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我獲得了啟發(fā)作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我獲得了啟發(fā)作文，希望能夠幫助到大家。
我獲得了啟發(fā)作文 篇1
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專(zhuān)獻(xiàn)去很大。
時(shí)針在手表屬中，形狀實(shí)在算不上沒(méi)，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因?yàn)槿思乙词且幻胱咭徊�，要么是一分鐘走一步，而它呢？一小時(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個(gè)了。
分針的姿態(tài)優(yōu)美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走著。它雖然比時(shí)針瘦，但是卻比時(shí)針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的'一個(gè)了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進(jìn)，從不間斷，所以它細(xì)而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應(yīng)該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的運(yùn)動(dòng)著，它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們?nèi)魏我粋�(gè)零件，手表都不能運(yùn)作。
手表上的零件，在外觀姿態(tài)上雖然有如上的種種差異，但卻無(wú)愛(ài)恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，成為一塊表，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
我獲得了啟發(fā)作文 篇2
讀完作家金江寫(xiě)的短文《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》后，我被小草身上的精神品質(zhì)所打動(dòng)。
這篇短文講了一棵草的種子落入巖縫，通過(guò)陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的哺育和種子的奮勇，長(zhǎng)成了一棵挺拔的小草。當(dāng)詩(shī)人贊美它時(shí)，它還很謙虛地說(shuō)應(yīng)該贊美巖石。
文章中的小草具有樂(lè)觀、積極向上的精神。雖然在巖縫這種惡劣的.環(huán)境下仍頑強(qiáng)地努力生長(zhǎng)，并不悲傷于自己怎么落到了巖縫里。陽(yáng)光被小草的品質(zhì)所感動(dòng)，愛(ài)撫地照耀著它；雨露也不斷地滋潤(rùn)它……最終，小草的不懈努力使它挺拔地在巖縫中生長(zhǎng)下來(lái)。
小草不但具有可貴的堅(jiān)持、向上的品質(zhì)，還很謙虛。詩(shī)人贊美它生命力頑強(qiáng)，即使事實(shí)證明它的生命力的確頑強(qiáng)，它還是很謙虛，并且贊美、感謝巖石。古今中外，許多偉人都提醒我們要謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”你看，毛澤東主席也說(shuō)了不能驕傲。正因?yàn)樾〔莸闹t虛，使它顯得更加挺拔、堅(jiān)韌，讓的它的生命絢爛多彩。
動(dòng)植物都有這些品質(zhì)，難道我們不應(yīng)該也學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)這種樂(lè)觀向上、不懈努力和謙虛的品質(zhì)，讓我們的生命壯麗多彩，讓我們活得有價(jià)值。
我獲得了啟發(fā)作文 篇3
一個(gè)暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是后悔。那天下午，我碰到了一群正要?dú)w巢的螞蟻。它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，身上還背著沙粒大小的面包屑，活脫脫就是一群勇士嘛！
我一瞧見(jiàn)它們，心中便萌發(fā)了一個(gè)妙計(jì)：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！我跑回家，拿來(lái)了一瓶膠水，把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的道路上。“嘿嘿”！我不禁笑了起來(lái)，“沖呀！咋不沖了？”幾只螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結(jié)果可想而之︰幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會(huì)兒就犧牲了。
“看你們?cè)趺崔k！哼！”我不禁幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，心想︰這下還不亂了嗎？果然，蟻群一下子騷動(dòng)起來(lái)。不到半分鐘這種騷亂就不見(jiàn)了。螞蟻們開(kāi)始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時(shí)顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的'沙子蓋到同伴身上。不一會(huì)兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過(guò)厚路，揚(yáng)長(zhǎng)而去……螞蟻是多么重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬(wàn)，可它們卻愿為一個(gè)同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好啊！螞蟻，對(duì)不起！
我望著那遠(yuǎn)去的小小的背影，在心里深深地鞠了一個(gè)躬……
我獲得了啟發(fā)作文 篇4
人類(lèi)從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒 。當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的'飛行性能LlJ，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測(cè)氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
大自然真是人類(lèi)的好老師�。�
我獲得了啟發(fā)作文 篇5
蝴蝶，是一種極為美麗的昆蟲(chóng)。她那雙漂亮的翅膀，哪怕只看一眼，都會(huì)忍不住嘖嘖贊嘆。
那么，蝴蝶這雙嬌艷的翅膀，是生來(lái)就有的嗎？不是。蝴蝶要想獲得這樣一雙翅膀，可是要經(jīng)歷一段艱難過(guò)程的。蝴蝶在沒(méi)有翅膀之前，只是一只不起眼的小毛毛蟲(chóng)。她若想要擁有一雙動(dòng)人的翅膀，首先需要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閾碛兴倪^(guò)程，必定是漫長(zhǎng)而煎熬的。卵期，幼蟲(chóng)期，蛹期，成蟲(chóng)期，她需要用一生來(lái)感受，來(lái)珍惜。
然后，它還得擁有過(guò)人的勇氣，因?yàn)槌傻倪^(guò)程中還會(huì)有許多不可預(yù)知的.困難與危險(xiǎn)。被天敵捉走，被“誤傷”，遇見(jiàn)危險(xiǎn)的幫助，雖說(shuō)坎坷，但得克服。在理解并具備條件后，她就可以開(kāi)始真正刺激的“成蝶之旅”了。
知道了這些以后，你是否聯(lián)想到了自己？至少我是的。像蝴蝶一樣，人在生命中會(huì)遇到一些困難，而你是勇往直前，找到解決問(wèn)題的方法，還是放棄退縮，自己生悶氣，就看你對(duì)生活的態(tài)度了。人，一定要樂(lè)觀的活著，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生，向前沖。但記住，樂(lè)觀不是別強(qiáng)迫，也不是縱容，而是要努力做自己。不要給自己找理由，不要以為自己可以允許自己犯錯(cuò)，自強(qiáng)自立，想蝴蝶一樣的永不退縮，就一定是一個(gè)成功的人。加油！
我獲得了啟發(fā)作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，無(wú)論他們?cè)趧e人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個(gè)座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！�
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現(xiàn)的，雖然它在書(shū)中是那么的不起眼，但我卻覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常�？吹�，在大街上，會(huì)有很多殘疾人向行人要錢(qián)，雖然行人不會(huì)給的太多，但卻體現(xiàn)出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會(huì)有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐錢(qián)，媽媽聽(tīng)到后叮囑我一定要做有愛(ài)心的人，一定要把積攢的零花錢(qián)捐出，我記住了媽媽的話，把錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，在我把錢(qián)放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災(zāi)區(qū)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。從那次以后，我真正的`感受到了幫助人的快樂(lè)，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！碑�(dāng)做我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個(gè)有同情心的人。
我獲得了啟發(fā)作文 篇7
俗話說(shuō)得好“早起三光，晚起三慌”，意思是：早起的人能同時(shí)看見(jiàn)旭光·星光和月光出現(xiàn)在天空中，而晚起的人就會(huì)有三慌。我曾試過(guò)早起，可哪有看見(jiàn)什么旭光·星光什么光的，我只看到一片蔚藍(lán)的天空。于是，我再也沒(méi)有起早過(guò)，直到一天。
那天是星期五，將要期中考試。早上我睡得可香啦，鬧鐘連叫了三分鐘我都沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她連叫了好幾聲，喊得她的嗓子都快“失靈”了，可我還是沒(méi)有反應(yīng)。這可急壞了媽媽?zhuān)餍砸话牙鹞遥也烹鼥V地睜開(kāi)了眼睛，可是睡意依然連綿不斷的涌上頭來(lái)。媽媽用手指著鬧鐘怒吼道“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了”？我順著媽媽的手看去“嗎呀！都七點(diǎn)十五啦”。
剛進(jìn)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了我，立即捂著肚子笑著說(shuō)“唉呀媽呀，你……你快進(jìn)去換衣服……哈哈哈哈……”我生氣地想：我肯定不是她親生的，要不然她怎么會(huì)笑我呢。我急急忙忙換好衣服，再一看鬧鐘“我的`天那！都七點(diǎn)二十五了”。我想也不想就急忙跑去學(xué)校。路上，我突然覺(jué)得背上很輕松，再用手一摸“救命，我的書(shū)包又忘帶了！”我敢緊又沿途返回。拿起書(shū)包，再一看鬧鐘“完蛋了，七點(diǎn)三十了，我注定會(huì)被老師罵了！蒼天哪！”媽媽看我這急樣，就讓我坐她車(chē)，她送我去學(xué)校。到了學(xué)校，正好打鈴，我才免遭老師的罰刑。
現(xiàn)在我才知道媽媽和老師為什么總對(duì)我們說(shuō)“早起三光，晚起三慌”的真正含義了：我們的時(shí)間是有限的，我們要珍惜時(shí)間，要時(shí)時(shí)早，事事早，要學(xué)臘梅花，做“東風(fēng)第一枝”！只是，我到了學(xué)�？偸桥琶箶�(shù)第四！
我獲得了啟發(fā)作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，無(wú)論他們?cè)趧e人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個(gè)座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！�
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現(xiàn)的，雖然它在書(shū)中是那么的不起眼，但我卻覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常�？吹剑诖蠼稚�，會(huì)有很多殘疾人向行人要錢(qián)，雖然行人不會(huì)給的太多，但卻體現(xiàn)出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會(huì)有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐錢(qián)，媽媽聽(tīng)到后叮囑我一定要做有愛(ài)心的人，一定要把積攢的零花錢(qián)捐出，我記住了媽媽的話，把錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，在我把錢(qián)放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災(zāi)區(qū)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。從那次以后，我真正的'感受到了幫助人的快樂(lè)，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！碑�(dāng)做我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個(gè)有同情心的人。
我獲得了啟發(fā)作文 篇9
