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這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文1
自打上從幼兒園起，我就開(kāi)始接觸古詩(shī)詞了。一開(kāi)始可能是出于好奇，但是上了小學(xué)后，我就覺(jué)得古詩(shī)詞十分枯燥，又加上有些古詩(shī)詞內(nèi)部的真正含義，老師覺(jué)得我們聽(tīng)不懂，所以不講，這使得在我心中又多了一層迷霧，讓我愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣了，更何況要求背誦，我便開(kāi)始有些厭惡古詩(shī)詞了。
但是，就是有那么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了古詩(shī)詞。平時(shí)我很喜歡逛書(shū)店，那次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我隨意地翻看了一下于丹老師寫(xiě)的《重溫最美古詩(shī)詞》，恍惚間被里頭精美的插圖與文字吸引。我當(dāng)機(jī)立斷，就買(mǎi)下了這本書(shū)�；氐郊液�，我翻開(kāi)書(shū)本靜靜品讀，發(fā)現(xiàn)在古詩(shī)詞中，那山、那水、那竹、那鳥(niǎo)、那情、那愁都是如此的美。迫不及待讀完后，我不禁發(fā)出這樣的感嘆，沒(méi)想到這世間最美的語(yǔ)言竟是這古詩(shī)詞！我對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了。
漸漸地，我識(shí)記了越來(lái)越多的古詩(shī)詞，逐漸意識(shí)到古詩(shī)詞在古人心中的重要性，他們的生活可以說(shuō)是離不開(kāi)詩(shī)的，我們現(xiàn)代人不能理解，是因?yàn)槲覀円巡辉贂?huì)吃飯時(shí)吟詩(shī)，高興時(shí)吟詩(shī)，悲哀時(shí)吟詩(shī)了。古詩(shī)文言簡(jiǎn)意賅，但又不失華美。古詩(shī)詞不僅僅是美的，他們的背后充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。而學(xué)詩(shī)詞最大的樂(lè)趣不就是思考，理解故事的'過(guò)程嗎？
《垓下歌》是第一首我依靠自己的力量查找資料，理解與感悟的詩(shī)。公元前202年，楚漢之爭(zhēng)的最后關(guān)頭，劉邦給韓信、彭越封地后，匯集自己的諸多將領(lǐng)一路追擊，在垓下將楚軍層層包圍。夜里，劉邦四面楚歌成功擊潰了項(xiàng)羽軍隊(duì)的心理防線(xiàn)。在如此這樣的絕境之下，西楚霸王項(xiàng)羽的內(nèi)心苦苦掙扎：他只有一條出路，帶著精兵沖出去，可他放不下心愛(ài)的虞姬，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”他賦完此歌，淚流滿(mǎn)面，帶著28人來(lái)回沖陣，雖說(shuō)依仗著力量，突出了重圍，可還是被追兵逼到烏江亭邊，項(xiàng)羽是個(gè)看重名譽(yù)的人，他不甘失敗去見(jiàn)江東父老，于是在烏江亭邊自刎。多么悲壯而慘烈的一生，這就是我從項(xiàng)羽《垓下歌》中讀到的故事。
平日里，我很喜歡登山，而每次登山，我站在山峰，往下俯瞰周?chē)某擎?zhèn)、高樓都顯得不那么高時(shí)，我總會(huì)想到詩(shī)圣杜甫的那首《望岳》：岱宗夫如何？齊魯青未了，造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉，蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這首詩(shī)氣勢(shì)磅礴，流露出了作者熱愛(ài)祖國(guó)山水的激動(dòng)之情，也表達(dá)了詩(shī)人卓然獨(dú)立兼濟(jì)天下的壯志豪情。我雖沒(méi)有兼濟(jì)天下之下之志，但我也熱愛(ài)著祖國(guó)的山山水水。一個(gè)連自己國(guó)家都未飽嘗的人又為何要出國(guó)呢？
品讀古詩(shī)詞，將古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活聯(lián)系，沒(méi)想到這里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文2
我恨口風(fēng)琴。
五年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)，我們年級(jí)要挑選兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴。一向?qū)σ魳?lè)沒(méi)有任何感覺(jué)的我，頓時(shí)慌了神：“希望不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)口風(fēng)琴……”
是福不是禍，在我日夜的祈禱中，該來(lái)的還是來(lái)了。我們班“三生有幸”地被選中了，不過(guò)選中就選中了唄！我不認(rèn)真練不就罷了？難道還要罰我不成？
于是，之后的每一天只要有練口風(fēng)琴的作業(yè)，我一律不做，就算老師強(qiáng)迫我們，我也就敷衍一下。有一次，老師讓我們演奏《鈴兒響叮當(dāng)》，我故意吹錯(cuò)好幾個(gè)音，我就不會(huì)了！我也不練了！怎么著吧！
這一天，老師像往常一樣來(lái)到教室，她微笑著，不讓我們打開(kāi)琴包，而是給我們講了一個(gè)故事：“我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他也對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感知力，也沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，也不認(rèn)譜，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)了口風(fēng)琴，最后參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的音樂(lè)比賽。我知道，我可能強(qiáng)迫了一些對(duì)音樂(lè)沒(méi)有天賦的孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，但是我只是想讓你們知道——努力能改變一切。”話(huà)音剛落，她的臉就紅了，羞得像犯了錯(cuò)的孩子，可是羞愧的不應(yīng)該是我嗎？
