那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文1
清晨，我在操場上散步，微風伴隨著清新的空氣。迎面而來，不禁想起那件讓我難以忘懷的事，因為那一瞬間，它使我明白了和付出成功后的喜悅。
那是兩年前的事情了——我受老師推薦，參加了學(xué)校的籃球訓(xùn)練。
那時，我經(jīng)常認為自己是打籃球的“菜鳥”根本不適合打籃球，果然，不出我所料，當李老師讓我去跑道跑三圈做熱身時，我愣住了�；剡^神后，就立即開跑了。
不知過了多久，我終于跑完了，可那時體質(zhì)單薄的我，那件得住這樣的折磨，直接躺在草叢中，大口大口地呼吸著。就在這時，突然傳來一陣怒吼：“快起來！拿球去跟他們練基本功”我聞聲，猶豫了一下立即拿球，跟著同是“菜鳥”的同學(xué)練拍球，望著火氣沖沖的李老師，心里暗暗道：“這老師，我才剛學(xué)，就要練高難度訓(xùn)練，那么嚴格”
就這樣，每天重復(fù)著同樣的事，但籃球的基本功，卻漸漸被我掌握了。
結(jié)果，李老師看見我把基本功掌握了，就帶我來到另一個籃球場，指著籃筐說：“上一個球，給我看看”
我看著籃筐說：“我不會”
“行，我做遍給你看看，你好好記住”
話音剛落，只見他帶著球，想籃板跑去。一個跳躍，直接把球，拋入籃內(nèi)一個清脆聲音從我的耳邊閃過。
我驚呆了，心里深深把剛才的動作記住在腦海里。
“你來試一遍”
“嗯，好的”
說完，我便一邊拍球，一邊向籃筐跑著，可當要上籃時，明明要先踏出右腳的，卻踏出了左腳，要起跳時，又沒掌握好時機，當跑求時，又忘了舉起手，面對一系列的錯誤，我只好被迫停止了上籃，只好收起球，沒有拋出去，當我再次上籃時，李老師叫住了我說：“你先別上籃，先在操場練習(xí)上籃的步式”
我聽了，只好從，在寬闊的操場上，我一遍又一遍地嘗試著，但一次又一次的失敗，汗水，濕潤了我的衣服……終于“功夫不負有心人”我最終還是把上籃的步式的基本功掌握了……當我再次當著老師的面上藍時，上籃的步式是正確了，但，舉手拋球的動作太過生疏了，跳起來上籃時，卻始終不中球。
我又再次練習(xí)，舉手拋球的動作時，一次又一次的失敗，最終讓我灰心了。
我累的躺在了地上，雙眼凝望著寂靜的天空，心想：“好累啊，我為什么要練那么拼命呢？練會了上籃又能怎么樣”就在我自己審問自己的時候，突然感覺臉上涼乎乎的，我牛頭一看，只見李老師吧一瓶礦泉水放在我臉上，安慰道：“不要灰心，最后一次上籃吧，不管成不成功，今天就到此為止明天還有時間，不用著急”
我站了起來，喝了半瓶水，那一瞬間，甘甜的滋味在身體中徘徊，剛才的疑惑和疲憊頓時沒了。
我在一次，帶球上籃，自然而有點生疏的動作，再次展現(xiàn)出來——一聲清脆的聲音又從我的耳邊閃過，那一瞬間，成功的喜悅之情盈滿了我的心靈……
每當我想起那一瞬間，成功的喜悅又再次盈滿了我的心靈，微風拂過，激動地心情，始終不能平復(fù)。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文2
人的記憶是有限的，也許有些東西，有些事情你會不知覺的去遺忘。但或許在某個時候，某個地點，你的大腦會突然閃過一些你所認為會被遺忘片段。這種事很常見，大腦只留下了感興趣的記憶，而其他無關(guān)緊要的事，即使實際看過，聽過或刻意去記過，也會忘記。當然它們其實還留在潛意識里，只不過有時是刻意不去回想，有時是想也想不起來。這個原理便叫做《選擇性記憶》。
