三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物1
我家有臺(tái)漂亮的電腦，它有一個(gè)特點(diǎn)：就是鼠標(biāo)上貼了我和媽媽的大頭貼。
電腦可以幫人們做很多事情，它可以幫人們上網(wǎng)查資料。有一次，老師讓我們查郵票的資料，電腦可幫了我大忙了！它還能畫畫，有一次，弟弟來(lái)我家玩，可是弟弟喜歡畫畫，但是我家又沒(méi)有那么多紙供他畫，那怎么辦呢？我們想來(lái)想去，還是沒(méi)想一個(gè)好點(diǎn)子，突然，弟弟的眼珠一動(dòng)，就想到了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”他俏皮地說(shuō)：“姐姐，你不是有一臺(tái)電腦嗎？那上邊可以畫畫呀？”我高興地說(shuō)：“你真聰明，關(guān)鍵時(shí)刻就你派上了用場(chǎng)。”電腦還能聽歌和聊天呢！有一次，我心里很不舒服，便去和別人聊天，聊完了之后就聽歌，果然，心里輕松多了�？粗@神奇的電腦，讓我想起了它來(lái)之不易呢！
記得那次去買電腦時(shí)，爸爸神神秘秘的，好像故意讓我不知道似的，結(jié)果，我得知爸爸給我買電腦時(shí)，我心里樂(lè)開了花，高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲屹I電腦的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我的寶貝電腦，你可以讓我上網(wǎng)查資料；你可以讓我畫畫；你還可以讓我聆聽那美妙的音樂(lè)……
電腦，我真是太愛(ài)你了！我們就像根和莖一樣，永遠(yuǎn)連接在一起，如果有一天我離開了你，我的生活將會(huì)變得暗淡無(wú)光的。
電腦，你讓我知道了：人類是多么聰明，竟然創(chuàng)造出這么神奇的你來(lái)。長(zhǎng)大以后我一定要?jiǎng)?chuàng)造一臺(tái)更好的電腦。
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物2
它是一個(gè)近似長(zhǎng)方體的游戲機(jī)，天藍(lán)色的外衣讓它顯得更英俊，醒目。它的正面有一個(gè)黑色顯示屏；右邊有四個(gè)鍵分別是：方塊兒，三角，圓和錯(cuò)號(hào)（X）。就在右邊的下方有兩個(gè)小燈，一個(gè)表示電量，一個(gè)表示待機(jī)。在它的上方有一個(gè)按鈕，上面寫著R。在左邊也有四個(gè)鍵，分別是：上、下、左、右。它的下面有一個(gè)可以四面活動(dòng)的圓形按鈕。
它的后背上有個(gè)銀色的圈，里面寫著PSP。左右兩邊都凸出一層，好像市它的筋骨。右面有個(gè)可以打開的“門”，那就是記憶棒的家。爸爸為了給我的PSP保暖，特意給他加了一件漂亮的外套——那就是保護(hù)皮。它是銀色，透明的，最顯眼的還是那一幅捕虎圖，看著它，我身臨其境：
在一片荒涼的原野上，風(fēng)呼呼的吹著，草跟著輕輕搖曳。突然，隨著一聲叫喊，平靜的出現(xiàn)了一只老虎和一位獵人。那老虎邊跑邊回頭用怒目看著那位獵人，好像在說(shuō)：“你不怕我吃了你嗎？膽子太大了！”那獵人卻緊緊握住弓箭，正要向它射去……
它的側(cè)面有一個(gè)游戲機(jī)開關(guān)，開關(guān)下面還有那充電口呢！它不單單衣服漂亮，功能也是無(wú)一不缺，它不但能下載很多游戲，并且玩，還能照相，看電影，學(xué)習(xí)，查字典，聽音樂(lè)等。我也常常從網(wǎng)上下載一些好聽的歌到PSP上，就像周杰倫的《稻香》，《牛仔很忙》，《聽媽媽的話》等，都能讓我學(xué)習(xí)之余得到放松。平常上學(xué)時(shí)媽媽不讓玩游戲，我就聽歌。每當(dāng)我學(xué)習(xí)結(jié)束，覺(jué)得筋疲力盡時(shí)，就馬上打開它，選中我最愛(ài)聽的歌曲，然后往床上一躺，一閉眼，一伸腿，夢(mèng)幻之旅就開始了。
