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初學(xué)拉大提琴作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初學(xué)拉大提琴作文，歡迎大家分享。
初學(xué)拉大提琴作文 1
以前，我只能在電視機前欣賞交響樂團演奏美妙的樂曲。后來我漸漸長大了，看著那些已經(jīng)學(xué)會樂器的同學(xué)上臺表演，心里很是羨慕。雖然有一萬個不愿意，但我一咬牙狠下心來，一定要有自己的.獨門絕技——拉大提琴。
一個周六，媽媽把我送到了培訓(xùn)班。老師先教我拿琴姿勢。我想不就拿個琴嗎，還需要教？可是，看到大提琴的樣子，我就被嚇了一大跳！大提琴可是個大家伙，全身用木頭制成，和我的個子差不多高呢。有四根弦、指板、琴碼和調(diào)音器。老師介紹完，便開始手把手教我抱住琴：先把琴夾在雙腿之間，左手搭在上面，右手握弓。剛抱了一會兒，一不留神大提琴就從我手上滑了下去，幸虧老師及時“搶救“，琴才沒有摔碎。哎，琴實在太大了。我心里打起了退堂鼓：還是不學(xué)算了，連抱個琴都這么難，拉琴更不要說了。可是，來之前和媽媽信誓旦旦，我會好好學(xué)的，才過了幾分鐘呀，就反悔，多不好意思！只能咬牙再挺著。
老師認真地叮囑我千萬不能讓琴摔在地上，要用力抱住。我終于把大提琴抱住了，可是沒過一會兒，我的腿上就有了印子，感覺琴板都要嵌進我的肉里了�？粗业囊粡埧喙夏槪蠋煾嬖V了我“秘訣“：腿再往外一點就不會這樣了。我試一下，果然過得時間再長也沒有印子了。
接著，老師教我握弓，得把除了大拇指之外的四根手指都搭在前面，再把大拇指扣在后面。我迫不及待地試了一下。老師檢查了一下，覺得我做得很標(biāo)準(zhǔn)，又讓我在第二根弦上拉了一弓，不過拉出來的聲音很虛，原來我沒有用力。我興致勃勃地又拉了一下，一陣美妙的聲音傳進了我的耳朵，我頓時心花怒放。
通過這次學(xué)習(xí)，我知道以后面對困難不要太恐懼，也不能太輕敵。大提琴，我會一直學(xué)下去的。
初學(xué)拉大提琴作文 2
星期五，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，心想周末到了，作業(yè)也完成了，可以愉快的玩耍了，這時媽媽卻走過來說：你練練大提琴吧！我極其不情愿地把大提琴拿過來，開始練習(xí)。媽媽站在我旁邊耐心地指導(dǎo)我說：握弓的姿勢不對。然后示范我怎么握弓，按照媽媽的.方式我又繼續(xù)拉了起來。媽媽繼續(xù)說：你的背部一定要挺直了。
不知不覺已經(jīng)到了睡覺的時間了，此時的我已經(jīng)困得眼睛都要睜不開了，媽媽卻憤怒地說：不好好練，明天就等著老師批評你吧。
第二天早晨，到了教室開始練琴。老師聽了我拉的琴后說：你拉得太難聽了。你在家練了嗎？我不好意思地說：沒練。老師嚴厲地批評我說：你下次再不好好練，就罰你每次多練半個小時。我嚇得身體開始發(fā)抖了，手捂著眼睛委屈地哭了起來。
下課后，我和媽媽走在回家的路上，媽媽也不停地批評我，我心里非常難過，到家我主動拿出大提琴練了起來，而且在沒有大提琴課的這幾天我每天都會主動抽出一小時時間去練大提琴。
時間過得好快啊，又到了去上大提琴課的時間，我給老師展示了一下我最近幾天的練習(xí)情況。老師聽后表揚了我，我心里美滋滋的，大提琴練得更上心了。
現(xiàn)在我每天都會抽出時間練琴，由以前被動練習(xí)變成了主動練習(xí)，感覺練琴真好，會讓我變得特別開心，漸漸的我越來越喜歡拉大提琴了。
初學(xué)拉大提琴作文 3
有著光滑的皮膚，四根長長的胡須，四個小小的耳朵和美麗的身軀，那低沉宏厚的'聲音，雄厚且圓潤、富感情，那就是令我最深刻的生日禮物——“大提琴”。
曾經(jīng)因為我的“不小心”，而讓我的第一把大提琴的木頭分離，而今日，更因為我的“不小心”，而把第二把大提琴的琴頸弄斷；這不僅僅是我個人的疏失，還連累到父母，真是不應(yīng)該，更不應(yīng)該當(dāng)個“縮頭烏龜”。
我從四年級拉大提琴拉到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，也換了兩次琴，都是因為不小心所造成的。還記得那天正在為畢業(yè)典禮練習(xí)曲目時，因為要跟同學(xué)“借筆”，就把“它” 橫放在椅子上，怎么也沒想到，就在轉(zhuǎn)身的同時，“它”竟然正中地板往下滑，“咚~匡啷~”的聲音回蕩在腦海里，頓時不知所措，根本不知道自己在干嘛，過了 幾秒，我才回神，并且把琴的殘骸收拾起來，帶著害怕和壓力走到旁邊休息。
