成長(zhǎng)的作文（精選102篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成長(zhǎng)的作文 篇1

　　我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人，也是一個(gè)愛書的蘭州人。小時(shí)候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的`時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。

　　有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。

　　初中，無意間看見同學(xué)課外書末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個(gè)五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。

　　后來，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國(guó)家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經(jīng)過年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來成長(zhǎng)的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長(zhǎng)，不單是資本的力量，更是對(duì)書本渴望的力量！

　　成長(zhǎng)的作文 篇2

　　記憶是個(gè)透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事。

　　小時(shí)候，對(duì)外面的世界充滿了好奇，總會(huì)搖著父親的手，讓他帶我去玩。說是去玩，其實(shí)自己一步路也不想走，纏著父親的手臂：“爸爸，背背我。”成長(zhǎng)的味道是父親背著我的那感覺，我嘴角揚(yáng)起甜甜的笑。

　　我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當(dāng)然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會(huì)做的作業(yè)，母親總會(huì)戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長(zhǎng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開朗的愉悅心情。

　　上了初中，面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說話，羞報(bào)，恐懼。老師和藹的'牽著我的手走進(jìn)教室，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學(xué)們打成一片。成長(zhǎng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡笑友善。

　　再后來，不知道什么原因，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn)，溝通也漸漸變得少了�？傁胫�自已已經(jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執(zhí)，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒。朋友的疏遠(yuǎn)，老師的失望，父母的無奈，這些都是我耍“酷”的代價(jià)。

　　可是，并沒有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。

　　夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺(tái)上睡覺�；鹄钡奶�陽(yáng)烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過去。當(dāng)我再醒來時(shí)，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇?biāo)懒�！”最讓我難受的是那一向堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長(zhǎng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。

　　人，總要成長(zhǎng)，不論是身體上的還是精神上。成長(zhǎng)的過程中，我們可能會(huì)退縮，會(huì)哭泣，也會(huì)勇敢，會(huì)拼搏。我們的成長(zhǎng)總會(huì)有親情友情等種種溫情相伴，成長(zhǎng)的味道有多種，但對(duì)我來說永遠(yuǎn)沒有缺乏的是愛的味道。

　　成長(zhǎng)的作文 篇3

　　生命似詩(shī)，成長(zhǎng)如歌，邊走邊唱，不亦樂乎。

　　小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì)聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋�，那時(shí)候的天空就像被水洗過的藍(lán)寶石一般湛藍(lán)湛藍(lán)，我們的心也是一方凈土，整天都無憂無慮的。開心的時(shí)候可以開懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒有什么可以阻止我們成長(zhǎng)的腳步。

　　那時(shí)候，早上起來就吵著要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現(xiàn)玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì)變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì)給窗前的.洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì)幼稚的抱著她出去玩。每當(dāng)現(xiàn)在的我回憶起來，總覺得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無法忘記。

　　時(shí)間如白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長(zhǎng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過氣來。

　　成長(zhǎng)如同一杯苦茶，只有細(xì)細(xì)品味的人才能品味到其中的芳香；成長(zhǎng)如同一首樂曲，只要認(rèn)真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(zhǎng)的道路雖然布滿荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們?nèi)ヅ�力，去拼搏�?/p>

　　成長(zhǎng)的作文 篇4

　　人的一生是布滿挫折和坎坷的，我們的生活中時(shí)常會(huì)遇見困難這個(gè)詞語(yǔ)，各種考試的失利都讓我們成長(zhǎng)的道路上充滿風(fēng)雨。面對(duì)困難時(shí)，我們是是回避？是沉淪？都不是，我們要面對(duì)風(fēng)浪，勇敢的去挑戰(zhàn)它，即使我們并不強(qiáng)大，但是我們還是要勇于挑戰(zhàn)，只要有信心，我想沒有什么是不可以的；有人說去挑戰(zhàn)困難簡(jiǎn)直就是徒勞的掙扎，可是與其在原地進(jìn)行著一點(diǎn)也沒有難度的任務(wù)，還不如用力一搏靠自己的直覺去外面的世界闖一闖，獲取更大的成功，哪怕粉骨碎身，也要勇于挑戰(zhàn)，拼搏；站在原地打滾的人永遠(yuǎn)也不可能成功，就算是成功那又怎樣，只不過是一時(shí)的成功，今天過去了，明天的勝利不可能永遠(yuǎn)是你的，就如幸運(yùn)不可能一直照耀在你身上一樣，而善于挑戰(zhàn)的人就不同了，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，他們會(huì)把知識(shí)當(dāng)作干糧不斷的充實(shí)自己的大腦，他們很“貪心”，不滿足于自己現(xiàn)在的身份、地位甚至知識(shí)，他們會(huì)與自身的命運(yùn)抗衡，你否定了他的今天，他會(huì)決定自己的未來。

　　有人告訴我挫折是我們永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的致命的弱點(diǎn)，我反駁他，如果那樣，我們更應(yīng)該去拼了命的努力，為的就是戰(zhàn)勝我們最致命、永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的弱點(diǎn)，世界上沒有東西是戰(zhàn)勝不了的，只要我們時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)步，在進(jìn)取自己，未來掌握在自己手中，并不是別人一票否決了你的夢(mèng)想你就永遠(yuǎn)都做不好，那只是他們的個(gè)人觀點(diǎn)，勇敢地去面對(duì)挫折，面對(duì)這些挫折，面對(duì)這些紙老虎吧！永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說不能，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說放棄！讓挫折伴我們成長(zhǎng)吧！

　　有人問我：“你討厭冬天嗎？”我反問他：“我們?yōu)槭裁匆�去討厭那掛著刺骨寒風(fēng)、鵝毛大雪的冬天？”那個(gè)人回答：“因?yàn)樗�很冷�！薄熬鸵驗(yàn)樗�寒冷，所以我們需要他�！闭f道這里我頓了頓，“如果沒有冬天，一年就只有春、夏、秋，而這三個(gè)季節(jié)不也有各自的缺點(diǎn)嗎？忽冷忽暖、乍暖還秋的春天、蚊蟲漫天飛舞的夏天、踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上，這就是秋天。季節(jié)和人一樣都有各自的缺點(diǎn)，而我們卻不去糾正自己的缺點(diǎn)，而去尋找別人的缺點(diǎn)，有什么好處嗎？”那個(gè)人啞口無言。

　　“有人用青春買來的'是一片迷茫，可是當(dāng)你用心的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)“優(yōu)異”并不昂貴。歷史總是螺旋式地上升，你為什么不能面對(duì)他？”一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀的人這次沒有能夠靠近前十名，我這樣安慰道�！笆茄�，有什么不能面對(duì)的？輝煌終究會(huì)成為過去。”從此那個(gè)人便更努力學(xué)習(xí)，希望能將學(xué)習(xí)成績(jī)提的更高。

　　時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只是有些地方密密麻麻模糊難辨，有些地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它真正的價(jià)值。這就好比一些被好生掩埋的資優(yōu)生，他們不發(fā)出耀眼的光芒，只是在一些灰土中暗自努力、奮斗，或許他們的成績(jī)并不優(yōu)異，那是因?yàn)槟銢]有重用他。成長(zhǎng)是一到彩色的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一團(tuán)凝重的色彩。一切浮躁歸于沉靜，昔日炫彩的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

　　成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然的，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇5

　　如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。

　　媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。

　　老師們都說，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。

　　夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。

　　追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非�，是自己不變的諾言。

　　跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過，看見過，思考過，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。

　　愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的.人生。

　　在成長(zhǎng)過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好！

　　不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的！

　　成長(zhǎng)的作文 篇6

　　為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。

　　小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點(diǎn)不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

　　每逢過年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的`眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。

　　漸漸地，兄妹倆都長(zhǎng)大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲�，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……

　　為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。

　　成長(zhǎng)的作文 篇7

　　今年我十歲了，我有一個(gè)快樂成長(zhǎng)的童年。

　　我剛滿1歲時(shí)，我們一家遷居來到麗都花園，這是一個(gè)美麗可愛的花園。

　　丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，在園內(nèi)林蔭道上，我坐在手推車?yán)�，看到滿園綠樹郁郁蔥蔥，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫，指著路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“豬、馬、牛、羊……”這一切真是多么美好！

　　3歲我上幼兒園啦！我騎著童車去麗都幼兒園，唱歌、跳舞、聽故事、做游戲、逛公園。在繪畫比賽中我得過金獎(jiǎng)、在話劇“皇帝的新裝”演出中我伴過舞、在演奏鋼琴“櫻花”中我得過雙獎(jiǎng)。努力然后獲得的贊賞，這讓我多么開心。

　　麗都公園就在麗都花園旁邊，我去賞花、玩耍、捉迷藏�？粗�桃園的桃子一天天長(zhǎng)大，嘴饞地偷吃起了桃子，雖然苦澀但也覺得清甜。

　　在麗都公園滑冰場(chǎng)，我初次穿上輪滑鞋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，半個(gè)小時(shí)都邁不開步。摔跤再摔跤，在爸爸媽媽鼓勵(lì)下，一次次地爬起來，后來終于我學(xué)會(huì)了！狂滑、s形前行、前后葫蘆、單腳直行。我玩著各種花樣，大汗淋漓，雖然累但是也快樂。

　　6歲上小學(xué)啦！又是一片新天地。每天放學(xué)后，我唱著、哼著歌曲，回到可愛的家園。

　　春天柳樹吐芽、桃李竟艷；夏天綠樹成蔭、蟬鳴悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；秋天銀杏金黃、落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)；冬天陽(yáng)光柔和溫暖、臘梅飄香。

　　麗都b區(qū)后門邊有一個(gè)臺(tái)階，植樹節(jié)時(shí)我親手種下了一棵黃桷蘭。那時(shí)它還沒我高，細(xì)小柔弱，我澆水、除草、捉蟲、整枝�，F(xiàn)在，已經(jīng)三年了，它長(zhǎng)得枝繁葉茂、瀟瀟灑灑，十分強(qiáng)壯，比我還高了許多，今年還開了花，連園藝工人叔叔也夸：“這棵樹長(zhǎng)得真好！”。我盼著小樹同我一起快樂成長(zhǎng)。

　　在麗都露天游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋頭學(xué)閉水、練蛙泳，收、翻、蹬、夾。終于我會(huì)游啦！像小青蛙一樣、自由舒展，游來游去。麗都共有四個(gè)游泳池，都有我的身影。

　　麗都a區(qū)有個(gè)東風(fēng)藝術(shù)學(xué)校，四年來，每到周末我都去那里學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂、舞蹈，老師們都喜歡我，我越學(xué)越愛學(xué)。有幾次舞蹈練功，痛得我都快哭出來了，但望望玻璃門外那郁郁蔥蔥的大樹和一塵不染的道路，從門縫里吹進(jìn)來絲絲的.涼風(fēng)，讓人心曠神怡，漸漸感覺所有的疼痛都消失了。

　　夏加兒美術(shù)學(xué)校緊挨在藝校旁邊，今年剛開課。我體驗(yàn)了幾次，那里的老師親切、友善，對(duì)我和妹妹們都很好。妹妹經(jīng)常去那兒畫畫和玩，所以進(jìn)步特別大。我們充實(shí)地度過了整個(gè)暑假，心情好極了。

　　麗都的叔叔阿姨十分友好、樂于助人。大門口的保安叔叔，絕不會(huì)讓陌生人進(jìn)入，保衛(wèi)著我們的安全，而當(dāng)我們忘帶大門鑰匙時(shí)，他們總會(huì)主動(dòng)熱心地幫助開門。我每天清晨上學(xué)，看到清潔阿姨早早地來到小區(qū)，把地上打掃得干干凈凈。園藝叔叔細(xì)心呵護(hù)花草樹木。許多來過麗都的親友，對(duì)這里都贊不絕口，為此我也略顯有點(diǎn)得意。

　　我是一只小小鳥，稚嫩，還不能遠(yuǎn)飛。謝謝爸爸媽媽，給了我一個(gè)溫暖、幸福的家。謝謝老師們，謝謝叔叔阿姨們，謝謝爺爺奶奶們！

　　我有一個(gè)幸福的童年，快樂成長(zhǎng)的童年。

　　成長(zhǎng)的作文 篇8

　　潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，

　　心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。

　　成長(zhǎng)的快樂，美麗的花季

　　十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？

　　從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的.我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)挫折。

　　記得那次考試，我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。

　　成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季

　　那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。

　　不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)�上的一個(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。

　　成長(zhǎng)的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。

　　花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開，春去，還會(huì)來，我們終會(huì)成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇9

　　夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細(xì)碎的月光斜透過格子窗照在弟弟甜睡的臉上。

　　墨藍(lán)的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風(fēng)中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習(xí)慣性地掛起傻傻的笑。

　　今夜我十叁。

　　其實(shí)我不想長(zhǎng)大，不為什么，就一個(gè)塬因——成人的世界沒有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長(zhǎng)大一歲就離成人的世界跨進(jìn)了一步。一瓣百合凋落。

　　于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來還是七月二十五日，永遠(yuǎn)都是。可我找不到，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢(mèng)想，也找不我所尋找的歲月尾巴。

　　無奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風(fēng)無聲無息地劃過我的鼻尖，同樣，抓不住。

　　記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮粉掉落，想起很多事：沙沙（死去的.狗狗）、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍(lán)天空下自己親手做的四不像風(fēng)箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。

　　月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無聲無息悄然流過，不經(jīng)意間一瞥，瞧見了幼時(shí)種下的梧桐。

　　那棵梧桐現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時(shí)的午后手執(zhí)竹扇在樹下輕搖，聽著樹上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會(huì)掛起掩不住的笑意。

　　我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長(zhǎng)大的時(shí)候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛憐，可一遇到大風(fēng)大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風(fēng)雨中無助地?fù)u擺，仿佛瞬間就會(huì)被連根拔地，幸好，還有個(gè)小棚子護(hù)著它。漸漸地，梧桐長(zhǎng)大了，又一次風(fēng)雨中，棚子被吹走了，沒有任何東西保護(hù)它，但它已不再畏懼了，長(zhǎng)大了的它，那么地頑強(qiáng)，不管多大的風(fēng)，多大的雨都傲然接受，狂風(fēng)暴雨中依稀看到它堅(jiān)毅的線條。

　　屋瓦上被震撼了的我終于釋懷，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長(zhǎng)大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強(qiáng)。

　　院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來！”于是，我下來了。伴隨著我的十叁歲。

　　成長(zhǎng)的作文 篇10

　　昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　記得，那是第一次與父母分開。

　　三年級(jí)，對(duì)每一個(gè)九歲的`孩子來說，都應(yīng)該是依賴父母的時(shí)候吧。我卻在那時(shí)被父母留在老家，與別人同住屋檐，獨(dú)自一人上學(xué)。

　　雖然，他們對(duì)我很好，把我像親人一樣對(duì)待。但是，都不能夠阻止我對(duì)爸爸媽媽的思念，可在思念的同時(shí)我也恨他們，我恨他們?yōu)槭裁窗盐乙粋�(gè)人留在家里。即使爸爸媽媽每個(gè)星期會(huì)打電話給我，但對(duì)我說的都是：要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩或者是父母掙錢不容易，不要辜負(fù)他們的期望等的話。

　　因此，在那時(shí)我的目標(biāo)就是一定要考好。

　　到了期末，功夫不負(fù)有心人，我取得了傲人的成績(jī)——年級(jí)第一。當(dāng)我拿著滿意的成績(jī)來到他們身邊時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我與他們有了距離，在我有心事的時(shí)候，我想對(duì)他們說�？墒牵�當(dāng)話到嘴邊時(shí)我卻說不出口，就好像一堵厚厚的墻擋住了我的去處。

　　漸漸地，我與他們的距離越來越遠(yuǎn)，堵在胸口的墻越來越厚，于此同時(shí)，我對(duì)他們的態(tài)度也越來越冷漠。

　　我還記得那是我對(duì)爸媽態(tài)度改變最重要的一天。

　　我走到家門口，突然聽見一陣陣微弱的聲音。隔著墻縫，我聽到了爸媽的對(duì)話。媽媽說：“林林現(xiàn)在越來越疏遠(yuǎn)我們了�！卑职忠詣窠獾恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說：“不怪她，是我們當(dāng)時(shí)顧著掙錢，沒有想到她，而且如果我們當(dāng)時(shí)對(duì)她的關(guān)心多一些，現(xiàn)在也不至于這樣�！�

　　聽著爸媽對(duì)話的同時(shí)我的眼淚也已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了，我深深的被感動(dòng)了。

　　我也知道這是我與爸媽關(guān)系進(jìn)步的大好機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不會(huì)放棄，我沖了進(jìn)去。對(duì)著爸媽說：“對(duì)不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)您們�！�

　　就這樣，我改變了我們間的距離。

　　現(xiàn)在想想，我對(duì)我那時(shí)的舉動(dòng)覺得挺驕傲的。

　　或許人生也是這樣的，一句話，一個(gè)選擇，一聲對(duì)不起，一次寬容就會(huì)令人生有一個(gè)新的起點(diǎn)和開始！

　　成長(zhǎng)的作文 篇11

　　我在看書時(shí)，看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小遠(yuǎn)的人，他的奶奶很老了，但小遠(yuǎn)喜歡對(duì)奶奶大聲講話，就比如吧，小遠(yuǎn)買了一張電影票，要讓奶奶看電影，但奶奶動(dòng)作慢吞吞的半天都不走，然后小遠(yuǎn)罵奶奶，還自顧自的走；再例如劉星的.二哥當(dāng)上了團(tuán)支部書記，奶奶說成了黨委書記，然后小遠(yuǎn)就說奶奶瞎講。

　　有一次，奶奶拖車時(shí)，小遠(yuǎn)要幫忙，但奶奶不肯，小遠(yuǎn)突然發(fā)現(xiàn)奶奶背弓得厲害，奶奶變老了，小遠(yuǎn)有些內(nèi)疚，于是，小遠(yuǎn)就追上了奶奶。我覺得，小遠(yuǎn)前面這樣做是很不對(duì)的，不過后面改正了，也是很好的。我們應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)，不過我們現(xiàn)在已經(jīng)是在感恩中成長(zhǎng)得了，那個(gè)“感恩”，就是指我們的家人。

　　我也是一樣，我的爸爸媽媽非常關(guān)心我，非常愛我。和小遠(yuǎn)的奶奶一樣，幾乎是有求必應(yīng)，但是也少不了罵我打我。有一次，我下樓鍛煉，我媽媽都看著我，突然我媽媽看不見我了，我跑到了一個(gè)我家旁邊的糖果店休息，然后我媽媽看不見我，著急了，于是就開始找我，但找了半天也沒找到我，后來又叫來爺爺，才找到了我，然后爺爺把我?guī)Щ丶�，我媽就一直在罵我，然后又打我，打的疼死我了，但別忘了那句俗話“打是親，罵是愛”，還有一句“棒打出孝子”，其實(shí)父母都是愛我，感恩我，所以我們也到回報(bào)父母。

　　成長(zhǎng)的作文 篇12

　　十八般武藝，樣樣都好秀，我的特長(zhǎng)是十九式武藝——腕式摔跤。

　　記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，老師突然說要舉辦一場(chǎng)腕式摔跤比賽。

　　學(xué)生們高興得跳了起來。而我發(fā)現(xiàn)，為什么同學(xué)都在喊我的名字？而且聲音越來越高，我無法拒絕，只好上陣。我的老師和同學(xué)又選了五大三粗的學(xué)生來對(duì)抗我。

　　游戲即將開始。我會(huì)動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我。我覺得這樣不專業(yè)。這場(chǎng)比賽，哼，我會(huì)贏！

　　開始，我和他同時(shí)出手，但沒想到他也有一些底子。我以為我已經(jīng)很久沒有遇到這種對(duì)手了，一定要全力以赴去贏得比賽，算是對(duì)對(duì)方的尊重。

　　我要和他打很久，期間他幾次努力結(jié)束比賽。我心想，你越著急，我越高興，我進(jìn)攻的意志越強(qiáng)，越容易在我的行動(dòng)中留下破綻，我抓住了你的破綻。

