關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文1
在那觸屏的瞬間，雖說(shuō)蕭瑟秋風(fēng)，但也熾熱依舊。
——題記
深秋的夜晚，天上的繁星肆意地眨著，秋風(fēng)隨著黑夜的帷幕逐漸別冷，惹得樹葉都漫天飛舞著。這樣的一個(gè)夜晚，我無(wú)意中體會(huì)到了幸福的氣息，真棒的感覺！
我獨(dú)自一人坐在門前，望著永不停息的星星，聽著喧鬧的廣場(chǎng)舞音樂，我會(huì)不由得愉悅起來(lái)。這時(shí)，刺眼的閃光燈突然朝我襲來(lái)，努力睜開眼，一看，是父親回來(lái)了。他一句話也沒有說(shuō)，只是默默地走上樓去，看得出來(lái)他很疲憊，但我們倆都沒有開口，也許是不善于言表吧。洗漱完后，我正心不在焉地看電視，心思早已飛出窗外，想著﹕“父親每天都回來(lái)的那么晚。”奇怪的是，父親居然沒有往日那爽朗的笑聲，而是癱倒在床上，想必又腰酸背痛了吧。氣頭上的我，又深思熟慮地思考了一會(huì)：“父親每天那么辛苦，都是為了這個(gè)家庭啊！”想著想著，我慢慢地放下手中的遙控器，躊躇在父親房前，小心翼翼地走到父親身邊。輕輕地捶了起來(lái)，我收起來(lái)平時(shí)的任性。那力度，好似涓涓細(xì)流，優(yōu)柔寡斷。就這樣，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……過去了。我仿佛覺得時(shí)間過得特別慢，但我卻沒有感到一絲困意。直到父親說(shuō)：“好了，回去吧�！边@時(shí)的我，才把手放下，靜悄悄地走回自己的房間。
回到房間后，我不經(jīng)意間地看到手機(jī)屏幕上有一條微信消息，點(diǎn)開一看。原來(lái)是父親在朋友圈發(fā)了個(gè)新動(dòng)態(tài)“女兒今天給我捶背了，感覺真幸福！”看著看著，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了，在我看來(lái)一件微不足道的事，但對(duì)于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，卻是最大的幸福！
盡管那天父親很辛苦，但我們彼此都是幸福的。就連我平時(shí)最討厭的父親的鼾聲，也在那晚顯得格外甜蜜。
從那一刻起，我明白了：感覺真棒是你給予別人幸福時(shí)，同時(shí)饋贈(zèng)給自己更多的快樂。
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文2
人生總是會(huì)遇到一些不順心的事。但是那一次，我包容了生活中的不公平，改變了愚蠢的步伐。
那天，陰風(fēng)送暖，冰冷的氣息凍結(jié)了花朵的芳香，停滯的空氣驅(qū)趕了樹林的陰影。我?guī)еG葉的幽香走在小徑上，并約好了兩位同學(xué)一起去清溪公園游玩。
我剛跑到門口，發(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)等我許久，我便趕緊招手，同他們一起進(jìn)入了公園。我們邊走邊玩，一同走到湖前，一位同學(xué)問道：“我們交給你的任務(wù)完成了嗎？”我說(shuō)道：“怎么可能沒完成�！蔽疫呎f(shuō)邊脫下書包，拿出里面的食物說(shuō)道：“看，中午的伙食�！彼麄冐Q起大拇指對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐下來(lái)在湖邊乘涼。
時(shí)間飛快流逝，很快就到了午飯的時(shí)間，我對(duì)一位同學(xué)說(shuō)道：“別玩游戲機(jī)了，快吃飯了�！彼荒蜔┯譄o(wú)奈地說(shuō)道：“好吧。”他說(shuō)完就準(zhǔn)備把游戲機(jī)放入書包，就在這時(shí)，另一位同學(xué)正開心地帶著照相機(jī)下坡，一不小心就把游戲機(jī)碰了滾下坡。他正急忙下去撿時(shí)把我的書包也碰下了坡。只見游戲機(jī)雖然保住了，可是我的書包和所有的伙食都掉入了湖。我見用我所有零花錢買來(lái)的食物全部報(bào)廢，我的臉?biāo)查g變了色，同時(shí)他們也做好了受罵。
我正準(zhǔn)備大罵時(shí)，一次次友誼的美好回憶沖進(jìn)我的大腦，將心比心、寬容、溫柔組成的力量阻擋了我的話語(yǔ)，似乎有一雙雙手把罵語(yǔ)推下了深淵，一股內(nèi)藏在心的寬容涌了出來(lái)。那一瞬間，我似乎改變了方向，那一瞬間，我全身充滿寬容之心，那一瞬間，我站了起來(lái)！
正當(dāng)我清醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都閉著眼，我和藹地說(shuō)道：“沒關(guān)系，是我自己沒放好，而且還可以再買�！彼麄儽犻_眼疑惑地看著我，我像往常一樣對(duì)他們會(huì)心的一笑。他們開心極了，異口同聲地說(shuō)：“小楊，你真好！”我聽了呵呵地笑了。
淡恬的回憶，撲閃發(fā)光，我在人生的道路中奔跑，穿過雨季，迎來(lái)了明媚的陽(yáng)光。如今，在叢林中回頭看那一次摔倒中站立的身影，我可以問心無(wú)愧地對(duì)著回憶，輕吟道：“那一次，我真棒！”
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文3
人生路上，我們有很多值得驕傲自豪的經(jīng)歷。它們猶如一枚枚勛章，點(diǎn)綴著我們成長(zhǎng)的路。而那一枚始終在我的記憶中閃耀。
寒冬，雪花飄灑到大地上。我正在參加班級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)，因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單，我歡快而又迅速的做到了最后一道大題，這是道幾何題。復(fù)雜的線條，把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向，少的可憐的條件，更是讓我一籌莫展。經(jīng)過十幾分鐘的冥思苦想后，我突然找到了解題的關(guān)鍵，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)圖形是等底等高三角形，只要有思路，做起來(lái)就不難。提筆在試卷上刷刷幾下就寫出了答案。做完這道大題之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。
