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我與名著初一作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我與名著初一作文，希望能夠幫助到大家。
我與名著初一作文 篇1
人真是多變，有時凌云壯志在我胸，似乎天下沒有干不了的事；但沒過一天，情緒一落千丈，把自己關(guān)閉起來，思想一切事情。人真的除了平常的機(jī)械活動外就沒有了人生的.意義，是一片空白的天地嗎？
不，當(dāng)學(xué)習(xí)繁重，壓得我透不過氣時，我會選擇一本文學(xué)書去瀏覽眾文；當(dāng)做事不順心時，聽著輕音樂，徘徊在文學(xué)的殿堂，了解文學(xué)的真諦；當(dāng)心情愉快時，拿起筆抒寫一切文學(xué)的句子。
在文學(xué)的世界里，我比較喜歡小說。小說的情節(jié)令人意想不到或者深思，雖然小說沒有散文和詩歌的詞藻華麗，意象豐富；沒有話劇的結(jié)構(gòu)獨特，場面精彩；沒有議論作品的語氣鏗鏘，思想突出；但它有自己的獨特：塑造的形象真實，文筆平實，具有幽默感，主題突出，感情豐富，令人易懂。
我與名著初一作文 篇2
今年春上，語文課復(fù)習(xí)開始了。老師問大家：“‘新課標(biāo)’規(guī)定必讀的十部名著讀過幾部？”
同學(xué)們面面相覷。
終于有人舉手了：“報告老師，我讀過三部——《西游記》《水滸傳》《三國演義》�！�
“是讀的原著嗎？”老師的目光從鏡片那邊穿過來，格外的冷。
那位同學(xué)悻悻囁嚅：“是看的電視劇。”
大家都長出了一口氣，老師卻很平靜：“知道你們很忙——作業(yè)太多，沒時間讀。當(dāng)然了，平時也沒必要讀。所以呢，我這里給大家準(zhǔn)備了這樣一本書——《必讀文學(xué)名著一網(wǎng)打盡》！”她揮動著手中的小冊子，深情地說：“只要你們把這上面的解說都看了，把上面的試題都做了，我保證中考文學(xué)名著題得滿分！”
熱烈鼓掌，如獲至寶，我們得到“葵花寶典”啦！
果然，以后的語文考試中，文學(xué)名著題都得滿分。
忽然有一天，我從親戚家里看到了一部叫作《卡拉馬佐夫兄弟》的書。不，它不是一部，頂多叫半部，它是這部書的上冊，可能還有中、下冊。但這半部發(fā)黃的舊書卻叫我愛不釋手了，經(jīng)親戚同意，我把它帶回了家。
開心的是，我和這半部《卡拉馬佐夫兄弟》再也分不開了：55歲的寄生蟲老卡拉馬佐夫在經(jīng)歷兩次婚姻后，成了三個兒子的`父親。傳言他還有笫四個兒子，不過這個私生子帕維爾。斯乜爾加科夫，竟然被他以廚子的身份留在家中……這才叫生動曲折的故事情節(jié)呢！
在不斷深入的閱讀中，我被這位叫陀思妥耶夫斯基的俄國作家徹底征服了。他用從容不迫的敘事技法，作者語言與小說人物的語言配合得嚴(yán)絲合縫，令人拍案叫絕。
然而，不幸也隨之發(fā)生了：我的語文及各科成績不斷下降。終于有一天，老師把我的《卡拉馬佐夫兄弟》從桌屜里抓了出來，因為當(dāng)時我正在語文復(fù)習(xí)課上把頭鉆進(jìn)桌屜里看它。
接下來發(fā)生了什么你們應(yīng)該都知道了。
語文老師給我的結(jié)論是：看不該看的名著，斷送前程。
謝謝老師！謝謝和我有過親密接觸的《卡拉馬佐夫兄弟》！我總算明白了一個道理：名著有兩種，一種是應(yīng)該看的，一種是不應(yīng)該看的
我與名著初一作文 篇3
生活繽紛多彩，學(xué)習(xí)的日子更是趣味無窮�？赡芘紶栍幸恍⿻r候，學(xué)習(xí)會讓我們感到頭痛，作業(yè)會讓我們疲憊不堪。但是，請不要害怕，請不要退縮，這時的你可以拿起一本你所喜愛的書籍捧在手心里，用心感受著它帶給你的一絲小小滿足。喜歡看書的人總能從枯燥的書中讀出一些樂子。而我被無情的劃分出了這個界限，我是個不熱愛閱讀，不享受讀書之樂趣的人。沒有耐心的我也從未認(rèn)認(rèn)真真讀過一本完整的名著。我只是七零八碎的知道一些名著的內(nèi)容。
天性不愛閱讀的我也會想去看看名著中到底有什么吸引人的東西？
初一的我接觸到了《水滸傳》，并永遠(yuǎn)記住了一句“不讀水滸，不知天下奇"。我牢牢記住了一些英雄人物的大名：魯智深，讓我記憶猶新，知道了他拳打鎮(zhèn)關(guān)西的英雄事跡，他便在我的腦海中有了一定的'地位。我知道了他是一個粗中有細(xì)，路見不平的英雄。武松大虎，一直是我從小聽到大的事，我知道他是行者武松，我知道他叫武二郎，我知道他是個有勇有謀，有仇必復(fù)，有恩必報的下層俠義之士。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
初二的我看到一部電視劇叫"紅樓夢”，它深深的吸引了我，于是我便借了一本《紅樓夢》，津津有味的看著。 這是一本悲劇書，一本作者心中所想的悲劇。曹雪芹在書中贊美了封建禮數(shù)下純真的愛情，他筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了一場無聲的較量。賈寶玉與林黛玉這場悲劇愛情正是讓我們心中產(chǎn)生一絲感動的泉源，它不停地?fù)軇又藗兊男南�，�?一次又一次的考驗著人們的堅定能力。
《西游記》是我最喜歡的四大名著之一。其中我最喜歡的人物就是那孫猴子孫悟空。他是我心中英雄的代表，一路上陪伴著唐僧取經(jīng)，他降妖除魔，他報答師傅的恩情，他的種種事跡，我都銘記在心，每當(dāng)看到他的師父錯怪他濫殺無辜時。我的怒火一定會從心中燃起。這本書帶給我的是如何堅持不懈？如何感恩？這將是我人生路上一筆偉大的財富。
名著是帶我們走上文學(xué)之路的一條通道，使人們學(xué)習(xí)語文之路上的一塊墊腳石。愛上名著是愛上語文的第一步。
我與名著初一作文 篇4
一本好書可以凈化人的心靈，一個好人可以成為人的榜樣，名著伴我成長——題記小時候，看過許多名著，其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《三國演義》，我看《三國演義》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。名著伴我成長。名著伴我成長。
小的時候，我對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣，隔壁的小哥哥有一本連環(huán)畫，上面畫著孫悟空、關(guān)羽、張飛，每天都在家里說給我們聽，但這不是白聽，要幫他做事的，爺爺看在眼里，記在心里，托人到城里買了一本一模一樣的`給我看，這本小冊子把我的注意力吸引了過來，那精美的，圖文并茂的連環(huán)畫像一塊吸鐵石，把我牢牢的吸引住了，我看的如癡如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《三國演義》結(jié)下了不解之緣。名著伴我成長，長大后，那種在我看來已經(jīng)很“幼稚”的連環(huán)畫已滿足不了我的需求，可我家又沒有書，父母親文化水平又不高，當(dāng)時家鄉(xiāng)里還沒有什么“汗馬充棟”的大戶人家，普通家庭哪有那么多藏書？
最多也就十幾來本藏書罷了，再說了，自己家的書，誰肯借給你看？幸好我爺爺是教師，在家鄉(xiāng)也比較有名望，人們都愿意借我看，但我讀書是粗略地閱讀，大有不求甚解之意，在我所看的這些書內(nèi)，據(jù)我所知，應(yīng)該沒有名著，因為當(dāng)時人們還比較落后，思想很封閉，認(rèn)為看《水滸傳》、《三國演義》等名著是在看閑書，不給孩子買，也不給看，所以那時都很少有人知道四大名著，我爺爺讀過書，思想比較開明，帶我去一家一家一戶一戶地借，但都是令人心痛的“沒有”，在碰過N次釘子后，我放棄了，但爺爺仍舊帶著我去借，終于，有一戶比較開明的人家新買了一本《三國演義》，我立刻跑去借，那可憐巴巴的眼光使他心軟下來，但必須幫助他們割草，放牛才能換來一下午的閱讀時間，于是我埋頭苦干，把草割完，放完牛后，我已經(jīng)是動也不想動一下，但看到那《三國演義》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒頭就睡，但我感覺這是值得的，
從此，我對《三國演義》的興趣更濃了。到現(xiàn)在，我還在看《三國演義》，我已不像孩時，只看它的表面，這本書更注重的人物形象，哪一場戰(zhàn)斗的意義，更多的是學(xué)習(xí)書中的人物那種不怕死的精神，讓我們一齊高呼：名著伴我成長！
我與名著初一作文 篇5
書香盈路，沁心脾；書魂縈繞，正其身。