PSP我的寶貝兒，英俊，顯眼又聰明，真可以稱為“百事通”啊！
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物3
進(jìn)入e時(shí)代，不懂上網(wǎng)的人也算是另類“文盲”。雖然作業(yè)堆積如山，可我還是抽空學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，并愛(ài)上了qq。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，我發(fā)現(xiàn)qq上可以領(lǐng)養(yǎng)寵物。媽媽很討厭阿貓、阿狗，不許我養(yǎng)，現(xiàn)在在網(wǎng)上可以養(yǎng)啦！想著自己馬上就能擁有一只網(wǎng)上的寵物，我的右手都有點(diǎn)不聽使喚了，好不容易進(jìn)入了“七夕砸蛋”活動(dòng)的界面，我愣在那兒了。原來(lái)，寵物也沒(méi)那么好“請(qǐng)”，要在7顆星中選一顆，并且那顆星里有寵物才行，這其中的概率多小�。榱藢櫸�，我決定拼一拼。我閉上眼點(diǎn)了一下——“恭喜你，獲得寵物！”“耶！”我大叫一聲，恨不得讓全世界都知道，我領(lǐng)到了網(wǎng)絡(luò)寵物。
我得到的小家伙是只企鵝mm，長(zhǎng)得圓頭圓腦，可愛(ài)極了！進(jìn)入寵物社區(qū)，我迫不及待地給她起了“f1寶貝”這樣一個(gè)有趣的名字。了解了一連串喂養(yǎng)知識(shí)后，我給她買了一瓶雪碧，點(diǎn)擊“喂食”后，只見(jiàn)她津津有味地捧起一杯雪碧，一口氣就喝光了。我本以為她會(huì)好好地感謝我，誰(shuí)知她不但不領(lǐng)情，還說(shuō)：“唉，又沒(méi)有經(jīng)得住誘惑，減肥計(jì)劃又泡湯了�！边@下可把我氣壞了，我又拍桌子又瞪眼，一氣之下，把她拉進(jìn)了打工場(chǎng)當(dāng)起了洗碗工，誰(shuí)知她反倒快活了，笑容從嘴角一直延伸到眼角：“mschumacher(她對(duì)我的稱呼)，我一定會(huì)自己養(yǎng)活自己的！”我一聽不由得也樂(lè)了。我又點(diǎn)了一下游戲區(qū)，與她玩起了“石頭——剪子——布”的游戲。她時(shí)而不好意思地拍拍臉，時(shí)而又一臉懊悔地流出兩行眼淚，更多的是與我握手言和�？吹剿樕下冻鲇淇斓谋砬椋乙步蛔⌒α�。
日子久了，她成了我網(wǎng)上最好的伙伴，看到她健康地成長(zhǎng)，我感到無(wú)比的欣慰！
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物4
它可以在我不開心的時(shí)候讓我笑，可以在寒冷的冬天里當(dāng)我的暖寶寶。它很特別，全身都是花紋。它的眼睛大大的，像個(gè)圓寶石；鼻子是粉粉的，像個(gè)三角形的小餅干；胡子細(xì)細(xì)的，像根風(fēng)箏線；嘴巴小小的，像顆黑葡萄；小腳軟軟的，像團(tuán)雪白的棉花；尾巴毛毛的，像把小刷子。它就是我家的貓——可可。
我上課的時(shí)候，它會(huì)早早地起床。先洗臉，再梳理毛發(fā)，然后和媽媽一起送我去讀書。到了校門口，每次都要看著我量完體溫走進(jìn)校門，它才愿意離開。
周末的時(shí)候，它像小狗一樣雙腳觸地直起身子蹲在我面前。我知道，它是想讓我和它玩。于是我拿起毛線球往屋外走，可可像吃了濃咖啡一樣躥起來(lái)，跟著我就跑。到了院里，我丟毛線球給它抓，抓到了，它就抱著毛線球在地上打滾。我去搶，它連忙抱著毛線球想跑，殊不知在打滾的時(shí)候，毛線絆住了它的腿腳，它狠狠地摔了一跤，那滑稽的樣子逗得我哈哈大笑。它一邊喵喵喵地叫，一邊用圓溜溜的眼睛盯著我，好像很委屈似的。我笑夠了，走過(guò)去幫它解開毛線，它的叫聲就變得柔和起來(lái)，我猜想，它是在對(duì)我說(shuō)謝謝。玩累了，我躺在院里的蘋果樹下休息，可可就在我周圍上躥下跳的，我也不管它。突然想到我還有作業(yè)沒(méi)做完，我就回屋里做作業(yè)，它也跟著回去，我做作業(yè)，它在一旁沙發(fā)上靜靜的蜷縮著，不一會(huì)兒就發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，原來(lái)，它也玩累了。
