素描_700字_初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的素描_700字_初一作文，歡迎大家分享。
素描_700字_初一作文1
藍(lán)色的天空上方，是另一個(gè)世界，有宏偉純凈的漢白玉宮殿，宮殿上方籠罩著光環(huán)，總是有許多的天使飛來(lái)飛去，地下盛開(kāi)著云雕的花，白天花是白的，傍晚花是紅的，夜晚，花就泛著深藍(lán)，把天城裝扮的純凈神圣。
天使們?cè)谔斐侵虚e來(lái)無(wú)事，要么在空中飛來(lái)飛去，要么在撥弄云花，要么就在宮殿里來(lái)回穿梭。
有一天，上帝對(duì)他們說(shuō)：“我要出去一下，你們務(wù)必看守天城，不得有一點(diǎn)閃失�！碧焓箓児怨缘狞c(diǎn)點(diǎn)頭，看著上帝乘云遠(yuǎn)去的背影，心里暗自竊喜。
上第一走，天使們就無(wú)憂無(wú)慮的在天城閑逛，有的在宮殿里東摸摸西看看，忽然，一個(gè)長(zhǎng)著天藍(lán)色翅膀的天使叫了起來(lái)：“咦，這是什么？”天使們馬上里三層外三層的圍了過(guò)去。哇！是上帝的素描本。
在上帝的素描本里，有著千千萬(wàn)萬(wàn)的圖畫，他們有的俊美，有的丑陋，有將跨入另一個(gè)世界的淚痕，有哇哇啼哭新生命的笑容，天使們一邊翻弄一遍討論著什么，翻到最后一頁(yè)的時(shí)候，天使們都驚叫起來(lái)，原來(lái)，上面畫的人都是三角形的，頭是三角，手是三角……身體的所有部位都是三角形的，滑稽搞笑，天使們好奇的看著素描本下角唯一頁(yè)署著的字：人類建造地11年的人類相貌圖。哦，原來(lái)這是很久以前上帝給人類畫的相貌圖啊。天使們恍然大悟。正當(dāng)天使們互相議論的時(shí)候，漢白玉的大門發(fā)出鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，上帝回來(lái)了！天使們措手不及的站在那里，上帝發(fā)現(xiàn)他們的罪行后憤怒不已，把兩個(gè)天使點(diǎn)為兩座漢白玉雕像在門口豎立著，其他天使的翅膀由圓形變?yōu)槿切危焓箓兪趾ε�，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)上帝的東西，上帝火氣消了之后，就把直楞楞的三角形變?yōu)榱私咏切蔚某岚颉?/p>
在藍(lán)色的天空上方，在宏偉純凈的漢白玉宮殿，在宮殿上方籠罩著光環(huán)上，總是還有許多的天使飛來(lái)飛去，而天使們?cè)僖膊桓也蛔袷厣系鄣脑捔�，從此，天使成了純潔的象征�?/p>
素描_700字_初一作文2
一走進(jìn)這間屋子，一股濃郁的鉛芯味彌漫在空氣中。不一會(huì)兒，我就被這味道熏得暈頭轉(zhuǎn)向。這就是我素描旅程，在這一天正式開(kāi)始了。
這天下午，我在這屋子里度過(guò)。我在自己的座位上坐下，擺在面前的是一張簡(jiǎn)單的幾何圖。那灰色的線條，栩栩如生的畫面，在燈光的照耀下顯得更加美麗，我環(huán)顧四周，周圍的人都安靜地畫著畫，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)那鉛筆在紙上輕輕擦過(guò)的聲音。周圍的人都畫得那么好，而我卻無(wú)從下手。老師終于過(guò)來(lái)了，他在我的座位下坐下，用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我講解著，講完后，便讓我獨(dú)立完成這張畫。
我照著老師剛才說(shuō)的做，在紙上畫了一層淡淡的淺灰，在白紙上顯得格外耀眼。先畫正方體，我用不標(biāo)準(zhǔn)的拿筆姿勢(shì)在紙上重重刻了下去，定出了它前后左右四個(gè)點(diǎn)。一旁的同學(xué)把疑惑的目光投向了我，好像在嘲笑一個(gè)不會(huì)畫畫的人，又好像想幫助我的樣子。我看了他一眼，臉?biāo)⒁幌录t了起來(lái)，覺(jué)得自己的技術(shù)比不過(guò)人家了。在不知不覺(jué)中我畫完了正方體，課自己左看右看都覺(jué)得這個(gè)圖形與原圖截然不同，唯一相似的一點(diǎn)就是都有六個(gè)面。可這又有什么辦法呢，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只好勉強(qiáng)地畫圓。要知道，在幼兒園里老師讓我們畫圓，自己又不會(huì)畫，每個(gè)圓都有一個(gè)尖角，這讓我失望不已。這讓原本心情沉重的我愈加沉重了，仿佛背了一座大山似的。我只好硬著頭皮繼續(xù)畫，圓快畫好了，也畫得挺不錯(cuò)，可位置又定錯(cuò)了，真是“一波未平一波又起”。就這樣，我在一次次失敗后，終于成功畫好了一幅畫，可以回家了。
我走到屋外，覺(jué)得空氣好清新，原來(lái)沉重的心情早已拋到了九霄云外，高高興興地回家了。
就這樣，我在一次次磨練中不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)畫得很不錯(cuò)了，回想起那時(shí)候的畫，那真是有天壤之別！我的哥哥我的書(shū)包
素描_700字_初一作文3
他生就一張國(guó)字臉，一個(gè)像被撞塌了的朝天鼻，兩個(gè)鼻孔像是兩只看門狗，鼻腔充起，很是滑稽。