往后的日子里，我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)！手在一個(gè)個(gè)無(wú)聊的琴鍵上敲擊著，常常將嘴吹得都酸了，腮幫子也鼓不起來(lái)了，手越彈越是酸疼，漸漸地我又開(kāi)始懷疑起自己是否還能吹奏下去，那個(gè)故事是不是老師編的而已，哪里會(huì)有人在這么痛不欲生的情況下堅(jiān)持下去？
于是，琴盒又開(kāi)始慢慢積起了一層灰。
有一天，媽媽看見(jiàn)了琴盒上的灰，若有所思：“孩子，如果你認(rèn)定了這樣事物要去奮斗，那就請(qǐng)堅(jiān)持下去，不然在回憶時(shí)，會(huì)后悔自己碌碌無(wú)為。”
于是我又開(kāi)始練琴，那些美妙的音符在琴鍵上緩緩流淌著，流進(jìn)了我的心靈，我開(kāi)始不再懼怕練琴的`痛苦了，我認(rèn)定了它，我愛(ài)它，它給我?guī)Я藰?lè)趣，我要傾盡一生去灌溉它。
然而，正當(dāng)我打算好好練習(xí)時(shí)，疼痛的現(xiàn)實(shí)又給予我挑戰(zhàn)——小升初，在這個(gè)最緊要的關(guān)頭時(shí)，還練嗎？練，進(jìn)得了好中學(xué)嗎？不練，對(duì)得起自己?jiǎn)�？“別練了，你天賦有限，練不好的！”爸爸這樣說(shuō)；“還是以學(xué)業(yè)為主吧！”老師這樣說(shuō)……“我，我不練了�！鞭D(zhuǎn)眼間，淚如泉涌。
激烈的小升初終于過(guò)去了，我如愿以?xún)�，進(jìn)了一個(gè)好中學(xué)，卻總感覺(jué)缺了什么。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在上海藝術(shù)節(jié)上，聽(tīng)見(jiàn)街頭藝人在那兒吹奏熟悉卻又陌生的口風(fēng)琴，是《別來(lái)無(wú)恙》，那凄美的聲音，似母親對(duì)孩子的呼喚，似友人之間的寄語(yǔ)，深深地打動(dòng)著我。演出結(jié)束，我沖回了家里，用手拂去那琴包上厚厚的灰塵，重新拿出熟悉的琴，手指飛快地在黑與白的世界中婆娑起舞，彈出了一首真正的音樂(lè)，我又找到了你，我的汗水，我的牽掛，我的淚水。
原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文3
有人說(shuō)，快樂(lè)是擁有一輛豪華跑車(chē)；快樂(lè)是擁有數(shù)不清的財(cái)富；快樂(lè)是自己擁有自己想要的'東西……而我卻說(shuō)，付出，也是一種快樂(lè)，付出也有樂(lè)趣。
那天，放假在家的我，看見(jiàn)桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來(lái)！記住，一定要吃早飯呀！
恭敬不如從命，我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機(jī)做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說(shuō)干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開(kāi)始起鍋了。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文4
一陣陣墨香常常把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，一句句書(shū)法口訣常常縈繞在我耳邊，一張張潔白的宣紙攜著一個(gè)個(gè)雋美的毛筆字也常常在我眼前浮現(xiàn)。毛筆字也仿佛讓我感到了曲水流觴的詩(shī)意。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最大的樂(lè)趣就是寫(xiě)書(shū)法了。而書(shū)法，貴在堅(jiān)持也要技巧。
在我剛學(xué)書(shū)法時(shí)，我寫(xiě)的字對(duì)于他人就是一種無(wú)形的折磨。字不是像陽(yáng)光下的蚯蚓一樣歪歪扭扭地爬，就是像地震后的危房一樣松松垮垮地倒。不由得身上起了一層小雞皮疙瘩。
我在老師的指導(dǎo)和建議下，要多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)認(rèn)真寫(xiě)書(shū)法。在練習(xí)時(shí)，我嘴里還會(huì)按照筆畫(huà)的順序，輕輕嘀咕道：“側(cè)鋒入筆，提，按，收鋒……”有時(shí)，我在寫(xiě)字時(shí)，像寫(xiě)龍字，根據(jù)它的形狀，腦海中想象著。一個(gè)個(gè)筆畫(huà)如山巒一般，連連綿綿，重重疊疊，最后組成崇山峻嶺。一束陽(yáng)光映在紙上，照入硯臺(tái)。我又看了看我寫(xiě)的字，明顯比之前寫(xiě)得好得多了。漸漸地，我看著窗外的樹(shù)葉從蔥綠到金黃，再一片片地落下，最后只留下光禿禿的樹(shù)枝。毛筆也吃透了墨汁，仿佛它原本就是這樣。我的眼光直著出去，又直著回來(lái)，落在了我的字上�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在一屢屢陽(yáng)光的映照下，在一陣陣微風(fēng)的襯托下，我的字挺拔了許多，筆畫(huà)更有力。筆畫(huà)與筆畫(huà)之間，字與字之間，也有了藕斷絲連的感覺(jué)了。它也漸漸成為了我的樂(lè)趣。
