我終于明白作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我終于明白作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我終于明白作文1
夜微涼，雨細(xì)碎，昏暗路燈下，一個(gè)孤獨(dú)的靈魂在默默哭泣。
“你看，風(fēng)箏飛得真高啊。”一個(gè)男孩高興地對(duì)他爸爸說(shuō)。父子倆人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現(xiàn)在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒(méi)有一絲燦爛的笑意。
“你就知道玩，看你上次考的那幾分，給我在家里待著。”爸爸摔門(mén)而去，玩是孩子天性，怎么可以阻止我的'快樂(lè)！越想越委屈，幾滴滾燙的淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。于是我開(kāi)始看書(shū)，雖然被逼無(wú)奈，但暢游書(shū)海，常常能體會(huì)到樂(lè)趣。深夜，總是有兩間屋子亮著燈，也不知何時(shí)桌上多了一杯牛奶�？墒�，這些都不足以讓我感動(dòng)，我討厭爸爸。
微風(fēng)掃走枯葉，便零零散散飛起，賣(mài)弄著最后的美麗。那棵柿子樹(shù)依然健壯，那是小時(shí)候和爸爸一起種的，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十年了，每到這個(gè)季節(jié)，柿子們就會(huì)露出一個(gè)個(gè)紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最后，還是自己搬來(lái)梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來(lái)，好痛。此刻，似乎有一個(gè)背影在著急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細(xì)端詳，我分明看見(jiàn)了爸爸摘柿子的場(chǎng)景。
走進(jìn)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終于知道學(xué)習(xí)了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了�！焙鋈徊恢獮楹�，我的眼角濕潤(rùn)了，竟不禁留下了幾顆碩大的淚珠。
望著馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個(gè)世界，那些玩鬧似乎也沒(méi)什么意思，多學(xué)一點(diǎn)，為了今后的幸福而努力，豈不更好？
昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時(shí)多了幾條皺紋。雖然歲月的風(fēng)吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。
我終于明白作文2
“喂！朋友就是這么當(dāng)?shù)膯�？為什么到最后你都沒(méi)肯拉我一把？”從心底釋放出來(lái)的怒氣和不解，此刻徹底將我的理智淹沒(méi)，我頭也不回地和她背道而馳。
聒噪的蟬在樹(shù)上無(wú)休止地叫著，仿佛在祭奠這段快要破碎的友情。頭頂上毒辣的太陽(yáng)耀武揚(yáng)威地照著大地，透過(guò)樹(shù)陰照向煩悶的我，使我更加苦惱。在樹(shù)下躲避陽(yáng)光，思緒又被拉回到上午……
陽(yáng)光和現(xiàn)在一樣毒辣，而我們班卻在操場(chǎng)上進(jìn)行800米跑步測(cè)試，這對(duì)于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種煎熬。可她卻是出了名的跑得快，聽(tīng)到測(cè)試的消息她的臉上還露出了欣喜不已的表情。
“嘭！”隨著發(fā)令槍聲，她像離弦的箭一樣沖到最前邊。在驚嘆的同時(shí)，我只能老老實(shí)實(shí)跟著大部隊(duì)的步伐。操場(chǎng)上升騰起一絲絲熱氣，如同我的怨氣。
一圈，兩圈……終于到了最后階段。在我硬著頭皮、邁著灌鉛似的.腿繼續(xù)奔跑時(shí)，她早已過(guò)了終點(diǎn)。我不停地向她擺手，希望她能拽著我一起跑，可她竟站在原地?zé)o動(dòng)于衷，只是大聲喊：“快跑��！堅(jiān)持！”絲毫沒(méi)有要跑過(guò)來(lái)幫我的跡象。我的心仿佛從燥熱一下跌入了冰窖，最后不知是什么力量驅(qū)使我跑完全程。
坐在樹(shù)下的我，百無(wú)聊賴(lài)地看著眼前的行人，目光忽然被一對(duì)母子所吸引。那位母親眼前的兒子剛剛學(xué)會(huì)走路，突然跌倒在地，哇哇大哭�？赡赣H卻沒(méi)有去扶的意思，只是在他旁邊說(shuō)：“自己摔倒，可以自己爬起來(lái)，加油！要靠自己的努力！”聽(tīng)到這兒，我會(huì)心地笑了，酷熱帶給我的煩悶頓時(shí)也煙消云散了。因?yàn)榇丝�，我真正明白了你的良苦用心�?/p>
