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我學(xué)會(huì)了寫毛筆作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了寫毛筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會(huì)了寫毛筆作文1
在我的人生路上，我學(xué)會(huì)了很多東西，如：跳舞、唱歌、洗頭發(fā)、說(shuō)話、走路……但令我永久不忘的是學(xué)寫毛筆字。
那是一個(gè)酷熱的'夏天，媽媽帶我來(lái)到培訓(xùn)班學(xué)寫毛筆字，老師首先讓我拿一張紙和一枝毛筆，然后給我耐心講解著橫該怎么寫，豎該怎么寫……還告訴我寫字就像騎單車一樣，要靈活，不要像機(jī)器人一樣，寫字不要添，添了字就會(huì)呆呆的，然后老師給我排了一個(gè)“一”字，并且還抓著我的手寫了好幾個(gè)，開始老師抓著我的手寫，我覺得很輕松�？墒�，后來(lái)老師松了手，讓我自己獨(dú)立寫，我就覺得很困難了，我的手抓住毛筆微微顫抖著，寫出來(lái)的“一”字像一根根“狗骨頭”。而且由于初學(xué)寫毛筆字，我把自己弄得像“墨水人”似的。抬頭望望周圍，那真是高手如云啊，個(gè)個(gè)寫得行云流水。
在培訓(xùn)班呆了一陣后，我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理：寫字要靜下心來(lái)，不要急于求成，寫字時(shí)要先讀帖，把帖讀熟了再動(dòng)筆。以后我根據(jù)自己揣摩的方法，一筆一畫地寫，我發(fā)現(xiàn)自己的字一天比一天有進(jìn)步，還經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P(yáng)，有一次參加省第二屆“祥文杯”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽還獲得了三等獎(jiǎng)，作品還被編進(jìn)了一本書里哦！
這就是我學(xué)寫毛筆字的經(jīng)歷，不錯(cuò)吧！把你學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程“抖”出來(lái)，和我一起分享分享！
我學(xué)會(huì)了寫毛筆作文2
二年級(jí)暑假的時(shí)候，我寫得字非常好看，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)毛筆書法課，讓我寫得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒，我一進(jìn)門就看到墻上掛了一幅寫古詩(shī)的字，寫得蒼勁有力。當(dāng)時(shí)我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。
這時(shí)老師先教我握筆的姿勢(shì)，可我握毛筆的姿勢(shì)就像拿鉛筆的姿勢(shì)，老師就必須把握筆的姿勢(shì)給我改正過(guò)來(lái)。于是，老師一個(gè)手指一個(gè)手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的`姿勢(shì)學(xué)會(huì)了。
老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫“一”字�？墒枪P太軟了，好像跟我作對(duì)似的，描著描著，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫得彎彎曲曲像蟲子。我就非常著急，我心想：不能著急，剛學(xué)毛筆字，你要一個(gè)字比一個(gè)字好。這時(shí)我就鼓起勇氣把字寫好，練著練著，我把第五個(gè)字寫好了，老師看見就表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我好好練習(xí)，越寫越好……
這個(gè)暑假過(guò)去了，我上了三年級(jí)，老師天天都夸我寫的字好，還給同學(xué)們展示我寫的字呢！
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