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續(xù)寫最后一課

時間:2023-05-07 01:29:42 作文寫作 我要投稿

續(xù)寫最后一課500字

續(xù)寫最后一課500字1

  然后他呆在那兒,頭靠這墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:”放學了,——你們走吧!

  教室里死一般的寂靜。我望著黑板上的大字,心中一遍遍念著,忽然,眼前的事物漸漸變得模糊。我咬了咬牙沖出教室,淚水奪眶而出。

  走在平時令人開心的小路——放學的路上,而今卻那么的悲傷。畫眉不再像早晨那般婉轉歌唱,仿佛是明白了什么,訴說著失去國土的傷痛,叫聲如此凄涼。

  經過鋸木廠后面的草地,普魯士兵得意地走著。我惡狠狠的盯著他們,拳頭緊握,卻什么也做不了。

  鎮(zhèn)公所前的.布告牌邊早已空無一人,我走過去,忽然,兩個普魯士兵走來,看了看我,又看了看布告,大笑道:”小鬼,看到布告上的字了吧!你們以后只能用德語啦!誰叫你們這些亡國奴沒用呢?誰叫你們的法蘭西沒用呢?我們普魯士才是最強大的。哈哈哈哈!拔覞M臉通紅,憎惡地瞪了他們一眼,再也按捺不住心中的悲憤,舉起拳頭打在其中一個人的臉上,隨后立馬拔腿跑回家,只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囃戳R聲。

  回到家里,家人都在收拾著行李。

  我拿出韓麥爾先生給的字帖,小心翼翼的抱在懷中,來到床上,不知過了多久,我陷入了睡夢中。

  在夢中,法國國旗重新飄揚在湛藍的天空中,而我變成了韓麥爾先生,深情的為大家講授者法語。

  第二天,我和我的家人揮淚告別了這座如同童話般的小鎮(zhèn)。

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  下課了,我托著沉重的步伐走在路上,還回頭望了一下學校,感覺它那么美好而又可愛。

  我腦海還回放著這樣一幕:韓麥爾先生瞪著教室,眼神中那一股尖銳逼人的感覺,我似乎看見了他心中的依依不舍。他上歷史課感情激動、發(fā)抖的聲音,蒼白無力的臉,和他重重的寫下幾個字——法蘭西萬歲。

  我心中痛苦極了,又悔恨,我喃喃自語:“為什么?為什么?我以前要那么貪玩,不愛學習,惹韓麥爾先生生氣,直到今天,我才深深明白,法語課是那么好,可是這是最后一節(jié)了,我親愛的先生,我親愛的法語課,你們都回來好嗎?”

  不爭氣的淚水順著我的臉頰像斷了線的珠子向下不停的`流,流在我冰涼的手心里,更流在我那小小的,被百萬根鋼針扎著——那樣的心里。

  我望著天空,發(fā)著呆,任淚水留著,心中想:天上的鳥兒呀,你們要永遠記住,法語才是世界上最美、最和諧的語言。

  好容易不哭了,我坐在路邊的草坪上,從書包里翻出法語書,大聲的、鏗鏘有力的念著法語,我才不管有什么普魯士兵路過呢!

  可偏偏韓麥爾先生路過了,他看見我,我慢慢的抬起頭,一下子撲進他的懷里,失聲痛哭。

  韓麥爾先生,用手撫摸我的頭,安慰我:“小弗朗士,不要哭,你只要永遠記住法語,便是我最大的欣慰!

  在陽光下,我用我滾燙燙的臉挨著韓麥爾先生冰涼涼的臉,我們擁抱著,依偎著,低語著。雖然明天就要教德語,但在我心中,法語永遠最美、最和諧。

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  我背著書包,緩慢地走在回家的路上。從前的我,一定第一個沖去學校,是全世界歡樂的小鳥。而今,我的步伐似乎比蝸牛還慢,身上好像被壓了塊大石頭,腿幾乎不是我的了。

  我拖著沉重的步伐,不住地回頭望著學校。那個嚴厲的令人有些害怕的韓麥爾先生再見了,再也不見了。所有人都會想念你的,敬愛的韓麥爾先生。今后,我和同學們還會在教室上課。只是,沒了韓麥爾先生的教導,見不到韓麥爾先生的戒尺,聽不見韓麥爾先生責備。我不想學那些無趣的德語。我是法蘭西人!我是法蘭西的小弗朗士!

  我?guī)缀跄芟胂蟮巾n麥爾先生的傷心與落魄。這可憐的人!四十年的法語教師,眼前所有的一切成了灰燼。難道是我平時不好好學習的.惡果嗎?如果是,那我保證一定好好學習法語,一定不淘氣了!

  街角,我看到韓麥爾先生和他的妹妹帶著行李,正要離開。

  “韓麥爾先生!韓麥爾先生!”我喊住了韓麥爾先生,“韓麥爾先生,您穿上這套綠色禮服顯得特別高大和帥氣!”

  韓麥爾先生回過頭:“謝謝你,小弗朗士;蛟S,我再也不會穿這件禮服了。你們所有人我都記在心里了。沒多少時間了,我得走了。再見,小弗朗士。愿我們還能相見。”

  “再見,韓麥爾先生!

  遠方的烏云波及到這里,快要下雨了。街上能見到許多被德語招牌取代的法語招牌。我不愿相信眼前的一切。

  “法蘭西萬歲!”我心里默念。

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