)子。現(xiàn)在,我們來到了這里,我們?cè)谶@里成長,它也將伴隨我們度過三個(gè)春夏秋冬,我們這些雛鳥也會(huì)在它的陪伴下慢慢長大,最終翱翔在天空,搏擊萬里長空。
當(dāng)我走過那寬敞明亮的教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)了三雙不同的.,異常美麗的眼睛,第一雙眼睛,充滿慈愛,正是這雙充滿慈愛的眼睛,帶領(lǐng)我們行走在文學(xué)的大地中,感受文學(xué)帶給作文我們的優(yōu)美意境;第二雙眼睛,充滿睿智,也是這雙充滿睿智的眼睛,指引我們翱翔在數(shù)學(xué)的藍(lán)天中,體會(huì)數(shù)學(xué)的循序漸進(jìn);第三雙眼睛,充滿智慧,也是這雙充滿智慧的眼睛,引領(lǐng)我們遨游在英語的海洋中,品味英語帶給我們的異國風(fēng)情。這三雙各具風(fēng)韻的眼睛,在我的心目中,都是最美的眼睛。
看,這九十五張散發(fā)著青春活力的笑臉就組成了我們這個(gè)大集體——七年級(jí)八班。我們團(tuán)結(jié)、友愛,因?yàn)槲覀冎,這就是緣分。所以,我們要團(tuán)結(jié)一心,向大家展現(xiàn)出我們七年級(jí)八班這個(gè)大家庭的風(fēng)采。
翻著一頁頁墨香四溢的書本,望著那靜謐的、神圣的校園,我想,這條嶄新的路才剛剛開始,我們一定要在這條嶄新的路途上散發(fā)出自己的光彩,展現(xiàn)出青春活潑的蓬勃之氣。
我們,在路上!
我們?cè)诼飞?
林語堂說:“我們不是這個(gè)塵世的永久房客,而是過路的旅客!边@真是一語道破天機(jī)。
我們只是在路上,或在路上奔跑,或在路邊鼓掌。既然如此,我們?yōu)楹尾幌裢趺饕粯樱骑h水流,心無外物,一切隨性而行,隨心而動(dòng)?
我們都只是在路上,他人與自己一樣,都是旅行者,何必吝嗇自己的掌聲,不為他人的驚艷歡欣鼓舞?劉翔的心中不存在極限,因?yàn)樗艿?2秒87追平紀(jì)錄前有掌聲相伴;德約科維奇的字典里沒有不可能,在眾人的稱贊聲里邁入了紅土決賽;杜蘭特謙卑的靈魂卻有高傲的.斗志,只因?yàn)橹車胶艉[般的助威。當(dāng)然還有最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生不顧自身性命。最美司機(jī)吳斌在生死相關(guān)的76秒中挽救了其他人的性命,對(duì)于他們,我們還能做些什么呢?為他們鼓掌吧!坐在他們的路邊,欣賞著,鼓著掌。這是理所當(dāng)然的,更是隨性而發(fā)的。
可是,不在路邊鼓掌亦有何不可呢?德國哲學(xué)家海德格爾說:“世界,只對(duì)你的存在才有意義!比说拇嬖诰褪侨说恼嬲举|(zhì),沒有了人的存在,其他一切的存在都會(huì)變得毫無意義。在我們的生活中或許存在這樣一個(gè)你我,你個(gè)性張揚(yáng),我個(gè)性內(nèi)斂,我們都是才華橫溢。你讓大家都認(rèn)識(shí),獎(jiǎng)杯榮譽(yù)紛至沓來,所以你高高在上;我卻堅(jiān)守我的個(gè)性,平凡地生活在城市中,偶爾小酌、偶爾旅行。久而久之,你問我,怎么找不到與你喝酒的人,找不到旅行的伴。其實(shí),我坐在路邊為你鼓掌的時(shí)候,你看見我了嗎?其實(shí),世界不僅僅對(duì)自己有意義,更是對(duì)他人,對(duì)跑在路上和在路邊休息的人有意義。
我們?cè)诼飞?
“什么?消防車洗大街,大材小用!”我驚訝地說。
媽媽解釋道:“咱們?nèi)鸢舱趧?chuàng)建全國文明城市,路面干凈、整潔非常重要!
