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書(shū)是甜作文400字

時(shí)間:2021-06-26 12:20:43 作文寫(xiě)作 我要投稿

書(shū)是甜作文400字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的書(shū)是甜作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)是甜作文400字

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  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睕](méi)錯(cuò),我正在品嘗這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。

  人們都說(shuō)營(yíng)養(yǎng)品只可以給予我們營(yíng)養(yǎng),可是在我的眼里,營(yíng)養(yǎng)品還可以是書(shū)還可以給予我們知識(shí)。

  一次周末讓我和書(shū)碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開(kāi)了電視,正當(dāng)我看的津津有味是,電視不知道為什么沒(méi)有信號(hào)了。我實(shí)在等得不耐煩了,順手抽起了桌子上的《格林童話》來(lái)看,不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個(gè)故事來(lái)看的好總感覺(jué)一種甜甜的感覺(jué),好像吃了蜜一樣。不一會(huì)兒這本書(shū)就被我瀏覽了一遍。我又認(rèn)同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。

  直到吃晚餐的時(shí)候才松開(kāi)了“面包”。去品嘗我的晚餐了,不知道為什么看來(lái)看去都是我愛(ài)吃的,可是種有一種苦澀的味道?墒橇硗庖粋(gè)“面包”卻時(shí)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味吸引了我。

  書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品,給予我們營(yíng)養(yǎng);書(shū)是階梯,讓我們攀登;書(shū)是源泉,讓我們一起去愛(ài)護(hù):書(shū)是面包,讓我們品味:書(shū)是顧問(wèn),可以指導(dǎo)我們!

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  書(shū)本是甜的,對(duì)此我深信不疑。書(shū)是夏天里的冰激凌,給我?guī)?lái)了一片清涼;書(shū)是冬天里的陽(yáng)光,在“雪輸梅花一段香”的季節(jié)里,給我?guī)?lái)了明媚的春光。

  據(jù)說(shuō),被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛(ài)讀書(shū),他們?cè)跁?shū)本上涂上蜂蜜,讓孩子們聞。于是,猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺(jué):書(shū)是甜的。

  六歲那年,我才深深的感受到“書(shū)是甜的”。那天晚上,我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說(shuō);“看,今天晚上的星星多美!我們來(lái)個(gè)數(shù)星星比賽吧,誰(shuí)能數(shù)清天上有多少星星誰(shuí)勝利!蔽液芨吲d,我想:一顆一顆數(shù)可不行,我得想辦法。我這想想,那想想,也沒(méi)想出什么好辦法,我有一點(diǎn)著急了。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,書(shū),讓我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),我連忙對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽天上的星星那么多,人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、媽媽聽(tīng)了后,連忙點(diǎn)頭稱贊。這時(shí),我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為:書(shū)是甜的。

  讀書(shū)是一種幸福,讀書(shū)更是一種快樂(lè),愛(ài)書(shū)吧,我愿意和你們一起在書(shū)的世界遨游。

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  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的一句名言。

  今天,我在電腦房里打電腦,媽媽生氣的說(shuō):“杭遠(yuǎn)你怎么又打電腦,快去看書(shū)。”我皺著眉頭,想:我一定要玩電腦,平常媽媽總不讓我玩電腦,今天一定要痛痛快快玩一場(chǎng)。媽媽仿佛看出了我的心思,說(shuō):“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!蔽衣(tīng)到媽媽講這些大道理,只好不情愿的走出房間。

  我來(lái)到書(shū)房拿起書(shū)看了起來(lái),看著看著,我越看越來(lái)勁,書(shū)把我心中的痛苦都擦掉了,書(shū)把我的快樂(lè)加深了,當(dāng)我看到流浪漢想讓時(shí)光倒流,而自己卻不珍惜,我想:流浪漢這么不珍惜時(shí)光,后來(lái)我后悔莫及。我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,從今以后戒掉玩游戲這個(gè)壞習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)。我繼續(xù)往下看,白雪公主的遭遇令我深感同情,[富人與窮人]使我讀出了富人的貪心,這些小故事在我的腦海中化成了快樂(lè),書(shū)香餅干一樣香,像糖一樣甜,我突然看到一個(gè)故事,里面的情節(jié)讓我哈哈大笑,我情不自禁的笑起來(lái)。

