- 相關(guān)推薦
前行的路上優(yōu)秀作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的前行的路上優(yōu)秀作文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇1
樹(shù)葉落了又長(zhǎng)，花兒凋了又開(kāi)，鳥(niǎo)兒去了又歸，學(xué)子走了又來(lái)……時(shí)光如沙子般在指縫間悄悄流逝，任憑我再怎么抓緊手也不肯多留一會(huì)兒。不知不覺(jué)，抑或后知后覺(jué)，我已進(jìn)入高三。
我時(shí)常問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么？是成為叱咤風(fēng)云的政治家？是成為萬(wàn)眾矚目的明星？是成為伸張正義的律師？是成為保衛(wèi)人民的警察？不，都不是的。關(guān)于夢(mèng)想，我也曾迷惘，就如同一個(gè)突然失明的人尋不到家的方向。但在前些日子的動(dòng)員大會(huì)上，聽(tīng)著老師同學(xué)熱情激昂的演講，我忽然知道了我想要的是什么。我不需要多少的`光環(huán)，也不需要多強(qiáng)的存在感，我只想做一個(gè)幸福的普通人，體味獨(dú)屬我的生活。
前行的路上，有你，有我。
學(xué)校池塘里的睡蓮被假山擠走了，一個(gè)假期回來(lái)李子也都沒(méi)了，葡萄架上小小的葡萄一串也沒(méi)剩下……我愛(ài)我的學(xué)校，她是那么的清幽芬芳，她哺育我三年，為的就是助我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，變的只是我漸老的容顏，不變的，是一顆逐夢(mèng)的心。
小雨滴滴答答，與時(shí)光老人做著誰(shuí)跑得快的游戲。我想，我若是參戰(zhàn)的話(huà)，必定輸?shù)寐浠魉�。時(shí)光倒退到我的第一張倒計(jì)時(shí)牌“400天”那日，當(dāng)時(shí)我雖然像模像樣的寫(xiě)了個(gè)牌子，可我并沒(méi)有意識(shí)到“400天”是什么概念。400天的意思是，我只有400個(gè)今天是高中生，400個(gè)今天，決定著我能否在明天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，決定著我有沒(méi)有資格對(duì)自己說(shuō)：我不悔曾經(jīng)！
如今，我還有280個(gè)今天，280個(gè)日日夜夜，280次認(rèn)真面對(duì)每一天高中生活的機(jī)會(huì)，也許挑燈夜戰(zhàn)讓我疲憊，也許遇到挫折使我灰心，也許偶爾偷懶讓我懊惱不已，但，那是我的生活。也許辛苦，也許難過(guò)，但那是通往我夢(mèng)想的必由之路。
如果路上遍布荊棘，那我便斬荊披棘！
任何打不敗我的，都將成為我堅(jiān)實(shí)的鎧甲！
前行的路上，有你，有我。
請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。高三，雖然痛苦，但也是回報(bào)最多的一年。既然高三這小子讓我們?nèi)绱瞬凰�，那就讓我們一起壓榨他，從他那里獲取更多的知識(shí)！
致前行中的你和我。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇2
改變有兩種：世界在你面前的改變，你在世界面前的改變。
最早我一直期待著前者，源于高一時(shí)看了太多的批判社會(huì)的文章，它讓我知道了這個(gè)世界并非書(shū)中所講述的那樣美好，于是學(xué)會(huì)了對(duì)于體制及他人的批判：我希望它能變得更好……但，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和生活，我更加明白，批判僅僅是方式，改變自己才是目的。
一個(gè)人不能總是批判，而不去做些什么。太多地關(guān)注這些問(wèn)題，會(huì)讓人迷失自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多地把自己失敗的原因歸咎于體制的缺陷時(shí)，我意識(shí)到，這其實(shí)是人性的缺陷。人都有惰性，所謂的`“世界的改變”，其實(shí)是個(gè)假命題。這世界的面貌每天都在改變，以上種種理由都是借口。于是我開(kāi)始趨向于第二種看法：改變的路上有躊躇，有反復(fù)，也有痛苦，但這才是一個(gè)年輕人應(yīng)有的成長(zhǎng)方式。
對(duì)于這個(gè)世界，我仍會(huì)發(fā)出批判的聲音，但也會(huì)更加寬容和理解，對(duì)于他人和我關(guān)注的一切，我不再解釋太多，因?yàn)橥ǔＨ藗冊(cè)诒磉_(dá)對(duì)某個(gè)東西的厭惡時(shí)，他們甚至沒(méi)有與這個(gè)事物在一米的距離內(nèi)對(duì)視過(guò)。
對(duì)于我自己，我一直覺(jué)得現(xiàn)在做的一切，無(wú)非是為了讓自己的世界變得簡(jiǎn)單些，世間幾多事，能與自己產(chǎn)生關(guān)系的不多，更多的還是自己的溫飽、學(xué)習(xí)、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分，心態(tài)好些，欲望就少些；自由多一些，生活也更簡(jiǎn)單。
年少無(wú)為，老大傷悲。我們現(xiàn)在做的改變都是為了以后不要被改變。就是這樣。也許這些年并未有崇高的理想，只是信念之類(lèi)；也許只是為了自己喜歡的、擅長(zhǎng)的，甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛(ài)的做出些改變，為自己討厭的做出些讓步，這無(wú)關(guān)所有，但能改變自己的所有，就是一種進(jìn)步。
任它過(guò)去的怎樣，總要往前走。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇3
像蝴蝶一樣無(wú)所畏懼，向天空飛去，試試又有何妨？——題記
廣袤的大地上，我永遠(yuǎn)也不知道，前方有什么等待著我，也許是荒蕪貧瘠的土地，也許是廣闊富庶的田野，但是想要獲得成功，除了前行，別無(wú)他法。
晚飯過(guò)后剛坐到書(shū)桌前，體內(nèi)的困意就開(kāi)始活動(dòng)，看著如山的作業(yè)，我心情煩躁不堪，"哐當(dāng)"、"哐當(dāng)"一聲聲撞擊隨空氣緩緩飄來(lái)，又是客廳的那只烏龜——它的身體猶如我攤開(kāi)的整個(gè)手掌那般大小，一雙黑豆般大小的眼睛在頭兩側(cè)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。不知是看見(jiàn)了我走過(guò)來(lái)的身影還是在內(nèi)心看見(jiàn)了希望，它的脖子伸長(zhǎng)到了最大值，頭也翹得很高，見(jiàn)我不動(dòng)便又開(kāi)使撞擊缸壁。
我忽然很想知道它會(huì)不會(huì)痛？為何不安于現(xiàn)狀？明明有現(xiàn)成的食物和水，天涼時(shí)，爸爸給它準(zhǔn)備了足夠的冬眠物資；天暖時(shí)爸爸又是每天早晚給它換干凈的泡澡水，可它為何非要苦了自己，用身子去撞擊缸壁呢？它也懂得尋求一個(gè)名為"自由"的東西，它明明知道憑借自己的力量永遠(yuǎn)撞不碎那塊堅(jiān)硬的玻璃，但它卻始終在努力。
只要功夫深，鐵杵磨成針。我忽然覺(jué)得這只渺小的烏龜是我的老師，它懂得為了自己的目標(biāo)不斷努力，而我卻像沙漠中的.鴕鳥(niǎo)，只懂得將頭邁進(jìn)沙土里。測(cè)試的失利，讓我深受打擊。每一天面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，我不再激情與斗志，抗拒和迷茫如跗骨之蟲(chóng)侵蝕我的理智，消磨著我的意志。
小烏龜?shù)淖矒袈暰瓦@么撞開(kāi)了我的外殼，我回想著自己曾經(jīng)期待過(guò)的種種結(jié)果，曾經(jīng)立下的則則誓言，不禁苦笑，不去行動(dòng)，那些豪言壯語(yǔ)又有何用？我從未認(rèn)真努力過(guò)，從未正視自己的問(wèn)題，任憑時(shí)間將誓言淡化，任憑挫敗將自信一點(diǎn)點(diǎn)消磨�？粗觚�，我豁然明了，既有夢(mèng)想不去為之努力；既有目標(biāo)，不肯用毅力去爭(zhēng)取，永遠(yuǎn)達(dá)不到我想到的彼岸。