提起筆，筆尖輕輕按下，在筆與紙接觸的那一瞬間，在墨汁滲下的那一瞬間，我仿佛又感受到了那流傳千古的韻味，感到了曲水流觴的詩(shī)意。悠悠的琴聲透過(guò)水的潺潺竹的婆娑，緩緩流入我耳間。淡淡的檀木透過(guò)墨的油香紙的清新，漸漸縈繞我鼻尖。紙的白，墨的黑，這就好像是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的陰陽(yáng)文化。也許，書(shū)法不僅僅是一種樂(lè)趣，也是古代人們對(duì)自然，對(duì)社會(huì)的一種理解。
王羲之，董其昌，米芾，褚遂良，懷素......歷史上有許多著名的`書(shū)法家，他們寫(xiě)的字卻大有不同，時(shí)而筆走游龍，時(shí)而小心謹(jǐn)慎。但字的情調(diào)與風(fēng)格又與書(shū)法家個(gè)人是無(wú)法割舍的�！叭级笮小币矡o(wú)疑是書(shū)法的一個(gè)特有品質(zhì)。落筆即是，無(wú)可修改，也必然先要在腦海中有一定的規(guī)劃。書(shū)法，就像是一個(gè)人做人的觀念，又如他對(duì)于人生的態(tài)度。
一個(gè)個(gè)工整的字跡展現(xiàn)在我眼前。它像一塊化透了的鰾膠，把我整個(gè)心都糊滿(mǎn)了。它是書(shū)法，一個(gè)流傳了五千年的文化。一陣陣墨香，一張張宣紙，一句句口訣。它是書(shū)法，它也成為了我的樂(lè)趣。書(shū)法，貴在堅(jiān)持�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。堅(jiān)持，對(duì)于我們每一個(gè)人都必不可缺。我漸漸地學(xué)習(xí)它，他也教我如何學(xué)習(xí)做人，也讓我懂得了古人的處世方法。這是我的樂(lè)趣，書(shū)法。
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我不喜歡游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)槟抢锾^(guò)吵鬧；我不喜歡購(gòu)物街，因?yàn)槟抢锾^(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢飼?huì)讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè)趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會(huì)問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè)趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè)趣。
我曾去過(guò)南京的'雞鳴寺，拾級(jí)而上，緩緩步入佛門(mén)清凈地。當(dāng)時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細(xì)塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文6
上午，我搖下車(chē)窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車(chē)。這才體會(huì)到了步行的樂(lè)趣。
解放了雙手握方向盤(pán)的疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的.車(chē)廂無(wú)法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過(guò)在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現(xiàn)周?chē)坪踝兊酶鼜V闊了。這是在車(chē)?yán)矬w驗(yàn)不到的樂(lè)趣。
聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，我的心突然涼快好多。那路邊的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺(jué)。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)，飛翔在這一片天空的蔚藍(lán)之中。這種體會(huì)與吹著空調(diào)相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著歌。這種樂(lè)趣，任何車(chē)都表現(xiàn)不出呀！
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也許我從未想過(guò)，這里也有樂(lè)趣。
我是一個(gè)性格很悶的人，無(wú)論周末還是節(jié)假日，我總是愛(ài)“宅在家里”。我認(rèn)為家里充滿(mǎn)了我最大的樂(lè)趣。母親常叫我到外面走走，我呵呵一笑：“外面有什么好玩的。不去不去�！敝钡饺ツ晗奶�，拗不過(guò)母親，我開(kāi)啟了云南之旅。
如果說(shuō)當(dāng)我下飛機(jī)進(jìn)入云南時(shí)，我還有一份懊惱，那么當(dāng)我泛舟于洱海之上時(shí)，云南這片神秘美麗的沃土早已俘獲了我的心。微風(fēng)拂來(lái)，洱海卷起的波浪輕柔而歡快，伴隨著我的心臟猛烈地跳動(dòng)著。我不由地捧起一汪海水，清澈無(wú)比，還浸泡著一個(gè)溫潤(rùn)如玉的海螺，手指間仿佛都可以感受到海的呼吸。我看到，遠(yuǎn)處的小船上，一個(gè)漁夫奮力地劃船，另一個(gè)站在船頭上捕魚(yú)撒網(wǎng)。在夕陽(yáng)余暉的映照下，那張金色的大網(wǎng)分外耀眼。折射在水中的兩人的背影，一彎一直，襯著蕩漾著的水波，徐徐流淌。一會(huì)兒，網(wǎng)收了，我約莫可以想到漁夫褶皺的臉上正燦爛地微笑。那流露的是豐收的喜悅。
蝴蝶谷的蝴蝶花正在爛漫之時(shí)，色彩斑斕的蝴蝶似乎一個(gè)個(gè)揚(yáng)眉吐氣，爭(zhēng)向與花兒媲美。確有一刻我恍惚辨不出蝶與花。清泉之旁，古樹(shù)之下，幾個(gè)老爺爺圍坐在一起談笑風(fēng)生，沏茶，倒茶。他們神采奕奕，矍鑠的臉龐上兩只眼睛炯炯有神。桌上整齊地?cái)[放著一套锃亮的茶具。沖出的綠茶，色澤與那青綠色瓷質(zhì)的茶杯競(jìng)相匹配。還未品嘬入口，便已茶香四溢，入口更增幾分清涼。茶葉輕輕地沉浮在茶水間，如同游蕩的水草般風(fēng)韻迷人。幾個(gè)爺爺一邊吹吹茶，喝喝茶，面露悅色；一邊下著棋，每走一個(gè)棋子還要互相討論，斟酌一下。他們都是云南人的縮影，云南人的生活就是這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠閑灑脫，自在快活。