不知不覺(jué)，晚飯熟了，我們一家人開開心心地吃飯，可可也開心地吃它的貓糧。飯后，我看我的動(dòng)畫片，可可照例去門前屋后巡邏，還到屋子的各個(gè)角落蹲守。當(dāng)夜空掛滿無(wú)數(shù)小眼睛，清風(fēng)吹過(guò)我的窗戶時(shí)，我該睡覺(jué)了，可可——我心愛(ài)的小寶貝，“下班”后，也悄悄爬到我的懷里睡著啦。
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物5
去年，我的爸爸在寵物店里買了一只小寶寶，它是一只小白兔，是它給我枯燥的生活增添了許多樂(lè)趣！
我非常喜歡我的心肝寶貝——小白兔。小白兔有一雙紅色的眼睛，十分可愛(ài)；全身的細(xì)毛像雪一樣白；兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的尖耳像偵控器一樣，時(shí)而豎起來(lái)，時(shí)而向左邊傾斜，時(shí)而向右邊傾斜。
我的小心肝不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且很溫順，不過(guò)最可愛(ài)的是吃食了。我的小兔最愛(ài)吃的是撿來(lái)的白菜葉，不知為什么，只有我親自出馬去喂它，它才吃。我最愛(ài)的爸爸喂它，它也不肯吃，這使得我十分驕傲。小白兔吃白菜葉的聲音很好聽，像春天的細(xì)雨一樣沙沙地響。
我的小兔很懶，它坐在箱子的一個(gè)角落里，孤單地坐在地上，呼呼的睡著大覺(jué)，好像很可憐的樣子。
我的小兔很會(huì)撒嬌。每天我回到家，把書包一拋，把小白兔抱出窩來(lái)放在地上，我就立刻坐到沙發(fā)上一拍手，不出三秒鐘，小白兔就會(huì)跑到我懷里。然后我?guī)退ΠW。如果我搔它右臉，它右耳朵就豎起來(lái)；我搔它左臉，它左耳朵就豎起來(lái)；要是把它兩邊臉一起搔，你猜呢？對(duì)了！它兩只耳朵都會(huì)豎起來(lái)。搔完以后它就哼兩聲，好像在說(shuō)：“真舒服啊！謝謝你，主人！”我微微一笑說(shuō)：“不客氣了！”你看，多有意思��！
小白兔是我心肝，也是我的朋友，還是我的開心果啊！
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物6
想必大家都有自己的寶貝，我也不例外，可我的寶貝卻與眾不同，想知道我的寶貝是誰(shuí)嗎？嘻嘻，他就是我的同桌——李宇超。
李宇超長(zhǎng)著一張大餅?zāi)�，彎彎的眉毛有時(shí)變成麻花，有時(shí)變成柳葉，那雙大眼睛總是看看這兒，瞧瞧那兒，厚厚的嘴唇整天不停地翻動(dòng)，好像有說(shuō)不完的新聞似的。
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)勞動(dòng)的就是他的優(yōu)點(diǎn)之一。那次，值日生王博文出去玩了，第二組沒(méi)人打掃了，李宇超看見(jiàn)勞動(dòng)委員童思涵著急的模樣，就走到她身邊，自告奮勇地說(shuō)：“童思涵，我來(lái)打掃第二組吧！”說(shuō)完，便拿起掃把賣力地打掃了起來(lái)，由于他體格肥胖，還沒(méi)打掃兩三桌，就已累得滿頭大汗，可他顧不上擦汗，仍是堅(jiān)持不懈的打掃著，打掃完，還從頭到尾檢查了一遍，突然，李宇超發(fā)現(xiàn)地上有一張碎紙片，就連忙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，我問(wèn)他累不累，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不累，我為班級(jí)服務(wù)是應(yīng)該的，還有，我多勞動(dòng)也可以使我身上的肥肉搬家，你說(shuō)是不是？”