　　突然，他又襲擊了我。先是穩(wěn)定了局勢(shì)，白白松手，然后閃電般按下他的手，沒給他反抗的機(jī)會(huì)。

　　大家大聲歡呼，大聲呼救，仿佛在看兩頭公牛打架。他們喊得越大聲，就越快樂。

　　終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過來對(duì)我說:“劉敬之，你剛才做的真帥。你是怎么做到的？”我想向同學(xué)夸夸，但理智占了上風(fēng)。我笑著說:“沒事，只是一閃而過的光，我現(xiàn)在已經(jīng)忘了�！薄�

　　這是我的.專長(zhǎng)——掰手腕。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年，我的專業(yè)背后是我不懈的努力。

　　成長(zhǎng)的作文 篇13

　　我終于飛起來了！經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月地磨礪，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，年少的我度過一生中最后的一個(gè)兒童節(jié)。

　　小鳥的翅膀總會(huì)長(zhǎng)硬的。有那么陽(yáng)光明媚的一天，它要飛向藍(lán)天，自由自在地在那美麗遼闊的空中翱翔，尋找一片屬于它的天地。

　　如今的我，懷揣著美好的夢(mèng)想，也即將展翅飛向我夢(mèng)想的彼岸——那美麗、純潔、充滿希望的天堂。上帝賜我一雙隱性的翅膀，期待著一天，它承載著我偉大的理想，飛向希望的國(guó)度……

　　瞧，雄鷹在陡峭的懸崖間飛翔；巍峨的.山巒為它撐起湛藍(lán)的天空，清澈的山泉沐浴著它矯健的生軀，溫暖的陽(yáng)光閃耀著它所散發(fā)的朝氣與蓬勃……一切的一切是那么的充滿生機(jī)與希望，但又有誰(shuí)知道，可憐的小鷹卻是在長(zhǎng)滿荊棘的山谷里長(zhǎng)大的！

　　聽，深處的叢林中傳來呼呼作響的風(fēng)聲。此刻已是深夜，四周的寂靜陰冷得如同夏夜的墳?zāi)�，似乎死神就在這里出沒。又有誰(shuí)想到，森林中所有的生物都在茁壯的成長(zhǎng)，盼望著快快長(zhǎng)大成材。

　　有誰(shuí)討厭成長(zhǎng)？

　　我想，就連住在無憂島的潘彼得都想長(zhǎng)大，擁有成年人獨(dú)立的思想。時(shí)間帶給我們的是美好的回憶。

　　成長(zhǎng)，是一件快樂的事。長(zhǎng)到有一天你能飛起來時(shí)，你會(huì)體會(huì)到人生的美妙，你才會(huì)感受“飛翔”的樂趣。

　　等待明天黎明的降臨，新的太陽(yáng)伸向無比蔚藍(lán)的天空！

　　成長(zhǎng)的作文 篇14

　　成長(zhǎng)就像一杯加了糖的檸檬水，既酸澀又潤(rùn)甜。在我從小到大的記憶中，有很多令人難忘的故事，每一個(gè)都記錄著我成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，現(xiàn)在我把最有趣的來一同和你分享吧！

　　我七歲即剛讀一年級(jí)的那年的暑假，媽媽帶著我和姐姐去天鵝山旅游，到了那里我們?nèi)ベI票，因?yàn)槲业?身高超過了1米，不能免票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽說她留下，讓我和姐姐去�？墒俏覀儍蓚�(gè)是小孩子，媽媽不放心。讓爸爸送錢也來不及了，因?yàn)槠瘪R上就賣完了。于是媽媽就對(duì)我說：“咱們回去吧！”我心想：回去就不能在天鵝山玩了，這種“賠本”的生意我才不干呢！

　　我想了想說：“買票的時(shí)候我半蹲著，不就可以不買票啦！”

　　媽媽說：“這可不行”。

　　媽媽可經(jīng)不住我撒嬌，便說：“既然你們這么想去，我就答應(yīng)你吧！不過這是第一次，也是最后一次�！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了”（這里當(dāng)時(shí)心理怎樣呢？可以寫出來就更充實(shí)了）。哈哈，我成功了，在玩的過程中我對(duì)媽媽說：“我真是太聰明了！”媽媽說：“你這家伙……”我趕忙說：“我知道逃票是不對(duì)的�！闭f著我做了個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。

　　這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶深刻。

　　成長(zhǎng)的作文 篇15

　　我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過程就是成長(zhǎng)。

　　我們的出生沒有地震山搖的震撼，沒有從石頭縫中蹦出來的出其不意、驚世駭俗，沒有紅遍整片天的雄偉壯觀，可我們還是在地球依然轉(zhuǎn)、時(shí)間永不停滯的狀況下來到了這個(gè)世界。這只因?yàn)�，我們都是普通人�?/p>

　　普通的我們成長(zhǎng)歷程也很平常，我們?cè)谑澜绲哪硞�(gè)角落默默地長(zhǎng)高一寸、一尺，默默地度過每時(shí)每刻，默默地刻畫著成長(zhǎng)的年輪，那才是屬于我們成長(zhǎng)的痕跡。而我們畫著年輪的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的，父母家人對(duì)我們的關(guān)愛如陽(yáng)光般的柔和，老師對(duì)我們的教導(dǎo)猶如夏日里的.涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過路人對(duì)我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴(yán)寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，造就了今日即將成年的我們。

　　成長(zhǎng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多，成長(zhǎng)的意義更重要的一面是向社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自內(nèi)心的感恩。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木，卻能改變自己的許多。

　　有個(gè)詩(shī)人曾說：成長(zhǎng)是有聲音的�！翱┲�！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽生命拔節(jié)的聲音，然后開花，然后結(jié)果。

　　成長(zhǎng)的作文 篇16

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情。當(dāng)你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，再到天真浪漫的兒童，再變成叛逆暴躁的少年。每一步都在變化，每一步都在成長(zhǎng)。

　　在上個(gè)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班。一開始我很興奮，在去的路上，我一直在問媽媽“那里是男老師還是女老師”等等一系例的問題。

　　到了那里，我失望極了!因?yàn)槟呛臀蚁胂蟮耐耆�不一樣。我走進(jìn)教室，看見他們正在熱身。在開門的那一瞬間，我就在想會(huì)不會(huì)有許多同年人�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我，并沒有。那全部都是比我小刀孩子。有些，剛上小學(xué)；有些還在讀幼兒園；甚至有些還只有三四歲。這哪是街舞班，這分明就是一個(gè)幼兒園嘛！老師讓我走到那和他們一起熱身，讓我拘束的.不止這群小孩，還有教室有一個(gè)監(jiān)視器。那個(gè)監(jiān)控就投向體息室的大廳里，讓家長(zhǎng)看自己的孩子有沒有認(rèn)做。我又是那里最高的，我頓時(shí)敢覺很害怕，怕他們會(huì)在背后說我做得不好之類的話。

　　于是越想我就覺得很難為情，我的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地變小。老師看見了，就問我她說：“如果你要學(xué)一樣本領(lǐng)”，那必須有自己的信心，不要在意別人的目光，就像是街舞，學(xué)街舞是不分年齡大小，不分高矮，不分長(zhǎng)相，只要你愿意去學(xué)就會(huì)好起來”。

　　從那天起，每當(dāng)我累時(shí)就會(huì)想起那句話，它將永遠(yuǎn)印在我心里。

　　成長(zhǎng)的作文 篇17

　　三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。

　　要怎么說，怎么把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰(shuí)知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復(fù)返。

　　不知從何時(shí)起，開始學(xué)會(huì)一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨(dú)？

　　身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì)突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的`發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。

　　我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。

　　陽(yáng)光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過完這個(gè)冬天，來年再見？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，明天的星空月光。

　　誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？

　　不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復(fù)。不提過去，不問將來，人處塵世中，心于天地間。

　　總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。

　　只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。

　　微笑吧，即使在逆光之中，也很美！

　　成長(zhǎng)的作文 篇18

　　人生如一條漫漫長(zhǎng)路，我們?cè)谶@條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。

　　接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬機(jī)”，心中一種莫名的煩躁油然而生。

　　那天班級(jí)要出黑板報(bào)，我負(fù)責(zé)檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人。看著黑板報(bào)，總覺得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗戶往里看。

　　第二天來到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷，便報(bào)告了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的`眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結(jié)束了一天的課程�；丶視r(shí)，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個(gè)玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了�；氐郊�，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。

　　爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買西瓜時(shí)，把100元當(dāng)10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來，將多余的90元還了給我。”爸爸的話就像陽(yáng)光一樣，頓時(shí)驅(qū)散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。

　　這就是我成長(zhǎng)道路上印象最深的足跡，它教會(huì)我生活中不僅有陰影，還有陽(yáng)光，這陽(yáng)光一直照耀著我。

　　成長(zhǎng)的作文 篇19

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過程。在這個(gè)過程中，挫折和磨難都會(huì)如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說，成長(zhǎng)的過程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過程。

　　“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L(zhǎng)經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。

　　杜麗，一名射擊選手，經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運(yùn)動(dòng)員。即使跌落到谷底，她也沒有氣餒，而是默默的'投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，有許多知名企業(yè)請(qǐng)她做廣告代言人，她都會(huì)委婉拒絕，她有自己的信念，有對(duì)成長(zhǎng)的堅(jiān)持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

　　杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)：考差了不放棄，繼續(xù)努力；失去了不泄氣，再去努力爭(zhēng)取……人生不就應(yīng)該這樣，摔倒了再爬起來嗎？

　　當(dāng)代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅(jiān)定的信念，用自己踏實(shí)的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！币虼�，我們要正確看待成長(zhǎng)過程中不幸和考驗(yàn)，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經(jīng)歷過，擺脫掉磨難反復(fù)的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇20

　　在成長(zhǎng)過程中，有許多事情值得我們探索，明白道理。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸，奶奶，媽媽還有我聚在一起包餃子。媽媽再三考慮后答應(yīng)了，并且示范起來。

　　只見媽媽左手拿著餃子皮在餃子皮的邊沿沾上一點(diǎn)水，然后用勺子把餡放在餃子皮中央，兩邊同時(shí)提起，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了，我揮了揮手。做餃子這么簡(jiǎn)單啊，這根本難不倒我。

　　我捏住餃子的一邊用力掐另一邊的.線就。冒了出來，捏住那邊的線，用力掐這邊的現(xiàn)有冒了出來。我頭上冒著冷汗，略略領(lǐng)悟到了包餃子的困難度，但我一直告訴自己不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。后來我直接把面皮放在手里，兩邊同時(shí)一捏。兩邊雖然都不出現(xiàn)了，我大松一口氣。可誰(shuí)知他的肚子破了，我趕緊用面皮補(bǔ)好他才算保存了一個(gè)次品的餃子�？纯磱寢尠�的餃子，個(gè)個(gè)挺著將軍肚，像打了勝仗的大將軍。肚子里全是鮮美的肉，而我的呢，像被嚇?biāo)赖男∈勘�。大家笑得合不攏嘴，但我不灰心，萬事開頭難。我又繼續(xù)包起了餃子，不一會(huì)兒我終于掌握了包餃子的技巧。我也能做出一個(gè)像樣的餃子了。

　　在品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺得特別好吃，原來享受自己的勞動(dòng)成果是最甜的，我瘋狂的吃起來小嘴油油的，讓我回味無窮。

　　天下無難事，只怕有心人，堅(jiān)持下去我做到了，我嘗到了成功果實(shí)，讓我明白了世界上只要你肯努力，就沒有你做不成的事。

　　成長(zhǎng)的作文 篇21

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從驕傲變得謙虛，成長(zhǎng)是從膽小變得勇敢，成長(zhǎng)是從幼稚變得成熟，成長(zhǎng)是你人生中美麗的蛻變。

　　七歲時(shí)，爸爸從外面帶來了一只灰白的“小東西”，它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對(duì)這只貓?zhí)貏e喜愛。弟弟呢？也睜著好奇的`大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對(duì)這只小貓沒興趣。這東西長(zhǎng)這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對(duì)這個(gè)“小東西”萬般寵愛，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說，居然還在我的畫上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對(duì)這只貓愛搭不理的。直到那一天，我才對(duì)這個(gè)“小東西”改變了看法。

　　這一天，媽媽叫我?guī)е�小貓去散步，順便買一些我和弟弟喜歡吃的零食回來，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒想到后面的腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過了好久，我好像都還沒回過神來。“喵嗚！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。

　　這只可愛的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇22

　　今年我上六年級(jí)，已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了，不知何時(shí)老媽開始說我長(zhǎng)大了，我也很疑惑，為什么我就長(zhǎng)大了呢？

　　很多時(shí)候我在想著長(zhǎng)大到底是什么啊，每次我問媽媽，她總是溫柔地摸摸我的頭，笑著對(duì)我說：“長(zhǎng)大就是你長(zhǎng)高了，不愛鬧脾氣了，懂事了！”

　　想了想，我也覺得我長(zhǎng)大了許多，以前我很調(diào)皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛的寵物狗弄丟了……等等，最嚴(yán)重的`是：我不愛學(xué)習(xí)，看見那些復(fù)雜的計(jì)算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！

　　不知何時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了不給媽媽惹事，學(xué)會(huì)了不讓她操心，開始熱愛學(xué)習(xí)，從以前身高只有一點(diǎn)點(diǎn)到現(xiàn)在比老媽還高了。

　　從以前的體弱多病到現(xiàn)在的健康無比，許多時(shí)候長(zhǎng)大這件事讓我學(xué)會(huì)了許多東西；小時(shí)候不熱愛樂器，到現(xiàn)在十分熱愛歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時(shí)候打個(gè)針也需要媽媽陪伴的我，到現(xiàn)如今都敢獨(dú)自一人去打針了，從成績(jī)十分落后到現(xiàn)如今班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的了。

　　媽媽也終于把懸在心坎上的石頭落了下來，長(zhǎng)大吧，你經(jīng)歷了許多事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要過多的改變，我們需要的是時(shí)間，就好比滴水穿石，時(shí)間越久還是會(huì)成功的！

　　長(zhǎng)大這件事，我明白了，其實(shí)長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的我已是一名小大人了，我努力的學(xué)會(huì)了奮斗，長(zhǎng)大不讓任何人失望。

　　成長(zhǎng)的作文 篇23

　　從小學(xué)到初中，從初中到高中，我們是7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)的太陽(yáng)。

　　我們是花朵，是祖國(guó)未來的花朵。

　�。ㄒ唬�

　　曇花，曇花一現(xiàn)，生命凋謝。查字典可知，曇花沒有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開放，開花的時(shí)間極短。

　　略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊(yùn)含，儲(chǔ)蓄？

　　曇花一現(xiàn)，世人，必見。

　�。ǘ�）

　　湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫生命絕唱。太陽(yáng)，陽(yáng)光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬種的柳。

　　細(xì)柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。

　　酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無法釋放？

　　柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。

　�。ㄈ�）

　　海邊，海灘上，腳印，越走越遠(yuǎn)。生命無斷續(xù)。大的'，小的，深的，淺的，沒有規(guī)律，只是都留下痕跡。回眸此時(shí)，會(huì)綻出一朵溫柔的笑容而已。

　　來也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著滋生的影子�；蛟谀瞧�土壤無意撒下了種子，正在放肆生長(zhǎng)著。

　　尋思，是否無意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無法避開這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結(jié)束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫燦爛而盛華的人生。

　　讓生命放逐，放開雙手，讓生命的花開得無憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇24

　　在溫室下長(zhǎng)大的花朵，固然美麗，卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪，那樣的美，不值得贊頌。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌，才是最美，人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進(jìn)。

　　小時(shí)候的我性格十分的軟弱，非常的愛哭，但是現(xiàn)在不管遇到什么事情，都會(huì)努力的控制住自己的情緒，不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候，我會(huì)深吸一口氣，不讓自己的淚水輕易流出，在人生的過程中，我想這就是成長(zhǎng)。

　　機(jī)器人算是我的特長(zhǎng)，但是在剛開始學(xué)的時(shí)候，我的時(shí)間被占據(jù)很多，所以曾閃過一絲放棄的念頭，在之后隨著時(shí)間越來越長(zhǎng)，等級(jí)越來越高，難度也就越來越大，而放棄機(jī)器人學(xué)習(xí)的念頭也閃過很多次，但是我一直堅(jiān)持著。不像以前的我，以前的我總是半途而廢，像電子琴，鋼琴，書法，繪畫都學(xué)習(xí)過，但是都被我放棄了，唯有機(jī)器人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，在人生的過程中，這不是成長(zhǎng)嗎？

　　英語(yǔ)一直是我的短板，在上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就不好，再上初中以后更是差勁，單詞總是記不住，就是我最大的問題，但是經(jīng)過爸爸的辛苦付出和自己的努力，終于找到了正確的記單詞方法，我的'單詞記得越來越快了，課文背的也越來越快了，而以前的那些讀不懂的短文，也可以讀懂了，我想這也是我們?nèi)说囊簧�中的成長(zhǎng)。

　　人的一生中會(huì)碰到許多的困難，但是只要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸，讓我們?cè)诓粩嗟睦щy和磨礪中成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇25

　　人們數(shù)不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過；也數(shù)不清有多少陽(yáng)光，從你的墻壁掠過。但成長(zhǎng)總會(huì)在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。

　　快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽(yáng)光淘氣的從云層里蹦出來，七色的彩虹也跟著一起蹦出來了，好像世間萬物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼�！岸！�—�！边@清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結(jié)果出來了。

　　漫步在大路上，先前的.那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長(zhǎng)椅斜靠在他身上，坐聽雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過，感受微風(fēng)的細(xì)膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記，設(shè)想媽媽會(huì)批評(píng)我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉(zhuǎn)移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠(yuǎn)的天上隨著風(fēng)兒，伴著云兒，一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。

　　再往下看，啊！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”�？吹竭@朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評(píng)有算的什么呢？

　　尺有所長(zhǎng)，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細(xì)審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過這些才能品嘗出成長(zhǎng)的快樂。

　　成長(zhǎng)的作文 篇26

　　成長(zhǎng)是一個(gè)寶盒，里面裝著我們成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂；成長(zhǎng)是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長(zhǎng)是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。

　　一開始，我認(rèn)為成長(zhǎng)是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的`人一同玩耍。

　　現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是我沒有感覺到成長(zhǎng)。

　　什么才是真正的成長(zhǎng)？我想來想去，仍然一無所獲。

　　直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說：“要去你自己去，反正我不會(huì)去�！彼�不但不聽我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險(xiǎn)區(qū)”。他越過欄桿，一套流利的動(dòng)作讓我眼花繚亂。

　　正當(dāng)他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。

　　怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計(jì)來不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。

　　兩位朋友似乎也發(fā)覺了危險(xiǎn)，也伸出手來幫忙。在我們?nèi)�人的幫助下，他成功脫險(xiǎn)。

　　“幸好有你！” 朋友感激地說。

　　危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。

　　我想：這才是真正的成長(zhǎng)吧！有段歲月叫成長(zhǎng)

　　成長(zhǎng)的作文 篇27

　　曾經(jīng)，我多次以一個(gè)青少年的視角寫過長(zhǎng)大的感覺。成熟，有擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)……我也曾自認(rèn)為自己正逐漸長(zhǎng)大，褪去幼稚，增添一分成熟。但現(xiàn)在，我才意識(shí)到，成人的世界是累的。

　　因?yàn)樗麄兯�有的問題都需要自己來解決，所以不得不成熟；因?yàn)樗麄円�面�?duì)自己的家人生病了，他們必須去盡力保護(hù)家人，所以他們有擔(dān)當(dāng)；因?yàn)樵谒麄兛奁鼤r(shí)，沒有人安慰他們，所以他們不得不堅(jiān)強(qiáng)。他們，只有給自己穿上一身厚厚的鎧甲，所向披靡，唯有保護(hù)他們想保護(hù)的人。

　　五一期間，小姨，舅舅兩家人來我家做客，本應(yīng)團(tuán)聚一堂，卻因我的身體原因而不得不住院治療，只留客人在家。而母親一邊心系我的病情在醫(yī)院來回周旋，一邊給小姨打電話對(duì)她說：“寶寶還小，別帶醫(yī)院來了，在家和哥嫂好好嘮嗑，咱們難得一聚，等下次姐一定陪你好好逛逛�！蹦赣H的話里充滿了不舍，無奈……良久，母親轉(zhuǎn)過身，心疼地問我：怎么樣，疼不疼？眼里噙滿淚水……