云南有著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我目睹了哈尼梯田的秀美多姿，玉龍雪山的磅礴偉岸，它們是云南文化的見(jiàn)證者，他們養(yǎng)育了熱情善良的少數(shù)民族；虎跳峽的水日日夜夜川流不息，好像在為哈巴兄弟的殘忍遭遇訴說(shuō)不甘，二十四道彎彎彎把凄美的神話(huà)演繹到極致；西雙版納的'森林翠葉濃密，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，長(zhǎng)相奇特的野人訴說(shuō)著不懂的語(yǔ)言，與我們圍著篝火載歌載舞……
有時(shí)候，我情不自禁陶醉在其中任何一處風(fēng)景。我感到自己吸收著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的高原文明，心中滌蕩著淋漓的快感。我迫不及待拿起相機(jī)，把觸碰到我心靈的一幅幅充滿(mǎn)意境的畫(huà)面，“咔擦”記錄下來(lái)。
也許是因?yàn)樵颇系淖匀缓腿宋母腥玖宋�，我從此心扉開(kāi)闊。的確，外面的世界是我從前所不熟知的，那是一個(gè)全新的、多元的、美好的大世界。這片世界豐富多彩，趣味濃濃。
不曾想過(guò)，原來(lái)這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文8
所謂樂(lè)趣，顧名思義，自然是“快樂(lè)且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì)想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì)與樂(lè)趣聯(lián)系起來(lái)。
小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第，但父母都是書(shū)迷，而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書(shū)――看書(shū)有什么樂(lè)趣？
什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的'呢？
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文9
青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，等等，那不是我!我討厭讀書(shū)，討厭一切與文字有關(guān)的東西。如山的作業(yè)、如海的題目、拗口的背誦……還讓我多讀書(shū)?苦，就一個(gè)字!
兒時(shí)的我就不喜愛(ài)讀書(shū)，媽媽經(jīng)常摸著我的頭,然后指指桌子上的童話(huà)書(shū)問(wèn)我:'兒子，咱們一起讀讀書(shū)吧'，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟撥浪鼓似的，傻笑著跑開(kāi)了，留下媽媽在身后無(wú)奈的搖著頭。現(xiàn)在同樣如此，每每媽媽讓我多讀的書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)拿沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行搪塞，讀書(shū)的大門(mén)一直被我緊緊的關(guān)閉著。
一天，老師宣布學(xué)校要進(jìn)行讀書(shū)分享會(huì)，鑒于我成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)也喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫的推選我去參加這個(gè)讀書(shū)分享會(huì)。同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲在我看來(lái)卻是一個(gè)晴天霹靂!我的'媽呀，這可怎么辦?我什么書(shū)都沒(méi)有讀過(guò)，更不要談什么感悟和分享了，這下要完蛋了!有心要推辭，但是好于面子，我還是把提到嗓子眼兒的話(huà)又給憋了回去。
回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關(guān)心的問(wèn)：'寶貝，怎么了?今天怎么這么蔫?生病了嗎?''比生病還可怕!'我嘟囔了一句，'啊，怎么了?快跟媽媽說(shuō)說(shuō)!'媽媽急切的問(wèn)。我一股腦兒把讀書(shū)分享會(huì)的事情說(shuō)了出來(lái)。
媽媽聽(tīng)完，淡淡的說(shuō)：'我還以為啥事呢，原來(lái)就這個(gè)啊!看看，平時(shí)告訴你多讀書(shū)，多讀書(shū)，你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在出問(wèn)題了吧!不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊!'
'您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著你兒子丟人啊!'我有些不高興的說(shuō)，'寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給你制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，按照計(jì)劃來(lái)，保證你手到擒來(lái)!'
'真的嗎?我興致突然高了起來(lái)，媽媽稍微頓了頓說(shuō)'不過(guò)，鑒于你過(guò)往的’斑斑劣跡’，我們要約法三章，不能半途而費(fèi)喲!''那時(shí)當(dāng)然，我可不想在那么多同學(xué)面前丟人!'我堅(jiān)定的說(shuō)!
