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和詩人一起的日子里作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的和詩人一起的日子里作文，希望對大家有所幫助。
明月有千里共嬋娟的詩意，細(xì)雨有天街小雨潤如酥的詩意，白雪有千樹萬樹梨花開的詩意，落紅有化做春泥更護(hù)花的詩意。和詩人一起的日子里，感覺古代王朝，詩人的風(fēng)韻……
太白的舉杯邀明月對蘇軾的把酒問青天是否更勝一籌？詩圣的茅屋為秋風(fēng)所破與文天祥的山河破碎身世浮沉誰更憂愁？志南和尚的杏花雨是否蕩滌了陶潛東籬的秋菊？和詩歌在一起，和詩人在一起。
去回望諸葛草廬，大山中一茅廬，深林中一小院，古朝中一臥龍，隱逸其中。我回首他的對月飲酒，談詩論畫，是有大智大勇者在此，三國的精彩，也是身世的浮沉。先生一人在此，卻毫不寂寞，因為有山為伴，有水為伴，有這世間萬物為伴，于是他精心于八陣圖，算出天下三分，卻又常常睡到日上三竿，笑道“大夢誰先覺，平生我自知”。諸葛孔明是詩人，是智慧的詩人。
遙望南山，羊腸小道上一位行者，深山野林中一朵菊花。五柳先生，不為三斗米而折腰，是陶醉于山水，還是陶醉于詩篇？鄙棄了功名利祿，離開了晉代王朝，是忘卻了環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，是不在乎短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。寄情于自然，回歸到自然。我守望著，待他采菊東籬下，悠然見南山的時候，卻只感嘆：“此中有真意，欲辯已忘言”。陶源明是詩人，是哲理的詩人。
有金碧輝煌的琉璃磚瓦，有龍飛鳳舞的雕梁畫棟，有煙雨重重的南朝廟宇，有詩情畫意的天水秋色，有魂牽夢縈的人間天堂，更有膾炙人口的絕勝詩篇。我與杜牧同嘆前朝良機(jī)，我與劉禹錫同傷巴山楚水，我與葉紹翁同看滿園春色，我與易安同談悠悠歲月。
黃鶴樓，我去尋覓你的足跡，藤王閣，我來回望你的身影；春江水，我去傾聽你的天籟之音，弦月下，我去重溫你的古朝舊夢。歸來時，帶著一身詩意，如癡如醉。
歲月如梭，人生似夢，詩人來感悟。
杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，詩人來點(diǎn)綴。
桂林山水甲天下，西湖風(fēng)景總相宜，詩人來描繪。
……
我在時代的這邊，詩人在時代的那邊，卻能共聽弦斷之聲，同看風(fēng)雨人間，齊望金戈鐵馬……
詩人是詩的化身，詩是詩人的升華，座座樓宇，滴滴露珠，朵朵花瓣，片片黃葉，都是詩的化身，都在詩人的筆觸下翩翩起舞。讓我聆聽，讓我回望，讓我感悟……
與詩人在一起，同享一份古風(fēng)古韻。
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