　　相聚本事一件高興的事，卻因不爭(zhēng)氣的我變得那么沉重和悲傷。我心中涌起對(duì)母親，小姨和舅舅的愧疚……此刻的我，低著頭，趁著大家不在，偷偷的流下了淚水……

　　褪去兒時(shí)的'童真，我不會(huì)再磨著媽媽說難受，而是說：“沒事兒，我好著呢！”褪去兒時(shí)的幼稚，我不會(huì)在生病時(shí)一味地想著自己，而是會(huì)向母親說：“你不用擔(dān)心我��！”

　　陡然間，感受到大人的世界復(fù)雜得有點(diǎn)累，太多牽掛，太多思念連成一條線。而成長(zhǎng)的路，因?yàn)槲业纳�病，因�(yàn)槟笎郏�變得如此漫長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇28

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)五年級(jí)了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！

　　童年——搭積木

　　一轉(zhuǎn)眼就到6歲了，那時(shí)的我喜愛積木，一屋子都放滿了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。

　　一次，我搭了一個(gè)雙層木屋，里面有張?zhí)葑犹貏e難裝，我那雙笨拙的小手��！始終安不上去。最后，母親找來一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！

　　每次看中的樂高，無論多貴，都是母親親自買下，一點(diǎn)也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢(mèng)想！

　　小學(xué)——玩轉(zhuǎn)天南地北

　　剛上一年級(jí)，班里幾名家長(zhǎng)組織大家去露營(yíng)。一路上，母親一直給水給食，而無知的我一直在和同學(xué)打打鬧鬧。

　　到了晚上，是時(shí)候在帳篷中睡覺了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著了，母親卻遲遲睡不著。半夜，刺骨的寒風(fēng)橫掃著整片營(yíng)地，本來無法安睡的母親頓時(shí)睡意全無。她看到角落縮成一團(tuán)的我，本能的把自己身上的.被子往我身上一蓋，母親說，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對(duì)著逼人的寒風(fēng)，誰(shuí)敢說自己不冷呢？就這樣，我們度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，一個(gè)難忘的晚上。

　　這么多年，母親傾注了無數(shù)的心血養(yǎng)育我。不論是嚴(yán)厲，還是慈愛，您，始終是我可親可敬的母親！

　　成長(zhǎng)的作文 篇29

　　空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來不及躲閃，都被淋了個(gè)落湯雞，怨言紛紛。一開始，我也同樣討厭這場(chǎng)雨，但后來發(fā)生的事讓我有所頓悟。

　　那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過云霄，接著，雷神也轟隆隆地響了起來。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊!人們還沒反應(yīng)過來，只好先到附近的小店里躲雨。此時(shí)此刻，透過雨珠滾動(dòng)的窗戶，依然能看見人們皺著眉頭，對(duì)著布滿烏云的天空指指點(diǎn)點(diǎn)。大雨仿佛要和人們打持久戰(zhàn)，一直下個(gè)不停。過了好久，雨才停了下來。人們剛想收好東西拖著腳步回家，不知是誰(shuí)大喊一聲“彩虹”，場(chǎng)面頓時(shí)活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無際的`烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個(gè)天空都是他的舞臺(tái)。人們又開始稱贊起無與倫比的彩虹來，那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的不快。

　　想想那些謾罵、抱怨暴風(fēng)雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個(gè)方面，卻忽略了：如果沒有今天的暴風(fēng)雨，又哪來美麗的彩虹呢!

　　正如歌詞所唱，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！比松�就像一篇無邊無際的大海，我們就像一只漂流遠(yuǎn)行的小船。大海不可能風(fēng)平浪靜，只有暴風(fēng)雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。

　　成長(zhǎng)的作文 篇30

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長(zhǎng)過程中的愛好各不相同，有喜歡讀書的、美術(shù)、體育運(yùn)行等。

　　總之，在這么多種成長(zhǎng)的途徑上，總會(huì)有你自己的一條，如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是淵博的。

　　淵博的！是的，我少年時(shí)代最喜愛的事，莫過于讀書�！皶�中自有黃金屋”，書猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚”便是一個(gè)樂趣，書讀著讀著，往往會(huì)讓人身不由己。就從《三國(guó)演義》說說吧！

　　我9歲時(shí)，初讀《三國(guó)演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關(guān)公敗走麥城之類的故事，我已經(jīng)熟讀數(shù)遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來到圖書館，重新閱讀起來。沒過幾天，我這本原著就被我“吸收”了。

　　成長(zhǎng)，我一天天長(zhǎng)大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開那一本本花花綠綠的封皮……我的成長(zhǎng)可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——雖然我的成長(zhǎng)還沒有結(jié)束，但是，我還是想感嘆一句“成長(zhǎng)，真好！”對(duì)啊，在自己成長(zhǎng)的'道路上，誰(shuí)會(huì)那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長(zhǎng)。另外，我終于明白了，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。我認(rèn)為，讀書是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長(zhǎng)途徑。

　　成長(zhǎng)的作文 篇31

　　成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的：成長(zhǎng)像青梅，酸酸的：成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。

　　從呱呱落地到學(xué)會(huì)走路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，第一次戴上紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我是多么開心啊，不停地翻弄著紅領(lǐng)巾。當(dāng)我參加比賽取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)，又是那么高興，捧著獎(jiǎng)狀樂得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個(gè)喜訊。

　　第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅(jiān)持自己去做，獨(dú)個(gè)兒享受成功的喜悅和新鮮感就。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，也懂事多了，但肩上的“擔(dān)子”也漸漸重了了：畢業(yè)班了，作業(yè)越來越多了，爸爸媽媽給的壓力越來越重了……雖然會(huì)很煩，但只要保持著一顆樂觀的心不就行了嗎？燕子去了，有再來的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。我要把握好現(xiàn)在，不讓時(shí)光從我身邊悄悄溜去。

　　成長(zhǎng)中處處有快樂�；仡^望望成長(zhǎng)的道路，說長(zhǎng)，不長(zhǎng)，才十多年；說短，不短，也有十多年了。去的盡管去了，來的盡管來著，在今后的日子里，我將一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向光輝燦爛的明天！

　　成長(zhǎng)的作文 篇32

　　在我的成長(zhǎng)過程中，有時(shí)開心，有時(shí)難過，而這些到現(xiàn)在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片，存放在相冊(cè)里，這些照片卻讓我覺得成長(zhǎng)中是多么有趣。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起來到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來，揚(yáng)起了歡樂的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時(shí)，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡，正當(dāng)我聚精會(huì)神地在堆沙堡時(shí)，媽媽就拿出手機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來。這張?jiān)谏碁┥贤嫠５恼掌�就誕生了。

　　第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒有花草樹木的'地方生火，從背包里拿出沒有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過程中，我就一直放食材，直到放完的時(shí)候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停，爸爸看見了，就拿出手機(jī)拍下了這一幕。

　　第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹林里誕生的。在那一天中午，我來到了外婆家后山的小樹林里采蘑菇。那片小樹林郁郁蔥蔥的，大樹粗壯挺拔，小花爭(zhēng)奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛，活蹦亂跳的。我提著小籃子，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真觀察著草地上，忽然我看見了一個(gè)蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見眼前一亮，這張照片就拍了下來。

　　這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇33

　　人們會(huì)隨著時(shí)間的推移而長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大的時(shí)候，他想到的越來越多，他的思想也越來越成熟，他有自己的秘密。當(dāng)一個(gè)男孩長(zhǎng)大后，他變得越來越私密，雖然這不是一個(gè)重要的秘密，但在他看來，即使是親密的父母也不愿意透露。這個(gè)男孩有寫日記的習(xí)慣。一本帶有密碼鎖的精美日記記錄了他生活中的一點(diǎn)歡樂和悲傷。

　　他會(huì)拿出那本充滿回憶的日記，逐字逐句地看著它，慢慢地回憶起過去的事情。當(dāng)他看到快樂的回憶時(shí)，他臉上露出燦爛的微笑；當(dāng)他看到悲傷的回憶時(shí)，他會(huì)哭，但他逐漸改變了。從一個(gè)陽(yáng)光明媚、聰明的男孩到一個(gè)任性和叛逆的男孩。他以前很少反對(duì)他父母的意思。他的父母會(huì)記住他的教育；他的父母會(huì)服從他，盡他們最大的努力。

　　在許多親戚和朋友的眼里，他是一個(gè)可愛、陽(yáng)光明媚、聰明的好孩子。他們都很喜歡他。母親對(duì)他的紀(jì)律是對(duì)她的約束，就像被繩子綁住一樣。他認(rèn)為他媽媽強(qiáng)迫他太緊。他認(rèn)為他沒有自由。他渴望擺脫母親對(duì)他自由生活的束縛，他不明白父母對(duì)他的好意。通常他的'母親說更多的他似乎是不耐煩的，有時(shí)甚至是最上面的；有一次，他和他的母親發(fā)生了沖突，兩人吵了起來。他討厭他的母親，但不知道他多次傷害了他的母親。他變得更加沉默寡言，很少和父母交談。有時(shí)父母和他交談。他只是一只蜻蜓。他的父親沒有責(zé)備他。直到現(xiàn)在，男孩才變得明智。他知道這是錯(cuò)的。

　　成長(zhǎng)的作文 篇34

　　人一生需要生長(zhǎng)、也需要成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng)，我的理解是一個(gè)人從稚氣未脫的小孩子蛻變成一個(gè)成熟、有責(zé)任心的青少年。下面我說說我的故事。

　　上了初中，我多多少少感到與小學(xué)不同的生活感受。面對(duì)48位與我毫不相識(shí)的同學(xué)，我自然感到羞澀。上課時(shí)，老師提問問題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后搶答，而我低頭看著書本，目光時(shí)不時(shí)瞟瞟老師有沒有注意到我。鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)�五結(jié)群的背著書包放學(xué)去，我緩慢的收拾課本，生怕有同學(xué)注意到我。許多社團(tuán)活動(dòng)我也沒有踴躍參與。也不知怎地，一個(gè)月后我的成績(jī)直線下降。我嘆息道：今日不同往日呀！回想起小學(xué)時(shí)代，想說什么就說什么，想干嘛就干嘛。日漸往后，我的神情愈加難過。

　　一個(gè)寒假過去了，我也開朗了許多，約莫一個(gè)星期前，我反省自己，通過自我調(diào)整自己的思維方式，終于，我又回到了屬于我自己的“小學(xué)時(shí)代”。

　　我結(jié)實(shí)了幾個(gè)能與我同享快樂與痛苦的同學(xué)，下課后，我們沖出教室拿起球拍打乒乓球。上課時(shí)，我有時(shí)仔細(xì)推敲老師的問題，舉手回答，放學(xué)后，我急忙收拾好書包，想看到獵物的`如饑似渴的狼，朝著教室門口沖了出去。果然我的同伴在向我揮手了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績(jī)漸漸上來了，我也漸漸融入到了大家。到了初三，我們竟有點(diǎn)舍不得彼此，初三分班，雖是同級(jí)，卻不同班，大家的距離又增遠(yuǎn)了。這就是我的成長(zhǎng)故事在這將近十四年里，你有過成長(zhǎng)的故事嗎？說來聽聽！

　　成長(zhǎng)的作文 篇35

　　書是能讓我們的生活變得更加豐富多彩，在書中我們可以遨游我們不曾見過的世界， 體驗(yàn)未曾有過的體驗(yàn)。

　　孩童時(shí)代，拿著那本《安徒生童話》，在父母的懷里是懂非懂地看著，心中感到的是快樂，是溫暖。心里暗暗希望能當(dāng)王子勇者，憧憬著成為受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年華。

　　進(jìn)入了小學(xué)，手邊的童話漸漸被金庸古龍等小說所取代�？粗�那一位位武林高手飛天遁地，無所不能;看著戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影，忽然覺得王子還是比不上武俠。

　　但這念頭只是轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著時(shí)間的飛逝，眼前出現(xiàn)了形形色色“另類”的書籍。男女之間的關(guān)系似乎成為了書中熱門的話題。愛，一個(gè)浪漫而朦朧的詞浮現(xiàn)于腦海中，伴隨著我進(jìn)入了多思的花季。

　　不知何時(shí)開始，同學(xué)們之間的話題不再是哪位武林高手的好壞，而變成了誰(shuí)與誰(shuí)拍拖了;某君暗戀著某女同學(xué);他們的戀愛被老師拆散了……心中開始覺得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎進(jìn)入了大人的世界，然而，我們真的懂得“愛”了嗎?我們應(yīng)該“愛”下去嗎?

　　在陣陣的議論中，我又慢慢的成長(zhǎng)了，步入了高中的.校門。我們的書籍又一次發(fā)生了變化，更多同學(xué)手中的書漸漸變成了各種高考復(fù)習(xí)材料，各種經(jīng)典名著，或者是哲學(xué)類的書……

　　在我們成長(zhǎng)的不同階段，我們都能看到不一樣的書，不管是好書壞書，書伴著我們成長(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)過程中扮演者重要的角色。

　　成長(zhǎng)的作文 篇36

　　常言道：“讀萬卷書，行萬里路�！睍�使我懂得了許多東西，讓我不斷成長(zhǎng)。

　　書，是我的良師益友，教給了我許多的知識(shí)。教會(huì)我人應(yīng)該怎么做；書是甘露瓊漿，滋潤(rùn)了我的心田，凈化了我的心靈；書是七彩的陽(yáng)光，用光芒折射出歷史的光輝，照亮了我們光彩得人生。

　　書，是一個(gè)廣闊的世界，也是一個(gè)浩瀚的海洋，更是一個(gè)蒼茫的宇宙。聞著自然的清香，這美麗而又典雅之物就活在我們身邊，它給了我們一個(gè)寬闊優(yōu)美，無限的空間。目光飄過書頁(yè)，留下了走過的味道，讓我們得到了升華，非常特殊，輕盈而又美麗。書，是一位不離不棄好朋友，跟我們一起探索。我的思想在書中馳騁。

　　書中的情感豐富多彩，我隨著《灰姑娘》悲慘的命運(yùn)而憂傷；李清照的'“尋尋覓覓，冷冷清清，威威慘慘”傳遞給我的是凄婉柔美；《中華上下五千年》中的歷史讓我驕傲；《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢又讓我好笑。

　　書中的道理給了我人生導(dǎo)航：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金告訴我人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次，我們必須倍加珍惜。生命是短暫的，我們應(yīng)該讓它綻放光芒，更加美麗，《魯賓遜流浪記》中的主人公：魯濱遜，面對(duì)人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，告訴我對(duì)待生活應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，要熱愛生活。

　　我離不開書，就像魚兒離不開大海，鳥兒離不開天空，我遨游在書里，讀書伴我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇37

　　我曾學(xué)過這樣一篇文章：《竊讀記》。這篇課文講的是林海音因?yàn)闆]錢讀書，偷偷在書店里讀書的故事。學(xué)了這篇課文，我愛上了書籍，迷上了閱讀，成了一個(gè)書蟲。

　　我在我的房間里布置了一個(gè)書架，我覺得它非常漂亮。隨著書架里的書越來越多，我的知識(shí)面也越來越廣，作文能力也越來越強(qiáng)。如今，我讀書的興趣越來越濃厚，我越讀越歡。

　　我尤其喜歡看恐怖小說。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我找同學(xué)借書看。《怪獸學(xué)�！废盗形灞�，我全看了，每一本都是那么離奇，那么神秘，讓人心驚膽顫�？墒俏遥�不僅不害怕，反而在一夜之間，就干了個(gè)精光。同學(xué)們都說我看得太快，可能沒看懂，沒吸收。可我卻能將故事的.情節(jié)繪聲繪色地講出來，你說我吸收了沒有？

　　我總是見縫插針，擠出時(shí)間來讀書。下課了，我會(huì)看書；中午，我會(huì)讀書；晚上做完作業(yè)，我也會(huì)讀書。每次吃飯我總是“遲到”，父母三番五次催，我總是千呼萬喚始出來。白天父母不在家，我常常開溜，到超市和圖書館博覽群書，大飽眼福。最近，爸爸帶著我去圖書館借了一本《中國(guó)科幻小說經(jīng)典》，我如獲至寶，一頭扎進(jìn)去，就不知道出來。

　　書是指南針，為我指引方向；書是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。我在書海中成長(zhǎng)，享受著書中的快樂，吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)

　　成長(zhǎng)的作文 篇38

　　“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說的真對(duì)，就從這句話，我熱愛讀書。

　　在幼年時(shí)我是個(gè)天真的孩子，不知道學(xué)習(xí)，那時(shí)候我的成績(jī)自然不好，而且不愛看書。但是當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐獙懽魑�，媽媽非逼著我看書，我�?duì)書沒有什么興趣，根本不想看，可老師也非要讓我們看，我只好遵守。

　　于是媽媽給我買很多書。當(dāng)書在我手上時(shí)，我卻已經(jīng)著迷了，光看封面就覺得很精彩。一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》，在學(xué)校這本書引來了許多同學(xué)的羨慕，而我心里也美滋滋的。在書里有的故事使我高興，有的'故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美，賣火柴的小女孩的命運(yùn)使我傷心。我覺得自己和書融為了一體。大約過了十幾天，我又把這本書重讀一遍。但卻退不了我那“讀書熱”要不有人說：“讀書可以上癮�！�

　　我開始借別人的書，有時(shí)到網(wǎng)上看，有時(shí)到書店看，每次都讀的如癡如醉。我上四年級(jí)時(shí)已經(jīng)在看：《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把心愛的書拿出來解悶。一本書就是你的朋友，你的家�！白x一本好書就是和許多高尚的人談話呀!”