'君子一言'
'駟馬難追!'
于是，讀書(shū)的日子開(kāi)始了!
起初，讀書(shū)真的讓我焦頭爛額，這都是些什么東西啊，煩躁的真想放棄�？陕o下心來(lái)，漸漸的能夠融入到書(shū)中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書(shū)開(kāi)始讓我感受到了一些不一樣的體會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)字里行間蘊(yùn)含的深意是無(wú)法用圖畫(huà)所描繪的，文字里留給我的遐想，也是圖畫(huà)無(wú)法做到的。我竟然不自覺(jué)的開(kāi)始了回味：周?chē)?guó)平的《一個(gè)父親的札記》，被他對(duì)女兒的深沉的愛(ài)打動(dòng);茨威格的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，為他細(xì)膩的感情贊嘆;聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過(guò)時(shí)間與空間的阻隔，靜靜沉醉在書(shū)的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。
啊，原來(lái)書(shū)中也充滿(mǎn)了樂(lè)趣，那里是我未能開(kāi)墾的沃土。那一個(gè)個(gè)流傳千百年的故事、一個(gè)個(gè)激勵(lì)著數(shù)代人的啟示，開(kāi)始深深刻入我的靈魂，讀書(shū)的快樂(lè)，在我心里已經(jīng)是朵盛開(kāi)的花兒。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文10
這天清晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)艷麗極了，火紅的太陽(yáng)照射在整潔的地面上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水一滴一滴地往下流。然而，今天的心情特別清爽。就這樣，我和表弟去順?lè)迳劫u(mài)蘋(píng)果，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，并且鍛煉我的膽量。
“叔叔阿姨們，大家都來(lái)看看吧！新鮮的蘋(píng)果，值得信賴(lài)！走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”我撕破喉嚨似的大聲吶喊�？墒�，我和表弟坐在那里，等了好久，又叫了好久，都沒(méi)有人來(lái)我們這里看一看。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們開(kāi)始撐不住了：這么久了，都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看一看，怎么辦呢？難道就這樣一直堅(jiān)持下去嗎？陽(yáng)光照射在我們的臉上，一股滾燙滾燙的氣息撲面而來(lái)，內(nèi)心感到很悶熱。天氣暴曬極了，又沒(méi)有一絲清涼的風(fēng)，真實(shí)讓人無(wú)可奈何。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨迎面走來(lái)，看了看我們，說(shuō)：“哇！這些蘋(píng)果又圓又大又漂亮，多少錢(qián)一斤？”我們笑了笑，立即站起來(lái)回答：“阿姨，這些蘋(píng)果很新鮮的，很甜的，很好吃的，買(mǎi)幾斤回去吃吧！七塊九一斤，如果你喜歡的話(huà)可以?xún)?yōu)惠你，就七塊錢(qián)一斤吧！”阿姨笑了笑，便開(kāi)始買(mǎi)。這時(shí)候，一縷又一縷的風(fēng)開(kāi)始吹過(guò)來(lái)了，陽(yáng)光終于不是照射在我們這一邊了。風(fēng)瀟灑地吹在我的臉上，使我的頭發(fā)都飄起來(lái)了，涼爽極了。我們終于松了一口氣，說(shuō)：“哎！總算有人來(lái)買(mǎi)我們的.蘋(píng)果了�！闭f(shuō)著，就興高采烈地開(kāi)始繼續(xù)賣(mài)。
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的美好時(shí)期中，我們?cè)隈雎?tīng)著大自然的聲音，感受到了秋天的美�；ú輼�(shù)木都開(kāi)花了，都結(jié)果了，都盛開(kāi)出鮮艷、五彩繽紛的形態(tài)。在賣(mài)的過(guò)程中，有的阿姨來(lái)看看說(shuō)等一下再買(mǎi)卻沒(méi)來(lái)；有的叔叔我問(wèn)他一下買(mǎi)不買(mǎi)蘋(píng)果什么也不回答就走了，簡(jiǎn)直就是無(wú)視我們的樣子；有的阿姨很和藹與慈祥……這就是人與人之間的區(qū)別。在我們的旁邊，有兩位阿姨也是在擺攤賣(mài)水果的。她們總是時(shí)不時(shí)來(lái)看看，其實(shí)是在諷刺我們。這時(shí)候，我總是覺(jué)得陽(yáng)光在熾熱地照著我一樣，渾身是一種火熱的感覺(jué)，很不自在。另外，我們賣(mài)出的成績(jī)比她們更厲害，況且我們只是第一次出來(lái)賣(mài)東西，只是體驗(yàn)一下生活，懂得珍惜現(xiàn)在罷了。但那兩位阿姨卻總是用那尖利的眼睛盯著我們，真不知道想干嘛。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我明白：要寬容對(duì)待他人，真誠(chéng)善意。善待他人，等于就是善待自己。因?yàn)橹挥袑?duì)他人好，別人才會(huì)對(duì)你好。