兩顆芝麻粒大小的眼睛，或許是上了年紀(jì)，眼皮也不自覺(jué)地耷拉下來(lái)，層次分明地皺成了紋，若不近瞧，還會(huì)以為那是閉著眼睛。眉宇像高高隆起的瓦檐，眉尾卻又順著魚(yú)尾紋耷拉而下，好似快要塌方的屋瓦，似是稍不留神，那游魚(yú)似的眉尾便會(huì)順著溪流似的魚(yú)尾紋順流而下，這眉尾也不再像之前那般烏黑锃亮了，接住了歲月這把殺豬刀的滄桑與風(fēng)霜，卻接不住“大雪
紛飛”的飄零。他的眉毛不像雜亂無(wú)章的樹(shù)根那樣凌亂，細(xì)細(xì)看來(lái)，倒像是韭菜，一縷一縷的，倒還自然。那銀灰色的鬈發(fā)有如一個(gè)無(wú)人顧及的鳥(niǎo)窩，一根一根參差不齊，白的，黑的，或是
白侵蝕了一半的，我同外公一樣，每天都會(huì)是“油光滿面”，但我會(huì)刻意去打理，可外公從不會(huì)，他總是那樣不拘小節(jié)，以致于頭發(fā)都會(huì)像是抹了發(fā)膠一般，卟啉卟啉，光彩照人。
他那寬廣的額頭，好似可以平原走馬，易放難追，和粗細(xì)均勻的嘴唇是一對(duì)亮麗的平行線，倒還前后呼應(yīng)！而那額頭上方的三道抬頭紋，增添了莫名的喜感。身形也很是侏儒，不得不說(shuō)，相貌一點(diǎn)也不出眾，甚至平庸。(作文投稿：)
但真令人心生敬佩的還是那雙平凡卻又不平庸的手。又短又粗的食指，簡(jiǎn)直像一排磨禿的石鉆，每一道指節(jié)都略有凸起，虎口間堆起了重重疊疊的老皮，幾乎全都是一塊硬繭。那是因?yàn)?/p>
爺爺天天都會(huì)練習(xí)寫毛筆字，十年如一日，從未間斷。這是一雙怎樣的手啊！這雙手不會(huì)讓人感到冰涼，倒是讓你激昂，讓你自豪。每當(dāng)外公用手執(zhí)筆寫字，我都會(huì)待在一旁，靜靜感受這雙手
偉大。外公寫出的大字，看似筆橫墨趣，實(shí)則馳騁撕殺；譬如那狂風(fēng)暴雨，豈不是千軍萬(wàn)馬？正如狂風(fēng)勁吹，正是暴雨猛下，若霜林無(wú)葉，瀑布騰飛，讓人回味無(wú)窮。外公還會(huì)用這雙手去刻木雕，栩栩如生，或是寫文章，觸動(dòng)人心，這是一種內(nèi)心的升華，人生的深化。既陶冶了情操，又豐富了生活。
這雙手，是外公熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的象征！
素描_700字_初一作文4
他，一個(gè)人──總是如此，沒(méi)有例外。
大腹便便的身材，圓滾滾的肚子，白白胖胖的手，短短肥肥的腿……沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)不折不扣的胖子。或許， 你可以正面的想這樣的人擁有和彌勒佛一模一樣的“福相”，而他卻沒(méi)有和彌勒佛相同笑得合不攏嘴的燦爛笑容；因?yàn)�，總有一大部分人士往反面想：他真是一�?臃腫又貪吃、不愛(ài)干凈的大笨豬！所以,，在他寂寞無(wú)奈的背影，我總是看見(jiàn)他黯然失落的神情，以及一顆孤單的心。那顆心，好像有話要說(shuō)……
有次放學(xué)晚回家，路過(guò)他的班級(jí)，原本應(yīng)該安靜無(wú)人的教室，卻傳出激烈吵雜的嬉鬧聲。’“閃開(kāi)！臟鬼，你不是我們班的人啦！”“笨蛋！教室門都鎖了，你進(jìn)不去的啦！”“哭吧！反正也不會(huì)有人來(lái)救你！”
三個(gè)頑皮的男孩對(duì)付他一個(gè)人是句句像箭一般刺耳傷人的話，每一箭，都代表一種痛；每種痛，都硬生生的刺進(jìn)他的心中。而他，沒(méi)有武器，沒(méi)有盾牌──他只有流也 流不完的淚珠，從眼眶滾出、落下、滾出、落下……所以，在他難過(guò)悲愴的背影后，我再次看見(jiàn)他痛苦難耐的表情，以及一顆孤單的心。那顆心，真的有話要說(shuō)……
那 次事件，我沒(méi)有加入戰(zhàn)局，但卻也沒(méi)有阻止戰(zhàn)局。聽(tīng)說(shuō)是在后來(lái)警衛(wèi)巡校才看見(jiàn)他的，發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他全身縮成一團(tuán)，像是穿甲在防衛(wèi)敵人，阻擋外界入侵。他也沒(méi)多說(shuō)什么，只是請(qǐng)警衛(wèi)將教室門打開(kāi)，拿走了書(shū)包便回家，一個(gè)人回家。我在想，對(duì)于事情發(fā)生當(dāng)時(shí)沒(méi)有採(cǎi)取任何行動(dòng)，沒(méi)有做出任何幫忙，甚至視若無(wú)睹、從旁走 過(guò)的我，是否也是一個(gè)罪人？是否也是一個(gè)幫兇？默許這種事發(fā)生的我，是不是真的很不應(yīng)該？如果，在那當(dāng)時(shí)可以站出來(lái)，去找老師也好，向他們勸阻也罷；是不是，他便不會(huì)躲在角落，哭泣、害怕？在他軟弱無(wú)助的身影后，我還有看見(jiàn)他顧作鎮(zhèn)定的心情，以及一顆孤單的心。
那顆心，原來(lái)在說(shuō)：“我不想一個(gè)人�！彼粋�(gè)人──還是如此，沒(méi)有例外。
素描_700字_初一作文5