——題記
不管是在《傅雷家書》中的《天堂對話》給予世人怎么的《愛的教育》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》綻放出怎么樣的《奇跡》，不管是在《追憶似水年華》之時《陰謀與愛情》記下了怎樣的《懺悔錄》。名著的到來，就像空氣中有了雨水的濕潤與清涼；就像藍(lán)宇有了彩虹的微笑。
人總是偏執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好，直到讀到房龍的《天堂對話》中那個巨大的海貍——伊拉斯謨時，才發(fā)現(xiàn)自己的思想和精神并不能與身體同在。那就看看伊拉斯謨吧!“在通往安娜城堡時，他索性坐在冰上，用一根長棍做舵，以確定方向。暴風(fēng)推著他直達(dá)目的地。”他就是這樣日夜不停地筑造理智和知識的堤壩，擋住那不斷上漲的無知和偏執(zhí)的洪水。而自己卻拿著本該就有的小勤奮當(dāng)作資本來炫耀自己，不知道無知與偏執(zhí)已將自己一覽無余。
隅在某個充滿陽光的窗邊，我開始拾起這本琥珀黃的典雅封面的書，將渾身的苦澀的無知與偏執(zhí)附著空氣向窗外滲去。漸遠(yuǎn)，沉淀。
如果說讀《天堂對話》使人漸遠(yuǎn)無知與偏執(zhí)，那么讀《紅字》教人忍耐而蛻變。于是我不再因為學(xué)習(xí)的`重石的壓制而感到窒息，也不再喜歡生活的歧路的艱難而淚流。因為忍耐后的蛻變協(xié)奏曲已經(jīng)奏響�！案嗔说哪绢^和鐵葉在她手里散落了�！焙＝z特回來了，生命用忍耐澆灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代爾也必將得到永生。
在讀完一本教人如何忍耐的《紅字》，我一定再次翻閱起《耶利哥的玫瑰》�？矗哼@張滿刺莖的細(xì)小植株，可以躺在中亞細(xì)亞的沙漠里很多年，或者在長長的歲月里穿越戈壁黃沙。干枯、灰黃，毫無生意。然而只要一浸到水里，它的根莖馬上會舒展開來，萌發(fā)出小小的葉子，開出粉色的花朵。這細(xì)小的植株無論環(huán)境有多么惡劣，都夾裹著生命的意義，努力的存活在荒漠中。最終成為芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心雖不能至，然心向往之。
閱讀名著既可以豐富情感，又可以拓展思維；閱讀名著既可以循跡歷史，又可以暢想未來；閱讀名著既可以提高修養(yǎng)，又可以彌補(bǔ)不足。品名著，乃沁心脾，正其身也。它所帶來的赤熱情操既通向我的心臟，也必定通向整個人類的心臟!
我與名著初一作文 篇6
呼吸著墨香翻卷的芬芳，指腹悄無聲息地輕輕掠過那一個個溢滿靈動的字符，調(diào)皮、輕快。年幼的我就這樣在書的海洋中開始了追尋，追尋那一方純凈、蔚藍(lán)的土地……
我想，我想在海邊蓋一棟房子，在海濤的輕撫下甜甜睡去，一襲朦朧的月色如薄紗似地將我籠罩。略帶一絲俏皮的腥咸海風(fēng)偷偷鉆進(jìn)發(fā)絲，將它們攏成一束……每天清晨，如水一般透明的陽光在不期然間灑進(jìn)窗戶，喚醒沉睡的我……腳底的細(xì)沙柔柔地傳遞著溫暖的氣息，海濤的藍(lán)、天空的藍(lán)和花叢中肆意燦爛的紅廝釀出一股清甜，與空中無憂無慮、翩躚起舞的海鷗繪就那樣一幅純凈唯美的動人景致。
面朝大海，春暖花開。那是海子心中的蔚藍(lán)圣地�？墒悄菍嵲谔溃摶�，太遙遠(yuǎn)，遙不可及……書頁翻卷，我沐浴在濃濃的墨香中，繼續(xù)著追尋的旅程。
我看到了，那一抹圣潔的藍(lán)，原來也可以在心底綻放，開出奪目燦爛的鳶尾；
我看到，那個半夜被父親從雞窩中揪出來、哭得泣不成聲的小女孩只是想親親雞媽媽；
我看到，老漁夫桑提亞哥在連續(xù)海上作業(yè)84天顆粒無收之后在第85天依然執(zhí)著地出航，在無垠險惡的大海上捕獲了一條大馬哈魚，與隨之而來的鯊魚頑強(qiáng)地搏斗、拼殺、浴血奮戰(zhàn)，歷經(jīng)數(shù)個不眠之夜后拖著只剩下骨架的魚精疲力竭回到岸上，依然無悔地傲然說出：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
我看到，命運多舛的盲聾女孩海倫·凱勒在倔強(qiáng)的童年中因受到了沙利文老師的不懈教誨終于被“馴養(yǎng)”成了一個行為正常的孩子，在接下來的人生路程中硬是憑著自己和老師的超過常人承受極限的努力長大成人，成為了舉世聞名的女作家、建立盲人基金會�！拔抑溃绻麤]有沙利文老師，我今天會是完全不同的樣子�！焙愒@樣說。
是的，我看到了，那一方蔚藍(lán)在人們最純真、最美好的心靈中綻放，雖然它不像陽光、海灘、夏花那樣觸手可及，但是那些心靈擁有陽光般的溫暖、大海般的清新、夏花般的'絢爛。它們一刻都不會消失，因為這些美好必定會永駐人們心間，闃然散發(fā)著溫暖，溫暖塵世中棲居的每一顆心靈。它們?nèi)缫磺兒谝鼓恢械牡岩�，吹斷浮華，吹斷彷徨，吹出斑斕世界中最明晰圣潔的道路，通向我們共同的彼岸之路。
“世界上最重要的東西，都是看不見的。”小狐貍曾這樣對彷徨迷惘的小王子說。
紙頁摩挲間，我收獲到最寶貴的財富，那是心靈的收獲——永遠(yuǎn)不要忘了愛、執(zhí)著與感恩，無形的東西是最無法割舍的。
人路不平，書香引。
書香盈滿，人生路。
我與名著初一作文 篇7
書香陪伴我度過無數(shù)個歲月，在我的人生里程碑中，四大名著是最早影響我的書籍。充滿妖魔鬼怪的《西游記》，它使我幻想的金色童年增添了幾分姿色。一段群雄逐鹿的《三國演義》，它膾炙人口、流傳至今，使我了解了三國時期的蹉跎風(fēng)云以及一批性格鮮明的藝術(shù)形象，使我為中華民族的勤勞與智慧而驕傲。
我最早認(rèn)識的武打小說乃《水滸傳》也，一百零八個性格不同，落草為寇卻仍愛國、愛民的梁山好漢描繪得淋漓盡致。悲歡離合的《紅樓夢》是一部如幻似夢的千古悲劇，它把我國的小說創(chuàng)作推向了最高峰，不僅是我國民族文化的瑰寶，也是世界文學(xué)史的杰作。
隨著年齡的增長，我認(rèn)識了魯迅、巴金等我國近代、現(xiàn)代的著名作家。他們的`作品為中華民族的文化藝術(shù)攀登了一個新的高峰，矗立在世界的東方。逐漸，我覺得眼光不能只停留在中華大地上，目光放大了。在與一本本外國名著的交流中了解了世界，覺得外面的世界真精彩。我第一次接觸的是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是魯院作文——青春的煩惱怎樣煉成的》，主人公保爾跌宕的人生經(jīng)歷，在雙目失明的情況下仍為理想而奮斗的堅強(qiáng)毅力，使我為之感動。與其類似的高爾基自傳體小說三步曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述他悲慘的童年生活和不斷奔波的坎坷人生。保爾和高爾基一樣無法處在社會的上層，但他們的人生遭遇，引導(dǎo)了一代又一代的年輕人去熱愛生活、熱愛人民更熱愛祖國。在讀書的旅途中，我獲得了更多的知識。
雨果在《巴黎圣母院》中投入了大量的篇幅描述了城市的面貌及建筑。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是十九世紀(jì)文學(xué)寶庫中最杰出的作品之一，它塑造了俄軍著名將領(lǐng)庫圖佐夫的形象，充分肯定人民群眾在歷史上的作用，諷刺了宮廷貴族生活糜爛、爭權(quán)奪利的無恥行徑。他的另一部以描寫心理狀態(tài)，筆法細(xì)膩而著稱的小說《安娜·卡列尼娜》通過安娜的家庭悲劇揭露了俄國十九世紀(jì)上流社會虛偽道德觀念和冷酷的人與人之間的關(guān)系。我或許與書有著一種不解之緣，能自由地翱游在廣闊的書海中。
無數(shù)作家用生命譜寫了他們輝煌的作品，留給讀者無數(shù)的遐想，熱愛讀書吧，它會讓你獲得更多！
我與名著初一作文 篇8
小學(xué)三年級時，我到小朋友家玩，在不經(jīng)意中，看到他桌子上有一塊很精美的小橡皮。這可不是一般的橡皮，是小伙伴的爸爸上北京時給他帶回來的。它是一塊可以拆開來玩的小汽車橡皮，非常柔軟、精美，而且散發(fā)著獨特的香味。為了能仔細(xì)的看一看這塊橡皮，我靈機(jī)一動，決定用捉迷藏的游戲把小伙伴引開。