　　讓我們?cè)跁�香下成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇39

　　我想說說這個(gè)暑假我看了的兩本書，最開始我是為了應(yīng)付老師留的家庭作業(yè)，但是看到一半的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，我真的深深的陷入書籍的美麗中，最開始我看的一本書就是《老人與海》，還有一本叫做《簡(jiǎn)；愛》，這兩本書是媽媽推薦給我的，也都是她曾經(jīng)讀過的，當(dāng)我看完這兩本書之后，我突然愛上了讀書。

　　《老人與海》的時(shí)候我覺得人生其實(shí)和那位老人一樣，而遇到的各種困難就像要捕魚之前和之后的過程，我們會(huì)覺得風(fēng)平浪靜是大風(fēng)大浪的`前兆，而暴風(fēng)雨的來臨就是困難的到來，無論過程是否艱難，無論此中受了多少傷，我們都需要享受這個(gè)過程，我明白勇敢面對(duì)才是人生的真諦�！逗�(jiǎn)愛》這本書，讓我明白作為一個(gè)女生，一定要善良，要懂得珍惜和擁有。也許我們會(huì)在感情和友情的路途上受到傷害，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)在傷害過后看到更美麗的藍(lán)天。簡(jiǎn)愛她很平凡但是心地善良，媽媽從小告訴我，人一定要善良，而簡(jiǎn)愛這本書對(duì)于我的意義就是做一個(gè)溫婉又堅(jiān)定的女子。一定會(huì)得到很多的未來。

　　我在書香中成長(zhǎng)，我在書籍中看到真理，滿滿的知識(shí)和力量，滿滿的動(dòng)力和體會(huì)，都是我在書籍中懂得的道理，書籍中的道理不一定每天都會(huì)有人掛在嘴邊提醒你，但是從不斷的讀書中一定會(huì)受用和體會(huì)。這就是書籍的力量，這就是每天讀書的意義，讓讀書充實(shí)自己吧。

　　成長(zhǎng)的作文 篇40

　　書是一杯清茶，只要細(xì)細(xì)地品嘗，越品越有滋味：書是一碗米飯，越嚼越有味道;書更是人類不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)讀到這句話，我的腦海就會(huì)出現(xiàn)古人孜孜不倦讀書的樣子。

　　剛上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽給我買了一堆課外書，從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書好！”年幼的.我第一次來到書的“海洋”，捧起了《小寓言大道理》�！独莵砹恕返墓适伦屛叶�得了不能撒謊的道理，《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”漸漸地，家里的書架滿足不了我，我去里一個(gè)更大的‘書�！�-新華書店。書架上的一本本書像一塊塊磁石牢牢地吸引這我，我又像一只“貪吃地小蜜蜂”，在書海中穿梭，品味一本又一本書。不知從什么時(shí)候開始，我覺得自己變了，原來那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的文章，那些原來淡如開水的述性語(yǔ)言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語(yǔ)句，有一次我寫了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星，還當(dāng)做范文朗讀呢，里面的寫作手法，我運(yùn)用了擬人�？鋸�，都是《愛的教育》這位“老師”教我的！我長(zhǎng)大了，成了一位高年級(jí)的小學(xué)生，這幾年的讀書生活，讓我明白了：好書能伴我更好地成長(zhǎng)，能伴我走向成功之路。

　　成長(zhǎng)的作文 篇41

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。

　　我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌�，現(xiàn)在正在上大學(xué)，他上高中的時(shí)候，就有過一輛700多元的變速自行車，可是，就在買來后不久，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，他騎車時(shí)不小心滑到了，把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修，可是那里沒有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說，現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的，就因?yàn)樽兯倨魅菀讐�。這給了我姥爺一次教訓(xùn)，從此以后都不會(huì)再買變速車了。

　　現(xiàn)在的孩子，都想擁有一輛變速自行車，因?yàn)樗�騎起來很酷，很受小孩的喜愛。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車，就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車，放學(xué)后回來一看，車子沒有了，就回家求他媽媽買一輛變速車，他媽媽沒辦法，只好給他買了一輛。今天放學(xué)，他就騎著變速車來的'，他說：“瞧！你們的車子多爛呀，看我的變速車多酷呀，特別是楊澤宇你的車，騎起來就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻�，真是太爛了！”他的話讓我很生氣，他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來是個(gè)大錯(cuò)誤，還怎么能到處?kù)乓�呢？真不害臊�?/p>

　　不過，我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車，只要學(xué)習(xí)好，我爸爸肯定會(huì)給我買的，楊澤宇，加油！

　　這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想！

　　成長(zhǎng)的作文 篇42

　　童話是什么？童話是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。而《成長(zhǎng)的書香》里，就有富有哲理、想象、美好等的童話。

　　其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話了。講的是一個(gè)叫溜溜的小朋友在他出生時(shí)就長(zhǎng)了六根指頭，這第六根指頭像被墨汁染了似的黑，當(dāng)他的小手在空中舞著時(shí)竟然會(huì)出現(xiàn)像彩虹一樣的光線。他爸爸要拿掉這根六指，奇異的事情又發(fā)生了，手術(shù)刀像面條一樣彎了下去，竟化成了鐵水，手術(shù)失敗。溜溜長(zhǎng)大了，可他是個(gè)膽小鬼，是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來。在幼兒園里當(dāng)停電時(shí)六指又能給大家?guī)�來一片光明，大家都開始有點(diǎn)喜歡六指了。溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見光明，讓所有失學(xué)的'孩子都上學(xué)，讓耳聾的人都能聽到聲音，讓所有……魔指頭為殘疾和失學(xué)兒童做了解脫痛苦的好事，這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悅中。而當(dāng)他想讓所有人都知道自己的這些魔法時(shí)，魔指突然消失得無影無蹤了。

　　讀完這篇童話我被那些奇妙的情節(jié)所吸引了，書中的魔指雖然長(zhǎng)得很丑，但它完成了對(duì)溜溜成長(zhǎng)的培養(yǎng)，我多么希望自己也有一個(gè)充滿魔法的六指啊，它一定也能幫我實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望呢！我希望全世界小朋友都擁有一個(gè)幸�？鞓返耐�年，讓我們的世界更加美麗、富強(qiáng)！讓我們快快樂樂的成長(zhǎng)，吸收大地母親的哺育！

　　成長(zhǎng)的作文 篇43

　　“你喜歡讀書嗎？”每當(dāng)別人這樣問我時(shí)，我都會(huì)回答：“當(dāng)然啦！”可是，我本是個(gè)不愛讀書的孩子，可為什么我現(xiàn)在那么喜歡讀書呢？那我來給大家講一個(gè)故事吧！

　　記得那是一個(gè)二年級(jí)的暑假，我正在悠閑地看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)身邊有一本名叫《少年文藝》的雜志，這是媽媽推薦給我的雜志。我隨意的翻了翻，又放回了原處，嘴中嘀咕了一句：“沒勁！”這時(shí)，正在拖地的媽媽看到了，她停下了手中的活，坐到沙發(fā)上，耐心地對(duì)我說：“只要你安下心來好好看，就能感受到其中的奧妙。媽媽小時(shí)侯就和你一樣，不愛讀書，可是自從看了《少年文藝》，我就愛上了讀書。我每天都會(huì)搬一張小板凳，坐在樓道里看書。也許你剛剛開始看書時(shí)對(duì)書的興趣還不大，可是你只要細(xì)細(xì)品味，就能感受到看書是一件多么有趣的事�！蔽宜贫�非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽后來給我讀了一篇《少年文藝》中的故事，我被其中的故事情節(jié)深深吸引了。聽完后，我接過雜志，自己坐在沙發(fā)上，認(rèn)真地看了起來，就連爸爸媽媽叫我吃晚飯都沒有聽見。

　　從此以后，每當(dāng)聚餐時(shí)，我都會(huì)帶著一本書。姐姐還經(jīng)常對(duì)我說：你又帶書來啦！

　　書使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，在我的內(nèi)心播下了理想的'種子，在書的海洋中，我明白了道理，鍛煉了分辨是非的能力。書把我從一個(gè)小小的天地帶到一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它將隨我在人生的道路勇往直前。

　　成長(zhǎng)的作文 篇44

　　書是一切知識(shí)的源泉，它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個(gè)晚上被凍死在街頭�！蔽已劭舯銤駶�(rùn)了，我憎恨那時(shí)黑暗的社會(huì)，我同情小女孩悲慘的命運(yùn)；但當(dāng)我在一本書里看到“其實(shí)世界上沒有救世主，凡事都要靠自己�！边@一句時(shí)我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)�來很多的震撼和取之不盡的快樂。

　　書是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑，前進(jìn)方向上的指路燈。

　　在我的印象中，偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)他小的時(shí)候跟我們現(xiàn)在差不多，愛因斯坦小時(shí)侯是一個(gè)十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像一個(gè)十足的少年嬉皮士。他的'母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事，他才離開了那些伙伴，成就他自己。

　　他父親的這個(gè)故事也深深地記在我心中。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都要時(shí)時(shí)用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。

　　書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......

　　書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!

　　成長(zhǎng)的作文 篇45

　　9月1日，全國(guó)的“開學(xué)第一課”在上午9：00至10：30在中央電視臺(tái)播放，因?yàn)樯衔绲蒙蠈W(xué)，所以我觀看了下午放學(xué)后的重播。

　　在現(xiàn)場(chǎng)，林妙可用甜美的聲音朗誦烽火家書，法網(wǎng)冠軍李娜發(fā)布首條幸福成長(zhǎng)宣言“要相信自己，你是最好的！”著名學(xué)者于丹在現(xiàn)場(chǎng)也講述了她眼中的.“幸福”，同時(shí)，人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)青年報(bào)等具有廣泛社會(huì)傳播力的十家媒體總編，每人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布一條《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》，作為媒體代表向全社會(huì)啟動(dòng)“全民幸福征集”活動(dòng)。據(jù)介紹，針對(duì)今年“幸福”的主題，節(jié)目組開展了全民征集《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》活動(dòng)，《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》在全民征集的基礎(chǔ)上，由教育專家、媒體總編、社會(huì)名人共同甄選確定，最后在《開學(xué)第一課》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)隆重發(fā)布，為中國(guó)當(dāng)代孩子譜寫一曲幸福之歌。

　　看了“開學(xué)第一課”，讓我收獲許多。我懂得了成長(zhǎng)的快樂比成績(jī)更重要。成長(zhǎng)要樂觀，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說沒關(guān)系；要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值；要超越自己，只跟自己比，超越自己就是贏；要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)溝通與分享；要記�。悍窒碓蕉�，收獲越多，快樂越多；更要學(xué)會(huì)關(guān)愛，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友；要學(xué)會(huì)贊美幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)�！伴_學(xué)第一課”讓我受益許多，也讓我銘記在心。

　　成長(zhǎng)的作文 篇46

　　成長(zhǎng)的過程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著遠(yuǎn)方的模糊的地平線，不知道這條路什么時(shí)候走完，是否有路的.盡頭。但我仍在心底暗語(yǔ)，沒關(guān)系，最重要的，并不是走向成熟的結(jié)果，而是有痛苦有美麗的路途。

　　小時(shí)候，我和很多人一樣，盼望著長(zhǎng)大，盼望著成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚(yáng)威的說，我是一個(gè)大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長(zhǎng)那時(shí)在我心里只是一個(gè)未完成的愿望吧�？墒牵�我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長(zhǎng)就代表你需要承擔(dān)更多的責(zé)任，就需要學(xué)會(huì)接受更多現(xiàn)實(shí)的失望。我的詩(shī)情畫意，我的美好童話，我的異想天開的夢(mèng)想，也會(huì)被阻隔在成長(zhǎng)之外嗎？

　　在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著的日子里，我開始惶恐不安。我怕一覺醒來，就會(huì)失去所有屬于童真的美好。那些舊時(shí)光里，成長(zhǎng)在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著我的心。

　　可是，現(xiàn)在我變了，我開始認(rèn)為成長(zhǎng)是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點(diǎn)。少年是多夢(mèng)的，是詩(shī)意的，誰(shuí)說長(zhǎng)大以后就沒有童心？我愿意像詩(shī)人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。

　　成長(zhǎng)，美好，陽(yáng)光，貫穿了我十二歲的夏天。

　　成長(zhǎng)的作文 篇47

　　每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成長(zhǎng)中往往有很多經(jīng)歷會(huì)讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑；當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉、忐忑不安。

　　我成長(zhǎng)的故事常常在我心里細(xì)細(xì)回味。

　　記得在我上二年級(jí)時(shí)的一天，我在家里跑著玩，忽然，只聽“啪”的一聲響。我急忙回頭看，糟了，爸爸心愛的手表摔在地上，呀！這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀！爸爸平常把它當(dāng)作寶貝，要知道被我摔壞了，他還不狠狠地揍我一頓呀！還好，表面只裂了一道縫，表的秒針卻不走了，還是放回原處吧！但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)�？墒羌埌�不火，有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會(huì)，臨走時(shí)爸爸說：“兒子，把你媽送給我的生日禮物拿過來，也好讓我的老同學(xué)看看�！甭犃税职值脑�，我慌了，可還是小心地的把表遞給爸爸。爸爸在戴表時(shí)發(fā)現(xiàn)了那條裂縫，仔細(xì)一看表針也不走了，再看看我漲紅的臉，明白是怎么回事了。

　　以后兩天，爸爸一直沒理我。我心里一直在想：是主動(dòng)向爸爸認(rèn)錯(cuò)，還是不認(rèn)錯(cuò)呢？不認(rèn)錯(cuò)，也許過幾天爸爸就沒事了，認(rèn)錯(cuò)說不定會(huì)挨打。經(jīng)過一番內(nèi)心的掙扎，我還是決定認(rèn)錯(cuò)。我惶恐不安地走到爸爸面前說：“爸爸，對(duì)不起，是我不小心把你的.手表摔壞了，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！”說完，我偷偷地看了爸爸一眼。只見他并沒有大發(fā)雷霆，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，不必害怕，你這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，比爸爸心愛的手表要珍貴萬倍！”

　　通過這件事，使我明白了做人要誠(chéng)實(shí)；要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　成長(zhǎng)的作文 篇48

　　不知不覺，我發(fā)現(xiàn)原本非�？鞓返奈遥�隨著自己的成長(zhǎng)，變得越來越煩惱了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的煩惱，無時(shí)無刻不圍繞在我們身邊。

　　隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰�一談，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的'進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們，雖不過的確有些是不想讓他們清楚。

　　那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

　　不過，我知道，成長(zhǎng)帶給我們的不僅僅是煩惱，還有快樂，只要我們用正確的心態(tài)去面對(duì)成長(zhǎng)，我相信我們一定會(huì)非常的快樂的。

　　成長(zhǎng)的作文 篇49

　　烈日炎炎下，汗水浸濕了我們的衣服，打濕了我們的帽檐。永無休止的訓(xùn)練，口吻強(qiáng)硬的命令。令我們這群七年級(jí)新生感到厭煩，同時(shí)也感到害怕。站了一兩個(gè)小時(shí)以后，我的嘴唇早已起皮，干巴巴的。水就在我的眼前，但我卻不能伸手去拿。這就像有一只毛毛蟲，在我的心里爬啊爬的，撓得我心癢癢。

　　“各班休息15分鐘�！甭牭竭@句話的我就想抓住了救命稻草似的，立馬就活過來了。我抬頭看看天，感覺天更藍(lán)了；低頭看看草，感覺草更綠了；就算現(xiàn)在看教官的臉也溫和了許多。沒辦法，人心情好了，就是這樣。

　　“喝水準(zhǔn)備！”聽到這句話的我連忙拿起水，左手拿著瓶身，右手抓緊瓶蓋�！耙�！”我用一秒不到的時(shí)間擰開了瓶蓋，為下面的第二聲做足了準(zhǔn)備。“二！”我拿著水就向下灌，一口，兩口，三口，我像這輩子沒喝過水一樣，怎么也喝不夠�！叭�！”我放下水瓶。感覺靈魂得到了升華，心靈得到了灌溉�，F(xiàn)在的我就像一顆快要干枯而死的小草，突然一瓶水從上方倒了下來，救了我一命。

　　第二天，我的`身體因?yàn)榍耙惶斓挠?xùn)練弄得腰酸背痛，腳更是和灌了鉛一樣，抬都抬不動(dòng)。從我的身體狀態(tài)來看，我就知道今天我得吃苦頭了。

　　三天一轉(zhuǎn)眼就過去了，殘忍的軍訓(xùn)也結(jié)束了。在這三天里，我成長(zhǎng)了很多，也明白了很多，但是在這三天里我體會(huì)到的，印象最深刻的就是一個(gè)詞語(yǔ)堅(jiān)持。堅(jiān)持引領(lǐng)著我們，支撐著我們。軍訓(xùn)這個(gè)教會(huì)我們成長(zhǎng)，承載著我們的辛酸與淚汗水的軍訓(xùn)，就這樣封存在了回憶中。

　　成長(zhǎng)的作文 篇50

　　2014年第二屆夏季青奧會(huì)將在我的家鄉(xiāng)——南京舉辦。作為南京人，我感到無比得光榮和自豪。

　　青奧的腳步越來越近，在這即將到來的日子里，我對(duì)青奧會(huì)充滿了崇敬和期待，期待著奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃的那一瞬間！試想，青奧開幕的那天，我們美麗的'南京城——天，變得更藍(lán)；地，變得更綠；水，變得更清；花，變得更艷；空氣，變得更清新；交通，變得更暢通。各個(gè)主干道上綠樹成蔭、彩旗飛舞，古老的金陵將在世界的面前展現(xiàn)她那年輕的朝氣和婀娜多姿的風(fēng)采。那，將是一種多美的景象��！

　　為了那一天，我們每一個(gè)南京小公民應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，講文明懂禮貌，加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)健康向上的好學(xué)生；自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，爭(zhēng)當(dāng)文明的示范者、青奧的宣傳者；熱情接待外國(guó)游客，詳細(xì)地向他們介紹我們的家鄉(xiāng)，帶他們參觀新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，爭(zhēng)當(dāng)青奧的志愿者。如有可能，我還希望能帶他們參觀我們的學(xué)校。想想看，這是多么有意義的事��！做為青奧的主辦城市，我們要在全世界的面前，展現(xiàn)出一個(gè)博愛的新南京。做為主人公的我們，要“與青奧會(huì)共成長(zhǎng)”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京將還世界一個(gè)精彩！

　　這就是我們所期待的青奧會(huì)，它代表著青春與活力，它傳達(dá)著“卓越、友誼、尊重”，它體現(xiàn)出競(jìng)技之美，它更讓我們快樂成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇51

　　愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們有自己的讀書故事嗎？現(xiàn)在讓我來講講我好書伴我成長(zhǎng)故事吧。

　　其實(shí)，我以前是一個(gè)很內(nèi)向的男孩，很少與同學(xué)們一起玩耍。每天最大的娛樂就是讀書，我喜歡讀科幻小說、感恩故事，哲理散文等各式各樣的文學(xué)作品。我曾經(jīng)讀過《校園三劍客》。書中的主角是一名普通的高三學(xué)生，在一次偶然的`情況下穿越時(shí)空通道，獲得了超能力。他和同學(xué)們突然得知有外星人想侵略地球，得知這一消息后，他們立刻開始了訓(xùn)練。在與外星人做抗?fàn)帟r(shí)，他們團(tuán)結(jié)一致，將同學(xué)之間的友情展現(xiàn)得淋漓盡致。我從這本書體會(huì)到了友情的美好，開始漸漸的改變自己，與同學(xué)們一起玩耍在一起，變得開朗起來。

　　如果說《校園三劍客》是我性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的話，那么《習(xí)慣決定成敗》這本書讓我改掉了不少的壞習(xí)慣。如：不經(jīng)常刷牙導(dǎo)致口臭，讓同學(xué)見到我就好像老鼠見到貓一樣，全都是腳底抹油，溜之大吉。后來我堅(jiān)持早晚刷牙，每天向大家展示最親切的笑容，同學(xué)們?cè)僖膊幌褚郧耙姷轿揖婉R上走開了。這本書還讓我增加了許多好習(xí)慣。如：熱心幫助同學(xué)，不斤斤計(jì)較，這也讓我與同學(xué)們的友情進(jìn)一步加深。

　　一本好書好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸，一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像一個(gè)知心朋友，在和她“促膝淡心”中，讓我常常若有所悟。讓我們讀好書，好讀書，一起在知識(shí)的海洋中快樂成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇52

　　書是智慧的源泉，知識(shí)的海洋，力量的翅膀，生活的方向盤……在我很小很小的時(shí)候，我就愛上了看書。

　　記得上幼兒園時(shí)，我還不識(shí)字，便纏著媽媽給我講故事。故事中那無助可憐的賣火柴的小女孩令我淚流滿面，那機(jī)智勇敢的'阿拉丁令我拍手叫好，那偷吃西瓜而受孫悟空懲罰的豬八戒令我不禁哈哈大笑……那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事成了我的精神“食糧”。

　　為了增加輔助營(yíng)養(yǎng)餐，我又開始獨(dú)自看起了一些少兒繪本。那一幅幅精美的圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，常常令我愛不釋手。

　　上小學(xué)后，我對(duì)書簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。一到雙休日，我便一頭扎進(jìn)了慈溪書城，那里簡(jiǎn)直是書的海洋，童話類、百科類、文學(xué)類……應(yīng)有盡有，我在書的海洋里盡情遨游，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，渾然時(shí)光飛逝，黃昏已至。

　　但我也經(jīng)常因書而“痛苦”。那做不完的作業(yè)，上不完的補(bǔ)習(xí)班讓我失去了很多看書的時(shí)間。于是我連上廁所的機(jī)會(huì)也不放過，開始了我的“WC文化”；晚上看書看到精彩的片斷卻又被下令去睡覺時(shí)，我在被窩里用手電筒悄悄地看起書來，一聽到腳步聲，便假裝睡覺，和爸爸媽媽玩起“貓捉老鼠”的游戲。

　　雖然我經(jīng)常不能如愿地遨游在書海中，但我依然能感受到書的力量：《封神演義》讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡；《魯濱遜漂流記》告訴我遇到困難要百折不撓；《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)。

　　我相信，無論昨日、今日還是明日，那幽幽書香將會(huì)一直陪伴我的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇53

　　“書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄皶�籍，是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話�！边@些名言警句，都是我平時(shí)在充滿書香的“書中王國(guó)”里遨游時(shí)，所收獲的。

　　我從小就十分喜歡看書。因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)《三國(guó)演義》里劉備、張飛、關(guān)羽一起聯(lián)手戰(zhàn)斗、戰(zhàn)勝困難，取得成功的那種歡樂；感受《森林報(bào)》中動(dòng)物們?cè)跓狒[森林里面每天所發(fā)生的一些稀奇古怪的事情；培養(yǎng)《影響孩子一生的故事》里面華盛頓的那種誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。

　　有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目和內(nèi)容自己定。不知不覺中，自己便浮現(xiàn)出，《大自然的一百個(gè)景象》里春意安然的景象來。而自己又情不自禁的`吟起唐代詩(shī)人白居易的一首贊美小草的詩(shī)來“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睂�(duì)呀！我可以寫一首贊美小草的詩(shī)啊……

　　由于我把小草寫成了一位亭亭玉立的少女……把小草寫的更加擬人化、語(yǔ)句也十分具有親切感，很通順，而且還運(yùn)用了許多優(yōu)美的詞句，所以受到了老師的好評(píng)。還被老師發(fā)表在作文網(wǎng)上呢！在網(wǎng)上，也得到了各位網(wǎng)友的贊揚(yáng)，心里非常高興。在近期，我又在網(wǎng)上發(fā)表了5篇文章，心里美滋滋的，覺得很有成就感。這些作文的發(fā)表，當(dāng)然少不了課外讀物的饋贈(zèng)和老師給我的鼓勵(lì)。

　　噢，我的朋友——書，你是我永遠(yuǎn)的朋友，是帶領(lǐng)我走向成功之門的一把鑰匙，也是能引領(lǐng)我在書中王國(guó)遨游時(shí)找到真諦的一件“寶物”吶！

　　成長(zhǎng)的作文 篇54

　　回憶那些年，我們是那么天真，每個(gè)人的臉上都帶著笑臉；然而，我們走過了一個(gè)個(gè)春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒有絲毫光彩，那時(shí)的天真只會(huì)被認(rèn)為是無知；此時(shí)，我們想著自己的一切會(huì)被誰(shuí)奪走，被誰(shuí)占為己有，不再相信別人，處處提防著。晚風(fēng)中，我們側(cè)耳傾聽著那一首首帶著搖滾味道的音樂，開始著自己的人生成熟的道路。然而，在這過程中，我們失去了友誼、天真等，換來的卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言，那時(shí)，我變了，變得開始成熟了，會(huì)看別人的眼神，會(huì)去猜他們的內(nèi)心 ，會(huì)不再相信任何人......

