人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄，歡迎閱讀與收藏。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄1
在一次品德課上，我們認(rèn)識(shí)了一位特殊的大學(xué)生——?jiǎng)瑥乃砩衔覍W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和不放棄。
他是一位沒有雙臂的特殊大學(xué)生，所以面對(duì)生活，他有著許多困難。可是他不向命運(yùn)低頭，竟然學(xué)會(huì)了用腳寫字。為了練好字，他的腳磨出了許多血泡，這些血泡有時(shí)甚至?xí)荒テ疲偸菆?jiān)持練習(xí)者。他不僅學(xué)會(huì)了用腳寫字，還學(xué)會(huì)了用腳翻書、吃放、刷牙、洗臉……困難重重，但是劉濤從來沒有抱怨過命運(yùn)。他這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)著，終于功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)秀的成績被高校錄取，成為一名特殊的大學(xué)生。
讀到這兒，我感觸很深。劉濤身殘但志不殘，通過自己的不懈努力向世人證明了自己不是生活的弱者。記得那個(gè)冬天的晚上，我被一道數(shù)學(xué)題難倒了。我摸了摸冰涼的雙手想：現(xiàn)在都這么晚了，而且天氣這么冷，我還是別寫了吧！反正明天老師都會(huì)講的嘛！這時(shí)，劉濤情不自禁地映入我的腦海中，我仿佛看到了他寒冬酷暑都趴在地上練字的情景，心中的另一個(gè)聲音好像在說：“桑潔，遇到這么點(diǎn)困難就退縮了，你真是一個(gè)懦夫！”此時(shí)，我為之一振，重新抖擻了精神，又一次鉆進(jìn)了這道難題。時(shí)間一秒秒地過去了，深夜靜得只聽到筆沙沙的聲響，屋外的西北風(fēng)好像也停止了，它也不忍心打擾的我的思路�！拔医K于解出來了，我真厲害！”我高興地跳起了《小蘋果》，此時(shí)成功的喜悅無法言語。
我相信只要我像劉濤一樣有信念、有毅力、有耐力，我就可以超越一切；只要我對(duì)自己說不放棄，我就一定會(huì)成功。
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他，手持籃球，速度驚人，投球精準(zhǔn)，被視為一代傳奇。但有人視他為魔鬼，有人說他是神話。他對(duì)勝利有著極端的渴望，對(duì)冠軍有近乎偏執(zhí)的狂熱。他就是NBA國際巨星科比·布萊恩特，一個(gè)在籃球界讓人畏懼的男人，一條致命的黑曼巴。
與其說他是一位偉大的球星，不如說他代表一種獨(dú)有的精神：能力、野心、永不言棄。
作為一個(gè)球員，他總是想要成功，想要贏。確實(shí)，他也贏過多次，獲得過多次NBA的總冠軍，但勝利是沒有止境的，誰都想一次又一次地延續(xù)自己的神話。他說：“勝利沒有第幾個(gè)，只有下一個(gè)───對(duì)我來說，這是巨大的挑戰(zhàn)，而我所要做的，就是不短迎接挑戰(zhàn)、永不畏懼的接受挑戰(zhàn)。
勝利沒有止境，人生又何嘗不是學(xué)無止境？你要不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，和別人交談、了解別人，從成功的前人身上汲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)──各行各業(yè)的成功人士身上，都有一些共性使得我們還脫穎而出、取得成功，然后堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且把它做到最好。只有這樣你才能成為一個(gè)更好的人；一個(gè)更有進(jìn)步能力、空間的人。對(duì)于科比來說，獲得冠軍只是副產(chǎn)品，重要的是能成為更好的自己。
夢(mèng)想，永不止步；挑戰(zhàn)，永不停歇。
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有過失敗的痛苦，有過受挫的眼淚，我便明白了成功的艱辛。盡管現(xiàn)在沒有成功，但我相信，總有一天它會(huì)屬于我，因?yàn)槲也辉艞墶?/p>
美國“發(fā)明大王”愛迪生，為人類的文明進(jìn)步與發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)，他一生的發(fā)明很多，電燈便是他的杰作之一。電燈發(fā)明前，一到夜晚，人們便生活在一片黑暗中。為了尋找一種適合做燈絲的材料，愛迪生苦心鉆研，整天呆在實(shí)驗(yàn)室。即使失敗千萬次，也不氣餒，因?yàn)樗麍?jiān)信自己定會(huì)成功。他有句名言：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”事實(shí)證明，他是對(duì)的。
