有關(guān)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的作文審題與范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的有關(guān)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的作文審題與范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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鯉魚(yú)們都想躍過(guò)龍門(mén)變?yōu)辇?墒驱堥T(mén)太高,只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門(mén)高度。佛祖被感動(dòng),降低了高度,每條鯉魚(yú)都順利躍過(guò),實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但它們很快發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了做龍的感覺(jué)。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
一、審題。
1、對(duì)本次“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)。
材料是多義的,角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”,不能任意發(fā)揮、無(wú)邊無(wú)際。
2、對(duì)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”材料的基本理解。
從“鯉魚(yú)”角度,可這樣理解:
、脔庺~(yú)“向佛祖祈求”,有如下表述:成功無(wú)捷徑(做事不可一蹴而就,或“欲速則不達(dá)”);實(shí)現(xiàn)理想需自身努力
②鯉魚(yú)終“無(wú)做龍的感覺(jué)”,有如下表述:沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的夢(mèng)想價(jià)值低下;拼搏成就精彩,憑借切實(shí)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更有成就感(夢(mèng)想因汗水而美麗),追求卓越(堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn))才能真正成為龍(取得真正的成功);理想的實(shí)現(xiàn)應(yīng)追求實(shí)質(zhì)。
、蹚倪^(guò)程與結(jié)果的關(guān)系看,有如下表述:夯實(shí)過(guò)程方可收獲豐碩成果。
從“佛祖”的角度,可這樣理解:
不能因個(gè)人情感而改變?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不能隨意降低評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選拔人才要堅(jiān)守尺度。
從“龍門(mén)”的角度,可這樣理解:
降低了高度的龍門(mén)價(jià)值低下,真正的成功之門(mén)(人才選拔)不可能降低標(biāo)準(zhǔn)。
要注意的是,有些作文的題目乍一看似乎過(guò)于寬泛或扣題不緊,但文中有具體闡述。如文章題目為“梅花香自苦寒來(lái)”,不太準(zhǔn)確,但作文中寫(xiě)的是“為夢(mèng)想切實(shí)努力”。這樣的主題、行文符合題意。反之,題目看似很準(zhǔn),但行文中卻有游離材料的明顯表現(xiàn)。
二、優(yōu)秀作文無(wú)限風(fēng)光須攀援。
哲人說(shuō):“一個(gè)不被嘲笑的夢(mèng)想是不值得去實(shí)現(xiàn)的。”竊以為,沒(méi)有阻力的山峰,也是不值得去攀援的。少年壯志當(dāng)挐云,只有攀越重重關(guān)隘,才能賞到奇絕的無(wú)限風(fēng)光。
“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,正因其難以抵達(dá),“龍門(mén)”才具有了翻躍的價(jià)值,“鯉魚(yú)”才有了證明自我、傲視儕輩的途徑。降低龍門(mén)的高度,使每條魚(yú)都能順利躍過(guò),不過(guò)是從置身“魚(yú)群”躍為置身“龍群”,又有何成功可言,有何“快哉”可言?
王安石在《游褒禪山記》中慨嘆道:“夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)!笔堑,往往正是艱苦險(xiǎn)要的路途指引著彼岸的高蹈世界,而正是看似平坦的通衢大道,因“熙熙攘攘”者甚眾,才造成了平庸平凡的人生。
不妨動(dòng)問(wèn),季老緣何能成就一代語(yǔ)言大師?又不妨推此及彼,當(dāng)今青年緣何成就平平,讓學(xué)術(shù)界高呼“這是個(gè)缺乏大師的時(shí)代”?無(wú)他,“攀援”二字而已。季老潛心研究吐火羅火,子夜熒熒,燈昏欲蕊,這一座坎坷的學(xué)術(shù)山峰,他持它聞過(guò),望過(guò),領(lǐng)悟過(guò),知其難攀援而攀援之,終在頂峰自成一座流光溢彩的`豐碑。是季老成就了吐火羅火,吐火羅火又未嘗不是成全了季老?因其難于觸及,難于抵達(dá),抵達(dá)之人因而嘗到加倍甜美的碩果。
反觀當(dāng)下,“大學(xué)生潮”涌向就業(yè)市場(chǎng),一個(gè)個(gè)苦嘆“生不逢時(shí)”,倒戈棄甲,捶胸頓足。殊不知其自身只選擇了世人眼中的通衢大道“非熱門(mén)專業(yè)不選,非白領(lǐng)職位不做,事事只愿順利鉤取,不愿潛心鉆研,刻苦奮斗!薄耙粋(gè)蘿卜一個(gè)坑”,從一樣的土壤中結(jié)出的如出一轍的蘿卜,你又憑何去占那一席之地?你又憑何能稱得上是“成功人士”?
這一切都昭示我們:“無(wú)限風(fēng)光須攀援”。面對(duì)險(xiǎn)峰,迎難而上,才是腳踏實(shí)地的成功之路,一味只想著搭纜車(chē),企盼那險(xiǎn)峰自動(dòng)降低門(mén)檻,是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。博思崔西說(shuō):“成功就是目標(biāo)的達(dá)成,所有的努力都是它的注解!钡烷T(mén)檻成就了你一人,也成就了其他人,那這便不能稱得上“成就”。“高門(mén)檻”才會(huì)過(guò)濾去浮塵,看見(jiàn)你的努力與堅(jiān)強(qiáng),沉淀出真金,讓你真正品味成功的佳釀。
所以,放棄面前的小土坡吧!你沒(méi)看到它上面經(jīng)過(guò)的足跡嗎?你沒(méi)預(yù)見(jiàn)它終將匍匐為平坦大地的命運(yùn)嗎?去攀登那座高峰吧!用腳步力量,用努力與奮斗攀援,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!
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