開始收卷了，我自信地把卷子交給課代表。她仔細(xì)翻看了一下之后大驚失色，對(duì)我小聲說(shuō)：“你這道題抄錯(cuò)數(shù)了�！蔽乙豢凑亲詈笠坏来箢}。對(duì)呀，題目條件給的是“3”，我怎么寫成了“5”？尤如晴天霹靂，我的腦袋“嗡”的一下就亂了，臉立刻漲得通紅。課代表緊忙說(shuō)：“我先收別人的，最后收你的，時(shí)間夠改的，快點(diǎn)！可別辜負(fù)了我的一片好心�！贝藭r(shí)，同桌和后桌也看到了，他們異口同聲地說(shuō)：“快改！”我的手拿著筆，不住地顫抖。抬頭望望數(shù)學(xué)老師，她正在專心地?cái)?shù)著卷子，毫不知情。
窗外，雪下得更緊了。改還是不改？我又焦急又混亂�！胺址址�，學(xué)生的命根兒！”考試成績(jī)對(duì)我很重要�。〉徽鎸�(shí)的成績(jī)又有什么意義呢？而且人沒了誠(chéng)信就會(huì)變得一無(wú)所有。誠(chéng)信不僅是傳統(tǒng)美德，更是評(píng)判一個(gè)人優(yōu)秀與否的道德標(biāo)尺，我不應(yīng)該改答案。課代表回來(lái)再收卷子的時(shí)候，我笑笑說(shuō)：“算了，不改了。”她十分意外，說(shuō)：“你可真夠倔的，這都不改�！�
傍晚，雪停了，夕陽(yáng)露出了臉。回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事的經(jīng)過。沒想到她不僅沒生氣，還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你雖然失了分?jǐn)?shù)，但守住了做人的底線。媽媽為你感到驕傲！”
如果說(shuō)生命是一棟大樓，那么誠(chéng)信就是穹頂?shù)牧褐�，沒有它，大樓就會(huì)轟然倒塌；如果說(shuō)生命是一棵大樹，那么誠(chéng)信就是甘甜的水源，沒有它，大樹就會(huì)干旱枯萎。這一次我守住了誠(chéng)信，為人生涂抹了最靚麗的色彩，我真棒！
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文4
燥熱的蟬鳴聲漸漸消失，潔白的云朵接踵而至，一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐，清晨，一束陽(yáng)光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái)，灑在一件件藍(lán)、白色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉，我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。
跨入新教室的那一刻，我知道我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，坐在小學(xué)的課堂里，不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的生活更加多姿多彩。
看啊，教室寬敞明亮，讀起書來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著窗外秋風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味��！
鈴聲響了，是語(yǔ)文課，王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐，我們很快沉浸在課文當(dāng)中，細(xì)讀朱自清的《春》，仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾�，感受草地的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵美麗的花兒，感受鳥兒輕聲歌唱，淋著可愛的小雨，欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂��！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也多了，可是我卻覺得真棒�；蛟S有人會(huì)問，現(xiàn)在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你還覺得真棒，難道你是受虐狂嗎？不，當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展，作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了，作業(yè)變多了，真棒！
中學(xué)的新課程令我感到真棒！數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù)，我與他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋歡樂嬉戲；熟悉的英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力；歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像，讓我們清楚地知道，北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了，歷史老師可謂是我見過講課最風(fēng)趣幽默的老師，沒有之一。
漫步在操場(chǎng)上，我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢(mèng)想，立下鴻鵠之志，昂首挺胸，充滿信心地喊一聲：我是中學(xué)生了，感覺真棒！