別看李宇超有很多優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)也不少，貪吃就是他的缺點(diǎn)，每次，吃午飯時(shí)，他總是第一個(gè)沖出去搬飯盒，然后又回到座位上，囫圇吞棗般大口大口地吃了起來(lái)，有一次，李宇超看見(jiàn)王博文帶了辣條，他便走到王博文身邊，伸出他那胖乎乎的黑手，可憐巴巴的乞求道：“善良的王博文，給我吃一點(diǎn)吧，一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)。”王博文不肯，李宇超便板著臉，又對(duì)王博文沒(méi)好氣地說(shuō)道：“王博文，就吃一點(diǎn)點(diǎn)嘛，大方點(diǎn)，來(lái)！”王博文被逼的沒(méi)辦法，只好給了他一根辣條。李宇超見(jiàn)了，“哧溜”一下就把辣條吸進(jìn)了嘴里，應(yīng)該還來(lái)不及品味吧！同學(xué)們見(jiàn)了都哭笑不得，我也不禁感嘆道：“嗨，真是個(gè)十足的吃貨呀！”
看，這就是令我歡喜又令我憂的李宇超。
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物7
我有一個(gè)特別心愛(ài)的寶貝——文具盒，它是爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)的生日禮物，當(dāng)爸爸送給我時(shí)我就愛(ài)上了它。
我的寶貝穿著一身金黃的衣裳，漂亮的的衣服上畫滿了精美的圖案：幾只胖胖的企鵝、一頭驕傲的雄獅、一頭呆頭呆腦的河馬和一只美麗的長(zhǎng)頸鹿在小河邊嬉戲，這讓我想起了我看過(guò)的電影馬達(dá)加斯加大電影里面的畫面，它不僅外表漂亮，還是我隨時(shí)的好幫手。我的文具盒里住著幸福美滿的一家：溫柔的紅筆媽媽、高高的尺子爸爸、正直的鋼筆哥哥、可愛(ài)的橡皮弟弟、淘氣的鉛筆姐姐，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們就各施其職幫助我度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我上課時(shí)，鋼筆哥哥就跳出來(lái)幫助我記筆記；當(dāng)我寫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮弟弟就跑出來(lái)幫助我把錯(cuò)字修改掉；當(dāng)我要批改作業(yè)的時(shí)候，紅筆媽媽就會(huì)站出來(lái)幫我指正錯(cuò)誤；當(dāng)有數(shù)字圖畫吵架分開遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候，尺子爸爸就會(huì)義不容辭地?fù)?dān)起一家之主的責(zé)任，將它們緊緊地連在一起。我的寶貝不僅幫助我，還會(huì)義不容辭地幫助我的同學(xué)。有一次，我的同桌沒(méi)有帶鋼筆，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，鋼筆哥哥在文具盒里蠢蠢欲動(dòng)，當(dāng)我把鋼筆遞給同桌時(shí)，鋼筆哥哥露出了滿意的笑臉。這和諧的一家人幫助我一次次將困難迎刄而解。
我的文具盒伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)我的寶貝——文具盒。