“哦,原來是這樣!”我恍然大悟。
幾個(gè)年輕力壯的消防兵,有的用肩扛著,有的用手抱著,還有的用手托著,那根比蟒蛇還要粗三四倍的水管。扛著水槍頭的消防叔叔最強(qiáng)壯,他身體向前傾,把全身的力量都放在了水槍頭上。高壓水槍里飛噴而出的水柱,猶如一根粗而透明的繩子用力地抽擊地面。
我左躲右閃,好不容易繞過水槍,坐進(jìn)車?yán)。我們的車從龐大的消防車旁駛過,順便給愛車洗了個(gè)澡,舒服極了。
我們的'車緩緩駛著,我從窗戶往外看,發(fā)現(xiàn)一大群帥哥、美女在掃大街。他們穿著紅馬甲,戴著紅帽子,左手垃圾袋,右手垃圾鉗,一副老內(nèi)行的模樣,原來是一群志愿者。
我們的車?yán)^續(xù)往前駛,來到玉海街道,又遇到一群志愿者在行動(dòng),志愿之風(fēng)盛行。∪绻總(gè)人都能像他們一樣,為瑞安的文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量,那該多好!
可是,仍有些人不支持瑞安文明城市的創(chuàng)建。如:菜場門口的地?cái),城管來了,他們逃之夭夭,城管走后,他們照擺不誤,就像游擊戰(zhàn)一樣。還有些人,總是改不了亂扔垃圾的惡習(xí)。好幾次我在人行道上走,忽然一團(tuán)白色從我眼前飛過,落在我的身旁。這些人,那么沒素質(zhì),再扔準(zhǔn)一點(diǎn)就可以正中我這個(gè)靶心了。此時(shí),我只能默默地將垃圾撿起,扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。爺爺奶奶、叔叔阿姨們,難道環(huán)衛(wèi)工人和志愿者們掃得干干凈凈的路面是讓你們隨意糟蹋的嗎?你們?cè)趺茨馨褎e人的勞動(dòng)成果當(dāng)兒戲呢?創(chuàng)建文明城市,人人有責(zé)哦!
當(dāng)然,我希望創(chuàng)建文明城市不是一陣臺(tái)風(fēng),而是微風(fēng),慢慢地吹,輕輕地吹。咱們?nèi)鸢踩耍裥袆?dòng)起來,為文明城市的創(chuàng)建奉獻(xiàn)一份力量吧!
我們?cè)诼飞?
一條路,我們?cè)诰徛斑M(jìn)。不管路上有什么,都還保留著不變的信念。哪怕走的在慢,也不會(huì)放棄。我們,都在路上。
——題記
太陽高照,我走在熱鬧的小路上。周圍熙熙攘攘的聲音令我煩悶,就連樹枝上的鳥兒的歌聲,都讓我覺得是噪音?吹侥_下有一塊小石子,也會(huì)很生氣的把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我氣憤,自己的努力怎么還沒有成果呢?到底還要等到什么時(shí)候才能成功!
我一邊走一邊思考,我是要停下腳步?還是繼續(xù)前進(jìn)?我很累,我很倦,我一次次扛了下來,心頭上的石頭一次次增加了重量,我看不到天空的廣闊,看不到世界的光明,只是在默默的頂住石頭?墒,我每每想放棄,總會(huì)幻想天空是多么多么廣闊,世界是多么多么光明,再頂一下,一下就好……“賣菜了,賣菜了!”一道幼稚而響亮的聲音打破了我的思考,把我從思考中拉了出來。我下意識(shí)尋找聲音的泉源——大約七八歲左右的小女孩!耙粋(gè)七八歲的小女孩居然在此賣菜!”我的腦海里浮現(xiàn)出這一句話來,令我震驚……
我再一次走在路上,我覺得一切都不同了:那周圍熙熙攘攘的聲音是大家努力拼搏的“汗水”,鳥兒在樹枝頭用歌聲來贊美人們的辛勤。我奔跑在路上,揮灑著我的'開心,把一切一切煩惱拋之腦后。我突然覺得天空是這么這么的藍(lán),樹葉是這么這么綠……
我們都在路上,為自己驕傲,哪怕只前進(jìn)了一步,那也是成功。為自己驕傲,挺起胸膛,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢遠(yuǎn)航,綻放陽光的微笑。
一條路,承載了多少人的希望。風(fēng)吹散心中的陰霾,遠(yuǎn)處的云彩迎著海的藍(lán),只要加油,不一定成功,可是我們知道我們盡力了。我們,都在路上。
——后記
我們?cè)诼飞?
