嘗試小學(xué)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的嘗試小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘗試小學(xué)作文1
我是一個十來歲的孩子，到現(xiàn)在，我已經(jīng)會做一點大人們的事了，洗碗，買東西，照顧妹妹。我都做得沒有一絲馬虎。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。
說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什么事都得大人陪著，直到九歲，我才開始嘗試自己去買東西，自己炒菜，還有自己睡覺呢。
有一次，正巧碰上爸爸媽媽加班，家里只剩下九歲的我和三歲的妹妹。我們正愁著晚飯的事，吃什么好呢？我打開冰箱，只見里面整整齊齊的都是肉，菜什么的，可沒有一樣是我會做的。我突然想到了炒雞蛋，忙往雞蛋盒里瞧，大事不好——沒雞蛋了。這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買�？捎謸�(dān)心外面有壞人，又擔(dān)憂錢不夠。做好準備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。
握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的'滋味。一路上，天黑沉沉的，沒有一絲燈光。在明亮的月光下，我走著走著，穿出了小巷，終于看到了燈光，可路上沒有一個行人。我的心就像十五個水桶打水——七上八下，每走幾步，總得回頭看看。平時短短的路程，今天似乎變的得漫長極了。我正為自己擔(dān)心著：第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人？會不會突然竄出一只狗，對我死追不放呢？又想：第一次出來買東西，當(dāng)然要勇敢一點啦。好不容易，才來到雞蛋鋪門前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，我鼓足勇氣，才結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我想，買一斤雞蛋�！崩习搴敛华q豫地
給了我一斤雞蛋，我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。
這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當(dāng)家的滋味。在成長的道路上，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步！
嘗試小學(xué)作文2
翻開那一本名為“歲月”的筆記本，那一次體育課的情景仿佛又現(xiàn)眼前。
“今天我們來學(xué)習(xí)跳山羊！”體育老師的聲音響徹云霄，如雷貫耳。我卻心亂如麻：什么？要跳山羊？我不會怎么辦？會不會出丑？突然，一個同學(xué)拍了我一下，問道：“你會跳嗎？”我搖了搖頭，無奈的看著老師。老師輕輕地撐了一下“山羊們”的背，修長的雙腿跳過了一只又一只的“山羊”，下坂走丸。老師說：“你們只要輕輕地撐一下做山羊的那個同學(xué)的背，雙腿飛快的張開，然后跳過去。做山羊的同學(xué)要把頭低下來，不然的.話會被弄到的！好了，你們試一試吧，跳不過去就不要跳！”
同學(xué)們都把背低了下來，生怕被撞到�？墒菦]有一個人敢跳，沉默著看著一只只“山羊”，眼里滿是驚恐。老師等了許久，無奈地說：“那你們就自己練習(xí)一下吧！”說完，就解散了。每一個同學(xué)都找了個搭檔練習(xí)跳山羊，我也不例外。
