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陶醉的作文（通用31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的陶醉的作文，希望能夠幫助到大家。
陶醉的作文 篇1
初三的學長、學姐們忙碌的身影，而今天，我們也要面對挑戰(zhàn)，默默地承受來自家庭、學校和自己的壓力。
而即使是在這被試卷包圍，被考試統(tǒng)治的初三，生活仍猶如一支歌，伴著歡笑和淚水，不停地回響在耳畔，讓我陶醉。
哆
其實，我一直不敢直面初三，直面給多少人帶來不堪回首記憶的初三。于是，我把一個現(xiàn)在看來幾乎荒唐的想法告訴了父母：跳級。父母只是相視一笑，然后語重心長地告訴我：
書山須要你腳踏實地地去攀登，記著，世上沒有比人更高的山！保持一顆奮斗之心吧，她會時時刻刻鼓勵你不斷超越自我，不斷奮勇向上。
于是，我用勤奮攀登智慧的高峰，用努力收獲屬于我的回報。努力讓我成功，成功讓我喜悅，喜悅讓我陶醉。
考試是初三不變的主旋律。一向成績穩(wěn)定的我總以為能自信地笑傲江湖，可那次，我錯了……
一張試卷，刺眼的分數(shù)；一雙無助的手，兩行孤獨的淚。失望的我走進了辦公室，想尋求老師的幫助。老師耐心地幫我講解了試卷，分析了考試失利的原因，是我受傷的心得到了莫大的安慰。
走出辦公室之前，老師送給我一本筆記本，建議我把每次考試的是非得失都記錄下來，作為一筆寶貴的財富。打開扉頁，只見上面寫著：
想成為一棵參天大樹，就站在山頂，接受風雨的磨礪；想成為一個勇敢的弄潮兒，就開啟遠航的小舟，迎接驚濤駭浪。
于是，失敗讓我思考，思考讓我成熟，成熟讓我陶醉。
咪
體育考試之后，大家走到校門口拍畢業(yè)照，為三年的初中生活留下最美好的回憶。
雖然即將分離，但每個人都展現(xiàn)著青春特有的`笑靨，散發(fā)著青春特有的活力，沒有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的傷感，因為我們堅信：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
“咔嚓”，攝相師定格下了最美麗的瞬間，我們則把初三的酸甜苦辣融入了小小的照片中，似跳躍的音符，永遠激蕩在每個人的心中。
陶醉的作文 篇2
書籍是碧藍的湖水，讓人賞心悅目；書籍是馥郁的花壇，讓人心曠神怡；書籍是茂密的叢林，讓人流連忘返。我常常陶醉在書籍中。
每當孤單時、每當喧鬧離去時，我便靜靜地坐下來品一品書里的芳香。
我愛閱讀，每一次閱讀都像交了一位摯友，同時又像吃了一頓美食，總是讓我受益匪淺，讓處于“死海”中的我找到了新的源泉，使我不再孤單。
每當我失敗時，我不會因此而憂愁，而是坦然面對，因為我知道“失敗乃是成功之母”。每當想到這，我就馬上爬起來，拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)前進。這一切的力量都來自于我的最愛——書�！段饔斡洝分械膶O悟空斬妖除魔，機靈勇敢的舉動，讓我堅信沒有過不去的火焰山，只要你有足夠的勇氣，就沒有人能逃得過你的火眼金睛。《駱駝祥子》中勤勞善良的的祥子，雖然沒有一件屬于自己的人力車，但他勇于拼搏，不放棄信念的執(zhí)著精神卻打動了我的心，讓我明白了只要勤勞善良樸實，一步一個腳印、勇往直前就一定會有所收獲。
可能正是這些人物震撼了我的'心靈，驅(qū)除了我的淚水，才讓我有勇氣面對花開花落，云卷云舒，讓我不再憂愁。
寧靜的小屋里散發(fā)著橘黃的燈光，靜靜的月光下，我抽出了《十萬個為什么》讀著，伴著書香我知道了變色龍在不同的環(huán)境中，身體可以變成與環(huán)境相似的顏色，使獵物察覺不到。蝙蝠在夜間無論多黑也撞不到障礙物，因為……不知不覺中，我進入了夢鄉(xiāng)。
“世上無難事、只怕有心人”。讓我們一起暢游在書的海洋中，去采集成功文章，獲取勝利之秘笈吧!
書籍好比一縷清風，回蕩在我的心海，使我的天空四季清涼。
書籍好比是一輪驕陽，照耀著我的心田，使我的世界光明永存。
書籍好比是一場甘霖，滋潤了我的心田，使我的人生永不枯竭。
書籍令我陶醉其中。
陶醉的作文 篇3
下雨天，有時討厭得讓人煩，有時卻把我浸在它那如酒的芳香里，慢慢醉倒。
閑暇時，我總愛站在窗前傻傻發(fā)愣，下雨天更是如此。我喜歡一個人站在窗前看大地萬物在雨幕中一點點模糊，一點點改變�？从曷湓诘厣�，激起水滴，迸濺四方，順著高低不平的大地流向低凹處。不知為何，下雨天我總感到口渴，大概是羨慕綠色生命吃飽喝足了吧！每當收獲一切雨景時，我也收獲了一份寧靜，回首過往，竟發(fā)現(xiàn)自己竟然是這么忙碌，忙著作業(yè)，忙著預習，忙著上網(wǎng)，自以為爭分奪秒，抓住了時間，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒有抓住，只是一份忙碌而已。
我很喜歡雨，它阻斷了許多行程，讓我們有時間收獲寧靜。與其說是陶醉在雨里，不如說是陶醉在寧靜里。我喜歡寧靜，不喜歡熱鬧，因為熱鬧是一群人的寂寞，寧靜是一個人的狂歡。在物質(zhì)生活飛躍的今天，人們可別忽視精神方面的'需求。
我熱衷于陶醉在雨中，因為雨回答了我思慮了許久的問題——人生是長還是短？它道，人生很長，因為前人經(jīng)歷不到的美好與繁華，我們經(jīng)歷到了，也享受到了；人生很短，因為很多更美妙的事情這一世未必能經(jīng)歷得到。我贊同它的話。
窗外，雨似薄紗悄然鋪開；窗前，一個癡癡的我，望著車水馬龍的大街，慢慢地醉在心里。
陶醉的作文 篇4
書香真奇妙，能讓我哭讓我笑，讓我在書香中自由飛翔，讓我增長很多知識，給我的童年增添了不少樂趣，書香就是這樣讓我如此陶醉！
我是一個書迷，課余時間我最喜歡看課外書籍。每當我一進入書店、圖書館，我就像一只小蜜蜂，在書的花叢中飛來飛去。我貪婪地吸吮著知識的甘露，高興地采集著知識的蜂蜜，享受在其中。而書就像朋友一樣，娓娓動聽地跟我訴說著一個個精彩的故事，我被書中那些豐富的情節(jié)和優(yōu)美的.詞匯所吸引，看到精彩之處，不禁拍手叫好；看到悲慘之處，不禁為其落淚；看到驚險之處，不禁為他捏一把汗……書香就是如此讓我陶醉！
如果我看見朋友拿著一本好書，我就會眼睛發(fā)亮，第一個走到他面前跟他說：“能把書借給我嗎？”要是他不借，我會像奶糖一樣粘在衣服上低聲下氣地求他，當書拿到手時，我就會然后捧著書愛不釋手地看，如饑似渴地看，心情就像一個饑餓的人得到食物一樣高興。書香就是如此讓我陶醉！