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物8
今天是5月25日，也就是“我愛(ài)我”。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)——當(dāng)一天的“氣球?qū)氊愒袐寢尅薄?/p>
早晨，我早早起床了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)當(dāng)媽媽的感覺(jué)，激動(dòng)又興奮；我今天要當(dāng)孕媽媽了，非常緊張。我今天應(yīng)該如何保護(hù)我的“氣球?qū)氊悺蹦兀?/p>
“呼——”我吹起一個(gè)粉紅色的氣球，不行，這個(gè)氣球?qū)嵲谔罅�，和一個(gè)籃球差不多�！昂簟蔽矣执灯鹨粋�(gè)藍(lán)色的氣球，也不行，這氣球小得像我的拳頭。再來(lái)一個(gè)，“呼——”這個(gè)氣球不大不小真合適。
怎樣才可以將“氣球?qū)氊悺辟N在衣服上？對(duì)！可以用雙面膠。我站在穿衣鏡前東弄弄西弄弄，只聽見(jiàn)“嘭”的一聲，我的氣球?qū)氊悺八馈钡袅耍媸桥沙勺狙�！不好，馬上要出門了，怎么辦？還是外公急中生智：“用別針不就好了嗎？”“哦，對(duì)呀！”我就急沖沖別好，一路小跑的往學(xué)校趕去。
中午，我們班還沒(méi)有一個(gè)“氣球?qū)氊悺辈簧鞫巴觥保瑐溆玫臍馇蚓蜎](méi)有用處了，大家紛紛把它拿出來(lái)玩，于是就出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)面；有的正用力吹著氣球，有的正拍打著氣球。這時(shí)朱文舉吹出了一個(gè)比書包小一點(diǎn)的氣球，氣球好像想出來(lái)玩一玩，一不小心氣球飛出朱文舉的手中。飛呀飛呀，最后氣球因沒(méi)多少氣了才被人抓住，緊接著，迎來(lái)的是一陣陣同學(xué)們快樂(lè)的笑聲。
最后我們勝利了，個(gè)大家一起將“氣球?qū)氊悺睊伾咸炜�。我們通過(guò)這次活動(dòng)明白了，母親孕育我們真是十分的不易，我們一定要感恩母親！
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物9
清明節(jié)的時(shí)候，我回到了我的老家南京。那天，爸爸媽媽帶我去夫子廟玩。我在夫子廟買回了我盼望已久的東西兵器。其實(shí)它們不過(guò)是一些兵器模具，這些兵器都比真的要小得多，一共有18種，而我最喜歡的就是方來(lái)戟。
五方天戟有著月牙般的刀，但沒(méi)有刀刃，唯獨(dú)尖的部分只有頂上的尖尖的尖子，我不知道它叫什么。在尖子與刀的中間位置，刻著條紋形的花紋，在兩個(gè)月牙形刀的交叉口的中間，刻著好像魚頭樣的花紋。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的桿，在桿的末端有一塊比周圍大一點(diǎn)的小塊。
每天我都要把這些兵器拿出來(lái)看一看，摸一摸，喜歡得不得了！恨不得把它們變成我身體的一部分。爸爸和媽媽總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：哎呀呀！我的閨女，你怎么整天像個(gè)小男孩似的呢？你說(shuō)你啊，一個(gè)女孩子，喜歡什么兵器呀？還是去玩洋娃娃比較合適吧。
沒(méi)有辦法呀！誰(shuí)叫我的性格不像一般的女孩子那樣，那么文靜呢？但是話又說(shuō)回來(lái)，為什么大人們都認(rèn)為女孩子不應(yīng)該喜歡兵器呢？女孩子也可以喜歡兵器！也可以像男孩子一樣，又酷又帥又勇敢的��！我們喜歡什么，是我們的權(quán)利！我們追求自己喜歡的東西，讓自己感到快樂(lè)，這不是很好嗎？做人不就是應(yīng)該追求自己的樂(lè)趣嗎？
我的寶貝兵器讓我得到了快樂(lè)，這就足夠了！
