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我佩服的一個人_五年級作文_小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我佩服的一個人_五年級作文_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文1
我最佩服的一個人，不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏木焓迨�，也不是在醫(yī)院里搶救病人的白醫(yī)天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人王奶奶。
起初，我認為她沒什么特別，可是，通過一件事，她在我心中的形象慢慢變了……有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，她彎下腰看看我，關(guān)切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？奶奶來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管�！蔽亿s緊捂著鼻子，斜著眼睛瞪了她一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。奶奶可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工奶奶正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，她都會準時出現(xiàn)在我家附近清理運送垃圾。她除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被奶奶這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。
她是一個社會責任感強的人，她是一個愛崗敬業(yè)的人，她是一個樂善好施的人。她是一個多么令我佩服的人��！
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文2
特大地震雖然已經(jīng)過去了一段時間，但是發(fā)生在抗震救災過程中那催人淚下的感人事跡，卻永久地留在了我們每一位中華兒女心中。
林浩就是這樣一位英雄少年。林浩出生于1998年，是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級學生。地震發(fā)生時，小林浩勇敢無畏，他冒著生命危險從廢墟中救出了兩位同學。我佩服他！
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領(lǐng)同學一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。大家問他為什么這樣做，他說：“因為我是班長。”
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文3
讀了本單元的課文，我對古代小說中的人物有了一些看法，也有了一個自己最佩服的人。他就是——諸葛亮。
諸葛亮生于東漢末年，那是一個戰(zhàn)火紛飛的時代：各路軍閥混戰(zhàn)、董卓專權(quán)、黃巾起義……。“亂世出英雄”，此時的諸葛亮已經(jīng)有了遠大的志向和理想。于是，他去南陽司馬徽那里去學習，學成后去了南陽臥龍崗隱居，號“臥龍先生”。其醉翁之意不在臥龍而在于名君向訪也。后果被劉備三顧茅廬請出山。為劉備立下了許多汗馬功勞。赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、六出祁山等等，最后在第六次北伐時得病逝世。他的一生是傳奇的一生。
他的特點有許多：聰明、機智、勇敢、忠心、謹慎。而我所敬佩的正是他的勇敢、機智、聰明、忠心。他勇敢，敢在周瑜死后親自吊喪；他機智，在司馬懿兵臨城下時想出空城計；他聰明，曾把孟獲七次擒拿；他忠心，輔佐昏庸的劉禪二三十年，一直到死……。杜甫曾用一首《蜀相》來贊美他，其中最后兩句為人千古流傳：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。每每讀此，都會淚流滿面。