書，它讓我的心情隨著書中的情節(jié)起起伏伏，充滿樂趣；它讓我在心情起伏過后明白了許許多多的道理；它讓我在明白道理后知道怎樣去面對人生……書的魅力，深深地吸引著我，讓我如此地著迷，書香就是如此讓我陶醉！
書，讓我增長閱歷，陶冶了情操，明白事理。是書，讓我的生活豐富多彩！讓我們盡情暢游書的海洋，讓書中蹦出的每個“音符”伴隨我們成長吧！舞蹈使我陶醉。
陶醉的作文 篇5
一襲清暖的春風，吹進了溪水石橋，吹進了亭臺水榭，吹進了樓閣軒齋，翩躚的衣袂掠過了江南的煙雨，倒讓人目眩神迷，陶醉不已�；腥羰且粔厍寰�，讓人，墜在了夢里。
上次去江南，記不得是何時了，只記得那泛著微漪的水波，輕靈的呢喃，青磚黛瓦，白堤柳簾，一切，都很是醉人。
江南的水，很誘人。若一女子，晚裝才罷，盈盈地躺在薄薄的霧靄里。褐色的烏篷船緩緩駛來，如同漾開了一個明凈的世界，讓人誤以為若是將那溪水裁以為帶，贈與那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了；又或是挹之以為眼，贈與那善歌的盲妹，她必能明眸善睞了。傍晚，我流連在石橋上，望著那泛著幽綠裊著青煙的水，如一陣馥郁的芳香，沁進心間，沁進南朝的脂粉，沁進六朝的溫香。這，怎能不叫人為之而陶醉？
江南的`雨，很誘人。那雨薄薄的，不似邊塞的張狂，不似西北的沉怒，那雨只是下著，暈著家家戶戶明黃色的燭，一絲一絲，流入心底，那是極醉人的，仿佛醉眼朦朧間，瞥見一旗袍美人，挽著髻兒，撐著素傘，從靜謐的街巷中走出，我心頭一驚，正欲去尋，又哪有絲毫蹤跡？江南的雨，很溫柔，似小家碧玉，內(nèi)斂而嬌弱。當年，若是子美生長于此，怕是不會寫出白頭搔更短，渾欲不勝簪的句子了，在一片紙醉金迷中，有的只是綠楊曉寒，紅杏鬧春。這雨，怎叫人不為之而陶醉呢？
江南的人，很誘人。話語間一片鶯鶯燕燕，少男少女泛舟于荷塘，可叫人想起采蓮賦中于是妖童媛女，蕩舟心許，棹將移而藻掛，船欲動而萍開，夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。江南的一蓑煙雨，滋潤著這里的人們，我渴盼這里的一切，只道我為匆匆過客，難以常駐于此。這里的人，怎叫人不為之而陶醉��！
江南，是纖纖女子，她沉淀了南朝金粉，升華了千年浮沉，那水，那雨，那人，那石橋，那街巷，是如斯的純粹，以至于這般令人陶醉。江南遺夢，醒來，又是怎樣一番境遇？
陶醉的作文 篇6
陶醉，一種幸福而美好的感受。這與身俱來意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動中。熱愛文學的人們會為書中美好的故事和動人的劇情所陶醉；熱愛舞蹈的同學常被舞臺上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉；熱愛電玩的孩子每當面對那無與倫比的音效和炫目的打斗場面時亦會陶醉于其中。而我，唯獨陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中......
春天，萬物生長的季節(jié)，在經(jīng)過了一個冬季的考驗后，所有的弱者都已被命運拋棄，只有頑強的物種才能留下。這是一個充滿充滿競爭的時節(jié)，也是充滿生機的時節(jié)，冬天蘊藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā)，萬物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。
春天，我會陶醉雨生機勃勃的萬物。
夏天，萬物孕育得季節(jié)，從春天走來的世界迎來了自己的青壯年，他們根深葉茂，她們郁郁蔥蔥，他們綠意盎然，她們楚楚動人......他、她們是這個季節(jié)的主人，用自己最為成熟的一面歡迎每一位來訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風流嫵媚的他們用最感性的一面告訴世人：我們，長大了！
夏天，我會陶醉于充滿綠意的自然。
秋天，萬物孕育的收獲的季節(jié)。瞧，那“手”上掛滿果實的橘樹；看，那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來的'不僅僅是自己喜悅，也同時帶來了人們歡笑和希望。秋風起，又一片黃葉落在了田野上，他回家了，又一次回到了起點，又一次為母親來年的茂盛做著自己最后的貢獻......
秋天，我會陶醉在那豐收的喜悅，和離別的感傷。
冬天，萬物安眠的季節(jié)。滿目的白雪皚皚，遍地的銀裝素裹......瑞雪照豐年�。〗�(jīng)過了一年的勞作，大地也逐漸歸于沉寂，萬物在養(yǎng)精蓄銳哩！他們都在休息，為了迎接春季的到來，為了迎接新一個輪回的挑戰(zhàn)。
冬天，我會陶醉于千里冰封、萬里雪飄的世界。
天地玄黃，宇宙洪荒，寒來暑注，秋收冬藏。
在那令我陶醉的四季中，我已懂得人生的平凡和生命的輪回，在有限的生命中，我們又何嘗不似在那輪回的四季呢？
那令我陶醉的四季......
陶醉的作文 篇7
“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”詩仙李白陶醉美酒之中，盡享無盡的浪漫；“土地平曠，屋舍儼然”田園詩人陶淵明沉醉于桃花源景中，盡享寧靜風光；“三人行必有我?guī)煛笨鬃犹兆碛趯W習的美妙中，品研儒家經(jīng)典，體會百味人生。
讀萬卷書，行萬里路---這是我的座右銘，我陶醉于此。
書讀百遍，其義自現(xiàn)。祥和的午后，沏上一碗清茶，手執(zhí)一本《唐詩三百首》，坐上一把搖椅。品著茗，讀著書。李白的'“天生我材必有用，千金散盡還復來”讓我品味知識的重要；杜甫的“君不見，青海頭，古來白骨無人收”讓我領(lǐng)略戰(zhàn)爭的殘酷；孟浩然的“欲濟無舟楫，端居恥圣明”讓我體會作者的美好感情。微風輕輕吹過，如同母親的手撫摸著我的臉龐，風聲與讀書聲混合為一體，加上一口清茶，這使我陶醉于青春的、美麗的學習生活中。
讀萬卷書不如行萬里路。即使炎炎暑假也沒有阻止我旅行的腳步，我與父母踏上去齊魯大地的火車。幾個小時的車程，感受到了祖國蓬勃發(fā)展的美好氣息，領(lǐng)略了華北平原和壯美山東的氣勢。趵突泉號稱“天下第一泉”，水清見底，水平如鏡，實是“偉觀也”，人流之多，摩肩接踵。飲一口泉水，心底沖入一股清涼。泰山，五大名山之一，古代王侯在此實行封禪大典，氣勢恢宏；現(xiàn)代人攀登鍛煉，征服自我，文化熏陶，所以人聲鼎沸。泰山高一千五百多米，臺階幾千余級，從底登頂，甚是疲憊。從山頂向下望，群山秀麗，“水清樹榮”真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。心情也變得開闊，神清氣爽。真是沉醉于山水的美好感覺，更是陶醉于“仁者樂山，智者樂水”的美妙。