  爸爸走過(guò)來(lái),丈二和尚摸不著頭腦,說(shuō):“咦,怎么多云轉(zhuǎn)晴啦!彼嗣^。

  書(shū)像拂面的春風(fēng),吹去我心靈的塵埃;書(shū)是涓涓細(xì)流的清泉,滋潤(rùn)干涸的心田;書(shū)像一壇陳年佳釀,永遠(yuǎn)使人陶醉其中。書(shū)是甜的。

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  書(shū)是什么味道的呢?哦,書(shū)是甜的!我每次看故事書(shū),自己也仿佛來(lái)到了那個(gè)童話世界,與故事里的主人公一起去冒險(xiǎn);我每次看書(shū),看到戰(zhàn)斗機(jī)時(shí),仿佛有一架戰(zhàn)斗機(jī)從天空上一劃而過(guò);看到開(kāi)心的地方,自己也跟主人翁一樣,開(kāi)心起來(lái)……

  有一次我在看科技書(shū),完全被它給吸引了,越看越入迷。這如甜點(diǎn)一樣可口,如牛奶一樣香甜的“手”一直在牽著我,讓我陶醉在科技的夢(mèng)境中。嘴里還嘮嘮叨叨地說(shuō)著夢(mèng)話:細(xì)胞核、核武器、電波、超聲波……這一看,就整整看了一個(gè)下午,不知不覺(jué),頸子有點(diǎn)疼了。書(shū)本給了我樂(lè)趣,讓我的一個(gè)下午沒(méi)有白白浪費(fèi)。

  我經(jīng)常做題,題目要求寫(xiě)幾個(gè)名言,我腦筋一轉(zhuǎn),就想起了魯迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我寫(xiě)作文,絞盡腦汁,還是沒(méi)有想出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),仿照冰心奶奶的一篇文章,信心滿滿地寫(xiě)了下來(lái),再加上父親的“一星修改”,95分的作文就這樣“撿”到手了。書(shū)本給了我知識(shí),讓我填空時(shí)可以不用查資料了;書(shū)給了我信心,讓我需要寫(xiě)“絞盡腦汁”的作文的時(shí)候,可以信心滿滿。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”同學(xué)們,讓我們一起遨游在書(shū)海中,吮吸著書(shū)中的美味與甘甜吧!我們只要多讀讀書(shū),不僅不怕寫(xiě)作文,還可以當(dāng)21世紀(jì)的“讀書(shū)圣”呢!

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  書(shū)是知識(shí)的源泉,我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū),因?yàn)樗茏屛壹呈罩R(shí),我如饑似渴地吸收它的精華,成了一個(gè)小才女,能懂得上知天文,下知地理。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就教育我,快把拼音學(xué)好,到書(shū)店里去就能認(rèn)著拼音讀。后來(lái)會(huì)認(rèn)字了,就看沒(méi)拼音的。這樣一舉兩得,既增長(zhǎng)了知識(shí)又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文,多么好的方法!在媽媽的陶冶下,我一到周末,便去新華書(shū)店看書(shū)。還記得小時(shí)候的我,去書(shū)店看書(shū)都是吃力地用手指著拼音,一個(gè)個(gè)拼起來(lái)讀,哪時(shí)讀得還不亦樂(lè)乎。再后來(lái)字認(rèn)得多了,便開(kāi)始拋開(kāi)拼音,汲取著書(shū)中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史,這些書(shū)中知識(shí)都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類(lèi)讓我懂得了許多日常生活中的問(wèn)題、歷史讓我了解了中華民族的事件,讓我知道了中國(guó)是個(gè)充滿智慧的民族。

  書(shū)向我展示了雄獅斗爭(zhēng)的驚心場(chǎng)面,告訴了我們強(qiáng)者生存,弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳,都是中華民族孝順的美德……

