古詩(shī)的味道作文800字（通用132篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的古詩(shī)的味道作文800字（通用132篇），歡迎閱讀與收藏。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇1

　　世間百態(tài)，各有其味�！�—題記

　　夕陽(yáng)垂地，融融余暉穿拂過(guò)窗紗，靜靜落于書(shū)柜之前。我佇立廊下，信手從林立一排的書(shū)脊之間抽拿出一本書(shū)，伴著寧?kù)o恬淡的日光，輕聲呢喃著那些蒼勁古樸，精彩紛呈的詩(shī)章。墨香縈繞在指間，百味消融一頁(yè)書(shū)。

　　從小，我便喜愛(ài)讀詩(shī)念詞�！鹅o夜思》便是我的啟蒙，那“疑似地上霜”所勾畫(huà)的凄清之景，不知成了我多少個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)所欲追尋的不眠之夢(mèng)；每每開(kāi)學(xué)發(fā)了新課本時(shí)，我總是第一個(gè)迫不及待地查找目錄，背上幾句嶄新陌生的新詞。

　　稍微長(zhǎng)大些，我有了自己的'點(diǎn)讀機(jī)，在日隙閑暇時(shí)，我就會(huì)點(diǎn)開(kāi)那“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中“唐詩(shī)宋詞”的圖標(biāo)，跟著屏幕上一位慈祥的女老師，一起搖頭晃腦吟誦詩(shī)詞，唇齒留香。

　　漸漸地，我從詩(shī)中感悟到了不少真諦，也越來(lái)越著迷于這只言片行，與它結(jié)下了一層不解之緣，從此一發(fā)不可收拾。圖片

　　“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！弊x到這句詞時(shí)，我會(huì)慢慢合上眼，細(xì)細(xì)地為自己搭建詞中所現(xiàn)畫(huà)面：秋風(fēng)習(xí)習(xí)，擾亂亡國(guó)之君的千頭萬(wàn)緒，微動(dòng)心頭漣漪，徒增一段家國(guó)之恨。明月如許，深院無(wú)聲。那物是人非，顛沛流離，江山不再的憂緒，一一涌上了我的心房，苦澀與慘愁，讓我我難展笑顏；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”詩(shī)人孟郊的那首《登科后》，又仿佛再現(xiàn)了才子得志時(shí)欣喜無(wú)比的神態(tài)，調(diào)動(dòng)了我的感情，令我也不禁遐想起自己將來(lái)某一日高中時(shí)的場(chǎng)景……

　　除此之外“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的超脫瀟灑“笑漸不聞聲漸悄，多情總被無(wú)情惱”的隱隱惆悵，以及“四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州”的憂患與痛心……它們一一陳列在我的眼前，我的書(shū)上，我的心上，為我演繹著它們的輝煌。

　　詩(shī)有百態(tài)，世亦有百態(tài)。那些我所不及的人生，由它們來(lái)締造；那些我所未知的情緒，由它們來(lái)記載。在我的心中，古詩(shī)就是如此神通，它含蓄雋永，在時(shí)光深處散發(fā)著屬于它自己的獨(dú)特幽香。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇2

　　“詩(shī)詞是詩(shī)人凝固的情感波濤�！睆脑�(shī)詞中，品讀出人生百味。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！碧K軾的愛(ài)妻離他而去，天上地下，兩兩相望，這是何等的悲痛？對(duì)亡妻的思念，無(wú)時(shí)不刻，在夜里也會(huì)夢(mèng)到。而醒來(lái)，卻只是一場(chǎng)夢(mèng)，又是何等惆悵。在詩(shī)詞中，讀出了生死離別，愛(ài)情的味道。

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠(yuǎn)的《天凈沙。秋思》中的游子，孤獨(dú)落寞，無(wú)依無(wú)靠，只身騎著一匹瘦馬，無(wú)家可歸。望見(jiàn)小橋流水人家，想到自己孤身一人，更加悲涼。在詩(shī)詞中，讀出了孤獨(dú)寂寞，思鄉(xiāng)的味道。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！崩畎壮舜瑢⒁�離開(kāi)，岸邊傳來(lái)歌聲，是朋友在為自己送行，那是何等欣喜？縱使這千尺的潭水，也比不上深重的友情。在詩(shī)詞中，讀出了友情的味道。

　　“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！标懹卧谂R死之時(shí)，仍不忘中原。自己無(wú)法為國(guó)爭(zhēng)光，看著朝廷與金抗?fàn)�，自己卻無(wú)能為力，那是何等的.失望與悲傷。自己快要死亡，朝廷仍未收復(fù)中原，但仍有希望，希望自己死后能傳來(lái)收復(fù)中原的消息，令人感動(dòng)。在詩(shī)詞中，讀出了家國(guó)情懷，愛(ài)國(guó)的味道。

　　“相顧何相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。”在傍晚時(shí)分，詩(shī)人獨(dú)自登高遠(yuǎn)望，想到?jīng)]有知己，更加悲涼。沒(méi)有人懂自己的志向，便只好追隨古人，在詩(shī)詞中，讀出了孤獨(dú)的味道。

　　在詩(shī)詞中，讀出生死離別，讀出愛(ài)情，讀出友情，讀出家國(guó)情懷，讀出孤獨(dú)與希望，讀出人間百味。詩(shī)詞的世界，便是一個(gè)小小的世界，充滿著情感，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味人生的味道。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇3

　　前幾天看到中央衛(wèi)視出臺(tái)了一個(gè)新的節(jié)目，是董卿主持的，關(guān)于古典文化傳頌的一檔節(jié)目。

　　看了沒(méi)幾期，我就已經(jīng)被它深深的吸引了。節(jié)目中來(lái)自全國(guó)各地，各大高校的同學(xué)前來(lái)參賽，出口成章，對(duì)于古典文化很是了解，看得我心生羨慕，滿滿的古詩(shī)的。

　　其實(shí)我一直很喜歡中國(guó)的古典文化，也很喜歡那些有故事的古詩(shī)詞。因?yàn)樗麄兇�表著古人�?duì)于生活的所見(jiàn)所聞所感，也承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓人怎能不心生喜愛(ài)。

　　想起“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！本拖肫鹑说谋拘远际巧屏嫉�，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們不能聽(tīng)信他人的一面之詞而對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生一定的見(jiàn)解，同樣的.，也不能因?yàn)樗�做事情就從此揪著不放�?/p>

　　想起“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思�！本蜁�(huì)想李白在寫(xiě)這首時(shí)候是什么心情，明月皎潔，窗前靜立，一定很美好很有趣。

　　想起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！本蜁�(huì)想起陶淵明隱居山外，悠然愜意的生活，那是多少人所向往的啊，遠(yuǎn)離都市喧囂，內(nèi)心寧?kù)o。

　　古詩(shī)的味道，能夠帶給人安寧的味道。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇4

　　站在歷史的海岸看那一道道歷史溝渠，李太白對(duì)酒當(dāng)歌，喝酒賞月；李后主問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流；曹孟德雖老驥伏櫪，卻志在千里；陶淵明悠然南山，飲酒采菊；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不己……他們不阿諛?lè)畛�，也不隨波逐流，縱然，一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)。

　　古往今來(lái)，古詩(shī)所寫(xiě)，不僅有生活，有離別，有生死，有思鄉(xiāng)，有送友，有田園邊塞也有豪放恬淡。

　　詩(shī)詞的芬芳，陶冶了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野“忍看馬足車(chē)輪下，一片西飛一片東”唐寅的作品，大多是寫(xiě)花、傷花、惜花是它他的一大主題。所謂“綠楊陰里蒼臺(tái)上，為惜殘紅手自拈”他善于拈取生命的殘蕊，敗花來(lái)抒發(fā)對(duì)生命的嘆詠。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”夢(mèng)一般的格調(diào)，水一般的情懷。夕陽(yáng)西下，晏殊在過(guò)去，現(xiàn)在與未來(lái)間徘徊。奈何花開(kāi)了已不是過(guò)去的那朵，燕回了卻不是去年那只。伴著落花，歸燕，獨(dú)自徘徊在小院，一人惆悵�！凹舨粩�，理還亂，是離愁�！蔽辶�先生看透了官場(chǎng)的黑暗，隱居山林，獨(dú)賞“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列”感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陱淵明，不愿同流合污，他堅(jiān)守節(jié)操，心遠(yuǎn)地自偏，在他的.世界里，一切似水，有花鳥(niǎo)相伴，拋去西風(fēng)瘦馬，安居山林，等到菊花再開(kāi)時(shí)。

　　古詩(shī)短短幾字，展現(xiàn)了中華文學(xué)的博大精深，蘊(yùn)含了深厚的哲理與文字的魅力。古詩(shī)的味道，不僅有撲鼻的芳香，還有香醇美酒，別離牽掛，有對(duì)人生的感慨，也有懷才不遇的壯志難酬。

　　我愿徜徉在古詩(shī)詞中，賞遍美麗芬芳，慢慢索求靈魂的故鄉(xiāng)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇5

　　隨著時(shí)光一天天的飛逝，童年時(shí)的些許記憶如同風(fēng)兒般溜走。不過(guò)，至今令我無(wú)法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”進(jìn)入了初中生活之后，接二連三地出現(xiàn)了他的詩(shī)，篇幅雖短小，但都別具一格：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的愉悅；“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的磅礴氣勢(shì)；“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫�！钡牡�淡愁緒……一切耐人尋味，這位詩(shī)人便是唐朝詩(shī)人——孟浩然。

　　回放著走過(guò)的一段段路，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他——這位唐代的田園派詩(shī)人，竟引領(lǐng)著我走過(guò)了許多風(fēng)雨，改變了我許多：我在孟浩然的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)了正義：因?yàn)樗�的名字——浩然，浩然正氣地過(guò)完一生。而他的正氣不僅體現(xiàn)于此，還在生活中得以體現(xiàn)：朋友的幫助，他永記于心。朋友的離去他心存不舍。這一切我學(xué)到了；我在孟浩然的引領(lǐng)下知道了如何面對(duì)生活中的挫折。真的，當(dāng)我了解到孟浩然一生的坎坷，求仕之路之艱苦，我忽然發(fā)現(xiàn)我們所經(jīng)歷的挫折是多么的微不足道。他連“坐觀垂釣者，獨(dú)有羨魚(yú)情�！钡脑竿�都無(wú)法實(shí)現(xiàn)呀！不過(guò)，即使求仕未成，他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學(xué)到的：挫折并不可怕，只要努力，努力尋找解決的方法，總有一天，挫折就會(huì)迎刃而解的；我在孟浩然的`引領(lǐng)下，還懂得了珍惜。珍惜是什么呢？友情與思鄉(xiāng)之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉(xiāng)�！坝�取鳴琴?gòu)棧�恨無(wú)知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想�！迸笥训膭e去令其如此悲痛，可見(jiàn)他對(duì)友情如此珍惜。而“我家鄉(xiāng)水曲，遙隔楚云端�！睂�(xiě)出了家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)與他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。這兩首詩(shī)正體現(xiàn)了孟浩然的思明、思鄉(xiāng)之濃烈。看到這兒，我早已被此感動(dòng)。

　　在孟浩然先生的引領(lǐng)下，我了解了生活，領(lǐng)悟了很多……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇6

　　記得上幼兒園大班的時(shí)候，老師發(fā)給的《娃娃樂(lè)園》里，每期都有古詩(shī)。每當(dāng)我們小朋友一起跟著老師朗誦古詩(shī)時(shí)，我就感覺(jué)到特別有趣。于是，就和爺爺商量好，一起學(xué)背古詩(shī)。

　　我們背詩(shī)的方法很特別，全是在上學(xué)和放學(xué)的路上背。爺爺每天騎車(chē)送我去上學(xué)，大約要用十分鐘的時(shí)間，十分鐘的時(shí)間能干什么呢？你可不要小看這短短的十分鐘。我們?cè)谶@十分鐘的時(shí)間里，就可以學(xué)會(huì)背兩句詩(shī)。爺爺背上半句，我背下半句。下午放學(xué)的時(shí)候，我們還是按照這種辦法，再背兩句詩(shī)。因?yàn)楸车亩际墙^句，絕句都是4句詩(shī)，這樣，一天就可以背誦一首詩(shī)。

　　我們堅(jiān)持了一個(gè)月就背了二十多首詩(shī)，漸漸地，我喜歡上了背詩(shī)，因?yàn)楸称饋?lái)很好聽(tīng)，詞句優(yōu)美、順口。我也經(jīng)常和爺爺邊拍手邊背詩(shī)，你一句，我一句，看誰(shuí)接不上來(lái)。

　　又過(guò)兩個(gè)月，我已經(jīng)會(huì)背六十多首詩(shī)了。我感覺(jué)古詩(shī)把我?guī)У搅艘粋�(gè)多姿多彩的世界。知識(shí)的大門(mén)向我敞開(kāi)了，我的眼界也大大擴(kuò)展了。詩(shī)中描寫(xiě)的.錦繡河山、人物生活、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、詩(shī)人展現(xiàn)的，好像都是一幅幅生動(dòng)的、五彩斑讕的美麗畫(huà)卷。每首詩(shī)都會(huì)讓我有許多想象。

　　后來(lái)，在春天里，媽媽帶我去南方旅游。當(dāng)我看到江南的美景時(shí)，我便情不自禁的想起白居易的詩(shī)句：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？

　　夏天里，大姨帶我去洪澤湖看荷花。當(dāng)我在湖邊看到滿湖美麗的荷花時(shí)，我想到了楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我想起了一首關(guān)于菊花的詩(shī)：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，引花開(kāi)盡更無(wú)花。

　　在大雪紛飛的時(shí)候，看著皚皚白雪，我會(huì)想到《白雪歌》中的詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　古詩(shī)給我?guī)��?lái)了知識(shí)和快樂(lè)。后來(lái)，我一直堅(jiān)持利用這十分鐘，背完了一百零八首詩(shī)。幼兒園畢業(yè)了，我不再那樣背古詩(shī)了。但是，那段時(shí)光給我留下了美好的回憶。

　　我多么希望還能和爺爺一起背古詩(shī)��！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇7

　　在唐朝時(shí)代，有一位詩(shī)人，他的名字叫李白，人們都稱(chēng)他為“詩(shī)仙�！币�?yàn)槔畎子幸粋�(gè)習(xí)慣，飲酒之后李白就會(huì)作很多很多的好詩(shī)，他寫(xiě)的詩(shī)是名不虛傳，詩(shī)寫(xiě)得非常好，寫(xiě)得非常美，所以人們都稱(chēng)李白為“詩(shī)仙”有一天，李白收到了他最好的朋友汪倫寄來(lái)的書(shū)信，上面寫(xiě)著：“我的好朋友李白，好久不見(jiàn)了。我非常想念你，希望你能到我的家鄉(xiāng)來(lái)住些日子，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)非常的美麗，村口外面是一棵棵直著身子的桃花樹(shù)，桃花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃花，微風(fēng)輕輕一吹，桃花就掉在了地上，鋪滿了大地。李白我的朋友希望你們來(lái)到我的家鄉(xiāng)。”李白看完書(shū)信后，非常感動(dòng)。

　　于是李白收拾好行囊，上了小舟。來(lái)到了汪倫的.家鄉(xiāng)，汪倫的家鄉(xiāng)非常美麗，桃樹(shù)結(jié)滿了桃花，有的桃花掉在了地上，遠(yuǎn)處還有一座座連綿起伏的青山，青山下面是碧綠的小草，一座座房子整齊地排著。李白看了看說(shuō)：“汪倫的家鄉(xiāng)真美麗��！”李白看見(jiàn)汪倫早在村口迎接他呢！李白下了小舟，他和汪倫一起走進(jìn)了村口，每天坐在一起飲酒、作美詩(shī)，每天傍晚和早上都會(huì)享受外面的風(fēng)景，就這樣一天、兩天、三天、四天……的過(guò)去了。

　　李白看了看日歷，李白突然想起家里還有很多的事要做，所以李白跟汪倫說(shuō)了一聲，可是汪倫不想讓他走，就說(shuō)：“再呆幾天吧！再呆幾天吧。”李白沒(méi)有辦法，只好再待幾日，轉(zhuǎn)眼好幾天天又要過(guò)去了，李白想：不能在這里了。家里還有好多事情要做呢！這一天，李白看見(jiàn)他睡很香，就悄悄的離開(kāi)了，李白上了小舟，正要往家里游去，突然聽(tīng)到聲音，這個(gè)聲音是腳踏地唱歌的聲音，李白回頭一看，原來(lái)是汪倫正在村口送他走呢！李白揮了揮手，向汪倫再見(jiàn)。李白回到家，寫(xiě)了一首是：贈(zèng)汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白把這首是寄給了汪倫。從此這首詩(shī)流傳在。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇8

　　在一個(gè)美麗的小山村里，住著大唐詩(shī)人賀知章，人們稱(chēng)它為詩(shī)仙，因?yàn)樗麑?xiě)的詩(shī)非常好，小山村里非常的漂亮，還有許許多多的人在那里居住，大詩(shī)人賀知章考了很多年也沒(méi)有考中進(jìn)士，這次他一定努力要考中進(jìn)士。

　　這一年，他終于考中了進(jìn)士，就去遠(yuǎn)方去當(dāng)官，就這樣，一天一天的過(guò)去了，他兩側(cè)的頭發(fā)慢慢的變白了，但賀知章卻不知道，也沒(méi)有注意，也沒(méi)有照鏡子看看自己的頭發(fā)白沒(méi)白，他只知道想念家鄉(xiāng)，一轉(zhuǎn)眼幾十年就過(guò)去了，賀知章還是非常非常的'想念家鄉(xiāng)。

　　在一個(gè)清新的早上，陽(yáng)光灑進(jìn)賀知章的屋里，賀知章被可愛(ài)的太陽(yáng)照醒了，他起來(lái)走到鏡子的面前，賀知章照照鏡子，忽然發(fā)現(xiàn)，他的頭發(fā)兩側(cè)都白了，但是口音還是沒(méi)有變，他覺(jué)得自己老了，就辭了官要回家鄉(xiāng)，他便坐在馬車(chē)上往家鄉(xiāng)走，賀知章日夜不休息的趕路，他的頭發(fā)全白了。

　　賀知章終于到了他家鄉(xiāng)的村口，賀知章下馬車(chē)，先看看家鄉(xiāng)是否像以前一樣美麗，他一看，還是像以前一樣美麗，遠(yuǎn)處是高高的山，下面是碧綠碧綠的草坪，草坪旁邊是一條小河，小河嘩啦啦，嘩啦啦的向前流淌，房子整整齊齊的。忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在村口玩耍，當(dāng)他們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，賀知章就悄悄地走到幾個(gè)小朋友們的身邊，有一個(gè)小朋友覺(jué)得旁邊站了個(gè)陌生人，就抬起頭微笑的對(duì)賀知章說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您是從哪里來(lái)的呀？來(lái)我們的村里有什么事嗎？”聽(tīng)了小朋友的話，賀知章，覺(jué)得非常的傷心，賀知章心想，要是我一直在家鄉(xiāng)，這些小朋友就不會(huì)對(duì)我說(shuō)這些話了，而是和我生活的非常快樂(lè)，想完就離開(kāi)了幾個(gè)小朋友的身邊，走進(jìn)他的家鄉(xiāng)，到他的屋里提起筆來(lái)寫(xiě)了一首詩(shī)：

　　回鄉(xiāng)偶書(shū)

　　唐賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

　　兒童相見(jiàn)不相識(shí)，

　　笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　這首詩(shī)一直流傳到現(xiàn)在，每逢遇到這種情形的時(shí)候，不免想起這首詩(shī)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇9

　　古時(shí)候，有一個(gè)大詩(shī)人叫賀知章。賀知章在三十七歲的時(shí)候，考中了進(jìn)士，就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，幾十年就過(guò)去了，賀知章很想念自己的家鄉(xiāng)，想著想著，就坐在了鏡子旁邊的凳子上，抬頭才發(fā)現(xiàn)，自己家鄉(xiāng)的口音是沒(méi)變，但，自己的頭上卻長(zhǎng)滿了白發(fā)，到了第二天，賀知章辭官，駕著馬車(chē)，向回家鄉(xiāng)的路走去，賀知章日夜兼程，到晚上，賀知章都不想睡覺(jué)、歇息，而是想早點(diǎn)回到自己的家鄉(xiāng)。

　　終于有一天，賀知章回到了自己的家鄉(xiāng)，剛到了賀知章的家，賀知章就忍不住看了看周?chē)�的景色，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“現(xiàn)在的風(fēng)景比以前的美多了呀！”賀知章望了望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處有許多連綿起伏的山，山下是一片碧綠的大草原，大草原的旁邊有一條在奔跑的小河，小河里有許多小魚(yú)和蝌蚪在一起做游戲！周?chē)�還有許多高聳入云的大樹(shù)，大樹(shù)底下有一些人在乘涼，賀知章的'前面有一所小村莊，小村莊的外面有一個(gè)包圍著小村莊的圍墻，圍墻的旁邊，有很多花叢，花叢上開(kāi)放著許多美麗的小花，小花的香味吸引來(lái)了遠(yuǎn)處的蝴蝶、蜻蜓，在上邊跳起舞來(lái)！有幾多花的香味鉆進(jìn)了賀知章的鼻孔里！圍墻的里面有很多房子，這些房子整齊的排列在圍墻里。

　　賀知章走進(jìn)了前面的這座小村莊，發(fā)現(xiàn)了這里有一幫小朋友在一起玩耍，就悄悄的走到一個(gè)小孩子身邊，這個(gè)小孩子覺(jué)得身后有一個(gè)人，就回過(guò)頭看了一看，覺(jué)得賀知章是個(gè)陌生人，就微笑著問(wèn)賀知章：“老爺爺，您從哪里來(lái)呀，您來(lái)這里干什么呀？”賀知章聽(tīng)了，就想：原來(lái)，我真的老了！賀知章來(lái)到一戶(hù)人家的門(mén)前，敲了敲門(mén)，有一個(gè)小孩子開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“您要干什么呀？”賀知章說(shuō)：“我想借一張紙，還有一支毛筆�！毙『�兒聽(tīng)了，就給賀知章拿了一張紙，還有一支毛筆，賀知章接到了紙和毛筆，就在這張紙上用毛筆寫(xiě)了一首詩(shī)：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

　�。ㄌ疲┵R知章

　　少小離家老大回，

　　鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

　　兒童相見(jiàn)不相識(shí)，

　　笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇10

　　古詩(shī)是古人情感的表達(dá)，而古人的情感可多了去了，有思鄉(xiāng)之情感恩之情，對(duì)景物的喜愛(ài)之情以及對(duì)人的思念之情等等。而古詩(shī)不僅表達(dá)了作者的情感，還能體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)所在的朝代的習(xí)俗生活以及狀況。所以我喜歡讀古詩(shī)，但相比較之下，我還是覺(jué)得邊塞詩(shī)更符合我的胃口因此，我讀過(guò)許多邊塞詩(shī)如王之渙的涼州詞，王維的使至塞上，盧綸的塞下曲，李賀的'馬詩(shī)23首……但我最喜歡的還是王昌齡的從軍行了。

　　從軍行是一首七言律詩(shī)，也是一首邊塞詩(shī)，作者是唐代著名詩(shī)人王昌齡。這首詩(shī)非�，F(xiàn)實(shí)的描寫(xiě)了邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的景像。把戰(zhàn)士們的艱苦和條件的惡劣描寫(xiě)的淋漓盡致，還以戍邊將士的口吻發(fā)聲表達(dá)了戍邊將士殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志。古詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了青海，長(zhǎng)云，雪山，孤城，和玉門(mén)關(guān)等景物，長(zhǎng)云暗雪山表現(xiàn)了邊塞一帶陰云密布風(fēng)煙滾滾，連皚皚雪山都顯得黯淡無(wú)光而孤城遙望玉門(mén)關(guān)，邊塞的遙遠(yuǎn)。兒黃沙百戰(zhàn)穿金甲讓人感受到邊塞調(diào)將惡苦呃苦到什么程度呢？連戰(zhàn)士們身上穿的鎧甲都要被風(fēng)沙給磨破了。而最后一句不破樓蘭終不還，激情澎湃地展現(xiàn)出將士們不打勝仗決不回家的豪情壯志讓人不禁熱血沸騰，敬佩之心油，然而起。

　　讀這首詩(shī)，我的眼前不禁浮現(xiàn)了邊塞的雪山和孤城以及站在孤城上望著玉門(mén)關(guān)的將士們緊接著，我又看到了將士們身穿鎧甲迎著風(fēng)沙向前前進(jìn)，以及那一聲聲誓死殺敵報(bào)國(guó)的喊聲。讓人產(chǎn)生對(duì)將士們無(wú)限的敬佩和崇敬。

　　將士是一個(gè)多么偉大的稱(chēng)呼，他們殺敵報(bào)國(guó)守衛(wèi)家園不惜與他們的妻子與孩子分別他們承受著艱苦的環(huán)境奮勇殺敵，用他們的血和汗守護(hù)他們的國(guó)家，堅(jiān)守著那句不破樓蘭終不還！我們應(yīng)當(dāng)敬佩他們向他們致敬。

　　從軍行這首詩(shī)，讓我感觸很深。他向我展現(xiàn)了將士們守衛(wèi)家園地赤心，讓我感受到將士們的崇高精神，讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任是什么，還讓我產(chǎn)生了保家衛(wèi)國(guó)的決心！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇11

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。在歷史的長(zhǎng)河中，閃爍著古詩(shī)詞的金光。

　　在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中，詩(shī)人用他們的才學(xué)寫(xiě)下了千古傳頌的詩(shī)篇，有的像鏡子，反射出歷史的光環(huán)；有的像春天的溪流，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水，呈現(xiàn)出壯闊的波瀾。

　　他，不為五斗米折腰而辭了縣令，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，歸隱田園而不與世爭(zhēng)，開(kāi)荒南野際而守拙歸園田。他，低頭鋤地耕菊花，抬頭采菊釀詩(shī)酒，對(duì)酒當(dāng)歌，能悠然下千言。此中的真意，也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的聲音，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)，自號(hào)五柳先生，難怪世人都羨慕五柳，能度過(guò)那淡泊的年月。

　　他，“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，領(lǐng)略過(guò)直奔入海不復(fù)回的黃河水，也想像大鵬鳥(niǎo)一樣扶搖直上九萬(wàn)里。他，寂寞時(shí)會(huì)把月亮當(dāng)做朋友月下獨(dú)酌卻對(duì)影成三人，想念朋友時(shí)“浮云游子意，落日故人情”。游遍了大江南北和黃河兩岸的李白，仕途上經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重的挫折，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的追求。他那奔放的性格，奔流的人生，奔騰的生活，就好似他筆下的江河之水，“飛流直下三千尺”一樣豪邁。

　　她，聲聲慢，一剪梅……淡淡的憂傷，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。李清照，飽經(jīng)戰(zhàn)亂，家破人亡，身在無(wú)能的宋朝，自愧為何不托生男兒，像岳飛一樣去保家衛(wèi)國(guó)，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。人生的苦水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎一個(gè)愁字了得？

　　回眸歷史長(zhǎng)河，古代詩(shī)人詞人的.聲音在耳畔回響�！敖袢瞬蛔R(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，雖然沒(méi)和他們生活在同一個(gè)時(shí)代，但他們留給我們寶貴的精神食糧，一生也取之不盡。蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱，白居易的敘事長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》永遠(yuǎn)是秋夜江上的一輪明月，而李煜的春花秋月不會(huì)了。啊，古詩(shī)古詞，美不勝收，“恰似一江春水向東流”。

　　古詩(shī)古詞若流水，共嘆人生皆如此。聽(tīng)，那潺潺的聲音，永久，永久……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇12

　　記得兒時(shí)，媽媽很少給我講故事，給我講的幾乎都是古詩(shī)。一開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)覺(jué)著乏味，但慢慢地，我越來(lái)越覺(jué)得有趣。

　　聽(tīng)到楊萬(wàn)里的“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”，我便在家中撐起一把大傘揮來(lái)?yè)]去，尋找風(fēng)的方向；聽(tīng)到杜牧的“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星”，我便會(huì)仰望星空，尋找銀河里的牛郎織女星……古詩(shī)給我的童年帶來(lái)了好多的樂(lè)趣，讀古詩(shī)，我會(huì)去還原詩(shī)人的`場(chǎng)景，找到好多樂(lè)子。

　　龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我從小就喜歡。打從聽(tīng)到這個(gè)后，我就對(duì)落花情有獨(dú)鐘，我特別喜歡去撿落花，用落花制作各種香水，殘留的花便拌入泥土。媽媽每次為我在干嘛，我就會(huì)堂而皇之地回答：“我在幫掉落的花瓣找回家的路�！眿寢尡阈πΓ�還會(huì)和我一起玩。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。我不再玩落下的花瓣，但詩(shī)句經(jīng)常縈繞在我耳畔。我開(kāi)始感受古詩(shī)給我?guī)��?lái)的詩(shī)情畫(huà)意和無(wú)窮力量。詩(shī)人賦予落花是一種怎樣的情感，花兒凋零，落入泥土，這個(gè)再尋常不過(guò)的自然現(xiàn)象，被詩(shī)人發(fā)覺(jué)了，認(rèn)為花兒是不忘自己的使命，寧可把自己滲透進(jìn)泥土，也要去完成自己的心愿，去呵護(hù)來(lái)年新綻放的花朵。詩(shī)人為什么會(huì)有這種想法，詩(shī)人是把落花比作自己，借落花來(lái)表達(dá)自己雖然辭官還鄉(xiāng)，但也要立志為后代出力。

　　古詩(shī)是夢(mèng)幻的，是神奇的，是給人啟迪、給人力量的。它讓我憧憬“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友人之情，讓我震撼“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)之情，讓我共鳴“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的偉大的母愛(ài)，讓我期盼“海納百川，有容乃大”的豁達(dá)之情。

　　學(xué)古詩(shī)、愛(ài)古詩(shī)，詩(shī)人們的愛(ài)恨情仇在我們的生活中也無(wú)處不在，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”！中華上下五千年的歷史讓我驕傲，古詩(shī)給我的光明，會(huì)照亮我前行的道路。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇13

　　今天，我在學(xué)校里參加了致遠(yuǎn)上連說(shuō)感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力，不由得想到了以前老師教過(guò)我們的一首詩(shī)，這首詩(shī)也讓我想到了一種植物——柳樹(shù)。

　　我低低吟誦道“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這一首詩(shī)的名字叫《詠柳》它是一位唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的。他出生于公元659去世于公元744，字號(hào)“四明狂客”，他住在今天的浙江省蕭山縣人。37歲考取進(jìn)士，一直在朝廷做官。

　　我心想：他這么年輕就考取進(jìn)士還一直在朝廷做官呢，我覺(jué)得他很厲害，因?yàn)?7歲是一個(gè)人年輕時(shí)他這么年輕，有些人也考不進(jìn)去呢。

　　可惜的是他80多歲才回到故鄉(xiāng)，詩(shī)作僅留后世20篇。這首詩(shī)是其中之一，這是一首描述柳樹(shù)的詩(shī)。通過(guò)對(duì)溜的形象描述，傳遞了春天的氣息，表現(xiàn)了春的`生機(jī)盎然，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)對(duì)春天的熱愛(ài)與贊美。

　　從“碧玉妝成一樹(shù)高”我們可以看到一個(gè)圖畫(huà)：如玉石般青綠色的嫩葉把柳樹(shù)裝扮的多么俊俏。“從萬(wàn)條垂下綠絲絳”我們可以想到。工人簽條六只像絲綢一樣隨風(fēng)舞的分外妖嬌。我想：作者就用一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)寫(xiě)出柳樹(shù)的妖嬈，不愧是年輕的官，因?yàn)檫M(jìn)士是好成績(jī)的。

　　從“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笨梢韵胂笾幸粋�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)剪出那樣信任的柳葉？作者在這用了一個(gè)社會(huì)自己?jiǎn)栕约�，也給了讀者很多的想象空間。后一句還用了一個(gè)比喻，因?yàn)樗�的意思是指二月里像剪刀一樣，也只有燕子的尾巴似剪刀�?/p>

　　在詩(shī)的前兩句用了擬人的手法，寫(xiě)出了柳樹(shù)被打扮得像碧玉一樣美麗，進(jìn)一步用夸張和比喻的手法，寫(xiě)出了的婀娜多姿，萬(wàn)千柳枝像披拂的彩絳。全是熱情的贊美了春天。語(yǔ)言清新，設(shè)喻奇巧，想象與結(jié)尾豐富。

　　我在學(xué)校里參加了致遠(yuǎn)少年說(shuō)的活動(dòng)，感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力，不由得想到了由柳這首詩(shī)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇14

　　夢(mèng)醒時(shí)分，大地一片靜默。無(wú)數(shù)的寒冷與孤獨(dú)向我襲來(lái)，勤勞的太陽(yáng)，我能再有一個(gè)夢(mèng)嗎？在美夢(mèng)中飛翔，飛向心靈的故鄉(xiāng)——盛世唐朝。感受，感受最美麗的精彩。

　　——題記

　　我愛(ài)盛唐，因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝；我愛(ài)唐朝，因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶；我愛(ài)盛朝，因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將；我愛(ài)天朝，更因?yàn)槟莾河凶铊�璨的文化�?cái)富——唐詩(shī)宋詞。

　　我讀李白，能讀到面對(duì)懷才不遇，與敬亭山戀戀不舍的豪邁；品李白，能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情；想李白，猜不透太白酒中陳釀的人間無(wú)常變化的逍遙……

　　李白，一位飄蕩在人間的仙。

　　還有一位才女李清照，娓娓動(dòng)人，浪漫柔情。

　　她像一朵開(kāi)在雪中的花。純潔高雅，還有一點(diǎn)點(diǎn)暗香浮動(dòng)。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟，載不動(dòng)，幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。

　　最?lèi)?ài)莫于稼軒與東坡的珠聯(lián)壁合！稼軒雖在官場(chǎng)上"醉里挑燈看劍"的失意，也有"路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)"的喜悅。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人"的妙句。異曲同工，巧奪天工。如次大氣，如此其賢，今夫豈欲釋之乎？

　　文字如風(fēng)，那么詩(shī)詞就是那最涼爽的清風(fēng)，迅速的.撥開(kāi)我們心中的烏云；文字如雨，那么詩(shī)詞就是那最纏綿的雨，輕輕地洗凈我們蒙灰的心靈，教會(huì)我們?nèi)松�永恒的真諦！

　　當(dāng)暮色漸藍(lán)，你那里可是新月一灣？枕畔該有一段故事，一串夢(mèng)幻？我們用心數(shù)著相逢的日子，聽(tīng)風(fēng)，總像你的手，在叩打門(mén)環(huán)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇15

　　古詩(shī)，這個(gè)由漢字構(gòu)建成的龐大體系，似乎和我們現(xiàn)在的生活毫無(wú)關(guān)系，但這個(gè)暑假段老師讓我們自己寫(xiě)小詩(shī)詞，才使我又一次深入的接觸了它，這是我瘋狂的愛(ài)上了它，不可自拔。

　　我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然�？磻T了官場(chǎng)上的爾虞我詐，厭惡了朝廷上的明爭(zhēng)暗斗，辭去官職，斷了世俗塵往。在悠然南山之中，選一處僻靜之地，蓋一間小屋，種一些雛菊，每天種種菜，在田間往返。抬起頭就是碧空如洗的藍(lán)天，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，自由自在，隨心而動(dòng)。低頭便是茂盛的花草，還有一股淡淡的清香飄來(lái)，一切都是那么安逸、自然，即便我現(xiàn)在做不到這樣，但讀起來(lái)這些詩(shī)還是會(huì)讓人心曠神怡。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的淡然、優(yōu)雅。

　　我愛(ài)古詩(shī)。愛(ài)它“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的凄婉。春色無(wú)限美好，可惜相愛(ài)的人卻不能在一起，只怪愚昧的封建禮教拆散了它們，一邊是年邁的父母，一邊又是自己愛(ài)的人，這是何等的糾結(jié)呀，但陸游最終還是放棄了唐婉，他年輕的心一下被激憤的情感潮水沖破了，但既然做出了決定也就無(wú)法挽回了。多年后他們?cè)俅蜗嘤�，看著曾�?jīng)的心上人過(guò)來(lái)給自己敬一杯酒，盡管這于春景融合在一起很美，但美的凄婉，讓人想起那段痛心的`愛(ài)情。明明有愛(ài)，卻不能在一起，明明不能在一起，卻又?jǐn)嗖涣司d綿情意。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它凄婉、殘缺的美。

　　我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它’空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的恬靜。九月，一場(chǎng)清新的小雨過(guò)后，山林安靜了下來(lái)，一陣清涼的風(fēng)過(guò)后，讓人感受到了秋的氣息。我登上松林，靜靜凝視月光如水一般灑落，穿過(guò)松林，灑落一地的銀輝。旁邊還有一條小溪在緩緩流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，親清澈又冰涼。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的恬靜。

　　我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的淡然、凄婉、恬靜……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇16

　　在遙遠(yuǎn)悠久的歷史長(zhǎng)河中，我遇見(jiàn)了那朗朗上口的古詩(shī)詞。我漫步在古詩(shī)詞中，感受著那四季美景與人間真情。

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)�！笔嵌拍撩鑼�(xiě)江南春日的美景，寫(xiě)出江南春天的廣闊�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，早色遙看近卻無(wú)”又是韓愈描寫(xiě)早春美景的七言絕句。看著池塘外的荷花開(kāi)了，夏日便來(lái)了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”楊萬(wàn)里描寫(xiě)了初夏來(lái)臨的秀美景象，表現(xiàn)大自然親密，充滿生機(jī)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是唐代詩(shī)人杜牧筆下贊美秋天深林的景象，向人們展現(xiàn)了秋日山林熱烈的景象�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪”這是柳宗元描繪了一幅冬日老漁夫孤獨(dú)臨江垂釣的景象。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人們常言道，詩(shī)人們的友情，也使我感受到情誼的厚重�！奥尻�(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”寫(xiě)出王昌齡對(duì)友人深切眷戀，又表現(xiàn)詩(shī)人品性高潔純凈。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這首送別詩(shī)寫(xiě)出詩(shī)人王維對(duì)元二的依依不舍之情，使人感覺(jué)情真意切�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”是王倫對(duì)李白那種樸實(shí)濃厚的感情。王倫對(duì)李白的情啊，是比潭水還要深的，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這首送別詩(shī)，寫(xiě)出高適對(duì)友人的勸說(shuō)，情感雖然十分直白，但卻使人感到溫暖。

　　在詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)到許多人生哲理�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”它告訴我們?nèi)藗兊母叩偷匚徊煌�，看待�?wèn)題的性質(zhì)也不同。對(duì)于客觀事物的認(rèn)識(shí)有片面性，而我們要做的是認(rèn)識(shí)事物的.真相與全貌，要超越小的范圍有自己的主見(jiàn)。白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”寫(xiě)出了讓我們雖處在逆境中但也要奮力向上的精神品質(zhì)。

　　當(dāng)我讀了杜甫的《月夜憶舍弟》想象出詩(shī)人當(dāng)時(shí)在戰(zhàn)亂而離散的背景中寫(xiě)出，就不禁想象杜甫、李白、辛棄疾、李清照等詩(shī)人不都是如此憂國(guó)憂民嗎？都是懷才不遇啊，我想，若是李清照身為男人身，必定是豪杰，做出一番偉大的事業(yè)。

