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以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇1
你微笑著，眼角彎彎，彎成了我最喜歡的月牙狀；你微笑著，目光堅定；你微笑著，雖然很艱難。淚水模糊了我的記憶……
那時的你，頭上頂著兩根羊角辮。小時候，我沒有公主的長頭發(fā)，也沒有漂亮的芭比娃娃，但我有你——外公。我站在椅子上，給短發(fā)的你梳頭。你的頭發(fā)又黑又硬，一扎好就散了，我不滿，撅著嘴看你。于是你偷偷地把頭發(fā)留長了。我用彩色的皮筋，在你的頭發(fā)上，編制我彩色的夢。外婆總笑著嗔怪你，你不惱。就頂著羊角辮，頂著別人異樣的眼光，拉著我走遍大街小巷，人來人往。你看著我，笑了，眉眼彎彎。
那時的你，喜歡陪我蕩秋千。你輕輕推我，我蕩得好高好高，像小鳥投入天空的懷抱。我睜大眼睛，感受風(fēng)的溫度。倏地，我瞥見了你唇角的那一抹微笑，像綻放的百合般溫潤。我沉醉于此，秋千的慣性把分神的我甩在草地上，癟著嘴，含淚看你。淚眼朦朧中你微笑著朝我伸手，陽光灑在你的身上，你微笑，帶著堅定地目光，只一句：“不哭，站起來吧！”那時的我不懂堅強，只是單純地，想著和你一樣，笑得溫暖。
那時的你，會在從幼兒園回家的路上，從冬衣中變出熱氣騰騰的包子，微笑而滿足著看我大口大口地吃著；那時的你，會在和我賽跑時，先遙遙領(lǐng)先，然后又放慢速度，微笑著看我全力以赴地超越你……那時的你，始終微笑！ 我最喜歡看你笑。你一笑，眼睛就彎成了我最喜歡的月牙狀，弧度完美。 寒暑更迭，我長大了，你日漸老去。我不再為你梳頭，不再愛玩蕩秋千，也不再需要你接送我上下學(xué)。逐漸習(xí)慣每個周末的相聚，只知道，你依然微笑，卻不曾注意你的笑，越來越艱難，越來越蒼白�，F(xiàn)在想想，那時的'你，像一尾擱淺的魚，擱淺在微笑里。
那么突然地，你的病來了。我坐在你的病床前，紅著眼問你疼不疼，你躺著，用瘦削的手，笨拙地擦去我止不住的淚：“不要哭，丑死啦！”你說，“記得，要笑，堅強些！”你微笑，依舊堅定慈愛，眼睛卻有些渾濁。誰知，那微笑，卻是最后的贈予！ 你的微笑，被時光定格成幀幀畫面，我隔著時空，和你相遇在那時的江南，尋常巷陌。
我突然懂了，“記得，要笑，堅強些”，對，用你給我的堅強，去微笑！ 我微笑，嘴角彎彎，努力想和你的微笑重合。去紀(jì)念，當(dāng)時只道是尋常。 視線模糊，是水，真的……不是淚。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇2
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著答案。
“這題好難啊！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時，老師似乎也看透了我的心思，走過來，輕言細(xì)語地對我說：“怎么？不會做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著老師。只見老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說：“凡事要換個角度去思考，有時才會得到意外收獲。”說完，便對我抿嘴一笑。這時，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽起來是多么簡單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個都挺著將軍肚，而我包的各個都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個樣子，正當(dāng)我氣餒時，媽媽突然停了下來，擦了擦手，撫摸著我的小腦袋，抿嘴一笑，點了點頭，這時一種自信的力量從我心中涌出來，我恍然大悟。原來微笑是鼓勵，激勵人們勇往直前的`力量。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號，吼得樹枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩�；貋�，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來，這時，媽媽轉(zhuǎn)過身來，只見媽媽面帶一絲微笑，走過去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問我冷暖之類的話。此時，我似乎什么也聽不見，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強忍著哭聲。我明白了，微笑是無私的愛與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開心學(xué)習(xí)，微笑讓我健康成長，微笑讓我勇往直前。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇3