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這句詩(shī)，就會(huì)想起寒假去外婆家的那件事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，天空一輪明月照著大地，一片片的'雪花在天空中飛舞，我獨(dú)自在樓下玩著，突然我看見(jiàn)一個(gè)又高又挺拔的“人”，上面還有幾個(gè)蝴蝶，怎么還有香水的味道？到底是什么呢，我走近一看，哦！原來(lái)是一棵梅花樹(shù)。
梅花樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)小士兵，守護(hù)著我們小區(qū)，梅花朵朵，還散發(fā)著濃濃的清香，就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，又是一陣大雪下來(lái)，梅花樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)雪人。
第二天清晨，我下來(lái)一看，驚呆在那里了，一動(dòng)不動(dòng)的嘴，張得塞下十個(gè)雞蛋。占了差不多有兩三分鐘，嘴里自言自語(yǔ)道，哇噢，真是一個(gè)奇跡，昨晚那么大的風(fēng)，那么大的雪竟然沒(méi)有沒(méi)有把梅花壓壞，梅花竟然還在那里獨(dú)自開(kāi)放。我又想起了在學(xué)校時(shí)的情景，我還沒(méi)上一節(jié)課就已經(jīng)堅(jiān)持不住開(kāi)小差了，而梅花卻堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪中開(kāi)放，真是讓人贊嘆。
梅花不像松樹(shù)挺拔，不像小草那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，但是。讓我懂得做事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
我獲得了啟發(fā)作文 篇10
我常常在想，人的一生都在干嘛，有沒(méi)有一個(gè)詞可以概括一生所做的關(guān)鍵性事情？我想找到這么一個(gè)詞，充分能說(shuō)明人的奮斗方向和生命的價(jià)值。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題延伸，捋清思維，首先清楚人所做所有事的目的是什么？我想了很久，直到有一天，看到大街上川流不息的人群后，我的大腦突然間冒出了一個(gè)詞“競(jìng)爭(zhēng)力”。那一瞬間，我頓悟了，原來(lái)我們所做的所有事，就是在提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
比如說(shuō)上補(bǔ)習(xí)班，你的目的是什么？查漏補(bǔ)缺，為提升你在考試中的競(jìng)爭(zhēng)力，你考試的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，知識(shí)儲(chǔ)備多了，你在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)相對(duì)提高；再比如說(shuō)睡覺(jué)，你的目的是儲(chǔ)蓄精力，精力充沛，你的競(jìng)爭(zhēng)力也提高了；還有人們繁衍后代，目的也是提升競(jìng)爭(zhēng)力……
說(shuō)一件事，騰訊的“小馬哥”，江湖傳言，說(shuō)只要給他一秒鐘，他就可以變變變，就可以在多種情境里轉(zhuǎn)換，智商情商都非常人可比。
聽(tīng)起來(lái)似乎很容易，其實(shí)不然，你想想他得是一個(gè)多么具有感受搜集能力的人。收集不簡(jiǎn)單的，它不是按照某個(gè)確定的.臺(tái)階爬到某個(gè)高處，而是向整個(gè)世界散發(fā)自己求索的信息，然后搜集感受，搜集知識(shí)，搜集幫助，搜集善意和建設(shè)性，最后提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
人的一生在干嘛？我想都在“尋找”，尋找提升競(jìng)爭(zhēng)力的方法，這可能也是我們時(shí)時(shí)會(huì)迷茫的原因吧。我們出去玩，看電影，唱K及看各種展覽，參加各種聚會(huì)，這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這也是提升競(jìng)爭(zhēng)力很重要的方式方法之一。
這個(gè)世界不是由抽象的概念構(gòu)成的，這個(gè)世界是由感受系統(tǒng)構(gòu)成的。你的感受系統(tǒng)越豐富，你通向他人隱秘世界的通道就越多，你說(shuō)服他人，打動(dòng)他人，協(xié)同他人的路徑就越通暢，競(jìng)爭(zhēng)力也越高，比如說(shuō)剛剛說(shuō)的騰訊的“小馬哥”。
放大來(lái)想，我們這個(gè)地球，這個(gè)世界，這個(gè)空間的全部，難道不是由所有物質(zhì)尋找共同的結(jié)果嗎？這就是生命的價(jià)值。
好，這就是幾天來(lái)我的一些想法。核心就是三句話：
1、所有生命一生的目標(biāo)是提升競(jìng)爭(zhēng)力。
2、當(dāng)你迷茫時(shí)不要慌，因?yàn)槲覀円簧龅氖露际窃趯ふ遥瑢ふ冶揪褪敲悦５摹?/p>
3、不要讀死書(shū)，學(xué)會(huì)適當(dāng)游玩，游玩也是在提升競(jìng)爭(zhēng)力。
我獲得了啟發(fā)作文 篇11
周末，寫(xiě)完作業(yè)，看到表姐在院子里騎自行車(chē)，羨慕極了。便吵著鬧著讓爸爸給我買(mǎi)，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
又是一個(gè)星期天，表姐帶我去濕地公園學(xué)騎自行車(chē)。公園里，人流如潮，車(chē)水馬龍。我們找了一個(gè)寬敞的地方準(zhǔn)備練習(xí)。一個(gè)和我差不多大的女孩也在練習(xí)。我心急如焚，一下子跳了上去，還沒(méi)坐穩(wěn)，就跌倒了。這次，我讓表姐扶著車(chē)子，總算能騎了�！芭椤钡囊宦暎值沽�，渾身都是土，皮都擦破了。我忍不住疼痛，便大發(fā)雷霆，把車(chē)子推到一邊大叫：“不騎了，不騎了�！蹦莻�(gè)小女孩看見(jiàn)了便耐心地跟我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，只要你慢慢練習(xí)就會(huì)成功。俗話說(shuō)：鐵杵磨成針功到自然成嘛？我不也是摔了好多次嗎？”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身又去練習(xí)了。也不知她摔了多少次，疼了多少回。慢慢的.，慢慢的，她終于學(xué)會(huì)了。看到她騎得好輕松的樣子，我真為她高興。她笑著跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你吧，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的�！彪S后，在她的幫助下，在我的刻苦努力下，我也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。興奮的我騎著車(chē)子?xùn)|繞西溜的，成功的感覺(jué)真好。
只有堅(jiān)持不懈，永不放棄，就能取得成功。這就是這一瞬間給予我的啟示。
我獲得了啟發(fā)作文 篇12
在我快樂(lè)的童年里有著許許多多的趣事，每一件都給與了我很大的啟發(fā)，就有一件事，它讓我受到了很大的啟發(fā)。
事情發(fā)生在一個(gè)星期二天中午放學(xué)的路上，我走著走著突然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不常見(jiàn)的情景有幾只小鳥(niǎo)們?cè)诖蚣堋?/p>
我想：小鳥(niǎo)那么美麗可愛(ài)，還會(huì)打架？看了下面你就知道了。
起初，是一只大鳥(niǎo)和一只小鳥(niǎo)同時(shí)到了一棵樹(shù)的樹(shù)枝上。為了爭(zhēng)搶地盤(pán)。兩只鳥(niǎo)便打了起來(lái)。
大鳥(niǎo)先撲哧了一下翅膀，向小鳥(niǎo)沖去，氣勢(shì)非常猛烈。而小鳥(niǎo)撞不贏大鳥(niǎo)，只好飛到上空逃避。大鳥(niǎo)見(jiàn)此情景氣勢(shì)更加猛烈了，以超強(qiáng)力向小鳥(niǎo)沖去。這回小鳥(niǎo)不行了，被大鳥(niǎo)撞了個(gè)正招，還傷得很?chē)?yán)重。
一會(huì)兒，那只小鳥(niǎo)又帶來(lái)了兩只小鳥(niǎo)。這回是三只小鳥(niǎo)對(duì)一只小鳥(niǎo)。但是，大鳥(niǎo)并沒(méi)有恐慌，而是越來(lái)越有挑戰(zhàn)性了。
首先，那只大鳥(niǎo)飛到一個(gè)陰暗的地方，把那三只小鳥(niǎo)引過(guò)來(lái)。突然，當(dāng)小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)時(shí)，它向其中一只鳥(niǎo)猛烈地撞去。讓我都看得眼花繚亂，根本分不清哪個(gè)是大鳥(niǎo)，哪個(gè)是小鳥(niǎo)。由于太突然了，那只小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就被撞在了肚子上。另外兩只小鳥(niǎo)為了救同伴，于是停止了戰(zhàn)斗。并以最快的速度將受傷的那只小鳥(niǎo)托進(jìn)了自己的`窩。
大鳥(niǎo)以為自己贏了。于是到樹(shù)上睡大覺(jué)了。它怎么也沒(méi)想到這是小鳥(niǎo)們的陰謀：一會(huì)兒，小鳥(niǎo)趁大鳥(niǎo)睡覺(jué)時(shí)，偷襲了它。打得大鳥(niǎo)丟盔棄甲。并占領(lǐng)了樹(shù)梢，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
這件事給我們的啟示是：第一點(diǎn)是勝不驕，這是針對(duì)大鳥(niǎo)說(shuō)的。不要因?yàn)殚_(kāi)始取得了優(yōu)勢(shì)就驕傲起來(lái)。不然別人就可以追上你，甚至追過(guò)你。第二點(diǎn)是要堅(jiān)強(qiáng)，這是針對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的。只要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不放棄，是一定會(huì)成功的。
所以我們不要學(xué)大鳥(niǎo)，應(yīng)該學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)那不怕困難的英勇精神。
我獲得了啟發(fā)作文 篇13
一直從老師口中聽(tīng)到“笨鳥(niǎo)先飛”這幾個(gè)字，可我不太明白它的意思。今天媽媽用這句話，編了一個(gè)故事講給我聽(tīng)：
從前有一只又懶又笨的小鳥(niǎo)。早晨，別的鳥(niǎo)兒去找吃的.了，這只小笨鳥(niǎo)還在睡覺(jué)。中午，大家回去休息了，小笨鳥(niǎo)才出來(lái)找食物。但樹(shù)林里已經(jīng)沒(méi)有小果子小蟲(chóng)子之類(lèi)的。它明白了，只有早早起床才有東西吃。于是，第二天早上，別的鳥(niǎo)兒還沒(méi)起來(lái)，小笨鳥(niǎo)就飛去了樹(shù)林里，美美地飽餐了一頓。
媽媽的故事讓我豁然開(kāi)朗，一下子讓我明白了“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。原來(lái)我就是這只小笨鳥(niǎo)，我也要早起先飛。
新學(xué)期的這幾天，我將這句話運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上。每篇課文我都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，把多音字、形近字，近反義詞都在講課之前預(yù)習(xí)了，課后題也自己試著先回答。每次上課老師講的，我都聽(tīng)得很輕松。
英語(yǔ)書(shū)上第一單元的單詞，我也提前讀了，并且記了下來(lái)。這是因?yàn)閱卧~方面一直是我的弱項(xiàng)，非常害怕聽(tīng)寫(xiě)�，F(xiàn)在容易多了，因?yàn)閱卧~我都記住了。
“笨鳥(niǎo)先飛”這句發(fā)人深省的話，像一股清泉，啟發(fā)我勤奮學(xué)習(xí)，也像警鐘，不斷敲響在我的耳邊，讓我認(rèn)真、努力。更像一束光，照耀在我前行的道路上，讓我明白勤能補(bǔ)拙。我要做一只先飛的鳥(niǎo)兒，在新開(kāi)始就贏在起跑線上。
我獲得了啟發(fā)作文 篇14
生活中。我們會(huì)遇到很多困難，我們會(huì)面對(duì)，會(huì)躲避。而解決他的真正方法就是面對(duì)它，這樣，困難就會(huì)迎刃而解。
這是上個(gè)學(xué)期發(fā)生的事了。放假在假期里，爸爸帶我到游樂(lè)場(chǎng)里去玩。剛一進(jìn)大門(mén)，我便被里面所洋溢著的歡樂(lè)的氣氛給感染了，也變得興奮起來(lái)。爸爸在排隊(duì)買(mǎi)通票的時(shí)候，我站在門(mén)口，看著里面各種各樣的設(shè)備，便下定決心，今天一定要玩夠了才回家，好好享受！等爸爸買(mǎi)好票后，我就開(kāi)始在游戲的海洋里盡情暢游。玩什么好呢？從備我仰慕已久的碰碰車(chē)開(kāi)始吧開(kāi)始吧。我直奔碰碰車(chē)而去�？晌倚判氖愕倪M(jìn)去，卻滿(mǎn)臉失望的回來(lái)。爸爸問(wèn)：“怎么了？你剛剛不是興致沖沖的進(jìn)去了嗎？怎么那么快就回來(lái)了？”我不好意思的說(shuō)：“呵呵，算了吧。我不會(huì)開(kāi)車(chē)，老被他們撞。”爸爸聽(tīng)了后，只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
我往朝里面的地方走去，突然聽(tīng)到了一聲聲尖叫聲傳來(lái)，定晴一看，原來(lái)是從“危險(xiǎn)區(qū)域”那邊傳來(lái)的。我循著聲音走去，看了看標(biāo)牌上面寫(xiě)著“跳樓機(jī)”，介紹上說(shuō)這個(gè)機(jī)器有24樓那么高。我不禁抖了抖，自言自語(yǔ)道：“好可怕啊好可怕啊。除非在我想不開(kāi)的情況下，我才不要坐呢！”這時(shí)候，在一旁的爸爸似乎看出了我的異常，說(shuō)：“你是不是害怕這種刺激游戲？？不敢坐？”好強(qiáng)的我急忙解釋說(shuō)：“呵呵，怎么會(huì)呢？應(yīng)該……挺…好玩的。但說(shuō)實(shí)話啊，我是有恐高癥的`人，難免在心理上會(huì)有恐懼的感覺(jué)。但我還是挺想玩的。真不知道會(huì)是怎么樣的感覺(jué)。”“想做就試試吧，你敢試，就說(shuō)明你敢于戰(zhàn)勝自己。就像在生活中一樣，遇到困難，只退不進(jìn)，就很難成功。換一種角度思考，你為什么不邁開(kāi)腳步去面對(duì)呢？試試吧。實(shí)在不行了，你可以中途退場(chǎng)。就選你下來(lái)了。那你也不是一個(gè)膽小鬼！”