我應(yīng)該學(xué)龜那樣，要有希望，試試，又有何妨！前行路上，不披荊斬棘，不面對(duì)失敗，又怎能收獲成功的果實(shí)？
前行的路上優(yōu)秀作文 篇4
季節(jié)落下，在歲月的年輪上留下一圈一圈的痕跡。我走在前進(jìn)的路上，不經(jīng)意的一個(gè)回眸，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)不起眼的落葉票飄飄灑落，也給予了我前行的力量與溫暖�！}記
入秋了，天氣一天比一天涼。接連下了好幾天雨，天陰沉得似乎是抹上了幾筆墨藍(lán)的油畫(huà)，壓抑得人們胸口發(fā)悶，四肢發(fā)涼。
最近陷入了嚴(yán)重的情緒低谷期，我不斷地徘徊在自我否定中，以前篤定的自信都像是這場(chǎng)秋雨一樣，消失得迅疾毫無(wú)預(yù)兆。這個(gè)時(shí)候，想要追求夢(mèng)想的腳步和現(xiàn)實(shí)的坎坷，這樣虛無(wú)的矛盾像突然有了實(shí)質(zhì)，化成了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)乃＞趩实那榫w就這樣慢慢溢出來(lái)，從腳步向上過(guò)渡，然后沒(méi)過(guò)腰，最后朝頭頂覆蓋上去。于是就這樣整個(gè)人浸在不可阻擋的沮喪中，慢慢前行著。
“閨女！”是母親，她來(lái)接我。我悶哼一聲，算是答應(yīng)。我們走在一起，誰(shuí)都沒(méi)有吭聲。在路上，隨處可見(jiàn)飄零的落葉，金黃色的一堆堆�！鞍�！”我嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道：“它們也抵擋不住這狂風(fēng)暴雨吧�！毙氖侨缢赖募澎o，波瀾不驚。
母親把手放在我的肩上，我能感覺(jué)到她溫暖而柔軟的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)在我的衣服上摩挲�！澳阊�，總是喜歡走太快。”半晌，她憋出這句讓我摸不著頭腦的話(huà)。我疑惑地望著她，卻看見(jiàn)她慢慢往回走，來(lái)到了落葉誰(shuí)旁。“現(xiàn)在，”她朝我大喊，“回頭看�！�
起風(fēng)了，被風(fēng)推搡的落葉仿佛一只只活潑的松鼠，跑跑停停，左顧右盼，一片片好像形態(tài)各異的'蝴蝶，四處翩飛。樹(shù)上又沙沙落下了許多，它們無(wú)一例外地落入了樹(shù)下的花壇中。我定定地站著，默不作聲。
母親又回到我身邊，她的聲音平靜溫和，每一個(gè)字都宛如從琴尖流瀉出來(lái)。她說(shuō)：“看吧，落葉經(jīng)歷了染綠的過(guò)程，最終又回歸母愛(ài)的泥土。它們一直在前行的路上，卻也是一個(gè)輪回過(guò)程呀�！�
好像有一雙無(wú)形的手撥動(dòng)了我的心弦。是的，是飄零，落葉卻絲毫沒(méi)有你爭(zhēng)我?jiàn)Z的糾纏哀怨，是那段安詳和灑脫；只顧默默零落成泥；是燃燒，落葉卻絕無(wú)絲毫故意損傷和破壞，帶給我們的只有溫暖與希冀。在生命的匆忙前進(jìn)中，這難道不是一種靈魂的皈依和心靈的號(hào)召嗎？它用最殘酷卻溫情的方式告訴我們往回走，往回走，把我們引領(lǐng)回生命的起點(diǎn)。在前進(jìn)中，它不就是快樂(lè)和希望的傳遞嗎？
心中釋然了。這些感悟就像是晨光在腳下起舞，旋轉(zhuǎn)出迷人的角度。光線(xiàn)灑在我心底的陰霾上，勾勒出薄薄的金色輪廓。那些我曾經(jīng)執(zhí)念于心的，在此刻，突然變得有如蟬翼般透明美好，在心中振動(dòng)出連綿的聲響。或許有些事，它只是停留在我們心底的一個(gè)倒影，輕輕淺淺。
現(xiàn)在，我終于擺脫了悲觀(guān)的情緒，像蛻去了沉重的殼，露出柔軟的內(nèi)核。于是，給了母親一個(gè)微笑，她也沖我上揚(yáng)唇角，是春日里濕潤(rùn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人。
路上，依舊是蕭瑟寒冷，而我卻看到了那曾迷失的鳥(niǎo)，正迎著寒風(fēng)昂揚(yáng)地?fù)淅庵岚�，歡鳴站在屬于它的枝頭上。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇5
我站在時(shí)光的路上驀然回首，驚覺(jué)你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋。我漸漸褪去稚氣，踏上前往夢(mèng)想的路程。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采：五彩的扉頁(yè)，整齊的方塊字，搭配著精美的插圖，字里行間彰顯著你的魅力。幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸般，搖搖晃晃地從書(shū)架上拿下你。我笨拙地翻著頁(yè)，雖大字不識(shí)幾個(gè)，卻驚羨于你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。當(dāng)我磕磕絆絆地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花。這一幕在我心上鐫刻下愛(ài)的痕跡，成為永久的銘記。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子已在心中萌芽。因?yàn)槟�，我�?duì)未來(lái)開(kāi)始憧憬。
當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí)，對(duì)你加深了了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在黃島生活的艱辛，憤慨于近代中國(guó)割地賠款的屈辱，惋惜于圓明園無(wú)數(shù)瑰寶的付之一炬，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里，流連在先哲大師的深邃思想里……在書(shū)香彌漫中，我變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于夢(mèng)想有了更透徹的認(rèn)識(shí)。前行的路上因?yàn)橛心�，�?mèng)想的輪廓愈發(fā)清晰，我的'腳步愈發(fā)堅(jiān)定。
現(xiàn)在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”間，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè)。你與我依然朝夕相處。在日月星辰的映襯下，你越發(fā)迷人。當(dāng)我碰到困難一籌莫展時(shí)，是你教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我取得進(jìn)步而沾沾自喜時(shí)，是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我急于求成而退敗連連時(shí)，是你勸慰我“不積跬步無(wú)以至千里”……在“亂花漸欲迷人眼”的題海中，是你引導(dǎo)我前行的正確方向。前行的路上因?yàn)橛心悖也辉籴葆濯q豫，夢(mèng)想的彼岸不再遙不可及。
婉轉(zhuǎn)流年，你儼然成為我生命中不可或缺的一部分。冥冥之中，你引領(lǐng)我安然走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬。滿(mǎn)布荊棘的漫漫人生路不再艱辛，只因有你一直伴我左右。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇6
我讀一本書(shū)時(shí)，我的花園中就會(huì)飛過(guò)一只小小的螢火蟲(chóng)，書(shū)讀得越多，螢火蟲(chóng)也就越多，在很短的時(shí)間里，我的花園里就有許多金色的光點(diǎn)，這些光點(diǎn)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的`黑夜。