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文5
正大光明乃行為正派，襟懷坦白。它是做人的根本，可那一次，我差點(diǎn)忘了它。
我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，每件事情我都想做到最好，名列前茅。有著不服輸?shù)膽B(tài)度，要是有一點(diǎn)做的不好，我便十分自責(zé)。但就因?yàn)槟谴慰荚�，我差點(diǎn)釀成大錯(cuò)。
在小學(xué)的一次期末考試中，考場(chǎng)十分安靜，大家都低著頭奮筆疾書，只能聽見“沙沙——沙沙”的寫字聲。突然，我的腦袋“嗡”的一下，“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中的“鬢”字不會(huì)寫了。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，時(shí)間一分一秒的過去，依舊沒有任何頭緒，在迫不得已的境況下，我萌發(fā)了一個(gè)壞想法：語(yǔ)文書就在書桌里，我又坐在最后一排，為何不看看語(yǔ)文書呢？
說(shuō)干就干，我把椅子往后移了半步。又趁老師不注意之時(shí)，悄悄低下頭，一只手抓住語(yǔ)文書的一角，裝作一副若無(wú)其事的樣子，另一只手托著下巴�？稍谶@安靜的環(huán)境之下，本來(lái)微不足道的翻書聲就變得格外明顯。我感覺老師和同學(xué)們都不約而同地看向了我，我趕緊把頭埋進(jìn)卷子里，一邊等著老師的批評(píng)，一邊胡思亂想著。
內(nèi)心忐忑地想著，完嘍！這回我可闖了大禍了，早知道我就不想那些“歪門邪道”的東西了，這要讓老師當(dāng)眾批評(píng)，我以后可怎么面對(duì)同學(xué)們呀？可過了一兩分鐘，還不見有老師過來(lái)。我偷偷抬眼一看，同學(xué)們還在自顧自地答卷，老師也在那看著手機(jī)，原來(lái)是我想得太多了。
俗話說(shuō)得好“做賊心虛”，既然我知道這樣做是錯(cuò)的，那我為什么還要這么做呢？我決定誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，不再抄襲�？荚囍�，我的語(yǔ)文打了97分，作文扣了兩分，古詩(shī)默寫扣了一分。雖然錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的，但我還是很高興，因?yàn)槲沂刈×吮拘摹?/p>
我認(rèn)為，人這一生中，最重要的應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)和守信吧！如果一個(gè)人因投機(jī)取巧而取得了成功，那不叫真正的成功。孔子說(shuō)過：“人而無(wú)信，不知其可也�！笔前�！人如果連誠(chéng)實(shí)守信都做不到的話，那就不知道還能做什么事情了。所以，讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
這一次，我真棒！
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文6
小學(xué)生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險(xiǎn)的，考試時(shí)的壓力，年段排名公布時(shí)的緊張，一切的一切都是需要我去適應(yīng)的――題記
當(dāng)暴曬的陽(yáng)光成為過去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風(fēng)將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節(jié)奏的國(guó)歌，我發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學(xué)生了，我成熟了，我老實(shí)了，我是初中生了！
小學(xué)的時(shí)光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會(huì)覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來(lái)未有過的壓力，老師說(shuō)要把壓力化為動(dòng)力，可我卻做不到，五門主課的作業(yè)題如洪水一般沖來(lái)，做得頭暈?zāi)X脹，實(shí)在是不好受。上課時(shí)感覺還不熟悉的老師連說(shuō)話也像機(jī)關(guān)槍掃射，語(yǔ)速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個(gè)個(gè)美好的事情變?yōu)榛貞�，�?shí)在是不忍，可又無(wú)奈。
看見我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人，我們也曾經(jīng)這樣，我好羨慕他們。以前我們?cè)谕粋�(gè)教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個(gè)不同的班級(jí)，與我形影不離的最好的同學(xué)也沒能和我分在同一個(gè)班里，我不知道將來(lái)要有幾次這樣有分離，我只知道，現(xiàn)在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無(wú)法無(wú)天，無(wú)知的童心，無(wú)知無(wú)畏，不知初中是否還會(huì)這樣，不過我認(rèn)識(shí)到――自己長(zhǎng)大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始?jí)毫荚�、年段排名，一切都令我恐慌，不想面�?duì)。
可是我改變不了事實(shí)――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來(lái)，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應(yīng)環(huán)境，不能就這樣孤獨(dú)；是的，我要重新迎接挑戰(zhàn)，不能就這樣墮落。