越王勾踐在戰(zhàn)敗后成了吳國的俘虜，吳王成心不殺他，故意羞辱他，可他卻忍辱負(fù)重。在吳國當(dāng)俘虜?shù)拿刻炖�，他睡覺時(shí)躺在堅(jiān)硬鋒利的柴堆上，吃飯前嘗一下放在床前的苦膽。盡管身體受到傷害，但他內(nèi)心無比剛毅。他立下誓言：有朝一日，一定重整旗鼓，打敗吳國，恢復(fù)家園。十年磨一劍，最后他成功了。
如果愛迪生半途而廢，就不會(huì)有成功的一天；如果勾踐得過且過，就不會(huì)有“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的美名。
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫�？芍灰銏�(jiān)持，無論是黎明、勝利還是成功，都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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面對(duì)夢(mèng)想，恐怕每個(gè)人心中都藏著一句話“永不言棄”。但又有誰做到了呢？
記得，小學(xué)三年時(shí)，那時(shí)的我天真幼稚，心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，沒有一個(gè)夢(mèng)想。有一次學(xué)校要組織參加笛子隊(duì)，我們一個(gè)個(gè)都像蜜蜂見了蜜似地，踴躍報(bào)名。結(jié)果呢？一個(gè)個(gè)又像中了閃電一樣，心碎了，被無情的刷了下來。我呢？十分的幸運(yùn)？不，我覺得幸運(yùn)女神永遠(yuǎn)都不會(huì)來光臨我，我落選了。但是，我很不服氣，明確我覺得我在各個(gè)方面都是優(yōu)秀致極的，可是為什么會(huì)被刷下來！后來我偷偷買了一把笛子，不敢讓老師同學(xué)們知道，怕他們會(huì)笑話我，扼殺我心中夢(mèng)想的幼苗。每天放學(xué)之后，我都會(huì)從書包里翻出音樂書，自學(xué)自練。幾天之后，我覺得吹笛子原來這么難，我放棄了。
每天放學(xué)之后，我依舊是和朋友們?cè)谝黄鸠偼�，不到晚上決不回家。晚上回家，老媽見我的笛子放在桌子上，就問我：“不想學(xué)了？”我說：“嗯”，沒啥可學(xué)的！“媽媽無奈的搖了搖頭，看她這樣，我頑皮地吐了吐舌頭，笑著。
晚飯后，我和媽媽談了很久。媽媽也說了很多很多，現(xiàn)在回想起來，是��！那時(shí)我太天真了。不過那時(shí)我還是懂得一丁點(diǎn)的，過了幾天又開始吹笛子了，雖然說吹的不成樣子，但還是永不言棄！
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的流逝，我也長大了許多�，F(xiàn)在的我明白了我雖然不喜歡吹笛子，但仍然吹了一段時(shí)間。一段時(shí)間后才真正明白了夢(mèng)想的意義，明白了永不言棄的含義。
上了初中后，我才發(fā)現(xiàn)我向往的'是計(jì)算機(jī)專業(yè)，所以我決定今后我一定會(huì)始終如一，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，永不言棄。
朋友們，在面對(duì)自己夢(mèng)想時(shí)，做出正確的選擇后，對(duì)它永不言棄！
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你是否記得那個(gè)在孩提時(shí)就聾啞但仍不放棄的女孩，她在老師沙莉文的幫助下憑著超人的毅力奇跡般地考上了世界一流的哈佛大學(xué)，圓了她兒時(shí)的夢(mèng)想。她就是海倫凱勒。
你是否記得那個(gè)患帕金森病但對(duì)宇宙奧秘不懈追求的人，他憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力在兩拇指中發(fā)現(xiàn)了宇宙中的夸克、黑洞等，他不斷給人驚喜，不斷開拓新的天地。他就是英國著名的史蒂芬霍金（有“活著的愛因斯坦”的美譽(yù)）。
這些不斷創(chuàng)造奇跡的人有著看似神話般的故事，他們卻有著一顆永不放棄的心。
一位名人曾說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球�！比酥挥袘{借耐力、信念才能開創(chuàng)新篇章。
東漢末年分三國，當(dāng)年劉備臥薪嘗膽在曹操門下種菜。因?yàn)樗刂杏写笾�，一心想要恢�?fù)漢室宗親；因?yàn)樗谩傲舻们嗌皆�，不怕沒柴燒”；因?yàn)樗w恤百姓，不求急功近利，但要步步為營、運(yùn)籌帷幄。這才有三分天下的一席之地，這不是他永不言棄、胸有大志的成熟表現(xiàn)嗎？
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……
他們是永不言棄的英雄，他們是鞠躬盡瘁的偉人，他們是世人的模范。