我愿沉醉于學習，讓未來變得充實；我愿沉醉于山，做一名仁者；我愿沉醉于水，做一位智者，我更愿陶醉于一切大自然的美好中，享受愜意人生。
陶醉的作文 篇8
媽媽，我很感謝您一直以來，對我無盡的照顧與關(guān)愛，您對我的這讓我陶醉，您對我的照顧讓我在書桌前陶醉著。
在我的記憶中有過這樣的一件事，令我在書桌前陶醉著。在一個寒冷的三更關(guān)夜中，媽媽去上廁所，上完廁所，然后走到我的房間看看我睡覺了沒，媽媽看見我滿頭大汗，連手心也有汗，便給我換了薄一點的被子，溫柔地問：“好了點嗎？會不會冷了些呀。”我難受地說：“媽媽，還熱�！眿寢屍婀值孛嗣覞L熱的額頭，媽媽擔心地說：“會不會發(fā)燒了呀？”接著，媽媽連忙去拿溫度計，來量我的溫度，不量不知道，一量嚇一跳，媽媽焦急地說：“真的`發(fā)燒了呀，這下可糟了呀，怎么辦呀，燒到38度了呀。”然后，媽媽連忙跑到醫(yī)藥箱旁邊，從醫(yī)藥箱里拿出退燒藥給我服下。之后，我感覺好了點，我說：“媽媽，你去休息吧，我沒事了。”媽媽溫柔地說：“傻孩子，你的燒并沒有全退，只不過退了點點呀，要是被風一吹，又發(fā)燒了，那怎么辦呀�！碑敃r，我份家讓我陶醉其中，讓我感到母愛好偉大。
第二天早晨，我睜開眼睛，我卻看到了媽媽那黑黑的眼圈布滿了血絲的雙眼，媽媽看到我沒事了，就拖著疲憊的身子給我做早餐，當時，我心里特別難受，含著眼淚陶醉在昨晚媽媽替我擦汗。我當時心里難受而又溫暖，不知道怎么對這位偉大的母親說一句謝謝。當我還陶醉著，媽媽叫喊了我好多次，我才回過神來。
媽媽，我想對您說：“媽媽，您辛苦了，我以后會聽話，做個乖孩子，讓您高興，讓您自豪�！�
我陶醉地說：“感謝您，媽媽。”也感覺到。
陶醉的作文 篇9
《陽光總在風雨后》
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”每當聽到這首歌時，它總會讓我找到戰(zhàn)勝困難的信心，讓我知道“陽光”總會在“風雨”后才發(fā)散它耀眼的光芒，它的婉轉(zhuǎn)悠揚，飽含勉勵的歌詞，讓我陶醉。每當我在失落時，或者是在挫折面前跌倒時，就會想起它，它給了我戰(zhàn)勝困難的信心，它的內(nèi)涵足以讓我陶醉其中，久久……
《播種希望》
《播種希望》，它唱出了中學生的`心聲，是一首適合中學生的歌。當我在剛剛進入春天，開始一天的學習時，我時常聽這首歌，“一年之計在于春”在新的一天，我開始播種希望，播種知識，撒下知識的種子，讓它在大地中漸漸長大，讓希望超越夢想，也許音樂就是如此。每一首歌每一句話，就教育著我，讓我在歌聲中得到理解和升華，讓我喜愛上它，永遠的陶醉其中，直到永遠……
《明天會更好》
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”當我在醫(yī)院昏迷醒來時，都會給我一種特殊的感覺，后來在生活，學習中，這首歌也經(jīng)常伴隨著我，它讓我忘掉過去的不愉快，相信明天又是一個新的開始，相信明天會更好，它也讓我陶醉，讓我感覺音樂旋律的美……
這三首歌它只是音樂中的一部分，音樂是世界上最美妙的東西，它能讓你心靈得到凈化——把我?guī)У揭粋�純真的世界，讓我的思想得到啟迪，它永遠傳達的是希望，讓我久久徘徊陶醉其中……
陶醉的作文 篇10
從一名不諳世事的稚童成長為充滿知識的青少年的漫漫人生路中，父親的愛卻一直都沒有停留。
——題記
記憶的深海中，浮現(xiàn)出當年的畫面：父親涕泗橫流的模樣，激動而歡喜的語氣中略帶指責。那是在我三歲時與父親走失后重逢的一幕。從此之后，我就被父親那大大的手緊緊地抓住我渡過了幼年時期。
我故雖長大、懂事，但父親的額頭卻早已被殘酷的歲月刻畫得滄桑，兩鬢略帶花白，曾經(jīng)的那雙充滿青春活力的.雙手早已被粗糙的老繭侵蝕。此時此刻，我的心靈倍受痛苦和感激！因為這一切都是父親為了撐起這個家庭和供姐姐與我上學而任由磨難蹂躪。
如今，正因畢業(yè)而艱苦耕耘的我，就很少與家人接觸了，若非學校放假，都是通過電話隨意問候幾句就掛線。自然，父親就把握好每一次相見，老早地到車站等候著我。待我進入家門后就準備美味的家鄉(xiāng)菜為我充饑。
記得在今年“五·一”放假的一個深夜，因為獨自一人復習很孤寂，我便和周公在書桌上一起復習。沒過多久，我隱隱約約感到有人抱起我回到床上。第二天，在父親的嘮叨中，我看到他的眼眸中泛著淚光。我激動得奔向他懷中落淚，他不吭聲，只是低調(diào)地抽泣著！
為了報答父親對我的愛，我要努力地學習，成為一名有用之才，讓父親過上一個安定祥和的下半輩子，我愿拉著父親的雙手陪伴著他一生。
原來父親的愛一直都沒有停留半刻，只是我不善于探索與發(fā)現(xiàn)！
我愛我的父親！因為，父愛讓我陶醉！
陶醉的作文 篇11
夜，靜靜的。風，輕輕的。在這寂靜的夜晚，我獨自一人站在窗前，托著下巴，癡癡地望著星空。
不知什么時候，那一輪明月已高高掛上了深邃的天空，它散發(fā)著銀色的光芒，直逼我的雙眼，它傾瀉在大地上，把大地照得如同白晝。
窗外，那“喳喳”的鳥鳴聲、“沙沙”的樹木聲、潺潺的流水聲……，仿佛在為這美麗的夜空伴奏。天地間陡然多了幾分異樣的情調(diào)與靈氣。
皓月當空，不由得想起“嫦蛾奔月”的故事。我陶醉了，依稀看到了仙境中的廣寒宮：香飄四溢的桂花、活潑可愛的玉兔、寧靜祥和的氛圍，還有她，一個可以與月亮相媲美的女子——嫦娥。我被這美好的一切所感染，嫦蛾，我好羨慕你!
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。不經(jīng)意間，我的耳邊傳來了這熟悉的詩句。故鄉(xiāng)，這個讓多少游子魂牽夢繞的字眼，此刻勾起我的思鄉(xiāng)之情。望著遠方的故土，想起了親愛的祖父祖母，我的思緒不由得回到從前……
曾幾何時，我還是個貪玩的孩子，整日無憂無慮。白天，總愛跑來跑去，淹沒在金燦燦的麥田里;夜晚，喜歡沐浴在月光中，在月光下盡情歡笑，對著繁星點點的天空，靜靜地數(shù)著滿天的星星，似乎永遠都不覺累。這樣的時光雖然很短暫，但我卻很快樂，對那里的一草一木充滿了無限的依戀，我深深地愛上了那片土地。
逝者如斯，漸漸長大的我，對明月有了更深的理解�！霸率枪枢l(xiāng)明”“海上升明月，天涯共此時”“但愿人長久，千里共嬋娟”……多少文人墨客為之傾心!