我彎下腰，搭檔輕盈的跳了過去，她笑著說：“快，你也來試一試吧！”我擔(dān)心的看著眼前的搭檔，幾次想跳卻又怕弄到她。我一跺腳，說：“算了，我還是不跳了吧！反正我也跳不過去的……”我的搭檔站起身，拍了拍我的肩膀說：“不要氣餒，試一試！你一定會成功的！”我搖著頭：“萬一不成功怎么辦？萬一碰到你怎么辦？”她輕輕一笑：“沒關(guān)系的，我不怕！”我咬了咬牙，硬著頭皮，雙手撐著她的背，飛快的跳了過去。
搭檔站起來，說：“瞧，這不是過去了嗎？真不錯！”我看著她疑惑地問道：“你……會痛嗎？”搭檔搖了搖頭，露出了一個陽光一般的笑容。我的心里不由得涌過一陣欣喜——我跳過去了！我跳過去了！原來跳山羊是如此的簡單！我也跳過去了！
那一次成功的嘗試，讓我明白了：不管什么事情都要有勇氣去嘗試一下，就如培根所說的“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。”一樣。只有勇氣去嘗試，才能得到一定的收獲。
嘗試小學(xué)作文3
世界上有太多未知的東西在等著我們?nèi)ヌ剿�，去嘗試。盡管有波折，有再大的困難，也要有勇氣去把它解決。
星期天，我和同學(xué)出去玩，玩累了，便去小明家里做客。他家的瓷花瓶和易碎的各種藝術(shù)品真是琳瑯滿目�。∥乙贿呅蕾p著，一邊到處亂摸亂碰，好像碰壞了也不要錢似的。
意外還是來了，就在我起身去找小明那偌大的房間時，腳不小心碰到了那只金邊鑲著鉆石的“碗”。“咣啷！”一聲，清脆地聲音傳進所有人的耳朵里，小明跑了過來，問我怎么回事。我把那只打碎了的碗慌忙地藏起來，和她說：“額，沒事�！摇覄偛挪恍⌒陌驯优袅�，但又撿起來了。沒……沒碎。”“哦，那你小心點�！毙∶鞑]有發(fā)現(xiàn)異常。我慌忙地用膠紙把它粘起來，裝作沒事地回家了。
一天，兩天……三天……我的內(nèi)心忐忑不安，而小明的家長也沒找上門來。“怎么辦？要不要去坦白？”“不行！這樣人家會罵死我的！”“可是，這樣做是不對的！”我的內(nèi)心在掙扎。爸爸說過，做人要坦坦蕩蕩，不要撒謊。做錯了沒關(guān)系，但要嘗試去面對錯誤，承認錯誤！
我的心里仿佛注入了一股強大的勇氣，促使我去嘗試承認錯誤。我再次走進小明的`家里，拿起那只碗，走向小明的媽媽�！鞍⒁蹋胰烨皝砟易隹�，不小心打碎了您的碗。因為沒有及時和您說，我很抱歉，對不起�！本驮谖乙豢跉庹f完之后，仿佛胸口的大山移開了。我的道歉得到了原諒，也沒有處罰。
有時候，可怕的不是處罰，而是你的錯誤沒有被原諒。一錯再錯，你需要一種勇氣，去嘗試改正，承認這個錯誤。
嘗試小學(xué)作文4
人生中有好多次嘗試。有時是一次成功的嘗試，有時是失敗的嘗試。那次，是一次成功嘗試，使我銘記于心。
那是放暑假時，每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場玩。每天晚上那里人很多，熱鬧極了。有跳舞的，有彈鋼琴的，有拍抖音的，還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場舞了。跳廣場舞的人很多，隊伍也很龐大，分幾鋪。有中老年人舞隊，年輕人舞隊，少兒舞隊，還有老少皆宜的舞隊——跳鬼步。跳鬼步活動量很大，動作很優(yōu)美，每次去我都駐足觀看，流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。
開始我跟著一個叔叔學(xué)跳，他跳的比較慢，無論我怎么看都是學(xué)不會，看得我眼花繚亂，還是學(xué)不會。我急得滿頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了，說：“小姑娘，跳鬼步很好學(xué)的，我教你吧。”我求之不得的，連聲說謝謝。