看著小伙伴上當(dāng)了，我真有點幸災(zāi)樂禍。躡手躡腳靠近小橡皮，瞪大眼睛環(huán)視四周，哈，沒人，趕緊以最快的速度把橡皮握在手中，悄悄裝進(jìn)口袋�！皁k！”�。客蝗宦犚娺@么一聲，我嚇了一大跳，以為是被伙伴發(fā)現(xiàn)了呢，冷汗直冒�！笆裁�？你說什么？”我做賊心虛�！也睾昧恕！笨磥�，他沒有發(fā)現(xiàn)我，我松了一口氣�！拔议_始找你了！”我故裝作輕松，像什么也沒發(fā)生。表面說是在找他，實際我到處亂轉(zhuǎn)，想找個沒人的`地方好好看看這塊橡皮。等我找好地方，把橡皮拿出來，摸來摸去，愛不釋手，越看越喜歡，真想據(jù)為己有。于是心中發(fā)生了激烈的斗爭，那顆“壞心”最終戰(zhàn)勝了良心，我把橡皮裝進(jìn)了口袋，拿回了家。
事后，小伙伴因找不到他心愛的橡皮，哭了整整一上午。我把我偷拿好朋友橡皮一事告訴了媽媽，媽媽聽了一笑，拿出了一本書—《愛的教育》，翻到了“我錯了”一篇讓我讀，我不太明白媽媽的意思，讀就讀吧。故事講的是：那一天可萊諦得獎了，正巧，他不小心把我本子弄臟了，他愜意的笑著說：‘對不起’，可我確認(rèn)為他是在炫耀自己，就故意把他的本子弄臟了�？扇R諦把我叫出去，我以為他要找我打架，就早已做好了準(zhǔn)備，沒想到他竟要求重新做好朋友。明明是我的錯，但是我卻沒有第一個請求他原諒，自己很后悔。讀完故事后，我恍然大悟，媽媽是想借此文章來告訴我：知錯就改，不為錯。不要再向文中的我一樣后悔了，趕緊去向不朋友請求原諒！我馬上意識到自己該怎么做，鼓足了勇氣，緊握著精美的橡皮來到他家，不好意思的把橡皮還給他，誠懇地對他說了一聲“對不起”，并請求他原諒，希望我們能繼續(xù)做好朋友。他先是一愣，然后臉上展開了笑容：“沒關(guān)系的。我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說完，我們兩個都開心的笑了。
是名著《愛的教育》里的文章教育了我。在以后的日子里，不僅是這本書，其他的名著也時刻在激勵著我，教育著我，伴隨著我成長！
我與名著初一作文 篇9
《論語》說：敏而好學(xué)，不恥下問，是為文也。這正是我的讀書“制勝法寶”!
就拿我讀《駱駝祥子》來說吧，因為是原版的，特別艱深難懂，遇到不認(rèn)識的字，倒還好說，查字典吧，但其中還有許多暗示，就令人費解了，這不，我又遇到不少的難題，趕緊請教“名著專家”爺爺吧!
我剛看到了祥子因愛了虎妞的誘惑而做了錯事，不知道該怎么辦的時候，一個炸了醬就把我給劫了下來，真討厭，到了精彩的就開始卡殼，爺爺，你快過來，這炸了醬是什么意思啊，哦，這炸了醬的意思是硬吞下，吞沒的意思，這個詞也體現(xiàn)了祥子所處的社會是要十分小心的，否則啥東西也想往回拿，經(jīng)過爺爺這么一說，我有了豁然開朗的感覺了。
繼續(xù)讀：爺爺，吊棒又作何解釋，吊棒嗎?就是一句下流話，即調(diào)情，可見以前祥子那社會婦女地位的低下以及因生活的艱辛所受到的迫害，你可要好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加繁榮，讓別人也知道，好并不比男兒差，我拼命的點了點頭，心里不禁為以前的婦女感到傷心、難過。
那爺爺，為什么祥子最后會落魄成那個樣子，我好奇的問道，唉，都怪當(dāng)時的時局混亂，祥子努力拼搏了一生，以對生活充滿了無限的'向往和憧憬，可是當(dāng)車子被搶，虎妞走了，小福子上吊自殺，這都無疑結(jié)祥子致命的打擊，再怎么堅強(qiáng)的人也都會受不了的。
我聽了心里十分的難過，祥子多么的好，多么年輕，多么有理想的一個人，就這樣倫陷了，我不禁為他感到可惜，可是，像這樣人生經(jīng)歷的擁有者，又何止他一個呢，世界上千千萬萬個人都像祥子這樣悲慘，這都是當(dāng)時時局造成的，最后，祥子埋起了他自己來，埋起這墮落的、自私的、不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼!
就這樣，我把這本寓意深遠(yuǎn)，耐人尋味的《駱駝祥子》給讀完了，因為有了尋根問底的追問，感覺受益匪淺呢，不懂就問，全家總動員，全班總動員，甚至全�？倓訂T，讀讀問問好處多!
現(xiàn)在，回到家，我就坐不住了，好不容易等到爸爸回家，我就纏著爸爸給我也弄一套《駱駝祥子》一有空就讀它，聽聽讀讀原汁原味的《駱駝祥子》越來越是我的最愛了。
名著，謝謝你，伴隨著我美妙的人生，我會永遠(yuǎn)愛你，喜歡你。
我與名著初一作文 篇10
閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累知識又可以提升素養(yǎng)；閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維；閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格；閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說名著，對我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了�！栋材萑沼洝返淖髡甙材荩ヌm克，是一位聰穎、豁達(dá)、靈秀的.猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進(jìn)一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來，她的樂觀和堅強(qiáng)一直深深地打動著我，激勵著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)。
我與名著初一作文 篇11
人真是多變，有時凌云壯志在我胸，似乎天下沒有干不了的事；但沒過一天，情緒一落千丈，把自己關(guān)閉起來，思想一切事情。人真的除了平常的機(jī)械活動外就沒有了人生的意義，是一片空白的天地嗎？
不，當(dāng)學(xué)習(xí)繁重，壓得我透不過氣時，我會選擇一本文學(xué)書去瀏覽眾文；當(dāng)做事不順心時，聽著輕音樂，徘徊在文學(xué)的殿堂，了解文學(xué)的真諦；當(dāng)心情愉快時，拿起筆抒寫一切文學(xué)的句子。
在文學(xué)的'世界里，我比較喜歡小說。小說的情節(jié)令人意想不到或者深思，雖然小說沒有散文和詩歌的詞藻華麗，意象豐富；沒有話劇的結(jié)構(gòu)獨特，場面精彩；沒有議論作品的語氣鏗鏘，思想突出；但它有自己的獨特：塑造的形象真實，文筆平實，具有幽默感，主題突出，感情豐富，令人易懂。
我與名著初一作文 篇12
在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當(dāng)我翻開書的時候，就仿佛進(jìn)入到了另外一個時空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實現(xiàn)他們自身的價值。
到現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。同時他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵著我們這一代的人們。
當(dāng)我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個道理，所以他日后成為我國古代的偉大詩人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩歌。
當(dāng)我讀到“愛數(shù)星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過程中不光要學(xué)書本上的知識，而且還要經(jīng)常主動觀察周圍的其他事物，并要對不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺觀測天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測地震的儀器——地動儀。
當(dāng)我讀到“立志氣象科學(xué)的沈括”的時候，我知道了我們在學(xué)習(xí)的時候，要多問幾個為什么。人們經(jīng)常說能夠提出問題才說明把書本讀的相對透徹，也就是這個道理。沈括就是從小就愛在學(xué)習(xí)中思考，并且下工夫去鉆研，才寫出了我國氣象方面的巨著《夢溪筆談》。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是說只有書讀的多，那么在寫文章的時候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書讀的很精，那么才能夠在作文章的時候?qū)懗觥包c睛之筆”；只有把書讀的很透，那么在敘述的'時候才能做到“信手拈來”。