雖然有時(shí)會(huì)郁悶，雖然有時(shí)會(huì)茫然，可是我渴望得到承認(rèn)，我渴望贊賞，我也渴望表?yè)P(yáng)，正因?yàn)榭释�，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了�?/p>
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文7
我今年十歲，是一個(gè)長(zhǎng)得矮小的，戴著黑框眼鏡的陽(yáng)光男孩，琥珀色的皮膚在陽(yáng)光下顯得格外健康。我的特長(zhǎng)數(shù)不勝數(shù)，游泳，寫作文，吹笛子……最讓我自豪的還數(shù)畫畫啦！
我的爸爸是一名普通的美術(shù)老師，所以，我從小就把畫畫當(dāng)作朋友。記得有一次，我參加了一次現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，現(xiàn)在想起來(lái)，我心里都是暖洋洋的，讓我久久不能忘懷。
比賽正式開始了。我抓抓腦袋，摸摸耳朵，圍繞著主題“魔幻森林”開始了奇妙的構(gòu)思。突然，靈感來(lái)了，一幅圖畫出現(xiàn)在我的腦海之中。我迅速提起筆，在白的如雪的鉛畫紙上畫下了第一筆。隨著，我的畫畫細(xì)胞全都活躍了起來(lái)，手中的筆在我的控制下飛快地在紙上移動(dòng)，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，甚至在紙上打起滾來(lái)。
我的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫紙，臉上的表情也像放電影似的快速變化著，時(shí)而抿緊嘴唇，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而揚(yáng)起一絲會(huì)心的笑容。經(jīng)過一段時(shí)間的“精雕細(xì)琢”，一幅畫大概浮出了水面，映入眼簾的是：大片大片的原始森林，金黃色的小鳥在枝頭引吭高歌，靈活的小松鼠穿梭在林間，涓涓細(xì)流在叮咚叮咚地歡唱……
圍觀在我身旁的人們有的嘴巴變成“0”形，大得可以塞下兩個(gè)雞蛋，有的頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊，還有的私下里議論著什么……任憑他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我的畫，我全然不顧，仿佛自己就是一個(gè)小精靈，置身于神奇的`魔幻森林之中，人與畫交相輝映，融為一體。
“終于畫完了！”我興奮地自言自語(yǔ)。學(xué)著爸爸的樣兒向后退了一步，瞇縫著眼，上上下下地仔細(xì)端詳了一番，滿意地欣賞著自己的杰作。但是總覺得畫面中缺少了些什么，猛然間，我恍然大悟：“云朵沒畫！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻從桌上一把抓起筆，在濃密的森林上空“唰唰”地一陣飛舞。眼看畫馬上就要新鮮出爐了，我的心里就想有一只快樂的小鹿砰砰直跳，甭提有多激動(dòng)了！
俗話說(shuō)得好，種瓜得瓜，種豆得豆。當(dāng)我領(lǐng)到二等獎(jiǎng)的證書和二百元獎(jiǎng)金時(shí)，我的手都顫抖了，兩朵紅云飛上了臉蛋，因?yàn)檫@是我自己完成的圖畫呀！我挺起胸膛，對(duì)自己大喊：“我——真——棒！”
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文8
兩個(gè)月的暑假生活如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就過去了。伴隨著暑假的結(jié)束，我也踏進(jìn)了沅陵六中，這個(gè)大家族的“門檻”，這意味著我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懂幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)告別了那純真無(wú)邪的童年，已經(jīng)帶上了“中學(xué)生”的頭銜，滿懷期待地走上了我的中學(xué)之路。
步入這個(gè)陌生的校園，眼前的一切事物都是那么的那么的陌生，陌生的教學(xué)樓，陌生的公寓，宿舍，陌生的一張張面孔。
踏進(jìn)校園首先映入眼簾的是那座高高挺拔的建筑物教學(xué)樓。它頭上戴著一頂帽子，上面還印有幾個(gè)獨(dú)一無(wú)二的剛勁大字沅陵縣第六中學(xué)。每當(dāng)早自習(xí)鈴聲響起，教學(xué)樓就會(huì)傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，這聲音清脆洪亮，宛如合奏一首美妙動(dòng)聽的校園交響曲。扭過頭，被花草樹木“覆蓋”的文化廣場(chǎng)，吸引了我的眼球，文化中心有一座孔夫子的雕像，這是文化廣場(chǎng)的文化象征。這里還有各種各樣的娛樂鍛煉設(shè)備，可供我們鍛煉。下課了，這兒可就成人的“海洋”，同學(xué)們鍛煉身體的鍛煉身體，嬉戲的嬉戲，都忙得不可開交。有的還在草地上坐著，躺著，打兩個(gè)滾呢！
那花花綠綠的操場(chǎng)上，塑膠跑道紅的像火，聽說(shuō)這塑膠跑道全沅陵縣只有6個(gè)，據(jù)說(shuō)這是全縣投資最多質(zhì)量最好的呢！籃球場(chǎng)上還有幾個(gè)堅(jiān)守領(lǐng)地的“綠巨人”呢！瞧那綠油油人工草皮還在微風(fēng)中翩翩起舞呢！
那無(wú)私的學(xué)生宿舍樓敞開了胸懷給我們營(yíng)造溫暖舒適的住宿，當(dāng)然宿舍環(huán)境還需要室友共同保持。下了晚自習(xí)，往床上一躺是多么溫暖舒適的感覺�。�
對(duì)于一個(gè)十足的吃貨來(lái)說(shuō)食物是最值得關(guān)注的東西了，一想到食物就不得不想起學(xué)生食堂了。食堂里有許多琳瑯滿目的食物，而且個(gè)個(gè)口味都不同。每一到吃飯的點(diǎn)，同學(xué)們都往食堂奔去，同學(xué)們有序的打飯，不推不擠，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，讓食堂邊的文明沒有嘈雜聲和喧鬧聲。