而我腦中也同樣，有著一段不可磨滅的記憶。每當我考試前，都會重新想起。
小學(xué)二年級，期末考試前一個半星期的一個晚上。
頭好暈，嗓子好疼我這是在哪。這是我睜開眼的第一個想法。但眼前白花花的一片，以及那手上的冰冷感，仿佛已經(jīng)告訴了我答案——醫(yī)院。而看著這并不陌生的場景，我也能知道我是什么情況了，大概又是病毒感染引起的發(fā)燒。無助的嘆了一口氣后，我不禁開始擔心起來了，畢竟不久后就是期末考試啊，這種情況的發(fā)燒，肯定是趕不上大部隊的復(fù)習(xí)了，也肯定聽不到老師講的重點了。誒，我該怎么辦吶。萬一考差了……就在我胡思亂想的時候，媽媽突然走了過來，打斷了我的思考。她裝了杯溫水，遞給我后，坐了下來。在我以為她又準備長篇大論時，她慢慢的開口了，只聽她囑咐：“別想太多了，好好養(yǎng)病，期末考試不要太慌了，要是積累的，會的早就會了，考前再看幾眼，就會做，要是不會，那也只能怪平時沒有好好學(xué)了�！蹦且凰查g，我慌張的心，仿佛突然停了一拍。對呀，怕什么呢，要是會的，早就會了，有什么好慌的呢？這只是一次檢測而已。
在邊治療，邊自我復(fù)習(xí)后，一轉(zhuǎn)眼，便到了正式期末考試那天。而這次的期末考，或許真的是媽媽的話起作用了，我反倒沒有平時這么緊張，一路寫得順暢，就連平時最討厭的閱讀題，似乎都變簡單了。筆劃過紙的聲音沙沙作響，隨著最后一筆的落下，那一瞬間，我的嘴角在我沒有意識下勾起了一個弧度，似乎在表達著我此刻的“好心情”。而在發(fā)試卷那天，全場最輕松的，仿佛也是我，我也不知道到底是從何而來的自信，覺得我能考好，也許，還是媽媽那句話？突然，全班同學(xué)鬧哄了起來，并一齊看向了我�！巴瑢W(xué)，現(xiàn)在啥情況�。俊蔽依死谖遗赃叺耐瑢W(xué)，問道。那個同學(xué)激動地抓著我的衣領(lǐng)大喊“你剛剛沒聽見啊，你全科滿分啊！你都沒有回來復(fù)習(xí)你都滿分，真是氣死我們這些天天被老班罵的人啊”滿分，第一次吶……
從此這段記憶便深深的烙印在我的腦中，并不是因為那一瞬間的滿分，而是因為，從那時起我才懂得了，學(xué)習(xí)的方法，考試的意義。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我慢慢睜開了雙眼，許多家燕已經(jīng)在空中飛了，可唯獨那一只，躺在冰冷滑濕的馬路上，做最后的掙扎。它的翅膀不停撲打，動作越來越慢，慢慢的，它不動了，費力的睜開最后一下眼，望了一下伙伴，他們在蔚藍的空中自由翱翔，可自己，永遠不能了，馬上，它的雙眼緊緊扣上了，再也睜不開了，永遠離開了伙伴，永遠不能飛了，是大貨車帶走了它那幼小的生命，帶她去了天堂。
他的尸體一直在那兒，另一只家燕飛了過來，在伙伴身邊蹦蹦跳跳，又停了下來，凝視著伙伴，似乎以為它在做游戲，可它不知道，它那伙伴，再也看不見它那蹦跳的身影了。
他的伙伴似乎明白了，但又不肯相信，它的爪子緊緊抓著伙伴的身子，使勁的扇著翅膀，嘴里發(fā)出一串串鳴叫，那不是尖細嬌嫩的叫，而是悲哀的叫。一次一次的嚎叫，一次一次的失敗，但并沒有打擊它的堅強意志。它堅信：奇跡一定會發(fā)生，希望就在眼前！伙伴一定會起死回生的！正是它那堅強的意志，讓它充滿信心！又一次的嘗試�？苫貓笈c它的仍是失敗。它的叫聲引起了其他伙伴的矚目，他們輕輕過來，一聲一聲的哀叫，它們漸漸停了，嘰嘰喳喳的安慰那只家燕最好的伙伴，它們輕輕飛上天，翅膀輕輕的撲扇著，向這只家燕的方向看來。