月亮盡情地釋放著它的光芒，給大地披上銀色的外衣。我張開雙臂，深深地吮吸著清新的空氣，那種神清氣爽的'感覺，真是妙不可言!月亮仿佛明白人的心思似的，盡顯著它的光彩。
月亮是美好的化身，是自然的靈魂。它那溫暖的光芒，照亮了我的臉，也照亮了我的心……
陶醉的作文 篇12
天空中，有太陽和月亮還有白云，早晨因為有了太陽而美好、燦爛；夜晚，因為有了月亮而寧靜、悠閑；早晨，因為有了白天才會下雨。
月亮，多么美好的事物，當你靜下心來，你就會感受到月亮的存在是一件多么美好的'事情。夜晚，我坐在陽光上吹吹風，當我看到月亮時，我仿佛看見了月亮上的嫦娥，白兔�。∥也唤兆碓谶@美好的事物里；我幻想到：我在月亮上，和我的好朋友一起玩耍，一起嬉戲，可是動作慢而又慢。我看見了地球上沒有的動物，我看見了地球上沒有的植物，我看見了地球上沒有的事物，一步一個腳印，一步一個回憶，一步一個記憶，存在我的腦海里，但是，這只是我的幻想，這月亮，讓我想起了：“月有陰晴圓缺，人有旦惜禍福�！痹铝劣袝r一個，有時半個，月亮像一個香蕉，一只小船，一把鐮刀，還像一個大月餅。
當我仰望當空皓月時，不禁想想了兒時的這樣一個故事：我和小朋友，在家鄉(xiāng)的河邊玩耍嬉戲，我們看到河水上有個月亮，有個小伙伴說：“我們?nèi)グ言铝磷ド蟻戆�！誰要把它抓上來，我就和誰一起玩！”我們迫不及待地去河水中撈月亮，可是怎樣也抓不到，撈不著。后來，家人說：“你們在干嘛？”“撈月亮”異口同聲地講，“撈什么月亮！月亮在天上，這只不過是倒影罷了，怎么撈得上來嘛！”我們聽了，就各自到別處去玩了。
當我們仰望當空皓月，你一定會回憶起，你兒時的歡樂。
當我仰望當空皓月，我不禁陶醉其中。
陶醉的作文 篇13
那天晚上，我在鄉(xiāng)村的小路散步，我坐在一張凳子上，看著前面那些三四歲的小朋友們在做游戲。我身后的高大挺拔的大榕樹也跟著一起望著那些小孩子。我望上天宇，皎潔明月柔和地照著地面，真像一層薄薄的紗，我和朋友們也跟地上萬物一樣陶醉在那皎潔的月光中。在月光下，他們快活地玩耍著，那歡笑聲是那么的悅耳、動聽。
左邊的小溪也跟著小朋友的旋律，“嘩嘩”地伴奏。你聽，“蟈蟈，蟈蟈”，“哈——，哈——”，連蟈蟈和青蛙也陶醉在這美麗的景象中，一陣微風輕輕地走過，花兒草兒們都紛紛點點頭。
樹木們搖了搖它們的手，也一起跳起舞來……漸漸地月光開始被云朵遮住了，月色變得朦朧了，銀河漸漸現(xiàn)了出來，繁星也露出了腦袋，點點的繁星好似顆顆珍珠，鑲嵌在天幕上，閃閃發(fā)光。我看了看周圍，花朵也開始漸漸變得勞累了，草兒姐姐也該休息了，樹木哥哥也須安定下來了，小溪也應該安靜地流淌了。我站在前面空闊的地面，望著那模模糊糊的月色，望著藍藍的銀河，望著閃閃的流星，口中不由自主地溜出了一句話：“��！多美的星空，多美的月色，真讓人陶醉�。 蔽业氖州p輕地往上提，感到自己就像在宇宙中，望著所有的星斗在不停地眨著眼睛，真像許多個可愛的小寶寶……不知過了多久，云朵漸漸地退了，明月又出現(xiàn)了，多么美好的一個相輝交影的景象啊！
現(xiàn)在，無論是花兒草兒，樹林們、溪水，小昆蟲、動物，還是人們，都被這美麗的星空陶醉了，它們都已經(jīng)回去睡覺了。明月出來向人們?yōu)⑾滤嵉墓馊A，星群也在高高的'空中望著人們，看著大地，多么美好的一個夜晚�。∥易叩綐湎�，坐在凳子上，一陣微風吹拂，帶著芬芳的花香，不知不覺地，我趴在凳子上睡著了，但腦海里還沉浸在明月之中……多么美麗的星空，多美的夜色，明月在星群和銀河的襯托下，真讓人陶醉！
陶醉的作文 篇14
奶奶有座小屋，屋旁有片林子，林子是我的天堂。
林中曲徑幽幽，猶如通往神秘殿堂的隱秘小道。漫步而去，頭頂上枝椏交錯，橙黃、粉紅、猩紅、深褐、淡黃……色彩紛呈。林中徜徉，仿佛踱在一塊鮮艷的地毯上，這是北京地毯也沒有的鮮艷，是以帝王之富也難以買到的色澤。
仰望天空，月亮隱去了燦白的光輝，只留下她那淡淡的嫵媚的回眸一笑。倏然間，有一股涼意，似水做的綢帶，就在我身后裊繞，到了頭發(fā)稍兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺。
遠處的屋頂遙遠地盤結(jié)著黛藍的天空。近處那些爭妍斗艷，婀娜多姿的花兒似乎再也盛不下那濃郁的香氣，盡情地釋放出來，空氣中彌漫著醉人的香氣。
溪水也從小夾縫里奔竄出來，在田野里寫著沒人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，吟來了太陽的升起。
太陽剛剛睡醒，臉上還留著一抹淡紅。云朵舒暢地飄來，似乎意識到自己的來遲，她羞得漲紅了臉。月亮要回家了，陽光從樹枝的間隙里跳出來，歡快地護送著她。
原來，“斜抱云和深見月，朦朧樹色隱昭陽”繪的就是這樣的意境。
那一片如醉如夢的恬靜，使人忘卻塵世的.煩惱。沉醉于那濃郁的花香靜謐的良田朦朧的晨霧中，心也靜了下來，就好像是一件千褶衣，被這片電熨斗一樣的林子，一熨搞定，一燙擺平。
那片林子啊，就像一壇陳釀，令我深醉其中……
陶醉的作文 篇15
用指尖觸著黑白的琴鍵，陶醉在流淌的音樂里；用手掌摩挲著書本的扉頁，陶醉在字里行間；用雙目凝視著七彩的畫作，陶醉在眼前的鄉(xiāng)間小路、浩浩大海。有一種陶醉，用心靈徜徉在大自然的無盡夢幻中。
書房的窗外是一棵柿樹，雖說夏日里缺些濃蔭，秋日里卻是掛滿了果實。橙黃的，泛著亮光。向窗外看去，真是大自然精心設計出的一幅好畫。我一個也舍不得摘，每天如癡如醉地獨倚窗前，為那橙色光芒而陶醉。
父親提醒我，鳥兒會來偷柿子吃的�？晌揖褪遣豢下牎Ｖ钡揭蝗涨宄�，我忽然發(fā)現(xiàn)樹上三十余個柿子已經(jīng)被偷吃了一半，地上還落了幾個空空的殼。一只鳥兒在枝頭蹦跳著，像在嘲我似的。豈有此理，我趕走了鳥兒，盯準了它搭在西邊大楊樹上的巢，心里盤算著去掏了它的窩。
可當我近看那棵楊樹時，發(fā)現(xiàn)鳥兒的巢正被大風吹得搖搖欲墜，巢里還有三個長著鮮紅小嘴的嗷嗷待哺的小雛。真是貧苦的一家。我突然起了惻隱之心：再等幾天再摘那些柿子吧，或許烏兒要取幾個去喂它的小孩子。
果真那個“盜賊”第二天又來了，我入神地看著它小心翼翼地啄下一個柿子，用雙爪鉤住果皮。這個分量對它來說太重了——只見它拼命扇動著翅翼，在低空一起一伏搖搖擺擺地緩緩飛著。不過它并沒有直接飛回它的巢，而是飛向了西南面的一株小白楊。呵，我才看到那棵樹上集了十多個柿子，原來烏兒前幾天晚上偷偷把柿子運到了它的倉庫中，以便寒冬里的不時之需。
正是落日時分，夕陽灑下萬點金光，落在白楊樹上，與柿子的橙黃交相輝映。一只野外的鳥兒競能為自己的雛兒辛苦地搬運食物，我在窗前不禁為鳥兒的舉動而感動，看得入迷，看得陶醉。
