“不速之客”_450字_五年級
“不速之客”_450字_五年級1
暑假的一個(gè)晚上，我正在房間里看電視，媽媽在小店里打牌，爸爸在樓下收拾飯碗。
突然，聽到爸爸在樓下說：“女兒，快下來，快下來，快下來！”我趕緊穿好衣服到了樓下，看見一個(gè)女的坐在桌旁邊正狼吞虎咽地在吃飯，頭發(fā)稍微有點(diǎn)亂，衣服似乎有些天沒換了。爸爸跟我說：“快去找媽媽，這個(gè)女的，我看她挺可憐的，讓她吃一頓飯，她說她是店口的�！蔽荫R上跑到小店去，在小店門口看見了媽媽，我喘著粗氣對媽媽說：“媽媽，家里來了個(gè)女的�！薄笆钦l啊？”媽媽問。我搖搖頭說：“你看了就知道了。”然后媽媽對那些打牌的鄰居說：“對不起，家里有客人來了，我先走了�！�
回家的路上，我和媽媽一邊走一邊說著。媽媽問：“女兒，那客人到底是誰呀？”我回答：“不認(rèn)識，是來自店口的，看上去像挺可憐的�！被氐搅思依�，媽媽看見她吃飯的時(shí)候，很生氣說：“你這是做什么？把這種人帶進(jìn)家里！”她吃完了飯后，媽媽就把她帶到門口讓她走，回到屋里罵爸爸：“這種人你干嘛把她帶回家，把她用過的碗和筷去扔掉。”
聽著媽媽嚴(yán)厲的罵聲，看著不速之客那驚恐的背影，我陷入了沉思：她是誰？從哪兒來的？她有自己的家庭嗎？同樣生活在一個(gè)地球上，為什么她的遭遇卻如此可憐……
“不速之客”_450字_五年級2
一個(gè)陽光明媚的下午，同學(xué)們正在寫作業(yè)，教室的窗戶開著，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室，涼絲絲的，讓人覺得特別舒服。
突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音鉆進(jìn)我們耳朵里，“一只蜜蜂！”有位同學(xué)喊了一聲，就此打破了教室的寧靜，大家都不約而同地抬起頭，目光都聚焦在這個(gè)“不速之客”身上。
小蜜蜂像受了驚嚇一樣到處亂竄，所到之處都會(huì)引起一片騷動(dòng)：有的同學(xué)驚慌失措、手舞足蹈；有的同學(xué)雙眼緊閉、瑟瑟發(fā)抖；有的同學(xué)用書本擋著臉；有的同學(xué)卻像吃了豹子膽一樣用手去拍打蜜蜂……這個(gè)小蜜蜂怎么闖進(jìn)我們教室了？難道是想和我們一起來采集知識的花蜜？只見小蜜蜂在教室里一會(huì)兒飛向屋頂，一會(huì)兒飛向黑板，時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，在教室里橫沖直撞，好像一位迷失了方向的旅行者。
突然，小蜜蜂直愣愣地朝我飛過來，我下意識地閉上了眼睛，一動(dòng)也不敢動(dòng)，頭腦卻非常冷靜。雖然我知道蜜蜂不會(huì)隨便傷害別人，但此時(shí)此刻我的心“砰砰砰”直跳。幾圈后，這個(gè)小“UFO”終于不在我的頭頂上盤旋了，去其他“陣地”巡查了。我聽著蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，感覺像在說：“你們怎么這么不友好啊，我迷路了，為什么不幫幫我呢？”
就在此時(shí)，我們的“救星”譚老師來了，他拿起一本書，幫助蜜蜂找到了“出路”——小蜜蜂被書本托著，順著方向飛到了窗外。教室里頓時(shí)恢復(fù)了寧靜。我長長地舒了一口氣，小蜜蜂終于找到了回家的路。
“不速之客”_450字_五年級3