雨天，梅雨綿綿下著，但這時我卻沒有一絲一毫對雨吟詩的興致，只有踏起的水花散開后如火燎般的心急。十——九——八——七——六，快要到了！
誰知，一個側(cè)滑，令我與擦肩而過的買報紙的小姑娘差點摔了一跤——一份報紙掉了下來！還沒等她說話，我就立馬塞了一元錢在她手中，還沒看清她的表情，模樣，就大踏步向著雨幕沖去�！昂佟獔蟆堉灰褰清X！”我回頭一看，是那個小姑娘，“不用找了！”
雨天，梅雨在綿綿地下。我撐傘獨自一人，是來尋找下次作文的靈感。雨下得很舒適，空氣中彌漫著絲綢一般的薄霧。一聲清脆向我襲來：“大姐姐！”我驚訝極了，向后望去——一個小姑娘，抱著一大疊報紙，一個指頭按著傘柄，而傘面因為重心不穩(wěn)，晃來晃去，使雨落珠在小姑娘的`頭發(fā)上，圓圓的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披著紗。她跑到我面前，站定了，嚴(yán)肅得讓人發(fā)笑，并且還不停地喘氣。我打量著她，衣服雖不破爛，但一層補丁卻讓人感受到貧困的氣息。我面前這個小妹妹，衣服整潔，該是出自一個貧困但卻不頹喪、臟亂的農(nóng)民家庭。“什么事？”我望著她，一種奇怪的感覺�！斑觥�，她拿出了一張角，塞給我，“上次沒給你找錢”，我想了大半天，終于想起來了，“你為什么不留著自己用？”她用一種嚴(yán)肅但可愛的神情望著我，支支吾吾半天：“我們自己能掙！”她因為不知該說什么而笑起來，這是一種澄澈清亮的微笑。
我望著她，和她一起微笑�？墒菫槭裁丛叫�，越有一種痛？手中的五角錢濕潤了。忽然覺得，那些貧困者所需要的，并非只是物質(zhì)，也許還有——那澄凈的微笑！
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇4
微笑，是友好、寬容；微笑，能在寒風(fēng)冷雨中給人們帶來幸福和溫暖，能在繁忙中給人們帶來一絲愉快和輕松；微笑，是開啟寬容大門的法寶，它在我們每一個人的生活中是必不可少的。
記得我曾經(jīng)患肺炎去醫(yī)院打針時，一位年輕的護(hù)士姐姐推著小推車，來到我的座椅旁。她穿著白大褂，盤著辮子，既優(yōu)雅又大方；可她臉上的表情并不像有經(jīng)驗的護(hù)士那么從容不迫，甚至很緊張，定睛一看，她的鼻尖上都布滿了密密麻麻的小汗珠，應(yīng)該是位實習(xí)護(hù)士吧！果不其然，扎針前，她對我說：“小妹妹，我是新來的實習(xí)護(hù)士，扎針可能會有些疼的，但我會認(rèn)真的�！闭f完，她就開始做準(zhǔn)備工作了，我看她的動作有些生疏，過了一會兒才給我扎針，一針下去，針頭里連血的影子都沒見著，我的手開始疼了，只見針眼處鼓起了青包。護(hù)士姐姐見了，迅速拿起棉簽，按住針眼處，把針頭拔了出來，我咬著牙，吸了口冷氣。只聽見她連聲說：“對不起對不起！”我對她苦笑，她回以我微笑，那時，我手上的.疼痛感頓時灰飛煙滅，心里好受多了。我的苦笑也化為微笑，我的微笑也讓護(hù)士姐姐鎮(zhèn)定了下來。第二針下去，非常成功，護(hù)士姐姐笑了，我也笑了，我們都笑的那么燦爛。
在日常生活和工作中，微笑，能使人與人之間的矛盾消除；她，像一道彩虹，遮住了烏云，送來了理解；她，像太陽，驅(qū)走了陰沉，送來了光明和溫暖；她，像一輪明月，為人們點亮夜空，送來了代表和平、寬容的皎潔月光；她，像一盞路燈，趕走了黑暗，為人們照亮通往未來的路……
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇5
無論什么樣的比賽，最終總要有人成功有人失敗。既然選擇了挑戰(zhàn)，就用微笑去面對一切吧。
——題記
“噢，加油！”“哇！”從作文班中傳來陣陣激動的叫喊，經(jīng)驗告訴人們，肯定又在舉行如火如荼的比賽了，說不定還是“戰(zhàn)火紛飛”呢。噢，是扳手腕。先是一個高挑的男生對一個弱不禁風(fēng)的小男生，無疑勝者已經(jīng)擺在眼前。第二局又是男生，高挑對瘦小，不過還是有一點點僵持，高挑的男生最后跨進(jìn)了決賽的門檻。