此時，家燕想：為何我們（家燕）帶給人類的是一份賞心悅目，而人類“禮尚往來”送給我們的卻是死亡？我們給予人類的是一份感人，一份可愛，而人類饋贈我們的卻是犧牲？我們捐贈給人類的也許是是一份美麗，或是一份顏色的靈感的誕生，而人類回贈給我們的卻是“飛”向天堂。難道看到這一切你們?nèi)祟惒粫葱膯�？這一切，都是人類送給我們的“禮品”，雖然我們很弱小，但是，我們也是一個鮮活的生命啊！我們和你們?nèi)祟愑泻螀^(qū)別？難道你們愿意這樣嗎？同樣一個家園，同樣的生活環(huán)境，但不一樣的命運。你們?nèi)祟悈s讓我們伙伴越來越少？一切，都“歸功”與你們?nèi)祟悾〖偃缒銈兛洗蟀l(fā)慈悲，那么世界上會充滿歡聲笑語，到處充滿陽光和雨露，滋潤萬物的就不光雨水了，還有我們動物的一份和諧，和我們動物對你們?nèi)祟惖囊环菀蕾嚒?/p>
可伙伴一直沒有醒，家燕徹底灰心了，看著死去的'伙伴，它一千個不愿意，一萬個不愿意離開，畢竟燕死不能復(fù)生，它只好走一步回一步頭的離開了。它那身影逐漸消失在遠方……
這，讓我體會出不光人有愛，動物也有它們不同的愛，不同的語言，不同的環(huán)境，但他們的愛有時比人的愛釀得更濃厚，更讓人、動物暖心。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文4
人生就像一部電影，一幀一幀組成，很多事情已經(jīng)離我們遠去，可是總有那么一瞬間，時間就像被定格，畫面永遠地烙印在記憶中……
不知從什么時候起，我和爸爸之間不再親密無間，產(chǎn)生了隔閡，有時候我們也爭吵，像對立的“敵人”。我總覺得曾經(jīng)無比寵愛我的爸爸變了，不再陪我一起玩，不再陪我一起在晚上抬頭數(shù)星星。而是開始事事挑我的毛病，“今天回來這么晚��？以后不準了！”“這么簡單的試卷你都錯這么多！”……
直到有一天，我像往常一樣放學(xué)回家，家里出奇地安靜，爸爸沒像往常一樣坐在沙發(fā)上看報紙。我推開房門，卻發(fā)現(xiàn)爸爸陰沉著臉坐在那兒，我腦子飛快地運轉(zhuǎn)，這幾天沒做錯什么事啊�！澳氵^來�！卑职窒蛭艺辛苏惺�，我緩慢地走過去，才發(fā)現(xiàn)抽屜中的幾封信在爸爸面前，我也顧不上害怕了，火頓時就上來了：“你憑什么看我的信啊？！我有隱私權(quán)的！”“啪！”爸爸把信重重地摔在了桌子上，“你還有理了？我沒看你的信，只是你自己想清楚了！”“還說沒看我的信，你連這點空間和自由都不給我，一天到晚挑我的錯。每次我做得好時，你一句話都不說，你知道我心里有多失望嗎？犯了一點點錯，你就會罵我，讓我覺得犯了多大的錯似的。爸爸，我到底是不是你親生女兒？”“啪！”臉上一陣火辣辣的疼，從來不打我的爸爸居然打了我，眼淚頓時就掉了下來。爸爸似乎也驚呆了，手停在空中似乎想撫摸我的臉卻又緩緩地放了下來，獨自轉(zhuǎn)身離開了房間。