今天下課時(shí)，大家正開心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上�！鞍�！不好了！馬蜂來攻擊我們了！”突然，一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂，大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢不妙，縱身一“飛”，躲進(jìn)了窗戶縫里，只見它翻了個(gè)身，對著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當(dāng)大家束手無策時(shí)，陳婷靈機(jī)一動(dòng)，把紙揉成一團(tuán)，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團(tuán)上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢，將紙團(tuán)扔到了垃圾桶里�？深B強(qiáng)的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來，朝著敞開的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說時(shí)遲那時(shí)快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動(dòng)彈不得，只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
“不速之客”_450字_五年級4
“同學(xué)們，請把書翻到第19課……”美好的一天在陳老師美妙的聲音中開始了。
這天，我們在上語文課，陳老師正講得娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們聽得津津有味時(shí)，突然，一只“不速之客”闖了進(jìn)來，似乎對我們的書本內(nèi)容非常感興趣，在我們頭頂上“嗡-嗡-”地飛舞著，頓時(shí)吸引住了同學(xué)們好奇的目光，這只調(diào)皮的小蜜蜂一會(huì)兒在葉博文的頭上“盤旋而行”，一會(huì)兒在胡劉涵的額頭上“擦頭而過”，來個(gè)親密接觸。它一會(huì)兒飛向日光燈，一會(huì)兒飛向后面黑板報(bào)，時(shí)而上時(shí)而下，七上八下，橫沖直撞。同學(xué)們小聲地討論著這只小蜜蜂，忽然聽到“啊--”的一聲，一位同學(xué)突然叫了起來。原來這只小蜜蜂飛到了她的衣服上，只見她正不停地驅(qū)趕它呢，同學(xué)們有的脖子探得老長，整個(gè)身子趴在桌上，迫不及待地想要去看看小蜜蜂；有的卻縮在角落里，對小蜜蜂敬而遠(yuǎn)之。這時(shí)，金尚羿這位“捕蜂勇士”拿著一本書在小蜜蜂旁邊揮舞著，像是在要把它打下來，可小蜜蜂使出了絕招，每次就停在他手邊不到5厘米處，像是在逗他玩似的，而金尚羿卻累得滿頭大汗，可這位不速之客不攪得“天下大亂”不罷休，還跳起了“空中之舞”。陳老師嚴(yán)肅地說：“好了，同學(xué)們不要吵了！把窗戶打開它就會(huì)飛出去了！”同學(xué)們連忙把窗戶打開，好讓這只淘氣的小家伙飛出去，也許它認(rèn)為我們的衣服五顏六色像花朵才飛進(jìn)來，想采點(diǎn)花粉帶回去，可我們這些祖國的花朵卻不會(huì)散發(fā)香味，也沒有花粉，它也只能飛出去啦。
小蜜蜂飛出去后，教室又恢復(fù)了安靜，我們認(rèn)真地聽著課，朗朗的讀書聲又傳出窗外……
“不速之客”_450字_五年級5
一個(gè)周日的午后，我坐在書桌前，徜徉在小說的精彩故事情節(jié)里。忽然，耳邊隱約傳來“嗡嗡嗡”的聲音，聲音越來越大，像轟炸機(jī)在我頭頂盤旋。不好！家里飛進(jìn)蜜蜂了。想起小時(shí)候被蜜蜂蜇的經(jīng)歷，我大驚失色，跌跌撞撞跑到爸爸跟前求助。
爸爸很快找到了原因，蜜蜂是從空調(diào)排水管和墻洞之間的縫隙鉆進(jìn)來的。果然，從窗戶望出去，外墻洞口已經(jīng)形成了一大塊黑色的“蜂團(tuán)”，密密麻麻的，看了讓人直起雞皮疙瘩。這時(shí)，樓下有鄰居朝我們喊話：“這是蜜蜂要筑巢呀，點(diǎn)蚊香或者用殺蟲劑噴，它們就飛走了。”