我終于明白作文3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。在六年的小學(xué)生活中，我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話(huà)說(shuō)“人多力量大，柴多火焰高”。在和同學(xué)們相處的日子中，讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。
比賽那天，我們班里的同學(xué)都非常興奮，興致勃勃的談?wù)撝�。我們排著�?duì)來(lái)到操場(chǎng)上，第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張，和同學(xué)相互擊掌后，我們各就各位。裁判老師吹過(guò)一聲口哨，我們使出了吃奶的勁，一心想著要把繩子往后拉。同學(xué)們也在一旁為我們加油鼓勁，加油聲不絕于耳。“一二，一二，一二......”我們隨著口號(hào)聲往后拉，同學(xué)們急得個(gè)個(gè)面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大，我的腳使勁地踩住地板，手緊緊的抓住繩子。但是紅領(lǐng)巾卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往后移。我們還沒(méi)來(lái)得及喘息就被他們拉過(guò)去了。下場(chǎng)后，我本來(lái)以為同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我們，但是結(jié)果與我想象的截然不同，同學(xué)們不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而給我們鼓勁。
第二場(chǎng)是我們和六1班爭(zhēng)奪第三名的位置。聽(tīng)說(shuō)一班贏(yíng)了六班，我們便做好準(zhǔn)備，臨時(shí)又換了幾個(gè)同學(xué)。我們和一般各就各位，激烈的'比賽又開(kāi)始了。一般的同學(xué)一開(kāi)始拉得很猛，但是剛過(guò)不久，他們就泄了氣。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，使勁把繩子往后拉。我們團(tuán)結(jié)一心，緊抓繩子，一步一步的往后退。忽然，裁判老師吹了一聲口哨，宣布我們班贏(yíng)了。我們激動(dòng)得跳起來(lái)歡呼。
這次拔河我們獲得的名次雖然不高，但是它讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
我終于明白作文4
很多事情，當(dāng)時(shí)可能因?yàn)樘《欢�，可是在一些偶然的機(jī)會(huì)中，卻讓我們明白那些感動(dòng)。
小時(shí)候，住在一間小平房里，風(fēng)一吹，那木頭圍墻和門(mén)就會(huì)搖動(dòng)起來(lái)，好象馬上就要倒似的。在平時(shí)，家里總有個(gè)人在看家，因?yàn)槟峭饷娴拈T(mén)太不結(jié)實(shí)了。
有一次，國(guó)慶節(jié)放長(zhǎng)假。前幾天我天天玩，也不寫(xiě)一個(gè)字，到最后一天，才愁眉苦臉地補(bǔ)作業(yè)。我還是寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，媽媽在旁邊叮囑我快寫(xiě)，我只好一臉不情愿地耐著性子寫(xiě)了一會(huì)兒，又開(kāi)始溜號(hào)。
“你還有這么多作業(yè)呢，還不快寫(xiě)！”媽媽生氣了。
我也很生氣：“那我就不能先休息一下再寫(xiě)，都寫(xiě)這么長(zhǎng)時(shí)間了�！�
媽媽拍著桌子說(shuō)：“前幾天叫你快寫(xiě)你不寫(xiě)，現(xiàn)在寫(xiě)不完了怪誰(shuí)呢？不愿意我看著你寫(xiě)是不是？行，我把你鎖家里，什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候給你開(kāi)門(mén)！”說(shuō)完，一摔門(mén)走出去。
我本以為她只是嚇我，可是當(dāng)我聽(tīng)到那清楚的鎖門(mén)聲，整個(gè)人呆住了，就哭起來(lái)�？蘖艘粫�(huì)兒，我心想：現(xiàn)在哭，不如先寫(xiě)完作業(yè)，再想辦法找媽媽回來(lái)。
我靜下心來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)一會(huì)兒抽泣一會(huì)兒，沒(méi)多久，抽泣聲漸漸平靜，寫(xiě)得也越來(lái)越快。
大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)吧，我認(rèn)真地對(duì)了一下作業(yè)，如釋重負(fù)地抻了個(gè)懶腰，嘆了口氣說(shuō)：“寫(xiě)完了！”