爸爸的話，讓我有了勇氣�？僧�(dāng)我坐上去時(shí)，我就隱約感到一絲害怕了，可我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。就像爸爸說(shuō)的那樣，把這次的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成人生的一種歷練。在生活中我也不能總是退步。當(dāng)然有時(shí)適時(shí)的退步。是為了更好的得到反彈的機(jī)會(huì)。但退步久了，就變成了只退不進(jìn)，那離成功就更遠(yuǎn)了。
終于，機(jī)器開(kāi)動(dòng)了，很快速的上升著。我睜著眼睛，看著眼前的情景變模糊，只是轉(zhuǎn)眼間，我們到了機(jī)器的最高處。在我沒(méi)有任何反應(yīng)的時(shí)候，機(jī)器開(kāi)始急速下降。一種失重的感覺(jué)頓時(shí)用到我的身體里，我閉上眼睛，手緊握著傍邊的扶手，手心開(kāi)始出汗。結(jié)果，到了中途，我就下來(lái)了。但在這半個(gè)過(guò)程中，我沒(méi)有叫過(guò)一聲。反而旁邊的大姐姐都在一直叫，這一點(diǎn)，我為自己感到驕傲！下來(lái)之后，我什么都沒(méi)說(shuō)。雖然那種失重的感覺(jué)仍然留在心里，但我還是有一種勝利的喜悅在心中回蕩。就像生活，帶給我們的，不一定只有幸福，也有困難，以及我們承受不起的災(zāi)難。我們敢于抗?fàn)幜恕Ｒ簿褪勤A了。
這次的經(jīng)歷，也是生活帶給我的一小部分。它讓我受到的啟發(fā)是：在生活中。只要我們敢于朝困難邁一步，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。困難再難，也會(huì)因人而解。
生活，處處有啟發(fā)。
我獲得了啟發(fā)作文 篇15
他，是我從幼兒園時(shí)一直走到現(xiàn)在的朋友；他，是給予我許多許多的奉獻(xiàn)者；他，是我在茫茫大海上失去了方向，在天上高掛著的北極星；他，是在我人生最灰暗的時(shí)候照耀我的太陽(yáng)；他，把我拉到了光明……
他與我的感情非常的深，深到了我把它當(dāng)做我的家人。他，無(wú)私地給予我了很多很多，讓我成為今天的佘昊軒！
回憶起當(dāng)年，還是五年級(jí)的我斷斷續(xù)續(xù)地犯錯(cuò)。在那時(shí)，我不知被老師批評(píng)過(guò)多少次，自己在暗地里傷心、反悔了多少次。就在那時(shí)，他從黑暗里找到了我，對(duì)我發(fā)出了光明……
體育課活動(dòng)的時(shí)候，我與他坐在了新建的小賣(mài)部門(mén)口的長(zhǎng)椅上，閑聊了起來(lái)。漸漸地、漸漸地，他向我發(fā)出了陽(yáng)光：“你知道嗎？我們班現(xiàn)在好多同學(xué)都非常鬧，好的變成淘氣的了。我知道，你這久不像以前了，斷斷續(xù)續(xù)的被老師批評(píng)，天天用頭發(fā)和別人說(shuō)話（垂頭喪氣）心事一定很多吧？你要記住—金子是一定會(huì)發(fā)光的，你現(xiàn)在外面只是包著一層堅(jiān)固的巖石，你現(xiàn)在要用你的全部力量來(lái)刻苦學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練�？彀堰@堅(jiān)固的巖石掙開(kāi)的時(shí)候不要驕傲。一直掙都掙不開(kāi)的時(shí)候不要?dú)怵H也不要放棄，只要還有那么一絲的.力量都要掙開(kāi)。放棄了，那你對(duì)得住你爸爸、媽媽嗎？雖然我們不是飛機(jī)，那么沒(méi)有障礙，但是我們是小火車(chē)呀，可以隨著鐵路跑啊，總會(huì)有一天，你會(huì)成為磁懸浮列車(chē)的！”就這樣，他硬是把我從灰暗的角落拉了到了陽(yáng)光明媚的高處。謝謝你對(duì)我的啟發(fā)，成為了現(xiàn)在的佘昊軒，朋友都多了：何智睿、司誠(chéng)昊、吳凌宇……
別人說(shuō)，朋友是食物在你饑餓的時(shí)候填飽你的肚子；朋友是跳棋在你無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槟阍鎏順?lè)趣；我說(shuō)朋友是一杯熱騰騰的咖啡，在冬天給予你回味無(wú)窮的溫暖……你們想知道他是哪一位同學(xué)嗎？我是不會(huì)告訴你們他叫英蕭鵬的。
我獲得了啟發(fā)作文 篇16
一年級(jí)小學(xué)入學(xué)第一天，老師教我們念《論語(yǔ)》第一篇。但我們讀到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”或者親切地稱(chēng)孔子為“孔先生”，“孔圣人”這時(shí)候，女老師總會(huì)微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。
五年時(shí)間過(guò)去了，我都沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)孔子說(shuō)的這些話，而是冒昧的把他所說(shuō)的名言用在我寫(xiě)的作文上，受到了老師和同學(xué)們的不少好評(píng)。但是傳統(tǒng)的儒家思想?yún)s被網(wǎng)紅給替代了，更是讓人心痛不已。我也只能按老套路出牌，回家去寫(xiě)我的童話故事了。五年前的那次學(xué)習(xí)也只是讀一讀，記一記，背一背�，F(xiàn)在，老師卻開(kāi)始動(dòng)真格的了，她讓我們把《論語(yǔ)》好好地看了一遍，深深地把理解記在心里，讓儒家思想再一次在我們心里生根發(fā)芽。
在這四年時(shí)間里，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，頂多也是只是在作業(yè)本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在課文上讀讀背背。孔子說(shuō)的話是隨口就來(lái)的`，也沒(méi)理解半點(diǎn)意思。別人問(wèn)我，我也回答不出半點(diǎn)，這對(duì)一年級(jí)的老師是失望的，這對(duì)我是很打擊的。一個(gè)中國(guó)人至少要理解中國(guó)古話吧！
直到現(xiàn)在，我沒(méi)有發(fā)揚(yáng)《論語(yǔ)》，倒是《論語(yǔ)》激發(fā)了我�！爸疄橹恢獮椴恢�，是知也”。當(dāng)老師再讓同學(xué)們拿起書(shū)本《論語(yǔ)》念的時(shí)候，是一種非同一般的感覺(jué)，這有兩種不同的氣氛混雜在一起。這就是質(zhì)樸、典雅。是他在說(shuō)話，是孔圣人！就是這種感覺(jué)，讓同學(xué)們?nèi)绨V如醉般的誦讀。
我是真的喜歡《論語(yǔ)》。但是，比起論語(yǔ)來(lái)我還是更喜歡孔子。我們還記得他曾說(shuō)過(guò)的話，可是，為什么不把它發(fā)揚(yáng)傳承下去呢？
我獲得了啟發(fā)作文 篇17
小時(shí)候，我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，所以身體不是很好，總愛(ài)生病。于是，媽媽給我選擇了我最不擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)--武術(shù)。媽媽讓我學(xué)武術(shù)有兩個(gè)原因，第一:是想讓我有一個(gè)好身體。第二:想培養(yǎng)我不怕困難的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志!在學(xué)武術(shù)的過(guò)程中，讓我吃了不少的苦頭，但我卻中體會(huì)到了收獲的喜悅。在我不擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。兩年前的一個(gè)夏天，老師帶著我去華夏藝術(shù)風(fēng)采國(guó)際交流中心參加比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興的叫了起來(lái)“耶”。
逼近比賽的那一段時(shí)間，老師對(duì)我要求非常嚴(yán)格，一些動(dòng)作和招數(shù)都很難，經(jīng)常摔跤。但我要忍住疼痛練習(xí)，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后還是強(qiáng)忍住淚水繼續(xù)練習(xí)，老師看著我弱小的身體說(shuō)：“出拳不夠力，加油！”于是，我又鼓起勇氣，加強(qiáng)練習(xí)。最后我獲得了武術(shù)類(lèi)兒童A組的銀獎(jiǎng)。
比賽過(guò)后，我深深體會(huì)到了，“流血流汗不流淚”這句話的含義，也讓我在學(xué)武術(shù)的`過(guò)程當(dāng)中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志會(huì)讓你克服生活中的種種困難！是呀！在我們生活當(dāng)中，我們難免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對(duì)，就一定會(huì)克服困難！
我獲得了啟發(fā)作文 篇18
中國(guó)身為四大文明古國(guó)，歷史博大精深，千百年來(lái)名人多的數(shù)不勝數(shù)，如：魯迅、李力釗、老舍、林則徐……魯迅身為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，說(shuō)了很多 名言，我很喜歡魯說(shuō)的一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”每當(dāng)我時(shí)間少的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話。
快要小升初了，我們老師發(fā)了很多卷子，多得做不完，而且媽媽還給我買(mǎi)了三套題，一直沒(méi)時(shí)間做，我便想起了魯迅先生 說(shuō)的那句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我便下定決心，要努力！爭(zhēng)取寫(xiě)完題。
此后，我便爭(zhēng)取每天在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，在小飯桌刷題。差不多七點(diǎn)左右，我便回家了，回到家，加個(gè)餐，吃點(diǎn)炒飯，到9點(diǎn)后，我寫(xiě)題寫(xiě)到9點(diǎn)30左右就睡了，早上起的早時(shí)，我便會(huì)起來(lái)讀讀書(shū)，幾乎一天除過(guò)吃喝拉撒睡后剩下時(shí)間百分之七十五都在學(xué)習(xí)。
時(shí)間就是生命，我們不能浪費(fèi)寶貴的生命�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.�！边@句話給了我莫大的啟發(fā)。我相信，現(xiàn)在或?qū)?lái)，我都不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，把寶貴的時(shí)間都會(huì)充分利用，去做更多的事情！
我獲得了啟發(fā)作文 篇19
在我的腦海里，曾經(jīng)有過(guò)許許多多的事情，每一件事情都會(huì)有一個(gè)道理。不過(guò)，這件事的道理讓我終生難忘！
那是我上幼兒園的時(shí)候，老師上、課的時(shí)候，老師說(shuō)種子放在土里，可是要長(zhǎng)時(shí)間澆水施肥，就會(huì)長(zhǎng)高。如果，要是我把腳放在土里，按時(shí)澆水施肥，吸收陽(yáng)光和雨露就能長(zhǎng)高，那該多好�。∥蚁嘈帕艘欢〞�(huì)成功的！
下午，我讓爸爸準(zhǔn)備好水、鏟子、化肥等，我盼望著第二天的'到來(lái)。爸爸以為我要種食物、水果等，就沒(méi)有再問(wèn)我，只是幫我準(zhǔn)備材料。
第二天，我一大早就起來(lái)了，�。寢�、爸爸都來(lái)了，看來(lái)，我要好好表現(xiàn)了！準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)了，我叫爸爸起來(lái)，叫他幫我拿水，爸爸疑惑不解的問(wèn)雨雨啊，你要干嘛��？我說(shuō)：“你跟我來(lái)就知道了”我先在一片空地挖了一個(gè)比較大的坑，然后再帶上手套把坑弄完整。接著我把腳慢慢的放到了這個(gè)大坑中，用腳踩平，再用旁邊的土把腳埋上。這個(gè)時(shí)候，我高興的說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)！爸爸趕緊幫我澆水��！我要長(zhǎng)高，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我不停地催著爸爸。
爸爸媽媽呆呆的望著我。我也不知道怎么了，我也是呆呆的望著他們。這時(shí)爸爸好像要說(shuō)什么的，媽媽碰了他一下，走過(guò)來(lái)，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“來(lái)，媽媽給你澆水。”一滴滴水落到了地面上，滲進(jìn)了土里，我感覺(jué)腳丫涼涼的。我沒(méi)多在意，只是等待著我慢慢長(zhǎng)大。
大約過(guò)了有二十五分鐘，我猛地把腳“拔”了出來(lái)，皺著眉頭，生氣的說(shuō)：“什么老師嘛？根本就是騙人的，明明說(shuō)把種子放在土里就可以長(zhǎng)大、發(fā)芽，我放了這么長(zhǎng)時(shí)間，根本就沒(méi)有變化。哼，氣死我了！”
這時(shí)，溫柔賢惠的媽媽走過(guò)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：雨雨，這個(gè)問(wèn)題不是老師的錯(cuò)�！薄安唬俏以趺捶帕诉@么長(zhǎng)時(shí)間，根本就沒(méi)有變化呢？”“那是你理解錯(cuò)了，植物生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光、土壤、新鮮的空氣。而我們生長(zhǎng)需要食物，我們不能挑食，要好好吃飯就會(huì)成長(zhǎng)了！”“哦~原來(lái)是這么回事！我懂啦，好，我們現(xiàn)在就去吃飯！”
這件事雖然小，卻蘊(yùn)含著深刻的道理：我們思考問(wèn)題要換方面思考，不要只想一個(gè)方法，要多方面思考。
我獲得了啟發(fā)作文 篇20
人們一提起螞蟻，總是會(huì)想起它們的團(tuán)結(jié)精神。但是，有誰(shuí)知道，螞蟻還有另一種品質(zhì)呢？
有一天，體育課自由活動(dòng)，我無(wú)事可做。突然看見(jiàn)一只黑螞蟻在地上爬。我突發(fā)奇想：都說(shuō)螞蟻怕水，我可要實(shí)驗(yàn)一下！于是，我拿起手邊的水壺，向那螞蟻潑了過(guò)去。水繞過(guò)一片片小小的正方形的地磚，形成了一個(gè)“水陣”。那螞蟻被困在其中的`一座“孤島”上。它在“孤島”上急得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望可以找到一條“旱路”沖出“水陣”，但它是找不到的。就在這時(shí)，它竟然踏進(jìn)了水里！