  我愛(ài)看書(shū),每當(dāng)我看起書(shū)來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說(shuō)“書(shū)是精神食糧”。對(duì)!說(shuō)得好!“吃”了書(shū),看書(shū)你不會(huì)再餓,就能在書(shū)的海洋里遨游、去探索,所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在啃書(shū)!吃書(shū)!煮書(shū)。

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  如果你問(wèn)我書(shū)是甜的,還是咸的?我就會(huì)義無(wú)反顧的告訴你書(shū)是甜的!因?yàn)闀?shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,就像是一片汪洋大海,廣闊無(wú)際,豐富多彩,甚至比現(xiàn)實(shí)生活中的大海還寬廣,還迷人。

  一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭,一頁(yè)頁(yè)書(shū)就像一朵朵浪花,書(shū)上的字就像一顆顆晶瑩的水珠。而我,則愿意做一條在大海中穿梭的快樂(lè)小魚(yú)。

  有時(shí),書(shū)籍也是我的摯友—— 記得以前在學(xué)校里,同學(xué)們都不喜歡我,都不愿意和我一起玩,而且我沙包也扔不遠(yuǎn),跑步也跑不快。那時(shí)我就像一只因受傷而掉隊(duì)的大雁,沒(méi)有一個(gè)人肯幫助我。但是只有它沒(méi)有拋棄我——它就是書(shū)。

  那時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》這本書(shū),當(dāng)我讀到“小豆豆帶來(lái)了黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆……五顏六色,看上去像花圃一樣漂亮”這句話時(shí),我都已經(jīng)饞得直流口水了;當(dāng)我讀到“泰明……死了”這句話時(shí),不禁和小豆豆一起悄然落淚;當(dāng)我知道小豆豆未來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名化裝成售貨員的間諜時(shí),我也不由自主地為小豆豆的可愛(ài)而笑出了聲;當(dāng)我得知巴學(xué)園被炸毀時(shí),我的心情無(wú)比沉重,我無(wú)法想象昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園就這樣消失了!讀著這本書(shū),我跟著小豆豆一起哭一起笑,心中的煩惱就都拋到了九霄云外。

  其實(shí)讀一本書(shū)有時(shí)就是一次秘密而又有趣的旅行。讀書(shū)對(duì)于智慧,就像體操對(duì)于身體一樣,是不可缺少的。當(dāng)你覺(jué)得讀書(shū)是一種享受!

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  小時(shí)候的我并不是那么愛(ài)讀書(shū),每次只是翻了一兩頁(yè)就看不下去了,直到那一天,媽媽給我了一本《狼王夢(mèng)》,才讓我真正愛(ài)上了讀書(shū)這件事。

  翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》的第一章,我便被它給迷住了!独峭鯄(mèng)》的第一張是絕境分娩:書(shū)中講述了狼媽媽在險(xiǎn)惡的環(huán)境下產(chǎn)下了六只小狼,卻因洪水突襲,一只小狼不幸失去了性命,狼媽媽在一旁絕望地叫著?吹竭@兒,我的心不由一緊,好似自己便是那頭狼媽媽?zhuān)w會(huì)到了失去孩子的痛苦和悲傷,淚水不禁模糊了雙眼;繼續(xù)往后看,當(dāng)我看到五只小狼在陽(yáng)光下歡快地嬉戲打鬧時(shí),我也融入進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)的氣氛,讓我看到小狼們品嘗著第一次捕捉來(lái)的獵物時(shí),心里不由得驕傲自豪了起來(lái)——小狼們長(zhǎng)大了!隨著故事情節(jié)的升騰起伏,我的心也跟著故事一起變化著,一起開(kāi)心著,一起悲傷著,一起憤怒著,一起喜悅著……有時(shí),我會(huì)因?yàn)樾∧媳粍e人欺負(fù)了而整天悶悶不樂(lè);有時(shí),我會(huì)小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地,小狼們長(zhǎng)大了,故事也接近了尾聲,當(dāng)我看到狼媽媽為了保護(hù)自身后代的`安全,不惜犧牲了自己的生命,殊死與老刁作斗爭(zhēng)時(shí),淚水再次流了下來(lái)。我被那偉大的母愛(ài)所打動(dòng)了。合上這本書(shū),心中像是打翻了調(diào)味瓶;匚吨@本書(shū),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這本書(shū)教會(huì)了我好多,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了閱讀。