最主要的是，我在這本書中學(xué)到了古人的那種堅忍不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說過“成功=1%的天才+99%的勤奮”，這說明學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我必須要牢記他們的這些事跡，并用此來時刻提醒自己，那么才能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績。
我與名著初一作文 篇13
剛剛讀完了美國作家萊曼的《綠野仙蹤》，我讀它不是因為它是世界名著，而是被他驚險的情節(jié)吸引了。
它用非常樸實的語言講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜的故事。多蘿西和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了一個遙遠(yuǎn)的國家，名曰奧茨國。為了回家，她經(jīng)歷千辛萬苦，在路上結(jié)識了稻草人，鐵樵夫和膽小獅。
在這些人中，最令我印象深刻的是膽小獅。它在剛認(rèn)識多蘿西時還非常膽小，但經(jīng)歷了這么多的`事情后，它變得勇敢機(jī)智，幫助多蘿西等人克服了很多困難，也如愿當(dāng)上了萬獸之王。
這本書激勵我：膽小不可悲，但要是膽小還不能克服內(nèi)心的恐懼，就真的很可悲了。人不是完美的，就像海倫·凱勒，他自小雙耳失聰，雙目失明，還全身癱瘓，但她努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了12門語言，獲得輝煌的成就。
我與名著初一作文 篇14
前幾天，媽媽給我買了一些書，那些書有：《四大名著》、《十萬個為什么》四冊、《千金方》、《中華上下五千年》等。
可是說起來簡單，看就難了，你們別說我笨，我才讀二年級就看這些，而且我一句話都看不懂，不信的話我講給你們聽：“話說天下大勢，分久必合，合久必分；周末齊國分爭，并入于秦；及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢；漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來武光中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國�！蹦銈兟牭枚畣�？總之我是屬于讀了好幾遍都讀不懂的`類型。于是，我去問媽媽，媽媽說：“這些書等你四、五年級就看得懂了�！蔽衣犃艘院髲埓笞彀�，心里想：怪不得我一句都看不懂。
然后，我出去看電視劇《武媚娘》，媽媽又對我說：“所以啊朱瑾，以后要多看《中華上下五千年》，你就能看懂電視劇里的故事了�！蔽叶藡寢尩囊馑�，就是讓我多看書，多漲點知識。
我與名著初一作文 篇15
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書能開闊我們的視野，讓人受益匪淺。
我非常喜歡讀書，在老師和父母的引導(dǎo)下，我讀了第一本名著是《西游記》。
故事中講述了一個會七十二變，化嫉惡如仇的孫悟空；一個好吃懶做貪嘴，貪財貪色，卻有責(zé)任心的八戒；一個憨厚老實，任勞任怨的沙僧；加上一個心地善良，慈悲為懷的唐三藏，師徒四人，一路上經(jīng)歷九九八十一難，與妖魔鬼怪斗智斗勇，懲惡揚(yáng)善，化險為夷，卻笑料百出；最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的.故事。吳承恩的《西游記》用通俗易懂的語言為我們拉開了東方神話的帷幕，多姿多彩，引人入勝。
在生活中我要學(xué)習(xí)孫悟空的樂觀、機(jī)智、勇敢、堅定的的精神；在學(xué)習(xí)中，我要向沙僧那樣能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)。
古人云；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讓名著伴我成長！
我與名著初一作文 篇16
我喜歡看許多書，可是我最喜歡看的書就是《西游記》了！要說我最喜歡《西游記》中的名著人物，那可數(shù)孫悟空了。
有人說孫悟空只是只很調(diào)皮的猴子，所以并不喜歡孫悟空�？墒�，我和她們的觀點卻不樣。孫悟空是個聰明，愛動腦筋，尊敬師傅的.猴子，不論師傅怎樣說他，他總是動搖不了那顆去西天取經(jīng)的心。
孫悟空有雙火眼金睛，能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感，擋過了這九九八十難，這更是令我佩服。
我是個不愛動腦筋的人，自從認(rèn)識孫悟空以后，我變了，變成了個遇到困難自己解決的人。有天，老師留了三道奧數(shù)題，我心想：這么難的題我怎么能會呢？還是問同學(xué)吧！想著就拿起本子往同學(xué)家走，這時我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心。“我也要克服困難，戰(zhàn)勝難題！”我自言自語道。說著我走回家去，坐在椅子上想了有想，過了會我終于想出來了！
從那以后，我便更加喜歡孫悟空了，因為他的聰明和機(jī)靈值得我們學(xué)習(xí)。
我與名著初一作文 篇17
水滸傳是我國四大名著之一，其人物性格不同引人入勝，今天，我們就來聊聊喜歡的人物。
他不是謙恭的宋江，也不是足智多謀的吳用，而是武功高強(qiáng)，心思精細(xì)的武松。武松，綽號行者，是個打虎英雄，相信大家一定知道武松打虎的故事吧，它講的是：武松在景陽崗上碰到了一只大老虎，老虎頻頻攻擊，武松次次都躲過去了。
武松看準(zhǔn)時機(jī)，掄起哨棒從空中劈下，誰知打到了一棵樹上，哨棒斷成兩截，老虎這時又撲了過來，武松就看準(zhǔn)時機(jī)揪住它的皮使勁地踢，用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就斷氣了。讀了這個故事，我覺得武松的功夫十分了得，力大無比。眾所周知老虎的`速度很快，他能打死一只大老虎，足以見得武松的身手矯捷。
還有一個故事，也體現(xiàn)了武松的仗義，就是在醉打蔣門神事件上，施恩對他有恩，他就滴水之恩當(dāng)涌泉相報，把快活林酒店搶了過來，如此仗義之人，怎能不敬佩?
我與名著初一作文 篇18
在本單元你們一定會喜歡中間的一個比如：神通廣大的遜悟空、知錯就改的廉頗和爭強(qiáng)好勝的小嘎子等。那么我就給你介紹一位普普通通的手藝人，他就是“刷子李”。
如果我告訴你他刷墻時穿一身黑刷完墻后身上絕沒有白點。你呀別不信，他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有一個白點，白刷不要錢�！八⒆永睢彼⑼陦�，屋里什么都不用放單坐著，就如升天一樣美。
“刷子李”其實還有一個規(guī)矩。沒刷完一面墻就休息一會，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。“刷子李”有一個徒弟叫“曹小三”他每次就用這個時間仔細(xì)搜索“刷子李”身上有沒有白點。可是都是一無所獲。可是就在“刷子李”刷完最后一面墻坐下來時，曹小三發(fā)現(xiàn)“刷子李”身上有一個白點。我讀到這里就想：這次刷子李要完了�？墒呛髞砦也胖滥鞘且粋�洞，里面的`包襯褲露了出來就像粉漿落上去一摸一樣。
這篇課文里知道無論干什么事情只要認(rèn)真就一定能成功的。
我與名著初一作文 篇19
《西游記》的作者吳承恩給我們講述了唐僧師徒歷盡艱險、降妖除魔、克服種種困難，最終取得真經(jīng)的故事。這樣一個荒誕離奇的故事贏得了廣大讀者的喜愛，成為中國的四大名著之一。
在《西游記》這本書中，吳承恩巧妙地塑造了四個鮮活的.人物形象：唐僧，虔誠、固執(zhí)；孫悟空，正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)；豬八戒，貪財好色，但又不乏善心；沙僧，心地善良、安于天命。這四個人物可謂性格鮮明，各有各的特點，這正是吳承恩寫作技巧的高超之處，更是作者刻畫人物形象的精妙之處。
吳承恩通過描寫唐僧師徒去西天取經(jīng)所經(jīng)歷的九九八十一難，向我們傳達(dá)了一種不畏艱險、鍥而不舍的精神。