那是一個(gè)雨夜，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)普通的夜晚，但對(duì)于我卻有著特殊的意義，因?yàn)樵谶@個(gè)夜晚，有一張素描紙散發(fā)著溫暖我心靈的溫度。那天上午，美術(shù)老師讓我們買一張素描紙，用來(lái)辦手抄報(bào)�？晌抑钡酵砩喜畔肫疬@件事。我急忙走到爸爸媽媽身邊，著急地說(shuō)："老師讓我們買一張素描紙，我忘記買了，怎么辦��？"正在看電視的爸爸放下遙控器，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，帶一張白紙就可以了，等辦完了再買一張照著抄一遍就行了。"這可不行，我一直都是最聽(tīng)老師話的好學(xué)生，怎么能不安老師的要求去做呢？于是我就和爸爸爭(zhēng)論起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)"砰"的一聲，我們才停了下來(lái)，原來(lái)是媽媽關(guān)門出去了。我不知道媽媽干什么去了，而爸爸有些生氣地說(shuō)："這孩子，看看你把媽媽氣走了，你自己看著辦吧！"說(shuō)著關(guān)上了電視機(jī)。屋里鴉雀無(wú)聲，只有鐘表在"噠噠噠"響著。五分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)有回來(lái)，外面的雨"淅瀝瀝——淅瀝瀝"地下著；十分鐘過(guò)去了，樓道里依然毫無(wú)聲響，"嘩啦啦——嘩啦啦"雨好像下得更大了；直到十五分鐘過(guò)后，樓道里才傳來(lái)"咚咚咚——咚咚咚"的腳步聲。我連忙打開(kāi)門，�。∈菋寢�！雖然媽媽全身濕透了，臉紅紅的，還不停地呼呼喘著粗氣，但她臉上還露出一絲甜甜的微笑。媽媽連忙從懷里掏出一張嶄新的素描紙，親切地對(duì)我說(shuō)："是這一種吧？"我不好意思地說(shuō)："是的，是的！"媽媽說(shuō)："孩子，記�。阂院螅约旱氖虑橐约鹤�。"我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。我輕輕地?fù)崦@張潔白又干燥的素描紙，仿佛看見(jiàn)了媽媽為了買紙而在風(fēng)雨中奔波的身影，那身影是如此著急，如此匆忙——我分明感受到了這張素描紙所散發(fā)出的溫度，更深深感受到了媽媽的愛(ài)。（指導(dǎo)教師：余永亮）
素描_700字_初一作文6
暑假，我在海濱度假。每天,我都要到海邊散步，我喜歡讓海水輕輕地吻著我的腳，我喜歡赤著雙足，迎著微帶腥味的海風(fēng)在柔嫩的海灘上奔跑。那時(shí)，我會(huì)覺(jué)得天地是那么的廣闊，一切都是那么的美好.
我喜歡早起。清晨，海邊上飄著薄霧,像給大海披上了一件輕紗。一輪紅日正從海面上冉冉升起。金光照到之處，像給大海鍍上了一層金黃色.當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí)，粗獷的海螺聲響徹云霄，驚醒了一大群海鳥(niǎo)，過(guò)了一會(huì)兒,人漸漸多起來(lái)了.漁民們要準(zhǔn)備出海了，游客卻在慢跑，做健身操……這時(shí)，海面上那層乳白色的薄紗已經(jīng)不見(jiàn)了，換上的是那萬(wàn)道金光和那只只海鳥(niǎo)。
近午，太陽(yáng)比較強(qiáng)烈，海面上波光粼粼，一些淺海動(dòng)物在海里時(shí)沉?xí)r現(xiàn)。海浪在輕輕地拍打著巖石，像母親在撫摩著自己懷里的孩子，海風(fēng)吹動(dòng)，海濤發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像一支催眠曲，在哄著懷里的孩子睡覺(jué)。
黃昏.海邊的景象很美.那藍(lán)紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光.當(dāng)天色再晚一點(diǎn)，太陽(yáng)全落山時(shí)，海面上條條夜航船上掛起了燈。站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海上繁星點(diǎn)點(diǎn)，大海卻是一片黑色。大海襯托著桅燈，桅燈又點(diǎn)綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個(gè)大海顯得更美。當(dāng)你坐在海邊的一塊礁石上，靜靜地沉思時(shí)，你會(huì)覺(jué)得大海是如此安祥、寧?kù)o。如果你遇上什么不愉快的事時(shí)，你就可以輕輕地對(duì)著大海傾吐，大海發(fā)出的“嘩嘩”聲，好像是對(duì)你的安慰。特別是當(dāng)你坐在礁石上，彈起吉他，唱起歌兒，你會(huì)覺(jué)得大海在靜靜地聽(tīng)。偶爾，一兩只海鳥(niǎo)從海面上滑翔而過(guò)，這一切的一切都顯得那么安寧。
我認(rèn)為最美麗的景色還是趕潮。
那時(shí)，海水洶涌澎湃，向岸上沖刷過(guò)來(lái)，但力不從心，終于又從海岸線上退下去了。這時(shí)，許多人都赤著雙足,手提一個(gè)桶，爭(zhēng)先恐后地去撿那些大海母親送給他們的禮物，于是海灘上留下一只只腳印，一串串歡快的笑聲.我抬頭望望蔚藍(lán)的天，又看看蔚藍(lán)的海，再瞧瞧天和海的交界處，似乎從那兒就可以登上天，一切都是藍(lán)的，大海的一切，都很美.