兩個失敗者眨了眨眼，面帶微笑地大步走下“戰(zhàn)場”。這時有挑戰(zhàn)性了，觀眾都打起了精神。決賽對壘的'是兩個身高體壯的男生。絕對精彩！強壯一點的帶著穩(wěn)操勝券的笑容，另一個顯得“單薄”了些，但氣勢洶洶�！伴_始！”一聲令下，兩個擂主咬緊牙關(guān)，誰也不甘示弱，握緊的雙拳時上時下，分不清勝負(fù)。正當(dāng)同學(xué)們猜測著贏家是誰時，“啪”的一聲，“單薄”的男生出乎意料地略勝一籌了。大家手舞足蹈、面紅耳赤的為那一個“暫敗者”加油。最終還是花落“單薄”男生家。
一直繃著臉的勝利者終于露出了久違的微笑，靦腆地接過獎品。被打敗的男生始終帶著微笑，絲毫沒有沮喪。
看完比賽，我思潮起伏，選手們的笑容更深深地烙在腦海中。我對他們的笑容感到敬佩，也由此想到人生。
是啊，人生總是有歡笑也有淚水。失敗了，笑著爬起來，繼續(xù)往前。屢敗屢笑，屢敗屢起，生命才不會平淡無奇。既然選擇了挑戰(zhàn)，就要笑著去面對成敗，有波濤起伏，才有風(fēng)平浪靜，有山窮水盡，才有柳暗花明。無論什么樣的賽場上，總是有人成功有人敗，“勝不驕，敗不餒”，這才是真正的“勇者無敵”。帶著微笑去挑戰(zhàn)，帶著微笑凱旋，這就是精彩人生。
既然選擇挑戰(zhàn)，就用微笑去面對成敗。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇6
珍藏微笑燦若云霞的笑；迸發(fā)著活力的笑；充滿自信的笑
……一點一滴，日積月累，儲蓄在心頭，已然成為一種收藏，這是我最珍貴的收藏。
朝晨，背著書包上學(xué)，踏著歡快的腳步，哼著歌，瞧著蔚藍(lán)的天空，澄澈，空靈，美若一塊空靈的藍(lán)水晶，醉人。悠悠的白云，純潔無瑕，躺在藍(lán)天的懷抱中。初升的朝陽，迸發(fā)著活力，迸發(fā)著激情，撒下金燦燦的光。一切的一切，都那么旺盛，都充滿了活力。望著這一切，我笑了，陽光一般的笑容，不，這絲毫不比日光遜色，這是對新一天自信的笑容，微笑中，有著對新一天的希望。珍藏這一份微笑，每一天，我都信心百倍。臨近考場，心中的忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下。手，不禁微微顫動，直冒冷汗�；厥�，卻見好友沖我一笑。這微笑，如春日里溫暖和煦的陽光，消融了那冰雪；這微笑，如黑暗中的一盞明燈，驅(qū)逐了那片黑暗；這微笑，如朝晨金燦燦的陽光，帶去了一片光明與希望。那一笑，笑走了我心中的不安和恐懼，為我送來一份自信，那一笑給了我鼓勵，給了我信心。這微笑，燦若云霞。珍藏這一份微笑，我因此有了動力。走在路上，看見一個兩歲多的幼孩，邁著步子，看見路旁的行人，就睜著大眼睛，新奇的'看著他們，還沖著他們笑。那笑，是對種種人，事，物發(fā)自內(nèi)心的笑，笑中包含了他對世界的渴求，那笑，是那么純潔，正如冰心所說：“小孩子，他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！边@微笑，純潔，如流水般清澈。珍藏這一份微笑，我感到了生命的美麗，生命的活力。微笑。一點一滴，儲蓄在心頭。珍藏微笑。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇7
微笑，猶如春風(fēng)，能融化千年的寒冰；微笑，猶如甘霖，能灌溉干涸的土地；微笑，猶如陽光，能照亮黑暗的角落。微笑能使自己自信，遺忘憂傷。微笑能夠拉近人與人之間的距離。
是的，我們在快樂時微笑，來表達(dá)出我們內(nèi)心的喜悅。當(dāng)我們遇到困難時，我們更應(yīng)當(dāng)微笑，笑出我們必勝的自信，笑出我們不服輸?shù)臉酚^。學(xué)會在困難中微笑，笑出另一番天地。
是的，我們在成功時微笑，來表達(dá)我們成功之后的興奮。當(dāng)我們失敗了，我們更應(yīng)當(dāng)微笑，微笑讓我們離成功又進(jìn)了一步，微笑讓我們從中找出失敗的原因，讓我們增添了奮斗的經(jīng)驗。在失敗中微笑，笑出了我們走向成功的信心與決心。
微笑能消除人與人之間的隔閡。當(dāng)我們遇見朋友時，我們應(yīng)當(dāng)微笑，表達(dá)出我們對朋友的熱情與關(guān)懷。當(dāng)我們遇到與自己關(guān)系不太好的人時，我們也應(yīng)學(xué)會對他微笑，冰釋前嫌。學(xué)會對他人微笑，笑出了我們的大度。
微笑，是人類通用的'語言。微笑不分國界，不分種族，微笑可以拉近人與人之間的距離，使人有親切感，架起人與人溝通的橋梁。微笑可一化干戈為玉錦，能使地球多一份理解、多一份關(guān)愛、多一份溫馨。
讓我們微笑挫折，微笑幸福，微笑孤獨，微笑憂傷，微笑眼淚，微笑仁慈，微笑關(guān)懷，微笑富裕，微笑貧窮......