　　我漫步在古詩(shī)詞中，在歷史的長(zhǎng)河中，感受著一切……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇17

　　漫步在古詩(shī)的世界里，我的心便會(huì)快速地跳動(dòng)著，感受著它的博大精深；感受著它的魅力；感受著它給予我的力量。在那詩(shī)情畫(huà)意中，心受到陶冶，我不禁陶醉于古人的文學(xué)之中。

　　詩(shī)中的春，讓我心曠神怡。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！惫旁�(shī)中的春是如此的嬌柔！是如此的旺盛！仿佛絲絲春雨滋潤(rùn)著我的心，讓我充滿青春的活力。

　　詩(shī)中的夏，讓我感受到生命力的旺盛�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”詩(shī)中那絢麗的荷花，那一碧萬(wàn)頃的荷葉，讓人心情舒暢。

　　詩(shī)中的秋，讓我感受到了生命的熱情�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦憧础Ｄ菨M山遍野的楓林，那火紅的楓葉，洋溢著熱情，使人感受到了生命的蓬勃。每每讀到這樣的詩(shī)，我心中的`煩惱便會(huì)煙消云散。“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”那風(fēng)，吹走了我心頭上的污點(diǎn)，讓我的心得到凈化。

　　詩(shī)中的冬更我感受到生命的堅(jiān)韌不拔。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”“大雪壓輕松，輕松挺且直”你看，在寒風(fēng)凜冽的冬天里，梅花卻獨(dú)自開(kāi)放著，把自己的清香無(wú)私奉獻(xiàn)地獻(xiàn)給了人們。在漫天飛雪的天氣里，輕松依然挺直腰身，與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，面對(duì)層層積雪的壓迫，它暫時(shí)的彎曲一下，然后適時(shí)的反彈。每每讀到類(lèi)似的古詩(shī)，我深深地被這些頑強(qiáng)的生命震撼了。在困難面前，它們還是那樣的堅(jiān)勁！從中我受到了很大的啟示。

　　在那么多的古詩(shī)中，我最?lèi)?ài)的要數(shù)愛(ài)國(guó)詩(shī)了。詩(shī)人都有著一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)的心。他們有的為國(guó)捐軀、有的為國(guó)隱居深山，有的甚至在臨終前還是憂國(guó)憂民。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游生活在民族矛盾尖銳的時(shí)代，他一生渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)。陸游把一腔熱情傾注筆下，寫(xiě)下了大量膾炙人口的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。他的絕筆詩(shī)——《示兒》寄托了自己的愛(ài)國(guó)情感。讀了這類(lèi)詩(shī)，我的心里得到了洗禮。

　　閑時(shí)，我常打開(kāi)書(shū)本，靜心品味著古詩(shī)世界中時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉的旋律。古詩(shī)令人回味，令人奮進(jìn)。��！我愛(ài)古詩(shī)！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇18

　　記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爺爺奶奶就教我背古詩(shī)，像“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”等等。當(dāng)時(shí)還弄不懂其中的意思，但朗朗上口，只覺(jué)得挺好玩。

　　上了小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，讀的古詩(shī)也越來(lái)越多，已經(jīng)能較好地了解詩(shī)中的意思。這樣，我越發(fā)喜歡古詩(shī)了。

　　早上起床穿衣服的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常不由自主地背起：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；走在上學(xué)的路上，也會(huì)搖頭晃腦吟上幾句：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，活脫脫一個(gè)瀟灑的小詩(shī)人；吃飯的時(shí)候，還忍不住和媽媽對(duì)詩(shī)，我說(shuō)上句，讓媽媽接下句。由于我背的詩(shī)越來(lái)越多，媽媽現(xiàn)在都快招架不住啦！我是不是很厲害�。�

　　當(dāng)然，也會(huì)遇到一些不懂的地方，我就去看書(shū)上的注釋、譯文和詩(shī)文的背景介紹�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，再通過(guò)反復(fù)的閱讀和背誦，我就更能理解詩(shī)句的含義了。我的這個(gè)學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)吧？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)把《古詩(shī)108首》熟讀，并且大部分都能背誦出來(lái)。從這么多古詩(shī)詞中，我認(rèn)識(shí)了浪漫豪邁的詩(shī)仙李白、憂國(guó)憂民的.詩(shī)圣杜甫、博學(xué)多才的唐宋八大家等許多著名的詩(shī)詞作者。讀著他們的詩(shī)，我好像與他們一起走進(jìn)了美麗的大自然，欣賞到了飛流直下的廬山瀑布、湖光如鏡的洞庭山水、水光瀲滟的西湖；我仿佛穿過(guò)了歷史的長(zhǎng)河，看到了兵戈鐵馬、硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，我真佩服奇襲龍城的名將衛(wèi)青和英勇善戰(zhàn)的李廣將軍；從詩(shī)中我還感受到了詩(shī)人們濃烈的思鄉(xiāng)之情、深厚的兄弟之情、慈愛(ài)的母子之情、依依不舍的離別之情……還有一些古詩(shī)能激勵(lì)我們奮發(fā)向上，“欲窮千里目，更上一層樓”，我一直把這些詩(shī)句作為我的座右銘，時(shí)刻鼓勵(lì)鞭策自己。

　　古詩(shī)，讓我陶醉；古詩(shī)，讓我入迷；古詩(shī)，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。我愛(ài)古詩(shī)，真想以后也成為一名詩(shī)人！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇19

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”小時(shí)候，爸爸教我背《靜夜思》，背起來(lái)覺(jué)得十分有趣。再后來(lái)再?gòu)模轰z禾日當(dāng)午、白日依山盡、鵝，鵝，鵝一路背下來(lái)，雖然很多時(shí)候不知道詩(shī)的確切含義，但還是覺(jué)得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口。那時(shí)的我雖然年紀(jì)小，但在爺爺奶奶的眼里，已經(jīng)是一個(gè)“大詩(shī)人”了，每次在他們面前“表演”，心里就會(huì)有一種美滋滋的感覺(jué)。

　　小時(shí)候?qū)W得那些詩(shī)，雖然會(huì)背，但它們卻只像是存在我腦子里邊的一堆符號(hào)，離我的生活特別遙遠(yuǎn)。直到我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”時(shí)，老師講解的生動(dòng)感人，讓我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞動(dòng)的身影，從詩(shī)里我知道了碗里的飯是來(lái)之不易的！從詩(shī)中我才真正感覺(jué)到浪費(fèi)糧食是一件多么可恥的事情！

　　古詩(shī)不僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜糧食，還讓我學(xué)會(huì)了用詩(shī)意的眼睛去觀察這個(gè)世界。夏天，爸爸帶著我和妹妹去荷塘邊玩，看到滿眼的荷葉與荷花，爸爸問(wèn)：“你想到了什么詩(shī)句？”我想了一下答道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”爸爸又說(shuō)：“如果不會(huì)這首詩(shī)，你看看到的只是荷葉與荷花，但是現(xiàn)在你會(huì)背這首詩(shī)了，就好像有一位大詩(shī)人在你面前和你對(duì)話。一邊背詩(shī)，一邊欣賞美景，你就會(huì)有不一樣的體悟了！”我又大聲地朗誦了一遍，再看這片荷塘，發(fā)現(xiàn)它更加美麗了！從那以后，每當(dāng)我看到身邊的一些美景，我就會(huì)不由自主地想起那些優(yōu)美的詩(shī)句。春天早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我吟誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；夏天，稻香蛙鳴，我背起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；秋天，天高氣爽，我體會(huì)著“空山新語(yǔ)后，天氣晚來(lái)秋”的.意境；冬天，白雪茫茫，我便想起“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的畫(huà)面。

　　現(xiàn)在，我仍然在學(xué)古詩(shī)，背古詩(shī)。但是現(xiàn)在的古詩(shī)，卻能讓我擁有一雙詩(shī)意的眼睛去觀察這個(gè)世界。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇20

　　記得三年級(jí)時(shí)，我們的班主任侯老師讓大家學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，不過(guò)她的方法非常特別，當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的想著不知道會(huì)多么枯燥時(shí)，侯老師一邊拍打桌子一邊說(shuō)：“同學(xué)們，跟我一起來(lái)唱吧！學(xué)——而——時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)——乎�！弊雷颖挥泄�(jié)奏地的拍打著，同學(xué)們憂愁的眼神一下子就煙消云散了，在那一剎那，我莫名其妙地對(duì)古詩(shī)詞有了好感。

　　有一次，學(xué)校進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”比賽，我們班的節(jié)目是《千字文》，一開(kāi)始，侯老師只是讓我們跟唱，但慢慢地，越來(lái)越熟練，大家?guī)缀醵紩?huì)背了。接下來(lái)就該排練舞蹈動(dòng)作了，當(dāng)然，一定要細(xì)致。兩名鼓手的位置、動(dòng)作，六個(gè)舞蹈演員的衣服、動(dòng)作，后排同學(xué)的陣型、動(dòng)作等等，一一搞定。比賽時(shí)，有節(jié)奏的鼓聲，個(gè)性的舞蹈，再加后排同學(xué)們的襯托，固有感情的詩(shī)詞，美輪美奐，仿佛身臨其境。從此，我懂得了感情的重要性。

　　老媽在我很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始重視古詩(shī)詞了，這一次，她又借機(jī)趁熱打鐵，讓我背唐詩(shī)。而我老媽的方法也與眾不同，就是先讀譯文，再去背誦，當(dāng)然我也挺喜歡的。

　　還有一次“經(jīng)典誦讀”比賽是四年級(jí)的時(shí)候，節(jié)目是《梅蘭竹菊》。首先，要有四個(gè)主持人，我才是其中之一，后面有四個(gè)方隊(duì)，分別是“梅”“蘭”“竹”“菊”，右邊的同學(xué)寫(xiě)四個(gè)毛筆字，左前方是彈古箏的同學(xué)，一應(yīng)俱全，別有一番風(fēng)情。而我，也懂得了：只要沉醉其中，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的新事物、心理解、新觀念。

　　這時(shí)，老媽又發(fā)現(xiàn)了一種新穎的背唐詩(shī)的方法，就是“錄音”，這個(gè)需要喜馬拉雅聽(tīng)，先讀三遍，然后背一遍，錄一遍，復(fù)習(xí)的`時(shí)候可以給詩(shī)詞配譯文，可以在評(píng)論寫(xiě)原文或者譯文。這種方法我最喜歡了，還可以檢查對(duì)錯(cuò)呢！

　　每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都會(huì)給我不同的啟示，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了很多的“王國(guó)”，比如：正直王國(guó)、奮斗王國(guó)、友誼王國(guó)……，古詩(shī)王國(guó)只是其中的一個(gè)，這些小王國(guó)就是帶領(lǐng)我們走向目標(biāo)的臺(tái)階，而我，會(huì)永遠(yuǎn)感謝古詩(shī)“王國(guó)”這個(gè)盡管小，卻不失樂(lè)趣的王國(guó)！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇21

　　早晨是讀古詩(shī)的最好時(shí)機(jī)。

　　早晨清清涼涼，安安靜靜，一切都剛剛蘇醒。天空中還時(shí)不時(shí)飄來(lái)陣陣寒霧，樹(shù)葉上的水滴也時(shí)不時(shí)往下滴，鳥(niǎo)兒也時(shí)不時(shí)唱出歌來(lái)。

　　走在小路上，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣詩(shī)聲。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，前面就是學(xué)校，學(xué)生們先吟杜甫的詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。然后吟李白的詩(shī)：燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？這詩(shī)讓我感到春的到來(lái)。

　　不同的季節(jié)也有不同的詩(shī)。

　　春天的早晨是多么地凝靜，大地剛剛復(fù)蘇，小草也偷偷冒出嫩芽，花朵也悄悄綻出一張笑臉，杜牧的詩(shī)：千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

　　夏天的`早晨是多么清冷，鳥(niǎo)兒在這兒對(duì)啼，清晨，每每醒來(lái)總會(huì)聽(tīng)到的是樹(shù)枝上知了清脆的叫聲，走出房門(mén)看到的是雨后濕濕的庭院，花壇旁邊幾棵小草，呵，上面還遺留著昨晚未干的雨滴。這讓我想到楊萬(wàn)里的詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　秋天的早晨是凄冷的，清清爽爽，山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫(huà)，正如《山行》里的詩(shī)句，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”。

　　冬天的詩(shī)是最多的，冬天的早晨沒(méi)有春天的早晨空氣清新；也沒(méi)有夏日燦爛；更沒(méi)有秋日清爽；只是讓人寒冷。這讓我想到韓愈的詩(shī)：誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花。

　　還有好多愛(ài)國(guó)的詩(shī)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！毙翖壖菜�是中國(guó)歷史上偉大的豪放派詞人、愛(ài)國(guó)者、軍事家和政治家，他最著名的詩(shī)是了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！

　　早晨讀古詩(shī)我從中明白了許多道理，比如做學(xué)問(wèn)就要有孜孜不倦，持之以恒的精神；一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇22

　　古詩(shī)，乃中國(guó)文化之瑰寶，出自古文人之手，可謂文字之精華。簡(jiǎn)明幾字，就把神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。古詩(shī)詞也有類(lèi)別之分，表達(dá)的情懷故而不同。

　　我個(gè)人最熟悉、耳聞最多的，便是思鄉(xiāng)詩(shī)，有王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，又有李白的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，還有王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，更有張籍在洛陽(yáng)城中所書(shū)下的“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”，字里行間，無(wú)一處不透露出對(duì)家鄉(xiāng)的思念，那種“浮云游子意，落日故人情”之感、“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”之情。

　　愛(ài)國(guó)詩(shī)，是大部分為人們所知、膾炙人口的，如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之獻(xiàn)身之舉、“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的重任在身，更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的寧死效國(guó)……愛(ài)國(guó)，不一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，但需決心，要有堅(jiān)定的信念，才能精忠報(bào)國(guó)、為國(guó)效力死而后己、克己奉公。

　　送別詩(shī)，是朋友離別時(shí)的依依不舍，王維那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、高適對(duì)朋友“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的安慰、杜甫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心系故友、李白“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的掏心掏肺……對(duì)故友，誰(shuí)都是一片情深，離別，太過(guò)悲傷！

　　我個(gè)人最?lèi)?ài)，還是關(guān)于風(fēng)景的詩(shī)�！哆^(guò)故人莊》中的.“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的祥和感，《鳥(niǎo)鳴澗》中“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的一鳴驚人，《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“水是眼波橫，山是眉峰聚”的生動(dòng)……在詩(shī)中的風(fēng)景，無(wú)疑是十分優(yōu)美的，令人時(shí)常會(huì)有身臨其境之感，因?yàn)楣旁?shī)，我愛(ài)上了大自然。

　　古詩(shī)詞，中華民族為之驕傲、自豪，質(zhì)樸而不失華麗、優(yōu)雅之感。讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)詞，領(lǐng)略上下五千年之美，與千古風(fēng)流人物，一齊徜徉在古詩(shī)詞的大美之中吧。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇23

　　中國(guó)五千年文明史，其中于世界之林獨(dú)樹(shù)一幟的當(dāng)數(shù)詩(shī)詞歌賦了，無(wú)論是律詩(shī)還是詞闕，均有著無(wú)窮的魅力。昔日讀梁羽生之武俠小說(shuō)，吸引我的除了那行俠仗義之事，最重要的.是那些詩(shī)詞歌賦，那仗劍天涯的豪氣，落魄荒漠的孤獨(dú)，幽幽咽咽的情感，愛(ài)恨情仇的糾葛，無(wú)一不體現(xiàn)在詩(shī)詞上，或香樓獨(dú)作，或酒后狂吟，或豪勝劍指石壁，或慘烈指血涂絹，每每令人讀罷長(zhǎng)夜難眠，淚濕長(zhǎng)衫。后讀瓊瑤之言情之作，無(wú)論清風(fēng)明月，雨霧朦朧，還是小鳥(niǎo)飛花，煙雨樓臺(tái)，均有詩(shī)，有詞，有歌，興奮時(shí)讀來(lái)喜之不盡，悲傷時(shí)曰罷肝腸寸斷，真是怎一個(gè)情字得了。昨日無(wú)事，閑讀一作品，文中發(fā)現(xiàn)一首小詩(shī)，讀后覺(jué)得味道無(wú)窮，再讀，卻突然發(fā)現(xiàn)其中更有玄妙，又讀更覺(jué)百思不得其解，讀罷數(shù)遍，突然悟起一番見(jiàn)解，卻已失去了自己。其詩(shī)如下：紅簾映月昏黃近，冉冉濃香引綠鞠�？赵盒�欄疏對(duì)影，悄妝殘粉薄凝膚。瓏玲風(fēng)髻?lài)�環(huán)玉，索絡(luò)蟲(chóng)釵補(bǔ)露珠。

　　風(fēng)冷通窗梧雨細(xì)，隔燈寒夢(mèng)倚樓孤。初讀毫不在意，突然看到最后一句，怎么像起句？倒過(guò)來(lái)一讀，果然也是一首詩(shī)：孤樓倚夢(mèng)寒燈隔，細(xì)雨梧窗通冷風(fēng)。珠露補(bǔ)釵蟲(chóng)絡(luò)索，玉環(huán)圍髻風(fēng)玲瓏。膚凝薄粉殘妝悄，影對(duì)疏欄小院空。鞠綠引香濃冉冉，近黃昏月映簾紅。這一番倒讀，倒使我明白了許多，原來(lái)，這本是一首巧妙的回文詩(shī)，為解詩(shī)意，我順手拿起一本宋詞，尋找其中引用之意，突然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧妙，斷句讀來(lái)，此詩(shī)豈不是一闕《虞美人》？紅簾映月昏黃近，冉冉濃香引。綠鞠空院小欄疏，對(duì)影悄妝殘粉薄凝膚。瓏玲風(fēng)髻?lài)�環(huán)玉，索絡(luò)蟲(chóng)釵補(bǔ)。露珠風(fēng)冷通窗梧，雨細(xì)隔燈寒夢(mèng)倚樓孤。正當(dāng)我暗自得意之時(shí)，心中忽然又想起一個(gè)問(wèn)題，既然詩(shī)是回文詩(shī)，詞呢？可不可以回文？略一讀，果然倒過(guò)來(lái)又是一闕《虞美人》！孤樓倚夢(mèng)寒燈隔，細(xì)雨梧窗通。冷風(fēng)珠露補(bǔ)釵蟲(chóng)，絡(luò)索玉環(huán)圍髻風(fēng)玲瓏。膚凝薄粉殘妝悄，影對(duì)疏欄小。院空鞠綠引香濃，冉冉近黃昏月映簾紅。真是嘆為觀止��！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇24

　　月明風(fēng)清的夜晚，推開(kāi)窗戶(hù)，月光照進(jìn)屋內(nèi)。風(fēng)，清涼涼地吹拂著我的臉龐；夜，格外的靜。我拾起枕邊的書(shū)，翻開(kāi)它，頓時(shí)，一陣陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味……

　　對(duì)于生在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度的我來(lái)說(shuō)，那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化無(wú)疑是我的精神食糧，一步也離不開(kāi)它。而那書(shū)山詞海中，最讓我青睞的是那本已經(jīng)發(fā)黃的《古詩(shī)詞精選》。雖然將它閱讀已不止一次，而每次都會(huì)有不同的體會(huì)與感受。在那些透著文字氣息和摻和著歷史煙塵的詩(shī)詞中，都包含著詩(shī)人的感慨，歷史的沉淀。它們將人世間的悲歡離合表現(xiàn)得淋漓盡致，將世間的真理詮釋。它們沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的身軀，沒(méi)有華麗的詞藻修飾，因?yàn)楹?jiǎn)練而樸素的語(yǔ)言就是它們靈魂的所在。

　　翻開(kāi)它，也和陶淵明一樣“不求甚解”。突然，王維的《使致塞上》映入眼簾，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”吸引了我，在腦海中想象著那該是一幅怎樣的自然景觀，可悲可嘆，可歌可泣，尤為悲壯。這樣的景觀，這樣的詩(shī)，這樣的歷史背景，再加上詩(shī)人那顆孤獨(dú)的心，難道不值得我們這樣嗎？

　　當(dāng)然，好詩(shī)好句數(shù)不勝數(shù)，可對(duì)我而言，歷史上那些反映生活，反映人生哲理，催人淚下的詩(shī)我尤為喜歡。當(dāng)我感到前途迷茫時(shí)，我就會(huì)想到陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；對(duì)未來(lái)放棄時(shí)，劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”就會(huì)激勵(lì)著我，提醒我只要努力了，未來(lái)肯定會(huì)現(xiàn)在美好。四下無(wú)人，想念親人時(shí)，蘇軾的`“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”也撫平了我那顆流淚的心……

　　我與古詩(shī)朝夕相處，它就是我最好的朋友。跟它相處的時(shí)候，我就會(huì)明白許多人間的真理，懂得怎樣去生活，去奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，實(shí)行自己人生目標(biāo)。而它為我所做出的這么多，而我卻只能懷一顆感恩的心。

　　我讀古詩(shī)，我愛(ài)古詩(shī)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇25

　　古詩(shī)詞不僅是古代中國(guó)人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。

　　本周五，我們班開(kāi)展了“我愛(ài)古詩(shī)詞”的讀詩(shī)活動(dòng)。所有的學(xué)生都踴躍參加。最后，是激動(dòng)人心的時(shí)刻，所有的學(xué)生都渴望展示自己的技能。我，白家綺，任文如先看《將進(jìn)酒》。我們自信地走上講臺(tái)，學(xué)生們也壓低了聲音，停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂(lè)慢慢響起，我們盡情地背誦起來(lái)�！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)！""王晨過(guò)去狀態(tài)很好，很快樂(lè)，他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬，千金毛，交與童子換好酒，月兒賣(mài)了老半天�！蔽覀儎倓傋x完。朗誦的時(shí)候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀樂(lè)，豪情壯志，與詩(shī)交融。

　　接下來(lái)，和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，他們把它讀得生動(dòng)而動(dòng)情，仿佛他們是喝醉后“向天請(qǐng)酒”的蘇軾，把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的`是，他們立刻把“悲傷”變成了喜悅，把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌，又為大家表演了一遍。真的很有趣！

　　然后，歐陽(yáng)禺期的小組一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺(tái)，除了歐陽(yáng)禺期，其他小組都整齊地走上講臺(tái)。嘿，歐陽(yáng)禺期在哪里？原來(lái)，她吹的是葫蘆絲。悠揚(yáng)的音樂(lè)和有意識(shí)的吟唱讓我們覺(jué)得一切都是新鮮的�？梢�(jiàn)下面大家都做了巧妙的準(zhǔn)備。

　　然后，男生們豪邁昂揚(yáng)的朗誦，讓我們感受到一代又一代偉人的遠(yuǎn)大志向；余萬(wàn)和的陶醉朗誦；其他同學(xué)也加了作者簡(jiǎn)介…很榮幸！

　　下課后，朗誦比賽結(jié)束了，但大家還是被古風(fēng)的氣氛深深陶醉，在精彩的朗誦中回憶。陳老師興致勃勃地說(shuō)：“古詩(shī)是古人的精華。從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲，通過(guò)上一段樓梯！”

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇26

　　由古至今，古詩(shī)三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個(gè)國(guó)家都十分羨慕，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們漸漸把這些中國(guó)人的驕傲——古詩(shī)，忘記了。雖說(shuō)小學(xué)課本上也有古詩(shī)，但是，一本書(shū)上又有幾首古詩(shī)呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會(huì)的古詩(shī)外，那些含有深刻道理的古詩(shī)有誰(shuí)會(huì)記得呢？人們不但不記住這些傳統(tǒng)的文化，還把這些含義深刻的古詩(shī)改寫(xiě)，就拿“望廬山瀑布”這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，一些不理解古詩(shī)含義的人，居然把這首詩(shī)改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚(yú)肉在眼前�？谒�流下三千尺，一摸兜里沒(méi)有錢(qián)。雖然我剛剛聽(tīng)時(shí)也覺(jué)得挺好笑，但是笑過(guò)后，我卻覺(jué)得這簡(jiǎn)直是侮辱了古詩(shī)，李白把這首詩(shī)寫(xiě)的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也惡心。

　　這些人只是初級(jí)性的改寫(xiě)，有一些不良少年，還把古詩(shī)的詞改的'不堪入耳，完全是對(duì)小學(xué)生的身心進(jìn)行影響，把好學(xué)生都教壞了，差生更加不用說(shuō)。如果他們把古詩(shī)的詞改掉，但是也是含有教育意義的話，我是百分之百的贊成，因?yàn)槟切┕旁?shī)都是古文，一般人很難理解；但是改成現(xiàn)代文后，對(duì)人們理解也有好處�？墒悄切┛蓯旱娜�，不僅僅把古詩(shī)的詞改了，而且改的并不是對(duì)我們有益的。這種行為是不可以原諒的，他們改掉古詩(shī)是對(duì)我們中國(guó)的古代文化的藐視，對(duì)我們中國(guó)古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎？

　　對(duì)于這種人，我們不應(yīng)該理睬他們，更加不能學(xué)習(xí)他們。聽(tīng)到他們說(shuō)時(shí)，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)，不應(yīng)該笑，這樣會(huì)使他們更加猖狂，繼續(xù)為得到那種沒(méi)用的虛榮而繼續(xù)改寫(xiě)古詩(shī)。所以，我們不僅要從自己做起，還要告訴別人，不要這樣做。讓古詩(shī)“變味”的機(jī)會(huì)再少一個(gè)。

　　我希望古詩(shī)不要繼續(xù)“變味”了！讓我們的子孫后代可以目睹我們中國(guó)的文化，讓我們的子孫后代來(lái)為這偉大的傳統(tǒng)文化而驕傲吧！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇27

　　暫時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負(fù)，選擇一個(gè)于月光融融的夏夜，輕輕翻開(kāi)《中國(guó)歷代詩(shī)詞精選》，微黃的書(shū)頁(yè)便緩緩翻卷開(kāi)來(lái)。我捻著書(shū)頁(yè)，漫溯在上下五千年的文化長(zhǎng)河中，任詩(shī)韻在心田肆意流淌……

　　春花盛開(kāi)的月夜，流連于張若虛的詩(shī)情畫(huà)意。抬眼望去，是那一江渺無(wú)邊際的'春潮，潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映，似乎要融為一體，卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜，雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹(shù)搖情，有游子思鄉(xiāng)，亦有鴻雁傳書(shū)，有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月，帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月?lián)u情滿江樹(shù)”的夢(mèng)幻世界。

　　恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門(mén)關(guān)了。但見(jiàn)關(guān)外黃沙映殘陽(yáng)，腥風(fēng)伴血雨，關(guān)內(nèi)黃河上白云，孤城萬(wàn)仞山。岑目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞，勁風(fēng)蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的感嘆：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”那似乎是對(duì)邊關(guān)將士的安慰勸勉，亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。

　　我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖，透過(guò)險(xiǎn)峻的蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女愜意；忽而“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般躬耕隴畝，優(yōu)哉游哉。

　　閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文，踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……一代代詩(shī)文大家，接力行舟，讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(zhǎng)河。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇28

　　大千世界，無(wú)奇不有。

　　我愛(ài)充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》；我愛(ài)充滿了生活色彩的《一千零一夜》；我愛(ài)充滿了愛(ài)國(guó)情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愛(ài)充滿了豪情壯志的《水滸傳》；但我更愛(ài)充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。

　　我愛(ài)古詩(shī)文的圖畫(huà)美�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！边@一千古名句，描繪了一幅宏偉的畫(huà)面：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，病樹(shù)之旁萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理；“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！泵枥L了一幅回望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在？眼前藍(lán)關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前的悲涼畫(huà)面，讓人不禁鼻頭一酸�！耙胺及l(fā)而悠香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。”讓我們真切地感受到了山間四季的.景色之美。

　　我愛(ài)古詩(shī)文的哲理美�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！憋柡�了深刻的人生哲理：當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，別害怕，迎頭而上，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有豁然開(kāi)朗的時(shí)候；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我知道了站得高，看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切，努力戰(zhàn)勝困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝�，告訴我們面對(duì)挫折，迎難而上，鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。

　　我愛(ài)古詩(shī)文的人情美�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情�！斌w現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚，讓我們感動(dòng)；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開(kāi)他，要送他萬(wàn)里，這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的情感啊！“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！边@幾句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人，同情他們，想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所，為他們遮風(fēng)擋雨，這是多么高尚的道德境界�。�

　　中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒，引領(lǐng)我們前進(jìn)，讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇29

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首李白的《靜夜思》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。

　　小時(shí)侯，酷愛(ài)詩(shī)詞的媽媽總愛(ài)吟誦詩(shī)句。每到晚上，媽媽就吟誦著古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之，在她的熏陶下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡古詩(shī)，就經(jīng)常給我買(mǎi)詩(shī)詞書(shū)籍，教我閱讀、吟誦。

　　一次，媽媽教了我一首《樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》，其中有一句讓為之深深震撼：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了，一針見(jiàn)血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要浪費(fèi)，要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理，所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí)，很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。

　　但這首詩(shī)中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因?yàn)槲也欢��?shī)人為什么要寫(xiě)這句話，我覺(jué)得這句是多余的.。后來(lái)我就去問(wèn)當(dāng)老師的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了便笑著替我解答：詩(shī)人借園中葵春天茂盛，秋天衰敗的形象，來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了烘托意境，為下文做鋪墊。我把這種寫(xiě)作方法運(yùn)用在習(xí)作中，沒(méi)想到效果出奇的好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　從那時(shí)起，我覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光，我似乎就是詩(shī)人，時(shí)不時(shí)總愛(ài)吟上幾句，引得一群伙伴的追捧。哈哈！我也有“粉絲”！我在得意之余更要感謝古詩(shī)，是它，讓我思維更靈活；是它，讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作；是它，讓我擁有了自信；是它，讓我變得高雅……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——古詩(shī)詞，我愛(ài)你！在你的身上不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇30

　　朦朧中我來(lái)到一望無(wú)邊的大草原，陣陣清香沁人心脾，絲絨般的綠草覆蓋著每個(gè)角落。極目遠(yuǎn)眺，在沒(méi)有盡頭的綠海中，羊群悠然自得吃草，像朵朵白云漂浮在茫茫綠海；牛兒氣定神閑地享受著和煦的陽(yáng)光，不時(shí)哞哞細(xì)語(yǔ)，仿佛在回味青草的鮮美�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景呈現(xiàn)在眼前。

　　走向路邊，幾個(gè)小孩在柳樹(shù)下?lián)崤�著柳枝，稚嫩的童音裊裊飄來(lái)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。是誰(shuí)在吟詩(shī)？眼前的景和詩(shī)融為一體，就像一幅油畫(huà)展現(xiàn)在面前，我尋聲而去，一個(gè)河塘擋住了我的去路。

　　好大的荷塘！荷葉像綠傘層層疊疊，挨挨擠擠，荷花隱藏其中，有的含苞欲放，有的開(kāi)得正艷。有白色，有淺紅，有深紅的，千姿百態(tài)，婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹過(guò)，上百朵荷花翩翩起舞，好像在開(kāi)大型舞會(huì)，深吸一口氣，幽幽荷香令人陶醉。此時(shí)耳邊傳來(lái)宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。站在石橋上，看水中歇息的鵝群，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。驚嘆駱賓王對(duì)鵝的描寫(xiě)。真是詩(shī)在景里，景在詩(shī)中！

　　我不停的`走，眼前云遮霧繞，巨大的轟鳴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我加快腳步，壯觀的瀑流以其雄壯不可阻擋之勢(shì)詮釋者“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界。

　　“誰(shuí)在吟誦我的詩(shī)”？一位精神矍鑠，白衣長(zhǎng)須身背酒葫蘆的長(zhǎng)者站在面前。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。我趕忙施禮，“太白先生，您的詩(shī)通俗易懂，豪放大氣，收我為徒吧”！“你想寫(xiě)詩(shī)？簡(jiǎn)單！我教你一個(gè)秘訣，詩(shī)乃畫(huà)也，畫(huà)乃詩(shī)魂。我先教你作畫(huà)吧！”只見(jiàn)先生長(zhǎng)袖舞動(dòng)，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江出現(xiàn)在畫(huà)中。我正洋洋得意，今天巧遇李白，得以詩(shī)仙指導(dǎo)，日后我不僅是詩(shī)人還是畫(huà)家。哈哈！

　　先生呢，先生哪去了？“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。我大聲叫喊：“太白先生，太白先生……”

　　啪的一聲，書(shū)掉地下了，我忙撿起《唐詩(shī)宋詞300首》，原來(lái)是看書(shū)睡著了。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇31

　　漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了一半，做完功課的我有些無(wú)所事事。一天，爸爸從書(shū)店帶回一本《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》，要求我每天至少背誦三首。 “又要背書(shū)”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“這么多古詩(shī)怎么記得住呀？” 看……

　　“又要背書(shū)”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“這么多古詩(shī)怎么記得住呀？”

　　看我面有難色，爸爸堅(jiān)定而又嚴(yán)厲地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“俗話說(shuō)得好，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。詩(shī)歌是中國(guó)古代文人智慧的結(jié)晶，很多經(jīng)典詩(shī)篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，韻律感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，是很容易記憶的。你如果能從中吸取詩(shī)歌的精髓，豐富自己的`學(xué)識(shí)，我相信這個(gè)假期你一定收獲很多。”

　　父命難違，我只有硬著頭皮從第一首《江南》開(kāi)始背誦起來(lái)。每背一首古詩(shī)，爸爸先教我隨他一起大聲朗誦幾遍，然后給我解釋詩(shī)詞的大概意思，有些地方我一知半解，他就耐心地為我講述詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景，再讓我反復(fù)地吟誦，一遍又一遍，直到能熟練地背誦為止。

　　漸漸地，我開(kāi)始踏進(jìn)了詩(shī)歌的殿堂，一句句經(jīng)典的詩(shī)詞把我引入到另一個(gè)童話般的世界，激起我無(wú)限的遐想。我像是闖入到阿里巴巴那滿是金銀的山洞，如饑似渴地吸取著知識(shí)的寶藏。

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”讓我體會(huì)到光陰飛逝時(shí)間的珍貴；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”讓我明白了父母的養(yǎng)育之恩游子們無(wú)以回報(bào)；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，我仿佛看到風(fēng)雪大漠中將士們奮勇殺敵的場(chǎng)面；“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我又依稀看到了初春到來(lái)萬(wàn)物萌發(fā)生的希望；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，祖國(guó)的江山多美啊！“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，思鄉(xiāng)的情懷又是如此的哀愁……

　　我想我應(yīng)該感謝爸爸，是他讓我領(lǐng)略到了經(jīng)典古詩(shī)獨(dú)一無(wú)二的無(wú)窮魅力，也讓我體會(huì)到了嚴(yán)厲面孔后面那份如大山般厚重的父愛(ài)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇32

　　錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)生活中，與你相遇，當(dāng)真是幸運(yùn)之至。失落時(shí)，是你給我鼓勵(lì)；彷徨時(shí)，是你給我勇氣；迷茫時(shí)，是你照亮我前行的方向。你是我揮舞的翅膀，帶我高飛；你是我奔跑的動(dòng)力，帶我遠(yuǎn)行；你是我最好的朋友，帶我一起游遍千山萬(wàn)水。

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，你自三國(guó)時(shí)期而來(lái)，流過(guò)悠悠歷史長(zhǎng)河，來(lái)到我的眼前。我虔誠(chéng)地將你翻閱，細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵。大概是因?yàn)闀r(shí)光的沉淀吧，你讓我品味到了深沉，斂我一身驕狂，去我滿心浮躁。靜下來(lái)，淡然地看過(guò)眼云煙，透過(guò)重重迷霧，尋找心中那一份追求和志向。

　　“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”是誰(shuí)在低吟淺唱？回頭望，時(shí)光的年輪停止在南宋：一位白發(fā)的將軍，強(qiáng)坐在營(yíng)帳中，眼里沒(méi)了平定江山、建功立業(yè)的豪情壯志，有的只是濃重的抑郁和憤慨。是你嗎？辛棄疾？你并無(wú)回答，但我只當(dāng)默認(rèn)。上陣殺敵，征戰(zhàn)疆場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)，這便是你從軍的唯一渴望�？茨邱R頭嘶吼，金戈鋒亮，塵土飛揚(yáng)，這也是你熱血沸騰燃燒的催化劑吧！看百姓和樂(lè)，天下太平，這是你就算身死也愿意看到的'景象吧！原來(lái)，你那一腔悲壯雄渾的愛(ài)國(guó)情，才是你不被埋沒(méi)在歷史長(zhǎng)河的真正原因�。�

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，一朵盛世清蓮綻放，如陽(yáng)光照亮了那個(gè)盛唐。品味你在理想與現(xiàn)實(shí)的一份堅(jiān)守，一份追求，仿佛得到了一把利劍，劈開(kāi)了荊棘密布的前行之路。李白，你的一曲豪放與樂(lè)觀，真是絕世之音，縱然穿透厚重?zé)o情的時(shí)空沉淀，至今也仍是經(jīng)久不衰，余音繞梁。我頓然明悟：堅(jiān)持，并不只是承受痛苦那么簡(jiǎn)單，持之以恒地堅(jiān)信理想，付出代價(jià)，才有成功的希望。

　　詩(shī)詞啊詩(shī)詞，你為我創(chuàng)造了一片天空，使我能與偉大的人物進(jìn)行思想的交流。你雖然表面上只是文字，你卻是創(chuàng)造者的另一種存在形式。在紛雜的社會(huì)生活里遇見(jiàn)你，欣賞你，是我今生今世的幸運(yùn)。而我，也只想在人群中多看你一眼。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇33

　　中華民族上下五千年，從夏商周，到元明清，古詩(shī)文的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩(shī)文的星空中，探索其獨(dú)特的魅力。

　　我愛(ài)古詩(shī)文中別具一格的圖畫(huà)之景。被稱(chēng)贊“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的王維，曾寫(xiě)過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光，我從這句詩(shī)中，仿佛看到，沙漠之上，飄起筆直的狼煙，黃河邊際，一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂后的國(guó)亡之景，國(guó)都被攻破，山河依舊在，但那昔日繁華已不在，國(guó)都內(nèi)，雜草叢生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在滿是銀霜的.路上，行人的足跡卻已印上，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”�！疤炫c云與山與水，上下一白”讓我看到雪后西湖，天地渾然一色，冰花周?chē)�白氣彌散，只有一道長(zhǎng)堤，一點(diǎn)湖心亭，一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩(shī)文，怎能不使人沉醉。

　　我愛(ài)古詩(shī)文中真誠(chéng)淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客，李白臨走時(shí)，忽然聽(tīng)到岸上的歌聲，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié)，忍受孤寂，歡飲達(dá)旦，發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。有韓愈早晨上朝，傍晚貶至八千里路外的潮州，卻仍不改憂國(guó)憂民之心，以殘年余力效忠國(guó)家，有著“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽(yáng)修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂(lè)的“醉能同其樂(lè)”的與民同樂(lè)的思想與精神。

　　我愛(ài)古詩(shī)文中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中可以看出，天無(wú)絕人之路，終會(huì)有一線生機(jī)，塞翁失馬，焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，它告訴我們，時(shí)序更替，新事物終將代替舊事物。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲。”不因外界環(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情人間風(fēng)雨乃屬正常。

　　我愛(ài)古詩(shī)文，愛(ài)這其中的蘊(yùn)意。古詩(shī)文，令我沉醉。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇34