突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我嘆了一半的氣都嚇了回去，驚恐地看著外面的'那扇門(mén)。門(mén)“吱”地開(kāi)了－－“媽媽?zhuān) 蔽医衅饋?lái)，跑過(guò)去擁抱她。
“看來(lái)這個(gè)辦法真好，比我在家看你寫(xiě)得都快，以后你寫(xiě)作業(yè)我就把你鎖家里。”
我一直以為媽媽那時(shí)是真的出去玩了，但從那以后，媽媽再?zèng)]把我鎖家里。一次聽(tīng)到媽媽和朋友說(shuō)：“我怎么可能把她鎖屋里？一個(gè)小孩在家那么不安全，我為了嚇?biāo)矠榱俗屗雷约旱氖乱约鹤�，也要她學(xué)會(huì)勇敢，所以把她鎖家里。我也沒(méi)走，我一直在門(mén)口看著她，直到她寫(xiě)完才給她開(kāi)門(mén)啊……”
我恍然大悟，明白了媽媽的苦心，也終于明白母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
我終于明白作文5
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得可漂亮了！
你個(gè)子不高，不胖不瘦，頭發(fā)如果不扎起來(lái)，就會(huì)像瀑布一樣垂下來(lái)。瓜子型的臉紅撲撲的，眉毛像兩片細(xì)長(zhǎng)的柳葉倒掛在眼睛上面，你那葡萄似的眼睛常常閃出喜悅的光亮，櫻桃似的小嘴總是帶著微笑。
我們可喜歡你了。你講課特別有意思，每節(jié)語(yǔ)文課都像在做一個(gè)有趣的游戲，使我們?cè)趯W(xué)到東西的同時(shí)，心情也很愉快！
但是我們卻令你很失望，你是第一次來(lái)當(dāng)老師，所以特別用心，我聽(tīng)到我們班主任孫老師說(shuō)：“你們知道嗎?你們的語(yǔ)文老師天天坐在辦公室備課、批改作業(yè)。可你們是怎么回報(bào)她的呢。”聽(tīng)到這里，我非常傷心，您我們?nèi)找共粩嗟墓ぷ髦�，我們卻經(jīng)常有人上課不聽(tīng)講，惹你生氣，我在這里向您道歉了。
還有一次，我頂撞了老師，不聽(tīng)老師話(huà)，可那是因?yàn)閯e人打我，卻讓我寫(xiě)檢討，那時(shí)候我沖昏了頭，希望老師不要介意。這次我再向您道歉，請(qǐng)?jiān)徫业挠薮溃?/p>
您為我們的班級(jí)體奉獻(xiàn)了這么多，可是有一些人就是不明白您的良苦用心，他們偏偏要和您對(duì)這干，不聽(tīng)您的話(huà)。您有時(shí)善解人意，也有時(shí)會(huì)錯(cuò)怪別人，如我的作文寫(xiě)得不好，有時(shí)候交不上作文，你就會(huì)耐心的教我寫(xiě)作文。又如有一次，杜依健的手被我弄流血了，你問(wèn)我到底是怎么回事，你還讓我跟她道歉，那是因?yàn)檫@一切都是她引起的'。
您做的這些事，我都牢記在心，以及你對(duì)我說(shuō)的每句話(huà)。期末到了，我不能在有一個(gè)這么好的語(yǔ)文老師了，我很傷心。我常常對(duì)這天說(shuō)：“這是為什么！”現(xiàn)在我終于明白您的良苦用心了。你愛(ài)我們，我們也愛(ài)你！我的語(yǔ)文老師。
我終于明白作文6
初中一年級(jí)時(shí)，我的老師對(duì)我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說(shuō)我將來(lái)一定能考上北大清華。這些表?yè)P(yáng)極大地培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，我的學(xué)習(xí)在班中已到中上等水平。
但到了初中二年級(jí)換了老師，老師只注意那些特等生（有幾個(gè)是很有錢(qián)的）。對(duì)我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績(jī)很差，爸爸媽媽也批評(píng)我懶，不努力，害的我一個(gè)春節(jié)都小心翼翼的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師又把我調(diào)到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí)，考上中國(guó)最好的師范大學(xué)，將來(lái)做一名所有學(xué)生都喜愛(ài)的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現(xiàn)在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個(gè)難題苦思冥想很長(zhǎng)時(shí)間，（賭氣不去問(wèn)老師）直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹(shù)立自己良好的'新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習(xí)上我就更不放松了，我向班中的尖子生學(xué)習(xí)，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費(fèi)的時(shí)間，以便我能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較大的進(jìn)步。