路,一直都在。
——題記
時(shí)間毫不留情地溜走了,是那樣的義無反顧。渡過了十六個(gè)春秋的我,在人們口中所說的花季,我卻經(jīng)常會(huì)疑惑:我現(xiàn)在做的一切,一切,究意是為了什么?
為了美好的將來?為了報(bào)答父母?為了老師?……
我仿佛是一個(gè)不懂事的孩童,漫無目的地在街過游走,連自己迷了路也不知道,但我又不是那個(gè)神童,他是走在踏實(shí)的路上,而我呢?我有路可走嗎?
青春期的我,唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),即使不知道前面迎接我的是光輝的將來,還是平凡的一生,沒有思考過所謂的路,或許根本就沒有思考的`余地吧!
又過了一個(gè)星期,回到家中,感覺異常地踏實(shí)。姐姐也回來了,似乎一星期以來對(duì)于身邊的事都麻木了,都煙消云散了,心里熱乎乎的。午飯后,我終于忍不住了,把自己的感受向姐姐傾訴,可是,姐姐沒有說什么,只是抿嘴一笑,摸摸我的頭。我依然疑惑地看著她,她才說:“放心吧,你很快就會(huì)明白了!
我沒有再問下去,然后繼續(xù)過自己的生活,或許這樣一天天過下去,答案便會(huì)浮出水面吧!
卷子一天天的變厚,時(shí)間一天天被消磨。
終于,夾子承受不了那排山倒海般涌來的試卷,我只好收拾它,我翻看一張張以前的卷子,每一張都有我的成長“足跡”。我的每一天都在那兒游走,然后便從試卷中走了出來。其實(shí),這樣不就足夠了嗎?
你可曾在成長的道路上迷失自我?你可曾在成長的過程中感嘆生命的意義?你可曾懷疑,可曾尋找路在何方?你可曾懷疑過人生是否存在著路?
路,一直都在。我們一直都在這條路上前進(jìn),或許毫無變化的每一天。其實(shí)都留下了我們的足跡,只要努力過,又何必想那么多呢?
其實(shí),我們?cè)谶@條路上,哭過、笑過、感動(dòng)過、興奮過、沮喪過、盼望過,每一個(gè)都會(huì)對(duì)生活抱有過疑惑,到逐漸長大成人,以自己的方式享受生活,每個(gè)人都不是這樣過的嗎?
只要我們繼續(xù)在這條路走下去,努力地走下去。我想信:我們的路旁都會(huì)盛開美麗的花朵。
我們?cè)诼飞?
成長的道路上免不了磕磕碰碰,可我們毫不畏懼,因?yàn)榍啻骸G啻菏怯縿?dòng)的熱血,青春是不變的意志,青春是無悔的堅(jiān)持,未知旅途,正待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
正值青春的我們,就如同新生嬰兒般對(duì)世界充滿了好奇。我們不再滿足于在父母的庇護(hù)下小心翼翼地成長,我們想闖出一片屬于自己的天地。在這條路上,我們最初要學(xué)會(huì)與他人交往,獲得尊重。離開父母、獨(dú)自生活的我們是寂寞、害怕的,沒有人會(huì)像父母那樣無底線的'包容你,等待你改變。于是我們由只相信父母轉(zhuǎn)變?yōu)橄嘈排笥眩蕾嚺笥,并學(xué)會(huì)靠自己的判斷去分辨好壞、善惡。這就免不了上當(dāng)受騙。他人的欺騙、背棄對(duì)于此時(shí)的我們都是無法抹去的傷痛。我們正是在這些傷痛中成長,變得堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟。無奈,只有經(jīng)歷過這些我們才會(huì)成長,但我們不悔走這些彎路,因?yàn)樗探o了我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。我們要使青春因傷痛而無憾。
青春的我們,勇敢和魯莽總是相互關(guān)聯(lián)的。我們不愿意去相信人心難測、世態(tài)炎涼,厭惡那些阿諛奉承、虛假偽裝,總是以全部的熱情、全部的努力去對(duì)待所遇到的人和事。面對(duì)臨街乞討的人,不論真假,我總是愿意獻(xiàn)出自己的憐憫;面對(duì)遭受不公的人,我總是愿意伸張正義;面對(duì)正確向上的處事態(tài)度,我總是愿意學(xué)習(xí)效仿。 對(duì)一個(gè)年輕人來講,最令人驚異,最令人舒暢之事,莫過于他們骨子里透出的不羈和信念。正是因?yàn)槲覀兿蛲覀兯非蟮,我們才勇敢;正是因(yàn)槲覀儾活櫼磺腥プ非,我們才魯莽。所以托爾卡萊說過,青春是人生最快樂的時(shí)光,但這種快樂往往完全是因?yàn)樗錆M著希望,而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁。我們要使青春因信念與希望而散發(fā)出奪目的光彩。
青春的路,由自己決定路程,既可以永恒,也可以瞬間消逝。青春,在路上。不忘初心,方得始終。努力的我們,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
我們?cè)诼飞?