　　“老媽呀，快幫幫我吧，老師說(shuō)明天要古詩(shī)大比拼了，我真的很想贏啊！”我一進(jìn)門(mén)就跟媽媽哭訴道。

　　“這還不簡(jiǎn)單，拿出你的古詩(shī)卡，先把每首古詩(shī)讀五遍，然后再?lài)L試自己默背�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊走進(jìn)了廚房。捧著古詩(shī)卡，我就開(kāi)始像個(gè)老夫子一樣搖頭晃腦地背了起來(lái)。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽乙粫�(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒看著天花板，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，可是我這不爭(zhēng)氣的腦袋就像一鍋粥一樣，背了上句就忘了下句，背完了古詩(shī)竟然都對(duì)不上題目了。我的心里像揣了個(gè)兔子一樣，那個(gè)著急��！可是越著急，這古詩(shī)就好像是在跟我作對(duì)一樣，怎么也進(jìn)不了我的小腦袋瓜啊！

　　“咚咚咚……”爸爸回來(lái)了，我一個(gè)箭步從房間里跑了出去，垂頭喪氣地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，明天的古詩(shī)大比拼估計(jì)我是沒(méi)戲了，到現(xiàn)在我已經(jīng)背成一鍋粥了。”老爸把頭一揚(yáng)，說(shuō)了句：“有我在，還怕他不成？”我驚得下巴都快掉下來(lái)了，瞪大了眼睛說(shuō)到：“你不怕，我怕��！”“走，瞧你爸的`！”

　　只見(jiàn)老爸拿著古詩(shī)卡，一邊讀一邊表演著�！叭照障銧t生紫煙，”老爸用一只手?jǐn)[出一個(gè)太陽(yáng)的動(dòng)作，另一只手在空中不停抖動(dòng)著，仿佛煙霧彌漫在四周一樣；緊接著老爸?jǐn)[出了一個(gè)猴子的動(dòng)作，令我開(kāi)懷大笑，我瞬間就明白了老爸這是要表演“遙看瀑布掛前川”了；一記猴拳，只見(jiàn)老爸兩腿大步邁開(kāi)，一只手舉過(guò)頭頂，再快速往下一放，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我秒懂了……

　　就這樣，老爸就像在演戲劇一般，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒一休哥，一會(huì)兒武大刀，一會(huì)兒孫悟空，我不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。但是笑過(guò)之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一串一串的古詩(shī)連同畫(huà)面都印在了我的腦子里了。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，十幾首古詩(shī)我就能倒背如流了，老爸坐在一旁，拍拍胸口，得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，老爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧？有我在，還怕背個(gè)古詩(shī)不成？”我屁顛屁顛地跑了過(guò)去，摟著他好一個(gè)親，說(shuō)道：“謝謝老爸！”

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇35

　　是誰(shuí)，見(jiàn)證了歷史長(zhǎng)河中鮮為人知的往事，帶來(lái)了今日的光輝。是誰(shuí)描繪著祖國(guó)富麗山川的美麗，令人沉醉其中，流連忘返。是你，詩(shī)詞，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶。

　　念一篇蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》感受“大江東去，浪淘盡”的豪邁；感受“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣勢(shì)和驚險(xiǎn)；感受“江山如畫(huà)”大好河山的多姿多彩；感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的憂愁。用心去讀，仿佛看到了宋神宗元豐五年的情景。

　　光陰似箭，歲月如梭，當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn)，而你卻光輝依舊。

　　心在北，我可以馳騁于塞外草原，可以領(lǐng)略“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄奇；可以感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的開(kāi)闊。那種豪放不羈的'美麗，就從這一句句詩(shī)，一首首詞中流瀉。意在南，我可以流連于江南雨巷，可以撐著一柄油紙傘翩躚而過(guò)，去邂逅那丁香般結(jié)著憂愁的美麗姑娘；可以獨(dú)自憑欄，看那一川煙草，滿城飛絮，聽(tīng)那春雨淅淅瀝瀝地滑落于簾外芭蕉，似誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪，感受那一剎那的寧?kù)o與超然。

　　詩(shī)詞給予我聆聽(tīng)音樂(lè)美的耳朵，欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽(tīng)到“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這是詩(shī)詞。

　　“大江東去，浪淘盡，去千古風(fēng)流人物”詩(shī)詞從古入口中娓娓道出，詩(shī)詞被當(dāng)陽(yáng)關(guān)橋頭的張飛一聲吼出，詩(shī)詞從憂國(guó)憂民的范仲淹筆端流出，詩(shī)詞帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽(yáng)岡上感受驚險(xiǎn)。

　　曾經(jīng)，你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿遨游于漫天黃沙里。如果，你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山從林，我愿跋涉在荊棘小道上。

　　不須“眾里尋他千百遍”，你已“在燈火闌珊處”落落大方的戰(zhàn)士芳容，就像此時(shí)，聞著窗外陽(yáng)光的氣息，感受著文學(xué)的翰墨流香，清風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑�道，�?shī)詞正在悄悄改變著我，詩(shī)詞必將成就我！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇36

　　古詩(shī)像陽(yáng)光，像雨露，一直陪伴著我，滋潤(rùn)著我，讓我領(lǐng)略祖國(guó)山河的壯麗，感受親情的寶貴，領(lǐng)悟做人要有奉獻(xiàn)的精神……

　　記得小時(shí)候，姐姐就教我背古詩(shī)，給我講解詩(shī)意。姐姐曾教了我一首孟郊寫(xiě)的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！苯�(jīng)過(guò)姐姐的講解后，我知道了母愛(ài)是偉大的，作為從小在母親的暖流里長(zhǎng)大的孩子，這種母愛(ài)是難于回報(bào)的。

　　姐姐還為我吟誦了一首王維寫(xiě)的《相思》：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思�！睆倪@首詩(shī)中我懂得了：人與人之間的情誼是最寶貴的，它讓人銘記在心里。

　　姐姐教我的古詩(shī)越來(lái)越多，我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)也越來(lái)越有興趣！李白寫(xiě)的《靜夜思》，讓我感受到了遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的痛苦；劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》使我感受到了大自然的神奇與美麗；于謙寫(xiě)的《石灰吟》讓我讀懂了為了國(guó)家就要有不怕?tīng)奚�的精神…�?/p>

　　長(zhǎng)大了，我已經(jīng)積累了不少古詩(shī)：當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)藍(lán)天上鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔時(shí)，就會(huì)想起杜甫的`：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)句。當(dāng)老師教我們《九寨溝》這篇課文時(shí)，我被九寨溝美麗的風(fēng)光所吸引，讀了它仿佛身臨其境。尤其是講到九寨溝氣勢(shì)宏偉的瀑布時(shí)，我會(huì)脫口而出李白的詩(shī)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！泵慨�(dāng)我回到熟悉的家鄉(xiāng)，我會(huì)想起白居易的：“江南好，風(fēng)景就曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南�！�

　　現(xiàn)在姐姐已上了大學(xué)，我和小伙伴們還是經(jīng)常在一起吟誦古詩(shī)，一起感受親情的可貴，一起體會(huì)身臨其境的感受，一起吮吸祖國(guó)燦爛文化的精華。

　　��！這真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇37

　　古詩(shī)，讓我們的生活變得多姿多彩；古詩(shī)讓我們的生活變得詩(shī)情畫(huà)意；古詩(shī)讓我們的生活變得更加美好！

　　我小的時(shí)候很不愛(ài)惜糧食，每次吃完飯后，在我碗的四周就會(huì)留下密密麻麻的飯粒，不喜歡的菜咬一口就丟在飯桌上，特別浪費(fèi)！自從我上了小學(xué)，媽媽就給我買(mǎi)了本《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》，上面有很多圖案、注釋?zhuān)�我覺(jué)得有趣便津津有味地讀起來(lái)。

　　我讀的第一首詩(shī)是李紳的《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽矣X(jué)得瑯瑯上口，便背了下來(lái)。后來(lái)看了注解才知道了這首詩(shī)的含義。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩锴趧诘馗�作，用他們辛勤的汗水換來(lái)了我們的米飯。想想自己平時(shí)的桌上的飯粒，我不禁羞愧地低下頭。今后，我一定要愛(ài)惜這來(lái)之不易的糧食，將這種美德發(fā)揚(yáng)光大！

　　前年的夏天，我和爸爸媽媽一起去杭州游覽如詩(shī)如畫(huà)的西湖。西湖的水真靜啊，靜得像面鏡子看不到波紋；西湖的水真清啊，清的可以看到五彩斑斕的魚(yú)兒在水中嬉戲；西湖的水真綠啊，綠的像一塊翡翠鑲嵌在杭州中！

　　眼前的這風(fēng)景讓我不禁想起：宋代詩(shī)人蘇軾站在湖邊觀賞美景時(shí)寫(xiě)下的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾筆下的西湖果然名不虛傳，西湖的美如同詩(shī)一般讓人沉醉其中！

　　冬去春來(lái)，郊外遍地的油菜花像金黃色的'地毯美不勝收！我和好友穿梭在油菜地里，追趕著五顏六色的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞著，可能是看見(jiàn)了我們?cè)谧汾s它，忽然它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，便消失在我們眼前。我和好友找了許久，也沒(méi)找到。好友沮喪地說(shuō)：“這蝴蝶飛哪兒去了，怎么就突然消失了呢？”我看了看身邊的油菜花笑著說(shuō)：“兒童急去追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。估計(jì)那個(gè)追黃蝶的兒童肯定很生氣吧！”“哈哈哈哈哈……”好友聽(tīng)了我的話便放聲地笑了起來(lái)！

　　古詩(shī)其實(shí)就在我們的身邊，一景一物、一花一草。只要我們用心去體會(huì)、感受，就能遇見(jiàn)最美的它！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇38

　　飄飄灑灑的雨，呼呼陣陣的風(fēng)，給人們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，也帶來(lái)了不少煩惱。 正如《清明》詩(shī)中所寫(xiě)的：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”清明時(shí)節(jié)，由于思念故去的親人，這紛紛的雨催人斷魂。而一般情況寫(xiě)，雨會(huì)給人們帶來(lái)美的享受和樂(lè)趣，杜甫在一首詩(shī)中寫(xiě)到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦宮城。”詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了比擬的手法，通過(guò)想象，使春雨有了靈性。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，這春雨正是這樣，仿佛曉得人們的心思，在萬(wàn)物最需要他的時(shí)候他就來(lái)了。這大概就是人們喜華春雨的原因吧。 有的詩(shī)人把雨后初晴的湖上美景同美女西施相比，更加突出了對(duì)雨后西湖的喜歡，詩(shī)是這么寫(xiě)的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！� 雨是忽而飄來(lái)忽而走的，并不是天天造訪我們，而風(fēng)就不同了，大風(fēng)小風(fēng)時(shí)常刮來(lái)。春天的.風(fēng)吹在人的身上感覺(jué)是舒服的，夏天的風(fēng)是解暑的天使，秋天風(fēng)過(guò)樹(shù)林吹落一地秋葉，冬天的寒風(fēng)則冷酷無(wú)情。風(fēng)無(wú)處不在，而真正理解她的人有多少？有一首詩(shī)就單獨(dú)贊美了風(fēng)，詩(shī)中寫(xiě)道：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！痹�(shī)中并沒(méi)有提到“風(fēng)”字，但明顯地讓人感到風(fēng)無(wú)處不在，秋天時(shí)它能讓樹(shù)葉飄落，春天它可以讓鮮花盛開(kāi)，它經(jīng)過(guò)江面就掀起千尺高的巨浪，它來(lái)到竹林使千千萬(wàn)萬(wàn)的竹子紛紛傾斜。風(fēng)的功勞如此之大，卻沒(méi)有人能理解它重視它，風(fēng)也不見(jiàn)怪，還是年復(fù)一年、日復(fù)一日地默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。風(fēng)的品質(zhì)讓我十分感動(dòng)，感人淚下呀。

　　讀了雨的古詩(shī)，風(fēng)的古詩(shī)，我的心里就多了很多東西。雨是多情的，有人為雨悲，有人因雨喜，幾家歡樂(lè)幾家愁。風(fēng)是默默的，不以物喜不以己悲，只有當(dāng)它發(fā)狂的時(shí)候，我們才感到了風(fēng)的存在，我們?yōu)槭裁床欢喽嗬聿且幌嘛L(fēng)兒呢？啊，風(fēng)風(fēng)雨雨，多么美好的詩(shī)句。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇39

　　大唐的風(fēng)煙早已逝去，大宋的曙光照亮了天空。一位偉大的文學(xué)家、詩(shī)人從西蜀的山水間緩緩走來(lái)，著一身青衫，留幾縷美髯。目光深邃，自信俊朗，他就是宋詞豪放派的開(kāi)山鼻祖——蘇軾。

　　他是“唐宋八大家”之一，“詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)”五絕天下，詩(shī)詞文創(chuàng)作更是千古一絕，難以為繼。在他的詩(shī)作之中，我們能夠看到許許多多的美景與哲理。有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的無(wú)窮理趣，有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的.清麗美景，有“驚起卻回首，有恨無(wú)人醒，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的不屈不饒，有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情揮灑；有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄闊灑脫；有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”對(duì)美好事物的綿邈情意；有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”在劣境中的豁達(dá)和泰然；有“與君世世為兄弟，再結(jié)來(lái)生未了因”的兄弟情深；有“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”純情婉約；有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的真摯和相思……

　　縱觀蘇軾一生，他屢屢遭受朝廷排擠，卻屢屢用超然的態(tài)度，不拋棄，不放棄，在惡劣的環(huán)境中用自身的精神力量和心靈光彩讓苦難變得黯然失色，仍然積極的從容地做那個(gè)豪邁、豁達(dá)、樸素的自我。林語(yǔ)堂說(shuō)他“雖飽經(jīng)憂患，卻始終不失其赤子之心�！钡拇_，同樣是面對(duì)風(fēng)雨挫折，浮沉宦海，他沒(méi)有選擇像陶淵明那樣隱居田園，沒(méi)有像柳宗元那樣意志消沉，更沒(méi)有像屈原那樣投江身死。同樣是面對(duì)人生風(fēng)霜，顛沛流離，他不是逆來(lái)順受，也不是隨遇而安，而是用超然豁達(dá)的心靈、用更積極地處事、用和詩(shī)詞歌賦相依來(lái)對(duì)待這個(gè)無(wú)情的世界，“一蓑煙雨任平生”，書(shū)寫(xiě)著他獨(dú)特的豐富與深沉，氣度與風(fēng)骨，鑄就了讓后人久久仰視和神往的傳奇！

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，蘇軾的背影已然漸行漸遠(yuǎn)，然而這位青衫磊落、獨(dú)樹(shù)一幟的曠世大家?guī)Ыo我們的心靈撞擊仍然歷久彌新。他如歌的生命畫(huà)卷，筑成了一道亮麗的永不褪色的人生風(fēng)景。讓我們用心的，慢慢體會(huì)……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇40

　　風(fēng)吹、草低、牛羊，寥寥數(shù)語(yǔ)，一幅壯麗的草原風(fēng)光盡展眼前，還帶著靈動(dòng)的氣息，高而藍(lán)的天，無(wú)垠的草原，風(fēng)吹過(guò)，青草翻起波浪，仿佛可以感受到風(fēng)吹在臉上的爽意，心胸也豁然開(kāi)朗。 可見(jiàn)古人對(duì)漢字的運(yùn)用已經(jīng)到了爐火純青的程度，比如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，一個(gè)字讓整首詩(shī)頓時(shí)有了生命的色彩，船行江里，兩岸一片蔥蘢。而其中的“又”字，可以看出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念，在明月初升的渡口，群峰在月色中襯托著一個(gè)落寞的背影。

　　“勸君更盡一杯酒”的“更”字，道出了送別友人的'不舍，出了陽(yáng)關(guān)，你在沒(méi)有往日的好友了，再喝一杯吧！隱隱地我感到作者的惋惜和祝福。 一個(gè)字，就像一把鑰匙，打開(kāi)你心中的門(mén)，門(mén)外是11歲女孩的懵懂無(wú)知，門(mén)內(nèi)是知識(shí)的草徑深幽，吸引著我一探究竟。 有一些詩(shī)詞寫(xiě)出了我們兒童的神態(tài)和心理，可愛(ài)極了！“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，真的，我就是這樣的，回到家一放下書(shū)包就急急忙忙地拿起書(shū)來(lái)看，共鳴！共鳴！還有“ 意欲捕鳴蟬 ，忽然閉口立”，小孩子的活潑俏皮一下子就躍然紙上，我想詩(shī)人應(yīng)該也有一顆童心，不然怎么能寫(xiě)出這樣可愛(ài)的詩(shī)句呢！ “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物—蘇軾·赤壁懷古”、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前—辛棄疾·西江月”……這些詩(shī)句，語(yǔ)言直白，往往沒(méi)有華麗的辭藻，似乎是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的文字，讀起來(lái)有一種蕩氣回腸的痛快勁兒，是我最喜歡的。詩(shī)人們用自己的滿懷激來(lái)熱愛(ài)生活，仿佛可以看到他們懷著無(wú)限的希望，在高山之巔，朝著大海，向著遠(yuǎn)方，大聲地喊出自己心里的聲音。 古人對(duì)文字的運(yùn)用可謂出神入化。詩(shī)詞的美感和韻律，讓我更加喜歡漢語(yǔ)言。

　　古詩(shī)詞就像一塊美玉，歲月掩蓋不了它的美好，愛(ài)它的人會(huì)在心里將它打磨得日益美潤(rùn)。 “江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！痹�(shī)人們才是我心目中真正的英雄豪杰！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇41

　　中外名著，童話寓言，詩(shī)歌散文，名人傳記，科普科幻是每位讀者不可不讀的經(jīng)典。本學(xué)期我讀了《唐詩(shī)三百首》、愛(ài)麗絲漫游奇境》和《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》這三本書(shū)。下面讓我來(lái)談?wù)勛x了《唐詩(shī)三百首》的收獲吧！

　　從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了“詩(shī)仙”李白，他的詩(shī)歌抒發(fā)了進(jìn)步思想，氣勢(shì)豪放，想象豐富。認(rèn)識(shí)了“詩(shī)圣”杜甫，他的詩(shī)歌以詩(shī)寫(xiě)歷史，而是在深刻、廣泛反映現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)手段表達(dá)自己的主觀感情。還認(rèn)識(shí)了“詩(shī)魔”白居易，他的詩(shī)歌淺切、生動(dòng)自然，讀來(lái)瑯瑯上口且便于記憶傳誦……

　　《春夜喜雨》一詩(shī)中詩(shī)人杜甫面對(duì)春雨心中十分歡喜，所以詩(shī)中句句都充滿了喜悅之情，而且描寫(xiě)的十分生動(dòng)、形象，猶如一幅絕妙的春雨圖。此時(shí)我的眼前仿佛又浮現(xiàn)了這一番生機(jī)勃勃的景象。

　　《九月九日憶山東兄弟》讓我體會(huì)到了詩(shī)人王維那深深的思念親友，思念家鄉(xiāng)的情感。從李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人李白對(duì)即將分別得故友依依不舍的情感，他們之間的真摯友情令人感動(dòng)。

　　《游子吟》一詩(shī)中描寫(xiě)了一位慈母雙手不停地飛針走線，為兒子遠(yuǎn)行趕制衣衫的情景。在兒子臨走的時(shí)候還將衣衫密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家園。讀罷全詩(shī)不覺(jué)被這位慈母而感動(dòng)，這首詩(shī)很貼近生活，非常真摯感人。

　　每當(dāng)我吟起這首詩(shī)就讓我想起了那對(duì)我恩情濃厚的媽媽。她每天早起晚睡，不停地工作著。記得有一次，爸爸勸媽媽不要這么拼死拼活的工作，好好保重自己的身體。媽媽卻說(shuō)：“我再苦再累沒(méi)關(guān)系，主要是得讓孩子過(guò)好！”聽(tīng)了這句話躲在門(mén)外的我頓時(shí)熱淚盈眶，無(wú)比激動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，使爸爸媽媽付出的.一切沒(méi)有白費(fèi)。

　　古詩(shī)詞是中國(guó)文化領(lǐng)域中一朵絢爛的奇葩。無(wú)論是思想內(nèi)涵與形式，還是優(yōu)美的意境與格律都獨(dú)樹(shù)一幟。

　　我相信，

　　在古詩(shī)詞的熏染下，我定會(huì)更懂得用心去感悟生活，體味人世間的真善美。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇42

　　我愛(ài)盛唐，因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝；我愛(ài)唐朝，因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶；我愛(ài)盛朝，因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將；我愛(ài)天朝，更因?yàn)槟莾河凶铊�璨的文化�?cái)富——唐詩(shī)。我可以從這里，讀出詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，離別，愁苦與勵(lì)志。

　　離別，自古從今都是一個(gè)傷感的話題，不論是朋友，親人，都令人舍不得，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蓖蹙S對(duì)好友的離別感到傷感，請(qǐng)友人再盡一杯，以免西出了陽(yáng)關(guān)就再也沒(méi)有像他這樣的好朋友了。又或是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！北磉_(dá)出王勃對(duì)朋友的勸勉；只要有知己，在遙遠(yuǎn)都好似在你我身邊。

　　山水，是游玩時(shí)必賞的風(fēng)景，無(wú)論是因景而發(fā)的快樂(lè)還是觸景生情的怨念，都在詩(shī)人筆下淋漓盡致�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”邊從杜牧游山村時(shí)脫口而出�？梢�(jiàn)，一副美景可以令人多么開(kāi)心，“北風(fēng)卷地白草折。胡天八月即飛雪�！眰�感風(fēng)景傷感情，塞外送別，軍中送客之情便由岑參留給了后人。

　　家鄉(xiāng)，一個(gè)美好的`字眼。父親的責(zé)罵，母親的呵護(hù)，同游的伙伴。實(shí)在令人向往，但是，常年在外，回不去家鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情便從心而發(fā)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蓖蹙S自己孤身一人漂泊在外，著實(shí)令人心疼。孟浩然看到孤帆從天邊劃過(guò)，便心生返鄉(xiāng)之念“鄉(xiāng)中淚客盡，孤帆天際看。”若你真的思鄉(xiāng)，便歸去看望吧！

　　哲理，作為人們吸取教訓(xùn)所生出的感嘆與經(jīng)驗(yàn)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！北愠３＝虒�(dǎo)著我：當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但你還有窗，就算不相信，也至少過(guò)去推推看，或許，還有一線希望。

　　唐詩(shī)，透漏的感情，無(wú)論是離別，快樂(lè)，憂愁，思鄉(xiāng)還是哲理，常常令我如癡如醉，沉浸其中，世上優(yōu)秀的唐詩(shī)燦若繁星，星羅棋布，讓我們追尋古人的足跡，體會(huì)古詩(shī)詞的魅力。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇43

　　春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇；夏，烈日炎炎，荷花綻放；秋，秋高氣爽，碩果累累；冬，鵝毛大雪，冰天雪地。

　　那一首首詩(shī)，譜出的是錦繡山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的，便是那古詩(shī)中的春夏秋冬。春天絢麗多姿，有“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽”的早春。夏天多熱而又不失清涼，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋，有的收獲也有的是傷感寂寞梧桐深院鎖清秋。冬天有驅(qū)寒喝小酒的“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)�！�

　　春、夏、秋、冬、四時(shí)之景不同，一年四季在詩(shī)人筆下是那么美麗。

　　韓愈的《春雪》描寫(xiě)的是春天的景色；“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽，白雪卻嫌春色晚、故穿庭樹(shù)作飛花�！毙履暌呀�(jīng)來(lái)到，然而還沒(méi)看到鮮花，才驚奇的發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)有了綠芽，白雪卻耐不住春天姍姍來(lái)遲，竟下了起來(lái)，在庭前灑下一片片飛花。其實(shí)這首詩(shī)可見(jiàn)作者急切的心情，在盼望春天。

　　楊萬(wàn)里的《小池》寫(xiě)了夏景，清泉無(wú)聲愛(ài)惜著細(xì)流，映在水里的樹(shù)蔭喜歡晴天中的柔光，鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛落出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在了上頭。

　　李煜的'《相見(jiàn)歡》寫(xiě)的是秋景，當(dāng)他一人緩緩登上空空的西樓，抬頭望天，只有月亮。低下頭，見(jiàn)梧桐樹(shù)寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在秋色之中。雖然這首詩(shī)，有寫(xiě)秋色，但最多寫(xiě)的是離別愁，離鄉(xiāng)去國(guó)的愴痛，寫(xiě)了作者的寂寞。

　　白居易的《問(wèn)劉十九》描寫(xiě)了冬，“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”天色陰沉，看來(lái)要下小雪了，你能否留下來(lái)與我共飲一杯？他描寫(xiě)了雪天將要邀請(qǐng)好友一起喝酒的樣子。

　　古往今來(lái)，描寫(xiě)春、夏、秋、冬四季之景的詩(shī)也很多，但大多是借景抒發(fā)自己的情感。是古詩(shī)詞讓這些文人借景抒情，在他們的詩(shī)中能看到景物，還能領(lǐng)悟作者內(nèi)心的情感。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇44

　　我熱愛(ài)古詩(shī)詞，古詩(shī)詞中有情有義讓人感嘆不已。

　　“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！薄斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年�！标懹蔚膼�(ài)國(guó)情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的氣魄與對(duì)國(guó)家前景的擔(dān)憂，想盡自己的力量去報(bào)效祖國(guó)�？僧�(dāng)杜甫聽(tīng)到“劍外忽傳收薊北”，便“初聞涕淚滿衣裳�！痹谒�平生第一首快詩(shī)里，我感到陸游對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的'喜，對(duì)唐朝軍隊(duì)的希望。人們讀了他的詩(shī)句，在字字行行之間感受到他們的愛(ài)國(guó)情、憂民情。

　　游子在外，做官在外必有濃濃的思鄉(xiāng)之情。那母親手上織的衣服一針接著一針，害怕兒子很晚才回來(lái)。正如孟郊所嘆“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過(guò)窗戶(hù)打在地上像霜一般，看見(jiàn)此情此景一股思鄉(xiāng)之情涌上心來(lái)，不禁吟道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這一千古佳句，被一代一代人的傳送�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蓖蹙S在他鄉(xiāng)做官每到節(jié)日便更加思念親人，不禁一股苦悶之情迎面而來(lái)。吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵辖纪蹙S思念母親，李白思念家鄉(xiāng)，那思鄉(xiāng)情和親情打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，哪怕過(guò)了幾千年也不曾被時(shí)間的有所沖淡。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，“愿君多采拮，此物最相思”，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。古今文人墨客友誼慎重，無(wú)數(shù)詩(shī)篇都是灑淚而別。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白在小船上剛想走，忽然聽(tīng)到在岸上傳來(lái)歌聲，回頭一望，原來(lái)是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺，但都比不上汪倫送我感情��！我仿佛看見(jiàn)李白的手顫抖，默默無(wú)言?xún)裳蹨I痕，另一只手微微地招了招手……這句詩(shī)間的朋友情，不舍情。

　　古詩(shī)詞讓我感到了它們的經(jīng)典，它們的情感，他們的威力。我愛(ài)上了那詩(shī)、那有靈魂的人！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇45

　　古詩(shī)詞是中國(guó)古人展示才華和表達(dá)情懷的一種方式，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索文明的橋梁。

　　這周五，我們班開(kāi)展了“我愛(ài)古詩(shī)詞”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍參加。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。我們自信滿滿地走上講臺(tái)，同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的古箏曲緩緩響起，我們幾個(gè)便盡情朗誦起來(lái)�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”“陳王昔時(shí)完好平樂(lè)，斗酒十千自歡謔�！敝钡健拔寤�馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂(lè)爾銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！蔽覀儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中，我仿佛感到了李白的喜怒哀樂(lè)，豪情壯志，與詩(shī)融為了一體。

　　接下來(lái)是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的.《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動(dòng)，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問(wèn)青天”的蘇軾，將我們也深深沉浸于其中。可令我們意想不到的是：她們倆馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣！

　　緊接著，歐陽(yáng)羽騏她們組陸續(xù)登臺(tái)，除歐陽(yáng)羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺(tái)。咦，歐陽(yáng)羽騏呢？原來(lái)，她將葫蘆絲吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的音樂(lè)，覺(jué)悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見(jiàn)大家在下面都做了別出心裁的準(zhǔn)備了。

　　然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志；于宛禾陶醉的朗誦；還有的同學(xué)還加上了作者簡(jiǎn)介……真是大飽耳福！

　　“叮呤呤——”下課了，朗誦比賽也隨之結(jié)束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中……陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“古詩(shī)詞都是古人的精華，從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，更體現(xiàn)出大家日常的積累，希望大家能再接再厲。”

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇46

　　大家好！中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，世界上沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家像中國(guó)一樣擁有多如繁星的詩(shī)人詞家，浩如煙海的詩(shī)歌詞作。中國(guó)的詩(shī)具有非常非常高的藝術(shù)造詣，能使讀者在閱讀中汲取古詩(shī)詞中的營(yíng)養(yǎng)與快樂(lè)，感悟古詩(shī)詞中的藝術(shù)魅力，從而獲得美的享受。

　　南宋的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游是一位讓人敬佩的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。《示兒》一詩(shī)是他一生的絕筆詩(shī)，同時(shí)也是表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)熱情的絕唱。我每次誦讀他的《示兒》一詩(shī)時(shí)，就仿佛看到燭光搖曳中，詩(shī)人僵臥病榻，老淚縱橫 ，囁嚅著嘴，斷斷續(xù)續(xù)呤下四句詩(shī)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”深沉悲壯的情調(diào)中滲透作者永不衰竭的赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)激情。

　　宋代大詩(shī)詞家辛棄疾的《青玉案元夕》這首詞描繪的是元宵佳節(jié)滿城燈火，游人如云，歌舞通宵的熱鬧場(chǎng)景，其中“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”這句，展示的是一幅元宵佳節(jié)特有的火樹(shù)銀花，爭(zhēng)相斗艷的瑰麗場(chǎng)景，而“眾里尋他千驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”更是成為絕妙的句子膾炙人口，令人回味無(wú)窮》

　　唐朝詩(shī)人陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》的詩(shī)句：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”一個(gè)“念”字表現(xiàn)了詩(shī)人包括宇宙古今，寬廣無(wú)限的精神境界；一個(gè)“獨(dú)”字又渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨(dú)悲涼之感。

　　讀了這么多詩(shī)人的'詩(shī)句，我覺(jué)得祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。而中華古詩(shī)文有時(shí)我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇的佳作內(nèi)容極其豐富：有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物；有的抒情，有的敘事；有的寫(xiě)人民的悲歡離合，有的寫(xiě)國(guó)家的治亂盛衰；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。因此每一個(gè)中國(guó)人不妨去多讀一些古詩(shī)詞，定然會(huì)從中受到教益，得到啟發(fā)。今天，讓我們徜徉在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中盡情去感受一下博大精深的中華古文化吧！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇47

　　從古至今，感人肺腑的古詩(shī)不勝枚數(shù)，經(jīng)典的詩(shī)詞似乎都會(huì)有被它感動(dòng)的人為它吟詠賦畫(huà)，傳頌至今。而我就常常為這些詩(shī)詞所感動(dòng)。我喜歡詩(shī)，因?yàn)樗�博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我更喜歡讀詩(shī)，因?yàn)樗�讓我感�?dòng)。

　　每當(dāng)我佇足于詩(shī)海，吮吸其精華時(shí)，我多么渴望這一刻能夠停留下來(lái)，帶我走進(jìn)那種豪情，那種婉約！

　　我欣賞豪情壯志，像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”、“酒酣胸膽尚開(kāi)張”，像曹操“老驥伏礪，志在千里”為統(tǒng)一全國(guó)的大志向。

　　我欣賞“小橋流水”，“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼，欣賞“人比黃花瘦”的哀怨，雖不會(huì)“暫伴月將影”，但卻會(huì)“舉杯消愁愁更愁”！

　　我喜歡為國(guó)感傷！盡管沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的`氣度，也沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠心不二！但我卻會(huì)“十口心思，思國(guó)思家思社稷。”

　　我喜歡環(huán)游林海，故知曉了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的騰王閣，領(lǐng)略了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的黃鶴樓，見(jiàn)識(shí)了“白日依山盡，黃河入海流”。

　　因?yàn)樵?shī)，我愛(ài)上了秋天，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義，也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號(hào)”而膽驚受怕，但“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容。

　　因?yàn)樵?shī)，我戀上了夏天，喜歡“映日荷花別樣紅”；我迷上了春天，“一枝紅杏出墻來(lái)”；更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

　　有人說(shuō)詩(shī)是死的，我告訴他“你并不懂詩(shī)”，真正理解詩(shī)的人，會(huì)說(shuō)詩(shī)是活的，它猶如“為有源頭活水來(lái)”，有了源頭，才有了熱愛(ài)。詩(shī)又是朦朧的，“多少樓臺(tái)煙雨中”正是它的意象。

　　正是因?yàn)橛辛嗽?shī)，我的生活才有了色彩，我的淚水因此而流下，在詩(shī)中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！

　　感動(dòng)因詩(shī)而發(fā)，讀詩(shī)就是讀自己！在詩(shī)海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇48

　　古詩(shī)有很多種，如節(jié)約糧食類(lèi)、送別類(lèi)、景色類(lèi)等等。我最喜歡惜時(shí)類(lèi)的詩(shī)句。

　　小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，剛剛拿到新書(shū)時(shí)，心里美滋滋的，高興得不知道從何看起。我閉上雙眼，口中念叨“1、2、3，停！”我把手插進(jìn)書(shū)中，睜開(kāi)眼睛，翻開(kāi)書(shū)一看，唉，不認(rèn)識(shí)呢。嗯，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我，放在他的膝蓋上，細(xì)心地教我。我也聽(tīng)得似懂非懂，不過(guò)我一會(huì)就會(huì)背這首詩(shī)了，樂(lè)得爸爸直夸我聰明，我高興得心花怒放。

　　至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩(shī)：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。只是隨著年齡的.增長(zhǎng)，我漸漸懂得了詩(shī)句的教育意義：小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)白白地悲傷。

　　因此，我越來(lái)越喜歡這首詩(shī)了。

　　很多事情說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢？

　　每次放假回家，我就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來(lái)找我玩，我也會(huì)毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒，忙拿著一塊干毛巾為我擦汗，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒呀，只知道玩，什么時(shí)候做作業(yè)呢？少壯不努力，老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書(shū)，現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒(méi)有后悔藥吃……”

　　“行了，行了，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了�！蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話。

　　回到自己的小房間，靜下心來(lái)想想媽媽的話，不由得臉紅了——是應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地做，做完了作業(yè)，讓媽媽檢查合格了才出去玩，也不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。

　　現(xiàn)在，我用一張白紙工工整整地寫(xiě)上“少壯不努力，老大徒傷悲”，把它貼在我的書(shū)桌前，每當(dāng)我想出去玩時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)它，便不去玩了。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇49

　　中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)中優(yōu)美的文字，無(wú)不顯示著中國(guó)人的歷史與智慧，它燦爛似繁星，芬芳似花朵，悠遠(yuǎn)如長(zhǎng)河。然而，在千千萬(wàn)萬(wàn)的千古絕唱之中，我最喜歡的是明代于謙寫(xiě)的《石灰吟》。

　　“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！苯�(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿從深山里開(kāi)采出來(lái)的石灰，把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的高尚情操留在世界上。最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩(shī)人托物言志，用石灰來(lái)比喻自己，充分表達(dá)了作者不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚�，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)，作者用這寥寥數(shù)十字，就深刻地反映了忠心報(bào)國(guó)的高貴品質(zhì)，為人們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。

　　每當(dāng)我讀起這首詩(shī)，不禁心潮澎湃，被這種優(yōu)秀品格所吸引，所震撼。我感受到了詩(shī)人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑，立志做一個(gè)純潔清白的人。

　　詩(shī)人于謙出生于1398年，字廷益，號(hào)節(jié)庵。明代政治家、軍事家。浙江錢(qián)塘人，于謙少年立志，12歲時(shí)便寫(xiě)下明志詩(shī)《石灰吟》。永樂(lè)十九年進(jìn)士，任監(jiān)察御史。正統(tǒng)十四年“土木之變”后，從兵部侍郎升任尚書(shū)，擁立景帝，反對(duì)南遷。他調(diào)集重兵，組織指揮了歷史上有名的京城保衛(wèi)戰(zhàn)，因功加少保。于謙為官勤政、愛(ài)民、廉潔、剛直，深得景帝的信任，也因此獲罪于一些朝中大臣，終因謀逆罪被殺。

　　學(xué)習(xí)古詩(shī)，常常讓我覺(jué)得自己在這個(gè)世界上承載著重大使命；吟誦古詩(shī)，就仿佛來(lái)到智慧的源頭；我們的中國(guó)人的智慧在古詩(shī)里，我們中國(guó)人的`美在古詩(shī)里，我們中國(guó)人的歷史也在古詩(shī)里，中國(guó)的古詩(shī)是傳統(tǒng)文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩(shī)，它讀起來(lái)朗朗上口，也充分表達(dá)了詩(shī)人的高風(fēng)亮節(jié)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇50

　　“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”！這是爺爺和爸爸經(jīng)常在我面前說(shuō)的話。幼時(shí)的我雖然跟著他們搖頭晃腦背了許多詩(shī)詞，但仍半信半疑。

　　去年冬天的一個(gè)早上，我一覺(jué)醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，哇！下雪了，到處是銀裝素裹，我望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，不禁脫口而出：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！闭�好被鄰居家的阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，大為贊賞，不僅親自到我家表?yè)P(yáng)了我，而且在小區(qū)里逢人就夸我太有才了。媽媽很高興，給我買(mǎi)了盼望已久的溜冰鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)，我心里竊喜不已，真比考試得了100分還高興，好像對(duì)“不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”這句話似懂非懂了，同時(shí)也更加賣(mài)力地背誦古詩(shī)了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我就遇到一個(gè)磨練水平的'機(jī)會(huì)。那是學(xué)校開(kāi)展的一個(gè)綜合性實(shí)踐課：古詩(shī)詞大會(huì)。主持人出上句，選手對(duì)下句，誰(shuí)先答對(duì)，算誰(shuí)贏！

　　“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)�！崩蠋熗蝗荒畹��！俺�如青絲暮成雪�！崩蠋熢捯粑绰�，我就脫口而出。場(chǎng)上頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們都向我豎起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的斗志更加昂揚(yáng)！“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”主持人放了大招，不再?gòu)恼n內(nèi)閱讀中選題了。“猶抱琵琶半遮面”，我不緊不慢地回答道。

　　老師贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后來(lái)了個(gè)出其不意�！敖�山如此多嬌”，這不是毛主席的詩(shī)句嗎？我不假思索地大聲回答：“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰！”“好”！下面的同學(xué)紛紛鼓掌，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆。

　　經(jīng)過(guò)十幾輪的激烈角逐，我終于以90分的成績(jī)奪得了“詩(shī)詞大王”的稱(chēng)號(hào)。班主任王老師欣喜萬(wàn)分，我們班上一群男同學(xué)更是高興地把我抬起來(lái)，和我分享勝利的喜悅。

　　望著蔚藍(lán)的天空，我深深感嘆：詩(shī)詞文化真是博大精深�。‰m然我這次取得了一點(diǎn)兒成就，但對(duì)優(yōu)美的古詩(shī)詞探索卻剛剛開(kāi)始，他將伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇51