這組成“水陣”的水流不算深，也不寬，水流的沖力卻足夠把一只螞蟻沖走了。螞蟻努力劃動(dòng)著六條瘦弱的腿兒，拼命游動(dòng)著。它在水里撲騰了一陣，終于抓住一塊地磚，爬上了“大陸”，爬走了。
這只螞蟻多么頑強(qiáng)呀！它怕水，最終卻脫離了危險(xiǎn)。有些人，和這只螞蟻有著天壤之別。他們貪生怕死，甚至還沒(méi)走到“水”的跟前，就已經(jīng)嚇得屁滾尿流，一蹶不振了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只螞蟻，學(xué)習(xí)它的精神！在危險(xiǎn)面前，我們應(yīng)該擁有它的那種不怕危險(xiǎn)的精神！
我獲得了啟發(fā)作文 篇21
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫“生活”。善讀者本不僅會(huì)從中獲得讓自己受益匪淺的啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。一次，我也從這本書(shū)中獲得過(guò)啟示。
今天早晨，太陽(yáng)七色的`光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍(lán)長(zhǎng)空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點(diǎn)綴著幾許陰涼。吃過(guò)早餐，我和哥哥開(kāi)始玩釘卡的游戲。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：兩個(gè)人把卡按正面擺成一疊，然后兩個(gè)人按順序用另一張卡叮那一疊的卡，誰(shuí)把卡釘翻的次數(shù)多，誰(shuí)就獲勝。
游戲熱火朝天地開(kāi)始。我一絲不茍地看著那一疊又厚又硬的卡，不由自主地想：這次我一定要釘翻幾張，讓哥哥大開(kāi)眼界。于是，我眼疾手快地拿起一張鐵卡，毫不猶豫地用力往那疊硬梆梆的卡釘下去�？闪钗页龊跻饬系氖掳l(fā)生了：那張鐵卡雖然釘中了，但其它的卡一張也沒(méi)翻。輪到哥哥了，只見(jiàn)他輕輕地往那一疊卡上一釘，輕輕松松地將其它的卡釘翻了好幾張。這時(shí)，我才恍然大悟：我上當(dāng)了——一疊整整齊齊的卡放在一起，只釘一次，是很難釘翻其中的一張卡；哥哥在我釘完之后，就輕松地將一些凸出來(lái)的卡釘翻了。這時(shí)，我對(duì)哥哥咬牙切齒，發(fā)誓一定要在贏他。
輪到我了，我緊緊地攥著鐵卡，全神貫注地盯著那一疊卡，專(zhuān)心致志地尋找地可以把卡釘翻的地方，然后小心翼翼地把卡抬起來(lái)，竭盡全力地一釘，耶！終于釘翻了三張。盡管這個(gè)數(shù)目是多么渺小，但我還是大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，因?yàn)檫@畢竟是我通過(guò)思考而換來(lái)的。
生活，往往是你獲得啟示的最好方法。今天他讓我獲得的啟示是：做每一件事，都不能不思考。有時(shí)候，只要你思考了，這件事你就會(huì)做得更好。
我獲得了啟發(fā)作文 篇22
在我們的記憶中，一定會(huì)有人啟發(fā)了你吧可能你已經(jīng)淡忘了，但那一次，令我記憶猶新，難以忘懷。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，驕陽(yáng)似火，整天沒(méi)有一絲風(fēng)，河旁柳樹(shù)垂頭喪氣地上連只螞蟻也難尋�？粗^(qū)里的小朋友在滑旱冰，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁牖当！眿寢屛⑿χf(shuō)好的，不一會(huì)兒滑冰的.工就拿來(lái)了，我高興極了，迫不及待地穿上滑冰鞋和護(hù)具朝前滑去。
只聽(tīng)“啪”的一聲，我便摔了個(gè)狗啃泥。媽媽趕緊扶起我，說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，還是慢慢來(lái)吧�！蔽蚁仁窃诘厣蠈W(xué)習(xí)走路連走都不會(huì)怎么滑呢?但沒(méi)想到看起來(lái)容易做起來(lái)難，不一會(huì)兒，我不但沒(méi)學(xué)會(huì)，還摔了兩三跤，要不是有防具護(hù)著，恐怕我早已摔得鼻青臉腫了。看著似火的驕陽(yáng)，心想：反正明天還可以接著學(xué)，再加上天氣那么熱，今天就到此為止了。便想把護(hù)具都脫下來(lái)，媽媽看了，啟發(fā)我說(shuō)：“做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，像你這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，何時(shí)才能學(xué)會(huì)滑旱冰?快繼續(xù)練�！�
我越練就感覺(jué)越煩躁，但我的技術(shù)也越來(lái)越好，從一開(kāi)始不會(huì)走，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)小步小步的滑了，當(dāng)我終于會(huì)像其他小朋友一樣滑時(shí)，我高興的一蹦三尺高，臉上掛滿(mǎn)了笑容，媽媽臉上也露出了欣慰的笑容，只要堅(jiān)持就一定能成功!這句話一直銘記在我心里。
這件事令我記憶猶新，這個(gè)啟示將伴隨我一生。
我獲得了啟發(fā)作文 篇23
同學(xué)們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)都學(xué)過(guò)下象棋，那次，父親讓我明白了，下象棋蘊(yùn)含著許多人生道理。
五年級(jí)時(shí)，在語(yǔ)文書(shū)上的練習(xí)中寫(xiě)了幾句下象棋的口訣，于是，我便對(duì)象棋有了興趣，周末一到，我就吵著要媽媽給我買(mǎi)象棋，媽媽帶我到小商品市場(chǎng)，買(mǎi)了一盒小型的象棋，周六晚上，爸爸便教我下了象棋，可是，每次下棋還不到五分鐘，我的棋子便所剩無(wú)幾，就等著爸爸“將軍”了，“我輸了�！蔽覈@著氣說(shuō)道，說(shuō)著，便把棋又?jǐn)[好了準(zhǔn)備重下，這次，果然不出我所料，才幾步，我又輸了，我問(wèn)爸爸為什么我總是輸，基礎(chǔ)我都已經(jīng)掌握了呀，爸爸微微一笑，說(shuō)道：“因?yàn)槟闾徽湎遄永�！”我疑惑不解：“怎么�?huì)，我每下一步都要想好長(zhǎng)時(shí)間呢！”爸爸接著說(shuō)：“那是后來(lái)你快輸?shù)臅r(shí)候，起先，你的`每一步都不經(jīng)過(guò)深思熟慮，以為反正棋子很多，損失幾個(gè)沒(méi)什么，你應(yīng)該在下第一步棋的時(shí)候就要想好后面的棋子了�！薄捌鋵�(shí)下象棋總結(jié)起來(lái)，就兩個(gè)字，得，失，有得必有失，有失才有得，你仔細(xì)想想，這盤(pán)象棋其實(shí)和人是一樣的呀！”我恍然大悟，人生不就是這樣的嗎？得，失，你得到一些東西，就會(huì)失去一些東西，但是如果你不失去什么，自然就不會(huì)得到什么，不能到危急關(guān)頭才謹(jǐn)言慎行，做事要思前想后，考慮周全。
原來(lái)，下象還蘊(yùn)含著這么多的人生道理�。�
我獲得了啟發(fā)作文 篇24
茶能醉我不需酒，書(shū)能香我何需花。閱讀啟發(fā)了我。
當(dāng)我漫步于奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。捧起這本書(shū)，遨游在保爾的精神世界里，我不由得受到一種激勵(lì)，保爾以自己珍惜生命，熱愛(ài)生活，堅(jiān)韌不拔的人格魅力，讓我愈加明白：人是要有點(diǎn)精神的。當(dāng)代“保爾”張海睇在總結(jié)自己的人生經(jīng)歷時(shí)感慨地說(shuō)“人只要精神不倒，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)。”閱讀啟發(fā)了我，不畏困難，意志堅(jiān)定。
當(dāng)我陶醉于冰心的《繁星春水》時(shí)，我感覺(jué)全世界的母愛(ài)都在眼前浮現(xiàn)，一種被濃濃的愛(ài)所包圍的甜蜜，是一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。此時(shí)此刻，母親在廚房忙碌的背影，為我洗衣疊被的身影，生病時(shí)為我忙前忙后的身影，猶如一個(gè)個(gè)電影鏡頭般，在眼前展現(xiàn)。閱讀啟發(fā)我，母愛(ài)的.偉大與無(wú)私，是一種永久的幸福。
當(dāng)我遨游于余秋雨的《文化苦旅》時(shí)，我讀出了他筆下苦澀后的回味，冥思后的會(huì)心，蒼老后的輕松。作者行走在中華民族的土地上，用其獨(dú)特的觀察力去深思這古老民族的深厚文化，憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生真諦，仿佛看到了俯仰天地古今的渾厚大氣，讓我感到一種深邃蒼涼而又厚重沉甸的滄桑之感，讓人回味無(wú)窮。閱讀啟發(fā)我，用自己的方式，守護(hù)中華文明的美德。
當(dāng)我沉浸于海倫凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，就好像海倫凱勒為我打開(kāi)了一扇人生的天窗，讓我看到了一個(gè)無(wú)比絢麗的嶄新世界，告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切�！澳乳e，白了少年頭空悲切”，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不給自己的人生留下遺憾。閱讀啟發(fā)我，珍惜珍惜生命，珍惜現(xiàn)在。
閱讀啟發(fā)了我，讓我獲得心靈的輕盈和潔凈……
我獲得了啟發(fā)作文 篇25
每一本書(shū)，都好像為我們開(kāi)啟一扇門(mén)，有智慧之門(mén)，有勤奮之門(mén)，有知識(shí)之門(mén)，有寬容之門(mén)……走進(jìn)這扇門(mén)，我們就會(huì)有收獲，就會(huì)有財(cái)富，就會(huì)受到啟發(fā)。正是閱讀，啟發(fā)了我很多很多……
不論是中國(guó)古典名著還是外國(guó)名著，都是趣味盎然的。我很喜歡的一本書(shū)是《水滸傳》，里面集結(jié)了108位梁山好漢，各不相同，性格各異。但他們有兩個(gè)共同點(diǎn)，一個(gè)是英勇無(wú)畏，一個(gè)是除暴安良。雖然最后作者沒(méi)有給他們一個(gè)很好的結(jié)局，但梁山108位好漢的精神品質(zhì)依然值得我們學(xué)習(xí)。
從魯智深身上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)勇猛的人，也不乏粗中有細(xì)；從李逵身上，我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)魯莽草率、卻渾身上下充滿(mǎn)著真善美的黑旋風(fēng)；從燕青身上，我看到了智勇雙全而又身懷遠(yuǎn)見(jiàn)、對(duì)主人的忠心耿耿；從孫二娘身上，我懂得了一個(gè)巾幗英雄的.有膽有識(shí)，令人贊賞……
《水滸傳》啟示了我要做一個(gè)勇敢、有膽略、不懼怕任何挑戰(zhàn)的人�；叵胍郧埃幸患乱恢绷钗覒M愧。有一年暑假，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始還是一帆風(fēng)順，越到后來(lái)，我就越感到困難。我調(diào)的水粉的顏色總是很不均勻，導(dǎo)致畫(huà)的畫(huà)的顏色不是過(guò)深就是過(guò)淺。我便開(kāi)始厭倦了，怎樣調(diào)也調(diào)不好。我沒(méi)有勇氣面對(duì)困難，也沒(méi)有信心面對(duì)困難，最后只好放棄了。現(xiàn)在回想起來(lái)，真的是后悔莫及啊，悔恨自己當(dāng)初沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
閱讀啟發(fā)了我，我明白了，人生一定不是平坦的，一定會(huì)有困難和挫折，成敗就在一念之間，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，挑戰(zhàn)過(guò)，就是勝者。所以，從今以后，我要像梁山好漢一樣做一個(gè)勇敢無(wú)畏、堅(jiān)持不懈的人。在困難到來(lái)時(shí)，絕不低下頭，要昂起胸、挺起頭，自信地面對(duì)困難。無(wú)論成功的可能性多么小，只要我們意志堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈，看似不可能的夢(mèng)想最終也一定能實(shí)現(xiàn)。只要擁有勇氣和決心，即使是最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也能夠成為現(xiàn)實(shí)！
我獲得了啟發(fā)作文 篇26
我鐘情于快餐，即使父母說(shuō)那沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，我也總會(huì)在陽(yáng)光燦爛的下午，在快餐店找個(gè)靠窗的作為，每一個(gè)漢堡，一杯可樂(lè)，獨(dú)自一個(gè)人掛著副耳機(jī)，聽(tīng)著聽(tīng)不清的說(shuō)唱，消磨時(shí)光。陽(yáng)光是位貴婦，慵懶地射在身上，陪我一起消磨時(shí)間，即使那無(wú)異于慢性自殺。
一個(gè)人空閑久了，就會(huì)有一些古怪的想法，如同此刻，盯著手中的漢堡，我居然會(huì)認(rèn)為孔老夫子認(rèn)為“白駒過(guò)隙”的人生如同面前這個(gè)純西方的食品。
挑起頂端的面包，很不顧形象地塞進(jìn)嘴里，面包的賣(mài)相和著一股說(shuō)不出是甜還是酸的調(diào)料味勾起了我的食欲。恩，那叫個(gè)香呀！我想起了我們的童年，無(wú)拘無(wú)束，日子就如這塊面包一的味道，甜美快樂(lè)，生命如新生的嬰兒皮膚，散發(fā)著稚嫩的味道。那些回憶，現(xiàn)在在腦海中重溫是也像漢堡中的調(diào)料一起，有甜有咸，甜的是同年的快樂(lè)，咸的是那些過(guò)去的試過(guò)就像頑皮的孩子在野外玩耍，天亮了也不回來(lái)。
再咬下去，咯吱的聲音刺激著聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，是菜葉，青澀的味道，清新的感覺(jué)。嚼在嘴里，很有嚼勁。這菜葉正如我的青春，薄薄一層，卻又唇齒留香，令人難忘。脆脆的感覺(jué)是青春的叛逆，張揚(yáng)，個(gè)性。它如年少的我們，青澀，充滿(mǎn)了新鮮的.味道，青春縱然短暫卻在一生的時(shí)光中像煙花一樣璀璨。