暑假很快就要結(jié)束了，但我的心卻被大海拴住了.我覺(jué)得我離不開(kāi)大海。臨走的時(shí)候，我到大海邊最后留戀地望了—眼.心里默默地想著：“大海啊大海，我明年還要來(lái)這里，再瞧你的雄姿�！�
素描_700字_初一作文7
忽然間喜歡上了素描，那些蒼老的調(diào)子，在黑與白中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，總是能勾起我蒼白的回憶。
習(xí)慣了在黑與白，一層層的調(diào)子中尋找美感，習(xí)慣了交錯(cuò)縱橫的線條相互交融，最后形成了我心目中最美的經(jīng)緯網(wǎng)，習(xí)慣了那百看不厭的黑，白，灰。層次分明，使我的心也沉靜。我想我是喜歡素描的淡雅，素氣，毫不張揚(yáng)，如一朵羞澀的花兒在某個(gè)不知名的角落靜靜的綻放。
這些線條組成的圖片，這些用黑色所構(gòu)成的白色，是怎樣的神奇呢？它們總是讓我想起好多黑白照片的故事，讓我打開(kāi)那埋葬多年的記憶，也許它早已腐爛，不堪入目，可是，腐朽的殘骸依然銘刻著，他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，曾經(jīng)驕傲過(guò)。
喜歡鉛筆淡淡的清香，用常了中性筆的日子，偶爾拿起鉛筆重拾下往日的回憶，便愛(ài)不釋手，仿佛一個(gè)增溫機(jī)，暖暖的，永恒的。鉛筆桿上褪色的綠漆，印證了我曾經(jīng)的小小的輝煌。霎那間，一束光線射來(lái)，在黑白黯淡的界面處，形成一簇白光，如曝光了的相片，殘缺了一角，只剩下了耀眼的白，沒(méi)有盡頭的白，令人心疼。我想那片白也許就是一瞬間的事吧。但它會(huì)成為陽(yáng)光下永恒的斑點(diǎn)，記錄過(guò)幸福的斑點(diǎn)。
喜歡用鉛筆去繪出各種顏色，各種感覺(jué)。他們顯得統(tǒng)一卻不單調(diào)。那些顏色的變化顯得如此和諧，整齊，耐人尋味。想起了靚穎的《g大調(diào)的悲傷》，黑白線條也許就是那若即若離的悲傷，漸行漸遠(yuǎn)，于是，我筆下的線條開(kāi)始說(shuō)話。訴說(shuō)幾百萬(wàn)年前的那些蒼老的已褪色的故事，和那些曾經(jīng)被時(shí)光的洪流沖走的人兒。這黑白灰也許就是時(shí)過(guò)境遷后的沉靜且耀眼。每一處傷痕都被映照的燦爛。
用沙啞的鉛筆，輕描淡寫我的青春，即使線條昏暗抑或蒼白，它始終似一根用不斷裂的琴弦，輕輕的歌唱我們的小世界。繁雜錯(cuò)落的線條，組成的黑白或相間的畫面，灑滿了幸福，折射出時(shí)光流逝的劃痕，唯美的，令人震撼的。用鉛筆涂抹著暗面，讓我總感覺(jué)，有什么東西在逐漸加深，于是，越涂便越清晰，漸漸的，仿佛一個(gè)塵封千年的故事霎時(shí)間，破土而出。一如往昔，不曾改變。
其實(shí)，我們每個(gè)人都沒(méi)有變，只是時(shí)間錯(cuò)過(guò)了，我門依舊愛(ài)著黑白灰的時(shí)間，如我們一樣簡(jiǎn)單干凈。
素描_700字_初一作文8
畫面一：森林篇
森林里的落葉全部被強(qiáng)勁的氣流卷了起來(lái)，在空中“狂舞”。落葉被卷向大樹(shù)上的新鮮樹(shù)葉，它們?cè)诳耧L(fēng)的肆虐下紛紛飄落，樹(shù)干上出現(xiàn)一道道裂痕，樹(shù)枝被吹得東搖西晃，有好些細(xì)一點(diǎn)的樹(shù)枝因擋不住暴風(fēng)突如其來(lái)的猛烈侵襲而“家破人亡”。樹(shù)上的葉子有些還在頑強(qiáng)抵抗，但大多數(shù)已被卷入風(fēng)中，已支撐不了多久了。樹(shù)葉的沙沙聲，好像是颶風(fēng)的歌唱，歌唱它那無(wú)窮無(wú)盡的力量！
畫面二：天空篇
天空中好像被風(fēng)這位”魔術(shù)師“蓋上了一塊巨大的黑布，漆黑無(wú)比，令人望而生畏。云已經(jīng)不能稱之為白云，而是烏云，是黑云，是即將給這片大地帶來(lái)災(zāi)難的毀滅之云，它們比白云更快，在風(fēng)的驅(qū)使下，奇快無(wú)比。從遠(yuǎn)處看，是黑壓壓的一片，這好像是時(shí)節(jié)末日即將來(lái)臨的征兆！整個(gè)天空好像要塌下來(lái)一樣，給人們的是無(wú)限的沉重、哀嚎。天空中不時(shí)有白色的閃電穿梭，它們一閃一閃的，給整個(gè)世界帶來(lái)了一絲光明。但是，光明是暫時(shí)的，而且伴隨著這一絲光明的是震耳欲聾的雷鳴聲，“轟隆轟隆”，好像馬上要五雷轟頂，天雷降世，讓大地生靈涂炭。就在這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)也慢慢落下，那“滴答滴答”的聲音正預(yù)示著暴風(fēng)雨的到來(lái)，災(zāi)難的開(kāi)始！
畫面三：建筑篇