那位阿姨很有經(jīng)驗，她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上，四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上，再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上，右腿和左腿交叉，然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上，和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個節(jié)拍算完成了。就這樣反復(fù)做同樣的動作，一口氣做了十遍。我感覺自己會了，我要求阿姨：“阿姨，你放音樂吧，我可以試試，看自己能否會跳�！卑⒁陶f：“可以，來嘗試一下，失敗了也不要緊，我再教你�！庇谑�，阿姨把音樂打開，我隨著音樂跳起來，感覺自己的動作是那么嫻熟，游刃有余。阿姨露出會心的微笑，說：“你真聰明，那么快就學(xué)會了�！庇谑牵揖图尤氲烬嫶蟮�'隊伍里，和他們的動作配合得那么默契。隨著優(yōu)美的旋律，我盡情地跳起來，不在與他們格格不入了。從此，我就融入集體中了，身心舒暢。
這只是一次成功的嘗試。成功的感覺真好。
嘗試小學(xué)作文5
“唉！下午又要上體育課了！”我趴在窗前，嘆息著說道。
自從體育課加了一項“跳高”的活動以后，我對體育課的熱情可是下降到了冰點。每每望著跳高桿中間的皮筋，我的心總是怦怦直跳，在整個跳的過程中，我難免會在電光火石之間冒出一個個怪念頭：要是摔倒了怎么辦？如果摔倒了，那還不顏面掃地？……這些念頭使我不得不使我停下腳步，無奈又折回來重新助跑。
下午第一節(jié)課就是體育，我們排好隊，等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋，一手攥著跳高桿，我的.心不禁縮緊了：又是跳高課！老師擺好器材后，特別叮囑我們每人都要跳，而且都有兩次機會。我一聽，頭便大了：怎么辦�。坑袃纱螜C會，豈不是要跳兩次？這下慘了！跳高開始了，一些男孩子自告奮勇，提議讓他們先跳。只見郭珍順同學(xué)擺好姿勢，隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知，他還沒跨出一步，就“啪”的一聲摔得四腳朝天，我們笑得前俯后仰。
一個，兩個……很快就輪到我了，我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢，忽然聽見一聲哨響，我條件反射般邁出了步伐，快夠到皮筋了，怪念頭又出來了，并且在腦子里揮之不去。心中不免想：管他的呢！死就死吧！跳自己的高，讓別人笑去吧！想到這里，我心一橫，一咬牙，把眼睛閉了起來，縱身一躍，只覺的身子像失重一般，待腳一著地，我便睜開眼睛，驚魂未定、踉蹌著跑回了隊伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆風(fēng)順，經(jīng)過這次跳高，我發(fā)現(xiàn)，體育課也不是那么可怕嘛！還讓我明白了：不管做什么，都要勇敢地去嘗試，不要因為一時害怕而退縮，說不定你會成功！
嘗試小學(xué)作文6
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索�！痹谌松牡缆飞�，我們都會遇到一個個新挑戰(zhàn)，就要求我們懂得去嘗試，在嘗試中成長。
我不太喜歡運動，可升入初中后，迎面而來的問題就是體育測試400米�？绮揭�，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來，用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等，老師教的真不少。但是要跑400米，不知道要費多大的力。我想放棄，可看到了同學(xué)們躍躍欲試的樣子，我鼓起勇氣準備嘗試嘗試。跑步了，大口喘氣，胸口劇烈起伏，頭發(fā)被迎面吹來的風(fēng)吹得亂七八糟，我覺得我再跑下去心臟就要跳出來了，這種精疲力竭的感覺讓人難受。跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在草地上沐浴著陽光，這一次嘗試我收獲了堅持，磨煉了我的意志，在嘗試中成長。