　　當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤�，瞬間擦肩而過，卻，形同陌路人。當(dāng)我們?cè)俅温牭绞煜さ拟徛�，心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)，是由曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的陌生人變成再次認(rèn)識(shí)的人。

　　當(dāng)我們回頭看看自己的生活的.時(shí)候，只能看到自己落寞的身影走在過去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習(xí)慣黑暗，又開始了那習(xí)慣的失眠，睜開眼落寂的望著黑夜，外面一切都安靜了，沒有了喧鬧，沒有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著我：我的人生道路仍在繼續(xù)前進(jìn)，路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。

　　后來，才懂得悲傷的青春叫成長(zhǎng)......

　　成長(zhǎng)的作文 篇55

　　書櫥里的一百來本書是我的寶貝，這些可是我從幼兒到現(xiàn)在積累起來的財(cái)富呀！

　　當(dāng)我大腦思維混亂時(shí)，翻幾頁(yè)葉圣陶的《稻草人》，也許會(huì)讓我清醒一點(diǎn)；當(dāng)我煩悶的時(shí)候，曹文軒的純美小說，會(huì)讓我盡情平靜下來；如果你自幼受到書香的熏陶，那么你長(zhǎng)大不是一個(gè)天才，也能通曉四海。

　　在書香里成長(zhǎng)，我從小就喜愛讀書，起初一、二歲的時(shí)候就是翻翻圖冊(cè)，到上學(xué)時(shí)，媽媽就在床頭給我讀《三國(guó)演義》了。那時(shí)幼小的我很快便被這曲折的情節(jié)給吸引住了，直到媽媽的.嗓子讀干了，我才罷休。到了三年級(jí)，拼音運(yùn)用熟了，便去買了好幾個(gè)版本的《三國(guó)演義》，我一到家，便像餓狼撲向獵物一般，撲向了那些書。到了五六年級(jí)，新華書店里的《三國(guó)演義》已經(jīng)被我掏空。每本我都看了二次以上，一本古文版的，我更是如饑似渴，樂爾不疲，還經(jīng)常在被窩里打著小手電看書。

　　而現(xiàn)在，我知道常言是編撰，是虛構(gòu)的意思了，理我心中便有了一個(gè)問號(hào)，真正的三國(guó)是什么樣的呢？我去圖書館里借了《三國(guó)志》和《易中天品三國(guó)》幾本書，在家認(rèn)真地苦讀，適度可用廢寢忘食這個(gè)詞來形容了。而這也讓我懂得了許多，諸葛亮并不是那么聰明，周瑜不但不心胸狹窄，反而很寬容，劉備并沒有三顧茅廬，而是諸葛亮自己毛遂自薦的，真正的三國(guó)比《三國(guó)演義》對(duì)我的吸引力更大，情節(jié)更為曲折，讓我更加喜愛。

　　擁書一架，如有一壺陳年佳釀，舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞心數(shù)日。書籍給與我很多。

　　成長(zhǎng)的作文 篇56

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書籍和道理都深深的`陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺得還是從書籍中得到更多。

　　我在書籍中成長(zhǎng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。

　　我從書中慢慢成長(zhǎng)，我在書籍中體會(huì)人生的道理，而這種書籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。

　　成長(zhǎng)的作文 篇57

　　書，像一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書，像一艘潛水艇，帶我遨游知識(shí)的大海；書，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書，伴我成長(zhǎng)！

　　我上三年級(jí)時(shí)，看一本書比登天都難，不管別人說的`多么天花亂墜，我就是堅(jiān)如磐石，不看書。我感覺書太乏味、太枯躁，一點(diǎn)都不精彩。就因?yàn)槲也幌矚g看書，我的成績(jī)一落千丈。我回到家里反思：書到底有什么好看的?

　　帶著這個(gè)疑問，我問了爸爸媽媽。他們說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。你長(zhǎng)大了，就會(huì)懂其中的意思了�！边@句話對(duì)我來說就是對(duì)牛彈琴，那么深?yuàn)W，我哪懂？強(qiáng)烈的好奇心使我詢問了老師：“你年紀(jì)輕輕時(shí)不努力讀書，等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書就晚了！”

　　聽了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的一點(diǎn)意思，頓時(shí)，我思緒萬千。看著太陽(yáng)每天升起、高照落下，數(shù)著時(shí)間每分每秒，一天就這樣平淡無奇的過去了，我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識(shí)。

　　來吧，讓我們和知識(shí)賽跑。漸漸地，我對(duì)書有一絲感覺了，周末只要有時(shí)間我就去書店走走，看有沒有能讓我如癡如醉的書。我最早看的是漫畫書，有圖有字、想象奇特；圖書館又進(jìn)連環(huán)畫了，《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著，他們的命運(yùn)遭遇，常常使我久久不能平靜。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，多讀書可以讓我們開闊視野。功夫不負(fù)有心人，只要下功夫認(rèn)真讀書，書將會(huì)快樂地伴我們度過一生一世。

　　成長(zhǎng)的作文 篇58

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這時(shí)高爾基的一句名言。從小到大，書一直都在陪伴著我成長(zhǎng)，所以，我很喜歡讀書。

　　上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩(shī)和兒歌，從那時(shí)起，我慢慢地開始喜歡讀書了。

　　開始讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看一些故事書，有《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。《安徒生童話》中《皇帝的新裝》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個(gè)騙子的話，還賞給他們很多錢。《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩，跟我們比起來，實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。他連一件過冬的衣服都沒有，讓人看了就起憐惜之心。《打火閘》中勇敢的士兵，獲得了百姓們的愛戴，娶到了公主，最后當(dāng)上了國(guó)王。

　　記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好�！蔽已b作沒聽到，繼續(xù)看我的書�！鞍パ剑�好痛”我摸著我的頭，叫起來。頭上馬上腫起一個(gè)包。原來，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽�，F(xiàn)在嘗到苦頭了吧。”那次以后，我再也不敢一邊走一邊看書了。

　　書是知識(shí)的海洋；書是智慧的翅膀；書是力量的源泉。讀書就像與一位高尚的`人談話，使生活充滿樂趣。

　　我愛讀書，它一直陪伴著我成長(zhǎng)，使我的生活充滿了樂趣。書可以改變一個(gè)人的人生，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇59

　　書，是人類知識(shí)的殿堂，是人類進(jìn)步的階梯，是閑暇之余的快樂，是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……

　　讀一本好書，就是去品味星的燦爛，月的朦朧，花的嫣紅，落英的繽紛……掀開扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在周圍飄飄悠悠，縈繞在我的心頭。聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，心中涌起波瀾；感悟作家們心底的呼喚，心中輕描淡寫出偉人的形象。

　　書，一直是我最喜歡的。讀書能陶冶情操，積累好詞好句，最重要的.一點(diǎn)，就是能讓人仿佛身臨其境，與故事中的主人公同喜同悲，一起辱罵可恥之輩，一起笑談生活。

　　小時(shí)候，我喜歡童話，童話往往是最感人的故事，每次看到以悲劇結(jié)尾，我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚，表示對(duì)故事的主人公感到遺憾；如果是喜劇收?qǐng)�，我又�?huì)露出一些開心的笑�，F(xiàn)在，我讀了許多書，《愛的教育》告訴我，愛是微小的，但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候，他又是感人肺腑的�！遏斮e遜漂流記》告訴我，人活在世上，要有毅力，這樣才能在這個(gè)世上立足�！都偃缃o我三天光明》告訴我，要珍惜眼前所擁有的一切，不要在失去后才懂得珍惜�！渡舷挛迩�年》告訴我中華民族悠久的歷史……

　　讀書就像是在與偉人談話，可以提高素養(yǎng)，還可以體會(huì)到偉人的心情，于是，我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>

　　讀書一直伴著我成長(zhǎng)，成了我生活中不可缺少的一部分。讀書就像在人生道路上采集生命的音符，與書共譜一曲，唱出春花秋月，落英繽紛……

　　成長(zhǎng)的作文 篇60

　　俗話說：“飯可一日不吃，書不可一日不讀�！弊x書已成為我每天必不可少的事情，從兩歲開始，她伴我走過了八個(gè)春秋。

　　記得兩歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買來了小人書，我第一次接觸書，就被里面有趣的圖畫深深吸引了，小人書競(jìng)?cè)挥羞@么美麗的圖片，又有看不厭的故事。從此，我就愛上了看書、讀書。

　　到三歲時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)幼兒園了，我開始接觸帶有拼音的故事書，爸爸媽媽給我訂了《幼兒智力世界》和《幼兒?jiǎn)⒚山逃�》。我迷戀著彩色的`畫面，時(shí)而聽爸爸媽媽講著里面的故事。每天晚上睡覺前我是最高興的，兩三個(gè)故事，幾個(gè)畫面，就把我?guī)�入了�?mèng)鄉(xiāng)。

　　到了讀書的年齡，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，除了讀學(xué)校發(fā)放的教科書外，爸爸媽媽又給我訂了《中國(guó)少年兒童》、《少先隊(duì)員》等雜志書。那時(shí)候，上三年級(jí)的我已有了一定的識(shí)字量了，爸媽又給我買大本的課外書。我第一次接觸大本課外書，看了看，喜歡得不得了。只要是周末，我和爸爸就去逛書店，每增添一本書，我都如獲至寶，認(rèn)真閱讀，慢慢地一天天積累，書櫥里滿滿是書，我腦里的知識(shí)也豐富了，寫作水平逐漸提高了，在眾多書中，我最喜歡的課外書是《淘氣包馬小跳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等，每天一有空，我便會(huì)靜靜了坐下來讀書，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游 ……

　　成長(zhǎng)的作文 篇61

　　自古人常說：“學(xué)海無涯苦作舟�！薄翱嘧髦邸！睘槭裁匆�苦作舟呢？。我一直不理解。我依稀記得在我小時(shí)侯爺爺收集了很多書，有科技方面，社會(huì)方面，文學(xué)方面。這么多的書擺在一起，一排一排的，一列一列的，那時(shí)我只感覺到好看，雄偉，像長(zhǎng)城一樣。雖然那時(shí)我不知到長(zhǎng)城是什么樣，單我可以想象。

　　爺爺喜歡用書枕頭，我問：“不硬嗎？”爺爺說：“有書香呢？誰(shuí)還會(huì)感到硬呢？”“書香？”我小聲驚異到�！拔抑皇锹劦綍�的味道，它是令人舒服，但沒有香的味道，你看那院子里的桂花，那才叫香呢，”我對(duì)爺爺說。爺爺笑著說：“你沒弄清什么是書香。”我聞不到書香，就在書上噴香水，并把書作石塊壘起來，并圍著我，我躺在里面，下次爺爺問，我便說聞到了書香。爺爺總是把那些書分成好幾類我永遠(yuǎn)拿的`是文學(xué)的那類的書，因?yàn)槔锩嬗性S多的故事，每讀一篇，我就知道誰(shuí)，發(fā)生了什么事，怎么了。

　　因?yàn)槟昙o(jì)小，許多字都不認(rèn)識(shí)，我看著看著不由自主的念出來，不會(huì)的字就念半邊，“都”念成“者”，類似的有許多，爺爺聽了會(huì)哈哈笑，我也跟著笑，爺爺跟我說你念錯(cuò)了，我便問爺爺，把爺爺都問煩了，爺爺就讀給我聽，并且很耐心，從此爺爺便讀給我聽，陪我看文學(xué)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，書香聞到了，但是不像小時(shí)候一樣躺在書堆里看。小時(shí)侯只是知道一個(gè)個(gè)故事，現(xiàn)在能悟出一個(gè)個(gè)道理。書伴我成長(zhǎng)，書像一個(gè)階梯，讓我踏著它奔向成功的邊殿，我愛書，愛書香，想念爺爺。

　　成長(zhǎng)的作文 篇62

　　我曾讀過許多書，讀過朱自清的散文，讀過冰心的詩(shī)歌，讀過楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列，讀過林格倫的長(zhǎng)襪子皮皮，還讀過安徒生的童話……這些書給我給我?guī)�來了快樂，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。其中，有一本書，雖然很薄，但是讓我百看不厭，愛不釋手。那就是《中國(guó)古代寓言故事》。

　　這本書有142個(gè)寓言故事。每個(gè)故事雖然短小，但是講出了深刻的道理。有的生動(dòng)活潑，給人以美的.享受，給人以智慧。以前畫畫，從來沒想過畫什么最難畫什么最容易的問題。讀了《畫鬼最易》之后，我才知道，原來虛構(gòu)的鬼神最容易畫，狗馬之類的現(xiàn)實(shí)事物最難畫，通過《韓非子》的這個(gè)寓言故事我才知道其中還藏著一個(gè)大道理：學(xué)習(xí)，讀書，工作，治理國(guó)家，這些現(xiàn)實(shí)的事情都是很難的，非下苦功夫不可。有些寓言故事勸善懲惡，如《救虎》中的道士把仁慈之心用錯(cuò)了對(duì)象，差點(diǎn)被救起的老虎吃了，可見對(duì)待壞人不能有同情心。還有的講了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，如《弈秋誨弈》弈秋的一個(gè)學(xué)生專心致志地聽講，另一個(gè)卻老想著出去射大雁。雖然他們一起學(xué)，成績(jī)卻比不上人家，這并不是智力的高低。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向那個(gè)專心致志的學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　俗話說，好書不厭百回讀。我將繼續(xù)閱讀這本好書，或許還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇63

　　圖書館，我成長(zhǎng)的搖籃。 六年來，是誰(shuí)陪伴我們度過的? 六年來， 是誰(shuí)給了我們向上的力量？ 六年來，是誰(shuí)像慈母一樣哺育著我們？ ——是圖書館。 在我的成長(zhǎng)中，圖書館已經(jīng)成了我不可缺少的勵(lì)志藥，已經(jīng)成了我的` 好伙伴。

　　第一次到圖書館 記得我第一次到圖書館時(shí)，只見那里面寬敞明亮，一排排的書架上擺滿琳瑯滿目的書刊，我當(dāng)時(shí)恨不得把書里的知識(shí)一口吞進(jìn)肚子里。我趕緊拿起一本《老人與海》的書津津有味地讀了起來，不久，我便陶醉在了書香之中……終于看完了，我為老人83天補(bǔ)不到一條魚而傷心，又為他那頑強(qiáng)的意志而佩服，更被他那勇敢的性格而征服。想著想著。哎，一看時(shí)間，四點(diǎn)半了，時(shí)間怎么過得這么快啊，哦，一定是時(shí)間老人太羨慕我了，把我的時(shí)間拿走了。誰(shuí)叫我看書看得那么津津有味呢！

　　不過，我只好依依不舍地離開了圖書館。 借書的樂趣 自從去了圖書館后，我的課余生活越來越有趣了，只要一有空，我就往圖書館里跑�？墒牵瑓s總也滿足不了我看書的欲望。偶爾間，有一次，我聽說這個(gè)卡可以借書，可把我樂壞了。 那天，我一個(gè)人懷著激動(dòng)的心情來到了圖書館，我借了一本《魯濱遜飄流記》就匆匆地回家了。 晚上，我捧著這本書，小心翼翼地翻開來，認(rèn)真的閱讀著，書中精彩的故事情節(jié)，一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我不禁沉迷…… 圖書館，我成長(zhǎng)的搖籃。我愛你！

　　成長(zhǎng)的作文 篇64

　　書籍是我最忠實(shí)的朋友，從小到大，從未改變。

　　記得六七歲的時(shí)候，我閑著無聊，便從書架上抽出一本書，學(xué)爸爸媽媽的樣子坐在沙發(fā)上，小大人似的翻開了那本書。開始還只是做做樣子，可后來竟被書中的情節(jié)吸引得入了迷。從此，我便愛上了看書，不再一天到晚總盯著電視、電腦，而是學(xué)會(huì)了一個(gè)人安安靜靜地看書。

　　小時(shí)候最愛看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書，那時(shí)的我覺得這種書能給我?guī)�來快樂，也總是被書中那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節(jié)所吸引。因?yàn)閷?duì)書本接觸得早，所以我的文章也比同齡人要寫得好一些。二年級(jí)的時(shí)候被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”，這個(gè)榮譽(yù)成了我的一種動(dòng)力，我把自己更多的時(shí)間都用在了看書，為了贏得更多的成績(jī)。

　　漸漸長(zhǎng)大后，我不再看小時(shí)候看的那些書了，我追求的是精神上的升華。于是名著開始走進(jìn)了我的視野，它使我得到的東西更多。我最喜歡的是《簡(jiǎn)·愛》，它告訴我，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的.勇氣、愛與尊嚴(yán)。

　　當(dāng)我開始有自己的思想，自己的見解時(shí)，我也不再滿足于看書了。我要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的，獨(dú)特的風(fēng)格，用我的思考、用我的沉淀。我相信自己可以做到，我相信我的文字會(huì)變成一個(gè)個(gè)精靈，舞動(dòng)在報(bào)紙上、舞動(dòng)在書籍里。

　　書籍伴我成長(zhǎng)，我堅(jiān)信書籍的種子已經(jīng)深深地在我的心中扎根。我記得有這樣一個(gè)朋友，讓我有了信仰可以創(chuàng)造自己的驕傲。

　　成長(zhǎng)的作文 篇65

　　在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個(gè)，父親排行老二。

　　在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來了匾額“書香門第”！所以我們家里充滿了書的氣息，讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學(xué)，為“書香門第”再添輝煌！

　　就是這樣，我在叔叔和姑姑那里找來了許多的書，每天堅(jiān)持看，有不懂的就主動(dòng)去問，直到把不懂的全弄懂。不是有句話說的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長(zhǎng)的。

　　初中二年級(jí)的`時(shí)候，縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽，因?yàn)槲业淖魑乃�平在班里也是�?shù)一數(shù)二，所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。