在生活中，我們要學(xué)會微笑，學(xué)會微笑，可以使我們擁有多一份自信，學(xué)會微笑，笑出了我們的雅量，學(xué)會微笑，笑出了我們的大度。微笑時一種胸懷，也是一種大度。
朋友，你學(xué)會微笑了嗎？
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇8
我嘴里還塞著最后一口早飯，便在媽媽的催促聲中出了門。已經(jīng)入了秋，可清晨的陽光仍然刺眼。
朦朧中望見電梯正好要關(guān)上，我爭奔過去。書包這時好像有千斤重，在我跑去的前一秒，門毫不留情合上了。正抱怨著向樓梯走過去時，門又一次打開了，是鄰居家的老奶奶，她的手正按在按鈕上。我愣了一下，然后便進(jìn)了電梯。進(jìn)了電梯后，“謝謝奶奶！”我對她微笑著。“不用謝！快去上學(xué)！”奶奶笑著搖搖頭，眼神中透著和藹。
走出電梯，陽光照在身上暖洋洋的，我心里也充滿暖意。中午時候，陽光竟暗下去，天上鋪了大片大片的云，涼快了些。一群餓狼們奔向教室外去拿飯，我出去時，瞄見旁邊的一位同學(xué)還在解老師留下的課堂作業(yè)。
那題很難，我吃完飯時，他還在牛角尖中繞不出來。他又是抓頭發(fā)，又是咬筆頭，可還是沒解出一個字。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)吃完飯了，只有他在與時間競爭。再不去吃飯，飯可就涼了。見他一副放棄了的樣子，我在他的.紙上用筆畫了一道輔助線。他明白過來，眉間也舒展開了。
他收拾完東西去吃飯時，回頭對我笑了一下，很自然，尤有一種打了勝仗的感覺。放學(xué)時，太陽已經(jīng)不見了蹤跡，只有窗外的雨不停地下著。踩在水灘上，公交的前門已進(jìn)不去了，只能從后門上了。好不容易上了車，卻沒法去刷卡，我站在那干著急時，后面的阿姨將卡給我，讓我傳到前面去。
我將我的卡放在一起，遞給了前面的叔叔。交通卡在人們手中傳遞，帶著微笑的臉龐，高舉著、搖動著的手在車內(nèi)構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
卡回到我手上時，是帶著溫暖的。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇9
笑，是一種情緒的表達(dá)。我看見過各種各樣的微笑：幸福的笑、開心的笑、甚至惆悵的苦笑。但我從來沒有見過那么美的微笑。
那是一個深秋，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姑媽家小住幾天。在那里我見到了發(fā)自內(nèi)心的最美的微笑。
這個微笑的主人公是個面容清秀的鄉(xiāng)下小子“阿全”。阿全小我?guī)讱q，但會干的事情可比我多多了。每天他早早起床，幫忙喂好雞鴨，然后準(zhǔn)時在七點半叫醒我，等我揉著眼睛走進(jìn)廚房時，他已經(jīng)圍著圍裙，端上他的拿手絕活——高端大氣上檔次的饅頭煎餅，每次我都吃的滿嘴流油。這種早餐，是只有在鄉(xiāng)間才能體會到的味道。他還會洗衣服，做家務(wù)，干農(nóng)活，深受村里小朋友的喜愛。我不知道阿全的真名叫什么，只是聽說他樣樣都會，所以大家都叫他“阿全”。
后來的幾天，阿全都沒空搭理我，田里金黃色的`麥子正在召喚他去豐收。我百無聊賴地坐在田埂邊，看著他在麥田揮汗如雨，忍受著麥穗在我的腳上撓癢癢。我拿著書，伴著微風(fēng)，將書中的一字一句咽下去。
干完農(nóng)活，我和阿全坐在小溪邊聊天，我問他想不想到城里讀書、生活。他想了想，搖頭說：“不想。這里有我的親人，有我的小伙伴，有我熟悉的小草小樹，我的小雞小鴨。我還可以幫父母干農(nóng)活，照顧家里。累了我就在樹下休息，還可以爬上山，看看風(fēng)景，看看村子的變化，感受大自然的氣息……這些你們城里可都沒有�！憋L(fēng)掠過麥田，吹進(jìn)樹林，也吹進(jìn)了我們的心里。
阿全也越說越激動，嘴角微微上揚，我知道他很滿足，也很幸�！�
這個笑我至今還記得，阿全，愿你一直都過得幸�！�
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇10
微笑，不僅僅是心情的一中表達(dá)，更是一種讓人放來心胸暢游的一種方法。我覺得微笑就是給人一個放心的證明，學(xué)會了微笑，就是學(xué)會了善待自己。
有人說：“微笑是一種前進(jìn)的力量�！边@一點，我從未懷疑過，學(xué)會微笑，就算前方有再大的困難，也會挺得過去。海倫凱勒，因為兒時的多病，導(dǎo)致到了少年，就雙目全盲，無法用語言表達(dá)。這對于一個正在于一個像花一樣的`季節(jié)中，打下了重重的暴風(fēng)雨，無情的淚水，悄然地從臉頰旁落下，她失望過，她放棄過，她尋死過，可她的心靈，從未批準(zhǔn)過，促使她，笑而挺過。在日后的時間里，她學(xué)會微笑，把自己從死亡的邊緣挽救回來，這不正很好的說明了學(xué)會微笑，是面對生活別后默默支持的一種強大力量。
反之，若臉無表情，無論是生活，還是做事，終究無法得成果，法國的一位大學(xué)生，在畢業(yè)后去應(yīng)征一份工作，學(xué)歷齊全，且有雄厚的知識功底，但為何在取消錄用書上只有幾個單字，這就說明，公司并不錄用位知識名將。其原因是，在她面對公司高層說話時，就一直問什么，答什么，忘記了重要的通行證，微笑，正因為這，在取消錄用書上只寫上“缺乏親和力”這幾個字，顯而言之，微笑的重要性，顯而易見了。
但世事無絕對，學(xué)會微笑，只是讓你前進(jìn)的方向距離近少許，最重要的，自身功底好，臉上常掛著笑容，多了些親和，少了些隔閡，再加上底子好，無論做任何事，都可以達(dá)到事半功倍的效果了。
所以學(xué)會微笑，不論是在何時何地，不論是遇到什么樣的難題，不論是有多么的不開心，都不要忘記微笑。請記住，微笑不單單是一種力量，更是一種自信的象征。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇11
古云：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！痹诼L的人生道路上，沒有人能夠一帆風(fēng)順。有句歌詞寫得好“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。”人生須經(jīng)歷磨難，然后才能成才。因此，人生需要微笑。
當(dāng)你面臨困境時，你是否給過自己一個微笑?對自己微笑，為自己重拾信心，振作精神，能夠冷靜思考問題，想出策略。曾有個熱播的電視劇——《微笑百事達(dá)》中，女主角就是一個樂觀開朗的人，她的.經(jīng)典口頭禪就是：笑一笑。沒什么大不了。在她受挫折時，她給自己一個微笑，鼓舞自己，回到快樂中。我想，我們也要像她學(xué)習(xí)，學(xué)會樂觀，不要總是對一件事情耿耿于懷，憂心忡忡，要學(xué)會釋懷，給自己一個微笑，給自己一片廣闊的天空。在我們的人生中，必會經(jīng)歷許多各形各色的事物，但你是否1用一顆樂觀、積極向上的心去迎接，去對待呢?