人會(huì)長大,這是必須的,也是必然的。
我們從一個(gè)原點(diǎn)誕生,開始出發(fā)。然后行走,我們會(huì)在每一步、每一段行走的過程中收獲時(shí)間留下的.印記。最后,我們會(huì)結(jié)束于下一個(gè)原點(diǎn)。
我們能留下的故事并不一定全是幸福、美妙、有美好結(jié)局的。它或多或少,或大或小地會(huì)讓你經(jīng)歷那么一些讓你恨得牙根癢癢的事。
不用擔(dān)心,不用害怕,該經(jīng)歷的我們都會(huì)經(jīng)歷。你應(yīng)該知道其實(shí)我們一直在路上。
我們就像是鐘、表臉面上的針,一面順時(shí)針旋轉(zhuǎn),一面看著時(shí)間卻無能為力。
我們就像是啞巴,眼睜睜地看著愛的人走了,卻不能言說什么。
不是不愿意說,不是不愿意做。只是因?yàn)檫@一切都是時(shí)間惹的禍。它把一切屬于我們的、不屬于我們的統(tǒng)統(tǒng)帶走。在所有的不情愿沉默之后,我故作成熟地準(zhǔn)備卷土重來,但時(shí)間卻一直提醒你:它一直都在,從未離開。
在時(shí)間的一路陪伴下,我們經(jīng)歷一個(gè)個(gè)故事,收獲許多真摯情義,偶爾也嘗點(diǎn)酸澀、苦痛。
只要我們付出真情,付出努力,總有一天,時(shí)間會(huì)成為我們幸福、成功的同行者與見證人。
我們?cè)诼飞?
我有一個(gè)幸福的家,每到假期,爸爸媽媽就會(huì)找各種機(jī)會(huì),帶我到各種旅游。他們說,讀萬卷書,更要行萬里路!不讀書的時(shí)候,就要多出去見見世面。
媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)線路,她的標(biāo)準(zhǔn)是景美人少有意義。每到春節(jié),當(dāng)大多數(shù)人選擇出國或者去海邊的時(shí)候,爸爸媽媽則會(huì)帶我去更有意義的地方。比如:816地下核工程。它屬于絕密國防工程,2002年4月解密,2012年才作為景區(qū)只對(duì)國內(nèi)游客開放。走在里面,想象著當(dāng)年解放軍工程兵的'艱辛,看那曾經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)現(xiàn)在卻滿面灰塵靜靜佇立的一排排儀器,我第一次感受到人是偉大的,同時(shí)又是渺小的。再比如:到騰沖參觀中國遠(yuǎn)征軍國殤墓園,再到瑞麗瞻仰遠(yuǎn)征軍踏出國門的畹町橋,緬懷松山主戰(zhàn)場遺址。他們說,革命歷史永遠(yuǎn)也不能忘記。
我覺得爸爸是一個(gè)特別了不起的人,旅途基本以自駕游為主,媽媽不會(huì)開車,所以只能由爸爸負(fù)責(zé)駕駛。今年夏天去西藏,爸爸一個(gè)人開了一萬多公里。那天我們從波密到林芝,因?yàn)橄掠陮?dǎo)致道路大面積垮塌,從早上八點(diǎn)一直到第二天凌晨三點(diǎn)才到。爸爸從不開夜車,因?yàn)樗f:“不管任何時(shí)候都要把安全放在第一位”?墒侨绻贿B夜趕路,我們就要睡在山上了。雖是夏天,但西藏山上的夜晚卻是刺骨的冷,可在父親沉穩(wěn)、冷靜的帶領(lǐng)下,我們的旅途很安心、很溫暖。一路上,我們領(lǐng)略了莫高窟的神秘、色達(dá)的濃烈、祁連山的秀美……
西藏之旅,是花時(shí)間最多,感受最深的,我還看到了珠穆朗瑪峰!