話音剛落，爸爸就進(jìn)到房間翻箱倒柜找東西去了，我想爸爸肯定是采納了鄰居的意見。然而爸爸并沒有這么做，只見爸爸全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手里拿了一把笤帚從窗戶爬了出去，慢慢地靠近這個(gè)洞口，輕輕地用笤帚掃了一下“蜂團(tuán)”�！胺鋱F(tuán)”面積瞬間變小了，上百只蜜蜂在空中飛舞，很快它們又聚攏到洞口。爸爸加快了掃的頻率，但動(dòng)作很輕。幸運(yùn)的是，蜜蜂似乎感受到了爸爸的友好，并沒有攻擊爸爸。終于，沒等它們來得及回到洞口時(shí)，爸爸快速從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的布條封住洞口，這下蜜蜂無論如何也無法繼續(xù)筑巢了。我們勝利了。我問爸爸為什么不用殺蟲劑，爸爸笑著說：“蜜蜂是花的使者，是益蟲，善待益蟲就是善待我們自己。”
晚上睡覺前，我突然掛念起今天的不速之客，祝愿它們能馬上筑起一個(gè)溫暖舒適的家。
“不速之客”_450字_五年級6
早上讀書的時(shí)候，同學(xué)們正在班長的帶領(lǐng)下，聲情并茂的朗讀著課文，也許是我們這朗朗的讀書聲太美妙了，竟然引來了一位不速之客——蜜蜂。
它悄悄地從窗口飛進(jìn)來，最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒，發(fā)出一聲尖叫，隨后她指著那不速之客連連后退，嚇得連話都不敢說了，她旁邊的男生也屬于膽小那類的，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢上前。
蜜蜂在教室里“嗡～嗡～嗡”地跳起了“8”字舞，在同學(xué)們的頭頂上扇著翅膀。一會(huì)兒它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，橫沖直撞地飛著，一個(gè)女生看見他它過來連忙歪斜著身子躲開，還從書包里掏出一本書，胡亂的像它扇去，還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子，一個(gè)膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平穩(wěn)的飛翔，還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團(tuán)，爛筆頭，作業(yè)本等等。
教室里亂成一鍋粥，班里個(gè)子最高的一個(gè)男生舉著一把掃把，滿教室的追著蜜蜂，蜜蜂左一閃又一閃的躲開了所有的攻擊，可它還沒有來得及慶祝一下，自己就被橫空飛過來的一本書拍的飛不起來了。
教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同學(xué)包好丟進(jìn)了垃圾桶。
“不速之客”_450字_五年級7
在星期四的作文課上，我們剛從公園里回來，帶回了我們要寫作文的樹葉。
寫了一會(huì)兒，你老是對我們說：“今天真走運(yùn)，教室里來了客人�！闭f完，他用手一指，我們順著他指的方向看去，啊，原來是一只可愛的小鳥！
我們興奮極了，倪老師問我們：“小鳥的心情現(xiàn)在是什么？”
“興奮�！薄案吲d。”同學(xué)們紛紛說。
“不，它是害怕。”
小鳥在上面亂飛，不時(shí)地停在等和電風(fēng)扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轟”一聲。陳金宇坐在邊上，嚇了一大跳，“啊”了一聲。小鳥掙扎著從窗戶飛出去，向天上飛去。
我們都很遺憾，因?yàn)槲覀冞�沒看清它長什么樣子，以后可能再也看不見它了。