小時(shí)候的我，可以說(shuō)是對(duì)書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，可當(dāng)我上了小學(xué)一年級(jí)后，在老師和同學(xué)們的感染下，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然那么有趣。
有一天，一本曹文軒的《根鳥(niǎo)》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字里行間，我了解到了少年根鳥(niǎo)為了尋找一個(gè)神秘的大峽谷，白色的鷹和一個(gè)女孩，在照顧好父親之后，便踏上了前往西方的路。但是，當(dāng)根鳥(niǎo)遇到了困難時(shí)，板金先生再一次的出現(xiàn)了，鼓勵(lì)根鳥(niǎo)，繼續(xù)踏上西方的路，當(dāng)根鳥(niǎo)終于找到了大峽谷和白色的鷹時(shí)，他激動(dòng)的哭了。正因?yàn)檫@本書(shū)，讓我收獲了不少，也同時(shí)給我的童年生活增添了一絲色彩。
我看過(guò)許多的書(shū)，《昆蟲(chóng)記》中的法布爾那驚人的觀(guān)察能力讓我贊不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當(dāng)?shù)纳ＩＷ屛覔碛袩o(wú)窮的樂(lè)趣。
一壺綠茶，一縷書(shū)香，使茶香上散，書(shū)香圍繞。書(shū)，黑暗中的螢火蟲(chóng)，照亮內(nèi)心的黑暗，給我一片求知的藍(lán)天。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇7
我站在時(shí)光的路上驀然回首，驚訝你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋，我漸漸褪去椎上，踏上前往夢(mèng)想的路程。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采，幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸，搖搖晃晃地從書(shū)架上拿下你，我笨拙地翻了幾頁(yè)，雖大字不識(shí)幾個(gè)，卻羨慕你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花。
當(dāng)我長(zhǎng)大些時(shí)，對(duì)你加深了了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在荒島生活的艱辛，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里……在書(shū)香彌漫中，我變得更加，更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于夢(mèng)想有了更深的了解，前行的路上有了你，我的夢(mèng)想才如此清晰，我的腳步愈發(fā)堅(jiān)定。
現(xiàn)在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè)，你與我依然朝夕相處。是你教會(huì)了我知識(shí)，前行的'路上，因?yàn)橛心�，我不再彷徨猶豫，夢(mèng)想的彼岸琺再遙遠(yuǎn)。
我相信，在我未來(lái)的人生道路，都會(huì)有你的陪伴，陪伴著我探索前行夢(mèng)想的捷徑。
走在前行的路上，有你伴陪我一起努力、奮斗。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇8
感恩像明亮的航標(biāo)，讓我在布滿(mǎn)礁石的海上找到方向。
——題記
感恩的花，無(wú)處不在，撒滿(mǎn)在我前行的道路。
我感恩父母。是他們，給予我生命；是他們，哺育我成長(zhǎng)；是他們教會(huì)我做人的道理……每次，媽媽會(huì)在天冷的時(shí)候提醒我添衣；爸爸會(huì)在下雨的時(shí)候?yàn)槲宜蛡�；每一次家長(zhǎng)會(huì)爸爸媽媽也從不缺席，和老師溝通，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，用他們最大的愛(ài)和耐心呵護(hù)我成長(zhǎng)，伴隨我走得更高更遠(yuǎn)。
我感恩老師。是他們，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游；是他們，為我人生的道路樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)榜樣；是他們，指引我有了正確的認(rèn)知。老師會(huì)在每次考試結(jié)束，給我鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)和改進(jìn)的建議；會(huì)不厭其煩地為我講解疑難問(wèn)題；還會(huì)在生活中給予我無(wú)微不至的關(guān)心的'照顧。
老師�。∧銈兙拖裣灎T一樣，燃燒了自己的青春年華，照亮了我前行的道路。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終身為父母。”我對(duì)你們的感激之情將永遠(yuǎn)藏在心底。
我感恩朋友。是他們，在我遇到困難時(shí)，總是熱心地幫助我；是他們，在我難過(guò)時(shí)，張開(kāi)臂膀給我一個(gè)溫暖的擁抱；是他們，在我犯錯(cuò)時(shí)，和我一起面對(duì)；甚至在危難時(shí)，也與我一起承受。下課時(shí)，和我一起玩耍，被責(zé)罵時(shí)，第一時(shí)間安慰我，朋友就是“有福同享，有難同當(dāng)�！苯酉聛�(lái)的路，我們一起走下去。
感恩社會(huì)栽培了我，感恩學(xué)校培養(yǎng)了我，感恩幫助過(guò)我以及服務(wù)于社會(huì)各行各業(yè)的所有人。在這里，我呼吁：將愛(ài)的接力棒繼續(xù)傳遞下去，希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對(duì)待每一個(gè)人，將感恩之花灑遍在世界的每一個(gè)角落！
前行的路上優(yōu)秀作文 篇9
那支鋼筆，不是我童年時(shí)的第一支，也不是最貴的，而是我最?lèi)?ài)的人送給我的，那個(gè)人就是我爸爸——我依靠的大山！
當(dāng)我接到爸爸答應(yīng)給我的鋼筆時(shí)，十分激動(dòng)，這支鋼筆雖然不華麗，不昂貴，可我從這支鋼筆上看到了爸爸喜悅的笑臉。
那個(gè)時(shí)候，我已將上三年級(jí)了，我成績(jī)也不太理想，爸爸也總是悶悶不樂(lè)。大概是從小貪玩，養(yǎng)成了亂放東西的壞習(xí)慣，所以，鋼筆經(jīng)常從某個(gè)地方掉到地上，筆頭經(jīng)常被摔壞，摔壞了也不敢和爸爸說(shuō)，害怕被罵。于是，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了什么興趣，一做完作業(yè)就跑到田野里去玩。
有一次學(xué)校發(fā)下來(lái)一張告家長(zhǎng)書(shū)，家長(zhǎng)要簽字，于是我就找爸爸簽字。他從我文具盒里拿出一支鋼筆，打開(kāi)筆蓋，是壞了的。他蓋上又拿了另一支出來(lái)，結(jié)果也是壞了的。爸爸就問(wèn)我怎么一回事，我也不敢作答，我到處翻騰了一番終于找出一支好的，之后他也就沒(méi)說(shuō)什么。
第二天早晨，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒唯獨(dú)不見(jiàn)了那一支好的`鋼筆，當(dāng)時(shí)，我十分著急，以為都丟了�；氐郊液�，桌子上整齊的放著我那些壞了的鋼筆，我以為忘記了裝了，打開(kāi)筆蓋才發(fā)現(xiàn)所有筆都換上了新的筆頭。這時(shí)，爸爸從房間里出來(lái)，又給了我一支新的，我臉上露出了笑容，可爸爸還是死沉沉的板著個(gè)臉，又和我說(shuō)了一句：“只要這次考試上了前十名，就給你買(mǎi)支更好的。”但他好像對(duì)這句話(huà)沒(méi)抱太大希望，于是，我從那時(shí)就下定決心好好讀書(shū)，每天回家也不經(jīng)常往田里跑，最多學(xué)累了的時(shí)候在一塊平地上安個(gè)捕鳥(niǎo)的陷阱，邊看書(shū)邊等鳥(niǎo)兒進(jìn)陷阱。