街道上立刻從熱鬧變?yōu)榍屐o，所有的人都想快速逃離回到家中。街道上只剩下些地?cái)偱c小車，但它們?nèi)绾谓?jīng)受得起風(fēng)的折磨！不一會(huì)兒，車就已經(jīng)被風(fēng)托了起來(lái)，至于地?cái)�，早就被風(fēng)兒扔進(jìn)自己的“肚子”了。氣流好像要將車撕成兩半，風(fēng)猛烈地呼嘯著，不一會(huì)兒，車的身體已經(jīng)化成碎片。再看房子，它們也不能幸免。街道兩旁的老房子已無(wú)半塊磚瓦，磚頭、窗戶也在幾秒鐘后化作風(fēng)的“養(yǎng)分”。汽車與汽車相撞的聲音好似是風(fēng)的“交響樂(lè)”，這普天之下，只有風(fēng)一個(gè)人在“舞蹈”。
素描_700字_初一作文9
其實(shí)我一直是很喜歡畫畫的，只不過(guò)興趣好像變淡了。如今畫素描時(shí)力不從心的感覺(jué)讓我束手無(wú)策，卻又懷念那段沉迷素描的日子。
兩年前吧，我剛剛接觸素描，第一次感受到黑白世界交織在一起的美好。我仗著自己年齡稍長(zhǎng)，理論知識(shí)理解起來(lái)很容易，也很透徹。只不過(guò)沒(méi)學(xué)過(guò)工筆，在技巧方面還和別人有些差距。還記得那時(shí)畫直線，輕輕地把筆握在手間你，食指按在筆桿上，大臂快速揮動(dòng)著，畫出來(lái)的線總是歪歪扭扭的。但是聽(tīng)著筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，簡(jiǎn)單純粹的喜歡，感覺(jué)很美好。
時(shí)間慢慢推移，技術(shù)提高了，畫的內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁。方錐貫穿體，在那時(shí)候也算是個(gè)挑戰(zhàn)了，仔細(xì)觀察著，執(zhí)筆輕輕描繪下來(lái)。燈光灑在靜物上，投射下來(lái)的陰影映在眼底，靜物后的襯布，仔細(xì)勾勒下形狀，每一個(gè)褶皺都細(xì)細(xì)描繪。三個(gè)小時(shí)，心中只是眼前那一處?kù)o物罷了，看著眼前本是普通的物體，在我眼中好像拆分了很多個(gè)部分，哪一處的平行，哪一處的明暗，哪一處的對(duì)比……哪有那么簡(jiǎn)單。最終完成時(shí)，看著鉛沫在紙上泛著微弱的光，也會(huì)沉迷其中。
色彩課也是有趣的，一直在黑白兩界徘徊的素描忽然被染上了顏色。不同的顏色碰撞在一起，卻顯得和諧，好像本就該配在一起似的。一個(gè)暗棕色的陶罐，卻會(huì)分出幾十個(gè)色塊，高光點(diǎn)、明暗交界線，都是要考慮的。顏料沾上了水，在調(diào)色板上漫開(kāi)，幾種不同的顏色混合在一起，調(diào)配出我想要的`顏色。畫筆蘸上那部分顏色，輕輕點(diǎn)在紙上，看著它在紙上暈開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿整個(gè)色塊。這個(gè)過(guò)程美得讓我驚嘆，讓我不禁沉淪。
我也不知我為何喜歡素描，也許是享受過(guò)程中一絲不茍的認(rèn)真，亦或者是最終完成時(shí)的成就感……總之沒(méi)有摻雜別的心思，那種沉浸其中的感受，如今卻好像迷失在腦海中，似曾相識(shí)，卻又陌生得不敢觸碰，那段沉迷素描的日子，過(guò)去了。
素描_700字_初一作文10
鄉(xiāng)村的秋色從來(lái)或者金黃，或者蔥綠，但是當(dāng)我站定，淺淡的秋陽(yáng)下，突然看見(jiàn)大片大片白色的花朵細(xì)細(xì)碎碎地開(kāi)滿了眼，從面前開(kāi)始綿延，穿越了青磚黛瓦的農(nóng)家村落，穿越了隔著溝壑的阡阡陌陌，一直伸展到天際，會(huì)是怎樣的場(chǎng)景？
我以為我忘記蕎麥的樣子了，印記里的它是那樣素樸不見(jiàn)深刻，但是當(dāng)它們就這樣雄赳赳氣昂昂地出現(xiàn)在我的眼前的時(shí)候，我突然渾然不知所處。
這些白色的花開(kāi)得多擁擠，開(kāi)得多靜寂？鄉(xiāng)村的原野上，以為蕭瑟的枯黃，以為飄散的凋零早已無(wú)蹤影，我的面前，只有這白色的蕎麥花在忘我開(kāi)放，清風(fēng)撫弄處，宛如一塊生動(dòng)的白色錦帛在輕輕流淌。這一刻，我再也聽(tīng)不見(jiàn)塵世的喧囂，所有的嘈雜仿佛都紛涌散去，我只聽(tīng)見(jiàn)偶爾的風(fēng)聲，偶爾從頭頂掠過(guò)的山雀的鳴叫聲，清脆到連空氣也開(kāi)始活潑起來(lái)，但只一瞬間，四下更靜默了。抬頭，天是那么藍(lán)，陽(yáng)光也不動(dòng)聲色，蕎麥就在陽(yáng)光下不動(dòng)聲色的嫵媚里隨風(fēng)舞動(dòng)，蕎麥花就在秋風(fēng)醉人的幽香中徑自綻放。