有沒有聽過這樣一句話“微笑是人類最好的名片”?是的，這句話形容得再好不過了。俗話說：“多個朋友多條路。”在當(dāng)今社會中，想要更好的生存下去，就需要廣闊的人脈。試問，如果一個人整天繃著臉，給人耍脾氣，對別人愛理不理的，又有誰愿意與他交朋友呢?就算有再大的熱情，也會被這種態(tài)度給無情地澆滅。以禮待人，微笑示人，他人十分愿意與你交朋友。微笑是人類最美的表情。遇見朋友時，可以用微笑頷首;想要生氣時，壓住怒火，一笑而過。當(dāng)你在面試、演講等感到緊張時，給自己一個微笑，一個鎮(zhèn)定劑般的微笑。
人生需要微笑，微笑的人生將會更加多姿多彩，更加幸福美好。給自己一個微笑，給自己一汪遼闊如大海般的心胸。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇12
微笑似一瓶潤滑劑，永遠(yuǎn)滋潤著人與人之間的交往，只要每個人的臉上面帶微笑，世間將變得美好和諧。
微笑是建立信賴的第一步，它讓我增添了心靈相通的朋友——雖然時隔多年，而那一幕在我腦海中宛如昨日。
雨滴滴嗒嗒地下著，我在校門口徘徊著。沒帶傘，我該怎么回家呢？瞬間，我的腦海中閃過一個念頭：“沖吧！在雨中漫步的感覺也蠻不錯的，就讓我去感受一下吧！”
飛一般地沖進(jìn)了雨中，但似乎感覺沒淋著雨，往頭上一看，一把小花傘撐在我的頭上�！按蠼憬�，我們一起用傘吧！”甜美的聲音是從一位小姑娘的嘴中流淌出的。感激之情在胸中泛起，我拉起她的`手向前走去。到家時，我問她叫什么名字，她回以我的是一個甜美的微笑。自此以后她成了我心靈相通的好朋友。
經(jīng)過這件事，我向班主任反映，成立一個“小花傘互助會”，一開始，班主任有點不同意，但經(jīng)過我的軟磨硬泡，班主任還是同意了。于是我向班里的同學(xué)發(fā)出倡議，希望每個人捐一把家中多余的傘，不管是好還是差的，存放在教室的一角，使我們放學(xué)時免遭風(fēng)雨的淋灑。倡議得到了同學(xué)們熱烈的發(fā)響，教室中的傘日積月累，新的想法又在我胸中誕生。
于是，我找了一個同學(xué)，我們倆一起把一部分的傘放在校門口一角，貼上一張紙，上面寫著：“小花傘愛心互助會”“下雨天，沒帶傘的同學(xué)，可以在這取，別忘了帶回原處。”
沒想到，今天又突然下雨了，看著一個個同學(xué)。從那兒把傘一把把拿走，邁進(jìn)雨中時，臉上都面帶微笑。我們從心眼里感到快樂，我的臉上露出了燦爛的微笑。
讓我們帶著微笑出發(fā)，無論是從校到家，從家到校的路上，還是邁向社會，走進(jìn)事業(yè)的路上。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇13
據(jù)說笑有百種，大笑、苦笑、憨笑、傻笑、奸笑、冷笑、嘲笑、狂笑、微笑、怒笑、譏笑、恥笑、含笑、歡笑、眉開眼笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑、笑嘻嘻、笑瞇瞇、笑哈哈………不管人的笑相是否真有百種，但我最鐘愛人的微笑。
大街上，碰到兩個小伙子，因一點小事兒吵得面紅耳赤，兩人動起了手腳。一位面帶微笑的老者，走上前去勸說，和風(fēng)細(xì)雨地給兩人講著道理。老人的微笑與誠摯感動了小伙子，于是相互諒解了對方，高高興興地?fù)]手相告。家中的孫子與找他一同玩的小伙伴，玩著玩著鬧了起來，孩子的.媽媽微笑著過來：“我的好孩子，人家找你來玩，你要讓著你的小朋友啊，不讓著點，人家以后不找你玩了。孩子，小朋友不會來看你難看的臉奧！”，“姨媽說得對，是我的錯，我不給你掙玩具啦！來，拉鉤！……”兩個孩子的臉上都換上一副友好微笑的面孔，繼續(xù)高高興興地在一起玩著，很開心。
我去過的不少超市、商店，很多漂亮英俊的年輕男女售貨員、服務(wù)生，都面帶微笑地?zé)崆檎諔?yīng)接待顧客，買賣十分興隆。部門、機關(guān)工作人員面帶微笑接待外來人員，處理公務(wù)，讓外來人員感到了回到家的感覺。他們的微笑服務(wù)，贏得了社會的贊譽認(rèn)可。微笑給人一種溫馨的感覺，給人一種愉快的心情，給人一種解惑消愁的魅力，有誰拒絕微笑呢！在這里微笑簡直就是種美德，是對社會對人生的大愛。人人微笑地面待人生，人人微笑地面待他人，這個社會，所有民族就會相處為安，十分美好。一個充滿微笑社會的大愛國家，不可能不立于不敗之地。懷著對社會對人們感恩的心態(tài)，學(xué)會微笑待人，微笑處事，要從個人做起。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇14