谷子成熟的時(shí)候我們也正好考完試，在領(lǐng)通知書(shū)的前幾天十分難熬，睡也不是，吃也不是。終于到了領(lǐng)通知書(shū)的那天，心里十分激動(dòng)，又怕考不好。拿到成績(jī)單后我就一直跑著回去，跑到地頭大聲地對(duì)爸爸喊：“爸爸，我考了第五名！”爸爸趕緊放下手頭的活接過(guò)成績(jī)單，臉上瞬間露出了燦爛的笑容。
到了晚上，爸爸給了我一支鋼筆，十分高興地告訴我說(shuō)要加油，爭(zhēng)取能考更高的分。
之后，我一直舍不得用那筆�，F(xiàn)在，那支鋼筆卻不知道放哪里去了，我也記不清鋼筆是什么樣子的了，但爸爸接到成績(jī)單那個(gè)笑容我卻是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！因?yàn)檫@個(gè)笑容給了我不斷向前的動(dòng)力，沒(méi)有我爸爸的鼓勵(lì)就沒(méi)有現(xiàn)在的我！感恩的花，開(kāi)在前行的路上，我們的一切都是爸爸媽媽給予的，我們應(yīng)該感恩我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
前行的路上優(yōu)秀作文 篇10
江萬(wàn)里對(duì)你的期語(yǔ)如今仍在耳邊回響，眼前卻是敵軍黑云般的陣列，你未曾慌張，眼中只有決意。被陰云籠罩的天空散出薄霧般的陽(yáng)光，未讓人感到溫暖，卻盡是寒冷。不僅凍住了興國(guó)縣墻上的宋旗，同時(shí)凍住了守軍的心。大大的“元”字四處招搖，與“宋”字形成對(duì)比，你眼中的熾熱漸漸褪去，令劍斬?cái)嗔吮涞目諝馑傻钠琳�，無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)在天空回響，“撤退”。
被俘后，你拒絕招降張世杰，多次威逼利誘，未曾使你心態(tài)頹廢，反而使你更為堅(jiān)強(qiáng)。作詩(shī)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)的豪氣激怒了敵人，刑場(chǎng)上的從容不迫使你青史留名。你就是抗元名臣文天祥。
我剎那間回過(guò)神來(lái)，語(yǔ)文課PPT中你的畫(huà)像孑然一身，奸臣當(dāng)?shù)�，昏庸的君主未能讓你熄滅信心，仍�?zhàn)意高昂。不過(guò)現(xiàn)在，你再也不用擔(dān)心，你的子孫后輩，我們?cè)缫焉畎捕ǎ鎳?guó)富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。
祖國(guó)的建設(shè)越來(lái)越好，我國(guó)第一艘航母“遼寧”號(hào)下水，304米的身長(zhǎng)與32節(jié)的航速，彰顯著中華民族的強(qiáng)大與繁榮；完全自主研發(fā)的C919大飛機(jī)首飛成功，沖向藍(lán)天，機(jī)翼劃開(kāi)了別國(guó)的技術(shù)封鎖；華為公司在某些國(guó)家的打壓下仍生機(jī)勃勃，甚至越發(fā)繁盛，自主研發(fā)鴻蒙系統(tǒng)，麒麟處理器，建設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，為世界帶來(lái)了驚喜和福音。
不僅是科技建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)更是喜人。我國(guó)是全球第二大經(jīng)濟(jì)體，占全球經(jīng)濟(jì)比重超過(guò)10%，并且仍處于平穩(wěn)增長(zhǎng)中，國(guó)民的生活水平也有很大提高，全國(guó)人民基本都脫離了貧困。
生態(tài)建設(shè)也在發(fā)展，各種瀕危物種受到全方位保護(hù)，各個(gè)自然保護(hù)區(qū)相繼建成。黃河的含沙量已逐步減少，城中到處可見(jiàn)綠色，春天的氣息在四季都可感受到。
文化建設(shè)日新月異。中國(guó)的傳統(tǒng)文化受到了全社會(huì)、各階層的.重視，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)、經(jīng)典詠流傳等傳統(tǒng)文化綜藝節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生，詩(shī)詞、文言文、對(duì)聯(lián)……都成了時(shí)代的新寵兒！各種非物質(zhì)文化“申遺”成功，悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化受到了世界人民的認(rèn)同。
畫(huà)像里的你，已不是孤身一人，而是人山人海，不只是你，你的后代，而是十三億中華兒女，都在為國(guó)奮斗。相隔700多年的時(shí)空，我們?nèi)詳y手共進(jìn)。
窗外的國(guó)旗迎風(fēng)飄蕩，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，金色的亮光與紅色的艷麗交相輝映，構(gòu)成了一幅最美的圖畫(huà)，室內(nèi)朗讀《正氣歌》的高昂向四處發(fā)散，又為這幅神圣的畫(huà)添了些許豪情。
你的志向，你的愿望，你的遺憾，后人都已在一代代傳承中得以實(shí)現(xiàn)和彌補(bǔ)。一代代人的奮斗和努力，已鑄成祖國(guó)的堅(jiān)韌與強(qiáng)大，我們將在她富強(qiáng)而溫暖的臂膀下，努力學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，，在祖國(guó)前行的路上，迎著鮮艷的五星紅旗，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的傳奇和夢(mèng)想！
前行的路上優(yōu)秀作文 篇11
從咿呀學(xué)語(yǔ)到流利說(shuō)話(huà)，從跌跌撞撞到穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，從幼稚冒失到成熟穩(wěn)重，在這前行的路上，一直都有著你的相伴——媽媽?zhuān)?/p>
前幾天，我寫(xiě)完作業(yè)，正無(wú)聊的躺在床上時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我?guī)退蚁乱郧暗南鄡?cè)，于是，我便到儲(chǔ)物箱中去尋找，找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了那本老舊的相冊(cè)。
翻開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的是我在幼時(shí)拍的一張全家福�？粗掌械奈遥蝗幌肫鹆伺耐赀@張照片后不久發(fā)生的一件事。那時(shí)，我正在樓上看電視，聽(tīng)到小伙伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的沖下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來(lái)。媽媽如一直跟著我一般，在第一時(shí)間來(lái)到了我身旁，著急的抱著我往醫(yī)院趕，雖然這之中的具體情況已經(jīng)忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠(yuǎn)刻在了我心中！
收起復(fù)雜的心情繼續(xù)翻了幾頁(yè)，一張我和媽媽的合影吸引了我的注意。仔細(xì)看去，才記起這是五年級(jí)的.時(shí)候照的。那是學(xué)校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵(lì)，幫我加油，看著陪伴在身邊媽媽?zhuān)业男那橐财届o了。最終獲得了第二名。盡管不是第一，可是媽媽和我都非常開(kāi)心，她還帶著我去了游樂(lè)園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。
看著那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個(gè)信念在我心中升起：今后，我不會(huì)孤單，不會(huì)迷茫，不會(huì)失望。因?yàn)�，前行的路上有你相伴�?/p>
前行的路上優(yōu)秀作文 篇12