這天一回家，我鼓足勇氣告訴媽媽、爸爸，他們雖然沒有責(zé)罵我，但我覺得很慚愧，因為我不僅浪費了他們辛辛苦苦所賺來的錢，還傷了他們的心，然而正巧爸爸說 他剛剛保了一個險，算是“意外險”，所以理賠的事會全由保險公司包辦，并且還買了把二手琴來當(dāng)作我的“生日禮物”，不用再跟樂器行租琴，頓時心中充滿自責(zé) 與感動。
經(jīng)過此事之后，我就一直提醒自己做事要小心、謹慎，才不會辜負父母對我的期望，和送我這份禮物的心意，因此，它就成為我最深刻的“禮物”了。
初學(xué)拉大提琴作文 4
小學(xué)一年級時，媽媽給我買了把嶄新的大提琴。它有點像放大版的扁葫蘆，撐起支架，和我的個兒差不多高呢！當(dāng)時還在讀一年級的我背起大提琴，還真有點吃力。我非常喜歡它，對它愛護有加，每天都會細心地用絨布為它擦洗身體。
有一次，我學(xué)習(xí)了《A小調(diào)協(xié)奏曲》。雖然這首曲子并不長，但是對于剛開始練習(xí)大提琴的我來說，卻是舉步維艱。我演奏的時候，每拉幾下耳邊就傳來一陣刺耳的聲音，就像鋸木頭一樣，很難聽。我一氣之下把它丟在地上，還踢了它一腳。它一動不動，好像在心平氣和地安慰我小主人，別生氣了，學(xué)什么都不容易，失敗是成功之母，你一定能拉出優(yōu)美的曲子，加油！
我似乎聽懂了這番話，仿佛看到成功在向我招手，豁然開朗：謝謝你的鼓勵！我們一起加油！我重新拿起大提琴，坐在椅子上，深深地吸了一口氣，開始練習(xí)漸漸的，我發(fā)現(xiàn)大提琴越來越聽話了，音色也越來越美妙了經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我和大提琴已經(jīng)成為了形影不離的好朋友，它每天都陪伴在我身邊，我每天都會用它演奏美妙的樂曲。當(dāng)我因為總練同一首曲子而覺得枯燥，它仿佛直鼓勵我不要放棄，堅持到底。
當(dāng)我陶醉在渾厚而迷人的樂曲聲中時，我的大提琴就像個快樂精靈，帶給我好心情。它不僅陪伴我通過了大提琴考試，還陪著我獲得了區(qū)級藝術(shù)比賽一等獎的'好成績，給我?guī)砹藷o限的快樂。
如今我已經(jīng)愛上了大提琴。練琴的過程讓我明白了這個道理：縱使荊棘滿布也不要放棄。因為我們不知道在哪一刻就會有一道光出現(xiàn)，引領(lǐng)我們走出黑暗。那陽光普照的地方，一定有鮮花盛開！
初學(xué)拉大提琴作文 5
一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動聽又優(yōu)美。我一下子被吸引住了，對小提琴特別感興趣，興致勃勃地對媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)小提琴。”看著我堅定而又執(zhí)著的眼神，媽媽說：“只要你能堅持下去就可以學(xué)�！蔽艺f：“我一定能堅持！”于是，媽媽同意了。
媽媽給我請了位小提琴老師，從此我開始了學(xué)小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開始我夾五分鐘就會覺得肩膀酸痛，后來在老師的鼓勵和我不懈的努力堅持下，我居然一次可以夾琴二十分鐘，獲得了小小的成功后，我特別的'高興，從此也更加有了學(xué)琴的信心。
俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。一開始學(xué)琴是很困難的，別看小提琴很小，可是學(xué)起來卻并沒有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識譜和音階開始學(xué)起，開始拉的聲音也是特別難聽的，大概學(xué)習(xí)了半年后，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會汗流浹背，我基本每天要練習(xí)兩個小時左右，每天要練到手酸痛才肯停下來。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個裂口，手指一按到琴弦上就會很疼，練的時間長了手指還會腫起來，可我依然堅持了下去，無論嚴寒酷暑一年四季我都堅持練琴。
付出總會有收獲，由于我的刻苦努力，我升級很快，已經(jīng)達到小提琴八級的水平了，現(xiàn)在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級，能當(dāng)上小提琴老師。通過學(xué)小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要堅持勤學(xué)苦練，就一定會有回報。