我來到新的`集體，看到的是陌生的面孔，一開始，我不愿與同學(xué)交流，可總感覺生活缺少了點什么。后來，我嘗試著親近同學(xué)，走進集體。一句問候就打破了我們之間的沉默，一個微笑就融化了我們彼此的堅冰……。我有了知心的伙伴，友誼給了我快樂，此時的我更加滿足，更加成功。又是一次數(shù)學(xué)競賽，對于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認定了不參加這個選項，這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看著大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個個難關(guān)，可是，那一個個方塊字，一個個數(shù)學(xué)符號，卻并沒有讓我得到一點點啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經(jīng)冰涼幾天之后，成績出來了，哎，果然是慘不忍睹我雖失敗，但我雖敗猶榮。這次，嘗試使我學(xué)會將心釋放，笑對挫折。
嘗試雖有成功也有失敗，但每一次嘗試，都是一次對自己的挑戰(zhàn)，它可以讓我們智慧得到增長、能力得到提升、人生得到升華。
嘗試小學(xué)作文7
當(dāng)那五彩的霞光照耀在那一張金燦燦的獎狀時，我總會感慨萬分，我的思緒總會慢慢地飄到那一個閃耀的舞臺。
那一次，學(xué)校比賽講故事，當(dāng)老師挑選學(xué)生去參加講故事比賽時。我想這是第一次，便高高地舉起了手，老師選了我，并給了我一張長長的稿紙，讓我做到能倒背如流。從那一天去，我一直在準備著，吃飯時背著，上學(xué)路上背著，下課時也背著。在我背時，樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”，仿佛在表揚著我的認真。快要比賽了，可是有一段我怎么也背不熟。比賽了，老師告訴我不要緊張，自由發(fā)揮。我最后再看了一遍故事。終于，在臺上的主持人報了我的名字。
當(dāng)我踏上舞臺時，天空忽然下起了一陣瓢潑大雨，這讓本來就很緊張的我更加緊張了，我的心情好像十五個吊桶打水——七上八下。當(dāng)觀眾的掌聲響起時，我開始講起了故事�？墒潜緛順O其熟練的段落卻疙疙瘩瘩起來，正當(dāng)我準備下臺，回到幕后時，老師的鼓勵聲卻傳入了我的耳朵：“孫佳冕，加油！”
聽了這句話后，我漸漸不再緊張，故事的情節(jié)又慢慢地回到了我的腦海，我如同一個在大海里的人抓住了一根木頭，緊緊地記牢情節(jié)，流利地講出了這個故事。終于，我講完了，心情也慢慢平緩下來，臺下也響起了響徹云霄的掌聲。來到臺下后，老師也不停地贊揚我，我的.心情像抹了蜜糖般美滋滋的。
走出學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)雨早已停了，一道七彩絢麗的彩虹掛在天空中，我開心極了。我發(fā)現(xiàn)，做什么事都要有自信心，不能膽怯，相信自己能完成想完成的事。我為這一次成功的嘗試而自豪！
嘗試小學(xué)作文8
今天下午科學(xué)課，陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實驗。