毫不夸張地說，《西游記》是一部人人都喜愛的經(jīng)典小說。每一個閱讀這本書的人都可以從中受到不同的啟發(fā)，有人喜歡其中鮮明的人物形象；有人喜歡那些有趣的語言；有人喜歡唐僧師徒鍥而不舍的精神；有人覺得它是一個單純的神話世界……
我與名著初一作文 篇20
現(xiàn)在有許多人對《西游記》的態(tài)度正應(yīng)證了“物以稀為貴，物不稀則不貴”的道理。對于它許多人不屑一顧，因為它太平凡幾乎只要是生活在地球這片土地上的人都知道它。對此更多的人會去尋找另一些能接受但有不至于太平凡的名著。
但是我們不能否認(rèn)《西游記》對我們的影響是巨大的，從小我們就看《西游記》的電影，長大后看《西游記》的書，不管愿不愿意，我們總讓它在潛移默化中影響著。
提起《西游記》就不難想到活潑可愛，敢愛敢恨的孫悟空；好吃懶做，貪圖美色的.豬八戒；勤勤懇懇，憨厚老實的沙和尚；心地善良，踏踏實實的唐三臧。他們總能浮現(xiàn)在我們思維中。
如今正流行《哈利--波特》，說它創(chuàng)造了另一個神秘世界，那么《西游記》則創(chuàng)造了一個人鬼魔的世界，而且《西游記》的歷史比《哈利—波特》長多了。許多人熱衷于《哈利—波特》說他是經(jīng)典，那么我說《西游記》則是經(jīng)典中的經(jīng)典。
我與名著初一作文 篇21
我讀了《三國演義》這本名著後，受益匪淺。其中，我印象最深的是那神機(jī)妙算的諸葛亮。
就拿《三國演義》中的`“草船借箭”來說吧！周瑜妒忌諸葛亮的才干，以公事三天造十萬支箭為借口，暗害諸葛亮。好在諸葛亮神機(jī)妙算，知道周瑜要暗害他，魯肅憨厚老實，曹操生性多疑，長江水向東流，以及第三天有大霧。利用這種種條件，諸葛亮在三天內(nèi)從曹操那“借”了十萬支箭，完成了公事，這使周瑜心服口服、贊嘆不已。
我敬佩諸葛亮，敬佩他的聰明才干、胸有成竹、顧全大局。諸葛亮知天時，懂地理，識人心。就是因為這樣，諸葛亮才能順利在三天內(nèi)完成公事，沒有讓周瑜的陰謀得逞。相反，周瑜心胸狹窄，以公報私，來暗害諸葛亮，這是極為可恥的。
我敬佩諸葛亮，敬佩那神機(jī)妙算，胸有成竹，顧全大局的諸葛亮。
我與名著初一作文 篇22
在上學(xué)的這段期間里，我讀了許多一些名著，里面有許多優(yōu)美的句子，和詞語。雖然在課堂上也能學(xué)到很多的知識，但書本上的知識往往是不夠的，必須要靠你課外去積累，去看一些著名的散文、小說等，雖然你在課堂上和課外的積累，也只不過是海洋中的一栗，閱讀這些名著，時間久了，那些知識、樂趣也就慢滿地在你的大腦里也似乎的有些印象。
覺得讀這些還不夠，還要再去讀書，去獲得更多的知識和信息，去從中提醒自己，一定要努力的讀書，去尋找書中的感受。我所讀過的書中，有的讓我感動，有的讓我震撼，還有的.讓我感到無比的自豪。
我記的我正在讀《魯賓遜漂流記》的時后，我看到了魯濱遜寫了很多有道理的句子和一些豐富的詞語。如果你讀完了這本書，你一定會說“魯濱遜是一個勇敢機(jī)智的人，在遇到困難時，他也不慌亂，而是鎮(zhèn)定字諾，每次，都是靠他自己的毅力來解決困難。
要想獲得更多的知識和情感，必須讀更多的書。只有你去認(rèn)真積累，才能了解其中的原理。魯賓遜這種不畏艱難得精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
以后在學(xué)習(xí)的過程中，我會讀更多的書籍，學(xué)習(xí)更多的知識。這樣，我們才能在理想的天空中翱翔。
我與名著初一作文 篇23
我從小就喜歡看書，對名著更是情有獨鐘。無論是看過多少遍，我都邊看不厭。在名著中，我領(lǐng)略了諸葛亮的機(jī)智，武松的勇敢，孫悟空的神通。現(xiàn)在，我再一次走進(jìn)名著——《西游記》。
有一次，我津津有味地閱讀著西游時，看到孫悟空定住摘蟠桃的仙子，偷吃蟠桃和太上的長生不老的.仙丹，三打白骨精，與師父唐僧鬧不和……這讓我想到了我自己與媽媽鬧脾氣，還頂撞媽媽，說媽媽這里不好，那里不好。卻不知道媽媽對我的用心良苦。當(dāng)我在家看完這里后，我立即走到媽媽跟前告訴她，一切都是我的錯，并向媽媽道歉了。
其實，我十分喜歡名著中的豬八戒，因為他忠厚老實，但有時遇到困難就會慫。這一點與我們?nèi)祟愂欠浅Ｏ竦模m然他不像孫悟空那樣神通廣大，但是也做到了默默守護(hù)在他師父的身邊。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔前�，多閱讀一些書籍和名著，可以十分有效地提升我們的知識，讓我們見多識廣。因此，名著也是一位很好的良師益友。
我與名著初一作文 篇24
我房間的小小書架上，除了平時學(xué)校發(fā)的教輔資料以外，最多的一類書就是名著了。
上個學(xué)期，我們班上的同學(xué)不知道怎么回事，都開始喜歡讀名著了，而我喜歡的圖書類型只是童話書和科幻書這種類型的，本來不想著隨大流看名著，但是我們班主任老師在那時候也鼓勵我們多讀一些名著，這樣不僅能拓寬閱讀量，并且對寫作文也是一種積累。
當(dāng)時我的作文寫得并不好，很多時候覺得沒什么可寫的，即使有的寫，我也會覺得我寫的水平不高。所以我為了能夠提高自己的寫作水平，就一鼓作氣讓媽媽帶著我去書店掃蕩名著了。我們當(dāng)時一口氣買了十幾本名著，都是些《百年孤獨》、《基督山伯爵》、《小王子》之類的.暢銷書。
我回到家以后就開始讀了，但是無奈的是，我讀了幾頁就覺得這些名著寫的太無聊了，而且有的還晦澀難懂，于是我就把這些書全都放在書架上，不再去翻閱了，這些書現(xiàn)在都已經(jīng)成了書架上的裝飾。
雖然我現(xiàn)在寫作水平有所提高，但是我仍舊沒有讀這些名著的心思，看來我和名著之間真的是沒有緣分吧，不過或許我再長大一點就喜歡看了也說不定呢。
我與名著初一作文 篇25
也許你們都知道《西游記》吧？里面的孫悟空，最為出色，最為厲害，最為勇敢，最為盡職……
那么今天我們就來講講我從三歲看到大的大師兄：孫悟空。
只見孫悟空手持金箍棒縱身一跳，把棒一舉，定睛一看，只聽“啪”劈了下去，把那白骨精打得魂飛魄散，你已經(jīng)猜到了吧，這是《三打白骨精》，對我來說，這個故事最為精彩，瞧！那唐僧也真愛誤會人，居然認(rèn)為孫悟空打的是凡人，我也想對孫悟空說幾句，你打了妖怪，你師傅又不知道。所以你只管保護(hù)你的.師傅，不管那個是人是妖都別亂殺，不然你的師傅肯定又要把你趕到花果山，當(dāng)猴王去了，這時候誰也救不了你。但結(jié)果總是美好的，孫悟空打敗了白骨精，又做回了他那出色、厲害、勇敢、盡職的大師兄，看來啊，這三徒弟是誰也少不了的。孫悟空在你們眼中可能都是調(diào)皮、屢教不改的石猴吧！但不是，那為什么孫悟空想要保護(hù)師傅呢？如果妖怪把唐僧殺了，就不用被念經(jīng)了，就可以回到花果山繼續(xù)當(dāng)他的美猴王，自由自在，無拘無束，因為他要保護(hù)師傅，而不是讓師傅快點被抓住，這也許是你的往往會忽視了等吧！但這可以是比的上孫悟空愛師傅的最大理由吧。
這樣的孫悟空你確定不了解一下嗎？
我與名著初一作文 篇26
寒假期間，我讀了施耐庵的《水滸傳》。書中有一百零八位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時雨宋江……其中，我最喜歡花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發(fā)怒起來，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢好似奔馬一般威武。他身懷絕技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的'，而且他為人忠厚，這是他最讓我喜歡的一點。
早在看園子的時候，魯智深與林沖就結(jié)為了兄弟。但林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財?shù)谋O(jiān)押人員準(zhǔn)備殺害林沖。這時，魯智深從樹林中跳出來，怒氣沖天，一禪杖把那兩個監(jiān)押打出了八丈遠(yuǎn)。為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對，護(hù)送他到滄州。在路上，魯智深百般照顧林沖，從來沒有埋怨……終于到了滄州，安排妥當(dāng)后他才依依不舍地離開。隨后又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常敬佩。
這就是魯智深，重情重義，身懷絕技，忠厚老實，我在一百單八將中最喜歡的好漢!
