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在墨香中成長(zhǎng)作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的在墨香中成長(zhǎng)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果有人問(wèn)我喜歡做的事是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是寫(xiě)毛筆字。”自從小學(xué)一年級(jí)上了書(shū)法培訓(xùn)班的時(shí)候，我就愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字。有人問(wèn)我為什么喜歡寫(xiě)毛筆字，這不僅是因?yàn)閷?xiě)毛筆字可以讓人修身養(yǎng)性，還是因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋�，所以我現(xiàn)在寫(xiě)得一手漂亮的好字。當(dāng)然，這一切是來(lái)之不易的，我為此付出了很多的努力。
剛開(kāi)始，我的毛筆字寫(xiě)得很不好。我常常想放棄，覺(jué)得自己不適合寫(xiě)毛筆字。而我的毛筆老師——陳老師卻常常鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人不是天生什么東西都會(huì)的，只有付出努力，才會(huì)有回報(bào)。你每天晚上都練幾張毛筆字，上課時(shí)再認(rèn)真一些，我相信你一定會(huì)寫(xiě)得好的�！标惱蠋煹脑捈ぐl(fā)了我，于是我便聽(tīng)陳老師的話，每天晚上都會(huì)練毛筆字。但我的字還是那么難看。終于，在學(xué)毛筆字已經(jīng)一個(gè)多月時(shí)，陳老師暴發(fā)了出來(lái)。那天，我交完我的課堂作業(yè)，陳老師在所有同學(xué)面前非常生氣得大聲地喝斥我：“陳映如，你怎么回事，別的同學(xué)的字都有進(jìn)步，你的字呢，越寫(xiě)越難看。你到底有沒(méi)有上課專心聽(tīng)講，回去多加練習(xí)呀？”我不敢吱聲，我怕老師會(huì)更加生氣。在下課回家的路上，我拼命忍住的淚水釋放了出來(lái)，眼淚止不住地往下流。我心想：我才學(xué)習(xí)一個(gè)月的毛筆字，進(jìn)步怎么可能那么快呢。再說(shuō)了，我每天晚上都會(huì)練習(xí)毛筆字，上課也很認(rèn)真，可我就是不會(huì)呀。我越想越委屈，眼淚像傾盆大雨一樣地往下流。
為了不讓老師看扁我，我發(fā)奮圖強(qiáng)，只要有時(shí)間，我都會(huì)看字帖、觀察字位和練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我練就了一手漂亮的好字。老師每當(dāng)看到我的字時(shí)，都會(huì)非常開(kāi)心地贊嘆我。
我學(xué)毛筆字已經(jīng)到了非常著迷的地步了。
有一次，因?yàn)楦忻暗木壒视行┌l(fā)燒，媽媽讓我在家休息，不要去上課了，可我卻堅(jiān)持著要去上課。媽媽拗不過(guò)我，只好讓我去上課。到了毛筆教室，我昏昏欲睡，但還是堅(jiān)持聽(tīng)完了課。我艱難地完成了作業(yè)，但因?yàn)闋顟B(tài)不好，所以發(fā)揮失常。老師看到我的字皺了皺眉頭，我非常怕老師罵我。讓我意外的是——老師不但沒(méi)有罵我并關(guān)切地問(wèn)起了我的身體狀況。所以，我非常感激教我寫(xiě)字的老師�？上У氖�，陳老師已經(jīng)不在人間了，但我不想辜負(fù)陳老師在我身上花的心血，盡管換了個(gè)老師，但我依然在努力著。
還有一次晚上，我正在餐桌上練習(xí)著毛筆字。媽媽把燒好的蘿卜湯端上了餐桌，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意到。毛筆的墨干了，我去沾了一下墨，再寫(xiě)時(shí)寫(xiě)出來(lái)的居然是墨加水。我把媽媽叫了過(guò)來(lái)，非常嚴(yán)肅地問(wèn)媽媽：“媽媽，你是不是在我的墨汁里加水了？”媽媽疑惑地看了看，然后哈哈大笑。我天真的問(wèn)：“怎么了？”媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你自己看看你沾的是什么？”我看了看墨盤(pán)，又看了看蘿卜湯，恍然大悟。原來(lái)，我把蘿卜湯當(dāng)成墨汁了。一碗好好的蘿卜湯就被我糟蹋了。怎么樣，聽(tīng)了這些故事，是不是覺(jué)得我已經(jīng)走火入魔了呢？
如今，我的毛筆字已經(jīng)五級(jí)了。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽和陳老師。我愛(ài)寫(xiě)毛筆字，是它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣；是它把我的生活變得豐富；是它陪伴著我，不孤單；更是它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！靜靜地坐下來(lái)，聞著那微微的墨香，寫(xiě)著那淡淡的字，以輕松簡(jiǎn)單的心情去品，自得其樂(lè)，僅此而已……
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