盡管他只活了五十四歲，但他對歷史的貢獻將永垂不朽！當然，他也有過一些錯誤，比如重用馬謖。但人非圣賢，孰又能無過呢。它不會影響臥龍先生在我心中的地位，我對他的崇拜也無以言表！
這就是我敬佩的一個人，他會永遠存在在我的腦海里，揮之不去！
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文4
我最崇拜的人是中國家喻戶曉的，全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒，公元1940一陣哭啼，一個偉大生命誕生了他就是雷鋒。俗話說：“雷鋒出差幾千里，好事做幾火車。”這句話可真沒錯在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，我最崇拜的一個人是雷鋒。
有一次，雷鋒正在和大家一起圍在桌子旁學習，雷鋒定神一看大喊：“不好了，街道加工廠失火了�！闭f完把書一扔趕忙跑了過去，雷鋒用水一個勁的潑，恨不得一下子撲滅，可是那火就像脫韁的野馬望天空上沖，雷鋒扔下水桶，拿起大掃帚沖進了火堆跳上了房脊，與火展開了激烈的博斗，大家看火一直往雷鋒身上撲，便趕忙大喊：“快下來房脊要塌了，房脊要塌了�！笨墒抢卒h像沒聽見似的仍在拿著大掃帚撲火，直到吵鬧的救火車來了他才下來。與消防員一起撲火，漸漸的他鞋子燒破了衣服燒沒了，可他全然不顧仍然救火，直到火撲滅為止，他才坐在地上大喘氣。同志們開玩笑說：“看，你的眉毛都燒沒了”雷鋒摸摸了臉笑著說：“國家的財產(chǎn)沒有沒有受到損失，燒了眉毛又怕啥�！�
我崇拜的人就是雷鋒，我崇拜他全心全意為人民服務(wù)的精神，他助人為樂的每件事都深深記在我們心中。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文5
在我的心目中，有許許多多令我佩服的人，有救死扶傷的醫(yī)生，有除惡揚善的'警察，有培育我們的成長了老師，有……不過我最佩服的是校園內(nèi)那位默默無聞的清潔工。
有人認為清潔工有什么好寫的？不就是掃垃圾、清理衛(wèi)生間的，滿身臟兮兮的，還彌漫著臭味的。有人瞧不起他們，甚至一眼都不想看�？墒乔鍧嵐M不在乎，依舊任勞任怨地工作在自己的崗位上。
看，我們校園這位清潔工人阿姨，個子不算高，身體單薄，整天穿一件退色的藍大褂，一雙黑色的靴子，一條黑色的褲子，一張樸實的臉……無論嚴寒還是酷暑，我每天上學、放學都能看見她站在校門外，撿著同學們隨手丟掉的包裝袋、廢紙。課間，這位阿姨拿著笤帚、拖布清掃廁所，把地面擦得一塵不染。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文6
我最敬佩的人是我爸爸。爸爸是一個勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹!
許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的。可是我們家卻不同，爸爸比媽媽更勤勞，做得更多，更辛苦!什么洗衣、做飯、掃地、洗碗……爸爸都會做。我們家開了個蔬菜水果小賣店，想到爸爸每天早起晚睡，進菜、賣菜。不分春夏秋冬在拼命地干活，可真是辛苦啊!在這冰天雪地里，只見他開著三輪車去批發(fā)蔬菜。不僅如此，菜運回來后，譬如：有人買了一條魚，他不僅要把魚殺了，還要把魚拾掇好。在這嚴寒的天氣里，個中的滋味可想而知!如果是我的話，不瘋掉才怪呢!就憑爸爸勤勞苦干這一點，就讓我不得不佩服他!
盡管他白天工作很忙很累，但是，晚上他還要擠出時間輔導我學習，好像不知疲倦似的。有一次，爸爸回來很晚，只見他一進門就坐在沙發(fā)上，頭無力地靠在沙發(fā)上，半瞇著眼。當他一看到我時，就問：“晴晴，這次的數(shù)學測試卷發(fā)了沒有?”“發(fā)了，我只得了87分。”我有點口吃地說。聽了我的話，爸爸立即起身，把我叫到房里，拿著卷子，耐心地一點一滴地給我講解。他講得那么認真，連一個符號也不放過，好像剛才的疲勞已經(jīng)跑到了九霄云外!
我頭痛腦熱的時候，爸爸那山一般的身影總是日夜守候著我，焦慮的目光充滿了慈祥和關(guān)愛……爸爸的愛點點滴滴都是情，他是在用全身心的愛呵護著我們!工作中的爸爸勤勤懇懇，任勞任怨，生活中的爸爸和藹慈祥，愛心十足!你說，我怎能不為有這樣一位極具人格魅力的爸爸而驕傲呢?!我想，在以后的學習中，我要以他那不怕困難、堅韌不拔、吃苦耐勞的精神來激勵我，努力學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報爸爸、媽媽!