  通過(guò)那次以后,我越來(lái)越喜歡閱讀了,閱讀的面也越來(lái)越廣,看的書(shū)也越來(lái)越多。這時(shí),我才發(fā)覺(jué):書(shū),是甜的。

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  書(shū)本是甜的!知識(shí)是甜的!讀書(shū)是甜的!只要是有書(shū)的日子,我們的生活都將是甜美、幸福的。

  一個(gè)星期天,我一個(gè)人在家。作業(yè)做好了、電腦也不好玩……現(xiàn)在該干什么呢?就在我納悶要干什么的時(shí)候,突然從腦袋里蹦出了“書(shū)”!對(duì)呀,書(shū)!我可以去看書(shū)嘛!我立刻站了起來(lái),立刻跑向書(shū)房,立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

  翻開(kāi)第一頁(yè),我就被書(shū)吸引住了。哈克是一位鹿王的名字,有一天它突然感覺(jué)到自己的肌肉開(kāi)始松弛,再也不能像過(guò)去那樣在草原上自由地盡情地蹦跶跳躍了;自己的牙齒已開(kāi)始松動(dòng),連咀嚼鮮嫩的草葉都相當(dāng)困難。哈克明白自己已經(jīng)老了。在哈克率領(lǐng)的區(qū)域常常會(huì)出現(xiàn)一只老狼,不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個(gè)大膽的想法:和老狼戰(zhàn)斗。它把這個(gè)想法一直瞞著大家,它也有些恐懼不敢和老狼戰(zhàn)斗。突然有一天,杰米(一只鹿仔)向哈克挑釁,最后哈克應(yīng)該能贏它可是哈克一心想著,要保存體力和老狼戰(zhàn)斗,輸給了杰米。

  從此以后哈克你就不在是鹿王了。終于你期待已久的日子到來(lái)了,老狼出現(xiàn)了,它追在一只懷有生孕的母鹿后面,就在老狼去咬母鹿的喉管時(shí)你哈克來(lái)了個(gè)“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏著,你本以為戰(zhàn)勝了老狼,可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你,但是你現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了你已被老狼咬斷了喉管……

  是書(shū)讓我不那么孤單,是書(shū)讓我環(huán)游了另一個(gè)世界……那是因?yàn)闀?shū)是甜的!

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  讀書(shū),似棒棒糖的甜味,但又不像。棒棒糖是味甜,而讀書(shū)是心甜。書(shū),越讀越甜,而不膩。你有“書(shū)甜”的感覺(jué)嗎?

  我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,我的書(shū)架上放滿了花花綠綠的書(shū)。從小,我就是一個(gè)對(duì)讀書(shū)充滿渴望的人。我熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)知識(shí)。。我喜歡在哪溫暖的斜陽(yáng)下讀書(shū),那是特別溫馨的時(shí)分。

  當(dāng)傍晚來(lái)臨時(shí)夕陽(yáng)就出現(xiàn)了。傍晚的夕陽(yáng)特別美。整個(gè)天地都被這夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書(shū)架前,從中抽出一本書(shū),輕輕地坐在床上。夕陽(yáng)似乎懂得我的心思,將橘紅色的光芒射進(jìn)我的房間。我站起身,拿著書(shū),倚在窗前,輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),閱讀起來(lái)。

  書(shū)頁(yè)在我的指尖上流動(dòng)著。我入迷的看著書(shū)頁(yè)上的每一篇文章。我覺(jué)得一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭,一篇篇文章就像一個(gè)個(gè)浪花,一個(gè)個(gè)字就像一顆顆晶瑩的淚珠。

  夕陽(yáng)漸漸落下,天也漸漸黑了,可正沉醉在書(shū)中的我一直對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手,并沒(méi) 有準(zhǔn)備放下。四周的一切好像都與我無(wú)關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情,我都視而不見(jiàn)。我如饑似渴地讀著,像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識(shí)在灌溉著我的腦袋,許多高尚的品格在深深感動(dòng)著我。夕陽(yáng)緩緩下降,整個(gè)天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。

  直至夕陽(yáng)收起最后一縷光彩,天黑了。我意猶未盡,合上書(shū)本,閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容。過(guò)了許久,我睜開(kāi)眼睛看了看手表。兩個(gè)多小時(shí),我絲毫沒(méi)有感到腿酸痛。心田里不知被誰(shuí)澆灌了一絲甜味。

  書(shū)是甜的,知識(shí)是甜的,讀書(shū)更是甜的!