　　我之所以能有這個(gè)好成績(jī)，不是我比誰(shuí)更聰明，而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書，看的報(bào)比他們大概多了許多，所以才有了這個(gè)好成績(jī)。

　　人說“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書其實(shí)也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書香的地方，這樣才能讓我們把看書當(dāng)成一種習(xí)慣，才能在書香里茁壯成長(zhǎng)。

　　我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書架，一書架的書。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門類。

　　也正是這許多書，讓我的生活充滿歡樂，讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個(gè)充滿書香的小屋呢？那就讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇66

　　人生的道路上難免碰到挫折，不要因?yàn)榈�倒了就不敢再爬起來繼續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，享受挫折，克服挫折。

　　讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

　　讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的.錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

　　讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

　　挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。

　　讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)更多更多……

　　成長(zhǎng)的作文 篇67

　　成長(zhǎng)的道路就像一曲無字的歌謠，時(shí)兒歡，時(shí)兒喜，時(shí)兒悲，時(shí)兒愁，不斷地譜寫著我們的無窮無盡人生。

　　我曾經(jīng)因挫折而失敗，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而悶悶不樂—但那一次，挫折卻讓我鼓起了勇氣。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“收卷啦，收卷啦！”幾位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)吊著嗓門大喊。我對(duì)這次奧數(shù)考試可謂是信心滿滿，每一次見到數(shù)學(xué)老師，我都追著數(shù)學(xué)老師問：“什么時(shí)候發(fā)試卷？”

　　終于到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)候了—發(fā)試卷了。數(shù)學(xué)老師滿臉遺憾地說：“我們班及格的沒一個(gè)，最高分—五十多分，上三十的寥寥無幾�！蔽乙唤拥皆嚲恚�就先看分?jǐn)?shù)，一看—二十多分。我的心頓時(shí)碎了一樣，痛從四面八方?jīng)_向我的內(nèi)心，眼淚彌漫在眼眶里，快要流出來似的。手也一下子沒有了知覺，無力地垂了下來。

　　鳥兒不唱歌了，花兒失去了它的芳香，與我同路的同學(xué)沉默了，仿佛身邊的一切都無聲無息了。我身后背的不是輕輕的.書包，而是沉甸甸的壓在我心中的石頭。

　　我回到家中，無精打采地坐在書桌前，隨意翻一本書，無意中看到一條使我恢復(fù)以前那樣信心滿滿的格言“失敗是成功之母�！�

　　我心中一想：是啊，我不應(yīng)該被挫折打敗，我不應(yīng)該因挫折而失去信心，我失敗一次又怎么樣，總會(huì)有成功之日。

　　挫折是成功路上的絆腳石，但它更像一曲歌謠，一首鼓勵(lì)我們迎難而上勇往直前的歌謠！

　　成長(zhǎng)的作文 篇68

　　魯濱遜使我感悟成長(zhǎng)魯濱遜?克羅索。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人。有一次，他不幸落難于一個(gè)荒島上。

　　荒島上沒有人跡，但他通過自己的努力開墾了田地，建起了羊圈，搭起了房屋，收了一個(gè)隨從……最后，終于回到了與他離別整整24年的家鄉(xiāng)。魯濱遜對(duì)生活充滿了熱愛和希望，有著勇于面對(duì)生活中的困難、挫折不畏艱難的精神，他使我們懂得了生活是靠自己的雙手創(chuàng)造的，在成長(zhǎng)的過程中要學(xué)會(huì)自立和自強(qiáng)。

　　魯濱遜是靠自己的自強(qiáng)自立精神、誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)強(qiáng)生存著。在讀完這部小說后，我對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩之極。我體會(huì)到魯濱遜有如此豐富多彩的'經(jīng)歷與他的自立自強(qiáng)精神是分不開的。而我正缺乏這種精神品質(zhì)。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。

　　就像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，根本無法體會(huì)到生活的來之不易。在學(xué)習(xí)中，我常常遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜自己生活在荒島上遇到的困難相比是微不足道的。他能創(chuàng)造奇跡，為什么我不能去戰(zhàn)勝困難呢？

　　我們從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)精神，長(zhǎng)大后才能獲得成功，所以，我們從小要樹立自立自強(qiáng)精神，在成長(zhǎng)過程中，可以戰(zhàn)勝各種困難。自立、自強(qiáng)是我們成長(zhǎng)過程中必須擁有的品質(zhì)，我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種對(duì)生活充滿希望和熱愛，并勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神！

　　成長(zhǎng)的作文 篇69

　　我愛乒乓乒乓球是19世紀(jì)末一個(gè)英國(guó)學(xué)生想在雨天里打網(wǎng)球，便開始創(chuàng)造乒乓球。乒乓球雖不是我國(guó)發(fā)明的，但卻是我們的國(guó)球，所以許多中國(guó)人都喜歡打乒乓球，我也是他們中的一員。我每個(gè)周末都要去南大街旁的“友好乒乓球訓(xùn)練基地”打上個(gè)把小時(shí)，今天我再一次來到這兒進(jìn)行訓(xùn)練。

　　我被教練員分到了一張全是男生的桌上進(jìn)行練習(xí)，終于輪到我了，心里有些緊張，因?yàn)檫@次打的項(xiàng)目和以往的不同，是要自己和教練員PK的.。我先發(fā)了一個(gè)奔球，老師用正手攻球的動(dòng)作將來球打了過來，我又儲(chǔ)存了力量使勁將來球抽了回去，老師將球挫了回來，我想拉過去，可球太轉(zhuǎn)，球拍剛一碰在了上面，球下了網(wǎng)，我輸了。打完這場(chǎng)比賽，我有點(diǎn)灰心，老師過來安慰了我，并告訴我剛才那球應(yīng)該再用點(diǎn)勁打，我聽了老師的話點(diǎn)了點(diǎn)頭并擦去了頭上的汗珠。

　　終于又輪到我打了，我調(diào)準(zhǔn)了中心，發(fā)了個(gè)下旋球過去，老師搓了回來，我屏住呼吸用力將球拉了一板，老師也拉了一下，球下了網(wǎng)，我贏了，十分高興，雖然當(dāng)時(shí)汗流浹背但心里還是美滋滋的。乒乓球——我愛你那“乒乒乓乓”的聲音，更愛你給我留下的美好回憶；我愛你和球拍撞擊的“啪啪”聲，更愛你給我?guī)�來的無限樂趣。

　　乒乓球是你讓我和許多人增加了友誼；是你提高了我的平衡能力；使我更加靈敏；是你讓我的視力提高了。你給我太多太多的幫助，我永遠(yuǎn)愛我們的國(guó)球——乒乓球！

　　成長(zhǎng)的作文 篇70

　　誦讀《弟子規(guī)》，感悟成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，人們追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生活規(guī)范；科技發(fā)達(dá)的今天，人們要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多了，而自身道德的修養(yǎng)意識(shí)也不高了。大街小巷，隨處都可見到有人不孝敬自己的父母。有人知錯(cuò)不改；報(bào)紙上，天天都登著有人不講誠(chéng)信、有人報(bào)復(fù)心強(qiáng)，最后卻進(jìn)了監(jiān)獄的新聞，可見，我們現(xiàn)在十分需要一個(gè)能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。

　　《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛兄弟姊妹。因?yàn)槟赣H給了我們世上最寶貴的東西——生命。當(dāng)我們從母親的身體里出來時(shí)，你曾想過母親有多么痛苦嗎?面對(duì)著眼前的母愛，我們就更應(yīng)該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的金銀珠寶、錢財(cái)都是父親的`辛勤勞動(dòng)換來的。當(dāng)父親流下一滴滴汗珠時(shí)，你曾流淚過嗎？面對(duì)著眼前的父愛，我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂的回憶。要想在社會(huì)上立足，就必須講誠(chéng)信。當(dāng)你獲得眾人對(duì)你的信任時(shí)，你會(huì)感到無比自豪與高興，誠(chéng)信乃是無價(jià)之寶！在和大眾相處時(shí)，要平等博愛、團(tuán)結(jié)向上、互相幫助。因?yàn)槲覀兌忌�活在地球，我們都是人類，何必要斤斤�?jì)較呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)人生下來不可能是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最妥當(dāng)?shù)霓k法就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇71

　　成長(zhǎng)的過程猶如一幅幅絢麗多彩的畫卷，幅幅都充實(shí)而飽滿，令我回味無窮。

　　每當(dāng)我好似一條快樂的小魚在水中暢游的時(shí)候；每當(dāng)大人們對(duì)我的泳姿贊嘆不已的時(shí)候，我就會(huì)記起讓我難忘的學(xué)游泳的經(jīng)歷。那可真是一段酸甜苦辣的日子呀！

　　開始，我滿懷著信心去學(xué)游泳，可自打喝了幾次水后，就打起了退堂鼓。我試探著和媽媽商量：“媽媽，我能不學(xué)游泳了嗎？”但是媽媽卻鼓勵(lì)我說：“既然你選擇了學(xué)游泳，就不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的'！”媽媽溫柔而堅(jiān)定的話語(yǔ)使我無話可說，我暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳！可是，游泳真是很難，一連幾次課，我由于怕水也沒有什么長(zhǎng)進(jìn)。在第五次課上，教練嚴(yán)厲的對(duì)我下了最后的通牒：“今天你必須學(xué)會(huì)游泳！”教練的話十分有力，簡(jiǎn)直要把我打垮了。我還在岸上猶豫的時(shí)候，教練把我推下了水，這時(shí)我害怕急了，淚水情不自禁地流了下來，眼前的媽媽變得模糊起來。我百感交集的在水里奮力撲騰著，心里只有一個(gè)念頭：不能下沉，我要回家！突然，我感覺自己眼前一亮，看見了媽媽，而且離岸邊的媽媽越來越近了！看到岸邊的教練滿意的微笑，我知道我學(xué)會(huì)游泳了，游泳的感覺真好��！

　　現(xiàn)在回想起那時(shí)的情景，我還為我當(dāng)時(shí)的膽小而臉紅。但就是那次學(xué)游泳的經(jīng)歷使我明白了“成長(zhǎng)”二字的含義：面對(duì)困難，一定不要放棄，我們要充滿自信去努力拼搏與奮斗，因?yàn)�，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹的。

　　成長(zhǎng)的作文 篇72

　　望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著鳥兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長(zhǎng)，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。以前，我不知道怎樣才能長(zhǎng)大，我總以為只要戴上媽媽的手表，穿上高跟鞋就算是長(zhǎng)大了，可是在大人的眼里，我始終是個(gè)沒長(zhǎng)大的小孩子。

　　我多么想讓大人說我長(zhǎng)大了��！有一天，爸媽不在家，他們把我和弟弟鎖在家里，家成了我和弟弟的樂園，到處是我們的玩具�？墒�，沒過多久，弟弟就開始鬧著餓了要吃東西，正巧家里沒有飯了，只有掛面，可是我不會(huì)做飯啊，門鎖著不能出去買零食，我只好硬著頭皮自己做飯。我就學(xué)著媽媽的樣子開始刷鍋，把鍋放在煤氣灶上，心里想著“一回生，二回熟”，下次我就會(huì)做飯了。我扭煤氣灶開關(guān)打不著火��？噢！忘了打開煤氣……終于點(diǎn)著火了，不一會(huì)兒鍋就干了，我急急忙忙倒油，沒想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳，接著慌慌張張的倒水，放掛面。

　　心總算平靜下來了，突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面，我猛轉(zhuǎn)身對(duì)屋里大喊：“弟弟，快拿雙筷子來��！”��！面條煮好了，我總算舒了一口氣。對(duì)了！還要關(guān)煤氣呢，這是關(guān)鍵。我又正當(dāng)我和弟弟吃面條時(shí)，爸媽回家了，媽媽看著我們倆，撫摸著我的.頭說：“沒想到咱家閨女真得長(zhǎng)大了！”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的……經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大不是靠穿著打扮，而是靠自立，只有自立自強(qiáng)才算是真正得長(zhǎng)大！

　　成長(zhǎng)的作文 篇73

　　在很多書上，都有感謝老師，感恩父母的文章，但有些人只看了，流了些眼淚，過了些日子就忘掉了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，比書中更詳細(xì)些，讓小孩子們知道的更多，他們的父母是多么的愛自己，老師是怎么教你學(xué)習(xí)的。東西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的'往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。

　　童年中有那好玩的玩具，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。還有孔子，他是一位大思想家、大教育家，在您看來，學(xué)習(xí)態(tài)度第一要點(diǎn)在于誠(chéng)實(shí)，正如您所說：“知之為知之，不知為不知，是知也！”您的這句話從我小時(shí)就一直影響著我。正所謂“德不孤，必有鄰”。

　　這第二嘛，就要客觀謹(jǐn)慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨(dú)是。最后呢，就是要勤奮刻苦了。您學(xué)習(xí)一直都是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂�！闭孀屚磔呂揖囱霭。≌b讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。這一句話永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇74

　　每天都喝著不同溫度、不同口味的水，即使杯中只有一滴水，也溢滿了愛。

　　---題記

　　清晨，從睡夢(mèng)中醒來，總會(huì)看到桌上有半杯水，那是半杯淡鹽水，水不燙也不涼，但卻是今早剛燒開的水，不知是什么時(shí)候，媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水，每天都是那個(gè)溫度，更令我奇怪的是，每杯鹽水都是一個(gè)溫度。喝著這半杯鹽水，總覺得里面的鹽是媽媽一粒一粒數(shù)出來的。

　　午睡后，拉開窗簾，陽(yáng)光會(huì)暖暖的灑入我的小屋，而淺淺呼吸之間能嗅到的`是整個(gè)房間的茶香。茶香很淡，但在屋里的每個(gè)角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水溫溫的淌進(jìn)我的心田伴我整個(gè)下午。

　　放學(xué)一進(jìn)家，桌上有一杯冒著熱氣的白開水，可當(dāng)我收拾好準(zhǔn)備喝水時(shí)，杯中的水溫度剛剛好。

　　有一天晚上爸媽不在家，自己倒了杯水放在書桌上，不一會(huì)，啪，杯子和水一起跌在了地上。拾著地上的碎片，心里犯著嘀咕，怎么掉了呢？重新到了一杯水，喝了幾口順手放下，猛然才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽把水一直放在了我最順手的地方，這個(gè)地方是最方便端水，最不容易碰掉的地方。也是這個(gè)時(shí)候，我才明白，每天那半杯鹽水中，無論鹽粒是否可以數(shù)清，但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中，一起流到我的整個(gè)身體中。

　　每次端起水杯，我都會(huì)把水全部喝光，一滴也不想剩下，因?yàn)楹认碌乃�中，溢滿的是媽媽對(duì)我的愛。

　　生活中離不開水，而我的成長(zhǎng)中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇75

　　我進(jìn)初中2年來，我感到我成長(zhǎng)了很多，我回憶小時(shí)候做過的事，說過的話，都是那么的幼稚�？匆姳任倚〉男∨笥岩餐娴哪敲从字桑�在這幾年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，老師教我們學(xué)習(xí)外，還教我們做人的道理。在這幾年里，我留下了很多的美好回憶。

　　有時(shí)候我一沒有事干，就喜歡發(fā)呆，我就會(huì)想起以前的事，一想起那些事，心里就不舒服，以前為什么會(huì)做出這么幼稚的事出來，比例我去把別人家的`電關(guān)掉等，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了，我們?nèi)祟惿砩隙加行┦裁矗瑸槭裁从械娜藭?huì)長(zhǎng)的高，有的人長(zhǎng)不高。為什么有的是黃種人，黑種人，白種人。等，這都是我從學(xué)校里學(xué)來的。在家里我學(xué)會(huì)了炒菜，放鹽放多少，等一些事。這都是媽媽教給我的，爸爸教我騎自行車，爸爸去年給我買了一臺(tái)電動(dòng)車，可是我不會(huì)開，爸爸媽媽也不會(huì)，還是哥哥教我開了幾次，不過我有點(diǎn)膽小，上次哥哥開的時(shí)候出了事，還好不是什么大事，又因?yàn)殡娨暢鲕嚨湹暮芏�。所以我還是喜歡騎自行車一些，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我大約可以做的事我都會(huì)做了，我也長(zhǎng)高了很多。初一時(shí)沒有媽媽高，現(xiàn)在大約都和爸爸一樣高了，不過我不是班里最高的，比我高的還有幾個(gè)。

　　我在學(xué)校，家里，外面，我都學(xué)到了一點(diǎn)東西，也慢慢的成長(zhǎng)起來了，不在想以前那么幼稚。我天天在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇76

　　早上，還沒起床就聽見媽媽在廚房叫我：“懶蟲，快起來吃早餐了，晚起的鳥兒沒蟲吃哦”。我心想不就是做個(gè)早餐么，誰(shuí)不會(huì)，我就說道：“沒有了我自己做”，媽媽笑呵呵地走進(jìn)來問我：“真的自己會(huì)弄？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)自己充滿了信心，媽媽說到：“事實(shí)勝于雄辯，你做給我看，能做好，我就相信你”，我也是個(gè)倔脾氣，做就做，讓媽媽心服口服，趕緊起床，開始我的早餐首秀。

　　來到廚房，原來媽媽正在煎荷包蛋，平時(shí)也沒少看媽媽做，就勝券在握的對(duì)媽媽說：“你在旁邊休息，等著吃我香噴噴的.荷包蛋吧”。我也學(xué)著媽媽的樣子打開火，倒油下鍋，這時(shí)鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音，嚇我一跳，媽媽對(duì)我說：“要等鍋里水燒干了再下鍋”，我心里有點(diǎn)懊惱，怎么第一步就出錯(cuò)了。油燒熱后，我趕緊拿出一個(gè)雞蛋，在碗上一磕，還沒來得及放入鍋中，蛋液就已經(jīng)流了出來，我趕緊把剩余的放進(jìn)鍋中，只見有青煙冒出，我翻過來一看底下全糊了，媽媽走過來把火關(guān)了，我低著頭，眼淚不停地流下來，從來沒有的一種挫敗感涌上心頭。媽媽不停地安慰我，告訴我：人這一生就是要經(jīng)歷各種的失敗才能成長(zhǎng)，沒有品嘗過失敗的痛苦，哪會(huì)品嘗出成功的喜悅，失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為成功做準(zhǔn)備。

　　最后在媽媽的指導(dǎo)下，我又重新做了一次荷包蛋，吃著自己做的荷包蛋格外香。媽媽的話我將永遠(yuǎn)記在心里。

　　成長(zhǎng)的作文 篇77

　　我曾不止一次這樣問過自己。我能夠在學(xué)習(xí)中得到什么?學(xué)習(xí)是什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)后能干些什么?

　　五年級(jí)的時(shí)候我有幸代表學(xué)校去參加奧術(shù)之星小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達(dá)了深圳。比賽期間，老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進(jìn)了簡(jiǎn)陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕，坐在小床上看著數(shù)學(xué)講座……就這樣熬過了一周，當(dāng)那金色的獲獎(jiǎng)證書及沉甸甸的獎(jiǎng)牌落到我的手中時(shí)，感覺那些辛酸的歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時(shí)，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水!