晚上睡覺躺在床上，心里還是很難受。忽然，門好像被人打開了，一個熟悉的身影坐到了我床邊，我急忙假裝睡著了，可是眼角的淚還沒來得及擦去。爸爸輕輕地用手撫著我的臉，嘴里喃喃地說：“很痛吧！對不起，爸爸實在是太生氣了，你永遠都是我的女兒啊。爸爸是太愛你了，從小我就 希望你是最幸�？鞓返�，我才會這么嚴格要求你�！蔽覍σ豁椛畛恋陌职帜苷f出這番話感到詫異，但心里的痛卻好像也沒有了。爸爸的手感覺到了我的淚，我睜開了眼睛，一下子坐起來給了爸爸一個大大的擁抱。
那一瞬間，我和爸爸之間所有的矛盾都消失了，我的腦海里忽然想起了小時候爸爸騎著自行車，我坐在后座上緊緊地抱住他，還有爸爸總會把我抱在懷里，胡子輕輕扎著我的臉，我就飛快地躲開……原來，我一直都記得。
那一瞬間，我感受到了爸爸對我的深沉的愛，爸爸肯定也感受到了吧。其實，我們一直在用互相不理解的方式表達著親人間的愛，以至于產(chǎn)生了那么多隔閡。
那一瞬間，我覺得無比地踏實和溫暖，親人間的愛，其實是最幸福的。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文5
一生中有無數(shù)個瞬間，可最令人感動的瞬間卻極少極少，是人一生瞬間中的鳳毛麟角。
年5月，一只僅1個星期大的小貓融進了我的生活。它的光臨像是一個驚喜，像是一首歌曲，將我心中的煩悶是通通都消除了。它換來了我的笑容，接走了我的愁容。
它的身世是可悲的，它的母親在它出生3天時便去了。留下它和它的兄弟，它比它的兄弟是要堅強的，它的兄弟因不夠堅強，懷著幼小的夢追隨它母親去了。只留它在此。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文6
那是一個薄霧蓋天的早晨，我托著那沉重的雙腳，撐著僵硬的身體，去買早點。
我在馬路上抖擻著身體，想讓身體更加暖和些，在這一般的動作下反復(fù)地做著做著……
身體終于發(fā)出了一絲溫暖，讓那沉重、僵硬的身體離開了我。我開始小跑了起來，我跑著，我隱隱的看見一個橙色的不明物。越來越近，在薄霧中，我可清楚的看見，一位身穿橙色工作服的清潔工。我看著，突然他過身來，露出了那臟稀稀的雙手。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文7
清早起床，我便出去散了散步，帶著我的“卡諾”，帶著滿懷的好心情，出發(fā)，為了定格美好一天的瞬間。
來到一個名字喚作“綠之名”的公園里。
靜謐的園子里，種著許許多多的樹木，天空是湛藍湛藍的，飄著幾朵云彩，還有石卵路邊的長椅，碧綠色的湖，猶如仙境一般，四處散發(fā)著光彩，令人癡迷的景色，美麗得不真實。
這是一個清晨，太陽微微斜出，我漫步在這園子里。
說是園子，不如說是森林更貼切。到處都是樹，沒有規(guī)則地生長，不是泛濫，而是這森林里，真正算是樹的，只有一棵——獨木成林。
很自然地，我捧起了一個懸浮的立體影像——“卡諾”，“咔嚓”一聲，為這美景定格了。
多美的景色！
抬頭向東望，是連綿不斷的群山，山頂上是緩緩上升的太陽，目光低些便是樹木成群，再望向西邊，若隱若現(xiàn)的博物館高樓展現(xiàn)在我的眼前。從東邊的山頂?shù)轿鬟叺钠降�，有一條小溪，蜿蜒而下，流進湖水里。每隔500米就有一條小小的古木橋，散發(fā)著悠久的歷史的清香，融入大自然的氣息。自然的綠化與科技的完美融合，形成一副獨一無二的畫卷，是那么的和諧，完美。這一切都很美——屬于20xx松山湖的美。
我又為這絢麗的景色定格了，拍下這大自然的良辰美景。
沿路向西邊走去，到了街市，買了幾個熱氣騰騰的包子，逛逛街，聽聽歌……