功夫不負(fù)有心人，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次月考到了，我終于取得了好成績(jī)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是滿(mǎn)分，全班第一名！當(dāng)老師念分時(shí)，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我覺(jué)得老師的笑臉是那么真誠(chéng)。
當(dāng)老師在班會(huì)上對(duì)月考進(jìn)行總結(jié)，提到我的名字熱烈的掌聲響起時(shí)，我終于明白了：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分 收獲，一個(gè)好老師是重要的 ，但更重要的是自己去努力奮斗。
我終于明白作文7
從小到大，我的腦子中有許許多多的小問(wèn)號(hào)，如：不倒翁為什么不倒？蚯蚓為什么斷成幾截還能生活？小壁虎為什么能飛檐走壁？千噸重的大輪船為什么能在海上航行？其中，我最感興趣的是：蝙蝠靠什么認(rèn)路？那次我終于解決了這個(gè)難題。
那是一個(gè)夏天的傍晚，天氣十分炎熱，大人們都到外面乘涼去了，我也跟著爸爸跑了出來(lái)，只覺(jué)得眼前黑壓壓的蚊子亂飛，于是我就撿來(lái)一根棍子，在頭頂亂揮舞，沒(méi)想到打下來(lái)好多蚊子。正當(dāng)我準(zhǔn)備收手的`時(shí)候，一只拳頭大的黑東西飛了過(guò)來(lái)，把我嚇了一大跳。我定睛一看，原來(lái)是一只蝙蝠，它在我頭頂盤(pán)旋了好幾圈，準(zhǔn)備飛走，我便拿著棍子追它，追了一會(huì)兒，只見(jiàn)前面有一棵大樹(shù)，蝙蝠身子一扭，敏捷地躲過(guò)了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“砰”一聲，我跟大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。我想：蝙蝠的視力怎么這么好呢？
于是，我就回家查資料，我找到了一本《生物百科》看了起來(lái)。當(dāng)我看到“超聲波”頁(yè)面的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了有介紹蝙蝠的，書(shū)上說(shuō)：蝙蝠的視力非常差，在夜間根本看不到任何東西，根本就是個(gè)瞎子，在白天視力也不太好，可以說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)的視力是它的5—6倍。讀到這兒，我心里在疑惑：既然這樣，那剛才它怎么看見(jiàn)大樹(shù)了呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我又繼續(xù)往下看。終于我明白了：原來(lái)蝙蝠是靠超聲波定位的，超聲波可以幫助它找到前面的障礙物，并測(cè)量距離，這樣它在晚間就不容易撞車(chē)了，人類(lèi)根據(jù)蝙蝠的超聲波 還 發(fā) 明了很多東西，如：雷達(dá)、超聲波飛機(jī)。后來(lái)我也明白了海豚也有超聲波，它靠超聲波來(lái)尋找藏在海底沙石里的魚(yú)兒，海豚的超聲波還可以為人治病，幫助排除骨頭里的毒素，促進(jìn)新陳代謝。
我終于明白了蝙蝠夜里認(rèn)路的秘訣，也明白了超聲波的許多用處，我更明白了書(shū)是我們的良師益友，是我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該多看一些有意的課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
我終于明白作文8
那一刻，我終于明白了母親的愛(ài)。
——題記
望著窗外的落葉，聽(tīng)著大雁的一聲聲悲鳴，我的心情甚是復(fù)雜。
自從進(jìn)入初中以來(lái)，我就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，而我最討厭的就是別人翻動(dòng)我的日記本了。
那天下午回家，媽媽正打掃我的房間，我的房間從早上不堪入目的“豬窩”，變成了現(xiàn)在嶄新的樣子，我的心情舒暢�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了我的日記本有翻動(dòng)過(guò)的痕跡。
我氣憤地指著媽媽說(shuō)：“誰(shuí)讓你動(dòng)我的日記本了！”沒(méi)等媽媽解釋?zhuān)冶恪拌K”的一聲關(guān)上了門(mén)。
半夜里我醒了，是被一陣不知從何而來(lái)的哭聲給吵醒的�？蘼晹鄶嗬m(xù)續(xù)，仔細(xì)聽(tīng)是從媽媽的房間里傳來(lái)的。媽媽一定有什么心事，不然她不會(huì)這么傷心的！恐怕是我的錯(cuò)，是我冤枉了媽媽?zhuān)墒怯质钦l(shuí)翻動(dòng)了我的日記本呢？