嘎吱嘎吱地嚼完菜葉，我不雅的吃相為我“贏得”不少鄙夷的目光。呵呵，汗顏啊！面前時(shí)一塊厚實(shí)的雞肉，散發(fā)著鮮美的榮祥，吸引著我。焦黃的色澤，散發(fā)著鮮美的肉香，這不正像是人的中年時(shí)期嗎？經(jīng)歷了童年的純真，青年的羞澀，中年，就只有成熟了。如果說(shuō)童年時(shí)花苞，青年就是半開(kāi)的骨朵，那么中年就是全開(kāi)的花了�；ㄩ_(kāi)就一次成熟，所以千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。中年時(shí)收獲的季節(jié)，人生的經(jīng)歷在這個(gè)時(shí)期就會(huì)變得輝煌多彩起來(lái)。
最后一塊是于開(kāi)頭無(wú)異的面包，它是老年。老年與童年無(wú)異。絢爛后歸于平淡，無(wú)欲無(wú)求，只有咀嚼是孤傲的滄桑。羅經(jīng)滄桑，落盡繁華，落盡張揚(yáng)后就歸于塵土。
也許我不該再消磨時(shí)間愛(ài)你了。允完最后的可樂(lè)，我離開(kāi)了快餐店。
我獲得了啟發(fā)作文 篇27
世上有許多種愛(ài)，有父愛(ài)，母愛(ài)，姐妹情，友情，每天都被這些包圍著，它們給我幸福，并且啟發(fā)了我。
最深沉的父愛(ài)讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，父親是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，不會(huì)華麗的語(yǔ)言教導(dǎo)我，只能用行動(dòng)來(lái)啟發(fā)我。父親是個(gè)小工，一年四季都在給別人蓋房子，在烈日炎炎中挑水泥，搬磚是為了我；在嚴(yán)寒冬日中凍得瑟瑟發(fā)抖還在干活是因?yàn)槲�，他的胳膊受了傷，卻還在給別人干活掙錢(qián)，看到他的傷，我小心的問(wèn)，“爸，疼嗎？”回答永遠(yuǎn)是一道堅(jiān)定的目光：“不疼，只要你好好學(xué)習(xí)，爸一點(diǎn)也不疼。”你的愛(ài)讓我在困難失敗中笑著站起來(lái)，你沒(méi)有文化，卻最深刻的向我詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)最深沉的父愛(ài)，你啟發(fā)了我。
溫柔似水的母愛(ài)給我自信，世界上最純潔無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)，每次回家，媽媽都會(huì)細(xì)心問(wèn)我學(xué)校里的事：“你在學(xué)校還好吧，拿得錢(qián)夠不夠用，飯好吃嗎？”每次聽(tīng)到這些很普通的話，我的心里都會(huì)有一陣小小的感動(dòng)，我覺(jué)得特別幸福，有媽媽的時(shí)刻關(guān)心和愛(ài)。，有時(shí)候心情很糟，媽媽總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)我怎么了，還給我講許多小時(shí)候的故事，逗得我哈哈大笑，她還說(shuō)小時(shí)候特別勇敢，現(xiàn)在也一定勇敢，媽媽給了我力量，讓我在那里跌倒就從哪里爬起，純潔無(wú)私的母愛(ài)啟發(fā)我要自信、勇敢。
我有一個(gè)姐姐，她上高中，每次她回家都會(huì)給我買(mǎi)許多好吃的`，我呢，有時(shí)也會(huì)從學(xué)校給她買(mǎi)一些，我很開(kāi)心自己有一個(gè)姐姐，雖然我們總是經(jīng)常吵架，但一會(huì)就又和好，我們一起玩，互相關(guān)心，姐妹情啟發(fā)我要學(xué)會(huì)分享和關(guān)愛(ài)他人。
友情真的是一種最美好的感情。在傷心的時(shí)候，朋友的一句鼓勵(lì)會(huì)讓我振作起來(lái)，在自己委屈時(shí)，朋友的一句安慰會(huì)化解一切，朋友是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)，在生活互相支持，在開(kāi)心難過(guò)時(shí)互相分享的人，我們要珍惜自己的朋友，友情啟發(fā)我生活應(yīng)開(kāi)心的與別人分享。
愛(ài)啟發(fā)我堅(jiān)強(qiáng)，自信、勇敢，關(guān)心被人，學(xué)會(huì)與別人分享，我一定會(huì)珍惜自己所擁有的愛(ài)，讓這些愛(ài)時(shí)刻啟發(fā)我，催我?jiàn)^進(jìn)。
我獲得了啟發(fā)作文 篇28
時(shí)針漫步在凌晨午夜，世界所有燈都熄滅了，整個(gè)世界變得靜謐而安詳。一抹星輝劃過(guò)沉寂的黑夜，給它鑲上了一絲光明。輕輕地，悄悄地，它就這樣來(lái)到你的身邊，你的眼前，你的夢(mèng)中……
——題記
有人說(shuō)：“閱讀，是一朵花，馥郁芳香�！庇腥苏f(shuō)：“閱讀，是一杯茶，需要慢慢品嘗�！倍覅s要說(shuō)：“閱讀，你是我生命的一首歌，需要靜靜聆聽(tīng)�！彼鼊�(dòng)聽(tīng)，悅耳，讓我沉浸其中。無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。
閱讀：一個(gè)熟悉的陌生人
我剛開(kāi)始接觸閱讀，那顆沉寂已久的心頓時(shí)被點(diǎn)燃，當(dāng)然那時(shí)的閱讀只是囫圇吞棗。在我的世界里，閱讀就像天上的星星，把沉寂的黑夜點(diǎn)綴得色彩斑斕、如夢(mèng)如幻、搖曳多姿。
閱讀：一個(gè)親密的朋友
隨著時(shí)光的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，但兒時(shí)的玩伴就像一幅遠(yuǎn)去的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在那美好的瞬間。而我們?cè)跉q月的磨礪中也開(kāi)始慢慢懂得，閱讀帶給我們的不僅僅是美麗的夜空，而是心靈的震撼。它給予我們豐富的內(nèi)心，能使我們?cè)谒械?道路上與陽(yáng)光相伴�？偠灾�，書(shū)籍里的一切都吸引著我。令我如癡如醉，流連忘返。
閱讀：一個(gè)家人
是閱讀，讓我體味“水光瀲滟晴方好”的美，學(xué)會(huì)“海納百川，有容乃大”的心胸氣魄。使我愛(ài)上那超凡脫俗的梅花，領(lǐng)略它傲雪而立的高貴品質(zhì)，更有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的頑強(qiáng)意志。在我眼中，梅花的香氣不像梨花、水仙那樣襲人，它若有若無(wú)，清逸優(yōu)雅，它是那么的婉約而內(nèi)斂，沁人心脾……
大千世界，美麗多姿，讓我們?cè)跁?shū)籍的世界里盡情徜徉。在這個(gè)爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市的世界中，找一個(gè)安靜的角落，捧起一本書(shū)來(lái)讀。它帶給我的不僅僅是美麗夜空的點(diǎn)綴，也不僅僅是一路走來(lái)陽(yáng)光始終在周?chē)陌殡S。而是我生命里不可分割的一部分，它在給予我力量的同時(shí)，賦予我最為珍貴的人生財(cái)富。
讓我們心靈放飛，一路伴著陽(yáng)光，仰望著星空，真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀吧！
我獲得了啟發(fā)作文 篇29
這題怎么這么難呀，還是人做的題嗎？我望著這道物理題發(fā)呆。我看著無(wú)從下手。就去看看別人做了沒(méi)有，可令我吃驚的詩(shī)居然沒(méi)有一個(gè)人做的出來(lái)。
我還找不到投機(jī)的機(jī)會(huì)，只好自己冥思苦想了。手里的筆不停的`轉(zhuǎn)著。不知不覺(jué)在我腦海中浮現(xiàn)了一幅幅換面：一個(gè)個(gè)電阻手拉著手，一會(huì)兒變成重練，一會(huì)兒又變成并聯(lián)，千變?nèi)f化，是我心緒不寧。不光是電阻，電壓表也成了他的幫想，一會(huì)兒用手搭在燈泡的肩上，一會(huì)兒搭在電阻的肩上。
我不知不覺(jué)從電路形成的迷宮中走了出來(lái)，可面對(duì)我的還是那道寒酸的物理題。這可怎么辦呢？
我在人海中尋找著，尋找著能有人和我分享這道題的答案�？墒鞘聦�(shí)又一次向我證明了這道題無(wú)人能解，難道真的沒(méi)有人能解開(kāi)了嗎？我不信
我只有繼續(xù)的再草稿紙上畫(huà)著。不知怎么心不在焉的，把一個(gè)電流表畫(huà)掉了，就當(dāng)我準(zhǔn)備補(bǔ)上它的時(shí)候，我突然響起了老師的已計(jì)劃，把電流表當(dāng)成導(dǎo)線，八點(diǎn)他表當(dāng)成斷開(kāi)愛(ài)的開(kāi)關(guān)。隨即，我靈感大發(fā)。把電流表和電壓表的無(wú)情奪走了，剩下的就只有光禿禿的電源、燈泡和導(dǎo)線了。
我把簡(jiǎn)化了的電路放在原電路旁進(jìn)行對(duì)比，那簡(jiǎn)化的電路好像是它童奶奶的寫(xiě)照。然后用一個(gè)個(gè)的公式進(jìn)行帶算，幾個(gè)公式進(jìn)去，硬是沒(méi)算出來(lái)，時(shí)間還用了不少。分擔(dān)沒(méi)算出來(lái)。前面得過(guò)程以忘得一干二凈。沒(méi)辦法，只好重算，我把過(guò)程一步一步的卸載草稿紙上，總算算出來(lái)了。
還記得又一次，於老師，靠我們數(shù)學(xué)，我只有一道題了，可這道題足足想了50分鐘，可等老師將這個(gè)題時(shí)，順著老師的思路一會(huì)就做出來(lái)了。
后來(lái)，我總結(jié)出了一個(gè)道理：思路是答案之母，有了一個(gè)清晰地思路，是求出大難的重要條件。思路，啟發(fā)了我。
我獲得了啟發(fā)作文 篇30
我的家坐落在古村一角。石板路兩旁，是古老的青磚瓦屋。窗外有一塊空地，鄰近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。每當(dāng)我臨窗做作業(yè)，一股怪味便迎面撲來(lái)。清晨，倒垃圾的車(chē)聲和鈴聲響起，竟沒(méi)有幾人去理會(huì)。怎么辦？寫(xiě)個(gè)標(biāo)牌吧！于是，我便動(dòng)手制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那塊空地上。這塊木牌雖然像“保安”一樣，日夜守衛(wèi)在自己的崗位上，可人們連看都不看它一眼。終于有一天，木牌被頑童拿去做他們作戰(zhàn)的武器了。
我為此傷透了腦筋，依舊冥思苦想。一個(gè)星期天的早晨，爸爸、媽媽不知在嘀咕什么。一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主義，我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)膹U工地里挑來(lái)石塊，砌了一個(gè)圓形的花壇，再抹上水泥；又在花壇里的垃圾上堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上花苗。還就近挖來(lái)了翠竹栽在花壇東西兩旁，中間還栽上一棵榕樹(shù)。一天功夫，這兒變成了另一番景象。奇怪，一連幾天，鄰近的居民沒(méi)有來(lái)這兒倒垃圾了。有的人竟把自己家里珍貴的.花木也奉獻(xiàn)了出來(lái)，為這小小的花圃添美增色。
秋去春來(lái)，花團(tuán)錦簇，翠竹蔥蘢，這里竟成了古村一角的風(fēng)景點(diǎn)。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看書(shū)下棋。隨著歲月的變遷，我們這個(gè)古村越變?cè)斤@赫，村里的名勝古跡竟吸引了不少中外游人前來(lái)參加游覽�，F(xiàn)在我這古村一角也成了游人休息的好地方。不信你瞧：窗外，幾名攝影愛(ài)好者正在攝影呢！窗外，洋溢著沁人心肺的花香；窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)自在地歌唱；窗外，幾個(gè)外國(guó)游人坐在那里嘰里呱啦地不知在說(shuō)著什么……
聽(tīng)老師說(shuō)，我們村已經(jīng)成了全國(guó)文明古村落，還是全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)的文化遺產(chǎn)呢！前天，還在這里舉行了“東莞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)體驗(yàn)日”活動(dòng)。那場(chǎng)面真令人震撼，到處彩旗飄揚(yáng)，人山人海，各種各樣的傳統(tǒng)文化表演令人目不暇接。人人笑容滿(mǎn)臉，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。這個(gè)活動(dòng)非常成功，充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。
望著這個(gè)場(chǎng)面，我看見(jiàn)了文明之花已開(kāi)遍了這個(gè)古村。這里山美、水美、游人美、村民的心靈更美。我驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)生活道理：只有美，才能啟發(fā)更多人愛(ài)上美。人人為我，我為人人，只要人人愛(ài)上美，我相信，文明之花將會(huì)開(kāi)遍全鎮(zhèn)、全市、全國(guó)、乃至全世界！
我獲得了啟發(fā)作文 篇31
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！翖壖�
他生活在兩宋之交，留下的是卻清新自然，豪氣萬(wàn)千。他叫辛棄疾。我有幸拜讀到他的《丑奴兒書(shū)博山道中壁》且深深地為那嘆息又蒼涼，諷刺又犀利的詩(shī)詞著迷——“少年不識(shí)愁滋味，更上層樓，更上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。
讀到這句，我不由得羞愧萬(wàn)分。以前的我明明生活在幸福之中，卻常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而憂傷愁苦，以為自己是全世界最不幸的人。寫(xiě)作文時(shí)，總習(xí)慣把一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷無(wú)限放大，好似人生沒(méi)有了希望，世界均是一片黑暗。
這又讓我想起了看過(guò)的幾本作文書(shū)中的一篇叫《成長(zhǎng)的無(wú)奈》的文章。文中作者最好的.朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，作者也要告別小學(xué)走向初中，就說(shuō)什么心好似被刀割了一樣，比死還痛苦，痛苦到無(wú)法呼吸！天�。�！你朋友到底是轉(zhuǎn)學(xué)還是要和你生離死別、陰陽(yáng)相隔�。≡倏聪旅娴脑u(píng)語(yǔ)，我不由更加哭笑不得：青春總有那么多的無(wú)奈，勇敢的少女，拭去你的眼淚，離別是長(zhǎng)大的標(biāo)志。文章感情真摯，十分動(dòng)人……這樣的作文、評(píng)語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，這種“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的文章大量出現(xiàn)，消極悲觀的情緒感染著一代又一代的孩子，還怎么“中國(guó)少年說(shuō)”？