說永不言棄四個(gè)字真的很難，說永不言棄需要一定勇氣。只要你有信念、毅力、耐力，你就可以超越一切；只要你對(duì)自己說永不言棄，你就會(huì)獲得成功。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄6
在別人看來我無疑是一只笨鳥，還不愿先飛，安逸于默默無聞與平庸。但父親的一席改變了我，讓我有了永不言棄的信念。即使前路一片困難阻止我，我也努力的向上飛。
早在一年級(jí)，父母不在我身邊，照顧不了我。我的生活全由奶奶幫助，種種惡習(xí)與我相伴。成績普通，最讓老師頭疼的是我的字，同學(xué)們也漸漸遠(yuǎn)離我，有的甚至嫌棄、看不起我。我也得過且過。心想：嗯，就這么混下去吧。反正我和大家都差不多。
一日，父親突然來了，要找我談話。我漫不經(jīng)心的聽著，但我至今還記憶猶新的一段話是：“笨鳥先飛早入林，笨人先學(xué)早成才。不要甘愿與默默無聞與平庸，現(xiàn)在還來得及，孩子，飛吧！”
從此，我再也不敢甘愿平庸，日漸努力，書桌前擺滿了復(fù)習(xí)書，被我翻了一遍又一遍。每次都一絲不茍的完成作業(yè)，再努力復(fù)習(xí)刷題。我相信努力定會(huì)有成果。果不其然，一個(gè)學(xué)期的努力后，我從以往的三十多名升到了班級(jí)第八名。當(dāng)時(shí)我就下定決心，抓緊信念，永不言棄，努力學(xué)習(xí)。從此深夜里又多了一位學(xué)習(xí)的少年。夜色把他的身影拉長了，他不屈服于睡意，一次又一次的練字。他也因?yàn)閷W(xué)習(xí)有了信念。
在歲月的路上不屈平庸，是我的骨節(jié)。正是父親的那句話：“笨鳥先飛早入林，笨人先學(xué)早成材。即使是笨鳥，也要努力地飛，飛向更高遠(yuǎn)的天空。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄7
努力，并不一定會(huì)成功，但放棄，一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的。
生活中，我們無法回避挫折，只能面對(duì)。成功的關(guān)鍵是在面對(duì)挫折時(shí)能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛迪生永不言棄的勇氣……他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不是看你的技術(shù)如何，而是靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。
永不言棄是一種品格，更是逆風(fēng)而行的頑強(qiáng)。
自然界中老鷹飛得最高，而這樣的結(jié)果卻是經(jīng)歷殘酷生死得來的。當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便要接受一次生與死的考驗(yàn)。為了讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，雛鷹父母把雛鷹從懸崖上的巢穴中推了出去，為了不摔死，雛鷹拼命地扇動(dòng)翅膀。離崖底越來越低，越來越低，雛鷹更加奮力地扇動(dòng)翅膀，終于，在他將要觸碰到懸崖時(shí)，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔，大張著翅膀沖上藍(lán)天自由自在地翱翔。在雛鷹被父母從懸崖推出去時(shí)，只要雛鷹暫時(shí)的放棄那么一會(huì)兒都可能使雛鷹摔下懸崖而死。雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，除了頑強(qiáng)，最主要的還是因?yàn)橛啦谎詶墶?/p>
永不言棄，前方等待的是希望，是成功，而輕易放棄，前方等待的只會(huì)是失望，是失敗。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄8
這就是所謂的永不言棄!在關(guān)鍵時(shí)刻卻毅然拋下我，離我而去!我以為這次真的可以到永久，但是事實(shí)向我證明;人就是這么現(xiàn)實(shí)!所謂的一輩子不離不棄，都只是虛偽的謊言，我們說好的永不言棄只是虛幻而已。
當(dāng)我拖著病怏怏的身體到處尋找目的地時(shí)，你卻顧自無暇，我就像空氣一樣被忽略在寒冷的下雨天。在這個(gè)下雨天，一個(gè)不善來往的人與我共同被忽略在此時(shí)此景。為以后的道路尋尋覓覓，奔來跑去，病怏怏的我已無暇顧及自己，突然睡意襲來，仿佛整個(gè)世界與我無關(guān)。我和他都沒有哭。思緒已占滿我的腦海;我們的感情原來這么脆弱，連一個(gè)過客都比不上。
我痛得忘了哭泣。那種被遺忘的感覺真的很難受。我以為你會(huì)發(fā)現(xiàn)弄丟了我，我以為你會(huì)回來找我，我以為你會(huì)第一時(shí)刻來安慰我。你沒有。你無情的將我拋于腦后，我的心傷了，真的受傷了，我以為的‘真摯’原來就只是我以為啊! 也許我是該反省反省自己了，怎么老是屁顛屁顛地到處尋找‘真摯’呢?在我的生活圈里真的會(huì)有我想要的嗎?眼淚最終還是流了下來，哭得稀里嘩啦的我已經(jīng)開始恨自己，甚至于幻想著你真誠的道歉。