我沒再去打擾那只可愛的鳥兒。它很快把柿子摘得只剩下一個了。它又飛過來了，我看著它沒有吃柿子的意思，只是低空盤旋，喳喳地叫著。我突然明白了它的來意，伸手摘下了那個僅存的柿子。烏兒滿意地飛走了。
我拿著烏兒為我留下的柿子，雙手捧著它：看那色澤，鮮亮的橙黃，散出耀眼光芒；咬上一口，甜到心里……
我感到手中的柿子沉甸甸的分量，因為它是大自然的饋贈。若是我搶先把它摘下來的'話，它最多是盤中的美味，可是一旦它成為我們付出帶來的回報品時，它就霎時變得光芒萬丈。
明年，等到春暖花開的季節(jié)，定會有三只小鳥，披著嶄新的羽毛，從這萬丈光芒中飛出來；它們定會再來這棵柿子樹，唱起生命的贊歌和大自然的永恒交響；這情景，定比幾個零落的柿子令人陶醉得多。
只要肯與大自然分享，大自然還你一生陶醉，勝過人世間令你陶醉的一切，如夢，似幻。
陶醉的作文 篇16
笑談水滸西游“再看”下回分解
一曲曲戰(zhàn)歌，一絲絲低唱，殊不知那是血肉橫飛的古戰(zhàn)場，還是銅雀春深里的淺吟低唱�？茨菍⑹咳着頉_進敵陣，賞舞女似蝶戀花翩翩起舞，品那濁酒古往今來多少感嘆。輕點開收音機，傳來那老者賦予歷史的磁性嗓音。一會兒“哐當哐當”，短兵相交火花四濺，一會兒“雎鳩雎鳩”關(guān)關(guān)合鳴兩情長久，醉韻于“書”中，陶醉于“聽書”，怎奈下回分解。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
青燈，苦茶，雨夜，書香。輕輕翻開書卷，品讀那未干的墨跡。夜深人靜，低吟淺唱�？墒抢钋逭张c趙明誠之間“一種相思，兩處閑愁”的刻骨愛戀。可是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南見”的閑適悠然，可是王維“爭蓬出漢塞，歸雁入胡天”的凄涼無助，可是辛棄疾“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的驚然夢醒。跟隨它們的腳步，穿過時光的云霧，陶醉于那凄涼的風，傾瀉的雨，還有那吟誦唐詩宋詞的讀書聲，聲聲入耳。
七月的風八月的'雨
“七月的風，八月的雨，卑微的我愛上了遙遠的你”。戴上耳機，輕聽那憂傷的民謠，那耳朵里又仿佛閃過“和我在成都街頭走一走”的美好情形。又閃過“我就叫趙小雷”的調(diào)皮話語�？稍匆姟耙箍罩凶盍恋男恰��？稍┰健斑b遠的地平線”，跟隨流行的潮流，陶醉于那七月的風，八月的雨，九月的新歌。
陶醉的作文 篇17
縱看千年歷史長河，橫觀百載古今文化，那詩，那詞，那曲……那凝聚著無數(shù)思想積淀的中華文化，使我陶醉。
中華文化讓我看盡庭前花開花落，望透窗外云展云舒，使我扶搖直上覽青天明月，讓我縱橫大漠望長河落日圓；讓我窺見長安城長裙如風的宮女，讀透車水馬龍的街井……哦，這是最雋永的人文勝跡。
陶醉于清香的文化天空，慢步于清茗的文化大海。我明白了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠莺罋�；品味了“五十弦翻塞外聲”的那份大氣，徹悟了“小橋流水人家”的那份恬暢……如此林林總總，無不讓我陶醉。
清醅的酒，明前的茶，飲不醉但想醉的我，湖心的飛鳥，湖邊的新芽，挑不明文化熏陶下的'醉眼昏花。
——我想飲酒縱歌，為中華民族優(yōu)秀的文化唱一首歌，漢語曾是燦爛的先秦文化，是浩淼的漢宮秋月，是珠落玉盤的古箏，是高山流水的琴瑟，是莊子的四處云游，是孔子的四處流離，是夢兮歸來的《楚辭》。是君子好逑的《詩經(jīng)》是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚……
陶醉于李白的山水間，杜甫的月亮下，王維的田園間。靜坐海邊細看浪淘沙，獨坐窗前細瞧西江月，翹首凝望遙等沁園春。
我醉了嗎？我愛了嗎？我想了嗎？問天天不語，問地地不答，我想是醉了。陶醉在中華文化天空，我看靜影沉壁，聽纖夫放歌，飛來吳剛奉酒，嫦娥舞袖的遐想。繁星綴空，探深邃銀河，觀蒼桑興衰，涌出天上人間，事業(yè)成敗的感嘆。雨雪紛飛，品天籟之音，賞陽春白雪，求得玉宇笙歌滋芽妙雨的陶醉。
陶醉中，我欣喜，我自豪——我生在一個有五千年文化的國度！我深深地愛著你——燦爛而輝煌的中華文化！
讀罷此文，不由得陶醉于作者精巧的構(gòu)思，驚嘆于其深厚的古詩文功底。
文章開篇大氣，從“縱”“橫”兩個角度涉題，在詩詞曲處落筆，扣題自然精當。緊接著圍繞“陶醉”用生花之秒筆鋪陳其感受，續(xù)寫其成長，最后水到渠成地完成情感的升華。
其間，小作者熟練駕馭古典詩詞中的經(jīng)典名句，用詩一般凝練的語言展示其語言表達能力，或飄忽于天上人間觀春花秋月、嫦娥舞袖；或穿梭于市井皇宮聞纖夫放歌、宮女哭泣；或馳騁于平原大漠賞田園之寧靜、大漠之荒涼 …… 字里行間處處滲出作者對祖國文化的熱愛以及作者作為炎黃子孫的自豪之情，確實是一篇難得的考場佳作！
陶醉的作文 篇18
當我坐在窗前，舉頭望明月，低頭品清茶，我會陶醉在這溫馨平靜之中！
當我走入林中，眼看楓葉落，耳聞百鳥鳴，我會陶醉在這幽靜雅致之中！
當我身處水邊，呼新鮮空氣，享清新脫俗，我會陶醉在這磅礴清爽之中！
美麗的景色可以使我陶醉其中，久久不能忘懷，細細回味，仍有意猶未盡之感。不過，我更喜歡詩詞與書畫，我覺得，那會使我更加陶醉，迷戀在美的境界之中。
一天晚上，我坐在床前，關(guān)上燈，一縷縷月光直射房屋，美麗而幽靜，溫馨而淡雅�！霸码鼥V，鳥朦朧，簾卷海棠紅�！辈恢挥X中，我吟出了這句詩，配合著現(xiàn)在的幽靜，我心中有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前的.畫是那樣的美：靜靜的夜，深藍色的夜空，猶如天鵝絨，溫柔，神秘。空中鑲著一輪明月，月光輕輕地灑在湖面上，樹上，灑在我的臉上。樹枝上兩只鳥兒相互依偎著，甜甜地編制著自己的夢。一陣微風吹來，水氣撲面，眼睛慢慢閉上，這月色和鳥兒也都朦朧在水氣里。而我，也融在了這畫中，靜靜地體會著月光下的美······
陶醉！說不出到底是什么滋味，但我仍舊慢慢品嘗！
陶醉！我忘記了很多，但是愛微笑的我還真喜歡陶醉呢！
還是那句話：Smile Sunshine！Love happy！
祝大家微笑日久天長！不要陶醉久了呦！
陶醉的作文 篇19
《陽光總在風雨后》
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”每當聽到這首歌時，它總會讓我找到戰(zhàn)勝困難的信心，讓我知道“陽光”總會在“風雨”后才發(fā)散它耀眼的光芒，它的婉轉(zhuǎn)悠揚，飽含勉勵的歌詞，讓我陶醉。每當我在失落時，或者是在挫折面前跌倒時，就會想起它，它給了我戰(zhàn)勝困難的信心，它的內(nèi)涵足以讓我陶醉其中，久久……