我喜歡這種在路上的感覺,在不同的地方感受不一樣的風(fēng)土人情,體會(huì)不一樣的民俗文化。每次旅游都是一次愉快而新奇的體會(huì),也能看到別人看不到的美景。如果有時(shí)間,我愿意和爸爸媽媽一起,走更遠(yuǎn)的路,去更多的地方。旅游帶給我的不僅是簡單的快樂,還有成長與家的意義:在路上,我們相互陪伴。
我們?cè)诼飞?
路是什么?在一個(gè)稚氣少年的眼中,它可能有千萬種答案,請(qǐng)別告訴他那只是一條迷茫的路,別把他的幻想扼殺在搖籃里,莫讓他放棄趕路。
我們都是一群在趕路的學(xué)生,在學(xué)習(xí)這條路上拼命追逐著,讓這條原本荒蕪的小路上開滿艷麗鮮花,長滿豐碩的果實(shí)。在這條無垠的學(xué)習(xí)道路上我們都在付諸努力,能順利走到今天,我們都是好樣的。每個(gè)早晨,教室里傳來朗朗的讀書聲,那是我們趕路的步伐;每堂課,不斷舉起的手,那是路上的花朵;每個(gè)夜晚,拼命寫著的`習(xí)題,那是我們正趕路;每張?jiān)嚲砩瞎鈽s的高分,那是奮力趕路的我們所得到的回報(bào)……我要跑地更快,我要讓自己看見更少的同路人的背影。我相信,這這條路不會(huì)太長,但不能松懈,我會(huì)拿出自己的勇氣一直努力地趕著路,就這樣一直跑,一直跑……我相信,在某個(gè)路口,我終會(huì)看見那輪屬于我的明日。
我們?cè)跒橹鴫?mèng)想而趕路,即使那終點(diǎn)可能遙不可及,但我未曾放棄,因?yàn)槲抑溃骸芭α丝赡軙?huì)得不到你想要的,但不努力一定無法得到它!蹦呐碌玫降臐M是淚水,我也心甘情愿,因?yàn)樵谮s路的途中,我看到了更美的風(fēng)景。小樹苗為了看見更廣闊的天地,拼命吸收陽光與甘露;蒲公英為了讓那毛絨絨的小花點(diǎn)綴碧綠的大地,托風(fēng)兒把種子送去冒險(xiǎn);而我則為了自己的夢(mèng)想在努力學(xué)習(xí),奮力趕路……
在漫漫人生路中,難免會(huì)遇到一些崎嶇坎坷,當(dāng)我們摔倒時(shí),要拍拍身上的土,重拾笑顏,勇敢地站起來。不要因?yàn)樵?jīng)的跌倒就垂頭喪氣,放棄趕路,到頭來只會(huì)前功盡氣,一無所有;不要因前路的風(fēng)雨猶豫不絕,這樣只會(huì)使充滿希望的夢(mèng)想之花凋謝枯萎;不要因曾經(jīng)的輝煌而忘乎奮斗,驕傲自滿,最終只會(huì)使光明的未來悄然消失……在人生路上,無論我們?cè)龅竭^什么,擁有過什么,失去過什么,都不要忘記啟程,忘記趕路。
只要在路上,就沒有到不了的地方。趕路,讓人生不再迷茫。
此刻,讓我們?yōu)榱酥腥A之崛起而讀書,加油趕路吧!
我們?cè)诼飞?0
“我們不是這個(gè)塵世的永久客房,而是過路的旅客”。
——題記
人生路之長,并不是數(shù)字可以比擬。在這條路上。我們每個(gè)人都在努力綻放自己的精彩。在這條路上,我們哭過、笑過、栽過跟頭……在這條路上,在這條路上,我們一直執(zhí)著于前進(jìn)、追逐。有時(shí)我仰望天空看著飛過的鳥兒,不禁思考:真的應(yīng)該執(zhí)著于行走嗎?
我們只是在路上,在行走,再停留。在我眼里,生活之中不只是行走,還需要停下來,為自己蓄勢,為他人鼓掌。有時(shí)我們一味在路上行走、奔跑,以為這是人生唯一的追求。華貴代表財(cái)富,潔凈代表品質(zhì),我們應(yīng)該成為精神上的貴族。你個(gè)性張揚(yáng),我個(gè)性內(nèi)斂,這并不詮釋我與你相隔千里之外。我們都才華橫溢,不是嗎?