我盡情地享受著美妙的生活。
我又拍下了這生活的姿態(tài)，將它定格于我的“卡諾”里。
“卡諾”是現(xiàn)在科技的最新發(fā)明，功能齊全：真人游戲、視頻對話、GPS、互聯(lián)網(wǎng)、文檔、資料、照相……幾乎是萬能的。所以我對它愛不釋手。
不知不覺，我走進歷史博物館里，空氣依舊很清新。從外面看，這博物館的外形還會變色，太陽的溫度越高，顏色越深，溫度越低，自然就會變淺甚至透明，防盜很實用��！這個博物館，承載了地球幾千萬年來的歷史和源遠流長的文化。一連串“喀嚓、喀嚓”的聲音，我把這歷史的文明收藏于我的“卡諾”里了。
走出博物館，我乘坐20xx的現(xiàn)代飛車，來到了“夢之藍”——汪洋大海。它的藍色很美，跟夢里的海的顏色一樣，充滿了藍色的幻想，因而得名“夢之藍”。沙灘被晨曦照耀得金黃，我就那樣坐著，景觀海水拍打這海岸邊。過了一會，我轉(zhuǎn)身準備回家了，發(fā)現(xiàn)我黑色的連衣長裙隨風飄起，與這美景，似乎格格不入。
突然我聽到一個明亮而溫暖的聲音叫了我一聲，當我轉(zhuǎn)身的那一剎那，黑色的長發(fā)迎風飄起，“咔嚓”一聲，我也被定格了。
然后，我看見了世界上一個最明媚最溫暖的笑容……
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文8
你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
這個世界，每個人都用不同的方式來“經(jīng)營”生活，只要你“經(jīng)營”得快樂，并且感到得心應(yīng)手，那么你的生活就將陽光燦爛。不要總覺得別人的屋檐很高，高得可以讓你仰望到星星；也不要認為別人的屋檐很矮，矮得容不下一顆想飛的心。
透過玻璃，望著外面的風雨，那一幕又浮現(xiàn)在我的腦海里……
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文9
“收破爛啦！收破爛啦！”一聲聲高亢的叫喊聲把我從夢中叫醒。我揉揉眼睛，誰呀！過年呢，還不叫人睡個好覺，拉開窗簾往下一瞧，嘿！又是那個收破爛的，真討厭！
這個人呀！真是太奇怪了，不僅每個周末來這兒收破爛連春節(jié)也來這收破爛。而且每天早上8點就準時到我們小區(qū)來大喊，讓我忍無可忍。
“家里有一堆的廢品，你快打理好，去賣掉吧！“媽媽把頭探進來跟我說道。我很不情愿地點點頭，反正賣來的錢歸我所有，這有什么不好的呢？
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文10
奇妙多姿的世界正因為有了生活才會變得如此的美麗！圣后，就是在那一瞬間，一瞬即逝！逝去的卻沒有了任何的回頭之路。如果生活很難，那就保持一份樂觀的心態(tài)！擁有幾十美好的。生活之中的酸甜苦辣卻又總是讓人樂此不疲！患得患失的常態(tài)卻又總是在那消失中溜走！而又消失了什么？是執(zhí)著？還是最初的那一份真心？一瞬間有同樣會發(fā)生很多的事情，但卻又要適應(yīng)，生活很殘酷無情，而我們擁有的卻只有真心！
一瞬間
也許，在那一瞬間的時刻卻已經(jīng)失去了更多的。一瞬間，雖然很短，但卻更能夠體會到了你失去了多少？就如生命的軌跡，一分一秒就能被病魔奪走了數(shù)人的生命！這一驚人的數(shù)字卻又在于這一瞬間！如果說一瞬間很短，那么就更加的珍惜自己所擁有的。一瞬間卻只在于今朝今昔，那就要更好地陪伴彼此！愿這世界曾溫柔相待！