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物10
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開花……”哼著歌兒，我?guī)е?dòng)的心情制作起了我的未來(lái)小名片。
當(dāng)我第一次拿起筆的那一刻，仿佛它就是我的未來(lái)，我的希望。激動(dòng)、緊張、興奮……都一連串地涌上心頭。這，是我第一次展望我的美好未來(lái)，我夢(mèng)想著它，將埋藏在心底以久的愿望對(duì)它傾訴。不知不絕，它誕生了，在這神圣的一刻，我仿佛每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力，仿佛看到未來(lái)的道路上一片光輝燦爛……我一邊暇想，一邊捧起它，久久地凝視著。我知道，雖然它不是那么的特別，但在我心里，它卻是那樣的完美無(wú)暇。是它，點(diǎn)染了我的生命之火；是它，指引著我走向未來(lái)。望著自己的杰作，我不禁欣慰地一笑，笑得那樣開心，那樣燦爛！
說(shuō)了這么多，它到底是個(gè)什么樣你們還不太清楚吧，那就讓我來(lái)介紹介紹吧：
在最上方，有一行藍(lán)色的英文—Happygirl。因?yàn)樵谏钪�，我就是那么一個(gè)快樂(lè)女孩，被爸爸媽媽寵著愛(ài)著。接著，是我的名字、職業(yè)、地址、電話等。說(shuō)到職業(yè)，也許大家都會(huì)深感不信。我知道，做一名作家的確不容易。但是，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，久而久之，就能讓我的作文更上一層樓！
我看了看同桌的小名片，又瞧了瞧后面人的.。五顏六色、奇形怪狀。啊，這不都我們的未來(lái)象征嗎？
我的未來(lái)小名片，我的寶貝。我會(huì)永遠(yuǎn)地保存這一份激起我心靈之花的未來(lái)名片的！
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物11
我心愛(ài)的小寶貝有很多，比如：我心愛(ài)的書包，文具盒還有書籍。但是我最心愛(ài)的小寶貝還是我的玩具小熊。
這個(gè)玩具小熊是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出燦爛的微笑。
記得有一次，老師留了很多的作業(yè)，我都寫了好長(zhǎng)時(shí)間了，可是還是寫不完。我著急得快要哭了，我又看了看可愛(ài)的小熊，小熊也微笑地看著我，好像說(shuō)：“小主人，你快點(diǎn)寫作業(yè)吧，只要你認(rèn)真，作業(yè)一定會(huì)寫完的�！笨粗⌒苣菭N爛的微笑，我認(rèn)真地寫作業(yè)，果然我的作業(yè)很快就寫完了。每一天晚上我都會(huì)摟著小熊睡覺(jué)，爸爸媽媽把房間的燈關(guān)上了，因?yàn)樘谖抑荒苊⌒艿男《�。到了早上媽媽叫我起�?lái)的時(shí)候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起來(lái)了。
還有一次，那是放假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家里，我和小熊在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，忽然家里面就停電了。我只好就著燭光看書，可是沒(méi)看多久，家里的門就響了，我摟著小熊非常害怕。小熊好像對(duì)我說(shuō)：“主人不要害怕，我會(huì)來(lái)保護(hù)你的。”不一會(huì)兒門就不響了，可是還沒(méi)有來(lái)電，我看書又沒(méi)有意思。小熊好像又對(duì)我說(shuō)：“小主人你還是把房間收拾干凈吧�！庇谑俏衣犃诵⌒艿脑�，我把家里收拾得干干凈凈。小熊好像又在說(shuō)：“小主人你真棒。”媽媽下班的時(shí)候還夸獎(jiǎng)了我。