初學(xué)拉大提琴作文 6
想必很多老師和同學(xué)們都知道，我有一個拿手好戲，那就是拉大提琴。
我是從二年級開始學(xué)拉大提琴的。當(dāng)時學(xué)校辦了一個樂器興趣班，我報了大提琴。上完第一節(jié)課后，我就對大提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，便讓媽媽給我買了一把大提琴，開始上一對一課并考級。
在一至六級時，我都沒有遇到很大的困難，在七級時，老師發(fā)給我一份《紅旗頌》的譜子，我一看，頓時傻眼了，忐忑不安地想：不會吧？這么難！我能拉好嗎？
在一開始練這首曲子時，我經(jīng)常停下來去找音。后來，我越來越努力，每天都會在寫完作業(yè)后拉上一個多小時琴，有時練了許久后，我的胳膊已經(jīng)非常酸了，但我依舊在練著，就是為了把曲子拉好。之后，在我不懈地努力下，我的.曲子拉得越來越好，可以去考級了。
考級的那一天，我深情地拉著《紅旗頌》。我仿佛來到了1949年10月1日的天安門廣場，看著五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》冉冉升起；我仿佛來到了1970年4月24日的太空，看著五星紅旗伴隨著東方紅一號飛入太空；我仿佛來到了2008年8月8日的鳥巢，看著五星紅旗在全世界人的矚目下升起；我仿佛又來到了2018年10月24日的港珠澳大橋，看著五星紅旗緩緩升起……
曲子拉完了，考官還陶醉于其中，過了一會兒才緩過神來，朝我投來了贊許的目光，對我說：“拉得很好，你的七級通過了！”我非常高興。
拉大提琴不僅使我的生活更充實，還讓我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲，只有不斷努力，才會取得成功！
初學(xué)拉大提琴作文 7
小提琴和大提琴是一對兄妹，他們合作演奏出過許多美妙的音樂，被許多人喜愛，但最近他們似乎有些不和睦。
小提琴擅長高音，聲音宛轉(zhuǎn)悠揚，給人激昂的美感；大提琴擅長低音，聲音洪亮低沉，給人莊重的感覺。他們現(xiàn)在卻互不滿意對方，認為自己的聲音是世上最為美妙的。
這天，小提琴向大提琴發(fā)出了挑戰(zhàn)：我們比試演奏《梁�！�。先請鋼琴先生彈奏一次，然后我們分別按他的音準(zhǔn)來演奏�？凑l的聲音最動聽，誰就獲得‘樂器之王’的稱號。大提琴知道這分明是在刁難他，但是，為了榮譽，他還是答應(yīng)了。
大提琴開始演奏了，低沉的樂曲傳出，震動人的心靈。大提琴很是自信，心想：哼，小妹這是想讓我出丑，但我偏不讓她如愿。可是不一會兒，他就發(fā)現(xiàn)不對勁了，他竭盡全力發(fā)出的最高音始終也無法達到鋼琴先生所演奏出的高音。小提琴聽了差點笑出聲來，對大提琴說：親愛的'哥哥，還是讓我來吧。大提琴十分沮喪地離開了演奏席，退到舞臺的另一邊。
小提琴得意地開始演奏起來，她輕松地拉出一個又一個高音，樂音高亢，振奮人心。一邊的大提琴臉色越來越難看。但是好景不長，樂曲的音調(diào)轉(zhuǎn)低，小提琴開始力不從心了。她極力地轉(zhuǎn)動調(diào)音器，可是演奏出的聲音已雜亂無章。
唉，你們真是鋼琴先生嘆息道，他在自己的右邊寫上小提琴，在左邊寫上大提琴，中間畫了一條線，然后開始彈奏《梁�！�。低音悠揚，高音震撼，樂聲動人。
大提琴和小提琴仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)琴鍵落下的地方時左時右，落在左邊便是對應(yīng)大提琴的低音，落在右邊則是對應(yīng)小提琴的高音。
大提琴和小提琴恍然大悟——他們兄妹倆只有通力合作才能演奏出動聽悅耳的樂章。
初學(xué)拉大提琴作文 8
我 ，長著一雙烔烔有神眼睛，一張愛笑的嘴巴，還有一個圓圓的鼻子。還扎著兩條長長的`辮子，跑起步來一搖一晃，好看極了！
我是一個愛拉大提琴的小女孩，一拉就是好幾個小時。記得有一次，我寫作業(yè)寫得很晚，一寫完就上床睡覺了。睡著睡著，突然，我大叫一聲。嚇得爸爸媽媽急忙跑到我房間里來，媽媽焦急地問：“寶貝，發(fā)生什么事了呢？”我哭著說：“我忘記練琴了！”爸爸笑著說：“哪有什么大不了的，今晚這么晚了，就不練琴了。”我連忙說道：“這怎么行��！”爸爸媽媽說不過我，只好讓我練琴。我手拿著弓子，看著樂譜，就拉起來了。一個個音符慢慢地在我的腦子里飄蕩，仿佛帶領(lǐng)我走向音樂的大門。在音樂的陪伴下時間過得飛快，不知不覺當(dāng)中已經(jīng)過了一小時了。在爸爸的催促下，我趕緊把琴收好，上床睡覺去了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個大提琴六級的小女孩了。我還拿了許多獎杯和獎狀，看著這些獎杯和獎狀我心想：先苦后甜是對的。這就是我一個愛拉大提琴的小女孩，希望你們可以跟我做朋友。