花開(kāi)花落，四季更替，我們?cè)跁r(shí)間的輪回中成長(zhǎng)，到最后，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了與你并肩前行。
小時(shí)候，我們生活在鄉(xiāng)下，每天都在鄉(xiāng)間小路上奔跑，亦或是在樹(shù)下乘涼。那時(shí)，不管走到哪里，我們喜歡手拉著手，你總是“姐姐，姐姐”地叫著，卻從未明白它的真正含義，只認(rèn)為我們時(shí)時(shí)刻刻不分離，一起歡笑，一起哭泣，一起玩耍便足夠了。你可否記得我們?cè)陉?yáng)光下一起捉迷藏，在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講故事的身影？吃過(guò)午飯，我們便跑出家門(mén)，那條不起眼的鄉(xiāng)間小路，已印上我們無(wú)數(shù)個(gè)腳印。常常是我們?cè)谇懊媾苤�，奶奶在后面跟著，一眨眼，我們�(cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。奶奶便會(huì)拿著一把扇子，一邊扇著初夏的熱氣，一邊慢悠悠的向小路的盡頭走去。每當(dāng)她到了小路邊的那棵大樹(shù)下時(shí)，我們往往已經(jīng)玩夠了，坐在下面，等待奶奶來(lái)講一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，她搖著扇子，講著故事，我們小小的心靈便隨著故事的發(fā)展起伏不定。漸漸地，我喜歡上了在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講故事的美好時(shí)光。
后來(lái)啊，我們告別了鄉(xiāng)下的生活，懷著對(duì)從前的不舍，升入了小學(xué)，被分在了不同的班級(jí)。于是，我們有了各自形影不離的朋友，但依舊在學(xué)校偶遇時(shí)親切的笑笑，只是漸漸地，我們不再習(xí)慣手拉著手，只是更多的時(shí)候，我們手指尖相觸，卻不記的再拉起。至于那一條鄉(xiāng)間小路，已被淡忘，到了晚上，我們何曾再一起去仰望神秘的夜空，去在飯后傾聽(tīng)知了的歌唱？我們將大部分的時(shí)間投入了讀書(shū)和交談，只是很多時(shí)候，是一個(gè)人的清歡，一個(gè)人的細(xì)水流長(zhǎng)，我們?cè)跁?shū)中所讀到的、學(xué)到的都深深烙印在心上。你我曾經(jīng)在虛幻的故事中駐足，想去書(shū)中追尋歡笑，忘記現(xiàn)實(shí)中的'煩心事，卻忘記了身邊有更好的依靠。雖然我們也會(huì)交換彼此所讀到的好書(shū)，卻不再是從前無(wú)話(huà)不談的姐妹。
現(xiàn)在呢，我們升入初二，卻并未意識(shí)到分班表似一道鴻溝，將你我隔離在不同的樓層。我們放下了書(shū)本，也有了更多的煩惱，書(shū)也漸漸地治愈不了我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，我才把目光投向了你，往往是你我有了什么傷心事，向?qū)Ψ絻A訴，想得到些許安慰，卻總是不能得到滿(mǎn)意的回應(yīng)。等到淚水沾染了衣襟，臉上留下了淚痕，內(nèi)心的不滿(mǎn)得到了發(fā)泄后，也就不再感到壓抑。如此，漸漸地我們也就習(xí)慣了在傷心時(shí)，借對(duì)方的肩膀靠一靠，即使得不到安慰，也心滿(mǎn)意足。我們開(kāi)始懷念從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光，偶爾也會(huì)回到鄉(xiāng)下，走在那條鄉(xiāng)間小路上，講述些內(nèi)心深處秘密。
直到現(xiàn)在，我才明白，我們一直親密無(wú)間。兒時(shí)，我們奔跑在鄉(xiāng)間小路上，笑聲飛揚(yáng)。上小學(xué)那會(huì)兒，我們并沒(méi)有真的疏遠(yuǎn)，只是沉浸在書(shū)中，共同進(jìn)步，只是將書(shū)中的篇章，穿成一座橋梁，我們走在上面，并肩前行，共同成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我們行走在那條鄉(xiāng)下的小路上，也永遠(yuǎn)笑著，拉著手，走向遠(yuǎn)方那條我心中的無(wú)限的小路，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
你我并肩前行在成長(zhǎng)的路上，路邊，雙生花競(jìng)相開(kāi)放；路上，我們共渡難關(guān)！
前行的路上優(yōu)秀作文 篇13
微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，涼涼的，很舒適。瞬間，腦海中，幸福的影子化作一片片葉子漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落地，鋪滿(mǎn)了整個(gè)世界，屬于我的世界有著屬于我一點(diǎn)一滴的幸福。
在秋天，獨(dú)自走在落葉滿(mǎn)地的小路上，裊裊婷婷，風(fēng)吹著我飛舞的頭發(fā)，衣角和風(fēng)兒在嬉戲，打鬧。我站在高大的梧桐樹(shù)下，望著遠(yuǎn)方，遐想偶爾吹來(lái)某種樹(shù)上的花瓣，淡紫色的芳香拂過(guò)，我佇立著、遐想著、感受著，秋葉、涼風(fēng)、落花，這自然的美讓人舒服，放松。這一刻，我很幸福。
大自然中的我是幸福的`，學(xué)習(xí)中我依然很幸福。
記憶中每天的生活過(guò)的都很充實(shí)，老師總是手拿課本，專(zhuān)注的在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)微微一笑，一片燦爛的陽(yáng)光就會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上空，把我們的心烘的暖暖的，而我們似乎也更認(rèn)真地聽(tīng)課，隨著老師的節(jié)奏回答問(wèn)題，和諧而美好。老師的笑，教室里的安靜，浮現(xiàn)出一片幸福的藍(lán)天。這樣子，我很幸福。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，絲絲縷縷的快樂(lè)渲染成了我五彩繽紛的生活。其實(shí)，幸福的感覺(jué)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。暮然回首時(shí)花枝招展的搖曳在你的回憶里，而我總是微笑著，輕輕地將它留在我的世界里，成為永恒的回憶……
幸福，讓我從無(wú)聊變得充實(shí)；幸福，讓我從懵懂走向成熟；幸福，改變了我；這就是我前行路上的幸福。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇14
秋風(fēng)吹黃了落葉，我在黃昏與大雁邂逅。天邊的那一團(tuán)團(tuán)火燒云，就像是織女用天池水所渲染的紗，輕飄飄的蓋住了天地。忽而，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入我的視線(xiàn)，我的視野從整片晚霞忽然縮小到那只小雁上了。羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊的小雁笨拙的撲騰著翅膀，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。顯然他還只是一只小雁，小雁的身邊沒(méi)有一個(gè)同類(lèi)，應(yīng)該是和媽媽賭氣或者覺(jué)得太悶，和我一樣，想出來(lái)透透氣吧！
遮天蓋地的晚霞已經(jīng)悄悄的大海褪去，氣溫已經(jīng)明顯的降低了，我卻始終呆呆的望著，那只可憐的小雁，心中不免產(chǎn)生了共鳴——飛吧，飛到任何人都找不到的地方去，然后在哪兒實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。小雁的速度慢慢的變得緩慢，小雁也在瑟瑟發(fā)抖。不知從什么時(shí)候起，另一只大雁出現(xiàn)在我的視野里。他的體型顯然比那只小雁大得多，羽毛豐盈，張開(kāi)的翅膀強(qiáng)而有力，他的腹部呈淺紅色，應(yīng)該是只雌雁。她躲在灌木叢里。當(dāng)小雁飛行時(shí)，他也跟著后面低低的飛，當(dāng)小雁停下腳步，到小溪旁飲水時(shí)，他又忽然收回翅膀藏入?yún)擦掷铮h(yuǎn)遠(yuǎn)地望著小雁。