雖然小熊不能開口說(shuō)話，但是我們可以用心來(lái)溝通，我愛(ài)我的小熊。
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物12
我有許許多多的玩具：有汽車模型、有積木、有拼接模型，可我最喜歡的還是毛絨玩具首領(lǐng)——大塊頭泰迪熊。
泰迪熊是我十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。也為了獎(jiǎng)勵(lì)我的成績(jī)，媽媽特別允許我自己挑一個(gè)禮物加獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，再加上軟磨硬泡，我才把它抱回家。
泰迪熊身高1.2米，兩個(gè)毛茸茸的大耳朵，讓人看上去都忍不住要上去摸一摸了。一個(gè)圓圓的大腦袋，兩個(gè)黑珍珠般的大眼睛好像里面裝著無(wú)窮的秘密。一張櫻桃似的紅嘴巴，好像一發(fā)現(xiàn)美食就隨時(shí)會(huì)撲上去狼吞虎咽地要把它吃個(gè)精光。
泰迪熊是我的知心好友。有一次因?yàn)槲易鳂I(yè)拖拉被媽媽責(zé)怪了一番，我心里很不高興，就向泰迪熊說(shuō)心里話，泰迪熊靜靜地聽著，黑眼睛看著我，仿佛在安慰我。
泰迪熊是我形影不離的好朋友，每天放學(xué)后，泰迪熊就在一邊看著我寫作業(yè)，有了泰迪熊的督促，我作業(yè)做得更快了。寫完作業(yè)，我就向泰迪熊講述學(xué)校里發(fā)生的趣事。泰迪熊聽著，好像被我逗笑了。每天我都和泰迪熊一起玩，一起睡覺(jué)······
我愛(ài)泰迪熊，我的寶貝，我的禮物，你是我童年的記憶。
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物13
編者按：我的寶貝是什么嗎?開篇提出疑問(wèn)，引人思考，具有吸引力。每個(gè)人都有自己的小寶貝，那么作者的寶貝可是很不一樣哦!讓我們來(lái)看看這篇我的寶貝。
我的寶貝是什么嗎?你一定猜不到，它們就是廢品。
廢品怎么成了我的寶貝呢?我看過(guò)一則新聞：幾個(gè)美國(guó)老奶奶把大家丟棄的塑料袋清潔后編織成毯子送給流浪漢，這樣既可以廢物利用，又可以給流浪漢帶來(lái)溫暖。老奶奶利用廢品創(chuàng)造有用的物品，廢品不就成了寶貝?
我平時(shí)喜歡收集家里的各種廢品，像空瓶子、喝完汁的椰子殼、不再穿的舊鞋子等等，每次大人們說(shuō)要扔什么東西，我就搶先一步把寶貝們給搶回來(lái)。別看它們已經(jīng)失去了原來(lái)的用處，但是經(jīng)過(guò)我的奇思妙想和一番改頭換面，它們就能變成有用的東西。例如，在空椰子殼上鉆幾個(gè)洞，再曬干，就變成了造型別致的筆筒。從空塑料瓶的瓶身剪出一個(gè)較大的開口，里面墊上干凈的棉花，掛在我家門前的大樹上，就成了小鳥溫暖的家。把泥土裝進(jìn)舊鞋子里，撒上我喜歡的花種子，鞋子就成了可愛(ài)的花盆。我最大的一次工程是把外公家的舊彩電改造成了一個(gè)魚缸。有一天，我聽到外公說(shuō)要把壞了的舊彩電扔了換新的平板電視，我就讓外公把這個(gè)舊彩電送給我，外公答應(yīng)了。于是，我把電視機(jī)外殼打開，把里面的東西全部拆除，然后倒過(guò)來(lái)，里面裝滿水，再放入幾條小金魚。嘿，舊電視機(jī)馬上變成了一個(gè)獨(dú)特的魚缸。我的這些作品成為了家里的亮點(diǎn)，每次有人到我們家做客，都會(huì)被我的作品所吸引，大家對(duì)我的創(chuàng)意贊嘆不已，連連點(diǎn)贊，夸我是個(gè)聰明的環(huán)保小衛(wèi)士。
我的寶貝就是這些看似沒(méi)用的廢品，它們給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，讓我的生活變得更美好!