初學(xué)拉大提琴作文 9
有著光滑的皮膚，四根長長的胡須，四個小小的耳朵和美麗的身軀，那低沉宏厚的聲音，雄厚且圓潤、富感情，那就是令我最深刻的生日禮物——“大提琴”。
曾經(jīng)因為我的“不小心”，而讓我的第一把大提琴的木頭分離，而今日，更因為我的“不小心”，而把第二把大提琴的.琴頸弄斷；這不僅僅是我個人的疏失，還連累到父母，真是不應(yīng)該，更不應(yīng)該當(dāng)個“縮頭烏龜”。
我從四年級拉大提琴拉到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，也換了兩次琴，都是因為不小心所造成的。還記得那天正在為畢業(yè)典禮練習(xí)曲目時，因為要跟同學(xué)“借筆”，就把“它” 橫放在椅子上，怎么也沒想到，就在轉(zhuǎn)身的同時，“它”竟然正中地板往下滑，“咚~匡啷~”的聲音回蕩在腦海里，頓時不知所措，根本不知道自己在干嘛，過了 幾秒，我才回神，并且把琴的殘骸收拾起來，帶著害怕和壓力走到旁邊休息。
這天一回家，我鼓足勇氣告訴媽媽、爸爸，他們雖然沒有責(zé)罵我，但我覺得很慚愧，因為我不僅浪費了他們辛辛苦苦所賺來的錢，還傷了他們的心，然而正巧爸爸說 他剛剛保了一個險，算是“意外險”，所以理賠的事會全由保險公司包辦，并且還買了把二手琴來當(dāng)作我的“生日禮物”，不用再跟樂器行租琴，頓時心中充滿自責(zé) 與感動。
經(jīng)過此事之后，我就一直提醒自己做事要小心、謹慎，才不會辜負父母對我的期望，和送我這份禮物的心意，因此，它就成為我最深刻的“禮物”了。
初學(xué)拉大提琴作文 10
有一種弦樂，它體型略大，聲音較低，音域較寬，深受音樂家喜愛。它就是在人們心中略帶神秘的大提琴。
大提琴是體型較大的樂器，在弦樂中排名第二。四根琴弦由細到粗排列，最高的音可與中提琴比較，而最低的音也和鋼琴最低音不相上下。它身材優(yōu)雅，弧形的琴身讓人一見就仿佛聽見了它那深沉而寬廣的聲音。琴頭有四個小把手，那是調(diào)音鈕，調(diào)音時根據(jù)聲音的高低需求扭動它們便可調(diào)音。
大提琴全部使用。風(fēng)干木頭制作。風(fēng)干木頭質(zhì)量越好，風(fēng)干的時間越長，木頭就越松弛，做出來的琴的音質(zhì)就越純凈、優(yōu)美。有一些琴用的是幾百年的風(fēng)干木頭，做琴的工人一般要世代相傳，才能做出一把好琴。這些琴越好，價格也就越貴。一把百年的意大利老琴的價值要上百、上千萬。
大提琴歷史悠久，其“進化史”可謂百經(jīng)周折。它的最初模樣無準(zhǔn)確答案，但它在很久以前，琴身幾乎為長方形，粗糙而聲音難聽，經(jīng)過漫長的年代，而變成了今天的大提琴。在它很“小”的時候，本是皇宮貴族的樂器，與鋼琴等樂器一樣，昂貴而不耐用，沒有在老百姓中普及。到了后來，大提琴才被傳出宮外，被音樂家們進行修改與完善，而這一時間被改善的琴，才算真正的問世。但是，這個世代的.古琴只有少數(shù)幸存了下來�，F(xiàn)在，這些琴被音樂家爭搶，以天價賣出，但其音質(zhì)卻是天宮美樂。
大提琴的演奏方法十分復(fù)雜，需要一年多的時間才能打下堅實的基礎(chǔ)。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的后面。學(xué)好兩只手的放法，再把琴放在兩腿中間，夾住琴。最后，還要學(xué)習(xí)換把位和高音區(qū)的拇指把位。只有將手指變得起泡、磨繭、破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏階段。而要達到一萬個小時的練琴時間才能拉出響亮p悠遠、優(yōu)美的聲音。聽完我的介紹是不是對大提琴了解了一些呢?在進步的世代，大提琴一定會被重視和普遍的認識。
初學(xué)拉大提琴作文 11
三年前，我就開始學(xué)拉大提琴了。教我的是年過半百的鄭榮老師。
大提琴有點像放大的扁葫蘆，上小下大。大提琴撐起支柱，比我的個兒還高呢！要讓我抱起大提琴，還挺吃力。