首先，陳老師叫我們四個人圍成一個小組，然后給我們每一小組發(fā)了兩個杯子和一個蓋子，發(fā)完后，陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子涌了上來，我以為會把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子，我都覺得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來，這時，陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們再用兩張紙卷起來，放液體杯子的蓋子不能打開，一打開，實驗就做不成了，我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗�！甭犃岁惱蠋煹脑挘业哪X袋里出現(xiàn)了許多大問號：“為什么要卷兩根紙條，看起來像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發(fā)了兩個杯子，另一個杯子有什么用呢？是用來當(dāng)煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無數(shù)個問號，但是，我還是激動地等待著老師的到來。
等啊等，終于老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃，一個紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個放在空的杯子里，看看有什么變化�！蔽遗c劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里，劉靜勇放進空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進裝液體的.杯子里，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結(jié)果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時，泡沫便會爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體，因為這時杯子里已沒了空氣，所以火會在不沾到液體的情況下熄滅�！蔽覀兓腥淮笪�。
通過這節(jié)課的實驗，加深了我對科學(xué)的認識，使我受益匪淺。
嘗試小學(xué)作文9
我的母親經(jīng)常和我說一個詞：嘗試。所以，一般遇到新事物，我總會去嘗試一下，這些嘗試總會給我?guī)碓S多收獲，尤其是五年級寫小說的那次嘗試令我難以忘卻。
就在上學(xué)期，我們班有位同學(xué)寫小說的消息傳開后，大家都對他表示崇拜，我回家后向我的母親說了這件事，母親聽后，笑著對我說：“你也可以去嘗試��！”我一聽心想，是啊，我也可以去嘗試一下，但可能因為覺得自己寫作水平不怎么好，嘴上說的卻和心里想的'截然不同，我支支吾吾地說“我可能寫不好吧”。母親立刻反問：“為什么寫不好？不去嘗試一下，你怎么知道寫不好呢？”我仔細一想，這也對啊，不去嘗試一下，怎么知道寫不好呢？于是，我一邊思考，一邊走回我的房間。
既然下定決心寫小說，下一步就得選擇題材了，好題材可是十分重要的，我動員我所有的腦細胞，斟酌了半天，始終定不下來，哲學(xué)我寫不了，科幻我嫌太俗 …… 寫什么好呢？最后，我憑著自己的愛好，才將小說題材定了下來。要知道一個好開頭就是吸不吸引讀者的關(guān)鍵，開頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了，幾天后，我順利地開始寫內(nèi)容了，可好不容易在寫了幾個章節(jié)之后，我興奮地從頭讀了下來，可結(jié)果令我大失所望，有好多問題要改正，我覺得比較煩，就有點想退縮了。母親是一個善于觀察的人，沒過幾天，便看穿了我的心思，用慈愛的語氣你對我說：“既然已經(jīng)寫了，就要堅持下去啊，我看過你寫的文章，我覺得你寫的還是不錯的，或許你覺得自己寫的不怎么好，這就更應(yīng)該堅持了，你不是常說，要在逆境中磨練自己嘛？”我聽了，一言不發(fā)，但在心中，已下定決心，堅持下去，堅持就是勝利！
我順利地將這部小說寫完了，在同學(xué)中得到較好的反響，我感受到了成功的喜悅。這次寫小說的嘗試，將推動著我跨越一個又一個困難的山丘。
嘗試小學(xué)作文10