善待
美好如初卻只有那生活的歸屬！善待，那便會是幸福的！如果渴望生活，渴望追求，那么就有了理想！如果那最初的守護者出現(xiàn)在眼前，你的奮斗目標將會是最好的。渴望善待，渴望被愛。但是這生活的打擊，卻又不是心中的所需。那種茫然，那種淡定！只希望自己能夠保持心中的這一切守護，為了這個夢想，這個追求，不斷地奮斗！不要總是在這一瞬間之中而度過自己那寶貴的時光！畢竟，時光依舊在，而我們卻會變老！抓住現(xiàn)在的任何機會更加的去把握著青春！相信，愛能夠換來一切！而在這一瞬間的同時，也會有恒美好的奇跡而發(fā)生！不要對這生活有所抱怨。盡管生活很難，但卻貴在堅持，風雨之后，便會是彩虹的出現(xiàn)！而所有的經(jīng)歷那就要更好地去珍惜。擁有過后便會是不會出現(xiàn)的。對待生活，那就問暖一點，那就溫柔一點。抓住那所有的給予，相信所有的打擊之下，你依然會有更美好的明天！未來可期，指夢為馬！
珍惜
生活，那就在那一瞬間，而一瞬間卻又在于拿幾分鐘之中！因此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在，擁有此時的此時才將會是最重要的。不要辜負這現(xiàn)在的大好時光，因為大好時機并不是此次都會出現(xiàn)在你的眼前，懂得珍惜，懂得擁有！一生很短，幾年時光便會度過。只希望現(xiàn)在的現(xiàn)在能夠做到此生無遺韓足矣！也不枉費這青春之中所做的任何決定！
也許奮斗的生活才會更加的充滿信念，因為信念來源生活。而生活有總是那樣的百處不厭！抓住這次是所擁有的，為了這個奮斗目標，則會有一個更大的動力。有正能量在背后默默的支持及鼓勵。相信，這才是此生最快樂的！沒有所謂的失去，就沒有更大的成熟！
生活，就在那一瞬間，把握最初的時光，未來可期，指夢為馬！
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文11
成功，有時不單單靠聰明才智，還要靠非凡的毅力；有時不僅僅靠天才般的智商，還要靠永不放棄的傻勁。
我們每學(xué)期會有一兩天上勞動實踐課。我是第一次上，所以有些興奮也有些緊張。老師讓我們學(xué)制作粉筆雕。顧名思義，粉筆雕就是把粉筆雕成各種形狀。老師讓我們雕的四件物品中，最難得便是粉筆笛。因為要用相當細的針從粉筆側(cè)面中心一直打通至對面，還要在上面鉆七個眼。稍有不慎，粉筆就會斷。我們都認認真真地制作著。我先鉆眼，在笛上鉆眼得用注射針頭。我想也沒想，用針扎下去，粉筆便斷了。我便想先打通粉筆，可是用力輕了就絲毫傷不到粉筆，用力稍重它就斷了。我灰心了，便開始想鬼招。我把粉筆兩邊的中心各扎一個小眼，再扎七個吹孔，得意洋洋地上交了作品。老師若不仔細看是看不出破綻的。不出所料，我的作品蒙混過關(guān)了。接下來，我便無事可干了，偶然間發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正認真制作著笛子。為了知道如何打通粉筆，我便觀察他做粉筆雕的手法。他也先打眼再鉆通，也和我一樣，打通時弄斷了粉筆。他未放棄，又拿了根粉筆。這次他先鉆通再打孔。因為打孔不易弄斷粉筆。其他同學(xué)紛紛效仿我的做法，過關(guān)了。