這樣的沅陵六中怎能不讓我感覺到棒呢？我要挺起胸膛，滿懷自信的，仰天喊一聲：“我是中學(xué)生了�！�
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文9
我有很多個(gè)那一次，比如，那一次，我去電影院，那一次，我打針，那一次……而讓我最難忘的是那一次，我去游泳。
20xx年夏天的某一個(gè)周末，天氣非常熱，哥哥就問我要不要去游泳，我說(shuō)：“我不會(huì)游，怎么辦？”哥哥說(shuō)：“讓我來(lái)教你唄！”我聽了興奮極了，于是我馬上就換了一身游泳裝，哥哥說(shuō)：“你先去樓下買票�！庇谑�，我就下去等哥哥了。
過了一會(huì)兒，我們到了游泳池，我用腳“量”了一下水的溫度，啊，真涼快！于是我就跳下了水，誰(shuí)知我還沒憋氣，就跳下了水，所以就喝了喝了一大肚子水。哥哥在旁邊笑我，我火冒三丈，氣憤地說(shuō)：“有本事，你來(lái)！”水質(zhì)，哥哥有的特別好，都稱得算是“專業(yè)高手”啦！我站在一旁，臉紅了。哥哥神氣地看著我，我只好讓他教我游了。
開始學(xué)了，哥哥說(shuō)：“你等一下學(xué)者我做，聽見了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥首先深深地吸了一口氣，然后把頭埋在水里，在水里不停地吐氣泡兒，過了好一會(huì)兒才起來(lái)。我心里贊嘆道：哇，高手！不過又一會(huì)兒，我想：真簡(jiǎn)單，不就是憋氣嗎？于是我又做了一遍，果然很簡(jiǎn)單，我還跟哥哥比賽呢！
哥哥教還我腳的姿勢(shì)，他說(shuō)：“你手的姿勢(shì)還沒學(xué)，所以你先把手放在游泳池的邊沿上�！庇谑俏揖桶咽滞性诹擞斡境剡呇厣�。哥哥說(shuō)：“先把你的雙腿并攏，再把兩只大腿貼在屁股上，然后，用力地把腿推出去，然后再用力地合起來(lái)�！闭f(shuō)著，我照著哥哥說(shuō)的試了一遍，也學(xué)會(huì)了，可是，還是游不動(dòng)。于是，哥哥讓我拉住他的腳，讓我體驗(yàn)一下。過了一會(huì)兒，我又游了一遍，后來(lái)我果然成功了。接著，我又學(xué)會(huì)劃手的姿勢(shì)，雖然我學(xué)會(huì)了，但是還是挺復(fù)雜的。
于是我把所有動(dòng)作著把所有動(dòng)作配合起來(lái)做了一遍，我大叫了一聲：“我終于學(xué)會(huì)游泳啦！”
一陣風(fēng)吹過來(lái)，我想：快到秋天了，我也有一份不錯(cuò)的收獲！
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文10
人們常說(shuō)：“想要了解一座城市，那就要從那座城市的標(biāo)志性建筑開始�！碑�(dāng)然，想要了解一個(gè)人，也要從一個(gè)人的特長(zhǎng)開始。想要了解我？那就先去看看我的相冊(cè)吧！照片中，我坐在木制長(zhǎng)椅上，抱著我心愛的琵琶，擺動(dòng)著雙腳，一次次用手與琴弦親密接觸。沒錯(cuò)，我的特長(zhǎng)就是彈琵琶。
如果你覺得琵琶很簡(jiǎn)單，不就是用手指彈彈撥撥嘛，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，想要知道我的學(xué)琴之路？那么，就先請(qǐng)你耐住性子，先看看我的個(gè)人簡(jiǎn)歷吧：我曾獲得兩次江陰市三獨(dú)比賽一等獎(jiǎng)；一次無(wú)錫市三等獎(jiǎng)……你這下該相信我是一個(gè)琵琶小能人了吧！不過，這些獎(jiǎng)項(xiàng)都是我用心血與汗水澆灌出來(lái)的。
好了，現(xiàn)在我要公布我艱辛的學(xué)琴之路了：中班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都有特長(zhǎng)，琴棋書畫，可謂是五花八門，我便像條小尾巴似得跟著媽媽，央求她讓我學(xué)一樣樂器，最后靠著我的三寸不爛之舌，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)。
那一天，我正式拜師，當(dāng)媽媽把琵琶抱來(lái)時(shí)，我驚呆了：大大的肚子，越往上越細(xì)，活像一個(gè)大雞腿，難怪超市里把雞腿叫作“琵琶腿”呢！琵琶的面板是木頭做的，上面有著大小長(zhǎng)短的小木片，這叫“品”，再往上瞧，小木片又變成了鋸齒狀的黑色塑料塊，就像一座座小山，頂部成了一個(gè)鉤子狀，上面鑲著一個(gè)月餅狀的圖案。但是，痛苦的練習(xí)把我對(duì)從美食的遐想拉回了現(xiàn)實(shí)。古人云：“琵琶上手難”，這話可一點(diǎn)兒也不假。那正好是一個(gè)暑假，我只穿著單薄的裙子，媽媽把琵琶往我腿上一放，哎喲，這家伙長(zhǎng)得丑不說(shuō)，還沉得要命！一開始，我只要練抱琴，一練就是半個(gè)小時(shí)，被琵琶親吻后的大腿也害羞了，變得緋紅緋紅的，不過噩夢(mèng)還在后頭呢！只要在家，媽媽就會(huì)突然冷不防地問：1——7的任何一個(gè)數(shù)，看到這兒也許你會(huì)不理解，原來(lái)，媽媽在考我簡(jiǎn)譜呢！一開始，我支支吾吾答不上來(lái)，后來(lái)熟了之后我就胸有成竹了，準(zhǔn)確又響亮地回答媽媽出的每一個(gè)問題。