　　戀不完的，如畫(huà)江山；說(shuō)不盡的，盛世中華；美不過(guò)的，悠悠詩(shī)詞。

　　——題記

　　是什么，如動(dòng)人的樂(lè)曲，輾轉(zhuǎn)千年仍悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；是什么，如壯麗的山河，磅礴大氣攝人心魂；是什么。從歷史的長(zhǎng)河中緩緩走來(lái)，印在了被風(fēng)霜渲染發(fā)黃的紙頁(yè)間：又是什么，千百年來(lái)在神州大地潺潺地流淌，生生不息——是動(dòng)人的悠悠古詩(shī)詞，是如詩(shī)如畫(huà)般的語(yǔ)言，是錚錚作響的呼喚吶喊！

　　我愛(ài)你，唐詩(shī)。愛(ài)你令人如癡如醉的古淡清醇，愛(ài)你帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂愁，愛(ài)你留給世間難以忘卻的厚重與大氣。古老的音律開(kāi)始變奏，你渾厚如黃鐘大呂般的音符直貫蒼穹，響徹歷史！我用心聆聽(tīng)你呼喚靈魂的聲音，通過(guò)想象去觸摸你的輪廓�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，我聽(tīng)到李太白的豪邁與自信。夢(mèng)回唐朝，我想與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山：我想與他并肩走天下，學(xué)詩(shī)問(wèn)道：我更想與他在花間對(duì)酌，在月影下舞劍。太白繡口一吐便是半個(gè)盛唐，從字里行間中我見(jiàn)識(shí)了唐朝的`情，唐朝的氣度！“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！蔽铱吹搅颂菩�宗的癡情，聽(tīng)到了馬嵬坡下的一聲聲悲嘆。唐玄宗，你的聲音，訴說(shuō)著一種滄桑，訴說(shuō)著一個(gè)泱泱大國(guó)的故事！

　　我愛(ài)你，宋詞。我愛(ài)東坡的豪邁奔放，也愛(ài)易安的婉約深沉。東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”。他不被“蝸角虛名，蠅頭微利”觸動(dòng)，只愿“江海寄余生”。我愛(ài)他這份淡泊與豁達(dá)。易安揮灑愁?lèi)灒�舍掉了手中易逝的黃花。看透了滄桑變幻的她，在雁字回時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。她在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈，蹣跚地走過(guò)，走過(guò)了一個(gè)詞的時(shí)代。我愛(ài)易安的黃花，隨風(fēng)而逝，哀而不傷。它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。

　　漫步你飄過(guò)的地方，我手心的雪花溫暖融化，我夢(mèng)想的枝頭綴滿星光。中華古詩(shī)詞，你的美麗，讓人心醉！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇52

　　我信心滿滿地來(lái)到水老師家，因?yàn)榇龝?huì)要舉行古詩(shī)繪畫(huà)展覽，我肯定是最獨(dú)特的。一進(jìn)門(mén)，大家便七嘴八舌地討論各自的“大作”。我心里咯噔一下：完蛋鳥(niǎo)，畫(huà)了古詩(shī)卻忘帶了，死定了。老爸及時(shí)走進(jìn)來(lái)：“畫(huà)在你包里，自己找�！蔽倚睦锏氖�頭方才落了地，趕緊把它取了出來(lái)，寫(xiě)上名字，交給水老師。

　　開(kāi)始上課了，水老師說(shuō)要大家猜古詩(shī)，我為了不暴露連忙把詩(shī)名擦掉了。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是王子祺，我一探頭，便猜出答案：“是《漁歌子》吧？”她贊道：“神猜啊！你怎么知道的？”我像偵探推理案情一樣，故意拖長(zhǎng)聲音，嗡聲嗡氣地解釋?zhuān)骸啊稘O歌子》主要寫(xiě)的`是釣魚(yú)，而你正好畫(huà)了一個(gè)人在釣魚(yú)，我們學(xué)過(guò)的詩(shī)詞中只有一首寫(xiě)釣魚(yú)的，肯定是《漁歌子》啦�！贝蠹壹娂妼�(duì)我豎起了大拇指。

　　女生展示結(jié)束后，水老師讓王廣廈上臺(tái)，他不干，我急忙喊：“水老師，我要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)‘吃螃蟹’的男生！”水老師點(diǎn)頭：“好吧，那你上，你真是一位勇敢的小男生�！蔽亿s忙戴上小葫蘆，信心十足地上了臺(tái)。“這是什么呀？”牛犖凡指著我的四格漫畫(huà)問(wèn)。“這是柳樹(shù)，”我指著樹(shù)和兩只小鳥(niǎo)，“這是兩只小黃鸝鳥(niǎo)�！彼麄兓腥淮笪�，茅塞頓開(kāi)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”大家異口同聲地誦讀《絕句》。

　　水老師表?yè)P(yáng)我設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，我得意洋洋：“只有我一個(gè)人畫(huà)的是四格漫畫(huà)喲！”水老師又問(wèn)：“有一道菜譜叫《絕句》，你們知道嗎？”“知——道——！”大家紛紛發(fā)言：“第一道：兩個(gè)蛋黃下面放蔥；第二道：兩個(gè)蛋白下面放韭菜；第三道：兩個(gè)蛋白切開(kāi)倒扣起來(lái)；第四道：一碗水上面放四個(gè)蛋殼�！笨磥�(lái)，大家的課外知道真豐富呀！說(shuō)的我肚子都餓了，嘻嘻！

　　這真是一次有意思的活動(dòng)，不但擴(kuò)充了大家的課外知識(shí)，還讓我們欣賞了風(fēng)格各異的“杰作”。哈哈！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇53

　　古詩(shī)有著很悠久的歷史，它從遙遠(yuǎn)的時(shí)代走到今天，見(jiàn)識(shí)了中國(guó)的發(fā)展歷史。它深深的吸引著我，使我增長(zhǎng)了知識(shí)。唐詩(shī)、宋詞、元曲都有它們本身的特點(diǎn)和魅力。

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”這首孟浩然的【春曉】是我會(huì)背的第一首詩(shī)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到背上書(shū)包踏進(jìn)校園的過(guò)程中，我會(huì)背了許多古詩(shī)�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”哦，這句詩(shī)我懂得：小時(shí)候不努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)因?yàn)闆](méi)有才華而后悔莫及。當(dāng)我浪費(fèi)糧食的時(shí)候，媽媽用“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)警示我不要浪費(fèi)；當(dāng)我光知道玩耍，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，爺爺就會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)開(kāi)導(dǎo)我……

　　詩(shī)的種類(lèi)數(shù)不勝數(shù)，有邊塞詩(shī)、季節(jié)詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)……“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！豹�(dú)在異地的游子在節(jié)日中對(duì)故鄉(xiāng)的思念跳上了紙張，活靈活現(xiàn)�！叭粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”美麗的江南景色仿佛呈現(xiàn)在我的眼前。

　　還有現(xiàn)代的詩(shī)歌，他們富有詩(shī)情畫(huà)意，和古代古詩(shī)有所不同。我最喜歡的是艾青的【太陽(yáng)的話】“我?guī)е�金黃的花束……”表面上是寫(xiě)太陽(yáng)把溫暖和光明帶給人們，但真正想表達(dá)的是戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)痛苦和黑暗，而太陽(yáng)象征著和平，把光明和幸福帶給人們。文章優(yōu)美，語(yǔ)句動(dòng)人，使我如癡如醉。每讀一遍，都有不同的.體會(huì)和感受，這讓我更喜愛(ài)詩(shī)歌。

　　有一次，班里舉行了“詩(shī)歌擂臺(tái)賽”我自信滿滿，第一輪的時(shí)候我很快的背了一首詩(shī)并沒(méi)有重復(fù)，成功進(jìn)入了下一輪。直到最后，我留到了第四輪，站起來(lái)的同學(xué)也寥寥無(wú)幾，心想：“第一名一定是我的！”可是，就在關(guān)鍵時(shí)刻，我因?yàn)楸沉艘皇字貜?fù)的詩(shī)，而被淘汰了，沒(méi)有得第一名，我因此很沮喪，下定決心一定要多背古詩(shī)，多學(xué)習(xí)古詩(shī)，爭(zhēng)取以后獲得第一名！

　　直到現(xiàn)在，我會(huì)背的古詩(shī)越來(lái)越多，知識(shí)越來(lái)越豐富，對(duì)古詩(shī)的了解越來(lái)越深，對(duì)古詩(shī)越來(lái)越喜愛(ài)。詩(shī)仙李白、詩(shī)魔王維、詩(shī)圣杜甫……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇54

　　古代詩(shī)歌在中國(guó)文化史上占有重要的地位。它在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，形成了自己的藝術(shù)傳統(tǒng)和鮮明的民族特色。這些傳世杰作不僅是中華民族的藝術(shù)瑰寶，而且是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品。但曾幾何時(shí)，詩(shī)歌開(kāi)始堂而皇之地占據(jù)我的生活，影響我的性情。

　　少時(shí)，“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹备嬖V我不要重蹈別人的覆轍；“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”告戒我人應(yīng)該知錯(cuò)能改，不可妄自菲��；“己所不欲，勿施與人”教導(dǎo)我不要將自己的愛(ài)好強(qiáng)加給別人；“與朋友交，言而有信”、“言必行，行必果”訓(xùn)誡我對(duì)朋友要言而有信，不可食言而肥……小小而薄薄的《論語(yǔ)》竟教給我一些父母、親人為曾教給的道理，從此詩(shī)歌就在我幼小的心靈中深深地扎下了根。

　　長(zhǎng)大了，接觸面擴(kuò)大了，我也認(rèn)識(shí)了更多的杰出詩(shī)人。豪放的“酒仙”李白大唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；婉約愁苦的李清照低吟“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”；思賢求才的曹操振臂一揮“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”詩(shī)人們的豪放耿直，文婉爽快讓我心儀，但他們的.心懷天下，憂國(guó)憂民的濃烈的愛(ài)國(guó)情懷更讓我折服和震驚。曹操的“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴＂流露出詩(shī)人的傷時(shí)憫亂的感情．杜甫的＂出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟＂寄寓了詩(shī)人壯志難酬的憂憤．龔自珍的＂我勸天公重抖擻，不拘一格降人才＂昭示著詩(shī)人對(duì)社會(huì)變革的急切呼喚．陸游的＂出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間＂昭示詩(shī)人有諸葛亮的心跡，但無(wú)路報(bào)國(guó)的憤恨和指斥。

　　如今，詩(shī)歌不僅陶冶著我的性情，還在鑄造著我的靈魂．當(dāng)諸葛孔明說(shuō)＂非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)＂，我懂得了修身養(yǎng)性的真義；當(dāng)文天祥說(shuō)＂人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青＂，我明白了人生的價(jià)值；當(dāng)范仲淹說(shuō)＂先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)＂，我體會(huì)了快樂(lè)的內(nèi)涵；當(dāng)歐陽(yáng)修說(shuō)＂憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身＂，我領(lǐng)悟了拼搏的意義……詩(shī)歌在神州大地上相繼。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇55

　　午后，春天的陽(yáng)光照射下來(lái)，溫暖舒適，躺在躺椅上，感受到身旁清風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)著周?chē)�的烏鵲吱呀。而這時(shí)必不可少的，是一杯熱茶�？床璧那嗑G，聞茶的芳香，品茶的醇厚。一杯熱茶，讓人陶醉不已，你又可曾想過(guò)，古詩(shī)也是這樣的耐人尋味。古詩(shī)如茶，值得我們細(xì)細(xì)品味。

　　茶，味醇；古詩(shī)，凝煉。就像茶那樣醇厚的口感，古詩(shī)同樣生動(dòng)凝練。想想那些詩(shī)人們每一個(gè)字都生動(dòng)傳神，每一個(gè)字都有它存在的必要性，絕無(wú)雜字。一句“僧推月下門(mén)”再到“僧敲月下門(mén)”，詩(shī)人打磨語(yǔ)言的'過(guò)程也就造就了“推敲”一詞。推而無(wú)聲，敲則有聲，在那樣幽靜寧謐的氛圍中，一個(gè)“敲”字，以有聲襯無(wú)聲，讓詩(shī)歌更加傳神。一句“春風(fēng)又綠江南岸”到“春風(fēng)又綠江南岸”。直接用“綠”作動(dòng)詞，更直觀地呈現(xiàn)了春風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物生發(fā)的畫(huà)面。詩(shī)人們?cè)僬咭缓烈涣５摹坝?jì)較”中錘煉出傳神的詩(shī)句。品茶之醇厚，品詩(shī)之凝練。

　　茶，氣香；古詩(shī)，意境深遠(yuǎn)。世間萬(wàn)物在我們看來(lái)，并沒(méi)有什么奇特之處，但在古詩(shī)中，它們儼然成了詩(shī)人與讀者間溝通的橋梁。它們帶上了豐富的情感，營(yíng)造出深淵的意境。“明月松間照，清泉石上流”，我們感受到了那份恬淡清幽；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們感受到了那份自在閑適；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，我們感受到了那份凄涼悲傷；“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”，我們感受到了那份緊迫；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我們感受到了遼闊壯美。聞一下清新的茶香，好像品到了茶的味道。讀一句古詩(shī)，身臨其境，感同身受。

　　茶，回味無(wú)窮；古詩(shī)，內(nèi)涵博大精深。一口茶水咽下過(guò)，最終依然回味。一首古詩(shī)讀盡，心中依然感慨�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，愛(ài)國(guó)之心依然激蕩；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，體現(xiàn)了憂民情懷，令人動(dòng)容。言已盡，意無(wú)窮。

　　古詩(shī)如茶，凝煉，深遠(yuǎn)，具有內(nèi)涵。讓我們像品茶一樣細(xì)細(xì)品味古詩(shī)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇56

　　經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。古詩(shī)詞不但歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。

　　讓我們踏上詩(shī)詞之旅！穿行在詩(shī)里詞間，留連于亭臺(tái)之上。

　　聽(tīng)金戈鐵馬。

　　走進(jìn)岳飛的《滿江紅》！隨著音樂(lè)的響起，趙同學(xué)把一只手臂放在胸前，手上還拿著一把劍，另一只手臂往下甩，頭向下低，身體彎曲著跑了出來(lái)，她的頭上帶著岳飛一樣的帽子，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲。在這時(shí)她走到中間，把劍拔了出來(lái)，下面的觀眾一陣驚呼，又在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。然后一出劍，吟到“瀟瀟雨歇抬望眼……”“啪”的一聲，她的鎧甲掉了下來(lái)，然后引起了我們的哄堂大笑，我不禁心里驚呼：小趙你是來(lái)搞笑的嗎？畫(huà)風(fēng)轉(zhuǎn)變超快，小趙聽(tīng)到了輕柔的音樂(lè)，聽(tīng)到了那流水潺潺的`聲音立馬把同學(xué)們從戰(zhàn)場(chǎng)上拉了會(huì)來(lái)。嘴咧得如綻放的荷花，久久地合不攏來(lái)。趙同學(xué)又開(kāi)始吟誦杜甫的《春夜喜雨》，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)腳，時(shí)而甩甩袖，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而轉(zhuǎn)一圈，家長(zhǎng)評(píng)委們紛紛舉起手機(jī)拍照與視頻，發(fā)出了“嚓咔嚓咔”的聲音。最后在天外飛仙似的造型中，結(jié)束了吟誦。觀眾興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦通過(guò)掌聲傾瀉出來(lái)。

　　一眨眼輪到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激動(dòng)已經(jīng)不能用粗糙的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小汐為大家?guī)��?lái)蘇軾的《水調(diào)歌頭》！

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”身著旗袍，立于場(chǎng)中，詞句脫口而出，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，抬手、轉(zhuǎn)圈、舒眉、翹個(gè)蘭花指，來(lái)個(gè)云舒手，上臺(tái)前的緊張已煙消云散，代替的是從容淡定，“起舞弄清影，何似在人間？”氣棒的敲打聲回旋在教室上空，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲不絕于耳，而我完完全全陶醉在詩(shī)詞之中。

　　《夢(mèng)如令》、《七律長(zhǎng)征》、《過(guò)路人莊》……讓我們?cè)谠?shī)詞中明理，在詩(shī)詞中體驗(yàn)。讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華兒童的心田。

　　我們徜徉在詩(shī)詞的世界，一首首詩(shī)，如一盞盞明燈，照耀著我們成長(zhǎng)的道路。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇57

　　“層層疊疊上樓臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)�！惫旁�(shī)詞如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，那些清風(fēng)明月般的清詞麗句，總能勾引起我那五彩斑斕的夢(mèng)。

　　以前，我總是看見(jiàn)哥哥在陽(yáng)臺(tái)上讀古詩(shī)、背古詩(shī)。我覺(jué)很無(wú)聊，就上去問(wèn)：“哥哥讀古詩(shī)難道比玩游戲快樂(lè)嗎？”哥哥說(shuō)：“對(duì)啊，你現(xiàn)在還小，聽(tīng)不懂，等你大了些，慢慢感受，細(xì)細(xì)品嘗，一定也會(huì)愛(ài)上古詩(shī)詞�！蔽矣謫�(wèn)：“那你這樣不厭其煩地讀、背古詩(shī)，不會(huì)覺(jué)得枯燥嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？讀古詩(shī)是快樂(lè)的、陶醉的、令人難忘的。你看，唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《月下獨(dú)酌》中的"獨(dú)酌無(wú)相親"不就寫(xiě)出了自己獨(dú)獨(dú)的情感嗎？”我似懂非懂，對(duì)哥哥說(shuō)：“那"對(duì)影成三人"是不是說(shuō)影子變成了三個(gè)人來(lái)陪伴李白呢？”哥哥聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看著哥哥哈哈大笑的樣子，我也傻乎乎地笑了。

　　在哥哥的`引導(dǎo)下，我也開(kāi)始接觸古詩(shī)詞。隨著年齡地增長(zhǎng)，我對(duì)古詩(shī)有了更深層的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞是那么吸引人。讀了李白寫(xiě)的《望天門(mén)山》我仿佛看到了波濤洶涌的長(zhǎng)江從雄偉的天門(mén)山流過(guò)，祖國(guó)的山河是那么壯闊。讀了蘇軾寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。

　　古詩(shī)詞雖說(shuō)離我們很久遠(yuǎn)，但是我們生活中必不可少的精神財(cái)富。我愛(ài)古詩(shī)詞，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我完成作業(yè)總會(huì)認(rèn)真地讀幾首詩(shī)。這時(shí)候的古詩(shī)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我臨睡前，都要選幾首詩(shī)細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)的古詩(shī)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，伴我入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我心中的古詩(shī)詞，是那巍巍昆侖，是那草根上晶瑩的露珠，是那驕艷動(dòng)人的牡丹，古詩(shī)詞中的世界是無(wú)聲的中冷月，是青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

　　遇見(jiàn)我心中的古詩(shī)詞，是那么美好、那么惹人喜愛(ài)的。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇58

　　我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的是大詩(shī)人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被后人千古傳誦。我最喜愛(ài)的，是明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》。

　　這首詩(shī)是明代名臣，民族英雄于謙之作。詩(shī)的全文是這樣的：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句“千錘萬(wàn)鑿出深山”是形容開(kāi)采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫(xiě)燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫(xiě)出了石灰石燒成石灰的過(guò)程，而“全不怕”又寓有不怕?tīng)奚�的精神。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

　　這首詩(shī)是一首借物言志的詩(shī)。句句都在寫(xiě)石灰，而實(shí)際上卻句句在寫(xiě)人。前兩句就石灰的特征說(shuō)人，“若等閑”三個(gè)字，抒發(fā)了作者在困難面前的大無(wú)畏精神。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)。作者用這寥寥數(shù)十字，就深刻地反映了忠心報(bào)國(guó)的'高貴品質(zhì)，為人們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。

　　當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)時(shí)，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引�！扒уN萬(wàn)擊”、“烈火焚燒若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯語(yǔ)句映入我眼簾時(shí)，我心中感受到的是無(wú)所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。

　　作者于謙身為明代大臣，以身作則，精忠報(bào)國(guó)，清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語(yǔ)言明白，內(nèi)涵深刻，其人與詩(shī)，永垂不朽。這首詩(shī)表達(dá)的正是：做人要像石灰一樣堅(jiān)貞不屈，即使“千錘萬(wàn)擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無(wú)所畏懼，只為留下清白在人間。這也是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的高估品質(zhì)：要清白做人。

　　這就是我最喜愛(ài)的一首詩(shī)——《石灰吟》。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇59

　　唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，無(wú)疑是古代藝術(shù)的巔峰代表，是中華文明的瑰寶。古詩(shī)文就是中國(guó)文化史上的一道亮麗的風(fēng)景，也是博大精深的古代文化寶庫(kù)中最有意境的美文。

　　愛(ài)讀古詩(shī)文，因?yàn)樗�雖短小但內(nèi)容豐富，寥寥幾行字卻勾勒出一幅美景，一篇寫(xiě)實(shí)，一懷愁緒，一絲喜悅；愛(ài)讀古詩(shī)文因?yàn)樗�韻味無(wú)窮，平平仄仄、仄仄平平，瑯瑯上口；愛(ài)讀古詩(shī)文，還因?yàn)樗�或清新脫俗，或豪放灑脫，或婉約動(dòng)人，千姿百態(tài)，文中極品。

　　還記得幼時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，跟大字不識(shí)幾個(gè)的“文盲”爺爺在庭院納涼，看著皎潔的月亮，爺爺便低聲吟出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我便跟著溜唱，后來(lái)又跟大哥大姐學(xué)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”“白日依山盡，黃河入海流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……后來(lái)上小學(xué)了，學(xué)校舉行古詩(shī)文背誦比賽，那時(shí)候雖不能盡然理解詩(shī)里面的美，但“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，自此進(jìn)入了詩(shī)的'殿堂。

　　喜歡李清照的婉約“莫道不銷(xiāo)，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”情真意切，思意絕美“卻道海棠依舊，知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”傷春惜花，用語(yǔ)精妙，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”重疊的詞句美致！

　　當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我安慰自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我懈怠畏難時(shí)，我激勵(lì)自己“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙使得金”；當(dāng)我成功時(shí)，我又會(huì)提醒自己“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　我把王國(guó)維的治學(xué)三境界作為自己的座右銘，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”告訴我高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷大志�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”告訴我艱苦奮斗，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”告訴我?jiàn)^斗后終會(huì)迎來(lái)成功。

　　古詩(shī)文提高了我的修養(yǎng)，交給了我許多處事道理。

　　“讀千古美文，做少年君子！”

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇60

　　期盼已經(jīng)的日子終于到了，學(xué)校古詩(shī)大賽在今天正式開(kāi)啟。賽前我做了充分的準(zhǔn)備，每天利用學(xué)校里的午休時(shí)間背，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)背，甚至在上下學(xué)的路上都要在車(chē)?yán)锓乓槐竟旁?shī)書(shū)。很快，在比賽前，三年級(jí)需要背誦的44首古詩(shī)我就都能背熟了，我報(bào)給老師說(shuō)我都會(huì)背了！我很想?yún)⒓颖荣�，為班�?jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，其中有一個(gè)比賽環(huán)節(jié)是古詩(shī)接龍，第一個(gè)人報(bào)題目、作者的朝代和名字，第二個(gè)人背誦第一句，第三個(gè)人接第二句，為了練習(xí)速度，我讓爸爸媽媽也陪我一起練習(xí)，一直到比賽的前一晚我又練習(xí)了一遍才安心的去睡覺(jué)。

　　今天我穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾信心滿滿的去學(xué)校，比賽前老師說(shuō)抽簽抽到的同學(xué)才能去參加古詩(shī)接龍，我在心里一直默默的祈禱能抽到我，可是，老師念一個(gè)又一個(gè)熟悉的同學(xué)的名字，直到最后也沒(méi)有我，那一刻，我失望極了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，參賽的`同學(xué)們回來(lái)了，我好羨慕他們能為班級(jí)爭(zhēng)光，老師說(shuō)“我們班取得了第三名的好成績(jī)，比賽結(jié)果并不重要，重要的是在這個(gè)過(guò)程里，我們收獲了什么！”聽(tīng)老師說(shuō)完我的心情好些了，不那么難過(guò)了。

　　放學(xué)回家后媽媽看出了我的失落，她問(wèn)我“你知道學(xué)校舉辦古詩(shī)大賽的目的是什么嗎？”我想了想，“是為了激勵(lì)我們積累古詩(shī)詞，傳承中華傳統(tǒng)文化”。媽媽說(shuō)：“通過(guò)這么多天賽前的準(zhǔn)備，44首古詩(shī)你都能倒背如流，這就是收獲了！無(wú)論學(xué)校里有沒(méi)有古詩(shī)比賽，無(wú)論你能不能參加比賽，以后我們都要每天誦讀古詩(shī)詞，媽媽希望你，在未來(lái)的時(shí)候，能輕易地用辭藻絢麗的詩(shī)詞來(lái)描述山間河川，用名句來(lái)填充自己的隨筆，愿你的人生充滿詩(shī)意！”

　　雖然媽媽說(shuō)了很多深?yuàn)W的話，但是我也大概能懂其中的含義，雖然我沒(méi)能參加比賽，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次難忘的古詩(shī)比賽，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)古詩(shī)的熱情和動(dòng)力，我會(huì)加油的！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇61

　　牧童古詩(shī)改寫(xiě)

　　瞧！一眼望去一片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。 聽(tīng)！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng)，慢慢的小時(shí)在耳邊。 早上太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲�？鞓�(lè)地在草地上奔跑，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白云和小鳥(niǎo)們，嘴角浮起一絲微笑。

　　吃完晚飯，太陽(yáng)早已下山了，明亮的月亮去爬了上來(lái)。牧童手里拿著笛子，邁著歡樂(lè)的腳步來(lái)到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來(lái)，聽(tīng)著草叢里不知名的小蟲(chóng)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的`歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面。 你聽(tīng)那歡快的調(diào)子又吹起來(lái)，多動(dòng)聽(tīng)��！咦！怎么停下來(lái)了，哦……原來(lái)是牧童閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。是啊！他真的累了，就讓他聽(tīng)著蟲(chóng)子的催眠曲美美的睡一覺(jué)吧！改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，美呀！

　　在這迷人的景色里，楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們?cè)诟蓡崮兀窟@時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”

　　楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇62

　　“求您啦！讓我背《登飛來(lái)峰》吧！”我著急地沖組長(zhǎng)喊道。

　　“不行！絕對(duì)不行！你已經(jīng)背誦了兩首詩(shī)了！不能再背！”許組長(zhǎng)不講情面，斬釘截鐵地回應(yīng)道。

　　“就破例讓我背一首了！”我一而再，再而三的請(qǐng)求，沒(méi)但還是被她給“還”回來(lái)了。

　　我實(shí)在沒(méi)有辦法了，只得強(qiáng)行向組長(zhǎng)背誦道：“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升……”當(dāng)我正忘我地背誦時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)從座位上躡手躡腳地逃走了。

　　“喂！站住！”

　　周?chē)�一片寂靜，唯有我與組長(zhǎng)的腳步聲顯得格外清晰。

　　我抓！哈，抓住了。但組長(zhǎng)畢竟比我更加身強(qiáng)力壯，她將我徑直拖向女廁，眼看就要被拖進(jìn)女廁了，我見(jiàn)勢(shì)不妙，用勁一甩，脫身而逃。然后，只得垂頭喪氣地空手而歸，像只斗敗了的公雞。

　　不一會(huì)兒，許組長(zhǎng)終于回來(lái)了，我又是一個(gè)猛撲，不料，她敏捷地閃開(kāi)，跑下了樓梯，害得我撲了個(gè)空，重重地摔了一跤，臉上留下了一道印記。

　　我很憤怒，站在樓道口內(nèi)等著，過(guò)了許久，終于看到她走上來(lái)了，但一見(jiàn)到我氣勢(shì)洶洶的樣子，她又如同見(jiàn)到鬼似的沖下樓梯。

　　終于，上課鈴響了，我正等待著一個(gè)合適的時(shí)機(jī)報(bào)復(fù)組長(zhǎng)時(shí)，不想，班主任張老師來(lái)了，就這樣，機(jī)會(huì)又錯(cuò)失了，只能等到下課再說(shuō)吧。

　　下課了，我忙得喘不過(guò)氣來(lái)，什么檢查作業(yè)、觀察紀(jì)律；什么填寫(xiě)班級(jí)日志、買(mǎi)校徽等，這些重任一下子壓在了我的身上，讓我無(wú)法脫身。我仿佛看見(jiàn)組長(zhǎng)正向我竊笑，聽(tīng)見(jiàn)組員在議論，仿佛聽(tīng)見(jiàn)差生們的.諷刺以及嘲笑等，但命運(yùn)就是如此，讓你一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，等干完這些煩人的活之后，又開(kāi)始上課了。唉！

　　這次風(fēng)波一直持續(xù)到第二天才告一段落，不過(guò)，那個(gè)“死腦筋”仍不讓我多背幾首。

　　真是一場(chǎng)令我憤怒不已怕背詩(shī)風(fēng)波，但也讓人無(wú)可奈何，誰(shuí)叫我背得速度那么快呢？

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇63

　　那絢麗如彩虹般的，那夢(mèng)幻如魔術(shù)般的，那峻峭如高峰般的，是古詩(shī)，是我們身邊的古詩(shī)，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味，就會(huì)沉醉其中，沉醉于那美妙的古詩(shī)中。

　�。ㄒ唬�

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青。”國(guó)土遭元軍蹂躪，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風(fēng)雨吹打的浮萍，無(wú)所依托。國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國(guó)悲劇已不可避免，個(gè)人命運(yùn)就更難以說(shuō)起，但面對(duì)這種巨變，詩(shī)人想到的不是個(gè)人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒(méi)能在軍事上獲得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過(guò)了伶仃洋，觸景生情，詩(shī)人忠貞報(bào)國(guó)，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報(bào)國(guó)。

　　（二）

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！北憋L(fēng)勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白的梨花斗艷盛開(kāi)，一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著，不能翻動(dòng)，旗上的`冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩(shī)人和朋友分別時(shí)從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén)，真是依依不舍，“去時(shí)雪滿天山路，”只見(jiàn)白茫茫一片，路也看不見(jiàn)，這一路可怎么走��！

　�。ㄈ�）

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”在暮春時(shí)節(jié)，是“流水落花春去也”的時(shí)候，可是詩(shī)人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒(méi)有完成自己的歷史使命，它還要回到養(yǎng)育過(guò)它的泥土中去，化作春天的土壤，來(lái)養(yǎng)護(hù)來(lái)年新開(kāi)的花朵，盡自己的微薄之力，詩(shī)人以落花自比，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零，但即使?fàn)奚�自己，也要為下一代的成長(zhǎng)出力。

　　古詩(shī)，是絢麗的，是夢(mèng)幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無(wú)盡的沉醉……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇64

　　寒假期間我進(jìn)入散珠碎玉般的古詩(shī)文篇目中，進(jìn)行了一次奇妙之旅。

　　我去的第一個(gè)地方叫“思念”，這里有“求之不得，寤寐思服”的渴望，有“所謂伊人，在水一方”的哀傷，有“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的鄉(xiāng)愁，還有“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的憧憬。愿思念化作信鴿，給對(duì)方捎去滿滿的祝福。

　　下一站叫“感慨”，這里有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的懷才不遇，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎玖柙疲�有“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的和平之望，有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂民之情，有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的慷慨豪情，有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的昂揚(yáng)向上，有“念此私自愧，盡日不能忘”的愧疚不安，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的愈挫愈勇。愿感慨化作行動(dòng)，一起為強(qiáng)國(guó)富民而努力。

　　我還看到了“美景”，這里有“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的山野秋景，有“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的暢快心情，有“汽蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的雄偉氣勢(shì)，有“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的田園景色，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.磅礴氣勢(shì)，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗雪景，有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的迷人春景，還有“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的生動(dòng)傳神。一幅幅美景宛若一幅幅畫(huà)卷，裝飾著大千世界。

　　這里還有珍貴的友情，如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯情誼，有“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的分別之情。朋友如一面鏡子，好好珍惜吧！

　　旅程結(jié)束了，我體會(huì)到了古詩(shī)文中蘊(yùn)藏的千年文明，看到了中華民族的文化精髓。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇65

　　“接下來(lái)收看的是五（1）班同學(xué)的《古詩(shī)詞大會(huì)》，大會(huì)馬上開(kāi)始！請(qǐng)不要被他們的氣勢(shì)震倒了喲！”

　　第一組，組名尖刀組，口號(hào)是：打敗小孫，不當(dāng)拖鞋。

　　第二組，組名王牌組，口號(hào)是：八仙過(guò)海，各顯神通，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

　　第三組；詩(shī)霸組，口號(hào)是：詩(shī)霸，詩(shī)霸，稱(chēng)霸全場(chǎng)，順我者昌，逆我者亡。

　　看那個(gè)同學(xué)在摩拳擦掌，有個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備看起跑的姿勢(shì)，還有同學(xué)在臨時(shí)抱佛腳，翻翻古詩(shī)集結(jié)，翻翻語(yǔ)文書(shū)。

　　“比賽開(kāi)始”在老師召喚下，教室里突然安靜了幾秒，接著屏幕出現(xiàn)一句“羌笛何須怨楊柳”第一組的同學(xué)訊速站起來(lái)喊道“春風(fēng)不度王門(mén)關(guān)”第一組獲得一分。到了第二組，屏慕幕上出現(xiàn)了一句大家都不會(huì)的，“5，4，3，2，1”時(shí)間到了，第二組沒(méi)有得分，同學(xué)頓時(shí)發(fā)出“耶”的感嘆聲。接下來(lái)輪到詩(shī)霸組，只見(jiàn)他們每題都答對(duì)，果然是詩(shī)霸，但其他同學(xué)一直衰聲嘆氣，說(shuō)這不公平，詩(shī)霸組的題太簡(jiǎn)單了。

　　接下來(lái)就是經(jīng)典題“飛花令”班里的氣氛馬上活躍了起未，看來(lái)同學(xué)們期待了很久。“比賽開(kāi)始”新的比賽又開(kāi)始，同學(xué)都打起精神，躍躍欲試。屏幕上出現(xiàn)了個(gè)“曉”第一組的同學(xué)站起來(lái)毫不猶豫地說(shuō)“春眠不覺(jué)曉”輪到第二組，出現(xiàn)了個(gè)“水”字。第二組的組員爭(zhēng)先恐后地站來(lái)，一起喊道“水光瀲艷晴方好”。只見(jiàn)第三組的每位組員用那黑溜溜的眼睛盯著屏幕，生怕落下什么，屏幕出現(xiàn)“異”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”這速度實(shí)在是驚人，把老師也嚇了一跳。最后，玩了兩輪，“比賽結(jié)束”同學(xué)們似乎還想玩，根本不想結(jié)束。

　　到了宣布結(jié)果的'時(shí)候，老師調(diào)皮地說(shuō)道“勝利的是第二組”第二組手舞足蹈，老師又說(shuō)道“的下一組第三組�！钡谌�組的同學(xué)欣喜若狂，嘴巴瞬間成了0形。

　　“謝謝收看五（1）班的《古詩(shī)詞大會(huì)》”。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇66

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾游賞西湖后所發(fā)出的感嘆。今日，當(dāng)我站在柳浪聞鶯下時(shí)，我也感受到了那番情趣。

　　詩(shī)詞的第一句描寫(xiě)了西湖晴天的水光，第二句描寫(xiě)雨天西湖的山色。這水光山色，在善于領(lǐng)略自然美景的蘇軾眼中是那樣的美好，那樣的奇妙�！扒绶胶谩�、“雨亦奇”，是詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！眱删溆靡粋�(gè)奇妙而又貼切的比喻，把西湖寫(xiě)活了，突出了西湖的神韻。詩(shī)人之所以拿西施來(lái)比西湖，是因?yàn)槲魇�無(wú)論是濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風(fēng)姿綽約；而西湖，不管是晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無(wú)比，令人神往。

　　每當(dāng)我讀到蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，心中總是一陣激動(dòng)。蘇軾只用了寥寥數(shù)字，卻將西胡寫(xiě)的如夢(mèng)如幻，突出了西湖的神韻。我讀著讀著，不禁與蘇軾產(chǎn)生了共鳴。我仿佛乘著小船，我來(lái)到了湖的中央。耀眼的陽(yáng)光灑在微波粼粼的湖面上，倒映出一棵棵高大的柳樹(shù)，一座座連綿起伏的群山。水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光，宛若神妃仙子，美麗極了。過(guò)了一會(huì)兒，天空中竟飄起了牛毛細(xì)雨，那絲絲雨滴滴落在湖面上，濺起一層層的'漣漪。雨越下越大，竟有了傾盆之勢(shì)。那雨中的西湖更加美麗動(dòng)人，仿佛披上了一層銀紗。雨中的群山若隱若現(xiàn)，山巒迷蒙一片，為西湖平添了另外一番神秘。雨中的西湖，是另一番奇特的美。

　　誦讀過(guò)蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，生活在杭州的我不禁感嘆：西湖真美妙啊，杭州真美好�。」植坏萌藗兌颊f(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！鄙�活在這如夢(mèng)如幻的西子湖畔，又有誰(shuí)不為之傾倒呢？西湖如此多嬌，我愿大家能珍惜身邊的這一份美好，愿詩(shī)中的美景常在，愿我們的西湖更加婀娜多姿，愿我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)美麗動(dòng)人！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇67

　　唐詩(shī)宋詞，我偏愛(ài)宋詞較多。雖說(shuō)宋詞同唐詩(shī)一樣，讀起來(lái)朗朗上口，有著較強(qiáng)的節(jié)奏性，但，我喜愛(ài)宋詞，是喜愛(ài)詞中語(yǔ)言所抒發(fā)的情志。

　　學(xué)習(xí)宋詞，個(gè)人認(rèn)為把握整首詞的情感尤為重要。一首詞的情感基調(diào)會(huì)在這首詞中的語(yǔ)句直接或間接地表現(xiàn)出來(lái)。而你要做的，就是去“抓住”表現(xiàn)情感的地方。例如辛棄疾的《破陣子》：“可憐白發(fā)生！”，從“可憐”和一個(gè)感嘆號(hào)就讓人體會(huì)到作者那種壯志難酬的情懷。于是讀詞時(shí)，也會(huì)主動(dòng)地在這個(gè)地方慢下來(lái)，有意識(shí)地讀出那種“可憐”的滋味。辛棄疾的'另一首作品《丑奴兒》中，“而今識(shí)盡愁滋味”的“盡”字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻道出了作者現(xiàn)在的情感。“卻道天涼好個(gè)秋”看似無(wú)玄機(jī)，但一與前面“識(shí)盡愁滋味”聯(lián)系起來(lái)，你至少能知道，這句不單單在講天氣，而是作者愁到無(wú)話可說(shuō)，才會(huì)顧左右而言他。在初讀時(shí)，這幾個(gè)表現(xiàn)情感的地方就能讓你知道作者寫(xiě)詞時(shí)的心中所想，再聯(lián)系寫(xiě)作背景與作者生平，就能準(zhǔn)確把握詞人一生渴望收復(fù)失地的滿腔熱情，然而直至老年他都未能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，可見(jiàn)其悲愁已經(jīng)到無(wú)處訴說(shuō)的境地。再如陸游的《訴衷情》。第一遍讀下來(lái)肯定會(huì)有一股悲涼直沖心上，想必詞人的心情好不到哪里去。從“斷”“暗”“先”“空”這些字眼，再聯(lián)系上下文與作者生平與寫(xiě)作背景，就能感受到作者想要去前線赴戰(zhàn)，卻只能身在滄州這種壯志難酬的情懷。再深入體會(huì)詞的大意，詞人的感慨與寫(xiě)作目的也不是難題了。晏幾道《臨江仙》中：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！睆摹蔼�(dú)”與“雙”中至少能體會(huì)出詞人的那一份孤獨(dú)；辛棄疾《青玉案》：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”前面的元夕盛景襯托出了“那人”被冷落的寂寞孤獨(dú)，其實(shí)就是作者自己。再看看作者生平與社會(huì)背景，就可以體會(huì)出詞人是懷著一份孤高淡泊的情懷、心跡與那一份美好品格了。