在舞臺(tái)上累了、倦了之時(shí),我們?yōu)楹尾蛔呦屡_(tái)階,為別人鼓掌呢?這是一種飽經(jīng)滄桑后的坦然,一種寵辱不驚的'風(fēng)度。太耀眼的光芒會(huì)使人迷失方向,盲目地行走也會(huì)讓你萬般勞累。
與其說這是平庸,不如說這是更高的處世態(tài)度。追隨心靈,修煉一顆淡泊高尚的心靈,未來的路很長,我們不應(yīng)該執(zhí)拗于行走,應(yīng)學(xué)會(huì)捕捉他人優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)鼓掌,學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)培養(yǎng)出一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
每個(gè)人都在自己的路上走,卻總發(fā)現(xiàn)自己在別人的路邊。其實(shí),路上與路邊又有什么區(qū)別呢?就在一瞬間,位置就會(huì)改變。不管在人生的哪一程,我們都應(yīng)該盡所能或行走,或奔跑,或鼓掌,隨心動(dòng),隨意動(dòng)。
相信自己吧,未來的陽光將為我們而燦爛。讓我們?cè)谌松穆飞闲凶,不被他人所約束,從中學(xué)會(huì)欣賞,懂得美。
我們?cè)诼飞?1
夏去秋來,細(xì)數(shù)流淌在縫隙中的青春。我抓住了什么,又間或遺失了什么。
高三文科重新組合,我離開了原本熟悉的教室,熟悉的同學(xué),被命運(yùn)的線牽著來到了《34》班。來到這個(gè)班,不知道是幸運(yùn)亦或不幸。我只知道當(dāng)一切都已成定局,我只有選擇坦然接受,并慢慢地喜歡,給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。
夜的.帷幕緩緩落下,我一個(gè)人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點(diǎn)點(diǎn),“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想,各自耕耘。
小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生,揮斥方酋,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。非“北大”不上,沒有“未名湖”不去。然而,這個(gè)夢(mèng)想,像美麗的風(fēng)箏,在我心里放牧六年,但最后在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中,我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來,它是一種喜陰植物,不需養(yǎng)料,肆意蔓延。才一個(gè)夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說,消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來,除草,翻地,耕耘。“播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生。”
凱魯亞克在《在路上》里說:“我還年輕,我渴望上路,帶著最初的激情,追尋著最初的夢(mèng)想,我們?cè)诼飞稀?/p>
我們?cè)诼飞,一路向上。即使沒有彩虹,我們還有笑容。
我們?cè)诼飞?2
我們,在一個(gè)春光明媚的日子,一個(gè)人跌跌撞撞地笑,也深深刻刻地痛。細(xì)數(shù),指尖的年華。
——題記
。ㄒ唬
如果不堅(jiān)強(qiáng),軟弱給誰看?
小時(shí)候,當(dāng)我們受欺負(fù)、受冷落時(shí),我們會(huì)不假思索地去找父母,傾訴心聲。而如今,我們已不再脆弱。受傷的時(shí)候,我們也會(huì)盡力克制自己的不悅。都說黑夜會(huì)給我們帶來莫名的安全感,所以,每當(dāng)一個(gè)人面對(duì)黑暗時(shí),我們都會(huì)把那些傷口抖出來,默默細(xì)數(shù),自我療傷。堅(jiān)強(qiáng),讓我們逐漸從幼稚走向成熟,擁有了獨(dú)立飛翔的翅膀。
在這條路上,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從此不再彷徨。
。ǘ
很多事不能重來,我應(yīng)該釋懷。
在這條路上,我們經(jīng)歷了很多,擁有了很多,也遺失了很多。失去的時(shí)候,心很痛,很糾結(jié)。我們走出黑暗,站在陽光下,期待晾干那些孤單,卻不敢抬頭看一眼藍(lán)天,害怕那陽光灼傷雙眼。于是,用手用手捂住雙眼,看到一片黑暗。然后,才漸漸明白,生活中的一些小痛苦、小煩惱、小挫折,也像這只手掌,看上去雖然很小,但如果放不下,總是拉近來看,放在眼前,擱在心頭,就會(huì)像這只手掌一樣,遮住你人生的`整個(gè)晴空,于是,你將錯(cuò)失人生的太陽,錯(cuò)失藍(lán)天,白云和那絢爛的彩霞。也漸漸明白,簡簡單單地活,真不簡單。但也努力地對(duì)自己說著,該放就放,別讓自己那么累……
累了,倦了,然后,釋懷。
我記得這樣一首歌——《生如夏花》:“我在這里呀,就在這里呀,驚鴻一般短暫,夏花一般絢爛……”我們?cè)谝粭l叫青春的路上,享受著夏花般的絢爛。
——后記
我們?cè)诼飞?3
眼前的逆境,或許阻礙了我們,讓我們暫時(shí)無法改變。有時(shí),我們?yōu)榱硕虝旱目鞓窌?huì)在路上迷失自我,停下前進(jìn)的步伐,在學(xué)習(xí)的過程中,我們停下了嗎?