　　我努力，因?yàn)槲乙�在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　初二一開學(xué)我們便進(jìn)行了摸底測(cè)試，對(duì)數(shù)學(xué)一直很有自信的我也就沒花多少工夫在這門功課上。待到成績(jī)出來時(shí)，我變傻了眼。天哪!不及格?這怎么可能……只見數(shù)學(xué)趙老師滿面通紅的走向講臺(tái)，說：“同學(xué)們，這次咱們考的可是不好。居然有一部分同學(xué)不及格?!這種事不應(yīng)該發(fā)生在咱們這個(gè)班啊。雖然這次總體考得都不好，大家也是剛放完假……”后面的話變得模糊了，感覺到世界仿佛在旋轉(zhuǎn)著，眼睛被冰涼的液體所覆蓋著……之后的一個(gè)月中我就像家常便飯般定時(shí)在每晚睡前溫習(xí)一遍所學(xué)過的.數(shù)學(xué)知識(shí)，終于功夫不負(fù)有心人，在月考當(dāng)中我取得了理想的成績(jī)。

　　雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇78

　　如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是吸收養(yǎng)料的根;如果把知識(shí)比大海，那書籍就是在海里游來游去的魚兒;如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是一顆顆閃閃發(fā)光的星星……

　　一次，要睡覺了。我跑到書桌前拿了一本葉圣陶散文集——《稻草人》坐到床上看。

　　這么厚的`一本書，我一頁(yè)一頁(yè)小心地翻著：看到好詞好句時(shí)，我拿筆記錄下來;看到令人傷感的內(nèi)容時(shí)，我忍不住替主人公悲傷……過了不知多久，我終于看完了這本書，深深地呼了一口氣。

　　這本書，它精彩、獨(dú)特又感人，我真想再看一遍。當(dāng)我不經(jīng)意的看了一下鬧鐘時(shí)，啊!竟然已經(jīng)11:00了!你一定很驚訝，其實(shí)每天晚上睡覺前看一本書已是我的家常便飯，而看到11:00也是家常便飯。這么多天來，我積攢了很多知識(shí)，怪不得我的課外知識(shí)那么豐富。

　　我愛看書，是書令我暢游在知識(shí)的海洋里，是書令我輕輕地飄在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美，是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)，是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……

　　在看《海底兩萬里》時(shí)，我仿佛看到了海底世界的神奇和美麗令人大開眼界，又從中讓人了解了有關(guān)海洋生物、氣象等知識(shí)。

　　在看《愛的教育》時(shí)，我認(rèn)真地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂于助人不惜一切代價(jià)。我深深地感動(dòng)了。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我渴望讀書，渴望讀到一本好書，渴望讀到一本走向成功的書!

　　成長(zhǎng)的作文 篇79

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像少了自己最好的朋友一樣。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);是書，讓我懂得了正義、邪惡;是書，讓我擁有了一顆善良而智慧的心……書，它一直陪伴著我成長(zhǎng)是書。

　　小時(shí)候，我常常一個(gè)人捧著書看，不認(rèn)識(shí)字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長(zhǎng)大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫報(bào)》，只要媽媽手中拿著新來的`《少兒畫報(bào)》，我就趕快搶來先睹為快。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了好多故事書，我常常鬧著要媽媽給講書上的故事;媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認(rèn)識(shí)了好多字，慢慢的，我可以自己看書了。而且，為了看書不去玩樂，爸媽說：老看書不好，我不聽，為此我還哭過一回鼻子呢!我如果看到別的小朋友拿了什么新書，放學(xué)后一定要鬧著讓爸爸也給我買一本，爸爸沒辦法，只好服從。買了新書我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說：“爸爸又給我買書了!”。面對(duì)新書我看的津津有味，晚上睡覺前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢(mèng)也在童話故事中漫游。

　　我的童年因書兒精彩，因書而快樂!

　　上學(xué)后，隨著我識(shí)字越來越多，閱讀已成為我的一大愛好。我曾為《賣火柴的小女孩》而流淚!為孫悟空戰(zhàn)勝牛魔王而歡呼!為武松打死老虎而喝彩……

　　走遍天下為書伴，我會(huì)繼續(xù)把書作為我的良師益友，使自己學(xué)到更多的知識(shí)。我的人生會(huì)因書而精彩，因書而快樂!

　　成長(zhǎng)的作文 篇80

　　在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許許多多的事情，有些事曾經(jīng)給過我啟發(fā)和指點(diǎn)，其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。

　　一次，我們?nèi)�家去龍脈溫泉度假村度假。那時(shí)候我還小，也沒泡過溫泉，所以很怕水，死活也不想去。可我最終還是沒有掙脫掉媽媽的雙手，被生拉硬拽地去了。

　　到了溫泉旁，我先把一只腳丫放進(jìn)溫泉，“哎呀！好燙呀！”我的腳好像被太陽(yáng)烤著一般的熱。一看旁邊的人，泡在溫泉里，什么反應(yīng)也沒有，臉上掛滿了充滿享受的微笑，看著覺得他們挺舒服的呀！為什么我覺得很燙呢？他們難道覺得不燙嗎？我再次把腳丫伸下馬上縮了回來。怎么還是那么燙？爸爸媽媽早下去好幾分鐘了！“快下來吧！”爸爸溫柔地說道。“好燙！”“適應(yīng)一會(huì)兒就好了�！编牛�也許吧！ 我把腳在水中一點(diǎn)，哎呦！燙死我了！我又試著把腳都泡在水中，咦？比第一次涼了點(diǎn)，我鼓起勇氣，閉上雙眼，立刻彎下身子泡到水中，可是我立刻又竄了上來，身體好像被烤過似的.。我望著溫泉中的水很疑問：“為什么別人泡在里面那么舒服，而我覺得那么燙呢？”我深吸一口氣，把整條腿伸到溫泉中，好像有反射作用似的，腿又縮了回來。最終，我扶著把手，慢慢走到溫泉中，等我的身體全部泡在溫泉中的時(shí)候，覺得沒有那么燙了。泡在溫泉里，那水熱而不燙，我也閉上眼睛靜靜地享受起來。

　　什么事都應(yīng)該努力嘗試一下，這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后，對(duì)各種新鮮事物我都勇于嘗試。

　　成長(zhǎng)的作文 篇81

　　成長(zhǎng)就是和同齡人一起進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑賽，這一路上，我們少不了把自己和同齡人做比較，猶如賽場(chǎng)上賽手看他人一樣，很多人總會(huì)看到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了什么成績(jī)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又獲得了獎(jiǎng)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又有很大的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在羨慕他人自嘆不如的同時(shí)，常常會(huì)說：我的路該往哪兒走？在成功人的吸引下，父母的嘮叨下，我們懷著渴望成功的心，沿著他人風(fēng)風(fēng)光光走過的路往前走去。因?yàn)榍懊嬗腥顺晒Φ淖哌^，所以開始走別人的路時(shí)，她們信心滿滿，期待自己獲得與他們一樣的榮譽(yù)，甚至更大的成功。

　　但是走著走著，很多人發(fā)現(xiàn)，這一切并不是愿望中的那樣，別人能輕松跨越的障礙，在自己看來如高山難攀，別人樂此不疲，在自己看來一天都難以堅(jiān)持下去。更別說出人頭地了。在這個(gè)世界上路有千萬條， 每個(gè)人都有一條屬于自己的路，不同的路適合不同的人走，走自己的路，當(dāng)然比別人的路更艱難。 可是，只有在自己的路上才能發(fā)揮自己，才能讓自己的人生價(jià)值更大化，走自己的路，當(dāng)然會(huì)遇到很多的困難，可是，哪條路上沒艱難，成功又在哪，走自己的路，要正確選擇，用心尋找。

　　在我們心中的.希望開始發(fā)光，慢慢的照亮了我們前行的道路，用自己得能力打造自我，用自己的行動(dòng)征服他人。讓我們帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，懷揣一種心勝的心念 ， 扛起一中拼搏的精神去認(rèn)清方向吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇82

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，會(huì)發(fā)生很多事情，有傷心的事，有高興的事，有后悔的.事……

　　下面就說說讓我后悔的事吧。

　　一天，我在家里看電視，手中的遙控器不停地按著，按關(guān)按著，我看到了點(diǎn)播臺(tái)，看著看著，我越看越想打電話去點(diǎn)播臺(tái)那里，點(diǎn)幾部好看的動(dòng)畫片看看和幾首歌聽聽，可我又怕爸爸媽媽罵。

　　經(jīng)過我的再三猶豫，最后我決定打電話去點(diǎn)播臺(tái)，想到這兒，我馬上拿起電話，按照點(diǎn)播臺(tái)上的電話號(hào)碼，“嘟——嘟，你好，歡迎你打電話來娛樂點(diǎn)播臺(tái)。”電話里傳來這樣的聲音，讓我按著電話中的提示繼續(xù)拔著號(hào)碼……

　　看完一集動(dòng)畫片后，我覺得很過癮，于是我想再過過癮，又點(diǎn)了幾部動(dòng)畫片看，接著又點(diǎn)了幾首歌來聽，當(dāng)時(shí)我的感覺就是——真過癮！

　　晚上，我美滋滋地躺在床上，心里高興極了，為我的精彩“杰作”而自豪、驕傲！

　　突然，我想到了一件事，打電話點(diǎn)播不是占播一次要八元錢嗎？媽�。∥移鸫a點(diǎn)了十幾個(gè)節(jié)目，就算點(diǎn)了十六次吧，那也要一百二十八元了，媽�。∥也挥没盍�！這一天晚上，我?guī)缀鯖]睡，我不停地反思著，滿腦子都是后悔、內(nèi)疚、自責(zé)，心里忐忑不安。我真希望爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，我就可以逃過一劫了。過了幾天，爸爸去交電話費(fèi)回來了，爸爸板著臉，把我叫到面前，對(duì)我就是一頓臭罵。爸爸罵完了，氣也消了不少，我誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸也原諒了我。

　　以過這一件事，我明白了，犯錯(cuò)誤并不是可怕的，只要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就會(huì)得到大人的諒解。

　　成長(zhǎng)的作文 篇83

　　回憶童年時(shí)代的自己，再看看現(xiàn)在的自己。在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路中，有苦也有樂，有喜也有憂……然為這些事，往往都會(huì)在這道路上留下一個(gè)個(gè)腳印，譜寫下一篇篇?jiǎng)尤说臉氛隆?/p>

　　小的'時(shí)候，常常和弟弟在一起打鬧，爭(zhēng)搶弟弟心愛的玩具，看著弟弟急匆匆地跑在我后面，我總是得意地想：嘿嘿，你個(gè)頭跟我差一大截，還沒我靈活，怎么搶得過我啊，哈哈！看著弟弟生氣的樣子，我把它當(dāng)做了一種樂趣。這時(shí)，媽媽就會(huì)過來，對(duì)我責(zé)罵道：“你也不小了，怎么總是要捉弄你弟弟呢？”當(dāng)然，我還會(huì)馬上反駁道：“我也還是小孩子呢！”

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我并不這樣了。不再和弟弟搶玩具，有時(shí)也會(huì)把自己心愛的東西送給弟弟，還常常被弟弟“捉弄”呢！出去玩時(shí)，也會(huì)帶著弟弟，用自己的手牽著弟弟的小手。這一幕幕，這一個(gè)個(gè)瞬間……我常常在想：自己是不是長(zhǎng)大了呢？

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)交了許多好朋友、好姐妹。然而太小，太任性，不懂得珍惜，常常是一份份珍貴的友情溜走。慢慢地，知道要珍惜了，遇到矛盾會(huì)互相諒解，不合時(shí)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也許就是因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在我和同伴們之間的友誼才會(huì)如此深厚，如此堅(jiān)固吧。在這之中，又讓我明白了：原來，許多人，許多事，都是會(huì)隨著成長(zhǎng)而改變的。

　　我們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的道路上留下了一串串腳印。這一串串就像空白紙上那一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的、充滿著童真氣息的文字，這些文字為我們譜寫成了一篇篇精彩的、動(dòng)人的文章！

　　成長(zhǎng)的作文 篇84

　　生活中沒有書籍，就像大地失去了陽(yáng)光，智慧中沒有書籍，就像鳥兒失去了飛翔的翅膀。

　　作為一個(gè)熱愛閱讀的學(xué)生，書籍是必不可少的'。我經(jīng)常自己騎著自行車去博雅書店里“竊讀”。那里的老板隨時(shí)都會(huì)來巡邏整個(gè)書店，我已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)6次了，每次被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，老板總會(huì)對(duì)我說一句話：“喂，小孩，別在這看書，快走！”我不會(huì)把這句話聽進(jìn)心里，把這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)。上個(gè)星期六，我又騎著自行車去“竊讀”，我邊騎邊想：上次那本《最美的夏天》，只看到一半就被老板發(fā)現(xiàn)了，真可惜，這次一定要看完才走�！蔽铱邕M(jìn)店門，然后尋找那本《最美的夏天》，卻找不到了。再找一次，還是找不到。我想是賣光了吧！我得另找一本了，我找到一本《做好學(xué)生有點(diǎn)難》，這本書的名字非常吸引人，這次我要做好安全防備，不能再被發(fā)現(xiàn)了，我靠在一個(gè)平時(shí)沒人去的玩具柜旁看，我非常的快樂，因?yàn)槲矣钟袡C(jī)會(huì)讓我看書，學(xué)我不懂的知識(shí)。但我也非常懼怕，我懼怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出去。我在書店里一看就是幾個(gè)小時(shí)，完全入了迷。當(dāng)我被肚子的咕咕聲驚醒時(shí)，我才覺得肚子已經(jīng)非常餓了。我看了看電子表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)半了，糟糕！我還要回去煮飯呢，爸爸12點(diǎn)就回來了。我依依不舍的把書放回原位，吞了一口口水，好像把所有智慧全都吞了下去，才騎著自行車回家。

　　我愛閱讀，它讓我在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇85

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我認(rèn)為，閱讀書籍還是一種心靈成長(zhǎng)的過程。

　　寒假來襲，我決定把那些難忘的書籍再看一遍。翻出《魔術(shù)師物語(yǔ)》的全套。從第一部開始給我?guī)�來的歡聲笑語(yǔ)到最后一部感人的草草結(jié)局，讓我為他們的友誼和親情哭笑不得。我看到好笑的事情時(shí)，就開心地大笑，看到感人的故事，就傷心地哭泣。仿佛身臨其境，看著主人公的一舉一動(dòng)。她開心時(shí)，我也跟著展開笑容；她傷心時(shí)，我也想像著自己遇到的相似遭遇，為她嘆息。我如醉如癡地看著，這一次又一次的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，看得我心驚膽戰(zhàn)，有喜也有悲。我看到了主人公與朋友們深厚友誼和與親人斷絕不了的血緣關(guān)系感到她是一個(gè)重情重義的好人。她為了這份友誼和親情而和朋友在一起并肩作戰(zhàn)，不離不棄。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口氣舍身保住朋友的.性命時(shí)覺得她是一個(gè)把所有事都攔在自己身上的傻女孩，但又為她的精神所感動(dòng)�？粗�主人公驚險(xiǎn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，仿佛我也經(jīng)歷了一般，跟著她慢慢地成長(zhǎng)了。

　　雖然書是虛構(gòu)的，但是無論哪種書都有極為現(xiàn)實(shí)的一面。我從這本書中明白了：友情和親情不是日子的長(zhǎng)久就可以變沒的，但天下沒有不散的宴席，雖然總有一天你會(huì)和身邊的人分別，但只要記住在你們身邊發(fā)生的種種事例和快樂的時(shí)光，你們將會(huì)是永遠(yuǎn)拆不散的朋友。

　　這本書讓我懂得了怎樣與身邊的人相處，讓我體驗(yàn)了一種不一樣的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇86

　　誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)中國(guó)是個(gè)文化底蘊(yùn)雄厚的國(guó)家，文學(xué)經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)。它如同夜空中璀璨的明星，閃爍著熠熠光輝，它以獨(dú)有的文學(xué)魅力吸引著世界各國(guó)人民，并且許多年來經(jīng)久不衰。

　　其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是一本歷史小說，作者是我國(guó)元末明初杰出的古典小說家——羅貫中。書中的主要人物和故事情節(jié)都是在歷史上真實(shí)存在過的。這部書描述了東漢末年黃巾起義，天下大亂，魏、蜀、吳三國(guó)興起、衰亡的歷史過程，比較真實(shí)的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云畫卷，此書語(yǔ)言通俗易懂，情節(jié)引人入勝�！度龂�(guó)演義》里的故事有的教導(dǎo)人們要正直、重義；有的勸人做事要三思而后行；有的說明辦事要勇敢果斷；有的'告誡我們要懂得運(yùn)用智慧和謀略，方能取勝……

　　這些精彩而富有意義的故事，彰顯了勇敢和仁義，鞭撻了邪惡與偽善，讓我們?cè)诮?jīng)典中能夠明辨是非、分清美丑，并在輕松愉快的閱讀中培養(yǎng)良好的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)。例如“劉備三顧茅廬”、“關(guān)羽刮骨療毒”、“張飛大鬧長(zhǎng)板橋”、“諸葛亮草船借箭”……這些著名的經(jīng)典故事時(shí)時(shí)刻刻都吸引著我。

　　其中的主人公那種禮賢下士、勇敢頑強(qiáng)、熱愛祖國(guó)的崇高品質(zhì)至今還深深地烙在我的腦海里……多讀經(jīng)典文學(xué)作品，可以開發(fā)讀者的智力，豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，陶冶我們的情操……

　　《三國(guó)演義》中，故事的滋養(yǎng)與啟迪，像一盞明燈指引著每個(gè)孩子未來人生的道路�！度龂�(guó)演義》我的最愛！

　　成長(zhǎng)的作文 篇87

　　在人生的道路上，每個(gè)人都是抱著滿滿的自信和滿腔的熱枕。但是人生之路并非一路平坦，總有那么一些挫折。這也就是對(duì)我們的考驗(yàn)，在考驗(yàn)面前有人選擇勇往直前，而有些人卻選擇放棄。

　　總的來說，我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人，而偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。但是，挫折卻使我認(rèn)識(shí)到了什么。

　　我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓(xùn)：三門功課兩門沒有達(dá)到90分。那可是期末成績(jī)呀!聽到一個(gè)，兩個(gè)……許多平常的同學(xué)都比我高，馬上頭上的汗就流出來了。拿試卷時(shí)，我都不敢看老師們的'臉了，經(jīng)過了一陣數(shù)落后，我才回家了。

　　回到了家，我看著試卷，心里真像打翻了五味瓶，看著不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了，一些簡(jiǎn)單的題也沒做出來。我那一個(gè)暑期里，都復(fù)習(xí)了課文，還看了新學(xué)期該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果，在新學(xué)期，我得到了比以往更好的成績(jī)。在那一刻，我終于明白了，挫折，是人生的推進(jìn)器!

　　也就是那一次挫折，讓我因禍得福，養(yǎng)成了一些受益終身的習(xí)慣，讓我做什么事都馬虎的習(xí)慣改善了，我真感謝那次挫折，是它又讓我成長(zhǎng)了一次。而且，如果沒有那次教訓(xùn)，也就沒有今天所得的成績(jī)。

　　我們都在挫折中不斷成長(zhǎng)，也就是挫折讓我們學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識(shí)到我們的不足，從而讓我們變得越來越成熟。只要我們勇敢的面對(duì)挫折，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，就一定能走向成功。

　　成長(zhǎng)的作文 篇88

　　小時(shí)候，我一直很高，總是坐在最后一排，坐在最后一排，老師不會(huì)十分注意，教室里一鬧起來，我就被遺忘。記得有一次，我坐在了倒數(shù)第二排，把我高興得又蹦又跳，但沒想到原來是老師排錯(cuò)了位置。

　　哎呀，成長(zhǎng)的味道像棒棒糖，真甜呀！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽寵著我，現(xiàn)在也寵我、愛我，把我當(dāng)成小綿羊，對(duì)我太好了。媽媽說，在父母心中，兒女永遠(yuǎn)都是小孩，我卻不這么認(rèn)為，小鳥總有一天會(huì)變成大鳥，不可能永遠(yuǎn)藏在媽媽懷里，讓媽媽喂著、侍候著，總有一天會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡＿@時(shí)候，鳥媽媽會(huì)感到欣慰，可以休息一會(huì)兒了，但是媽媽會(huì)把我當(dāng)成長(zhǎng)不大的鳥，愛著我，和我一起“飛”向自己的天空。

　　成長(zhǎng)的味道，啊！有點(diǎn)辣！

　　回想幼兒園和一年級(jí)時(shí)，老師常哄著我們，對(duì)我們要求也十分簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽、老師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小干部，要是犯了錯(cuò)，老師還沒批評(píng)，好像全部人的眼睛都望著我，有一種責(zé)怪、責(zé)罵和歧視的'眼神，一動(dòng)不動(dòng)的看著、盯著，有時(shí)還說：“身為一個(gè)干部，會(huì)犯這樣的錯(cuò)？不能再當(dāng)了！”我一時(shí)害怕，怕老師、同學(xué)、家人都說我不懂事而不再理我了。

　　成長(zhǎng)的味道好像有點(diǎn)苦……

　　我現(xiàn)在四年級(jí)了，離初中越來越近，近得手可及，我的身高在變，知識(shí)在變，什么都在變。不知道這新學(xué)期的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，“太陽(yáng)每天都是新的”，成長(zhǎng)也會(huì)有新的味道！

　　成長(zhǎng)的作文 篇89

　　時(shí)光就像個(gè)小偷，在你不知不覺間，就把你的快樂時(shí)間帶走。在我賴床還沒賴夠的情況下，早上的陽(yáng)光已經(jīng)照耀近了我的屋子，仿佛在提醒著我新學(xué)期的開始。

　　新學(xué)期開始后我就進(jìn)入了中學(xué)，好像一下就長(zhǎng)大似的。我想起了以前自己的缺點(diǎn)和不滿，從以前到至今的我都是一個(gè)很愛與父母頂嘴的小孩，常常因?yàn)閰捑敫改笇?duì)自己的教育，而對(duì)父母不利，跟父母對(duì)著干�，F(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期了，我又長(zhǎng)大了，我也變成一個(gè)懂事的少年，所以在新學(xué)期我也打算再也不和父母頂嘴了，做父母的“知心朋友”。

　　我有一個(gè)小癖性就是不喜歡尊重別人，古人說：“我敬人一尺 ，人敬我一丈”，意思是說我們只要學(xué)會(huì)尊重別人要，別人就會(huì)加倍的.尊重自己。所以我一定要學(xué)會(huì)尊重別人，尤其是上了中學(xué)我們更要學(xué)會(huì)尊重別人，如果自己想處處有好的人緣，想得到別人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重別人。

　　到了新學(xué)期更要對(duì)自己下定一份“校園家庭計(jì)劃”。譬如：放學(xué)后該做些什么、幾點(diǎn)到幾點(diǎn)該做什么……在新學(xué)期來臨之前我打算做一份這樣的生活計(jì)算。認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不懶惰、做事要認(rèn)真、不粗心、不罵人、不打人等，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。做一個(gè)父母的好孩子;老師的好學(xué)生;社會(huì)的好人才;

　　新學(xué)期的計(jì)劃與目標(biāo)，新學(xué)期的高興與憂傷，大家一起在新的學(xué)期里攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來!