《播種希望》
《播種希望》，它唱出了中學生的心聲，是一首適合中學生的歌。當我在剛剛進入春天，開始一天的學習時，我時常聽這首歌，“一年之計在于春”在新的一天，我開始播種希望，播種知識，撒下知識的種子，讓它在大地中漸漸長大，讓希望超越夢想，也許音樂就是如此。每一首歌每一句話，就教育著我，讓我在歌聲中得到理解和升華，讓我喜愛上它，永遠的陶醉其中，直到永遠……
《明天會更好》
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”當我在醫(yī)院昏迷醒來時，都會給我一種特殊的感覺，后來在生活，學習中，這首歌也經(jīng)常伴隨著我，它讓我忘掉過去的'不愉快，相信明天又是一個新的開始，相信明天會更好，它也讓我陶醉，讓我感覺音樂旋律的美……
這三首歌它只是音樂中的一部分，音樂是世界上最美妙的東西，它能讓你心靈得到凈化——把我?guī)У揭粋�純真的世界，讓我的思想得到啟迪，它永遠傳達的是希望，讓我久久徘徊陶醉其中……
陶醉的作文 篇20
〈梁�！底屛姨兆泶饲粦焐嫌�，人間能得幾回聞。亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢？當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。
再聽梁祝，在某個靜謐的夜，樂曲從CD中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。
現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的'么？指尖的弦在顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中……
陶醉的作文 篇21
在我的記憶里，有許多令我留連忘返的地方，其中山間小路就是我記憶的心屏上揮之不去的風景線。
在那條山間小路上有一片大草坪，那里綠樹成陰，百花盛開，天格外藍，風景如畫。小時候我總愛和婉吟一起到這片草坪上嬉戲打鬧。春天的時候，到小路上去玩，你還會發(fā)現(xiàn)一兩個“小秘密”哦!那一片草坪上有一些蒲公英，那時候，我和婉吟總會摘下一些蒲公英，然后躺在草地上，用嘴巴向蒲公英吹一口氣，蒲公英寶寶便帶著降落傘，乘著風兒起飛了，當然我也和婉吟乘著夢的翅膀起飛了。我們一起幻想著長大后的樣子，又一笑而過，說童年才最美好。在這條小路上，我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g聲笑語，那爽朗的笑聲，記錄了多少童年的天真啊!
夏天去那條“夢里徜徉著的小路”，可就不一樣了。城市里的夏天很熱，山里的夏天可大不一樣。山里的小路上，春天抽出新芽的樹已經(jīng)變得枝繁葉茂，躺在草地上感受著一陣陣微風，感覺格外涼爽。我們把蔚藍的天空當作被子，軟軟的白云當作棉花，碧綠的草地褥子，然后躺下去，靜靜欣賞那遠處的.滾滾禾苗和冉冉炊煙，徜徉在甜蜜歡樂。那里的繁花，由柔黃到艷紅，又由深紫到金粉滿地。草坪旁邊的湖水時不時發(fā)出絢麗的“微笑”。那里的一切，都美得像一首無韻的詩，像一幅吳道子的畫。
秋天也顯得那么與眾不同。小路兩旁的樹，那枯黃的樹葉在瑟瑟的秋風中飄落了，像一只只金色的蝴蝶書寫著說過累累的秋季。小路上鋪滿了厚厚的秋葉，紅的，黃的，橙色的，將近咖啡色的，一片片，走在上面發(fā)出“沙沙--”的聲響，樹葉下面還藏著一些小野果，撿起來還可以拼成一個笑臉呢!
山間小路真美啊!啊!山間小路讓我陶醉!
陶醉的作文 篇22
曾幾何時，獨自一人漫步在家鄉(xiāng)的那條小路上。所見所感令我萬分陶醉。腳小踏在這條小路上，田埂一樣的質(zhì)地，軟綿綿的，沒有任何雜物，仿佛一在塊兒無瑕的天然路，彎彎曲曲向前延伸，直至前方的那片蔥郁的竹林。
清早，當?shù)谝豢|陽光斜射在這條小路上時，我已站在了路的一頭，但卻不止我一個人：挑著扁擔的農(nóng)夫;挎著皮包的年青人;讀闃課文的中學生;背著書包的小學生，都在這條路上穿梭著。一日之計在于晨，在這兒真正得以體現(xiàn)了。路旁的柳樹，桃樹，梨樹，杏樹仿佛也知道一年之計在于春，剛起頭兒，爭先恐后地把自己的美麗、芬芳展現(xiàn)出來�？|縷柔風拂面，伴著泥土的氣息，和著花朵的芬芳，隨著柳樹的'撫摸，我站在這里，陶醉不已……中午，散發(fā)出春日的陽光，淡淡的，暖暖的，如母親懷里的溫柔孩子們在這條路上跑東跑西，你抓我，我追你，快活地笑著。姑娘們摘下一條尚未開圓的桃花，插在頭上，不等你看清便已咯咯的笑著跑遠了。
大嬸們坐在陽光下，聊著自家和別家的閑話，他們似乎無憂無慮，開心快樂地過日子。最多的是學生，說說笑笑，談著今天學校的趣事。路上人們無憂無慮地生活，我站在這里陶醉不已……傍晚，下起了雨，人們打著傘，經(jīng)過這條路回家去，一個光著腳的孩子，跑過來說：“姐姐回家嗎?打我的傘吧!”我笑了笑說：“不用了。”他跑著，腳下濺起了晶瑩的水花，它們撞擊著，似乎是天下最美的景觀，我站在這里陶醉不已……我站在這條路上，陶醉著，似乎忘記了一切。路，讓我陶醉!
陶醉的作文 篇23
走在向我外婆家的鄉(xiāng)間小路上，一路上的景色美不勝收。讓人感覺那么親切，那么自然。保證能讓你留連忘返。
那條小路像一條小蛇一般，彎彎曲曲。首先映入眼簾的是一棵棵穿著綠衣裳的玉米。一粒粒玉米粒仿佛要撐破綠色的外衣，露出黃色的大肚皮，好像在向路人炫耀似的，路上的野草嫩嫩的。早晨，露珠把它們裝飾得十分華麗，仿佛帶上了一顆顆磚石。假如這時你從它身邊走過，它會毫不吝嗇地把這些“磚石”裝扮在你的腳上，把你的鞋子、褲腳打濕，瞧瞧，它們多淘氣啊;路邊的野花五顏六色的，白的似雪，紅的似火，粉的似霞。它們沒有牡丹花的高貴，百合花的典雅，玫瑰花的嬌艷，但它們并不怨上天不給予它們高貴、典雅以及嬌艷，它們依舊每天用笑臉迎接太陽，迎接嶄新的一天。因為它們知道，在這個世界上有了它們，世界會更美麗。
接下來就到了貓耳湖，湖的形狀很像貓的耳朵，所以我稱它為貓耳湖。湖水很深，但是卻清得可以看見湖底的沙石和綠色的水藻在輕輕擺動，還能看見湖里的'魚兒從這一邊游到那一邊，好像在玩捉迷藏，貓耳湖沒有大海的波瀾壯闊，風輕輕吹來，它微微的蕩起漣漪。貓耳湖有很好的脾氣，每當我把臟臟的泥土扔到她的身上，她會毫無怨言地把泥土沉入湖底的最深處。
我愛我外婆家的小路，它比不上著名的景點，但它在我心中是最美的!