大提琴是坐著拉的。老師說拉琴時坐的姿勢有講究：演奏時只坐凳子前沿2/5至1/2的部分，兩腿分開，輕輕夾著樂器；腳略往前伸，上身可以略向前傾；大提琴放在之間，應(yīng)向人體的右方微側(cè)？樂器背板的右上端靠在演奏者胸前，琴頸緊靠著演奏者的頸部左右。坐的椅子高度也有要求，椅子的'高以不矮于演奏者直立時由地面到膝關(guān)節(jié)的高度為宜。因此，家里為我配備了一把適合我拉琴的椅子。
演奏時，左手按弦，右手拉弓。大提琴上有四根弦，老師地給我講解：如果按照從左到右的順序，有A弦（又叫I弦）、D弦（又叫n弦）、G弦（又叫ID弦）、C弦（又叫IV弦）。A弦拉出的聲音像小鳥在歌唱，又細又高；D弦拉出的聲音像蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的；G弦拉出的聲音像小羊叫媽媽，“咩咩”的；C弦拉出的聲音像大象叫那樣又低又粗。接著，老師手把手地教我拿弓：拇指放在弓毛金屬圈兒上的一個凹下去的小洞里；食指不超過弓子上的那塊皮；中指和無名指反過來搭在弓毛金屬圈上；小指放在弓毛螺絲上。老師指導(dǎo)我拉了幾遍空弦，并要我認真體會一下每根弦拉出的不同聲音。拉過后，我覺得膀子和手腕都很疼，原來學(xué)習(xí)任何一門技藝都是要吃苦的。
從那天起，我被大提琴迷住了。我心中暗暗想：吃再大的苦，我也要練好大提琴。
初學(xué)拉大提琴作文 12
八月七日，一個烈日炎炎的星期四，我和爸爸去協(xié)和琴行參加大提琴五級考試。
經(jīng)過我一個月在家辛苦，認真的練習(xí)，和平時在學(xué)校專心致志的拉琴，十分認真的聽講，終于換來了考級的通過。
這一天我很早就起來了，開始拉了一小時的.琴，到了琴行就看到了同學(xué)們，尹老師給了我一張準(zhǔn)考證，接著一位女老師讓我們排隊上樓。下一個就是我了，心里很緊張，考級開始了，我先坐好標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，然后拉了練習(xí)曲B，和另外兩首曲子，直到考官說可以了，我才結(jié)束我的演奏。出了考場，尹老師問我：“通過了嗎？”我自信的說了聲過了，然后高興的跑到爸爸面前說了考試的經(jīng)過，爸爸也開心的笑了。
我也覺得很開心，通過這次考級，讓我明白了一個道理，就是只要有信心，就會有希望。
初學(xué)拉大提琴作文 13
我很喜歡大提琴，是因為我剛上特長班時，老師就告訴我有學(xué)習(xí)大提琴的天賦，這可能就是與它有緣吧。
我剛接觸大提琴時，覺得很特別，因為在這之前我根本沒有聽過，當(dāng)我見到時就對它有了第一印象。
在接下來的日子里，每天清晨我都會去與“好朋友”見面，與它握握手，一起奏那優(yōu)美的曲子，于是，我就和大提琴一起生活在同一個屋檐下。
每天早晨我們一起與“好朋友”歡唱，與好伙伴奏出那美妙的音樂。大提琴成了我最重要的好朋友，成了我生活中不可或缺的一員。
后來，我和同學(xué)們練的`更刻苦了，因為每隔一段時間我們就要登臺表演了。每次聽到臺下熱烈的掌聲，就會更加激起我學(xué)大提琴的興趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)比以前拉得更好啦，我不僅能熟練地拉許多曲子，并且我還成為了大提琴的班長，老師夸獎我我，我很高興，以后我要繼續(xù)努力，起一個帶頭的作用。我就更加熱愛這個“好朋友”了。
初學(xué)拉大提琴作文 14
我們班有個大提琴愛好者，是我的好朋友小鄒，她每天回家最期待的事就是拉大提琴。
她拉大提琴，全身心投入，一邊拉一邊身子也跟著左右搖擺。她去過溫州大劇院表演，上過我們學(xué)校的主席臺......她出去玩的時候也帶著大提琴在路上拉。
她跟她媽媽出去玩，我看到她媽媽發(fā)出一些照片——小鄒背著沉重的大提琴走在機場，感覺就像看到了一位仙女背著一把仙琴趕往仙境，又像一個要考級的學(xué)生背著琴，大步走向試場。
在學(xué)校，小鄒總喜歡在位置上空手拉大提琴，她一邊哼著小曲兒一邊拉。看著看著，仿佛一個馬上要演出的`演員在練習(xí)，又像一個作曲家，正在拉自己剛剛編出來的曲子。她不發(fā)出聲音，我好像也能聽到她拉出的曲，看到她的熱情。
在音樂課上，音樂老師問了大家一個問題：大提琴和小提琴有什么不同。小鄒第一個舉手，說：“大提琴的聲音比較深沉，小提琴的聲音比較歡快！”老師說：“答得很好，不愧是我們班的大提琴手！”我聽了都羨慕，一下課就問小鄒，“你每天最期待的事是什么？”小鄒干脆地說：“拉大提琴！”我心想：又是拉大提琴？“嗯，好吧！”然后飛快地跑走了。
小鄒真是大提琴愛好者，這么喜歡大提琴，希望她繼續(xù)努力，越拉越好！
初學(xué)拉大提琴作文 15