　　由此可見(jiàn)，把握詞的情感我認(rèn)為就是讀詞的關(guān)鍵。只要知道那一份情感是何味，就讀來(lái)享受，思路通暢了。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇68

　　多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在詩(shī)人的多愁善感里；多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在烈士的鐵骨忠魂里；多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在四季的絢麗美景里；多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，我的中華最美古詩(shī)詞。

　　多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在詩(shī)人的多愁善感里�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎鬃�在桌前，美酒佳肴相伴，而他卻不為之食指大動(dòng)，而是放下筷子，拔出腰中的劍，想要建功立業(yè)的心猶如滔天巨浪般沖擊著他，胸中，是悲憤與渴望；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！崩钋逭兆�在梳妝鏡前，卻無(wú)心打扮，望著自己憔悴的面容，又一次回想起家破人亡的凄慘命運(yùn)，再也找不回當(dāng)初的笑顏，心中的痛，怎一個(gè)“愁”字了得；“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！倍鸥ν�著往日繁華的國(guó)都，如今已淪為草木之地，路邊的花兒仿佛在哭泣，鳥(niǎo)兒悲涼的`鳴著離別的歌，她的思緒紊亂如麻，撓撓頭，手中竟抓了一撮灰白的頭發(fā)，思家念國(guó)之情只得化作一滴無(wú)聲的淚……

　　多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在烈士的鐵骨忠魂里。你形容憔悴，衣衫襤褸，出沒(méi)在江南的泥淖里，你是那樣狼狽不堪，在那風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，憑你微薄之力，如何能扶住將傾的南宋？到你屢敗屢戰(zhàn)，直至被俘，知其不可為而為之。兵敗被俘，你成了別人砧板上的魚(yú)肉，威逼利誘，漫長(zhǎng)的幽禁，沒(méi)有摧殘你的傲骨，一個(gè)不屈之魂從砧板上幽幽站起，于是，宇宙間便充塞了一股浩然之氣：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”于謙幫助明英宗抵御外來(lái)入侵，保衛(wèi)了國(guó)家，而英宗復(fù)辟后卻以謀殺罪誣殺于謙，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”表達(dá)出了他的至死不渝……

　　多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，在四季的絢麗美景里。初春，吟一首“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，感覺(jué)身處在謐靜的街道，細(xì)雨如絲般的清涼沁人心脾；深冬，誦一句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，仿佛置身于冰河之上，寂寥無(wú)人，體會(huì)著孤獨(dú)的意境……

　　南部你飄過(guò)的地方，我手心的雪花溫暖融化，我夢(mèng)想的枝頭綴滿星光，多幸運(yùn)遇見(jiàn)你，我的最美古詩(shī)詞。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇69

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是大家非常熟悉的一首古詩(shī)，它是唐代著名詩(shī)人李白的代表作之一，也是我最喜歡的古詩(shī)。

　　這首古詩(shī)看起來(lái)只有短短的四行，但立意卻很豐富，它表現(xiàn)了遠(yuǎn)行游子在月圓之夜思念家鄉(xiāng)的情感，并巧妙地寫(xiě)出了作者在八月十五中秋節(jié)時(shí)，眼望著一輪明月，思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人。

　　這首古詩(shī)也成為我和爸爸心與心之間溝通的橋梁。那是在四年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，咱家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天爸爸用單車(chē)送我去上學(xué)，在一個(gè)寒冷的早晨，爸爸送我到學(xué)校后，他就去上班了，在昏黑的路上，一輛大燈都?jí)牧说霓r(nóng)用車(chē)，一下就把爸爸“頂”到了幾米外，頓時(shí)車(chē)翻人倒，不久，爸爸就被送到了縣人民醫(yī)院的搶救室。為了我能安心學(xué)習(xí)，媽媽將這個(gè)令人傷心的壞消息隱瞞了下來(lái)，我在家中好幾天看不到爸爸的`身影，就問(wèn)奶奶：“爸爸去哪兒了，我想爸爸�！蹦棠痰椭�頭，嘆著氣說(shuō)：“你爸爸出差了�！庇诌^(guò)了幾天，媽媽實(shí)在拗不過(guò)我的一再糾纏，便帶我去醫(yī)院，一路上媽媽囑咐我：“見(jiàn)了爸爸可不許掉眼淚，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”到醫(yī)院后，我看到爸爸滿臉的血痂，不由自主地鼻子酸了，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。爸爸看到我的表情反而風(fēng)趣地說(shuō)：“孩子，別哭，爸爸只不過(guò)想休息幾天。你把鼻子哭沒(méi)了，就不帥氣了�！笨吹綐�(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我擦干了眼角的淚花。

　　快過(guò)新年了，爸爸還沒(méi)有回家，我特別想念他。手工課上，同學(xué)們?cè)谧鲂履曩R卡，但我卻想給尚未康復(fù)的爸爸寫(xiě)封信，于是《靜夜思》就成了信的主要內(nèi)容，當(dāng)媽媽把這封信捎給爸爸的時(shí)候，他流淚了，原來(lái)爸爸看著我歪歪扭扭的字，不會(huì)寫(xiě)的還用拼音標(biāo)注著，雖然有錯(cuò)字、別字，但爸爸還是讀懂了我的心思，這些我也是后來(lái)才知道的。

　　每當(dāng)想起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸的笑，爸爸的淚，我的嘴角就會(huì)泛起一絲欣慰的微笑，我喜歡這首詩(shī)就不言而喻。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇70

　　暑假中，我們有一項(xiàng)作業(yè)是背默《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》。這個(gè)星期二下午第一節(jié)課，老師對(duì)這項(xiàng)作業(yè)的完成成度做了考察。

　　在暑假中，我只用了五、六天的時(shí)間就全部默完了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》，之所以背得這么快，是因?yàn)樵谝�、二年�?jí)我背過(guò)上面的部分詩(shī)篇。在背默的時(shí)候，對(duì)于那些簡(jiǎn)單而又短小的古詩(shī)，我只要會(huì)背就不管了，有的背得不熟。而對(duì)于那些又難又長(zhǎng)的詩(shī)篇，我一定會(huì)背得特別熟，不會(huì)停頓一次。因?yàn)殡y的古詩(shī)如果背不熟，以后就有可能忘，而簡(jiǎn)單的古詩(shī)就不一樣了。

　　在老師宣布要考試的時(shí)候，我本來(lái)想再?gòu)?fù)習(xí)一下，但轉(zhuǎn)念一想：這樣一復(fù)習(xí)，就看不出我是否真正的'把詩(shī)篇全部掌握了，即使這樣有可能因?yàn)楸巢皇於�受到懲罰。

　　在老師考試前做眼保健操的時(shí)候，我猜想這次提問(wèn)整首古詩(shī)的可能就十首左右，因?yàn)殡y的古詩(shī)并不多。提問(wèn)詩(shī)句的就十分多了，因?yàn)槊�句很多。默古�?shī)呢，可能會(huì)默《七步詩(shī)》，因?yàn)樗�的生字多，也可能是《長(zhǎng)歌行》和《朝天子＇詠喇叭》，因?yàn)樗鼈兎浅ｉL(zhǎng)、難背。

　　開(kāi)始考試時(shí)，考的內(nèi)容并不像我所想象的那樣。老師提問(wèn)了很多人，很多古詩(shī)，包括那些我認(rèn)為十分簡(jiǎn)單的古詩(shī)。在提問(wèn)時(shí)，難的古詩(shī)我?guī)缀醵寂e手了，簡(jiǎn)單的就不行了。我只記起來(lái)一部分，另一部分只要給我提一兩個(gè)字，我馬上就想起來(lái)了。在默古詩(shī)時(shí)，也驚了我一身冷汗。《樂(lè)游原》因?yàn)闆](méi)有難的字且又短，我背得不熟。在默的時(shí)候，第二句想不起來(lái)了，幸虧在最后關(guān)頭想起來(lái)了，坐上了最后一班車(chē)。

　　這次考試我有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了關(guān)，得到了兩面紅旗，但是卻讓我得到了許多反思。我不應(yīng)該輕視相對(duì)而言簡(jiǎn)單的古詩(shī)，而重視那些相對(duì)而言難的古詩(shī)，因而險(xiǎn)些在簡(jiǎn)單的古詩(shī)上栽了一個(gè)大跟頭。就像做題一樣，過(guò)程結(jié)果都對(duì)，唯獨(dú)在一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題上出錯(cuò)了。比如說(shuō)在奧數(shù)班里，有一道題全班絕大部分同學(xué)都不會(huì)，而我會(huì)做，最后卻因多抄了一個(gè)數(shù)而錯(cuò)了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單的問(wèn)題出錯(cuò)，造成嚴(yán)重的后果。所以，我們不能忽視它。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇71

　　詩(shī)歌猶如一股清流淌入心扉，流入記憶，響徹云霄。

　　——題記

　　一步踏入凄苦中

　　我喜歡讀符合我性格的古詩(shī)詞－－孤獨(dú)，凄涼。我不知為何，總會(huì)有一種情愫在其中，使我無(wú)法自拔，總有種回家的感覺(jué)。讀李煜的詩(shī)，更加濃烈：?jiǎn)柧�能有幾多愁，恰似一江春水向東流；小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。又如李清照的詩(shī)：卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦；知否，知否。應(yīng)是綠肥紅瘦；讓我在其中讀出了久違的重逢感。再譬如杜牧《阿房宮賦》中：“嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？”，百姓被壓迫被剝削，這又何嘗不是詩(shī)人的一種孤獨(dú)？

　　我從磅礴中走來(lái)

　　每當(dāng)看到豪放派的古詩(shī)詞，我都忍不住要去吟誦幾遍。它不僅帶給我氣勢(shì)上的雄偉，還有精神上的沖擊，讓我為之著迷。每當(dāng)讀到“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”時(shí)，腦海中都會(huì)情不自禁的浮現(xiàn)出豪氣壯闊的畫(huà)面；每當(dāng)讀到“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”時(shí)，都會(huì)感覺(jué)置身于北國(guó)之中，體驗(yàn)君臨天下的.感受；每當(dāng)讀到“山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣”時(shí)，總會(huì)有一種沖動(dòng)要去戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，報(bào)效祖國(guó)的壯志酬心。

　　使命召喚我

　　憂國(guó)憂民，是從古至今一直被詩(shī)人傳承的主題。張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》說(shuō)到：“興，百姓苦；亡，百姓苦”，讓我為之震撼！作者的愛(ài)民之情使我熱淚盈眶。白居易在《賣(mài)炭翁》中所寫(xiě)：一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。這種為百姓疾苦吶喊的詩(shī)人是我由衷欽佩的；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)到：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這一逆天絕句，讓世人從此尊稱(chēng)他為“詩(shī)圣”！他把憂國(guó)憂民這一思想表現(xiàn)得淋漓盡致，大家風(fēng)范，嘆為觀止！

　　我在閱讀古詩(shī)中成長(zhǎng)！它伴我長(zhǎng)大，余生很長(zhǎng)，我要陪古詩(shī)慢慢變老。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇72

　　詩(shī)詞為中華文化中的一顆明珠啊，意境優(yōu)美，它含義深遠(yuǎn)，它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，詩(shī)詞在我的心中占據(jù)了一份重大的力量。

　　事實(shí)中有景，事實(shí)中描繪的景物，不勝其屬，你看呀，無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。好一番雄偉壯闊的景象，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的獨(dú)山瀑布是那樣的壯麗，卷地忽來(lái)風(fēng)吹散，望湖樓下水如天，的望湖樓，一年四季的種種景象也被詩(shī)人所歌頌，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的春天。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏天枯藤，老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的秋天，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天。詩(shī)中有景物，可謂別有一番風(fēng)味。 詩(shī)詞中友情鄉(xiāng)愁是何等的令人憂傷的情感呀，風(fēng)一更雪一更闊，歲鄉(xiāng)心，夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。雖然是了解作者的處境與悲涼的心情，我卻無(wú)法真正的體會(huì)到那般愁苦的鄉(xiāng)情，直到爺爺看見(jiàn)原來(lái)的家人千里迢迢地趕過(guò)來(lái)看望他，不經(jīng)老淚縱橫的場(chǎng)景，我才曉得。靜香情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人的滄桑，詩(shī)中情可謂是，讓人淚流滿面。 詩(shī)詞中也有情理，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察，否則根本不了解事物的原來(lái)的真正的貌樣。問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)告訴我，知識(shí)是不斷更新的，只有像源源不斷的活水，一般才能學(xué)會(huì)更多的.知識(shí)。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長(zhǎng)，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)各不相同，不能認(rèn)為自己的長(zhǎng)處比別人的短處，詩(shī)中有情侶教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，如何為人處事。

　　斑斕午夜后，朝花雨露時(shí)紅日，冉再起，讀一讀詩(shī)詞。品一品意境是多么美妙的事情，詩(shī)詞引領(lǐng)著我的心，走向更加浩瀚的知識(shí)海洋。

　　啊，含義深刻，秀麗轉(zhuǎn)客，永遠(yuǎn)在我心中。你將永遠(yuǎn)在我心中我的那些優(yōu)秀的詩(shī)詞。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇73

　　泱泱中華五千年，風(fēng)雨中沉淀下來(lái)的精華，如玉液瓊漿。聞之，清香撲鼻；品之，甘冽欲醉。而那膾炙人口的佳作從歷史的長(zhǎng)河中款款走來(lái)，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀浮現(xiàn)。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國(guó)破家亡的感慨；思之，有古香古色的`神韻，有青春現(xiàn)代的朝氣。

　　古詩(shī)詞，是中國(guó)文學(xué)殿堂里最為璀璨的明珠，是中國(guó)文學(xué)發(fā)展道路上重要的里程碑之一。品讀古詩(shī)詞，就是對(duì)中華氣象的口味，就是對(duì)遠(yuǎn)去的盛世的追憶。

　　一切景語(yǔ)比情語(yǔ)。

　　“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”誦讀著《滁州西澗》，韋應(yīng)物的坦然令我折服；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！辈懿儆^滄海時(shí)的恢宏氣概令我嘆服；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”品味著馬致遠(yuǎn)濃濃的哀傷之情，我不禁感慨萬(wàn)分。

　　是你，古詩(shī)詞，讓我通過(guò)觀景感受到了作者濃濃的情思！

　　讀著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕掛，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言。”我不禁感嘆：好一首《飲酒》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生活。

　　是你，古詩(shī)詞，帶我走近陶淵明讓我明白：平淡，也是一種享受。

　　品味著“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！笔谷瞬唤�心靈一震，好一個(gè)豪情萬(wàn)丈的毛澤東。捧著“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蔽也朋w會(huì)到，原來(lái)友情是如此依依不舍……

　　是你，古詩(shī)詞，讓我的情感更加細(xì)膩，人生觀更加挺立。

　　欣賞著詩(shī)仙李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！弊屛覞u漸學(xué)會(huì)了相信自己。“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。”讓我知道了成功就要付出不懈的努力。

　　是你，古詩(shī)詞，讓我學(xué)會(huì)了理智地面對(duì)自己。

　　朋友，你已給了我太多太多，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地牽著你的手，永遠(yuǎn)的走下去。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇74

　　從小，就一直聽(tīng)著大人們講古詩(shī)詞，我與古詩(shī)詞之間，便有了聯(lián)系。之后，也才能夠與他對(duì)起話來(lái)。

　　之前，是頗愛(ài)古詩(shī)詞的，閑暇時(shí)刻，便愛(ài)拿著唐詩(shī)宋詞之類(lèi)的，讀讀，看看，但也算不上是真正的喜愛(ài)，只是以為其美，而感到好奇。另外，由于讀得多了，也就背下來(lái)了些許詞句，父母也愛(ài)拿我在親朋面前炫耀，讓我自己也有了成就感。

　　后來(lái)不知是因?yàn)樘�自以為是不屑于讀了，還是因?yàn)槠渌�某些原因，漸漸忘卻了它們。

　　剛開(kāi)始，因?yàn)橐延械姆e累，語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò)，但后來(lái)，由于只出不進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诼�慢地下滑，直到�(jīng)]有了優(yōu)分，直到變成了中等。我有些失落，可又不知道問(wèn)題具體出在哪里，母親似乎也注意到了，提醒我要注意古詩(shī)詞，可我仍不以為意。

　　轉(zhuǎn)折點(diǎn)出在班主任舉行的`一次飛花令大賽。，我再次自以為是地報(bào)名，接著就被其他人那深不見(jiàn)底的積累所折服，我決定改變。

　　古詩(shī)詞，是我一開(kāi)始站起來(lái)的資本，也是我中途跌下去的原因，但它也將成為我接下來(lái)站起來(lái)的突破口。于是，那個(gè)酷愛(ài)古詩(shī)詞的男孩又回來(lái)了。與之前不同的是，他這次可不只是因?yàn)楹闷妗Ｎ規(guī)е�與古詩(shī)詞對(duì)話的信念，投入了進(jìn)去。

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”這是詞人思鄉(xiāng)之情的詠嘆；”醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”這是詞人報(bào)國(guó)之志的體現(xiàn)；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這是對(duì)友人未來(lái)美好的祝福；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”這是詩(shī)人自己忠誠(chéng)之心的抒發(fā)。一個(gè)個(gè)詩(shī)人、詞人；一首首唐詩(shī)、宋詞，其蘊(yùn)含的，都是一言難盡的深情��！而讀它們的我，則好像在與它們對(duì)話，聽(tīng)他們抒發(fā)自己的感情。

　　而那么多的情，都濃縮在了這么短的詩(shī)篇中，那些詩(shī)人詞人所花費(fèi)的，是多少的腦筋，精力�。�

　　在與古詩(shī)詞的對(duì)話中，我所看到的，所學(xué)到的，不僅僅使我現(xiàn)在語(yǔ)文有提升，而且以后，也都永遠(yuǎn)留在我心里，忘不掉了。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇75

　　在我看來(lái)，白話文太過(guò)單調(diào)，文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞，我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，滿腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí)，我要吃透這句詩(shī)，我要奮發(fā)，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后，一覽成功的喜悅！

　　從詩(shī)詞中，我看到了美，無(wú)與倫比的美，獨(dú)一無(wú)二的美。

　　陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。

　　夜深人靜之時(shí)，我細(xì)賞古詩(shī)詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫(xiě)出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛(ài)的古詩(shī)詞，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境。

　　日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無(wú)人懂就任其消散�；癁橐豢|炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩(shī)篇，可別越走越遠(yuǎn)。有了？一般的這些字眼，我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起，我的心扉不散�！�

　　從古詩(shī)詞中，我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣，那我就學(xué)會(huì)承受，攜手我最?lèi)?ài)的古詩(shī)詞，與所謂的命運(yùn)抗衡！我的`世界，只有一葉孤帆，風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾！

　　未來(lái)的航程，不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞，我會(huì)穩(wěn)坐我的小船，為夢(mèng)而揚(yáng)帆。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，歲寒見(jiàn)后凋。”小草尚此堅(jiān)強(qiáng)，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩(shī)詞，對(duì)你，言無(wú)盡、情更是無(wú)盡！

　　初一：程凌曉

　　點(diǎn)評(píng)：小作者體會(huì)到了古詩(shī)獨(dú)特韻味，看到了別樣的美麗。但是結(jié)構(gòu)層次可以更清晰些，語(yǔ)言表述也可以更優(yōu)美。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇76

　　【年代】：唐

　　【作者】：杜牧

　　【內(nèi)容】：

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　【賞析】：

　　這首詩(shī)描繪的是秋天的景色。詩(shī)中寫(xiě)了山路、人家、白云和紅葉，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。這些景物不是并列的，而是巧妙的把它們聯(lián)系在一起，有的處于畫(huà)面的中心，而有的只是陪襯。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，前三句是為了第四句描繪背景，起鋪墊的作用。

　　“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，寫(xiě)山，寫(xiě)山路，一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頭�！斑h(yuǎn)”字寫(xiě)出了山路的綿長(zhǎng)。“斜”字與“上”字呼應(yīng)，寫(xiě)出了高而緩的山勢(shì)。

　　“白云深處有人家”，寫(xiě)云，寫(xiě)人家。詩(shī)人的目光順著山路一直向上望去。這句里的“人家”照應(yīng)了上一句的“石經(jīng)”。山上的`人家上上下下的通道就是這“石經(jīng)”。有白云繚繞，說(shuō)明這里的山很高。詩(shī)人讓片片白云遮住了讀者的眼睛，但確認(rèn)給人留下了想象的空間。那白云之上，云外有山，肯定會(huì)有另外與眾不同的景色吧！

　　對(duì)上面的“山”、“山路”、“云”和“人家”，作者只是作了一個(gè)簡(jiǎn)單的描述，雖然用了一個(gè)“寒”字，但也只是點(diǎn)出了下文的“晚”和“霜”字，并沒(méi)有表現(xiàn)出作者是多么喜歡秋天，秋天是多么吸引人。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”，這句詩(shī)跟前兩句不同。很鮮明的表現(xiàn)出了秋天的美。“山路”、“白云”和“人家”都沒(méi)有使詩(shī)人動(dòng)心，但這楓林晚景卻使詩(shī)人難以抑制這種喜歡這兒的心情。

　　“霜葉紅于二月花”，補(bǔ)足第三句。在夕陽(yáng)照射下，楓林顯得更美，它比二月的春花還要紅，還要艷麗。通過(guò)描寫(xiě)這么一片紅色，讓人們看到了生機(jī)勃勃的秋天。

　　從這首古詩(shī)中，我充分的感受到了，詩(shī)人對(duì)秋天是那么的喜愛(ài)，秋天的景色是那么的美，讓我加深一步的認(rèn)識(shí)了著生機(jī)勃勃的秋天。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇77

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，”轉(zhuǎn)眼間，圣潔而美麗的冬天就來(lái)臨了。捧起詩(shī)集，迎著漫天飛雪，去尋找冬的足跡，品味她那樣獨(dú)特的美。

　　冬，是寒冷的。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。谷中蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！倍�天的到來(lái)來(lái)為大地鋪上了一層厚厚的棉衣，鳥(niǎo)兒們都躲進(jìn)了暖和的巢穴里。人們坐在家中靜靜地觀賞漫天的大雪，平時(shí)熱鬧的.大街冷冷清清，不時(shí)只有小孩子滾著雪球跑過(guò)。世界一下子寂靜了很多。只有樹(shù)兒們披著雪白的披肩，靜靜地佇立在雪中……

　　冬，是寂寞的。放眼望去，雪地上一片銀白，只有幾顆被雪壓彎的樹(shù)，在風(fēng)中呻吟著，搖擺著。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！痹谝欢聰鄩�邊，一樹(shù)梅花樹(shù)上綴滿了無(wú)數(shù)粉嫩的花兒，微風(fēng)拂過(guò)，揚(yáng)起星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞，一股幽香悄然而至，這股幽香，是空曠雪地上唯一的精靈呀！

　　冬，是多姿多態(tài)的，看！“昨夜風(fēng)起花如雪，飛入宮墻不見(jiàn)人”雪，在天空中，在云彩里，在田野中，在花園里奮起勃飛，乘著風(fēng)，駕著雨在天空中旋轉(zhuǎn)著，騰飛著，像一位純潔的少女，在天地間跳躍著，舞蹈著。盡情展現(xiàn)自己肆意飛揚(yáng)的青春，雪地上披著白衣的歪脖子樹(shù)，花園中悄然盛開(kāi)的的白臘梅，都和雪一同舞蹈著，原來(lái)寂寥的冬天，此時(shí)已成為婀娜多姿的少女，引人深深沉醉其中。

　　雪是活潑可愛(ài)的，“暗想玉容何所似？一枝春雪冰梅花。滿身香霧粗找下�！被▓@中，一顆顆梅花樹(shù)盛開(kāi)著，迎接漫天的飛雪，在風(fēng)中扭動(dòng)著自己軒柔的身軀，和雪花一同跳舞�！懊坊�歡喜漫天雪。”雪地中，潔白的雪兔蹦蹦跳跳，一會(huì)兒扒扒雪地中的胡蘿卜，白球似的，可愛(ài)極了。

　　冬，是充滿希望的，“去年之雪今安在？”在��！看那雪，用自己的身軀滋潤(rùn)幼小的麥苗，哺育著花草樹(shù)木來(lái)年的生機(jī)，她多像一位偉大的母親��！有了雪的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有今天生機(jī)勃勃的景象��！

　　冬，一個(gè)純潔的少女，一個(gè)蕩滿希望的季節(jié)，她用銀裝素裹裝點(diǎn)大地；她用來(lái)梅朵朵迎接來(lái)年；她用潔白的身軀哺育萬(wàn)物，我愛(ài)這充滿詩(shī)意的冬！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇78

　　野芳發(fā)而幽香“春”；佳木秀而繁陰“夏”；風(fēng)霜高潔“秋”；水落石出“冬”。中國(guó)上下五千年的文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)中的“春”是春意盎然，詩(shī)中的“夏”是生機(jī)勃勃，詩(shī)中的“秋”是雁過(guò)留聲，詩(shī)中的“冬”是寒雪紛飛。我則尤為喜歡詩(shī)中的“冬”。

　　在冬天，爺爺抱著我坐在火爐旁的搖椅上教我一首首的背誦唐詩(shī)。我清晰的記得背誦的第一首詩(shī)是王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。多美的一首詩(shī)呀！我愛(ài)梅花，愛(ài)它的高潔，愛(ài)它的謙虛，更愛(ài)它的堅(jiān)貞不屈。冬因梅而傲，梅因冬而俏。

　　漸漸地，接觸了描寫(xiě)冬的古詩(shī)。王維的《四氣歌》“鳴笙起秋風(fēng)，置灑飛冬雪�！疤諟Y明的《四時(shí)》“秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松。“柳宗元的《江雪》“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。“其中我最喜歡柳宗元的《江雪》他把冬天的氣氛，景象都淋漓盡致的刻畫(huà)出來(lái)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)詩(shī)有了更深一層的理解。在這一次綜合學(xué)習(xí)中我又開(kāi)始接觸元曲。元曲中的神秘促使我走近它，元曲中我最喜歡關(guān)漢卿的《大德歌（冬）》：雪粉花，舞梨花，再不見(jiàn)煙村四五家。密灑堪圖畫(huà)，看疏林晚鴉。黃蘆掩映清江下，斜攬著釣魚(yú)槎。詩(shī)的意境真美！在詩(shī)中沒(méi)有人跡卻不缺少熱鬧，寒冷卻不缺少生氣，給人一種身臨其境的感覺(jué)。，我開(kāi)始讀白樸的.一曲《天凈沙。冬》：一聲畫(huà)角譙門(mén)，門(mén)庭新月黃昏。剛開(kāi)始讀時(shí)它讓人揣摩不透，我正要去翻詩(shī)意，老師攔住我說(shuō)：“詩(shī)就像茶需要細(xì)細(xì)品味，需要在一次次的揣摩與品讀下才能得知它的含義�！�

　　我輕叩開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)，也對(duì)詩(shī)人和更多的描寫(xiě)冬的詩(shī)有了興趣。古詩(shī)雖然離我們有幾千年的歷史，但在我們細(xì)細(xì)的品味下，古詩(shī)好像搖身一變走進(jìn)了我們的生活。現(xiàn)在我還會(huì)比較古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的不同，在學(xué)習(xí)方面也積累了不少知識(shí)。我愿意牽著你的手，再次輕叩古詩(shī)的大門(mén)，走進(jìn)詩(shī)的國(guó)度。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇79

　　中國(guó)五千年悠久文化，產(chǎn)生了許多的文字與文體，其中最有特色的，高度凝煉的便是詩(shī)歌，一首詩(shī)，就是一篇文章，甚至一本書(shū)，古詩(shī)散發(fā)出一種難以抗拒的魅力。

　　讀詩(shī)，讓你成為一個(gè)有內(nèi)蘊(yùn)的人。王維的詩(shī)中有畫(huà)，明明只是讀詩(shī)，眼前卻常常表現(xiàn)一幅幅畫(huà)面�！按竽�孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“明月松間照，清泉石上流”，這些膾炙人口的詩(shī)句并沒(méi)有新奇的結(jié)構(gòu)，奇特的想象，絢麗的情思，有的只是平淡如水，近乎白話的語(yǔ)言，可卻有一種難以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去讀去品。其實(shí)，做人何嘗不是這樣呢？追求名利，跟隨潮流，讓自己金光閃閃，其實(shí)只是為了掩飾自己空白而又自卑的心罷了。一個(gè)真正自信的，有才華的人并不需要這些外在的.修飾，他僅僅是站在那里，就有一種讓人折服的氣場(chǎng)。“天然去雕飾，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由內(nèi)而外的。所以。讀詩(shī)，讓我們成為一個(gè)有內(nèi)蘊(yùn)的人吧！

　　讀詩(shī)，讓你成為一個(gè)灑脫的人。時(shí)光易逝，一生幾十年仿佛一眨眼就過(guò)去了，人于世光，如蚍蜉于天地，滄海之一粟，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些傷懷。這時(shí)去讀一讀李白，蘇軾的詩(shī)，去品味詩(shī)中的灑脫人生。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的狂放，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，他們活得隨性，沒(méi)有為世俗所累，難道不是這樣嗎？人生短短數(shù)十載，如果不能活得充實(shí)灑脫盡興，豈不可惜？讓我們做一個(gè)灑脫的人吧！

　　讀詩(shī)，讓你成為一個(gè)正直的人�，F(xiàn)在的人，少了一份“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的決心，多了一份利欲熏心的貪婪，少了一份“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的堅(jiān)持，多了一份溜須拍馬的奉承；少了一份“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下俱歡顏”的博愛(ài)，多了一份自私的貪心。所以，讀詩(shī)，讓我們成為一個(gè)正直的人。

　　古詩(shī)，就像茶一樣，初入口只覺(jué)苦澀，但卻有綿長(zhǎng)的回味，期中蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)做人的道理，需要仔細(xì)品讀，這大概就是古詩(shī)的魅力吧！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇80

　　春暖花開(kāi)，冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛……在古詩(shī)里的春天，除了美，就是絕美。

　　古詩(shī)里的春天，在生機(jī)勃勃的小景之中�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！惫旁�(shī)中有三兩桃花，碧綠的青山，潔白的鳥(niǎo)兒，一汪碧水……許多小景湊在一起，構(gòu)成了一副精美絕倫、扣人心弦的山水畫(huà)，有著濃濃的春意，就像春天在召喚我們。好似一個(gè)女孩兒，赤著足，唱著山歌，背著一個(gè)大竹筐，在山上采摘五顏六色的花朵。小景婉約、清新、細(xì)膩，讓我們感受到濃濃的春意。

　　古詩(shī)里的春天，是動(dòng)靜交融的�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！薄傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！比碎g四月天，朋友邀你去小徑游玩，一路上花兒五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，富貴逼人的牡丹，喇叭狀的牽�；�，不知名的小野花……天上不時(shí)飄過(guò)幾朵白云，蝴蝶在花叢中嬉戲，黃鶯在天空中盤(pán)旋，發(fā)出一聲聲嬌啼�！皟和�散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@么美的春景里，孩子們也耐不住性子了，趁著東風(fēng)，唱著、跳著、跑著，拉著線，看著紙鳶接二連三飛向天空，心情無(wú)比舒暢！古詩(shī)里的春天，不但在婉約的小景里，還在動(dòng)靜結(jié)合的景物里。

　　古詩(shī)里的`春天，還在柳暗花明的無(wú)限遐想里�！澳铣�四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！睙o(wú)數(shù)樓臺(tái)在薄薄的霧與細(xì)雨中，若隱若現(xiàn)，煙雨朦朧，勾起了無(wú)數(shù)學(xué)子的思鄉(xiāng)之情�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彼麄兓蛟谒伎既松�，或在沉痛思念逝去的親人�！叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！比ツ昝利惖墓媚镆巡恢�所蹤，今年留下的，只有那風(fēng)中的桃花了。

　　古詩(shī)，是智慧的結(jié)晶，三兩桃花，一汪碧水，嬌啼的黃鶯，欲“斷魂”的行人……當(dāng)我們沉醉在春天里時(shí)，也別忘了捧一本《千家詩(shī)》，去細(xì)細(xì)品味古詩(shī)里春天的美吧！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇81

　　漫長(zhǎng)的寒冬，被一陣卷著綠葉的春風(fēng)吹去——春的腳步，已經(jīng)到來(lái)，積雪覆蓋的大地，迎來(lái)了新的生機(jī)……

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河�，確實(shí)如同詩(shī)上說(shuō)的一樣，它沒(méi)有腳步，悄悄地落下來(lái)。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順，被春風(fēng)吹著、卷著，似牛毛，像花針，交織起來(lái)仿佛一片白霧。落在地上，還像個(gè)淘氣的孩童似的，故意跳起，形成雪蓮似的水花，玩累了，才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨，我不由得想到在生活中默默無(wú)聞地“滋潤(rùn)”我們的老師，老師也不和春雨一樣嗎？我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎？我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤(rùn)”呢……

　　回過(guò)神來(lái)，那場(chǎng)雨在不知不覺(jué)中已經(jīng)停了。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蹦菈�邊的花兒不知是不是紅杏，但顏色都十分鮮艷，粉的像霞，藍(lán)的似天；還有剛長(zhǎng)出來(lái)的，還沒(méi)開(kāi)始，綠的如同一塊無(wú)瑕的翡翠。經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn)，它們頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，不但沒(méi)有凋零，還爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，它們靠的是什么，是存活下來(lái)的決心？還是那少得可憐的養(yǎng)分？或是我們凡人無(wú)法達(dá)到的忍耐？我覺(jué)得以上都是，它們那依然勃勃生機(jī)的生命確實(shí)是叫人難以置信的，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然它們不是草，也沒(méi)有被火燒，但它們沒(méi)有和那草一樣的堅(jiān)強(qiáng)的信念嗎……

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩(shī)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，原本冰凍住的小河，已在春陽(yáng)溫暖的光照下，流動(dòng)起來(lái)。鴨子們也是最先知道這事兒的，成群結(jié)隊(duì)的鴨子，在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后，還時(shí)不時(shí)，你潑它一點(diǎn)兒水，我用嘴含水撲在你身上。它們玩的'真是熱火朝天，享受著春天的味道。你想知道是什么味道？那你自己體會(huì)下吧……

　　春，它不同于夏的熱情、豪放；不同于秋天的豐滿；也不同于冬天的冷酷。春是柔順的，它在大地上奏起了美妙的音韻——獨(dú)一無(wú)二的春之曲。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇82

　　月亮?xí)�在靜謐的夜晚隨著星星一起顯現(xiàn)，給人們一個(gè)璨若星河的浩瀚天空，給夜晚一份安詳?shù)纳衩兀�一份靜謐的美麗，一份溫馨的懷戀……古往今來(lái)，月亮也因?yàn)樗�的光潔柔和神秘，吸引了無(wú)數(shù)文人騷客的眼光，他們揮灑筆墨，留下了一句句美妙的詩(shī)句。

　　月亮是美好的象征。在唐代大詩(shī)人李白的筆下，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，象征著那一份美好的童趣；“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，月亮是一個(gè)美麗的.鏡子，掛在天地之間，云彩升起，變化無(wú)窮�！按航�潮水連海平，海上明月共潮生�！泵髟聬�(ài)慕著春江，詩(shī)人孤獨(dú)寂寞，望這長(zhǎng)水，無(wú)限的期盼寄托著對(duì)家人無(wú)盡的牽掛與思念。

　　月亮是詩(shī)人親情友情愛(ài)情的寄托�！叭松�自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，代表了詩(shī)人通過(guò)月亮所發(fā)出愛(ài)的寄托；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，身在他鄉(xiāng)寄托明月所發(fā)出的對(duì)故鄉(xiāng)的思念和感嘆。

　　中國(guó)古詩(shī)中，常用一些事物來(lái)抒發(fā)抱負(fù)、寄托情感，置身其中更是會(huì)與周?chē)�景色產(chǎn)生共鳴。月亮是永恒時(shí)光的見(jiàn)證，詩(shī)人常會(huì)借助月亮寄托對(duì)時(shí)光的感嘆�！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，這是駐守邊疆的戰(zhàn)士們借助月亮表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，我將自己對(duì)你的一片情思寄與明月，希望這千里共有的明月光帶著我的思念隨你直到你遠(yuǎn)謫的偏遠(yuǎn)之地，聊慰你孤寂的身影。“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人”，這是詩(shī)人對(duì)短暫的生活和宇宙永恒時(shí)光所發(fā)出的感嘆�！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠”，詩(shī)人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，看見(jiàn)了天空中那一輪殘?jiān)�，勾起了身在他鄉(xiāng)孤獨(dú)的思緒。

　　夜未央，燈火闌珊，沉思中我就仿佛看到了殘夜的海日，黎明的曙光，希望人們想起蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，讓我們心存一輪明月，照亮前方的路。皓月長(zhǎng)明，所求皆所愿，所行皆坦途。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇83

　　街燈已上似游龍，忽逢一夜月光寒。前塵過(guò)往，明月照亮天涯，獨(dú)看一場(chǎng)繁華！淚伴月，思念隨風(fēng)，潸然淚下。

　　常說(shuō)，須臾間，流光易老，紅顏易憔，歲歲年年人不同，花似花落影何從，年華虛晃，徒留人間滄桑。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！�

　　一曲淺詞，述一世傷悲，凝聚千言，難識(shí)道離別。兩人一生，一死。隔絕十年，音訊渺茫，不想讓自己去思念，可卻難以話離別。

　　“千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！�

　　紫衣青衫挽，相擁淚雨下，癡看紅顏去，再也不復(fù)返！妻子的孤墳遠(yuǎn)在千里，有何處，可與她訴說(shuō)那幾經(jīng)離愁，那凄涼悲傷，徒留一人獨(dú)自細(xì)細(xì)酌嘗。

　　“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。”

　　梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離，千載萬(wàn)載如影，萬(wàn)代春秋隨風(fēng)，又有誰(shuí)知相逢不相識(shí)的痛，那時(shí)，早已灰塵滿面，鬢發(fā)如霜，你我相隔兩望，只不過(guò)徒增悲傷罷！

　　“夜來(lái)幽夢(mèng)還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！�

　　濕了眼，濕了裳，濕了孤城的彷徨。沒(méi)想到還能入夢(mèng)還鄉(xiāng)，你，獨(dú)坐窗前，食指繞紅線，抬纖纖玉手，為已梳妝，涂胭脂香氣，“我”，早已迷惘。

　　“相顧無(wú)言，惟有淚千行�！�

　　兩人靜靜守望，萬(wàn)語(yǔ)千言，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知該如何道訴，只有相對(duì)無(wú)言，望那淚落千行�；腥裟菬o(wú)垠大海的平靜，卻實(shí)則早已在無(wú)盡的.埋藏。

　　“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡�！�

　　時(shí)光如水，永遠(yuǎn)承載著看不穿的回憶，如微波蕩漾，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，最美在折柳離別后，可在那皓月當(dāng)空，墳山松下，卻是與妻子思念年年，肝腸寸斷的地方。

