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這件事讓我成長優(yōu)秀作文

時間:2023-05-06 11:40:13 作文寫作 我要投稿
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  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的這件事讓我成長優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  在我的腦海中,回憶如同沙灘里的小沙子一樣多。雖然每一件事都不相同,但是讓我印象最深刻的事,是這樣的事:

  在20xx的某個星期六,我正在家里無憂無慮地畫水粉;妹妹在玩自己的娃娃;當然,媽媽一定也在做家務。誰知妹妹玩了一半,看到我畫畫能比她自己玩娃娃還要開心。就走來向我要紙畫畫,可是我看妹妹連一年級都還沒上就不給,并說:“如果你想要紙來畫畫,等上了一年級我再給你。”妹妹聽了,有一點難過。就跑回我倆的房間去,我并沒有去理會。

  過了一會兒,妹妹拿了一張紙出來。我拿我的紙和妹妹的紙對比了一下,尺寸、長短、寬細一模一樣。我問:“妹妹,你的紙怎么來的'?”妹妹沒有說什么繼續(xù)畫著水粉。但是我的好奇心驅(qū)使著我,我忍不住了。再問了一遍“妹妹你的紙到底從哪里來的。”妹妹終于不再無動于衷了,但是她還是沒講話,就用手指著一大堆紙的地方。我有些恍然大悟,我準備罵她一把?墒俏疫沒罵,她的眼淚就慢慢流出。媽媽聽見妹妹的哭聲連忙趕來指責我。我很生氣的跑回房間,自言自語地說:“我都還沒罵,她憑什么哭。而且那些紙是爸爸買給我當生日禮物的,她怎么可以拿,這是可惡。”可是當我罵完時,心里感到羞愧,想了想明天再去道歉把!因為如果不道歉,媽媽永遠把我當“敵人”。

  第二天早晨,我一起來。妹妹就來跟我說:“姐姐,對不起!我不應該拿你的紙!蔽矣行┻^意不去就說:“其實,這并全都是你的錯,我也有份”。妹妹聽了知道我是原諒了她,就開心地走出了房間。而且,吃早餐是,媽媽不像昨天一樣兇兇的;而是微笑的對我,我感到很高興。

  這件事讓我知道,做人要大方,樂于助人;不要做一個喝涼水的小氣鬼?鞓犯蠹曳窒,才是世上最美好的“快樂”!

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  記憶猶如一個大花園,花園中綻放著朵朵回憶之花,每朵花都有一個故事,每朵花都有一個道理,催人進步,讓人成長。

  我悠閑地坐在車上。這是一個星期天的上午,我坐在前往學興趣班的公交車上。帶上耳機聽音樂,邊聽邊想著:真是幸運!早上車上人少,座位很空,剛上車就可以坐下。車在路上走走停停,我身邊漸漸擁擠了起來!拔鍌、四個、三個…”只見空著的座位一個一個在減少。身邊有幾個擺不情愿樣子的人,他們的想法在臉上清清楚楚地寫著:唉,沒座位了。

  我平靜地坐在車上。過了不一會,擁擠的`人群里多了幾位年過半百的老人。車又是一陣搖晃,老人有些吃力的樣子抓著扶手。原本就有些吵鬧的車廂里,現(xiàn)在騷動更大了些。原來,終于有人肯站了起來,朝著老人伸手指了指自己的座位,說著,他表達的意思清楚明了:他要讓座!站起來的是個青年人,平凡的相貌,在旁人眼中顯得一點都不平凡?聪蛩娜硕嗔耍嵌际且幻睹顿澰S的眼光。我看看他,心中也十分敬佩,心中若有所思著。

  我思索地坐在車上。我要怎么做呢,兩個聲音在心里叫囂著:其中一個聲音說:‘像剛剛那個人一樣,讓座吧!你已經(jīng)不是一個幼稚孩子了,快向別人證明。你可是個初中生,你有這個義務去幫助別人!’;另一個聲音也說著:‘別讓了,你離目的地還有好遠呢,一直站著可沒有坐著那么舒服啊!車上那么多人,哪里輪得到你逞英雄!’‘讓座吧!’‘別讓座’…兩個聲音叫得我心神不寧。正當我猶豫著要不要讓座時,清脆的聲音打斷了我的思路,把我從猶豫中拉了出來。小女孩微笑著,和猶豫的我在心中成了一大對比。聽見老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。

  我不安地坐在車上。耳邊回響著公車上的提示:“請主動給老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座!謝謝!”…

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  小學,我經(jīng)常幫助老師和同學,是老師的好幫手,同學的好榜樣。我的成績總是名列前茅,在班上可是三好學生。如今,已到了中學。卻還是忘不了我曾經(jīng)做過的一件令我難以忘懷的錯事,也是讓我長大的一件事。

  雖然當時我在老師和媽媽心目中是一個乖乖女,但也免不了做過一些傻事。那件事是發(fā)生在我三年級的時候,記得那時,我的語文老師,也就是班主任給我們布置了一個作業(yè)——作文。回到家,面對著這篇作文,我一點兒頭緒也沒有,心想:“唉,怎么辦?作文要自己命題,老師也沒有給我們一點兒提示,腦袋都要被我想破了,我到底寫什么啊……”我正頭痛的時候,眼睛突然瞄到了書櫥。頓時我就像有了靈感一樣,“媽媽不是給我買了好多作文書嗎,挑一篇出來抄抄,再加一點自己的話不就是我寫的作文了嗎!边@個得意的想法馬上讓我付諸行動,接著我就開始尋覓起來……只聽身后傳來一道疑惑聲音:“你在干什么。俊薄拔以谡易魑臅!”我一邊回答,一邊繼續(xù)尋找著!澳阋夷谋咀魑臅?”媽媽追問我!拔摇摇眿寢屢娢疫@狀況,似乎已經(jīng)察覺到了我的用意,馬上嚴厲地問道:“你是不是想抄襲作文啊?”在媽媽的'逼問下,我只能把事情一五一十地告訴了她。媽媽聽了怒氣沖天,恨不得立馬拿出戒尺來抽我,可是最后她還是沒有忍心,所以才使我逃過了這一劫。后來,媽媽耐心地教育了我,在媽媽的指導下我也終于完成了這篇作文。

  通過了這件事以后,在之后的學習道路上我再也沒有犯過這樣的錯,因為我明白了只有自己的東西才是獨一無二的道理。

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