我與名著初一作文 篇27
說到我們最喜歡的人物，有的人可能會想到機(jī)智勇敢的藺相如；有的人可能會想到神機(jī)妙算的諸葛亮；還有的人會想到信守承諾的魯肅，而我卻想到了負(fù)荊請罪的廉頗，因為他身上的兩大優(yōu)點讓我佩服。
1、威名四望
說到廉頗的威名，那可是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。那次澠池會見，秦王要求趙王擊缶，趙王奉陪了。再當(dāng)藺相如回頭讓秦王鼓瑟時，他卻推辭了，而當(dāng)他聽到廉頗正在守著邊界，只好無奈地鼓瑟，要不是秦王被廉頗的威名震懾，秦王早就派兵把趙王和藺相如綁了，可見廉頗的威名四望�。�
2、知錯就改
自從那次澠池會見之后，藺相如的官位上升得比廉頗高。廉頗知道后，心中甚是不服，決定要與他一決高下。但每一次藺相如都盡量回避容讓。后來廉頗才知道藺相如躲著他是為了趙國之益，趙國之安時，他知道了自己的錯誤，立馬背上荊條，誠懇地去藺相如家請求他原諒自己的.罪過�？梢�，廉頗是個知錯就改的人。
你們說，廉頗是不是既威名四望又懂得知錯就改的好將軍呢？我們應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，做一個敢于擔(dān)當(dāng)，顧全大局的人。
我與名著初一作文 篇28
一身白袍，一把鵝毛扇，一張笑臉，成就了一位英雄人物——諸葛亮。
他身為軍師，有勇有謀。先不說他三氣周瑜，七擒孟獲；也不說他發(fā)明了孔明燈，諸葛連弩，單單一次空城計，就足以讓他名揚(yáng)四海。那時，大將司馬懿率兵攻打諸葛亮，但他卻無兵迎敵。情急之下，他靈機(jī)一動，想出了一個妙計：他大開城門，焚香彈琴，還讓幾位士兵扮成百姓，在城門外打掃。他知道自己的實力，也知道司馬懿生性多疑。果然，司馬懿中計了，他擔(dān)心這是諸葛亮的陷阱，害怕諸葛亮?xí)䴕⒘怂�。于是，他整頓部隊，帶領(lǐng)兵士們撤退。就這樣，諸葛亮不費一兵一卒，打敗了敵人。
作為朋友，他重情重義。劉備臨終前將其兒子托付給了他，并對他說：“吾兒若是可成之器，便讓他上位，若不是，卿可取而代之�！痹诖酥�，諸葛亮的半輩子都是圍著這句話度過的'。直到他積勞成疾，因操勞過度在五丈原去世。不僅是他，整個諸葛家族皆是如此，他的兒子38歲時以身殉國，這個家族生生世世都在為劉備而戰(zhàn)，真是鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮，一個傳奇人物。他是中國歷史上一顆閃著耀眼光芒的寶石，值得我們學(xué)習(xí)。
我與名著初一作文 篇29
身穿鎖子金甲，頭戴鳳翅金冠，腳踏藕絲云履，手拿金箍棒，腳踩筋斗云。他是誰?他，就是孫悟空。
孫悟空來自傲來國花果山，因為群猴找到一個安身之處，又不傷身體，群猴因此拜他為王，俗稱“美猴王”。
孫悟空善交好友，任性又頑皮。它可與虎豹狼蟲為伴，與各山大王為友，飲酒吃肉為樂。但他又強(qiáng)行消毀生死簿子，大鬧天宮。在這之前，他曾拜菩提祖父為師，他還能猜出祖師啞謎，可見他的聰明。
孫悟空有不屈不撓的斗爭精神。九九八十一難中，他從來沒有逃避，而是奮力打敗妖魔鬼怪，保護(hù)唐僧安全，最后成功取回真經(jīng)，命為“斗戰(zhàn)勝佛”。
從孫悟空身上，我們可以看到一個敢作敢為的英雄形象。他大鬧天宮、偷吃人參果，自己犯錯自己承擔(dān)，他勇敢有擔(dān)當(dāng)。多大的困難他都會去克服，也盡自己所能去保護(hù)唐僧去西天。同時，他有猴般的急性子，在車遲國大戰(zhàn)三道士時，一聽說要比坐禪，他就慌了，因為他是一個坐不住的'人，不像唐僧可以一坐就是一天。
這就是《西游記》里的孫悟空，你們喜歡他嗎?
我與名著初一作文 篇30
五歲那年秋天，我因為得了肺炎需要在醫(yī)院里吊鹽水，爸爸怕我無聊，就去醫(yī)院附近的書店里買了三本圖畫書：《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。我那時候認(rèn)字還不多，加上發(fā)燒，腦子也轉(zhuǎn)不動，就請媽媽幫我讀。媽媽讀得口干舌燥，我卻聽得津津有味。一本書差不多讀好的時候，我的鹽水也吊好了。這幾本書陪我度過了那段生病的日子，它們減輕了我的痛苦。
從那以后，我就喜歡上了這幾本書。爸爸告訴我這些都是中國古典四大名著，但是他沒有買到《紅樓夢》，所以我們就用iPad下載。我很喜歡iPad 里的《漫畫紅樓》，里面的`人物都很漂亮，講故事的姐姐聲音也很好聽。接著我又下載了另外三本，還發(fā)現(xiàn)了不同的版本，我全部下載了，只要有空，就一遍又一遍地聽讀。
今年暑假一開始，我就把這幾本書又看了一遍�，F(xiàn)在我已經(jīng)能認(rèn)識里面所有的字，所以更加有興趣了。媽媽開玩笑說：“你一天讀完一本名著，不得了哦！”
其實我現(xiàn)在讀的都是連環(huán)畫，我打算明年暑假開始讀青少版的四大名著。
我與名著初一作文 篇31
大家一定聽過法國作家、昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》吧，他用生動的語言，活潑的文字描繪出了一只又一只形態(tài)各異的昆蟲。文章中不僅描寫了小小的昆蟲，還從一些昆蟲身上領(lǐng)悟到了高貴的精神品質(zhì)和人生哲理�，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這昆蟲的王國吧！
整本書中我最喜歡的是“圣甲蟲”這篇文章。圣甲蟲，就是我們平常所說的屎克螂又叫金龜子。他先寫了金龜子怎樣把一堆牛糞由一個小糞團(tuán)變成手掌大小的糞球，再仔細(xì)的描述了把糞球運回家時，遇到了一段崎嶇不平的地方，從這里推了好幾次都沒有運過去，可金龜子并沒有半途而廢，反而越戰(zhàn)越勇，憑借這它的頑強(qiáng)毅力過去了。但是中途又遇到了另一只金龜子盜賊，經(jīng)過了雙方激烈的.爭奪，被竊者失掉了糞球，盜賊又遇到強(qiáng)盜，而被竊者則又去再團(tuán)一個糞團(tuán)了。作者不僅描寫了金甲蟲之間的爭斗，也敘述了它們之間的利用與合作。
通過閱讀這篇文章讓我感受的了金龜子那堅強(qiáng)的毅力和昆蟲界中“弱肉強(qiáng)食”和“武力勝過權(quán)利”的自然法則。
這本書更讓我體會到了昆蟲世界的奇妙和神秘。
我與名著初一作文 篇32
大家一定都有自己最喜歡的經(jīng)典作品吧？我最喜歡的經(jīng)典作品是吳承恩的不朽之作---《西游記》。
《西游記》是一部家喻戶曉，膾炙人口的'古代長篇小說。它被譽(yù)為中國古典文學(xué)四大名著之一。
故事講的是主人公孫悟空從出世到拜師學(xué)藝，到后來大鬧天宮，經(jīng)過千錘百煉成為有著火眼金睛、本領(lǐng)高強(qiáng)、天不怕地不怕的齊天大圣。由于他大鬧天宮觸犯天條，被如來佛壓在五指山下五百年。一天唐僧經(jīng)過那里，救了他。為了報恩，他跟著唐僧一起去取經(jīng)。他和豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧，經(jīng)過了九九八十一難，終于到達(dá)西天取回了真經(jīng)。他也終于修成正果，成為斗戰(zhàn)勝佛。
在西游記的人物中，我最喜歡的是孫悟空，因為他武藝高強(qiáng)，愛憎分明，不怕困難，保護(hù)唐僧到西天取回真經(jīng)，功勞最大。
我讀了《西游記》之后，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。人們在困難面前一定要團(tuán)結(jié)。人多力量大，人多主意多。俗話說,三個臭皮匠,賽過諸葛亮。同時我也明白了，人活著一定要有目標(biāo)，并且要堅持不懈不怕困難，才會取得成功。我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)知識階段，一定要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，取得優(yōu)秀的成績。
我與名著初一作文 篇33
我最喜歡讀的古典讀物是《三國演義》，魏、蜀、吳三國為了爭奪天下演繹了許多精彩的故事，其中我印象最深的是關(guān)于諸葛亮的故事。
諸葛亮草船借箭不但向想為難諸葛亮的周瑜一個完美的交待，還讓名為漢相的曹操白白丟了十萬支箭。
周瑜一生打了許多勝仗，卻始終斗不過儲葛亮，弄得吳國丟，東吳招親弄假成真，還讓人笑話為：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”。諸葛亮一共三氣周瑜，弄得一個大都督臨三十六歲英年早逝，臨終前無奈地說：“既生瑜，何生亮！”
空城計是諸葛亮一生中比較冒險的一仗，諸葛亮用了2500人嚇跑了司馬懿的.十五萬大軍，司馬懿得知道真象嘆氣說：“我怕上當(dāng)，到底還是上了他的當(dāng)，諸葛亮真是比我強(qiáng)啊！”
諸葛亮五出祁山北伐曹操，但因操勞過度于五十四歲就去逝了，死前讓人按照自已的樣子造了一個假諸葛亮，司馬懿以為諸葛亮沒死嚇得往回逃，后來司馬懿知道真像后對諸葛亮欽佩不已，當(dāng)?shù)乩习傩照f：“死諸葛嚇跑活司馬”。