而他仍老老實實地鉆孔。當即將打通時，噔的一聲，粉筆斷了。因為針越到粉筆深處便越難控制。他頓了頓，又拿了根粉筆。這次他學(xué)聰明了，把粉筆一邊打通一半，一會兒就打通了。我也為他高興，他也高興地歡呼。是啊!我為什么當時沒想到呢？可是他在鉆眼時，因中間空心，又弄斷了粉筆。但他毫不猶豫地又拿了根粉筆，似乎找到了方法。只見他先鉆好七個眼，又把粉筆一邊打一半深的洞，再稍加工后，終于成功！我不禁高興地贊美他幾句。那一瞬間，我悟到有時成功需要的正是他這種踏踏實實的傻勁兒！傻勁就是做事時盡管去做，并且得認真細心，要抱著不做好不罷休的想法，千萬別怕失��！失敗了就再來，要想象自己生來就是做這件事，一輩子的任務(wù)便是干好此事。把所有精神集中在此事上，不要去搞什么風險投資、投機取巧、蒙混過關(guān)。成功需要日積月累。若用不正當?shù)氖侄稳〉贸晒Γ恢钦呓野l(fā)后只會顏面掃地，無力回天。失敗是成功之母，而且你只要用心去做，就定會有回報——老師給他的作品打了滿分！我甚至比他高興，好像成功的人是我一般。我猛然反應(yīng)過來，趕緊要回了自己的失敗作品，又拿了根新粉筆，全神貫注地做著粉筆笛。
踏實地做事也許不如投機取巧那樣獲得更大的利益，但那卻是屬于自己的成就！我終于明白了，成功沒有捷徑可走，即使偶爾僥幸獲得，也嘗不到成功的喜悅。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文12
人的一生中，有著數(shù)不清的瞬間。時間一去不返，回憶總會消散。大多的瞬間都在不經(jīng)意間悄悄流逝，可是總有那么個別的幾個特殊瞬間，在人的一生中起到了極其至關(guān)重要的作用，影響著人的一生。
輕輕觸碰過，至少不完全錯過。那一個瞬間，造就了如今的我。
今年的年初，期末考試結(jié)束。那個午時，回到學(xué)校領(lǐng)成績單，回家就能夠算放假了。班主任遲遲未來，除了幾個胸有成竹的學(xué)霸之外，同學(xué)們在位置上熱火朝天地討論著自我這次是如何的沒有發(fā)揮好、等會是會如何的慘。
我在座位上靜靜地等待，倒不是因為我也像那幾個自覺毫無懸念的學(xué)霸一般并不緊張。說實話，那時的我，似乎還沒有從已經(jīng)升入初中這回事中緩過神來。自打開學(xué)后就一向處于幾乎跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏的狀態(tài)，成績也始終在底層徘徊。至于壟斷著前十名的那些學(xué)霸們，似乎總是與我是幾條永不相交的平行線，向來難以窺其項背。這對于之前在小學(xué)班里十分吃香的我來說，不可不謂是天大的打擊，久而久之，自信心也就隨時間而慢慢消耗殆盡。
考前的那個星期，我想，一個學(xué)期就這么渾渾噩噩地過來了，反正考再差也不會更差到哪里去了；不如放手一搏，努力一把，反正不管比平時好得多么少一點，也能算是提高，還能夠為這個學(xué)期畫上個沒有遺憾的句號。于是我開始盡自我所能地備考。把平時積壓的難題拿出來問教師、問同學(xué)；下課時與放學(xué)后都捧起課本來讀讀背背。就是以這樣一種基本是最笨的方式，我堅持了一個星期，緊之后便是期末考試。
班主任最終緩緩走上講臺，開始逐人分發(fā)成績單。所有人的心在此刻全部懸了起來。我也緊攥起了拳頭，汗水打濕了手心。雖說緊張到了極點，可是心中不知從哪里竟忽然感受到了一種莫名的信心與期待。