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  同學(xué)們,當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí),是不是會(huì)問(wèn),書(shū)是看的,又不是拿來(lái)吃的,怎么會(huì)有味道呢?我會(huì)告訴你,書(shū)是有味道的,它是甜的。

  我從小就喜歡看書(shū),嘗到過(guò)書(shū)的甜頭。在我還不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)走路時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了《看圖說(shuō)話》、《我第一本書(shū)》等書(shū)讓我看,我只要拿著它,就會(huì)不停的翻,不停的用嘴去咬,似乎書(shū)是甜的。當(dāng)我上幼兒園后,媽媽又買(mǎi)回來(lái)《經(jīng)典童話》、《365夜故事》等,我在這些書(shū)里,快樂(lè)的跟梅花鹿跳舞,聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌,與小馬一起動(dòng)腦筋過(guò)河,知道了劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮、草船借箭,拔苗助長(zhǎng)、聞雞起舞等寓言故事。隨著我的年齡增長(zhǎng),媽媽給我買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越深了,知識(shí)面也越來(lái)越廣了,我從《少兒百科全書(shū)》中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng)。我認(rèn)識(shí)了丟三落四的小豆豆;在《恰同學(xué)少年》中,我認(rèn)識(shí)了毛澤東、蔡和森、楊開(kāi)慧、向警予等革命前輩,在書(shū)中我同他們一起登上岳麓山,“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉!”我更加嘗到了書(shū)的甜頭。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,我愿與好書(shū)作伴,作一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。一本好書(shū)就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,她教我學(xué)習(xí),教我做人;使我能夠健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以我的作文寫(xiě)得很棒,只要是參加作文比賽,我都能獲獎(jiǎng)。如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。我會(huì)向蜜蜂一樣從書(shū)中不斷的吸收蜂蜜,獲得糖份。

書(shū)是甜作文400字11

  這個(gè)世界是渺小的,可書(shū)的世界卻是龐大的,有一句俗話就叫“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。

  自己有空的時(shí)候,不妨到書(shū)的世界中轉(zhuǎn)一圈,去交個(gè)良師益友。

  小時(shí)侯,我第一次遨游書(shū)的世界的時(shí)候,還是在爸爸的感化下讀書(shū)的。那時(shí)侯,不論嚴(yán)寒酷暑,都能看到父親看書(shū)的身影。一次,我在肆無(wú)忌憚完的時(shí)候,無(wú)意打翻了一疊書(shū),我隨手拾起了一本,原來(lái)是父親在我生日時(shí)為我買(mǎi)的一本《大灰狼和小白羊》,我一個(gè)人蹲在角落里,用我稚嫩的小手指著a、b、c、d……拼了起來(lái),漸漸的,我沉醉在了其中……

  · 一次,我和父親在院子里數(shù)星星,在裁判媽媽的一聲令下,比賽開(kāi)始了,我便緊張地?cái)?shù)了起來(lái),“1、2、3、4……”數(shù)到99時(shí),突然,一片云彩遮住了星空,。

  糟了,我偷偷瞅了父親一眼,只見(jiàn)他不慌不忙地?fù)u了搖扇子,泯著清香的茶,嘴角泛出一絲微笑。時(shí)間到了,母親的一聲令下,比賽結(jié)束了,我手忙腳亂地瞎編了一個(gè):“9999顆星星”。父親儼然大笑,說(shuō):“傻孩子,天上的是無(wú)數(shù)的,光銀河系就有1000多億顆呢?肉眼怎能數(shù)得過(guò)來(lái)呢!”

