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母親其人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的母親其人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母親其人作文1
一張普通的不能再普通的臉，沒有明星般的璀璨，也沒有獨特的地方，但總能讓我在人群中一眼就認出她來。
廚房里是她忙碌的身影。木板上切著菜，鍋里燉著湯，她總能把看似難看的東西，做成一件雕塑品，不管我的口味多么挑剔，她總有辦法讓我每頓都吃的`飽飽，肚子像個充滿氣的氣球。
客廳里，是她美麗的身影。電視上播放著愛情劇，她坐在沙發(fā)上，旁邊放著紙巾，她一邊看電視一邊擦著眼淚，被電視劇的劇情感動著。我走過去笑了一聲：“媽你都多大了還哭�！彼路饹]有聽到似得，繼續(xù)看她的電視劇。
廣場上是她活潑的身影，像只輕盈的蝴蝶在廣場上舞動，一會兒踮起腳尖，像舞臺上的芭蕾舞者，一會兒伸出手臂，仿佛想要擁抱整個天空。像個小孩似得跑向我，拉著我的手臂：“我們一起跳吧�！蔽壹泵μ娱_她的手，跑向家的方向，回頭做了一個鬼臉：“我才不要呢�！睍恐惺撬龂烂C的背影。我坐在她對面，看著她沒有一絲笑容的臉：“媽，我錯了。”“你錯哪了�！倍厒鱽韲烂C的聲音�！安粦�(yīng)該在沒有行動前就放棄�！彼哪樕辖K于有了一絲除了嚴肅之外的表情。走到我身邊，語重心長地對我說：“在做一件事之前，不應(yīng)該先想我做不做得到，也不應(yīng)該先想我應(yīng)該做得多完美，而是要想我應(yīng)該努力的去做，只要你努力，即使做不好，爸爸媽媽也不會怪你。”“媽，我知道了。”我轉(zhuǎn)向了門的方向，打開門離開。從今以后，我開始去努力完成每一件事，而不是一開始就打退堂鼓，這是媽媽教我千萬中的一點。
這就是我的媽媽，特殊而又平凡的媽媽。
母親其人作文2
我是從小隨母親長大的，父親在外工作，一個月回來一次。
母親其實很少說話�？晌颐看巫x書回家，母親像只小精靈一樣，變得更加活潑。
二年級時，我竟被選中參加演講，我興高采烈地跑回家告訴母親，演講比賽必須讓父母親一起來參加。轉(zhuǎn)眼間我撥通了父親的電話，在電話中聽到了沉重而又有些興奮的父親的聲音，可父親說：“孩子，我工作實在太忙了不能回來。”聽著這話，像晴天霹靂半打在我心中。于是我哭，哭了一晚。想著全班只有我的父母不能來了吧，那我也不去演講了。
演講比賽的時間到了，比賽現(xiàn)場只有我的`父母沒到，我又氣惱又憤怒，我把準備好的演講稿扔進垃圾桶，氣得跑去了公園，可是聽到一個熟悉的聲音�！罢咀。⒆�，我來了�！翱墒侨嘀挥形业母赣H不來嗎？”“不，只要我來了，父親其實也到了，回去吧，一定要好好表現(xiàn)。雖然父親不來，可心意到了，他叫你一定要加油�！蔽伊⒓磽涞搅四赣H身上。
回到了演講比賽現(xiàn)場，全場鴉雀無聲，我?guī)е改赣H的鼓勵站在了臺上，開始了我已準備的演講，中間停頓了幾次可一雙手總是不停地鼓掌，那就是世界上最溫暖的手——母親的手。這雙手哺育了我，我一定不能讓她失望。于是我沖向終點。
最后我得了第三名，母親仍為我鼓掌。
在我傷心時，母親安慰我；在我高興時，是母親當我的聆聽者；在我驕傲時，是母親教育我“驕傲使人落后”。母親哺育了我，教育了我，使我成長為一個勇敢堅持的孩子。
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