她應(yīng)該是這只小雁的母親！
嘎嘎的鳴叫聲一下子打破了夜的寂靜，這是小雁的叫聲，仿佛在埋怨，仿佛在哭泣。我想他一定是受了什么委屈，所以才從家里逃了出來(lái)。我的境遇竟與小雁的如此相似。小雁發(fā)現(xiàn)了大雁媽媽?zhuān)「赂隆鞘莵?lái)自母親的嘶喊。那是種無(wú)奈，是母親的無(wú)奈。他肯定是想自己的孩子在自己依偎下成長(zhǎng)，在平坦的道路上前行。犀利的叫聲僅僅持續(xù)了一會(huì)兒而后便是一片寂靜。大雁媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去快速的張開(kāi)翅膀，飛向遠(yuǎn)處，揚(yáng)起漫天的黃沙。夕陽(yáng)的光線(xiàn)已經(jīng)消失了，沉入了海里，就像大雁母親的心。
小雁在溪邊停了一會(huì)兒就撲騰著翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)的.向前飛去。但這回他飛的很慢很慢，很低很低，他應(yīng)該在想：我要回去嗎？蟋蟀在草叢間唱起了歌，月光灑在這位放蕩不羈的小伙子身上，黑影掠過(guò)月亮，攀上了云彩，消失在夜色中。我猜測(cè)到，他一定是回家了，我也該走了。我沿著路走了好一會(huì)兒，突然，伴隨著天邊的雷聲，那聲?shū)Q叫，小雁的鳴叫變得越老越弱。小雁就像隕落的流星般從高空中墜落，我朝小雁那兒跑去。
嘎嘎——
是大雁媽媽?zhuān)麖奈业念^頂掠過(guò)，沖向了他的孩子。大雁母親將他緊緊的銜助，和小雁一起墜下了灌木叢中，我跑了過(guò)去。只見(jiàn)小雁正躺在母雁的身邊，嗚嗚的低嚎著。大雁媽媽終于睜開(kāi)了雙眼，小雁歡快的又上又下，將媽媽緊緊地?fù)砣霊阎�。他們互相用喙整理著�?duì)方的羽毛，眨巴著雙眼。小雁靠在大雁媽媽的背上，一扭一扭的朝遠(yuǎn)方走去。
一條條的河流，一座座的山脈，就像是我們前行的路，而前行的路上，總有人相伴。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇15
最大的敵人，是自己；最好的對(duì)手，是自己；而最親密的朋友，還是自己。
——題記
一進(jìn)初中，我的心里就有一個(gè)聲音——我要超越他，總有一天我會(huì)超越他。
不得不承認(rèn)，在你的生命中，總會(huì)或多或少地出現(xiàn)幾個(gè)人——他們可以輕松地在周末玩樂(lè)，可以用一個(gè)晚上背出所有篇章輕松應(yīng)對(duì)第二天的測(cè)驗(yàn)，可以及早地完成試卷取得一次又一次的高分——他們太優(yōu)秀了。相比之下，我則是那個(gè)不起眼的，平凡的丑小鴨，根本不可能擁有優(yōu)雅的天鵝般耀眼的光環(huán)。
可是，我不信命，我不信我注定平凡。
我認(rèn)定了，他就是我要戰(zhàn)勝的對(duì)手。于是，便加倍努力，埋頭苦干，堅(jiān)信自己的汗水一定可以帶給我想要的成功，堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝對(duì)手，相信自己可以創(chuàng)造奇跡。
一個(gè)陰沉的下午，老師臉上的陰郁真如那糾纏在一起、散不了的云。如此老套的劇情卻在我身上重演——傷痕累累的試卷，觸目驚心的錯(cuò)號(hào)，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，真實(shí)而荒謬地告訴我自己的失敗與頹唐。而他仍拿著滿(mǎn)分的試卷，陽(yáng)光明媚地笑著。
那個(gè)下午，我沒(méi)有想往常一樣抽泣流淚，只是固執(zhí)地拒絕了同桌及一切人的問(wèn)候。心里一直有一個(gè)異樣的聲音盤(pán)旋：對(duì)手到底是誰(shuí)？自己的努力難道只是為了超越一個(gè)同學(xué)？！
一張傷痕累累的試卷讓我回顧曾經(jīng)——我也曾獲過(guò)不少榮譽(yù)，我也曾考過(guò)不少傲人的.成績(jī)，可我在意的卻只有一個(gè)荒誕的目標(biāo)，殊不知我早已戰(zhàn)勝了真正的對(duì)手——自己。戰(zhàn)勝自己，意味著今天的我比昨天努力，這就足夠了，不是嗎？人生是一場(chǎng)徒步旅行，而我就是那個(gè)為了目標(biāo)匆匆趕路，以至于忽略沿途風(fēng)景的人，這樣的努力，談何樂(lè)趣？
成長(zhǎng)路上，把自己當(dāng)作對(duì)手，把自己當(dāng)作最親密的敵人。因?yàn)樵谇靶新飞�，�?zhàn)勝自己，你會(huì)看到一片全新的美麗圖景，怎能不讓人為之動(dòng)容？戰(zhàn)勝自己，是最了不起的成功。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇16
陪伴如一米陽(yáng)光，溫暖了我內(nèi)心的寒冷；陪伴如一縷春風(fēng)，撫慰了我內(nèi)心的焦燥；陪伴如一盞明燈，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
父母，是我前行路上的春風(fēng)。在我生活遇到煩心事時(shí)，在我成績(jī)不如意時(shí)，在我需要幫助與支持時(shí)，他們總能打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)，給予我撫慰。不再懼怕風(fēng)雨，我愛(ài)大雨滂沱的泥濘，它誕生了涉跋者，它給忍辱負(fù)重者以勇氣和力量，給苦難者以?huà)暝c希望。如今，我仍腳踏泥濘，伴著陣陣春雷和瀟瀟風(fēng)雨身披彩翼在放飛理想的路上前行。一路向前，我們不缺父母的陪伴。
朋友，是我前行路上的陽(yáng)光。用那永不熄滅的火焰，溫暖著我。如果說(shuō)時(shí)光的藤蔓攀爬著歲月的墻壁，那么那段時(shí)無(wú)將不會(huì)被抹去。初三，是緊張與理想交織的一年，老師的諄諄教誨與父母的苦口婆心總會(huì)在耳邊縈繞。
那是一個(gè)周五補(bǔ)課的下午，學(xué)校里只剩初三的學(xué)生和部分老師，所以整個(gè)校園顯得過(guò)分的安靜與愜意，但誰(shuí)都不敢放松，擠出時(shí)間吃完下午飯就連忙沖進(jìn)教室。那時(shí)我看向窗外，黃昏的落日散發(fā)著暖暖的橙黃色的光，不銳利不刺眼，氤氳了漫天的彩緞，美不勝收。光透過(guò)窗戶(hù)柔柔地打在同學(xué)們的臉上，他們有的心緒飛窗外、有的埋頭苦學(xué)，也有的在神采飛揚(yáng)地高談闊論戰(zhàn)題海。在為理想奮斗的時(shí)光里，我們并肩作戰(zhàn)，失意了互相鼓勵(lì)。青春向前，我們不缺朋友的陪伴。
老師，是我前行路上的明燈。在我迷惘而不知所措時(shí)，老師給我指明正確的方向。老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)令我難以忘懷，“在最后這個(gè)學(xué)期，你們只管大膽往前走，老師做你們的后盾！”這聽(tīng)似微不足道的'話(huà)，卻在我心海上驚起了層層碧波，時(shí)時(shí)蕩漾。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧焯煜蛏希覀儾蝗崩蠋煹呐惆�。
在坦途中前行，在挫折中成孰，釀成果香，充盈年華。一張渲紙被潑墨的時(shí)光染得五彩斑斕，色彩中張揚(yáng)著往事的歡笑，無(wú)私的陪伴做了它的基調(diào)。時(shí)光的齒輪刻畫(huà)著歲月的痕跡，鋪開(kāi)一道道風(fēng)景線(xiàn)，留下經(jīng)久不逝的芬芳，伴著年華日久彌香。
心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。在這勞累且快樂(lè)的日子里，我們面朝大海，春暖花開(kāi)。陪伴似一塊塊石頭，堆壘起了整個(gè)世界；似一滴滴水，匯聚了整片江洋；似一朵朵花，盛開(kāi)了整個(gè)年華。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇17
前行道路上，我們留下了奮斗的汗水和拼搏的鮮血，紀(jì)念這條道路吧
——題記
自打出生的那天起，我們迷迷茫茫的來(lái)到了這個(gè)世界，閉著眼睛在媽媽身邊安然入睡時(shí)，我們已經(jīng)踏上征程。