第一次學(xué)大提琴時，我緊張到像被警察追，因為我覺得大提琴一定非常難，所以一直對媽媽說：“我不想學(xué)我不想學(xué)”，但是媽媽一直說學(xué)看看學(xué)看看，最后我只好勉強答應(yīng)。
剛開始我只會1234567，但是時光飛逝越學(xué)越久，我覺得很好玩，所以媽媽就買一把大提琴，給我在家里練習(xí)，我的心情就像上天堂一樣好。
學(xué)了一兩年后，老師就叫我去比賽了，然后老師就給我比賽的曲子，我看了密密麻麻的譜之后就哭笑不得好想自殺，因為實在是太難了，所以我只好乖乖的'每天練習(xí)，練習(xí)時一定會斷斷續(xù)續(xù)，所以我每天都被老師罵到臭頭，最后我就跟媽媽說我不想練了，媽媽就說琴買了，你不練，那不就浪費錢嗎？所以我只能繼續(xù)練，不然 就會一直被老師罵，我只能好好的在學(xué)�；蚣依锩刻炀氁磺f個小什得琴這樣才能練好而且不被老師罵。
但是老師又叫我去參加獨奏比賽，我的心情真是壞到快要爆炸，所以我就非常討厭上音樂課，我又去跟媽媽講，可是媽媽說很好，因為可以吸收經(jīng)驗，那時候我的心情壞到極點，所以我就討厭音樂比我最討厭的科目還討厭一兆倍。
初學(xué)拉大提琴作文 16
每次學(xué)習(xí)一天后，我的房間里都會響起陣陣音樂。這是和我的小伙伴——大提琴一起演奏的聲音。
她有著與人聲最貼切的嗓音，深沉渾厚的鋼琴溢出了音箱，在房間里回蕩。這就是她獨特的氣質(zhì)。發(fā)光暗淡的`木質(zhì)外殼，艷麗的玫瑰色，形狀像數(shù)字8加1。當(dāng)她靜靜地站在那里時，她看起來像一個優(yōu)雅的女孩。
記得有一次我在樂團排練的時候，因為疏忽大意，把她隨意放在一邊，結(jié)果不小心被一個魯莽的同學(xué)撞倒了。到了之后我就心疼了:琴碼被敲下來，四根弦無精打采地懸在空中。更有甚者，她完美的臉上有一道疤痕，像故事里的小美人魚，失去了華麗的魚尾和甜美的嗓音。我能幫你什么，我的朋友？
等我冷靜下來，知道怪也沒用，就重新裝了鋼琴碼。但是她的聲音和以前不一樣了。我默默流淚。直到老師幫我調(diào)了一遍，他才回到原來的音高。經(jīng)過這件事，我更加珍惜我的好伙伴。似乎只有失去，我才能真正懂得擁有。
這是我和好伙伴一起度過的快樂時光。以后有她的陪伴，我的生活會更愉快，更精彩。
謝謝你，我的小朋友！
初學(xué)拉大提琴作文 17
當(dāng)我第一次觸摸到那把大提琴的時候，我就被它那深沉而優(yōu)雅的音色深深吸引了。那一刻，我決定要學(xué)習(xí)拉大提琴，用這把神奇的樂器去詮釋音樂的魅力。
剛開始學(xué)習(xí)的時候，我對大提琴一無所知，連最基本的持琴姿勢都不會。老師耐心地教我如何正確地站立，如何用手臂和手指去控制琴弦。雖然動作看起來很簡單，但是真正要做到位卻并不容易。我反復(fù)練習(xí)，汗水浸濕了衣服，但我沒有放棄。
學(xué)習(xí)大提琴的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時候，我會因為找不到正確的音準(zhǔn)而煩惱，有時候會因為手指疼痛而想要放棄。但是，每當(dāng)我聽到那美妙的音樂從指間流淌出來，我就覺得所有的付出都是值得的。
隨著時間的推移，我逐漸掌握了拉大提琴的基本技巧。我可以演奏一些簡單的曲子，也能夠感受到音樂帶給我的快樂。每當(dāng)我在練習(xí)的`時候，我都會沉浸在音樂的世界里，忘記一切煩惱和壓力。
學(xué)習(xí)拉大提琴不僅讓我學(xué)會了如何演奏樂器，更讓我學(xué)會了堅持和毅力。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的大提琴手，還需要付出更多的努力和時間。但是，我相信只要我堅持下去，一定能夠演奏出更加美妙的音樂。
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起大提琴，我都會感到無比的自豪和喜悅。我感謝大提琴帶給我的生活中的美好，也感謝自己當(dāng)初的決定和堅持。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)用這把神奇的樂器去創(chuàng)造更多的音樂奇跡。
初學(xué)拉大提琴作文 18
每當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的房間就會響起陣陣音樂聲。這就是我和我的小伙伴———大提琴一起“玩�！钡穆曇簟�
她有著與人聲最貼切的嗓音，深沉渾厚的琴聲溢出了音箱，在房間中回蕩。這是她獨有的氣質(zhì)。泛著啞光的木質(zhì)外殼，呈華麗的玫瑰色，形似一個數(shù)字8加上一個1。當(dāng)她安靜地立在那兒的時候，就像個氣質(zhì)優(yōu)雅的姑娘。