寫(xiě)作是心靈的敘述，是靈魂的釋放。每一篇文章都可以體現(xiàn)作者的思想，用心寫(xiě)出的文章就是一件古董，每一件都凝聚了工匠的心血，傾注了使用者的感情，每一件都屬于不同的主人，都擁有著自己的故事，每一件都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史，它在誕生的那一刻就有了那個(gè)時(shí)代的特征！
岳飛為何寫(xiě)出“待從頭，收拾舊三河，朝天闕”？因?yàn)樗菍④娛怯⑿�；李清照為何�?xiě)出“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損”？因?yàn)樗龂?guó)破家亡；李白為何寫(xiě)出“亨羊宰牛且為樂(lè)”？只因他生仔盛世可瀟灑。
實(shí)事求是，獨(dú)特創(chuàng)新，珍惜現(xiàn)在，這是辛棄疾告訴我的。
我獲得了啟發(fā)作文 篇32
經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我這個(gè)小學(xué)生終于踏入了中學(xué)生活。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在中學(xué)生活了近一個(gè)月，在這段時(shí)間里，發(fā)生了不少事情，在新奇、快樂(lè)的同時(shí)，也讓我受到了啟發(fā)。
我是學(xué)校行進(jìn)管樂(lè)團(tuán)的一名長(zhǎng)笛手。在開(kāi)學(xué)典禮上，我們樂(lè)團(tuán)進(jìn)行了表演，優(yōu)美的旋律在校園里回響，我清楚地意識(shí)到，在這個(gè)大集體中，我也成為了名副其實(shí)的一員，我會(huì)努力變得更好！
音樂(lè)過(guò)后，典禮正式開(kāi)始。在典禮中最讓我受到啟發(fā)，感到震撼的事就是校長(zhǎng)的講話和學(xué)校上學(xué)年所獲得的成績(jī)和榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)講話時(shí)并不是像有些校 長(zhǎng)那樣莊嚴(yán)肅穆，這位六十多歲的老校長(zhǎng)就像在和同學(xué)們聊天一樣。她告訴我們一定要學(xué)好四種東西：“漢語(yǔ)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和創(chuàng)新。”校長(zhǎng)的講話讓我感受到了這 所中學(xué)獨(dú)特的地方。
在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，老師在主席臺(tái)上宣布了獲獎(jiǎng)名單。每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都是很厲害的，每一個(gè)發(fā)明，每一個(gè)創(chuàng)造，每一張獎(jiǎng)狀都來(lái)之不易。隨著每一獎(jiǎng)項(xiàng)的公布，我一 次又一次地睜大了眼睛，一次又一次地發(fā)出驚嘆。終于，老師念完了名單，同學(xué)們鼓起了掌。我在心里感嘆到：好厲害呀！有這么多獎(jiǎng)項(xiàng)，光聽(tīng)老師念名單就過(guò)了 30分鐘,看來(lái)人大附中真的是很好的學(xué)校，名不虛傳……我剛稱(chēng)贊到一半，宣布獲獎(jiǎng)名單的老師又加上了一句：“這只是學(xué)校上個(gè)學(xué)年的部分獲獎(jiǎng)情況，謝謝大 家！”聽(tīng)完這句話，我的嘴張成了“O”形，可以用一個(gè)常用的成語(yǔ)來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的表情——目瞪口呆。我的腦子飛快地思索著：只是部分獎(jiǎng)項(xiàng)……也就是說(shuō)……還 有更多!太恐怖了，這學(xué)校真是人才輩出呀！我看著獲獎(jiǎng)同學(xué)們手中的'獎(jiǎng)杯，太陽(yáng)照到上面放射出耀眼的光芒，折射到他們臉上的是喜悅與驕傲。我看著那些發(fā)光的 獎(jiǎng)杯，羨慕至極：要是那是我獲得的該有多好呀！
通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮我受到了新的啟發(fā)：在這個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)里，有很多出類(lèi)拔萃的學(xué)生，所以，不管小學(xué)時(shí)你是多么優(yōu)秀，到了中學(xué)你也不一定是最棒的。 “一分耕耘一分收獲”，那些學(xué)長(zhǎng)們獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)是他們付出了所以才獲得的。我也會(huì)努力，努力在新環(huán)境中成長(zhǎng)。相信，總有一天自己也會(huì)收獲成功！
我獲得了啟發(fā)作文 篇33
“最后一排”是我們班的“邊疆”，位置偏遠(yuǎn)，“氣候惡劣”，我們班上在學(xué)期初有一個(gè)規(guī)定：只要平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，表現(xiàn)差的同學(xué)就被調(diào)遣到后排“改造”，起初我們不明白老師的旨意。因此“好學(xué)生”避而遠(yuǎn)之；班上的“搗蛋鬼”們則是心向往之，我在還沒(méi)有搞清自己是哪一類(lèi)時(shí)，就因一次上課間操與同學(xué)調(diào)皮被老師調(diào)遣到了最后一排。
就是那次課間操的一次“大意失荊州”，讓我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的“嶺南”啊，那里頓時(shí)變成了我的“后花園”。老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我立馬有一種世界末日到來(lái)的感覺(jué)，頭昏目眩，真的'恨不得地上裂一條縫鉆下去。
抬頭舉望，發(fā)現(xiàn)最關(guān)心我的還有幾個(gè)“搗蛋鬼”，他們向我送來(lái)了“本地土著”獨(dú)有的問(wèn)候。
“嘿，兄弟，不要垂頭喪氣，這里光線不好，但空氣新鮮；表現(xiàn)不好，但心情快樂(lè)！”阿蔡用辯證法安慰我。
他們表面嬉皮笑臉，其實(shí)在暗地里下功夫改進(jìn)呢!阿蔡每天早早到校打掃衛(wèi)生，阿昊在班上總是樂(lè)于助人，刻苦學(xué)習(xí)。
兩周過(guò)去了，我的行為習(xí)慣改變了，老師讓我離開(kāi)了“最后一排”，同時(shí)離開(kāi)的還有阿昊、阿蔡等“同路人”。
老師的這種調(diào)遣讓我明白了：生活中有永遠(yuǎn)的“最后一排”，但只要有一顆積極向上的心，你就不會(huì)成為永遠(yuǎn)坐在“最后一排”的人。
我獲得了啟發(fā)作文 篇34
道德問(wèn)題雖然看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但在日常生活中持之以恒的遵守并做到，還確實(shí)有一定的難度，我曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。
哪是一個(gè)炎熱的夏天，我和伙伴們一起跳皮筋。“叮零零、 叮零零……”，上課鈴聲響了，當(dāng)我急忙向教室走去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一根皮筋，很有彈力，和我平常跳的皮筋差不多，大約賣(mài)2元錢(qián)左右，我就隨手拾起裝進(jìn)了口袋，樂(lè)滋滋地跑進(jìn)了教室。那一課老師講的是《釣魚(yú)的啟示》，課文中11歲的詹姆斯，在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)的情況下，釣到了一條很大的鱸魚(yú)，可和他一起釣魚(yú)的父親，要讓他把鱸魚(yú)放回去，詹姆斯很不情愿，但還是依依不舍把鱸魚(yú)放回了湖里，這件遵守釣魚(yú)規(guī)則的`事，對(duì)年少的詹姆斯受益匪淺，影響終身。
當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，下意識(shí)的低下頭摸了摸自己的口袋，隱約覺(jué)得自己做的不對(duì)，想還回去，可是已經(jīng)來(lái)不及了，該怎么辦呢？
下課了，我的好朋友湯小鳳、張舒婷、劉玲叫我到樓下跳皮筋，我裝作“肚子痛”不想下樓，在教室里我坐立不安，好像同學(xué)們眼睛都在盯著我口袋里的皮筋，就連教室的窗戶(hù)也知道了似的在和我說(shuō)“虧你是個(gè)好學(xué)生，還占小便宜”。于是，我下決心把這事告訴了老師，老師說(shuō)“你做得很對(duì)”。
這件事使我明白了，不屬于自己的東西不能占為已有，做人做事一樣都要受到規(guī)則和道德的約束，我要做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生。
我獲得了啟發(fā)作文 篇35
自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我深深地感受到了中華文明國(guó)學(xué)的力量，它告訴了我許多為人處世的道理，也讓我意識(shí)到自己的不足。讀了“德有傷，貽親羞”，我就想到了我故意扔別人的東西，讓母親丟臉；讀了“事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)”，我便想到了自己很多說(shuō)到?jīng)]有做到的事情……今天，聽(tīng)媽媽又給我講了《孟母斷織》的故事，更是讓我受益良多。
據(jù)說(shuō)，孟子小時(shí)候厭倦學(xué)習(xí)。有一天不愿讀書(shū)，就逃回家中，孟母正在織布，見(jiàn)他逃學(xué)回來(lái)，一句話沒(méi)講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了，孟子非常孝順，忙跪下來(lái)問(wèn)：“您為什么要這樣？”孟母告訴他：“讀書(shū)求學(xué)不是一兩天的事，就像我織布，必須從一根根線開(kāi)始然后一寸一寸的才能織成一匹布，而布只有織成一匹了，才有用，才可以做衣服。讀書(shū)也是這個(gè)道理，如果不能持之以恒，像你這樣半途而廢，以后怎能成才呢？”他如夢(mèng)初醒，恍然大悟，從此一心向?qū)W，再也不隨便曠課，后來(lái)繼孔子而成為“亞圣”。聽(tīng)了這篇故事，我想到了我學(xué)習(xí)打架子鼓的事情，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮有趣，但過(guò)了一陣子，感覺(jué)老師很兇，每天重復(fù)相同的動(dòng)作，枯燥乏味，就不想練了�？墒呛髞�(lái)，經(jīng)過(guò)老師不厭其煩的耐心指導(dǎo)，和一段時(shí)間的'練習(xí)，我才慢慢開(kāi)始發(fā)現(xiàn)架子鼓的樂(lè)趣，并且學(xué)的越來(lái)越好，很快便沉醉其中�，F(xiàn)在想想，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的堅(jiān)持，我們又怎么會(huì)有便宜的電燈？如果沒(méi)有萊特的堅(jiān)持，又怎么會(huì)有便利的飛機(jī)？如果沒(méi)有居里夫人的堅(jiān)持，又怎會(huì)有鐳的發(fā)現(xiàn)呢？
因此，我從中學(xué)習(xí)到，無(wú)論做任何一件事都不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底，否則會(huì)一事無(wú)成�！案改附蹋毦绰�(tīng)。父母責(zé)，應(yīng)順承�！睂�(duì)父母長(zhǎng)輩的責(zé)備，理應(yīng)樂(lè)于聽(tīng)受，對(duì)父母的批評(píng)，也要視為一種教誨！從今天起，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，但都會(huì)一一去改正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像成曉詩(shī)老師說(shuō)的那句話一樣：“每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。如果自己放棄了自己，便是輸了�！�
希望越來(lái)越多的同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)祖國(guó)博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化，讓圣人的教誨貫穿在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，讓我們嚴(yán)格要求自己，一起進(jìn)步，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生吧！
我獲得了啟發(fā)作文 篇36
我急忙對(duì)著爸爸大喊：“呀，怎么一只貓跑進(jìn)來(lái)了呀？”“貓��？跟我來(lái)，把它趕出去吧�！�
看到這里你是不是有點(diǎn)疑惑？貓咪那么可愛(ài)，為什么要趕它呢？
學(xué)習(xí)了一天的我，悠閑地坐在椅子上，玩著手機(jī)游戲。突然，我的余光里出現(xiàn)了一只有著大眼睛和黑色斑紋的貓咪。它身手敏捷，像一個(gè)正在執(zhí)行秘密任務(wù)的忍者，鉆進(jìn)了我家閣樓。
貓的出現(xiàn)驚動(dòng)了媽媽?zhuān)布尤氲搅恕摆s貓行動(dòng)”的隊(duì)伍中。爸爸手持掃帚和簸箕，負(fù)責(zé)把貓趕到外面，擔(dān)任“趕貓者”。媽媽拿了一件衣服作為武器，我拿了一把掃帚，我倆擔(dān)任“站崗者”。
貓像一個(gè)驚慌失措的'逃兵，又逃到了我和媽媽負(fù)責(zé)的領(lǐng)地。我在心里暗自喊：小貓咪，我不會(huì)讓你在這里多呆一分鐘的。小貓?zhí)苹�，躲過(guò)了我和媽媽的追擊，又躲到大型冰柜下面了。
此時(shí)窗外傳出了貓的叫聲，那只冰柜下的小貓應(yīng)了一聲“喵”，在窗外的大貓又叫了一聲，小貓叫的聲音更大了。
撕心裂肺的聲音好像在說(shuō)：“母親，快救救我吧�！蓖饷娴拇筘堃矐�(yīng)了一聲，又像悲痛地回答著：“孩子，你需要勇敢一點(diǎn)，媽媽會(huì)來(lái)救你的�！�
那聲音不禁刺痛了我們?nèi)齻�(gè)人的心。
就這樣維持了片刻，我們也不忍心聽(tīng)到這樣的聲音，盡全力讓這只小貓?jiān)诓皇艿襟@嚇的情況下出去。我們嘗試了許多方法，它就是不肯從三米多寬的大門(mén)跳出去。