  “天哪!爸爸怎么知道的。 卑职譀](méi)有說(shuō)什么,回到屋里拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我,我這才恍然大悟,原來(lái)是書(shū)給了父親知識(shí)。

  從此,我便喜歡上了讀書(shū),激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)讀書(shū)的有一句話:一日不書(shū),百事荒蕪。這讓我想起了蘇東坡的發(fā)憤識(shí)遍天下字,讀遍天下書(shū)。

  我立志一定要像蘇東坡學(xué)習(xí),為我們祖國(guó)崛起新一份力量。

書(shū)是甜作文400字12

  有一天我寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)事做,就像打電視機(jī)看。就在這時(shí)媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“小煒,寫(xiě)完作業(yè)了為什么一定要看電視呢,不能看書(shū)嗎?其實(shí)你并不知道讀書(shū)的好處,其實(shí)書(shū)是甜的。書(shū)是夏天里的冰激凌,給我們帶來(lái)了一片清涼;書(shū)是冬天里的陽(yáng)光,在“雪輸梅花一段香”的季節(jié)里,給我們帶來(lái)了明媚的春光。 據(jù)說(shuō),被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛(ài)讀書(shū),他們?cè)跁?shū)本上涂上蜂蜜,讓孩子們聞。于是,猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺(jué):書(shū)是甜的。”聽(tīng)著媽媽的話我有點(diǎn)疑惑,為什么書(shū)是甜的呢?

  有一天放學(xué)回家我?jiàn)^筆疾書(shū)得寫(xiě)作業(yè),突然有一只攔路虎擋住了我的去路,于是想到了語(yǔ)文書(shū)去翻閱,這是媽媽又說(shuō):“有什么不會(huì)寫(xiě)的都去翻語(yǔ)文書(shū),那考試是沒(méi)語(yǔ)文書(shū)給你看那怎么辦呢?知識(shí)是從平時(shí)多看書(shū)積累的,而不是等到火燒眉毛時(shí)去翻的!”此時(shí)我好像已經(jīng)懂了一些媽媽說(shuō)的書(shū)是甜的是誰(shuí)么意思了。

  又有一天放學(xué)回家,我將作業(yè)迅速地寫(xiě)完了,便做那里發(fā)呆。后來(lái)又想起了媽媽的話。便打開(kāi)了媽媽買(mǎi)給我的書(shū)我津津有味地看著,現(xiàn)在的我已經(jīng)想已個(gè)渴了的人一樣吮吸著知識(shí)的甘霖。這時(shí),我已經(jīng)覺(jué)得媽媽書(shū)的話并沒(méi)有錯(cuò),書(shū)真的是甜的讀書(shū)是一種幸福,讀書(shū)更是一種快樂(lè),愛(ài)書(shū)吧,我愿意和你們一起在書(shū)的世界遨游。

  朋友,趕快拿起你的手中那本書(shū)去閱讀吧,真陽(yáng)你才會(huì)獲得更多的知識(shí)!

書(shū)是甜作文400字13

  書(shū)是我的朋友,書(shū)可以把我們帶領(lǐng)到知識(shí)的殿堂,書(shū)可以引領(lǐng)我們到知識(shí)的大門(mén),書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙。

  在小的時(shí)候我不會(huì)看書(shū),都是媽媽讀笑話書(shū)給我聽(tīng),把我引入夢(mèng)鄉(xiāng),在伴者甜美的笑聲,在夢(mèng)里都是甜的,有一次媽媽在讀白雪公主的故事,在夢(mèng)里她陪我和七個(gè)小矮人,在白天《農(nóng)夫和斧子》不可以撒謊,不然別人就看不起你了。在讀《小紅帽》的故事中,一個(gè)人要防止被人騙。不可以相信一個(gè)陌生人的話,就不會(huì)有危險(xiǎn)了。在《漁民與妻子》中不可以貪圖富貴,不然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。

  當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,我會(huì)想到《魯濱迅漂流記》中的魯濱迅,他一個(gè)人在一個(gè)島上。有時(shí)還要面對(duì)疾病或突如其來(lái)的危險(xiǎn)。自己做家具。書(shū)可以教我們認(rèn)識(shí)好多東西,證實(shí)了一句綸語(yǔ),欲知天下事,須讀故今書(shū)。《本草綱目》可以教我們?nèi)绾畏直娌菟,治病救人。讀好的書(shū)可以引領(lǐng)人們到成功的殿堂,讀壞的書(shū)就等于交了一個(gè)壞朋友。