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文7
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，還有一雙修長的雙手，這就是我最佩服的人――孫子文。
他和我一塊學習鋼琴三年了。
又是一個炎熱的夏天，樹葉耷拉著腦袋，一動不動；鳥兒藏在樹葉深處，一聲不吱；火紅的太陽仿佛有一雙無形的大手，給幾乎所有的生物都按了靜音鍵。只有蟬在“知了，知了”地叫著。叫得人們更是心里煩悶。
“休息！”鋼琴老師的話音剛落，琴房的同學們就不約而同地長吁一口氣。有的沖向衛(wèi)生間，把頭放在水龍頭下一頓猛澆；有的拿起水壺，“咕嘟，咕嘟”一陣猛灌；還有人抓起扇子跑到琴房外的大樹下，瘋狂地扇著……我擦了擦汗，剛要出去透透氣，一眼瞥見孫子文卻仍在座位上一動不動。
我悄悄地走了過去。
他的背心已被汗水浸濕了一大片，額頭上也滲出密密的汗珠，但他仍是出神地盯著琴譜。只見他一會兒眉頭緊蹙；一會兒又舒展開來；一會兒表情凝重；一會兒又眉飛色舞。周圍的一切仿佛早已不存在。突然，他仿佛頓悟了什么，修長的手指快速按向琴鍵。他一會兒微閉雙眼，手指緩慢；一會兒又神采飛揚，雙手在琴鍵上激烈地彈跳。他的琴聲，時而悠揚，時而激烈，時而又如泣如訴。如一股清泉，從琴鍵上汩汩流出，飛出很遠，甚至連蟬兒也突然噤聲了。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了，他對旁邊站著的我這個大活人卻毫無察覺。
現(xiàn)在我終于明白他獲得“鋼琴王子”稱號的原因了。
孫子文，是我的楷模；他專注的精神實在令我佩服。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文8
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學――灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學校走去。當我快要到學校的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的同學背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學們都匆匆地走向?qū)W校，誰也沒有停下來認領(lǐng)這個錢包。我看見他拉開錢包看了看。我看見里面有許多的錢，我想：他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進了學校，把錢包交給了值班室的叔叔。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文9
馬瑞敏是我們書法班的No.1，他干什么事都一絲不茍，容不得一點瑕疵。連從不輕易表揚人的書法老師都說：“瑞明者，細乃至精，可成大器�！�
也難怪他是我們書法班的No.1。有一次我站在馬瑞敏的旁邊練字，他正練“縠”字，我咽了咽口水，那可是第四本字帖中最難的一個字��！他緊握毛筆，眼睛緊緊盯著毛邊紙，手腕靈活地轉(zhuǎn)動著，生怕把筆畫偏離哪怕一點點。不一會兒，一個龍飛鳳舞的“縠”字躍然紙上。我反反復復比照字帖，暗暗吃驚：這不是他寫的嗎？分明和字帖一模一樣嘛！“你，你怎么寫得這么好？”我咂了咂嘴，問道�！安恍�，撇寫長了�！瘪R瑞敏說到。但他的視線并未離開“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一會兒遠，一會兒近；一會兒又瞇起了眼睛。我上前再次仔細比對字帖，的確，撇有一點點兒長，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不計嘛�！安恍�，我的重寫�！彼敛华q豫，又從頭寫起。我再一次被他的一絲不茍折服了。
接著，他深深吸了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒。又抓起毛筆，飽蘸濃墨，胸有成竹，押起了毛筆，“唰唰唰，”三兩下就寫下了一個“縠”字。筆法剛勁，其筆墨已滲透了毛邊紙。他又仔細地盯了許久才長吁一口氣，露出些許滿意的神情。但他并未停止，還是一遍又一遍地練著，直到最后他閉了眼都能把“縠”字寫得跟字帖上完全一模一樣為止。
書法老師見到后，贊不絕口。一口氣把“縠”字給教室墻上貼了五張，讓我們?nèi)嘈Х隆?/p>
馬瑞敏，這種一絲不茍的精神正是力挫高年級的哥哥姐姐們，成為我們書法班NO。1的原因。
這樣的人，怎能不令我佩服呢？
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文10