我真的活得很失敗。你的一次放棄傷了我多次，我已經(jīng)被傷得體無完膚，我還在奢望什么?我還能奢望什么?曾經(jīng)的誓言并不是誓言，曾經(jīng)的永遠(yuǎn)并不是永遠(yuǎn)，曾經(jīng)的自以為是卻只是自以為是。我聽到了你的心聲：放棄!你已經(jīng)放棄了我，我還能怎么辦。眼淚也不爭(zhēng)氣地流著，依舊想著曾經(jīng)的永不言棄。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄9
成長就像攀登一座巍峨的大山，攀上山頂之路是險(xiǎn)峻的。有的人知難而退有，看似是輕松了，可是就永遠(yuǎn)只能做一只井底之蛙，視野永遠(yuǎn)是那么狹窄;有的人知難而進(jìn)，追逐夢(mèng)想的過程中也許是艱苦的，但是當(dāng)你真正登上頂峰時(shí)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺會(huì)使你心曠神怡，從前的疲倦頓時(shí)消失了。
看了《阿甘正傳》，他的堅(jiān)持讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
阿甘的智商偏低，身體發(fā)育也不是特別好，需要戴腳套，媽媽費(fèi)盡周折讓他進(jìn)了正常人的學(xué)校讀書。在那里，同學(xué)們都欺負(fù)他，侮辱他。有一天，他發(fā)現(xiàn)了自己的特長――跑步，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，他成為了出色的橄欖球運(yùn)動(dòng)員，并且通過跑步圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。參軍時(shí)，他認(rèn)真努力，做最勇敢的戰(zhàn)士。捕蝦時(shí)，不因數(shù)月的空網(wǎng)而氣餒;戀愛時(shí)，對(duì)詹妮愛的執(zhí)著……堅(jiān)持，鑄就了阿甘。
小時(shí)候，我總是羨慕那些天才，不用怎么努力就可以學(xué)會(huì)知識(shí)，老天是多么的不公!可是現(xiàn)在想想，不一定要有高智商才能成功。聰明、才氣有時(shí)不一定是好事，就如傷仲永，從小天資過人，可是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，只能過常人的生活;弱智不一定是壞事，只要肯努力，就能成功。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，不怕自己掌握地比人家慢，但是，只要堅(jiān)持，只要努力，就會(huì)成為那個(gè)攀上頂峰的人。
讓我們永遠(yuǎn)走在奮斗的路上，永不言棄。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄10
努力，并不一定成功，但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的……
生活中，我們無法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不是看你的技術(shù)，而要靠的是毅力，毅力是決定考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)，永不言棄的人總會(huì)勝利。
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會(huì)是絕望。
永不言棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無法抹去的一道陰影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請(qǐng)你抽出時(shí)間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有了光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福；沒有科學(xué)家的永不言棄，我們便沒有了科技……
俗話說的好！放棄只須一句話，而努力則要一輩子�？傊�，永不言棄后會(huì)是勝利！加油吧！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄11
把握好生命中的每一分鐘時(shí)間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆.凄惋，都已成為過眼云煙；明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢(mèng)幻，夢(mèng)幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負(fù)擔(dān)。