之后，我又學(xué)習(xí)了彈挑，按弦，說(shuō)是弦，不如說(shuō)是鋼絲，讓手指在鋼絲上飛舞，剛開始，不管我怎么用力，這聲音還是不純，有雜音。后來(lái)，老師出馬，用大拇指死死按住我的手指，頓時(shí)，我的手就如同觸了電一般疼痛，那一刻，我真想放棄，這時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們神氣十足地表演的場(chǎng)景。于是，我咬了咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)，一堅(jiān)持就是一個(gè)月，我開始學(xué)曲子了，雖說(shuō)是簡(jiǎn)單的“新年好”“一分錢”，但我還是很高興，可是半路殺出了個(gè)程咬金——輪指，這是琵琶的一大特色，是在彈挑的基礎(chǔ)上五指輪回，發(fā)出一串連貫的音。但是，我的彈挑功夫不到家，只好先重溫彈挑，這下，我可急了，每天放學(xué)后就開始練琴，我先把手肘抬起，又像搖扇子一樣搖動(dòng)，最后，讓大拇指與食指交替著一個(gè)一個(gè)關(guān)節(jié)展開，再將手指上的塑料片撥一下弦。剛開始還好，可后來(lái)，我便累得腰酸背痛。但是我咬緊牙關(guān)，愣是挺了過去，后來(lái)我不僅練好了彈挑，還把輪指練得行云流水了。
經(jīng)過長(zhǎng)久的練習(xí)，我的手出了老繭，原本嬌嫩的指腹出現(xiàn)了一道道撫不平的痕跡，不過現(xiàn)在的我，音能彈純了，曲子難度已到了七級(jí)，甚至還得到了一次展示自我的機(jī)會(huì)：經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我已經(jīng)初步得到了老師的肯定，決定考級(jí)。
那一天，我還是一遍一遍地練習(xí)曲目，不顧周圍的喧鬧，此時(shí)此刻，別看我外表平靜，可心里卻排山倒海著呢！就像進(jìn)了個(gè)孫猴子，又如脫韁的野馬離了弦的箭，在我的身體里橫沖直撞。哎，真是哪壺不開提哪壺，偏偏這時(shí)輪到我了，沒辦法，只好硬著頭皮上了，當(dāng)我的手接觸到琴弦時(shí)，居然放松了下來(lái)，熟悉的感覺也回來(lái)了。我微笑著，動(dòng)作連貫自如，那聲音時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；一個(gè)掃弦，能讓人感受到秦始皇之兵馬那樣氣勢(shì)滂沱；一個(gè)泛音，能讓人體會(huì)到游西湖搖小船如此的小家碧玉；一串摘輪彈挑，能讓人享受到蘇州評(píng)書的美。我那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指上下快速輪換著，如同彩蝶翻飛，美輪美奐。當(dāng)然，這次考級(jí)我的了優(yōu)秀，全家就像范進(jìn)中了舉一樣，笑聲徘徊在考點(diǎn)上空。
我真棒！因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持，在困難面前不退縮，得到了應(yīng)有的回報(bào)！
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文11
人的一生并非是一帆風(fēng)順的，遭受挫折是在所難免的。我是“人中人”，也不例外。
以前，我很喜歡寫作文，回家總是堅(jiān)持練筆。因?yàn)樽魑暮�，常得到老師的表�(yè)P(yáng)，也曾獲過獎(jiǎng)，所以我對(duì)寫作更有信心了。
隨著生活水平的提高，我家有了電腦，我便常常在上面打游戲，很少寫作文，有時(shí)幾乎忘了怎樣下筆了。有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我給你開通了一個(gè)博客……”“博客？真的嗎？”我欣喜若狂，大呼小叫。從此，我就擠出時(shí)間，寫點(diǎn)東西發(fā)上去。今年，汶川大地震后，我看到那里的學(xué)生不幸遇難，很難過，心想：如果他們有足夠的逃生常識(shí)，在老師的引導(dǎo)下能及時(shí)撤離，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。于是，我構(gòu)思了一天，寫出了童話《代價(jià)》，讓爸爸幫我發(fā)到博客上。幾天時(shí)間點(diǎn)擊率已達(dá)一百多次，《代價(jià)》也被選為精品�？粗蠹医o我的博客里留言評(píng)論，我甭提多高興了！接著，我發(fā)了一篇又一篇博文，平均兩三天就有一篇發(fā)上去，我的博文點(diǎn)擊率在不斷上升，太好了，耶！
六年級(jí)期末，要考中學(xué)了，我沒有太多時(shí)間寫�？荚囈唤Y(jié)束，我第一件事就是打開電腦，看看我的博客評(píng)論和我的文學(xué)社團(tuán)。我的博客很冷清，很少有人留言；而我的文學(xué)社團(tuán)成員的作文卻很受歡迎，點(diǎn)擊率劇增，為什么？我在思索，但我沒有想太久，想畢，我馬上去寫博文，寫了一篇又一篇，卻不那么受歡迎�？粗鴦e人的博客那么紅火，我迷茫著：“為什么，為什么？”加上我投出的作文到現(xiàn)在還沒有回應(yīng)，我難受極了，就像一個(gè)在黑暗礦洞里的礦工，想向前挖，卻又怕對(duì)面是水。我在這樣的環(huán)境里思考著，徘徊著，眼前突然出現(xiàn)了一道光亮，一個(gè)老礦工提著煤油燈對(duì)我說(shuō)：“孩子，大膽挖吧！”
這個(gè)老礦工就是我爸爸，他看我這么消極，就來(lái)幫忙“孩子，”他說(shuō)，“人生的道路上不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)充滿許多坎坷，許多挫折，跌倒了要爬起來(lái)，不要停止不前，記�。耗闶亲畎舻�！”對(duì)，我是最棒的！其實(shí)，我也真的很棒！在受到打擊后，我重新振作起來(lái)寫作。終于，我寫出了一篇篇精美的博文，點(diǎn)擊率又上升了，社員們發(fā)來(lái)一封封帖子，給我加油，我又露出了笑臉。
挫折之后，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)面對(duì)挫折，冷靜對(duì)待，一步步地走向成功。這樣在成功時(shí)，我就能夠大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我是最棒的！我真的很棒！”
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文12
