與影同行作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與影同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小時(shí)候，因爸媽工作的緣故，每次放學(xué)后我都要在空曠的操場(chǎng)上呆上半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，因此常常是六點(diǎn)左右到家，兩旁的路燈早早地便已打開(kāi)，微弱的光芒在深邃的黑夜里顯得撲簌迷離，那時(shí)候我最大的樂(lè)趣就是踩影子，在燈光的映射下，不平整的道路上，隨著我的移動(dòng)投射出忽明忽暗，忽長(zhǎng)忽短的影子，我便靜靜佇立在一點(diǎn)，兩眼赤裸裸的盯著前方的影子，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”，然后猛地向前跳著踩去，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有踩到，在我跳躍起來(lái)的同時(shí)，影子也隨之變化，再一次落在我的前方。數(shù)次后結(jié)果必然相同，年幼的我根本不知這其中的原理，因此十分懊惱，卻也以此為樂(lè)。

　　長(zhǎng)大了，中國(guó)式教育在我們的肩上逐漸施加壓力，漸漸的，我已不會(huì)再像年幼時(shí)玩著在現(xiàn)在看來(lái)非常幼稚的踩影子游戲，每天放學(xué)都急急忙忙地往家趕，我與影子相伴的時(shí)間越來(lái)越少。

　　直到最近發(fā)生的一件事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)影子一直在我身邊。

　　1天在學(xué)校里，因?yàn)樽约旱男〈中�，沒(méi)有在意到自己的作業(yè)包的一角勾到了課桌，走時(shí)一急一拉，“刺啦”一聲，包帶斷了一邊，無(wú)奈之下我只好兩手抱著作業(yè)包回家，一進(jìn)門我就對(duì)正在廚房中忙碌的媽媽說(shuō)道：“媽，我作業(yè)包的包帶斷了，有空幫我縫一下唄�！薄昂�！”媽媽的聲音隨著廚房的油煙機(jī)轟隆的聲響，飄進(jìn)我耳中。

　　然而在這之后過(guò)了好幾天，媽媽一直沒(méi)有幫我縫補(bǔ)作業(yè)包，我懷疑她是不是已經(jīng)忘記了這回事，使其在開(kāi)始之前就已畫上了句號(hào)。

　　再后來(lái)的一個(gè)晚上，當(dāng)我終于在書桌旁與作業(yè)奮斗完，起身準(zhǔn)備洗漱時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在臥室里的小臺(tái)桌旁準(zhǔn)備針線，腿上放著的正是我已經(jīng)壞掉了一個(gè)星期左右的作業(yè)包，只見(jiàn)她挑起一根細(xì)棉線放入口中輕輕一抿，然后將它穿入細(xì)小的針孔。也許是太暗了吧，媽媽打開(kāi)了桌上一盞臺(tái)燈，微弱的燈光把她的影子清晰的照在對(duì)面的白墻上，接著她便抬手將針孔穿兩塊布，然后一只大拇指緊按扎入口，將線拉長(zhǎng)，在將針?lè)催^(guò)來(lái)再穿一次，重復(fù)剛才的動(dòng)作，墻壁上的影子隨著媽媽手臂穿線的一上一下不斷的來(lái)回晃動(dòng)，交替不斷。我探出身子走進(jìn)臥室，對(duì)媽媽輕聲道：“媽，沒(méi)事的，縫補(bǔ)作業(yè)包不急的�！眿寢寷](méi)抬眼，手臂間不斷的對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我給你縫好了，后面你就不用天天上下學(xué)抱著作業(yè)包了，你趕快去睡覺(jué)吧。”我在門口靜靜地站著，看著媽媽一針一線耐心細(xì)致的為我縫補(bǔ)壞了作業(yè)包，看著她的影子一刻不停的、勤奮地在墻上晃動(dòng)著，舞蹈著，我的喉嚨瞬間好像被什么噎住了。

　　媽媽的影子，凝結(jié)了她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，無(wú)微不至的愛(ài)，使我心生暖意，與影同行，也是與親情同行。

【與影同行作文】相關(guān)文章：

春影的作文10-08

暗與影作文07-20

秋影作文04-30

荷影的作文11-16

影的一作文12-11

寫影的作文11-05

立竿見(jiàn)影的竿與影04-27

遠(yuǎn)影作文05-02

楊影04-29

傍影04-29