我是一個十分膽小的小男孩，我從不敢對陌生人說話，更別說當(dāng)著四十多個同學(xué)的面演講。但在上個學(xué)期一次班干部競選，一次演講的嘗試讓我有了勇氣。
上個學(xué)期的開學(xué)，老師說要競選班干部，不過不是他選，而是同學(xué)們自己選。每個同學(xué)都要上講臺做一至三分鐘的演講，然后由大家投票。我聽到這個消息，立刻害怕了，心想：怎么辦？我真的要上臺演講嗎？我還是請假吧！但有什么理由呢？最后，我想沒辦法了，只有拼了！這是我第一次要演講，我不知道要怎么準備。我就隨便想了幾句話應(yīng)付一下。
第二天，班主任要我們一個個上臺講話，我就是第二個，好緊張！第一位同學(xué)講完了，到我了！我的心里一直在對自己說：“下面的人是木瓜，是木瓜……”但這樣一說，我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺，拿出演講稿，我的'臉突然像個紅蘋果了，同學(xué)們的眼光一齊投向我，我十分緊張，開始我只敢低下頭，念了幾個字：“大家好，這次我想競選學(xué)習(xí)委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來，同學(xué)們也鼓起了掌，在掌聲中，我慢慢有了勇氣，我勇敢地抬起了頭，有感情地說起來：“我學(xué)習(xí)成績還算可以，我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我，我能當(dāng)好這個學(xué)習(xí)委員，謝謝大家！”我鞠了一躬。突然，從每個座位上瀑發(fā)出雷鳴般的掌聲，有個同學(xué)大聲說：“呂澤霖，我支持你！”我笑了起來。
經(jīng)過那次演講，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我很開心。如果沒有那一次嘗試，我不會像現(xiàn)在在班里那樣跟大家相處得那么好，如果沒有老師帶頭的掌聲，我不會像現(xiàn)在一樣有勇氣了、活潑開朗了。我真得很感謝那次嘗試，讓我感動在大眾面前演講并困難，也讓我從一個膽小的小男孩變成一個開朗的大男生！
嘗試小學(xué)作文11
我是一個膽小的人，不敢輕易嘗試任何我不能百分之百做到的事。可那一次嘗試是一個例外。
在那年夏天，我依舊在舞蹈室里和我的伙伴們跳舞。這時，老師走了進來，對我們公布了一個消息---一年一度的跳舞考級又到了。我們班統(tǒng)一考5級，可到放學(xué)時，老師又將我和一些跳舞非常優(yōu)秀的同學(xué)留了下來，對我們說：“你們都是非常優(yōu)秀的，要不要嘗試跳級，報考芭蕾舞6級？”我和我的伙伴面面相覷，誰也沒有說話。我知道她們心里想的是什么，因為我和她們想得一樣。
要知道，對于芭蕾舞來說，每增加一級都是一種巨大的挑戰(zhàn)，更別說連跳兩級。我沉默了一會，突然說到：“老師，讓我們商量一下好嗎？”老師答應(yīng)了。我跟她們討論了一下，他們都同意報考六級，我也答應(yīng)了。不為了什么，只是為了讓自己能勇敢一回。
訓(xùn)練開始了，我們每天要被老師留著訓(xùn)練好幾小時，回家也放松不下來，要做體能訓(xùn)練。這些訓(xùn)練讓我疲憊不堪，每天訓(xùn)練完，倒頭就睡。第一次覺得，自己是這么累。
努力還是有回報的。在考六級的那一天，我拼盡了全力，下場以后，心里全是控制不住的喜悅。“我成功了！我成功了！”我心里止不住地呼喊到。
我的`同伴的喜悅更是溢于言表，我們幾個跟瘋了一樣，在那一直跳。老師哭笑不得：“有這么高興嗎？”我們幾個點頭如搗蒜。我心里在想：我這么高興是為了什么呢？可能是我第一次不糾結(jié)，不猶豫地勇敢一次了吧。還收到了，對于我這份勇敢等價的回報，我覺得很滿足，很幸福。
對于那次的嘗試，我絲毫不后悔，因為我勇敢地邁出了一大步。
嘗試小學(xué)作文12
我從小到大，有過無數(shù)次的嘗試，但唯獨那一次讓我難以忘懷，那是一次勇敢的嘗試……