作文課下課了，體活課上課了，小鳥居然又從窗戶里飛了進(jìn)來，它一會(huì)兒停在燈上，一會(huì)兒又停在電風(fēng)扇上，一會(huì)兒還在窗閂上停著。最后，它停在了最后一排靠窗的電風(fēng)扇上。
我們都圍過去，又的用繩子扔，又的用毽子扔，陳靖怡的毽子打到了小鳥，它嘰嘰喳喳地掉了下來，掉到了李婉林的帽子里，周辰東用手抓起了它尾巴上的毛，它用力掙扎，毛掉了不少。它掙脫了，掉在地上，我們準(zhǔn)備把它放了，它卻被郁管一打，不知去哪了。我們四處找，找到了！它在柜子邊，它緊緊抓住陳靖怡的手指，我把它接過來，細(xì)細(xì)地端詳起來，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛時(shí)琥珀色的，美麗極了。我怕把它放到窗邊，它一動(dòng)不動(dòng)地看著我，好像沒我們嚇傻了。
后來，李婉林把它一嚇，它就飛走了，至今生死不明。
我們可愛的小鳥，真希望下次你再來我們班啊！
“不速之客”_450字_五年級8
星期天，吃完午飯上樓做作業(yè)，我的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲�！笆裁礀|西？”我奔到陽臺上探個(gè)究竟。
原來，一只小麻雀在封閉的陽臺里橫沖直撞，好像是在找出口呢！我試著將窗戶全部打開，好讓它飛出去�？墒鞘屡c愿違，小麻雀一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我在一旁看著心急，忍不住小聲說：“小東西，窗口在那邊，快飛出去�！毙÷槿杆坪趼牰耍w到窗口瞧了瞧，又返回來了，真拿它沒辦法。
一計(jì)不行又生一計(jì)。我下樓問奶奶要了根長竹竿，準(zhǔn)備“動(dòng)武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一會(huì)兒。我想可以嚇唬嚇唬它，便舉起竹竿在空中揮舞一番，可是可憐的麻雀依然只是飛到別處并不出去，還停下來隔著玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶！
怎么辦？一定要讓它回家。我搬來了救兵——老爸。老爸見狀，興沖沖接過竹竿在窗框上亂敲一陣，幾次下來還是無效。老爸停下手對我說：“丫頭，看來我們得智取，兩頭趕它�！薄昂�！”老爸在左邊舉著竹竿出擊，“撲撲撲”，麻雀終于飛過來了，爸爸一個(gè)勁地把它向我這邊趕，我不停地逼它往左，一番波折后麻雀終于飛出了窗戶。
這個(gè)“不速之客”可把我們父女倆給累壞了！
“不速之客”_450字_五年級9
不知道什么時(shí)候，院子里來了一只不速之客。
記得那是我在姥爺家生活的時(shí)候，姥爺家住的是一個(gè)平房，有一個(gè)像四合院的大院子。有一天早上我睜開眼睛習(xí)慣性的抬頭向窗外看去，突然看到一只黑黑的東西在院子里一動(dòng)一動(dòng)的，把我嚇一跳。仔細(xì)一看，是一只小黑貓。我大聲喊：“姥爺，家里怎么來了一只小黑貓��？”姥爺說：“我也不知道是哪里來的，”然后又說，“可能是一只流浪貓吧。”我說：“那快給它點(diǎn)吃的吧！”于是我給小黑貓拿了一個(gè)小碗，放了一些菜和飯放到它的前面，給它吃。
近距離地接觸小黑貓，我有機(jī)會(huì)看清它的.真面目啦！它還是很漂亮的，一身黑黑亮亮的皮毛，腦袋上還頂了一對兒尖尖的小耳朵，眼睛是綠瑩瑩的，像兩顆綠寶石。它的胡須像鋼針，又細(xì)又長，可是有些凌亂。小尾巴像個(gè)小繩子似的甩來甩去。再看看它狼吞虎咽地吃著我拿給它的飯菜，我突然覺得它好狼狽、好可憐。我心里冒出來一個(gè)想法，以后只要它來我家，我都要喂它食物，讓它吃飽肚子，我還要和它像朋友一樣相處。但愿還有這樣的機(jī)會(huì)。