第二天早上，出于愧疚，沒(méi)有吃早飯的我就去上了學(xué)。這一天，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，心里的天使和惡魔打了一整天的架。天使說(shuō)：“你就回去給你媽媽道個(gè)歉吧，說(shuō)不定你真的`冤枉了你媽媽呢�！睈耗дf(shuō)：“才不要去道歉呢，除了他還會(huì)有誰(shuí)翻日記本呢�！�
放學(xué)后，我急忙跑回家，我小心翼翼的走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到了一陣哭聲從我的房間里傳出來(lái)，我便決定去看看到底是誰(shuí)在做“壞事”。原來(lái)是媽媽正在打掃房間。日記本呢？日記本被端放在桌子正中間，沒(méi)有任何被翻動(dòng)過(guò)的痕跡。一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我的日記本“嘩啦嘩啦”向后翻了幾頁(yè)。
我似乎明白了什么……
我跑過(guò)去抱住母親失聲痛哭，母親也流下了眼淚，一邊摸我的頭，一邊說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你知道就好……”風(fēng)不吹了，葉子不落了，大雁不叫了，抬頭看天空，天還是那么藍(lán)，心情不再是復(fù)雜，傷心，而是舒暢，愉悅。
那一刻，我終于明白了母親的愛(ài)。這種愛(ài)是深沉的，是偉大的，是刻骨銘心的，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的！
我終于明白作文9
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地覺(jué)得，我也開(kāi)始象大人一樣，被許許多多的喜怒哀樂(lè)所困擾。有許多事情開(kāi)始影響我的心情，盡管有些都已經(jīng)過(guò)去，但是，喜怒哀樂(lè)給我?guī)?lái)的思考和反省讓我久久不能忘記。
期中考試結(jié)束已經(jīng)好久了，在得知考試結(jié)果的那整整一天里，我的心情就象潮水一樣隨著分?jǐn)?shù)的高低而起伏不定。其實(shí)，每一次考完試之后，我總是覺(jué)得發(fā)揮得很不錯(cuò)，但是，經(jīng)常是考出來(lái)的分?jǐn)?shù)令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上聽(tīng)數(shù)學(xué)課李老師在講臺(tái)上報(bào)考分，當(dāng)聽(tīng)到“石楚涵，99”的時(shí)候，我懸著的'心立刻放了下來(lái)。哈哈，既然數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，那英語(yǔ)也應(yīng)該不差吧！想著想著，我便開(kāi)始得意起來(lái)。
下午課開(kāi)始了，英語(yǔ)李老師抱著一團(tuán)卷子走進(jìn)了教室，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)話(huà)。我感覺(jué)氣氛不對(duì)，便開(kāi)始猜測(cè)，肯定是英語(yǔ)期中考試成績(jī)不好，就在我胡思亂想的時(shí)候，老師說(shuō)：“這次考試全班總體成績(jī)不錯(cuò)�！蔽也唤底愿`喜。這時(shí)，李老師又說(shuō)：“這次考試好的好，差的差，這些題都是我所講過(guò)的……！”當(dāng)老師開(kāi)始報(bào)分時(shí)，我覺(jué)得，我緊張的心都要跳出來(lái)了�？嫉貌缓�，受點(diǎn)爸爸的責(zé)備倒沒(méi)什么大不了，但是，我實(shí)在不愿意看到同學(xué)們?cè)尞惖难凵瘛Ｄ玫皆嚲砗�，我沮喪到了極點(diǎn)，我竟然只考了93分。我的心情很失落。
每次考完試我都會(huì)很傷心，我總是認(rèn)為是分?jǐn)?shù)影響了我的心情，但是，在媽媽幫我仔細(xì)分析了試卷之后，我才明白，能夠主宰心情的不是那一個(gè)個(gè)數(shù)字，而是自己，是一個(gè)人的勤奮和努力。
每天給自己一個(gè)希望，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一點(diǎn)信心。每天給自己一個(gè)希望，我們將擁有一個(gè)豐富多彩的人生。我的心情由我自己做主！我終于明白了！
我終于明白作文10
現(xiàn)在的我，開(kāi)朗大方，無(wú)所畏懼�？墒�，以前的我可不是這樣。
幼時(shí)，我是個(gè)膽小怕事的孩子，好像一只剛從井中爬出的蝸牛，不敢走向廣闊的'土地。記得那時(shí)我很怕水，站在海邊就驚惶失措，寸步難行。爸爸要我勇敢地嘗試一下，我渾身顫抖，連連搖頭。正當(dāng)我心神不定時(shí)，被爸爸推下了水，我頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái)，我埋怨爸爸的無(wú)情，便跟他斗氣，好幾天不理他�？勺阅侵�，我不再那么怕水了。
