有趣的穿針比賽_小學寫人記事作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的穿針比賽_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

　　昨天，我們正在教室里上課，一位老師走了進來，說：“同學們，待會你們上完國學課后，就請1-4小組的同學帶上文具盒和草稿紙到大教室。”我心里異常興奮，同時也有一連串的問題：為什么帶我們1-4小組的同學？到大教室干什么？難道又要上心理健康課？我百思不得其解，算了，到大教室再說吧！不一會兒國學課下了，我?guī)�上東西，走進了大教室，只見每個位置的桌子上都有一根線，每組第一個位置的桌子上都有四根針。我想：一定是要穿針吧!果然不出我所料，上課時，老師果然說要來個穿針比賽。

　　首先，我們進行一場熱身賽，規(guī)則是每組第一個同學在40秒之內(nèi)連串穿四根針。于是，每組的第一個同學走上臺，臺下的同學都盯著自己那一組的同學�！皽蕚�，開始！”臺上的同學都繃緊了臉，第二個同學輕松地穿完了四根針，大步走向臺中間，“加油，加油！”正因為有了一個第一名，要成為前三名的機會也就更渺茫了，臺下的同學都一邊叫喊一邊拍桌子，第二，第三都有人了我很高興，因為我們組的同學也成為了前三名，雖然只是第三名，不過也算很不錯的了。熱身賽結束了，進入了正式比賽，題目為穿針接力，我皺緊了眉頭，拿起線又是捏又是捻，直到線被我弄得尖尖的，我才滿意的笑了笑�！伴_始！”天哪，剛才熱身賽第一名的同學只用了一秒就好了，再看看我們小組吧，連一個都沒穿好。我急得直拍桌子：“快點，快點嘛！”終于輪到我了，我對準針眼，穿了過去，然后一拉，立馬把穿好的針插進泡沫，傳給下一個同學。我趕快回頭看情況，唉！前三名已經(jīng)有人占了。我后面的同學趕緊走上臺，我們組是第四名，其他組也依依完成了任務，只有一組沒有完成，這不就是我們剛才都認為是第一的那一組嗎？原來，雖然他們組的前三個同學都快速的穿完了線，可最后一個同學卻怎么也穿不進去，結果讓他一個人拖累了全組，得了一個最后一名。“第一名的那一組成員請站起來�！崩蠋熣f。那一組成員自豪的站了起來。“第二.....”等前三名都公布以后，老師讓我們談談心理感受，有的同學很失落，有的同學很高興，還有的同學很遺憾。

　　這個游戲不僅讓我們學會了心靈手巧，還讓我們知道了什么叫團隊精神，真有意義！

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