　　那所謂的死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老的山盟海誓，等到的是什么，不過(guò)是一曲離愁罷！

　　微波淺蕩，賞一輪明月，嘆古往今來(lái)，一地相思兩處閑愁，落花飄入蝶池，剪不斷思念，數(shù)不盡哀愁，傾然而下！留一人傷悲……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇84

　　秋天無(wú)處不在。秋天在金黃的稻田里，秋天在積滿落葉的小道上，秋天在爭(zhēng)奇斗艷的菊花里……然而，秋天還在詩(shī)歌里。什么？你不信？那就跟我去瞧瞧吧！

　　秋天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊沖洗干凈的藍(lán)寶石，在太陽(yáng)的照射下，顯得倍加純潔。在秋天，秋風(fēng)可不像夏天一樣仿佛有一股熱浪襲來(lái)，也不像冬天那樣冷得似乎鉆進(jìn)了骨頭里，而是很舒服的�？�！調(diào)皮的秋風(fēng)在跟云朵玩耍，那一朵朵白云，有的懶洋洋地趴著，看著地上發(fā)生的一切。忽然，風(fēng)兒掠過(guò)，天變成了一個(gè)個(gè)大拇指，因?yàn)�，它們要為秋姑娘點(diǎn)贊。有的白云看見(jiàn)了秋姑娘，立刻紅了臉！因?yàn)樗鼜臎](méi)見(jiàn)過(guò)那么美的秋天。有的.白云變成了一座大火山，看見(jiàn)秋姑娘，竟然噴起了“火焰”……一群群大雁時(shí)而組成“八”字形，時(shí)而變成“一”字形，在湛藍(lán)的天空中飛翔……這不正是“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”中的景色嗎？

　　“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！背鲎詴x代陶淵明的《酬劉柴�！贰Ｊ前�，落葉是秋的使者。秋天到了，一片片碧綠的樹(shù)葉就逐漸地變成了金黃色，再由金黃色的落葉變?yōu)橐黄�片枯黃的葉子，我拾起一片落下的銀杏葉，它比我的巴掌小，可還沒(méi)有完全枯黃。它是扇形的，遠(yuǎn)看，許多銀杏葉鋪成了一張黃黃的地毯。

　　秋天的果園也十分美麗。蘋(píng)果是果子中最害羞的啦，因?yàn)樗鼈冋�天低著頭，而且紅著臉。石榴是水果中最喜歡笑的了，它們有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的笑得撐開(kāi)了肚皮，露出了晶瑩剔透的果實(shí)。正所謂“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”�。�

　　秋天的稻田很美，一個(gè)個(gè)飽滿的稻子，組成了一片金色的海洋，風(fēng)吹稻田，“稻�！毖�起了波瀾。許多農(nóng)夫歡笑著走進(jìn)稻田，歡樂(lè)地收割著稻子，又滿載而歸。正如詩(shī)句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)古詩(shī)里的秋天！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇85

　　"轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地，帶給溫暖、詩(shī)意。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)意的季節(jié)。春天，意味著生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，多少詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，頌春天。春天，景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)這姹紫嫣紅的古詩(shī)百，隨意采擷幾朵散發(fā)著詩(shī)意的芬芳的詠春詩(shī)，慢慢品讀，細(xì)細(xì)感受，不知不覺(jué)間，已陶醉其中。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@是蘇軾的《惠崇春江晚景》�？窗�，綠竹蕭疏，掩映著幾樹(shù)桃花，樹(shù)上的桃花競(jìng)相，一眼望去，如一片粉色的。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭(zhēng)先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串“嘎嘎嘎”的歡叫聲在江的上空回蕩……

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專(zhuān)心地梳妝。那一頭碧綠的`秀發(fā)，修長(zhǎng)地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊！那細(xì)細(xì)的柳葉，那曼長(zhǎng)披拂的柳條，都是經(jīng)過(guò)他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。詩(shī)人借助柳樹(shù)頌春天，詩(shī)中洋溢著詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。

　　“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這是宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。詩(shī)人到朋友家里做客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小彎彎著隱沒(méi)在那道柴門(mén)后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹(shù)的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭(zhēng)著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也有慵懶的半開(kāi)半閉的，一陣陣沁脾的香氣從門(mén)縫里往外飄著，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。

　　漫步古詩(shī)百花園，徜徉在詩(shī)的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩(shī)朵。仿佛已和春天有了親密的約定！"

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇86

　　“月亮”是歷代詩(shī)人寫(xiě)不盡的永恒題材。像晉代陶潛《歸園田居》：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”唐代李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼未�蘇軾《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！彪m然同是寫(xiě)“月”，但“月”在詩(shī)中的功能卻迥然不同�！霸隆本烤褂卸嗌俟δ�？在古詩(shī)詞中大概有兩種。

　　一、表時(shí)間�！对�(shī)經(jīng)·君子于役》中：“君子于役，不日不月，易其有歸？”這句詩(shī)的意思是“丈夫被國(guó)君征去服役，將外出很久，不知道什么時(shí)候才能與他重聚�！边@里的“不日不月”意思是“不可以用日月計(jì)算”，表時(shí)間長(zhǎng)久。同樣，陶潛的《歸園田居》中有這樣一句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，“帶月”是“披星戴月”的意思，在這里指夜晚。

　　二、達(dá)意抒情。借明月抒發(fā)感情是詩(shī)文中常用的一種藝術(shù)手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對(duì)月的.描寫(xiě)。月亮本是無(wú)情物，并不能表達(dá)任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心、善解人意、能傳達(dá)友情的友好使者。如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寫(xiě)道：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”便是如此�？纯刺炜彰髟赂邞�，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見(jiàn)面，但都可以看見(jiàn)天上的明月，那我就把這一顆關(guān)注你的“愁心”寄給明月，讓它時(shí)刻陪伴著你，隨你直到偏僻的異鄉(xiāng)。

　　這里四處漫游的李白沒(méi)有忘記貶滴途中的友人，借明月。來(lái)表達(dá)自己對(duì)朋友的一顆誠(chéng)摯之心，借明月來(lái)表達(dá)自己對(duì)友人的一種問(wèn)候之情。李白在這首詩(shī)中，對(duì)月的構(gòu)思新奇，對(duì)月形象的描寫(xiě)也非常美妙。難怪清代沈德潛在評(píng)論這兩句詩(shī)時(shí)說(shuō)：“即‘將心寄明月，流影入君杯’意，出以搖曳之筆，語(yǔ)意一新�！边@種浪漫主義創(chuàng)作方法，體現(xiàn)了李白詩(shī)歌清新、飄逸的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇87

　　我喜歡背古詩(shī)，你呢？我喜歡古詩(shī)里的水果，喜歡古詩(shī)里的小動(dòng)物，喜歡古詩(shī)里峻峭的山但我最喜歡的還是古詩(shī)里五彩繽紛的花兒。今天，我們就一起欣賞古詩(shī)世界里的花兒吧！

　　春姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間。瞧，杏花捧著笑臉，最先向春姑娘報(bào)到。走在春天的路上，欣賞著雪白的杏花，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！睖嘏�的春風(fēng)吹拂在臉上，好像母親撫摸著我的'臉。接下來(lái)就是桃花了，“尋得桃源好避秦，桃紅又見(jiàn)一年春�！碧一ň拖裥踊ǖ男〗憬悖�比杏花大，比杏花紅�！鞍佼�庭中半是苔，桃花凈盡菜花開(kāi)�！弊咴诎佼�庭中，一半都是青苔，粉紅的桃花花瓣已經(jīng)鋪滿了地面，金燦燦的油菜花對(duì)著我們微笑。

　　夏天到了，來(lái)到池塘邊，不由得感嘆“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。放眼望去，池塘里一望無(wú)際，碧綠的荷葉遮滿了水面，碧綠的荷葉上面一朵朵荷花出淤泥而不染，在陽(yáng)光的照射下，是那么動(dòng)人的紅。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩劃著小船，穿行在河中央，頭頂著一片碧綠的荷葉，手上拿著一朵雪白的荷花，真是應(yīng)了那句“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。

　　“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！鼻锾斓搅耍�很多花都凋謝了，最耀眼的就是菊花。詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)來(lái)到朋友家一起喝酒，一起賞菊，那些菊花欣然怒放，一個(gè)比一個(gè)美。詩(shī)人和朋友有說(shuō)有笑，又讓彼此的友誼更加珍惜，菊花是太陽(yáng)的顏色，給人一種溫暖舒服的感覺(jué)。菊花那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　寒冷的冬天，人們都穿上了厚厚的棉衣，白雪飄飄，天地間一片銀白，只有梅花堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵坊ê脱┗ǘ颊J(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸，可難壞了詩(shī)人。說(shuō)句公道話，梅沒(méi)有雪那么潔白，雪卻輸給梅花一段清香。但梅的那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　如果你也覺(jué)得古詩(shī)里的花很美，那就和我一起背古詩(shī)吧！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇88

　　古詩(shī)詞是中華民族文化的精髓，千百年間，口口傳誦，滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女。成為了我國(guó)文化的命脈。它是中華民族文化的根，博大精深。它反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美好品德。其中有一部分古詩(shī)描寫(xiě)了友情，而友情是世界上最美麗的情感，它無(wú)處不在。在我們的生活中，友情是最真摯的，也是最純潔的。它能跨越異地的限制，能跨越年齡的限制，能跨越性格的差異，也能跨越所有的障礙。自古以來(lái)，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。

　　古詩(shī)中也有許多贊頌友情的名作：是初唐四杰中的王勃的代表作，是送別詩(shī)的精品，在世界上廣為流傳�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句詩(shī)寫(xiě)了與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時(shí)才能夠再會(huì)，自然心生不舍，但是全國(guó)各地哪里沒(méi)有朋友呢？即使身在天涯心也能感受到朋友在異地的思念，詩(shī)人以樂(lè)觀的態(tài)度，拋開(kāi)惜別之情，絲毫哭哭沒(méi)有啼啼作兒女情態(tài)，揮豪寫(xiě)下這千古流傳的送別佳句。面對(duì)離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！币詳⑹龅目谖牵瑐髑榈膭�(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟下這流芳千古的佳句。

　　李白在《贈(zèng)汪倫》中，吐露了詩(shī)人和汪倫之間純樸而深厚的感情；高適在《別董大》中，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)董大的`勸慰和肯定 ；王昌齡在《芙蓉樓送別辛漸》中，詩(shī)人對(duì)辛漸的深情和自己品德的告白；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中則表現(xiàn)了李白對(duì)孟浩然的離去的依依不舍；杜甫在《江南逢李龜年》中那種朋友相見(jiàn)時(shí)的驚喜。這些詩(shī)都是為朋友而作，表達(dá)了朋友間的深情厚誼。“折花逢驛使，寄與隴頭人。”是相隔萬(wàn)里的朋友間真情而灑脫的問(wèn)候。 “獨(dú)下千行淚，開(kāi)君萬(wàn)里書(shū)�！笔羌覈�(guó)難歸之人對(duì)故國(guó)舊友的魂?duì)繅?mèng)繞……

　　徜徉在這些古詩(shī)，體味著古詩(shī)中的離情別緒。我仿佛經(jīng)歷了一次次旅游，美景奇勝，讓我沉醉其中，如醉如癡。久久不愿離去。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇89

　　母愛(ài)不僅是無(wú)私的，更是偉大的！母愛(ài)如水，清澈見(jiàn)底；母愛(ài)如雪，干凈純潔；母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)著我們那兒幼小的生命；母愛(ài)如火，轟轟烈烈；母愛(ài)如風(fēng)，輕輕撫摸著我們的臉頰；母愛(ài)如冰，帶給我們的，是把炎熱都趕走的涼爽……不錯(cuò)，在著名詩(shī)人"孟郊"的詩(shī)里，這些都是母愛(ài)所能夠表達(dá)的……

　　詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》，則是我最最喜歡的一首古詩(shī)。它具有童話般的語(yǔ)言，和讓人感動(dòng)著的詩(shī)句。讀到這首詩(shī)，我心里就不由自主的感嘆：慈祥的老母親手中捏著穿著線的針。她正在為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新的衣裳。孩子快走時(shí)，老母親正在加快趕衣服的速度，可是又擔(dān)心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)這像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？

　　孟曉是漢族人，身為詩(shī)人的他，出生于公元751年，逝世于公元814年；代表作最為突出的就是這首表達(dá)母親無(wú)私愛(ài)的詩(shī)——《游子吟》。他死后，留下的作品并不多，因?yàn)橐皇住队巫右鳌烦擅�。這是他逝世后留下的'"重要寶藏"……

　　遙望遠(yuǎn)方，我情不自禁地想到點(diǎn)什么：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡(jiǎn)陋的茅房字里面讀書(shū)。在屋子的另一邊，滿頭銀發(fā)的老母親，正埋著頭、弓著背，在一盞若隱若現(xiàn)的油燈下，正為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)著衣服。那密密麻麻、細(xì)心縫補(bǔ)的每一針，都包含著老母親那對(duì)兒子無(wú)比深沉無(wú)私的愛(ài)；每一線，都代表老母親對(duì)兒子真摯的情。這濃濃的母愛(ài)，全部都傾注在這情似如海，大如天的母愛(ài)里。而我們作為兒女的，又怎么能報(bào)答的了他們無(wú)私的愛(ài)呢？這不正所謂，"誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。"

　　母愛(ài)偉大！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)改變"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！"

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇90

　　詩(shī)的言語(yǔ)，典藏著華夏五千年的悠悠歷史；詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說(shuō)；經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化；詩(shī)詞經(jīng)典，見(jiàn)證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘。詩(shī)詞經(jīng)典，也同樣滋潤(rùn)著我們五學(xué)年每一位同學(xué)的心田。

　　古詩(shī)文競(jìng)賽本學(xué)期就在我們五學(xué)年如火如荼地開(kāi)展了。通過(guò)初賽和復(fù)賽，我們班選出了十二位選手。今天他們會(huì)與五年二班進(jìn)行決賽，讓我們拭目以待吧！

　　比賽一共分為六組。前三組是五年二班。后三組是五年一班。用加減分來(lái)定輸贏。

　　比賽開(kāi)始了。第一輪是熱身賽，按給出的題目背詩(shī)。每組誰(shuí)會(huì)，誰(shuí)搶答。臺(tái)上的選手們個(gè)個(gè)緊繃著臉，耳朵都豎起來(lái)了，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地看著題，剛開(kāi)始大家都不太適應(yīng)，沒(méi)有人敢搶答，臺(tái)下的人也是鴉雀無(wú)聲，靜觀其變。

　　慢慢的，第二輪開(kāi)始了，是必答題，把詩(shī)詞補(bǔ)充完整。選手們也放松了一點(diǎn)，只見(jiàn)我們班的韓譯軒同學(xué)，長(zhǎng)臂伸展著，搭在椅子背上，極其放松的伸了一個(gè)懶腰，那樣子好像志在必得。臺(tái)下的同學(xué)也躍躍欲試，隨著觀眾的熱情，比賽也越來(lái)越激烈。

　　第三輪是搶答賽，一亮題，誰(shuí)會(huì)誰(shuí)就拍桌子�！瓣P(guān)于月和雨和名句”，題目一出現(xiàn)，臺(tái)上的桌子就遭遇一次，“重重猛擊”。隨后，選手們更是爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，十分，二十分，三十分的往上加，眼看黑板上記分的位置就要不夠了，臺(tái)下的同學(xué)歡呼著“加油加油”，我也加入了吶喊聲中�！癆”——當(dāng)最后一名同學(xué)把答案說(shuō)完后，我身不由已地起了身，隨大家一起興奮地叫著。老師接著又出題了，關(guān)于花的.詩(shī)句，聽(tīng)過(guò)前幾位同學(xué)的發(fā)言，我突然想到了一篇古文——《愛(ài)蓮說(shuō)》。我急忙站起身，舉起手，背了起來(lái)。

　　后來(lái)還有“加試題”，選手們的水平不分上下，觀眾們的激情也被點(diǎn)燃了，吶喊聲此起彼伏。雖然我們班沒(méi)有得第一，但是我依然興奮不已，就是有一個(gè)小小的遺憾，那就是沒(méi)有被選中當(dāng)選手，下次我一定好好背古詩(shī)，也要亮相賽場(chǎng)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇91

　　就在今天下午，我們班與五年一班進(jìn)行了一場(chǎng)緊張而又激烈的古詩(shī)文大賽。

　　上課鈴聲打響了，五年一班和五年二班的選手們都已經(jīng)就位。我作為本次比賽五年二班的選手，心里既緊張又興奮。緊張，是因?yàn)閾?dān)心我們班被五年一班超過(guò)；興奮，是因?yàn)槿f(wàn)一我們得了第一名，那可別提有多自豪了。

　　比賽開(kāi)始了，我們是第一組，當(dāng)老師打開(kāi)白板時(shí)，我第一個(gè)站起來(lái)回答白板上的問(wèn)題。在我發(fā)言時(shí)，不知怎么的，我總能看到一班同學(xué)帶著焦急的眼神望著我，那神情好像在對(duì)我說(shuō)：“曲馨恬呀！求求你啦！千萬(wàn)不要回答正確呀……”我一邊說(shuō)著答案，手心里一邊冒著汗，生怕答錯(cuò)了。在我回答完畢后，聽(tīng)到了臺(tái)下各種各樣的聲音，有鼓掌聲，有贊嘆聲，還有一些嘆息聲……我知道，我的答案一定是正確的.，要不然，這些聲音怎么會(huì)這么有特點(diǎn)呢！我得到了本組同學(xué)的贊揚(yáng)，心里別提有多高興了呢。我仔細(xì)傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，一邊聽(tīng)一邊觀察他們組的同學(xué)，有的咬緊牙關(guān)，有的急得直跺腳，還有的在拼命地加油。后面的同學(xué)也一樣，每當(dāng)本班同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，他們都屏息凝視，全神貫注地望著比賽選手。

　　在搶答環(huán)節(jié)，一共六個(gè)組的參賽隊(duì)員打得更是熱火朝天。當(dāng)然，我們組的隊(duì)員也是信心十足，不一會(huì)兒，我們組的成績(jī)便提高了一大塊。其他組的同學(xué)也不示弱，一個(gè)個(gè)拼命地往上趕分?jǐn)?shù)……同學(xué)們整整拼搏了一節(jié)課。

　　現(xiàn)在到了最后的時(shí)刻，老師們開(kāi)始算分?jǐn)?shù)了。同學(xué)們有的急得直咬牙，有的正在為自己組的成績(jī)感到憤憤不平，時(shí)不時(shí)地喘著粗氣，有的嘴里默默算著分?jǐn)?shù)，還有的同學(xué)無(wú)奈地看著窗外，再看看黑板旁正在算分?jǐn)?shù)的老師，好像在祈求老師給他們多算幾分……

　　成績(jī)終于算出來(lái)了！太好了，我們組得了180分！我們得了冠軍！同學(xué)們一邊歡呼一邊擊掌。坐在后面的五年二班的同學(xué)，紛紛夸贊，有的同學(xué)指著我高興地大喊：“看，冠軍在我們班！”

　　我們第一組的四位同學(xué)互相擊掌，互相擁抱，共同享受這充滿快樂(lè)、喜悅、自豪的時(shí)刻！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇92

　　夏天的樹(shù)林幽靜、安閑，但在涼爽的樹(shù)林中的幾聲蟬鳴卻為這個(gè)樹(shù)林添了一些聒噪與生機(jī)。微風(fēng)拂過(guò)，蟬鳴戛然而止；烈日穿射，蟬鳴再次響起。

　　“踏、踏、踏”什么聲音呀？一個(gè)七八歲的小牧童手握一支短笛騎著牛過(guò)來(lái)，小牧童臉上紅潤(rùn)潤(rùn)的`，口中一會(huì)兒浪漫地吹著短笛，有種“短笛無(wú)腔信口吹”的情趣；一會(huì)兒舞動(dòng)短笛，口中唱出高昂愉快的歌聲。小牧童在樹(shù)蔭的映襯下顯得格外愜意，真令人神清氣爽。

　　小牧童歌聲嘹亮，響徹樹(shù)林。一唱歌，蟬不叫了，鳥(niǎo)不啼了，風(fēng)不吹了，樹(shù)不搖了，一切都安靜下來(lái)，都聆聽(tīng)著自由演奏家動(dòng)人的歌聲。須臾，蟬飛落在牛背上，用拍動(dòng)翅膀來(lái)為他鼓掌，鳥(niǎo)兒接著為牧童高歌，風(fēng)柔和的為小牧童吹著，樹(shù)則擺動(dòng)著樹(shù)枝隨歌而舞，眾星拱月般環(huán)繞在小牧童周?chē)��?/p>

　　正唱到興頭上呢，突然，猛烈的驕陽(yáng)竄了進(jìn)來(lái)，樹(shù)枝中冒出了幾根傾斜的光柱，四周馬上向蒸籠般熱了起來(lái)。蟬鳴立刻從四面八方傳來(lái)，富有節(jié)奏感的歌唱起來(lái)。“知了知了……”“這個(gè)聲音蠻好聽(tīng)的！”小牧童想，“那我就抓一只蟬，讓它為我唱歌吧！”

　　牧童下了牛背，找了根細(xì)竹竿，四下一望，爬到牛背上。抬起頭，只見(jiàn)樹(shù)上有一張蜘蛛網(wǎng)，便不顧一切三抓兩撓，抱起樹(shù)干爬了上去，呲溜一下又滑了下來(lái)。這可把小牧童嚇醒了，因?yàn)闃?shù)上正停著一群吸樹(shù)汁的蟬，要是驚動(dòng)了蟬，一只蟬逃跑，其他蟬就要接二年三的溜走啦！牧童連忙挺直背，踮起腳尖，屏息凝神，再次爬上牛背，用竹竿再次一繞蜘蛛網(wǎng)。嗨！這第一步OK了。

　　然后他找到了一處知了“鳴聲大噪”的地方，見(jiàn)樹(shù)上的知了正在開(kāi)演唱會(huì)呢。他趁其不備，踮起腳跟躬起背，一步一步小心翼翼的走到樹(shù)下，拿出竹竿，把頭對(duì)準(zhǔn)蟬，徐徐上升，竹竿馬上碰到了——他再次屏住呼吸，全神貫注地盯著蟬，直盯得臉上起皺紋，牙齒打架，手汗直流，用力一撲，一粘，一抓——終于逮了個(gè)正著。牧童一手抓著蟬，一手拿著短笛，哼著歌，騎著牛，歡天喜地的回家了……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇93

　　波光粼粼的湖面，漣漪一圈接著一圈蕩漾，湖邊的柳樹(shù)姐姐把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子，在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽(yáng)光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波紋調(diào)皮得在湖面上漂來(lái)漂去。瞧，水中的小魚(yú)兒在歡快的游戲，小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽。看，那兒還停著一對(duì)大蜻蜓，正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在不停的贊嘆這美麗的景色，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，在給周?chē)�的外物唱這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌聲，似乎讓他們陶醉；這歌聲，似乎讓他們魂?duì)繅?mèng)繞；這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上，綠茵茵的小草密密麻麻，清爽的微風(fēng)吹來(lái)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人的山水畫(huà)，使人心曠神怡。

　　突然，一陣嬉笑聲打破了寂靜的風(fēng)景。遠(yuǎn)處漂來(lái)一只小船，小船上坐著兩個(gè)談笑的小孩。他們一個(gè)穿著紅肚兜，一個(gè)穿著白襯衫，兩個(gè)人都赤著腳。一個(gè)大一點(diǎn)的小孩收起了竹篙，停下了船槳，坐在了漁船中央，漁船漸漸地停下了。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)：“船現(xiàn)在停在了湖水的中央，咱們現(xiàn)在有什么辦法，既不用船槳，又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢？”另一個(gè)漢字手扶下巴，靜靜的想著辦法�！芭队辛耍�我們用雨傘來(lái)讓船前進(jìn)吧！”說(shuō)罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開(kāi)，并把雨傘高高舉著，讓風(fēng)吹到雨傘上面，雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛著。

　　過(guò)路人看見(jiàn)了，都驚訝的'想：現(xiàn)在有沒(méi)有下雨，這兩個(gè)小孩把傘打開(kāi)干什么。哦，怪不得沒(méi)有下雨都張著傘，原來(lái)不是為了遮風(fēng)擋雨，而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過(guò)路的人想明時(shí)，都不由的贊揚(yáng)起了這兩個(gè)小孩子，說(shuō)他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。

　　當(dāng)這些過(guò)路人再次回頭看他們的時(shí)候，他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了，只在水面上留下了一些慢慢蕩漾的漣漪。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇94

　　清香裊裊的早晨，楊萬(wàn)里佇立在船頭，欣賞著安仁縣的美麗景色。

　　高遠(yuǎn)藍(lán)悠的天空中，飄著幾朵白云。極目遠(yuǎn)眺，那一座座青翠欲滴、連綿起伏的群山，就像只用綠色渲染，而不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處綠意滿山，輕輕流入云際。被輕紗似的白霧籠罩住了，好像猶抱琵琶奏歌聲的仙女一般，露出了她羞澀的半邊臉。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　瞧，近處，嫵媚的陽(yáng)光灑在了江面上，波光粼粼。江水一望無(wú)際，平平的，靜靜的`，猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。一陣清風(fēng)吹來(lái)，江面上蕩漾開(kāi)了一圈又一圈的波紋。岸邊的垂柳在風(fēng)中梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，婀娜多姿。

　　此時(shí)，一葉漁舟躍入了楊萬(wàn)里的眼簾中，船中坐著兩個(gè)小童，他們已收起了竹篙，停下了船槳，撐著傘坐在船中。楊萬(wàn)里望望天空心里不禁疑問(wèn)；為何張傘呢？并沒(méi)有下雨�。�

　　這時(shí)，其中那個(gè)扎著牛角辮，臉蛋紅撲撲的，還戴著個(gè)小紅肚兜的弟弟說(shuō)“；哥哥，你這招管用嗎，不會(huì)是在耍我吧？”

　　“你還敢不信哥？”哥哥敞著圓圓的肚皮，拍著胸脯說(shuō)，“我用項(xiàng)上人頭擔(dān)保，絕對(duì)管用，我用過(guò)這招！

　　船在江面上緩緩行駛著。”哥哥，你太棒了，船開(kāi)了，船開(kāi)啦！你果真沒(méi)有騙我！“弟弟高興的拍手稱(chēng)贊，手舞足蹈。

　　這時(shí)，他調(diào)皮地將傘轉(zhuǎn)了個(gè)方向，哥哥見(jiàn)了，從弟弟手中奪過(guò)雨傘。

　　將傘轉(zhuǎn)回了順風(fēng)的方向，批評(píng)道；“不可以這樣做，逆風(fēng)方向，會(huì)讓船后退，離我們的目的地就越來(lái)越遠(yuǎn)了，南轅北轍了，也就前功盡棄啦！”

　　“知道了，長(zhǎng)官！”弟弟調(diào)皮地涂了一下舌頭。

　　童年美好的時(shí)光已經(jīng)拂袖而去，雖然看得到絢爛的夜空，但是卻摸不到；盡管聽(tīng)得到童年幸福的天堂里的歡聲笑語(yǔ)，可還是走不進(jìn)那幸福的天堂！因?yàn)橥�年離去，時(shí)間定格，它永遠(yuǎn)成了回憶！

　　此刻，百感交集的楊萬(wàn)里不禁吟誦下了這首詩(shī)；一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

　　孩子是如此天真浪漫，聰明伶俐！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇95

　　陳老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)尋找春天�！蔽页蛑�灰蒙蒙的天空和光頭一樣的樹(shù)，疑惑了：“春天在哪里呢？”老師讓我們拿出《唐詩(shī)80首》，我一翻，果真有一幅幅生機(jī)勃勃的春景圖在書(shū)里出現(xiàn)了。

　　春風(fēng)是早春的先鋒隊(duì)。你看，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝猴L(fēng)呼呼地吹著，吹開(kāi)了灰蒙蒙的霧霾，吹落了枝頭上的枯葉，吹軟了堅(jiān)硬的大地。春風(fēng)在大地上撒歡兒，連續(xù)高喊著：“春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了�！�

　　跟著春風(fēng)的春雨開(kāi)始報(bào)幕了。它悄悄地降落到人間�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”亮晶晶的雨絲像春姑娘紡織的線，交織成一張若隱若現(xiàn)的網(wǎng)。雨絲飄進(jìn)樹(shù)洞里，喚醒了沉睡的'小熊；雨絲落在柳樹(shù)上，喚醒了干癟的柳條；雨絲灑在田野上，喚醒了枯黃的小草。春姑娘把雨水灑在大地上，對(duì)大地來(lái)說(shuō)這就是脈動(dòng)、紅牛能量飲料，它立刻蘇醒了。

　　草綠了，花開(kāi)了，柳樹(shù)上鉆出了一個(gè)個(gè)嫩芽�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”小草探出了淡黃的小腦袋，大口大口呼吸著清香的空氣�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春風(fēng)吹拂，柳條擺動(dòng)著翠綠的長(zhǎng)發(fā)，那一片片柳葉像一片片耀眼的翡翠�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”陽(yáng)春三月，無(wú)論是道邊、花園，都能看到五彩繽紛的鮮花，聞到淡淡的花香。

　　小鳥(niǎo)也來(lái)參加春天的派對(duì)了。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！眹\嘰喳喳，啁啁啾啾…鴛鴦戲水，野鴨叼魚(yú)，燕子做窩，好一副熱鬧的春景圖。

　　這樣一幅桃紅柳綠，生機(jī)勃勃的畫(huà)面，怎能少了兒童的身影呢？“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！焙⒆觽�?cè)趶V場(chǎng)上、田野里奔跑著，跳躍著，呼喊著，笑鬧著…我真想有一個(gè)時(shí)光機(jī)穿越回古代，和孩子們一起撒歡兒玩耍。

　　古詩(shī)里的春天真是多姿多彩呀！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇96

　　燕子飛來(lái)，讓我感覺(jué)到了又一個(gè)新季節(jié)的歸來(lái)；百花齊放，讓我感受到了萬(wàn)物重生、奮斗的氣息。等到清晨，花落知多少？

　　一根小苗，在石縫中你如此奮力求生的精神，在困境中，你依然萌生。人們都說(shuō)春天是美麗無(wú)比的幻境，但是幼苗，你讓我感到這就是春天生命的脈動(dòng)。無(wú)意間，我仿佛看到了什么，原來(lái)那是一片竹子，這春竹和幼苗一樣，死死地被石頭壓著，但它就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這就是春竹百折不撓的高尚品質(zhì)！春天，你的詩(shī)意告訴我，你的精神品質(zhì)就是如此崇高。

　　春天的詩(shī)意不僅僅體現(xiàn)在春竹和幼苗上，當(dāng)我深入走進(jìn)春天，濃濃的詩(shī)意更蘊(yùn)含在復(fù)蘇的萬(wàn)物中。就如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，細(xì)葉的楊柳、艷紅的杏花，楊柳的細(xì)葉鬼斧神刀、紅杏的出現(xiàn)出人意料，啊，春天的詩(shī)意如此濃郁，使人難忘！春的詩(shī)意更是招展活力的化身，正當(dāng)我漫步梨花園，欣賞一枝枝潔白的梨花時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)黃鸝清唱的“交響曲”，又看見(jiàn)一行白鷺飛往湛藍(lán)的天空，正可謂岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，春天又畫(huà)出了杜甫的”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的幽幽古韻之畫(huà)面，深深詩(shī)意尤如一曲歌，又尤如一壺酒，讓人百口不厭……

　　我時(shí)常問(wèn)自己：“富有詩(shī)意的人生品質(zhì)是從何得來(lái)的呢？”春天告訴我：從春天來(lái)。就如龔自珍親身體驗(yàn)到的'“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，奉獻(xiàn)精神是有情的��！即使我是一片小草，也應(yīng)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！

　　四季一樣詩(shī)意濃濃，可是春之詩(shī)意讓我感受尤深！春天，讓我走進(jìn)你內(nèi)部，讓我感受你的濃濃詩(shī)意吧！

　　古詩(shī)中的春意當(dāng)然是美好的，在以后的日子里，我要把握住人生的春天，做一個(gè)努力奮斗、默默奉獻(xiàn)的人。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇97

　　拋開(kāi)繁雜的瑣事，終于又一次叩開(kāi)了你的大門(mén)，我誠(chéng)摯地問(wèn)一句：古詩(shī)文，你好嗎？

　　你的氣息濃郁純樸，你的文字短小精悍，你的內(nèi)涵鐘靈毓秀，使我深深迷醉。

　　“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，誦讀著晏殊的《寓意》，淡雅清新的氣息撲面而來(lái)；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”令我感受到了李白的恢宏氣概；“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”使我看到了一幅薄雪輕覆，輕快愜意的狩獵圖；“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”，品味著張若虛寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境，讓人豁然開(kāi)朗；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，馬致遠(yuǎn)濃濃的思想之情躍然紙上。

　　古詩(shī)文，是你，讓我通過(guò)觀景體味到了作者內(nèi)心的情思。

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，項(xiàng)羽氣沖山河的詩(shī)句不正是他一生最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？拔劍自刎，血灑烏江是他生命的最終歸宿；可我認(rèn)為若項(xiàng)羽接受烏江亭長(zhǎng)的勸說(shuō)，回到江東重整旗鼓也未嘗不可。但他已覺(jué)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老，毅然選擇了死亡，因此李清照的《夏日絕句》中才有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的詩(shī)句。是啊，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這是項(xiàng)羽盡管落敗仍深受后人尊敬的'原因，也是作為人應(yīng)有的胸懷。

　　古詩(shī)文，是你，讓我走近項(xiàng)羽，感悟人生真諦。

　　品味著“日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸”，我明白了友情可以這樣真摯；捧著“慈母手中線，游子身上衣”，我明白了只有親情才是最永恒的；欣賞著“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，我明白了夫妻之間的情深意切；低吟著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我明白了人生就應(yīng)該這樣豁達(dá)坦然；輕唱著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我明白了時(shí)間的彌足珍貴卻又如白駒過(guò)隙……

　　古詩(shī)文，是你，教會(huì)我許許多多為人處事的道理。

　　親愛(ài)的古詩(shī)文，你是我的良師益友，為我的生活添上一抹絢麗的色彩，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯地問(wèn)候：古詩(shī)文，你好嗎？

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇98

　　梅、蘭、竹、菊，乃是花中四君子。梅，在嚴(yán)冬開(kāi)放，傲霜斗雪，美麗絕倫；蘭性情清雅，空谷幽香，與世無(wú)爭(zhēng)；菊在一片枯敗蕭瑟中開(kāi)放，凌霜自行，怡然自處，不趨炎勢(shì)；而竹卻是瀟灑堅(jiān)勁，高冷挺拔，篩風(fēng)弄月；這四種花木可謂是各擅勝場(chǎng)。

　　我最喜歡的是竹！竹性格堅(jiān)勁，枝干不偏不倚，不蔓不枝。中心通空，外皮堅(jiān)硬，經(jīng)冬不枯。一年四季都猶如一桿擎天神槍一般直刺蒼穹。不偏不倚，代表著正直；不蔓不枝，代表著專(zhuān)一；中心通空，代表著內(nèi)心純凈；外皮堅(jiān)硬，正是寧折不彎，隱忍不拔的象征；經(jīng)冬不枯，四季常綠，更是他孤傲不屈，永遠(yuǎn)生命力爆表的最好體現(xiàn)！

　　竹，孤傲。它永遠(yuǎn)無(wú)人結(jié)伴，默默地、慢慢地成長(zhǎng)著。就算自己已經(jīng)十幾米高，仍然只是隱居在那山野茂林之中；即使是狂風(fēng)吹過(guò)，也無(wú)法按倒它的頭顱。樹(shù)木，吹倒過(guò)，竹，永遠(yuǎn)不低頭！

　　竹，堅(jiān)決。它有一顆高貴而不遜的心靈，一個(gè)寧折不彎、堅(jiān)決不屈的身軀；哪怕根系只是在堅(jiān)硬的山石中扎下，它也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的撐裂石頭，努力生長(zhǎng)。

　　竹，還擁有一個(gè)堅(jiān)韌挺拔的性格。無(wú)論在何處，山谷、密林、貧瘠的土壤，它都能長(zhǎng)大。有人用鑿子、鋤頭去磨擊它，它寧可斷折也不屈服。

　　我為官十余載，清正廉潔，愛(ài)民如子。卻因?yàn)樗阶蚤_(kāi)放糧倉(cāng)賑濟(jì)貧民而受到罷免�？墒�，我能屈服嗎？

　　剛正不阿，不與黑暗同流合污，受到打擊決不動(dòng)搖，是我的驕傲。寧可罷官絕不低頭，也是我的驕傲，我志如磐石。堅(jiān)定頑強(qiáng)，不屈挺拔，寧折不彎可以一點(diǎn)一滴撐裂山石，是竹子驕傲。經(jīng)冬不枯，一年四季常綠，也是我的驕傲。我與竹都有自己的`驕傲。絕不低頭，堅(jiān)持自己，決不向任何黑勢(shì)力低頭，任憑各種艱難險(xiǎn)阻接踵而至，任憑多大磨難打擊輪番到來(lái)，絕不屈服，寧折不彎，這，就是我們二人的驕傲，只屬于，我們兩人的驕傲！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇99

　　唐詩(shī)就像是一座姹紫嫣紅的百花園，異彩紛呈，奇麗無(wú)比。每一首詩(shī)就像是一朵芬芳迷人的花。而我呢？遨游在詩(shī)中，仔細(xì)品味著詩(shī)中那妙不可言的精華，真是愜意之極�。�

　　在我剛上一二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多關(guān)于唐詩(shī)的書(shū)。那時(shí)候我不理解詩(shī)的意思，于是，便經(jīng)常拉著媽媽讓她給我一句一句地教。慢慢的，我看著句上的拼音，能一句一句地讀出來(lái)了，我高興極了。一有時(shí)間就自己照著鏡子搖頭晃腦地讀詩(shī)背詩(shī)�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”……還幻想著自己有一天做個(gè)大詩(shī)人。

　　長(zhǎng)大以后，我讀的詩(shī)多了，也從中明白了不少道理。讀李白的《贈(zèng)汪倫》，我從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中體會(huì)到了友誼的真摯與純潔；從劉禹錫的《浪淘沙》之中的“日照澄洲江霧開(kāi)，淘金女伴滿江隈里我體會(huì)到了淘金婦女的勞動(dòng)辛苦。從中，我明白了，詩(shī)人在寫(xiě)作的時(shí)候就已經(jīng)把自己的感情抒發(fā)了出來(lái)，最后全部融入到了詩(shī)中，這樣我們?cè)谧x詩(shī)的時(shí)候，才會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　在詩(shī)中，我也得到了許多寶貴的啟示。如：讀孟郊的《游子吟》后，我從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，明白了要讓父母少操心。從李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》中體會(huì)到了農(nóng)民種田時(shí)的辛苦，明白了要珍惜、節(jié)約糧食·····

　　讀詩(shī)，還培養(yǎng)了我的理解能力。因?yàn)橐�讀懂詩(shī)，就要明白詩(shī)中的意思。而理解意思，就得“細(xì)嚼慢咽”，一個(gè)字一個(gè)詞地去理解，直到滲透為止。到那時(shí)，眼睛、腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出詩(shī)中所描繪的景色，詩(shī)才能讀懂讀透。

　　在讀詩(shī)時(shí)我還體會(huì)到，詩(shī)人的寫(xiě)作風(fēng)格也是多姿多彩的。李白的飄逸、杜甫的`沉郁、孟浩然的清雅、王維的冷峻、高適的悲壯······無(wú)不勝舉。