小學(xué)三年級(jí)，同伴們都騎著自行車(chē)獨(dú)自上學(xué)了，只有我不敢，于是爸爸教我學(xué)騎車(chē)。也許是天生的小膽子，一上車(chē)就手發(fā)抖，腿發(fā)軟，在車(chē)上搖搖晃晃，然后重重地摔倒在地�！安粚W(xué)了！”我哭喊著。“不行！再來(lái)！”看著父親嚴(yán)厲的目光，我只得把眼淚吞進(jìn)肚里，咬著牙，一遍一遍地練習(xí)，終于脫離了父親的雙手，自己能騎了。從小區(qū)到學(xué)校的路上，留下了我童年歡樂(lè)的鈴聲。
五年級(jí)，父親帶我去了方特夢(mèng)幻王國(guó)。我懼怕過(guò)山車(chē)來(lái)回急速的穿梭，我不理解父親為什么非要帶我去那里。飛越極限、唐古拉雪山、火流星、逃出恐龍島、歡樂(lè)天地，當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，我從游樂(lè)場(chǎng)滿(mǎn)含自信地走了出來(lái)，多年來(lái)對(duì)父親的埋怨與誤解都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我明白了，這都是父親的良苦用心��！
如今，我已由一個(gè)膽小怕事的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢了，無(wú)論遇到多大的困難，我都會(huì)微笑著去面對(duì)。
老鷹狠心地把雛鷹推下懸崖，是為了讓它練就一雙堅(jiān)硬的翅膀；錘子不停地敲打熾熱的鋼鐵，是為了讓它能鑄成一把利劍；狂風(fēng)肆虐地?fù)u晃大樹(shù)，是為了讓根須扎得更深更長(zhǎng)。
父親，您傾盡全力讓我成長(zhǎng)的良苦用心，我會(huì)用今日百倍的堅(jiān)強(qiáng)回報(bào)您！
我終于明白作文11
熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我仿佛看到了那個(gè)在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情愿地彈奏著，而年輕的媽媽則坐在她的后面目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，手中還拿著備份的譜子……
轉(zhuǎn)眼，小姑娘長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我，也明白了媽媽的良苦用心。
鋼琴，是懵懂無(wú)知小時(shí)候的我自己挑選的樂(lè)器，自然學(xué)的過(guò)程還是很快樂(lè)的，先認(rèn)識(shí)樂(lè)譜和音符，還要練習(xí)指法和手型，這些都蠻有趣的.。每個(gè)星期去老師家里上課，那時(shí)候我小，媽媽會(huì)陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點(diǎn)，剛開(kāi)始彈琴時(shí)，媽媽也會(huì)指導(dǎo)一下，可后來(lái)學(xué)琴變得越來(lái)越苦，每天晚上彈琴不少于1小時(shí)，這時(shí)媽媽便會(huì)在一旁監(jiān)督，聽(tīng)說(shuō)有好多家長(zhǎng)會(huì)拿著戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好在媽媽并沒(méi)有使用戒尺，只是飯前無(wú)休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我因?yàn)樯倏樟艘粌膳幕驈楀e(cuò)而被她的利嘴給說(shuō)哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門(mén)……后來(lái)，對(duì)鋼琴的感情由喜愛(ài)變成了厭惡。
漸漸地，每天的練習(xí)時(shí)間減為四十分鐘、半小時(shí)，上課也是兩周一次，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，自由時(shí)間越來(lái)越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習(xí)，兩周一次的課程學(xué)習(xí)，我終于完成了“十級(jí)”的任務(wù)，想以休息為借口不再?gòu)椙�，可媽媽依然不讓我放棄，讓我繼續(xù)學(xué)下去，說(shuō)只要堅(jiān)持，就會(huì)有所收獲。慢慢地，我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一道難題，一次大型活動(dòng)都沒(méi)有讓我止步于此，我會(huì)堅(jiān)持努力去完成各個(gè)目標(biāo)。
現(xiàn)在，更加自由的尋找音樂(lè)的靈魂；更加享受彈琴的過(guò)程已成了我的樂(lè)趣。媽媽?zhuān)x謝您！是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)了不放棄，堅(jiān)持才是勝利根本。
您的良苦用心我終于明白了！
我終于明白作文12