只有今天，才是真正存在的時(shí)段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會(huì)百花吐艷，后天則會(huì)碩果滿園。
清醒的人生可能是一種不幸，因?yàn)樗鼤?huì)充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認(rèn)識(shí)自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會(huì)無怨.無悔.無憾。因?yàn)樯鼘儆诖蠹抑挥幸淮�，時(shí)間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時(shí)之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現(xiàn)在。例如，我們不能充分利用今日而讓時(shí)間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計(jì)劃中的“明日”；而這個(gè)寶貴的“今日”，不久將消失到遠(yuǎn)方。對(duì)于我們每個(gè)人來講，得以生存的只有現(xiàn)在過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票；明天，是張尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天，才是現(xiàn)金，有流通性的價(jià)值之物。
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信心是我們走向成功的一種武器，有了它，我們就有希望，并帶著它，走過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
我聽過這么一個(gè)故事：一位游泳健將橫渡海灣，在只剩下一海里時(shí)看見前面大霧茫茫，心想何時(shí)才能游到彼岸，頓時(shí)渾身困乏，失去了一次創(chuàng)造記錄的機(jī)會(huì)，事后他才知道阻礙成功的不是大霧，而是他內(nèi)心的疑惑。兩個(gè)多月后她重游海灣，游到最后他不停的對(duì)自己說：“離彼岸越來越近了！”于是潛意識(shí)發(fā)出了“我這一次一定破紀(jì)錄的信號(hào)”，最終她實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。她就是有了信心才成功的完成了整個(gè)挑戰(zhàn)，在生活中，我們又何嘗不是這樣呢？
一次，我被要求負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)設(shè)計(jì)，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間完成了海報(bào)的初稿，并得到了老師的肯定，隨后開始了一段艱苦的繪畫過程。我從小沒有學(xué)過專業(yè)畫畫，所以畫功并不好，畫很復(fù)雜的那種就更不行了。這個(gè)海報(bào)中就有一個(gè)正在奔跑的小人，怎樣才能畫出神韻動(dòng)感，我萬分犯愁。一個(gè)晚上都在努力的畫這個(gè)小人，但重復(fù)多次畫出來的都是一堆廢銅爛鐵，最后我放棄了。甚至一直在抱怨自己，為什么沒有學(xué)過畫畫？班級(jí)里明明有更好的人選，為什么要我負(fù)責(zé)這個(gè)任務(wù)？
后來，我向閨蜜傾述了這件事，她發(fā)現(xiàn)我其實(shí)畫的很好，只是因?yàn)閷?duì)自己沒有信心，才會(huì)不認(rèn)可那些畫，并在她的鼓勵(lì)下，我又重新鼓起了勇氣，恢復(fù)了自信。并和她一起合作，竟然只用了不到一個(gè)小時(shí)便完成了整幅作品，并獲得了老師的極大認(rèn)可。
這時(shí)我才明白，只要有信心和永不言棄的精神，不論多困難的事我都可以揭開層層迷霧到達(dá)成功的彼岸。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄13
我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì)流淚的眼睛，我的人生字典里不允許有失敗�？蛇@相當(dāng)于一個(gè)笑話，是填滿自己無知心靈的一顆甜美的糖果。——題記。
你不會(huì)成功的，因?yàn)槟闫獠缓茫悴粫?huì)成功的，因?yàn)槟阖澩�，你不�?huì)成功的，因?yàn)槟銢]有信心。呵呵，這是有的人給我貼的標(biāo)簽，在他們的標(biāo)簽里，我大概就是一個(gè)廢物吧，是沒有用的，但我在夜深人靜時(shí)還在回想一天中學(xué)過的內(nèi)容時(shí)，有誰知道?在我想自己的理想時(shí)，有誰知道?在我用功解數(shù)學(xué)題時(shí)有有誰知道呢?