折騰了許久，我們躺在了床上，漸漸都睡著了。在夢(mèng)中，我隱隱約約聽(tīng)到悲慘的叫聲。
后來(lái)，就再也聽(tīng)不到它們的叫聲，小貓一定從開(kāi)著的窗子逃了出去。我為它們團(tuán)聚而感到高興……就這樣想著，我安穩(wěn)地睡著了。
我獲得了啟發(fā)作文 篇37
雨后初晴的星期天早晨，我和媽媽一起到北岸舅舅家做客。舅舅熱情地招待我們，還給我們倒茶喝拿水果，喝完茶，我便迫不及待的要去陳爺爺家看那可愛(ài)的金絲鳥(niǎo)。舅舅嘆了嘆氣說(shuō)：“不要去了，陳爺爺他已經(jīng)……”
啊？怎么回這樣？
陳爺爺是個(gè)棋迷，每天都要到王爺爺家下象棋。一次，陳爺爺吃飯遲了些，吃好了趕著去王爺爺家，邊走邊想著昨天未下完的棋，在公路的拐彎處碰到了沒(méi)注意到前方奔馳而來(lái)的面包車(chē)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，陳爺爺?shù)乖谘粗�。司機(jī)見(jiàn)狀，急忙剎車(chē)，探出頭來(lái)看了看，被撞的人已躺在地上，血肉模糊，眼看就不行了，但狠心的`司機(jī)猶豫了一下還是不顧陳爺爺?shù)乃阑睿闳获{車(chē)逃跑了。一位好心的行人發(fā)現(xiàn)了這事，急忙撥打120、110報(bào)了案，雖然事故肇事者后來(lái)被逮了，但陳爺爺在被送往醫(yī)院的途中因傷勢(shì)過(guò)中，流血過(guò)多而散手西天。
聽(tīng)到這里，我的心好象被尖刀刺了幾刀，感到特別痛，痛的是為了肇事者的不負(fù)責(zé)任，痛的是為了陳爺爺過(guò)公路時(shí)不注意看前顧后確保安全。
我深深體會(huì)到生命是那么的脆弱，體會(huì)到安全是那么的重要。
我獲得了啟發(fā)作文 篇38
在上個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了叫《丑小鴨》的課文，它是丹麥作家安徒生寫(xiě)的童話故事。這個(gè)故事讓我印象很深，讓我學(xué)到了很多東西，在“丑小鴨”身上我發(fā)現(xiàn)了“堅(jiān)持不懈，永不放棄”的精神。
《丑小鴨》這個(gè)童話故事講的是鴨窩里出生了一只小鴨，又丑又小，一出生就受到欺負(fù)，大家都叫它丑小鴨。哥哥姐姐咬它，公雞啄它，養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它，丑小鴨只好獨(dú)自流浪。在樹(shù)林里小鳥(niǎo)譏笑它，獵狗追趕它，它經(jīng)常找不到吃的，冬天還常常凍僵，差點(diǎn)凍死。它受到了許多的.挫折和折磨，但它并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)。一天天過(guò)去了，它終于蛻變成了一只美麗的天鵝。
我做為一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)中有時(shí)候會(huì)遇到一些小小的挫折和困難，就停滯不前，甚至干脆放棄。我們應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。只有不懈的追求，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我獲得了啟發(fā)作文 篇39
今天下午，我的表妹要來(lái)我們家玩。
她來(lái)了。爸爸首先把我和表妹拉到客廳，用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣問(wèn)表妹：“家里是你煩還是姐姐煩人？”我想：我和表妹鬧的別扭次數(shù)最多，她肯定會(huì)說(shuō)是我在家里最煩人。本以為表妹說(shuō)的話會(huì)跟我想的一樣，沒(méi)想到她既然會(huì)說(shuō)：“在家里我不煩人，姐姐也不煩人。”
聽(tīng)到這里，我感到慚愧極了，表妹說(shuō)的話和我想的相差居然會(huì)這么大！就算表妹說(shuō)的話也是開(kāi)玩笑的，但從表面上卻透出了我自私的想法。我仿佛看見(jiàn)了表妹是那么高大，而我卻這么矮�。槐砻玫钠返率悄敲锤呱�，而我的品德這么自私。想起法國(guó)羅曼·羅蘭說(shuō)的一句話：“沒(méi)有偉大的品德，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的.行動(dòng)者�！庇纱丝磥�(lái)品德對(duì)于一個(gè)人來(lái)講是多么的重要啊！人的品德像是一條線，你高尚，線就會(huì)變粗，擴(kuò)大到四面八方。你自私，線就會(huì)變細(xì)，細(xì)到看不見(jiàn)，使你品德的這條線在中途斷了。
人不能像走獸那樣活著，因該追求知識(shí)和美德�，F(xiàn)在改還來(lái)得急，我一定要把我的自私改掉！
我獲得了啟發(fā)作文 篇40
每個(gè)人都會(huì)有深受啟發(fā)的一些事，最令我受啟發(fā)的一件事，是那次我和媽媽一起修理修正帶。
終于到周末了，我可以玩一場(chǎng)了，剛準(zhǔn)備開(kāi)始玩的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。就是作文，我只好放棄玩的念想去寫(xiě)作文啦。我還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我伸手拿我的修正帶，我準(zhǔn)備涂抹錯(cuò)字，才發(fā)現(xiàn)，我的修正帶竟然壞了。原來(lái)，修正帶的帶子脫離應(yīng)該要走的`路線，卡在齒輪上，從而導(dǎo)致齒輪不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，所以就壞了。
我放下手中的筆，開(kāi)始修修正帶了。我使勁掰修正帶的蓋子，把兩邊的殼兒分開(kāi)，就打開(kāi)了修正帶，我連續(xù)使用幾種方法——轉(zhuǎn)動(dòng)、扭轉(zhuǎn)、修齒輪，可是就是沒(méi)能將修正帶修好。我想我再來(lái)最后一次，要是沒(méi)修好就把修正帶扔了。突然，奇跡出現(xiàn)了，修正帶齒輪竟然轉(zhuǎn)動(dòng)了，正當(dāng)我開(kāi)心的歡呼時(shí)，齒輪又卡住了不能動(dòng)，真是空歡喜一場(chǎng)�。≌�(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，我的媽媽來(lái)了，她告訴我，她可以幫我修修正帶，我高興極了，我便把修正帶給媽媽。我媽媽先把用過(guò)的帶子的剪下來(lái)扔掉，只留下可以用的，再把一小節(jié)修正帶貼在另外一個(gè)齒輪上，嘗試著把帶子繞在兩個(gè)齒輪上，大功告成，修正帶修好了，我太開(kāi)心了。
這件事給了我一個(gè)啟發(fā)，堅(jiān)持不懈，往往能創(chuàng)造出奇跡，當(dāng)然，光有堅(jiān)持不懈還不行，還要勤于動(dòng)腦，運(yùn)用巧方法。
我獲得了啟發(fā)作文 篇41
只要還有希望，就要堅(jiān)持不懈地向前沖！這句話的作者不是眾人皆知的名人，而是我那平凡的母親。每當(dāng)我傷感、困惑的時(shí)候，這句話就像一團(tuán)火，重燃我信心，給與我莫大的鼓舞與勇氣。
記得母親第一次對(duì)我說(shuō)這句話的時(shí)候，是在四年級(jí)的上學(xué)期。一段時(shí)間，我的成績(jī)直線下降，在同學(xué)們心目中的地位一落千丈�？粗S多同學(xué)一個(gè)個(gè)都走在了我的前面，而自己卻在原地踏步，甚至后退。就像一枝萬(wàn)眾注目的玫瑰一下子變成了一株開(kāi)在角落的野花一樣，那么沮喪和凄涼。我的情緒非常低落，于是，便把我內(nèi)心的苦悶向母親傾訴，希望得到心靈上的安慰。但是母親聽(tīng)后，只是溫和平靜地拋下了這段話只要有希望，就要毫不猶豫地向前沖。摔倒了不可怕，可怕的是你不能勇敢地爬起來(lái)，試著沖向終點(diǎn)。只要你通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)取得成功！聽(tīng)了母親的話，我瞪大了雙眼，愣住了，像一尊雕塑一般紋絲不動(dòng)地立在那兒許久，才悟出了其中的道理。
于是，我開(kāi)始默默地努力。每天，只要一寫(xiě)完作業(yè)，就不停地做習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。夜深了，雖然有時(shí)候會(huì)困意襲來(lái)，但是一想到母親的.話，我便精神抖擻地打敗睡意，伏案疾書(shū)。世上無(wú)難事，只怕有心人，日復(fù)一日，我的成績(jī)又迎頭趕了上來(lái)，期末考試再一次沖上了第一名的寶座，久違了的笑容又洋溢在我的臉龐。
我永遠(yuǎn)忘不了母親的這句話，因?yàn)檫@句話讓我前進(jìn)路上所遇到的困難、挫折、困惑都煙消云散了，雖然在今后的日子里還會(huì)遇到更多的絆腳石，但我堅(jiān)信：只要有希望，就要毫不猶豫，堅(jiān)持不懈地向前沖！
我獲得了啟發(fā)作文 篇42
新學(xué)期又到了，一周的學(xué)習(xí)使我掌握了不少知識(shí)，也受到了不少啟發(fā)。生物課使我受到的啟發(fā)最大，讓我又深了一層領(lǐng)會(huì)了苦短人生。
在講“生物的生殖和發(fā)育”時(shí)，老師告訴我們，蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物，一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。我感到有些詫異，像蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物，竟要四個(gè)時(shí)期，而像螳螂、蟋蟀等昆蟲(chóng)卻只需要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期。蝴蝶綻放的美麗竟需要那么多的時(shí)間！蝴蝶的幼蟲(chóng)是毛毛蟲(chóng)，或許沒(méi)有人愿意把美麗的蝴蝶與那些緩緩蠕動(dòng)又略帶惡心的毛毛蟲(chóng)聯(lián)系起來(lái)。但事實(shí)卻是如此，美麗的綻放注定要經(jīng)歷痛苦�；顒�(dòng)并不迅速的毛毛蟲(chóng)隨時(shí)就可以喪生在人類(lèi)的腳下，這世間便又少了一只美麗的蝴蝶。
有時(shí)，不禁為蝴蝶鳴冤，這樣美麗的昆蟲(chóng)，為何不讓他們存活率更高一些呢？但轉(zhuǎn)念一想，正所謂“物以稀為貴”，倘若蝴蝶很多便體味不到這份獨(dú)具特色的`美了吧！蝴蝶努力爭(zhēng)取綻放更多的美麗去為這個(gè)世界添一抹亮麗。這種堅(jiān)持使我們敬意油生。從毛毛蟲(chóng)開(kāi)始的蝴蝶心中存一絲希望，努力的長(zhǎng)大，成蛹。在蛹中慢慢消磨時(shí)光，堅(jiān)持著，那份希望伴隨著他，只帶破繭的那一刻，成就驚鴻之美。
其實(shí)人生亦不是如此，兒時(shí)的我們聽(tīng)大人說(shuō)：這孩子將來(lái)肯定是個(gè)科學(xué)家或是醫(yī)生等等。心中留有一絲希望，就像那一條條盼望快快長(zhǎng)大的毛毛蟲(chóng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們接觸了社會(huì)，開(kāi)始學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己，以為未來(lái)做準(zhǔn)備，踏入學(xué)海，如那一個(gè)個(gè)蛹。在黑暗中堅(jiān)持著，為未來(lái)打下基礎(chǔ)，等待著真正的踏入社會(huì)，像蝴蝶那樣被人們稱(chēng)贊。
現(xiàn)在的我們就是一個(gè)個(gè)蛹，在學(xué)海中前行的我們向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這條路是漫長(zhǎng)而艱辛的，但我們一定要堅(jiān)持下來(lái)，付出努力，只待破繭成蝶的時(shí)刻到來(lái)。
我獲得了啟發(fā)作文 篇43
“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立”。這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對(duì)我的要求，對(duì)我的期望。在我無(wú)助、驚駭時(shí)，常常那一句話，使我感觸到極大的安慰。
記住有一個(gè)學(xué)期，我的成果直線下降，許多同學(xué)的成果一個(gè)個(gè)都竄到了我的前面，這使我的心境一會(huì)兒變得很槽糕，總覺(jué)得自己就像是一朵萬(wàn)人注目的玫瑰被趕下了臺(tái)，流浪為一株旮旯的野菊。我第一次感觸到了失利的味道，脾氣也變得非常乖僻。所以，我把自己的苦楚、煩惱一股腦地向母親傾吐，期望能得到安慰。但母親聽(tīng)后，僅僅拋下了這句話——“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立，就要學(xué)會(huì)靠自己去爭(zhēng)，去贏。”我聽(tīng)了母親的話，愣在了那兒。良久，才悟出其間的意義。所以，我開(kāi)端向母親指給我的路奔馳……
我開(kāi)端盡力把成果趕上去，讓其他同學(xué)知道我也會(huì)追逐！我夜夜強(qiáng)逼自己做一些習(xí)題，靠自己的意志把睡意驅(qū)逐。總算，我的成果一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我的`成果在沒(méi)有爸爸媽媽協(xié)助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂(lè)得合不攏嘴。我更深一層地輿解了母親那句話的深刻意義。我為此感謝母親。
也就在那一晚，我“回絕”了母親伴我入眠的傳統(tǒng)，一個(gè)人鉆進(jìn)了被窩。關(guān)了燈，驚駭在剎那間布滿(mǎn)了我身上的每一個(gè)毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來(lái)�！皢琛獑琛贝巴獾娘L(fēng)聲如鬼嚎一般，使我毛骨悚然，被風(fēng)吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開(kāi)鎖的聲響；門(mén)外沙沙作響的聲響，更像殺人犯沙啞而滿(mǎn)意的說(shuō)話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我忽然有了一個(gè)想法：仍是叫母親來(lái)陪我睡吧！我剛鼓足一口氣預(yù)備喊近鄰的母親的時(shí)分：“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立”這句話在我耳畔響起。我猶疑了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決議。所以，我先開(kāi)燈給自己壯了壯膽，然后翻了個(gè)身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