我佩服的人是住在我家樓下的鄰居李琪，李琪是我的同學，又是好朋友。她學習非常好，我每天晚上叫李琪去樓下玩游戲，她都不去，李琪說她還要寫作業(yè)，我只好出去找別人玩了。
李琪每次考試的成績?nèi)际蔷攀喾�，有時數(shù)學還能考到一百分。我媽媽老是要我向李琪學習，可是我總是不聽。后來有一天，我因為考得太差，突然想到媽媽要我向李琪學習的事，我就去問李琪：“李琪，你為什么學習這么好啊？有什么秘訣嗎？”李琪說：“我沒有什么秘訣，我的學習這么好，是因為我平時看書看得多，老師要我們背的課文，我都背得滾瓜爛熟，所以我每次都能考得很好�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。
記得有一次，我有幾道不知道做的數(shù)學題，就去請教李琪。到了李琪的家，我走進她的房間，要她教我怎么做。她非常熱心地為我講解，她一講我就明白了。我回到家里突然產(chǎn)生了一個想法，要李琪做我的小老師。后來我對李琪說了這事，她爽快地答應了。我高興得跳起來。以后的日子里，李琪每天都到我家來，教我做作業(yè)。在她的幫助下，我的學習成績顯著提高了。
還有一次，我要李琪到我家玩，爸爸說來考考我們。爸爸出了幾道應用題，規(guī)定了時間，要我和李琪把答案算出來寫在紙上。我想了好久也想不出來，可是李琪沒到五分鐘就做完了一道。我急得滿頭大汗的，最后時間到了，李琪全做對了，我卻只做對了一道。爸爸對我說：“你看看李琪就能做對，你就做不對。以后可要向李琪好好學習��！”我不好意思地低下了頭。后來李琪說她還要回去看書，說完李琪就走了。這時爸爸又對我說：“難怪李琪學習這么好，人家就是熱愛學習，你還不去看書，整天就想著玩�！蔽衣犃税职值脑捑挖s快去看書了。
李琪學習真是好，我沒法跟她比，我非常佩服她。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文11
在學習和生活中，我交了不少好朋友，他們都讓我佩服，但我最佩服的是我們班上有名的小才女——張雨若。張雨若是我們班上最優(yōu)秀的小隊長，她還是學校大隊部的副大隊長，她無論是學習還是品德都是我們學習的好榜樣。
一天中午，我們吃完午餐，同學們都在教室外玩耍，而我的好朋友張雨若卻在教室里專心致志地看書。我連忙跑進教室，大聲說：“張雨若，走出去玩去�！彼孟駴]聽見似的。我又大聲地重復了一遍。她說：“你們玩吧，我要看書�！蔽倚χf：“玩一會再來看吧�！彼f：“快要期末考試了，我要抓緊時間復習�！薄澳愕膶W習那么好，少復習一會也沒關(guān)系”她對我說：“我們要嚴格要求自己，爭取做到最好。再說我們是班委，在班上一定要起好模范帶頭作用。”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，也跟著她一起復習功課。在期末考試中，她語文考了99分，我考了96分，我們都很開心。
她不但學習刻苦，而且樂于助人。
有一天，我們班正在進行數(shù)學檢測。我認真地做著每一個題，很快我就做到了作圖題，我趕緊打開文具盒找尺子，可是怎么找也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我感到絕望的時候，張雨若小聲地問我：“劉思妍，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了。”我剛說完，只聽見“啪”的一聲，她把她的尺子折成了兩段，拿了一段給我，我向她投去了感激的目光。這次檢測，我們倆都考了100分，我們都很高興。但讓我更高興的是，我也學會了樂于助人。
張雨若就是這樣的一個人，我要向她學習。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文12
我的姥爺，身材不是很高，花白的胡子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑瞇瞇的，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。姥爺雖然有些年邁，但從整個身上來看，仍然渾身散發(fā)著一股精神氣兒。我的姥爺在家里從來閑不住，在家種了一塊地，他說：“現(xiàn)在市場上的菜都有農(nóng)藥，還是咱種菜吃放心，純綠色，不打藥的！”
于是，無論春夏秋冬，一年四季，姥爺?shù)牟藞@總是閑不住。每天，姥爺都會去菜園看看他的菜，澆澆水、施施肥、松松土……在姥爺?shù)木恼樟舷�，菜園里的菜也快活地長著。雖然菜園不大，可收成還挺好，于是，熱心的姥爺總會把新鮮的菜送給親朋好友、左鄰右舍一起，還總是不忘那句“純綠色，不打藥的菜哦”！