　　��！古詩(shī)，你如一片片落葉，撒落人間，你如一朵朵花兒，爭(zhēng)奇斗艷。你讓我明白了道理，得到了啟示。你是我前進(jìn)方向的指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，你是我成長(zhǎng)路上的指南針，指引我走上正確的道路。

　　我愛(ài)古詩(shī)！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇100

　　秋風(fēng)拂過(guò)，谷物在風(fēng)中微微擺動(dòng)，遠(yuǎn)看如風(fēng)平浪靜的金色海洋。菜花漫山遍野，活似一副美麗的油畫(huà)，這里，便是澳洲。

　　我們來(lái)到的是阿德萊德農(nóng)場(chǎng)，澳洲最有名的農(nóng)場(chǎng)之一。一進(jìn)門(mén)，我就被這美景迷倒了。小麥連接成片，在太陽(yáng)的照射下發(fā)著耀眼的光芒。杏子已經(jīng)成熟，掛在枝頭，令人垂涎欲滴。我腦海中不禁浮現(xiàn)出范成大的詩(shī)句：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。莊稼已經(jīng)長(zhǎng)好，水稻彎著腰，等著被人們收割。再望向花叢，幾只黃蝶在翩翩起舞！幾位孩童在那兒追著黃蝶，追著追著就跑進(jìn)了花叢中。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！边@畫(huà)面，真是充滿了生機(jī)與童真！

　　突然，一陣叫聲從小池傳來(lái)，望向小池，只見(jiàn)青蛙叫的正歡，辛棄疾的詞句浮現(xiàn)于我腦中：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。雨水輕輕地拍打在黃梅的花瓣上，清澈的池塘，碧綠的荷葉，鳴叫的青蛙。雖已入秋，卻仍煥發(fā)著夏天的生機(jī)！望向屋子，只見(jiàn)屋旁有一圈木柵欄，柵欄中有幾只公雞昂著頭，別有“一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)”的風(fēng)范。通往農(nóng)莊的是一條帶泥的'小徑，最前方是一條小河，上方有一塊斜放的木板當(dāng)作小橋�！坝昀镫u鳴一兩家，竹溪村路板橋斜“的景象就在我面前！

　　進(jìn)入農(nóng)家，只見(jiàn)農(nóng)莊不大，里面就夠放幾張桌子，桌子上擺滿了豐盛的佳肴，肥美的雞肉，新鮮的魚(yú)肉，河蝦，雞蛋……使我應(yīng)接不暇�！肮嗜司唠u黍，邀我至田家�！笨粗�那滿目琳瑯的菜品，我不禁感慨。我們坐在桌前，吃著飯菜，望著窗外淅淅瀝瀝絲線般的小雨，心中不免生出一絲快感。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，在這山莊中，我體會(huì)到了田園生活中的悠閑，自在。

　　再次望向那一望無(wú)際的田園，生機(jī)勃勃的莊園，我便知曉孟浩然”待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的原因了，田園景色是那么的漂亮，田園生活是多么的美好，自在。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇101

　　晚風(fēng)悠悠拂，春水微微淌，紅日悄悄落，遠(yuǎn)山輕輕浮。日之所及，便是一幅鄉(xiāng)村傍晚水墨圖。青青的草，歪歪斜斜地，在池塘兩岸鉆出個(gè)腦袋，小臉上還捎了一群晶瑩剔透的水珠兒，滾動(dòng)著，歡叫著，躺在了那草葉尖上，歡快清新的氣氛，便洋溢在了世界各處，歡樂(lè)便也暈染在了那一幅安靜寧遠(yuǎn)的水墨畫(huà)之中。它們，在晚中搖曳，放眼望去，似乎成了一顆顆鑲嵌在池塘兩旁的綠翡翠……銀波泛泛，晚霞蒙蒙，流水汩汩。一池水在晚風(fēng)下的閃爍，晃擺，宛若已溢滿了小池塘，溢滿了天際，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾，暈染了開(kāi)來(lái)。

　　抬眼，日的光已經(jīng)暗淡。夕陽(yáng)斜照，微落，收斂起了自己的一切引人注目，映襯了那點(diǎn)點(diǎn)歸鴉。光芒不那么刺眼，取而代之的是一片柔和與溫婉。印象之中，落霞與流水永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。它已經(jīng)融進(jìn)了池水中，跳躍著千萬(wàn)顆碎金。頓時(shí)波光石道，出現(xiàn)了一條條一道道瞬間即逝的，狹長(zhǎng)的，金紅色的薄薄漣漪。水面上，是一朵朵、一片片彩云。一點(diǎn)金，一點(diǎn)橙，一點(diǎn)紅，再加一點(diǎn)藍(lán)。這池面，忽而便被裝飾了一片絢爛，忽然變得明朗得多，似有“半江瑟瑟半江紅”之味。這池水早已活了，一朵彩云，一片夕陽(yáng)，一剪色彩，被一針一針地縫在了池水之上，所有裝飾，都是那樣的恰到好處，也許一會(huì)兒便會(huì)煙消云散。但這點(diǎn)點(diǎn)色彩，早已融合在了我的心中，拍攝下了冊(cè)冊(cè)相片。天際中，日也淡了光芒，愈發(fā)小了，被層層疊疊的遠(yuǎn)山包裹在了衣中，再落下，便被銜在了嘴中。

　　忽地，一陣悠揚(yáng)活潑的曲調(diào)輕輕奏起，原來(lái)，是一位坐在牛背上的牧童，他手握短笛，頭上頂著一只小草帽兒，信口而吹。正閉著眼，悠閑自在地?fù)u晃著腦袋，一只手還偶爾落下，撫摸這老牛的`脊背，牛喚出的“哞哞”聲似乎與小主人口中吹奏出的小曲兒伴樂(lè)。那悠閑的老牛，那天真的孩子，那悠揚(yáng)的笛聲，似乎也構(gòu)成了一處別樣的風(fēng)景線呢！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇102

　　現(xiàn)在，很多同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞并不感興趣，然而我認(rèn)為，古詩(shī)詞是古代人民的智慧結(jié)晶，吟誦起來(lái)朗朗上口，文采飛揚(yáng)。

　　四、五歲的時(shí)候，我第一次接觸古詩(shī)，是《古朗月行》。起初我并不了解喜歡它們，認(rèn)為它們只是一堆毫無(wú)規(guī)律的字組成一句不通的話。很多詩(shī)當(dāng)時(shí)家中都讓背，然而我當(dāng)時(shí)還幼稚的我卻對(duì)這些“符號(hào)”不屑一顧。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，感到當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知與可笑。

　　剛剛上小學(xué)的時(shí)候，有一次讓背那首《古朗月行》。我不喜歡這首“破”詩(shī)。但又不得不把它背下來(lái)。晚上，我躺在床上，眼睛望著無(wú)邊的天空，腦子里回蕩著詩(shī)中的語(yǔ)句。忽然，我的眼睛定格在了月亮上，一輪圓月，像白玉盤(pán)，又像瑤臺(tái)鏡，在青云端飛舞……腦中的聲音，漸漸地放大，極遠(yuǎn)而又極近，極清晰又極模糊，像萬(wàn)馬奔騰，又像春蠶吐絲。這聲音，久久回蕩在耳邊，不能忘懷。

　　于是，我對(duì)詩(shī)詞的向往油然而生。從此，我便與詩(shī)歌結(jié)下不解之緣。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我對(duì)古詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)逐漸加深，理解力逐漸增強(qiáng)。但我對(duì)古詩(shī)詞美麗意境的`向往與追求，始終不變。

　　現(xiàn)在，我會(huì)被文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的精神所震撼；會(huì)為李煜“故國(guó)不堪回首明月中”的命運(yùn)所哀嘆；會(huì)被李白“飛流直下三千尺”的氣概所吸引；也會(huì)為岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情所打動(dòng)。古詩(shī)文給予我的不僅僅是知識(shí)，更多的是精神與力量。

　　同一個(gè)地點(diǎn)，床上；同一幅場(chǎng)景，月亮；不同的人，我。腦子里不再只有李白的幾句詩(shī)，還有李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，還有蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”……然而默念著《古朗月行》望月，仍然是最美的意境。

　　古詩(shī)，集古今萬(wàn)人之智慧，通上下五千年之風(fēng)采；古詩(shī)，你讓我從愚昧到智慧，從無(wú)知到淵博，從低谷到文雅。

　　古詩(shī)，生活因你而精彩！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇103

　　今天，我讀了一首詩(shī)，名為{{金縷衣}}，這首詩(shī)是杜秋娘寫(xiě)的，詩(shī)句是：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”意思是讓我們不要珍惜金縷衣，要珍惜少年時(shí)光。 可是，我從來(lái)都沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間。鐘表是圓的，我認(rèn)為時(shí)間會(huì)周而復(fù)始，永不停息，如果我們把人的一生拉成一條直線，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的一去不復(fù)返了。

　　我在1——6年級(jí)時(shí)成績(jī)不理想，爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，批評(píng)一下也就算了，但是上了七年級(jí)以后，我仍然是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生。早晨，上學(xué)以前，爸爸總要叮囑我：“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講�！笨墒牵�有時(shí)我無(wú)法自控，明知是錯(cuò)的，但我還會(huì)去做。

　　當(dāng)我在打籃球時(shí) ，別人正在背單詞，時(shí)間從我身邊走過(guò)；當(dāng)我正在聽(tīng)歌曲時(shí)，別人正在讀課文，時(shí)間從我耳旁溜過(guò)；當(dāng)我正在看電視時(shí)，別人正在做數(shù)學(xué)題，時(shí)間從我眼前飛過(guò)�！耙淮绻怅�，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間逝去如飛， 匆匆而過(guò)，既然來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該抓緊時(shí)間，不能白白度過(guò)這一生，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為，浪費(fèi) 眼前的大好時(shí)光，讓時(shí)間悄悄溜走，將來(lái)會(huì)一事無(wú)成。 “少壯不努力，老大徒傷悲。”我決定從今以后，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。不用父母督促我。不珍惜時(shí)間的危害很大，我要感謝杜秋娘，是她寫(xiě)得{{金旅衣}}，讓我懂得了要珍惜時(shí)間�！皶r(shí)間就像海綿里的.水，只要擠，總會(huì)有的。”從魯迅先生這句話中，我明白了：“節(jié)省時(shí)間，也就是將一個(gè)人的有限生命，更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命�！甭�(lián)想到科學(xué)家富 蘭克林說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間。”這些富有哲理的話告訴我，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。 從浪費(fèi)時(shí)間到珍惜時(shí)間，是我親身經(jīng)歷的，感受最深的，他會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦海里回蕩。

　　“不要浪費(fèi)時(shí)間，”“時(shí)間是世界上最寶貴的�！薄袄速M(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺�！边@樣的話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇104

　　氤氳之間，華夏五千年的風(fēng)雨飄搖，華麗的詞藻，激揚(yáng)的文字，清新的韻點(diǎn)……一切的一切盡在釋放搖籃里的古典情懷。

　　南唐后主李煜的命運(yùn)多舛，是“恰是一江春水向東流”的苦愁；

　　晉朝陶潛的田園隱居，是“復(fù)得返自然”的久違；

　　清朝李清照的凄美動(dòng)人，是“怎一個(gè)愁字了得”的嘆惋。

　　把自己的人生壓縮成一首首古典之作。讓自己在花前月下倚坐片刻，邀一縷清風(fēng)，舉一杯佳酒，裁一片白云，釋放古典情懷。

　　誰(shuí)言無(wú)用是書(shū)生？正當(dāng)書(shū)生意氣時(shí)，歷代歷朝無(wú)數(shù)事跡從字里行間折射出來(lái)。素有屈子洞中潛心著作《九歌》，王羲之揮毫而成《蘭亭集序》，王維隱居安逸著作《積雨輞川莊作》，李白漂泊于四海創(chuàng)《將進(jìn)酒》，似曾相識(shí)？一字一詞都散發(fā)出沁香，一首首詩(shī)詞都釋放內(nèi)心深處的古典情懷。

　　逢金戈鐵馬時(shí)，又聞世俗的車(chē)馬喧。逢獨(dú)坐幽篁里時(shí)，又聞對(duì)飲成三人。

　　逢直掛云帆濟(jì)滄海，又聞白云愁色滿蒼梧。逢把酒問(wèn)青天時(shí)，又聞唯恐天上人。

　　歷史的余音，凝固的詩(shī)，一份嘆惋，一份感慨，一份激揚(yáng)，一份釋?xiě)�。一切的一切盡在釋放搖籃里的.古典情懷。

　　試問(wèn)項(xiàng)將奈何不過(guò)江東？試問(wèn)蒼生帝王者不欲主宰九洲？歌罷，詠罷，嘆罷，惜罷。江東弟子多才華唯俟項(xiàng)將渡江，只可惜項(xiàng)將自刎時(shí)的鮮血染滿江流，人已亡心猶存，已然縱有“死亦為鬼雄”的號(hào)稱(chēng)。蒼茫世俗，帝王者無(wú)不聚義群雄俯首天下，秦皇朝的結(jié)局卻是一個(gè)失敗的寫(xiě)照。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？

　　古典情懷，是愁與苦。古典情懷，是喜與樂(lè)。

　　古典情懷，亦是思與悲�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”孟浩然的思親之緒是動(dòng)人�！傲藚s君王天下事， 可憐白發(fā)生”蘇軾的悲傷之情是泣人。

　　“浪淘金千古風(fēng)流人物”的氣勢(shì)，“鷹擊長(zhǎng)空”的浩然，“留取丹心照汗青”的忠義。一切的一切盡在搖籃中的古典情懷。

　　氤氳之間，千古連綿絕唱，奏響一曲曲撼世之作。

　　氤氳之間，春秋戰(zhàn)火連連，響徹一片片鏗鏘之音。

　　古典情懷，是也。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇105

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這是在干什么呢？原來(lái)，我們?cè)谂e行“春”之詩(shī)——古詩(shī)朗誦會(huì)，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領(lǐng)，準(zhǔn)備大賽一場(chǎng)。

　　老師先讓我們分成小組，然后篩選出里面背得最多、最有感情的一個(gè)人。我胸有成竹的走到我們的這個(gè)小組里，一報(bào)數(shù)，就把他們嚇了一大跳，因?yàn)樗麄冎粶?zhǔn)備了1~2首，而我卻準(zhǔn)備11首，所以我過(guò)五關(guān)斬六將毫不費(fèi)力的過(guò)了第一關(guān)。

　　接著，我們幾個(gè)被選中的同學(xué)上了講臺(tái)，進(jìn)入了復(fù)賽。

　　我心里忐忑不安，心像裝著一只小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過(guò)的人，我能戰(zhàn)勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現(xiàn)出情感，應(yīng)該就能行！我準(zhǔn)備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行云流水、滾瓜爛熟，背完后沾沾自喜，覺(jué)得自己挺不錯(cuò)，想這回回家肯定拿個(gè)大獎(jiǎng)。但當(dāng)我背完時(shí)，忽然有人舉手，說(shuō)是作者背錯(cuò)了，我一下子差點(diǎn)攤在地上，我的心一下子到了無(wú)底的深淵，快樂(lè)立刻被拋到了九霄云外，眼淚“刷”的落了下來(lái)。想：這下完了。我想：我再也為我們組爭(zhēng)不了光了。我又后悔又生氣。接著，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫(huà)著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，讓我贊嘆不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎么背了，我當(dāng)時(shí)很理解他，因?yàn)樗�可能是太緊張，所以我一直不斷的鼓勵(lì)他，當(dāng)他含著淚背完的時(shí)候，我們都向他投去了敬佩的.目光。

　　最后的決賽就要開(kāi)始了，這回上臺(tái)的只有三個(gè)人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個(gè)個(gè)成竹在胸的站在臺(tái)前，接著一個(gè)一個(gè)的比，可田晨聚剛一張口，就錯(cuò)了一個(gè)地兒，被刷下了；接著又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿，放開(kāi)嗓子背了起來(lái)。最后，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。

　　“ 古詩(shī)像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩(shī)——優(yōu)美多姿”，比賽結(jié)束后，教室里充滿了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，還要注意細(xì)節(jié)，付出自己的努力，才能成功。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇106

　　轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人間溫暖、詩(shī)意。春天，在我的眼里是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，很多詩(shī)人也喜愛(ài)春天，歌頌春天。走進(jìn)他們營(yíng)造的這姹紫嫣紅的古詩(shī)百花園里，隨意采擷幾朵散發(fā)著詩(shī)意的芬芳的詠春詩(shī)，慢慢品讀，細(xì)細(xì)感受，不知不覺(jué)間陶醉其中。

　　”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。“這是蘇軾的《惠崇春江晚景》�？窗。�綠竹蕭疏，掩映著幾樹(shù)桃花，樹(shù)上的桃花競(jìng)相開(kāi)放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭(zhēng)先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩……

　　”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！斑@是唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專(zhuān)心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā)，修長(zhǎng)地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊！那細(xì)細(xì)的'柳葉，那曼長(zhǎng)披拂的柳條，都是經(jīng)過(guò)他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。詩(shī)人借助柳樹(shù)歌頌春天，詩(shī)中洋溢著詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。

　　”應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！斑@是宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。詩(shī)人到朋友家里做客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小路彎彎著隱沒(méi)在那道柴門(mén)后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹(shù)的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭(zhēng)著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也有慵懶的半開(kāi)半閉的，一陣陣沁人心脾的香氣從門(mén)縫里往外飄著，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。

　　漫步古詩(shī)百花園，徜徉在詩(shī)的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩(shī)朵。仿佛已和春天有了親密的約定！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇107

　　詩(shī)中的世界是五彩繽紛，古樸典雅的，這個(gè)神奇的詩(shī)中世界總是令我流連忘返，我對(duì)它充滿了好奇，詩(shī)所能描寫(xiě)的東西有很多，沒(méi)有界限，什么都能寫(xiě)，瀑布、懸崖、林間小道等等。

　　但在這么多東西當(dāng)中，我最喜歡春天，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”寫(xiě)出了春姑娘擁有靈巧的手，風(fēng)便是春的手，一動(dòng)一劃一碰柳樹(shù)就被裝飾好了。

　　春雨也很有意思，有許多描寫(xiě)它的詩(shī)句，比如說(shuō)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，而這段詩(shī)是把春雨擬人化，寫(xiě)它知道春天的'植物生長(zhǎng)需要雨水的滋潤(rùn)，它便將下凡來(lái)，帶來(lái)了一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨，送來(lái)了陣陣清涼；還有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷(xiāo)見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜�！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒(méi)有大霧的那么迷茫，沒(méi)有閃電，也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間……

　　“人閑桂花落，夜靜春山空”寫(xiě)出了春夜的寂靜，桂花在夜晚悄然無(wú)聲地慢慢凋謝，無(wú)處不讓人感到凄涼，無(wú)限的靜謐使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”我感覺(jué)到如月牙般的月亮升起來(lái)了，只只小鳥(niǎo)被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴，真是寧?kù)o淡薄而富有優(yōu)雅情致�。�

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱，無(wú)限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識(shí)得東風(fēng)的妖面，滿眼的萬(wàn)紫千紅都是芬芳的春天，韻味十足。

　　春，在我的詩(shī)歌旅途中，一路伴我相隨。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的啟蒙，我將一路走下去，直至終點(diǎn)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇108

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”一縷春風(fēng)飄然而過(guò)，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然來(lái)到。

　　——題記

　　帶著心中期盼和喜悅翻開(kāi)書(shū)，從沁人心脾的書(shū)香中感悟和體驗(yàn)醉人的書(shū)韻，去尋找那詩(shī)中的春。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”初春時(shí)節(jié)，春雨如細(xì)絲般，淅瀝瀝的下著，把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來(lái)，好像還打著哈欠，遠(yuǎn)看像薄薄一層綠紗鋪在大地上，似有似無(wú)，若隱若現(xiàn)。

　　不久，東風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧。它的來(lái)到，可樂(lè)壞了那些天真爛漫的孩子�！皟和�放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”孩子歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)飄蕩，將春的聲音傳播給萬(wàn)物。遠(yuǎn)處，幾棵古柳佇立在河岸上，“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。”柳芽將舒未舒，越發(fā)青嫩可愛(ài)。柳樹(shù)下“沙暖睡鴛鴦”，溫和的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)河岸，暖洋洋地照在大地萬(wàn)物上，流水潺潺，滑過(guò)每一塊沙石，奏響春天的贊歌�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ�春江水暖鴨先知”——幾只羽毛豐滿的鴨在水上嬉鬧，洗刷那沉寂了一冬的灰塵。

　　這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢？看那邊“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鳥(niǎo)兒們都在忙著筑新巢，繁育下一代。而在陽(yáng)光的催促下，“亂花漸欲迷人眼”，各種花兒次第開(kāi)放，姹紫嫣紅，看得人眼花繚亂。如此美好的春色，高高的院墻又豈能關(guān)得住呢？那戶(hù)人家不就是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”嗎？郊外的農(nóng)田，人影漸漸多了起來(lái)，那是農(nóng)民耕作的忙碌身影，人們?cè)谶@個(gè)希望的季節(jié)，播下希望的種子，等待、期盼著種子萌發(fā)……

　　品味過(guò)詩(shī)中的春，我的.心仿佛走出了陰冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面對(duì)勃勃生機(jī)，心情怎能不激動(dòng)？心里又怎能沒(méi)有對(duì)春的感悟和啟迪呢！

　　一縷春風(fēng)拂過(guò)，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然到來(lái)，而我的希望和信心也悄悄燃起，你們是否也跟我一樣呢？

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇109

　　走進(jìn)古詩(shī)，感受那草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)，那拂堤楊柳的輕柔，那萬(wàn)紫千紅的多彩。古詩(shī)里的春天，除了美，還有絕美。

　　古詩(shī)里的春天，美在小景。“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽�！贝汉�料峭，那初露頭角的小芽，嫩嫩的、綠綠的，讓人欣喜不已�！霸�(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”那新春的清景，半黃半綠，尚未均勻，柳樹(shù)上點(diǎn)點(diǎn)新意，煥發(fā)著生機(jī)，點(diǎn)綴著春意漸起的天地�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”一枝紅杏從墻頭探出腦袋，按耐不住內(nèi)心的喜悅，盡情的享受著春天自由的氣息。那初見(jiàn)的草芽，那才黃的綠柳，那出墻的一枝紅杏，讓我在一個(gè)個(gè)小景中，嗅到了春天的氣息，看到了春之美。

　　古詩(shī)里的春天，美在動(dòng)靜交融�！敖�碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃�！北叹G的江水，水平如鏡。聳立的群山，堅(jiān)定如鐵。高飛的鳥(niǎo)兒，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，頓時(shí)山間一片熱鬧歡騰的景象�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！贝阂鉂u濃，那野花有名字的'，沒(méi)名字的，遍地開(kāi)放，開(kāi)得那樣茂盛，淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調(diào)皮的小花，在枝條間笑著、鬧著，枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂(lè)著。那欲燃的百花，那壓低枝條的花朵，讓我在動(dòng)靜交融中，感受春的活力，品味春的美麗。

　　古詩(shī)里的春天，美在情真意切。淅瀝的春雨，讓人憶起那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”紛紛雨絲，纏纏綿綿，讓行人亂了思緒，甚至失了魂魄，已逝親人的音容笑貌，在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結(jié)心間，似乎心也同風(fēng)雨一起飄灑愛(ài)的記憶�！罢�是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！焙镁貌辉�相見(jiàn)，而如今，在這暮春時(shí)節(jié)，恰好與你相逢，我的心情激動(dòng)不已。那淅瀝的春雨，那飛舞的落花，讓我在品讀中，感悟那思念的情，相遇的喜。

　　古詩(shī)里的春天，美在細(xì)微小景，美在動(dòng)靜交融，美在情真意切。走進(jìn)詩(shī)的天地，享受春之美，品味春之絕美。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇110

　　萬(wàn)物蕭條。夜，靜的可怕。

　　冷風(fēng)侵襲著每個(gè)人的身體。幾聲嘆息，他拖著沉重的腳步來(lái)到窗邊。此時(shí)與他對(duì)望的只有那掛在冷空的、孤零零的月亮。他抬頭凝望著，輕聲吟道：辛苦最憐天上月，一昔如環(huán)，昔昔都成玦。

　　作為權(quán)臣明珠的兒子，他的家世何等顯赫；作為清代第一詞人，他的才華被眾人賞識(shí)；作為丈夫，他對(duì)妻子的離世無(wú)可奈何。他，就是納蘭性德。

　　曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的誓言，往日相擁的呢喃，卻跨不過(guò)天上人間！他坐在破舊的木桌前，手里緊緊握著妻子生前最?lèi)?ài)的那支蝴蝶發(fā)簪，那支他第一次見(jiàn)到她送給她的發(fā)簪。在那昏暗的燭光前，淚眼婆娑的他，回憶的長(zhǎng)河開(kāi)始洶涌泛濫開(kāi)來(lái)。他想：如果每天都能如圓月般團(tuán)圓，自己付出任何代價(jià)都在所不惜。他不禁想起妻子的及腰長(zhǎng)發(fā)，想起她的笑靨如花，想起他們?cè)谠鹿庀略S下終生不離的誓言他們?cè)�手挽手暢游美麗如�?huà)的江南，肩并肩登過(guò)巍峨的五臺(tái)山。他們一起坐在木橋邊看良辰美景，他們一起賞雪賞月，他們一起經(jīng)歷過(guò)很多事情，他們很恩愛(ài)�；蛟S老天爺也會(huì)嫉妒吧，只給了他們?nèi)�年相守的時(shí)間，就讓妻子永遠(yuǎn)的、滿含遺憾的離開(kāi)了他。留他一人在人世間看孤獨(dú)的`風(fēng)景，躲在角落里黯然神傷！

　　思念的夜晚，他無(wú)心再眠，披上衣服，他走出了家門(mén)。月亮也失去記憶了嗎？瞪著空洞的眼，泛出慘白的光。他，就這樣靜靜的走著。一滴淚從他的眼角滾下，人間的情緣為何這么容易斷絕？他無(wú)奈，他悲哀。雖然在妻子的墳前已經(jīng)哀悼過(guò)許久，可是愁緒未停，思念依舊。淚眼朦朧中，他看到他們一起許下誓言的木橋，暗香飄盡，惜花人去。他看到雙燕呢喃細(xì)語(yǔ)，依然輕踏在簾鉤。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶�？吹竭@雙宿雙飛的雙棲蝶，他是多麼的羨慕�。∪碎g，他在思念，說(shuō)不定妻子同樣也在天上思念著他。他多想這雙棲蝶能把自己帶到天上與妻子團(tuán)聚！在他看來(lái)，無(wú)論天上人間，只要能同妻子在一起，何處亦是天堂。

　　天上人間遙相憶，長(zhǎng)相思！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇111

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！币皇住肚镌~》道出唐朝詩(shī)人劉禹錫對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)秋日的喜愛(ài)更似春朝是的情感。一首詩(shī)詞能夠道出一位位詩(shī)人的種種情感，或悲，或喜，或憂愁，或哀怨，或壯志之情……

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一曲《水調(diào)歌頭》道出種種相思，思鄉(xiāng)，思情，思人。在外的游子每到團(tuán)員時(shí)節(jié)都會(huì)思念家鄉(xiāng)，思念親人，期盼團(tuán)圓，蘇軾又何嘗不是呢？在外游歷多年，卻只能望月興嘆。故鄉(xiāng)啊，更期待家人安康，幸福，永遠(yuǎn)懷念�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹�(shī)仙李白在在月夜下獨(dú)酌，在花間賞月卻因?yàn)闆](méi)有親人相仿，而與月亮對(duì)飲，這難道看不出李白思鄉(xiāng)，思親卻只身在外而感到孤獨(dú)的情感嗎？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！痹�經(jīng)的物與人已時(shí)過(guò)境遷，想要向過(guò)去說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)一切只是曾經(jīng)，未曾說(shuō)，淚卻先行流下。那些曾經(jīng)的美好都已泯滅在時(shí)間的長(zhǎng)河中。李清照因國(guó)破而家亡，失去了最?lèi)?ài)的丈夫。一首首充滿哀愁的'詩(shī)詞，一句句充滿悲傷的言語(yǔ)，難道不是她對(duì)她丈夫眷戀的情感的表現(xiàn)嗎？她的愁絲無(wú)限，她的悲傷無(wú)窮，卻都表現(xiàn)在字里行間，讓詩(shī)詞敘述她內(nèi)心所承載的情感。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奔词共辉贋槌�廷效力，也擔(dān)心國(guó)家的安危，更會(huì)傾盡一切保衛(wèi)國(guó)家。這種愛(ài)國(guó)之情，護(hù)國(guó)之感難道不是龔自珍寫(xiě)的《己亥雜詩(shī)》的體現(xiàn)嗎？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”站在高峰之巔，俯視世間萬(wàn)物，體會(huì)那種站在山頂，處于高點(diǎn)的感覺(jué)。這種壯志豪情，難道不是杜甫《望岳》一詩(shī)中的體現(xiàn)嗎？

　　古詩(shī)中的情感紛飛不同，不同古詩(shī)表現(xiàn)不同詩(shī)人的不同情感。讓我從詩(shī)中懂得他們用筆所敘述出的內(nèi)心的情感，或喜、或悲、或憂愁、或哀怒、或壯志……不同的情感匯向大海的溪流，在我的心底慢慢的縈繞……

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇112

　　大將軍 李廣是漢代家喻戶(hù)曉的勇士。他驍勇善戰(zhàn)，武藝高強(qiáng)，擅長(zhǎng)射箭，每發(fā)必中。

　　夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。大將軍李廣帶著他的部下，騎著戰(zhàn)馬出巡。

　　行至一片幽暗的樹(shù)林邊，忽聽(tīng)得狂風(fēng)大作，"呼——呼——"作響。晚風(fēng)就像虎吼一樣，在整個(gè)林子中回蕩。雜草都被狂風(fēng)吹斜了。忽的，將軍在遠(yuǎn)處隱隱約約看見(jiàn)亂草叢中臥著一只老虎。只見(jiàn)將軍沉著鎮(zhèn)定，不動(dòng)聲色地從背后的箭囊里抽出一支箭尾為純白色羽毛的箭，將弓拉得似滿月一般。只聽(tīng)得"咻——"的一聲，已不見(jiàn)箭的蹤影。將軍看看草叢，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)部下們說(shuō)："林中太暗，今天咱先不理會(huì)，明日天亮再說(shuō)。"將軍帶著士兵們回到軍營(yíng)，并吩咐明天去將那只被射死的老虎抬回來(lái)。

　　第二天佛曉，天剛剛蒙蒙的亮了的.時(shí)候，李廣將軍帶著他的部下到昨兒自己射箭的地方。將軍吩咐部下到林中尋虎。

　　軍士們騎馬的騎馬，士兵們尾隨其后。日頭漸漸升高，陽(yáng)光像千萬(wàn)把利劍直射入林中，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一行人走進(jìn)茂密的樹(shù)林，四下尋找，可是那兒見(jiàn)到老虎呀！只見(jiàn)那雜草叢中有一塊形似老虎的巨石。將軍看見(jiàn)了自己的昨夜射出的白羽箭。那支箭竟然不騙不斜地深陷到石縫中去了。李廣將軍的部下見(jiàn)了，皆佩服至極、個(gè)個(gè)驚嘆不已，連忙下馬跪下拱手連聲贊嘆道："將軍好箭法！屬下實(shí)在佩服！佩服！"

　　李廣聽(tīng)了，一邊用手捋了捋胡子，一邊仰面朝天"哈、哈、哈"大笑三聲。只聽(tīng)見(jiàn)這爽朗的笑聲在林中回蕩。"駕——"將軍策馬揚(yáng)鞭，身后騰起一股濃濃的灰色煙塵……

　　附原詩(shī)：

　　《塞下曲》

　　盧綸（唐代）

　　林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

　　平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇113

　　在歷史的長(zhǎng)河里，自古以來(lái)都有著不少杰出的詩(shī)人，他們才華橫溢，風(fēng)流倜儻。在這些詩(shī)人之中，最為著名的詩(shī)人有：詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)魔白居易，詩(shī)神蘇軾等。我是一個(gè)古詩(shī)詞愛(ài)好者，今天我就來(lái)以我學(xué)到的知識(shí)，話說(shuō)一下詩(shī)詞界中的幾位有名人物。

　　首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)詩(shī)仙李白。李白出生于唐朝，距離今天已經(jīng)有一千多年之久，但是仍舊不被人所遺忘。詩(shī)仙李白是一個(gè)想象力豐富的人，這個(gè)從他的詩(shī)中就能看得出來(lái)，比如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李白的詩(shī)氣勢(shì)奔放，就連我國(guó)領(lǐng)袖毛澤東，都無(wú)比喜歡朗讀李白的詩(shī)。他曾經(jīng)形容李白的詩(shī)，清新脫俗，奔放的氣勢(shì)就如天馬行空一般。

　　接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)詩(shī)圣杜甫。杜甫是李白之好友，但是兩人所創(chuàng)作的詩(shī)風(fēng)格完全不一樣，一個(gè)飄逸一個(gè)沉抑。我們大多數(shù)人在小的時(shí)候，可能會(huì)更加偏愛(ài)李白的詩(shī)，但是對(duì)我們讀懂了杜甫，才明白什么叫作真正的人生。例如杜甫寫(xiě)的.“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。這句話寫(xiě)的多好，人生滾滾，長(zhǎng)江東逝水，帶走了皮肉，帶不走思想的美麗。

　　最后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)白居易。比起豪邁的李白，多情的杜甫，白居易也是唐代詩(shī)人中不可多得的人才。古代人寫(xiě)詩(shī)我們一般現(xiàn)代人看不懂，那是因?yàn)榇蠖加昧宋难晕�，但是�?duì)于只知道白話文的人們來(lái)說(shuō)，讀白居易的詩(shī)最容易覺(jué)得通俗易懂，而且讀起來(lái)朗朗上口。所以，在小學(xué)生課文里，白居易的詩(shī)很常見(jiàn)。比如“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！�，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄�

　　對(duì)于詩(shī)文界來(lái)說(shuō)，還有很多杰出詩(shī)沒(méi)有被人人所知，但是他們的詩(shī)歌和精神，將永傳于這個(gè)世界。我想，文學(xué)存在的意義就在于它可以讓世界變得詩(shī)情畫(huà)意，變得不那么平淡無(wú)奇。而對(duì)于詩(shī)人們來(lái)說(shuō)，可能最重要的，卻是借詩(shī)抒情，借詩(shī)詞來(lái)裝飾自己的人生�？上В�以前的詩(shī)人很多都生活坎坷不平，命運(yùn)多舛。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇114

　　一個(gè)夏日的午后，辛棄疾悠閑地漫步在窄窄的鄉(xiāng)間小路上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊欣賞一路的風(fēng)景。

　　走著走著，一座矮小卻很別致被綠樹(shù)掩映的草屋映入眼簾。小屋背后是一座座連綿起伏的山巒，屋前有一條彎彎的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在溪水里嬉戲玩耍。此時(shí)，微風(fēng)吹拂，水面泛起層層波紋。幾只蜻蜓穩(wěn)穩(wěn)降落在碧綠的荷葉上，仿佛把荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪。蜻蜓們休息好了，正準(zhǔn)備隨時(shí)起飛呢！像大圓盤(pán)似的荷葉挨挨擠擠的'，綠油油的展開(kāi)一大片。粉嘟嘟的荷花特別引人注目，有的還是花骨朵兒，含苞欲放；有的亭亭玉立欣然怒放，隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿。小溪的兩岸樹(shù)木郁郁蔥蔥，小草青青亮亮。它們一直跟小溪做伴，相依相偎。

　　草屋門(mén)前，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻坐在小板凳上，他們倆一面喝著自釀的小酒，一面自在地聊著天，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，有時(shí)還手舞足蹈，朗朗大笑。特別高興時(shí)，老爺爺大聲說(shuō)：“這日子真的很好過(guò)！孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，沒(méi)有煩心事，我心滿意足��！”“是啊！”老奶奶說(shuō)道，“大兒子勤勞能干，二兒子心靈手巧，小兒子天真可愛(ài)，世界上最幸福的事莫過(guò)于此�！狈蚱迋z舉杯對(duì)飲，神情愜意。

　　辛棄疾不由得尋找起他們兒子的身影。大兒子此時(shí)在小溪的東邊。只見(jiàn)他頭戴草帽，脖子上掛著毛巾，正用力地鋤去田里的雜草。豆大的汗珠流了下來(lái)，他都顧不上擦拭，只是專(zhuān)心致志地干著。二兒子呢，他頭扎紅布巾，坐在小屋前的地上，盤(pán)著雙腿，在嫻熟地編織著雞籠。竹篾在他手上飛舞，看上去非常老練。哥哥們都在忙碌，唯獨(dú)小兒子正在玩耍。他正值天真可愛(ài)的年齡，頭扎小揪揪，穿著紅布兜，趴在溪邊剝著哥哥們給他采摘的新鮮蓮蓬，放在嘴里慢慢咀嚼，一臉美滋滋、回味無(wú)窮的模樣。

　　一家五口，其樂(lè)融融，一切美好，悠然自得、舒適溫馨的場(chǎng)景感染了辛棄疾，不禁詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了著名的《清平樂(lè)·村居》這首詩(shī)詞。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇115

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)是孟郊的《游子吟》。它的大意是這樣的：慈祥的母親手里把著針線，為即將遠(yuǎn)征的孩子趕制新衣。臨行時(shí)她忙著縫兒子的衣服，又擔(dān)心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？母親時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，擔(dān)心我們吃得好不好，冷不冷，熱不熱，渴不渴。人生一世間，母愛(ài)大如天。

　　母愛(ài)是純潔的'；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。但是我們呢？我們應(yīng)該做些什么？用什么來(lái)報(bào)答父母？我一直以為，長(zhǎng)大之后報(bào)答父母就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后考一個(gè)理想的學(xué)校，找到好的工作，給父母買(mǎi)補(bǔ)品，買(mǎi)房子，給他們好的生活。但現(xiàn)在我明白了，這些都是次要的，長(zhǎng)大以后我們應(yīng)該好好的陪父母，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該不讓他們生氣，拿個(gè)好成績(jī)讓他們開(kāi)心一下。十月懷胎苦，哺育更辛艱。母親懷孕的期間是很苦的，但是一想到我們，的苦都忍了下來(lái)；養(yǎng)育我們長(zhǎng)大更辛苦，剛出生，要給我們換尿布，哺乳。

　　再長(zhǎng)大些，要當(dāng)我們的啟蒙老師，教會(huì)我們“是”和“非”。到了現(xiàn)在，還要時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)槿�部的心思都花在了我們的身上，母親還會(huì)不時(shí)的生病。而我們，有時(shí)會(huì)在母親虛弱的時(shí)候去“傷害”她們。有時(shí)母親生病了，需要我們幫忙擦桌子、洗碗、晾衣服什么的，我們有時(shí)候卻專(zhuān)注于其他的東西，不愿去幫忙。母親只好自己下床去做事。原來(lái)我就是這樣的，但自從我明白了母親為我們所受的苦后，哪怕母親沒(méi)生病，我也愿去幫助她。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如《游子吟》中所曰：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇116