這是人生的道路，只要時(shí)間不停，我們就不會(huì)停止。
大千世界在眼中顯現(xiàn)，我們好奇的伸出手在眼前晃來(lái)晃去，看著陌生而又親切的面孔傻傻笑著，我們便邁出了第一步，這一步使我們走上了一條單行路，不可能再逆轉(zhuǎn)，我們?cè)谀菞l前行路上留下腳印。
懵懂童年時(shí)，我們?cè)谔炜罩卤寂苤豢滩煌�，淘氣的我們爬上爬下，讓“他們”不禁頭痛也不禁高興起來(lái)，活潑的我們滾來(lái)滾去，讓“他們”感到欣喜也感到幸福，快樂(lè)讓夕陽(yáng)更加璀璨�？稍谇靶械穆飞希覀冎徊贿^(guò)走了一點(diǎn)點(diǎn)距離，這距離使我們感到快樂(lè)，感到美麗，讓我們看到了人世間美好的一面，一切都像童話(huà)一般。
青春已逝時(shí)，在陰冷的`陰霾下，我們低頭沉思，在社會(huì)上的我們?yōu)槭裁催�在街頭徘徊，我們到底在干嗎？無(wú)比自卑的在家中哭泣，碌碌無(wú)為的行尸走肉，“他們”為你擔(dān)心，有時(shí)甚至?xí)跓o(wú)人的角落為你哭泣，“他們”會(huì)為你祈禱，有時(shí)甚至出賣(mài)靈魂只是為了你快樂(lè)。我們走上了前進(jìn)路上的荊棘之地，有時(shí)我在想“要放棄嗎？因?yàn)榉艞壢菀滓恍┌ �，可是在這條路上流過(guò)的血就這樣被塵埃掩埋嗎？與其平凡一世，不如活他個(gè)轟轟烈烈，讓人們記住你，讓世界仰望你的成功，讓你心中的太陽(yáng)驅(qū)散陰霾，普照四方。
風(fēng)華正茂時(shí)，在晴朗天空下，我們?cè)谧约旱母C中品味成功，坐在辦公室的沙發(fā)上，佇立在高樓大廈之中，守望城市的萬(wàn)家燈火，眺望著未來(lái)的航程，年老身衰的“他們”也許正坐在家里享受最后的時(shí)刻，也許“他們”安然沉睡在黑白相片之后。這是用星光鋪成的大道，這是前行路上最光彩的時(shí)刻，我們漫步在上面，體會(huì)一路上的艱辛，我們就像正午的太陽(yáng)，把光亮送給大地。
風(fēng)中殘燭時(shí)，我們漫步在夕陽(yáng)下，看著那深紅的火球一點(diǎn)一點(diǎn)消失在地平線(xiàn)上，我們躺在搖椅上，看著子孫們?cè)谠鹤永锱軄?lái)跑去，讓他們板著凳子圍坐在我們周?chē)o他們講著耐人尋味的故事，在哪高大的槐樹(shù)下乘涼，看著星星一顆顆落下，在搖椅上的我們點(diǎn)燃蠟燭，看著它在風(fēng)中搖擺，一本相冊(cè)在我們懷中躺著，我們睡著了，安詳?shù)乃�，陷入一�?chǎng)美夢(mèng)之中，不再醒來(lái)，前行的路走完了，最后的美景在無(wú)限的神往中流逝在路上。
前行路上，我們留下了什么？汗水與淚水融在血液里滴落在路上，荊棘被我們斬開(kāi)，道路為我們鋪設(shè)，腳印留在在這條血腥而艱難的路上。
我們?cè)谇靶新飞系钠瘘c(diǎn)爬行，在終點(diǎn)線(xiàn)上——倒下。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇18
前行路上，“踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻不是悲涼”。
—題記
前行路上，有沁人的花香彌漫，有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)宛轉(zhuǎn)。前行路上的心情，如雨點(diǎn)撥動(dòng)琴弦，似陽(yáng)光照進(jìn)心田。不回首卻回憶，珍藏點(diǎn)滴，然后繼續(xù)昂首前行……
往事如昨天。
9月經(jīng)歷一個(gè)暑假的醞釀，終于翩翩而來(lái)。開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光明媚，我卻心如死灰。我十分不情愿地拖拽著行李箱走在爸媽身后，走進(jìn)這座新學(xué)校，來(lái)到宿舍大樓，我停下腳步，帶者最后一絲希望，小心翼翼地問(wèn)道：“可以，不住宿嗎？”明知道答案是否定的，但我仍忍不住去問(wèn)，即使明知會(huì)愿望成空，即使心中已然是無(wú)底的深淵。
爸爸冷冷地扭頭對(duì)我說(shuō)“自己提著行李進(jìn)去吧！”爸爸寒冰似的語(yǔ)氣嚇退了媽媽伸來(lái)的手。熙攘的腳步，嘈雜的人聲，淹沒(méi)了我的腳步，可我卻分外清楚聽(tīng)見(jiàn)那步步逼近的離別。
“就是這里了”。爸爸站在宿舍門(mén)前，“就是這里了。”他又重復(fù)了一遍�！耙�，就不住宿了吧？她這么小，又從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們，留她一個(gè)人在這，我有點(diǎn) …… ”媽媽又試探地對(duì)爸爸說(shuō)。我似乎看到一絲希望，誰(shuí)知，爸爸嚴(yán)肅的表情就像一片烏云，硬生生地掩住了那絲希望，罩在我灰蒙蒙的心頭，“不行，絕對(duì)不行，這是對(duì)她好嗎？她要學(xué)著離開(kāi)我們，學(xué)會(huì)獨(dú)立，你這樣寵她，她是長(zhǎng)不大的，我已經(jīng)決定了，就這樣了�！泵鎸�(duì)空空的床鋪，我的心里也空空的，什么也沒(méi)有，我沉默著，將生活用品擺放好。媽媽不在說(shuō)什么，便開(kāi)始幫我鋪床“你讓開(kāi)，讓她自己做，你都替她做了，她干啥？難不成你要跟她一輩子？”爸爸一把拉開(kāi)媽媽。聽(tīng)著這刺耳的話(huà)語(yǔ)，我怒氣沖沖地?fù)屵^(guò)媽媽手中的被子，嚷到：“離了你們，我自己一樣可以做得很好，不信，你等著瞧！”無(wú)意中，似乎看到他贊許的.目光……
終于，在兩個(gè)“游手好閑分子”的注視下，我獨(dú)自搭好自己的“小窩”，雖然“小窩”有點(diǎn)亂，不過(guò)，心里挺滿(mǎn)足的 。爸媽要走了。我去校門(mén)口送他們。“晚上早點(diǎn)睡，早上別睡懶覺(jué)啊�！薄皩W(xué)校里的飯菜雖比不上家中，但還是要吃飽了。”“不要想家，好好學(xué)習(xí)呀”……媽媽不停地絮叨著�！皠e羅嗦了，別人家的小孩能吃，她也能吃”爸爸冷冷地說(shuō)。又聽(tīng)到這沒(méi)有一絲溫度的話(huà)，我的淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我緊皺著眉頭，硬是沒(méi)讓淚水絕堤，我隱約地感到：我已不再是小孩子了，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
“走了啊，你回教室吧！”我松開(kāi)媽媽的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)過(guò)身，無(wú)數(shù)次地在心中揮舞著我的雙手，終沒(méi)說(shuō)出那句話(huà)：再見(jiàn)！只是，向前走去，向前走去！
當(dāng)經(jīng)歷開(kāi)學(xué)初的不適與難熬，我變得越來(lái)越獨(dú)立，越來(lái)越自信時(shí)，我終于頓悟：父母不會(huì)陪伴著我一輩子，我注定要憑借自己的翅膀去飛翔，去搏擊風(fēng)雨，去抵擋風(fēng)浪，而他們只能在我遙遠(yuǎn)的身后牽望，守望。我想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一句話(huà)：有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。
“今天我開(kāi)始屬于我自己，如果犯錯(cuò)，要自己承擔(dān)，有一個(gè)愿望看來(lái)有一點(diǎn)瘋狂，哪怕雨大，也要在路上……”伴隨著《十八季》的歌聲，走在人生路上，我堅(jiān)信：帶著獨(dú)立自信勇敢前行，必將收獲一路芬芳。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇19
縱觀(guān)世界，從一原始的社會(huì)走進(jìn)文明，走進(jìn)發(fā)展，不斷地在改革中尋找出路，在痛苦的轉(zhuǎn)折中開(kāi)辟新道。這樣的行進(jìn)總是不停息的，有夢(mèng)想在，世界就要起航。
看到這片林子，我禁不起想到了那次讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的游山之行。記得那時(shí)我只有十二歲，因?yàn)槟赣H來(lái)自四川，對(duì)山林之類(lèi)總有一種別樣的親密感，于是我們?nèi)ド街杏瓮妗?/p>