第二天醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)昨夜這一覺(jué)睡得出奇地香，為什么？我找到了答案，是母親的那句話鼓舞了我。
山兒依依，水兒青青，我此刻的心兒是暖洋洋的。是的！日子中，用來(lái)鼓勵(lì)自己的紛歧定要慷慨激昂，或許一句普通的話更能啟示一個(gè)人。
“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立�！边@句話深深地啟示了我：人的一生中都有長(zhǎng)大的階段，在這個(gè)階段里，往往需要用自己的力氣去完結(jié)一些事，而這種力氣，正是每個(gè)人步入社會(huì)應(yīng)有的力氣——獨(dú)立。
我獲得了啟發(fā)作文 篇44
我經(jīng)過(guò)了許多許多的故事，雖然有很多事情都忘記了，但是數(shù)學(xué)口算比賽這件事讓我久久不能忘懷。
那是小學(xué)四年級(jí)（下）的一天，我們的數(shù)學(xué)老師告訴我們明天要舉行數(shù)學(xué)口算比賽。老師的話剛說(shuō)完，我們的教室就炸開(kāi)了鍋。放完學(xué)后，我向離弦的箭一樣飛奔回家，高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我們明天就要舉行數(shù)學(xué)口算比賽了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你就要準(zhǔn)備比賽計(jì)劃了�！�
從那天開(kāi)始，我取消了玩電腦的時(shí)間，沒(méi)有了跟小伙伴打籃球的時(shí)間，放棄了跟同學(xué)們下軍棋的時(shí)間。天天在屋里做試卷，累得我手直發(fā)麻。
考試完后，兩小時(shí)后，我回家等待成績(jī)的揭曉。
就這樣，我在等待中度過(guò)了半個(gè)月。有一天上課，成績(jī)揭曉了。我跑到光榮榜前，找了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的名字，我的`眼淚奪眶而出，心中一陣陣揪心的痛。我真想把心中的苦水像火山一樣爆發(fā)出來(lái)。
放了學(xué)，我垂頭喪氣的回了家，爸爸知道了我的苦心，就安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，失敗乃成功之母，一定會(huì)成功的�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我?jiàn)^發(fā)努力，在下一次數(shù)學(xué)口算。比賽中，我終于走上了成功階梯。
生活中有許多這樣的事，只有經(jīng)過(guò)了失敗，才能獲得成功，這是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的事。
從中我得到了啟發(fā)：只有一直努力，才會(huì)走向成功。
我獲得了啟發(fā)作文 篇45
“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立”。這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對(duì)我的要求，對(duì)我的希望。在我無(wú)助、恐懼時(shí)，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)直線下降，許多同學(xué)的成績(jī)一個(gè)個(gè)都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺(jué)得自己就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了臺(tái)，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽(tīng)后，只是拋下了這句話——“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立，就要學(xué)會(huì)靠自己去爭(zhēng)，去贏�！蔽衣�(tīng)了母親的'話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開(kāi)始向母親指給我的路奔跑……我開(kāi)始努力把成績(jī)趕上去，讓其他同學(xué)知道我也會(huì)追趕！
我夜夜逼迫自己做一些習(xí)題，靠自己的毅力把睡意驅(qū)趕。終于，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我的成績(jī)?cè)跊](méi)有父母幫助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂(lè)得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統(tǒng)，一個(gè)人鉆進(jìn)了被窩。關(guān)了燈，恐懼在霎時(shí)間布滿(mǎn)了我身上的每一個(gè)毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來(lái)。“嗚——嗚——”窗外的風(fēng)聲如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被風(fēng)吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開(kāi)鎖的聲音；門(mén)外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說(shuō)話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個(gè)念頭：還是叫母親來(lái)陪我睡吧！
我剛鼓足一口氣準(zhǔn)備喊隔壁的母親的時(shí)候：“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。于是，我先開(kāi)燈給自己壯了壯膽，然后翻了個(gè)身子，用被子捂住耳朵，睡去了……第二天醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)昨晚這一覺(jué)睡得出奇地香，為什么？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵(lì)了我。山兒依依，水兒青青，我此時(shí)的心兒是暖烘烘的。是的！
生活中，用來(lái)激勵(lì)自己的不一定要豪言壯語(yǔ)，也許一句平凡的話更能啟發(fā)一個(gè)人。“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立。”這句話深深地啟發(fā)了我：人的一生中都有長(zhǎng)大的階段，在這個(gè)階段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個(gè)人步入社會(huì)應(yīng)有的力量——獨(dú)立。
我獲得了啟發(fā)作文 篇46
那是一個(gè)赤日炎炎的中午，我和外婆去地里掐棉花苗尖。開(kāi)始還有一絲涼風(fēng)，樹(shù)梢兒不時(shí)擺動(dòng)一下，可后來(lái)，竟一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有了。我在家過(guò)慣了那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，今天在這“掐苗日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情況下，我心里真有點(diǎn)煩透了�！懊雷�，瞧你慢騰騰的，快趕上來(lái)！”外婆在前面又大聲喊我了。嗨，我又落后了。掐棉花尖這活兒倒是不太累，但偏偏非要在烈日當(dāng)空的.中午干才行，據(jù)說(shuō)是可以防止“走津”損壞棉苗�？墒�，我這人不怕活兒重，就怕天氣熱，一熱就心煩意亂，滿(mǎn)頭大汗，我只顧擦汗，顧不上干活，當(dāng)然會(huì)落后了。
“美子干這活兒不習(xí)慣，你別盡催她�！边@是鄰地李大娘的聲音，李大娘平時(shí)和顏悅色的，說(shuō)起話來(lái)嘴上也像抹了蜜糖，在這關(guān)鍵時(shí)候她替我打“圓場(chǎng)"，我怎能甘心落后？“大娘，你能快，我也能快！”說(shuō)著，我飛快的掐了起來(lái)，快到地頭了，外婆已返回來(lái)和我“接頭”了。我越是向前趕，額頭上的汗珠越是向下滾，我顧不上擦了。“你看，光圖快也不行��！”外婆已返回來(lái)接上我了，在我身后進(jìn)行“質(zhì)檢"。她說(shuō)：“光圖快，把尖掐得太狠了，會(huì)影響收成的�！蔽遗ゎ^一看，可不是嗎？回想自己在學(xué)校里上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)還滿(mǎn)不在乎，心里直嘀咕：莊稼活，不用學(xué)，人家怎么做，就跟著怎么做�？纯唇裉煳腋傻幕顑海艺婧蠡诋�(dāng)初的想法。
這件事雖小，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它使我懂得了不管做什么事，都得掌握技術(shù)，用心去做才行。如果在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎怎么為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)呢？
我獲得了啟發(fā)作文 篇47
“遇到困難，不要退縮，努力去戰(zhàn)勝困難”。這句話是媽媽在我學(xué)滑冰時(shí)說(shuō)的。正是因?yàn)檫@句話，才讓我有了勇氣去面對(duì)生活。
一次，我遇到了一道十分不好解決的數(shù)學(xué)題，我想請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，可我突然想到了那句話，于是，就下定決心自己解決這道題。我開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)想了想，馬上就想到了這道題的解決方法。心里想：原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單啊!自己解決了數(shù)學(xué)難題，心情就是不錯(cuò)。
我向來(lái)膽小。有一次，媽媽讓我自己去吃早飯，我心里很害怕，一是怕自己出門(mén)被車(chē)撞，二是怕自己口齒不伶俐買(mǎi)不了東西，便想讓媽媽陪我去。可我又想起了那一句話，便鼓足勇氣出門(mén)了。其實(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)事，我順順利利地吃完早飯上學(xué)去了。
經(jīng)過(guò)了這么兩件事，我深刻的'意識(shí)到媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話的含義�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，世界上沒(méi)有做不出來(lái)的事情，只要有勇氣，哪怕是在生死關(guān)頭上，也不會(huì)覺(jué)得可怕。
這句話給我的啟發(fā)很大，直到現(xiàn)在，這句話還一直在激勵(lì)我前行。
我獲得了啟發(fā)作文 篇48
“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立”。這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對(duì)我的要求，對(duì)我的希望。在我無(wú)助、恐懼時(shí)，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。
記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)直線下降，許多同學(xué)的成績(jī)一個(gè)個(gè)都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺(jué)得自己就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了臺(tái)，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽(tīng)后，只是拋下了這句話——“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立，就要學(xué)會(huì)靠自己去爭(zhēng)，去贏。”我聽(tīng)了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開(kāi)始向母親指給我的路奔跑……
我開(kāi)始努力把成績(jī)趕上去，讓其他同學(xué)知道我也會(huì)追趕!我夜夜逼迫自己做一些習(xí)題，靠自己的毅力把睡意驅(qū)趕。終于，我的.成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我的成績(jī)?cè)跊](méi)有父母幫助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂(lè)得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。
我獲得了啟發(fā)作文 篇49
“長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做�！弊约壕鸵獙W(xué)會(huì)自己洗澡。
每當(dāng)身上癢癢，有臭味時(shí)，我們就會(huì)很自然的想起：快去洗澡啊，和誰(shuí)洗啊?和媽媽洗。我們小朋友們可能都是這么想的，但是我們錯(cuò)了!
記得我每次洗澡時(shí)都吵著鬧著要跟媽媽一起，媽媽一向很寵著我，只好無(wú)可奈何的和我洗。但我慢慢長(zhǎng)大了，澡堂的售票阿姨和媽媽有時(shí)也會(huì)不耐煩的提醒我：“長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己去洗澡吧�！钡乙廊桓鷭寢屜丛�，并且越來(lái)越近，越來(lái)越離不開(kāi)媽媽。
一次洗澡，媽媽終于忍不住了給我買(mǎi)了澡票，把我推向了男澡堂，進(jìn)入男澡堂，我害羞的.脫下衣服進(jìn)了澡堂。我像往常一樣進(jìn)了大池，閉上了眼，舒舒服服的躺在那里。出了大池，我有進(jìn)了蒸房，躺在蒸房里就像躺在被窩里，“真舒服啊!”……不一會(huì)的功夫，我便得干干凈凈。當(dāng)我走出澡堂時(shí)我后悔了，我應(yīng)該早就自己洗澡。
如果還有小朋友還和媽媽洗藻，我會(huì)告訴他：“長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。”
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