那天早上，我無聊地翻著書，心中枯燥無比，想到：好悶啊，玩什么好呢？突然，我想到上次買的一雙新溜冰鞋還沒用呢，不如？嘿嘿！我找到溜冰鞋，纏著爸爸一塊兒去溜冰場玩，爸爸無可奈何，只得陪我一塊兒去。到了溜冰場，我興高采烈地付了錢，穿上溜冰鞋，剛進去便覺得眼花繚亂，他們的技術(shù)太好了，我不由得嫉妒起來。我“哼”了一聲，想道：這有什么難的，我一定會超越你們！我扶著墻，一步一步地滑起來，可誰知第二步?jīng)]站穩(wěn)，頓時重心向下摔了個“狗啃泥”。我又不服輸?shù)卦賮硪淮�，結(jié)果還是一樣——同地板來了個親密的接觸。我看著自己的`動作真像一只大笨熊，心里無比難受。一旁的爸爸看到我這副熊樣，笑得流出了眼淚。我頓時像泄了氣的皮球，沮喪地說：“爸，咱們還是回去吧！”這時，爸爸止住了笑聲，語重心長地說：“兒子，就這點芝麻大的挫折便把你打”趴“下，那將來該如何呢？只有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，才會現(xiàn)出美麗七彩的彩虹……”我聽了，消失的信心頓時像烈火一樣蔓延起來，我勇敢地站了起來。我開始觀察他們的動作——弓著身子，身子向前，八字步重心向后，手前后來回擺動……我見掌握了要訣，便興致勃勃地練了起來，結(jié)果又失敗了，原來是我技術(shù)還不夠嫻熟，動作太僵硬了。就這樣，反復(fù)地看，反復(fù)地練，反復(fù)地摔，終于我成功了。我驕傲地滑著，像只經(jīng)過“洗禮”的快樂的小鳥，仿佛也見到了彩虹。我身輕如燕的滑著，動作優(yōu)美、流暢，像只脫胎換骨的天鵝。望著他們驚異的目光，我自豪的笑了。
每當(dāng)嘗試完成每件事時，我總會想起那次嘗試，想起那是一次勇敢的嘗試！
嘗試小學(xué)作文13
在這夏天我有過一次有意義的嘗試，那就是釣魚了。
那天，天氣比較熱，我在家里十分無聊。我走來走去，這時看了爸爸正在擦著他寶貝的纖維竿。我走上前說：“爸爸我在家里十分無聊，不如你帶我去釣魚 吧�！卑职窒肓讼胝f：“那好，難得有這么好的親子時間，可你有海竿嗎�！薄拔疑諘r爺爺不是送給我一根了嗎。”我說“爸爸你記性夠差的�！薄皠e說了，我的 魚竿弄好了，冰箱里有蝦，拿了就走”
到了海邊的一個出水口后，爸爸說：“我教你海釣吧！”我說：“不用了，我出生就會了�！卑职终f：“說大話吧！我去那里釣魚了�！贬灪ｔ~是先釣餌，然 后是投竿線，看竿頭，拉回魚。我抓起一只蝦，撕了皮，扯下一小塊，釣在鉤子上。我說：“第一步OK了�！蔽覗|張西望看別人是怎么投竿線的？原來，大家是開 線籃。然后我用力地拋出去，線馬上一起飛出去，我想：哈哈，我這么厲害，能拋這么遠。
我把竿撐在地上，過了一會兒竿突然用力抖了一下，我輕輕抓住竿，頓時用力一抽，我想：一定中了一條魚，�。×庹娲�，是條大魚。我把線拉了回來，卻 看見一條橄欖大的小魚。我十分傷心，我想：我不信，釣不到大魚！這次我用半只蝦來釣，鉤好餌，又拋了一次。把竿撐在地板上看竿頭，炎熱的.陽光烤著大地，我 汗流浹背，我小聲地說氣死了，這么久連一個小震動都沒有。這時，我想起了老師說過水滴石穿和集腋成裘的故事，明白只要有恒心、有耐心什么事都可以做成。我 又耐心地等了一會兒。雖然炎熱的陽光烘烤著大地，但上帝也不是不公平的神。竿頭抖了一會兒，我越拉越吃力，終于把魚拉了上來�！袄�，怎么這么大�！蔽抑� 著一條三個乒乓球那么大的魚。爸爸走來表揚我釣到了一條大魚，大家也走過來稱贊我。我和爸爸滿載而歸了。
這就是我一次有意義的嘗試，讓我明白了，只要有恒心、有耐心很多事情都可以辦成！
嘗試小學(xué)作文14
終于等到了星期天，這一天各大“魔鬼課外班”通通放假。我把這個天大的好消息告訴了爸爸媽媽，他們決定帶我去公園玩，我更是興奮不已。
跳下車，進入公園，我向四周望了望――人可真不少啊！我們邊走邊聊，不知不覺，來到攀巖項目的前方，我抬頭看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩兒；有勇往直前，努力到達終點的，也有堅持不住半路下來的。媽媽見狀，對我說：“兒子，要不你也去試試？你不是也沒試過攀巖嗎？”“嗯”我笑道，準備去試試。