“冷不冷�。】烊ゴ┮路�！”裘老師又在耳邊“咋呼”了。風(fēng)呼呼地刮著，雖然我只穿了一件薄薄的短袖，但并不覺(jué)的冷。為什么要去加衣服呢？我看，是存心找我的“茬”，跟我過(guò)不去呀！
但這裘老師執(zhí)呦的很，如果我再不去加衣服的話(huà)，她到班主任老師那兒告我一狀，那可就麻煩了�。∥抑坏玫綄嬍壹右患承�，就蹦蹦跳跳地來(lái)到教室了。誰(shuí)知裘老師又逮著我不放：“你加的衣服不夠，再去加一件外套吧！”我理直氣壯地說(shuō)：“你怎么知道我冷�。≡僬f(shuō)，你又不是我父母�！彼堑簧鷼�，反而和聲和氣地說(shuō)：“張瓊，我雖然不是你的'父母，但也是你的生活老師吧！聽(tīng)話(huà)，去加一件外套，過(guò)一會(huì)兒要感冒的！”
我悶悶不樂(lè)地向?qū)嬍易呷�，向被抓近籠子的小鳥(niǎo)。我想：裘老師真煩人，懂什么啊，還生活老師呢！
我翻箱倒柜的翻著，��！我沒(méi)帶外套也！著可怎么辦！雖然，我表面上一點(diǎn)也不怕生活老師，可心里……我穿一件短袖吧！可我不知裘老師又回下啥命令！還會(huì)叫我加衣服嗎？
我憂(yōu)心種種的來(lái)到教室，裘老師見(jiàn)我沒(méi)加外套就問(wèn)：“張瓊，你怎么沒(méi)加外套？是不是沒(méi)有了�。俊蔽业椭^，應(yīng)了一聲說(shuō)：“我加了一件短袖！”“過(guò)一會(huì)兒著涼了可怎么辦啊！”裘老師皺著眉頭，擔(dān)心的說(shuō)，“你過(guò)一會(huì)兒吃完晚飯，馬上就到教室里來(lái)，外面風(fēng)大，會(huì)著涼的！”我應(yīng)了一聲，就逃也似的跑了。
晚上，風(fēng)果然變大了！不禁讓我打了個(gè)寒顫。著才后悔沒(méi)聽(tīng)裘老師的話(huà)。正在這時(shí)，眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。原來(lái)，是裘老師給我送衣服來(lái)了。她俯下身子，親切對(duì)我說(shuō)：“張瓊，快穿上吧！不然真的要著涼了哦！”我的心不禁一顫，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
我終于明白了裘老師的關(guān)心，真的就向呵護(hù)自己的孩子一樣！
我終于明白作文13
我，一個(gè)13歲的女孩，現(xiàn)在我終于明白了。
我終于明白了，每當(dāng)我看到妹妹帶著她迷人的臉向她媽媽跑來(lái)，我就會(huì)想起自己和那個(gè)時(shí)代的純真和快樂(lè)。不幸的是，時(shí)間不能倒流。現(xiàn)在的任務(wù)是做我自己。
我終于明白了，如何做自己？如果你不把自己和別人比較，你就不必?fù)碛袆e人所擁有的。如果別人擁有他們沒(méi)有的東西，他們會(huì)很樂(lè)意祝福和感激別人，而不是讓他嫉妒，甚至試圖毀掉他得到的東西。
我終于明白，當(dāng)別人說(shuō)你壞話(huà)時(shí)，我會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。如果我揭發(fā)他，我不僅會(huì)使我和他的關(guān)系變得很困難，而且會(huì)使他丟面子。
我終于明白，要做一件事，你不需要滿(mǎn)足所有的'人，因?yàn)檫@是不可能的，只要你滿(mǎn)足一些人。
我終于明白了，他們?yōu)槭裁凑f(shuō)我的壞話(huà)？或者是因?yàn)槲以谀承┓矫孀龅貌缓�，我�?huì)糾正他們，但是我們都是朋友，為什么我們不能直說(shuō)呢？
我終于明白了，失敗不是永久的失敗，不能總想著這個(gè)，世界上沒(méi)有硬糖，為什么整天面對(duì)龍隱？
我終于明白，事實(shí)上，成功只是因?yàn)槲以谂^斗，不能用沉默來(lái)掩飾我的損失。結(jié)果并不那么重要。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你會(huì)意識(shí)到幸福才是真正的意義。
我終于明白了，其實(shí)我也害怕打雷和老鼠，但我絕對(duì)不能表現(xiàn)出來(lái)，也不知道為什么。事實(shí)上，我也很脆弱，我也想哭，就像琪琪和其他人一樣，但是我不能，他們可以，但是我不能，原因，事實(shí)上我不知道，我只知道，不要輕易向別人展示自己的脆弱。
我終于明白了，我不像一個(gè)男孩，但不想這么嬌弱，我也害怕痛苦。
我終于明白了，我是一個(gè)成年的孩子，我不是一個(gè)孩子，不能這么嬌弱。
我終于明白了，誰(shuí)知道呢？我也愛(ài)美麗，我也想買(mǎi)衣服，但我不，因?yàn)槲抑�，這是吹牛，這不是真正的美麗。只要衣服簡(jiǎn)單，帕克·蘇素就行，不需要新的。只要你的臉干凈，你就不需要擦任何昂貴的東西。
我終于明白了，就像英英說(shuō)的，我只是一個(gè)普通的、簡(jiǎn)單的、沒(méi)有人關(guān)心的小女孩。
我終于明白作文14
在爸爸的逼迫下，我終于在一年內(nèi)背完了他指定的100首古詩(shī)。翌日，爸爸便再次帶我去欣賞廬山美景。