這就是我家來的不速之客，其實(shí)我想說：“我們應(yīng)該要去愛護(hù)這些流浪動(dòng)物，給它們幫助！如果地球上沒有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒有活力的世界！”
“不速之客”_450字_五年級10
今天我們班來了個(gè)不速之客，讓課堂一下子變得亂極了。這個(gè)不速之客就是一只老鼠。
語文課上，我們正聚精會(huì)神地聽講，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)對大家說：“老鼠鉆到桌子底下去了！”老師幽默地說：“沒事兒，它來聽課了。”結(jié)果一大幫同學(xué)立刻就圍上去了，前面黑壓壓的一片人。很快，聽說老鼠鉆到了第一組桌子的下面，與同學(xué)展開了“地道戰(zhàn)”，嚇得有些女同學(xué)尖叫起來，而我們這里卻是“和平地帶”。有的人在場外遙望，而有的人卻操起了一切身邊的武器，一副殺氣騰騰的樣子奔赴“前線”，好像在一顯自己的“功夫”。教室里亂哄哄的一片。我呢！則坐在座位上悠閑地看著“節(jié)目”。
人流漸漸地向講臺移動(dòng)，“前線”傳來的最新“情報(bào)”——我班大軍將不速之客逼到了飲水機(jī)附近。我想，這位“老鼠先生”一定是不小心誤入“禁區(qū)”，結(jié)果被圍剿。無奈它又不會(huì)反圍剿，估計(jì)它已經(jīng)被這些巨大的、斗志昂揚(yáng)的“戰(zhàn)士”們給嚇壞了。正在我胡思亂想時(shí)，老鼠已經(jīng)被踩住了尾巴，我敢說它看見那向他猛攻的拖布桿已經(jīng)連魂兒都嚇飛了。因?yàn)樗@嚇過度，所以“落荒而逃”，讓每個(gè)“戰(zhàn)士”都很遺憾，沒有將這位不速之客“升天”。
等老鼠恢恢逃走之后，大家才慢慢安靜下來。老師怕這位不速之客再次“光臨”，便于大家共同商量對策，結(jié)果想了半天也沒有個(gè)萬全之策。最后老師上報(bào)了校長，這場風(fēng)波才算平定下來。
現(xiàn)在的生活水平真的是提高了，連老鼠都已經(jīng)住進(jìn)了樓房。我想，等下次這位不速之客再來“串門”的話，那些有了經(jīng)驗(yàn)的“戰(zhàn)士”可不會(huì)放過它了。
“不速之客”_450字_五年級11
早晨還在睡夢中的我，被一陣嘰嘰喳喳鳥叫聲吵醒了，我揉揉迷迷糊糊的雙眼望向窗外，太陽公公都已經(jīng)起床了，高高地掛在了天空，好像在對我微笑。
我趕緊起床，洗刷完畢，便開始了一天的學(xué)習(xí)規(guī)化。正當(dāng)我背著《繁星，春水》的時(shí)候，一個(gè)小東西悄悄地爬在我的學(xué)習(xí)桌上，這個(gè)不速之客真是個(gè)小調(diào)皮，在我的學(xué)習(xí)桌上一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì)兒往這爬，一會(huì)又向那兒看。只見它圓圓的身子，背著一個(gè)紅色的殼，殼上面有七個(gè)黑色的小點(diǎn)，仿佛像七顆美麗的黑瑪瑙，頭上還長著一對很小的觸角，漂亮極了。
媽媽告訴我，這個(gè)不速之客的名字叫七星瓢蟲，它喜歡追一個(gè)東西走，那就是“線”，你畫一條直線，它就跟著你畫的這條線走，不信你可以試試看，我立馬從我的學(xué)習(xí)桌上拿出來了一支黑色水筆，嘿！還真是的，它還真按著我畫的線走呢！這到底是為什么呢？我對這件神秘的事情起了興趣，馬上拿手機(jī)百度了一下，原來，它沿著我畫的黑線走的原因是它只能分辨黑色和白色，當(dāng)整張紙是白色時(shí)，它會(huì)感到很迷茫，毫無頭緒的亂走，出現(xiàn)黑線時(shí)，它會(huì)認(rèn)為那是回家的路，想趕緊回家去，這也太有意思了！
然后，我立馬拿我珍藏多年的放大鏡來看它，放大鏡下的七星瓢蟲大了好幾倍，它的觸角、腿、和身上的花紋都看的特別明顯，它背上的盔甲是中分的，時(shí)而張開露出黑黒的翅膀，時(shí)而關(guān)閉展現(xiàn)它漂亮的外殼，真是越看越漂亮，越看越喜歡。