拉好繩子，一切準備就緒，我長吁一口氣，看了看后面的媽媽，點了點頭，我爬了上去。一層、兩層、三層、我爬的`特別輕松，想到：沒什么技術(shù)含量嗎，我分分鐘可以登頂。第六層時，我有些累了，停了一會兒，忘了往下面――好…好…好高��！我連忙閉上眼睛，不愿看到這恐怖的一面，心里默默安慰自己：假的假的，這一點都不可怕，何況還有保護繩呢。本來就瘦的我不易出汗，可此時卻汗如雨下：沒事沒事，馬上登頂了！我又艱難地向上爬了一層。大概八米的樣子，可我卻覺得仿佛有幾千米，十分難受。你別想著己的汗珠偷偷開我的額頭，率先跳下地面。
我頑強的與心里不停的做著斗爭，一度想要脫手下去，但身為男子漢，我必須堅持。我的雙手雙腳如同灌了鉛一般，很難抬起。就在這個時候，一個小朋友從我的身邊快速沖過，不一會兒就登頂了，在我沉思之間，他有已放手下降，我想到：連著小朋友都可以做到，難道我不行？！那就見了鬼了！我猛足了勁，一鼓作氣沖了上去，很快就登頂了，我此時無比激動，忍住了住了我想大叫的沖動，慢慢放手，緩緩的下降了。
脫下沉重的繩子，擦了汗后，我立馬奔向媽媽，給了他一個大大的擁抱。媽媽道：“恭喜你，成功的完成了這次嘗試！”“嗯，這是一次成功的嘗試！”我哈哈笑道……
嘗試小學(xué)作文15
跳繩，向來是我不甚喜愛的運動——不僅腳要跳幾百次，手也要揮幾百次，真累！但是由于父母“生命在于運動“之鐵的原則，我不得不每天都下樓去跳繩。
這一天，我又開始了一如既往的運動。只見我的“教練”——爸爸嚴肅地對我說：“今天我要教你一種新的跳法，單腳跳！它比你以前的跳法要省力多了呢！”單腳跳？就是那使爸爸雙腳如飛、輕松就能每分鐘跳200多下的跳法嗎？它真的有那么神奇嗎？我能學(xué)會它嗎？一個個問題頓時從我的腦海里蹦了出來，使我既好奇又緊張。但是我還沒來得及多想，訓(xùn)練就開始了：
原來，所謂的`“單腳跳”就是雙腳接替著地跨越跳繩的跳法。它把原來的雙腳一起跳變?yōu)槊看沃恍枰恢荒_跳，而且輕快便捷，能起到事半功倍的效果。在初步了解了這些知識后，我便迫不及待地練習(xí)了起來�？烧l知，我剛跨出第一步，繩子就被向后甩的腳勾住了。結(jié)果一個也沒跳成。我不甘心，又接連試了好多次，可每次不是剛跳幾下就絆住就是腳把繩子擋住了。爸爸看到我氣急敗壞的樣子，就把繩子拿了過去，給我耐心地示范，還故意放慢了動作，邊給我講解：你跳的時候腳不要向后甩，應(yīng)該要像小型的高抬腿一樣。并且注意你的雙腳要并攏些，以免絆住�！�
原來如此！我再次拿起繩子，開始第二輪的練習(xí)。我先放慢速度，控制節(jié)奏，再逐漸加快，加快。這次，令我驚喜萬分的事發(fā)生了：我在不知不覺間，竟然已經(jīng)學(xué)會單腳跳了！當(dāng)我意識到這點后，臉上的笑容頓時綻放開來.我再次加快了速度，此時的我，感覺就像在厚厚云層下飛翔的鳥兒，忽然一飛沖天，沖破云層，在金色陽光的照耀下騰飛翱翔，涼爽的氣流托著我的翅膀，我仿佛化為了風(fēng)，在萬頃云層上自由高飛！
這時，“啪”的一下，跳繩絆住了，我的幻想也隨之消失。但我并不傷心，因為經(jīng)過刻苦的練習(xí)，一門新的技能方法已經(jīng)了然于胸。我所要做的，就是奮發(fā)練習(xí)，精益求精，爭取做到最好！此時的我與爸爸相視一笑，伴著夕陽，走向了家的方向。
【嘗試小學(xué)作文】相關(guān)文章：
嘗試小學(xué)作文02-04
嘗試小學(xué)作文02-20
嘗試小學(xué)作文12-19
小學(xué)作文嘗試11-16
嘗試小學(xué)作文05-06
【熱】嘗試小學(xué)作文05-02
嘗試小學(xué)作文【熱門】05-02
關(guān)于嘗試的小學(xué)作文04-28
嘗試小學(xué)作文【精】04-27
【薦】嘗試小學(xué)作文04-27