和去年一樣，我們來(lái)到了三疊泉瀑布。瀑布從高高的山上落下，猶如萬(wàn)丈洪泉，不可謂不宏偉，我正要去參觀(guān)下一個(gè)景點(diǎn)，腦中卻浮現(xiàn)出張九林先生所寫(xiě)的“靈山多秀色，空水共氤氳“二句，頓時(shí)有所感悟。
不必說(shuō)我忽略的那連綿起伏的廬山，單單是這瀑布產(chǎn)生的水汽在今日陽(yáng)光的照射下變換，畫(huà)出紅泥班七彩繽紛，顏色絢麗瑰奇，那目擊繚繞，朦朦朧朧，似真似幻，使我如臨仙境。而將其結(jié)合起來(lái)，卻才是真正的美：每一顆小水珠勇敢地穿透迷霧，落入水中，發(fā)出最美妙的聲音，那是勝利的聲音，刺透迷茫，最終成功地再次得到光照，展示自己絢麗多彩的一面。這是精神品質(zhì)之美。在我的生活中，怎么會(huì)感受到如此深刻的美？
我明白了，唐詩(shī)提升了我對(duì)美的感受力。
在山頂上住了一夜，我在清晨等待日出。山腰處云霧繚繞，頗有“云深不知處”的感覺(jué)。這時(shí)，一旁紅日徐徐升起，一縷金光伸向大地，照在千萬(wàn)山峰上。我百感交集，心中萬(wàn)馬奔騰。記得去年，我剛想贊美，話(huà)到嘴邊，卻只有最簡(jiǎn)單、直白甚至粗糙的感嘆詞。而此時(shí)此刻，我卻想到了王冕大詩(shī)人《偶成》中的“千峰日出流云氣，萬(wàn)壑松鳴雜水聲”。這兩句詩(shī)句是千萬(wàn)文字也無(wú)法替代的。終于，我心中長(zhǎng)期阻塞的塊壘在兩句詩(shī)中被化為千萬(wàn)灰絮，不復(fù)存在。我永遠(yuǎn)也無(wú)法說(shuō)出的'情感，在這兩句詩(shī)中被盡情地宣泄出來(lái)。
我明白了，古詩(shī)早已為我們語(yǔ)言匱乏的人生場(chǎng)景提供最佳的表達(dá)方案。
這時(shí)，我終于理解了爸爸的良苦用心：背誦古詩(shī)并不是像我原來(lái)認(rèn)為的那樣枯燥無(wú)聊，更不是為了應(yīng)付語(yǔ)文考試。它給我們?cè)谏钪幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛和表達(dá)美的語(yǔ)言。
我終于明白了，古詩(shī)，值得我們花更多時(shí)間學(xué)習(xí)。
我終于明白作文15
踏入初中校園，成為一名初中生，再也不像小學(xué)那樣，許多規(guī)則也隨之而變。
晚修，這一陌生的東西，在小學(xué)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，但是上了初中，每天都要晚自修。其實(shí)晚自修也不過(guò)是做各科的作業(yè)，但是絕不能說(shuō)話(huà)，不能收作業(yè)，不能在指定的時(shí)間里做其他作業(yè)。
晚修說(shuō)話(huà)是我們班的一大毛病，每天晚自修都有好幾個(gè)同學(xué)被老師“哄”出教室�？晌胰f(wàn)萬(wàn)想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修規(guī)則，可是……我也不過(guò)是向同學(xué)借東西而已。我知道在班主任眼中我是個(gè)好學(xué)生，可在好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤也得受罰。
當(dāng)我被班主任交出去時(shí)，我的心七上八下，我真后悔犯了一個(gè)這樣不該煩的錯(cuò)誤。那些被老師叫出去的學(xué)生一個(gè)個(gè)被老師罰，批評(píng)，可只有我站在那，老師一句話(huà)也沒(méi)有跟我說(shuō)，這使我的心更不是滋味，我寧愿她罵我、罰我，也不想像現(xiàn)在一樣可怕。
晚修即將要結(jié)束了，老師終于對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在回座位上收拾好東西，待會(huì)下課后和其他說(shuō)話(huà)的同學(xué)一同來(lái)找我�！逼渌瑢W(xué)被老師罵得、罰得都有，可我扔像剛才那樣。其他同學(xué)都走了，初一得教學(xué)樓一片漆黑，只剩下我和老師。
老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“道理你很清楚，也不用我多說(shuō)了。你知道我們班的同學(xué)和別人不同，我們的同學(xué)一旦有人說(shuō)話(huà)就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，在老師心中你是一個(gè)優(yōu)秀得學(xué)生，我之所以把你留在最后是不想你在同學(xué)們面前被老師批評(píng)，你跟他們不同，你身為班干部要為他們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，要為自己爭(zhēng)點(diǎn)氣，不要輸給別人看�！鳖D時(shí)，我熱淚盈眶，我真后悔。
這一段簡(jiǎn)單而又樸素的.話(huà)，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩負(fù)的是老師、父母對(duì)我的期望，我不能輸給別人看。
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