剛才天空中還下著小雨，現(xiàn)在太陽(yáng)卻從濃厚的云層中彈出燦爛的笑臉，將金燦燦的陽(yáng)光灑落到這多姿多彩的世界。呼吸著雨后清新的空氣，我渾身輕松，路邊的小花仿佛在向我招手，小草在對(duì)我微笑�；叵肫鹕衔绲氖虑�，真想大聲說(shuō)一句：“這次，我真棒！”
數(shù)學(xué)周考結(jié)束，題有些難度。身為數(shù)學(xué)課代表的我，和另外兩位同學(xué)要一起把收上來(lái)的數(shù)學(xué)卷子送到辦公室。走到一半，同學(xué)A忽然神秘兮兮地拉著我和同學(xué)B，走到一個(gè)人少的角落，說(shuō)：“這次考試有點(diǎn)難，要不然我們找一找學(xué)習(xí)好的同學(xué)的卷子看看他們的，再改一改自己的答案吧�！痹捯粑绰�，同學(xué)B便大聲附和道：“好好好，我也正有此意�！眱扇肆⒖膛吭诖芭_(tái)上對(duì)起了題。
我在旁邊看著，心里矛盾極了。改，會(huì)得到好成績(jī)，卻會(huì)受到良心的譴責(zé)。不改，成績(jī)肯定不理想。腦海里仿佛有兩個(gè)小人在打架。小惡魔說(shuō)：“還想什么呢？快去和她們一起對(duì)題��！你不是一直想要好成績(jī)嗎？”小天使連忙說(shuō)道：“這怎么行！做人要誠(chéng)實(shí)，再說(shuō)你是數(shù)學(xué)課代表，更要以身作則，你要是去抄題了，大家會(huì)怎么看你！”惡魔和天使吵了好久，我不知道該聽誰(shuí)的好。
“你也來(lái)對(duì)題啊！”看我遲遲未動(dòng)，同學(xué)A催促到。她的話好像一只大手把我拉向黑暗的地獄，可同時(shí)誠(chéng)實(shí)的藤蔓又把我牢牢地固定在天堂的邊緣。“不……不了，你們對(duì)吧，我覺得這樣不太好�！蔽铱目陌桶偷卣f(shuō)�！澳悄憧蓜e出賣我們啊。”同學(xué)B又說(shuō)。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么久，她們終于改完了題，之后興高采烈地把卷子送回辦公室，又往班級(jí)走，我也跟著她們往回走。
下午，成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)A、B都得了滿分，我的分?jǐn)?shù)雖然不如他們，只打了108分，但心中卻出奇的輕松，也并不嫉妒。她們用虛假的方式得了滿分只會(huì)增加她們的虛榮心，而誠(chéng)實(shí)才是人生的真諦，因?yàn)槟鞘侨祟愖蠲篮玫钠焚|(zhì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里會(huì)有彩虹；不克服挫折，哪里會(huì)收獲成功。踏著斜陽(yáng)，我走在回家的路上。每個(gè)人心中都有一朵誠(chéng)實(shí)之花，我只愿，全世界的花都好好地開。
這一次，我真的很棒。
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文13
俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！痹倨椒驳娜松砩弦灿虚W光的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)普通的男孩，我也有優(yōu)點(diǎn)，那就是力氣大。
記得那是星期六的上午，我正在寫作業(yè)，突然聽見媽媽說(shuō)：“哎呀，家里沒有菜，得趕緊去買，要不中午沒的吃了！”這話被我聽見了，于是我便說(shuō)道：“媽媽，你帶我去吧，求你了！”“不行�！眿寢屨f(shuō)，“你就在家好好寫作業(yè)就行！”這可怎么辦呢？我想了想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，征求道：“媽媽，你就帶我去吧，我還能幫你拿點(diǎn)東西呢！”媽媽沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，那就帶你去吧！”我高興地喊道：“太棒了！”
我們來(lái)到了菜市場(chǎng)，只見那里的蔬菜各種各樣，種類繁多，有頂著小黃花的黃瓜，有紅的似火的西紅柿，還有水果呢！這時(shí)，我看見了喜歡的西瓜，它那翠綠的瓜皮上鑲嵌著一圈圈波浪似的條紋，讓我仿佛聞到了一股股果香味，看得我口水直流。媽媽看見我呆愣愣地站在那里看著，便決定給我買一個(gè)。然后，她又拿了一個(gè)她喜歡的柚子，最后又在旁邊買了一些蔬菜，裝了整整兩大袋。
我看著這些東西，有點(diǎn)后悔來(lái)買菜了，因?yàn)檫@實(shí)在是太多了！但當(dāng)初信誓旦旦要幫媽媽提東西的我，怎么會(huì)出爾反爾呢？于是，我主動(dòng)抱起那個(gè)有西瓜的袋子，把它提在手上。哎，也不重啊，怎么會(huì)這樣呢？我往前走了一段距離，這才發(fā)覺袋子很重。但我為了保住面子，不讓媽媽嘲笑我，還是堅(jiān)持往前走。
不過，走的距離越長(zhǎng)，我越感到力不從心。最終，我還是沒堅(jiān)持住，把袋子放到了地下，說(shuō)：“哎呀！累死我了！”媽媽在旁邊給我加油鼓勁：“加油，我們家的大力士！”聽了這番話，我又重振旗鼓，把西瓜扛肩上，朝家的方向“進(jìn)軍”。不過，后面的情況我不說(shuō)你也能料到，那就是我走一會(huì)，歇一會(huì)，走幾步，停一下……就這樣艱難地到了家。本來(lái)是500的路被我走成了5000米！
下面該上樓了！一開始，我是扛著西瓜上的，但才爬到二樓，就快沒力氣了。我突發(fā)奇想，把西瓜抱起來(lái)，這樣會(huì)不會(huì)省事點(diǎn)？我試了試，果然和我想的一樣！就這樣，我挺著“將軍肚”回家了。
到了家，媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：“真不愧是我們家的大力士��！”
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文14
我們最大的敵人，從來(lái)不是光鮮亮麗的別人，而是千瘡百孔的自己。
