我們都懂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們都懂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　葉，靜靜飄，飄落窗前；夜，漸漸靜，降落天邊。九年級的生活已到，一天又一天，我們都懂，靜落夜來。

　　——題記

　　望著七、八年級的同學(xué)，聆聽著他們的歡聲笑語，我知道，那猶如一陣風(fēng)，已離我遠(yuǎn)去。來學(xué)校時經(jīng)過高中部校園，望著來來往往在校園里走的背誦的高中生，大悟，猶如一陣風(fēng)，已撲面而來。我坦然，來吧！

　　說著容易，做著難。物理學(xué)中的“電路”差點把我“短路”甚至直接“斷路”；化學(xué)書中的化合價，化學(xué)式在睡夢中都差點把我“纏死”；數(shù)學(xué)中的證明題，一不小心就會“震”的天翻地覆；還有那英語中的“studyhard”的理念，如此至高無上；語文書中“范進(jìn)中舉”瘋了！就好像“憤怒的小鳥”在黑暗的天空中高呼：“還有我啊，我還沒輸”。是啊，我們都沒輸，在未來的半年里，誰也不知道會發(fā)生什么。一些事情，我們都懂，為此，我們也付出著。

　　老師們不時為我們上著“政治課”。從他們那緊鎖的眉頭中，我們難道還不會懂得嗎？雷老師說過：“人該辛苦的時候就辛苦些，該突擊時就得突擊。現(xiàn)在受小罪，否則……”說實話，這些話挺管用的。雖然這些我們都懂，但沒有人把它從深沙中挑出來，我們怎么會做到刻骨銘心呢？最讓我們覺得可笑，但不得不沉思的是崔老師講的：“你們還都小，談什么戀愛。雖說青春期這個很正常，但還是應(yīng)該制止。一畢業(yè)，各奔東西，想見面都難……我‘扼殺’你們，你們一定要抑制�！碑�(dāng)時她講的時候，我們笑了，笑后，便進(jìn)入的沉思。是啊，誰會把生命局限于初中、高中或是大學(xué)呢？

　　有些時候，有些事情我們都懂，但想裝作不懂。上自習(xí)課時，一些調(diào)皮學(xué)生在折紙飛機(jī)，并且“飛”飛機(jī)。當(dāng)一架紙飛機(jī)“飛”到我桌上時，第一個念頭告訴我：“將其摧毀，繼續(xù)做作業(yè)”；第二個念頭告訴我：“反攻，‘飛’一下又不咋的�！庇谑呛�，正中他人腦袋。然后，我就裝作不知道。唉！時間這么寶貴，我竟然還玩“飛機(jī)”。

　　有些時候，一些事情我們懂，那就必須懂了。當(dāng)我“飛”出去第十八架飛機(jī)后，毅然退出了此行列。“停止吧！”大腦發(fā)出命令，“你的未來是不會靠這些紙飛機(jī)成就的�！蔽夜怨渣c點頭，對，這些紙飛機(jī)載不動我的豪情壯志！

　　也許，初三只有經(jīng)歷后才會懂，我相信，初二的同學(xué)想象不到初三真正的生活，正如，我想象不到高三的生活一樣。我們必須走走看看才會懂。

　　無知已離我們遠(yuǎn)去，等待我們的是明智的選擇。我們都懂，我們只想染出一片藍(lán)藍(lán)的天。

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