諸葛亮為蜀國兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)了一生，的確做到鞠躬盡瘁，死而后已，他是聰明的化身，也是世人學(xué)習(xí)的榜樣。
我與名著初一作文 篇34
我最喜歡的一部文學(xué)名著 我有壞習(xí)慣，每次只要一看書，我打瞌睡�？晌腋牧�，你我為會改掉嗎？請聽我漫漫道來。
有下午，我閑著沒事兒干，就到書柜里拿出叫做《三國演義》這本書。當(dāng)時，我奇，不知“三國”是哪三國，民族三個，“演義”大概故事的內(nèi)容了吧！我翻開這本書，章“桃園結(jié)義”，這四個字，我感到莫名的熟悉，在小學(xué)的，班主任程老師跟講過故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想下面的內(nèi)容。我喝了一杯水，就往下看，不知不覺天黑了，書，看了一半了，我感到半點疲倦，打算著明天接著看，書看完。
有好幾次我看作文書的，不知不覺就睡著了，作文書可真了催眠的作用。我看《老人與海》、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《五千年》……越看越有勁。我這才了為。，我還不我很喜歡看歷史故事，現(xiàn)代的.都不喜歡看。其實我看電視又何嘗呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現(xiàn)代篇。
我看書都抱著像看古代書的心情看，我看書都沒了。但最喜歡看的，《三國演義》，這本書讓我對書都起了興趣。
我與名著初一作文 篇35
我以前很喜歡名著《西游記》，現(xiàn)在很喜歡《楊家將》。我過去不知道什么是楊家將，可有一天晚上，我們在電視上看到了一個楊家將的電視，我剛開始不怎么感興趣，但看了一半后，感覺很有意思，我們看的是《五郎八卦棍》，后來看得入了迷，一直看到很晚才睡。
后來我很想了解一下楊家將這個歷史，讓爸爸給我從電腦上下載楊家將的故事，但網(wǎng)上的介紹太簡略，于是爸爸就給我買了一本《楊家將》。買上后每天擠出時間看《楊家將》。那里面講了英勇的老令公，智勇雙全的楊六郎，深明大義的'佘太君，義氣當(dāng)先的焦贊，巾幗英雄穆桂英，粗中有細(xì)的孟良等個個英雄。加起來就是七郎八虎,一起打潘仁美。還有書中的楊宗寶，特別講義氣，每次都讓楊家旗幟高高飄揚(yáng)。書中還有老令公楊繼業(yè)，要不是潘仁美追殺，他根本不會死。最后他在絕望中一頭撞在李陵碑。
看完這本書后，我感覺楊家兵將的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我越來越喜歡歷史。從此，《楊家將》成了我最喜愛讀的書之一。
我與名著初一作文 篇36
前人都說：“讀萬卷書，行萬里路”。書本是人類精神得以傳承的“長生果”。童話故事，雖虛假卻不失精彩；民間傳說，雖不是真的卻不失傳奇色彩……我愛讀四大名著，它們使我獲取了知識，開闊了視野，嘗到了許多人生的新滋味……我與名著同行！
幼年時，每逢傍晚，我都要媽媽給我講一段《西游記》。每每聽到那滔滔不絕的`話語，我都感到身臨其境：只見那威武的齊天大圣手輪金箍棒，腳踩筋斗云，頭戴紫金冠，眼射白金光�！昂畏窖酰�不快快給俺老孫拿命來！”啊！我如醉如癡，巴不得自己變的那樣威風(fēng)……
上大班時，自己拿起《西游記》。唐僧師徒四人正走在取經(jīng)路上。突然，狂風(fēng)大作，烏煙騰起，轉(zhuǎn)瞬間，唐僧被抓。三徒弟怒火中燒，悟空死死把守江邊，八戒沙僧引妖出洞……妖出洞了！只見悟空飛手一棒，打得妖怪頭昏腦漲“還不快快交出師父！”我拍手稱贊，大聲叫好……
上五年級時，再讀《西游記》。師徒四人取成真經(jīng)，修成正果。經(jīng)歷九九八十一難，降服妖怪無數(shù)，四人同言：“謝如來佛祖�！边�！我懂得了團(tuán)結(jié)合作力量大，堅持不懈終勝利！
��！我要向他們師徒四人學(xué)習(xí)，學(xué)堅持，學(xué)善良，學(xué)樂于助人，讓自己擁有一顆充滿美的心靈……
我與名著同行，名著與我同行！
我與名著初一作文 篇37
她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心中的惆悵；她，猶如一絲春雨，滋潤我干涸的心田；她，猶如一束陽光，照亮我心靈的陰霾。
走進(jìn)她的世界，我會走進(jìn)一個個先哲智慧的內(nèi)心，在萬千世界找到心靈的慰藉。我置身于孔子的'講堂，仁者之心會讓我變得高尚；我徜徉于魯鎮(zhèn)小河，水草之氣會是我變得安適；我駐足于風(fēng)雪中的山神廟，勇者之膽讓我變得堅強(qiáng)。
走進(jìn)她的世界，我會擁有采菊東籬下，悠然見南山的心境，我會感受到野渡無人舟自橫的愜意，我會領(lǐng)略到不以物喜，不以己悲的超凡，我會樹立長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的信心，我會堅定不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香的信念。
走進(jìn)她的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會被孫悟空的機(jī)敏能干而折服，我會為梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我更會為林妹妹的多愁善感而悲傷。
走進(jìn)她的世界，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出求學(xué)；我會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海探求救國之道；我也會看到周恩來頂著族人的指責(zé)，毅然走上革命的道路；我還會看到五四運動的熱血青年；紅軍萬里長征的壯舉……
走進(jìn)她的世界，我會多一份知識，少一份愚昧；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份快樂，少一份悲傷。
名著，是歷史的烙印，是智者的低吟。閱讀名著，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生！
我與名著初一作文 篇38
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友”。這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一個金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的益友，告訴我一個個人生的道理!
我讀小學(xué)一二年級的時候，讀的是《安徒生童話》，第一篇文章《小紅帽》。它主要講了小紅帽的外婆病了，小紅帽去給外婆送吃的。但因為在路上被大灰狼騙了，差點送了外婆和自己的命。從這個故事我懂得了：不隨便相信任何人。
后來，看《安徒生童話》又不能滿足我了，于是我又看了《分類作文》和《伊索寓言》，因為看書看的多的原因，我養(yǎng)成了看書做筆記的'習(xí)慣。我先會把作文讀幾遍，不懂的詞語查字字典，還會摘錄好詞好句，最后還會寫上一段讀后感。也是從那時起，我的作文水平有了很大的提高。
記得在我一次生日時，梅珺陽姐姐知道我平時愛看書，就特意給我買了一本《紅樓夢》，我高興得一蹦三尺高，連“謝謝”都沒顧的上說，就跑進(jìn)書房，就津津有味地看了起來。當(dāng)我看見書中的劉姥姥走了大觀園，被 園內(nèi)的眾姐妹捉弄了一番，出盡了洋相，我笑得攏不上嘴；當(dāng)我看到病中的賈寶玉被騙迎娶了薛寶釵，林黛玉抱恨離開了人間，我心里產(chǎn)生了優(yōu)傷........
書讓我懂得了智慧,懂得了友誼，還給我?guī)砹藷o窮的快樂。書，我的朋友，我的最愛!
我與名著初一作文 篇39
我從小就喜歡讀書，因為它給我?guī)砗芏鄻啡�。我尤其喜歡讀一些名著，名著一直伴隨著我成長。
記得在三四歲的時候，我經(jīng)常聽媽媽講故事，我好奇地問：“媽媽，你怎么有那么多的故事講呢?”媽媽說：“這都是書中的故事啊�！睆拇�，我就對“書”這個字眼情有獨鐘。
我讀的最早的一本名著是《西游記》，那是在我五歲時媽媽給我買的。我十分喜愛這本書，沒事時，我總是如饑似渴的讀著。我很喜歡里面的'人物：活蹦亂跳、神通廣大的孫悟空；挺著大肚子、肥頭大耳的豬八戒；老實本分、瞪著大眼睛的沙僧；慈悲為懷一心求經(jīng)的唐玄奘......西游記這本書使我受益匪淺。
現(xiàn)在，我最喜歡的一本名著是《三國演義》。這本書描寫了東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國之間的斗爭。這里面很多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、空城計、七擒孟獲等我都十分喜歡。從《三國演義》這本名著中，我學(xué)到了古人的很多謀略和智慧，還學(xué)到了古人那高尚的品德�！度龂萘x》這本書陶冶了我的情操，豐富了我的歷史知識，真是一本好書啊!
好讀書，讀好書，多讀一些名著，可以讓我們懂得古人我出的很多深刻道理，對我們的成長十分有利。在這里，我呼吁大家：都來讀書吧!書是我們知識的源泉!名著伴隨著我們成長!