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物14
有人喜歡收藏各種各樣的商標(biāo)，有的喜歡收藏各個(gè)國(guó)家的硬幣，還有的喜歡收藏小巧玲瓏的玩具，而我卻喜歡收藏那珍貴的郵票，特別鳥類的郵票是我的最愛(ài)。
我收藏的郵票大約有幾十張了，有故事的，有風(fēng)景的，有名人的，還有的是一些小動(dòng)物，但我最喜愛(ài)的還是那張鳳凰的郵票。
那是80分的郵票，一只藍(lán)色的鳳凰，大公雞般的鳳冠，一雙烏黑的眼睛，一身鮮艷的羽毛，九條五彩繽紛的尾巴好似孔雀開屏，漂亮極了!還有那高傲的神情，好像在說(shuō)：“我是百鳥之王，我最美麗。”說(shuō)起這張郵票，我與這張郵票還有著一段小故事呢!
一天，我在鄰居家玩，偶然發(fā)現(xiàn)了她家餐桌上有一個(gè)信封，信封上的郵票正是那張鳳凰郵票。我心想，我收藏了那么多的鳥類郵票，可唯獨(dú)沒(méi)有這一張。我咽了咽口水，鼓了鼓勇氣，對(duì)鄰居阿姨說(shuō)：“阿姨，那張郵票可以送我嗎？”阿姨搖了搖頭說(shuō)：“不行，這張郵票我也收藏�！蔽彝蝗幌肫鸢⒁桃彩鞘詹剜]票的，我嘆了口氣，突然說(shuō)：“阿姨，我用黃鸝郵票跟你換，好不好？”“不行，那張郵票我有了�！蔽业男陌螞霭螞龅�，我使出了“必殺技”--賣萌!我裝出來(lái)一副可愛(ài)的樣子，阿姨被我弄笑了，“這樣吧，你給我唱個(gè)歌，我就送你�！蔽页艘皇追浅狒[的《小蘋果》，“你是我的小呀小呀小蘋果，……”把阿姨笑得眼淚都出來(lái)了。“好了，好了，送你就是了!”
這張郵票真是來(lái)之不易啊!
三年級(jí)暑假作文：我的寶貝，我的禮物15
去年夏天，爸爸和媽媽帶我去大連海邊玩，在海邊我撿了許多石頭，其中有一塊特別特別，又圓又扁，像一個(gè)紐扣，直徑約3厘米，然而最特別之處還在于顏色半黃半黑，像人工制作成的，使我愛(ài)不釋手，我把它當(dāng)成“寶貝”。
回家之后， 我和爸爸一起把這個(gè)特別石頭鉆了個(gè)孔，穿上繩，做成項(xiàng)鏈，掛在我的脖子上。
開學(xué)后，有的同學(xué)問(wèn)我：“你脖子上的的鵝暖石項(xiàng)鏈?zhǔn)菑哪馁I來(lái)的？真漂亮！”我自豪的講了它的來(lái)歷。
有一天，我的同學(xué)過(guò)生日，我準(zhǔn)備給他送個(gè)禮物。我冥思苦想了半天也沒(méi)想出來(lái)送什么禮物好，最后還是問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“你的同桌喜歡什么呀？”我說(shuō)：“他喜歡我的項(xiàng)鏈�！眿寢屨f(shuō)：“那你就送給他吧。”我低下頭看了看脖子上的項(xiàng)鏈，然后毫不猶豫的說(shuō)：“堅(jiān)決不行，這可是我的“寶貝”。”媽媽看了看我笑著說(shuō)：“要給就給人家最喜歡的，要不就沒(méi)有意思了�！彪m然我知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的，但是我還是舍不得�？粗业摹皩氊悺�，我不停地在手里摸來(lái)抹去。
第二天，終于腳一跺，心一橫，把我的“寶貝”送給了他。他接到我的“寶貝”興奮得又蹦又跳，我也開心的笑了。
如今，這個(gè)“寶貝”換了主人。但是，每當(dāng)我看到我的同學(xué)戴著它的時(shí)候，我就看著這個(gè)“寶貝”，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
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