這個(gè)神秘的不速之客和我玩了許久，也可能是它遠(yuǎn)方的媽媽在召喚它，它張開了翅膀向窗外飛去，飛回了它的世界，希望它還能記得我們短暫相處的時(shí)光，再次飛回到我的窗前。
“不速之客”_450字_五年級12
今天，我們樓道里來了一位不速之客，大家猜他是誰？猜不出來了吧！他不是人，而是一只沒幾個(gè)月大的小狗崽，可是這只小狗崽不是我養(yǎng)的，而是五樓養(yǎng)的，雖說是他們養(yǎng)的，可是，我一連觀察了它好幾天，五樓的人一直沒有人來管這只小狗崽。真是的，養(yǎng)了還不對它負(fù)責(zé)，什么主人嘛？可是小狗崽沒有吃東西還是一天一天的在成長呢！我偷偷地觀察只小狗崽，有一天晚上，下面?zhèn)鱽硪宦暪方�，聽聲音好像是一呆大狗，我趕緊跑下來，果不其然，一只大狗跑了過去，我小心翼翼地下了樓去看，看！一只大狗趴在地上，而小狗則在大狗旁邊，吸著奶水。
大狗一志，我就觀察起小狗來，�。∵@只小狗可真可愛呀！我忍不住叫了出來，一張肥嘟嘟的臉上有一雙黑黑的眼睛，有點(diǎn)疑惑地望著我，一個(gè)靈敏的鼻子在我的鞋上嗅來嗅去，一張小嘴巴不時(shí)地輕輕地叫兩下。起初它非常的怕我，一直躲著我，可我們漸漸熟了起來。今天早上，我要為小狗準(zhǔn)備早餐啦！昨天上午，我爸爸用豬肉熬了高湯，現(xiàn)在燉鍋中還有幾塊豬肉呢，我聽說狗早餐不能吃太多，我就挑了幾小塊肉來喂它，我來到樓下，小狗馬上就跑了過來，在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我拿出一塊骨頭，可我偏不給它吃，在它面關(guān)搖呀搖，急得小狗“嗚嗚”直叫，它見我無動(dòng)于衷就撒起了嬌，它的叫聲輕了，一直咬著的我褲角，好像在說：“小主人，別再逗我了，我餓了，給我嘛！”我笑了，把肉輕輕的拋在了小狗不遠(yuǎn)的地方，小狗撒歡地跑過去，吃得精精有味。
這就是一位不速之客，我把它取名為——肉球。
“不速之客”_450字_五年級13
今天中午，我們正像往常一樣，在專心致志地聽老師講課。突然，“啊”的一聲尖叫，就如一顆炸彈落地爆炸一樣，頓時(shí)打破了教室的安靜。原來是席心怡發(fā)出的叫聲。全班同學(xué)同時(shí)把目光齊刷刷地投向那個(gè)角落。只見席心怡大驚失色，像遇到了妖魔鬼怪一般，忽地從座位上跳了起來。
順著她的視線望去，原來有一個(gè)“不速之客”像幽靈一般悄無聲息地潛入了教室。它，黃顏色，會(huì)飛，比蒼蠅大，比鳥小，速度極快，可就是看不清它的“廬山真面目”。
頓時(shí)，教室里就如孫悟空大鬧天宮一般，一下子沸騰起來。膽大的同學(xué)紛紛離開座位，一個(gè)箭步?jīng)_到前面一探究竟。膽小的女生們有的還沒弄明白是怎么回事，就跟著也尖叫起來，有的恨不得鉆到桌子底下。
再看那位“不速之客”呢，只見它像一顆小型導(dǎo)彈似的滿教室飛來飛去，一會(huì)兒落到課桌上，一會(huì)兒又飛到前排女同學(xué)的腳邊。它是什么？UFO?蜂鳥？飛鼠？“啊，是一只黃蜂！”眼尖的張焱終于看清了，他大叫起來。這下可好，又像投了個(gè)炸彈似的，又引來了同學(xué)們的一聲尖叫，大家亂作一團(tuán)，生怕被它蟄到。忽然，它直奔我而來。我怒目而視，心想：我可不能容忍你在我的地盤撒野。我剛要抬腳，它卻飛走了。
就在這危機(jī)時(shí)刻，一位勇士誕生，他就是王振宇。說時(shí)遲那時(shí)快，他以迅雷不及掩耳之勢，拿起墊板朝著黃蜂猛拍猛打。
只見眼前一條黃線劃過，黃蜂一頭就扎在了書櫥邊。隨即何禹潤抬起大腳，重重地踩了下去。黃蜂一命嗚呼了。
警報(bào)解除，我們長長地舒了一口氣，教室終于又恢復(fù)了平靜。真是一個(gè)意外，一場虛驚。
“不速之客”_450字_五年級14