今天的天氣可謂是好極了！小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲動(dòng)聽(tīng)不已，樹(shù)木晃動(dòng)的舞姿多姿多彩，風(fēng)又吹起了我們的頭發(fā)，心情舒暢很多。中午，我們就把全部蘋(píng)果買(mǎi)完了。雖然沒(méi)有賺多少錢(qián)，反而虧本了一些，可是，這也只是體驗(yàn)罷了。從這一次的體驗(yàn)中，雖然很艱難、辛苦，但是充滿(mǎn)了許多樂(lè)趣，又有很多收獲，并且鍛煉了我的膽量。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文11
太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已緩緩升起，暗黑的天空上有著幾顆微微閃耀的星星，可此刻卻是那么刺眼。
窗前的我，一邊在想這題該怎么做，一邊在心中暗暗想這老師怎么布置這么多作業(yè)啊！真是煩人。
我其實(shí)是個(gè)很矛盾的人，愛(ài)學(xué)但不愛(ài)寫(xiě)，可老師偏偏和我作對(duì)，布置這么多，害的我都寫(xiě)不完了。多沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)單不就行了，可偏偏這么難，。這不，我被困在這題上。已經(jīng)是9點(diǎn)了，可是我依然沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我絞盡腦汁的`在想。方程，算數(shù)，我都試過(guò)了，可還是寫(xiě)不出來(lái)啦。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完呢！？”“是啊，不會(huì)呀！”“靜下心，好好想一想，多方面的想。”媽媽說(shuō)。“恩，我明白了�！�
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文12
達(dá)人蘇軾有言：“人生至味是清歡”。記得有一位崇尚“小千世界”的智者也曾強(qiáng)調(diào)過(guò)“人生難得是清歡�！蔽荫v足在路燈下許久，看著眼前的這座城市：繁華而吵鬧�！扒鍤g”于此是不易的，根本無(wú)處可尋，我竭盡全力也品不出“清歡”的感覺(jué)。
忙碌了一學(xué)期，總算迎來(lái)暑假，母親決定帶我去山間小憩。
可是，在我的印象中，鄉(xiāng)間就是貧瘠僻遠(yuǎn)的代名詞：山路崎嶇，雜草叢生，蚊蟲(chóng)亂飛，這是我腦海中描繪的鄉(xiāng)間景象�？赡赣H說(shuō)：“換個(gè)心態(tài)往鄉(xiāng)間看看，說(shuō)不定有獨(dú)到的收獲�！庇谑�，我抱著嘗試心理來(lái)到了婺源。
這里依山傍水，一條婉轉(zhuǎn)清澈的小溪流淌過(guò)去，濺起的水花落在平滑的石頭上。天色很淡，梯田中的水在陽(yáng)光下好似鍍著金，白墻灰瓦的徽派建筑在山間若隱若現(xiàn)。正是清晨，白色的霧籠罩著這一派大好的景色。一路上前，簡(jiǎn)樸卻不失其韻味。偶爾看到一兩位農(nóng)民在揮舞著鐮刀，采摘著什么，水光映著他們的臉，那佝僂著的背影，卻也成為了抹不去的鄉(xiāng)間美。
來(lái)到主戶(hù)家，品嘗山林中的美味。粗茶淡飯，少了城里的油膩。清蒸花生、炒青菜、烤山芋……清淡的飲食卻能更加讓人貼近“清歡”�？粗鲬�(hù)忙碌卻又熟練的背影，暗暗思索：也許這些人滿(mǎn)足于自己的當(dāng)下，也快樂(lè)于自己的當(dāng)下吧。想到這里，不禁釋然。大山的貧瘠，也造就了這里人民的善良淳樸。
要了一壺茶，坐在林間，靜看夕陽(yáng)西下。風(fēng)聲，水聲，鳥(niǎo)鳴聲，夾雜在一起。難以忘懷的卻是蟲(chóng)聲。我彎下腰，極力尋找草叢中的微弱聲音：蟋蟀，紡織娘，寶塔蛉等無(wú)數(shù)蟲(chóng)聲交織在一起，仿佛它們也在書(shū)寫(xiě)一曲華麗樂(lè)章�；秀遍g，竟覺(jué)得這是天籟之音。和城市刺耳的流行音樂(lè)相比，這才是鄉(xiāng)村的本真與清歡。此時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)，夜已深沉。抬頭仰望星空，北斗七星格外耀眼。我悄悄的閉上了眼，多少孩童曾經(jīng)被這片星空籠罩，做著平靜祥和的夢(mèng)……