“李正昊！”講臺上傳來班主任異常清晰的傳喚。我該上臺去領(lǐng)成績單了。在全班同學(xué)的注視下，每一步走得都是如此的沉著而堅定。幾步的路程，我似是走了整整幾個世紀一般，才把看似輕薄的那張紙拿回了座位上。
深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁觥Ｒ凰查g里，心中反而平靜了。在心中那種莫名召喚的驅(qū)使下，我迅速打開那一張神奇的成績單……
第五名，我雖預(yù)料到結(jié)果可能不錯，但并沒有預(yù)料到居然會如此不錯，畢竟那是我當時想都不敢想的事情。
之后教師說了些什么，我已全然不記得，只記得自我呆呆地坐在那里，直到散會。天空中下起了密密的大雪，我騎上車，任憑風雪吹打在臉上，卻絲毫不為之動搖。只因，那一瞬間后，我懂得了應(yīng)對困難的方式。
接下來的一個學(xué)期，受到了一次成功的激勵，我的成績始終堅持在了班級前十的水平，期末時甚至還沖入前三，宣告我從此徹底“脫貧致富”�？墒强v使那一個瞬間仍激勵著如今的我不斷突破著自我的極限，我覺得，我也再無法超越那一次的第五名，再也無法找回那一個瞬間……
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文13
我是一個平凡的女孩，上帝給予了我普通的靈魂和軀殼，但他唯一不能給予我的是濃濃的，帶有甜蜜氣息的母愛。
我小時候不懂什么是親情，總以為親情是一種情緒，可直到有一天，那一瞬間我明白了親情是什么，具有什么樣的意義。
記得那是一個陽光明媚的星期六，我還是一個小孩子，唱著咿咿呀呀的兒歌，吃著父母買的小零食，走在小路上，我兒時就是那么童真。可誰會料到一場災(zāi)難，差一點點使我喪失了母愛。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文14
人的一生，是由無數(shù)個瞬間組成的。瞬間令人珍惜，瞬間令人回味，更有的令人感到無限的溫暖。
體育老師口中的“今天八百米”感到十分的意外。八百米這幾個字對于耐力跑本來就不好的我，具有極大的震撼。一些班里的長跑健兒們一個個摩拳擦掌，仿佛八百米根本不在話下。一些與我“同道只人”的難兄難弟們一個個叫苦連天，“痛不欲生”。
“預(yù)備――跑！”體育老師一聲令下，沒法子，跑吧。跑完第一圈，我就有些力不從心了，但我一邊跑，一邊給自己打氣，今天一定要突破這一大難關(guān)，不再讓我的八百米成績成為同學(xué)的笑料。
那一瞬間_六年級作文_小學(xué)作文15
我從不知道那一瞬間居然包含著那么多的喜悅與悲傷。
還記得那是一個蒙蒙的早晨，天空哭泣著，似乎預(yù)示著要發(fā)生什么事。我?guī)е陚愠鋈チ�，就在那一瞬間，一輛汽車沖了過來，也許是天氣的緣故吧，司機沒看到我――“滴滴”雨傘掉了。
雨水“滴滴”的落著，而我則被以為少年救了，他緊緊的抱住我，一起摔倒了地上。我還好只是蹭了一些皮，而那位少年便沒有如此幸運，之前的他昏昏的，到后面我看到了血，��！著急的我，把他一個勁的扶到了醫(yī)院，之后就進了急救室。我等著、等著，在等著。
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