陶醉的作文 篇24
每走進鄉(xiāng)村，踏著軟軟的泥土，有一種熟悉，有一種陶醉。
阡陌交通，一塊塊菜田被其所間隔，剪輯下一個個片段，一個個細微的動作，春天的百花爭艷，夏天的百蟲共鳴，秋天的皆大豐收，冬天的銀裝素裹。田間的小路為此一幅幅美妙絕倫的圖畫添上一筆，更增一種田園風味。
踩在小路上，穩(wěn)重厚實，細細的沙礫由于腳的用力，紛紛頑皮的如玩滑梯般從陡坡上滾落下去。小路的兩邊是蔥蔥的雜草，高則齊腰，偶爾會霸占在路上，伸開雙臂，將你攔阻。雖然只需一大步跨過即可。
小路樸實簡素，穩(wěn)重又可愛。每至春夏秋之季，常有星星點點的不知名的小花，點綴其中，可愛，清新，素雅，無華麗，無庸俗，無繁雜之感。與周遭環(huán)境彼此呼應，和諧之極，美不勝收。察不出一絲敗筆，令人眼酣目醉，心曠神怡。冬季降臨，純白色的雪花飄落，遮住了她的臉龐，可她那種獨特的美麗依然地迸發(fā)著，就像著白雪一般，純白潔凈。
田間小路用狹窄一詞形容，僅容一人通過，走起來難免有些不便，不像寬闊的`大道那樣平坦舒適。即使如此，卻有人偏愛，偏愛她的狹窄，偏愛她的有趣。就像江南河水為人們的大街小巷一樣，田間小路則為人們的交通要道。田，人，路，彼此不可分離，融為一體。
突想起美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》，感覺自身與此相似。田間小路常含有選擇之則，站在一條路上佇立望著另一條路，走捷徑或繞遠路。人們忙忙碌祿于田間，踩上便是路;人們忙忙碌祿于生活，踩上便是人生之路。但無論是什么路，耐心走完都可到達最后的目的地。剎那間，覺得這路不僅僅是“路”了，反而是多角度多選擇多性質(zhì)的人生之路，坎坷崎嶇，曲曲折折。
田間小路雖普通，但充滿著難得的大自然氣息。我被這種普通的美麗陶醉了，如嘗了瓊漿玉露般回味無窮。踩在這厚重而又疏軟的泥土上，傍若踩在了人生之路上……
陶醉的作文 篇25
讀書，讓我著迷，讓我陶醉。
“寧可食無肉，不可居無書�！痹谖覀冏x書去的路上，飄一路歡歌，留一串笑語，播一縷溫馨，那才是人生之樂事也。
閑居一日，立行坐臥而時時皆有書在乎，不亦樂乎!若不是父母的再三勸誡，我將無緣神游書海，又怎能窺見綺麗的風光，經(jīng)歷驚濤駭浪而依然沉著堅定。若不是讀書人，又怎能品味這讀書的樂趣？
記得一位詩人曾說：“無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”古人讀書，富有詩情畫意。一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書卷，靜靜地享受其中的韻味，給人一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫。然而我讀書，則在意感覺，我特別喜歡在陽春三月的田野中看書，書香與大自然特有的氣味相融合，給人以清新、爽快的`感覺，仿佛耳邊的風都成了你的好友，為你歌唱；腳邊的草兒都成了你的玩伴，為你起舞；頭頂?shù)陌自贫汲闪四愕淖冯S者，逗你開心。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富，要想一覽眾山小，觀看山頂特有的迷人景色，你就應該努力攀登；要想得到收獲，你就應該辛勤耕耘。正如泰戈爾所說：“只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！痹诜侵锌鞓罚谑斋@中陶醉!
花香會隨花之凋零而逝去，惟有書籍會四季留香，品味書香，陶醉人生!
陶醉的作文 篇26
每一次走進大自然的行動，都會給我留下難忘的回憶;也許是欣賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓,也許是啼聽枝頭鳴蟬……自然的美妙讓我流連忘返，心醉神迷。但這一切并不如身邊那一抹清香來得醉人，都不如那不起眼的小花來的怡人。
隨著秋天的到來，校園里添了些清新淡雅的黃色小花。走過那長長的階梯，似乎也不那么疲憊枯燥了。感覺如在花香中漫步，在自然中旅行，享受走進自然的`樂趣。
清晨，小雨淅淅瀝瀝地下著，遠處一股幽香飄來，不說香飄十里，卻也是讓整個校園都沉浸在這醉人的花香中了。我循著花香走去，望見一棵桂花樹在雨中搖曳，遠遠地，好像一群稚氣未脫的小小孩童不時點著頭;又似一群嬌羞的少女，不時害羞地把頭埋進去了，一滴雨珠從她們頭上滴下，于是又猛地把頭抬起。
我被深深地吸引了，不由自主地走去，好像受了花香的召喚。站在樹下，靜靜地端詳著它們。那細小卻筆挺的樹干上有許多小的花枝，一簇一簇的花兒分布在花枝上，緊挨著，中間還插了幾片綠葉兒。我想：是因為她們太小，還需要彼此的扶持和綠葉的依靠吧!那每一簇花上，都有許許多多的小花，米粒兒似的，可愛極了。那小花微微向內(nèi)傾著，四片花瓣底部互相連著，上面卻散開了，像一個個小鈴鐺，那鈴鐺挨挨擠擠的，綴成了一個個小花球，實在討人喜歡極了。
桂花，我喜歡你，不僅喜歡你醉人的香氣，更喜歡你那鵝黃的小花。低調(diào)的外表，不張揚，卻擁有使人沉醉的香氣和可愛的小花，你比任何景色都使人陶醉，因為是你讓清風把花香傳遞到校園每一個角落，讓見了你的人都頓時神清氣爽。桂花，我喜歡你，那使我陶醉的桂花。
陶醉的作文 篇27
有一些東西總是生命里不可或缺的一部分，就如同于我來說，音樂便是我靈魂之中那與眾不同的旋律�；蛟S有了它，我的生命就特別多姿多彩吧。
記得有那樣一首歌，我曾在一個無眠的清冷夜晚靜靜聆聽，它的名字叫做《讓冬夜?jié)u暖》。這首歌是由有著清爽短發(fā)和鉆石笑容的孫燕姿演唱的，所以歌曲也如同歌手一般清爽靈動而如鉆石般璀璨。當我在不經(jīng)意間聽到它的時候，恰好是高潮部分，“當冬夜?jié)u暖，當大海也不再那么藍�！钡雌鸱闹餍膳渖蠈O燕姿溫和韻味的聲音，淡淡地回蕩在我的耳畔。那種感覺是無法言說的，可是眼前無形的音符和美得如同童話的畫面卻已出現(xiàn)在腦海：一個裙擺純白的少女獨自走在冬夜寂冷黑暗的街道，四周無人。寒冷刺骨的風靜靜吹起，歐洲式的街燈悄悄閃爍，她哼起這支孤單的歌，獨自回憶過去，暗暗決定下一次要更勇敢。
旋律依舊在耳邊流動，我突然想起了曾經(jīng)的一些好朋友，如今也已是物是人非了吧。“重要的是我們?nèi)绾螑圻^那一段”不知不覺間最后一句歌詞已經(jīng)唱完，這首歌的呼吸漸漸變?nèi)踔敝燎臒o聲息。沒錯，時間的`確會讓事物或多或少的變質(zhì)，可是即使是這樣，我們也要如同這首歌最后唱的那句一樣學會更加堅強。是啊，無論結(jié)局如何，過程才是真正教會我們成長的樂曲，如同這首歌一般教會了我成長。
記得曾經(jīng)有一段時間，我最喜歡《清明雨上》這首歌兒。隱隱約約間，我聽到演唱者許嵩清清淡淡的聲音娓娓道出了人世間的那些無可奈何，我的心底如同被注入了一股清泉，有一種震懾人心的清澈力量，使我深深陶醉其中。待到隔了一些時日再聽這首歌，我才猛然驚覺我并沒有理解它的真諦�；秀遍g我看到一個江南小鎮(zhèn)正稀稀落落地下著一場小雨，一白衣男子獨立在斑駁的石板橋上，橋下流水潺潺。
他凝視著岸邊盛開得凄美錦簇的菊花，折下一枝菊放置在了她的墳塋之上，撫琴吟唱出了這首她最愛的《清明雨上》，曲調(diào)迂回婉轉(zhuǎn)，無限哀傷。我想生者的悲哀，死者終究無能為力吧，可是總是有那樣一個人會記住另一個人一輩子，就如同這首歌的靈魂——清明已過，相思杳然。關(guān)掉音樂播放器，淡淡的悲涼依舊流淌在空氣之中，我深呼吸，卻微微笑了。沒錯，正因為如此，所以我們才更要珍惜現(xiàn)在，不是嗎?