次日醒來(lái)，只見(jiàn)孩童在山間嬉戲玩耍。我注視著那些奔跑著的.孩童，他們奔跑在這高高的天穹之下，那一瞬間即可成為永恒。
僅生活在此幾日，便體會(huì)到了智者所崇尚的“清靜的歡愉”。這種生活方式是真實(shí)的，這里的人們用自己喜歡的方式過(guò)好每一天。從小溪到夕陽(yáng)到星空，不千篇一律的生活總會(huì)帶給人快感。吃盡了山珍海味，粗茶淡飯也成為了一種人們的追求。曾經(jīng)一度不理解他們的生活方式，但現(xiàn)在我理解為“珍惜自己沒(méi)有的東西”。滄海桑田的變化，殊不知一切塵埃已定？罷了，罷了，雖欣賞這種生活，但還是得投入到那個(gè)快速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界中去。但是這獨(dú)有的樂(lè)趣，讓我體會(huì)到生活處處有美好，從微觀視角看世界竟也是如此美。鄉(xiāng)村在帶給人美和享受的同時(shí)也帶來(lái)了不可或缺的精神寄托。
可是，我只得滿(mǎn)懷憧憬，心中充滿(mǎn)著的是鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，繼而投入一個(gè)更為繁忙的世界。
這里也有樂(lè)趣_初一作文_初中作文13
玩電腦、看電視、打游戲都能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，但是我覺(jué)得給我?guī)?lái)樂(lè)趣最大的活動(dòng)那就是釣蝦了。有人肯定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)釣蝦，告訴你吧，釣蝦比釣魚(yú)更有趣。不信，我來(lái)給你講講我是怎么釣蝦的吧。
記得去年暑假的一天，我和表哥、表妹一起來(lái)到任丘去看望大姨。那天吃完午飯后，大姨夫就帶著我們?nèi)ノr塘釣蝦。來(lái)到蝦塘后，我們?nèi)齻�(gè)小孩左看看右看看，覺(jué)得一切都特別新鮮有趣。我們每人先去選了一根自己喜歡的釣竿，釣竿的桿是用不銹鋼做的`，一節(jié)一節(jié)地可以收縮和伸長(zhǎng)，桿的底部有一個(gè)收線(xiàn)的轉(zhuǎn)軸，從釣竿頂部垂下來(lái)的尼龍線(xiàn)上掛著一枚魚(yú)鉤。蝦餌是小蝦們最?lèi)?ài)吃的東西——雞肝。聽(tīng)蝦塘的負(fù)責(zé)人說(shuō)，塘里的小蝦已經(jīng)有三天沒(méi)有喂食了，今天很適合釣蝦。
我滿(mǎn)懷欣喜地搬了一把椅子，把釣竿放到最長(zhǎng)，然后高高地舉在水面上。這個(gè)動(dòng)作被大姨夫看到了，大姨夫走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該把桿子放到離水面很低的地方，這樣才能讓小蝦看到食物，小蝦才會(huì)上鉤�！蔽衣�(tīng)了，忙把釣竿放低了一點(diǎn)，看著平靜的水面，我幻想著自己能釣上來(lái)幾十只大蝦。
大約過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)始感覺(jué)到胳膊發(fā)酸，心里不禁后悔，不如選個(gè)竹竿好了，還輕便些。這時(shí)，蝦塘的負(fù)責(zé)人給我們每人拿來(lái)一個(gè)怪異的東西，并告訴我們這是支座，可以把釣竿放在上面。釣竿的支座大約高三十厘米，長(zhǎng)約二十厘米，底部呈梯形，上面有一個(gè)凹槽是放釣竿的地方。我把釣竿安在支架上，便在旁邊耐心地等待著。
等啊，等啊，又過(guò)了二三十分鐘，也沒(méi)有一只蝦上鉤。我看看四周，別人都已經(jīng)釣了三四只了。我一下子生氣了，把釣竿收上來(lái)扔在地上，不釣了。這時(shí)，大姨夫笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“成鑒哲，做事可不能半途而廢啊。來(lái)，我教你釣�！贝笠谭虬厌灨湍闷饋�(lái)，把魚(yú)鉤上的雞肝取下來(lái)，掰了一小塊掛在鉤上，然后把余下的揉碎拋入水中。他把線(xiàn)放得長(zhǎng)長(zhǎng)的，對(duì)我說(shuō)：“蝦一般生活在中間的深水區(qū)，你剛才把線(xiàn)放在近處的淺水中，當(dāng)然釣不著蝦了�！蔽覀兌⒅�，終于有一只蝦上鉤了！我們把釣到的活蹦亂跳的小蝦摘下來(lái)放進(jìn)身邊的小水桶里。我高興極了，心想：“大姨夫可真厲害呀，看來(lái)做任何事都要?jiǎng)幽X子�！�
我滿(mǎn)懷信心地從大姨夫手中接過(guò)釣竿，掛上蝦餌，把線(xiàn)放到了最長(zhǎng)，拋到了池子中央。過(guò)了一會(huì)兒，上面的浮漂微微抖動(dòng)了幾下，我急忙提起釣竿，糟糕，提桿太早了，小蝦還沒(méi)上鉤就溜掉了。