記得有一次在樂團排練時，由于我的疏忽將她隨意地擺在一邊，卻不小心被一位莽撞的同學(xué)撞倒在地。等我趕到時心疼不已：琴碼被撞倒了，四根弦無精打采地懸在空中。更嚴重的.是在她原本完美的面龐上多了一道疤痕，仿佛是故事里的小美人魚，失去了華麗的魚尾和甜美的嗓音。我該怎么幫你呢，我的朋友？
待我冷靜下來，我知道責(zé)備也是于事無補的，所以我將琴碼重裝了回去�？伤穆曇魠s回不到從前了。我默默地流下了眼淚。直到后來老師幫我重新調(diào)音，他才恢復(fù)到了原來的音準(zhǔn)。經(jīng)歷了這件事后，我更加珍惜我的這位好伙伴了，看來只有失去才能真正懂得擁有呀。
這就是我和我的好伙伴一起度過的快樂時光。未來，在她的陪伴下，我的人生之路將會走得更加愉悅、精彩。
謝謝你，我的小伙伴！
初學(xué)拉大提琴作文 19
我一直對音樂抱有濃厚的興趣，尤其是看到那些優(yōu)雅的樂手在舞臺上自如地演奏，我就感到無比向往。終于有一天，我決定開始學(xué)習(xí)一種樂器——大提琴。
剛開始接觸大提琴的時候，我充滿了好奇和期待。大提琴的外形給人一種穩(wěn)重而深沉的感覺，它的聲音悠揚而富有感情。我迫不及待地拿起琴弓，準(zhǔn)備開始我的音樂之旅。
然而，學(xué)習(xí)大提琴并不是一件輕松的事情。首先，我要學(xué)習(xí)如何正確地持琴和握弓。這需要花費大量的時間和精力去熟悉和練習(xí)。而且，大提琴的琴弦很緊，剛開始按弦的`時候，我的手指總是感到疼痛。但是，我并沒有因此而放棄。我相信，只有通過不斷地努力和練習(xí)，我才能掌握這門樂器。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一位非常負責(zé)和耐心的老師。他總是鼓勵我，給我指出問題，并幫助我改正。在他的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些基本的演奏技巧，比如如何調(diào)音、如何演奏簡單的曲目等。
雖然我現(xiàn)在還只是初學(xué)者，但我已經(jīng)能夠感受到大提琴的魅力。每當(dāng)我拿起琴弓，聽到自己演奏出的旋律，我都會感到無比的滿足和自豪。我知道，這只是開始，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。但我相信，只要我堅持下去，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
學(xué)習(xí)大提琴讓我體會到了音樂的魅力和力量。它不僅豐富了我的生活，還讓我更加自信和堅定。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用音樂去表達我的情感和思想，去感染和影響更多的人。
初學(xué)拉大提琴作文 20
自從我第一次聽到大提琴那深沉而富有情感的旋律，我就被它深深吸引了。那悠揚的琴音仿佛能穿透人的心靈，帶我走進一個全新的世界。于是，我決定開始學(xué)習(xí)拉大提琴。
剛開始學(xué)習(xí)的時候，我對大提琴這個龐大的樂器感到既興奮又緊張。我小心翼翼地拿起琴弓，試圖在弦上拉出美妙的旋律，但結(jié)果卻令人失望。琴聲斷斷續(xù)續(xù)，音準(zhǔn)也不準(zhǔn)，仿佛是一個初學(xué)者在笨拙地摸索。
然而，我并沒有因此而氣餒。我知道，學(xué)習(xí)任何一項技能都需要時間和耐心。于是，我開始認真地聽老師的講解，仔細觀察老師的.動作，不斷地練習(xí)。我學(xué)會了如何正確地握琴弓，如何調(diào)整琴弦的松緊，如何控制音準(zhǔn)和節(jié)奏。
隨著時間的推移，我的琴技逐漸提高。雖然過程中也遇到了許多困難和挫折，但我沒有放棄。我堅持每天練習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)自己，努力突破自己的極限。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠熟練地演奏一些簡單的曲目了。每當(dāng)我拿起大提琴，沉浸在音樂的世界中時，我都會感到無比的滿足和自豪。我知道，這只是我學(xué)習(xí)大提琴的起點，未來的路還很長，但我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