猶記那節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師大步流星的走上講臺(tái),神色嚴(yán)肅、大聲的`對(duì)我們說:“這節(jié)課上的內(nèi)容是本學(xué)期的重中之重,大家好好聽”說完。只見他打開書本,給我們講了一下基本概念,他似乎認(rèn)為火候足了,轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫下一道題目。
最后一筆落下,他轉(zhuǎn)過身來,面帶笑容地對(duì)我們說“這道題也不算太難,就給大家試試手吧”。剛說完,講臺(tái)下就響起一陣陣吸氣的聲音,在小聲的議論“哇,好難”“這算太難嗎?……。課堂頓時(shí)有些混亂。
數(shù)學(xué)老師眉毛一皺,神色一冷,輕吼道:“快做題!“底下瞬間噤聲一片,那靜的恐怕一只蒼蠅扇動(dòng)翅膀的聲音都能在教室傳開。過了一會(huì)兒,只見我班數(shù)學(xué)天才胸有成竹地舉起手來,數(shù)學(xué)老師見了,眉毛也舒展開來“小明,你來說下”數(shù)學(xué)天才不慌不忙的站起來說著他的解題思路,聽著聽著,數(shù)學(xué)老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,“不對(duì),請(qǐng)坐下,在思考”。講話被打斷,數(shù)學(xué)天才也愣住了,呆呆地坐下。“鈴鈴鈴……”下課了,老師嘆息了幾下便走了,老師后腳剛邁出門,教室就炸開了鍋,討論著剛剛那道題。
我卻陷入了沉思,九年級(jí)課業(yè)繁多,內(nèi)容較低年級(jí)確實(shí)也難了許多,這是我們解答不出來這道題的真正原因嗎?不是,是我們的畏難情緒在作怪,我們沒有真正用心去思考。只要稍一動(dòng)腦筋便覺得苦。我爸曾經(jīng)對(duì)我說“現(xiàn)在的苦,苦一陣子,以后的苦,苦一輩子”。當(dāng)時(shí)我好像不太理解他的話,現(xiàn)在想來,爸爸是不是想要告訴我學(xué)習(xí)的道路上挫折時(shí)不斷的,我們要想收獲就得不斷的努力,不斷的拼搏,在未來的路上我們學(xué)會(huì)這種態(tài)度。
人生路上,向現(xiàn)在這樣的難題多了去了,我們要做的便是迎難而上,只要我們有一股拼勁,假以時(shí)日一定能有所收獲的。
我們?cè)诼飞?4
給我一張白紙,不必太厚,但要能承載思想;給我一支鉛筆,不必太長,但要堅(jiān)硬鋒利;給我一些詞語,不必太華美,但要真實(shí),形象;最后請(qǐng)給我一個(gè)空間,不必太大,但一定要遠(yuǎn)離喧囂,讓我的心靈真摯,平靜,可以自由呼吸。
——題記
這是一趟心靈的旅行。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡,夢(mèng)想對(duì)我們來說仿佛遙不可及。
我們生活在四五十個(gè)人,共同呼吸的小空間里,被書本與人群包圍著,涌動(dòng)著,于是我們習(xí)慣了抱怨,生活有太多的不如意,我們被淹沒在其中,卻不知抱怨是最浪費(fèi)時(shí)間的一件事。我們已經(jīng)在抱怨聲中度過了我們?nèi)松蠹s五分之一的時(shí)間。
人生就是一場刪繁就簡的過程。你找不到目標(biāo),那是因?yàn)榘_萬象,迷了你的`雙眼。
靜下心來,慢慢撥開這些繁雜的枝葉,我們就可以透過陽光看到目標(biāo),找到除了雙腳以外能夠使你堅(jiān)強(qiáng)地佇立在大地上的維系,找到你的信仰和寄托,這樣才能支撐你存活在這個(gè)也許并不盡善盡美的世界上。
悲哀的不是環(huán)境,而是心境。如果你的心一片死灰,縱使周圍五光十色,眼前五彩斑斕,你卻看不到任何色彩;如果你的心朝著光明,那么就算眼前的門窗都關(guān)上了,你還是能呼吸到最清新、最純凈的空氣。