舍不得收回眼光，這些蕎麥花，有點(diǎn)點(diǎn)禪味，有點(diǎn)點(diǎn)佛心，深秋的風(fēng)里，它們亮著生命的底色，寂寞里燦爛著，孤獨(dú)里精彩著。什么時(shí)候，涌上心頭的是那個(gè)熟悉的身影？她在蕎麥叢中穿梭，手中的鋤頭，頸上的汗巾，開(kāi)始破舊的斗笠，和開(kāi)始微微駝起的背？
這抹景色，有多動(dòng)人？我如何描��？
母親說(shuō)要種一些蕎麥，除了要讓我們嘗嘗蕎麥餅的味道，更想做幾個(gè)蕎麥枕頭，說(shuō)可以讓我們更安心睡眠。所以那年夏末，她便開(kāi)始翻土播種，秋風(fēng)里，蕎麥悄悄長(zhǎng)大。當(dāng)今天我站在風(fēng)里，看著驚嘆著蕎麥的規(guī)模種植時(shí)候，我的眼里依舊是那年母親的一畦蕎麥，它們?cè)谒埠偷男θ堇�，收進(jìn)谷倉(cāng)。
我出嫁那年，母親去鎮(zhèn)上扯了純棉粗布，白底，細(xì)細(xì)的藍(lán)色碎花，她用她種植的蕎麥為我做了的蕎麥枕頭，我一直沿用至今。歲月在流轉(zhuǎn)，它已經(jīng)褪去了蕎麥的香氣，揉在懷里的時(shí)候，卻依舊可以聽(tīng)見(jiàn)它細(xì)細(xì)碎碎的聲音，像母親的嘮叨。
素描_700字_初一作文11
往事如藤蔓般開(kāi)始纏繞著我的記憶，關(guān)于蒼耳，我想到的是離家不遠(yuǎn)的山坡上，開(kāi)始從蔥蘢走向枯黃的草叢間，一棵一棵矮小的植物，一顆一顆帶刺兒的小球。
白色的長(zhǎng)襪，黑底帶紅色暗花的連衣裙子，我穿著嶄新的衣裙，母親的手寬大而暖和，她牽著我繞過(guò)山坡去看外祖母。忘記那年我有多大了，我只記得那時(shí)候我甚至沒(méi)有夠得上母親的腰，我沒(méi)有去留意母親和我說(shuō)著外祖母時(shí)候的歡欣，我只看見(jiàn)低矮的山坡上有整片的茶林，茶林的盡頭，是大片大片的狗尾巴草，秋風(fēng)里，它正肆意搖曳。
那一刻，連狗尾巴草也開(kāi)始波瀾壯闊起來(lái)，我掙脫母親的手跑向它們，我置身在草叢間，探手，它怎么早已經(jīng)沒(méi)有了印象中絨毛的感覺(jué)？只感覺(jué)到扎手，連它也長(zhǎng)滿了骨頭嗎？長(zhǎng)滿了骨頭為什么又在風(fēng)里東歪西倒，再也挺不直？仿佛受到了很大的委屈，就這樣失望地退到母親的身邊，卻赫然看見(jiàn)白色的襪子上，沾滿了帶刺兒的小球。
俯下身，想拔去，卻見(jiàn)它輕巧地勾住了我的襪子，一顆連著一顆，拔也拔不完，抬眼，更委屈地看母親，她正微笑，說(shuō)，這是蒼耳。
從未見(jiàn)過(guò)有這樣一種植物，它以荊棘的方式靠近了我，用它小小的密密匝匝的刺觸動(dòng)著我，若我不注意，它會(huì)跟著我去哪里？小時(shí)候的委屈總是瞬間便煙消云散，剛才還感覺(jué)被扎著，被刺著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)破涕而笑，拔下一顆蒼耳，調(diào)皮地黏在母親的衣角上，它就那樣和我一起跟隨母親去走腳下的路嗎？
平凡若蒼耳，秋光里鄉(xiāng)村的原野上最熟悉的影子，走近，它就那樣親密而頑固地跟隨了我，小時(shí)侯偶爾的初見(jiàn)，便一直在印記里，大了，更知道那是沉默的跟隨，渾然不覺(jué)間，它已經(jīng)隨我去了天涯，用它荊棘的方式，卻不會(huì)傷我。一如我也知道，若我扔棄它，它就在原地，等待，或者枯萎。
才知道有些人，也會(huì)如蒼耳般靠近，沒(méi)有芬芳，沒(méi)有溫柔，沒(méi)有秩序，沒(méi)有邏輯，有的只是混沌，只是酸澀，只是復(fù)雜，用小小的刺觸動(dòng)著，用荊棘的方式陪我走人間歲月，不離不棄。
素描_700字_初一作文12
素描，對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。當(dāng)我拿起筆，坐在畫板前，心中一種熟悉的感覺(jué)掠過(guò)，使我回想起往日的一幕幕來(lái)……
一年級(jí)的時(shí)候，我踏上了學(xué)習(xí)素描之路，當(dāng)我抬頭望向那塊巨大的畫板，天哪！這就是我期盼已久的素描嗎？老師走了過(guò)來(lái)，給了我一張大紙和一本書(shū)，說(shuō)：“今天，我們先連線，再畫幾何圖形�！崩蠋熚罩业男∈郑痉缎缘禺嬃艘粭l又一條線，那些線都直直的，仿佛是用直尺畫出來(lái)的，我不禁嘖嘖贊嘆：“這些線也太直了吧！”很快，輪到我畫了，筆就是不聽(tīng)使喚，畫出來(lái)的線如同一條條歪歪扭扭的小蛇。奇怪了，老師明明就是這樣畫的呀！我一遍一遍地畫，汗水浸濕了頭發(fā)，腿也坐麻了，坐酸了。
后來(lái)更多的是畫幾何圖形：正方體，圓柱，球體，圓錐……看，我畫的幾何圖形多有立體感！我開(kāi)始驕傲自滿起來(lái)，畫畫也不認(rèn)真了，圓錐一點(diǎn)也沒(méi)有漸變，一半深一半淺，黑、白、灰中間竟然有一根根分界線，一點(diǎn)兒也沒(méi)有融合在一起。老師在修改時(shí)，我也在開(kāi)小差。老師狠狠地批評(píng)了我：“你怎么這么不認(rèn)真？這個(gè)圓錐畫成這樣！一點(diǎn)漸變都沒(méi)有，你是不是驕傲啦？”我的心仿佛被捏了一把，從頭到腳都涼透了，看著那張被我毀了的畫，心中羞愧極了。我再也不開(kāi)小差了，我一定要用心！我在心中暗暗發(fā)誓。