初學(xué)拉大提琴的過程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但它也讓我收獲了許多。我學(xué)會了如何面對挫折和困難，如何堅持不懈地追求自己的夢想。我相信，這段經(jīng)歷將會成為我人生中寶貴的財富。
初學(xué)拉大提琴作文 21
音樂，總是以其獨特的魅力吸引著我去探索。而我，也一直對那悠揚動人的大提琴聲懷有濃厚的興趣。終于，在一個陽光明媚的下午，我邁出了學(xué)習(xí)大提琴的第一步。
當(dāng)我第一次拿起那把沉甸甸的大提琴時，心中既充滿了好奇又夾雜著些許緊張。那長長的琴頸，寬寬的`琴身，以及那四條緊繃的琴弦，無一不透露著它的莊嚴與神秘。我小心翼翼地調(diào)整坐姿，將琴放在膝蓋上，然后輕輕地拿起琴弓。
剛開始的時候，我甚至連如何正確握弓都不會。每當(dāng)我試圖拉動琴弦，琴弓總是會不聽使喚地滑脫，或者就是發(fā)出刺耳的聲音。但我并沒有因此而氣餒，因為我知道，學(xué)習(xí)任何一項技能都需要時間和耐心。
在接下來的日子里，我每天都堅持練習(xí)。從最初的音階練習(xí)，到后來的簡單曲目，我一步一步地提高自己的技巧。每當(dāng)我聽到自己演奏出的旋律越來越流暢，心中都會涌起一股難以言表的喜悅。
學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了很多困難。有時候，我會因為某個技巧怎么也掌握不了而感到沮喪；有時候，我會因為手指疼痛而想要放棄。但每當(dāng)我想到那些優(yōu)美的大提琴曲目，以及自己內(nèi)心深處對音樂的熱愛，我就會重新振作起來，繼續(xù)堅持。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠演奏一些簡單的曲目了。雖然我還只是一個初學(xué)者，但我相信，只要我堅持下去，不斷努力，總有一天，我能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
學(xué)習(xí)大提琴的過程讓我更加明白了“勤能補拙”的道理。它不僅僅是一項技能的學(xué)習(xí)，更是一個自我挑戰(zhàn)和成長的過程。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)熱愛音樂，熱愛大提琴，用我的琴聲去感染更多的人。
初學(xué)拉大提琴作文 22
自從第一次聽到大提琴那深沉而又悠揚的旋律，我便被它的魅力深深吸引。那寬廣的音域、深邃的音色，仿佛能夠講述無盡的故事，讓我對這門樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定踏上學(xué)習(xí)大提琴的旅程。
剛開始學(xué)習(xí)時，我對大提琴一無所知，只能笨拙地模仿老師的動作。手指在琴弦上滑過，發(fā)出的聲音卻與我心目中的旋律大相徑庭。我時常因為找不到正確的音準(zhǔn)而苦惱，也曾在練習(xí)時感到手指酸痛，幾乎想要放棄。
然而，每當(dāng)我想要放棄時，我都會想起那美妙的旋律，想起自己對大提琴的熱愛。我告訴自己，學(xué)習(xí)任何一門技能都需要付出努力和耐心，我不能因為一時的困難就輕易放棄。于是，我重新振作起來，繼續(xù)堅持練習(xí)。
隨著時間的推移，我逐漸掌握了基本的技巧，能夠演奏出一些簡單的曲目。每當(dāng)我拉起琴弓，聽到那熟悉的旋律在指間流淌時，我都會感到無比的滿足和自豪。我知道，這一切都是因為我沒有放棄，而是選擇了堅持。
學(xué)習(xí)大提琴的過程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但它也讓我收獲了許多。我學(xué)會了如何面對挫折和困難，如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。我也學(xué)會了如何與團隊合作，因為在學(xué)習(xí)和演奏過程中，我們需要與其他樂手默契配合，才能呈現(xiàn)出完美的音樂效果。
回首初學(xué)拉大提琴的'日子，我深感自己的成長和進步。雖然未來的路還很長，但我相信，只要我保持對音樂的熱愛和堅持不懈的努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)大提琴不僅僅是為了掌握一門技能，更是一次心靈的洗禮和升華。它讓我學(xué)會了如何用心去感受音樂、理解音樂，也讓我更加深入地理解了生活的美好和意義。
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