我們不是為任何人而活,我們首先要為自己而活。所以,從現(xiàn)在開始,認(rèn)清目標(biāo),認(rèn)真做好自己的事,從現(xiàn)在開始,人生中的挑戰(zhàn)就會(huì)接踵而至,我們要做的,就是準(zhǔn)備好迎接它們的到來。
這是一條孤獨(dú)的路,但我們追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)偏離,在這一條充滿荊棘與掌聲的道路上,汗水定會(huì)澆灌出美麗的花朵,每一個(gè)腳印都是我們努力的見證,只要腳印連著腳印,我們總會(huì)在這條孤獨(dú)的路上,追尋到自己想要的東西。
眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到,身體和靈魂總有一個(gè)在路上。趁我們還年輕,搭上一班有故事的列車,世界即在腳下。
我們?cè)诼飞?5
--值此學(xué)而思五周年之際,有感而發(fā)
坐在四月的輕陽里,用我僅有的幾個(gè)小時(shí)寫這篇。這,也許是最好的紀(jì)念。
突然發(fā)覺時(shí)間過得好快,二年前的今天仿佛就在昨天,在那個(gè)很普通的下午,學(xué)而思,你,出現(xiàn)在我的眼前。在那個(gè)神奇的夏天,我結(jié)識(shí)了你,為了在上初中后在數(shù)學(xué)上占得先機(jī)。那個(gè)熱情的`問好,那個(gè)甜甜的微笑。初次見面,你就讓我看到了學(xué)而思人的溫文儒雅,沒有絲毫彷徨猶疑,我決定開始在這里的學(xué)習(xí)。
二年后的今天,我初二了,在學(xué)校,數(shù)次的年級(jí)第一,無一例外的年級(jí)前十,我的成績逐步穩(wěn)定了;而在學(xué)而思,全班倒數(shù)第一,鮮紅的不及格的五十二分,次次考試,也讓我經(jīng)歷了心酸,這或許是在學(xué)校從未體驗(yàn)過的吧。然而,抹干淚水,我一次次地站了起來,淚水阻擋不了腳下的這段征程,反而使我更加堅(jiān)強(qiáng)、從容。終于,我成為了班中的佼佼者,更獲得了敏學(xué)獎(jiǎng)--鮮紅的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金對(duì)我來說,是珍貴的肯定,是我們風(fēng)雨同路的見證。
對(duì)于我是這樣,對(duì)于學(xué)而思,這個(gè)團(tuán)體也亦然。經(jīng)歷了崎嶇滿布、荊棘叢生,學(xué)而思,你,在五年間,迅速成熟了,從男孩到男人,變成值得依靠和信賴的人。你的名字傳遍各大初中、高中,甚至小學(xué)。我,已經(jīng)不能沒有你。你,早就不止是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。我們走過的路,一步一道無形的繩索,即使哪天我不再需要補(bǔ)課、學(xué)習(xí),這份深深的依賴仍在蔓延,洶涌成海。
又想起,這些可愛的細(xì)節(jié),其實(shí)刻骨銘心:天天泡在網(wǎng)上,奧數(shù)網(wǎng),每天不知看多少回;為了一個(gè)小小印章,做作業(yè)到深夜,寂靜星空下,體驗(yàn)著思考的快樂;多少個(gè)晨昏日,多少個(gè)雨雪天,我們風(fēng)雨同路,何曾想到過放棄……在學(xué)而思的每個(gè)故事,都在我心里閃爍著至真至純的光芒。
風(fēng)雨中,我與學(xué)而思一起共同成長。
學(xué)而思,我會(huì)把你從生活的一部分,變?yōu)樯械囊徊糠。我不敢說永遠(yuǎn),那就在我是學(xué)而思學(xué)員的時(shí)光里,好好珍惜。
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