漸漸長(zhǎng)大了，我要畫罐子、瓶子、毛巾等靜物了。全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)：我變了。我開(kāi)始用心，一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真，態(tài)度十分端正，神情也十分嚴(yán)肅。每節(jié)素描課我除了上廁所就是仔細(xì)畫畫。一天，嚴(yán)厲的老師走了過(guò)來(lái)，看我的畫，臉漸漸溫柔起來(lái)，說(shuō)：“好的，不用改了，下一張！”耶！能通過(guò)顧老師法眼的能有幾張？不用改的畫都是顧老師滿意的畫！我開(kāi)心極了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！我付出的汗水沒(méi)有白費(fèi)！
素描——黑白的多彩世界，我已與它結(jié)下了不解之緣。
素描_700字_初一作文13
“素描是所有繪畫的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)好素描，再學(xué)別的畫，知道了嗎？”在星期天下午四點(diǎn)十五，我去青少年活動(dòng)中心上素描課，老師正在講學(xué)素描的“大道理”。
學(xué)素描首先要準(zhǔn)備一個(gè)黑色的畫板，剛學(xué)時(shí)，我還以為它是放到地下讓我坐的呢。我們坐在小椅子上，把畫板放到腿上，老師發(fā)給了我們每人一張紙，說(shuō)要用很滑的一面畫畫，我摸來(lái)摸去，還是覺(jué)得兩面紙沒(méi)什么區(qū)別。畫素描還要準(zhǔn)備很多鉛筆，2B、3B、4B、5B的筆各兩支，還有一個(gè)刨筆刀。弄得我的文具盒都快裝不下了。
首先，老師叫我們畫一個(gè)啤酒瓶（因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到素描中級(jí)了，所以要畫難一點(diǎn)的東西），有一些小同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)都驚呼起來(lái)。我看了看書(shū)，一個(gè)黑乎乎的啤酒瓶矗立在那里面，也不怎么難嘛。我在心里暗暗想到。可說(shuō)的簡(jiǎn)單畫起來(lái)難啊，我連畫一個(gè)輪廓都沒(méi)畫好，后來(lái)經(jīng)過(guò)我那“千錘百煉”，終于畫好了它的輪廓，接下來(lái)是把啤酒瓶的顏色加深（也就是黑色），哈！這個(gè)我還挺拿手的，我用鉛筆快速地在紙上揮舞，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的啤酒瓶就出現(xiàn)啦！我把亮光留出來(lái)，加上影子，在啤酒瓶的背后又畫上了些淡淡的線條，襯托出黑色的啤酒瓶。接下來(lái)是“全班大評(píng)改”了，雖然我們班只有12個(gè)人，但是每個(gè)人畫得各不相同，有好有壞，有深有淡，我們都把自己的畫放在講臺(tái)上，給老師評(píng)改。我的畫放在第一個(gè)，老師舉起我的畫，說(shuō)：“這是高小茹畫的吧，很不錯(cuò)，就是有點(diǎn)深�！庇悬c(diǎn)深？我覺(jué)得正正好呀？算了，也許是我用的勁太重了吧，下次就知道了。接下來(lái)是一位初中生畫的，“哇！”全班都驚呼起來(lái)。他畫得真漂亮��！顏色正好，不淡也不深，真像一個(gè)真的啤酒瓶��！我可要好好向他學(xué)習(xí)了。
我一定要畫好素描，之后什么都能畫出來(lái)！
素描_700字_初一作文14
從七歲到現(xiàn)在，屈指一算，素描像個(gè)朋友一樣，陪伴了我整整五年！可在學(xué)習(xí)素描時(shí)，卻也經(jīng)歷了一些風(fēng)雨挫折。
在我七歲時(shí)，我偶然看到了一幅出自表哥筆下的素描作品。那真是一副好畫！雖然只有黑白兩種顏色，可也顯得惟妙惟肖。從此，我便下決心要學(xué)好素描。
之后，媽媽看我那么喜歡素描，又那么有天賦，就給我報(bào)了個(gè)素描班。我上課之前興奮極了�？墒巧狭说谝还�(jié)課后，我才知道：原來(lái)素描是如此的難！
我畫的第一幅素描是一個(gè)雞蛋。上課時(shí)，我盡心盡力地想用筆把雞蛋移到紙上，可總是畫不好：要不是曲線不到位，就是下筆太重。我十分惱火，怎么就是畫不好呢？老師看見(jiàn)我急了，連忙給我講了講要素和方法，又幫我畫好了基礎(chǔ)。之后，我費(fèi)盡心思，終于把這副來(lái)之不易的畫完成了。雖然那畫挺好的，但我心中總是感覺(jué)不滿意。