我不能說音樂究竟是什么，但我相信它是真正有生命有靈魂的。你還記不記得是否曾經(jīng)有這樣一首歌，被你單曲循環(huán)了無數(shù)段歲月?它如同陽光驅(qū)逐了你生命里的陰霾，使你深深沉醉。輕輕的，伴隨著一路盛開的花，我們和音樂彼此相愛。
陶醉的作文 篇28
我喜歡蔥蔥綠綠的樹，我喜歡五彩繽紛的花兒，我喜歡賣弄歌喉的鳥兒，大自然，我喜歡你家庭的每一位成員。
清晨，一縷陽光透過玻璃照到我的臉上，新的.一天又開始了，我輕輕地打開窗戶，一股清香撲而而來，院子里的花草樹木一齊向我招手示意，恍惚間，我也成了它們中的一員和它們嬉戲玩耍。
“小樹，小樹，你那輕柔的秀發(fā)真讓我羨慕，綠綠的，真好看�！蔽也挥傻觅潎@著，“不錯吧，從我出生的第一天起，我就天天為它梳理，天天為它輸送營養(yǎng)�！毙浜茯湴恋恼f，“皇天不負有心人，你的辛勞終于換來了滿頭翠綠的秀發(fā)，你可得好好地保養(yǎng)它喲，讓它為大自然增添活力。”它有什么了不起的，你瞧我美麗動人，人人見我都會說：“哇，多么beautiful的花啊，我得把它拍下來�！被▋簱P著頭說。“花兒妹妹，你真的很漂亮，但你也應該知道美不光指外在美，內(nèi)在美也是最重要的，”可你們只顧我販外表，而不去了解我的內(nèi)心世界，我只好用外表炫耀自己，我每天都在努力，開出最漂亮的花供人們欣賞，你們想一想，大自然少了我有這么美麗嗎?說得對，大自然少了哪個都不行，你們都是大自然的使者。
不遠處，一群小鳥唱著歡快的歌飛了過來，“你們好，”小鳥們很有禮貌的打了聲招呼�！澳愎渤谜婧寐�。”“真的嗎。”其實我們每天都為大自然譜曲，讓大自然活躍起來。真的，怪不得，每天都給我新的感覺。
小樹，花兒，小鳥都圍過來，我們攜手高歌：“自然很美……”“吃飯了�！眿寢尩牟黄鹋聰喑刮殷@醒地來，原來我已經(jīng)陶醉在大自然很長時間了。
陶醉的作文 篇29
嗅泥土芳香，聽雁過留聲，觀潮升汐落，品自然情懷。
時間煮雨，自然永遠是最美的。你，永遠美在紅塵之外，我卻與你隔岸相望�；ㄩ_半季，情暖三生，它永遠陶冶著我的情操。
坐在竹林下，青青翠竹，離紅塵很近，可你若遠離，她卻永遠生長在苔蘚闌珊的角落，又離凡夫俗子很遠很遠；你若走近，她已消失在如流的人群中。我想，倘若人生讓你半醉半醒，就折一只清新的.翠竹吧，她們帶著千年一息尚存的文墨，還有老不盡的詩情和褪不盡的優(yōu)雅風骨。
冬天，青松永遠是一抹解不盡的風情，種植還在瞬間，長成卻已千年。夜夜之影，獨獨與白雪相對，空山雪靜，蕭蕭立在崖邊。千年長松帶著無奈與失落，如飽經(jīng)風霜的老人。千萬年紅塵的輪回，又將向誰訴說？
松柏依舊，長夜已老。
雪夜，獨坐階前聽雪解語，陸凱卻在江南水夢中聽花香酣夢。北方不比江南，唯有梅花的倩影留在陸凱夢中江南無所有，聊贈一枝春。如今的白雪，可還記得那抹清翠，記得昨天那丟失的春天？天地間，白雪以輕盈的姿態(tài)演繹著潔白的回想。
覓夢，覓夢，夢卻在何處？千百年后再重逢，可否已霜滿鬢發(fā)？
讀過大自然，心中有種薄荷般的清涼與寧靜，千古繁華，皆為大自然中的一粒微塵。山長水遠，滄海難渡，是我們，忽略了大自然的美好；是我們，沉醉煙火，忘了太多。
陶醉的作文 篇30
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品位生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……我非常喜歡看書，在我的床頭、書桌、柜子上，都都滿了我喜愛的書籍。每天，我都要看上幾遍才行。記得有一次，我正在做作業(yè)，可被書桌上的'書給迷住了，我就看起書來，爸爸看見了，就吵我一頓，可我還是很想看那本書，我不光陶醉于它的畫面，更陶醉于它的故事情節(jié)，真是讓我流連忘返。
還有一次，爸爸媽媽讓我去吃飯，當時，我正在看書，就隨口說了一句：“馬上�！边^了一會兒，他們又在叫我，我還是說了句：“馬上�！庇诌^了一會兒，媽媽不耐煩了，說：“你的‘馬’怎么這么慢呀，快來吃飯”。我只好戀戀不舍的把書放下來。吃飯的時候，我還在想書中的情節(jié)，結(jié)果，把飯都弄到臉上了。
我和書的故事永遠也不會劃傷休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
陶醉的作文 篇31
寂靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在涼風里吹拂，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)隙鷻C，按下“Play”鍵，聽著自己最鐘愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍；這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風逝去，只有樂曲使我遐想：那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)一片可愛的秋。
在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映人眼簾的是一條彎彎曲曲的'山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓葉正隨著連綿悠長的樂曲有節(jié)奏地飄落，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“丁丁冬冬”的聲音往前流。它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花好像在對我微笑，告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界�！�
隨著樂曲進人高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收。收割機一下又一下，樂曲越來越高昂。豐收時節(jié)的鄉(xiāng)野好似一個大容器，將秋的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野一部美妙典雅的電影。當我沿著原路返回時，幸運地看見了夕陽下的秋，一切都變成了金色。我向遠方望去，終于體會到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境，并深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結(jié)束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續(xù)，在繼續(xù)完成那幅美麗和諧的畫卷，自己也在陶醉中永遠不要醒來……
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