或許我不會(huì)成功，但我努力了，我人生無憾了，考試完一副信心滿滿的樣子。發(fā)下成績時(shí)頹廢的樣子。是必然的。哪里錯(cuò)了都不知道。那時(shí)心情是怎么樣的呢。是無法想象的，什么念頭都有，可在一些人眼里看起來是正常的，你不努力那是活該的。
記住這句話吧Neavrgiveup，永不言敗，你努力了憑什么放棄呢
where you are now does not have to determine where you will end up。扯淡的人生不需要解釋，走自己的路讓別人說去吧。我的人生，我一定會(huì)努力把你創(chuàng)造好的，盡管會(huì)遭到無數(shù)的輕蔑，但我無悔。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功�！笥�
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄14
洗完手，看著濕漉漉的指頭，我突然想起了朋友們說的手上的生命線、事業(yè)線的話。她們說線上有很大轉(zhuǎn)折或小叉時(shí)，自己相應(yīng)的事也會(huì)有轉(zhuǎn)折，會(huì)遇到很多困難。
雖說我是不信這一套的，但我相信，生活中的艱難險(xiǎn)阻，卻是必不可少的。
生活中，我們無法回避挫折與失敗，只能面對(duì)。重要的是有戰(zhàn)勝挫折與困難的勇氣，有那份永不言棄的堅(jiān)持。
還記得倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，經(jīng)過幾年康復(fù)治療和訓(xùn)練的劉翔，又重新回到了110米跨欄的起點(diǎn)。面對(duì)曾經(jīng)的成功與輝煌，他并不驕傲；面對(duì)身體上的病痛與磨難，他并不退縮，而是重新回到他的戰(zhàn)場(chǎng)，努力戰(zhàn)斗。
當(dāng)滿懷激動(dòng)的我們正準(zhǔn)備為他加油時(shí)，卻看見他在跨出第一個(gè)欄后摔倒的場(chǎng)面，不知有多少人，在那一刻，心都碎了�？僧�(dāng)看見他之后依然堅(jiān)持著，單腳跳完了這一段路，用了比他曾經(jīng)創(chuàng)下的記錄的幾倍長的時(shí)間。這種堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神深深打動(dòng)了我。雖說他不是擁有金牌的冠軍，但在我們的心中，他的冠軍之位是無可撼動(dòng)的。我相信，在下一次奧運(yùn)會(huì)上，一定會(huì)有他那飛躍的身影！
人生道路坎坷崎嶇，隨時(shí)隨地，我們都有可能遇到挫折，只要有永不言棄的堅(jiān)持和勇氣，我們終將會(huì)迎來成功。
永不言棄，因?yàn)�，未來的路還很長！永不言棄，因?yàn)�，風(fēng)雨之后彩虹才會(huì)在天空徜徉！永不言棄，因?yàn)�，天上的星星不僅訴說黑暗，也暗示著曙光即將出現(xiàn)！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：永不言棄15
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，毛茸茸的小平頭襯著一張圓臉兒，不胖不瘦，不高也不矮，熱愛運(yùn)動(dòng)是我的興趣所在。別看外貌不出眾，但我是一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不言放棄的人。
去年暑假，我到虹口游泳池參加了游泳訓(xùn)練班。
第一天上課，見到了嚴(yán)肅的徐教練，她把我領(lǐng)到游泳池邊。我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后，徐教練給我系上一個(gè)漂浮小背包，說，“來，下水吧�！蔽疫�不會(huì)游泳呀，就靠這個(gè)小背包會(huì)不會(huì)沉到水里去��？而且爸爸媽媽都不在身邊。我心里像打鼓一樣，害怕的手腳都僵硬了。教練好像看穿了我的想法�！霸趺蠢�？害怕了嗎？不能突破自己就沒法學(xué)會(huì)游泳�！�
在忐忑中，上完了第一節(jié)游泳課。我垂頭喪氣地跟著媽媽回家，路上經(jīng)過社區(qū)公園，我們走進(jìn)公園，我正坐在長凳上休息，低頭看到一只被人不小心踢翻的小甲蟲，只見它努力地左右翻動(dòng)，竭盡全力要把自己翻過來，失敗了一次又一次，但是它毫不放棄，終于找到個(gè)支點(diǎn)，一下子翻身過來了。
看到這一幕，我想到了自己，學(xué)習(xí)游泳是勇氣和毅力的考驗(yàn)，如果我現(xiàn)在放棄，可能就錯(cuò)失學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，也可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)游泳了。我要像那只小甲蟲一樣，不言放棄。
第二次游泳課，我按照教練教我的方法，鼓起勇氣深吸一口氣憋住，身體果然就像魚一樣地漂浮起來了。接著，教練又教了我蛙泳的劃水方法，按照她的標(biāo)準(zhǔn)方法，我雙腿一蹬，雙手從中間撥開，果真我像一只小青蛙一樣游動(dòng)起來了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能大膽自信地在深水區(qū)自由地游來游去了。
這就是我，一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不言放棄的小學(xué)生！
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