老何三笑_小學(xué)寫人記事作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老何三笑_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過這樣的事：老師或親友發(fā)出內(nèi)心的贊揚(yáng)，使你增添了勇氣，獲得了力量……

　　在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來一位新老師，她姓何，教我們數(shù)學(xué)，我們同學(xué)都不怎么喜歡她，因?yàn)樗�總是板著臉，很少笑過，我們把她的微笑視為“珍視之寶”，而我卻很幸運(yùn)，因?yàn)槲业瓤吹嚼虾蔚男θ�，這笑容是對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

　　老何對(duì)我第一次笑是在剛開學(xué)不久，一次，我上課時(shí)說話，被老何看到了，她嚴(yán)肅的說：“你，某某，下課到我辦公室一下！”聽完這句話，我心里暗暗叫苦，這下完了，平日嚴(yán)格要求的老何不知道怎么對(duì)我實(shí)行教育。我就這樣忐忑不安的一直到下課。我忐忑不安的走到老師辦公室門前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“報(bào)．．．．．．報(bào)告！”“進(jìn)來．”我走到老師跟前，低著頭，心想這下可要喪命在他手中了。令我沒想到的是，她竟然沒有罵我，還對(duì)我微微一笑，說：“剛才下課干嘛說話啊，班干部還帶頭說話是嗎，以后不學(xué)再犯哦，知道不？”我微笑著說：“是，一定聽從！”說完便一溜煙兒跑回了教室。

　　老何對(duì)我第二次笑是在笑校運(yùn)會(huì)上，那時(shí)我參加跳高比賽，經(jīng)過一番對(duì)決后，只剩下我和另一位同學(xué)了，輪到我跳了，如果這次跳過去，第一歸我莫屬，如果跳不過，只能得個(gè)亞軍。就在這時(shí)，老何臉帶笑容地喊道：“某某，加油！你一定行！”老何又給了我一笑，我鼓足勁，跳了過去，我成功啦！老何的笑勉勵(lì)了我，鼓勵(lì)了我，讓我有了信心。

　　之后，我還在期待老何的第三次笑容，快畢業(yè)了，可我一直堅(jiān)信還會(huì)有的，終于，在畢業(yè)時(shí)老何臉上充滿笑容，對(duì)我說：“某某，加油，你會(huì)成功的！”看到老何的燦爛笑容和聽到鼓勵(lì)的話后，我的心里變得溫暖起來一直持續(xù)很久很久，我的內(nèi)心充滿力量，感謝你，老何。你的第一次笑讓我知道你并不嚴(yán)肅，第二次讓我有了自信和動(dòng)力，第三次讓我在將來勇往直前。謝謝你的笑容，謝謝你讓我感到成功的喜悅……

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