每到晚上，臨睡的時候，我們閉上眼，回味我們的一天，在這時，你可曾問過自己“今天，你微笑了嗎？”每個人的每一天，都是獨一無二的，在一天中總會發(fā)生許多的事，其中雖有令人快樂的事，但更多的是使人憂愁，氣憤，傷心的`事。在面對他們的時候，你微笑了嗎？你知道嗎?世上的每件事都是有兩面性的。當(dāng)面對他們時保持微笑吧！想想好的一面，也許，事情并不是看上去那樣糟。
每個人的每一天，都會面對許許多多的人。在這些人中，有的是你的朋友，有的是你的對手。面對朋友時，我們都面露笑容，可面對對手時，你微笑了嗎？你知道嗎？對手也是朋友的一種，一個好的對手，可以讓你更好的了解自己，一旦沒有了對手，那人生會是多么的無趣，所謂的“高處不勝寒’就是這樣一個道理吧.。當(dāng)你面對對手時，保持微笑吧，尊重你的對手，也許，他也是你的朋友。
每個人的每一天，都會忙于干這干那，雖然有的時候，這些可以讓人快樂起來，但更多的時候，這些瑣事會讓我們皺起眉頭。你知道嗎？皺眉一次要使32塊肌肉收縮，而微笑只牽動12塊肌肉，而且還是讓肌肉放松，當(dāng)面對瑣事的時候，微笑吧。使自己放松下來，用最好的狀態(tài)來面對每一件事。
每一人的每一天，都會得到或是失去一些東西。得到雖令我們欣喜，但失去更令我們悲傷。面對得到，我們可以保持微笑。但在我們失去時，我們還能保持微笑嗎？你知道嗎？得到，失去都不是絕對的。我們要把心放晴，得到乃我之幸，得不到乃我之命。不要執(zhí)著于結(jié)果。微笑吧，不要沉迷在回憶中，而要努力向前。
微笑吧，朋友，微笑著去接受，微笑著去面對，保持微笑，保持住你快樂的心。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇15
捧一幅珍貴的名畫，任情感在色彩里徘徊；讀一本經(jīng)典的好書，任心靈在文字間躍動；賞一曲悅耳的音樂，任思緒在旋律中徜徉。時光匆匆，歲月輪回，唯有那抹最美的微笑伴隨我一路走過。
她嘴角輕輕一翹，露出微微的笑意，像一朵淺淺綻放的桃花�；蛟S我并不知道她要笑，但那微笑透心甜，讓人看了很舒服。正是她那如花的笑靨給我勇氣，讓我謹(jǐn)慎，使我執(zhí)著前行。
“不錯，有自己的想法，繼續(xù)說下去！”這是她自從我入學(xué)以來，每每回答時，說的最多的話。而我也會被她那一抹可掬的笑容勾勒起一條條思路，從容作答，侃侃而談。作業(yè)本上出現(xiàn)了差錯，她委婉一聲叫喚，不忍打上紅叉，只是在那里輕輕一劃，沖著我嘴角一翹，拋給我一朵“桃花”。我心領(lǐng)神會，卻又無地自容。
那天，她舉著一份報紙喜出望外地朝我喊：“嗨，你的登報了！”還在班里聲情并茂地誦讀了起來。她微笑著，像一朵甜蜜的桃花；我也微笑了，像一朵羞澀的桃花；同學(xué)們沖著我微笑，像一朵朵羨慕的桃花。
期末考試的成績出來了，大家都不錯，個個都很興奮，是同學(xué)們勤奮努力的果實，更是她那抹美麗的微笑一起換來的。不是嗎？她的微笑正如春風(fēng)細(xì)雨，滋潤著一粒粒懷揣夢想的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長。此時，她看著一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，她的嘴角也輕輕一翹，流露出了那輕松愉悅的.微笑。
她就是我們的林老師。一個平平談?wù)劦奈⑿�，卻在我的心目中是最偉大。她的微笑是那么甜蜜，那么溫柔，讓我百看不厭。她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜絲絲的清泉，是一縷金燦燦的光輝。
真是那一抹最美的微笑，讓我的世界春暖花開，讓我的心靈灑滿陽光。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇16
當(dāng)你想要放棄的時候，從來都不要忘記，微笑一直在陪伴著你，擁抱著你——題記
每個人都有最困難的時候。在那段時間，你真的會想到過去放棄，去結(jié)束，去解脫。但那是懦弱的表現(xiàn)，微笑是不會去眷顧膽小怯懦的人的。正如達(dá)。芬奇畫的《蒙娜麗莎的微笑》，它之所以這么著名，不反是因為這幅畫栩栩如生，如果是蒙娜麗莎在哭泣，也許不會有這么多人喜歡吧。