　　“雨紛紛，雨紛紛，落紅枯葉任飄零，繁華吹斷燈火眠。嘆難忘，思親人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一陣陣凄涼的歌聲讓我從睡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)。我抬頭看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛細(xì)雨。聽(tīng)著凄涼的歌聲，我的心情在這種氛圍下不知不覺(jué)的沉悶了起來(lái)。

　　這是哪里，我怎么會(huì)來(lái)到這個(gè)讓人心情郁悶的地方，我又怎會(huì)睡在柳樹(shù)下。這一切讓我無(wú)從可知，我只有隨便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小山村，我感覺(jué)腹中傳來(lái)一陣饑餓，我便拖著疲倦的身體向著的村子走去。

　　走在烏云籠罩的田野上，潮濕的地面泥濘不堪，我低著頭小心翼翼地走著，生怕身上濺到泥水，突然不知何時(shí)有一位騎著牛的牧童來(lái)到了我身邊，我們相互打量了對(duì)方一會(huì)，我便開(kāi)口問(wèn)到：“你好，請(qǐng)問(wèn)這是哪里？”牧童指著不遠(yuǎn)處的村莊說(shuō)到：“杏花村。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想好熟悉的名字，我好像在哪里聽(tīng)過(guò)。謝過(guò)牧童我繼續(xù)向村莊走去。

　　進(jìn)了村子，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很干凈整潔的山村，村里的人各自忙著，有的殺雞，有的宰豬，感覺(jué)像是有什么喜事，但你仔細(xì)看村民臉上的神色又不是，他們的臉上帶著沉痛和懷戀之情。我便帶著疑問(wèn)來(lái)到了一個(gè)賣(mài)香紙的攤位前詢(xún)問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)今天是什么好日子嗎？”賣(mài)香紙的老奶奶，耐心的告訴我：“孩子，你不知道嗎？今天是四月四日，清明節(jié)呀！”我煥然大悟。原來(lái)一切場(chǎng)景都在杜牧的詩(shī)句中，清明，雨紛紛，行人，牧童……不對(duì)，我突然想起還差就酒家。我急忙在村中到處尋找酒家，終于在村莊的另一頭找了《有間酒家》，站在《有間酒家》門(mén)口，我高聲念到：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！蹦钔旰笪曳怕暣笮Α�

　　就在我狂笑不止的'時(shí)候，耳旁傳來(lái)了：“寶貝，快醒醒，我們到了�！痹瓉�(lái)這一切都是我去祭拜老祖路途中的車(chē)上做的夢(mèng)。夢(mèng)雖然是假的，不真實(shí)的，但我對(duì)親人的懷戀是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇117

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)星期的準(zhǔn)備，一個(gè)星期的緊張心情和一個(gè)上午的復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了瘋狂又激烈的古詩(shī)詞擂臺(tái)賽。

　　今天中午，我們懷著緊張又興奮地心情來(lái)到了擂臺(tái)賽現(xiàn)場(chǎng)，一片繁華又熱鬧的場(chǎng)面迎接了我們?nèi)�人，我們信心滿滿。主持人宣布了本次比賽的紀(jì)律、規(guī)則以及加分方法。

　　比賽不一會(huì)兒，話筒就傳到了我們班的舒景浩手里，他回答了好多次，可主持人仍聽(tīng)不見(jiàn)，直到最后一次聽(tīng)清才加了分?jǐn)?shù)，我嚇得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在到了吳弈璇答題，她顫顫崴崴地拿起話筒，清晰堅(jiān)定地接上了問(wèn)題。輪到我答題時(shí)，我不再那么自信了，漸漸地好像腦子被掏空一般，那些長(zhǎng)篇短語(yǔ)早已空空如也，一下子腦袋仿佛變輕了，輕得快要飛了起來(lái)。此時(shí)，我不知怎么得，就是想不起答案，答題時(shí)間已到了，唉，可惜。我過(guò)了一會(huì)兒才想了起來(lái)“哦！那原來(lái)是剛學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)！”

　　馬上又進(jìn)入了搶答階斷。我們班三次兩次地敲打了鼓，可怎么敲都輪不到，我們好生氣�！斑x30分吧？”“不，風(fēng)險(xiǎn)太大了”“還是20分吧�！辈恢�不覺(jué)中，我們又來(lái)到了風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)。我的`黑心靈天使說(shuō)：“40分呀！40分呀！不抽多一點(diǎn)就虧了！”又在旁邊的白心靈天使也不放過(guò)：“先從20分開(kāi)始吧，如果太大的話就會(huì)被倒扣的！”我的腦子頓時(shí)發(fā)了狂，像暴發(fā)的小宇宙！我們還是不敢冒險(xiǎn)，就選了20分的題目，我們這個(gè)推那個(gè)，那個(gè)推這個(gè)都不敢抽，深怕運(yùn)氣不好。我們的題目真令人煩惱，詩(shī)仙、詩(shī)圣、詩(shī)鬼，到底是什么？我們班的舒景浩也只答了兩個(gè)。在倒計(jì)時(shí)中，我們?cè)僭趺唇g盡腦汁也想不出了！“五、四、三、二、一！”我們那眼睜睜地看著，失去了寶貴的20分，使我們班的同學(xué)敢怒不敢言，其他班級(jí)則連聲叫好。

　　雖然比賽的成績(jī)不理想，但終于可以放松一下了，也鍛煉了我們的比賽經(jīng)驗(yàn)。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇118

　　“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，走進(jìn)古詩(shī)詞，我們可以跟著詩(shī)人去欣賞四季的美景。

　　春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤(rùn)大地的春雨。夜晚時(shí)分，春雨紛紛，讓錦官城被美麗的花包圍；我們還可以在春天的早上聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼聲，去欣賞那東風(fēng)剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外，也驚嘆出墻紅杏的美。

　　夏季，我們能看到農(nóng)民們?cè)谡�午時(shí)耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，還可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”�；蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點(diǎn)水蜻蜓，在一個(gè)閑暇時(shí)聽(tīng)那蛙聲一片。真是：“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)”。

　　秋季是豐收的季節(jié)，請(qǐng)閉上眼睛想一想，一個(gè)人行走在楓林中，看那紅過(guò)的二月花的.美麗楓葉。忽然，下起了雨，這是使人寧?kù)o、使人懷想、使人思念的秋雨呀，這時(shí)，人們會(huì)感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒。田野中，春天種出來(lái)的粟這時(shí)也飽滿起來(lái)，秋風(fēng)驟，解落了秋葉。真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

　　冬季，我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪，也可以看到梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)放。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有踩著雪玩耍的人，也可以看見(jiàn)“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的盛景。

　　在古詩(shī)詞中，我們不僅可以感受四季的美景，還可以享受詩(shī)中鄉(xiāng)情，詩(shī)中友情�！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿；“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”這是對(duì)親人的牽掛；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。朋友分別之時(shí)，送上“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的祝福，好友很久不見(jiàn)，我們可以學(xué)李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，也可以唱出“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”……

　　一卷詩(shī)詞，一縷書(shū)香，一份古韻。走進(jìn)古詩(shī)詞，就走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。古詩(shī)詞里的四季如畫(huà)，古詩(shī)詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無(wú)窮，古詩(shī)詞里的友情讓人難以忘懷，古詩(shī)詞里有流連忘返的美景。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇119

　　為了迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì)。

　　演出開(kāi)始了。今天的演出節(jié)目共有15個(gè)，我們班的節(jié)目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔(dān)任我們班節(jié)目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺(tái)，彈得的`不好會(huì)出丑，讓班級(jí)的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著能早一點(diǎn)兒上臺(tái)，讓大家知道我們班的厲害。那復(fù)雜的心情，怕只有上過(guò)臺(tái)的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

　　臺(tái)上的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級(jí)同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì)兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們?cè)诰栈▍仓写┧笾�，翩翩起舞，既可�?ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊?qǐng)D。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級(jí)的同學(xué)也未必會(huì)背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。

　　時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，已是第10個(gè)節(jié)目了。大家手忙腳亂地?fù)Q好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續(xù)向后臺(tái)奔去。

　　終于輪到我們班了。我上了臺(tái)，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺(tái)下的觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著《今天是你的生日，我的中國(guó)》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè)中，慢慢忘記了緊張。我們的節(jié)目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內(nèi)響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。

　　“功夫不負(fù)有心人”。最后評(píng)獎(jiǎng)揭曉，我們班的節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，太興奮了，十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。

　　這次古詩(shī)文朗誦會(huì)，不僅節(jié)目精彩，而且鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇120

　　古詩(shī)詞，我成長(zhǎng)的一抹詩(shī)意色彩。

　　鳳凰鳴，暗香疏，珠簾間，搖曳月影……幽篁嘯，燈如豆，捧一卷詩(shī)，聽(tīng)一段弦。

　　“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”肆意如你，灑脫如你，世間再無(wú)第二人，你一樽清酒在喉，毫端走，筆鋒瘦，潑墨書(shū)寫(xiě)一段一段的千古絕唱。乘風(fēng)狂傲，一腔詩(shī)情踏碎了凌霄。寂寞如你，壯志難酬如你。你悲嘆“行路難！行路難！多歧路，今安在？”你一腔憤懣難抒，索性車(chē)塵馬足不如行舟賞柳。你笑道：“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！彼烈獠涣b，橫刀向天笑，光風(fēng)霽月的詩(shī)仙便是你。

　　“忍把浮名，換了淺斟低唱�！蹦阌粲舨坏弥荆�醉后復(fù)醒楊柳岸邊。投身歌柳舞榭，與藝妓為友，舞弄翰墨。一詞《錦堂春》為婦女憤，卻深受朝廷譴責(zé)，你筆下的文字，并非金戈鐵馬的.國(guó)仇家恨，有的是顰蹙癡嗔，纏綿悱惻。其實(shí)你并非庸庸碌碌一事無(wú)成，你本有望干一番轟轟烈烈的大事，最后卻卑微如芥子而逝。綠窗風(fēng)月，繡閣煙霞，終不過(guò)任平生，如浮萍，十余年的嗟嘆，終止于一方古剎，而成為著名的白衣卿相。

　　“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！蹦阋簧聿徘椋�半世流離。宦海浮沉中，你輕描淡寫(xiě)地?fù)]毫：“一蓑煙雨任平生”；人生低谷時(shí)，你依舊豪氣沖天：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”看盡世態(tài)炎涼，你卻說(shuō)：“眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不是好人�！蹦阋簧�飽經(jīng)憂患，但卻始終豁達(dá)樂(lè)觀，在人世行走，把自己修煉成一株柔軟恬靜自帶馨香的蓮花。難怪國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂如此評(píng)價(jià)你，東坡是一個(gè)秉性難改的樂(lè)天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，亦是月下的漫步者，江山風(fēng)月的常主。

　　一輪長(zhǎng)安月，兩盞浮沉茶，三四痕墨色臨霜化句，五六聲清弦淺淺深深……我捧卷沉吟，駐足西窗下，回首珠簾間，繾綣綿綿。

　　古詩(shī)詞，你是我成長(zhǎng)的一抹色彩。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇121

　　古詩(shī)詞，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)。它含蓄韻集，詞藻優(yōu)美。每一首詩(shī)都有它獨(dú)特的意境，短短的幾句，就能將人們帶進(jìn)詩(shī)人的世界中。細(xì)細(xì)品味字句，就像品嘗一杯龍井茶，在唇齒間留下淡淡清香。

　　怎樣品讀一首古詩(shī)呢？這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)就自然有專(zhuān)家。今天，我們很有幸聽(tīng)到了專(zhuān)家的指導(dǎo)。她就是來(lái)自杭州市少兒圖書(shū)館鶴礬老師，知識(shí)淵博的她引導(dǎo)我們一步一步品讀古詩(shī)詞。

　　講堂里，散發(fā)著一陣墨香。她清了清嗓子，娓娓道來(lái)�！笆紫�，我們從《游園不值》開(kāi)始。誰(shuí)知道，為什么主人會(huì)‘小扣柴扉久不開(kāi)’？”

　　經(jīng)過(guò)一番討論，我們得出了答案——主人是因?yàn)閻?ài)惜自己那美麗的花園而不開(kāi)門(mén)，或是他閉門(mén)謝客了。這一首詩(shī)，雖然沒(méi)有直接寫(xiě)花園里的繁華，而是用“一枝紅杏”來(lái)顯出“春色滿園”，以點(diǎn)示面，讓人陶醉其中。想象一下，那花園是多么姹紫嫣紅，那枝從墻上探出來(lái)的紅杏是多么可愛(ài)。

　　接著，老師出示了幾首詩(shī)。他們都是同一個(gè)主題，但表達(dá)的觀點(diǎn)截然不同。為什么同樣是寫(xiě)項(xiàng)羽自刎，烏江卻有不同的'想法——能或不能卷土重來(lái)？對(duì)此有更合理的解釋嗎？

　　在聽(tīng)了老師闡述項(xiàng)羽的生平之后，我們一一賞析了這幾首詩(shī)。“在雄心、膽量上，項(xiàng)羽是可以反敗為勝的，他還是有統(tǒng)治軍隊(duì)的能力的，在他以前當(dāng)西楚霸王的時(shí)候，就是一個(gè)強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)袖。但在安邦、重才、善待士兵上，項(xiàng)羽是失敗的。他曾以酷刑對(duì)待忠于自己的大將、謀士及其他良臣，到了最后，就沒(méi)有人來(lái)投奔他了。沒(méi)有將士，又怎能成軍，怎能卷土重來(lái)？”“在這兒，每一首詩(shī)，是因?yàn)樵?shī)人的性格、當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣等而不同。但無(wú)論是滿懷壯志，還是冷眼旁觀，他們的觀點(diǎn)都是有理有據(jù)的�！�

　　品詩(shī)，就應(yīng)該走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心，感受那微妙或強(qiáng)烈的感情，再斟酌思索，便能抓住詩(shī)里字句的秘密。走進(jìn)一首詩(shī)，就像在一條河上行船。時(shí)而疾風(fēng)驟雨中堅(jiān)強(qiáng)，毅然挺立；時(shí)而駕著清風(fēng)漂浮在鏡子般的湖面，一邊欣賞風(fēng)景，一邊悠然吟唱……最終，劃向詩(shī)的秘密，劃向詩(shī)的天堂。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇122

　　一杯酒盛滿唐的才氣，一支筆寫(xiě)滿人生的真諦，一幅畫(huà)載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景，一首詩(shī)吟出古詩(shī)文中的絢麗。

　　“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩(shī)人陸游此刻正心情煩悶，信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村，熱情好客的農(nóng)民見(jiàn)有客遠(yuǎn)來(lái)，忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜，年長(zhǎng)的老者海親手打擊一醞黃酒，殷勤招呼，大家在一起坐下，笑呵呵地告訴客人這里今年豐收，但還是不足款待住客，詩(shī)人怎能拒絕，又吟出了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”曲曲折折的山路，山一座連一座，遠(yuǎn)看層層疊疊以為無(wú)路，走近一看，有裊裊炊煙，原來(lái)又是一座鄉(xiāng)村。

　　樸實(shí)好客的勞動(dòng)人們的心靈美，與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩(shī)人難以忘懷。

　　夕陽(yáng)西下，詩(shī)人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊，火紅的夕陽(yáng)映紅了半邊天也使得菊花更加明艷，抬起頭來(lái)又靜靜地凝望南山，此時(shí)山間的景色正美，又夕陽(yáng)又有結(jié)伴歸巢的鳥(niǎo)兒，心中覺(jué)得十分舒泰便吟出“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山，山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！�

　　詩(shī)人心清如水，早已無(wú)爭(zhēng)名于朝之念，詩(shī)人不為五斗米折腰，已無(wú)爭(zhēng)利于世之想，只愿縱情于山水，自得其樂(lè)。風(fēng)景美，詩(shī)人心靈更美。此中有真意，欲辯已忘言。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，李白高舉酒杯敬明月，試問(wèn)廣寒仙子：“不知天上宮闕，今夕是何年�！闭f(shuō)罷一飲而盡，心中有足樂(lè)者，于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。

　　飲罷數(shù)杯，忽生失落與悵惘，月亮呀，你“不應(yīng)又狠，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”？但又想：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”心中豁然開(kāi)朗。

　　詩(shī)人對(duì)月發(fā)出的美好的祝愿，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的'讀者“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

　　古詩(shī)文中的美無(wú)處不在，詩(shī)中的自然美與詩(shī)人的心靈美，愿望美交相輝映，成就了一篇千古佳作。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇123

　　捧一杯香茗，攬一縷清陽(yáng)，三分愜意、七分隨性，古詩(shī)詞就是如此嫣然，不消太多的言語(yǔ)渲染，只是那寥寥數(shù)字，就能讓人沒(méi)由來(lái)的醉了……

　　人比黃花瘦——看易安為情醉

　　“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”單是這短短幾句話，讓陸安頗為贊賞。易安為情醉，我亦為易安醉。李清照，好一位才氣女子，好一位癡情女子！她的優(yōu)雅執(zhí)著，她的用情之深，無(wú)一不讓我們深深留戀與陶醉。當(dāng)一切繁華盡過(guò)，歲月將所有清洗為泛黃的青史，透過(guò)這薄薄一紙，“人比黃花瘦”竟悠悠穿過(guò)了百年時(shí)光，直搗我們的心扉。此癡情，焉能無(wú)視？我們只有奉上一顆虔誠(chéng)的心細(xì)細(xì)品讀，才算不枉這真情。

　　不肯棲寒枝——贊子瞻為義醉

　　“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！边@樣不羈的性情，孤傲盡如子瞻！縱然一切繁華盡失，哪怕只能在寂寞的寒夜獨(dú)對(duì)清月，又有何妨？在子瞻看似豪放的背后，盡是一把把無(wú)窮辛酸淚，那一陣陣扣人心弦的悲涼，那一縷縷如絲如絮的凄切，無(wú)不是其打動(dòng)人之所在。沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)，僅是那斑斑淺淡的用詞，就如初拋開(kāi)來(lái)的江南水袖般的，將孤寂與凄清，漫進(jìn)了你的胸懷。

　　沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵——聽(tīng)幼安為國(guó)醉

　　“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”如夢(mèng)如幻，筆鋒陡轉(zhuǎn)，幼安一詞讓人讀得驚心動(dòng)魄。在一場(chǎng)酣暢淋漓之后，卻是一片“可憐白發(fā)生”的.無(wú)奈。歲月的忽逝與蹉跎讓人恍惚，一腔報(bào)國(guó)的熱血還未撒干，竟已蹣跚步至暮年。望著鬢角的白發(fā)，滿懷的不甘無(wú)處宣泄，且借一詩(shī)、一夢(mèng)，草草了了罷了！可如此之胸襟又怎能憑這一首小詞完全抒寫(xiě)？暫讓后人在一片如癡如醉后，細(xì)品慢研吧。

　　古詩(shī)詞就是這樣，它讓人沒(méi)由來(lái)的歡喜、陶醉。翻開(kāi)一頁(yè)，欣然品之，在燈下，伴著清風(fēng)明月，今夜，我又醉在這書(shū)�！�…

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇124

　　四季是不斷更替的，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，每個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的風(fēng)格，都想展現(xiàn)自己的魅力。

　　春姑娘靜悄悄地走進(jìn)我們身邊，無(wú)聲無(wú)息。但這一切都逃不過(guò)大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來(lái)，于是便開(kāi)始提醒我們：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝汗媚镞�特意將柳樹(shù)精心修剪了一番�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘欣喜之余，還會(huì)用春風(fēng)幫助花草播種，使得：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄，”好不一繁榮的景象。

　　夏妹妹可是一個(gè)急性子，在春姑娘離開(kāi)后，緊跟著走過(guò)來(lái)“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預(yù)告，荷花慢慢生長(zhǎng)：“誰(shuí)于水面張青蓋，罩卻紅妝別樣紅�！焙�！夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來(lái)，隨著“黑云翻墨未遮山，白云跳珠亂入船”的景象消失后，她便離去。

　　“殘署蟬盡，新秋雁帶來(lái)”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場(chǎng)了，秋阿姨向來(lái)很成熟，火紅的楓葉在山林中露出，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，“山明水凈夜未霜，數(shù)樹(shù)呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象。

　　“秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松”，冬哥哥來(lái)到人間“豈不罹凝寒，松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅(jiān)忍不拔的性格，雖“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，冬天的雪景異常美麗，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”以至于“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。

　　我愛(ài)春，愛(ài)她的'溫情和藹；我愛(ài)夏，愛(ài)她的豪爽性格；我愛(ài)秋，愛(ài)她的成熟穩(wěn)重；我愛(ài)冬，愛(ài)他的堅(jiān)忍不拔。我最?lèi)?ài)的還是古詩(shī)詞，讓我享受知識(shí)的光輝。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇125

　　從前，在一處森林里，生活著一群特殊的種族，被人類(lèi)稱(chēng)為妖精。與其說(shuō)是妖精，倒不如說(shuō)是精靈。它們從花骨朵中出生，像人類(lèi)一樣慢慢長(zhǎng)大。但他們都十分小，最大的也只有一張a4只那么大。不知是什么時(shí)候開(kāi)始，妖精們生活的森林多出了一層透明的薄膜，他可以阻礙人類(lèi)的'進(jìn)入。而在森林的邊界，多了一只森林守護(hù)者，它看著妖精們，不然他們跑出森林。于是，盡管人間流傳著妖精的傳說(shuō)，但從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它們。我們的故事，就此開(kāi)始了。

　　這一天，妖精莫琳在森林邊緣閑逛。忽然，它看見(jiàn)了一個(gè)男孩，人類(lèi)男孩。她將頭探出來(lái)，問(wèn)：你就是人類(lèi)嗎？男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭：你就是傳說(shuō)中的妖精？他倆談了很多，最后，莫琳與男孩約定三年之后再見(jiàn)，男孩離開(kāi)了。

　　日子一天天過(guò)去，三年之限很快就到了。

　　莫琳看見(jiàn)了那位男孩盡管他變了不少，但始終還是藍(lán)瞳藍(lán)發(fā)，莫琳一眼就認(rèn)了出來(lái)。

　　莫琳想飛出森林，但森林守護(hù)者堅(jiān)決地拒絕了。在男孩的幫助下，重傷的守護(hù)者無(wú)法阻止莫琳逃脫。他看著莫琳越飛越遠(yuǎn)，心中為莫琳悲哀。因?yàn)樗麆偛趴匆?jiàn)，男孩眼睛深處的貪婪盡管掩藏的很好。

　　莫琳到了男孩的家里，電視、冰箱……都是它從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，突然，她看見(jiàn)了一個(gè)木制的東西，周?chē)�還裹上樹(shù)葉，十分漂亮。莫琳好奇的飛了進(jìn)去，但她沒(méi)有注意到，男孩看見(jiàn)她飛進(jìn)去后，嘴角那一抹詭異的微笑。

　　莫琳飛了進(jìn)去，男孩立馬關(guān)上了門(mén)，莫琳雖然感到奇怪，但并沒(méi)有問(wèn)什么。

　　第二天一早，莫琳的周?chē)鷩�了一群人，都想把莫琳買(mǎi)走。此時(shí)的莫琳才意識(shí)到，男孩早就變了。她沒(méi)有想到，男孩竟會(huì)這樣做。她狠了狠心，用堅(jiān)硬的翅膀割開(kāi)了牢籠，而代價(jià)，就是失去半個(gè)翅膀。

　　從此，妖精的森林里多了一只殘翼的妖精，她在時(shí)刻提醒妖精們：不能相信人類(lèi)！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇126

　　古詩(shī)——文學(xué)中一朵永開(kāi)不敗的花，一塊五彩繽紛的瑰寶，詩(shī)的灑脫，飄逸，豪放，婉約……是文學(xué)的精華。

　　春、夏、秋、冬，四時(shí)之景不同，一年四季在詩(shī)人筆下，是那么美麗。

　　春天絢麗多姿，有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡脑绱�；有“人間四月芳菲盡，山侍桃花始盛開(kāi)�！钡耐泶�；有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的春雨；有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！钡拇汗饷髅�；有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！暗南泊�。早春、晚春、春雨……構(gòu)成了這五彩繽紛的春天。

　　夏天炙熱而又不失清涼，夏蟬在歌唱“風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩�！保幌挠暧衷谖璧浮俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖�！�；夏天的荷花有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”雖然夏有“日輪當(dāng)午凝不去，萬(wàn)國(guó)如在洪爐中�！钡目釤幔�但也有“在清風(fēng)臺(tái)榭開(kāi)懷，傍流水亭軒賞心�！钡那鍥�。夏蟬、夏雨、荷花……構(gòu)成了這炙熱而又不失清涼的夏天。

　　秋，雖有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！钡�也有“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”的慘；有杜甫的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡纳钋铮挥小扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡腵曠達(dá)。各種各樣景色構(gòu)成了秋天的美麗。

　　冬，是雪的天下，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡拿谰埃挥兄x道韞，為之吟誦的“白雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起。”；有“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜�！钡母锌�；有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！钡墓录�；有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡暮婪�。美景、孤寂、豪放……構(gòu)成了這如詩(shī)如畫(huà)的冬天。

　　春的多彩、夏的繽紛、秋的傷感、冬的含蓄，在詩(shī)人筆下，一年四季，姿態(tài)萬(wàn)千，我們何不乘著知識(shí)的翅膀，在詩(shī)海中，尋求一片廣闊的天地，去體驗(yàn)詩(shī)的奧秘呢？

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇127

　　中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉青煙。”一幅完美的長(zhǎng)畫(huà)浮現(xiàn)在我的腦海中，遠(yuǎn)處許多繡花針?biāo)频男〔�，在路邊，在田頭。迎著燦爛的陽(yáng)光，染綠了無(wú)邊無(wú)際的原野，橋邊桃紅綠柳，春暖花開(kāi)。路邊的野花伸著懶腰，天空中不時(shí)飛過(guò)幾只早鶯，它們仿佛在給人們報(bào)春，時(shí)不時(shí)的啼叫幾聲。天空中開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨，每一滴都帶著神圣的使命，讓萬(wàn)物在細(xì)雨的侵潤(rùn)中蘇醒過(guò)來(lái)。河邊那一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)著的葉子，左右搖擺，就像一名亭亭玉立的美女，在為春天表演著舞蹈。春天成了一年中最惹人情思的季節(jié)。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背靥吝叺拇菇z海棠開(kāi)出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿是緋紅的`云，輕巧可人。那么美，美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。出水的荷葉像舞女的裙，而荷花則如明珠，花香如渺茫的歌聲，清新淡雅。幾只蜻蜓站立在花上仿佛羞澀的欣賞著荷花之美。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我仿佛同詩(shī)人一起來(lái)到楓林，楓葉像春天的花一般鮮艷，把大地染成了紅色。秋天的風(fēng)多么善良，讓楓葉慢慢地落下來(lái)，頓時(shí)間，整個(gè)楓林中楓葉飛舞，好像是楓葉姑娘在慶祝秋天的到來(lái)，我抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天，一只只展翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，田野里，道路上，到處都彌漫著果實(shí)成熟的氣息，這也是秋天的味道。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蔽曳路疬M(jìn)入了一個(gè)雪的世界，雪花漫天飛舞，在這個(gè)冰雪的王國(guó)中，到處都是銀裝素裹。突然一股清香撲鼻而來(lái)，我沿著香味尋去，原來(lái)是墻角的幾枝梅花，它在風(fēng)雪中獨(dú)自綻放，顯得是那么的高雅純潔，整個(gè)世界一片萬(wàn)籟俱寂。冬天大概就是這樣。

　　走進(jìn)古詩(shī)中的春夏秋冬，我們一同領(lǐng)略到四季之美。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇128

　　今天下午，我們?nèi)�班同學(xué)在教室觀看了《古詩(shī)詞大賽》的視頻，我看了后深有感觸。

　　這個(gè)古詩(shī)詞大賽時(shí)去年舉辦的，由當(dāng)時(shí)五年級(jí)的學(xué)生參加，看他們個(gè)個(gè)神采奕奕，想來(lái)必定做好了充分的準(zhǔn)備。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“摘心攬?jiān)隆边x手要根據(jù)屏幕提示說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，要求不能重復(fù)。我們都屏住呼吸，盯著屏幕。屏幕上出現(xiàn)了“李白”兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮現(xiàn)李白那膾炙人口的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜�！睕](méi)想到1號(hào)選手也說(shuō)了這句，真是英雄所見(jiàn)略同��！接著，我們看著選手一個(gè)接一個(gè)回答，便情不自禁跟著他們吟起詩(shī)句來(lái)，越往后越激烈，熟悉的詩(shī)句越來(lái)越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過(guò)了關(guān)，露出了勝利的笑容，有的慘遭淘汰，就只好下臺(tái)，退出比賽，而順利過(guò)關(guān)的同學(xué)也暫時(shí)松了一口氣，但立刻又緊張起來(lái)，因?yàn)檫�有更多關(guān)卡等著他們，

　　第二關(guān)是“詩(shī)韻走廊”。選手們依次答題，答對(duì)留下，答錯(cuò)則退場(chǎng)，留下6人，繼續(xù)比賽，我們看著他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)鏡頭，這時(shí)，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什么”在人間。我在腦海搜索，是什么呢？我明明記得的`��！可怎么也想不起來(lái)，這時(shí)，那位同學(xué)斬釘截鐵地說(shuō)：“要留清白在人間。”我真是佩服他，同時(shí)，也明白自己對(duì)古詩(shī)詞了解太少。比賽時(shí)還發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)聲音太小了，主考官?zèng)]聽(tīng)清楚，結(jié)果被淘汰了，當(dāng)時(shí)他連眼淚都流下了，我不禁感嘆，比賽時(shí)殘酷的。

　　這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，說(shuō)出的好多詩(shī)句我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別說(shuō)回答，因此，可以看出我們對(duì)古詩(shī)了解太少，古詩(shī)詞是眾多偉大詩(shī)人留給我們的珍貴精神財(cái)富。他們或?qū)懢�，或敘事，或抒情。用短短的幾個(gè)字，將我們帶入風(fēng)光秀麗的祖國(guó)山河中，用一兩句話讓我們走進(jìn)詩(shī)人或喜或悲的心結(jié)中。我以后準(zhǔn)備多讀多背這些古詩(shī)，并靈活應(yīng)用。

　　我希望以后我也可以參加這樣的活動(dòng)，讓我能在大賽中一展風(fēng)彩！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇129

　　在那“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的春天里，我欣賞著“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！钡拿篮镁吧�，感受春雨滋潤(rùn)大地“草色遙近卻無(wú)”的閑情逸志。

　　在那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！钡南奶炖�，農(nóng)民在“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！毙『�卻在那“小荷才露尖尖角”的池塘中玩耍，而我卻在觀賞這夏天獨(dú)特的韻味。

　　在那“田家少閑月，五月人倍忙�！钡那锾炖铮�我體會(huì)著李白“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓�！钡碾x別之情，觀賞杜牧的“紅燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。”的美麗景色，體驗(yàn)范仲淹“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！钡钠鄾觥�…

　　在那“六月飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝�！钡亩�天里，看那平地萬(wàn)堆雪“剪刻作此連天花”，感受李白“燕山雪花大如席，紛紛吹軒落轅臺(tái)。”的寒冬氣息。

　　行走在古詩(shī)詞的四季里，我也常被感動(dòng)。被“悠哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)�！钡膱�(zhí)著的思念感動(dòng)著；被“夕陽(yáng)西下”時(shí)還遠(yuǎn)在天涯的“斷腸人”那份悠遠(yuǎn)而又痛徹肺腑的思念感動(dòng)著；被“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！钡耐�我而關(guān)心天下蒼生的.博大胸襟感動(dòng)著……就被這古詩(shī)詞四季中不同的大愛(ài)、小愛(ài)感動(dòng)著。

　　行走在古詩(shī)詞的四季里，我們心靈總是被滋潤(rùn)著的。陶淵明在“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！敝斜憩F(xiàn)的怡然自樂(lè)的從容，浸潤(rùn)著我不是會(huì)沾染焦慮與不安的心靈；蘇東坡在“歸東，也我風(fēng)雨也無(wú)晴”中表現(xiàn)的坦然迎接人生風(fēng)雨的超脫與豁達(dá)，浸潤(rùn)著我不時(shí)會(huì)被人世的風(fēng)雨打得無(wú)措無(wú)助的心靈……

　　行走在古詩(shī)詞的四季里，我感覺(jué)到自己的情感被激蕩的豐富而熱烈；行走在古詩(shī)詞的四季，我感覺(jué)自己的心靈在浮躁的時(shí)代濡染上一份恬淡從容，一份平靜灑脫，一份執(zhí)著堅(jiān)定……也正是在這四季中才有不同的景色。

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇130

　　翻開(kāi)厚厚的資料包，欣賞著經(jīng)典的古詩(shī)詞，美在其中，暢游在其中，每一個(gè)驛站都會(huì)給你帶來(lái)不同的驚喜，不同的美感，不信隨我走來(lái)：

　　第一站——自然美

　　來(lái)到這里，天下美景盡顯其中，有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳之美，那樣的嬌嫩，那樣的柔美；有“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的遼闊之美，天地相接，一望無(wú)際；有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”江岸之美，春江水暖，群鴨嬉戲；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”山河之美，激流奔騰，紫煙繚繞；這一切美景怎不叫游者癡迷。

　　第二站——人格美

　　還沉浸在大自然的河流山川，樹(shù)木花草的`美景之中，不覺(jué)間又走進(jìn)那“高風(fēng)亮節(jié)”里，有：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨之美，錚錚鐵骨，耿耿忠心；有“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的精神之美，共同勉勵(lì)，志向遠(yuǎn)大；有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的樂(lè)觀之美，光明磊落，肝膽相照；有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的胸襟之美，不怕?tīng)奚�，純潔做人；這一切美景怎不叫游者贊嘆。

　　第三站——真情美

　　真情是世間永恒的主題，一道道美麗的風(fēng)景盡收眼底，那段段真情也如輕柔的春風(fēng)拂面而來(lái)，又如片片落葉傷感而逝，有：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的酒別之美，深情體貼，前路珍重；有：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的勸慰之美，精神抖擻，無(wú)需擔(dān)心；有；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之美，皓月初上，思念家園；有：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的動(dòng)情之美，臨別不悲，豪情滿懷；這一切怎一個(gè)“情”字了得。

　　這一游，收獲多多，“江山如此多嬌”、“魚(yú)和熊掌兼得”，感受多多，“人恒過(guò)，然后能改”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。美哉悠哉！哉哉也！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇131

　　古詩(shī)是人類(lèi)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。古詩(shī)對(duì)我有著神奇的吸引力，我與古詩(shī)結(jié)下了不解之緣，它伴我走過(guò)春夏秋冬！

　　溫暖的春天姍姍而來(lái)時(shí)，我輕輕地吟誦著“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春似剪刀“，我細(xì)細(xì)感受著春風(fēng)的和煦和溫暖，它給萬(wàn)物帶來(lái)希望�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我感受“沙沙”的春雨帶給人們無(wú)限的驚喜與愉快。而當(dāng)我拿起書(shū)朗朗地讀起“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”總能感到春天夜晚的`幽靜，仿佛看到那如牛毛、如細(xì)絲、如花針的春雨飄飄灑灑，自由飛舞。

　　烈日炎炎的夏日悄然而至，放眼望去“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦嵌涠鋴善G欲滴的荷花在火熱的太陽(yáng)下綻放自己的光彩。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”我仿佛聽(tīng)到蟬在茂密的樹(shù)枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌，一個(gè)天真的孩子正躡手躡腳地靠近�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！蹦闱�，幾只蜻蜓歡快地在荷花上來(lái)回地盤(pán)旋，翩翩起舞。

　　涼爽的秋季到來(lái)了。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！碧ь^凝望，火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！泵慨�(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，我好像看到了在秋風(fēng)瑟瑟的洛陽(yáng)城中，正飽受思鄉(xiāng)之苦的詩(shī)人，苦苦期盼家書(shū)的歸來(lái)。

　　北風(fēng)呼嘯的寒冬終于到來(lái)了。我不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蹦且恢曛昝坊ǎ�不畏嚴(yán)寒屹立在風(fēng)雪中，仿佛傲霜斗雪的勇士，令人心生敬意�！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”我仿佛看到漫天飛舞的大雪中，一個(gè)急匆匆的身影，天上在向溫暖的港灣——家，飛奔而去�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁！

　　古詩(shī)可真是我的好朋友啊！它伴我聽(tīng)春雨，賞夏花，品秋果，望冬雪！美哉！

　　古詩(shī)的味道作文800字 篇132

　　源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文明是中華之瑰寶，世界之奇葩。而意蘊(yùn)深厚的古詩(shī)文便是其最閃耀的明珠，最絢麗的花瓣。

　　面對(duì)工業(yè)化的發(fā)展，信息化的普及，傳統(tǒng)文化向全體中華兒女發(fā)出求救的呼喊。作為中華文明傳承的載體，漢字已漸漸沒(méi)了手寫(xiě)的影子，央視曾做過(guò)一個(gè)有趣但又令人十分悲傷的調(diào)查，記者走在街頭，隨便向身邊路人請(qǐng)教有些字如何寫(xiě)，可除了學(xué)生之外，大部分人都是提筆忘字的狀態(tài)。面對(duì)這樣的教訓(xùn)，我們決不能讓古詩(shī)文重蹈覆轍。

　　俗話說(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。青少年作為中國(guó)的明天、祖國(guó)的棟梁，擔(dān)起傳承古詩(shī)文的任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任與盡忠報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)。

　　隨大流、報(bào)興趣班等各種強(qiáng)迫癥般的手段并不是古詩(shī)文的正確打開(kāi)方式，但卻極有可能引發(fā)其自毀程序，使其像許多古文明一樣隕落。通過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等電視節(jié)目的熱播，為我們學(xué)習(xí)古詩(shī)文營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

　　教育要從小抓起，花朵要從播種做起。

　　作為學(xué)生，汲取知識(shí)最完美的地方便是校園。通過(guò)老師的教學(xué)，與同學(xué)的討論，自己的理解。既學(xué)習(xí)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，又活躍了自己的'思維方式，更領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化冰山一角的壯觀。從先秦的孔孟諸子到清朝的納蘭性德，一個(gè)個(gè)熟悉的不熟悉的名字，真是“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。因?yàn)樗麄兊膫鞒胁庞辛藗鹘y(tǒng)文化的今天。

　　孔孟的仁孝、屈原的愛(ài)國(guó)、李白的豪爽、杜甫的憂思、陶淵明的豁達(dá)，這都是正確打開(kāi)中華古詩(shī)文的方式。我們學(xué)習(xí)的并不只是學(xué)習(xí)文章的詞句，更重要的是作者通過(guò)文章所表達(dá)出來(lái)的精神力量。家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心情固然可以理解，但在做法上卻不敢茍同。學(xué)知識(shí)是學(xué)做人，知識(shí)并不能幫每個(gè)人都功成名就，但每個(gè)人都要學(xué)做人、做好人。人的一生很短暫，能做好一件事就很了不起了，若是能夠?qū)W會(huì)做人，至少可以稱(chēng)得上是社會(huì)大學(xué)合格的畢業(yè)生。

　　用古詩(shī)文培養(yǎng)祖國(guó)花朵，讓祖國(guó)花朵弘揚(yáng)古詩(shī)文。

【古詩(shī)的味道作文800字】相關(guān)文章：

（精選）味道的作文09-18

味道的作文07-28

味道的作文(經(jīng)典)09-09

味道的作文12-15

什么的味道半作文——愛(ài)的味道01-19

味道優(yōu)秀作文01-06

味道優(yōu)秀作文06-26

鄉(xiāng)村的味道作文03-02

校園的味道作文03-14