書(shū)是甜作文400字14

  書(shū)是人類(lèi)的好朋友,書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開(kāi)書(shū)。

  二年級(jí)的時(shí)候我深深地感受到書(shū)是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山,剛爬的時(shí)候天空烏云密布,爬到半山腰時(shí),突然下起了傾盆大雨,爸爸帶著我向不遠(yuǎn)處的避雨亭跑去,經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)時(shí),我拉著爸爸停在了大樹(shù)下,爸爸焦急地對(duì)我說(shuō):“這里不能躲雨!快走!”

  我用疑惑的眼光盯著爸爸,爸爸拉著我的手就跑,到了避雨亭時(shí),爸爸擦了一把臉上的雨水說(shuō):“下雨天,樹(shù)是潮濕的,打雷的時(shí)候它就成了一個(gè)導(dǎo)體,人站在樹(shù)下時(shí)容易被雷電擊中,所以不能站在下面!蔽野寻职值慕忉屇赜浽谛闹。轟隆隆的雷鳴不時(shí)在我們頭上盤(pán)旋,今天爸爸向我傳授一個(gè)知識(shí)我也不能落后呀,想到我平時(shí)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面學(xué)到的知識(shí),我故意問(wèn)爸爸:“你知道雷電是怎么樣形成的嗎?”爸爸猶豫了一會(huì)兒,直搖頭,我得意地說(shuō):“閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的,光的速度為30萬(wàn)千米每秒,而雷聲的速度每秒是340米,雷電的產(chǎn)生是閃電通路的空氣劇烈膨脹,緊接著又發(fā)生迅速冷卻,在閃電爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生沖擊波,向四面八方傳播,最后慢慢變成雷聲。”

  爸爸用贊許的目光看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)我的內(nèi)心洋洋得意起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理,知道了善良與丑惡……通過(guò)讀書(shū)我認(rèn)識(shí)了:司馬光,李白,孫悟空,焦裕祿,錢(qián)學(xué)森……我深深地感受到書(shū)是甜

書(shū)是甜作文400字15

  愛(ài)看書(shū)的人,都會(huì)有一種感覺(jué),那就是書(shū)是香的。不愛(ài)看書(shū)的人,覺(jué)得書(shū)和藥一樣是苦的。我,我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,只要爸爸和媽媽同意,我就會(huì)第一時(shí)間直奔圖書(shū)館。因?yàn)槟抢镉袝?shū)香。

  有一次,在寫(xiě)課外作業(yè)時(shí),有一道題問(wèn)《時(shí)鐘》的作者是誰(shuí)?我座在那兒,不知道過(guò)去了多少時(shí)間,這道題還是解不開(kāi),沒(méi)辦法我只好走進(jìn)書(shū)房去請(qǐng)教無(wú)聲的老師--書(shū)。我輕輕地打開(kāi)書(shū)櫥,抽出一本十分沉重的《知識(shí)大全》來(lái),我又靜靜地走出書(shū)房翻到名人作品一排,我在其中找到了《時(shí)鐘》的作者。我毫不猶豫地翻開(kāi)了那一頁(yè),原來(lái)《時(shí)鐘》的作者是高爾基,我恍然大悟。我正要把《知識(shí)大全》再次放到書(shū)櫥里時(shí),又發(fā)現(xiàn)一個(gè)攔路虎----冰心有哪些書(shū)是十分有名的?我在上面填了幾個(gè),可是還有兩個(gè)空的地方正在向我眨眼那。我只好再次請(qǐng)教書(shū)老師,可我并不像上次那樣,而是從第一頁(yè)開(kāi)始看了起來(lái)。一分一秒過(guò)去了,我還沒(méi)有看到名人作品那!可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,我趕忙翻到那一頁(yè),認(rèn)真的看了起來(lái)。

  書(shū)就像一塊糖,真甜。知識(shí)就像一顆泡泡糖,真有味。

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