白月光作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的白月光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　她一顰一笑，她舉手投足，她性格精神，慢慢地照進(jìn)我的心里，將冰冷的我融化。

　　初識(shí)在秋日。作為課代表的我，好不容易把作業(yè)收完，擦額角的汗，打算趕緊抱到老師辦公室，可是兩沓作業(yè)少說也有一百多來(lái)本了，我高冷慣了，并不打算像周圍的同桌求助。我吞了一口唾沫，下定決心，深吸一口氣，用盡力氣一抬，那兩沓作業(yè)還是像是兩座大山一般，壓得我手心冒了一層薄汗，結(jié)果書本散落了一地。我無(wú)奈地按了按睛明穴，手還沒有伸出去撿，一雙纖細(xì)的手伸了過來(lái)，撿起一本作業(yè)，輕柔地放在桌上，陽(yáng)光晃過那人的發(fā)絲，映出一雙極為好看的眼眸，彷佛是黑夜中的星星，閃耀著不一樣的光芒。

　　我微微愣住，作業(yè)被我們一起整理好了。本來(lái)想著分開抱上去，剛剛抱起一沓，另外一沓被她一手?jǐn)堖^，她跟上我的步伐，沖我勾唇微笑，秋日的陽(yáng)光投射出我們的影子，我們并肩，將寒意驅(qū)散。

　　暖化在冬季。原先教室養(yǎng)了一盆綠蘿，無(wú)人注意以及照顧。當(dāng)它的葉子枯黃，當(dāng)它貯存的水分耗盡，當(dāng)它的生命將要走向終點(diǎn)，是她拯救了它。

　　她細(xì)心地查閱了資料，并去問了生物老師后，校園中你總能見到她抱著一盆綠蘿跑東跑西，寒冷的風(fēng)無(wú)情地割著她白嫩的臉龐，順走她臉龐的汗。她渾然不覺。

　　她忍受著冬日冰冷的水淋在手上，再不嫌麻煩地用紙巾吸干多余水分。眉眼彎彎，嘴唇勾起，笑瞇瞇地看著她養(yǎng)好的綠蘿，我看到也不禁莞爾。我順手帶來(lái)的一盆蘆薈也被她養(yǎng)得茂盛地生長(zhǎng)，一如我倆日漸增加的友情。

　　與她交友像是中了一蠱毒，看著她愈加明艷的笑容自己也會(huì)情不自禁的勾唇。對(duì)于我來(lái)說，她像是光，是淺淺的光，但總是能感化到你的心里去。

　　她叫何昕，是我所追尋的，溫婉而又默默奉獻(xiàn)的白月光。

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