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數(shù)學(xué)趣題作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)趣題作文，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)趣題作文1
我承認(rèn)，從一年級開始我對數(shù)學(xué)就沒有概念，四年級的時候數(shù)學(xué)還保持在幼兒園的水平，在記憶中，數(shù)學(xué)方面也只有在幼兒園的時候得過一枚大紅花，那個紅花在我心中，在我的書柜一直沒有什么東西可以代替。
四年的時光如流水般逝去了，我坐在窗前凝望著遠(yuǎn)處的山，看著山上的鳥語花香，課本上的方程式也不知是什么時候“蹦”進(jìn)去的'，就這樣，對于數(shù)學(xué)好像做夢的的我開始一步步躲避，甚至不敢抬頭看數(shù)學(xué)老師一眼。
記得三年級上學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師任班主任，那一年的噩夢是如此的漫長，直到現(xiàn)在，我都能在睡夢中被那時的回憶驚醒。
小學(xué)四年級的時候，家里多了一位新人，我的小老師‘小強(qiáng)哥哥’那時的他六年級，在他的幫助下我明白了一句話，我不問x是多少x是不會告訴我的，他說數(shù)學(xué)是逃避不了的，小學(xué)有，初中有，高中有，大學(xué)還有。就這樣我解開了我的第一個x。
我勇敢的打開了數(shù)學(xué)課本，勇敢的找到了第一道我不會的題目，勇敢的詢問了懂得了解釋了它，同時也勇敢的在課堂上舉起了手，也換取了同學(xué)們驚訝的目光。
遇到困難，逃避并不能解決任何問題，我們應(yīng)該努力勇敢面對，解決困難，因為我們都是好孩子，還僅僅只是個孩子。
數(shù)學(xué)趣題作文2
寒假里，爸爸給我出了一道數(shù)學(xué)趣題，題目是：求證：1元=1分。我笑著說：“這是什么題呀，根本就不可能做��！”爸爸說：“你再想想看，我等一會兒再告訴你答案�！�
“1元=1分，不科學(xué)呀！”我左想右想，就是想不出個所以然來�？粗覍嵲谙氩怀龃鸢福职直懔谐隽艘淮\算：1元=100分=10分*10分=1角*1角=0、1元*0、1元=1分。
我恍然大悟，原來是這樣啊。1元=100分、10分=1角、1角=0、1元好像都沒有問題，可為什么最后1元=1分出問題了呢？看著題目，我又愁眉苦臉了，只能纏著爸爸問：“到底這是怎么回事��？”
爸爸耐心地和我分析了起來：“1元=100分沒有問題，但是100分=10分*10分開始就有問題了。算法看上去像對的，實際上卻是錯的。原理就是元、角、分只能乘以量數(shù)，而不能乘以元、角、分這些單位！”我一下子明白過來：“這是偷換概念啊！無論是數(shù)學(xué)課上的'應(yīng)用題還是超市里購物，都是元、角、分乘以量數(shù)得出多少錢的，還沒有見過元、角、分乘以元、角、分的�！�
爸爸：你真是太狡猾啦！”冷不丁冒出這么一句，逗得我們都樂了，這真是一道好有趣的數(shù)學(xué)題�。�
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