一次，正要騎車上班的鄰居突然站住了，原來是自行車出了問題走不了。當時烈日當空，知了在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。這可急壞了鄰居，正在看書的姥爺聞訊趕來，一臉自信地沖鄰居說，“沒事，一點小事兒，交給我了，你就先騎我的車子上班吧，可別耽誤了工作，快上班去吧！”說著，從鄰居手里接過自行車。
我暗自懷疑姥爺?shù)乃剑簺]見他修過自行車啊，他真能修好嗎？別瘸子修成癱子。姥爺從家里拿出工具就開始對著鄰居的自行車搗鼓起來。一邊試一邊查問題，時而眉頭緊皺，時而輕松一笑，你還別說，經(jīng)他這么一搗鼓，還真轉(zhuǎn)圈了！姥爺還親自騎上車子兜了一圈，看來是真修好了！中午下班的鄰居對姥爺連聲道謝，我的心里也美滋滋的，真替姥爺高興，原來人是很的��！
姥爺一天到晚總是笑呵呵，不只因為他性格爽朗，更因為姥爺愛人，姥爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，就像在歲月中磨礪的鉆石，閃閃發(fā)光，一直深深地印在我的心中，讓我不已。我也要向姥爺，做一個的人。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文13
每個人心中都有自己最佩服的人。有的人佩服敬老愛幼的老媽，有的人佩服助人為樂的老爸，還有的人佩服負責任的班主任……而我最佩服的是風度翩翩，教學方法獨特的張老師。
張老師上課非常有趣，一進張老師的課堂，就會被深深地吸引住，而且可以讓以前最討厭寫作文的你，變成最喜歡寫作文。
記得有一次，張老師給我們上了一堂課，就是杯底朝天但是不能讓水不流出來。上課了，張老師走進來，神密地說：“今天，我要給你們表演一個魔術(shù)�！蔽覀冊谙旅孀h論紛紛，同學們有的說張老師又不是魔術(shù)師，不會變魔術(shù)；有的同學說不是上作文課嗎，張老師怎么來變魔術(shù)了，對呀，對呀……張老師說：“睜大眼睛看清了，我要變魔術(shù)了�！睆埨蠋熌贸黾埰鸵粋�杯子，張老師把杯子裝滿了水，說：“見證奇跡的時刻到了�！闭f完，老師把紙片蓋在杯子上，倒了過來。我心里砰砰直跳，嘩的一下，水流了下來。紙片像蝴蝶一樣飛了下來，我們大吃一驚。張老師說：“這當然不叫魔術(shù)，真正的魔術(shù)開始”，張老師像前面一樣也在杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋住，倒了過來，張老師慢慢地把手放開。但是這次紙片沒有飛下來，水也沒有流下來，讓我們明白了一個道理，還輕輕松松地寫了一篇好作文。
像這樣有趣的教學方式還有很多呢，他總是把一些道理融入很多有趣的實驗中。張老師講課認真，還讓我喜歡上了寫作文，所以張老師是我最佩服的人。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文14
我最佩服的一個人，是我們班的一個矮個子男生――高志遠，因為他的跑步速度在我們班已經(jīng)算是無人能比了。
記得那是去年的秋季運動會過后，我覺得自己剛跑400米得了第一，跟高志遠比一比應該不會輸，于是我便向高志遠下了戰(zhàn)書。我們決定在上陽光體育的時候來進行這場比賽米跑步。懷著緊張的心情，我迎來了第三節(jié)課陽光體育，我和高志遠都自覺地站在相應的跑道上，只聽高志遠哨子一吹，我便使出吃奶的力氣跑了起來，沒想到高志遠被我遠遠的落在了后面，我不禁得意起來，可沒想到跑第二圈的時候，由于我體力不支，再加上高志遠在跑第一圈的時候已經(jīng)儲存好了體力（后來才知道的）我便輸給了高志遠。跑完后我一邊喘著粗氣一邊想：高志遠可真“狡猾”啊，在跑第一圈的時候就把體力儲存好了！
我佩服高志遠不僅僅是因為他跑步速度快，還因為他是一個“足球高手”。
我佩服的一個人_五年級作文_小學作文15
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學――灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學校走去。當我快要到學校的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的同學背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學們都匆匆地走向?qū)W校，誰也沒有停下來認領(lǐng)這個錢包。我看見他拉開錢包看了看。我看見里面有許多的錢，我想：他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進了學校，把錢包交給了值班室的叔叔。
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