今天，我家來了一位“不速之客”。
晚上，媽媽去冰箱里拿雞蛋，聽見客廳里有響動(dòng)，連忙四處觀察，突然飛出一只“小鳥”。媽媽尖叫了一聲，我正在寫作業(yè)，媽媽這一叫，可把我嚇壞了，“媽媽，怎么了？”媽媽打開了大門，一只“小鳥”在客廳里亂飛，我告訴媽媽，你進(jìn)家，我來智斗它。我讓媽媽給我拿來掃帚和簸箕，我揮舞著我的武器，“小鳥”知道打不過我，它故意飛到了電視機(jī)旁邊，讓我沒有辦法打它。我又拿來我的新式武器“空氣清新劑”，我拿著清新劑沖著它一直噴，它就像喝了酒一樣，醉倒了，一動(dòng)也不動(dòng)，我還以為是迷了它的眼睛，它看不見我了。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿簸箕掃下來它的時(shí)候，它出其不意又飛了起來，我拿著新式武器亂噴，它飛到了電視機(jī)柜的后面，這我可沒有辦法了，柜子太重，我搬不動(dòng)，媽媽是躲在玻璃推拉門后不敢出來。這時(shí)，爸爸回來了，我和爸爸齊心協(xié)力搬開了柜子，把它掃了出來，它一動(dòng)也不動(dòng)了，媽媽說：趕快把它放了。我和爸爸從樓道的窗戶把它放了出去。
你知道文中的這只小鳥是誰嗎？這就是蝙蝠。
我上網(wǎng)查資料得知：蝙蝠有記憶功能，最近已經(jīng)飛來四只了，都是通過油煙機(jī)孔飛來的，網(wǎng)上資料講，有小姆指一半的縫隙了就能飛進(jìn)來。我們怎么辦呀？我和媽媽找到它進(jìn)來的密道，我們用膠帶紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘好了，看來它再想來我家沒有那么容易了。前一段時(shí)間以為是家里進(jìn)了老鼠，又是老鼠藥，又是扣老鼠，結(jié)果沒有結(jié)果，現(xiàn)在終于真相大白了。
“不速之客”_450字_五年級15
今天語文課上，老師正講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候，一位不速之客闖進(jìn)了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悅頭上的假花上。原來，它把假花當(dāng)成真花了。
一位眼尖的同學(xué)大叫了起來：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家沒有心思上課了，紛紛圍過來一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了，只見它東闖西撞，不知所措。同學(xué)們趕緊安靜下來，它似乎也鎮(zhèn)定了，輕輕地落在了充滿陽光的玻璃上。
這次，我們悄悄靠近它，觀察它。只見它全身黑得發(fā)亮，在陽光的照耀下，翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的眼睛，像一對玻璃球，那修長的身形，像個(gè)美麗的少女，婀娜多姿。
這時(shí)，玻璃對面又飛來只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有點(diǎn)驚喜。我想：會(huì)不會(huì)是窗外這只小蜻蜓在找媽媽呢？我打開窗子，只見教室里的蜻蜓“嗖”地一下飛了出去，和外面那只小蜻蜓擁抱在一起。臨走前，它們還在窗外轉(zhuǎn)了兩圈，好像在致謝，然后優(yōu)雅地飛走了，
這時(shí)，老師說話了。老師說：“今天，我們不妨寫一篇作文，題目就叫《教室里的不速之客》。”同學(xué)們一聽，立刻七嘴八舌議論開來：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客嗎？
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