天空泛著幾采輕飄飄的云，像是被人吹上了天似的，早晨的`太陽(yáng)還有些許羞澀，正是踏青的好時(shí)機(jī)。山林自古就是大自然的寶庫(kù)，眾鳥(niǎo)啼鳴，林幽深，山雄偉，說(shuō)柔情。我也被這山水哄了去，入迷太深，竟不曉自己究竟踏進(jìn)了何處，景色依舊傾人，可是怎么我一個(gè)人？
如今倒是好了，一個(gè)人怎么出這山？雖然美卻也不是我這俗世之人能留駐的。我四下尋找父親、母親，可不見(jiàn)人，焦急之心如熱鍋上的螞蟻，我知道自己是迷路了。
太陽(yáng)開(kāi)始越發(fā)的毒烈了，似乎知道我的狼狽似的，叫我苦不堪言。原本也就不怎么好的腳更是累人，走走停停，看盡過(guò)眼流水不變山，竟覺(jué)自己有些凄涼，開(kāi)始的喜歡之情也被消耗得所剩無(wú)幾，我想哭。“哎喲”不知哪塊石頭絆了我，這回將我所有忍住的淚水一涌而出，后悔、難過(guò)都付之與淚水，多想這時(shí)能看到家�。∥沂捌鸬厣系氖^將它扔去，我恨，恨它絆住了我，我要走出去，一定要！
歲月是公正的，總叫人猜不出它的心思。再看一眼這山林，想到當(dāng)時(shí)我見(jiàn)到父母親們的臉時(shí)，那種激動(dòng)興奮之情無(wú)法言表。如今才是真正的明白，人生的道路亦是如此如果你迷了路，就要去尋找路，如果你迷了心，就要去拾回心，人在路上行，萬(wàn)事莫退卻�。�
前行的路上優(yōu)秀作文 篇20
布滿(mǎn)荊棘之路，灑下了拼搏的汗水，便會(huì)澆灌出燦爛的生命之花。堅(jiān)定人生方向，即使再多苦難，我們依然會(huì)樂(lè)觀(guān)前行。
如果，沿途中讓我們面對(duì)一個(gè)個(gè)困難與挫折，我們會(huì)毫不猶豫地選擇拼搏。這是一種積極的人生方向，是一種身處逆境也不會(huì)頹廢的人生方向。每一個(gè)人，在面對(duì)一個(gè)個(gè)選擇時(shí)，都應(yīng)該有這樣的風(fēng)骨。也只有這樣，我們的人生才能大放異彩。
笑對(duì)苦難，逆境不頹，這是創(chuàng)造奇跡的保證。埃爾文，美國(guó)著名登山運(yùn)動(dòng)員。他曾獨(dú)身一人在不攜帶氧氣瓶的情況下越過(guò)無(wú)數(shù)高山的死亡區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。一次次失敗，但他仍然一次次地堅(jiān)持，最終，他成功了。當(dāng)有人問(wèn)起成功的秘訣時(shí)，他認(rèn)為，無(wú)數(shù)人無(wú)法成功并不是不具備應(yīng)有的條件，而是沒(méi)有明確而又堅(jiān)定的`人生方向。登山就是拿性命做賭注，每一絲精力都彌足珍貴，若三心二意，必會(huì)導(dǎo)致失敗。只有有了明確的方向，才能心無(wú)旁騖。即使身處險(xiǎn)境，在生死邊緣，也能取得成功。內(nèi)心堅(jiān)定，明確目標(biāo)是埃爾文成功的法寶。目標(biāo)，會(huì)在你堅(jiān)持不住時(shí)激起你的潛能，助你克服困難，邁向成功。
沒(méi)有方向地活著，即便閑適卻盲目；沒(méi)有激情澎湃的人生，只是空虛的泡影。閑時(shí)東籬折菊，飲酒賞花；醉時(shí)對(duì)月狂舞，吟詩(shī)誦詞。在別人看來(lái)是何等安然自在，超凡脫俗。而現(xiàn)實(shí)的陶淵明卻過(guò)得十分貧窮。他狂舞是為了發(fā)泄內(nèi)心的孤寂，他飲醉是為了排遣生活的無(wú)聊�！坝迫灰�(jiàn)南山”的安逸雖說(shuō)得出口，但內(nèi)心的痛苦又有誰(shuí)知。正是他沒(méi)有目標(biāo)，才使得一生平淡無(wú)奇，只得借酒消愁。沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)法為之奮斗，也就少了人生路上的許多經(jīng)歷。如若總是走在人生的康莊大道上，怎能感受到歷經(jīng)磨難后的成就感，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值？
有了人生的方向，即使跌倒也能爬著向前，不斷進(jìn)步。沒(méi)有人生的方向，就算道路平坦，也無(wú)心向前，只得落得無(wú)為一生。安逸的生活如同銼刀一般，會(huì)削去我們的棱角，令人變得圓滑，毫無(wú)斗志。堅(jiān)定的目標(biāo)，在我們的荊棘路上為我們標(biāo)明方向，引導(dǎo)我們前行。樹(shù)立明確的目標(biāo)，為它奮斗，為它前行，人生也會(huì)精彩繽紛。
生活的方向，就如花般發(fā)出幽香之氣，讓我們?nèi)�，去找；�?dāng)?shù)竭_(dá)我們的目標(biāo)時(shí)，內(nèi)心的喜悅與釋然，是奮斗后最好的獎(jiǎng)賞。確立目標(biāo)吧，讓我們走的每一步都有意義。劈開(kāi)荊棘，清開(kāi)道路，那清幽的花香最濃郁之處，就是我們夢(mèng)想的地方。
前行的路上優(yōu)秀作文 篇21
“荀子”說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也。”學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不可避免會(huì)遭遇挫折，但我相信自己一定能戰(zhàn)勝，因?yàn)橛心銈兣惆橹摇?/p>
在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴著我�！按盒Q到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引著我走過(guò)黑暗，給予我光明的希望。那次考試后，我因未能寫(xiě)完作文，一出考場(chǎng)便躲在水房里嗚咽。這時(shí)一雙充滿(mǎn)力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸�！坝惺裁吹�，一次沒(méi)考好恰巧為你積累了經(jīng)驗(yàn)，省的到中考寫(xiě)不完，那時(shí)候才是后悔莫及�！笨矗@便是我的老師，不需要多的語(yǔ)言，如此簡(jiǎn)單、隨意便讓我豁然開(kāi)朗。在前行路上，有老師在，我不怕。
在前行路上，有互幫互助、攜手同行的同學(xué)陪伴著我。“津津求學(xué)里相逢，求知學(xué)業(yè)齊攜手”便是同學(xué)在我心中的親切形象。他們是我前行路上的戰(zhàn)友，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。復(fù)習(xí)的那段日子，我經(jīng)常會(huì)不耐煩地說(shuō)：“我受夠了，什么時(shí)候放假��？”這時(shí)候，身邊的同學(xué)勸我：“還有幾天就解放了，何不考好，玩的痛快呢？”對(duì)手也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“切，就你這樣，還想超過(guò)我！”正是這種關(guān)心、張狂的語(yǔ)氣令我振奮起來(lái)，給予我動(dòng)力，催促我向目標(biāo)前進(jìn)。在前行的路上有同學(xué)在，我不孤單。
在前行路上，有細(xì)心體貼、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的'父母陪伴我�！绑�?tīng)僦�，溢于言表”便是父母在我心中的偉大形象。他們是我永遠(yuǎn)的精神支柱，在我背后默默的給予鼓勵(lì)與關(guān)心，令我溫暖。臨近中考，我托著疲憊的身子回到家，一進(jìn)門(mén)，葡萄、桃、甜瓜特有的清香迎面撲來(lái)，這是愛(ài)的味道，我格外享受。一進(jìn)屋，一陣涼爽圍繞全身，這是愛(ài)的氣息。家中是我在炎熱時(shí)，靜心的好去處。這就是我的父母，在前行路上，有父母在，我不焦躁。
老師、同學(xué)、父母，他們?cè)谖仪靶械穆飞蠋椭�、給予我獨(dú)特的愛(ài)，讓我有了方向、動(dòng)力、能量前行。
【前行的路上優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
前行的路上作文01-15
前行路上作文07-30
前行路上作文06-02
前行的路上作文（精選25篇）05-16
荊棘路上樂(lè)觀(guān)前行作文07-19
前行路上作文（精品）12-23