我又掛好餌投下去，這次我等浮漂沉了下去時(shí)才猛然提起釣竿，卻發(fā)現(xiàn)蝦餌已經(jīng)被小蝦吃光了。我沒(méi)有氣餒，再次掛上蝦餌，目不轉(zhuǎn)睛地看著水面上的浮漂，在浮漂沉入水中的一剎那，我猛然提桿，看到一只小蝦在空中掙扎著，太棒了，我終于釣上來(lái)了。
那天，我終于學(xué)會(huì)了如何釣蝦，其中的樂(lè)趣讓我至今難忘。
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和大多同齡孩子一樣，在我的潛意識(shí)里，一直只有動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)或馬戲團(tuán)這樣的地方才能玩的開(kāi)心，讓我興致盎然�？扇ツ甑臒o(wú)染寺之旅，卻讓我徹底改變了自己的觀點(diǎn)。
那是去年盛夏的一個(gè)早上，毒辣的太陽(yáng)早已掛上空中開(kāi)始肆虐了。聽(tīng)說(shuō)爸媽要帶我們一幫朋友到無(wú)染寺去爬山時(shí)，我簡(jiǎn)直快崩潰了。一路上嘴里不時(shí)地咕嚕：“大熱天的去爬山？這到底是去玩，還是去遭罪��？”爸爸卻只是一味地笑：“去了，就知道了。”
終于，我們一行人來(lái)到了昆崳山腳下。剛邁出車(chē)門(mén)，我立刻感到了異樣：周邊變得清爽無(wú)比，炎熱和煩悶一掃而空；太陽(yáng)明亮卻不刺眼，閃耀著金色的光芒；對(duì)面的山巒被陽(yáng)光抹得清晰明朗；微風(fēng)徐徐，吹來(lái)陣陣涼意。我原地轉(zhuǎn)了一圈，仿佛置身避暑山莊，心曠神怡。
踏進(jìn)無(wú)染寺，沿著蜿蜒的山路向上走去，眼前又是另一番景象。四處森林茂密，松柏蒼翠，峰巒疊嶂，怪石密布。攝人心魄的大峽谷，上下分布著千姿百態(tài)、五顏六色的十八潭，溝谷曲折幽長(zhǎng)，溪水、瀑布、清泉連在一起，碧水盈盈，清波蕩漾，水花四濺。我瞬間被身邊的美景吸引住了，三下五除二脫下鞋子，蹦跳著踩進(jìn)了溪水中。清澈的溪水把我的腳襯托的清晰無(wú)比，一股透心的涼意霎時(shí)傳遍全身，我張開(kāi)手臂，深深地吸了口氣，極其享受的叫了聲：“好！”
正當(dāng)我瞇著眼陶醉在這天然氧吧中時(shí)，忽然被身上噴射而來(lái)的.幾股水流驚醒。原來(lái)小伙伴們已經(jīng)迫不及待地在玩水槍了。我立即拿起裝備加入了戰(zhàn)斗。我們的笑聲和尖叫聲傳遍山谷，引來(lái)友人們紛紛鼓掌叫好。
玉屏池是臨山的一方池子，依舊清澈見(jiàn)底。忽然發(fā)現(xiàn)，在這里，除了“清澈見(jiàn)底”竟找不到別的詞語(yǔ)可以形容無(wú)染寺的水。描摹在石頭上的三個(gè)紅色楷體字，融古樸和現(xiàn)代于一體，令人頗有親近感。在池子的最上游，游客們紛紛用手捧著溪水暢飲，看著他們臉上的笑容已經(jīng)可以才猜到那水有多么的甘甜！
順著另一條小路下山，竹林、鳥(niǎo)鳴、溪水、錦鯉，沒(méi)有一處不吸引著我的眼球。瀑布從青石鋪就的小路上穿越而來(lái)，站在任一方石板上，都可以真實(shí)地感覺(jué)到流動(dòng)的水穿過(guò)腳底，繼而穿越靈魂之感。我時(shí)而看山，時(shí)而看水，時(shí)而聞香，時(shí)而探幽，戀戀不舍的離開(kāi)了無(wú)染寺，這里的每一處細(xì)節(jié)都讓我感嘆大自然造物的神奇。
我終于明白，大自然才是上天賜給人類(lèi)的最好的禮物。置身于大自然中，你不需要思考，只管敞開(kāi)心扉，去呼吸新鮮的空氣，感受大自然的氣息。在人與自然的交流中，你會(huì)感到有種無(wú)形的力量潛入你的身體，你只管把自己當(dāng)作花，當(dāng)做草，當(dāng)做山，這足以讓你拋開(kāi)一切煩惱，盡情享受大自然帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。因?yàn)檫@里不僅有樂(lè)趣，而且處處都有樂(lè)趣！
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小時(shí)候，我很愛(ài)玩“過(guò)家家”，總幻想著自己是媽媽?zhuān)嗣嫱L(fēng)，獨(dú)享樂(lè)趣。今天，媽媽居然答應(yīng)跟我互換角色。
當(dāng)“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對(duì)“女兒”的健康負(fù)責(zé)，不得不忍著油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我卻忙得汗流浹背。當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí)，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的'樂(lè)趣。
接下來(lái)的重要任務(wù)――嘗試一下?tīng)I(yíng)業(yè)員的滋味。臨出門(mén)前，我又囑咐“女兒”：“好好看書(shū)！”
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