我與名著初一作文 篇40
談起我與名著的事，那要在我7歲時起。當(dāng)時，我從外婆家找到了一本書——《三國演義》便看起來了。說真的，我很喜歡看書，這本《三國演義》太好看了什么“桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾初立奇功”，什么“孔明揮淚斬馬謖，孔明空城退司馬”看的身臨其境，看到“周公謹(jǐn)火燒赤壁”了，我大拍桌子，叫“好”！引起了外婆的關(guān)注。外婆見我如此愛看名著，大喜，給我買了八大名著中的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《封神榜》。我看了這些“大部頭”。
我太愛看書了，對于“道可道，非常道”，“知知為知知，不知為不知”，我都很喜歡，我自然懂到了許多知識。我向往的'是《老子》的禮、廉、恥、信和《水滸傳》的義。我知道了“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”和歷朝的事跡與教訓(xùn)。
有一次，我看著名著，好像是《水滸傳》，我在津津有味的看著“李逵斗張順，不打不相識”這一段，下表哥叫我了：“喂！下來，我們?nèi)ビ斡�！”我�?dāng)即讀出了李逵的那一段話：“你這斯，看灑家不來打你！”哥哥馬上對我教育了一通，我太入迷了，對于哥哥的教育，我一個字也聽不進(jìn)，唉！
如今，我又看上了《資治通鑒》、《三國志》、《老子》、《孫子兵法》、《史記》等。
我愛看我們中國古典的名著！
我與名著初一作文 篇41
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我就有一本百看不厭的書。
書中主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的戰(zhàn)爭，當(dāng)仁德的劉備遇到了霸道的曹操，當(dāng)關(guān)羽、張飛、劉備結(jié)了兄弟……呂布、劉備、貂蟬、諸葛亮……一個個鮮明的歷史人物，都在這本書里生動形象地刻畫了出來。
這本書最后的結(jié)局是魏國贏得勝利了，但是我認(rèn)為，在這一場武力、智力和細(xì)心的比賽中，沒有失敗者，他們都是贏家。
我喜愛它的N個理由：
這絕對是一本好書，它使我知道了古人的智慧無窮無盡，讓我也渴望回到那個年代，和他們一起共創(chuàng)三國霸業(yè)。
我愛它，它猶如一顆明珠，閃耀在歷史長河；它猶如一顆最閃耀的黃金在歷史長河底發(fā)光；它猶如一個最難寫的字，在歷史里印下了最深刻的印象。它，是中國古典的四大名著之一。
我愛它，古文的美妙猶如高山流水的琴音，猶如小鳥清脆的鳴叫聲，猶如夏日清泉的`風(fēng)琴聲，讓我沉浸其中，無法自拔。
我愛它，它是我愛不釋手的一本書。文中的句子讀起來朗朗上口，里面的情節(jié)更是生動形象，里面的人物又是如此有特色的，讓我百看不厭。
我愛它，它是我所向往的年代，雖然戰(zhàn)爭多，百姓不安寧，但有足智多謀的諸葛亮，威武的將士關(guān)羽等等優(yōu)秀人物的帶領(lǐng)下，一定會非常精彩，在那樣的環(huán)境下，一定會收獲頗多。
我愛它……
我與名著初一作文 篇42
今天，我要向大家介紹《西游記》里我最佩服的人物，他就是孫悟空。為什么呢？因為他機(jī)智勇敢，而這點正是我佩服的。
在《三借芭蕉扇》這篇文章里，當(dāng)孫悟空知道是他將八卦爐掀翻，導(dǎo)致山變成火焰山時，他很內(nèi)疚。聽說鐵扇公主的`芭蕉扇可以撲滅大火，他便決定去借扇子。
第一次借時，孫悟空不暇思索的硬碰硬，直接去鐵扇公主那兒踹門，大吼：“你這妖精，快快出來將芭蕉扇借給俺老孫用一用！”大家肯定認(rèn)為鐵扇公主不傻，怎么可能把真的芭蕉扇給孫悟空呢？
其次，孫悟空開始想辦法了。變，只見孫悟空變成了一只小小的蚊蟲，趁著鐵扇公主喝茶時，他飛入杯中，順著茶水一起流進(jìn)了鐵扇公主的胃里。孫悟空在鐵扇公主的胃里撞來撞去，把鐵扇公主弄得痛不欲生，只好暫且答應(yīng)孫悟空的要求。
拿到芭蕉扇，孫悟空迫不及待地就扇了起來�？苫饏s越扇越大，孫悟空意識到他那到假的芭蕉扇了，就變成牛魔王，去騙鐵扇公主。這也就是第三次借芭蕉扇。
鐵扇公主在這一次，沒有看出牛魔王是孫悟空變的，“牛魔王”找鐵扇公主借扇子，公主給了他真正的芭蕉扇。終于，在孫悟空的機(jī)智勇敢下，扇滅了大火。
我想，如果沒有西天取經(jīng)；沒有孫悟空的機(jī)智勇敢；就沒有火焰山火被扇滅的事實吧。
我與名著初一作文 篇43
聽到春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰妍，堪憐詠絮才，玉帶林中掛，風(fēng)露清愁，莫愁東風(fēng)當(dāng)自出。就想起《紅樓夢》中的林黛玉。
這是一個十分可憐的女子，在很小時候就父母雙亡，不得已開到外祖母家賈府。在賈府過著寄人籬下的生活。
她的性格孤傲，把自己所有的想法埋藏于心底，從不與人說，身邊的丫鬟都憐惜她。黛玉是個多愁善感卻又才氣極高的女子，她不愛用語言表達(dá)想法，但是她的詩訴說了她被囚禁的心靈，黛玉葬花時，寫過一首詩，叫作《葬花詞》，花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？游絲輕系飄春榭，落絮輕粘撲繡簾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。這首詩是在寫花，更是在寫可憐的.自己，從這首詩中我看出她的多愁善感，感受到她的悲傷與憂愁，讀出了她寄人籬下的艱難，也許，如果她是個腹中空空，無半點文墨的人兒，生活會好過許多，怎奈黛玉又是那樣聰明。
這樣一個女子體弱多病，傷心過度而死。她死前，焚詩稿，燒手帕，想了卻與寶玉這段情，當(dāng)下心中是決然的，放下了，也就能安靜地走了。但是她在臨死之前，還喊著寶玉的名字，想見他一面，可見，直到生命的最后，黛玉也沒有放下情緣，可見她是多么的重情重義��！我喜歡黛玉，我更憐惜黛玉！
可惜這樣一個可憐高傲，才華無盡，重情重義的女子，在15歲時就香消玉損了。真是可悲，可嘆啊！
我與名著初一作文 篇44
與名著的故事許許多多陪伴我成長——題記
“初”(起初)
記得上小學(xué)時，我真的不喜歡讀書，毫不夸張的說，我如果睡不著覺，只要手中拿本書，5分鐘內(nèi)絕對睡覺，本以為自己真的沒有看書的`細(xì)胞，而當(dāng)我第一次讀了《意林》時，我才發(fā)現(xiàn)原來書中的故事是那么的有趣，慢慢的我開始讀書品味書中的故事，后來我便受上了《意林》，但是對于名著閱讀我還是產(chǎn)生了一種抵觸感，但媽媽為了讓我了解名著，便每天晚上睡前給我讀上幾頁，就這樣第一本名著《魯濱遜漂流記》聽完了，從那時我開始自己去讀名著，因為名著中生動的語言，讓我仿佛身臨其境，人物的刻畫栩栩如生，深深的吸引了我，記得那個“起初”我與名著……
“懵”(懵懂)
那吸引我的名著把我陷的越來越深，讓我走入一片名著的海洋，幻想遨游這海洋，從《魯濱遜漂流記》到《格林游記》再到《海底兩萬里》名著似乎想讓我學(xué)會，勇于探險，不畏堅難，執(zhí)著探索的精神，從《童年》到《朝花夕拾》再到《大衛(wèi)·科波菲爾》名著，似乎要讓我學(xué)會自強(qiáng)不息，勇不放棄，從《詩》到《書》再到《禮易》《春秋》名著，似乎希望我了解中國源遠(yuǎn)流長，博大精深的儒家文化，記得那個“懵懂”我與名著……
“迷”(迷戀)
從興趣到吸引再到迷戀,一步一步的讓我遨游這名著的海洋,記得這個“迷戀”我與名著……
我與名著初一作文 篇45
文學(xué)名著，這個厚重的字眼讓我既愛又厭。首先一點文學(xué)名著對我們各方面的提高是很大的。一多閱讀可以開闊我們的視野，增進(jìn)我們對世界對歷史對文學(xué)的認(rèn)識。二它可以提高我們的鑒賞力，陶冶高尚情操。但是閱讀名著卻非常枯燥乏味，繁多的文字讓人眼花，使我立刻失去了興趣，所以對閱讀文學(xué)名著我很無趣。
記得兒時的我是那么癡迷閱讀，很重要的原因是那時作業(yè)很少時間很多，再加上沒什么別的消遣娛樂方式，我便可以盡情的閱讀，老師時不時的要求也促進(jìn)了我閱讀的興趣。
但盡幾年，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，升學(xué)壓力的.提高讓本來富裕的時間越來越緊，時間分給了學(xué)習(xí)與休息，假日給了輔導(dǎo)班，讓讀書的機(jī)會少了，空閑時間更愿意看電視，玩電腦來放松自己，不愿再去費神費力的讀書了。學(xué)校也將工作重心轉(zhuǎn)向了功課，那些必須讀的書也只讓了解內(nèi)容即可，致使文學(xué)名著被擠出了我們的視線，在我們的內(nèi)心被邊緣化。
今日寫這篇文章，我愿提出自己的倡議；
1、應(yīng)適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使其有半個小時到一個小時的閱讀時間。
2、學(xué)校應(yīng)硬性要求迫使學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、學(xué)生自己應(yīng)主動培養(yǎng)興趣做到主動閱讀。
最后希望我們可在學(xué)習(xí)生活中多多閱讀，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
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