人生的第一個(gè)十年過去了，我也從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，變成了一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。從小到大，“自律”的警言時(shí)刻回蕩耳畔，而我，卻從沒當(dāng)回事。分心就像住在我心里的“惡魔”，一直控制著我。老爸老媽成天在我耳邊嘮叨，“快點(diǎn)寫作業(yè)，別玩兒啦�！�
一天爸爸媽媽出去辦事了，就我一個(gè)人呆在家里，那一刻感到好放松啊，不像以前一樣老爸老媽嘮叨我“快上課�！蔽铱戳丝幢�，剛十點(diǎn)多，時(shí)間很早，我是先玩兒游戲呢？還是先寫作業(yè)呢？我看看電腦，又看看數(shù)資作業(yè)，這時(shí)我有點(diǎn)兒迷茫了，不知道干什么好。我拿起鼠標(biāo)又放下鼠標(biāo)，我看著電腦，它好像說(shuō)話了：“上一上午的課了，玩一會(huì)兒休息一會(huì)兒吧�！蔽铱粗鴶�(shù)資，它好像也說(shuō)話了：“你應(yīng)該寫作業(yè)不應(yīng)該玩游戲�！辈贿^電腦啊，還是占據(jù)上風(fēng)，畢竟游戲?qū)ξ艺T惑太大了，于是我便打開電腦玩起了游戲。
我玩得并不痛快，數(shù)資就像心病一樣，壓在了我的心頭。我總是不時(shí)地瞟一眼它，數(shù)學(xué)資源與評(píng)價(jià)這幾個(gè)字紅得越來(lái)越刺眼。我閉上眼睛，使勁搖了搖頭，想把它從腦海里趕走，睜開眼睛向旁邊看了一眼，一行字闖入眼簾“成功很簡(jiǎn)單：在合適的時(shí)間用適當(dāng)?shù)姆绞阶稣_的事”�？吹竭@行字，我不禁低下了頭，想了想，還是將電腦關(guān)機(jī)，將數(shù)資拿過來(lái)，我拋開雜念，集中注意力，認(rèn)真地寫作業(yè)，甚至連爸爸媽媽回來(lái)了都沒注意到。寫完最后一個(gè)字，我長(zhǎng)出一口氣，抬起了頭，突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就站在我旁邊，媽媽高興地抱住我，“寶貝，你可真棒！”。爸爸看了看表，說(shuō)到：“不錯(cuò)，看來(lái)你是一直在寫作業(yè)。”我聽到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)高興極了。
從那一天起，我開始嚴(yán)格地要求自己，要養(yǎng)成自律的良好習(xí)慣，我開始有計(jì)劃地做事情，自律讓我集中注意力，游戲再也不會(huì)干擾我學(xué)習(xí)了；自律讓我變得更自由，學(xué)習(xí)效率提高了，我能更快完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自由的時(shí)間反而變得更多了。
世界上唯一不能重演的是人生，該怎么走，過什么樣的人生，全憑自己的選擇和努力。這一次我真棒，我選擇了自律，選擇了努力學(xué)習(xí)，選擇了讓自己變得更好！
關(guān)于自己的作文 我真棒-四年級(jí)作文15
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)逝去，我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代，擁有了一個(gè)新的名字——初中生，并開始了我們的初中生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動(dòng)？好像都不是，是不安！這份不安來(lái)自于對(duì)小學(xué)時(shí)代老師同學(xué)們的懷念，以及對(duì)現(xiàn)在的老師同學(xué)們的好奇與擔(dān)憂。記得初中入學(xué)報(bào)到的那一天，我一個(gè)人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無(wú)助。后來(lái)，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開了，這讓我對(duì)未來(lái)的初中生活有了一絲絲小小的擔(dān)憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開始認(rèn)識(shí)，交流，相處也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺。我的心情至此開始轉(zhuǎn)好，并越來(lái)越高興。我是初中生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來(lái)，是感覺課程“真棒”。在小升初的時(shí)候，如美術(shù)、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候，我還有點(diǎn)擔(dān)心：小學(xué)只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時(shí)間上嗎？但是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂、微機(jī)和體育課，且體育作為中考的必考內(nèi)容，每周竟有兩節(jié)，成功脫離了“副課”稱號(hào)，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是初中生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會(huì)問，現(xiàn)在的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多，更意味著知識(shí)面的拓展。作業(yè)的增多，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以，我是初中生了，感覺作業(yè)變多了，真棒！
我成為初中生了，面對(duì)朋友、課程以及作業(yè)的增多，面對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我感覺——真棒！
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