后來(lái)，隨著我的刻苦練習(xí)，技術(shù)增長(zhǎng)了不少，可興趣卻沒(méi)有以前那么濃厚了。每次上課時(shí)，我完成作業(yè)后就呆呆地望著窗外，時(shí)不時(shí)看看鐘，等著下課。每節(jié)課都是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候我甚至覺(jué)得那是在浪費(fèi)時(shí)間。
可是，那次寫生卻改變了我的看法。
一天，我照舊去上課。老師說(shuō)要帶我們出去寫生。到了外面后，我四處張望了一下，原來(lái)就是要我們照著實(shí)物畫啊。我一下子打起了精神，動(dòng)筆畫了起來(lái)。畫完之后，我欣賞了一下自己的杰作，還真不錯(cuò)！
從那以后，我對(duì)素描的興趣一天天地漸漸濃厚了起來(lái)。平時(shí)，我會(huì)經(jīng)常花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)練習(xí)。雖然很累，但那很快樂(lè)。由于手經(jīng)常在粗糙的素描紙上磨來(lái)磨去，竟磨起了泡。而且，我也常常因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而被訓(xùn)斥，常常因?yàn)楫嫯嫸`了其它事情。
現(xiàn)在，我可以說(shuō)是畫技高超了，我從原本素描班里沉默的底層上升到了第二名。只要我一拿起鉛筆，它就乖乖的聽(tīng)話，畫出我所想的東西。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要有付出，就一定有回報(bào)！我要用我的伙伴——畫筆，勾勒出我多姿多彩、燦爛的人生！
素描_700字_初一作文15
“一日為師，終身為父”在我的記憶長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過(guò)許多老師，他們?cè)诟鞣矫娑冀虝?huì)了我很多。當(dāng)要寫人物記時(shí)，我腦海里就浮現(xiàn)出素描班的王老師，他見(jiàn)證了我五年的畫畫成長(zhǎng)歷程。
第一次見(jiàn)到王老師，兩鬢斑白，中等個(gè)子，渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息，十分隨意，一副老藝術(shù)家的派頭。就這樣，我每周末都會(huì)去王老師那上課。王老師的課堂跟別的老師不一樣，進(jìn)門要先穿鞋套方可入內(nèi)，由此可見(jiàn)王老師很愛(ài)干凈。進(jìn)門后照例喊聲“王老師”，“哎”王老師聽(tīng)聞一激靈從座位上跳起來(lái)，急匆匆地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)是我，笑吟吟地說(shuō)：“你來(lái)了啊，上次畫了啥？”我如實(shí)回答，王老師就會(huì)一拍腦袋，假裝懊惱地說(shuō)：“唉，年紀(jì)大了連這都記不清了！”又忙不迭地找地方讓我坐下，示范一遍，便讓我自已畫，又悠然地回到自己的“寶座”上去了。當(dāng)家長(zhǎng)提出要交費(fèi)的時(shí)候，他就不停擺手“不急不急，晚點(diǎn)沒(méi)事�！庇龅綄W(xué)生惡作劇時(shí)，并不生氣，任由他們。于是他們更放肆了，王老師作勢(shì)要打，嚇得他們一哄而散，在位置不停地笑�！皝�(lái)，拿起來(lái)先畫鴨子的頭，一個(gè)大嘴巴，再畫一個(gè)身體……還有爪子�！蓖趵蠋熢诟陕锬�？不說(shuō)也明白，在教學(xué)生畫鴨子呢！畫完又“嘎嘎”叫了兩聲，活像只公鴨子，實(shí)在讓人忍俊不禁。最有趣的是他的兩個(gè)藝名，其中一個(gè)叫“王一”，有些學(xué)生看到署名時(shí)會(huì)怪叫：“哇！王老師你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老師驚訝地說(shuō)：“什么？你說(shuō)你叫五一？”學(xué)生立刻反駁：“我說(shuō)老師你叫五一！”王老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)別人說(shuō)：“原來(lái)我有個(gè)學(xué)生叫五一�！币帽娙舜笮α似饋�(lái)。
王老師精通素描，簡(jiǎn)筆畫，水彩，動(dòng)漫，還有練字……這都跟他一直以來(lái)的勤奮有關(guān)系。頭上的兩鬢斑白，也是歲月留下的痕跡。從此，我立下目標(biāo)：成為老師那樣甚至比老師更偉大的人！當(dāng)然，這需要更大的努力和歲月的磨礪……
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