剛上初三，我感覺壓力特別大，物理化學(xué)也學(xué)不好，我想要去放棄，不學(xué)了。一次偶然的機會，我經(jīng)過四班教室，看到李真景寫的一句話：“可怕的不是失敗，而是失敗后的一蹶不振。”這句話的上面是她的相片，這似乎是她微笑著親口對我說的。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，明白：壓力來了，我不怕。魚兒有了壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮，才能有“魚躍龍門”的美麗傳說；雄鷹有壓力，才能翱翔于天空，經(jīng)受住風(fēng)刀霜劍的磨礪，才能有叱咤風(fēng)云的豪邁；我有壓力，才能創(chuàng)造出輝煌的.人生。面對壓力，將登高而止步就領(lǐng)悟不出山巔風(fēng)光，將出海而收帆就體會不到大海的壯美。壓力像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。當(dāng)你想要放棄的時候，想一想微笑，它何曾哭泣過？
微笑是一首無聲的歌，給予你激情與鼓勵；微笑是一首優(yōu)美的詩，令你回味悠遠(yuǎn)；微笑是一杯香醇的酒，令你大飽口福。假如生活是船，那么微笑就是船上的舵，指引方向；假如生活的鐘，那么微笑就是鐘上的指針，顯示時間。無論你過得多么困難，都得“不拋棄，不放棄，咬緊牙關(guān)跟上去”。擁抱微笑，相信你會離成功更近一步。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇17
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草偷偷地鉆出面，微笑地看著大地：花兒綻放出美麗的笑臉，向我們招手：燕子歡樂地唱出歌兒，向我們報春。
這美麗的自然景色，都是因為微笑，而顯得更加生機盎然，富有生命力。
也許你也有這樣的體會：面臨考試，我們既興奮又緊張。興奮的是：終于能大顯身手，考驗一下自己的真才實學(xué)。但又感到恐懼：萬一粗心大意考砸了怎么辦？對于這種矛盾的心情，是正常的，但是，如果一味地作心理斗爭，勢必會影響到自己的成績，所以，考試前我們要對自己有信心，暗地告訴自己：只要自己為目標(biāo)而努力奮斗，即使失敗了，也問心無愧了，重要的是過程而不是結(jié)果。所以，我們要帶著微笑出發(fā)！
人生在世，道路不完全是平坦的，正是因為崎嶇，所以才顯得妙趣橫生。在崎嶇的道路上，我們要學(xué)會微笑，勇敢地與困難作斗爭。懷著樂觀的心態(tài)，面帶微笑，此時的微笑已不僅僅是一種面部表情，而是向困難宣戰(zhàn)。所謂“逆境是天才的進(jìn)身之所，信徒的洗禮之水，勇者的無價之寶，弱者的無底之淵”。誰勝誰負(fù)，就看誰的微笑更迷人。
當(dāng)別人感到困惑、無助時，微笑就是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤獨無依的.人獲得心靈的慰藉：當(dāng)別人不小心做錯時，微笑就是一泓清泉，使愧疚的心靈得到滋潤：當(dāng)與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，微笑就是一片冬日的陽光，使不懂得珍惜友誼的人，重獲友誼的溫暖。
“笑一笑，十年少”，微笑的作用無處不在。世界因為有微笑，人與人之間就多了幾分和諧。微笑是萬千種表情中，最富有吸引的，這種表情比行動更俱力量。
你學(xué)會微笑了嗎？
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇18
也許這又是一個迷失夜，半夜是否還有一股寒流？不管那是什么，我都將喃喃低吟著既簡單又復(fù)雜的幸福之歌，循著那時遠(yuǎn)時近的足音快樂地前行。
夕陽西墜，落日的余暉灑在連綿起伏的山巒上。我雙手合什，虔誠地敬禮祈禱。心事又泛在心中，我反思自己的過去，確實有太多的不如意。小時我生活在父母的呵護(hù)中，覺得世界如此溫暖，但正當(dāng)愛如彌漫天際的皓月明輝時，我似乎忘了這耀眼的光芒是在黑色中孕育出來的，這令人感到恐懼，于是我期盼黎明快些來臨，而當(dāng)黎明真正到來時，星光沒了，與此同時，我的.愛也被那無限的黑色一同裹走。于是，我又盼望黑夜來臨，這無不讓我生出一種憂傷，為何總在失去后才懂得珍惜？我不得而知，也許這就是一種過程，當(dāng)我們在這種過程中覺得自己扮演的角色并不適合劇情或所給予的情感像封存的巖石一樣冰冷時，我們就應(yīng)該學(xué)會去怎么摒棄，用微笑面對這脆弱的心靈，這恐怕是再好不過了。