　　成長(zhǎng)的作文 篇90

　　冷清的路上，你的眼給了我溫暖；溫暖的路上，你的眼給了我安全；安全的路上，你的眼給了我一個(gè)永久的信念——今天你會(huì)更好。

　　——題記

　　愛，不一定用語(yǔ)言傳達(dá)，眼中，也可以流露出愛的訊號(hào)。愛，不一定要真誠(chéng)的話語(yǔ)，眼神，也可以放射出愛的光芒。

　　小學(xué)，你牽著我的手，送我去上學(xué)，您望著我走入校園，直到走進(jìn)教學(xué)樓您才離開。那時(shí)，您那雙如潭水的眼眸中，蓄滿了對(duì)我的期待。

　　比賽場(chǎng)上，我在茫茫人海中尋找，啊找到了，您的'眼依舊是愛，但卻多了一個(gè)“小精靈”——鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我的內(nèi)心，讓我們洶涌澎湃的心海平靜下來，讓我自信，勇敢地面對(duì)比賽。

　　現(xiàn)在，您的眼不在我身旁，在我臥室的窗子后面，放射出擔(dān)心與著急，這是每個(gè)身為母親的天職。

　　可是次月考失利后，我發(fā)現(xiàn)您的眼中又多添了幾個(gè)本屬于林黛玉的幽傷與難過。盡管您努力用笑意掩蓋，但我還是發(fā)現(xiàn)了被那“烏云遮擋的月亮”——那無法隱藏的疲倦與對(duì)我的失望。雖然我努力逃避了您的目光，但心中卻如同刀割。

　　您的眼神無處不在，更銘刻在我心中，守護(hù)在我生命中，永遠(yuǎn)不離不棄。

　　媽媽啊，當(dāng)我流淚時(shí)，為我擦干眼淚，當(dāng)我寒冷時(shí)，為我披上綿衣；明天，你是我未來的看護(hù)者，保證我人生的旅途一路花開。

　　感謝您那伴我成長(zhǎng)的一雙眼，感謝您不時(shí)用它發(fā)送愛的信息。

　　成長(zhǎng)的作文 篇91

　　我不喜歡一成不變、平凡的生活，所以刺激、驚喜、突破，成了我一直以來的追求，我想讓生活充滿一個(gè)感嘆號(hào)。

　　就在半年前，我的成長(zhǎng)路上出現(xiàn)了一個(gè)大大的感嘆號(hào)。我喜歡上了極限運(yùn)動(dòng)，喜歡上了小輪車，看著別人在做著各種精彩、刺激的花式動(dòng)作，我終于也開始加入到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。

　　記得我第一次到主題公園中的場(chǎng)地時(shí)，我有了一些害怕，害怕出現(xiàn)失誤從U形管上摔下來，但是極限活動(dòng)的精神讓我勇敢地去嘗試。

　　剛開始，我只是在U形管上隨便騎，有時(shí)不小心還是會(huì)摔倒。為什么不來點(diǎn)更刺激的呢？勇敢地嘗試吧。于是我做了幾個(gè)幅度更大的動(dòng)作，摔得當(dāng)然也很重。但我從未想過要放棄。

　　我一次又一次地嘗試，我覺得越來越刺激。經(jīng)過一個(gè)下午的失敗，我終于完成了這個(gè)動(dòng)作。那種驚喜、興奮，我至今還記憶猶新。我知道我的.努力換來的是一個(gè)感嘆號(hào)，而不是平庸的問號(hào)，我的成長(zhǎng)道路上又多了濃墨重彩的一筆！

　　在成長(zhǎng)中，我這個(gè)感嘆號(hào)激勵(lì)了我。它告訴了我，我所堅(jiān)持的生活是正確的。我們不該安于平庸，日復(fù)一日地過著同樣的生活。那是多么無趣，生命不該被這樣無趣而浪費(fèi)，我喜歡感嘆號(hào)，渴望感嘆號(hào)！

　　在這條道路上，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄，勇敢地去嘗試做，不要低頭，不要錯(cuò)過成長(zhǎng)路上的感嘆號(hào)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇92

　　四月的雨，滋潤(rùn)著和平的大地；四月的風(fēng)，輕挽著溫馨的家園；四月的太陽(yáng)射出和平的光芒，播撒著和平的種子；在這和平的四月里，我要歌頌為了中華民族的解放，為了世界的和平獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。我今天演講的題目是：《英雄伴我成長(zhǎng)》。面對(duì)和平與幸福我們?cè)跄芡�記過去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景，在我們眼前閃過，一朵朵鮮花述說著當(dāng)年的故事，是我們的'英勇鋪就出今天光輝的征途，寧為玉碎，不為瓦全的葉挺，不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng)的左權(quán)，為人正直。嫉惡如愁的馮玉祥，意志堅(jiān)定。

　　熱愛祖國(guó)的楊靖宇，我們之所以這樣做使我們深深地知道祖國(guó)是我們共同的母親是我們最親。最愛的媽媽！長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河，紀(jì)念碑展示著他們的偉岸，國(guó)旗浸滿了他們的血汗，他們的身軀已化作一座座高山，他們的胸脯已變?yōu)橐黄�片平原，每�?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情述說。

　　述說著英雄的故事，于是在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大！一個(gè)個(gè)故事說不完我們思念，一首首贊歌說不完我的崇敬，是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了光明。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇93

　　成長(zhǎng)就是這樣，一次次的挫折，跌倒，又重新站起來。只有經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體檢過失敗后，才能嘗到成功的喜悅。

　　有的人會(huì)說：“挫折像災(zāi)難，徹底摧垮我的生活；挫折想一堵墻，讓我走投無路。"而另一些人則會(huì)說："挫折像高山，跨過去豁然開朗；挫折像彩紙，可以畫出更美麗的圖案�！贝煺劬褪沁@樣，面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來不同的'結(jié)果，只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè)，而積極心態(tài)源于挫折。

　　愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)愛迪生贊嘆道：“你失敗勒了八千多次，真了不起！"愛迪生回答道：“先生，你錯(cuò)了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最后他成功了。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心，一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣我們的生命之根才會(huì)扎得才會(huì)更深。

　　成長(zhǎng)，需要挫折，需要面對(duì)困難挫折的積極心態(tài)，來成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè)需要做到以下幾點(diǎn)：一，正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)；二，認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因；三，理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力；四，樹立信心，增強(qiáng)勇氣。

　　成長(zhǎng)就是這樣，必定有幸福和挫折，有彩虹也有風(fēng)雨。不過要相信五彩繽紛的世界再等著我們。

　　成長(zhǎng)的作文 篇94

　　每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧，躺在夜里卻怎么也睡不著，會(huì)有許多許多的畫面在自己的腦海里，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，或悲或喜，或憂或痛。很多人，不是你想一直陪伴就真的能一直陪伴著；很多事，不是你想怎么樣就真的怎么樣。你無能為力。什么時(shí)過境遷，物是人非都可以成為很好的理由。

　　我么一直在成長(zhǎng)的路上走著，有時(shí)候變了些什么連自己也不曾發(fā)覺，因?yàn)樽约阂彩且恢碧幱谶@種變化之中。當(dāng)什么時(shí)候想停下，才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，變了那么多，這些年走過的路，經(jīng)過的'事，一路風(fēng)雨一路歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。

　　當(dāng)自己覺得沒人關(guān)心沒人在乎的時(shí)候，就常常這樣安慰自己，不是別人不在意你而是你把自己想的太重要。因?yàn)樽约好靼�，生命不�?huì)妄虛，哪怕只是一人歡愉。心情不好會(huì)冷淡任何人會(huì)不想說話看見短信不想回復(fù)，看見未接電話

　　也懶得管。偶爾發(fā)發(fā)小脾氣鬧鬧小性子，我很容易情緒化也明白這樣不好，可還是希望喜歡我的人能夠?qū)ξ叶嘁环菪湃卫�，解我包容我，我�?huì)改掉身上的不足，也請(qǐng)你相信我是值得被真心對(duì)待的。

　　等我長(zhǎng)發(fā)飄飄，等我把愚勇熬成溫柔，等我褪去稚嫩矯情，等我甘于平凡，等我不再把愛夸張到聲嘶力竭，等我不再似如今般模樣，我決定改變，我保證寧缺毋濫不把自己賤賣，我保證不再掛念舊人，我保證把完整的自己嫁給我最美好的未來，我會(huì)長(zhǎng)大。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇95

　　所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開�！�—題記

　　回首走過的沙灘，突顯孤獨(dú)的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿我來時(shí)的路。被朋友們稱作沒有童年的我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿了文字，像在老城見過的那刻滿歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來……

　　我與它一起成長(zhǎng)。這曾經(jīng)陌生但對(duì)我而言已熟到成為一種習(xí)慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動(dòng)。

　　我經(jīng)歷，我成長(zhǎng);抒發(fā)成長(zhǎng)的情感，在充滿歡樂的課堂上。一年就這樣過去了，雖然平淡，但也會(huì)激起人們心中的漣漪。

　　成長(zhǎng)，是一部飽含百味的童年話，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，神圣而不可或缺。無論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長(zhǎng)。

　　就是小時(shí)候說的當(dāng)我長(zhǎng)大的'時(shí)候吧。在人生這一頁(yè)上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁(yè)面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕，直到填滿。那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：我一直在成長(zhǎng)，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。

　　一直不知該如何定義成長(zhǎng)與足跡，或許吧……

　　童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境，而長(zhǎng)大則是對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。

　　成長(zhǎng)的作文 篇96

　　讀書伴我成長(zhǎng)書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好的立足。

　　我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松�的寬度�！闭�是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

　　讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒時(shí)最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上小學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的`空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

　　成長(zhǎng)的作文 篇97

　　高爾基曾說過：“讀書使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像鐘聲在我的生活中鳴響�！蔽业纳�活正因?yàn)橛辛藭�，才變得絢麗多彩。

　　從小我就與書形影不離，上小學(xué)時(shí)，媽媽給賣了許多書，高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛讀書了，中國(guó)四大名著之一：《三國(guó)演義》讓我回到了三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂的社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書讓我分辨了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······

　　我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨，坐在大榕樹下的石凳上，吟李白那獨(dú)具豪放的.詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币�?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的心。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說出了對(duì)數(shù)的喜愛之情。

　　一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書。

　　人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂無窮！我堅(jiān)信，讀書是快樂的！

　　成長(zhǎng)的作文 篇98

　　今天我讀了一本《當(dāng)代小學(xué)生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應(yīng)保護(hù)環(huán)境。

　　這個(gè)故事主要講的是愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，以及作者對(duì)人人都有環(huán)保意識(shí)的向往，也告訴我們環(huán)保的重要性。

　　作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護(hù)環(huán)境。可來了一位大嬸，不但不交換，還批評(píng)他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動(dòng)出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個(gè)老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會(huì)抓機(jī)會(huì)，一位阿姨裝蘋果的.塑料袋破了，作者抓住了機(jī)會(huì)，對(duì)那位阿姨說：“塑料袋質(zhì)量太差了，用我們的布袋吧！很牢固，還環(huán)保�！薄爸x謝�！卑⒁谈吲d的說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個(gè)布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！

　　是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。

　　這個(gè)故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個(gè)，如果每個(gè)人丟幾個(gè)塑料袋，后果不堪設(shè)想。我們中國(guó)就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。

　　我一定要學(xué)習(xí)作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！

　　成長(zhǎng)的作文 篇99

　　俗話說;“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書記是我們的良師益友，我愛書，他是我的精神糧食。

　　從我呱呱落地，我就開始讀書。讀眼前的爸爸媽媽，學(xué)會(huì)了叫她“媽媽”，學(xué)會(huì)了叫他“爸爸”。漸漸的，我開始讀生活這本百科全書，我學(xué)會(huì)了走路，吃飯，知道了什么是床，什么是電視，知道了會(huì)跑的是車，會(huì)叫的是狗。

　　從跨入學(xué)校的第一步，發(fā)到了課本，開學(xué)了！我在朗朗的讀書聲中——長(zhǎng)大了！我每天到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見聞，廣交朋友，在書中長(zhǎng)大，書成了我的好朋友，我的好老師。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)校的書已不夠我的滿足在床上想想，做出了一個(gè)決定——我要去書店讀書。暑假的來臨，是我開始了行動(dòng)，仿佛眼前的字已不是字，而都變成了金子，但這又是金子無法買到的。

　　要讀書，四大名著是優(yōu)先選擇，走進(jìn)書店，一看，這四大名著能把我壓死！我選擇了一本早就有所聽聞的《三國(guó)演義》�？煞�開一看，里面都是一些稀奇古怪的.句子，字詞，什么“之乎者也”，使我頭昏眼花。但是里面的故事情節(jié)甚是激動(dòng)人心，人物的性格更是十分鮮明。我在三國(guó)中遨游，仿佛我是戰(zhàn)場(chǎng)上一名戰(zhàn)士。我讀他無憂無慮，外界的任何事情都影響不了我。

　　冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我相信我的成長(zhǎng)離不開“書”。

　　成長(zhǎng)的作文 篇100

　　對(duì)大人來說，他們好比一棵“大樹”，不但知識(shí)量大，而且高大挺直；還是我們這些做孩子的渺小，不高大，也不厲害，就像“小芽”一樣，還沒有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。

　　我也是一束“小芽”，下面我也對(duì)你們說一說我的一次次成長(zhǎng)經(jīng)歷�？匆娔切┍任倚∧挲g的孩子們?cè)陔娨暽铣�著歌，發(fā)出悅耳的聲音。快樂的，悲傷的，幸福的，美妙的，我都可以懷著一種激動(dòng)的心情去面對(duì)，我小心翼翼的看著，我不敢流淚，我害怕眼前的這幅美景被打破了，我沉迷于之中......

　　在一次音樂比賽中，我成功了，成為了“校園十大歌手”，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬分，回味那一次次的精彩和無奈。

　　因?yàn)橛心敲炊嗟腵汗水，那么多的快樂，悲傷，所以，我總是成功的見到了彩虹！有了風(fēng)雨，就會(huì)有彩虹。我雖然以前也失敗過，但是種種的失敗因?yàn)槲业囊淮未胃淖兌鴥艋�了，我也將不斷的成長(zhǎng)，我啊!不久的今天，不再會(huì)是一束“小芽”，而是一棵美麗的“大樹”。

　　人總是要經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)過必經(jīng)的潰爛，在一次次失敗的痛苦的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)自信地面對(duì)我們的人生。雖然有過失敗，但是在失敗中站起來，得到了成功；雖然有了成功，但是這艱辛的滋味，裝滿著心窩。

　　我知道了，深深的記住了：相信自己，永遠(yuǎn)都是有可能的啊!

　　成長(zhǎng)的作文 篇101

　　有一棵小樹，今年已經(jīng)十三歲了，她叫笑笑。

　　笑笑出生的時(shí)候，被愛包圍著。她有嚴(yán)中有慈的醫(yī)生（啄木鳥）媽媽，還有通情達(dá)理的司機(jī)（袋鼠）爸爸，更有親如密友的（白兔）奶奶、愛玩愛笑的（松鼠）爺爺……還有很多親人關(guān)注，她的'啟蒙時(shí)期過得很快樂。

　　慢慢地，小樹的葉子更綠了，個(gè)子更高了，她也有了個(gè)頑皮的（老虎）弟弟

　　小樹笑笑轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，袋鼠和啄木鳥把她送進(jìn)了“第五樹林小學(xué)”，本想讓他學(xué)學(xué)蒙古樹林文化，誰(shuí)知她卻只懂了皮毛，身上的毛病還真不少，每當(dāng)這時(shí)，啄木鳥就會(huì)渾身亂啄，把造成毛病的小害（害蟲）轟出去。哎，誰(shuí)讓它們玩球時(shí)把玻璃打碎了……

　　不知多久，小樹的葉子可以獨(dú)自撐出一片陰涼了，就連愛耍小聰明的老虎也添了不少膘，她也到了另一個(gè)地方——“第七樹林中學(xué)”。

　　如今，啄木鳥還是那個(gè)嚴(yán)厲的森林大夫；袋鼠還是那個(gè)拉客專家；白兔還是最好的朋友，松鼠也還是玩笑大使，就連老虎都入了“第一樹林小學(xué)"。從此，小小樹變成了小小大樹，小小虎變成了小小大虎。只不過，我們都在成長(zhǎng)，都在慢慢的有所改變，直到真正的長(zhǎng)大……

　　笑笑吧，小樹。抖抖你翠綠的葉子；直直你的身子；抬抬你的頭，成長(zhǎng)是美妙的。在這期間你會(huì)慢慢的有所改變，等不變的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了！

　　成長(zhǎng)的作文 篇102

　　成長(zhǎng)的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘

　　今天，我們就來找找那些沒被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！

　　記得小時(shí)候，我看見同學(xué)正吃著糖葫蘆，那個(gè)誘人的糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來一定很好吃，很甜。

　　我吞著口水問同學(xué)：“你可不可以給我一點(diǎn)糖葫蘆吃？”同學(xué)只顧著吃，說出了一連串模糊不清的話：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶，沒想到同學(xué)沒抓牢，掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠(yuǎn)……好遠(yuǎn)

　　又有一片花絮從天空蕩了下來……

　　長(zhǎng)大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會(huì)了每個(gè)月的第一天去書店搶書，看著眼前吃飽了的'書柜，我感到欣慰。

　　我摘下最后一片在天空的樹枝上搖搖欲墜的樹葉，開始讀解現(xiàn)在的故事……

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)和玩猶如一座不平衡的天平，在我的頭上搖晃。我學(xué)會(huì)了在書和學(xué)習(xí)面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學(xué)會(huì)了對(duì)著滿滿書柜，心疼我缺錢的錢包。我學(xué)會(huì)了開始讓花絮在角落遺忘，布滿灰塵。

　　花絮就像一個(gè)年輪，默默的哭泣，訴說命運(yùn)的無情。但是我感謝這些花絮，是他們記載

　　我們成長(zhǎng)的過程，使我一步步走向成熟。

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