但經(jīng)年之后，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，愛仿佛是與放棄同存的，當(dāng)我們選擇摒棄愛時，放棄就會萌生枝芽，但枝芽后面往往是匿藏著過去的歡顏，用幢幢陰影遮住光明。黑夜又來了，但星星卻沒有了，只有慘白的月亮的孤寂地流連，我悲嘆愛已逝去，這曾讓我留戀的黑夜仿佛給冰冷的心靈一絲寬慰，在萬籟俱寂中冥想、沉思，我低吟一首小詩，心境也會變得好些，面對過去的悵然，我看清了自己和小時候的愛。
黎明又闊別重逢，我試著從過去的陰霾里走出來，發(fā)覺光明也同樣令人向往，我讓自己在悲傷中起飛，摩挲著裸露的溫存，重復(fù)看那迷人的微笑，任心事肆意發(fā)酵。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇19
我曾經(jīng)是一個比較遲鈍的人，每當(dāng)別人對我報以友好的微笑時，常常會楞幾秒鐘才反應(yīng)過來，以致于不能及時同樣的真誠去回應(yīng)，有時甚至失去一段新友誼的機會，往往令我遺憾不已。
有一天，我讀到一本書，書中的主人公是個不相信美好的人，總認(rèn)為人們會嘲諷他，但他的老師教他如何經(jīng)常保持微笑，這樣才會融入到人群之中。
之后，他嘗試了，居然交到到了許多意想不到的朋友。我突然想到：如果我也試著第一時間對人微笑，那應(yīng)該是最好的選擇，更不會遺漏了對誰的回應(yīng)。
這樣想了，也這樣做了。每當(dāng)與朋友或陌生人目光相遇時，我都會略略地笑一下，或是點點頭，對方也常�；貓蠖Y貌的微笑。于是，我收獲了更多的友誼。
友誼有時不一定要誰為誰做了什么，一個互相微笑，才是友情的開始或加深。
當(dāng)然，互相微笑有時可能也能讓降到冰點的關(guān)系重新回到沸點。
有一日，我與素來交好的朋友因為一件事鬧僵，互相賭著氣，誰也不和誰說話。但一節(jié)課過去后，我的`氣已經(jīng)消了大半，想與她重歸于好，便在看似不經(jīng)意的目光相遇的那一刻露出了友善的微笑。令我開心的是，她稍稍猶豫了一下，也向我不好意思地笑了笑。
剎那間，我倆的冷戰(zhàn)徹底破冰，甚至比以往更加的親密無間，這樣的難以開口的僵局難題，就如此輕松地被一抹微笑解開了。
心理學(xué)家曾經(jīng)說過：“微笑是最招人喜歡的表情，會讓人的好心情增加20%，敵意消除15%，甚至連動物也會更容易被馴服。若是兩個人互相微笑，可以讓彼此的好感度會上升10%到30%。
如果將兩顆心比作兩條河流，那互相微笑就是連接它們的橋梁，通往最美好的境地。
以微笑紀(jì)念小學(xué)生作文600字 篇20
一縷縷陽光把它最后一絲絲的溫暖都灑向了我們，攜著那滿目光彩照耀的彩霞，悄悄地走了……我們深知夕陽的美麗，但又為那瞬間的絢麗而惋惜，于是我們不禁感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏�！�
夕陽并不孤寂落寞，它有我們的贊美，它有我們的喝彩。有多少個朝朝暮暮，我們踏著朝陽而出，又踩著夕陽而歸時，總有一個小院屹立在那落日的旁邊，也總會有幾個熟悉而陌生的身影徘徊在那紅紅的余暉里。
那是敬老院的老人們，他們總是目不轉(zhuǎn)睛地向遠(yuǎn)處展望，向著夕陽落下去的地方展望，神情是那樣的嚴(yán)肅而又認(rèn)真，表情慈祥而又帶著一絲憂慮。
他們喜歡陽光，不，更應(yīng)該說他們視夕陽為知己。我常想：可能他們對“夕陽無限好，只是近黃昏”那句詩有著更為深徹的理解吧！
每次看到他們那飽經(jīng)滄桑的臉和他們那種充滿渴望與期待的目光，總會讓我頗為感慨。這目光，是一位位故人對親人的渴望；這目光，是一位位老人對童年的向往；這目光，更是他們晚年生活的孤寂與惆悵……
對于一個將死之人，最大的莫過于孤獨。沒有親人，沒有關(guān)愛，這是一種怎樣的.煎熬與折磨啊，而我們這些旁觀之人又該作何感想呢？
踏著夕陽的余暉，我又一次走在這條小路上。一個小男孩蹦蹦跳跳地笑著叫著，沖著幾位老人喊道：“爺爺奶奶好！”看著小男孩那純真的笑，老人們也都笑了，笑得是那樣的真，那樣的甜。僅僅是一個天真的笑容，我竟駐足觀看了許久許久……
是的，這些孤寡老人需要的可能就是一個微笑，一句問候啊……
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